‫‏تلك المسافة تمنح الزمن سُلطة.
‫‏وتلك المسافة تمنح المرء قيمة.
‫‏تلك المسافة هي ما كرست حياتي من أجله.
‫‏تلك المسافة هي… سباق الـ100 متر.
‫‏استعدوا.
‫‏"(توغاشي)"
‫‏"توغاشي"، بوسعك وبلا ريب ‫‏مجابهة الدنيا كلها!
‫‏مستحيل.
‫‏لا بد من أنك لا تستمتع بالركض معنا.
‫‏لم أستمتع قط بالركض مع أي أحد أصلًا.
‫‏- أسرع طالب في الابتدائية في "اليابان"! ‫‏- يا هذا!
‫‏عليك بأن تكون أكثر فخرًا يا "توغاشي".
‫‏هل عليّ ذلك؟
‫‏هل أنت بخير؟
‫‏أنا بخير…
‫‏لكن تبدو وكأنك توشك أن تموت.
‫‏أنا بخير…
‫‏كلا، إذ انقطع نفسك.
‫‏وهذا… طبيعي بالنسبة إليّ.
‫‏أهذا طبيعي؟
‫‏- شكرًا لك. ‫‏- لا عليك.
‫‏انتباه أيها الطلاب.
‫‏ها هو الطالب المنتقل إلينا ‫‏الذي ذكرته البارحة.
‫‏قابلته في البارحة…
‫‏في البارحة؟
‫‏هذا هو "كوميا"، زميلكم الجديد.
‫‏لنرّحب به بحرارة.
‫‏هيا، عرّف عن نفسك.
‫‏يسرني لقاؤكم، أنا "كوميا".
‫‏ليس بوسعي سماعك!
‫‏أهلًا! أعد ما قلته من فضلك!
‫‏يا رفاق، ما الذي طلبته منكم توًا؟
‫‏لكن ليس بوسعي الترحيب به بدون معرفة اسمه.
‫‏ذلك يكفي يا "غينتا".
‫‏زوايا المثلث الداخلية مجموعها هو 180 درجة.
‫‏وليس 360 درجة، ‫‏فلا تقعوا في ذلك الخطأ الشائع.
‫‏متوازي الأضلاع صعب، لذا أصغوا جيدًا.
‫‏حسنًا، التالي.
‫‏رباه، ماذا لو خسرت؟
‫‏استعدوا.
‫‏مذهل.
‫‏"كوميا"!
‫‏يا "كوميا"!
‫‏"كوميا"!
‫‏"توغاشي"…
‫‏لحظة، أين أنا؟
‫‏بالقرب من بيتي.
‫‏سأوصّلك إلى ضفة النهر.
‫‏حسنًا، هل تحب الركض؟
‫‏كلا، فهو صعب عليّ.
‫‏إذًا، لماذا تركض؟
‫‏لأنه يصبح ضبابي المعالم.
‫‏ما الذي يصبح ضبابي المعالم؟
‫‏الواقع.
‫‏إذ أستريح عندما أقوم بشيء ‫‏أكثر إيلامًا من معايشة الواقع.
‫‏حسنًا، وداعًا.
‫‏حسنًا، لكن…
‫‏إنك تسيء الاستفادة من الركض ‫‏لسبب تافه كذلك.
‫‏ماذا تعني بإساءة الاستفادة؟
‫‏حسنًا، كيف أصيغها لك؟
‫‏لعلمك، لا أملك من الأمر شيء.
‫‏ماذا؟
‫‏لا أعرف كيف أتعامل مع الناس.
‫‏ولا أعرف كيف أتعامل مع المشكلات أيضًا، ‫‏لذا أهرب منها متى استطعت.
‫‏حتى لو كان هذا حلًا مؤقتًا.
‫‏لذا، فسبب ركضي يستأهل بالنسبة إليّ.
‫‏أدرك أن الركض وحده لا يحل مشكلاتي.
‫‏لكنك مخطئ يا "كوميا".
‫‏ماذا؟
‫‏بالطبع، الركض وحده لا يحل أي شيء،
‫‏لكنني أدرك شيئًا واحدًا.
‫‏وما هو؟
‫‏هناك قانون بسيط جدًا في هذه الدنيا.
‫‏إن قطع سباق الـ100 متر أسرع من غيرك ‫‏قد يحل تقريبًا أي شيء.
‫‏"تقريبًا أي شيء"؟ ‫‏وأنى لك أن تكون بهذه الثقة من ذلك؟
‫‏حسنًا، ذلك لأنه متحقق بالنسبة إليّ.
‫‏لذا…
‫‏هل فات الأوان…
‫‏هل فات الأوان بالنسبة إليّ ‫‏لتدريب نفسي حتى أركض أسرع؟
‫‏اتخاذ ذلك القرار منوط بك.
‫‏ذلك القرار… بيدي.
‫‏- وداعًا! ‫‏- وداعًا يا سيدي.
‫‏"توغاشي".
‫‏لنقصد منزل "كاوانو" للعب.
‫‏المعذرة، لكن عليّ قصد مكان آخر اليوم.
‫‏إلى اللقاء.
‫‏رباه. إنه ملل.
‫‏زد من تحريك ذراعيك!
‫‏تخيل وكأنك تركض الأرض بقوة!
‫‏أعلى من ذلك.
‫‏"توغاشي"، هل تود قصد منزلي اليوم للعب؟
‫‏المعذرة، لكنني مشغول.
‫‏ماذا، واليوم أيضًا؟
‫‏أراكما غدًا.
‫‏ما حل به هذه الأيام؟
‫‏إنك تتحسن، لكن لا بد وأن الركض يوميًا صعب.
‫‏أنا بخير، فكلما أركض يخف ثقل قدميّ. ‫‏وأنا أستمتع بهذا.
‫‏اليوم الرياضي على الأبواب، ‫‏لذا خذ عطلة ليوم.
‫‏لكن لا وقت للراحة.
‫‏كما أود تعلّم المزيد منك.
‫‏إن الراحة جزء من التدريب.
‫‏كما عليك شراء حذاء جديد.
‫‏صحيح، ذلك…
‫‏من حسن حظي ‫‏أنه كان لديّ حصة تربية فنية اليوم.
‫‏سألفّ هذا حوله و…
‫‏يا "كوميا"! ذلك…
‫‏تمام. ينبغي أن يفي بالغرض.
‫‏ليس بالضبط، إذ يبدو بشعًا.
‫‏لكن أستطيع ارتداءه بلا مشكلة.
‫‏بشق الأنفس، صحيح؟
‫‏لحظة، ألن يشتري والداك لك حذاءً جديدًا؟
‫‏في الواقع، يريدان منّي شراء حذاء جديد.
‫‏لكنني كنت أتدرب به، ‫‏لذا أود المشاركة في السباق به.
‫‏اسمع، لو فزت في سباق الـ100 متر، ‫‏سأنال الميدالية الذهبية، صحيح؟
‫‏ماذا؟ أجل، ‫‏ميدالية من متجر المنتجات الرخيصة.
‫‏أريد تلك الميدالية. ‫‏إذ أود الفوز في سباق ولو لمرة.
‫‏أود الفوز.
‫‏أنت أهل لهذا!
‫‏سباق الـ100 متر للبنين سيبدأ قريبًا.
‫‏ما أسرعه!
‫‏إذًا، ذلك هو "توغاشي"، صحيح؟
‫‏العداؤون الذين أنهوا السباق، ‫‏تعالوا من هنا!
‫‏ما الجدوى من مسابقة "توغاشي"؟
‫‏حسنًا، إنه اليوم الرياضي.
‫‏أين "توغاشي"؟
‫‏أهلًا أيها الطالب الجديد.
‫‏هل تحسنت في الركض؟
‫‏عجبًا، هل ستركض بهذا الحذاء؟
‫‏كما تشاء.
‫‏يا "توغاشي"! من هنا!
‫‏عند مواضعكم…
‫‏استعدوا…
‫‏نل منهم يا "كوميا"! ثق في سرعتك!
‫‏مرحى!
‫‏تاليًا، حفل توزيع جوائز سباق الـ100 متر.
‫‏تهانيّ.
‫‏البارحة وفي بطولة "اليابان" ‫‏للمرحلة المتوسطة،
‫‏فاز "تاكيرو نيغامي" في سباق الـ100 متر، ‫‏وهو ابن للاعب سابق في المنتخب الوطني.
‫‏هذا الإنجاز الاستثنائي
‫‏على يد طالب الصف الثاني ‫‏يصدم الوسط الرياضي…
‫‏المعذرة.
‫‏أهلًا يا "توغاشي".
‫‏شكرًا على المرور بنا.
‫‏لا عليك.
‫‏تفقّد هذه.
‫‏مجلة "ألعاب القوى" الشهرية؟
‫‏ذلك مذهل يا "توغاشي".
‫‏أجل، طلب السيد "تاني" منّي ذلك سابقًا. ‫‏فهذه مقالة من أجل مجلة ما.
‫‏إن مقابلة مع السيد "نيغامي" تبدو رائعة!
‫‏إن مدرسته على مقربة منا، صحيح؟
‫‏صحيح.
‫‏هل تظن أنك أسرع منه؟
‫‏إن السيد "نيغامي" أسرع ولا ريب.
‫‏لست متأكدًا من هذا.
‫‏لماذا لا تشارك في سباق الـ100 متر فعليًا ‫‏بدلًا من التحدّث معه؟
‫‏من المحال وقوع ذلك.
