Downloaded from YTS.LT
Official YIFY movies site: YTS.LT
Όποτε είσαι έτοιμος.
Λοιπόν...
φανταστείτε πως γίνεται κάτι στο σχολείο.
Αυτό είναι το Shelter Shutters, είναι κάλυμμα παραθύρου που ασφαλίζει.
Το Swift Shield είναι μια πτυσσόμενη βαλλιστική ασπίδα για περιπολία.
Έχουμε το Go1 Unitree ρομπότ μας εδώ σήμερα.
Είναι ένα τετράποδο που σχεδιάστηκε βάσει της ανατομίας του σκύλου.
Είναι εύκολο να εφαρμοστεί σε περίπτωση ένοπλης επίθεσης.
Όταν ξεδιπλώνει, σου δίνει κάλυψη περίπου εννέα εκατοστών ως 13 εκατοστά.
Όπως βλέπετε, έχει πολύ μικρή περίμετρο άκρων.
Ένα παιδί σε ένα δημοτικό μπορεί να το σηκώσει
και να τρέξει με τους άλλους.
Όταν αναποδογυρίζει, παρέχει άμεση κάλυψη, πιάνει τη σφαίρα.
Θέλει μόνο ένα γύρισμα.
Ποιος να περίμενε επίθεση στο μανάβικο;
Βλέπετε όπλο;
Ποιος περίμενε επίθεση σε θέατρο;
Ναι, βλέπω όπλο.
Αν θες να προσθέσεις κρότο ή προπέτασμα καπνού,
και να τρέξει προς τον εισβολέα, προκαλώντας περισπασμό.
Τα συστήματά μας εγκαθίστανται σε σχολεία, κολέγια, αεροδρόμια,
λιμάνια.
Η αύξηση περιστατικών ένοπλων δραστών στα σχολεία,
προκαλεί μεγάλο ενδιαφέρον στο προϊόν.
Ή πώς να επιβιώσεις από ένοπλο δράστη στην Αμερική
ΜΕΝΤΦΟΡΝΤ, ΟΡΕΓΚΟΝ
Υπάρχει ενεργή απειλή στην πανεπιστημιούπολη.
Κλειδώστε και προετοιμαστείτε για διαφυγή ή άμυνα.
Το σύστημα ανταπόκρισης εκτάκτων αναγκών ενεργοποιήθηκε.
Η άμεση δράση έχει κληθεί.
Η αστυνομία είναι καθοδόν.
Παρακαλώ, κλειδώστε και προετοιμαστείτε.
Υπάρχει ενεργή απειλή στην πανεπιστημιούπολη.
Κλειδώστε και προετοιμαστείτε για διαφυγή ή άμυνα.
Το σύστημα ανταπόκρισης ενεργοποιήθηκε.
Η άμεση δράση κλήθηκε.
Η αστυνομία είναι καθοδόν.
Παρακαλώ, κλειδώστε και προετοιμαστείτε για διαφυγή ή άμυνα.
Υπάρχει ενεργή απειλή στην πανεπιστημιούπολη.
Άσκηση ετοιμότητας...
Από μικρή θυμάμαι ότι κάναμε ασκήσεις.
...έχει ενεργοποιηθεί.
Μερικές φορές, αν είναι άσκηση, φοβάμαι λίγο.
Και μετά με πιάνει πανικός.
Και δεν κάνω αυτό που πρέπει να κάνουμε.
Να κάνω ησυχία, γιατί δεν ξέρω τι να κάνω.
Ναι, είναι τρομακτικό. Μου φαίνεται πολύ τρομακτικό.
Ξέρω ότι υπάρχει ένα ρητό, ότι εξασκείσαι όπως στα αθλήματα.
Νομίζω ότι είναι κάτι πολύ παρόμοιο μ' αυτές τις ασκήσεις.
Ειλικρινά, η καλύτερη ιδέα μου είναι να στέκομαι δίπλα στην πόρτα.
Είμαι αρκετά μεγαλόσωμος,
θα σταθώ δίπλα στην πόρτα και θα προσπαθήσω
να τον πιέσω μαζί μ' άλλους δύο τύπους.
Αν έχω το παγούρι μου,
μπορώ να το πετάξω για αντιπερισπασμό.
Αλλιώς, θα πάρω κάτι μεγάλο από το σακίδιο, ένα βιβλίο ή ντοσιέ.
Απλώς θα τρέξω.
Πολλοί γύρω μου λένε
"Αν ακούσεις κάτι, δεις κάτι, τρέξε".
Οι ψεκαστήρες. Πού είναι;
Πού είναι;
Τι συμβαίνει;
Δεν έχω ιδέα τι συμβαίνει.
Τι συμβαίνει;
Κόσμος φωνάζει. Πού;
Δεν ξέρω.
Έχουν πέσει άτομα στο γήπεδο.
Μόλις έπεσαν δέκα πυροβολισμοί εδώ πέρα.
Θα κάνουμε διάλειμμα.
Ναι;
Έτσι λες;
Γιατί κάνεις το Idol;
Τον Μάιο του 2018, ένας ένοπλος μπήκε στο σχολείο μου.
Ήμουν στην Αίθουσα Καλλιτεχνικών 1.
Πυροβόλησε την Αίθουσα Καλλιτεχνικών 2.
Σκοτώθηκαν οκτώ μαθητές. Δύο δάσκαλοι.
Τι κάνεις, Κέιτι;
Η χώρα μας μας απογοήτευσε.
ΛΟΝΓΚ ΑΪΛΑΝΤ, ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ
Θυμάμαι στα μισά της Β' Γυμνασίου,
έπεσαν πυροβολισμοί σε ένα σχολείο και δεν ξέρω ποιο,
αλλά όλο το βράδυ
κοίταζα τι πρέπει να έχεις προετοιμάσει
σε περίπτωση που έπεφταν πυροβολισμοί στο σχολείο.
Έψαξα στο ίντερνετ.
Μπήκα στο TikTok και κοίταξα,
έκανα έρευνα.
Και πάλι, σκέφτομαι αντισυμβατικά,
κοίτα πάνω, έχεις πρόσβαση στο ταβάνι;
Υπάρχουν πάνελ που μπορούν να μετακινηθούν;
Προτιμώ να χτυπηθώ σε έναν καρπό ή έναν αστράγαλο,
και να μη χτυπήσει η σφαίρα τα πνευμόνια, την καρδιά ή το κεφάλι μου.
Κοιτάω τις εμπειρίες άλλων ανθρώπων.
Ξέρω τι να κάνω.
Αν είμαι μόνη στο μπάνιο, ξέρω τι να κάνω.
Αν είμαι έξω,
ξέρω τι να κάνω, σε μια τάξη.
Ξέρω τι να κάνω σ' οποιαδήποτε κατάσταση και δεν μου αρέσει αυτό.
Είναι σχεδόν, όπως είπες,
σαν να μας διδάσκουν να σκεφτόμαστε σαν ενήλικες.
Έχει γίνει,
ειλικρινά, περισσότερο σαν τυφώνας ή σαν σίφωνας.
Θεέ μου.
Πέστε κάτω τώρα.
Ένας μαθητής νηπιαγωγείου εμφανίστηκε σήμερα
στο δημοτικό Φέζον στο νότιο Χόμγουντ
με ένα όπλο στην τσάντα του.
Η έρευνα είναι σε εξέλιξη αφού ένας μαθητής έφερε ένα όπλο...
...στην πανεπιστημιούπολη. - Δεν είναι πρώτη φορά αυτήν την εβδομάδα.
Δεν είναι κάτι που σκεφτόμαστε.
- Έχει γίνει φυσιολογικό. - Είναι φυσιολογικό.
"Αν υπάρχει έκτακτη ανάγκη,
αν υπάρχει σίφωνας, αν υπάρχει τυφώνας..."
"Αν μπει ένας ένοπλος μέσα
και θέλει να σκοτώσει εσένα και τους φίλους σου", είναι το ίδιο.
ΟΥΑΣΙΝΓΚΤΟΝ ΣΗΜΕΡΑ
Δεν είμαστε ασφαλείς στα σχολεία μας.
Δεν είμαστε ασφαλείς στον χώρο εργασίας. Στο μανάβικο...
Τι κάνουμε;
Θέλετε να κρατήσετε ασφαλή τα παιδιά;
Ο καλύτερος τρόπος γι' αυτό είναι να βάλετε αστυνομικούς...
Απαγορέψτε τα όπλα επίθεσης τύπου Ράμπο.
Κάνοντας διακρίσεις εναντίον μερικών από τα πιο δημοφιλή όπλα μας.
Τι κάνουμε;
Η ένοπλη βία είναι το κύριο αίτιο θανάτων των παιδιών.
Περισσότεροι σκοτώνονται από μαχαίρια παρά με όπλα.
- Τι κάνουμε; - Πρέπει να πάρουμε
όλα τα μαχαίρια βουτύρου.
Ανησυχείτε για τα απαγορευμένα βιβλία; Τα νεκρά παιδιά δεν μπορούν να διαβάσουν.
Να προστατέψουμε τα παιδιά μας όπως προστατεύουμε τον πρόεδρό μας.
Γιατί είστε εδώ;
Είναι πιο έξυπνοι από εμάς. Είναι καλύτεροι...
Τα υψηλότερα επίπεδα κυβέρνησης δεν κάνουν τίποτα.
...να κάνουν κάτι. Συμφωνώ. Αλλά κάτι που πιάνει.
Σ' όλη την Αμερική, πολίτες εκπαιδεύονται ως διασώστες.
Η εκπαίδευση προετοιμασίας είναι πλέον συνήθης σε σχολεία,
χώρους εργασίας και κοινότητες σ' όλο το έθνος.
Πάνω από 20 εκατομμύρια ενήλικες έχουν περάσει εκπαίδευση ενόπλου.
Κυρίες και κύριοι, ωραία που θα κάνουμε μεγάλο μάθημα.
Ας αρχίσουμε. Με λένε Φράνσις Μπρουκ.
Είμαι δάσκαλος στο πρόγραμμα εκπαίδευσης.
