‫"مفقود"
‫"موسوعة (إسطنبول)"
‫هذا شيّق وملحمي.
‫انظروا إليه.
‫- "بيلين". ‫- ها أنت قد وقعت في يديّ.
‫أوقن بأنكم ستحظون بمتعة أكبر معي.
‫الحقيقة أم التحدي؟
‫الحقيقة.
‫- كم مرة مارست الجنس؟ ‫- ستخبرك لو أحصتها.
‫كيف تجرؤ؟ ما أبجحك! ‫كيف تجرؤ على توجيه سؤال كهذا إليّ؟
‫أمزح. كم مرة مارست الجنس؟ احزروا.
‫- خمس مرات. ‫- 73 مرة.
‫- ألف مرة. ‫- عجبًا!
‫يشرّفني تخمينك يا عزيزي "دودو"، لكن…
‫صفر.
‫أخبريني بالحقيقة الآن.
‫صفر يا صاح.
‫مهلًا، هل جهّزتك لكل تلك المواعدات هباءً؟
‫كنت أجري لك التبرّج. ‫حتى إنك أخبرتني بأنك وُفقت في المواعدات.
‫- ألم تحدث علاقة حميمية؟ ‫- لم تحدث علاقة حميمية لسبب ما.
‫أيّ مجموعة أصدقاء نحن؟ ‫كيف يُعقل أنك لا تحب موسيقى "ميتال"؟
‫- لا أحبها. ‫- وأنت كيف لم تمارسي الجنس قبلًا؟
‫- لا يهم. لنتابع فحسب. ‫- وكان ذلك سرّي.
‫- "زهرة" أقرب إليّ منكم. ‫- هيا.
‫أعتقد أنني جعلت اللعبة ممتعة.
‫- من سيدوّر القنينة، أنا؟ ‫- أجل.
‫هيا بنا! الحقيقة أم التحدي؟
‫- الحقيقة. ‫- سحقًا! كفانا اختيارًا للحقيقة!
‫- اختر التحدي لنحظى بشيء شيّق! ‫- ماذا سيكون سؤالك؟
‫ماذا قد ينتهك حدّ التسامح لديك في العلاقة؟ ‫ما الذي يجعلك تترك فتاة؟
‫- سأتركها إن كذبت عليّ. ‫- قُل شيئًا آخر يا حضرة المبتذل.
‫لكن هذا صحيح. إن كذبت عليّ، ‫فهذا ينهي العلاقة بالنسبة إليّ. قُضي الأمر.
‫والشقراوات لسن النموذج المفضل لدي عادةً. ‫أفضّل ذوات الشعر الداكن.
‫كما أحب الوجوه البيضاوية اللطيفة.
‫أحب العيون الواسعة.
‫- هذا كل شيء. ‫- يحب فتاة اسمها "زهرة".
‫سأدوّر القنينة.
‫كيف حالك؟
‫- بخير، وأنت؟ ‫- أنا أيضًا بخير.
‫- هل لي بطرح سؤال؟ ‫- طبعًا.
‫شكرًا جزيلًا لك. الحقيقة أم التحدي؟
‫- التحدي. ‫- هل لي بتصفيق حار؟
‫أخيرًا.
‫- اقفزي في البحر. ‫- ماذا؟
‫- اقفزي في البحر. ‫- "هارون"، لا تكُن سخيفًا.
‫- يمكنك فعلها. ‫- لا.
‫- بلى، هيا. ‫- كفاكم سخفًا.
‫- هذه قواعد اللعبة يا صديقتي. هيا. ‫- مستحيل. كلا.
‫يمكنك فعلها.
‫لا.
‫لكن ألم نعد جميعًا بخوض البحر اليوم؟
‫لم أعد بذلك.
‫لماذا؟ ألا تستطيعين السباحة؟
‫ماذا إن كنت لا أستطيع؟
‫ما اعتراضك على ذلك؟
‫لا بأس إن كنت لا تستطيعين السباحة. ‫أخبرينا بذلك فحسب.
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا.
‫أهلًا بك في اختبار تحدث الفرنسية.
‫شكرًا لك.
‫كيف حالك؟
‫- أنا بخير حال. ‫- رائع.
‫سأسجل صوتك لنقيّمه لاحقًا.
