‫عودة إلى التسعينيات‬
‫هيا يا رفاق. أسرعوا.‬
‫تجربة الأداء بعد 3 ساعات. لماذا استيقظنا في الـ6 صباحاً؟‬
‫- أكانت فرقة "تايك ذات" تنام حتى الظهيرة؟ - أنا متعب جداً.‬
‫لأنك شاهدت حفل جوائز "غرامي" أمس.‬
‫- نعم. - كان قراراً جماعياً.‬
‫- أجل. - بالضبط!‬
‫- بالمناسبة، أين "أولي"؟ - سؤال وجيه.‬
‫- ها هو ذا. - صباح الخير.‬
‫- آسف، كان الطابور طويلاً. - كنت تغازل تلك الفتاة مجدداً.‬
‫- غير صحيح. بل هي من كانت تغازلني. - أجل، بالطبع.‬
‫بئساً، لا تُوجد كعكة دونات برشّات الحلوى الوردية.‬
‫- إنها المفضّلة لدى "بيتر". - آسف، كانت قد نفدت.‬
‫أرجو أن يكون مزاجه جيداً.‬
‫آسف يا "بيتر". بلا رشّات حلوى وردية اليوم.‬
‫شكراً.‬
‫- هيا يا رفاق. - أجل، حسناً.‬
‫"جامعة (هارتفيل)، كلية الموسيقى"‬
‫"تكريماً لـ(دانييل فيبر)"‬
‫"خسر حياته في حادث المصعد المأساوي"‬
‫لنكفّ عن التذمر ونتمالك أنفسنا.‬
‫لنرفع الصوت الجهير في تمرين الأداء.‬
‫هذه هي الروح المطلوبة.‬
‫- النوم مبالغ في أهميته. - أنت غريب الأطوار.‬
‫"كلما طال الوقت، صار الأمر منطقياً‬
‫أدور وأدور في حلقات مفرغة من جديد‬
‫إنها رحلة كارثية نحو المجهول‬
‫التناغم مستحيل، لكن فلنحاول‬
‫كل هذه الأنوار التي نستطيع مقارنتها‬
‫إنني أعلو وأعلو من الأرض إلى الفضاء‬
‫إنه بحث وجودي، وكم هو مؤلم"‬
‫توقفوا، لا.‬
‫يا رفاق!‬
‫- ما الخطب؟ - لا يمكننا أداء الأغنية بهذه الطريقة.‬
‫ماذا تعني؟‬
‫هناك شيء ناقص. تفتقر الأغنية إلى الجاذبية. إنها جوفاء.‬
‫- ليس مرّة أخرى. - "بن"، اقترب عرض المواهب.‬
‫- لينا إحراز بعض التقدّم. - يا رفاق، هذه الكلمات. غير معقول.‬
‫نبدأ من جديد في كل مرّة.‬
‫- كلمات الأغنية رائعة. - لا يا "ماتيو"!‬
‫أمهلوني بضع دقائق فحسب، اتفقنا؟‬
‫غير معقول.‬
‫- لنأخذ استراحة. - في أي لحظة...‬
‫إن عدنا إلى البداية الآن ونفّذنا كل شيء من الصفر...‬
‫الكلمات كلها وتصميم الرقصة واللحن.‬
‫كم مرّة غيّرتها هذا الشهر؟‬
‫لا يمكننا شطب الأغنية في كل مرّة والبدء من الصفر.‬
‫عاد إلى الكتابة في دفتره. لن يثمر ذلك عن شيء.‬
‫- إنه يغيّر كل شيء. - لا أفهم.‬
‫- مرحباً. - مرحباً.‬
‫- صار الأمر جدّياً الآن، صحيح؟ - أجل. جداً.‬
‫إن أخفقتم الآن، فلن يكون لديكم فرصة أمام المحترفين.‬
‫أجل.‬
‫مرحباً يا "سكايلر". كيف الحال؟‬
‫مرحباً.‬
‫"سكايلر"، مرحباً.‬
‫- حقيبتك يا "بن". - هل تتقدّم الأغنية؟‬
‫- أشعر ببعض التوتر. - كيف الحال يا "سكاي"؟‬
‫بخير، وأنت؟‬
‫- هل أنت جاهزة لإبهارهم بغنائك؟ - سنرى.‬
‫100 بالمئة.‬
‫أتتذكّرين كيف وصف "ماتيو" صوتك؟‬
‫وكأنك ثمرة تزاوج بين "بيونسيه" و"دابيبي".‬
‫"ديبي هاري"، وليس "دابيبي".‬
‫يا للهول.‬
‫غير معقول.‬
‫- سأذهب وأراجع كلمات الأغنية مرّة أخرى. - حسناً.‬
‫- ستكونين رائعة. - حظاً موفقاً.‬
‫أراكم لاحقاً يا رفاق.‬
‫- طاب صباحكم. - هل أنت غبي.‬
‫طاب صباحك.‬
‫- طاب صباحكم جميعاً. - طاب صباحك.‬
‫عرض المواهب بعد بضعة أيام، أي أنها فرصتكم الآن لاستعراض مواهبكم.‬
‫تذكّروا، سيحضر عرض المواهب عدد من المحترفين في مجال الموسيقى.‬
‫- الآنسة "روبنسون" في مجلة "سينك"؟ - تجاوزت "تيلور سويفت" في جوائز "غرامي".‬
‫إنهم لا يمزحون.‬
‫أجل يا أخي. سيكون العمل معها مذهلاً.‬
‫يريدون رؤية فنانين مستعدين لبذل قصارى جهدهم.‬
‫حالما تعتلون المسرح، لن تكون هناك أعذار.‬
‫- مفهوم؟ - مفهوم.‬
‫حسناً، لنبدأ العمل.‬
‫"أراك في زاوية الغرفة‬
‫حين تكون قريباً تتسارع دقات قلبي‬
‫ليتك تلاحظ‬
‫كيف يشرق وجهي أيضاً‬
‫في مكان ما‬
‫عالم من النور اللانهائي‬
‫أنا لست مجرد وجه‬
‫مجرد وجه عادي"‬
‫هذا يعني أيضاً...‬
‫"سكايلر".‬
‫"سكايلر"، انتظري.‬
‫- انس الأمر. - أرجوك أن تنتظري.‬
‫أنا آسف.‬
‫كان عليّ تحسين كلمات الأغنية، والجسر الموسيقي لم يكتمل بعد.‬
‫- لا يفهم الصبية أبداً أنني... - "بن".‬
‫لا بأس.‬
‫كل ما في الأمر أن عالمك، هذا التطلّع إلى المثالية...‬
‫لقد ضقت به ذرعاً.‬
‫انتهى أمرنا.‬
‫أتمنى أن تستعيد الشعور بالأشياء ذات يوم.‬
‫لكن...‬
‫هيا، جاء دورنا.‬
‫"بن"!‬
‫هيا.‬
‫حسناً. للأسف، لم تكتمل أغنيتنا بعد.‬
‫هذا صحيح، لكنها ستكون جاهزة من أجل عرض المواهب.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫نحن فرقة "فايف جي"، وهذه أغنية "يجب أن نحاول النجاح".‬
‫أتمنى أن تستعيد الشعور بالأشياء ذات يوم.‬
‫ما الذي يجري؟‬
‫- "بن". - إلى أين أنت ذاهب؟‬
‫"بن"؟‬
‫هيا يا رجل. دعنا نتحدث على الأقل.‬
‫اهدأ فحسب. كل ما في الأمر أنك شردت قليلاً.‬
‫- هذا يحدث. - أنت لا تفهم.‬
‫- هذه هي مشكلتك تحديداً. أنت... - دعني وشأني!‬
‫هذا يكفي يا رفاق. سأنسحب.‬
‫هيا يا رفيقيّ. اتركاه.‬
‫هيا يا رفاق.‬
‫- لا تزال غير ناجحة. - بئساً.‬
‫- كيف سنكملها من دونه؟ - يجب أن نكون صادقين مع أنفسنا.‬
‫لا جدوى للأمر من دونه. هذه حقيقة.‬
‫لا يمكننا التخلّي عن كل شيء الآن. عندها ستذهب كل جهودنا هباءً.‬
‫- فلنحاول مرّة أخرى. - أنا...‬
‫- أحتاج إلى استراحة أولاً. - وأنا أيضاً.‬
‫هذا سيئ.‬
‫أرسل إليّ أحد المتابعين رابطاً لصفحة "تيك توك".‬
‫بها أغنيات رائعة من ألبومات التسعينيات.‬
‫- حقاً؟ أترى الحلّ في الأغنيات القديمة؟ - استمع إليها. إنها رائعة.‬
‫"ما زلت أسمعك‬
‫في هواء منتصف الليل‬
‫صوتك هو الرياح، هو صوت‬
‫همس الابتهال"‬
‫بصراحة، إنها أروع من كلّ أغانينا الحالية.‬
‫- كيف يصلون إلى هذا الإبداع؟ - ليتني أعرف.‬
‫مرحباً أيها الفاشلون!‬
‫ماذا تريدين يا "أليشا"؟‬
‫أليس اسم فرقتكم "فايف جي"؟‬
‫- إذاً أين خامسكم؟ - كُفّ عن التحديق!‬
‫- اصمت يا "أولي". - لا قيمة لكم من دون "بن".‬
‫إنها ليست مخطئة يا رفاق.‬
‫"كريس".‬
‫ما الذي يجري هنا؟‬
‫من المقرر إقامة عرض مواهب جامعة "هارتفيل" المرتقب الليلة.‬
‫من سيبهر لجنة المُحكّمين؟ من سيدخل تاريخ الموسيقى؟‬
‫لكن يعيد إلينا تاريخ اليوم أيضاً ذكرى سيئة من "هارتفيل".‬
‫قبل 30 عاماً، في 6 يونيو 1995، في تمام الـ6 مساءً،‬
‫- قُطع كابل المصعد... - "بن"، عرض المواهب اليوم. نحتاج إليك.‬
