OPETUSMINISTERIÖ
Etsin kameroita kaikkialta. Katolla niitä ei ollut.
Viereisen rakennuksen kameraan on voinut tallentua pieni osa.
Voitko näyttää? - Voin. Kuvanlaatu on surkea.
Siitä ei juuri selvää saa. - Katsotaan silti.
Tässä se on.
Voitko zoomata? - Voin.
Entä jos joku seisoi tuossa?
Jos joku tönäisi hänet alas?
Mikä sinut tänne tuo?
Eikö OOSV:ssä vallitse kaaos? - Kaaos päässäni on pahempi.
Mietin, miksi palasit tähän kouluun,
ilmoitit kiusaamisesta heti ja olet nyt mukana tällaisessa.
Paljonko tietoa olet kerännyt?
Anteeksi. Kuulostin myyjältä.
Jos muutenkin tiedät paljon, voin kertoa kaiken.
Tiedän, että haluat eroon OOSV:stä. - Minkähän vuoksi?
Luultavasti tämän aineen.
Äskettäin on myyty sydän- ja perhospillereitä.
Mikä muoto nyt on vuorossa? - Timantti.
Sinulla ei ole todisteita, tai minut olisi jo pidätetty.
Tulit pelkästään juttelemaan.
Sinä ja opettaja Choi olitte kuin luodut toisillenne.
Samanlaisia sekaantujia molemmat.
Mahtaako sinun käydä samoin kuin hänen?
Hei. - Sanoin jo, etten tule kouluun.
Luulitko, että hyväksyisin sen ilman taistelua? En ikinä.
Odota. Tule tänne.
Saat aina tällaisia vammoja, kun lintsaat.
Pahan näköinen. Panen siihen voidetta.
Ei tarvitse. - Ole aloillasi.
Näytä toinen puoli.
En tiedä, mitä olet puuhaillut, mutta tee se koulussa.
Se on turvallisin paikka. - Mistä lähtien muka?
Monet meistä opettajista yrittävät tehdä siitä turvallisen.
Lupaan, että teemme koulusta turvallisen. Vannon sen.
Tuossa voi katketa sormi.
Senkin nulikka. Sitten minäkään en mene kouluun.
Seuraan vain sinua. Luuletko, että bluffaan?
Sulhaseni sanoo minua kärpäspaperiksi. Niin hyvä olen takertumaan.
Tulen hakemaan sinut huomenna. Onko selvä?
Huomenta, Guy-cheol.
Hei, aamupala...
Gyu-cheol.
Odota. Älä nyt.
Cho Gyu-cheol. - Niin? Olen hänen opettajansa.
Oletteko koululaisia? Tupakat pois. - Hitto.
Mennään kouluun, Gyu-cheol. - Nähdään.
Älä katso. - Soitellaan.
Miksi helvetissä tulit tänne?
Samgeorin tyypit ovat nyt perässäsi.
Tapailetko sitä Choin ämmää?
Tiedätkö, mitä Choi sai minut tajuamaan?
Koulu on täynnä ihmisiä. - Mitä siitä?
Kuvittele heidät asiakkaiksi.
Olisi helppo välttää poliiseja ja diilata kamaa.
Mikä parasta, saisimme satoja uusia asiakkaita joka vuosi.
Kylmä. - Opettaja.
Gyu-cheol! Sinulla on koulupuku.
Ajattelin tulla kouluun kunnolla.
Hieno päätös. Oletpa kiltti poika.
En koske tukkaan, koska sinulla on oma tyyli.
Et ole syönyt, vai mitä? Haluatko gimbapia?
USKON SINUUN, GYU-CHEOL! T. OPETTAJA
Jos hän olisi ummistanut silmänsä, olisitte nyt naimisissa. Tajuatko?
Mitä? Et kai aio lyödä minua?
Älä tee sitä. OOSV on valmiiksi kohun keskellä.
Jos löisit minua nyt, se olisi henkilökohtaista.
Älä siis tee mitään. Sitten mitään ei tapahdu...
Anteeksi, tarkastaja. Olin väärässä.
Olen todella pahoillani. Säästäkää minut.
Olen pahoillani.
Olin väärässä. Antakaa minulle armoa...