Ξεκίνησα τη συνεργασία το 2018,
μετά από μια καριέρα 32 χρόνων στην επιβολή του νόμου.
Ήμουν το άτομο για τα σχολεία που σημαίνει ότι έκανα τα πάντα,
δίδασκα τα παιδιά όλη μέρα και το βράδυ επέστρεφα και έκανα έφοδο για ναρκωτικά.
Κρις Τέιλορ, συνταξιοδοτημένος από το γραφείο σερίφη στο Γκρίνβιλ,
συνεργάστηκα με τη Μυστική Υπηρεσία τα τελευταία επτά χρόνια.
Κρις Μόρις, είμαι ο ιδιοκτήτης της Active Shooter America.
Είμαι επίσης συνοριοφύλακας στο Σαν Ντιέγκο.
Είμαι πολύ θετικός, αισιόδοξος τύπος.
Όσο και να μιλάω
για θέματα που είναι κάπως απαίσια σήμερα,
θα περάσουμε καλά όσο περισσότερο μπορούμε.
Το σημαντικότερο είναι, ο στόχος τους είναι να έρθουν
και θέλουν να σκοτώσουν όσο περισσότερους μπορούν και γρήγορα.
Πιστεύετε, ειλικρινά,
ότι αν υπάρχει ένας ένοπλος δράστης και τρέχει και κινείται,
είναι καλή ιδέα να πάτε κάτω από το θρανίο να κρυφτείτε;
Αλλά αυτό διδάσκουν 25 χρόνια τώρα.
Αν δεν πιάσει το κλείδωμα;
Αν είστε σε σημείο του σχολείου που δεν μπορεί να κλειδωθεί;
Είστε οι πρώτοι διασώστες.
Φτάνετε εκεί πριν από εμάς.
- Γρήγορα. - Έρχεται.
Κλειδώστε τους συνδέσμους έξω. Χωρίς μυς.
Έτοιμοι; Πάμε.
Ασφάλεια. Ωραία.
Μπορώ να χρησιμοποιήσω το βάρος μου και την τριβή
ανάμεσα σε μένα και το χαλί για να μην ανοίξει η πόρτα.
Πάρε το τραυματισμένο σου χέρι, πέρασέ το από την τρύπα
και μετά πέτα το έξω.
Θεέ μου.
Τα πας υπέροχα, τεράστια αιμορραγία.
- Πονάει. - Η τεράστια αιμορραγία σταμάτησε.
Αυτή είναι η πρώτη μου άσκηση.
Έκανες εξαιρετική δουλειά, από εδώ και πέρα θα γίνεται πιο εύκολο.
Πρέπει να φτάσετε στο σημείο
όπου δεν θα είστε πια μωρά.
Τώρα είστε κυνηγοί.
Για την ώρα είστε μωρά.
"Πώς θα τον διώξουμε από τη φωλιά;"
Αλλά όταν παρκάρετε στο πάρκινγκ,
θέλω να σκέφτεστε σαν κυνηγοί.
Επειδή ο στόχος μας,
είναι να συμμετέχει ο κόσμος στην επιβίωσή του.
Έχει όπλο.
Ανοίξτε μου.
Κοίτα με.
Οπότε πέρασα.
Πυροβόλησα άτομα μεθοδικά και τους φώναζα συνέχεια.
Αυτός ο θόρυβος αντιπροσωπεύει τους πυροβολισμούς.
Εμένα μου προκαλεί πανικό κάθε φορά που το ακούω.
Κοίταξέ με.
Νομίζω ότι το μόνο που με τάραξε
είναι το πόσο αληθινό φαίνεται όταν κάνεις τις ασκήσεις.
Αυτό είναι ένα μεγάλο κομμάτι πλαστικού.
Ειλικρινά, νιώθεις πανίσχυρος
όταν τρέχεις στον διάδρομο και ο κόσμος φεύγει τρέχοντας μακριά σου.
Είναι τρομακτικό...
και αηδιαστικό.
Απίστευτο.
Έτσι το νιώθεις αληθινό.
Συγγνώμη.
Στους δασκάλους επιτρέπεται να οπλοφορούν στο σχολείο σε 30 πολιτείες.
Στη Γιούτα, όποιος δάσκαλος έχει άδεια μπορεί να οπλοφορεί
χωρίς να ενημερώνει γονείς ή τη διεύθυνση του σχολείου.
Πάρτε μια ανάσα.
Θέλω να κλείσετε τα μάτια σας.
Θέλω να πάτε σε μια στιγμή
και ένα μέρος
που θεωρείτε
πολύ γαλήνια,
χαλαρωτική, χαρούμενη.
Εκεί θέλουμε να είμαστε.
Κλείσε τα μάτια σου για λίγο.
- Λίγο ακόμα. - Εντάξει.
Ο λόγος είναι επειδή βλέπω τα βλέφαρά σου να τρεμοπαίζουν.
Οπότε είσαι αρκετά αναστατωμένη.
Πάρε μεγάλη ανάσα, εισπνοή από τη μύτη, εκπνοή από το στόμα.
Κοίτα το όπλο σου. Θέλω να εστιάσεις εδώ.
- Εντάξει; - Εντάξει.
Ήσυχα και ωραία.
Πρακτική ζωντανού στόχου στο σκοπευτήριο Λι Κέι.
Αλλά αυτοί δεν είναι στρατιώτες ή αστυνομικοί.
Είναι δάσκαλοι
και διευθυντές.
Η Ακαδημία Δασκάλων είναι πρόγραμμα εκπαίδευσης έξι εβδομάδων.
Έλα εδώ σ' αυτήν την πλευρά λίγο.
Πόσοι από εσάς έχετε εμπειρία με περίστροφα;
Πόσοι από εσάς δεν έχετε καθόλου εμπειρία;
Είναι η πρώτη φορά που θα πυροβολήσετε;
Ωραία. Τέλεια.
- Μου αρέσει αυτό. - Μπράβο, Ρέιτσελ.
Το μόνο που θέλω να κάνεις χωρίς να το κοιτάς,
είναι να πατήσεις τη σκανδάλη.
Αλλά θυμάσαι για το χαρούμενο μέρος που έλεγε;
Πολύ αργά και άσε το όπλο να εκπυρσοκροτήσει.
Τίποτα, σωστά;
- Λιγάκι. - Ναι.
Νιώθεις περισσότερο προσμονή.
Ήθελα να διδάξω Χημεία από όταν πήγαινα λύκειο
και ξεκίνησα μαθήματα Χημείας.
Ήμουν πολύ σπασικλάκι.
Είπα "Είναι το καλύτερο μάθημα για να διδάξω.
Αυτό θέλω να κάνω".
...σκέψη, σφίξε, χαρούμενη σκέψη, σφίξε.
Μπορείς να το πιάσεις προτού το πατήσεις.
Μπορώ.
Θέλω να πάρεις μια μεγάλη ανάσα από τη μύτη σου,
και εκπνοή από το στόμα σου.
Άσε την ένταση να φύγει από μέσα σου.
Αν είχες νεύρα προτού έρθεις, απόβαλλέ τα.
Είμαστε μόνο εσύ και εγώ εδώ. Δεν συμβαίνει τίποτα άλλο τριγύρω.
Έχεις το περίστροφο στο χέρι σου.
Γι' αυτό ανησυχούμε όλοι. Εσύ έχεις τον έλεγχο.
Διδάσκω 25 χρόνια.
Οι δάσκαλοι που έχουν αφήσει την εκπαίδευση
τα τελευταία δύο χρόνια είναι υπερβολικά πολλοί.
Δεν ξεχείλισε ακόμα το ποτήρι
για όσους κάνουμε αυτό το μάθημα εδώ.
Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν πρόκειται να γίνει, αλλά αντέχουμε ακόμα.
- Πώς λέγεται το μάθημα; - Ακαδημία Δασκάλων.
Πώς πήρατε την απόφαση να δημιουργήσετε το πρόγραμμα;
Υποστηρίζουμε όλα όσα διδάσκουν τα σχολεία
όσον αφορά τις διαδικασίες προστασίας
και όλα όσα τα βάζουν να κάνουν.
Τους διδάσκουμε να το κάνουν αυτό.
Όμως, αν δεν πιάσει αυτό, τι θα κάνεις;
Εκεί η οδηγία για τους δασκάλους σταματάει.
Μας κάνουν πόλεμο που προσφέρουμε αυτό το μάθημα.
Μας ασκούν κριτική
που περιλαμβάνουμε δασκάλους σ' αυτό το επίπεδο.
Θα μ' ακούσετε να το λέω ξανά και ξανά,
δεν σας εκπαιδεύουμε για να πάρετε τις δουλειές μας.
Αλήθεια.
Είναι εργαλείο, όχι κάτι τρομακτικό που θα ανατιναχτεί στο χέρι σας.
Δεν θέλω να έχω όπλο.
Δεν θέλω να έχω όπλο σπίτι μου.
Θα δουλέψουμε σε κάτι, να ξεπεράσουμε την αντίδρασή σου...
Δεν θέλω κάθε μέρα που δουλεύω
να ξεκινώ με τη σκέψη "Τι θα φορέσω
και πού θα βάλω ένα όπλο;"
Απόβαλέ το λίγο.
- Τα δάχτυλα είναι στη σωστή θέση; - Ναι.
Ο λόγος που γράφτηκα σ' αυτό το μάθημα,
είναι επειδή θέλω να είμαι καλύτερα προετοιμασμένη
να προστατέψω τα παιδιά μου.
Ακούς από μερικούς ότι δεν είναι καλή ιδέα.
Τι σας λένε εσάς;
Συγγνώμη αλλά η απάντηση "Άσκηση ετοιμότητας" δεν αρκεί.
Τους λέτε ότι πρέπει να πυροβολήσουν;
Τους λέμε ότι έχουν δικαίωμα να αντισταθούν, να διαλέξουν.
Δεν θέλω να κυνηγήσετε κάποιον στο σχολείο.
Θέλω να ακολουθήσετε τη διαδικασία της άσκησης ετοιμότητας.
Κάντε αυτό που πρέπει να κάνετε.
Αυτό είναι κάτι πολύ προσωπικό.