‫- أأنت موافقة؟ ‫- أجل.
‫رائع. لنبدأ.
‫برجاء البدء بتقديم نفسك. ما اسمك ولقبك؟
‫"نسرين جانير".
‫- أين وُلدت؟ ‫- في "أماسيا".
‫متى انتقلت إلى "إسطنبول"؟
‫- قبل 25 سنة. ‫- هذا وقت طويل.
‫ما مهنتك؟
‫أنا جرّاحة قلب وأوعية دموية. ‫ولا أشغل وظيفة حاليًا.
‫- أيمكنني سؤالك عن السبب؟ ‫- استقلت لأتابع مسيرتي المهنية في "فرنسا".
‫تعرفين ما يقولونه.
‫لا يمكنك أن تغادري مدينة ما بشكل نهائي، ‫لأنها ستظل تلاحقك أينما كنت.
‫لا أعتقد أنه من العدل
‫بالنسبة إلى مواطن ‫من إحدى دول العالم الأول أن يقول ذلك.
‫أريد أن أعيش معك يا "نسرين".
‫أريد أن نحل مشاكلك معًا. أريد العيش معك.
‫لا يُوجد في عقلي سوى شيء واحد.
‫أن أكون معك.
‫أتوسل إليك.
‫أرجوك أن تسمحي بذلك.
‫أحبّك يا "نسرين".
‫أحبّك حبًا جمًا.
‫"لويس".
‫أيمكننا أن نكمل من فضلك؟
‫أخبرتني بأنك تريدين العيش ‫في "فرنسا"، صحيح؟
‫تبدين امرأة تتحلّى بثقة كبيرة في نفسها.
‫من أين لك بهذه الثقة الكبيرة في أن بوسعك
‫النجاح في هذا الاختبار؟
‫هذا مثير للإعجاب.
‫"شقة مشتركة مع امرأة ‫بإيجار 15 ألف ليرة تركية"
‫مرحبًا، أتصل بشأن طلب السكن الذي قدمته.
‫قلتم إنكم ستعاودون الاتصال بي.
‫هل رُفضت إذًا؟
‫مفهوم.
‫هل مجيئي بشخصي قد يغيّر أيّ شيء؟
‫لن يغيّر شيئًا، مفهوم.
‫مفهوم. إلى اللقاء، طاب يومك.
‫أأنت مستاءة؟
‫لا.
‫- وأنت؟ ‫- لا.
‫جيد.
‫هل من أخبار عن السكن الجامعي الذي ذكرته؟
‫الأمر ليس مؤكدًا بعد.
‫لكنني سأنال ذلك السكن. فماذا سيمنع ذلك؟
‫ماذا إن رُفضت؟ علينا إيجاد حل.
‫لا أدري.
‫لطالما كانت حياتي ‫حافلة بالأمور غير المؤكدة.
‫أعتقد أن عليّ تعلّم التعايش مع ذلك ‫عوض مقاومته.
‫ما قصدك؟
‫تعلمين.
‫يعيش في هذا العالم مليارات البشر.
‫لست الشخصية الرئيسية في العالم.
‫كل إنسان يمرّ بمشكلة، ‫إلّا أنها تُحلّ بطريقة ما.
‫حين تتجاوزين مجموعة مشاكل، ‫تظهر في حياتك مجموعة مشاكل أخرى.
‫أتفق معك.
‫لهذا تحديدًا لا يمكنك أبدًا ‫معرفة من تكونين بدقة
‫أو تمييز طبيعة المسار الذي تسلكينه.
‫لكنني أعتقد أن هذا طبيعي.
‫- فعلًا. ‫- فعلًا.
‫لذا لا تُوجد مشكلة.
‫أعني على الأقل حاليًا.
‫متى ستنالين نتائج اختبارك؟
‫ينبغي أن تكون قد صدرت بحلول الآن.
‫أوقن بأنك تجاوزت الاختبار.
‫آمل ذلك.
‫"(أمازون) ‫مسرحية تجريبية"
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا.
‫- هل نحن على وفاق؟ ‫- أجل.
‫- حظًا موفقًا. ‫- شكرًا.
‫لست منزعجة بشأن البارحة، صحيح؟
‫لا، لست منزعجة.
