Downloaded from YTS.LT
Official YIFY movies site: YTS.LT
Кога си подготвен.
Значи...
Замислете вонредна состојба во училиште.
Ова е Шелтер Шатерс, заштита за прозор при локдаун.
Свифт Шилд е балистички штит на преклоп, подготвен за патроли.
Овде го имаме нашиот робот Го1 Унитри.
Тоа е квадропед, дизајниран според анатомијата на куче.
Уредот лесно се применува при инциденти со масовни жртви.
Кога ќе се отвори, ви дава заштита од 105 см на 100 см.
Гледате, има мал опсег за екстремтитети.
Дете во основно училиште може да го земе ова,
и безбедно да ги извлече другите ученици.
Кога ќе се сврти, дава заштита, го лови куршумот.
Со само едно вртење.
Кој би рекол дека ќе имаме активен напаѓач во дуќан?
Гледате оружје?
Кој би рекол дека ќе имаме активен напаѓач во театар?
Да, јас гледам оружје.
Ако сакате да додадете силен звук или ѕид од чад,
и да го упатите кон напаѓачот, за да го одвлече.
Нашите системи се инсталираат по училишта, колеџи, аеродроми...
пристаништа.
Деновиве, бројот на напаѓачи по училишта расте,
па гледаме голем интерес за производот.
ВО МИСЛИТЕ И МОЛИТВИТЕ
Или како да преживеете активен напаѓач во Америка
МЕДФОРД, ОРЕГОН
Во кампусот има активна закана.
Заклучете се и подгответе се да избегнете или да се одбраните.
Активиран е системот за итна реакција.
Повикана е итна помош 112.
Полицијата е на пат.
Заклучете се и подгответе се да избегнете или да се одбраните.
Во кампусот има активна закана.
Заклучете се и подгответе се да избегате или да се одбраните.
Активиран е системот за итна реакција.
Повикана е брза помош 112.
Полицијата е на пат.
Заклучете се и подгответе се да избегате или да се одбраните.
Во кампусот има активна закана.
Локдаун...
Откако паметам правиме вежби за локдаун.
...е активиран.
Понекогаш, ако е вежба, станувам премногу исплашена.
Си велам, "Леле Боже".
И не го правам тоа што треба,
да останам тивка, затоа што сум преплашена.
Да, страшно е. Мислам дека е многу страшно.
Има изрека која вели вежбаш како што играш, во спортот.
Мислам дека е мошне слично и со локдаунот.
Искрено, моментално најдобра идеја ми е да стојам до вратата.
Јас сум прилично крупен,
па ќе стојам покрај вратата
и ќе се обидам да го соборам со помош на други момци.
Моето шише за вода, ако го имам,
нешто да му фрлиш, да го одвратиш.
Или ќе земам нешто големо од ранецот, книга или папка.
Само ќе бегам.
Околу мене луѓето велат,
"Ако слушнеш или видиш нешто, бегај."
Прскачите. Каде се?
Што се случува?
Немам поим што се случува.
Што се случува?
Некои луѓе пукаат. Леле, каде?
Не знам.
Луѓето се долу на терен.
Извинете, народе. Само што слушнавме 10 истрели овде.
Одиме на реклами.
Да?
Мислите?
Зошто си во Идол?
Во мај, 2018, во моето училиште влезе вооружен напаѓач.
Јас бев во училницата Ликовно 1.
Тој пукаше во училницата Ликовно 2.
Беа убиени осум ученици, двајца наставници.
Што правиш, Кејти?
Нашата држава н извиси!
ЛОНГ АЈЛЕНД, ЊУЈОРК
Се сеќавам дека кога бев осмо одделение,
се случи училишно пукање, не знаев кое,
ама јас,
цела вечер ја поминав истражувајќи што е потребно да подготвиш
во случај да дојде до пукање во училиште.
Барам на интернет.
Одам на Тикток и барам...
Истражувам.
Повторно, размислувам пошироко,
погледни нагоре, имаш ли пристап до таванот?
Има ли панели што можат да се поместат?
Попрво би издржала удар во зглоб или лакт,
за разлика од куршум во белите дробови, срцето или во главата.
Гледам сториња. Гледам туѓи искуства.
Знам што да правам.
Ако сум во тоалетот, сама, знам што да правам.
Ако сум надвор,
знам што да правам. Во училница, знам што да правам.
Знам што да правам во секоја ситуација, и тоа не ми се допаѓа.
Тоа е исто, како што рече,
учиме да размислуваме како возрасни.
Се претвори,
најискрено, во торнадо или ураган.
Господи.
Господе! Сите долу!
Дете во градинка се појави денес
во основното училиште Фејзон, јужен Хоумвуд,
со пиштол во неговата торба за книги.
Во тек е истрага откако ученик донесе пиштол на...
... пиштол на кампусот. - Не е првпат неделава.
Не е нешто што ми поминува низ глава.
Ти стана природно. - Едноставно е природно.
Во стилот: "Ако има вонредна ситуација,
ако има торнадо, ураган..."
Во стилот: "Ако влезе напаѓач
и сака да те убие тебе и пријателите." Исто е.
ВАШИНГТОН ДЕНЕС
Училиштата не ни се безбедни.
Работните места не ни се безбедни. Продавниците не ни се безбедни...
Што правиме?
Сакате да ги заштитите децата?
Најдобриот чекор е да имате полицајци...
Забранете оружје за напад во стилот на Рамбо.
Дискриминација против најпопуларните оружја.
Што правиме?
Насилството со огнено оружје е главна причина за смрт меѓу децата.
Повеќе луѓе се убиени од нож отколку од пиштол.
Што правиме? - Треба да ги отстраниме
сите ножеви за путер во Америка.
Загрижени сте за забраната на книги. Мртвите деца не читаат.
Да ги штитиме децата како што го штитиме претседателот.
Зошто сте тука?
Тие се попаметни од нас. Тие се подобри...
Високиот врв во власта не презема ништо.
Сторете нешто. Се согласувам, ама нешто што ќе функционира.
Низ Америка, граѓани добиваат обука за итна служба.
Обука за подготовка денес е вообичаено по училиштата,
работните места и заедниците низ целата нација.
Преку 200 милиони возрасни ја поминаа обуката за активен напаѓач.
Дами и господа, денес имаме голем клас.
Да започнеме. Се викам Френсис Брук.
Јас сум инструктор во програмата за АЛИС обука.
Почнав да работам во 2018,
после кариера во полицијата од 32 години.
Бев и тип за училишта, што значи правев с
од обуки на деца дење, до рации за дрога ноќе.
Крис Тејлор, пензиониран градоначалник од Гринвил,
и работев блиску со Тајната служба во последните 6-7 год. од кариерата.