‫- اتصل من فضلك. - ...ومات "دانييل فيبر".‬
‫بدافع الاحترام، لم يُستخدم المصعد طوال عقود،‬
‫لكن أُعيد تثبيته مؤخراً. لوحة نحاسية بسيطة تخلّد هذا...‬
‫أرجو أن يسارع والده بإنهاء تلك المحاضرة. يجب أن نتحرك.‬
‫أجل.‬
‫قلت ذلك بالفعل. ومع ذلك...‬
‫- أبي، إلى اللقاء. - إلى اللقاء.‬
‫وداعاً. إلى اللقاء يا "ماتيو".‬
‫- إلى... اللقاء. - ...لكنه يتكرر دائماً.‬
‫"إلى اللقاء يا (ماتيو)"؟‬
‫ماذا قلت عن تمرينات الأداء هنا؟‬
‫أجل. أنا آسف. هذا لن يتكرر.‬
‫لا عليك.‬
‫لن تجد الوقت لذلك أصلاً. هل تعرف السبب؟‬
‫لقد قُبلت في جامعة "هارتفيل". لدراسة الطب.‬
‫هل أنت سعيد؟‬
‫نعم، لكن العام لم ينته بعد.‬
‫"كريس".‬
‫أعرف ما تعنيه الموسيقى بالنسبة إليك وهذا كله، لكن...‬
‫ماذا لو لم تنجح؟‬
‫هذا خيار آمن.‬
‫لا أريدك أن تهدر هذه الفرصة وتندم لاحقاً. هل تفهم؟‬
‫إذاً ما عليّ سوى التأكد من نجاح المحاولة.‬
‫أنت...‬
‫في شبابي، لم تملأ رأسي هذه التفاهات قط.‬
‫أرجوك ألّا تبدأ مجدداً بهذا الكلام. يجب أن أذهب.‬
‫مقابلتك مع د. "ميهاكربرغ" بعد ظهر اليوم.‬
‫حسناً.‬
‫- لا تتأخر. - حسناً.‬
‫- ما الأمر؟ - لا شيء.‬
‫إنه يلقي عليّ محاضرة أخرى.‬
‫لقد دعونا أشخاصاً مهمين. يسعدني...‬
‫إن تأخرتم مرّة أخرى، فستُستبعدون. وأداؤكم الأخير...‬
‫آسف، كنا نتمرّن فحسب.‬
‫تكره الآنسة "روبنسون" التأخير.‬
‫آنسة "روبنسون"؟‬
‫ستحضر عرض المواهب.‬
‫- انتهى أمرنا يا رفاق. - ماذا نفعل الآن؟‬
‫- يجب أن نبذل جهدنا. - هيا بنا.‬
‫بالطبع، انصرفوا. فهذه ليست محاضرة.‬
‫- هل جُننتم؟ - "بن"، عليك أن ترافقنا الآن.‬
‫- ليس عليّ أن أفعل شيئاً. - ستحضر الآنسة "روبنسون" عرض المواهب.‬
‫وبعد؟‬
‫"وبعد؟" هذه فرصتنا. لن ننجح من دونك.‬
‫- لم تعد مشكلتي. - بلى، إنها كذلك يا "بن".‬
‫لقد بنينا هذا معاً. هذا هدفنا.‬
‫هل جُننت؟ هل تريد التخلّي عن كل شيء؟‬
‫- جميع أغنياتنا؟ - أعطني إياه.‬
‫استمع إلينا فحسب. ما خطبك؟‬
‫أخبرتكم بالفعل. لقد اكتفيت.‬
‫- أنت السبب في أننا قد بدأنا أصلاً. - "بن"...‬
‫هيا يا أخي! لا جدوى من المحاولة من دونك.‬
‫"بن"، الهروب ليس حلاً.‬
‫- مهلاً. - ما هذا؟‬
‫- من دونك، لا وجود لفرقة "فايف جي". - أنتم أفضل حالاً من دوني.‬
‫كنت تأخذ استراحة فحسب، أليس كذلك؟‬
‫استراحة؟ لم تعد استراحة.‬
‫أخي...‬
‫حسناً.‬
‫أقنعتموني.‬
‫- حقاً؟ - لا.‬
‫انس الأمر. سنذهب إلى غرفة التمرين الآن، اتفقنا؟‬
‫كفاك عبثاً.‬
‫اهدآ يا رفيقيّ.‬
‫كفى.‬
‫جدّياً، هذا يكفي.‬
‫"ثم المزيد من الأكاذيب السخيفة"‬
‫الأغنية التي سمعناها صباح اليوم.‬
‫يحاول الجميع معرفة من يغنّيها.‬
‫"ما زلت أسمعك‬
‫في هواء منتصف الليل"‬
‫ألا تشعر بذلك أيضاً؟ لنواصل معاً.‬
‫لا أستطيع.‬
‫"ومثل الأشباح‬
‫ما زلت أسمعك‬
‫في هواء منتصف الليل‬
‫صوتك هو الرياح، هو صوت‬
‫همس الابتهال‬
‫ومثل الأشباح‬
‫مجرد ذكرى"‬
‫ما الذي حدث؟‬
‫هل الجميع بخير؟‬
‫هل يُخيّل إليّ، أم أن شيئاً ما يبدو غريباً هنا؟‬
‫هذا غريب يا رفاق.‬
‫هاتفي. كانت بطاريته 70 بالمئة، والآن توقف تماماً عن العمل.‬
‫- هاتفي أيضاً لا يعمل. - ولا هاتفي.‬
‫- نحن في الجحيم. - كيف توصلت إلى ذلك الاستنتاج؟‬
‫- في الجنة، سيظل هاتفي يعمل. - لا بد أنه عطل تقني.‬
‫لا أصدّق ما يحدث.‬
‫سأخبركم بما لا أصدّق أنه يحدث، أنكم تعيقون طريقي.‬
‫مرحباً.‬
‫آسف، لم أفعل ذلك عمداً.‬
‫- مهلاً. - تجاهلوهم.‬
‫فهم لا يستطيعون السيطرة على أنفسهم.‬
‫لا بأس. كل شيء على ما يُرام. لا عليك.‬
‫- ماذا جاء بكم إلى هنا؟ - نحن طلاب هنا.‬
‫حقاً؟ لم أركم من قبل.‬
‫- ولا نحن رأيناك. - "إم جاي"؟‬
‫- كنت أبحث عنك. سنتأخر. - أجل، حسناً. اهدئي فحسب.‬
‫- هذا... - مرحباً. أنا "أولي".‬
‫- "كريس". - "جوناس".‬
‫"ماتيو".‬
‫"بن".‬
‫- سُررت بمقابلتكما. - لا أبادلك الشعور.‬
‫اسمعي، يجب أن نسرع. نادي العلوم على وشك أن يبدأ.‬
‫حسناً، لحظة واحدة. هل سمعتم بالحفل الذي سيُقام الليلة في أحد المنازل؟‬
‫سأعطيك العنوان.‬
‫أجل، وربما...‬
‫- أراك لاحقاً؟ - أجل، أراك لاحقاً. أو في وقت آخر.‬
‫إن ظلّ لعابك يسيل، فسأُحضر لك دلواً.‬
‫يا رفاق؟‬
‫ما الأمر؟‬
‫- ما هذا؟ - لا بد أنها دعابة، صحيح؟‬
‫لا بد أنها دعابة.‬
‫- هذا غير معقول. - تباً!‬
‫لا!‬
‫"تخرّج دفعة 1995"‬
‫كيف انتهى بنا المطاف إلى عام 1995؟‬
‫- تباً! - أنا أيضاً لا أعرف! تباً!‬
‫- هيا. ادخلوا. - هذا مجرد كابوس.‬
‫لنصعد، ثم ننزل مرّة أخرى. سيعود الوضع إلى طبيعته.‬
‫- ربما كان طراز ملابسهم قديماً. - أظن أن المحاولة قد نجحت.‬
‫- لا، بئساً. - تباً!‬
‫تباً، لا أصدّق ما يحدث. أهذا حلم أو ما إلى ذلك؟‬
‫لا!‬
‫- مرّة أخرى. - حسناً، هيا.‬
‫- ماذا؟ لا. - لا أصدّق ما يحدث!‬
‫لا!‬
‫تباً!‬
‫لنحاول مرّة أخرى. هيا.‬
‫هيا يا رفاق. لنخرج.‬
‫هل تُوجد هنا مصاعد أخرى؟‬
‫يمكنها السفر عبر الزمن؟‬
‫أهذا إيجاب أم نفي؟‬
‫"ما تسمعه لن يرشدك إلى الطريق.‬
‫لن يرشدك إلا ما يبقى.‬
‫صامتاً وغزيراً.‬
‫ما يخلو صوته من الصدق‬
‫لا يدفع بشيء إلى الأمام.‬
‫ولا يأتي بأي نجاح."‬
‫"بن"؟ هيا.‬
‫مرحباً!‬
‫يا رفاق، كيف نعود إلى زماننا؟‬
‫لا أعرف.‬
‫مهلاً، أهذا هاتف؟‬
‫إنه هاتف، صحيح؟‬
‫لعلنا نتصل بشخص ما. هل تتذكّرون أي أرقام هاتفية؟‬
‫- لا. - ولا أنا أعرف أي أرقام.‬
‫لا أعرف سوى رقم النجدة.‬
‫- لا. - حسناً.‬
‫ما هذا؟‬
‫- كتيّب الإرشادات. - لا، غير معقول.‬
‫هذه أسماء وتلك أرقام هواتف.‬
‫- ماذا؟ متروكة علناً هكذا؟ - نعم. انظر.‬
‫ماذا عن قوانين الخصوصية؟‬
‫ابحث عن اسم جدّتي. يمكننا الاتصال بها.‬
‫فكرة رائعة. وماذا ستقول لها؟‬
‫"مرحباً، أنا حفيدك من المستقبل.‬
‫أريد أن أعود. أنا في حرم الجامعة. هل يمكنك أن تقلّيني؟"‬
‫نعم، بالضبط. مثل فيلم "عودة إلى المستقبل".‬
‫ماذا لو أن الأمر مشابه لذلك الفيلم؟‬
‫كان به عالم مجنون.‬
‫الفتاة التي رأيناها سابقاً كانت ترتدي قميص نادي العلوم.‬
‫غازلت صديقتها "بن".‬
‫لم تغازلني.‬
‫- هل فعلت؟ - ستدلّنا حتماً على أستاذ جامعي‬