‫ما رأيك في شعري؟ أيبدو جميلًا؟
‫أجل.
‫ماذا ستفعلين بشعرك؟
‫"كتابة وإخراج (جيهان تايلان) ‫(أمازون)"
‫- مشاهدة ممتعة. ‫- شكرًا.
‫- ماذا يجري؟ ‫- لا بأس.
‫الانقسام بين نقيضين لم يتركني وشأني.
‫أجهل ما إن كان ذلك بسبب ترددي المزمن
‫أم بسبب بحثي المستمر المدفوع بالشعور
‫بأنني لن أكون حية بحق إلّا إذا خضت التجارب.
‫لكنني لطالما علقت بين هذين النقيضين.
‫هل كان عليّ الاختيار بينهما؟
‫لا أدري.
‫أعجز عن إخباركم بمدى إجلالي ‫للناس القادرين على اختيار طريقهم.
‫أولئك الذين يقولون، "هذا مرادي، هذا هدفي."
‫أو أولئك الذين يقولون، ‫"أكره هذا. كلا، لن أفعله أبدًا."
‫أشعر كأن…
‫لساني مُقيّد،
‫وقلبي مثقل بالأعباء،
‫وعقلي متوقف عن العمل.
‫حتى إن هناك تسمية أدبية ‫لتلك الحالة، أتعلمون؟
‫أنا حالة مشخصة ومسجلة من التناقض الوجداني.
‫حيث المرور بشعورين متناقضين
‫وبعاطفتين متضادتين واعتقادين متضادين
‫ورغبتين متضادتين في الوقت عينه
‫وسيطرة حالة من الشلل على المرء.
‫التناقض الوجداني ‫هو عدم القدرة على فعل أيّ شيء.
‫وهذه حالة تُشعر المرء ‫بأنه غارق في قاع البحر.
‫بلا هواء.
‫حتمًا تتساءلون عن سبب اعتماري للحجاب.
‫كلا، لم يطلب منّي أحد ‫أو من هذه الشخصية اعتماره.
‫لماذا اعتمرت الحجاب إذًا؟
‫هل بموجب شعور بالتدين؟
‫أم كردّ فعل لنظرات الانتقاد ‫التي وُجهت إلى أمي؟
‫هل بسبب تضامني مع المرأة ‫التي وهبتني الحياة؟ لا أدري.
‫لكن حتى لو كنت أعرف الإجابة…
‫فإن ذلك لن يبرر نظراتكم.
‫فلا تنسوا ذلك أبدًا.
‫كان ذلك يومي الأول في "إسطنبول".
‫أبيت اعتمار الحجاب يومئذ.
‫لم أخطط مسبقًا لخلع الحجاب،
‫بل إنها كانت رغبة نابعة من سبب مجهول،
‫وأحيانًا يمكن للمرء اتخاذ قرار ‫برغم شعوره بالتشوّش الشديد.
‫ربما كنت خائفة من التعرّض للتصنيف
‫أو الانتقاد أو الوصم ‫أو أن يُكوّن شخص ما فكرة لا رجعة فيها عنّي.
‫لأنني في الواقع فتاة طائشة.
‫مثل نفّاخة.
‫يُوجد هواء في داخل النفّاخة، ‫لكن لا يرى أحد ذلك الهواء أو ينتبه إليه.
‫بل يركزون على مظهرها الخارجي فقط.
‫وخشيت أن أبقى أسيرة لتلك النظرات.
‫أردت أن أُرى على طبيعتي المحضة كأيّ شخص آخر،
‫على النحو الذي يريده الجميع.
‫لذا صنعت مساحتين منفصلتين لنفسي.
‫ولا يمكنني إنكار شعوري بالخزي، ‫لأنني شعرت بخزي شديد.
‫لأجد أرضية مشتركة مع العالم الخارجي،
‫أزلت بعض الحجارة الحائلة ‫بين العالمين بعزيمة قلقة.
‫والآن بعد إمعان التفكير فيما مضى…
‫فإنني أمسيت وحيدة تمامًا.
‫كأنني نبتة لم تعُد تعرف حتى نوعية التربة ‫التي تريد النمو فيها.
‫الشيء الوحيد الذي أعرفه
‫هو أن أهيم في ذاتي.
‫وأن أتشبث بالعالم.