Και είναι κάτι που χρειάζεται
να αποφασίσετε και δεν είναι για όλους.
Αλλά αν έρθει η ώρα, αν ποτέ, ελπίζω ποτέ
αντιμετωπίσετε μια τέτοια κατάσταση, τι θα κάνετε;
Θα ξαπλώσετε και θα κάνετε τους νεκρούς ή θα παλέψετε;
Θέλω πολύ να γίνω δασκάλα, δασκάλα δημοτικού.
Μου αρέσουν τα παιδάκια και μου αρέσει να δουλεύω μαζί τους.
Μου αρέσει να τα αφήνω να εκφράζονται και να τα μαθαίνω,
να τα βοηθάω να πετύχουν στη ζωή.
Αλλά και πάλι αυτό θα είναι απογοητευτικό εξαιτίας των επιθέσεων.
Πρέπει να κάνω εκπαιδευτικά προγράμματα, να είμαι έτοιμη.
Και ειδικά αν είμαι δασκάλα και ένα από τα παιδιά χτυπήσει,
θα νιώθω ένοχη ακόμα και αν δεν φταίω εγώ.
"Θα μπορούσα να τους είχα προστατέψει".
Θα ένιωθα ένοχη.
Η Τζούλι πηγαίνει στο δημοτικό.
ΜΕΝΤΦΟΡΝΤ, ΟΡΕΓΚΟΝ
Τράβα.
Εντάξει.
Ναι.
Τσάρλι, τρέχα προτού έρθει η σειρά μου.
Η Σάμερ είναι δευτεροετής.
Πήγα στη γιατρό πριν δύο μέρες.
Και ρωτούσε για το σχολείο.
Και με ρώτησε αν ένιωθα ασφάλεια στο σχολείο.
Δεν ξέρω,
ήταν πολύ δύσκολη ερώτηση για μένα επειδή
θες να πεις ναι, αλλά τότε το σκέφτεσαι.
"Νιώθω ασφαλής στο σχολείο;"
- Ειλικρινά... - Δεν είμαστε ασφαλείς.
- Όχι. - Δεν είναι ασφαλές.
Είναι λυπηρό και μόνο που το ρωτάει.
"Γιατί το επιτρέπουμε αυτό να συμβαίνει;"
Ακόμα και με τον Κρίστοφερ Κλέι...
Είχε προβληματικό υπόβαθρο, αλλά όχι και τόσο.
- Είχε... - Ποιος είναι αυτός;
- Ο Κρίστοφερ Κλέι, ο επιστάτης. - Εντάξει.
Πολλές φορές, πέρασα δίπλα του, δεν μπορώ...
Ο επιστάτης δούλευε εδώ δύο χρόνια, νομίζω.
Μια εβδομάδα πριν αρχίσει το σχολείο είπε
"Θα πυροβολήσω στο σχολείο την πρώτη μέρα του σχολείου".
Τη μέρα του αγιασμού.
Παραδόθηκε μόνος του στην αστυνομία.
Όταν η αστυνομία έκανε έφοδο στο σπίτι του,
βρήκαν άπειρα όπλα και πυρομαχικά
και σχέδια του σχολείου.
Ήξερα για τους πυροβολισμούς στα σχολεία,
αλλά δεν τους έπαιρνα στα σοβαρά όσο έπρεπε μέχρι
που άκουσα για τον επιστάτη. "Τώρα είναι και εδώ".
Ήταν επίσης μέλος του προσωπικού,
δεν ήταν η κλασική απειλή που θα υποψιαζόταν το σχολείο
ότι κάποιος από έξω, θα μας έβλαπτε.
Ήταν κάποιος από μέσα, που έχει κλειδιά για όλα τα δωμάτια,
ξέρει το πλάνο του σχολείου, ξέρει τις ασκήσεις μας.
Θυμάμαι να διαβάζω άρθρα για εκείνον και προσπάθησα να μην το κάνω.
Και τον έλεγαν, μπορώ να πω το όνομά του;
Ο ύποπτος πήγε στο αστυνομικό τμήμα Μέντφορντ στις 20 Ιουλίου
και είπε ότι είχε αυτοκτονικούς ιδεασμούς
και σκοπεύει να τους κάνει πράξη.
Η αστυνομία ερεύνησε
και λένε ότι συγκέντρωσε όπλα, πολεμοφόδια, στρατηγικό εξοπλισμό
και λένε ότι είχε γράψει υλικό για ένα προγραμματισμένο μακελειό.
Κρίθηκε ένοχος, αν και ψυχικά ασταθής
για απόπειρα ανθρωποκτονίας δεύτερου βαθμού την Πέμπτη.
Θα μπορούσε να είχε εξελιχθεί πολύ χειρότερα.
Αν υπήρχε εισβολέας, τι θα έκανα;
Να συστηθώ τώρα;
- Ναι, πες ποιος είσαι. - Είμαι ο Ρον Χάβινερ,
διευθυντής ασφαλείας για τη σχολική περιφέρεια Μέντφορντ.
Είναι ο επικεφαλής ασφαλείας για τα σχολεία στο Μέντφορντ.
Βλέπουμε όλα τα περιστατικά στα σχολεία.
Πολλά είναι στο χαμηλό προς μεσαίο επίπεδο.
Αλλά παραλίγο να έχουμε ένα σημαντικό απρόβλεπτο συμβάν.
Είχαμε ένα μέλος προσωπικού
που σχεδίαζε ένα μακελειό μεγάλης κλίμακας μαθητών και προσωπικού
και παραλίγο να το εκτελέσει.
Είχε πρόσβαση στα σχολεία. Είχε κλειδιά για τα σχολεία.
Ενεργούσε για να μη μακρηγορώ
δραστικά για να πράξει μια κτηνωδία.
Κατασκεύαζε ένα όπλο.
Ταρακούνησε την κοινότητα και τα άτομα που εργάζονται
στον κλάδο της ασφάλειας ένιωσαν την έκτακτη ανάγκη
ότι αυτό μπορεί να συμβεί εδώ.
Και πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι γι' αυτό. Ο εφησυχασμός σκοτώνει.
Οι ασκήσεις μαζικών δολοφονιών
είναι αναπαραστάσεις μαζικών δολοφονιών μεγάλης κλίμακας.
Τα σχολεία και οι κοινότητες κάνουν αυτές τις ασκήσεις
για να προετοιμαστούν για τους ενεργούς σκοπευτές.
Διασώστες, δάσκαλοι και μερικοί μαθητές
έχουν ενεργούς ρόλους σ' αυτές τις ασκήσεις.
Η σχολική περιφέρεια Μέντφορντ συνεργάζεται
με πολλές υπηρεσίες για την άσκηση ασφαλείας του.
Εκατοντάδες συμμετέχουν σε μια άσκηση ενεργού σκοπευτή
στο δημοτικό Όουκντεϊλ,
με εθελοντές που θα κάνουν τους γονείς
και τους μαθητές σαν να γίνεται στα αλήθεια.
Γίνονται εκατοντάδες ένοπλες επιθέσεις σε σχολεία.
Είχαμε πάνω από 20 αυτήν τη χρονιά.
Στη δική μας περιφέρεια παραλίγο να έχουμε συμβάντα.
Και το θέμα δεν είναι το αν, αλλά το πότε θα συμβεί
και σε τι κλίμακα.
Αυτοί οι ένοπλοι πηδάνε από τον φράκτη
και οι τέσσερις ένοπλοι θα μπουν στο κτίριο από εδώ.
Δύο ένοπλοι θα πάνε κάτω από αυτόν τον διάδρομο.
Ο ένας θα μπει εδώ, θα στρίψει δεξιά
και αμέσως θα αρχίσει να προκαλεί απώλειες εδώ.
Αξιοποιούμε τους πόρους που έχει η κομητεία, η πόλη,
οι διασώστες, τα νοσοκομεία μας.
Ο άλλος θα πάει πάνω.
Θα πάει σ' αυτό το κομμάτι του κτιρίου
και θα πυροβολήσει τους διασώστες, καθώς πλησιάζουν το κτίριο.
Πόσους νεκρούς θες σε κάθε σημείο;
Αν μπορούμε, ας βάλουμε πέντε, πέντε σε κάθε σημείο.
Είναι η αποκορύφωση έξι ως 12 μήνες δουλειάς και προετοιμασίας.
Έχουμε πτώματα;
Θα βάλουμε τις τελευταίες πινελιές εκείνο το πρωί.
Ασχολήθηκα με την εκπαίδευση μετά τον Στρατό,
επειδή ήθελα να έχω μια δουλειά με μεγάλο σκοπό.
Όταν εκπαιδεύεσαι για να βλέπεις τέτοια πράγματα,
δεν σταματάς να τα βλέπεις.
Καλημέρα σας.
Βλέπω μερικά αγχωμένα πρόσωπα.
Καταλαβαίνω. Είμαι ο Μπρετ Τσάμπιον.
Είμαι ο περήφανος επίτροπος της διεύθυνσης εκπαίδευσης.
Ευχαριστώ για τον χρόνο σας γι' αυτήν την άσκηση.
Ξέρουμε ότι για να γίνουν καλά οι ασκήσεις, χρειάζονται λίγες πρόβες.
Η πραγματικότητα είναι ότι όταν μιλάμε για ενεργούς σκοπευτές
θα νιώσουμε τέτοια συναισθήματα.
Αυτά αγχώνουν τον άνθρωπο,
όχι μόνο όταν είσαι σε μεγάλες ομάδες,
αλλά και η αναπαράσταση των χειρότερων εφιαλτών μας.
Πώς είναι μια μαζική δολοφονία; Πώς ακούγεται; Πώς μυρίζει;
Όλα αυτά.
Η αλήθεια είναι ότι μερικοί από εμάς φρικάρουν
και πρέπει να απομακρυνθούν.
Θέλω να σας πω πρώτος
ότι δεν πειράζει αν θέλετε να απομακρυνθείτε.
Απομακρυνθείτε.
Ελάτε στο γυμναστήριο στις εφτά. Θα βάλουμε μουσική.
Θα έχουμε ντόνατ. Ντόνατ αξίας 500 δολαρίων.