TEACH YOU A LESSON
Olen todella pahoillani. Älkää tehkö tätä.
Tätä juuri pelkäsin.
Vain päiviä sitten kovistelu ajoi Lee Chi-hon itsemurhayritykseen.
Nyt hyvin toipunut Cho Gyu-cheol hakattiin.
Miksi näin kävi? OOSV meni Jinwonin lukioon ja otti Chon tähtäimeensä.
Kyse oli henkilökohtaisesta kostosta tekosyyn varjolla.
Lee Chi-ho uhrattiin koston alttarille.
En hyväksy tällaista julmuutta.
Varmistan, että henkilökohtaisesta kostosta elävä OOSV lakkautetaan.
Yli 50 prosenttia kansasta vaatii OOSV:n hajottamista.
Presidentti on valtavan paineen alla kautensa loppuvaiheessa.
Oppositio vastustaa OOSV:tä, mutta presidentti on pitänyt sen pystyssä.
Presidentti on epäsuosiossa. - Niin?
Hän yrittää vain selvitä kautensa loppuun. - Tulen tapaamaan teitä.
OOSV tulee!
Mitä teette täällä? OOSV ei saisi enää tulla kouluihin.
Emme ole potentiaalisia rikollisia emmekä koston kohteita.
Tutkin Lee Chi-hon tapausta.
Miksi OOSV tutkii tapausta, kun se aiheutti Chi-hon tilan?
Luuleeko se voivansa tehdä puolueettoman tutkinnan?
OOSV:n toiminta keskeytetään,
kunnes Jinwonin lukion oppilaan itsemurhayrityksen tutkinta -
on saatu päätökseen.
Näin ollen OOSV:n tarkastajat vapautetaan tehtävistään toistaiseksi.
VIRKAMIES BONG GEUN-DAE, OOSV
Hei. Kaikki on valmista. Milloin myynti alkaa?
Heti nyt kun OOSV on poissa tieltä.
Lähetetään näytteet koulujen diilereille.
He hankkivat asiakkaita.
Kun koulussa on yli 100 asiakasta, aloitamme toimitukset.
Tähän tarvitaan paljon kuriireja.
Kouluissa riittää paitsi asiakkaita, myös kuriireja,
ja vieläpä alaikäisiä.
Kukaan ei epäile oppilaita.
Vaikka he jäävät kiinni, he vapautuvat saman tien.
Parasta on, että he ovat korvattavissa.
Myyn tälle kaverille lenkkareita taskurahaa vastaan.
Huijareita on niin paljon, että ihmiset haluavat nähdä kengät.
Sinun pitää vain toimittaa ne.
Selvä.
Hei. - Tervehdys.
SOYEONIN TYTTÖLYSEO
Oikeat kengät.
Hienoa. Tässä.
Eikö ollutkin helppoa? Autatko toistekin?
Saanko tosiaan? - Se olisi tosi mukavaa.
Hei. - Gyu-cheol.
Tulitte. - Jatkakaa.
Selvä. Kiitos. Hienot kengät.
Sitä kutsutaan biodiversiteetiksi.
On geneettistä monimuotoisuutta, lajien ja ekosysteemin monimuotoisuutta...
Jin-hyeok ja Ju-won, keskittykää.
Lajin ominaisuudet määräytyvät geneettisen tiedon perusteella.
Mihin DNA:n osaan tämä tieto tallentuu? Geeneihin.
Tunti on kesken. Mikä teitä vaivaa tänään?
Keskitytään.
Hyvältä näyttää.
Oletteko kuvistunnilla, kun käytätte siveltimiä?
Sinun ei tarvitse. Sinulla on niin kauniit, sirot kasvot.
Kiitos, mutta minullakin oli ennen iso pää.
Anteeksi. Laihduin vain vähän. - Ihanko totta?
Millä dieetillä? - Söin pillereitä.
Niitä on vaikea saada. Kokeilkaa ja kertokaa, miten käy.
Kiitos. - Saanko minä nämä?
Tämä on hullua. - Myyntipuhe pidetty.
Lähettäisittekö lisää näytteitä?
Opettaja. - Seong-jun oli moottoripyöräkolarissa.
Menen sairaalaan. Käske luokan opiskella itse.