‫‏هل تظن ذلك؟
‫‏- ظهر "نيغامي" على التلفاز مؤخرًا! ‫‏- رائع!
‫‏كم كان سريعًا!
‫‏هل سيسابقه "نيغامي"؟
‫‏السيد "نيغامي"، أكبر منا.
‫‏وصل السيد "نيغامي".
‫‏أعتذر إليكم من التأخير.
‫‏لا داعي للنهوض.
‫‏يسرني لقاؤك يا "توغاشي". أنا "نيغامي".
‫‏عجبًا، إنه "نيغامي" بحق!
‫‏عليك احترامه، فقل السيد "نيغامي".
‫‏حسنًا، هلّا نبدأ؟
‫‏أنا جاهز يا سيدتي.
‫‏وأنا كذلك يا سيدتي.
‫‏هل تود البدء يا "توغاشي"؟
‫‏حسنًا.
‫‏دعيني أرتب أفكاري…
‫‏لأي سبب تركض يا سيد "نيغامي"؟
‫‏لأظفر بالمركز الأول بالطبع.
‫‏وماذا عنك؟
‫‏هل استمتعت بلحظة إدراكك للمرة الأولى ‫‏أنك سريع بالفطرة؟
‫‏استمتعت.
‫‏لكن ما أن تظفر بالمركز الأول، ‫‏ليس بوسعك أن تكتفي بالركض من أجل المتعة.
‫‏وتدرك ذلك الآن إلى حد ما.
‫‏فمتى كرست نفسك لقطع تلك المسافة، ‫‏عليك بالاستمرار في الركض.
‫‏إذ تتحكم بك نتائج السباق.
‫‏لأن "الركض" بسيط،
‫‏فلو أردت الاستمرار منتميًا ‫‏إلى هذا الميدان الرياضي،
‫‏عليك أن تبذل نفسك طوال الوقت.
‫‏إن "توغاشي" يبلي حسنًا. فما رأيك فيه؟
‫‏من إيقاعه وتوازنه ووتيرته، ‫‏ونقله مركز ثقله…
‫‏فهل هو في الابتدائية بحق؟
‫‏50 ضعفًا.
‫‏"توغاشي"، لديك موهبة أكثر مما تظن ‫‏بـ50 ضعفًا.
‫‏رباه، 50 ضعفًا؟
‫‏ماذا؟ شكرًا لك.
‫‏انظروا، يوشكا أن يبدآ.
‫‏المصور سيكون عند علامة الـ40 مترًا ‫‏لذا خففا من وتيرة الركض بعد ذلك.
‫‏- مفهوم. ‫‏- مفهوم.
‫‏نحن جاهزون لكما متى جهزتما.
‫‏عند موضعيكما…
‫‏استعدا…
‫‏هل فاز "توغاشي"؟
‫‏أظن أن السيد "نيغامي" توقف عن الركض ‫‏بعد التقاط الصورة.
‫‏أحسنت الركض يا "نيغامي".
‫‏شكرًا لك.
‫‏التقطنا بعض اللقطات الرائعة!
‫‏بدا وكأنك كنت تسابقه بحق، ‫‏حتى إن دقات قلبي تسارعت!
‫‏هذه ستكون مقالة رائعة بفضلك.
‫‏أظن أنك كنت لتفوز في السباق
‫‏لو لم يتوقف السيد "نيغامي" في منتصفه.
‫‏أشك في ذلك. كما أنه توقف مثلما طُلب منه.
‫‏لعله توقف لأنه كان يخسر أمامك؟
‫‏هذا مستبعد.
‫‏خلت أنكما لا تدخران جهدًا في الركض.
‫‏أقلّه، هذه كانت حالك يا "توغاشي".
‫‏ذلك لأنني أعجز عن تخفيف وتيرة الركض.
‫‏فكلما ركضت، آبى إلا وأن أبذل ما في وسعي.
‫‏وأظن أن لقائي بالسيد "نيغامي" اليوم ‫‏جعلني أدرك السبب.
‫‏حتى إنني أظنك قادرًا على كسر ‫‏الرقم القياسي الوطني لـ"زايتسو" يومًا ما.
‫‏بحقك، إنك تحمّلني فوق طاقتي.
‫‏"توغاشي".
‫‏هل لي بطلب معروف منك؟
‫‏وما هو؟
‫‏هل بوسعي مواجهتك في سباق لـ100 متر؟
‫‏ماذا، الآن؟
‫‏أجل. سباق حقيقي.
‫‏علامة الـ100 متر أسفل تلك الشجرة، اتفقنا؟
‫‏اتفقنا.
‫‏سننطلق لدى سماع صوت قطار ‫‏مار بوصلة السكة أعلانا.
‫‏عند أول قطار مار، اتفقنا؟
‫‏هل أنت بخير يا "كوميا"؟
‫‏إذًا، "توغاشي"، هل تساهلت معي؟
‫‏كلا، أخبرتك إنني أعجز عن ذلك. ‫‏كما بذلت كل جهدي.
‫‏شكرًا جزيلًا لك.
‫‏حسنًا، وداعًا يا "توغاشي".
‫‏حسنًا، أراك غدًا.
‫‏عليّ البدء بإخباركم بشيء حزين قليلًا.
‫‏كان على "كوميا" ‫‏الانتقال البارحة بشكل مفاجئ،
‫‏وذلك لظروف عائلية.
‫‏كان يوشك أن يستقر فيما بيننا، وهذا مؤسف.
‫‏ما رأيكم في كتابة رسالة له قريبًا؟
‫‏فوز مؤزر لصالح "توغاشي"!
‫‏فالانطلاق بأقصى سرعته من أول السباق ‫‏ما زال سمته المميزة.
‫‏"ملعب مصرف (ميتو شينكين)"
‫‏في المسار الثالث، "ساكاغوتشي" ‫‏من متوسطة "مينامي دايسان".
‫‏نهائي بطولة "اليابان" للمرحلة المتوسطة ‫‏في سباق الـ100 متر.
‫‏كل الأنظار تتجه صوب "توغاشي"، ‫‏البطل المهيمن بلا منازع.
‫‏منذ فوزه بالبطولة قبل عامين ‫‏كطالب في الصف الأول،
‫‏فاز بكل منافسة رياضية شارك فيها حتى الآن.
‫‏يذكّرني "توغاشي" ‫‏بـ"زايتسو" في المرحلة المتوسطة،
‫‏وهو الحامل الحالي للرقم القياسي الوطني.
‫‏أوافقك. فالمدى الذي سيرتقي إليه "توغاشي" ‫‏أصبح موضع اهتمام متزايد
‫‏بين محترفي ألعاب القوى.
‫‏يوشك أن يبدأ نهائي سباق الـ100 متر للبنين.
‫‏استعدوا.
‫‏لا يقتصر الملعب على رياضة كرة القاعدة!
‫‏- أليس ذلك "توغاشي"؟ ‫‏- أين؟
‫‏لست متأكدة. لحظة يا "أوي"!
‫‏"توغاشي"! صحيح؟ عرفت أنه أنت.
‫‏هذا أنا.
‫‏هل اخترت ناديًا؟ أم أنك لن تنضم إلى واحد؟
‫‏لعلك تتدرب في مكان ما آخر؟
‫‏المعذرة، لم أقصد مباغتك بهذا. ‫‏إذًا، التحقت بهذه المدرسة بحق، صحيح؟
‫‏لكن لماذا؟ إذ كان بوسعك الالتحاق ‫‏بمدرسة لصفوة الرياضيين.
‫‏لأنها أقرب إلى بيتي.
‫‏- أذلك هو السبب؟ ‫‏- أجل.
‫‏أعتذر إليك من كثرة الأسئلة.
‫‏لا عليك، وداعًا.
‫‏هل بوسعك أن تسديني معروفًا؟
‫‏آسف، ليس بوسعي.
‫‏لكنني لم أخبرك به بعد…
‫‏لست مستريحًا لما ستطلبينه.
‫‏لن أطلب شيئًا مريبًا.
‫‏- هلّا تنضم إلى نادي… ‫‏- بالضبط، وداعًا.
‫‏لحظة. اسمي "أوي أساكوسا".
‫‏وأنا "توغاشي".
‫‏أعرف هذا. ‫‏لماذا لا تنضم إلى نادي "ألعاب القوى"؟
‫‏نادينا به ثلاثة أعضاء حاليًا.
‫‏لكن ليس هناك من يكترث لألعاب القوى.
‫‏المعذرة.
‫‏"أوي"!
‫‏"نهائي بطولة (اليابان) للمرحلة المتوسطة ‫‏في سباق الـ100 متر للبنين"
‫‏صباح الخير.
‫‏من ذلك؟
‫‏إنه "توغاشي".
‫‏لماذا يتوارى عن الأنظار؟
‫‏لأن الشهرة صعبة، كما تعلمين.
‫‏المعذرة، هل نفدت المخبوزات محدودة الكمية؟
‫‏نفدت، لكن…
‫‏هاك، آخر واحدة.
‫‏هل أنت واثقة؟ شكرًا جزيلًا لك!
‫‏حسنًا، لأنك "توغاشي". ‫‏بطل سباق الـ100 متر، صحيح؟
‫‏صحيح.
‫‏أبقيت واحدة من أجلك.
‫‏أهلًا يا "أساكوسا".
‫‏هل تذكرت اسمي؟ شكرًا!
‫‏ما أسعدك، أحب تلك المخبوزات أيضًا!
‫‏بوسعك تناولها.
‫‏لا بأس، إنها لك.