‫ليس كل نفيس لامعًا.
‫وليس كل مسافر قد ضلّ السبيل.
‫أجل، هذا صحيح.
‫هكذا هي المصائب.
‫أليست المصائب تحدث ‫حين تكون كل الأمور كما يرام؟
‫لأن من عساه يجزم بأن من يعتقدون أنهم ‫على الطريق الصحيح محقون في اعتقادهم؟
‫ومن عساه يجزم بأن الشعور بالضياع والشك ‫ليس جزءًا من الطريق؟
‫لأنني غالبًا سأستيقظ غدًا ‫وأنا لا أعلم بما أريد فعله.
‫هل سأعتمر حجابًا أم قبعة أم قلنسوة ‫أم شعرًا مستعارًا أم سأكون صلعاء؟
‫الشيء الوحيد الذي أعرفه هو، ‫"الحمد لله أنني أستطيع مغادرة المنزل."
‫إن كانت المصائب هي المحطات التي تمرّ بها ‫حياتنا حين تكون الأمور كما يرام،
‫فربما تُوجد المعجزات في طريق الضياع.
‫من عساه يعلم؟
‫الشيء الوحيد الذي أعلمه…
‫هو أنني ما زلت على طبيعتي.
‫"زهرة".
‫هل كل الأعضاء حاضرون؟
‫أجل. إذًا…
‫كان ذلك رائعًا. أعني…
‫لم يكُن سيئًا.
‫بالطبع لدي ملاحظات تفصيلية للجميع.
‫لكن دعوني أخبركم بهذا بوجه عام.
‫في هذه المرحلة من المسرحية،
‫فلا يمكننا الحذف أو الإضافة ‫كما نشاء يا "زهرة".
‫لكنك يا أستاذ قد قلت،
‫"إن حضرتكم على المسرح تجربة ‫سبق أن مررتم بها، فعبّروا عنها.
‫- ولا تهُم الاستمرارية…" ‫- كان ذلك لأجل البروفات الارتجالية فقط.
‫البروفات الارتجالية ‫جزء من العملية الإبداعية، صحيح؟
‫هذه بروفة بحضور جمهور. ‫إنها بروفة المسرحية.
‫ألسنا نتدرّب على تمثيل النصوص عينها ‫منذ أسبوعين؟
‫هل مثّلت شيئًا مختلفًا يا "دوكان"؟
‫كان كلّ منكم حرًا في تكوين أيّ شخصية ‫يريدها في أول أسبوعين.
‫هل تدخلت في ذلك إطلاقًا؟
‫لم أقصد إتلاف أيّ شخصية أخرى، ‫فقط في حواري الفردي…
‫لا، كل حوار فردي لدينا ‫يؤثر على الحوارات الفردية الأخرى.
‫حين سمعناك وأنت تمثّلين هكذا،
‫أنا و"هارون" ذُعرنا.
‫أنتما لديكما مشهد ‫بعد خمس دقائق من بدء المسرحية.
‫ألا يحتاج إلى تغيير انطباعاته؟ لأن…
‫تدركين أن الشخصيات التي تواجه شخصية محجبة
‫ستتصرف وتتفاعل ‫بموجب نظرتها إلى ذلك الحجاب.
‫"تتفاعل بموجب نظرتها إلى ذلك الحجاب"؟
‫بالطبع. أليست لدينا حجرات ‫في أذهاننا يا "زهرة"؟ بمعنى…
‫دعوني أصيغ الأمر بهذا الشكل. ‫تصوّروا أنني مخرجة مسرحية.
‫اتفقنا؟ على الأرجح يمكنكم ذلك.
‫كيف يبدو الأمر في أذهانكم؟
‫مخرجة جميلة.
‫شكرًا يا "سيلين"، لكن هذا ليس قصدي. ‫هل تتصورينني مخرجة محجّبة؟
‫لا.
‫هذا ما أقصده. ثمة حجرات في أذهاننا.
‫والتي نضع الشخصيات فيها. لذا فإنك بذلك ‫أربكت معيارهم للتعامل مع تلك الشخصية.