Seong-jun loukkaantui pahasti moottoripyöräkolarissa.
Opettajamme meni sairaalaan.
Ei hitto! Seong-jun sai oikeasti kasaan rahat moottoripyörään.
Ihanko totta? Näytä.
Näytä. - Näytä minullekin.
Häivy siitä.
Olen nero. - Miten niin?
Voimme ottaa Seong-junin reitit. Eikö niin?
Olemme ammattilaisia.
Onko koulussa outo tunnelma?
Oppilaita on paljon poissa. Kaikki ovat hajamielisiä.
Pelkään nuoria nykyään.
Kun OOSV oli olemassa, tunsin ainakin olevani turvassa.
Nyt tuntuu, että olemme palanneet vanhaan aikaan.
ADHD-LÄÄKKEITÄ JÄRJESTYY
KAUNEUSTABUJA
Hitto vie.
Pelkästään Soulin 17 koulusta on tullut sata tilausta per koulu.
Kannatti jakaa näytteitä.
Aletaan myydä kunnolla. - Julkaisenko uutisen Telegramissa?
DROPPI MAKSUN TULTUA
Voinko mennä terveydenhoitajalle? - Voit.
Minullakin on kova päänsärky.
Anteeksi, opettaja, vatsaani sattuu.
Tuota, opettaja...
Mummoni on sairas, joten minun on mentävä kotiin.
Nähdään huomenna.
Hei, minäkin tulen.
Hei, Seong-gu.
Säästin sinulle yhden. Tässä.
Tarkastaja Na Hwa-jin, voisitteko soittaa minulle?
Odotan teitä kaupassa kouluni lähellä.
Hei, Seong-gu. Olen nyt kaupalla.
Anteeksi, tarkastaja. Kotona tulikin yksi kiireellinen juttu.
Muistin sen ja lähdin heti kotiin. - Vai niin.
Onko kaikki hyvin? - Kyllä, kaikki on hyvin.
Kyllä.
Senkin kusipää.
Käske toimittaa tuote ja lähettää kuva ostajille.
Mitä tähän tyyppiin tulee...
Hän on kiva.
Tämä on sääli.
SOYEONIN TYTTÖLYSEO
Tämä oli varmasti yllätys.
Tarkastaja Na Hwa-jin järjesti tämän salaa.
Oliko Chon hakkaaminen myös osa suunnitelmaa?
Todisteita oli mahdollista saada vain, jos Cho toimisi.
OOSV:n piti olla poissa, jotta hän uskaltaisi toimia.
Tietysti kannan täyden vastuun teoistani, kun tämä on ohi.
Minäkin otan vastuun. Voin mennä töihin isäni kuntokeskukseen.
Ministeri.
Kiitos kovasta työstänne OOSV:n parissa näiden kahden vuoden aikana.
Säästä puheesi.
Minäkin otan... - Sanoin, että riittää.
Olette aina samoilla linjoilla.
Vastuu kuuluu kuitenkin minulle. Jatkakaa te suunnitelman mukaan.
Hyvää jatkoa.
No... Pyydetäänkö ensin apuvoimia?
Voisiko poliisi auttaa? - Poliisi tarvitsee todisteita.
Se ei myöskään mielellään iske kouluihin.
Ei se mitään. Saamme homman toimimaan.
Me kolme riitämme, kun teemme ylitöitä.
Miksi meidän pitäisi pärjätä kolmestaan?
Olen Choi Gang-seok opetusoikeuksien suojeluvirastosta.
Tiedän paremmin kuin kukaan, kuinka kovasti teette töitä -
huolehtiaksenne oppilaistanne heidän vanhempiensa puolesta.
Valitettavasti joudun kertomaan ikäviä uutisia jälleen kerran.
Varmojen tietojemme mukaan uudentyyppinen muuntohuume -
leviää Soulin yläkouluissa ja lukioissa.
Jos huume jatkaa leviämistään oppilaiden keskuudessa,
koulut kärsivät peruuttamattomia vahinkoja -
ja seuraukset lankeavat oppilaiden kannettaviksi.
Tahdon vedota tätä videota katsoviin opettajiin.