‫‏لكن، هلّا تسديني معروفًا بدلًا من ذلك؟
‫‏أي معروف؟
‫‏- هل تريدين مشاهدتي وأنا أركض؟ ‫‏- أجل.
‫‏لكن لماذا؟
‫‏حتى أركض أسرع.
‫‏بالطبع، ليس أسرع منك، ‫‏لكنني أود أن أكون أفضل.
‫‏وأدرك أن هذه ليست صفقة عادلة، لكن…
‫‏لو ركضت، هل ستتركينني وشأني؟
‫‏سأتركك. أعدك.
‫‏من وضع الوقوف…
‫‏بل من وضوع الانحناء، من فضلك.
‫‏لا بأس.
‫‏ها أنا ذا.
‫‏حسنًا، انطلق.
‫‏ما الذي حدث توًا بالضبط؟
‫‏مذهل.
‫‏إنك لمذهل بحق.
‫‏يا لفظاظتي إذ أفكر ‫‏أن بوسعي التعلم من رجل خارق!
‫‏لكن شكرًا لك على ذلك.
‫‏لا عليك.
‫‏أنا مسرورة. ‫‏إذ خلت أنك كنت متوعكًا أو شيء كهذا.
‫‏فقد بلغتني إشاعة.
‫‏لست موهوبة، ولا أعرف ما الذي يدفعني ‫‏إلى التفكير بهذه الطريقة…
‫‏لكنني أظن وبصدق أن ألعاب القوى
‫‏رياضة شديدة الروعة.
‫‏إنك مختلف عنا. ‫‏وأراهن أن بوسعك فعل ما تريده.
‫‏لذا بوسعك الاستمتاع بألعاب القوى أيضًا، ‫‏فهي رياضة رائعة.
‫‏اسمع، لا تسئ فهمي. فلا أحاول ضمك إلينا.
‫‏"إشعار: نادي (ألعاب القوى) يغلق أبوابه"
‫‏ماذا؟
‫‏لم أتصور قط ألّا نحظى بأعضاء جدد…
‫‏لأن ألعاب القوى غير رائجة.
‫‏المعذرة.
‫‏"توغاشي".
‫‏مرحبًا.
‫‏قيل لنا ذلك منذ فترة، ‫‏لكننا تجاهلنا ذلك وواصلنا.
‫‏لكن لماذا؟
‫‏نحتاج إلى خمسة أعضاء على الأقل ‫‏للإبقاء على النادي مفتوحًا.
‫‏خمسة أعضاء…
‫‏إذًا، انضمامي لا يكفي.
‫‏ما الذي قلته توًا يا "توغاشي"؟
‫‏لحظة من فضلكما.
‫‏قال توًا: "انضمامي"، صحيح؟
‫‏أجل، قال ذلك.
‫‏هل أنت جاد؟
‫‏أجل.
‫‏لكن بلغني أنك تعاني من مشكلات صحية.
‫‏صحيح، تلك مجرد إشاعة. ‫‏وأيضًا، أنا من نشرتها.
‫‏- ماذا؟ ‫‏- لا تكترث لذلك.
‫‏حسنًا، المشكلة في أنه ينبغي ‫‏وجود خمسة أعضاء على الأقل.
‫‏لكن يا سيدي، من سجّل فيه هو أنا، ‫‏حتى لو كان في ذلك غرور منّي.
‫‏فهلّا فكرت في استثنائنا من هذا الشرط؟
‫‏أفهم ما ترمي إليه.
‫‏لكن هناك إجراءات علينا الالتزام بها.
‫‏إذًا، ما العمل؟
‫‏اسمع، سأؤجل إغلاق النادي، ‫‏وعلى النادي إحراز تقدّم.
‫‏حينها استثناؤكم سيكون مبررًا.
‫‏فهمت.
‫‏مستحيل!
‫‏متى ستُقام المنافسة التالية؟
‫‏هناك منافسة بين المدارس القريبة منا.
‫‏إذًا، علينا المشاركة فيها.
‫‏- لكن… ‫‏- نعم؟
‫‏هناك سباق تتابع مختلط لـ800 متر ‫‏مقسّمة بين أربعة عدائين.
‫‏بوسعنا تجاهل سباق التتابع، صحيح؟
‫‏لكنه الحدث الرئيس في تلك المنافسة.
‫‏لذا، اصطُلح بيننا ‫‏على أن الفوز بذلك الحدث يفوق البقية.
‫‏صحيح، اشتركت في ذلك التتابع في الصف الأول. ‫‏وكان جامحًا بحق.
‫‏إذًا، الفوز في سباق التتابع ذاك ‫‏سيكون في صالحنا.
‫‏لكننا نحتاج إلى فرد آخر.
‫‏لحظة، ألم تذكري إن النادي به ثلاثة أعضاء؟
‫‏هل يأتي ذلك العضو من الأساس؟
‫‏حسنًا، سيكون مرشحًا مثاليًا، لكن…
‫‏- صحيح؟ ‫‏- صحيح.
‫‏اسمع يا "توغاشي".
‫‏نعم؟
‫‏سيكون من دواعي سروري الترحيب بك في النادي،
‫‏لكن…
‫‏فطنت لأمري، صحيح؟ ‫‏إذ كنت أفكر في اعتزال الركض.
‫‏بصراحة، كان مستواي ثابتًا لبعض الوقت.
‫‏إذ لم يتحسن أدائي كثيرًا ‫‏في المرحلة المتوسطة.
‫‏فخفت الركض، لكنني خفت اعتزاله أيضًا.
‫‏وذلك كان حالي ‫‏حتى طلبت منّي البارحة أن أركض.
‫‏فالركض بكل عزمي هكذا مجددًا… ذكّرني بشيء.
‫‏وهو أنني شديد السرعة.
‫‏لذا، قررت أن أعطي الركض فرصة أخرى.
‫‏ولذلك أنا من ينبغي أن يكون ممتنًا لك. ‫‏شكرًا لك.
‫‏لا عليك. إنما أردت رؤيتك تركض، لا أكثر.
‫‏هلّا تقبلين بي في النادي؟
‫‏بالطبع. مرحبًا بك في نادي "ألعاب القوى" ‫‏يا "توغاشي".
‫‏سيكون مثاليًا لو عزم أمره…
‫‏وهل هو بتلك المهارة؟
‫‏لكنه نادر الحضور إلى النادي.
‫‏لا تعلّق آمالك عليه، لكن دعنا نزره غدًا.
‫‏ولماذا لا نزوره الآن؟
‫‏منزله أعلى هذه التلة.
‫‏حسنًا.
‫‏نعم؟
‫‏مرحبًا، أنا "أساكوسا".
‫‏وماذا تريدين؟
‫‏هلّا نتحدّث قليلًا؟
‫‏عجبًا… السيد "نيغامي"؟
‫‏مستحيل.
‫‏عرفت أنك ستقول ذلك.
‫‏لماذا تدرس في مدرسة ‫‏ليست متميزة في ميدان الركض؟
‫‏بوسعي سؤالك نفس السؤال.
‫‏حسنًا، ذلك…
‫‏بالغت في الاجتهاد وألحقت الضرر بظهري.
‫‏وعجزت عن مواصلة الركض، لذا عدت إلى هنا.
‫‏إذًا، لماذا أنت عضو في النادي هنا؟
‫‏عضو على الورق، ‫‏وذلك لأنني اضطُررت إلى اختيار نادي.
‫‏وكانت "أساكوسا" تلح عليّ، ‫‏لذا سمحت لها بضمي.
‫‏هل ما زال ظهرك مصابًا؟ وهل تقدر على الركض؟
‫‏من يدري؟
‫‏لماذا لا تحاول الركض مجددًا؟
‫‏لست مهتمًا بذلك.
‫‏هل أنت واثق من ذلك؟
‫‏اسمعي، في هذه الدنيا،
‫‏هناك حمقى يسمحون لسباق الـ100 متر ‫‏أن يفسد عليهم حياتهم كلها.
‫‏لو سمحت لي…
‫‏هل أنت متفرغ لبعض الوقت؟
‫‏لكم من الوقت؟
‫‏لعشر ثوان.
‫‏98، 99، 100 متر.
‫‏العلامة هنا!
‫‏حسنًا.
‫‏لم أركض منذ ستة شهور.
‫‏تولّي أمر الإشارة إلينا يا "أساكوسا".
‫‏حسنًا.
‫‏هل لي خيار في هذا؟
‫‏إنك تجهل مقدار سرعتك، صحيح؟
‫‏بـ50 ضعفًا.
‫‏إنني أسرع مما أظنه بـ50 ضعفًا.
‫‏إذًا، النتيجة واضحة مسبقًا.
‫‏هل أنتما جاهزان؟
‫‏- أجل. ‫‏- أنا جاهز.
‫‏حسنًا.
‫‏عند موضعيكما.
‫‏استعدا.
‫‏مستحيل.
‫‏التوقيت؟
‫‏12.13 ثانية.
‫‏12 ثانية؟
‫‏تفصلنا عن الحدث ثلاثة أسابيع.
‫‏وعلينا الآن تحديد ترتيب التتابع ‫‏لتحسين كفاءة التدريب.
‫‏- العداءة الأولى، "أساكوسا". ‫‏- حسنًا.
‫‏- العداءة الثانية، "شينا". ‫‏- حسنًا.
‫‏ستركضان شوط السباق الأول.
‫‏العدّاء الثالث، "توغاشي".
‫‏حسنًا.
‫‏وأنا سأكون العدّاء الأخير.
‫‏ألا ينبغي بـ"توغاشي" ‫‏أن يكون الأخير للياقته؟
‫‏أوافقك.