‫سيساعدنا في العودة إلى الديار.‬
‫أتقول إن علينا العثور على أستاذ جامعي‬
‫يصنع آلة الزمن من السيارة "ديلوريان"‬
‫التي لا تعمل إلّا لو ضرب البرق‬
‫ساعة مبنى البلدية في الـ10:04 مساءً، فتسري الطاقة في السيارة "ديلوريان"‬
‫بقوة 1.21 جيجا واط من خلال خط الكهرباء،‬
‫وبالمناسبة، بسرعة 141.62 كيلومتراً في الساعة بالضبط،‬
‫بحيث ننتقل عبر الزمن ونعود إلى المستقبل‬
‫كما فعل "مايكل جاي فوكس" في دوره الشهير؟‬
‫نعم.‬
‫حسناً.‬
‫"كريس". أليس هذا عنوانك؟‬
‫يبدو أنه حفل رائع.‬
‫هل أنتم أغبياء؟‬
‫ماذا يريد؟‬
‫- يا له من بغيض! - حسناً، هيا. لندخل.‬
‫- ماذا أفعل لو رأيت أبي؟ - هذا صحيح.‬
‫كما عرفنا من فيلم "العودة إلى المستقبل"، يجب ألّا نعبث بالماضي.‬
‫لذا، حين ترى والدك، لا تتحدث إليه.‬
‫ماذا لو عرفني؟‬
‫- لم تكن قد وُلدت بعد. - بالفعل، هذا صحيح.‬
‫ما دمنا لا نمنع لقاء آبائنا بأمهاتنا، فسيكون الأمر على ما يُرام، صحيح؟‬
‫"جوناس" على حق.‬
‫كل ما نفعله هنا قادر على تغيير استمرارية الزمكان.‬
‫كاميرا لطيفة.‬
‫قد تكون هناك عواقب وخيمة.‬
‫- "استمرارية الزمكان"؟ - نعم.‬
‫- أي عواقب؟ - لا أعرف.‬
‫قد يفاجئكم هذا الخبر، لكنني لم أسافر في الزمن من قبل.‬
‫- أجل، حسناً. الحق معك. - ما الذي يفعله؟‬
‫- إذاً، ألا يمكنك تمرير الصور؟ - لقد مرّرتها من يدي إلى يدك.‬
‫يمنعنا أبي من إقامة تمرينات الأداء هنا، بينما يفعل مثل هذه الأمور.‬
‫- أمر لا يُصدّق. - "أولي"، تعال.‬
‫آسف، إنه يتكلم قبل أن يفكر.‬
‫حسناً. أخبرني متى يبدأ التفكير.‬
‫حسناً، سأكرر مرة أخيرة للجميع. إن أردنا العودة، فتذكروا الآتي.‬
‫علينا ألّا نتورط مع أحد ولا نثير الشبهات.‬
‫- بشأن "التورط"... - لا تتبادل القبلات مع أحد يا "أولي".‬
‫- يا رفاق. - كنت أسأل فحسب.‬
‫- ها هي تلك الفتاة من نادي العلوم. - ألا يصغي إليّ أحد؟‬
‫"جايمي"، "إم جاي"، تعاليا إلى هنا.‬
‫الجولة التالية، أنتما ستتباريان ضدنا.‬
‫وإن فزتما، فسأعيركما لعبة "تيكن" لمدة شهر، ما رأيكما؟‬
‫أخذت نسخة من "تيكن" بالفعل.‬
‫نفضّل أن نأخذ الفترة المخصصة لك في اختبار الغد.‬
‫مستحيل.‬
‫يبدو أنك خائف. أليس كذلك يا "إم جاي"؟‬
‫- بلى! - علام سنحصل إن فزنا؟‬
‫ستفوزان بقميص "ماري جاين" الحصري لفرقة "فيروكا سولت".‬
‫- بالطبع لا. - بشرط أن تخلعه هنا.‬
‫- حسناً، اتفقنا. - اتفقنا؟ هل جُننت؟‬
‫- مرحباً. - لن يفوز على أي حال.‬
‫لقد أتيتم.‬
‫بل ووصلنا من دون "خرائط (غوغل)".‬
‫من دون خريطة.‬
‫أنت من أعضاء نادي العلوم، صحيح؟‬
‫- ماذا تريد؟ - لديّ سؤال سريع فحسب.‬
‫10 ثوان.‬
‫ألديك أستاذ شغوف...‬
‫بالسفر عبر الزمن؟‬
‫"والقط في المهد والملعقة الفضية‬
‫أزرق طفولي هادئ ووجه القمر‬
‫(متى تعود إلى المنزل يا أبي؟) (لا أعرف متى)‬
‫(سنقضي وقتاً ممتعاً حينها)‬
‫(سنكون معاً حينها)"‬
‫ستفوزان بقميص "ماري جاين" الحصري لفرقة "فيروكا سولت".‬
‫هل أعرفك؟‬
‫- هذا ممكن، نظرياً، لكن... - ليس الليلة.‬
‫- نحتاج إلى الجعة. - سأحضرها. أيمكنك حمل حقيبتي؟‬
‫- حسناً. - بالمناسبة يا "تشاد". أضعت شيئاً.‬
‫فاشل.‬
‫- فاشل! - غير معقول.‬
‫لم لا تدرس الموسيقى ما دامت تغني بهذه البراعة؟‬
‫يجب ألّا تدرسها على الإطلاق.‬
‫هل يُوجد شيء غير الجعة؟‬
‫ماذا يريد السيد الفاضل؟‬
‫"قائمة المشروبات"‬
‫"سكس أون ذا بيتش"؟‬
‫ابدأ بدعوتي إلى العشاء على الأقلّ.‬
‫أنا...‬
‫هل تعزف الغيتار؟‬
‫- مذهل. - أعزف الغيتار.‬
‫نعم.‬
‫- هل تعزف الغيتار أيضاً؟ - نعم.‬
‫إن أردت، فيمكننا العزف معاً في وقت ما.‬
‫أجل، بالتأكيد. سيكون هذا رائعاً.‬
‫حالياً... الوقت غير مناسب.‬
‫- آسف. - بالتأكيد. حسناً.‬
‫- أنا متفهّم تماماً. - حسناً.‬
‫شرابك جاهز. تحتاج إلى ماصّة فحسب.‬
‫الماصّات في هذا الجارور.‬
‫تباً، ماذا حدث؟ دعني أرى.‬
‫- أنت بحاجة إلى ضمادة. - لا بأس. سيتولى "كريس" الأمر.‬
‫هناك صندوق إسعافات أولية في الأعلى.‬
‫من هو "كريس"؟ كيف... عرفت ذلك؟‬
‫هناك دائماً صندوق إسعافات أولية في الأعلى.‬
‫حسناً، لنصعد إلى الأعلى.‬
‫حسناً.‬
‫شكراً يا "إم جاي".‬
‫لا تنس أن تتنفس.‬
‫تردد المحطة 95.6.‬
‫هراء. لطالما كان 95.9.‬
‫إنه برنامج "سبميشن آور".‬
‫آسف. ما الذي يجري؟‬
‫- إنه برنامج "سبميشن آور". - ما هذا؟‬
‫هل أنت جادّ؟ تذيع "إذاعة الجامعة" أغنيات يرسلها الطلبة مرّة في الأسبوع.‬
‫دائماً ما تكون رائعة جداً.‬
‫مرحباً يا رفاق. نرحب بكم في "سبميشن آور". سنقدّم اليوم...‬
‫- "كيرا"، مرحباً. اسم رائع. - شكراً. سُررت بلقائك.‬
‫- "دانييل"؟ - نعم؟‬
‫أعطه نفثة أيضاً.‬
‫بكل سرور.‬
‫"دانييل فيبر"؟‬
‫نعم؟‬
‫أظن أنك ستعيش.‬
‫هذا مؤسف. توقعت بالفعل أن يكون رحيلي أسطورياً.‬
‫أجل. آسفة بهذا الشأن.‬
‫لم تُكتب لك نهاية بطولية.‬
‫هل تدرسين الطب؟‬
‫أم أنك... تعيشين حياة سرّية مزدوجة وتعملين مسعفة في حرم الجامعة؟‬
‫أدرس علوم الحاسوب.‬
‫- وأنت؟ - الأمر معقد.‬
‫حسناً.‬
‫ما هي "فيروكا سولت"؟‬
‫هل أنت جادّ؟ إنها أفضل فرقة موسيقية على الإطلاق.‬
‫- ولا يعرفها أحد؟ - هذا لا يقلل من روعتهم.‬
‫إنه الروك البديل.‬
‫أغنية "أميريكان ثايز" تحفة فنية.‬
‫أفضّل موسيقى البوب.‬
‫- مثل "نيو كيدز أون ذا بلوك"؟ - لا تسيئي إلى موسيقى البوب.‬
‫أحبها أكثر عمقاً. أما البوب فليس به سوى 4 نغمات متآلفة.‬
‫"دو الكبير" و"صول الكبير" و"لا الصغير" و"فا الكبير". سلّم عادي.‬
‫- صحيح؟ - لا أصدّق ما تقولينه.‬
‫تدرّج النغمات المتآلفة مذهل في "غود أونلي نوز".‬
‫ولماذا تعرف طالبة علوم الحاسوب كل هذه المعلومات عن الموسيقى؟‬
‫لماذا يستمع شابّ في الـ20 إلى فرقة "بيتش بويز"؟‬
‫شابّ في الـ20 يفقه الكثير عن الموسيقى الجيدة.‬
‫وما الذي يجعل الموسيقى جيدة بالنسبة إليك؟‬
‫حين تكون مثالية.‬
‫حين يكون كل شيء في مكانه الصحيح.‬
‫وبالنسبة إليك؟‬
‫حين تمسّ مشاعرك قبل أن تستطيع التفكير فيها.‬
‫"جايمي"؟‬
‫اخلعيه.‬
‫ليس أنت، بل هي!‬
‫- "إم جاي"، عليك خلع ثيابك. - ماذا؟‬
‫أجل، قميصك القطنيّ. قميص "فيروكا سولت".‬