Tehkää vielä kerran yhteistyötä OOSV:n kanssa lastemme vuoksi.
OPETUSMINISTERIÖ
Kerta toisensa jälkeen olemme luottaneet uhrauksiinne.
Siitä olen pahoillani ja häpeissäni.
EN UNOHDA HYVYYTTÄSI
PELASTAKAA OPETTAJAT
KOULUSSA ON YHÄ RASKASTA
KAIPAAN SINUA KAIPAAN HYMYÄSI
TOIVEITASI EI UNOHDETA KUNNIOITAMME NIITÄ
Olen OOSV:n kanssa yhtä mieltä siitä, että koulun on oltava turvallisin paikka.
Haluan ryhtyä yhteistyöhön OOSV:n kanssa.
Tässä.
Entä kaikki muut opettajat?
Odotamme yhä yhteydenottoja.
Keräsimme nämä kukin omasta koulustamme.
Tiedän, ettei se ollut helppoa. Kiitos, että tulitte.
Mitä teemme, jos huume leviää jo hallitsemattomasti?
Emme päästä tilannetta niin pahaksi.
Eikö niin? - Niin.
Siinä. - Hän lähti.
No niin. Nähdään myöhemmin. - Odota.
Tässä. Tule lähemmäs.
Onko tämä hyvä? - Onnea matkaan.
Vitamiini ja laihdutuslääke. Kaksi kärpästä yhdellä iskulla.
Tuleeko meistä Yu-rin näköisiä? - Tietty.
Laihdumme viisi kiloa.
He tulevat. - Näköjään.
Valmistaudu. - Mitä teemme?
Kun he tulevat, lyö minua päähän.
Läimäisen. - Älä. Mitä?
Ei vaan päähän.
Anteeksi. - Senkin paskiainen.
Minne matka?
Tulkaa. - Paetkaa.
Jos käteistä ei ole...
Sitten saat antaa vaikka kännykän tai kellon!
Tai edes C-vitamiinia. - Sitä minulla on.
Onko? - Kyllä, tässä.
C-vitamiinia! - Tässä.
Ota nämä. - Enempää ei ole.
Varjostan tuota edellä kulkevaa.
Minä otan ruskeareppuisen.
Entä loput? - Älä huoli.
Kutsuin apuun nuoria, jotka hallitsevat ihmisten kovistelun.
Näytteet on kerätty. Siirrymme seuraavaan vaiheeseen.
Lähetän tilaukset Telegramissa. - Selvä.
ETSIN ADHD-LÄÄKKEITÄ
ETSIN PÄÄNSÄRKYLÄÄKETTÄ
Vasta äskettäin luokiteltu muuntohuume -
leviää kouluissa sydänpillereiden sijaan.
Opettajat löysivät nämä pillerit kouluistaan ja luovuttivat OOSV:lle.
Olemme selvittäneet epäillyn nimen jakelukanavia jäljittämällä.
Hän on Jinwonin lukion Cho Gyu-cheol.
Tästä hetkestä alkaen -
OOSV:n toiminta käynnistyy jälleen ja tarkastajat palaavat töihin.
Pue minulle tämä. - Herranen aika.
Kiva.
HUUMEKAUPPAA KOULUISSA
Hei, OOSV tulee.
Voi herranen aika. Anna tänne se.
Varovasti nyt.
MONIVITAMIINI
Vain tämä kaappi on lukossa.
Älä avaa sitä!
Pidättäkää hengitystänne!
Oletteko kunnossa?
Hei, he oikeasti avasivat sen.
Eikö olekin hyvää kamaa? Täältä saa lisää!
Hei! - Senkin kusipää!
Et saa meitä kiinni. - Minä nappaan heidät.
Tiesitkö yhden jutun?
Minä osaan lentää.
Mitä? - Im Han-rim hakee laskeutumislupaa.
Menoksi! - Im Han-rim!
Mitä helvettiä? - Voi perkele.
Selkäni...
Ei hitto. - Perkele.
Im Han-rim, oletko kunnossa?
Im Han-rim!
Minä hoidan tämän. Mene.
Voi päätäni...
Ei hitto.
Hoidan tarkastaja Imin. Mene sinä vain.
Selvä.
Luulin kuolevani. - Tuo hullu on ihan sekaisin.