‫مثلًا، ما اسم ذلك الصفّ، موسوعة "إسطنبول"؟
‫صفّ الأستاذة "أوزليم"، صحيح؟
‫أيمكنكم تصوّر الأستاذة "أوزليم" ‫تلقي محاضرة وهي تعتمر حجابًا؟
‫لكن يمكننا تصوّر موظفة قاعة الطعام ‫وهي تعتمر حجابًا.
‫هذا هو المغزى.
‫أتقصدين تصنيفًا طبقيًا؟
‫لا أتحدث عن الفارق الطبقي الاقتصادي ‫بشكل بحت.
‫بصراحة، يمكنني تصوّر أيّ شخص بأيّ هيئة.
‫أعتقد أن من السخيف كوننا نناقش هذا.
‫عم تتحدث يا "دوكان"؟ ‫إننا لا نحاول أن نسيء إلى أحد هنا.
‫نحن لا ندعو إلى حظر أيّ شيء. ‫يتعلق الأمر بالاتساق.
‫كفنانين، فإننا نطارد الواقع.
‫كما أخبرتكم، الأمر منوط ‫بوضع الناس في تصنيفات محددة.
‫لا أقصد أن التمثيل الذي قدّمته "زهرة" خطأ. ‫لكنها لم تقدّمه سوى اليوم.
‫لم تكن هذه شخصية "زهرة" التي تدرّبنا عليها.
‫وإلّا لصارت شخصية يمكن تصوّرها.
‫لا أقصد أن الأداء الذي قدّمته مرفوض،
‫لكنها لن تستمر على هذا الأداء ‫في المشاهد التالية.
‫وإلّا فإن شخصية "هارون" ‫لن تقول النصّ المكتوب لها.
‫لو كانت شخصية "زهرة" ذات دور رئيسي ‫في أحد العروض،
‫فهل بالإمكان تصوّر الكاتبة تعتمر حجابًا؟
‫أو كيف تتخيلون المديرة التنفيذية ‫التي ستقرر ما إن كان ذلك البرنامج سيُبث؟
‫هل هذا بسبب تحامُل الناس؟
‫ماذا عن تحامُل المُحجبات؟
‫يرفضن هذا النوع من الوظائف ‫لسبب ما وهذه هي النتيجة.
‫يسهل تصنيف الناس بصفتهم ضحايا تحامُل ‫من دون التعمق أكثر في الأمر.
‫ربما لولا تشددهن بهذا الشكل،
‫فما كُن سيجعلن الآخرين يتحاملون ضدهن، صحيح؟
‫هذا واضح.
‫هناك الكثير من المحجبات في الجامعة.
‫ينبغي أن يفعلن ما يحلو لهن.
‫حتى إن منحتهن الحياة فرصة لفعل ما يردنه، ‫فهل سيسمح لهن دينهن بذلك؟
‫لا، لنوقف هذا النقاش، ‫فإنه يتخذ مسارًا مختلفًا.
‫هذا ليس موضوعنا، ‫بل الاتساق في مسرحيتنا، اتفقنا؟
‫أعني…
‫يجب أن نتقيّد في التمثيل بما كتبناه، ‫وإننا لم نكتب ذلك.
‫عامةً، تأخر الوقت ونحن متعبون.
‫سنقرر كيف ستكون شخصية "زهرة".
‫خذوا قطع الفلّين إلى الخلف. ‫وامسحوا الأرضية هنا، لنتركها نظيفة.
‫إنك إنسانة غريبة حقًا.
‫هذا رائع، أعيش هنا منذ 25 سنة.
‫"لهذا العالم"
‫لا تفعليها! أرجوك!
‫اقفزي!
‫"روحي تحترق، وروحي لا تعلم
‫لدي روح، وروحي لا تفكر
‫روحي هي الحبّ، وروحي لا تتغيّر
‫روحي"
‫ها أنا أقرع الطبول! ها أنا أقرع ختامها ‫وسأختتمها بنفسي!
‫توقفي، أنزليها! لا تفعلي!
‫ها هنا!
‫لقد هلعت.
‫توقفي.
‫رويدك.
‫- انتبه، هذه الأشياء سهلة الكسر. ‫- أعطني إياها. مفهوم.
‫"سهلة الكسر"
‫"إيميل".
‫ثمة بعض الأوراق هناك. ‫تحققي مما إن كانت مهمة.
‫- ما مصير الأثاث يا "إيميل"؟ ‫- لن يبقى شيء، سيُؤخذ بالكامل.