Θα φάω 600 από αυτά.
Αν δεν ξέρετε τον ρόλο σας, δείτε τις μεγάλες πινακίδες.
Έχουν τις θέσεις σας.
Βρείτε το τραπέζι σας. Θα πάμε πάνω στο κτίριο.
Μη φύγετε αν έχετε ερωτήσεις.
Τίποτα δεν θα σου συμβεί.
Είναι μια εμπειρία ζωής.
Ποιο είναι το τραύμα σου;
Τραύμα από πυροβολισμό στην άνω θωρακική σπονδυλική στήλη.
- Πόσοι σκοπευτές είναι εκεί; - Είναι τέσσερις.
Αλλά δεν πρέπει να τρέχεις απέναντί τους.
Και αν το κάνω;
- Δεν θα τρέξεις απέναντί τους. - Εντάξει.
Ευχαριστώ.
Να θυμάσαι ότι είναι πρόβα.
Ο λόγος που το κάνουμε είναι για να έχουμε στα μυαλά μας
πώς μπορούμε να διαχειριστούμε την κατάσταση.
- Τέσσερις ένοπλοι. - Είσαι καλά.
ΛΟΝΓΚ ΑΪΛΑΝΤ, ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ
Ο μόνος τρόπος να πιάσει η άσκηση, δεν θα σας πω ψέματα,
είναι να παίξετε τον ρόλο σας.
Να παίξετε τον ρόλο σας.
Αν πω κάτσε εκεί και φώναξε "Θέλω τη μαμά μου",
θα φωνάξεις "Θέλω τη μαμά μου".
Αν κάτσω εκεί και ζητήσω να φωνάξεις "Δεν θέλω να πεθάνω, βοήθα με."
"Μη μ' αφήσεις να πεθάνω, γιατί δεν με βοηθάς;"
Αυτό θα πεις.
19 Αυγούστου, τότε θα συμβεί.
Εκεί πάνω στον δρόμο, θα υπάρχουν πολλοί σκοτωμένοι.
Πενήντα από εσάς θα είστε σκοτωμένοι και ξαπλωμένοι.
Θα υπάρχουν και παιδιά πεθαμένα, θα υποδύονται τα νεκρά,
μερικά πράγματα που είναι δύσκολο θέαμα.
Οι πληγές είναι ένα θέμα. Θα δείτε διάφορα πράγματα εδώ.
Μπορεί να είναι λίγο δυσάρεστο.
Στην Έμμα αρέσουν πολύ, στη Λέινι επίσης.
Όλοι είναι διαφορετικοί.
Οι ήχοι,
θα αφήσω την Κιμ να σας περιγράψει τους ήχους επειδή δυστυχώς
με τον καιρό, έχω πάθει σχετική ανοσία σ' αυτά.
Αλλά αυτό είναι το δυσκολότερο κομμάτι της άσκησης.
Δεν μπορώ να σας προετοιμάσω
να αντιληφθείτε τα ουρλιαχτά που θα ακούσετε.
Και το δύσκολο κομμάτι δεν είναι οι πληγές, δεν είναι το αίμα,
επειδή ξέρετε ότι είναι ψεύτικες.
Ο θόρυβος τείνει να δημιουργεί πονοκέφαλο.
Σε μερικούς.
Και αυτό είναι πολύ σημαντικό.
Εντάξει.
Γονείς, είστε ευπρόσδεκτοι να έρθετε.
Έχω ένα σημείο παρατήρησης για να παρακολουθήσετε.
Δεν θα σας πω ψέματα, είχαμε γονείς εκεί που έκλαιγαν, γίνεται αληθινό.
Μην τρελαθείτε πολύ.
Όλοι όσοι το έκαναν αυτό, περνάνε καλά.
Θα αστειευτείτε πριν, θα αστειευτείτε μετά.
Αλλά όταν ξεκινήσει η άσκηση, να παίξετε τους ρόλους σας.
Θα γίνει αναπαράσταση χρήσης ένοπλης βίας.
Θα υπάρχουν μερικοί εθελοντές που θα έχουν μακιγιάζ πάνω τους,
που θα μοιάζει με πυροβολισμούς.
Θα είμαστε όλοι σε διαφορετικά σενάρια,
όπου κάποιος θα φωνάζει, κάποιος θα κρατάει κάποιον.
Η αδερφή μου το έχει κάνει αυτό
όταν ήταν 16 ή 17.
Και είπε ότι σε κάποιους
άφησε ψυχολογικό τραύμα.
Μπορεί να συμβεί αυτό. Δυστυχώς, τέτοια γεγονότα
συμβαίνουν συνέχεια, υπερβολικά συχνά.
Εσείς είστε τα πιο σημαντικά άτομα για να σταματήσει αυτό.
Ναι, νομίζω ότι μπορεί να είναι λίγο φρικιαστικό.
Είναι τρελό που πρέπει να το μάθουμε αυτό, σ' αυτήν την ηλικία
επειδή υπάρχει η πιθανότητα να συμβεί.
Είστε φίλοι μ' άτομα στα κοινωνικά μέσα. Διαβάστε το.
Αν φαίνεται πως κάποιος ξεφεύγει λίγο, πείτε το κάπου.
Θα είναι προσομοίωση αληθινής κατάστασης.
Νομίζω ότι θα είναι ωφέλιμο για μένα
περισσότερο από οτιδήποτε άλλο.
Ειλικρινά νομίζω ότι δεν θα μ' αναστατώσει.
Δεν θέλω να το πω αυτό, επειδή είναι πολύ ζόρικη εμπειρία.
Είναι μεγάλο θέμα,
αλλά ειλικρινά,
θα είναι αυτό που περιμένω
επειδή είμαι πολύ προετοιμασμένη γι' αυτό.
Ανησυχώ συνεχώς γι' αυτό.
Θέλω να πάω σχολείο και να μάθω φυσική και χημεία.
Θέλω να μάθω εικαστικά και μουσική.
Και όταν τελειώσω το σχολείο δεν θέλω να ανησυχώ.
Θέλω να πάω να αγοράσω καλλυντικά
και να περάσω καλά με τους φίλους μου.
Θέλω να νιώθω ασφαλής παντού.
Επειδή τώρα ανησυχώ συνέχεια.
Έχω μια τσάντα στο σακίδιο μου, είναι γεμάτη πράγματα.
Δεν το αγγίζω γιατί έχει διάφορα πράγματα που μπορούν να με βοηθήσουν
αν γίνει κάτι, να βοηθήσω την τάξη μου και όποιον είναι μαζί μου.
Δεν υπάρχουν πολλά άλλα να κάνω,
πέρα από το να προστατεύσω τον εαυτό μου και τα άτομα
που μπορεί να είμαι μαζί αν συμβεί.
- Αυτό είναι απαίσιο. - Ναι.
- Δεν το ήξερα αυτό. - Δεν σου το είπα.
Δεν ήθελα να το πω πουθενά,
- δεν ήθελα να ανησυχήσω κανέναν. - Ναι.
Αν συμβεί,
έχω τα πράγματα για να βοηθήσω κάποιον.
Αν δεν συμβεί,
τότε είναι απλώς επιπλέον βάρος στην τσάντα μου.
Αυτό είναι άσχημο.
Όταν μπαίνω στο σχολείο καθημερινά, θέλω να νιώθω ασφάλεια.
Επειδή οποιαδήποτε μέρα, μπορεί να συμβεί το οτιδήποτε.
Η μόρφωσή τους είναι σημαντική για μένα,
αλλά πιο σημαντική είναι η ασφάλειά τους.
Με θυμάστε;
Δείξαμε πριν τα χαρακτηριστικά ασφαλείας
των αλεξίσφαιρων σακιδίων μας, πυροβολώντας τα.
Αλλά μπορεί να μην ξέρετε όλα τα απίστευτα χαρακτηριστικά
που προσφέρουν τα κατά παραγγελία σακίδιά μας.
Το 2022, εγκρίθηκε πάνω από ένα δισεκατομμύριο για ασφάλεια στα σχολεία.
Μια βιομηχανία νέας τεχνολογίας, εκπαιδευτικών προγραμμάτων
και προϊόντων ξεπρόβαλε.
Σήμερα, η βιομηχανία προετοιμασίας για ένοπλη επίθεση ξεπερνά τα τρία δις.
- Όποτε είσαι έτοιμος. - Ναι, απλώς το σκέφτομαι.
Εντάξει.
Σας παρουσιάζω το Revolution Shield,
ένα φορητό τραπέζι που διπλώνει σχεδιασμένο ως βαλλιστικό εμπόδιο.
Αυτό είναι το σύστημα κλειδώματος.
Είμαι ο Τζόι Τέιλορ, ένας από τους εφευρέτες.
Έχω έναν δίδυμο αδερφό.
Κατασκευάσαμε συστήματα συναγερμών, που είναι συναγερμός πανικού.
Εντοπίστηκε άτομο που κραδαίνει όπλο.
Έτσι αμέσως, ενεργοποιούμε τη ζωντανή μετάδοση.
Γυρνάς το τραπέζι, αυτό το συγκεκριμένο τραπέζι έχει πυροβοληθεί.
Δεν χρειάζεται να αγοράσετε νέες κάμερες.
Μπορούμε να αξιοποιήσουμε αυτές που έχετε ήδη.
Το Lockdown 1 είναι το πιο δημοφιλές μας.
Δουλεύει σ' όλες τις πόρτες.
Σειρήνες και φωτορυθμικά
σ' όλη την οργάνωση ξεκινούν τώρα.
Κινείται, έχει χερούλια
και μπορείς να κινηθείς με το τραπέζι αν το επιθυμείς.
Μετά από το συμβάν στο Σάντι Χουκ,
δάσκαλοι και σχολεία άρχισαν να μας καλούν.
Όταν έγινε αυτό στο Σάντι Χουκ, καταλάβαμε ότι τα παιδιά κινδύνευαν,
Είπαμε ότι έχουμε μια σπουδαία τεχνολογία.
Τώρα είμαστε σε 4.000 σχολεία σ' όλη τη χώρα.
