МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Я перевірив усе,
але дах не видно із жодної камери.
Може, щось буде на камері з будівлі поруч.
Можеш показати?
Звісно.
Але якість — жахлива.
- Там важко щось розібрати. - Гаразд.
- Подивимося. - Так.
Ось.
Збільшиш?
Так.
Може, там був хтось іще?
Що як його зіштовхнули?
Що вас сюди привело?
- Хіба у СЗПСО не панує хаос? - Не такий, як у моїй голові.
Цікаво, чому ти повернувся в цю школу,
одразу повідомив про цькування...
Я ПРОТИ СЗПСО
...а тепер робиш це.
У детектива граєтеся?
Вибачте.
Я не хотів.
Якщо ви знаєте, що відбувається, я все вам розкажу.
Ти хочеш позбутися СЗПСО.
Навіщо це мені?
Мабуть, через це.
Недавно були «сердечка».
Два роки тому — «метелики».
- Як вони називаються тепер? -«Діаманти».
Ви не маєте доказів.
Інакше викликали б копів чи арештували б мене.
Та ви прийшли розводити теревені.
Ви з пані Чхве
були створені одне для одного.
З одного тіста ліплені. Пхаєте носа в чужі справи.
Цікаво, чи закінчите ви, як вона.
Привіт!
Що ви тут робите? Я казав: я не прийду в школу.
Поганцю!
І я мала відповісти: «Добре. Щасти тобі!»
Так не годиться.
Стій. Іди сюди.
Після кожного прогулу ти приходиш побитий.
Виглядає поганенько.
- Зараз намастимо. - Не треба.
Стій спокійно.
Покажи цей бік.
Не знаю, чим ти займаєшся,
але краще роби це в школі.
Це найбезпечніше місце.
Найбезпечніше? Відколи?
Я не одна така. Багато вчителів дбає, щоб у школі було безпечно.
Ми зробимо школу безпечною. Обіцяю.
Ось, обіцяю.
Так можна палець зламати.
Поганець!
Тоді і я не ходитиму до школи.
Ходитиму за тобою вічно. Думаєш, я блефую?
Знаєш, як мене називає хлопець?
«Липучка». Як причеплюся, то вже не відчеплюся.
Я зайду по тебе вранці. Зрозумів?
Доброго ранку, Ґ'ю-Чолю!
Та годі. Треба поснідати...
Ґ'ю-Чолю!
Стій. Та годі!
- Ґ'ю-Чолю! - Слухаю.
Я його класна керівничка.
Ви ж іще школярі?
- Гасіть це. - Бляха.
Ходімо.
- Ходімо. - Бувай.
- Не дивись. - Ми подзвонимо.
Чим ти в біса думав?
Ті типи з банди полюють на тебе.
Чого ти тягаєшся з тією сучкою?
Знаєш, що я зрозумів завдяки пані Чхве?
У школі повно людей.
І що з того?
Уяви, якби вони були клієнтами.
- Давай! - Круто.
Уникнути копів буде легше. Поширювати товар теж.
Що найкраще,
щороку з'являтимуться сотні нових клієнтів.
- Боже, як холодно! - Пані Чхве!
Ґ'ю-Чолю!
Ти вдягнув форму.
Я вирішив, що ходитиму до школи.
Це чудове рішення.
Який ти молодець!
Волосся не чіпатиму. В тебе свій стиль.
Ти ще не снідав? Хочеш кімбап?
Ґ'Ю-ЧОЛЮ, Я ВІРЮ В ТЕБЕ!
Якби вона тоді заплющила на це очі,
ви б жили собі щасливо.
Чи не так?
Кому це потрібно?
Ви ж мене не вдарите?
Не раджу це робити.
Ви вже достатньо галасу здійняли.
Якщо вдарите мене,
це вважатиметься помстою.
Тож краще стійте, де стоїте.
Якщо послухаєтеся, нічого не буде...
Пробачте мені.
Я скоїв помилку.
Мені дуже шкода.
Я дуже про це шкодую. Прошу, пробачте.
Пробачте.
Я скоїв помилку.
Благаю, пробачте.