‫ماذا ستفعلين؟ إلى أين ستذهبين؟
‫يمكنني الاعتناء بنفسي.
‫وماذا عن أمي؟ ماذا عن أسرتنا؟
‫ليفعل كل منّا ما يشاء.
‫لم يعُد لدي ما أقدّمه ‫إلى هذه المؤسسة العائلية.
‫"إيميل".
‫"إيميل"، أيمكنك الإصغاء إليّ؟ ‫اسمعيني من فضلك.
‫دعي هذه. أنزليها.
‫- حسنًا يا "نسرين". ‫- أنزليها.
‫ماذا ستقولين؟ ماذا ستطلبين منّي؟
‫إنني أفهمك.
‫افعلي ما تريدينه.
‫أيًا يكُن ما تريدينه.
‫سأتدبر الأمر.
‫ماذا ستفعلين؟
‫لا أدري.
‫سأعتني بأمي بطريقة ما.
‫ألن تذهبي إلى "فرنسا"؟
‫لن أذهب، إن لزم الأمر.
‫لن أثقل كاهلك. لا تقلقي.
‫تعالي إليّ.
‫"إيميل"، أحبك كثيرًا.
‫"سيفينش".
‫- "سيفينش". ‫- ليست "سيفينش" يا أمي. إنها "إيميل".
‫- "إيميل"؟ ‫- أجل، ابنتك "إيميل".
‫- لنحزم أغراضنا ونغادر. ‫- حسنًا يا أمي.
‫- إلى "سيفينش". ‫- اتفقنا.
‫- سنذهب إلى "سيفينش". ‫- اتفقنا.
‫- لنذهب. ‫- حسنًا يا أمي.
‫"دييغو".
‫- "دييغو"؟ ‫- "زهرة"؟
‫وجدت "دييغو"!
‫- "دييغو"؟ ‫- أجل!
‫- غير معقول! ‫- بلى، إنه هو. انظري.
‫- إنه حتمًا قطّ يشبهه. ‫- لا، إنه هو. إنني متأكدة.
‫دعيني أتحقق بنفسي.
‫"دييغو". قطّي العزيز.
‫"دييغو"!
‫- تعال إلى هنا. ‫- تعال.
‫أهذا أنت يا "دييغو"؟ قطّي العزيز.
‫تعال إلى هنا أيها القطّ.
‫لنتحقق منك. تعال إلى هنا. ‫إنك قطعًا ثقيل مثل "دييغو".
‫- أجل، أعتقد أنك هو. ‫- حقًا؟
‫أجل! "دييغو".
‫أين كنت؟ إلى أين ذهبت؟
‫ما الأمر؟
‫كنت أفكر في "دييغو".
‫لقد افتقدك جدًا. لن تفترقا مجددًا.
‫- الأمر ليس بهذه السهولة. ‫- لماذا؟
‫لم يعُد بإمكان "دييغو" السفر.
‫وكيف ذلك؟
‫لأنه قط عجوز. ‫نقله في مثل هذا العمر سيكون قاسيًا.
‫لا تقلقي، حتمًا مرّ بمغامرات جنونية. ‫سيكون كما يرام.
‫- مرحبًا؟ ‫- مرحبًا يا "نسرين".
‫"لويس"؟
‫وصلتنا النتائج الرسمية للاختبار ‫بالبريد الإلكتروني اليوم.
‫- لكنني أردت إخبارك بنفسي. ‫- حسنًا.
‫أردت إخبارك بأن العلاقة ‫التي جمعتنا كانت رائعة.
‫أجل، بالطبع كانت كذلك.
‫إنك نجحت في الاختبار بتقدير مرتفع جدًا.
‫حقًا؟
‫أتمنى لك رحلة موفقة.
‫شكرًا لك على كل شيء يا "لويس".
‫ماذا حدث؟
‫إن سافرت، فهل ستعتنين بـ"دييغو"؟
‫طبعًا سأعتني به، ‫برغم أنني غير متأكدة كيف سأعتني بنفسي.
‫لكنني قطعًا سأجد مكانًا له.
‫ما رأيك بالبقاء معه هنا؟
‫ألن تبيعي الشقة؟
‫إن اعتنيت بـ"دييغو"، فلن أبيعها.