Ξοδεύτηκαν εκατοντάδες χιλιάδες δολάρια τα τελευταία χρόνια
και το ποσοστό θνησιμότητας ολοένα και μεγαλώνει.
Επειδή δυστυχώς, υπάρχουν πολλές εταιρείες
που σκέφτονται εφαρμογές και διάφορα άλλα.
Τα έχουν σκεφτεί καλά;
Μένει μόνο να το αρπάξω από τον τοίχο.
Είναι κανονικού μεγέθους,
εξαιρετικά ελαφριά, αλεξίσφαιρη ασπίδα.
Το κοριτσάκι μου εδώ πέρα. Γι' αυτό κάνω ό,τι κάνω.
Βάζουμε φωτογραφίες σε ένα έργο τέχνης που κρέμεται
και μετά γίνεται ασπίδα.
Πριν τέσσερα χρόνια, δεν ήταν βιομηχανία αυτό.
Βλέπουμε τη δουλειά να τετραπλασιάζεται μήνα με τον μήνα.
Αυτό το σκέιτμπορντ είναι καλύτερο από όλα τα άλλα.
Αλλά είναι επίσης ασπίδα αυτοάμυνας. Ή για τα παιδιά...
Κάθε φορά που ασκείται ένοπλη βία, βλέπουμε
άνοδο στη δουλειά.
Κάθε φορά που συμβαίνει μια τραγωδία, οικονομικά ευνοείται η οικογένειά μου.
Δεν είναι αυτό που ήθελα.
Μπορεί να αποκτήσουμε 300 εκατομμύρια μέχρι να κυκλοφορήσει.
Να κάνεις αλεξίσφαιρο το παιδί σου στο σχολείο με σακίδιο.
Αυτό ισχυρίζονται εταιρείες σ' όλο το έθνος ότι κάνει το προϊόν τους.
Αλλά προστατεύουν το παιδί σας
ή αυτές οι εταιρείες βγάζουν λεφτά από τον φόβο των γονιών;
Μάτια και αυτιά.
Αυτό είναι απλό γυαλί, εννιάρι περίστροφο.
Τι θα συνέβαινε αν ερχόταν κάποιος στο σχολείο σας;
Περνάς, ξεκλειδώνεις την πόρτα. Αυτό είναι αποτυχία.
Ένα χτύπημα μετά την πρώτη βολή από το περίστροφο.
Αν μία εταιρεία έρχεται και σου λέει
"Θα λύσω τα προβλήματά σου και θα σώσω ζωές"
γύρνα από την άλλη και μη συνεργαστείς ποτέ μαζί τους.
Σου λένε ψέματα.
Δεκαέξι σφαίρες πέρασαν τώρα και το χτυπάω.
Φτιάχνουμε 2.500 παράθυρα την εβδομάδα
που ασφαλίζουμε σ' όλες τις ΗΠΑ.
Σκεφτείτε στην Ουβάλντε, στις πρώτες εκατό σφαίρες του,
αντί να είναι μέσα στην τάξη όπως ήταν,
έριξε 100 σφαίρες το πρώτο λεπτό,
φανταστείτε να έριχνε στην πόρτα και στο γυαλί
και τα παιδιά να μπορούσαν να κρυφτούν ή να βγουν έξω.
Δεν μπορείς να πεις
"Θέλω να αγοράσεις την ταινία μου, το γυαλί μου".
Χέστηκα κιόλας, συγγνώμη, πάστορα,
αν θα το αγοράσετε ή όχι.
Δεν με νοιάζει. Χρειάζεστε αληθινή ασφάλεια.
Θέλετε μπλε φώτα, συστήματα που να κλειδώνουν, που ενημερώνουν.
Χρειάζεστε όλους τους διαφορετικούς τρόπους να ενωθείτε
για να σώσετε ζωές και να κάνετε κάτι.
Άλλη μία.
Δεν ξέρω. Είκοσι; Είκοσι δύο;
Μετρούσε κανείς; Είκοσι τρεις;
Δεν έχετε έρθει εδώ τυχαία.
Νομίζω ότι έχετε έρθει εδώ για κάποιο λόγο.
Δεν είναι μέσω της κυβέρνησής μας ή ενός προέδρου.
Δεν είναι μέσω του Κογκρέσου ή του κυβερνήτη σας.
Είναι δική σας απόφαση.
Είτε είστε εταιρεία,
είτε είστε με τους πολιτικούς, ή είστε με τα σχολεία,
υπάρχει λόγος που επιλέξατε τη δουλειά σας,
επειδή μπορείτε να κάνετε τη διαφορά.
Μπορείτε να βοηθήσετε να τελειώσει η ιστορία των ένοπλων επιθέσεων.
ΑΛΕΞΙΣΦΑΙΡΑ ΚΑΤΑΦΥΓΙΑ ΣΕ ΤΑΞΕΙΣ
ΜΕΝΤΦΟΡΝΤ, ΟΡΕΓΚΟΝ
- Φίλε. - Εντάξει, θα απολυθείς.
Φίλε.
Θα σ' απολύσω.
Δεν θα σε βγάλω για φαγητό τότε.
Αυτό θα είχε βγει πριν από 25 λεπτά.
- Θες να σε σκοτώσουν; - Το βγάζω αυτό σε 12 δεύτερα.
- Θες να είσαι πριγκίπισσα; - Πού πάμε;
- Ναι, θέλω φαγητό. - Όχι.
- Σε πληρώνω. - Νόμιζα ότι...
Βλέπεις τη στάχτη;
Έχει πυρκαγιά κάπου κοντά.
Βγάζουμε τη φωτογραφία για την αφίσα.
Μπορώ να έχω ένα φιλί;
Τα λέμε αργότερα. Βασικά θα περιμένω. Ναι;
Λεφτά.
Ανυπομονούσα να σου το πω.
Είχα την προετοιμασία ένοπλης επίθεσης σήμερα.
Οι ένοπλοι θα είναι τέσσερις.
- Τέσσερις; - Τέσσερις.
- Σαν ομάδα; - Όχι ομάδα.
Έρχονται από διαφορετικές εισόδους.
Νομίζω ότι είναι δύο κάτω και δύο πάνω.
Φοβερό.
Και ένας από τους ενόπλους,
ο τρίτος,
θα ανέβει τη σκάλα δεξιά από την τάξη μας.
Ναι.
Ένας από αυτούς θα πυροβολήσει έναν αστυνομικό
και ένας από αυτούς πεθαίνει εξαιτίας του αστυνομικού.
- Και μετά ο άλλος αυτοκτονεί. - Αμάν.
Αυτό είπα "Τι διάολο;"
Τέσσερις είναι σκέτη τρέλα.
Είπαν ότι υπάρχει η πιθανότητα να δω
ένα πτώμα
και να πέφτουν πυροβολισμοί.
Είσαι σε μια τάξη πάνω
και κάποιος την προσπερνά;
Δεν ξέρω.
Με ξεπερνά όλο αυτό,
δεν με ξεπερνά, αλλά μ' αγχώνει.
Προετοιμάστηκες. Δεν θα έχεις θέμα.
Θες να ακούσεις για το φούτμπολ;
Όχι, μόνο γι' αυτό ακούω
- δύο μέρες τώρα. - Πώς;
Χαίρομαι πολύ που το κάνουμε αυτό.
Πάντα σκεφτόμουν την ένοπλη επίθεση στο Λας Βέγκας
εκείνου του ηλικιωμένου σε εκείνο το φεστιβάλ κάουντρι.
Συνέχεια το σκέφτομαι.
Θα έχω άγχος.
Θα σκεφτώ ότι είναι αλήθεια.
Αλλά είναι στα ψέματα και το ξέρω.
Ξέρω ότι έχει καλό αποτέλεσμα,
θα υπάρξει καλό αποτέλεσμα.
Αυτά τα προϊόντα είναι μια σειρά από τα τραύματά μας.
Χρησιμοποιούνται σε ασκήσεις ένοπλων επιθέσεων
για προσομοίωση των θυμάτων που έχουν πυροβοληθεί.
Αυτά ξεφλουδίζουν
και εφαρμόζονται σε ηθοποιό
για την αναπαράσταση μιας απώλειας σε ένα σενάριο.
Από το Κόλουμπαϊν, υπάρχει μεγάλη ανησυχία
για την ανταπόκριση σε πολιτική έκτακτη ανάγκη
όπως πυροβολισμοί σε σχολεία, βία στον χώρο εργασίας
όπου συνειδητοποιούν ότι η εκπαίδευση μπορεί να είναι καλύτερη.
Αυτό είναι ένα προϊόν τραυμάτων.
Πέρασε η σφαίρα στον λαιμό.
Αυτή είναι η κοιλιά με πολλαπλά τραύματα από σφαίρες.
Αν μπορούσαμε να έχουμε πιο ρεαλιστικά τραύματα,
βοηθάει να ξεπεράσεις το ψυχολογικό τραύμα
του να το βλέπεις για πρώτη φορά.
Η ζημιά στο πέος και τους όρχεις δεν απειλούν τη ζωή.
Σ' αυτό εδώ, μπαίνει στον μηρό εκεί πού περνάει η μηριαία αρτηρία.
Έχουμε πάει σε βιβλιοθήκες. Σε σχολεία.
Σε πανεπιστημιουπόλεις, κατασκηνώσεις.
Μία από τις χειρότερες μέρες ήταν
όταν η κόρη μου βγήκε σε ένα από τα μαθήματα
και είχε έναν από τους βασικούς ρόλους.
Και ήταν η πρώτη φορά που έκανε ρόλο για εμάς.
Έβγαλε μια κραυγή που σου 'κοβε το αίμα,
"Μπαμπά".
Και ήταν απλώς σπαρακτικό.
Η κοινωνία έχει αλλάξει
και φτιάχνουμε νέα προϊόντα, διαφορετικά προϊόντα
και αυτό είναι θλιβερό
επειδή υπάρχει η ανάγκη για παιδιατρικά τραύματα.
Είναι κάτι που θα διαχειριστούμε στο κοντινό μέλλον.
Ακούτε όλοι προσεκτικά;
Έπρεπε να κάνω την πρώτη μου άσκηση ένοπλης επίθεσης.