Крис Морис, сопственик на Актив Шутер Америка.
Исто така сум и агент на гранична патрола во Сан Диего.
Јас сум многу позитивен, весел, оптимистичен човек.
Колку и да ви зборувам денес
за теми кои се ужасни,
ќе се забавуваме најмногу што можеме.
Големата работа е што нивна цел е,
да убијат што повеќе луѓе, на најбрз можен начин.
Дали сите вие верувате,
ако имаме активен напаѓач што трча наоколу, вооружен,
дека е добра идеја да се скриете под биро?
Така ве учат 25 години.
Што ако локдаунот не работи?
Што ако сте во дел од училиштето каде не можете да се затворите?
Вие сте првата итна служба.
Вие сте таму пред нас.
Бргу! - Доаѓа!
Заклучи ги зглобовите. Без мускули.
Спремен? Оди.
Безбедност. Добро.
Можам да ја искористам телесната тежина и триењето
помеѓу мене и тепихот да спречам вратата да се отвори.
Земи ја повредената рака, турни ја низ дупката,
и извлечи.
Господи!
Добро ти оди. Многу крвавиш.
Боли. - Масовното крвавење е запрено.
Ова ми е прва вежба.
Одлична беше, оттука е полесно.
Народе, треба да дојдете до точка
кога повеќе не сте пилето во гнездото.
Сега сте соколот кој се обидува да го изеде тоа пиле.
Сега с уште сте пилето, нели?
Како да го избркаме соколот подалеку од гнездото?
Кога ќе застанете на паркингот,
сакам да почнете да размислувате како соколот.
Бидејќи, на крајот, наша цел
е луѓето да учествуваат во сопствениот опстанок.
Има пиштол!
Пушти ме!
Погледни ме!
Поминав наоколу.
Ги стрелав луѓето методично, по ред, им викав цело време.
Овој звук е истрел. Тие одлучија да го користат.
Сега мене ми е тригер секогаш кога ќе го слушнам.
Погледни ме!
Она што навистина ме шокираше
е тоа колку е реално чувството додека ги правите вежбите.
Ова е големо парче пластика.
Но искрено, се чувствувате моќно
кога трчате низ ходник, а луѓето бегаат од вас.
И тоа е страшно...
И навистина одвратно.
Леле.
Ова прави да стане реално.
Извини.
30 држави во САД сега дозволуваат наставниците да носат оружје во училиште.
Во Јута, секој наставник со дозвола смее да носи прикриен пиштол
без да ги извести родителите или училишните администратори.
Сега, застанете.
Сакам да ги затворите очите.
Сакам да отпатувате во време
и на место
кое вие го замислувате како нешто
многу спокојно,
среќно, релаксирачко.
И таму сакаме да бидеме.
Затвори ги очите на секунда.
Малку подолго. - Добро.
Бидејќи гледам како очните капаци ти мрдаат.
Тоа ми кажува дека во моментот си напната.
Длабок здив, вдиши низ носот, издиши низ устата.
Погледни во пиштолот. Сакам да се фокусираш тука.
Добро? - Добро.
Фино и убаво, фино и бавно.
Вежби со пукање со вистинска муниција на стрелиштето Ли Кеј.
Но ова не се војници или полицајци.
Тоа се наставници
и директори.
Академијата за наставници е шестнеделен тренинг за наставници
Дојдете на оваа страна.
Колкумина од вас имаат искуство со рачен пиштол?
Колкумина од вас немаат никакво искуство?
Ова ви е првпат да пукате?
Добро. Тоа е супер.
Тоа ми се допаѓа. - Браво, Рејчел.
Она што сакам да го сториш, без да гледаш во него,
е да го повлечеш чкрапалото.
Се сеќаваш на среќното место за кое тој зборуваше?
Само полека, и нека пукне пиштолот.
Добро. Значи, ништо, нели?
Мислам, малку. - Да.
Веројатно она што најмногу го чувствуваш е очекувањето.
Сакав да предавам Применета хемија од мојата прва година во средно,
кога го имав предметот Применета хемија.
Толкава бубалица бев.
И реков: "Ова ќе биде најдобриот клас.
Го сакам ова!"
Среќна мисла, повлечи.
Го чувствуваш, нели, пред да повлечеш.
Да.
Сакам да вдишеш длабоко низ носот,
издиши низ устата.
Нека излезе сета тензија од тебе.
Сите нерви што ги имаше кога доаѓаше, ослободи ги.
Тука сме само јас и ти. Околу нас нема ништо.
Го имаш оружјето во рака.
Само тоа ни е важно. Ти ја имаш контролата.
Работам како наставник 25 години.
Бројката на наставници кои го напуштија образованието
во изминатите две години е огромна.
Ние што сме овде во програмата,
ние сме последната капка која уште не ја прелила чашата.
Не велам дека нема да се случи, ама не засега.
Како се вика програмата? - Академија за наставници.
Што ве убеди да создадете Академија за наставници?
Ние поддржуваме с што се учи по училиштата,
во однос на процедури при локдаун
и с што треба да прават.
Ние ги едуцираме да го прават тоа.
Но, на крајот на денот, ако тоа не успева, што правиш?
Токму таму престануваат инструкциите за наставниците.
Веднаш ќе ви кажам, имаме големи критики за нудењето на програмата.
Н критикуваат што
ги вовлекуваме наставниците до овој степен.
И повторно, ова ќе го кажам повеќе пати,
ние не ве обучуваме да ни ја земете работата.
Не.
Ова е алат, не нешто страшно што ќе експлодира во раката.
Не сакам да поседувам пиштол.
Не сакам да имам пиштол во мојата куќа.
Ќе работиме на надминување на твојата реакција...
Не сакам секој работен ден
да ми започнува со мислата: "Што да облечам
и каде да го ставам пиштолот?"
Ќе го олесниме и тоа.
Добро ми се ставени прстите? - Да, 100%.
Но причината поради која одлучив да го земам курсов
е бидејќи сакам да бидам подобро подготвена
да ги заштитам моите деца.
Некои луѓе велат дека ова не е добра идеја.
Што слушате вие од луѓето?
Извинете што одговорот "локдаун и толку" не е доволно добар.
Им кажувате дека треба да пукаат?
Им кажуваме дека имаат право да возвратат, право да изберат.
Не сакам да бркате некого низ училиштето.
Сакам да ја следите процедурата, локдаунот.
Правете го она што се очекува.
Понекогаш има време и место, тоа е лична работа.
И тоа е нешто
за кое треба да одлучите сами, и не се однесува на сите.
Но ако дојде момент, и ако некогаш,
се надевам никогаш, се соочите со ваква ситуација, што ќе правите?