Будь ласка, пробачте.
ДАМ ТОБІ НАУКУ
Мені дуже шкода.
Інспекторе, благаю, пробачте мені.
Саме цього я й боявся.
Днями надмірне покарання довело Лі Чі-Хо до спроби самогубства.
Тепер — напад на старанного учня Чо Ґ'ю-Чоля.
Як гадаєте, чому це сталося?
СЗПСО прийшли в «Джінвон»,
полюючи на Чо Ґ'ю-Чоля.
Вони прийшли, щоб помститися,
і знайшли привід.
ЦЕ НЕ В'ЯЗНИЦЯ
Як наслідок,
постраждав Лі Чі-Хо.
Я не дивитимуся на це мовчки.
Я подбаю, щоб СЗПСО з їхньою жагою помсти розпустили.
Згідно з опитуванням громадської думки,
понад 50 % населення підтримує розпуск СЗПСО.
Президент опинився під значним тиском
наприкінці свого терміну.
Попри сильний опір опозиції,
президент не заборонив діяльність СЗПСО.
- Його рейтинг упав до 20 %. - Алло!
Щоб упоратися з ситуацією і спокійно завершити термін...
Зараз приїду.
Це СЗПСО!
- Що ви тут забули? - Вас більше не хочуть бачити в школах.
Ми не потенційні злочинці. І помсти вашої не хочемо.
Я розслідую справу Лі Чі-Хо.
Навіщо СЗПСО її розслідувати,
якщо це ви його до такого довели?
Хочете сказати, ви проведете справедливе розслідування?
Діяльність СЗПСО — призупинено,
доки розслідування у справі спроби самогубства
учня школи «Джінвон»
не буде завершено.
Відповідно
інспекторів СЗПСО тимчасово відсторонено
від обов'язків.
ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА ПОН ҐИН-ДЕ
Привіт!
Усе готово. Коли почнемо продавати?
СЗПСО більше не заважатимуть. Починаємо.
Передай зразки головним дилерам шкіл.
Хай трохи розкрутяться.
Коли школа набере 100 клієнтів,
почнемо торгувати по-справжньому.
Треба достобіса шісток. Самі ми не впораємося.
В школах не бракує клієнтів.
Але й шісток теж.
І всі вони — малолітні.
Учні не викликають підозри.
А якщо хтось і піймається, їх одразу ж відпустять.
Що найкраще,
їм легко знайти заміну.
Ми перепродуємо кросівки, щоб трохи підзаробити.
Але довкола стільки шахраїв,
що всі воліють перевірити їх особисто.
Твоє завдання — доставляти їх.
Гаразд.
Привіт!
ДІВЧАЧА ШКОЛА «СОЙОН»
Це вони.
Так, усе сходиться.
Тримай.
Як усе пройшло? Легко, правда?
Хочеш іще?
А можна?
Я був би дуже радий.
- Привіт! - Добрий день!
- Ґ'ю-Чоле! - Добридень!
Вітаємо!
Не відволікайтеся.
Гаразд.
Дякую. Аж кортить приміряти.
Це називається біорізноманіттям.
Існує генетичне, видове різноманіття,
екосистемне різноманіття...
Джін-Хьоку й Джу-Вон,
дивіться на дошку.
Характеристики виду визначаються генетичною інформацією.
Як називається частина ДНК, що зберігає цю інформацію?
Гени.
Урок іще не закінчено.
Що з вами сьогодні?
Уважно слухаємо.
- Дуже гарно. - Правда?
Це що, урок малювання?
Диви, як пензлями махають.
Тобі вони не потрібні.
У тебе гарне, тендітне личко.
Я так тобі заздрю!
Дякую, але колись я була, як ви...
кругла.
- Вибачте. Я просто схудла. - Справді?
Яка в тебе була дієта?
Я приймала пігулки.
Їх важко дістати.
Спробуйте й дайте знати, чи допомогло.
- Дякуємо. - Можна залишити їх собі?
- Так. - Здуріти!
Готово.
Пришліть більше зразків.
- Пані вчителько... - Сон-Чун потрапив в аварію.