Μπράβο. Και πάρτε όλοι ανάσα.
Τέλεια. Καθίστε, παρακαλώ.
Λοιπόν...
ξεκινάμε.
Είναι για να προστατευτούμε.
Για να παραμείνουμε όλοι ασφαλείς.
Θα έχουμε ένα συνθηματικό.
- Ξέρετε τι σημαίνει αυτό; - Όχι.
Θα εξηγήσω.
Το συνθηματικό είναι μια λέξη για ασφάλεια,
ή μια φράση, σαν πρόταση.
Όποτε το λέω... πρέπει να με προσέξεις.
Εντάξει;
Όποτε το λέω,
θα υπάρχει μια θέση στην τάξη που θα πηγαίνουμε να κρυφτούμε.
Δεν θα το κάνουμε συχνά, αλλά όταν το κάνουμε,
πρέπει να ξέρετε ότι είναι σημαντικό.
Για να επιστρέψουμε όλοι ασφαλείς στο σπίτι.
- Εντάξει; - Εντάξει.
Όταν φέρνουμε παιδιά στις ασκήσεις, πιστεύω θερμά
πως δεν κάνει να πούμε "ενεργός σκοπευτής".
Ως γονιός ενός παιδιού δυόμισι χρονών, δεν θέλω να ξέρει τι σημαίνει.
Δεν θέλω να πάει στο πρόγραμμά της και να επιστρέψει το απόγευμα
και να μου πει "Μπαμπά, κάποιος με όπλο προσπαθούσε να με σκοτώσει".
Τι ξέρουν τα παιδάκια;
Είπα "Παιδιά, σήμερα θα υποκριθούμε
ότι υπάρχει έξω από την τάξη μας ένας μεγάλος, πεινασμένος δεινόσαυρος.
Και δεν θέλουμε να μπει μέσα".
"Όχι, κε Άντι, δεν θέλουμε να μπει μέσα ο δεινόσαυρος".
Έτσι είπα "Τι νομίζετε ότι πρέπει να κάνουμε;"
"Κλείσε την πόρτα".
"Θα κλείσουμε την πόρτα. Λέτε ότι εγώ πρέπει να κλειδώσω;"
"Ναι, κε Άντι, κλειδώστε την πόρτα". Είπα "Εντάξει".
Είπα "Και αν βρει τρόπο ο δεινόσαυρος να ξεκλειδώσει την πόρτα;"
"Κύριε Άντι, σπρώξτε τη βιβλιοθήκη μπροστά από την πόρτα".
"Μπορεί να μας δει ο δεινόσαυρος από τα παράθυρα;"
"Κύριε Άντι, καλύψτε τα παράθυρα".
Είπα "Ας καλύψουμε τα παράθυρα.
Νομίζω ότι πρέπει να σβήσουμε τα φώτα
και να κάνουμε ησυχία για να μη μας δει ή ακούσει".
"Ναι, σωστά"
Το 88 Tactical είναι μια εγκατάσταση εκπαίδευσης στη Νεμπράσκα.
Ωραία.
Βρείτε μια έξοδο.
Έχει πλάκα. Τα παιδιά το απολαμβάνουν.
Αλλά ουσιαστικά φέρομαι σαν τον δολοφόνο.
Μόνο που αυτό είναι ψεύτικο όπλο. Ρίχνει ένα ασφαλές λέιζερ.
Το βγάζω έξω για να έχουν μια ιδέα
του πώς είναι να σου ρίχνουν.
Για να το κάνω πιο έντονο, μετά από μερικούς γύρους,
χρησιμοποιώ αυτό. Είναι μαχαίρι εκπαίδευσης.
Τους ανεβάζει την αδρεναλίνη και δεν τους κάνει κακό,
αλλά φαίνεται σαν να πρόκειται να τους κάνει κακό.
Βρείτε μια έξοδο.
Τρέχουν λίγο πιο γρήγορα με το μαχαίρι εκπαίδευσης.
Την περασμένη εβδομάδα, εκπαίδευα ομάδες κρούσης για μάχες.
Μπορεί να συμμετέχω σε μια ειδική μονάδα την επόμενη εβδομάδα.
Αυτό είναι το ωραίο με τη δουλειά μου. Κάθε μέρα είναι κάτι άλλο.
Από ειδικές δυνάμεις ως μαμάδες. Σας έχω καλυμμένους.
Βρείτε μια έξοδο.
Πόσα άτομα αναστατώθηκαν
ή αγχώθηκαν πολύ όταν έπρεπε να κάνουν κάτι;
Έχετε βιώσει το αίσθημα πάλης ή φυγής,
που συμβαίνει στο σώμα σας.
Είναι μια αντίδραση σ' απειλές ή φόβους
και στέλνει μερικά χημικά και ορμόνες στο σώμα μας
που μας βοηθούν να γίνουμε πιο γρήγοροι και δυνατοί.
Ταξίδεψα παντού ως καταδρομέας σε αντιτρομοκρατικές επιχειρήσεις.
Ο κόσμος δεν καταλαβαίνει ότι ο μέσος όρος των ανθρώπων
σ' αυτόν τον πλανήτη
είναι βίαιος, προληπτικός και κτηνώδης.
Αλλά ο κόσμος θεωρεί "Δεν χρειάζεται να ασκήσω βία".
Τι σε κάνει να πιστεύεις ότι είσαι ανώτερος από καθετί άλλο στη φύση;
Έρχεται ένας τύπος με όπλο και μπαίνει στο δωμάτιο σου.
Πιάνεις εδώ, τον τραβάς στο χέρι σου και...
Να πιάσεις εδώ και εδώ.
Να το πιάσεις σφιχτά και να φωνάξεις βοήθεια.
Ζήτα βοήθεια.
Οι υπόλοιποι, ελάτε μέσα. Πάρτε...
- Βοήθα με. - Μιγκέλ.
Όταν αμφιβάλλω, επιλέγω την πραγματικότητα.
Μπορείς να προετοιμάσεις ένα παιδί για την πραγματικότητα αν φοβάσαι;
Πολύ καλό.
Το μετριάζω λίγο βάσει της ηλικίας του κοινού.
Είμαι λογικός άνθρωπος.
Πρέπει να το ελέγξεις αυτό λίγο.
Αλλά ταυτόχρονα, αν τα προστατέψεις πολύ από αυτό,
πώς θα είναι προετοιμασμένα να το αντιμετωπίσουν;
Συνέχισε μέχρι να πέσει κάτω.
Ορίστε. Μπράβο.
Μπράβο. Ξανά...
Η αύξηση των ένοπλων επιθέσεων
πιστεύεις ότι έχει κάποια σχέση με τα όπλα;
Δεν έχει καμία σχέση με τον αριθμό όπλων που είναι διαθέσιμα.
Είχαμε μεγαλύτερη πρόσβαση σε όπλα στο παρελθόν.
Αυτό δεν έχει αλλάξει καθόλου.
Το εργαλείο, το ημιαυτόματο τουφέκι που φοβούνται τόσο πολύ,
υπάρχει για πάνω από 100 χρόνια.
Δεν φταίει το εργαλείο.
Αυτό που σίγουρα έχει αλλάξει είναι το πρόσωπο.
Το θέμα είναι πρώτον οι οικογενειακές δομές,
η έλλειψη της πίστης στη φυλή ή η αίσθηση ότι η κοινότητα αξίζει
επειδή οι άνθρωποι είναι ναρκισσιστές,
πιστεύουν ότι είναι το κέντρο του σύμπαντος.
Αξίζουν τρόπαιο ό,τι και να κάνουν.
Τα πάντα αφορούν εκείνους.
Δεν πιστεύω ότι πολλοί ενήλικες
νοιάζονται για τις γνώμες μας.
Το περνάμε αυτό καθημερινά.
Βιώνουμε
τον φόβο να πάμε σχολείο
επειδή μπορεί να μας πυροβολήσουν ή να χάσουμε έναν φίλο ή έναν δάσκαλο.
Και πολλοί
ενδιαφέρονται περισσότερο για τα δικά τους δικαιώματα,
για το "Θέλω να μπορώ να έχω όπλο,
οπότε δεν με νοιάζει αν σε πυροβολήσουν στην τάξη σου".
Είναι απλώς αποκαρδιωτικό.
Ενδιαφέρεσαι περισσότερο για τον εαυτό σου
από ό,τι για τους μαθητές της Αμερικής.
Ειδικά όταν είναι η νούμερο ένα αιτία θανάτου παιδιών σ' αυτήν τη χώρα.
Δεν θα έπρεπε να είναι έτσι.
Δεν είναι έτσι πουθενά αλλού στον κόσμο.
Θυμάμαι να το ακούω αυτό ως στατιστική.
- Είπα "Μάλιστα". - Τέλεια.
Δεν με ξάφνιασε καν αυτό.
Θα φτάσουμε κάποια μέρα σ' αυτό το σημείο.
Οπότε...
Η EDGE είναι μια πλατφόρμα βιντεοπαιχνιδιών
υπό τη λειτουργία του Υπουργείου Εσωτερικής Ασφαλείας.
Οι παίκτες έχουν διαφορετικούς ρόλους σε μια εικονική ένοπλη επίθεση.
Φύγε από μπροστά μου τώρα.
Κλειδώστε αμέσως.
Το σώμα δεν μπορεί να πάει εκεί που δεν έχει πάει το μυαλό.
Μιλάμε για προετοιμασία, αλλά αυτές οι συνθήκες
το σώμα δεν μπορεί να πάει εκεί που δεν έχει πάει το μυαλό,
δεν σκέφτεσαι τι θα συνέβαινε.
Δεν θα έχεις την αντίδραση που περιμένεις
όταν συμβεί.
Στον εμπορικό κόσμο των βιντεοπαιχνιδιών,
αυτά είναι τα παιχνίδια που καταστρέφεις, αλλά και δημιουργείς.
Το Grand Theft Auto είναι κάτι που μάλλον οι περισσότεροι αναγνωρίζετε.
Αυτό είναι ένα σενάριο πολλών παικτών, με πολλαπλά σενάρια.