Ќе легнете и ќе глумите мртви или ќе се борите?
Јас навистина сакам да бидам наставник во основно училиште.
Ги сакам малите деца, сакам да работам со нив.
Сакам да им помагам да се изразуваат, да ги научам
и да им помогнам да успеат во животот.
Но тоа би било фрустрирачки заради училишните пукања.
Треба да одам на еден куп тренинзи за нив, да се подготвам.
Особено ако сум наставник и некое од моите деца е повредено,
ќе се чувствувам виновно, иако вината не е моја.
Ќе биде во стилот: "Можев да го сторам ова да ги заштитам."
Би се чувствувала виновно.
Џули е во повисоко одделение во основно училиште.
МЕДФОРД, ОРЕГОН
Сврти го.
Добро.
Тоа.
Чарли, бегај пред да се свртам.
Самер е втора година во средно училиште.
Пред два дена бев на доктор.
Таа ме прашуваше за училиштето.
Буквално ме праша дали се чувствувам безбедно.
И беше, не знам,
мене ми беше тешко прашање бидејќи
сакаш да речеш да, но потоа размислуваш за тоа.
И си реков: "Се чувствувам ли безбедно на училиште?"
Јас навистина... - Не сме безбедни.
Не. - Не сме.
Тажно е што таа воопшто мора да праша.
"Што? Зошто дозволуваме да се случува ова?"
Дури и со Кристофер Клеј, јас бев...
Тој имаше зафркнато минато, ама и не којзнае колку.
Тој имаше... - Кој е тоа?
Кристофер Клеј, чистачот. - Добро.
Колкупати само сум поминала покрај него...
Чистачот работеше тука две години.
Една недела пред да почне училиштето, тој си рекол:
"Ќе пукам на првиот ден од училиштето",
а тоа е денот на учениците од прва година.
Тој сам се пријави во полиција.
Кога полицијата влезе во неговата куќа,
најде тоништа оружје и муниција
и нацрт на училиштето.
И порано знаев за училишни пукања,
ама не ги сфаќав сериозно додека...
Не слушнав за чуварот, па си реков: "Срање, сега е и овде."
Тоа беше некој од вработените тука,
не беше нормална закана во која би се сомневале,
дека некој од надвор ќе влезе да н повреди.
Тоа беше некој внатре, со клуч за секоја просторија,
кој знае како изгледа училиштето, ги знае вежбите.
Знам дека читав статии за него, а се воздржував.
Се викаше... Смеам да кажам?
Осомничениот, на 20. јули отишол во полицијата во Медфорд
и рекол дека има убиствени мисли
и дека планира да ги оствари.
Полицијата ја истражи ситуацијата
и рече дека собрале пушки, муниција, тактичка опрема
и рече дека тој имал писмен материјал за планиран масакр.
Тој беше прогласен за виновен, но и ментално болен,
за обид за убиство од втор степен во четвртокот.
Можеше да заврши многу полошо.
Што ќе правев ако имаше натрапник?
Добро, значи сега, претставување?
Да, кажи кој си. - Јас сум Рон Хавинер,
директор на безбедност при училишниот округ на Медфорд.
Рон е шеф на безбедност за училиштата низ Медфорд.
Гледаме полн спектар на инциденти по училиштата.
Многу од нив се во пониските нивоа.
Но сме имале вистински настан "за влакно" во нашиот регион.
Имавме член на персонал
кој планираше голем масакар врз ученици и вработени
и беше близу да то реализира истиот.
Тој имаше пристап до училиштата, ги имаше клучевите.
Без да навлегувам во детали,
тој беше презел активни чекори да изврши злосторство.
Тој градел оружје.
Тоа ја потресе заедницата и разбуди чувство на итност
кај луѓето кои работат со безбедност и заштита,
дека тоа може да се случи овде.
Треба да се подготвиме за тоа. Самозадоволството убива.
Вежбите со масовни жртви
се обемни реконструкции на масовни пукања.
Училиштата и општините ги организираат ваквите вежби
за да се подготват за активни напаѓачи.
Итните служби, наставниците и дел од учениците
имаат активни улоги во ваквите вежби.
Училишниот округ во Медфорд потпишаа соработка
со повеќе агенции во Долината за безбедносната вежба неделава.
Стотици луѓе учествуваат во масовна вежба овде
во училиштето Оакдејл,
вклучувајќи и волонтери кои глумат родители
и ученици како да е реална ситуација.
Низ нацијата се случија стотици училишни пукања.
Само годинава имаше преку 20.
Во нашиот округ имаше неколку ситуации "за малку".
И не зборуваме дали, туку кога ќе се случи
и до кој степен.
Напаѓачите ќе скокнат преку оградата,
четворица напаѓачи ќе обезбедат пристап во зградата.
Двајца од нив ќе одат низ овој ходник.
Еден ќе продолжи овде, ќе сврти десно
и веднаш ќе почне да напаѓа жртви во оваа област.
Ги координираме ресурсите со округот, градот,
итните служби, болниците.
Другиот се качува горе.
Тој ќе се упати во овој дел од зградата,
и ќе пука во итните служби како што се приближуваат.
Колку загинати сакаш во секоја област?
Да речеме по пет во секоја област.
Ова е кулминација на 6-12 месеци работа и подготовка.
Имате ли некакви тела?
Финалните детали ќе ги додадеме тоа утро.
Влегов во образование после војската
бидејќи сакав да продолжам со работа со повисока цел.
Кога еднаш се обучите да ги гледате таквите работи,
не можете да престанете да ги гледате.
Добро утро на сите.
Гледам нервозни изрази кај некои лица.
Сфаќам. Јас сум Брет Чемпион.
Јас сум гордиот управител овде, во училишниот регион на Медфорд.
Ви благодарам што издвоивте време за оваа вежба.
Знаеме дека за да се направи добро вежбата, треба малку да се проба.
Реалноста е што, кога ќе почнеме да зборуваме активни напаѓачи,
ќе ги почувствуваме тие чувства.
Тоа ги прави луѓето нервозни,
не само големите групи,
но и самата глума во нашиот најлош кошмар.
Како изгледа, звучи, мириса еден ваков масовен настан?
Сите работи.
И вистината е дека дел од вас ќе се исплашат,
ќе сакаат да се повлечат.
Сакам да бидам првиот што ќе ви рече
дека е во ред, ако сакате да се повлечете.
Само повлечете се.
Дојдете во салата во 7 часот. Ќе имаме музика.
Ќе имаме крофни во вредност од 500 долари.
Ќе изедам 600 од тие 500 долари.
Ако не си ја знаете улогата, проверете ги големите знаци.