‫- يجب تنفيذ الاتفاق. - تباً.‬
‫نسيت المباراة تماماً. آسفة جداً يا "جايمي".‬
‫أنا آسف. لم أفز، لكنني...‬
‫- يجب أن تخلعي القميص... - لا.‬
‫"جايمي"، هل أنت بخير؟‬
‫- هل سأراك غداً؟ - لا أعرف بعد.‬
‫هل سترحل غداً؟‬
‫لا أعرف ذلك أيضاً.‬
‫عجباً!‬
‫حسناً، أياً يكن. يجب أن أعتني بصديقتي.‬
‫علينا أيضاً... بسبب اختبار الغد. ذلك الموضوع.‬
‫- "تشاد"، وداعاً. - أجل.‬
‫- وداعاً. - إلى اللقاء.‬
‫لا بأس أيها الضخم.‬
‫لننزل!‬
‫حسناً يا رفاق. ستخطف الأغنية التالية أنفاسكم. استمعوا...‬
‫إياك أن تستقلّ أي مصعد ما حييت.‬
‫- بالطبع. - اسمع، أنا جادّ.‬
‫"ومثل الأشباح‬
‫مجرد ذكرى‬
‫تسري في الليل، تسري في الظلام‬
‫حيث كنا من قبل‬
‫غبار وأثر أكواب القهوة..."‬
‫إنها أغنية المصعد.‬
‫"على حافة النافذة‬
‫إثبات على الليالي‬
‫كنا نجلس هناك، ساكنين"‬
‫هل تعرفون عنوان هذه الأغنية؟ ومن يغنّيها؟‬
‫- لا؟ - ليس لديّ فكرة.‬
‫يا رفاق!‬
‫ها هو "أولي".‬
‫أظن أنه يريدنا أن نذهب إليه.‬
‫استنتاج عبقري.‬
‫- تعالوا! - "أولي"، لا تكن بغيضاً.‬
‫"ما زلت أسمعك‬
‫في هواء منتصف الليل"‬
‫إذاً؟‬
‫ألم تعرفوها؟‬
‫- إنها أغنية المصعد. - بالضبط.‬
‫قمت بتشغيلها ثم انتقلنا في الزمن.‬
‫يا رفاق، لا يُعقل أن تكون مصادفة.‬
‫أتحسب أنه قد انتهى بنا المطاف إلى هنا بسبب الأغنية؟ هذا مستحيل.‬
‫أوهل أصبحت خبيراً بالسفر عبر الزمن؟‬
‫- لا، لكن هذا غير معقول. - في معظم أفلام السفر في الزمن،‬
‫يجب أن تنسخ كل الأحداث بدقة حتى تعود إلى زمنك الأصلي.‬
‫باختصار، يجب أن نجد هذه الأغنية. لا بد أن "إذاعة الجامعة" لديها نسخة منها.‬
‫وبعد ذلك، سندخل المصعد ونشغّل الأغنية...‬
‫"أغنيات التسعينيات"‬
‫...كما فعلنا من قبل.‬
‫وسيُعيدنا ذلك إلى المستقبل.‬
‫هراء. أظن أن المسألة مشروطة بشيء آخر.‬
‫أظن أننا هنا كي نقنع أبي بالسماح لي بمواصلة دراسة الموسيقى.‬
‫من يؤيد إيجاد الأغنية والعودة إلى المصعد؟‬
‫- نعم. - نعم.‬
‫- دعوني أجري مزيداً من الأبحاث. - لا يُوجد شيء منطقي آخر.‬
‫- إلى أين يذهب "أولي"؟ - كيف الحال؟ هل الأمور بخير؟‬
‫تأمّلوا مدى استمتاعه بالأمر.‬
‫هذه فرصتنا الوحيدة على الإطلاق لتجربة حفل حقيقي في التسعينيات.‬
‫لنقض وقتاً ممتعاً فحسب.‬
‫- أجل، ولكن... - هيا يا أخي.‬
‫"كريس" على حق. اعتبرها... أبحاثاً.‬
‫لنتناول الفطور.‬
‫سأتفقد المطبخ.‬
‫لا أعرف أيهما أسوأ.‬
‫آثار الثمالة التي أعانيها أم أننا لا نزال عالقين في عام 1995.‬
‫يا رفاق، لن تخمّنوا ما حدث لي أمس.‬
‫حاولت إنقاذ "دانييل فيبر".‬
‫- من؟ - صاحب لوحة التكريم؟‬
‫لا تستخدم المصاعد.‬
‫- مهلاً، ذكّروني متى سقط المصعد. - التاريخ على لوحة التكريم.‬
‫في 6 يونيو 1995.‬
‫- وما تاريخ اليوم؟ - 6 يونيو.‬
‫لقد دُمّر المصعد حين سقط.‬
‫هذا يعني أننا لو لم نعد قبل الحادث...‬
‫- فسنعلق هنا إلى الأبد. - تباً.‬
‫في أي ساعة سقط؟‬
‫- بعد المحاضرة الأخيرة. - أي في زهاء الـ6 مساءً؟‬
‫هذا يعني أن لدينا 8 ساعات حتى نجد الأغنية.‬
‫- كيف تعرف كم الساعة؟ - استعرت ساعة يد من منزل "كريس".‬
‫- استعرتها؟ - نعم.‬
‫حسناً يا رفاق...‬
‫- من أين نبدأ؟ - لديّ فكرة.‬
‫"(هارتفيل 95.9 إف إم)"‬
‫- مرحباً. - مرحباً.‬
‫مرحباً! كيف حالك؟‬
‫- هل جئت لتسرق كاميرتي مرّة أخرى؟ - لقد أعدتها إليك.‬
‫هل تعرفين أين نجد مذيع "إذاعة الجامعة"؟‬
‫- نحن من أشدّ المعجبين به. - نعشقه.‬
‫- أجل. - أجل.‬
‫لحن رائع، صحيح؟ يا للهول!‬
‫هذه ليست أغنية، بل قنبلة.‬
‫وكأنه مزيج بين "بلوندي" و"ذا كلاش".‬
‫هيا!‬
‫تباً.‬
‫نعتذر عن المقاطعة. كالمعتاد، كل شيء على ما يُرام.‬
‫اسمي "مارتي" وأنتم تستمعون إلى "هارت بيت".‬
‫- مرحباً. - لا يا رفاق. جدّياً؟‬
‫"أوليفيا"، حين قلت إنني أحتاج إلى متدربين جدد،‬
‫لم أقصد صبية. متى سنحصل على فتيات هنا؟‬
‫- ليست مسألة شخصية يا "أوليفيا". - هذا غريب.‬
‫لم لا تريد أي شابّات العمل مع فاشل عمره 40 عاماً‬
‫لا يزال هنا بعد تخرّجه بـ10 أعوام؟‬
‫- توقفي! - أنت غريب الأطوار.‬
‫لست غريب الأطوار.‬
‫- جئنا بشأن أغنية... - هل اسمك "أوليفيا"؟‬
‫- أتريدين معرفة اسمي؟ - لا.‬
‫- ماذا كانت كلمات الأغنية؟ - تقول...‬
‫أجل، حققت تلك الأغنية نجاحاً مدويّاً.‬
‫بالضبط. نحتاج إليها من فضلك. ألديك الشريط؟‬
‫هذا غير ممكن.‬
‫- لماذا؟ - لقد سُرق.‬
‫أغنية عن الانفصال. لا بد أن مُرسلها قد ندم. هذا يحدث كثيراً.‬
‫- لكنها أغنية رائعة. - سُرق الشريط؟ من سرقه؟‬
‫- ألديكم كاميرات هنا؟ - كاميرات؟ نعم، بالطبع.‬
‫في كل مكان. ألا ترونها؟‬
‫فريق البحث الجنائي يطابق البصمات الآن.‬
‫لا بد من وجود قائمة بأسماء من يدخلون ويخرجون.‬
‫اسمعوا، من أنتم؟‬
‫- فريق تصوير. - أجل، نحن نصوّر فيلماً وثائقياً.‬
‫نحن نبحث عن نجوم موسيقيين جدد.‬
‫- فريق تصوير وثائقي بلا كاميرا؟ - ما زلنا نُجري أبحاثنا.‬
‫- أيمكنك أن تخبرنا من أرسلها؟ - كان على الشريط اسم ما، لكن...‬
‫لا أعرف، لا أتذكّر. أيمكنكم إغلاق الباب عند خروجكم؟‬
‫تباً.‬
‫أجل، حسناً.‬
‫شكراً.‬
‫تذكّرت للتوّ ما كان مكتوباً على الشريط.‬
‫"تشارلي"!‬
‫أجل، هذا صحيح. "تشارلي ك".‬
‫- "تشارلي ك". - حسناً. رائع.‬
‫- شكراً. - شكراً.‬
‫حسناً يا "أولي". أحضر ملف "تشارلي ك".‬
‫- عندها سنعرف مؤلّف الأغنية. - حسناً.‬
‫سأرسله إليك. أجل.‬
‫- وداعاً. - وداعاً.‬
‫جئت لأتسلّم شهادة درجاتي.‬
‫- الاسم؟ - "تشارلي".‬
‫واسم العائلة؟‬
‫"تشارلي ك".‬
‫هيا.‬
‫- هل ستخبرني؟ - "تشارلي ك". في الواقع، اسم عائلتي...‬
‫ها قد وصلنا.‬
‫وجدت واحداً آخر لا يحمل هوية جامعية. اتصلي بوالديه.‬
‫- كما أخبرتك، أنا لا أدرس هنا. - أجل، بالضبط.‬
‫هل تعرف من أنا؟ أنا رئيس الأمن.‬
‫هذا المكان ملكي.‬
‫- أردت فقط أن... - لا تتحرك. التزم الصمت. بل ولا ترمش.‬
‫يجب أن نتوقف.‬
‫اتصلي بالشرطة.‬
‫ألا يجب أن أتصل بوالديه أولاً...‬
‫الشرطة!‬
‫آسفة.‬
‫هيا بنا.‬
‫هل أنت هنا؟‬
‫- لنجرّب المكتبة أولاً. - أجل، صحيح.‬
‫لنبحث في سجلات الطلاب. "بن"، "كريس"، ابحثا في الدفاتر السنوية.‬