‫‏قد يكون ذلك قرارًا حكيمًا، لكن…
‫‏سأستعيد لياقتي حينها، ثقوا بي.
‫‏حسنًا.
‫‏وأود اعتماد تمرير العصا بشكل منحدر.
‫‏من أعلى لأسفل؟
‫‏قد يوفّر هذا الأسلوب الوقت ‫‏مقارنةً بتمريرها دفعًا إلى الأمام،
‫‏لكن من الصعب رؤية وتمرير العصا هكذا، صحيح؟
‫‏لكن أظن أنه أسلوب قد يستأهل المحاولة.
‫‏أدرك عيوبه.
‫‏علينا هزيمة "كاتسونيشي"!
‫‏"كاتسونيشي"؟
‫‏أجل. مدرسة "نيغامي" السابقة.
‫‏سيكون من الرائع هزيمتها هزيمة نكراء.
‫‏صحيح، فهي غريم يُعتد به.
‫‏بئسًا، التمرير المنحدر أصعب مما ظننت.
‫‏لعلي استعجلت قليلًا.
‫‏العصا!
‫‏ما أسرعهما!
‫‏إنهما في مستوى آخر. ‫‏لكننا سنبذل ما في وسعنا.
‫‏- لنستمر في ذلك. ‫‏- أجل.
‫‏تخلّف "نيغامي" عنا. ‫‏وأخشى أنه يحمّل نفسه فوق طاقته في التدريب.
‫‏صحيح؟
‫‏بالرغم من أن عليه الضغط على نفسه ‫‏حتى يعود إلى لياقته،
‫‏لكن في الواقع، ظهره قنبلة موقوتة.
‫‏صحيح، صدقت.
‫‏ما بك يا "أساكوسا"؟ إذ تبدين سعيدة.
‫‏بالطبع أنا سعيدة. إذ يتسنى لي الركض ‫‏مع المتميزين "توغاشي" و"نيغامي".
‫‏"سوزومي"، ‫‏سنركض في تتابع مع رياضيين متفوقين!
‫‏وحين أفكر في أن النادي كاد أن يُغلق…
‫‏بذكر ذلك، فهذا أمر رائع.
‫‏لكنني لم أر "نيغامي" إلا وهو متجهم،
‫‏واتضح أن "توغاشي" شاب عادي.
‫‏لذا، لم أقتنع بنادينا.
‫‏وأي نوع من الشباب خلتني عليه؟
‫‏ماذا؟ حسنًا، أظن أنك مثلما تخيلتك.
‫‏حديثك غير منطقي.
‫‏مع ذلك، قد يُحل نادينا، صحيح؟
‫‏لن أسمح بوقوع ذلك.
‫‏"التتابع المختلط لـ800 متر"
‫‏هل نسيت شيئًا ما؟
‫‏جئت لأحرص على ألّا تحمّل نفسك فوق طاقتها.
‫‏أعني، أدرك أن بوسعك تدبر أمرك،
‫‏لكن في العادة، المبالغة في التدريب ‫‏قد تشكل مشكلة بعد وقت طويل من الراحة.
‫‏إنك تزيد الطين بلة.
‫‏السباق بعد يومين. سآخذ حذري.
‫‏احذر من فضلك. حسنًا، سأمضي.
‫‏لماذا أنت هنا؟
‫‏إذ كان بوسعك الالتحاق بمدرسة أفضل.
‫‏بسبب الضغط؟
‫‏أصبحت متكلًا عليه.
‫‏إذ كان الركض أسهل خيار في حياتي.
‫‏والسبب الذي جعلني مرغوبًا ومحل تقدير،
‫‏وسبب عدم بقائي وحيدًا هو لأنني كنت سريعًا.
‫‏في ذلك نتفق.
‫‏إن كون والدي رياضيًا مرموقًا ‫‏يضعني في موقف يفرض عليّ الفوز دومًا.
‫‏ما قلته لك حينها كان ما قاله والدي لي.
‫‏"لو أردت الاستمرار منتميًا إلى هذه الرياضة، ‫‏عليك أن تبذل نفسك طوال الوقت."
‫‏كان الضغط جرّاء ذلك لا يُحتمل.
‫‏وكان عليّ تجاهل ما كان جسدي ينذرني به.
‫‏ما تجنيه من المضمار، تخسره على المضمار.
‫‏لو خفت ذلك، فعليك مواصلة الفوز، ‫‏حتى ولو بفارق0.001 ثانية عن خصمك.
‫‏فهذا المكان الوحيد ‫‏الذي بوسعنا العودة إليه.
‫‏خلت أن "توغاشي" و"نيغامي" اعتزلا الركض.
‫‏لا أدري.
‫‏رباه، كل الأنظار تصبو إليهما.
‫‏لأنهما ثنائي جاذب للأنظار ‫‏بالنسبة إلى كل من هنا.
‫‏أهلًا يا صاح.
‫‏طال غيابك عنا. ‫‏وأخيرًا خرجت من معزلك يا "نيغامي"؟
‫‏هل ما زلت بطيئًا يا "أونوميتشي"؟
‫‏تظاهر بالشدة كيفما تشاء يا صاح.
‫‏من ذلك؟
‫‏ذلك "هيروكازو أونوميتشي"، ‫‏وكان تحت ظل "نيغامي" طيلة حياته.
‫‏بوسعي سماع نميمتكم!
‫‏كما تذرّع لبطئه قائلًا: ‫‏"أنا الأصغر في صفنا."
‫‏ذلك لأنك أكبر منّي بـ11 شهرًا. ‫‏ذلك الفارق كان مؤثرًا يا صاح!
‫‏تتمنى لو كنت موهوبًا، صحيح؟
‫‏وُلدت في الـ29 من مارس، صحيح؟
‫‏وأنت في الـ2 أبريل من العام الذي يسبقه.
‫‏لكنني لن أخسر أمام منعزل مثلك اليوم.
‫‏ما الذي تفعله يا "أونوميتشي"؟
‫‏سيدي المدرب!
‫‏ركز على السباق.
‫‏حاضر. آسف يا سيدي!
‫‏إذًا، التحقت بثانوية "إيواني"؟
‫‏صباح الخير يا سيدي.
‫‏اليوم هو المنشود.
‫‏وقد بذلنا ما في وسعنا ‫‏طوال الثلاثة أسابيع الماضية.
‫‏أدرك أن هذا الحدث بمنزلة تجربة أداء ‫‏بالنسبة إلى المدارس الأخرى،
‫‏لكن لهذا السباق ولا ريب منزلته المميزة.
‫‏في الـ800 التي سنقطعها…
‫‏سنريهم أصالة معدننا.
‫‏أفضل بكثير مما ظننت.
‫‏كما هو متوقع من غريمه.
‫‏وذلك كما يدّعي.
‫‏يا "نيغامي"! لماذا تجلس عندك يا هذا!
‫‏ومتى قلت إنني سأشارك في سباق الـ100 متر؟
‫‏إذًا، تركيزك منصبّ على سباق التتابع المختلط ‫‏لـ800 متر مقسمّة بين أربعة عدائين، صحيح؟
‫‏أرني ما لديك يا صاح!
‫‏إنه شديد الحيوية!
‫‏بل هو محض أحمق.
‫‏يبدأ قريبًا سباق التتابع المختلط لـ800 متر ‫‏مقسمّة بين أربعة عدائين.
‫‏- ذلك "توغاشي"! ‫‏- و"نيغامي" كذلك.
‫‏هل هما في نفس الفريق؟ عجبًا!
‫‏عند مواضعكم.
‫‏استعدوا.
‫‏"أوي"!
‫‏"سوزومي"!
‫‏رائع.
‫‏نجحت في تمريرها!
‫‏اجتهد يا فريق ثانوية "إيواني".
‫‏المعذرة!
‫‏ما زال بوسعي تدارك الموقف!
‫‏يبدو أنه سيكون سباقًا متكافئًا.
‫‏اعذرني، لكن من أسابقه…
‫‏ليس أنت!
‫‏"نيغامي"!
‫‏هل سيستمر النادي؟
‫‏أجل، وعلينا المشاركة في المنافسة الصيفية.
‫‏ذلك ما قاله نائب المدير.
‫‏ولماذا يتدخل نائب المدير؟
‫‏كان رياضيًا في ألعاب القوى، ‫‏كما أن مدرب ثانوية "كاتسونيشي"
‫‏كان زميله الأكبر سنًا، صحيح؟
‫‏لعلك محقة في ذلك.
‫‏على كل حال، هذا خبر طيب، صحيح؟
‫‏صحيح.
‫‏ولا ريب.
‫‏بالرغم من عدم اقتناعي التام،
‫‏لنركض على أي حال.
‫‏كسر "توغاشي" رقم البطولة القياسي.
‫‏كما سيهيمن على البطولة الوطنية.
‫‏صحيح، فلا يُوجد من ينافسه.
‫‏وماذا عن "نيغامي"؟
‫‏في اقتراحك هذا مبالغة بسيطة، إذ حل ثالثًا، ‫‏ما أهّله إلى البطولة الوطنية بشق الأنفس.
‫‏وماذا عن "تسونيدا" من "كيوشيو"؟
‫‏إنه يبلي حسنًا، غير أنه ليس ندًا لـ"توغاشي".
‫‏كان مستوى "توغاشي" متراجعًا لفترة،
‫‏لكنه كان يتخطى رقمه القياسي الشخصي مؤخرًا، ‫‏يا له من رياضي خارق!