На нив се вашите позиции.
Најдете ја вашата маса. Одиме во зградата.
Останете ако имате прашања.
Лејла, тебе ништо нема да ти се случи.
Ова се случува еднаш во животот.
Каква повреда имаш?
Прострелна рана во горниот торасичен рбет.
Колку напаѓачи има? - Четворица.
Ама ти не би требало да наидеш на нив.
А што ако наидам?
Нема да наидеш на нив. - Добро.
Благодарам
Само не заборавај дека ова е само вежбање.
Причината што го правиме е за да го имаме на ум
и да знаеме како да се справиме со ситуацијата.
Четворица пукачи. - Добро си.
ЛОНД АЈЛЕНД, ЊУЈОРК
Вежбава ќе успее само доколку, нема да ве лажам,
секој ја глуми својата улога.
Мора да ја глумите својата улога.
Ако ви речам да седите и да викате: "Ја сакам мајка ми",
ќе викате: "Ја сакам мајка ми."
Ако седам и ви речам да извикате: "Не сакам да умрам, помогни ми."
"Не оставај ме да умрам. Зошто не ми помагаш?"
Ќе го кажете тоа.
Ќе се случи на 19. август.
На патот тука, ќе има многу застрелани луѓе.
Ќе бидете околу 50, застрелани, ќе лежите на подот.
Ќе има деца што се мртви, што глумат дека се мртви,
работи кои се тешки за гледање за вас.
Раните се една работа. Ќе видите многу нешта овде.
Можат да ве потресат. Дел од вас ги обожаваат.
Ема мисли дека се супер. Лејни дека се одлични.
Сите сме различни, така?
Но звуците,
ќе дозволам на Ким да ви ги објасни, бидејќи, за жал,
со тек на времето, некако станав имун на нив.
Но тоа е најтешкиот дел од вежбата.
Една работа за која не можам да ве подготвам
е да го разберете нивото на врескања што ќе го слушнете.
И најтешкиот дел не се раните или крвта,
бидејќи знаете дека се лажни.
Но бучавата, која ќе создаде главоболка за некои
или ќе почне... луѓето го слушаат тоа.
Важно е да го знаете тоа на самиот почеток.
Во ред.
Родители, добредојдени сте.
Имам просторија за набљудување, може да седите и гледате.
Нема да лажам, имавме родители што седеа и плачеа. Реално е.
Не возбудувајте се премногу.
Сите што го поминале ова, им било супер.
Ќе се шегувате пред тоа, ќе се шегувате после.
Но штом почнеме со вежбата, мора да влезете во улогата.
Тоа ќе биде реконструкција на пукање.
Ќе има волонтери со шминка,
што всушност ќе бидат со прострелни рани.
Сите ќе бидеме во различни сценарија
во кои некој вреска, некој држи некој друг.
Сестра ми го правеше ова,
кога имаше 16-17 години.
И таа рече дека...
За некои луѓе било голема траума.
Ова може да се случи. За жал, вакви настани
сега се случуваат постојано, премногу често.
Вие сте најважните лица кои можат да го спречат, верувале или не.
Да, мислам дека ќе биде малку зафркнато.
Не е нормално што мора да го учиме ова, на наша возраст,
само бидејќи постои реална шанса тоа навистина да се случи.
Пријатели сте со луѓе по социјалните медиуми. Читајте.
Ако звучат како да излегле од колосек, кажете некому.
Тоа ќе биде симулација на вистински настан.
Мислам дека ќе биде од голем придонес
за мене од било што друго.
Јас искрено мислам дека нема да ме вознемири.
Не сакам да го речам тоа, бидејќи навистина е напнато.
Голема работа е, но...
Искрено, тоа само...
Ќе биде како што очекувам,
бидејќи сум толку подготвена за тоа.
Постојано се грижам за тоа.
Сакам да одам на училиште да учам физика.
Да учам уметност и музика.
А кога не сум на училиште, не сакам да се грижам.
Сакам да одам во Сефора, да испробувам шминки,
да се забавувам со другарките.
Сакам насекаде да се чувствувам безбедно,
бидејќи во моментот, постојано сум загрижена.
Во ранецот носам торба полна со работи.
Не ја допирам, во неа има еден куп нешта што би ми помогнале
ако се случи... Би ми помогнале на класот, на тие до мене.
Во овој миг, нема многу што да сторам,
освен да се заштитам себеси и луѓето кои...
Со кои би можела да бидам ако се случи.
Тоа е ужасно. - Да.
Не го знаев тоа. - Не сум ти кажала.
Не сакав да кажам никому
оти не сакам никого да загрижувам. - Да.
Така што, ако се случи,
јас имам работи кои можеби ќе помогнат некому.
А ако не се случи,
тоа е само еден несесер во мојот ранец.
Тоа е лошо.
Кога влегувам во училиште секој ден, сакам да сум безбеден.
Бидејќи с може да се случи, во било кој ден.
Нивното образование ми е важно,
но уште поважна е нивната безбедност.
Се сеќавате на мене?
Претходно на светот му ги покажавме безбедносните карактеристики
на нашиот огненоотпорен ранец преку пукање во нив.
Но не ги знаете сите неверојатни карактеристики кои
ги нуди нашиот специјален ранец Гард Дог Секјурити Прошилд.
Во 2022, Конгресот одобри милијарда долари за безбедност во училиштата.
Се појави просперитетна индустрија на нова технологија, тренинг програми
и производи.
Денес, индустријата на подготвеноста за активни напаѓачи надминува 3 милијарди.
Кога и да си подготвен. - Само размислувам.
Добро.
Ви ја претставувам Револушен Шилд,
преносна маса на превртување дизајнирана како балистичка бариера.
Ова е системот за локдаун Најтлок.
Јас сум Џо Тејлор од Најтлок, еден од изумителите.
Имам брат-близнак.
Развивме систем за алерт АСР, што всушност е паничен аларм.
Забележано е лице што замавнува со огнено оружје.
Веднаш се вклучува приказот во живо.
Топ на превртување, во оваа маса е пукано.
Нема потреба да купувате нови камери.
Се поврзуваме на сите постоечки.
Најпопуларен е Локдаун 1.
Работи на секоја врата.
Сирени и трепкачи...
Се вклучуваат низ организацијата.
Може да се мрда, има рачки,
и вие буквално можете да се движите со масата.
Откако се случи Сенди Хук,
почнавме да добиваме повици од наставници и училишта.
Кога се случи Сенди Хук и сфативме дека децата се во опасност,
рековме: "Имаме одлична технологија."
Сега сме присутни во 4000 училишта низ земјава.