‫- حسناً. - حسناً.‬
‫"جامعة (هارتفيل)، 1994"‬
‫غير معقول، انظروا إلى تلك الصور. لا بد أن صورة عمّتي هنا.‬
‫- بحاجبين رفيعين جداً. - بالتأكيد.‬
‫انظر، هذا أبي.‬
‫غير معقول. كيف سار الأمر؟ هل تحدثت إليه؟‬
‫كان موقفاً غريباً جداً. أعرف أنه أبي، لكن...‬
‫- لكنني أشعر وكأنني لا أعرفه. - أجل.‬
‫و"جوناس" متوتر طوال الوقت.‬
‫لم يتعارف والداي هنا في "هارتفيل".‬
‫أظن أن عليك التحدث إليه.‬
‫لن تنال هذه الفرصة مرّة أخرى.‬
‫إن لم نتحدث إلى أحد، فستحوم حولنا الشكوك.‬
‫أجل، إن...‬
‫- عدم التحدث إليه سيكون إهداراً للفرصة. - بالضبط.‬
‫- لن أكون هنا مرّة أخرى. - أجل.‬
‫سيكون من المؤسف ألّا أتعرّف إليها.‬
‫"إليها"؟‬
‫إليه.‬
‫سمعتك تقول "إليها".‬
‫لا.‬
‫لا. إليه.‬
‫هل نعرف حتى إن كان "تشارلي" رجلاً أم امرأة؟‬
‫لا أعرف. هل لاحظتما كيف يبدو كل الطلاب هنا وكأنهم في الثلاثينيات من عمرهم؟‬
‫هذا بسبب المظهر. قصّات الشعر والملابس. في زماننا، هكذا يبدو كبار السنّ.‬
‫لم يغيّر أبي قصّة شعره منذ أن حصل على رخصة قيادته.‬
‫- يرتدي أبي حقيبة حول خصره بمنتهى الجدّية. - غير معقول.‬
‫يا رفيقيّ. ما هذا الصوت؟‬
‫يبدو الصوت وكأن أحدهم يعذّب "سيري".‬
‫مذهل. لديهم أجهزة حاسوب بالفعل.‬
‫انقر مرّتين.‬
‫- انظرا يا رفيقيّ. - حسناً.‬
‫- رائع! - حسناً. لنلج إلى الإنترنت.‬
‫- أجل، "غوغل"، صحيح؟ - نعم.‬
‫"الصفحة غير موجودة"‬
‫- ماذا؟ - معذرةً؟ هذا دوري.‬
‫لحظة واحدة. لا بد من وجود قاعدة بيانات للأسماء.‬
‫- على خادم حاسوب الجامعة. - هل حجزتم دوراً؟‬
‫- 3 دقائق. صدقاً. - اذهب إلى أيقونة "حاسوبي".‬
‫هل حجزتم دوراً؟‬
‫حسناً. لا داعي لرفع صوتك هكذا.‬
‫يا رفاق، سنجده من دون الإنترنت. هذه تُدعى "تشارلي كاين".‬
‫وهذا "تشارلي كونرادي"،‬
‫وهذان "تشارلي كريس" و"تشارلي كاساس". قد يكون أياً منهم.‬
‫لدينا 9 أسماء. لا بد أن يكون أحدهم "تشارلي ك".‬
‫الوقت محدود، لكن لا تلفتوا الأنظار.‬
‫لماذا نصنع دائماً أشياء عبقرية بالكاد نستطيع أن نحملها؟‬
‫- هناك ألم شديد في ذراعيّ الآن. - أجل، وأنا أيضاً.‬
‫تباً، نسيت نسخ العرض التقديمي في المكتبة.‬
‫ربما كان المذيع غريب الأطوار على حق، ونحتاج فعلاً إلى كاميرا،‬
‫- حتى نبدو مثل فرق التصوير. - لم لا تطلب بساطاً أحمر أيضاً؟‬
‫- لا تلفتوا الأنظار. - ليست فكرة سيئة.‬
‫هذا ما أقوله. سأحضر لنا واحدة.‬
‫آسف.‬
‫مرحباً يا "بن".‬
‫"ماري جاين"، مرحباً.‬
‫- هل أساعدكما؟ - نعم! أيمكنك حملها؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫انتبه.‬
‫اذهبا إلى قاعة الندوات. سأحضر النسخ من المكتبة.‬
‫حسناً.‬
‫- معذرةً. - ماذا تفعل؟‬
‫سأعود بعد 10 دقائق.‬
‫ألا يعرف أن الوقت يداهمنا؟‬
‫- ماذا يفعلان هنا؟ - فترتهما قبلنا، للأسف.‬
‫لأنك ألهيتني عن لعبة رمي الكرات في الجعة أمس.‬
‫- وهذا سيئ؟ - نعم.‬
‫إنه سيئ.‬
‫لأن عرضنا التقديمي صار بعد الغداء مباشرةً.‬
‫وما المشكلة؟‬
‫تقول "جايمي"...‬
‫إن أعضاء لجنة التحكيم سيكونون متعبين وفي مرحلة هضم الطعام.‬
‫- هذا سيئ فعلاً. - نعم.‬
‫بالتأكيد.‬
‫- هل أستطيع تعويضك بطريقة ما؟ - هل تستطيع؟‬
‫- يمكنني أن أدعوك إلى الغداء. - فأكون متعبة أنا أيضاً؟‬
‫لا يمكنك أن تدرسي ومعدتك خاوية، صحيح؟‬
‫الساعة الـ2؟‬
‫- حسناً. - "بن"؟ أيمكنك الانصراف الآن؟‬
‫يجب أن نعمل.‬
‫مرحباً يا "جايمي". أنا أيضاً سُررت برؤيتك.‬
‫- الآن. - حسناً.‬
‫آسف.‬
‫حسناً.‬
‫ها هي نسخ العرض التقديمي.‬
‫كما يُوجد شيء آخر أريد مناقشته معك...‬
‫إنه هنا في الصفحة الثانية.‬
‫- إذاً، هنا... - نعم؟ واصلي الحديث.‬
‫- بواسطة... - ماذا؟‬
‫وهنا، انظري.‬
‫أيمكنني مساعدتك؟‬
‫- لم أرك. - لا بأس. أنا أيضاً لا أرى بوضوح.‬
‫اسمي "دولي". كيف أستطيع مساعدتك؟‬
‫أحتاج إلى كاميرا، لكنني لا أعرف أيها أختار.‬
‫هل تبحث عن شيء معيّن؟‬
‫نعم، سألقي نظرة.‬
‫خيار موفق. هذه أول كاميرا "ميني دي في" في العالم.‬
‫- رائع. - أجل. ستحتاج إلى شيء للصوت.‬
‫هذا الجهاز يسجل ويعيد التشغيل. 2 في 1.‬
‫مذهل. حسناً.‬
‫مرحباً يا "أوليفيا". هل ستعيدين الكاميرا؟ هل التقطت صوراً لطيفة؟‬
‫هل كل شيء بخير؟‬
‫جيد.‬
‫هل كنت توبخينني بسبب كاميرا مُعارة؟‬
‫- ظننت أنها ملكك. - كانت ملكي وقتها.‬
‫والآن...‬
‫- الاسم؟ - "أوليفر".‬
‫- "أوليفر". - "أوليفر".‬
‫- القسم؟ - دراسات السينما.‬
‫دراسات السينما؟ لم أرك هناك قط.‬
‫- أصور فيلماً وثائقياً. - لا يشاهدها أحد.‬
‫أحب الأفلام الوثائقية.‬
‫في المستقبل، سيشاهدها الجميع. خصوصاً وثائقيات الجرائم الحقيقية.‬
‫- جرائم حقيقية. - جرائم حقيقية.‬
‫يبدو كلاماً غريباً، لكن لا يدهشني أن أسمعه منك.‬
‫أحتاج إلى هويتك الجامعية،‬
‫وبعدها، لن يحول شيء بينك وبين جائزة "أوسكار"، صحيح؟‬
‫نعم يا "أوليفر". أين هويتك الجامعية؟‬
‫في الواقع...‬
‫يمكنني إحضارها لاحقاً، صحيح؟‬
‫بالطبع يا عزيزي.‬
‫كم أنت لطيفة!‬
‫لا أعرف إن كان هذا مسموحاً أيها المحتال.‬
‫حسناً، إذاً شكراً جزيلاً.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫وداعاً يا "أوليفيا".‬
‫سيصبح مشهوراً.‬
‫أو سيُسجن.‬
‫أظن أنه كان أفضل بعض الشيء هذه المرّة، لكنني أرى أن نعيد الكرّة.‬
‫جاء وقت الغداء. أظن أنني أحتاج إلى...‬
‫تفضّلي. أحضرت الغداء، كي نواصل التدريب.‬
‫حسناً. أشعر بأن حجة النقطة الرابعة يجب أن تكون أكثر دقة.‬
‫سأحضر مشروباً فحسب. حلقي جافّ.‬
‫خاصةً حين نحاول شرح الكيوبتات وحالاتها...‬
‫أريد مشروباً غازياً.‬
‫هل تريدين التوقف الآن؟ لكننا في قمة التركيز.‬
‫- تعال. - لم تأخرت؟‬
‫لم يكن الأمر سهلاً. والآن لنذهب ونجد "تشارلي ك".‬
‫- أجل. لنذهب. - أتظنون أن الأمر سيستغرق وقتاً طويلاً؟‬
‫يجب ألّا يطول. لم يبق لدينا سوى 4 ساعات ونصف.‬
‫- لم تسأل؟ ألديك مخططات؟ - لا، كنت أسأل فحسب.‬
‫- هيا. لا وقت لدينا. - صورتان لكل واحد.‬
‫حظاً موفقاً في إيجاد الأغنية. مستعدون؟‬
‫هيا بنا.‬
‫"تشارلي كاساس"؟‬
‫هل أنت "تشارلي كريس"؟‬