‫‏ولعله يكسر رقم "زايتسو" القياسي.
‫‏سيكون ذلك مثيرًا للاهتمام.
‫‏سجّل طالب من "كيتاكيوشو" توًا ‫‏نفس رقم "زايتسو" القياسي الوطني!
‫‏- مستحيل! ‫‏- هل هو "تسونيدا"؟
‫‏كلا، بل طالب مغمور في الصف الأول.
‫‏ما هو اسمه؟
‫‏"الصف الأول، (كومي)…"
‫‏طابور كهذا لا تراه ‫‏إلا بين طلبة مدارس الصفوة، صحيح؟
‫‏كما أظن.
‫‏أنا "نومانو" من متوسطة "دايتو".
‫‏من أي مدرسة أنت؟
‫‏أنا "كوميا"، غير أنني لم ألتحق ‫‏بنادي الركض في مدرستي.
‫‏لحظة، هل تدخل إلى مجال ألعاب القوى الآن؟ ‫‏وفي هذه المدرسة المتميزة؟
‫‏أجل، إذ كنت أتدرب بمفردي ‫‏حتى أنضم إلى هذا النادي.
‫‏حقًا؟ وأين تعيش؟
‫‏بقرب جبل "ناكاتسو".
‫‏لا بد من أنها رحلة طويلة بالقطار حتى هنا.
‫‏أجل، ولهذا أركب الدراجة.
‫‏رباه! لكم من الوقت؟
‫‏لساعتين.
‫‏"ثانوية (نيشيزاوا)"
‫‏استعدوا.
‫‏رباه.
‫‏إن "تسونيدا" لاعب مميز بحق.
‫‏يسرني لقاؤكم جميعًا. ‫‏أنا "تسونيدا"، رئيس النادي.
‫‏لعلمك، ما زال في الصف الثاني.
‫‏قد يبدو اختبار القبول مروعًا لكم يا رفاق،
‫‏لكن أينما ركضتم، ‫‏تبقى الـ100 متر على حالها.
‫‏استعدوا.
‫‏رقم 23 يبدو ماهرًا.
‫‏يا خسارة، إذ حظي بانطلاقة موفقة.
‫‏بداية طالب الصف الأول كانت رائعة.
‫‏أظنه ممن يندفعون بقوة.
‫‏يا "كوميا"!
‫‏ما أسرعك يا صاح!
‫‏لكن بدا عليك الإبطاء في النهاية، ‫‏فهل أنت بخير؟
‫‏الانطلاقة كانت مذهلة، ‫‏بالرغم من أدائك المتذبذب،
‫‏كما أن توازنك ممتاز.
‫‏دومًا ما يفقد "كوميا" سرعته ‫‏في الشوط الثاني، صحيح؟
‫‏أجل، دومًا.
‫‏أيها الرئيس، فكّر في الأسئلة.
‫‏أي أسئلة؟ صحيح، من أجل الغد؟
‫‏إن جلسة أسئلة وأجوبة ‫‏في حضور السيد "زايتسو" تبدو مذهلة!
‫‏ليست بالأمر الجلل.
‫‏سأسأله أولًا لأنني القائد، ‫‏لكن بوسع أي أحد منكم أن يسأله.
‫‏حسنًا، كان ليصيبني التوتر.
‫‏مثلما قلت سابقًا، سنوات دراستكم في الثانوية
‫‏هي وقت في غاية الأهمية ‫‏لتحديد مستقبلكم المهني.
‫‏وكبطل وطني لخمس مرات،
‫‏فإن خريج مدرستنا، السيد "زايتسو"، ‫‏يمنحكم فرصة عظيمة بحضوره.
‫‏لذا من فضلكم، أرعوه سمعكم.
‫‏سيد "زايتسو"، اعتل المسرح من فضلك.
‫‏لا تستغرقوا في التفكير، ‫‏ولا تكترثوا للمجتمع،
‫‏ولا تتحينوا الفرصة، ‫‏بل بادروا حتى لو كنتم متقدمين.
‫‏والآن، سأستقبل أسئلتكم.
‫‏لديّ سؤال.
‫‏اسأله.
‫‏أنا "تسونيدا"، رئيس نادي "ألعاب القوى".
‫‏سيد "زايتسو"، حتى الآن، كنت… ‫‏صحيح، شكرًا لك.
‫‏سيد "زايتسو"، لديك سجل إنجازات مذهل،
‫‏كما أنك لا تُقارع. ‫‏فلماذا تستمر في تحدي نفسك؟
‫‏لأنني كائن حي. ‫‏وفي النهاية سأموت، ولن أُولد مجددًا.
‫‏ذلك هو سببي.
‫‏حسنًا…
‫‏شكرًا جزيلًا لك.
‫‏لديّ سؤال آخر.
‫‏كيف تستعد نفسيًا ‫‏عندما تنافس في سباقات مهمة؟
‫‏لا أخشى الهزيمة وأركّز على أدائي.
‫‏كما أرتعد من فكرة الهزيمة ‫‏وأتوق إلى إحراز النتائج.
‫‏إذًا، هل تغيّر من شعورك تجاه السباق ‫‏وفق مزاجك؟
‫‏كلا، بل أستغل كلا الشعورين كدافع ‫‏في الوقت نفسه.
‫‏وذلك حتى لا يصيبك التوتر في أي موقف؟
‫‏كلا، بل لأستمتع بالتوتر طوال الوقت.
‫‏فهمت…
‫‏حسنًا، شكرًا جزيلًا لك.
‫‏من التالي؟
‫‏أنا.
‫‏أنت، الذي هناك.
‫‏اسمي "كوميا".
‫‏سيد "زايتسو"، كيف…
‫‏تهتم بصحتك النفسية؟
‫‏إنني عدّاء مسافات قصيرة، وأعاني من القلق.
‫‏إذ أصبت ساقي، ومع أنها شُفيت تمامًا،
‫‏لكنها تتباطأ عن الركض ‫‏عندما أبلغ سرعتي القصوى.
‫‏لذا، أتساءل عما إذا كنت تعرف ‫‏أي حل لهذه المشكلة.
‫‏بصراحة، لا ينبغي أن تعاني من القلق.
‫‏فالحياة تزخر بفرص الخسارة.
‫‏وهناك يكمن سحر الحياة.
‫‏الخوف ليس مكروهًا.
‫‏والأمن ليس مستحبًا.
‫‏إن القلق يبرز حين تتحدى قدراتك.
‫‏ولو كان لزامًا عليك التضحية بشيء ‫‏لنيل المجد،
‫‏ابذل حياتك، فما هي إلا خليط من الخلايا.
‫‏ما الذي تريد تحقيقه؟
‫‏أريد… حمل الرقم القياسي الوطني.
‫‏ما هو اسمك؟
‫‏اسمي "كوميا".
‫‏رباه، طالب الصف الأول ذلك مذهل.
‫‏أجل.
‫‏شكرًا لحضورك اليوم يا "زايتسو".
‫‏هل أحسنوا إليك؟
‫‏أجل.
‫‏ألا بأس بالقهوة؟
‫‏شكرًا لك يا سيدي.
‫‏إنه يتقدم بقوة.
‫‏ماذا؟ تعني "تسونيدا"؟
‫‏مع أنه طالب في الصف الثاني، ‫‏غير أنه الأفضل في "كيوشو".
‫‏سيشتهر اسمه هذا العام على الصعيد الوطني.
‫‏صحيح، إنها مسألة وقت حتى نعرف…
‫‏من منهم الموهوب الحق.
‫‏يبدو أنك أصلحت مشكلة تباطؤك.
‫‏أصلحتها.
‫‏مع ذلك، لا تبالغ في التدريب. ‫‏ارجع إلى المنزل اليوم.
‫‏إن ساقيّ بخير، لذا سأركض قليلًا ‫‏قبل العودة إلى البيت.
‫‏لاحظت مشكلة ساقك اليمنى ‫‏عندما رأيتك راكضًا أول مرة.
‫‏انتفعت بنصيحة السيد "زايتسو".
‫‏كما يبدو.
‫‏ربما لا ينبغي بي قول هذا لك،
‫‏لكن عليك اعتزال الركض.
‫‏هل لاحظت أن أداءك بدأ يختل؟
‫‏غير أنك تصبح أسرع فأسرع.
‫‏وهناك سبب وحيد لركضك بهذه السرعة.
‫‏ذلك لقوة إدارتك!
‫‏وذلك مؤشر خطر. فالعدّاء الذي يتخطى ما يعوقه ‫‏بالعاطفة لا يُوجد ما يمنعه!
‫‏وحتى لو حقق مجدًا مؤقتًا، ‫‏فإنه سيستمر في الركض حتى ينهار.
‫‏وتذبذب أدائك حتمًا تحذير أخير من جسدك.
‫‏إن مجال ألعاب القوى سيقضي عليك يومًا ما!
‫‏فهمت. حتى شخص مثلي ‫‏له أن يذوق النصر لمرة، صحيح؟
‫‏ماذا؟ ألم تسمع ما قلته؟
‫‏شكرًا لك أيها الرئيس.
‫‏لحظة، انتظر!
‫‏رباه!
‫‏من هو بالضبط؟
‫‏لقد كسر رقم "تسونيدا" القياسي!
‫‏"كوميا"، تهانينا على تسجيلك ‫‏أفضل توقيت في التصفيات.
‫‏سرعتك كانت جنونية يا صاح.
‫‏إما أنت وإما "تسونيدا" ‫‏من سيفوز في السباق النهائي.