Стотици илјадници долари се потрошија изминативе години,
а стапката на смртност е во искачување.
Бидејќи за жал, има многу компании
кои излегуваат со апликации и разни работи.
Но дали се добро осмислени?
Треба само да го земам од ѕидот.
Тоа всушност е голем,
исклучително лесен, огненоотпорен штит.
Моето мало девојче, заради кое го работам ова.
Ставаме слики на уметнички дела прикачени на ѕид,
кои се трансформираат во штит.
Кога започнав, пред четири години, ова не беше индустрија.
Гледаме четирикратно зголемување на бизнисот, месец за месец.
Овој скејтборд е подобар од било кој друг на пазарот.
Но тоа е исто така штит за самоодбрана или за деца...
Секогаш кога има пукање, гледаме...
пораст на бизнисот.
Секогаш кога има трагедија, економски ми го поддржува семејството.
Тоа не е тоа што го сакав.
Може да станеме фирма од 300 милиони кога ќе се прикажува документарецов.
Огненоотпорен ранец за вашето дете во училиште.
Тоа го продаваат како производ компаниите низ нацијата.
Но дали е тоа заштита за вашето дете,
или компаниите само заработуват на родителскиот страв?
Очи и уши.
Ова е обично стакло, 9-милиметарски пиштол.
Што ќе се случи ако некој дојде во вашето училиште?
Ја протнува раката, ја отклучува вратата. Ова е неуспех.
Ова е еден удар од една рунда на 9-милиметарски пиштол.
Ако една компанија дојде и ви рече:
"Ќе ви ги поправам сите проблеми и ќе спасам животи",
свртете се и не работете со нив.
Ве лажат.
16 рунди истрошени, и удирам.
Ние правиме по 2500 прозори неделно овде во Арморд Уан,
кои ги разнесуваме низ САД.
Замислете во Јувалди, ако неговите први рунди,
наместо да биде во училницата како што тој беше,
со стотици испукани во првата минута,
замислете да ги испразнел во вратата и во стаклото,
и децата да можеле да се скријат или да избегаат?
Ова не е за вие да речете,
"Сакам да го купите моето стакло".
Ич не ме заболе... Извинете, оче,
дали ќе го купите или не.
Не ми е гајле. Ви треба вистинска безбедност.
Ви требаат сини светла, системи за локдаун, за известување, СРО.
Ви требаат споени најралични методи
за да се спасат животи и да се стори нешто.
Уште еднаш.
Па, не знам. 20? 22?
Броеше некој? 23?
Мислам дека вие не сте случајно овде.
Овде сте со причина.
Не е преку нашата влада или претседател.
Не е преку Конгресот или Сенатот или вашиот гувернер.
Преку вас.
Било да сте овде како компанија,
или соработувате со политичарите, со училиштата, со СРО,
има причина зошто сте на таа позиција,
за да направите голема разлика.
Можете да помогнете да се стави крај на приказната за активниот напаѓач.
ОГНООТПОРНИ ЗАСОЛНИШТА ВО УЧИЛНИЦА
МЕДФОРД, ОРЕГОН
Еј. - Ќе те отпуштат.
Брат.
Ќе те отпуштам.
Тогаш не те носам на вечера.
Требаше да биде извадено пред 25 минути.
Сакаш да ти се извади? - Јас ќе го извадев за 12 секунди.
Сакаш да бидеш принцеза? - Каде одиме?
Јас сакам во Еплсбис. - Не.
Јас плаќам за тебе. - Мислев дека Аплбис...
Ја гледаш пепелта?
Некаде во близина има пожар.
Правиме слика за постер.
Може бакнеж?
Се гледаме. Всушност, ќе чекам. Важи?
Пари!
Едвај чекав да ти кажам за ова.
Имав прелиминации за жртвите.
Има четворица напаѓачи во училиште.
Четворица? - Четворица.
Како група? - Не група.
Влегуваат низ различни влезови.
Двајца се долу, двајца горе.
Леле.
И всушност, еден од напаѓачите во училиштето,
третиот,
ќе се качи по скалите горе покрај мојата училница.
Да.
Еден од нив застрелува полицаец,
а еден од нив умира заради полицаецот.
А другиот се убива. - Господи.
И јас го реков тоа. Реков: "Што...?
Четворица е лудница.
Ми рекоа дека постои можност
да видам мртво тело,
и да го видам пукањето.
И што,
ти си во училница горе, и некој трча покрај неа?
Не знам.
Малку се чувствувам напнато поради сето ова,
не напнато, ама нервозно. - Така.
Се подготвуваше. Би требало да си добро.
Сакаш да слушнеш за фудбалот?
Не баш, тоа е с што слушам
изминативе два дена. - Како?
Многу се радувам што го правиме ова.
Секогаш мислам на масовното пукање во Лас Вегас,
на постариот човек, на кантри фестивалот.
Секогаш мислам на тоа.
Ќе бидам нервозна.
Ќе мислам дека е вистински.
Но лажно е, и знам дека е така.
Знам дека има добар исход,
дека ќе биде добар исход.
Овие производи се линија на самонанесувачки рани.
Се користат при вежби со масовни жртви или други вежби за активни напаѓачи
за симулирање на жртви со прострелни рани.
Се одлепуваат
и се нанесуваат на актер
за да симулира жртва во сценарио.
Уште од Колумбајн, постои вистинска загриженост
за реакцијата на граѓаните во училишните пукања,
насилствата на работното место
при што е утврдено дека обуките мора да се подобрат.
Ова е нашата Рани во кутија.
Прострелни рани, до вратот.
Ова е рана со повеќе пробиви во абдоменот.
Ако имаме пореални повреди,
истите ќе помогнат во надминување на психолошката траума
од гледање на ова за првпат.
Повредата на пенисот и тестисите не се животозагрозувачки.
Тоа е влезна рана, навлегува во бедрото каде што проаѓа феморалната артерија.
Сме биле во библиотеки, училишта.
Сме биле по летни кампови.
Еден од најлошите денови беше кога...
Ќерка ми дојде во еден од класовите,
и имаше една од улогите.
Тоа беше првпат да глуми улога за нас.
И таа испушти еден наежувачки врисок,
"Тато!"
Тоа ми го скрши срцето.
Општеството се смени.
Градиме нови, различни производи кои можат да бидат...
Малку се вознемирувачки
бидејќи се јавува потреба за педијатарски рани,
нешто што ќе го работиме во блиска иднина.
Сите ги вклучивте ушите за слушање?
Моравме да вежбаме за првиот локдаун со предучилишната група.
Браво. Сите фатете едно меурче.
Одлично. Останете седнати.
Така...
Ќе почнеме со една работа.
За да се заштитиме.