‫حقًا؟
‫"زهرة".
‫نعم؟
‫لقد نجحت في الاختبار.
‫تهانينا! لست متفاجئة.
‫كنت أعرف ذلك.
‫حسنًا يا رفاق. هذه محاضرتنا الأخيرة.
‫أعرف أن هذا لم يكُن صفًا نمطيًا.
‫حتى إنني سمعتكم تتجادلون فيما بينكم
‫عما إن كان هذا الصف ‫منوطًا بالهندسة المعمارية أم بالأدب.
‫لكنني أحبذ الاعتقاد أنكم فهمتم وجهة نظري.
‫ربما حين تصممون مشاريعكم الهندسية ‫في المستقبل،
‫فستتذكرون تكليفات هذا الصف وتتصرفون بحكمة،
‫في ظل اعتقادكم بأنكم قد تُسجّلون ‫في موسوعة شخص ما.
‫برغم أن الناس ارتكبوا كل أنواع الأذى ‫في حق هذه المدينة لسنين،
‫إلّا أن "إسطنبول" لا تزال جميلة.
‫لكنني سأطلب منكم أن تتذكروا "إسطنبول" ‫وأن تمنحوها متسعًا للتنفّس.
‫لأن الحقيقة هي أن هذه المدينة ‫تتعرّض للاختناق.
‫وليتسنى لكم فعل ذلك، ‫فيجب أن تختاروا منها أماكن لتكليفاتكم.
‫ما أكثر مكان أثّر فيكم؟
‫ماذا اختار كل منكم من حرف وكلمة؟
‫أجل، لنتشاركها الآن.
‫ربما اخترتم أماكن مشتركة. ‫أو ربما يكتشف بعضكم أماكن جديدة.
‫تفضلي من فضلك.
‫الحرف "ن". منزل "نسرين".
‫هذا هو تعريف اسم "نسرين" ‫في القاموس الحالي.
‫"معنى اسم (نسرين)،
‫والذي انتقل إلى لغتنا من الفارسية ‫هو الزهرة البرية.
‫يظهر هذا الاسم بصيغة (ناسرين) ‫في النصوص العثمانية.
‫خاصةً في شعر الديوان، حيث إنه غالبًا ‫ما يُذكر إلى جانب الورد والزنبق،
‫يرمز اسم (نسرين) إلى الحنين ‫إلى الحبيب وعذاب الحب."
‫تعريف البيت هو كما يلي، ‫"البيت بناء يقطنه الناس،
‫محاط بالجدران ومُقسّم إلى غرف،
‫وله سقفه الخاص، ويحظى أحيانًا بحديقة،
‫ويُصنع من الخشب أو الطين أو الخرسانة."
‫تكمن شقة "نسرين" في عمارة "رويام" السكنية ‫في منطقة لسان "مودا" البحري،
‫والتي بُنيت عام 1968، ‫وتتميز بواجهتها الهندسية
‫ونوافذها الواسعة ‫وتصميمها المُرصّع بأحواض الزهور،
‫علاوة على اتساقها بشكل ملائم ‫مع الشارع بمعيار بشري.
‫بدأت في هذا البيت كتابة ‫موسوعة "إسطنبول" الشخصية خاصتي.
‫قطط "إسطنبول". "دييغو".
‫القط الحكيم. ‫تعلمت أشياء كثيرة عن الحياة منه.
‫إنه يعرف متى عليه أن يضيع ‫ومتى عليه الرجوع،
‫ويواجه العواقب الوخيمة.
‫الطالب المتخصص بالمواد العلمية ‫وابن موظف حكومي علماني. "هارون".
‫إنه مفعم بالحياة ولديه طاقة لا تنتهي.
‫أتعلمون متى كان شعوري بذلك في قمّته؟
‫حين لمست حنجرته في البحر.
‫لا يمكنني شرح ذلك. ‫عليكم التجربة والتحقق بأنفسكم.
‫ثم حدث أغرب شيء.
‫وصلت رسالتانا الإلكترونيتان المجدولتان. ‫سأحتفظ بما كتبه "هارون" لنفسي.
‫لكنني أرسلت إليه ما يلي.
‫"رسالة إلى المستقبل.