‫‏اللعنة، من عليّ أن أشجّع إذًا؟
‫‏شجع كلا العدائين فحسب.
‫‏فكرة صائبة!
‫‏اعذر تأخيرنا لك.
‫‏لا عليك.
‫‏المعذرة.
‫‏بالتوفيق في السباق النهائي!
‫‏"نهائي الثانوية في الـ100 متر للبنين"
‫‏عند مواضعكم.
‫‏استعدوا.
‫‏"(كوميا)، (تسونيدا)"
‫‏"البطولة الوطنية للمرحلة الثانوية"
‫‏"نيغامي".
‫‏أهلًا.
‫‏علينا تجاوز التصفيات أولًا.
‫‏صدقت.
‫‏لا أصدّق ذلك…
‫‏ما زال ظهري صامدًا.
‫‏وسأبذل قصارى جهدي.
‫‏رائع.
‫‏أراك لاحقًا.
‫‏حسنًا.
‫‏"(كوميا)"
‫‏عند مواضعكم.
‫‏استعدوا.
‫‏أحسنت في السباق يا "نيغامي".
‫‏كان الفوز وشيكًا.
‫‏بل هُزمت هزيمة نكراء.
‫‏أحسنتم في السباق.
‫‏تهانيّ يا "توغاشي". ‫‏من المذهل كسرك رقم البطولة القياسي.
‫‏كان اتجاه الريح في صالحي، ‫‏لكنني أشعر بالرضا.
‫‏وددت لو أسابقك مرة أخيرة. ‫‏لكن، أشعر بالرضا.
‫‏أحسنت عملًا يا "نيغامي".
‫‏ذلك الشاب، "كوميا"…
‫‏إنه شديد السرعة.
‫‏أعرف. ولو لم يتباطأ في النهاية، ‫‏لكان بوسعه…
‫‏طال الفراق بيننا يا "كوميا".
‫‏أوافقك.
‫‏أرى أنك واصلت الركض.
‫‏أجل.
‫‏كم مضى على سباقنا الأخير؟
‫‏هل تمانع لو غلبتك مجددًا؟
‫‏حسنًا، بالتوفيق في ذلك.
‫‏"خريطة الإخلاء"
‫‏في المسار الأول، "ماتسوبا"،
‫‏من ثانوية "أوتسوغيكيتا" في "هيروشيما".
‫‏في المسار الثاني، "ناكانيشي"،
‫‏من ثانوية "سوزونا تشو" في "أوساكا".
‫‏في المسار الثالث، "أماغاتا"،
‫‏من ثانوية "ناتامامي" في "شيزوكا".
‫‏في المسار الرابع، "كوميا"،
‫‏من ثانوية "نيشيزاوا" في "أويتا".
‫‏في المسار الخامس، "توغاشي"،
‫‏من ثانوية "إيواشي دايني" في "طوكيو".
‫‏عند مواضعكم.
‫‏استعدوا.
‫‏"توغاشي"، لقد اختلف أسلوب ركضك.
‫‏"بعد عشرة أعوام"
‫‏بأخذ أدائك في الحسبان…
‫‏سنجدد عقدنا.
‫‏كم ارتحت لهذا!
‫‏والآن بوسعي الاسترخاء.
‫‏حسنًا يا "توغاشي"، أكره أن آتي على ذكر هذا،
‫‏لكن تذكّر أنك كدت ألّا تنجح. ‫‏وهذا عام حاسم بالنسبة إليك.
‫‏أجل، طبعًا. وبالتأكيد، سآخذ هذا في الحسبان.
‫‏سأمضي الآن.
‫‏- لحظة، نسيت أن أعطيك هذه. ‫‏- نعم؟
‫‏فعالية التجمع في الشهر القادم. ‫‏انضم إلينا لو استطعت.
‫‏فعالية تجمّع للفريق؟
‫‏أجل. وسيحضرها "كايدو" و"كاباكي". ‫‏لعلك تطلب بعض النصائح؟
‫‏هل أسألهما النصح؟
‫‏صحيح. فلم تعد على حالك.
‫‏ولعلك بهذا تعود إلى سابق عهدك.
‫‏حسنًا.
‫‏صباح الخير يا "كاباكي".
‫‏صباح الخير يا "توغاشي".
‫‏جُدد لي عقدي، لكن بشق الأنفس مجددًا.
‫‏حسنًا.
‫‏"توغاشي".
‫‏لقد تغيرت.
‫‏ماذا؟
‫‏إنك بعيد تمامًا عن "توغاشي" ‫‏الذي اعتدت رؤيته في صغري.
‫‏حسنًا، عليّ معايشة الواقع، صحيح؟
‫‏سأبذل ما في وسعي، فلعل هذا عامي الأخير.
‫‏لم أكن في أفضل حال اليوم،
‫‏لكن الموسم الجديد بدأ توًا، ‫‏لذا سأصقل مستواي تدريجيًا.
‫‏"بطولة (اليابان) الوطنية لألعاب القوى"
‫‏"شركة (كوساشينو)، تجمّع رياضيي ألعاب القوى"
‫‏مع ازدياد شعبية ألعاب القوى،
‫‏كنا ندعم الرياضيين المتنافسين ‫‏في طليعة الميدان الرياضي.
‫‏والآن، أود أن أدعو إلى المسرح ‫‏نجمنا الرياضي،
‫‏الذي كان ينافس ‫‏في سباقات المسافات القصيرة الكبرى
‫‏على مدار الـ15 سنة الماضية.
‫‏لنستمع إلى السيد "كايدو"!
‫‏أهلًا، أنا "كايدو".
‫‏كنت في الميدان الرياضي لفترة طويلة، ‫‏لكن لم أبلغ ذروتي بعد.
‫‏كنت أطمح إلى تحسين رقمي القياسي كل عام.
‫‏وما أنا متأكد منه هو أن الواقع ‫‏لن يتلاشى من تلقاء نفسه.
‫‏لذا، آن لي التعامل مع الواقع الذي يعترضني ‫‏والذي يُدعى بـ"زايتسو".
‫‏كان معكم، "كايدو".
‫‏شكرًا لخطابك الملهم يا سيد "كايدو"!
‫‏كيف تتعامل مع الواقع؟
‫‏أجل يا سيدي.
‫‏عليك بتجاوزه، وذلك بكسر الأرقام القياسية.
‫‏ذلك ما خلته. لكن وكما ترى، هذا عسير.
‫‏متى أصابك الجبن يا "توغاشي"؟
‫‏في الواقع، ‫‏إن قيمتي آخذة في التضاؤل هذه الأيام.
‫‏حقًا؟ حسنًا، دحضك بالمنطق سيكون مملًا،
‫‏لكن بوسعي إخبارك بقصتي.
‫‏أولًا، إنني واثق تمامًا ‫‏من أنني شديد الموهبة.
‫‏إنني عدّاء بالفطرة، ‫‏ولا سيما في المسافات القصيرة.
‫‏لم أتعرّض إلى الهزيمة قط في منطقتي ‫‏عندما كنت صغيرًا.
‫‏لكنني هُزمت شر هزيمة في البطولة الوطنية، ‫‏لذا اجتهدت حتى أكون أسرع.
‫‏في عامي الأخير من الثانوية، ‫‏شممت رائحة نصري الأول في البطولة الوطنية.
‫‏ثم ظهر "زايتسو" ذو الـ15 عامًا. ومن حينها،
‫‏اضطُررت إلى العيش مع هذا الواقع
‫‏حيث كان يسبقني دومًا بخطوة.
‫‏وهو الواقع حيث لا أفوز أبدًا ‫‏واكتسبت بسببه لقبي: "الوصيف الدائم".
‫‏وهو الواقع حيث أشيخ كل ثانية ‫‏في حين يبزغ نجم غلام اسمه "كوميا".
‫‏لكنه لم يعد غلامًا بعد الآن، صحيح؟
‫‏سئمت من سماع: "ليته وُلد في عصر آخر."
‫‏من الغريب أن هذا الواقع يحرمني الفوز.
‫‏لكن من الغريب أيضًا أنني واثق تمامًا ‫‏من أنني سأذوق النصر المرة المقبلة.
‫‏هل تعرف السبب؟
‫‏كلا يا سيدي.
‫‏لأن الهروب من الواقع ممكن.
‫‏ماذا؟
‫‏لو كان فوزي غير واقعي، ‫‏عليّ الهروب من ذلك الواقع.
‫‏والهروب من الواقع يعني أن آمالي معلقة عليّ.
‫‏وهذا يعني أنني لم أيأس من نفسي.
‫‏بغض النظر عن الآراء أو البصائر ‫‏أو الحقائق أو التوعية
‫‏التي قد يلقي بها عليّ من حولي، ‫‏فإنني أقدّر نفسي.
‫‏فتلك هي مهمتي، وعملي، وسبب حياتي، ‫‏وما أركض من أجله.
‫‏اسمع يا "توغاشي". بوسعك الهرب من الواقع ‫‏طالما تدرك ما يدفعك إلى الركض.
‫‏- سيد "كايدو". ‫‏- مرحبًا.
‫‏- هذه "سيكيغوتشي"، العضو المستجد لدينا. ‫‏- أهلًا.
‫‏أنا "سيكيغوتشي"، ‫‏يشرفني لقاؤك يا سيد "كايدو".
‫‏إذًا، تنوي البقاء في الميدان الرياضي ‫‏في الفترة الحالية؟
‫‏أجل.
‫‏أود نسيان ماضيّ ‫‏وبذل ما في وسعي بما أنا عليه حاليًا.