Oletko kunnossa?
Perhana. - Miettikää, miten käyttäydytte.
Osaan olla enkeli tai paholainen.
Nyt aion olla paholainen.
Senkin...
Oikea veitsi! - Eikä.
Helvetti!
Oho. - Väistäkää.
Mikä tuo on?
Muija on ihan saatanan sekaisin.
Hei, lyö minua.
Tästä saat, ämmä.
Sattuu. - Saatanan ämmä!
Kuole. - Irti hänestä!
Sattuu...
Senkin kusipää!
Tänne sieltä, mulkku!
Kusipää!
Tarkastaja Im Han-rim!
Oletko kunnossa?
Olet helvetin kuuma.
Hei! Tule tänne.
Tule tänne, kusipää. - Minäkö?
Minulla on vähän kiire. Saatte yhden iskun kukin.
Voi saatana.
Tämä on vaarallista, kakara.
Pidetään tauko. - Anteeksi.
Ei se mitään. Varovasti. - Odota.
Kyllä minä pärjään. - Istu alas.
Hitaasti.
Pyörryttääkö? Mitä teen?
Oletko kunnossa?
Ei helvetti. Ihan kuin silloin.
Voitko selittää?
Mikset soittanut poliisille?
Halusin antaa sinulle mahdollisuuden.
Tunnusta itse.
Et siis ole kertonut kenellekään.
En tuhlaa tilaisuutta, jonka minulle annoit.
Gyu-cheol...
Sinä se et tajua mistään mitään.
Miksi ilmiantaisin itseni? Alaikäinen ei istu pitkään.
Jos tämä on kuolemantuottamus, kaksi vuotta vankilassa riittää.
Tulen rikkinäisestä perheestä, motiivia ei ole ja ennen kaikkea -
olin rakastunut sinuun.
Gyu-cheol, sinä...
Voin jatkaa myymistä kahden vuoden päästä.
Kouluun palattuani tajusin, että tämä on paras markkina.
Ikävää tässä on se,
ettet pääse naimisiin.
Sinun ei pitäisi tehdä tätä.
En varmaankaan voi voittaa OOSV:n tarkastajaa.
Olen pahoillani kaikesta.
Selvä.
Sitten saat yhden kivuliaan iskun.
Älä liiku, tai tässä koulussa tulee lisää ruumiita.
Lopeta vastarinta, senkin paskiainen.
Ei!
Tarkastaja.
Ei, odota. Oletko kunnossa?
Säästän Seong-gun.
Kun näet opettaja Choin,
sano hänelle, että olen pahoillani.
Hei, katso.
Lopeta! Ole kiltti ja lopeta!
Mitä voin tehdä?
Minun pitää selvitä. Auta.
Mitä? - Tee jotain.
Tämä ei mene kuolemantuottamuksesta -
eikä itsepuolustuksesta.
Minun pitää muuttaa pois maasta, mutta muissakin maissa on kouluja.
Voi paska!
Kuka helvetti sinä olet?
Mitä luulet? Olen Im Han-rim OOSV:stä.
Saatanan ämmä!
Päästä irti. Päästä irti, senkin...
Pidät omasta äänestäsi, nilkki.
Nyt on minun vuoroni puhua.
Anna mennä.
Miksi tartuit siihen? Heitit taas tilaisuuden hukkaan.
Kuuntele tarkkaan. Kaikilla on oikeus kykyjensä mukaiseen koulutukseen.
Koulutuksen tarkoitus on mahdollistaa onnellinen elämä.
Se tarkoittaa, että tulemme kouluun tavoittelemaan onnea.
Kuka tahansa paskiainen, joka estää sen...
Siis kuka tahansa...
Ansaitsee opetuksen.
Olen pahoillani. Säästä minut.
En aio tehdä niin. - Ole kiltti.
Anna vielä mahdollisuus.
Mahdollisuuksia ei anneta.
Niitä pitää tavoitella.
Halusin antaa sinulle mahdollisuuden.
Mutta Gyu-cheol, asia on niin,
ettei mahdollisuuksia anneta.
Niitä pitää tavoitella.
Vau.
Olitte luodut toisillenne.