За сите да сме безбедни. - Добро.
Ќе имаме лозинка.
Знаете што значи тоа? - Не.
Добро, ќе ви објаснам.
Лозинката ќе биде нашиот безбеден збор
или фраза, како реченица.
Секогаш кога ќе го кажам... Мора да внимавате.
Добро?
Секогаш кога ќе го кажам,
ќе има едно место во училницат каде ќе одиме да се сокриеме.
Нема да го користиме често, но кога ќе го користиме,
треба да знаете дека е многу важно, добро?
За сите да си одиме дома безбедни.
Добро? - Добро.
Кога ќе почнеме да ги вклучуваме децата во вежбите, верувам
дека не ги користиме зборовите "активен напаѓач", така?
Како родител на дете од 2 ипол години, не сакам таа да ги знае тие зборови.
Не сакам да оди во нејзината програма и да се врати,
и да рече: "Тато, еден човек со пиштол се обиде да ме убие."
Така? Што знаат малите деца?
Реков: "Дечиња, денес ќе се претвораме
дека пред нашата училница има голем, гладен диносаурус.
И не сакаме тој диносаурус да ни влезе тука, нели?"
"Не, г. Енди, не сакаме диносаурусот да влезе."
Реков: "Добро дечиња. Што треба да направиме?"
"Затворете ја вратата!"
"Добро, ќе ја затворам. Мислите дека треба да ја заклучам?
Да, г. Енди, заклучи ја." Реков: "Добро".
"Што ако диносаурусот открие како се отклучува вратата?"
"Леле, г. Енди. Турнете ја полицата со книги пред вратата."
"Мислите дека диносаурусот може да не види низ прозорците на училницата?"
"Г. Енди, покријте ги прозорците!"
Реков: "Ајде помогнете да ги покриеме."
"Да ги исклучиме светлата
и да бидеме тивки за диносаурусот да не н види и слушне, така?"
"Да, така е."
88 Тактикал е установа за обука со оружје во Небраска.
Добро.
Најдете излез!
Забавно е. Децата обично уживаат.
Но во основа, јас глумам активен убиец.
Ова е воздушен пиштол. Исфрла ласер безбеден за очите.
Го вадам за да добијат идеја
дека се пука во нив.
За да ги размрдам, после две рунди,
го користам ова. Шок-нож.
Тоа им го крева адреналинот, нема да ги повреди,
но изгледа како да навистина ќе ги повреди.
Најдете излез!
Тие трчаат побрзо кога ќе видат шок-нож.
Минатата недела обучував СВАТ тимови во блиска битка.
Следната недела ќе бидам вклучен во тим за специјална операција.
Тоа е интересното во работата. Не знам од ден за ден.
Од специјални сили до мајка за фудбал, тука сум за с.
Најдете излез!
Колку луѓе имале пеперутки во стомак
или биле нервозни кога требало да направат нешто?
Вие сте го искусиле тоа бори се или бегај,
и што се случува со вашето тело, така?
Тоа е реакција на закани или стравови,
која испраќа хемикалии и хормони во нашето тело
кои ни помагаат да станеме посилни и побрзи.
Патував низ светот како Зелена беретка во противтерористички операции.
Луѓето не разбираат дека основното ниво на човечко суштество,
просечниот човек на планетава, во најосновно ниво,
е насилен, суеверен дивјак.
Луѓето си велат: "Не морам да сум насилен.
Зошто мислиш дека си посупериорен над с во природата?
Човек влегува со пиштол во твојата соба.
Го фаќаш тука, го влечеш кон твојата рака и...
Треба да го фатиш тука и тука.
Да го држиш цврсто и да врескаш за помош.
Барај помош.
Вие останатите, влезете.
Помогни ми. - Мигуел.
Кога се сомневам, одам кон страната на реалноста.
Како да подготвиш дете за реалноста ако се плашиш да му ја покажеш?
Тоа е прилично добро.
Но малку пресметувам и во однос на возраста.
Јас сум разумно човечко суштество.
Но дефинитивно треба тоа да го набљудувате.
Истовремено, ако премногу го заштитувате,
како ќе биде подготвен да се справи со тоа?
Продолжи додека не падне.
Ете. Браво.
Браво, момци. Уште еднаш, зошто...
Пораст на масовните пукања,
мислиш ли дека тоа е поврзано со оружје?
Не е поврзано со бројот на оружје што постои.
Сме имале поголема изложеност на оружје во минатото.
Тоа воопшто се нема сменето.
Алатот, полуавтоматската пушка од која луѓето се плашат
постои веќе 100 години.
Апсолутно не е до алатот.
Едната работа која дефинитивно се смени е човекот.
Зависи од семејната структура, под број еден,
недостиг на трибализам, исчезна чувството за општествена вредност,
бидејќи луѓето се нарцисти,
веруваат дека тие се центар на универзумот,
дека треба да добијат трофеј што и да направат.
С се врти околу нив...
Мислам дека нема многу возрасни
кои сакаат да го слушнат нашето мислење.
Ние проаѓаме низ ова секој еден ден.
Проаѓаме низ...
Тоа да сме исплашени да одиме на училиште
бидејќи може да н застрелаат или да изгубиме пријател, наставник.
Многу луѓе
повеќе се грижат за своите права,
"Не сакам да ја имам таа можност да поседувам пиштол,
не ми е гајле ако ве застрелаат во училницата."
Тоа ве обесхрабрува на извесен начин:
"Повеќе ви е грижа за вас
отколку за сите ученици во САД."
Особено кога тоа е убиец број еден на деца во државата, што не е нормално.
Тоа не би требало да е така.
Не е така на ниту едно друго место во светот.
Слушнав дека е само статистика.
Си реков, добро. - Супер.
И, за мене не беше изненадување.
"Ќе бидеме тука некој ден, епа еве сме."
Така што...
ЕЏ е платформа на видео игри
под покровителство на Министерството за внатрешна безбедност.
Играчите добиваат разни улоги во виртуелно пукање во училиште.
Тргни ми се од патот!
Локдаун веднаш.
Телото не оди таму каде што не биле мислите.
Зборуваме за подготвеност, но таа реченица,
телото не оди таму каде што не биле мислите,
не размислувате што ќе се случи.
Вие нема да ја имате реакцијата која ја очекувате
кога навистина ќе се случи.
Во комерцијалниот свет на видео игрите,
овие ги нарекуваме "сендбокс" игри.
Гранд Тефт Ауто е најпрепознатливата меѓу вас.
Играта е за повеќе играчи, со повеќе сценарија.
Но јас не сум овде да ве учам што правите во училиште.
Како инструктор, сакам да ви покажам
извесен вид на критички инцидент
кој ќе ве натера да размислувате и да делувате.