Αλλά δεν είμαι εδώ για να σας διδάξω τι να κάνετε στο σχολείο σας.
Θέλω ως εκπαιδεύτρια,
να σας παρουσιάσω ένα κρίσιμο συμβάν
που θα σας κάνει να σκεφτείτε και να αντιδράσετε.
και αν κάνουμε λάθη, εδώ θέλουμε να τα κάνουμε.
Έχετε παιχνίδια με αθλήματα, εμπορικά και παιχνίδια με σκοπευτές.
Έχουμε τα ίδια.
Ξεκινήσαμε αρχικά με τον στρατό.
Όταν στραφήκαμε στα σχολεία,
έγινε προφανές ότι οι εκπαιδευτικοί σχολείων
και το προσωπικό είναι οι πρώτοι στο σημείο.
Να θυμάστε, αν συμβεί κάτι, θέλω να παίξετε όπως στην πραγματικότητα.
Ας αρχίσουμε.
Πώς πάει, Μαρτίνεζ;
Τι λέει;
Θα σε ξεναγήσω.
Πού είναι το εστιατόριο;
Δεν ξέρω. Πάμε να το βρούμε.
- Μ' ακούς; - Ναι, τι θες;
- Θέλω να σου μιλήσω. - Σε παρακαλώ.
Σε είδα με τον Τζόνι.
Σιγά μη με είδες.
Κι όμως.
Ο Μπίλι μού είπε ότι σε είδε με τον Τζόνι.
Φύγε από μπροστά μου.
Δεν αξίζεις τον χρόνο μου. Ποτέ δεν τον άξιζες.
Ίσως έπρεπε να είμαι μαζί του.
Ναι; Ίσως πρέπει να μην είσαι με κανένα.
Σε παρακαλώ.
Όχι, περίμενε. Τι;
Άκου.
Έχει όπλο.
Το παιδί εκεί κάτω έχει όπλο.
Ακούτε κάποιους να κάνουν φασαρία, να μιλάνε;
Έχει όπλο.
Πού πας;
Όχι.
Αυτό με την αστυνομία δεν πιάνει.
Πού πας; Φοβήθηκες ή ακόμα;
Βοηθήστε με.
Πάντα υπάρχει αυτή η συζήτηση. Τα βιντεοπαιχνίδια είναι καθηλωτικά.
Μέχρι ποιο σημείο αυτό το καθηλωτικό
διαφθείρει τα μυαλά όσων τα παίζουν;
Αν το σκεφτείς από την άλλη πλευρά,
όταν είναι τόσο καθηλωτικό, έχεις την ευκαιρία
να ενισχύσεις το μυαλό με τρόπους που δεν είχαμε σκεφτεί ότι μπορούσαμε.
Με πόσους διαφορετικούς τρόπους θα μπορούσε να είχε γίνει αυτό,
δύο παιδιά, να μαλώνουν για ένα αγόρι στον διάδρομο;
Περίμενες να βγει περίστροφο;
Όχι.
Ποια ήταν η πρώτη σου αντίδραση;
Ας παίξουμε την ίδια ακριβώς κατάσταση.
Δεν έχω όπλο, δεν έχω τέιζερ. Τι κάνω;
Ας το συζητήσουμε.
Ξέρουμε πώς ήταν. Τι θα συνέβαινε;
Επικοινωνείς μ' αυτά τα παιδιά.
Θυμάσαι την Τίφανι και τον Τζόρνταν.
Όταν ανάψουν τα αίματα
και μπεις μπροστά τους
"Σταματάμε...Σταμάτα".
Όταν γίνομαι αυστηρή με τα παιδιά αν και η φωνή μου είναι τσιριχτή
και μιλάω ακόμη μαζί τους σταματάνε. Ήταν μια κατάσταση...
Δεν έχω πρόβλημα μ' αυτό. Το κάνω όλη μέρα.
Αλλά αυτό το αποκλιμακώνει.
Δεν έχω πρόβλημα μ' αυτό.
Αν ένα γυμνασιόπαιδο βγάλει όπλο, όπως σε αυτήν περίπτωση,
δεν μπορώ... τα λόγια μου εναντίον...
- Τι άλλες επιλογές έχεις; - Δεν ξέρω.
- Έχεις μαχαίρι; - Όχι.
- Έχεις ρόπαλο; - Όχι.
- Έχεις λοστό; - Όχι.
Το μόνο που έχεις...
- Τα λόγια μου. - Η ικανότητα να επικοινωνήσεις.
Τι λες για τη σχέση σου με το παιδί;
Δεν μου αρέσουν τα όπλα.
Ναι, είναι η χειρότερη κατάσταση.
Έχω πάει σε μέρη όπου η απάντηση ήταν
"Αν δώσουμε στη δασκάλα ένα όπλο;"
Το έκανα μία φορά, ως πείραμα.
Είχαμε κάποιον που πυροβόλησε τον ύποπτο.
Αλλά αστόχησε,
και το εντοπίσαμε στην επιμέλεια του βίντεο μετά.
Η σφαίρα πέρασε από το παράθυρο, απέναντι στο προαύλιο,
μέσα από ένα άλλο παράθυρο και σκότωσε ένα παιδί στην άλλη πλευρά.
Και είπα
"Θα το βάλω στην άκρη αυτό. Θα πω αργότερα αυτήν την ιστορία".
Μισώ αυτό το είδος.
Αλήθεια. Δεν μου αρέσει αυτό.
Συγγνώμη, αυτό έκανε την καρδιά μου να χτυπάει γρήγορα.
Θα τα πάτε τέλεια.
Όλα καλά θα πάνε.
Να το πάρω αυτό ένα λεπτό.
Όχι. Κανείς δεν έκλαψε.
Πάνω από 40 εκπαιδευτικοί κάνουν το πρόγραμμα έξι εβδομάδων.
Αυτήν τη μέρα, οι εκπαιδευτικοί
μπαίνουν σε έναν ρεαλιστικό εξομοιωτή πυροβολισμών.
Θα δείτε ηθοποιούς να υποδύονται τους μαθητές και τους δράστες.
Είναι εύκολο να ξεχάσεις ότι είναι στα ψέματα.
Μπορούμε να συνεργαστούμε;
Ναι, όχι άγγελοι του Τσάρλι.
Όχι άγγελοι του Τσάρλι.
- Έπεσαν πυροβολισμοί. - Προς όλες τις μονάδες.
Έπεσαν πυροβολισμοί.
Μην κρατάτε χέρια.
Να θυμάστε, όχι σαν τους αγγέλους του Τσάρλι.
Να θυμάστε, έχετε μεγάλο οπτικό πεδίο να κοιτάξετε.
Κοιτάξτε τριγύρω.
Σταμάτα.
- Είναι εδώ πέρα. - Πυροβολισμοί.
Στόχευσε. Ας στοχεύσουμε.
Ο προσομοιωτής προκάλεσε έντονα συναισθήματα.
Η καρδιά μου χτυπούσε με 133 χτύπους όταν βγήκα.
Εκεί πέρα.
Πέστε κάτω.
Το έπαιξα αρκετές φορές στο κεφάλι μου,
πώς να βγω από τη γωνία και να τον πυροβολήσω.
Όταν μας είπε "Μη σκέφτεστε τίποτα".
Είπε "Πρέπει να σκεφτείτε το τώρα,
πού είστε και τι θα κάνετε".
Μας είπε να πάρουμε μια μεγάλη ανάσα και να εκπνεύσουμε.
Και είπε "Ωραία".
Παρακαλώ, βοηθήστε μας. Πάνε στη βιβλιοθήκη.
Σταμάτα. Πέσε κάτω.
Εστίασε στο τελευταίο μέρος...
Κοίτα οπουδήποτε αλλού.
Ποιος είναι εκεί πέρα;
Πάμε.
Μείνετε εκεί πέρα.
Εκεί πέρα. Τι ήταν αυτό;
Πλάτη με πλάτη. Έλα.
Όταν κάναμε το σενάριο...
ήταν η πιο απλή πρακτική σκοποβολής
που κάναμε όλη μέρα.
Τείνω να σκέφτομαι υπερβολικά τα πάντα.
Αλλά αν με έβαζες σε ένα δωμάτιο και έπρεπε να κλειδωθούμε
και ξέρω ότι εκτός και αν ακούσω κλειδί στην πόρτα,
όποιος καταφέρει να ανοίξει την πόρτα μου και κυνηγήσει τα παιδιά μου,
αυτό θα τα αλλάξει όλα.
Ωραία.
Πώς σας φάνηκε;
Νόμιζα
ότι θα αγχωνόμουν να πυροβολήσω κάποιον.
Δεν αγχώνομαι να πυροβολήσω κάποιον αν έτσι
παραμείνουν ασφαλή τα παιδιά μου.
Ορίστε.
Πρέπει να είσαι η υπερπροστατευτική μητέρα.
Σήμερα, έγινε άσκηση πολλών υπηρεσιών στην περιφέρεια.
Ένοπλη επίθεση με πολλά θύματα...
...άσκηση με μεγάλο αριθμό θυμάτων...
...πλήρους κλίμακας, άσκηση ενεργού σκοπευτή.
...από τις μεγαλύτερες ασκήσεις του είδους.
Μέλη της κοινότητας νεαρής ηλικίας από τα 12...
Πρόσωπο με πρόσωπο με κάποιον που υποδύεται τον δράστη.
Πήρε μήνες να οργανωθεί αυτή η άσκηση.
Η ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΘΥΜΑΤΩΝ
- Καλημέρα. - Καλημέρα.
Θεέ μου.
Αρχικά, δεν ανακατεύτηκε καλά.
Ανακάτεψέ το λίγο.
Βλέπεις πώς γίνεται αυτό ένα ωραίο κόκκινο;
Το πρωί σηκώθηκα και η πρώτη μου σκέψη
ήταν τι θα έδιναν αυτοί στην Ουβάλντε
για να συμμετέχουν σε κάτι τέτοιο
έναν χρόνο ή έξι μήνες ή μια εβδομάδα πριν την τραγωδία
που συνέβη στην Ουβάλντε.
Θα έδιναν τα πάντα για να το κάνουν αυτό.