Choi Ga-yunin viimeiset sanat olivat:
"Gyu-cheol, älä tee tätä."
Miksi vitussa en tekisi?
Älä yritä kusettaa.
Älä teeskentele, että välität.
En tarvitse mahdollisuuksia. Tapa minut.
Anna mennä. Tapa minut.
Käskin tappaa.
Gyu-cheol, sinun ei pitäisi tehdä tätä.
Ei hätää.
Aloitetaan alusta.
Tämä on viimeinen mahdollisuus, jonka opettaja Choi sinulle antaa.
Vittu!
Kuka oikein luulet olevasi?
Luuletko olevasi joku saatanan Jeesus tai Buddha?
Vittu!
Olemme aikuisia, senkin nulikka.
Olethan ylpeä minusta?
Haenko nitojan?
Voi pojat. Älä naurata.
Voi helvetti! - Mennään, mennään!
Selviät kyllä. - Kiitos.
Irti minusta!
Olet rikkonut -
OOSV-lakia, huumausainelakia -
sekä -
väkivaltarikoslakia ja syyllistynyt murhan yritykseen.
Tästä hetkestä lähtien sinut on erotettu Jinwonin lukiosta.
Et enää koskaan astu jalallasi sen alueelle.
Viekää hänet pois.
OOSV noudattaa myös protokollaa. - Selvä.
Mitä sinulle tapahtui?
Saitko puukosta? - Joo. Kyllä tämä tästä.
Se paskiainen! - Pysäyttäkää hänet!
Senkin nulikka! Puukotit vävyäni! - Seis!
Tule tänne! Senkin nulikka!
Tule tänne! - Ajakaa pois.
Seis. - Tule tänne, paskiainen!
Seis. - Tulkaa takaisin!
Hei! - Seis.
Onko kaikki hyvin?
OPETUSMINISTERIÖ
Hyvät kansalaiset, tiedättekö, mitä koulutus tarkoittaa?
Tietojen ja taitojen opettamista ja luonteen kehittämistä.
Sitä koulutus on.
Hyvät yliopistot ja työpaikat ovat tärkeitä,
mutta vielä tärkeämpää on kasvattaa ihmisen moraalia.
Siinä piilee koulutuksen perimmäinen merkitys.
Nykyinen koulujärjestelmämme on kuitenkin ajautunut liian kauas -
tästä päämäärästä ja särkynyt.
Siitä huolimatta nykytilanteessakin-
suurin osa maan opettajista täyttää kutsumuksensa,
opettaa lapsia ja yrittää ohjata heitä oikealle tielle.
Kuinka kauan aiomme sietää sitä tilannetta,
etteivät kaikki oppilaat ja opettajat koskaan palaa -
kotiin koulusta?
OOSV puolustaa koulutuksen arvoa ja suojelee uhreja,
kunnes kouluista tulee taas turvallisia ja pelosta vapaita.
Järjestömme aikoo taistella, kunnes koulutusjärjestelmä -
palaa entiseen loistoonsa.
IKÄVÖIN HYMYÄSI, OPETTAJA
Ga-yun, tämä on sinusta varmaan mukavaa.
Näin moni muistaa sinut yhä.
CHOI GA-YUN
Itketkö sinä?
Kuka muka itkee, kakara? En minä itke.
Kuulin, että olet itkupilli.
Kuka niin sanoi? - Ga-yun.
Herranen aika.
Hän sanoi, että itkit, kun hoitamasi kulkukissa löysi kodin.
Itkit kuukauden. - Ei se...
Se on aika söpöä. - Hän on söpö ja lempeä.
Ja itkupilli. - Herttaista.
Nyt riittää. Saitteko Jinwonin lukion raportin valmiiksi?
Lähettäkää se heti. - Hän vaihtoi pomomoodiin.
Käykö se? - Se on työpaikkakiusaamista.
Jos ette halua tehdä töitä, sanokaa. Ratkotaan pulmat Yatchan säännöin.
Tarkistan ja palaan asiaan.
Mennäänpä alas. Töitä on paljon ja aikaa vähän.
En voi olla ainoa, joka tekee töitä.
Ministeri, nyrkit alas. Mennään.
Tule, Im Han-rim. - Selvä.