И ако правиме грешки, сакаме да ги правиме овде.
Имате спортски игри, комерцијални игри, стрелци во прво лице.
Ние ги имаме истите.
На почетокот започнавме со војската.
Кога се префрливме на училишта,
веднаш стана јасно дека училишните едукатори
и персоналот се првата итна помош.
Што и да се случи, сакам да играте како да е во реален свет.
Да започнеме.
Добро. Како е, Мартинез?
Како е, друже?
Ќе прошетам наоколу.
Каде има кафе?
Не знам, ајде да најдеме. - Добро.
Ме слушаш? - Да, што сакаш?
Сакам да разговараме. - Ти се молам.
Те видов со Џони.
Те молам, не ме виде.
Да, те видов. Добро,
Били ми кажа дека тој те видел со Џони.
Тргни ми се од пред очи.
Не го заслужуваш моето време. Никогаш не го заслужуваше.
Можеби и требаше да бидам со него.
Да? Можеби не треба да бидеш со никого.
Те молам.
Не, чекај. Што?
Еј!
Тој има пиштол.
Она дете има пиштол.
Дечки, слушате ли гласно зборување?
Еј, тој има пиштол!
Каде одиш?
Не!
Ова со 112 не работи.
Каде одиш? Се исплаши ли?
Помогнете ми!
Секогаш е таа дебата. Видео игрите се имерзивни.
Во кој момент таа имерзивност
ги расипува умовите на лицата кои ги играат?
Ако размислувате од друга страна,
кога е имерзивно, постои таа можност
да го зајакнеме умот на начини за кои претходно не сме размислувале.
На кои различни начини можеше тоа да заврши?
Две деца кои се караат за дечко во ходникот?
Очекувавте да се појави пиштол?
Не. - Добро.
Која ви беше првата реакција?
Да ја одиграме истата таа ситуација.
Немам пиштол, немам тејзер, немам нож. Што правам?
Ајде да разговараме.
Знаеме како беше. Што можеше да се случи?
Воспоставуваме контакт со децата.
Ги паметиме Тифани и Џордан.
Така, кога ќе почнат да се расправаат,
ќе се ставиме меѓу нив и ќе им речеме:
"Еј, тука запираме... Доста."
Кога сум строга кон децата, иако ми трепери гласот,
и зборувам со нив, тие престануваат. Имаше една ситуација...
Јас немам проблем со тоа. Го правам секојдневно.
Тоа помага да се де-ескалира.
Јас немам проблем со тоа. Јас велам,
ако дете од основно училиште извлече пиштол, како во ситуацијава,
јас не можам... моите зборови против...
Кои други опции ги имате? - Не знам.
Имаш нож? - Не.
Имаш ли палка? - Не.
Имаш ли хебла? - Не.
Единственото нешто што го имаш...
Мојот збор. - Е способноста за комуникација.
А твојот однос со детето?
Јас едноставно не сакам пиштоли.
Ова е апсолутно најлошата ситуација.
Сум била по места кадешто одговорот беше:
"Што ако на наставникот му дадеме пиштол?"
Го направив само еднаш, како експеримент.
Имавме некој кој пукаше во осомничениот.
Но промаши,
па кога ја гледавме снимката утврдивме каде заврши.
Куршумот помина низ прозорот, преку просторијата,
низ друг прозор и уби дете на другата страна.
Си реков,
"Добро, ќе го тргнам ова. Подоцна ќе ја раскажам таа приказна."
Да му се плукнам! Ги мразам овие.
Навистина. Не ги сакам.
Извинете, срцето ќе ми излета.
Ќе бидете добри...
Ќе бидеш добро.
Ќе го земам на секунда.
Не, никој не заплакал.
Преку 40 едукатори учествуваат во шестнеделната Академија за наставници.
Денеска, едукаторите
влегуваат во вивидно реалистичен симулатор на пукање.
Ќе видите актери кои глумат ученици и извршители.
Лесно се заборава дека е игра.
Може да работиме заедно?
Да, само без "Чарлиевите ангели".
Без "Чарлиеви ангели". - Добро.
Истрели. - До сите единици, имаме истрели.
Истрели.
Не држете се за рака.
Не заборавајте, без "Чарлиеви ангели".
Имате големо прегледно поле кое треба да го проверите.
Разгледувајте наоколу.
Разгледувајте наоколу. Барајте.
Еј! Стој!
Таму се. - Пукање.
Нишани. Ајде да нишаниме.
Симулаторот навистина беше интензивен.
Пулсот ми беше 133, не се шегувам.
Онаму!
Долу!
Неколкупати си го замислив во главата, како
да застанам на ќошот и да го застрелам.
Кога ни рече: "Не мислете на ништо."
Рече: "Мислете само на ова токму сега,
каде сте, и што ќе направите."
Ни рече да земеме длабок здив, да го испуштиме.
И потоа рече: "Започнуваме."
Помогнете ни! Одат во библиотеката!
Стој! Долу!
Фокусирај се на последното место...
Така. Сега разгледајте наоколу.
Кој има таму?
Одиме.
Дечки, останете таму.
Таму, таму. Што беше тоа?
Грб со грб. Ајде.
Кога го правевме сценариото, тоа беше...
наједноставната вежба за пукање
која ја работевме цел ден.
Обично премногу мислам за с.
Но ако ме ставите во просторија и се прогласи локдаун,
и знам дека освен ако не слушнам клуч на вратата,
секој што ќе сака поинаку да ја отвори вратата доаѓа по моите деца,
тоа менува с.
Добро.
На што мислеше?
Не мислев...
Мислев дека ќе имам трема да застрелам некого.
Немам трема да застрелам некого...
Извинете... ако тоа значи дека така ќе ги заштитам децата.
Ете така.
Мора да бидеш мајката кокошка.
Денес, училишниот округ Медфорд беше домаќин на вежба на повеќе агенции...
...Масовни жртви...
...вежба со масовни жртви...
...сеопфатна вежба за активен напаѓач...
...една од најсеопфатните вежби од тој тип...
Општински членови на возраст од 12 години...
Лице во лице со одглумен активен напаѓач.
Планирањето на вежбава траеше со месеци.
ВЕЖБА СО МАСОВЕН БРОЈ ЖРТВИ
Добро утро. - Добро утро.
Леле, Боже!
Отпрва, смесата не се мешаше добро, верувале или не.
Измешај уште малку.
Гледаш како поцрвене убаво?
Утрово се разбудив и мојата прва помисла
беше што би дале луѓето во Јувалди
да бидат дел од нешто вакво
една година, шест месеци или една недела пред трагедијата
што се случи во Јувалди.