Έτσι ήθελα, για λίγο,
να αναγνωρίσουμε τις τραγωδίες που μας οδήγησαν σ' αυτήν τη στιγμή.
Πολλά πράγματα δεν μπορούμε να τα ελέγξουμε,
αλλά μπορούμε να ελέγξουμε εμάς,
να είμαστε σε ετοιμότητα, σε περίπτωση ανάγκης.
Προσευχόμαστε για όλους όσοι το βίωσαν αυτό στα αλήθεια.
Δεν θα χαραμίσουμε αυτήν την ευκαιρία σήμερα.
Διάλειμμα για σνακ, τουαλέτα.
Σας ευχαριστώ όλους για σήμερα.
Εντάξει.
- Έλεγχος μικρόφωνου. - Ένα, δύο.
Έλεγχος μικρόφωνου.
Είστε έτοιμοι;
Όπως είπαμε, δυνατά, κλαίγοντας "Θέλω τη μαμά μου.
Θέλω τον μπαμπά μου".
Φώναξε "Πού είναι ο αδερφός μου; Πού είναι η αδερφή μου;"
"Γιατί δεν με βοηθάτε; Βοήθεια".
"Δεν θέλω να πεθάνω".
Μην είστε ευγενικοί.
- Ξέρετε τη διαδρομή σας; - Ξέρουμε τη διαδρομή.
Ήρθε η ώρα.
- Αν δεν βλέπεις, χαμογελάμε. - Ναι, περίπου. Είναι ανοιχτές.
Προχωρήστε.
Βοήθεια. Παρακαλώ.
Παρακαλώ, βοηθήστε με.
Άμεση Δράση, ποια είναι η διεύθυνση;
Ναι, γεια, είμαι ο Τσιπ. Κοιτάω το γήπεδο.
Κάποιος πέρασε τρέχοντας, δύο εκρήξεις
και άλλος ένας με κάτι σαν τουφέκι, πυροβόλησε διάφορα παιδιά.
Είναι όλα παντού εκεί έξω.
ΕΜΠΡΟΣ ΠΑΛΕΨΤΕ ΚΕΡΔΙΣΤΕ
Παρακαλώ, βοηθήστε με.
Δεν θέλω να πεθάνω.
Το κέντρο ανταπόκρισης της Άμεσης Δράσης εκλήθη.
Οι αστυνομικοί είναι καθοδόν.
Δάσκαλοι, ασφαλίστε τις τάξεις σας
για άμεση απειλή, κλειδώστε.
Το κέντρο ανταπόκρισης σε έκτακτη ανάγκη ενεργοποιήθηκε.
Η Άμεση Δράση εκλήθη.
Η αστυνομία είναι καθοδόν.
Ας μαζευτούμε εδώ για λίγο.
Μπορούμε
να βρούμε μια άδεια αίθουσα.
Δεν ξέρω τι συμβαίνει στον διάδρομο τώρα.
Βλέπω ότι στον όροφο από κάτω
έχει τραυματίες.
Δεν βλέπω να συνέβη τίποτα ακόμα στον δεύτερο όροφό μας.
Να σκεφτούμε τι θα κάνουμε
γιατί πλησιάζει μια φωτιά το δωμάτιο μας
και μπορούμε να μυρίσουμε τον καπνό.
Νομίζω ότι πρέπει να φύγουμε.
Θα τρέξουμε, εντάξει;
Θα βεβαιωθώ ότι θα είστε όλοι μαζί μας.
Θυμάσαι πού να πας;
- Ναι. - Εντάξει. Εμείς θα τρέξουμε στα αριστερά.
Το κέντρο εκλήθη.
Η αστυνομία είναι καθοδόν.
Ναι, θα βγάλω το κεφάλι μου στα κλεφτά έξω, πολύ γρήγορα.
...στις τάξεις σας και κλειδώστε, υπάρχει απειλή...
Κάντε πίσω.
Η φωτιά καίει πολύ. Δεν μπορούμε να μείνουμε για πολύ ακόμα.
Πρέπει να τρέξουμε.
Να τρέξουμε ζικ-ζαγκ.
Είστε έτοιμοι;
Τρέξτε. Από εδώ. Πάμε.
Ακολουθήστε με. Από εδώ.
Αν δείτε αστυνομικό, παρακαλώ, ψηλά τα χέρια σας.
Υπάρχει ένοπλος δράστης ακόμα εκεί μέσα.
Δεν καταλαβαίνω την ψυχολογία κάποιου
που αποφασίζει να πυροβολήσει ένα σχολείο.
Στις περισσότερες περιπτώσεις
είναι ένας τρόπος να νιώσουν
ότι κάποιος τους βλέπει, ότι επηρέασαν τον κόσμο,
αρνητικά, αλλά και πάλι.
Αν μπορούσαμε να τους πάρουμε όλους
αγκαλιά και να ενωθούμε,
να τους πείσουμε ότι έχουν αξία
ότι κάποιος νοιάζεται.
Αλλά αυτό είναι πολύ δύσκολο.
Έχω 200 παιδιά.
Είναι πολύ δύσκολο.
Και είμαι κουρασμένη. Το ίδιο και εκείνα.
Έχουμε μια δύσκολη μέρα.
Ξεσπάω πάνω τους. Ξεσπάνε πάνω μου.
Σίγουρα οι μαθητές μου φεύγουν από την αίθουσά μου
νιώθοντας...
ότι δεν είμαι ο ενήλικας που νοιάζεται.
Αυτό είναι δύσκολο.
Είμαι ένας απλός άνθρωπος.
Πάω στη δουλειά καθημερινά και προσπαθώ να επιβιώσω...
Μακάρι να μπορούσα να επικοινωνήσω καλύτερα,
αλλά κάνω ό,τι μπορώ για να φυλάξω τον εαυτό μου
και κάνω ό,τι μπορώ για να φυλάξω όσο περισσότερους μπορώ.
Το πρωί στις 9:02,
το κέντρο μας έλαβε μια ειδοποίηση από το κουμπί έκτακτης ανάγκης
από το γυμνάσιο Όουκντεϊλ.
Λίγο μετά,
λάβαμε επιπλέον κλήσεις και μηνύματα
για έναν ένοπλο δράστη.
Σήκω. Ύποπτος κάτω.
Ψηλά τα χέρια. Δείξτε μας τα χέρια σας.
Δύο πόρτες, Ράιμερ.
Τζέι, τραύμα από πυροβολισμό είναι αυτό πίσω;
Αφεντικό.
Γιατρέ, τι βλέπω εδώ στο πρόσωπο;
Είναι τραύμα από πυροβολισμό;
Χάσαμε ζωές σήμερα
και ζητήσαμε από τις οικογένειες κατανόηση
για να μας δώσουν χρόνο να δουλέψουμε στην έρευνα
και να κάνουμε αυτές τις ειδοποιήσεις.
Αυτό που συνέβη σήμερα είναι τραγικό
και αδιανόητο.
Θα επηρεάσει πολύ την κοινότητα.
Η κοινότητα είναι δυνατή
και είναι κάτι που θα ξεπεράσουμε.
Όλα καλά θα πάνε.
Θα καλέσουμε τους γονείς σας.
Πάρε βαθιά ανάσα.
Προσπάθησε να ανασάνεις.
Όλα θα τελειώσουν σύντομα.
Έχε τα μάτια σου κλειστά.
Εστίασε στις ανάσες σου.
Πάρε βαθιά ανάσα, εισπνοή και εκπνοή.
Θα καλέσουμε τους γονείς σου σύντομα.
Βαθιά ανάσα.
Βαθιές ανάσες, εισπνοή και εκπνοή.
Εισπνοή και εκπνοή.
Πήρατε τη δουλειά σας πολύ σοβαρά.
Μπράβο, αρχηγέ.
Μπράβο.
- Άσκηση. - Ναι.
Ετοιμαζόμαστε για το δεύτερο μέρος.
ΑΛΗΘΙΝΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ευχαριστώ, αρχηγέ.
Ξεκίνησα ένα δελτίο τύπου νωρίτερα,
σαν να ήταν αληθινά...
αυτό ήταν αληθινό γεγονός
ήταν μια μαύρη μέρα για την σχολική περιφέρεια Μέντφορντ
και ήταν αλήθεια που υποδύθηκα αυτόν τον ρόλο.
Αλλά σας λέω, καθώς βρίσκομαι εδώ σήμερα και σκέφτομαι
πως είναι επίσης μαύρη μέρα για όλους μας
που έχουμε μαθητές σε δημόσια σχολεία,
που κάτι τέτοιο είναι αναγκαίο
και που πρέπει να κάνουμε.
Πρέπει να το κάνουμε.
Η πραγματικότητα είναι ότι αυτή η χώρα βρίσκεται σ' αυτήν την κατάσταση,
όπου είμαστε τώρα σ' αυτήν την κοιλάδα.
Δεν απολογούμαι
για τη δράση που κάναμε μόλις μαζί.
Και αυτό που θύμισα σήμερα στην ομάδα είναι ότι εδώ
στη σχολική περιφέρεια Μέντφορντ,
είναι η δημιουργία μυϊκής μνήμης και σκέψης
για να εξασφαλίσουμε ότι περιορίζουμε
τις απώλειες ζωών σε περίπτωση που συμβεί κάτι τέτοιο εδώ.
Και χαίρομαι πολύ που μπορέσαμε να το κάνουμε αυτό σήμερα.
Αλλά δεν θέλω να μην υπογραμμιστεί το γεγονός
ότι παραμένει λυπηρό που αναγκαζόμαστε να το κάνουμε αυτό.
Δεν ξέρω τι θα κάνω την υπόλοιπη μέρα μου.
Ήταν πολύ δυσάρεστο,
οπότε θα κάνω κάτι για να ξεχαστώ.
ΓΙΑ ΤΟΝ ΝΤΟΝΑΛΝΤ ΝΤΙΜΟΚ ΚΑΙ ΤΟΝ ΡΟΣ ΜΑΚΝΤΟΝΕΛ
Υποτιτλισμός: Χριστίνα Καριποπούλου για την TransPerfect Media