‫أتدرك أننا الآن نسافر عبر الزمن؟ ‫بالطبع تدرك ذلك.
‫إنك حوّلت (إسطنبول) إلى رحلة عبر المجرة.
‫وذلك حين أمسكت بيدي وصحبتني ‫عبر البوابات البُعدية في شارع (الاستقلال).
‫إنك تشبه تلك اللحظة ‫التي ينفجر فيها نجم يا (هارون).
‫وذلك حين أشاهد حماسك بدهشة، ‫لكنني لست أفهم، ما طبيعتك تحديدًا؟
‫أأنت نجم النسر الواقع أم النجم الشعري؟
‫كل ما أعرفه هو أنك شعاع من الضوء المتفجر ‫والذي لا يمكنني أن أبعد بصري عنه."
‫البيروقراطي "سردار".
‫التقينا يوم قهره للسرطان، ‫وهو ما شككت دائمًا في صحته.
‫حين رأيته لأول مرة، ‫لاحظت أن تحت بنيته الجسدية الساحرة،
‫ثمة مشاعر مكبوتة لديه ‫مستعدة للانفجار في أيّ لحظة.
‫المرأة الثلاثينية "إيميل".
‫إنها إحدى أغرب الشخصيات ‫التي عرفتها في حياتي.
‫وصفتها بأنها المرأة التي تخفي جمالها ‫بسوداوية لا تنتهي،
‫مع حالتها العقلية المعقدة المنعكسة ‫على جسدها.
‫المعلّمة المتقاعدة. ‫السيدة "نظيفة" أو الخالة.
‫إنها تشبه مساحيق التبرج القديمة.
‫فإنها تغطيكم بأُلفة ناعمة ومُفعمة بالحنين.
‫لكن يمكنكم أن تميّزوا أنها كانت ‫إحدى قوى الطبيعة في سابق عهدها.
‫لقد قسّمت كيانها بين ابنتيها.
‫فمنحت "إيميل" تقلّباتها وعواصفها، ‫وخصصت الشواطئ الهادئة لـ"نسرين".
‫ورغم ذلك، فإن السيدة "نظيفة" ‫أعمق من كلتيهما مجتمعتين.
‫أتساءل عما إن كانت هذه هي الأمومة.
‫أن تكون الأم أعظم من أبنائها مجتمعين.
‫الفتاة المتدينة في الجامعة. "فاطمة".
‫الطلاب القلقون بشأن مستقبلهم.
‫أجل، إنهم ثلاثي مجموعتنا.
‫أحبكم.
‫جرّاحة القلب.
‫بطلتي الحقيقية هي…
‫"نسرين" بالطبع.
‫حين رأيتها لأول مرة، كان من الصعب أن أعرف
‫ما إن كان التعب الواضح عليها ‫بسبب العمليات الجراحية
‫أم بسبب حالة مزمنة حُفرت على وجهها.
‫بدت كأنها جرّبت كل ما احتاجت إلى تجربته،
‫وبرغم إيمانها بالمعجزات، ‫فإن أملها المدفون بعمق في داخلها
‫كان ممزوجًا بهذا التعب.
‫ثم تحولت "نسرين" إلى قدوتي "نسرين".
‫"موسوعة (إسطنبول)"
‫تلك النفّاخة كانت هناك يوم وصولي. ‫لقد صورتها.
‫أشكرك مجددًا
‫على هذه الهدية المميزة.
‫مثلك تمامًا.
‫شكرًا لك.
‫إنها ساعدتني كثيرًا على معرفة "إسطنبول".
‫آمل أن تساعدك على عدم نسيانها.
‫وهذه "إسطنبول" كما تراها عينيّ.
‫لقد طبعتها لك.
‫أتذكّر هذه الصورة.
‫أنا سعيدة جدًا لأنك أتيت.
‫أنا سعيدة جدًا لدخولك حياتي.
‫اعتني بنفسك.
‫يمكنك المجيء في أيّ وقت.
‫الرحلة رقم 955 القادمة من "قبرص" ‫هبطت في مطارنا.
‫أمي؟
‫إنك تأخرت.
‫"نسرين" غادرت للتو.
‫"نسرين".
‫إنك تشبهينها.
‫وإنني أشبهك أيضًا.
‫ترجمة "وائل ممدوح"