‫- هل أنت "تشارلي كلينت"؟ - نعم.‬
‫هل أرسلت أغنية إلى "إذاعة الجامعة"؟‬
‫لا، أنا لا أؤلّف الموسيقى.‬
‫لا.‬
‫حسناً، آسف.‬
‫- "تشارلز تشيستر"؟ - أأنت "تشارلي كلارك"؟‬
‫هل أرسلت أغنية إلى "إذاعة الجامعة"؟‬
‫عزف رائع. استمرّوا.‬
‫واحدة فقط.‬
‫- هل أنت متأكدة؟ - نعم.‬
‫حسناً.‬
‫- ارفعني أكثر. - إنني أحاول.‬
‫- لا. - لا؟‬
‫- أهذا آخر "تشارلي ك" لدينا؟ - يا آنسات.‬
‫ابتعد عن الطريق يا رجل.‬
‫"تشارلي كروفورد"؟‬
‫آسف يا رفاق. لا أعطي التوقيعات في أثناء التمرين.‬
‫- توقيع؟ هل جُننت؟ - هل أنت جادّ؟‬
‫يا رجل، سيصبح "تشارلي" نجماً محترفاً ذات يوم.‬
‫- لدينا سؤال فحسب. - إنه لا يُجري المقابلات. اغربوا عن وجهي.‬
‫هذا الشابّ جاهل جداً.‬
‫اسمع! نعرف أن أغنيتك قد أُذيعت أمس في "إذاعة الجامعة".‬
‫يا "تشارلي ك".‬
‫شريط كاسيت؟‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫آسف.‬
‫- وكيف وجدتموني؟ - كان اسمك على الشريط.‬
‫- إذاً، ماذا تريدون؟ - الشريط.‬
‫آسف، لست الشخص الذي تبحثون عنه.‬
‫مهلاً، أليست أغنيتك؟‬
‫أنا رياضي. من المستحيل أن أؤلّف الموسيقى.‬
‫- هراء. - أتفهّم ذلك.‬
‫الأغنية تدور حولك أنت. أنت الشابّ الخائن.‬
‫يجب أن أحافظ على سُمعتي.‬
‫و...‬
‫إن كنتم أذكياء، فستنسون الأمر برمّته.‬
‫"تشارلي"!‬
‫هل تراه برنامجاً حوارياً؟‬
‫عد إلى التمرين فوراً يا "كروفورد" البائس!‬
‫إن أخبرتم أحداً بأن الأغنية تدور حولي...‬
‫فسأوسعكم ضرباً.‬
‫رائع.‬
‫ماذا نفعل الآن؟‬
‫يجب أن نجد حبيبة "تشارلي" السابقة. التي كتبت عنه هذه الأغنية.‬
‫آسف يا رفاق، أحتاج إلى دخول الحمّام.‬
‫أعيدوا الكرات.‬
‫- مرحباً. - مرحباً.‬
‫- أعتذر عن التأخير. - كلا، لا عليك.‬
‫- أحضرت لنا طعام الغداء. - رائع.‬
‫- أيمكنني تناول واحدة؟ - نعم، بالطبع.‬
‫شكراً.‬
‫- أهذا... - من أين حصلت عليه؟‬
‫سقط منك اليوم. لكن كلمات أغنياتك...‬
‫هل قرأتها؟‬
‫هذه غلطتك. أنت تأخرت.‬
‫آسف.‬
‫أنا أيضاً آسفة لأنني تصفحت الدفتر. ولكن...‬
‫تعجبني كلمات أغنياتك كثيراً.‬
‫- حقاً؟ - نعم.‬
‫نعم، إنها رائعة. لكنها قد تكون...‬
‫- كلا، لا عليك. - مُركّبة جداً؟‬
‫لا.‬
‫مفتعلة جداً.‬
‫سمعت ذلك من قبل.‬
‫آسفة. أنا...‬
‫ما كان يجب أن أقرأها.‬
‫- أنا آسفة. - لا بأس.‬
‫لماذا تدرسين علوم الحاسوب؟‬
‫بدلاً من الموسيقى؟‬
‫- لماذا؟ - يبدو فقط...‬
‫وكأنك تتذوّقين الموسيقى بطريقة مختلفة عن الآخرين.‬
‫لا، إنها مجرد هواية.‬
‫مجرد هواية؟‬
‫ربما أكثر قليلاً.‬
‫- وما عذرك؟ - عذري؟‬
‫نعم، عذرك.‬
‫طوال أعوام، لدينا أنا و"جايمي" خطة عن علوم الحاسوب و...‬
‫كل الأمور التي نريد القيام بها معاً بعد الجامعة.‬
‫لا أعرف حتى إن كانت لا تزال تلك هي خطتي.‬
‫لكنني سأشعر بأنني أخذلها‬
‫لو قررت فجأة القيام بشيء آخر.‬
‫وماذا لو كانت خطتك قد تغيرت؟‬
‫ما عذرك أنت؟‬
‫عذري؟‬
‫لقد جرّبتها. أقصد الموسيقى.‬
‫لم أُوفّق كما كنت أتخيل.‬
‫صار الضغط يفوق احتمالي.‬
‫أي ضغط تقصد؟‬
‫الضغط الذي أمارسه على نفسي.‬
‫بأن أكون مثالياً في كل ما أفعله.‬
‫في النهاية...‬
‫لم أعد أشعر بشيء حين أؤلّف الموسيقى.‬
‫أدركت أنه قد فاتني الكثير مما يجري من حولي.‬
‫وأنني أتجاهل الناس.‬
‫يبدو أنك حسبت نفسك مضطراً إلى التضحية بكل شيء كي تؤلّف الموسيقى.‬
‫تقريباً.‬
‫لكن ربما...‬
‫كان العكس هو الصحيح.‬
‫أنت بحاجة إلى ما فاتك في الحياة كي تتمكن من تأليف الموسيقى.‬
‫هل تفهم ما أعنيه؟‬
‫جرّب ألّا ترغب في شيء لفترة من الوقت.‬
‫مرحباً.‬
‫مرحباً يا "أولي"! هل أحضرت هويتك الجامعية؟‬
‫توقف!‬
‫لا تتحرك! تعال إلى هنا!‬
‫توقف!‬
‫أمرتك بأن...‬
‫حسناً...‬
‫حسناً.‬
‫اخرج.‬
‫- لا، انصرف. ارحل من فضلك. - لحظة واحدة.‬
‫- لماذا جئت إلى هنا؟ - أرجوك!‬
‫- افتح الباب. - ولماذا؟‬
‫هل أنت بمفردك؟‬
‫انسي كل ما قلته. أردت أن أستفزّك فحسب. أقسم لك.‬
‫لا يمكنك فتح الباب. سيقتلني. أرجوك.‬
‫هل يُوجد أحد هنا؟‬
‫لا بأس. أنا بمفردي.‬
‫- حسناً يا هذا. سأجدك. - حسناً.‬
‫أشكرك.‬
‫لا عليك.‬
‫أهذه كلها صورك؟‬
‫نعم.‬
‫رائع.‬
‫إنها جميلة.‬
‫لكن هذه سرقة فكرية.‬
‫هذه صورتك أيها الأحمق. لا أدّعي أنها صورتي.‬
‫أريد استعادتها.‬
‫أصبحت جزءاً من مشروعي.‬
‫أظن أنك تريدين فقط... الاحتفاظ بتذكار منّي.‬
‫كم أنت واهم!‬
‫هذا لا يعني أنني مُعجبة بك.‬
‫- لست من نوعي المفضّل على أي حال. - حقاً؟‬
‫ألديك نوع مفضّل؟‬
‫أتقصد أي شخص لديه نبض؟‬
‫"جايمي"؟ جاء دورك.‬
‫"جايمي".‬
‫- يجب أن نبدأ. - أجل.‬
‫تفضّل.‬
‫أتريد أن تصبح طبيباً؟‬
‫ليس بالضبط.‬
‫أبي أيضاً طبيب.‬
‫- حقاً؟ - نعم.‬
‫لا أعرف كيف أخبره بأنني أفضّل مجال الموسيقى.‬
‫ألم يقرر والدك أن ينجبك عن قناعة؟‬
‫- نعم. - إذاً من واجبه أن يسمعك.‬
‫- أيمكنك أن تذكّرني باسمك؟ - "كريس".‬
‫أولاً تعزف نغمة "ري الكبير".‬
‫"ري الكبير".‬
‫ثم "صول".‬
‫- دعيني أبقى قليلاً. - يجب أن أنتهي من الصور. إلى اللقاء.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫وهذه قاعتنا الموسيقية.‬
‫يريدون تحديثها بالكامل. أليست رائعة؟‬
‫هنا.‬
‫لم تصبح مثالية بعد.‬
‫إنها مجرد مسوّدة.‬
‫- الخاتمة ليست كما ينبغي بعد. - لا عليك، اعزفها فحسب.‬
‫"كلما طال الوقت، صار...‬
‫كلما طال الوقت، صار الأمر منطقياً‬
‫أعلو وأعلو من الأرض إلى الفضاء‬
‫إنه بحث وجودي، وكم هو مؤلم‬
‫لكنك تعرفين أننا يجب أن نحاول النجاح‬
‫يجب أن نحاول النجاح"‬
‫- كما ترين، لم تصل بعد... - إنها جيدة جداً.‬
‫أيمكنني أن أجرّب شيئاً؟‬
‫ما بدأت به...‬
‫- بدأت هنا. - بنغمة "فا". حسناً.‬
‫- إنها جيدة جداً. - كان هذا مختلفاً تماماً.‬
‫قد يكون أقلّ... ذكاءً.‬
‫- أفحمتني. - هيا، جرّبها مرّة أخرى.‬
‫"كلما طال الوقت، صار الأمر منطقياً‬
‫أدور وأدور‬
‫في حلقات مفرغة من جديد‬
‫إنه بحث وجودي، وكم هو مؤلم‬
‫لكنك تعرفين أننا يجب..."‬
‫ما زلت تحاول الوصول بها إلى المثالية. أبعد الدفتر الآن و...‬
‫أنت متمكّن.‬
‫استرخ وسترى إلى أين تأخذك الموسيقى.‬
‫- حسناً. - لكن انتظر لحظة.‬