Я мушу бігти в лікарню. Опрацюйте тему самостійно.
Сон-Чун отримав серйозні травми внаслідок аварії.
Учителька поїхала в лікарню.
Бляха!
Сон-Чун доставляв як скажений — і заробив на мотоцик.
Серйозно? Покажи.
- Дай гляну. - Що там? Покажіть.
- Відвали. - Чекайте.
- Маю геніальну ідею. - Яку?
Можна взяти маршрути Сон-Джуна. Так?
Так?
- Точняк. - Ми профі.
Останнім часом щось змінилося.
Діти прогулюють уроки, відпрошуються, усі якісь розсіяні.
Я почав боятися дітей.
Із СЗПСО мене не те щоб поважали, та я хоча б почувався в безпеці.
Видно, все знову стає, як було.
- ШУКАЮ ЛІКИ ВІД РДУГ - ЗНАЙДЕМО
ПІГУЛКИ КРАСИ
Здуріти!
Лише в Сеулі ми маємо 17 шкіл, по 100 замовлень із кожної.
Видно, роздача зразків окупилася.
Сьогодні запускаємо торгівлю.
Можна давати сигнал у телеграмі?
ПРИЙДЕ ОПЛАТА — ПОЧИНАЄМО
Можна мені в медпункт?
Іди.
У мене теж голова дуже розболілася.
Перепрошую, але в мене дуже болить живіт.
Пані вчителько,
моя бабуся дуже хвора. Мені треба додому.
До побачення.
Бляха.
Я з вами.
Сон-Ґу.
Я відклав пару для тебе.
Тримай.
Інспекторе На Хва-Джіне, подзвоніть мені.
Я буду в крамниці біля школи.
Привіт. Я стою біля крамниці.
Даруйте, інспекторе.
У мене дещо сталося.
Я щойно згадав. Довелося піти додому.
Ясно.
У тебе все гаразд?
Так, усе добре.
Так.
Сраний мудило.
Хай запустять товар і розішлють фото покупцям.
Щодо нього...
Хороший малий.
Шкода.
ДІВЧАЧА ШКОЛА «СОЙОН»
Не очікували такого?
Інспектор На Хва-Джін таємно організував цю операцію.
То побиття Чо Ґ'ю-Чоля було частиною плану?
Щоб отримати докази, треба було, щоб Ґ'ю-Чоль почав діяти.
Щоб це сталося, СЗПСО мали зникнути, як він і хотів.
Коли все закінчиться, я беру повну відповідальність
на себе.
Я також.
Мій батько має спортзал. Працюватиму там.
Міністре,
дякую вам за важкий труд у СЗПСО протягом минулих двох років.
Годі.
Я також...
Годі, кажу.
Ви дієте як одна команда.
Відповідальність візьму я.
А ви
дотримуйтеся плану.
Бережіть себе.
То...
Може, спершу попросимо підкріплення?
Звернемося в поліцію?
Поліція мало що може без доказів.
До того ж вони не захочуть заходити до школи.
Добре. Якщо так, зробимо все втрьох.
Упораємося самі. Працюватимемо цілодобово.
Ім Хан-Рім.
Чому ти вирішила, що нас троє?
Це Чхве Ґан-Сок із СЗПСО.
Я як ніхто знаю, як важко ви трудитеся,
аби піклуватися про учнів щодня, бути їхніми другими батьками.
Тому я з превеликим жалем змушений знову повідомити
прикру новину.
Ми підтверджуємо,
що серед учнів середніх та старших шкіл Сеула поширюється
новий дизайнерський наркотик.
Якщо його й надалі поширюватимуть...
школи... зазнають непоправної шкоди,
а учні
відчують на собі всі наслідки.
Я з усього серця прошу вчителів, які бачать це відео.
Будь ласка, допоможіть СЗПСО ще один раз.
Заради наших дітей.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Ми знову й знову перекладали тягар на вас.
УЧИТЕЛЯМ, ЯКИХ МИ ВТРАТИЛИ
Мені дуже прикро...
МИ СУМУВАТИМЕМО
...й соромно за це.