Тие ќе дадеа с да ја имаа оваа шанса.
Затоа сакав сите ние на момент
да ги испочитуваме трагедиите кои доведоа до ваков момент за нас.
Ние немаме контрола врз многу нешта,
но имаме контрола
да бидеме подготвени во случај на вонреден настан.
Нашите мисли и молитви се со сите кои навистина го доживеале ова.
Затоа денес, нема да ја испуштиме можноста.
...тоалети.
Ви благодарам на сите за денес.
Добро.
Проверка на микрофон. - Проверка.
Проверка на микрофон.
Спремни сте?
Како што се договаравме, гласно, плачете. Ја сакам мајка ми!
Го сакам татко ми!
Довикувајте, каде е брат ми? Каде е сестра ми?
Зошто не ми помагаш? Помогни ми!
Не сакам да умрам!
Не бидете фини со брзата помош!
Си ги знаете маршрутите, така? - Ги знаеме.
Време е.
Ако не се гледа, се смееме. - Да, некако. Отворено е.
Добро, одете.
Помош! Ве молам!
Те молам, помогни ми! Те молам!
112, каков итен случај имате?
Да, овде е Чип. Тука сум на теренот за софтбол.
Претрча еден човек, слушнав две експлозии,
а еден друг тип, со пушка пукаше во еден куп деца.
Насекаде ги има.
НАПРЕД, БОРИ СЕ, ПОБЕДИ
Те молам, помогни ми.
Не сакам да умрам!
Повикан е центарот за помош 112.
Полицијата е на пат.
Наставници, обезбедете ги вашите училници
за локдаун под директна закана.
Активиран е системот за итна реакција.
Повикан е центарот за помош 112.
Полицијата е на пат.
Да се потсобереме тука на секунда.
Ние...
Може да најдеме празна училница.
Не знам што се случува во ходникот.
Знам дека на спратот под нас
има повредени луѓе.
С уште не сум видела дека нешто се случува на нашиот втор кат.
Но треба да почнеме да размислуваме што ќе правиме,
бидејќи во близина на нашата просторија има пожар
и го чувствуваме чадот.
Мислам дека треба да одиме.
Ќе трчаме, добро?
Ќе се погрижам сите да бидете со нас.
Знаете каде треба да одиме?
Да. - Трчаме на лево.
...центарот е повикан.
Полицијата е на пат.
Ќе ја извадам главата надвор, на брзинка.
...вашите училници за локдаун под директна закана.
Одете назад.
Пожарот е премногу близу. Не смееме да останеме повеќе.
Мора да бегаме, без оглед на с.
Трчање во цик-цак.
Спремни сте?
Трчај! Наваму! Ајде!
Следете ме. Наваму.
Ако видите полиција, кренете ги рацете.
Активниот напаѓач е с уште внатре.
Не го разбирам менталитетот на некој
кој ќе одлучи да пука во училиште.
Во повеќето случаи,
тоа е начин да се почувствуваат...
...видено, како тие на некој начин го допреле светот,
на негативен начин, но сепак некако.
Ако можеме да ги земеме сите,
да ги ставиме во прегратка, да запееме Кумбаја,
да ги убедиме дека се важни,
дека некому му е грижа...
Но, тоа е многу тешко.
Знаете, имам 200 деца.
Навистина е тешко.
Јас сум уморна. Тие се уморни.
Денот е долг.
Јас ќе им се извикам, тие мене.
И убедена сум дека учениците ја напуштаат училницата
чувствувајќи се дека...
Јас не сум возрасната на која е гајле.
И тоа е тешко.
Но јас сум обична личност.
И ќе работам секој ден, ќе се обидам да преживеам...
Посакувам да сум подобра со конектирањето,
но веројатно правам што можам да се држам до себеси
и да се држам до нив во што поголем број.
Изутринава во 9:02
нашиот диспечерски центар доби известување од копче за итна реакција
од учичиштето Оакдејл.
Кратко потоа,
почнавме да добиваме повици и текстуални пораки
кои се однесуваат на активен напаѓач.
Стани! Осомничениот е долу!
Горе! Покажете ни ги рацете!
Две врати, Рајмер.
Џеј, она е прострелна рана?
Еј, шефче.
Што гледам тука на лицето?
Дали е прострелна рана?
Денеска претрпевме загуби на живот,
и бараме од семејствата и сите засегнати
да ни дадат време да ја спроведеме истрагата
и да дадеме известувања.
Тоа што се случи денес е трагично
и навистина незамисливо.
Тоа ќе има длабоко влијание врз општината.
Но оваа општина е силна,
и ова е нешто кое ќе го надминеме и оставиме зад нас.
Ќе бидете добро.
Ќе им се јавиме на родителите.
Земете длабок здив.
Обидете се да вдишете.
Сето ова бргу ќе заврши.
Обидете се да ги држите очите затворени
и фоксурајте се на вашето дишење.
Земете длабок здив, вдиши и издиши.
Наскоро ќе им се јавиме на родителите.
Длабок здив.
Длабок здив, вдиши и издиши.
Вдиши и издиши.
Сериозно си ја сфаќате работата.
Добра работа, началниче.
Добра работа. Браво.
Вежбање. - Да.
Ќе се подготвиме за број два.
ВИСТИНСКА КОНФЕРЕНЦИЈА ЗА МЕДИУМИ
Благодарам, началниче.
Претходната прес конференција ја започнав велејќи,
како сето ова да беше вистинско...
Да беше вистински настан,
дека беше срцепарателен ден во училишниот округ Медфорд,
и играјќи ја улогата, тоа беше вистина.
Но да ви кажам, како што стојам тука денес,
денес е срцепарателен ден за сите нас
кои имаме ученици во јавните училишта,
што ова е нешто што е неопходно,
и нешто што мора да го правиме.
Притоа, мора да го правиме.
Реалноста е дека таква е ситуацијата во државава,
таква е ситуацијата во долинава.
И не се извинувам
за настанот кој го направивме заедно.
Денес ја потсетив целата екипа дека тоа што го правиме
овде во училишниот округ Медфорд
е градење мускулна материја и размислување
и обид да се минимализира
загубата на живот во случај да дојде до нешто такво тука.
Задоволен сум што можевме да го направиме тоа денес.
Но не сакам да се заборави фактот
дека с уште е многу тажно што мораме да го правиме ова.
Не знам што да правам со преостанатото време денес.
Ова беше прилично шокантно,
ќе правам нешто да ги оттргнам мислите.
ВО МИСЛИТЕ И МОЛИТВИТЕ
За Доналд Димок и Рос Мекдонел
Превод: Ксенија Шутева За TransPerfect Media