‫- هذا يساعدني أحياناً. - ما هذا؟‬
‫الآن، سنحاول مرّة...‬
‫فقط...‬
‫من أجلنا، اتفقنا؟‬
‫أولاً تبعدين دفتري، والآن تريدين تسجيل عزفي؟‬
‫هل أنت مستعد؟‬
‫مستعد.‬
‫حسناً.‬
‫"لو استطعت أن أعود بالزمن‬
‫وأعيش تلك الذكريات الجنونية من جديد‬
‫نعود كما كنا من قبل‬
‫سافري معي إلى هناك‬
‫لو استطعنا إعادة الوقت إلى الوراء‬
‫فليخبرني أحد إلى أين سنذهب‬
‫لنفتح الستار على عالم‬
‫كنا نحلم به‬
‫كنا نحلم به"‬
‫ليتنا نملك المزيد من الوقت معاً.‬
‫لكننا نملكه.‬
‫مرّة أخرى؟‬
‫لا!‬
‫- تباً! - هل كل شيء بخير؟‬
‫نسيت العرض التقديمي. تباً.‬
‫ستقتلني "جايمي".‬
‫آسفة، يجب أن أذهب.‬
‫- حظاً موفقاً. - شكراً.‬
‫"ليتني أعود بنا إلى الوراء نعود من هنا إلى البداية‬
‫النظرة التي رمقتني بها‬
‫بحلول نهاية الحفل‬
‫النظرة التي رمقتني بها بحلول نهاية الحفل..."‬
‫- أظن أنني أريد البقاء هنا. - ماذا؟‬
‫- هل جُننت؟ - وضعي هنا مختلف جداً.‬
‫- أجل، إنها التسعينيات. - لا، ليس لهذا السبب.‬
‫أشعر بالحرية للمرّة الأولى. مع أغنياتي. مع "ماري جاين".‬
‫- حسناً، رائع. لقد وقع في الحب. - لا أصدّق ما يحدث.‬
‫أخي، لسنا في رحلة لاستكشاف الذات في "بالي".‬
‫أعرف.‬
‫- ماذا حدث مع "ماري جاين"؟ - لا شيء.‬
‫فهمت، أتريد البقاء لمشاهدة قناة "إم تي في" فحسب؟‬
‫لا.‬
‫عزفنا الموسيقى معاً ثم تبادلنا قبلة.‬
‫هل بادلتها القبلات؟ نهيتك عن تقبيل أي شخص.‬
‫جدّياً يا "بن". هذا غير مقبول. هذا محرج جداً.‬
‫- هذا لا يصح يا أخي. - أتعرفون؟ لست غاضباً.‬
‫- لقد خاب أملي فحسب. - هيا يا رفاق.‬
‫لحظة واحدة.‬
‫يظهر لاعب كرة السلة في الخلفية. "تشارلي كروفورد" مع...‬
‫- هذه "ماري جاين"، صحيح؟ - نعم.‬
‫هل هما حبيبان؟ إنهما يتشاجران.‬
‫- بكل تأكيد. أرى ذلك. - نعم، أليس كذلك؟‬
‫- لا يليق أي منهما بالآخر. - انتظروا.‬
‫ألّفت "ماري جاين" الأغنية عن "تشارلي كروفورد".‬
‫- ماذا؟ هل كانا حبيبين؟ - هذا غير ممكن بالطبع.‬
‫مستحيل!‬
‫أجل، بالضبط.‬
‫"تشارلي ك" خان "ماري جاين".‬
‫لا يستطيعون السيطرة على أنفسهم.‬
‫وألّفت أغنية لتحاول استيعاب الانفصال.‬
‫إذاً، تدور الأغنية حول "تشارلي كروفورد".‬
‫ثم أرسلتها إلى برنامج "سبميشن آور".‬
‫وكما رأينا،‬
‫لقيت الأغنية إقبالاً،‬
‫وبطريقة ما كان ذلك يفوق تحمّلها،‬
‫فاستعادتها بأن سرقتها.‬
‫سُرقت. أغنية عن الانفصال. لا بد أن مُرسلها قد ندم.‬
‫لا بد أن تكون الأغنية مع "ماري جاين" على شريط كاسيت.‬
‫"(تشارلي ك)"‬
‫- ربما. - أجل يا رجل. بالتأكيد.‬
‫يا رجل، هذا هو الشريط. لماذا لم تخبرنا؟ "تشارلي ك". وجدناه.‬
‫- لنعد إلى الديار. - أجل.‬
‫- رائع! - أجل، رائع.‬
‫- سننجو. - أليس هذا رائعاً؟‬
‫- رائع، لنذهب... - مهلاً.‬
‫- ما هذا؟ - هذه ليست الأغنية.‬
‫- "بن"، ما سبب وجود صوتك على الشريط؟ - لا أصدّق ما يحدث.‬
‫"نحلم به"‬
‫هل أتلفت حقاً أملنا الوحيد في العودة إلى الديار؟‬
‫- لم أفعل ذلك متعمداً. - قلت للتوّ إنك تريد البقاء.‬
‫- هل كانت هذه خطتك؟ - هل ظننت أننا سنوافق على البقاء هنا؟‬
‫ما أدراني بأنه سيجري التسجيل فوق الأغنية؟‬
‫- هراء! - الأغنية التي نحتاج إليها بالضبط؟‬
‫وربما أردت إبقاءنا هنا. لتحظى بنهاية سعيدة مع حبيبة التسعينيات.‬
‫شكراً.‬
‫انتهى أمرنا جميعاً بسببك.‬
‫لم تفدنا بشيء.‬
‫أرجوكم يا رفاق. انتظروا.‬
‫الآن لن نعود إلى الديار أبداً.‬
‫لحظة واحدة.‬
‫ما الذي قلته؟‬
‫"ما تسمعه‬
‫لن يرشدك إلى الطريق.‬
‫لن يرشدك إلا ما يبقى.‬
‫صامتاً وغزيراً.‬
‫ما يخلو صوته من الصدق‬
‫لا يدفع بشيء إلى الأمام‬
‫ولا يأتي بأي نجاح."‬
‫"فقط ما تشعر به وتُظهره‬
‫يفتح أبواباً لا يعرفها الآخرون."‬
‫تعني إذاً،‬
‫أننا نحتاج إلى أغنية...‬
‫صادقة؟‬
‫لا. بل تحتاجون إلى عزف منفرد على المصفار.‬
‫بالطبع، هذا ما أعنيه.‬
‫وجدتها.‬
‫أجل، وجدتها.‬
‫ألّفت "ماري جاين" الأغنية عن "تشارلي كروفورد".‬
‫الأغنية من تأليف "ماري جاين".‬
‫ماذا؟‬
‫"جايمي"؟ كيف كان العرض التقديمي؟ هل حصلت على التمويل؟‬
‫- نعم. - رائع!‬
‫هل سمعت آخر الأخبار؟‬
‫ما كان يجب أن أخذلك.‬
‫أعرف أنك وضعت لنا مخططات كبيرة، لكنني لست متحمسة لها في الوقت الحالي.‬
‫الأغنية التي ألّفتها "ماري جاين" كانت عن "تشارلي ك".‬
‫إنها من تأليف "ماري جاين".‬
‫أغنية "ماري جاين" عن "تشارلي ك". كانا يتواعدان.‬
‫أريد أن أدرس الموسيقى.‬
‫صدقاً.‬
‫استغرقت وقتاً طويلاً جداً!‬
‫أنتظرك منذ زمن بعيد حتى تخبريني بما تريدين حقاً.‬
‫"(ماري جاين) ألّفت الأغنية لـ(تشارلي ك)!"‬
‫هل تتذكّرون أغنيتنا المفضّلة؟‬
‫لقد عرفت من ألّفها. والأهم من ذلك، عرفت عمّن تدور الأغنية.‬
‫تعجبني أغنيتك.‬
‫"ما زلت أسمعك‬
‫في هواء منتصف الليل‬
‫صوتك هو الرياح، هو صوت..."‬
‫تباً، تلك أغنيتي.‬
‫ما كان من المفترض أن يعرف أحد أنها من تأليفي.‬
‫لا يهم. أنت موهوبة جداً.‬
‫يا للهول.‬
‫طالبة علوم حاسوب بهذا الصوت العذب؟ الجميع يعشقون الأغنية.‬
‫صدّقيني. يجب أن نعدّ حلقة كاملة.‬
‫ليس فيها سوى أغنيات "ماري جاين".‬
‫"تسري في الليل، تسري في الظلام‬
‫حيث كنا من قبل"‬
‫يا رفاق!‬
‫ماذا يريد الآن؟‬
‫ها قد وجدتكم. عرفت كيف سنعود إلى الديار. تعالوا معي.‬
‫- لا يريد أحد منّا الذهاب معك. - ثقوا بي فحسب. هذه المرّة فقط.‬
‫سأشرح كل شيء.‬
‫- وإن كان على حق؟ - حسناً، هيا. لنذهب!‬
‫- "أولي"؟ من هؤلاء؟ - يجب أن نذهب.‬
‫- "جوني"، أمسك بهم! - اركضوا!‬
‫لا يا "دانييل"! لا تدخل!‬
‫"ماري جاين".‬
‫- اركبوا يا رفاق. - يجب أن نسرع.‬
‫- تعال! - "بن"، هذا يكفي. ادخل.‬
‫تعال فوراً!‬
‫سأراك لاحقاً، اتفقنا؟‬
‫أنت على حق.‬
‫سأراك لاحقاً.‬
‫مهما يحدث الآن، اعلموا أنني آسف جداً.‬
‫لقد تصرّفت بحماقة.‬
‫هوسي بأن يكون كل شيء مثالياً أنساني الأمور المهمة.‬
‫- أنا آسف. - لا عليك.‬
‫- كلنا نفعل ذلك أحياناً. - ليس كلنا.‬
‫- شكراً يا "بن". - اقتربوا.‬
‫يا رفاق...‬
‫أحبكم يا رفاق.‬
‫ماذا سنفعل الآن؟‬
‫المفترض أن تنجح هذه المحاولة.‬
‫- قال عامل النظافة... - مهلاً، أي عامل؟‬