НЕ ЗАБУДУ ВАШУ ДОБРОТУ
ВРЯТУЙТЕ КЛАСИ ВРЯТУЙТЕ ВЧИТЕЛІВ
У ШКОЛАХ І ДОСІ ВАЖКО
ПАНІ ЧХВЕ! Я СУМУЮ ЗА ВАШОЮ УСМІШКОЮ
МИ НЕ ЗАБУДЕМО ВАШІ БАЖАННЯ
МИ ЇХ ВШАНУЄМО
Я згодна з СЗПСО: у школах має бути безпечно.
Я погоджуюся на співпрацю.
Ось.
До речі,
що з іншими вчителями?
Поки ніхто більше не відгукнувся.
Зрозуміло.
Ми зібрали це у своїх школах.
Знаю, зробити це було нелегко.
Дякую, що прийшли.
Але цей наркотик...
Що як він уже в обігу?
Не хвилюйтеся.
Цього не станеться.
Правда?
Так.
- Ось. - Він вийшов.
Гаразд.
Я побігла.
Чекай!
Ось вона.
Іди сюди.
Нормально?
- Ні пуху! - Гаразд.
Це вітаміни й добавка для схуднення. Подвійна користь.
- І ми будемо, як Ю-Рі? - Авжеж.
Скинемо по 5 кг.
- Це вони. - Вони виходять.
Готуйся.
Що будемо робити?
Коли вони будуть там, удар мене по голові.
- Ляпаса дати? - Ні.
- Що? Ляпаса? - Агов!
- По голові. - Стій.
Агов!
- Вибач. - Засранець!
Кудись ідете?
- Сюди. - Тікайте.
Не маєш грошей...
Не маю.
- То жени телефон. - Добре.
Чи годинник.
Чи хоча б вітаміни.
Вітаміни маю.
- Маєш? - Так, мав десь тут.
Вітамінки!
- Ось. - Тримай.
Це все.
- Я стежитиму за тим, що йде перший. - Беру того, що з коричневим рюкзаком.
А що з рештою?
Не хвилюйся.
Я зібрав підмогу з дітей, які на цьому
собаку з'їли.
Що?
Так, ми зібрали всі зразки. Переходимо до наступного кроку.
- Я напишу в телеграмі. - Гаразд.
ШУКАЮ ЛІКИ ПРОТИ РДУГ ЦІНА?
ШУКАЮ ДОБАВКИ ПРОТИ ГОЛОВНОГО БОЛЮ
Недавно класифікований як тимчасово контрольована речовина,
цей дизайнерський наркотик поширюється серед учнів
замість «сердечок».
Учителі виявили ці пігулки на територіях шкіл
і передали їх СЗПСО.
Після відстеження маршруту розповсюдження
було встановлено особу підозрюваного:
Чо Ґ'ю-Чоль зі школи «Джінвон».
Тому з цієї миті...
НАЗВАНО ПІДОЗРЮВАНОГО
...СЗПСО повертається до обов'язків, а наші інспектори — до своєї служби.
- Вдягни це на мене. - Давайте.
Добре.
Встановлено особу підозрюваного: Чо Ґ'ю-Чоль зі школи «Джінвон».
Це СЗПСО.
Господи! Дай сюди.
Агов, обережніше.
Замкнена лише ця шафка.
Не відчиняйте!
Не вдихайте!
Ви в нормі?
Вони таки її відчинили.
І як, сподобалося? Смачно, правда? Скажіть, якщо захочете ще!
- Агов! - Сраний покидьку!
- Чого вилупився? - Ти нас не спіймаєш.
Я йду по них.
Придурки. Ходімо.
Знаєте що?
Я вмію літати.
Що?
Ім Хан-Рім, до спуску з висоти готова.
- Стрибаю! - Ім Хан-Рім!
Якого фіга?
- Бляха! - Чорт!
Спина!
Зараза!
Чорт забирай!
Чорт, моя спина!
Ім Хан-Рім, ти жива?
Ім Хан-Рім!
Я впораюся. Ідіть.
Гаразд.
- Голова! - Чорт!