‫‏وما رأيك في "كوميا"، ‫‏الذي يستمر في طليعة الميدان الرياضي؟
‫‏حسنًا، أود مسابقته على المضمار مجددًا.
‫‏وأخيرًا، ما الذي يدفعك إلى مواصلة الركض؟
‫‏ما يدفعني؟
‫‏سؤال سديد.
‫‏المعذرة، هل أنت السيد "توغاشي"؟
‫‏أجل.
‫‏يسرني لقاؤك.
‫‏وأنا كذلك.
‫‏عجبًا، هذا شائق. أنا "موريكاوا".
‫‏"موريكاوا"…
‫‏فزت بآخر بطولة للمرحلة الثانوية.
‫‏هل سمعت بي؟ ‫‏لقد أدخلت السرور على قلبي يا سيدي!
‫‏فمسيرتك الرياضية هي ما دفعتني ‫‏إلى خوض السباقات!
‫‏هل لي بمصافحتك يا سيدي؟
‫‏بالطبع.
‫‏شكرًا جزيلًا لك!
‫‏أهلًا يا "توغاشي".
‫‏سيد "كايدو".
‫‏شكرًا على نصيحتك ذلك اليوم.
‫‏كيف حالك؟
‫‏تحسنت قليلًا، وبدأت أدرك إلى حد ما
‫‏أنني لا أركض من أجل الفوز، ‫‏بل من أجل شخص آخر. وذلك هو سببي.
‫‏وقد يكون وسيلتي للهروب من الواقع.
‫‏حقًا؟
‫‏بالتأكيد، لكل فرد إجاباته التي تخصه، ‫‏لكن هذا ما أظنه.
‫‏حتى تدرك واقعك الذي يعوقك، ‫‏ليس بوسعك الهروب منه.
‫‏شتان بين الهروب بعينين مفتوحتين ‫‏وبين الوقوف مكانك مغلق العينين.
‫‏لعلمك، إن التحديق في الواقع لمرعب.
‫‏وعليك قبول ما تكره.
‫‏لكن لو أردت تغيير الواقع أو إبطاله، ‫‏عليك بمواجهته أولًا.
‫‏وطالما تغلق عينيك عنه، ‫‏ستتوقف عن التقدم إلى الأبد.
‫‏انتبه لنفسك يا "توغاشي".
‫‏سأنتبه.
‫‏رباه، "توغاشي"!
‫‏حللت في المركز الثاني ‫‏وكدت تتعادل مع "كاباكي".
‫‏حققت معيار التأهل لفئة "بي"!
‫‏شكرًا لك.
‫‏بصراحة، كان ذلك مفاجئًا تمامًا.
‫‏أوافقك الشعور.
‫‏صحيح؟
‫‏والآن فإنك مؤهل للمنافسة ‫‏في بطولة هذا العام.
‫‏إنني أتوق إلى رؤية ‫‏عودتك المذهلة إلى الميدان الرياضي!
‫‏سأبذل ما في وسعي.
‫‏رباه، كما أنا متحمس!
‫‏أهلًا يا "توغاشي".
‫‏طاب يومك.
‫‏- كيف حالك؟ ‫‏- بخير حال.
‫‏استعدوا…
‫‏"مستشفى (كوياماتشو)"
‫‏إنه شد عضلي.
‫‏ماذا؟
‫‏أنصحك بتجنب المنافسة هذا العام.
‫‏لكن البطولة الوطنية بعد أسبوع.
‫‏لا تستهن بالشد العضلي.
‫‏فلو واصلت الركض وتمزقت العضلة تمامًا، ‫‏إذن تنتهي مسيرتك الرياضية.
‫‏لكن عليّ الركض…
‫‏ستة شهور من التأهيل البدني ‫‏هي الأنسب لك على المدى الطويل.
‫‏ركّز على تعافيك. ‫‏فهناك دومًا فرصة أخرى في العام التالي.
‫‏ماذا؟
‫‏يؤسفني تعرّضك إلى إصابة، ‫‏لكن سيُفسخ عقدك لو عجزت عن المنافسة.
‫‏هل أنت جاد؟
‫‏يؤسفني هذا.
‫‏انظر إلى هنا، هذا مذكور في العقد.
‫‏مع ذلك، عرفانًا منا بمجهودك المميز ‫‏يا "توغاشي"،
‫‏فإننا نريدك أن تستمر في دعمنا ‫‏كمدرب لألعاب القوى من الآن فصاعدًا.
‫‏راجع هذه المستندات، ولو كنت راضيًا…
‫‏بدا ذلك مناسبًا.
‫‏هل بوسعنا هزيمة الفصل "أربعة" الآن؟
‫‏هل تظن أن الخطوات الأوسع أفضل؟
‫‏ذلك قد يجعلنا أسرع.
‫‏- كلا، بل العكس. ‫‏- ماذا؟
‫‏إن المبالغة في البوع تخل بتوازنك.
‫‏المعذرة، قاطعتكما، صحيح؟
‫‏ما الذي تعنيه بـ"البوع"؟
‫‏بدلًا من مد ساقيكما إلى الأمام، ‫‏اركضا الأرض بقدميكما
‫‏في كل خطوة تخطيانها.
‫‏أركض بقدميّ إلى الأسفل…
‫‏أجل، هكذا بالضبط.
‫‏حسنًا، لنجرب هذا.
‫‏حسنًا. شكرًا لك يا سيدي.
‫‏شكرًا جزيلًا لك.
‫‏هل اليوم الرياضي على الأبواب؟
‫‏- أجل. ‫‏- أجل.
‫‏إنه العدّاء الأخير، وأنا الذي يسبقه.
‫‏ونود هزيمة الفصل "أربعة".
‫‏فهمت. إذًا، لديكما غريم في الفصل "أربعة".
‫‏اسمعا، إن التعامل مع الهزيمة ‫‏أكثر أهمية من الأداء الرياضي.
‫‏ماذا؟
‫‏حتى لو بذلتما ما في وسعكما، ‫‏فقد تخسران، ولا بأس بهذا.
‫‏ليس الوضع وكأن حياتيكما على المحك. ‫‏فلو هيأتما نفسيكما لتقبّل الهزيمة،
‫‏قد تحسنان البلاء أحيانًا.
‫‏السرعة ليست العامل الحاسم. فهوّنا عليكما.
‫‏لماذا عليكما بذل حياتيكما…
‫‏حياتي بأكملها…
‫‏ما خطبه؟ لنذهب.
‫‏هيا.
‫‏"مستشفى (أيدا)"
‫‏أهلًا يا "توغاشي".
‫‏"نيغامي".
‫‏دعني أقلّك.
‫‏شكرًا لك لتعريفي على طبيب جيد.
‫‏لا عليك. رباه، البطولة بعد أسبوع، صحيح؟
‫‏عليّ فحسب المشاركة وبأقصى جهدي ‫‏في ثلاثة سباقات 100 متر.
‫‏إنك تذكّرني بنفسي في المرحلة الثانوية.
‫‏كنت مرتعدًا،
‫‏لكن في تلك اللحظة العابرة،
‫‏كنت لأبذل حياتي.
‫‏قبل أن أدرك الأمر، وجدت نفسي متبلدًا ‫‏وأحاول فحسب العيش ليوم آخر.
‫‏السباق التالي ‫‏يمثّل سنوات حياتي الـ25… والحاضر.
‫‏ولو كان كل ما سأفعله ‫‏هو مواصلة العيش بعقلية البارحة،
‫‏سأفقد القدرة على الركض بكل قوتي الآن.
‫‏هل أنت بخير يا سيد "كاباكي"؟
‫‏لا بأس بحالي كما أظن.
‫‏إن تصفيات اليوم بمثابة تمرين تحمية ‫‏لنهائيات الغد…
‫‏صباح الخير يا "كاباكي".
‫‏صباح الخير.
‫‏ما حال إصابتك يا "توغاشي"؟
‫‏حسنًا، سأتدبر أمري، لكنني لم أتماثل للشفاء.
‫‏حسنًا.
‫‏أراك على المضمار.
‫‏بالطبع.
‫‏إن السيد "توغاشي" في نفس جولتك، صحيح؟
‫‏- حسنًا، بالنظر إلى النهائي… ‫‏- ذلك يغيّر من الوضع.
‫‏هلم بالمنافسة.
‫‏يظفر "كاباكي" بالفوز! ‫‏ويحصد "توغاشي" المركز الثاني!
‫‏إنك دومًا في أتم الاستعداد، صحيح؟
‫‏سيد "زايتسو".
‫‏بلغني فوزك السهل في التصفيات.
‫‏وكذلك فعلت أنت.
‫‏أشعر بالحنين حين أتذكّر اليوم ‫‏الذي تحدّثت فيه عن القلق والصحة النفسية.
‫‏ذلك الحديث كان مفيدًا. ‫‏فالآن لديّ هدف واضح بفضلك.
‫‏هل لديك هدف؟
‫‏أجل.
‫‏الاحتمالات وحساباتها، الاتجاهات وخططها. ‫‏إن هدفي هو الرقم القياسي الذي يفوق ذلك.
‫‏سأفوز بالسباق التالي.
‫‏إنني منبهر بك. إذ تعلّق حياتك بأكملها ‫‏على رقم قياسي…
‫‏هل هذا إطراء؟
‫‏كلا، بل أشفق عليك.
‫‏فقدت روحي القتالية ‫‏سعيًا وراء لقب "البطل الذي لا يُنازع".
‫‏كلما أسرعت، زاد تخلّف الجميع عني.
‫‏فعندما ألتفت إلى جانبي، لا أجد أي أحد.