‫لا عليك. لسنا بحاجة إلى أغنية خاصة.‬
‫مجرد أغنية كُتبت بإحساس صادق.‬
‫"بن"، ليس لدينا سوى بضع ثوان، لكن خذ وقتك.‬
‫نحتاج فقط إلى أغنية صادقة.‬
‫الأغنية التي سجّلتها مع "ماري جاين" تجسيد للصدق.‬
‫- أتوقع أن تنجح. - تتوقع؟‬
‫وقد نتحطم مع المصعد.‬
‫رائع. أفضّل البقاء هنا على الموت.‬
‫- أتريد أن تعيش من دون هاتفك؟ - تباً. وجهة نظر سديدة.‬
‫- حسناً، هيا بنا. - لنحاول.‬
‫حسناً، تشغيل.‬
‫ماذا؟‬
‫تباً!‬
‫يا للهول!‬
‫"سافري معي إلى هناك‬
‫لو استطعنا إعادة الوقت إلى الوراء‬
‫فليخبرني أحد إلى أين سنذهب‬
‫لنفتح الستار على عالم‬
‫كنا نحلم به‬
‫كنا نحلم به"‬
‫يا للهول. هاتفي يعمل مجدداً.‬
‫- رائع! - عدنا إلى الحاضر.‬
‫- يا للهول. - حمداً للرب.‬
‫وأيضاً... نحن فرقة "فايف جي" من جديد.‬
‫المكان خال هنا، أليس كذلك؟‬
‫هذا صحيح، يُقام عرض المواهب الآن.‬
‫لنغنّ إذاً.‬
‫ماذا تعني؟‬
‫- ليس لدينا أغنية. - قلت إن الأغنية سيئة.‬
‫لدينا أغنية جديدة.‬
‫تعالوا معي.‬
‫المدخل الخلفي!‬
‫بسرعة، اركضوا!‬
‫"عرض مواهب (هارتفيل)، تعرّفوا إلى نجوم الغد!"‬
‫تباً! انتهى عرض المواهب.‬
‫لا عليكم، ادخلوا.‬
‫...وقد نعرف الفائز الذي سيعلو هتافه على الجميع.‬
‫قبل أن نعرف من الفائز، نحتاج إلى المرأة التي ستتخذ القرار.‬
‫المرأة التي ستسلّم الشعلة...‬
‫حسناً، فلتصعد الآنسة "روبنسون" إلى المسرح الآن.‬
‫- جاء دورنا لنغني. - لا، لقد انتهى عرض المواهب.‬
‫- لا، ولكن... - الآنسة "روبنسون"!‬
‫هل نبدأ؟‬
‫- هناك فرقة أخرى. - من المفترض أنه لم يبق أحد.‬
‫نحن فرقة "فايف جي".‬
‫وهذه أغنيتنا، "1995".‬
‫"لو استطعنا أن نعود بالزمن‬
‫ونعيش تلك الذكريات الجنونية من جديد‬
‫نعود كما كنا من قبل‬
‫سافري معي إلى هناك‬
‫لو استطعنا إعادة الوقت إلى الوراء‬
‫فليخبرني أحد أين مضت الأعوام‬
‫لنفتح الستار على عالم‬
‫كنا نحلم به‬
‫لو استطعنا العودة بالزمن‬
‫إلى حين كنا جميعاً معاً، ليلاً ونهاراً‬
‫نتحدث ونضحك ونحلم بما سيكون‬
‫لو حققنا النجاح يوماً‬
‫لو استطعنا العودة بالزمن‬
‫إلى كل تلك الأعوام في غمضة عين‬
‫لمعانقة الأصدقاء مدى الحياة‬
‫وتعويض ما أهدرناه من وقت‬
‫هل مضى كل هذا الوقت؟‬
‫هل مرّ وقت طويل؟‬
‫لو استطعت أن أعيدك‬
‫من هنا إلى البداية‬
‫فسنسهر طوال الليل في مؤخرة السيارة‬
‫كانت الحياة قائمة على الحدس‬
‫كان الخوف غير مرئي‬
‫ألم نمتلك كل شيء؟‬
‫في 1995‬
‫1995‬
‫لو استطعت أن أعود بك‬
‫من هنا إلى البداية‬
‫فسنسهر طوال الليل في مؤخرة السيارة‬
‫كانت الحياة قائمة على الحدس‬
‫كان الخوف غير مرئي‬
‫ألم نمتلك كل شيء؟‬
‫في 1995"‬
‫كان هذا رائعاً جداً.‬
‫الآنسة "روبنسون".‬
‫معذرةً.‬
‫ما كان يجب أن نغني.‬
‫لكننا بذلنا قصارى جهدنا.‬
‫الأغنية...‬
‫قريبة جداً إلى قلبي.‬
‫أعرف يا "بن".‬
‫لقد ألّفت معك تلك الأغنية.‬
‫كنت مضطراً إلى العودة.‬
‫ربما كان من المقدّر لنا أن نلتقي.‬
‫ربما كان كل منا بحاجة إلى الآخر.‬
‫ربما كانت هذه فرصة ثانية.‬
‫بعض الأشياء لا مكان لها إلا في لحظة حدوثها.‬
‫لكنك أثبتّ لي أن الحب موجود.‬
‫هذا باق.‬
‫حتى لو اضطُررت إلى التخلّي عنه.‬
‫أتمنى فقط لو كان بوسعنا آنذاك قضاء المزيد من الوقت معاً.‬
‫القلب يُشفى يا "بن".‬
‫ليس على الفور...‬
‫لكنه يلملم نفسه مجدداً.‬
‫ويواصل الخفقان...‬
‫أقوى من ذي قبل.‬
‫رأيت الكثير من الفنانين الموهوبين الرائعين اليوم.‬
‫لكن الموهبة وحدها لا تكفي.‬
‫تحتاج إلى الشجاعة كي تسلك طريقك الخاص.‬
‫أبي.‬
‫اقترب. أنا فخور بك جداً.‬
‫أحياناً، نصبّ تركيزنا كله على هدفنا‬
‫وننسى دافعنا الحقيقي.‬
‫ألست غاضباً منّي؟‬
‫لماذا؟‬
‫بسبب المقابلة مع "ميهاكربرغ"؟‬
‫والخطاب؟‬
‫أظن أنك بحاجة إلى أن تهدأ أولاً، فأنت متوتر بعض الشيء.‬
‫من المفترض بالحياة أن تلهمنا الفن.‬
‫وليس العكس.‬
‫من لا يعيشون خبرات الحياة لا يملكون ما يشاركونه.‬
‫وقد رأيت تلك الشجاعة‬
‫في شخص ما اليوم.‬
‫شخص لم يخش أن يفتح قلبه ويُظهر نفسه.‬
‫بلا خوف.‬
‫ولكن بشغف صادق.‬
‫لهذا أودّ‬
‫أن أمنح "سكايلر" الفرصة التي تستحقها.‬
‫أتعرفون ما أروع شيء في هذا الصباح؟‬
‫ليس تغريد الطيور.‬
‫بل عدم اضطرارنا إلى إحضار كعك الدونات برشّات الحلوى الوردية.‬
‫توقعت أن تقول ذلك.‬
‫أتعرفون ما هو رائع أيضاً؟ حصولنا على الراحة لأول مرّة قبل التمرين.‬
‫أجل. أتعرف السبب؟ لأننا حصلنا أخيراً على قسط كاف من النوم.‬
‫أنا سعيد لأن "بن" لم يعد يركل الباب مثل فرقة القوات الخاصة.‬
‫كنت تُصاب بالذعر إن لم نأت إلى هنا بحلول الـ6 صباحاً.‬
‫- لا تبالغ. - أبالغ؟‬
‫ذات مرّة بعثت إليّ برسالة في الـ3 صباحاً تذكّرني بحفظ الكلمات.‬
‫أرفقتها برمز تعبيري للجمجمة.‬
‫- أردت أن أحفّزك فحسب. - بل "تتحكم فيّ".‬
‫لكن بصراحة يا "بن"،‬
‫أصبحت الآن شديد الاسترخاء إلى حدّ يكاد يكون مبهجاً.‬
‫لا أفهم ما تعنيه. لطالما كنت شديد الاسترخاء.‬
‫- أجل! 100 بالمئة! - انظر إلى عينيّ وقل ذلك مرّة أخرى.‬
‫لطالما كنت شديد الالتزام فحسب.‬
‫أرسل إليّ أحد المتابعين رابط "تيك توك" به الكثير من الأغنيات القديمة.‬
‫- توقف! - "أولي"، توقف!‬
‫عودة إلى التسعينيات‬
‫اللقطة الثانية.‬
‫علينا ألّا نتورط مع أحد ولا "نتصادق" مع أحد.‬
‫آسف.‬
‫القواعد كالآتي.‬
‫آسف، لا أستطيع...‬
‫ابدأ التصوير.‬
‫فزعت.‬
‫"جوناس"، افتح الباب.‬
‫إنه "بن". حاول مرّة أخرى.‬
‫الشيء نفسه دائماً.‬
‫- عند العلامة. - ألست عند العلامة؟‬
‫سأبدأ من جديد...‬
‫حين سمعت... تباً!‬
‫- نسيت الجملة. - لكنني أعدتها.‬
‫آسف.‬
‫ماذا قلت؟ "ليتها تغرب عن وجهي؟ تذهب إلى الجحيم؟"‬
‫- ليتها تغرب عن وجهي. - الشباب.‬
‫مرحباً.‬
‫أصبتني في وجهي بقوة.‬
‫- كيف الحال؟ - ليس برنامجاً حوارياً.‬
‫- مساحيق تجميل؟ - أين كنت؟‬
‫- الحمّام. - كيف كان الأمر؟‬
‫- سلساً. - رائع. ونحن نتقدّم بسلاسة.‬
‫شاطئ العراة؟‬
‫نعم، ولكن...‬
‫هل نسيت شيئاً؟‬
‫حسناً، "تشارلي" متعب.‬
‫- من هذا؟ - حيواني الأليف "تاماغوتشي".‬
‫أوقفوا التصوير.‬
‫ترجمة مي بدر‬
‫مشرف الجودة عبد الرحمن كلاس‬