Дідько!
Я подбаю про неї. Йдіть.
Швидше.
- Добре. - Я думав, що здохну.
Ця сучка хвора на голову.
Ти як?
Чорт.
Залежно від вашої поведінки
я можу бути янголом або дияволом.
І зараз я буду
дияволом.
Ах ти ж довбана...
- Це справжній ніж! - Відвали.
Зараза!
- Ой-ой. - Геть!
Що вона виробляє?
- Оце притрушена! - Чорт!
Удар мене. Ну!
- Чорт! - Я не хотів.
На тобі, сучко.
- Боляче. - Сучара.
- Здохни! - Облиште її!
Боляче.
Мудило! Засранець!
Сучий син! Іди сюди, засранцю!
- Сраний виродок! - Гівнюк!
Вилупок!
Інспекторко Ім Хан-Рім!
Ти як, у нормі?
Ти такий гарний.
Що?
Агов!
Сюди. Ми тут.
Сюди, вилупку.
Ви мені?
На розмови немає часу. Зараз кожен із вас дістане.
Чорт!
А щоб...
Дідько.
Ця штука — небезпечна, поганцю.
- Перепочинемо на сходах. - Вибач.
- Усе гаразд. - Вибач.
- Чекай. - Обережно.
Ні, я можу йти. Я сама.
Сідай.
Повільно.
У голові паморочиться?
Щось зробити?
Усе нормально?
Чорт забирай.
Усе так, як у той день.
Що це таке?
Чому ви не викликали поліцію?
Хотіла дати тобі шанс.
Здайся сам.
Ви нікому нічого не розповіли.
Я не змарную шанс,
який ви дали.
Ґ'ю-Чоле...
Ви нічого не знаєте?
Нащо мені здаватися?
Я малолітній — мене відпустять. Якщо це визнають ненавмисним убивством,
мене посадять на два роки.
Я з неблагополучної сім'ї, тож мотивів не мав.
І найголовніше...
я був закоханий у вас.
Ґ'ю-Чоле, ти...
За два роки я продаватиму їх знову.
Завдяки вам я повернувся — і зрозумів, що це найкращий ринок.
Що ж тепер робити?
Заміж ви не вийдете.
Не роби
цього.
Інспектора СЗПСО мені не здолати.
Пробачте за все.
Гаразд.
Тоді все обійдеться
одним болісним ударом.
Стійте, якщо не хочете, щоб у цій школі загинув ще хтось.
Не вертися, сучий ти сину.
Ні!
Інспектор.
Ні, чекай. Стій.
Усе добре?
Що таке?
Я не вб'ю Сон-Ґу.
Коли побачите пані Чхве,
передайте їй,
що мені шкода.
Ось.
Дивися.
Зупиніться!
Благаю, зупиніться!
Що ж робити?
Поможи мені отямитися.
- Що? - Зроби щось.
Це не визнають ненавмисним убивством.
Чи самозахистом.
У цій країні мені життя не буде.
Так?
Але в інших країнах також є школи.
От бляха!
Хто ти, чорт забирай?
А ти як думаєш? Інспекторка СЗПСО Ім Хан-Рім.
Срана сучка!
Відпустіть.
Відпустіть, бляха...
Що, поганцю, патякати любиш?
Тепер моя черга.
На.
Дарма ти його схопив.
Змарнував ще один шанс.
Слухай уважно.
Усі корейці мають право на освіту, відповідну до їхніх здібностей.
І таким чином
вони мають право на щастя.
Це означає, що ми ходимо до школи, щоб бути щасливими.
Отже,
мерзотнику, який цьому перешкоджає...
ким би він не був...
ми дамо науку.
Пробачте мені.
Прошу, зжальтеся.
І не подумаю.
Будь ласка.
Дайте мені ще один шанс.
Шанси не даються просто так.
Вони з'являються, коли сам цього хочеш.
Я хотіла дати тобі шанс.
Але, Ґ'ю-Чоле,
річ у тім,
шанси не даються просто так.
Вони з'являються, коли ти сам цього хочеш.
Ого!
Ви таки створені одне для одного.