Hän pelottaa minua eniten. - Samoin.
Raporttien vaatiminen on uuvuttavaa. - Hän luulee olevansa pomo.
Etkö ole lähettänyt raporttia? - Voin lähettää sen tänään.
Miksi te sinne jäitte? - Tullaan, tullaan.
Yatchan sääntöjen mainitseminen on nyt kielletty.
Onko selvä? - On.
Varo.
Mikä nyt on? - Miksi tartuit käteeni?
Pelkäsin, että kompastut kiveen.
Miksi tartuit käteeni? - Sinä tartuit ensin.
En. - Onko väärin antaa tarttua käteensä?
Sinäkö "annoit"?
Mikä heille tuli? - Mitä "annoit"?
Heillä on tunteita toisiaan kohtaan, mutta he eivät tunnu tietävän sitä.
Tee jotain.
Auta minua selviämään.
Mitä voin tehdä? - Mitä vain. Tee jotain.
Mitä teen? Anteeksi.
Miksi tartuit käteeni? - Annoin sinun tarttua.
Voisitteko pitää kiirettä?
Selvä, kakara. - Joo, okei.
Pidetäänkö toisiamme kädestä? - Mitä? Ei.
Oletko nykyään noin yksinäinen?
Lopettakaa juttelu ja tulkaa jo! - Tulossa ollaan!
SEO TAE-HUN VOITTI KULTAA
Seuraava.
Seuraava!
Vauhtia nyt, ääliö.
Nämä kusipäät ovat uskomattomia.
Saatte paljon etuja minun ansiostani.
Yeong-cheol, senkin mulkku. - Niin?
Pääsette kaikki Hangukin yliopistoon siivelläni. Pakettitarjous, idiootti.
Miksette maksa takaisin?
Korvatkaa se, etten lähtenyt ammattilaiseksi.
Ihan sama. Saatana kusipäät.
Köyhä maksaa selkänahastaan.
Seis!
Teidän pitäisi opiskella, hemmetin kakarat.
Nouskaa ylös.
Käskin nousta. Ei mitään hätää.
Olen Bong Geun-dae, OOSV:n virkamies.
Tästä hetkestä eteenpäin opetusoikeuksien suojeluvirasto -
antaa teille opetuksen.
Nouskaa nyt jo sieltä.
Te myös.
Jaloillesi. Kuuluuko sana?
Niin?
Sanoit "jaloillesi". - Ei. Sanoin "pysy aloillasi".
"Jaloillesi." - "Aloillasi."
Eipäs. - Juupas.
Näpit irti siitä miehestä! - Kuka tuo on?
Jaloillenne.
Jaloillenne!
Jos he kuuntelevat sanoja, opeta sanoilla.
Jos he kuuntelevat vasta hakkaamisen jälkeen, opeta hakkaamalla.
Oletko kunnossa? Sattuiko? - Ei.
Senkin... - Ei, älä.
Onko tämä hauskaa? - Saat vammoja. Älä.
Voi hemmetti näitä nulikoita.
Teidän urheilijanulikoiden pitäisi treenata.
Ettekö osaa käyttäytyä edes OOSV:n läsnä ollessa?
Mitä teette?
Oppilailla ei ole valtaa. Ei edes maajoukkueen jäsenillä.
Tiesittekö, ettei uudelleen perustetulla OOSV:llä ole rajoituksia -
sen suhteen, miten se opettaa.
Siispä tästä hetkestä alkaen -
annamme teille opetuksen.
TEACH YOU A LESSON
Luuletko, että tämä on loppuni?
Herra Hwang! - Voi sentään.
Nouskaa. - Sattuiko?
Minä palaan vielä, ja ensimmäiseksi tuhoan sinut.
Kun sait nauhan Cho Guy-cheolilta, tiesit, mitä hän oli tehnyt.
Olisit lopettanut silloin.
Sinunlaisesi aikuiset tekevät nuorista hirviöitä.
Jos et voi olla hyvä aikuinen, älä ainakaan ole paha.
Oletko itse hyvä aikuinen?
Eikö sinulla muka ole salaisuuksia?
Pelkäänpä, etten ole hyvä aikuinen minäkään.
Tekstitys: Anne Aho