‫‏والمشهد من ذلك الموضع ‫‏مماثل لذلك الموضع في المركز الأخير.
‫‏إنه ممل بشدة.
‫‏ما يمنحنا نصرًا حقيقيًا ومتعة ‫‏ليس الأرقام القياسية أو الميداليات.
‫‏وإنما الخصوم.
‫‏فانتزاع المركز الأول بالمنافسة أمام شخص…
‫‏- يتميز… ‫‏- لي نهجي الخاص، شكرًا لك.
‫‏أجل، أفترض ذلك.
‫‏لا تخذلني.
‫‏نصف نهائي سباق الـ100 متر للرجال، ‫‏الجولة الأولى.
‫‏عند مواضعكم.
‫‏إن "كاباكي" و"توغاشي" ‫‏من يحظيا بالتفضيل هنا بلا شك.
‫‏فهل يقدر النجم الجديد ذو الـ17 ربيعًا، ‫‏"موريكاوا"، على مواكبتهما؟
‫‏"توغاشي" في المركز الأول، ‫‏و"كاباكي" في الثاني.
‫‏كان "موريكاوا"، الأصغر سنًا، ‫‏قريبًا من الفوز لكنه حل ثالثًا.
‫‏"زايتسو" و"كوميا" و"كايدو"… ‫‏أفضل ثلاثة عدائين حاليًا في "اليابان" هنا.
‫‏كأنه السباق النهائي.
‫‏يبدو أن مستوى "زايتسو" تراجع مؤخرًا، ‫‏لذا أراهن على فوز "كوميا" هذه المرة.
‫‏لا يبدو مستوى "زايتسو" متراجعًا ‫‏إلا لأنه كان شديد السرعة في عنفوان صباه.
‫‏على كل حال، ‫‏الفوز من نصيب "زايتسو" أو "كوميا".
‫‏أجل، إما "زايتسو" وإما "كوميا".
‫‏"زايتسو" أو "كوميا".
‫‏- "زايتسو" أو "كوميا". ‫‏- "زايتسو" أو "كوميا".
‫‏- "زايتسو" أو "كوميا"، بلا شك!
‫‏"زايتسو" أو "كوميا".
‫‏"(زايتسو) أو (كوميا)."
‫‏- "زايتسو"… أو "كوميا". ‫‏- أراهن على "زايتسو" أو "كوميا".
‫‏"زايتسو" أو "كوميا"…
‫‏ألست مدرجًا في الحسبان؟
‫‏توشك أن تبدأ الجولة الثانية ‫‏من نصف النهائي!
‫‏كيف سيتصرف "كايدو" أمام "زايتسو" و"كوميا"؟
‫‏استعدوا.
‫‏فهمت، هذا هو الواقع، صحيح؟
‫‏حسنًا، آن لي الهروب من الواقع الآن!
‫‏الفوز من نصيب "كايدو"، و"كوميا" في الثاني، ‫‏و"زايتسو" في الخامس.
‫‏غير معقول! أُقصي "زايتسو" في نصف النهائي!
‫‏وأخيرًا انتصر "كايدو" على "زايتسو"!
‫‏وتوقيته هو أفضل ثاني توقيت ‫‏في تاريخ "اليابان" كلها!
‫‏"كوميا".
‫‏طال الفراق بيننا، مجددًا.
‫‏لم أرك منذ فترة.
‫‏وأخيرًا تتسنى لي مسابقتك ‫‏لأول مرة منذ عشر سنوات.
‫‏هل فكرت يومًا في هذا يا "توغاشي"،
‫‏في مقدار عبثية الركض نفس المسافة كل يوم؟
‫‏طوال السنوات العشر الأخيرة، ‫‏لم أفكر إلا في تسجيل الأرقام القياسية.
‫‏في الواقع، لم أكترث لشيء آخر.
‫‏لكن الآن، رقمي القياسي قد كسره شخص ‫‏لا يكترث للأرقام القياسية.
‫‏بلا حسابات ولا اتجاهات ولا مخطط. ‫‏عناده كان دافعه الوحيد.
‫‏وحتى لو سجلت مجددًا رقمًا قياسيًا جديدًا، ‫‏فما الذي ينتظرني بعد ذلك؟
‫‏لعله لا يُوجد ما تجنيه من كونك سريعًا،
‫‏ولا شيء تخسره لكونك بطيئًا.
‫‏لو صح ذلك، فما الجدوى بالضبط
‫‏من تلك اللحظة العابرة؟
‫‏وما الجدوى من هذا السباق؟
‫‏وما السبب الذي يدفعنا إلى الركض بالضبط؟
‫‏حسنًا، هذا واضح.
‫‏بالنسبة إلينا، فالسبب هو بذل أنفسنا. ‫‏ولا نحتاج إلى شيء آخر.
‫‏بتذكر الماضي، فإن حياتي كانت مضطربة.
‫‏إذ خشيت الخسارة والعزلة، ‫‏ثم خلت أنني لا أُهزم.
‫‏وكنتيجة لذلك، كنت أشيح بنظري عن الهزيمة،
‫‏ثم وقر في نفسي ‫‏هذا المعتقد الغريب بأنني محمي.
‫‏لكنني هنا بسبب ماضيّ.
‫‏كبشر فإننا لا ندرك إلا أنفسنا. ‫‏ولا يُوجد مكان ينتمي إليه أي أحد.
‫‏إن عقلك هو ما يخلق التضامن ‫‏والتعاطف والمودة.
‫‏وكل شيء في هذه الدنيا يصيبنا بالقلق.
‫‏وفي نهاية المطاف، كلنا نموت.
‫‏فكّر في الأمر، جميعنا في حالة من الفوضى.
‫‏على كل حال، لا شيء من هذا
‫‏قد يسلبنا المتعة الخالصة ‫‏التي نشعر بها عندما نبذل قصارى جهدنا.
‫‏شهدت هذا مرات لا تُحصى، ‫‏وشعرت بذلك بنفس القدر.
‫‏للأسف، لم أشهده ولم أشعر به ولو لمرة.
‫‏لا مخرج من هذا السباق العبثي.
‫‏"كوميا"، يبدو أنك نسيت القانون البسيط.
‫‏إن قطع سباق الـ100 متر أسرع من غيرك ‫‏قد يحل تقريبًا أي شيء.
‫‏لقد وجدت بمفردك سرعتك المذهلة ‫‏بعد أن سعيت إليها ثم صقلتها.
‫‏فهل تجد هذا عبثيًا؟
‫‏عندما نركض، يختفي كل شيء آخر. ‫‏وفي عالم مصقول، كل شيء يبرق.
‫‏ولو لم تختبر ذلك،
‫‏دعنا نشهد ذلك معًا ‫‏في سباق الـ100 متر القادم.
‫‏سيد "زايتسو" تباطأت فجأة، ‫‏فهل تعرّضت إلى إصابة؟
‫‏هل تعرّضت إلى حادثة؟
‫‏يا رفاق. لديّ إعلان أدلي به.
‫‏من اليوم، أعتزل كرياضي محترف.
‫‏ماذا؟ هل أعلنت توًا عن اعتزالك؟
‫‏هل هناك سبب لذلك!
‫‏يا رفاق! إن السيد "زايتسو" يعتزل!
‫‏هل هزيمتك الأخيرة هي السبب!
‫‏أم لعل السبب إصابتك؟
‫‏لمّا اعتزت الركض في هذه اللحظة، ‫‏بوسعي التصريح بهذا.
‫‏إن سباق الـ100 متر يختصر حياة المرء كلها ‫‏في لحظة واحدة.
‫‏فارق بسنتيمتر أو بضعة غرامات ‫‏قد تدمر مسيرتك.
‫‏على كل حال،
‫‏لذلك نشعر بالنشوة.
‫‏هناك غنى لا تتيحه إلا تلك المسافة.
‫‏إننا برفقة السيد "زايتسو"، ‫‏الذي أعلن عن اعتزاله توًا.
‫‏- لحظة! ‫‏- آخر طلب!
‫‏هل لديك كلمات تشجيع لأولئك العدائين ‫‏المتنافسين في النهائي؟
‫‏الأمل وخيبته،
‫‏والمجد وانتكاسته،
‫‏الإرهاق والرضا الناجم عنه،
‫‏الإحباط والإنجاز بعده،
‫‏بالإضافة إلى كل المشاعر الأخرى.
‫‏ضعوا كل هذه المشاعر في سباق الـ100 متر،
‫‏وتلذذوا بأروع عشر ثوان.
‫‏- سيد "زايتسو". ‫‏- لحظة!
‫‏"منبه"
‫‏"فندق (أوكرا)"
‫‏اليوم الثاني من البطولة الوطنية. ‫‏تاليًا، نهائي سباق الـ100 متر للرجال.
‫‏ملك سباق الـ100 متر، "زايتسو"، ‫‏أُقصي في نصف النهائي.
‫‏وبشكل صادم، أعلن البارحة عن اعتزاله.
‫‏تاريخ ألعاب القوى يوشك أن يتغير.
‫‏سنشهد الليلة لحظة تاريخية.
‫‏فمن سيكون أسرع رجل؟
‫‏نهائي البطولة الوطنية ‫‏في سباق الـ100 متر للرجال!
‫‏"من فضلكم، ‫‏الزموا الهدوء أثناء بداية السباق!"
‫‏عند مواضعكم.
‫‏"السباق النهائي"
‫‏"سينُهى"
‫‏"في عشر ثوان"
‫‏ترجمة "محمود الشيخ"