Знаєте, які були останні слова Чхве Ґа-Юн?
«Ґ'ю-Чоле,
не роби цього».
Якого чорта я мав цього не робити?
Не забивайте мені баки.
Не вдавайте, що вам не байдуже.
Непотрібні мені ваші шанси. Просто вбийте мене.
Давайте. Вбивайте.
Убивайте, кажу.
Ґ'ю-Чоле, не роби цього.
Усе гаразд.
Почнімо все спочатку.
Пані Чхве дає тобі шанс востаннє.
Сука!
За кого ви всі себе маєте?
За Ісуса?
Чи Будду?
Чорт!
Ми — дорослі, шмаркачу.
Я тебе не підвів?
Принести степлер?
Боже.
Не сміши мене.
Бляха!
Та йду я! Трясця.
- Усе буде добре. - Дякую.
- Відпустіть. - Пустіть, бляха!
Курва!
Та йду я!
Тебе
звинувачено
у порушенні Закону «Про СЗПСО»,
«Про наркотичні речовини»...
а також...
«Про покарання за насильство»
і в умисному вбивстві.
Тому від цієї миті
тебе виключено зі школи «Джінвон»...
і твоя нога не ступить сюди більше ніколи.
Заберіть його.
- СЗПСО діятимуть за протоколом. - Слухаємося.
Агов, що з тобою?
Га?
Тебе поранили?
- Так. Але все добре. - Як ти?
- Покидьок! - Тримайте його!
Мерзота мала!
- Це мій зять, шмаркачу! - Стійте!
Іди сюди! Сюди, поганцю!
Сюди!
Їдьте.
- Годі. - Їдьте вже!
Ану йди сюди!
- Стійте! - Поверніться!
- Агов! - Стривайте!
- Як ти? - Ви в нормі?
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Дорогі співгромадяни,
чи знаєте ви визначення слова «освіта»?
«Передача знань і навичок, виховання характеру».
Ось у чому її суть.
Так, хороший виш і престижна робота — це важливо.
Однак прищеплення гідності й моральних якостей — набагато важливіше.
Це втілення справжнього сенсу освіти в життя.
Наразі система освіти в нашій країні дуже віддалилася
від цієї мети й скотилася в прірву.
Проте
навіть за таких реалій
більшість учителів Республіки Корея виконуює своє покликання,
навчаючи дітей та скеровуючи їх на правильний шлях.
Скільки ще ми спостерігатимемо,
як учителі й учні
не повертаються додому
зі школи живими?
СЗПСО відстоюватиме цінність освіти
та захищатиме жертв...
доки школи не очистяться від страху й тривоги
й стануть безпечні.
Ми існуватимемо, допоки наша система освіти не відновиться...
до належного стану.
Я СУМУЮ ЗА ВАШОЮ УСМІШКОЮ
Ґа-Юн, тобі, мабуть, приємно.
Про тебе пам'ятає стільки людей.
ПОКІЙНА ЧХВЕ ҐА-ЮН
Ви плачете?
Я плачу? Шмаркач!
Я ніколи не плачу.
А я чув, що плачете. Ще й як!
Хто таке сказав?
Ґа-Юн.
Господи.
Вона казала, ви плакали, коли хтось забрав додому кота-волоцюгу, якого ви доглядали.
Ви місяць плакали.
- Ні, це... - О!
Це дуже мило.
Він дуже милий. І ніжний.
- І поплакати любить. - Ви просто диво.
Мовчіть, шмаркачі.
Ви вже
дописали звіт про школу «Джінвон?»
- Та годі. - Я чекаю.
Ввімкнув режим боса.
- А так можна? - Це знущання з підлеглих.
«Знущання»! Не хочете працювати — так і скажіть.
Проблеми? Вирішимо їх у стилі «Ятча».
Перевірю — передзвоню. Так.
Треба йти.
Роботи — повно, а часу — обмаль.
Я ж не можу робити все сам.
Опустіть кулаки.
Ходімо.
- Ходімо, інспекторко. - Іду.
- Він починає мене лякати. - І мене.
Щойно побачить мене, вимагає звіт. Я втомився.
Наче він тут головний.
Ти ще не надіслала звіт?
Надішлю сьогодні.
Чого стали? Ходімо.
- Ми вже йдемо. - Так, ідемо.
І, міністре, більше жодних розмов про «Ятча».
- Гаразд? - Добре.
- Обережно. - Так.
Що таке?
- Чому ти взяв мене за руку? - Ну...
Боявся, щоб ти не перечепилася. Це ж небезпечно.
- Але нащо брати за руку? - Ти перша мене взяла.
Ні.
Дав тобі свою руку, ще й дістав.
-«Дав руку»? - А що?
«Дав руку»?
Що з ними?
Як це розуміти?
Вони мають почуття одне до одного,
але ще не знають цього.
Зрозуміло.
Зроби щось.
- Що? - Поможи отямитися.
- Що ж мені робити? - Що завгодно.
Зроби щось.
- Що завгодно. - Що робити?
Вибач.
Чому ти це зробив?
- Дав тобі руку, ще й... -«Дав руку»?
Покваптеся, будь ласка. Треба бігти.
- Гаразд, малий. - Добре.
- Візьмемося за руки? - Що? Ні.
Чого знітилися? Вам, мабуть, самотньо.
Годі базікати! Покваптеся!
Уже йдемо!
СО ТХЕ-ХУН ЗІ ШКОЛИ «КАНДЖУ» ВИГРАЄ ЗОЛОТО
Наступний.
Наступний!
Ворушися, засранцю.
Срані гівнюки.
Ви отримуєте пільги завдяки мені.
Ти, виродку.
Так.
Ви вступаєте в університет «Ханґук», бо туди прийняли мене.
Всі ви — лише нікчемний додаток.
І як ви мені віддячили?
Ви висите гроші, бо я не пішов у професійну команду.
Пофіг.
Падла придуркуваті. Не маєте бабла — відпрацюєте.
Зараз.
Стоп!
Школота шмарката.
А вчитися хто буде?
Хлопці, вставайте.
Вставайте, кажу.
Не бійтеся, вставайте.
Та вставайте вже.
Я заступник директора Пон Ґин-Де з СЗПСО.
І зараз
СЗПСО
дасть вам науку.
Вставайте.
Вставайте, кажу. Ти теж. Відійди.
Вставай.
Я сказав, вставай.
Встав.
- Ти сказав устати. - Ні.
Ні, я просив відпустити.
Ти казав устати.
- Ні, відпустити мене. - Боже.
- Ти казав устати. - Я сказав: «Пусти».
- Я сказав... - Руки геть від нього. Негайно!
А це ще хто?
Вставайте.
Вставайте!
Якщо діти дослухаються до слів, ми вчимо словами.
Якщо вони чують нас лише після прочуханки, буде прочуханка.
Ти ціла?
- Як ти? Не забилася? - Усе добре.
- Малий... - Стій.
Стій. Не треба.
- Смішно? - Ні.
- Він тобі щось зробить. - Чому?
Боже, ви тільки погляньте.
А тренуватися хто буде, поганці?
Ви навіть у присутності СЗПСО поводитися не вмієте.
Так?
Що це таке?
Усі учні — рівні.
Навіть ті, що представляють країну.
Може, ви не чули,
але виховні методи СЗПСО
нічим не обмежуються.
Тому зараз...
ми дамо вам науку.
ДАМ ТОБІ НАУКУ
Усе нормально.
Думаєш, це кінець?
Пане Хван!
Господи.
- Вставайте. - Не забилися?
Запам'ятайте.
Я повернуся. І перше, що я зроблю, — знищу вас.
Чо Ґ'ю-Чоль дав тобі запис.
Ти все знав
і мав зупинитися.
Такі дорослі, як ти, перетворюють учнів на монстрів.
Не можеш бути хорошим дорослим — не будь хоча б поганим.
А ти? Ти — хороший дорослий?
Думаєш, я нічого на тебе не знайду? Клятий...
Мабуть,
і мене хорошим дорослим не назвеш.
Переклад субтитрів: Анастасія Хома