Hum.
Oui je comprends.
Comme j'ai dit, Nous l'avons eu la semaine dernière...
Euh... deuxièmement.
Oui, je suis toujours là.
Euh...
Oui. Euh...
0153...
... 4. Oui.
Oui, nous resterons en contact. J'ai tout noté et je m'en occupe.
Bien. Écoute encore.
Bonjour Mme Nowak. -Salut.
Pardonnez. - Aucun problème.
M. Liebenwerda a décrit le sujet.
Bien. Donc tu sais?
Oui, mais comme je l'ai dit nous ne savons rien.
Il ne s'agit pas, ce que vous savez, mais pour des indices.
C'est récent pour toi remarqué quelque chose ?
Les camarades de classe se comportent-ils anormalement ?
Je sais, la situation est désagréable.
Pas seulement pour vous.
Mais bouge dans la situation des victimes.
Nous devons le faire ensemble y mettre un terme.
Représentant de classe assumer la responsabilité.
Que devrions-nous dire ? Nous ne savons rien.
Luc ?
Vous ne pensez à personne ?
Quelqu'un a un nouveau téléphone portable ?
Ou des vêtements de marque ? Vous vous vantez de l'argent ?
Je ne veux pas en parler. -Hé.
Tu n'as pas à.
Correct. Nous n'avons même pas besoin de parler.
Il suffit de regarder.
Je parcours la liste des noms avec mon stylo et tout ce que tu as à faire
c'est hocher la tête, si vous avez une idée.
Oui?
M. Liebenwerda ?
Bien sûr, vous n'êtes pas obligé si tu ne veux pas.
Oui?
Mais je continuerais. Nous avons presque fini.
Ça ici? - Mmmm.
Le?
Bien. Merci, Luc.
D'ACCORD.
Pour rappel: Ce qui a été discuté ici reste entre nous.
- Oui? - D'accord.
- Oui? - Oui.
Personnes.
Bonne journée, bien, bien, bonne journée, journée...
Je vois tous les livres.
Je vois tous les dossiers et cahiers.
Bien. S'il vous plaît, sortez vos devoirs, J'arrive.
Et en attendant, faites attention à vous l'échauffement est lancé. Et reste silencieux.
Bien.
Oui bien.
Ali...
Euh...
Regardez la tâche 2 encore une fois exactement.
Philéas, tu vas lui expliquer ?
Il faut s'agrandir,
pour arriver au même dénominateur.
Ah oui !
Hé!
D'ACCORD.
qui serait résoudre l'échauffement ?
La période 0,9 est-elle le même nombre que 1 ?
Hatice, oui ? - En fait, ce n'est pas le même numéro.
En fait?
Alors viens s'il te plaît, va au tableau
et montre-nous pourquoi. - Eh bien, si vous soustrayez 0,9 période de 1,
alors il reste un reste.
0,00... beaucoup de zéros puis 1.
Donc tu crois qu'il y a un autre numéro entre 0,9 période et 1 ?
- Mmmm.
Que voulez-vous dire ? Est-ce une preuve ou une affirmation ?
D'ACCORD. Oskar veut l'essayer. Merci Hatice.
Alerte nerd!
Donc, 0,1 période...
est égal à un neuvième.
Et neuf fois un neuvième
sont égaux à 1.
Donc 0,9 c'est la période
le même que 1.
- Que voulez-vous dire ? - Je ne comprends pas.
Il doit y avoir un écart là-bas entre 9 et 1.
Merci, Oscar.
Est-ce que quelqu'un d'autre le comprend ? Quelqu'un ne l'est pas ?
Oh.
Eh bien, la tâche était un peu plus exigeant.
Mais le plus important, que tu dois comprendre
est qu'une preuve nécessite une dérivation. Pas à pas.
Nous y arrivons. Oui s'il vous plait?
Excusez-moi. Je vais prendre le relais un instant, d'accord ?
Bonjour à tous,
nous devons faire les leçons interrompre brièvement.
M. Dudek ? - Toutes les filles, s'il vous plaît, levez-vous.
- Comment ça se fait? - Se lève.
Levez-vous. - Et maintenant?
Et maintenant, pars s'il vous plaît la salle.
Allez, sors.
Attendez dehors.
Oui?
- Nous vous ferons entrer tout de suite. - Ne t'enfuis pas.
Ferme la porte.
Bien. Tous ceux qui sont encore là maintenant écoute attentivement.
Nous voudrions regarde dans tes portefeuilles.
S'il te plaît, mets-le sur la table et s'avance.
Devons-nous faire cela ? - C'est volontaire, bien sûr.
Mais celui qui n'a rien à cacher vous n'avez pas à vous inquiéter.
Portefeuilles sortis et avancez.
C'est à propos de quoi?
As-tu été Vous n'êtes pas présent dans l'enquête ?
Qui est assis ici ?
Oscar.
Oskar, où est ton portefeuille ?
Je n'en ai pas. - Tu n'es pas obligé de le montrer, Oskar.
J'ai dit que je n'en avais pas. - Et ça?
Amis, à qui est cette place ?
Mme Nowak ?
C'est la maison d'Ali.
Ali, s'il te plaît, viens avec moi.
Allez.
Je lui ai donné de l'argent le matin, pour qu'il achète le cadeau.
Pour son cousin.
Que doit-il acheter ?
Je pense à un jeu vidéo.
Ou?
Oui, pour un jeu informatique.
Cher Ali,
Madame et Monsieur Yilmaz, je pense nous avons maintenant de la clarté
et peut mettre l'affaire de côté.
Comment en êtes-vous arrivé là ?
- S'il te plaît? - Pourquoi mon Ali ?
- Il avait beaucoup d'argent sur lui. - Et alors?
Et si je donne à mon enfant tu aimes glisser de l'argent ?
Oui.
Mme Yilmaz... - Transporter de l'argent n'est pas un crime.
Vrai.
Nous avons à l'école une politique dite de tolérance zéro.
Cela veut dire, en bref, que nous suivons chaque petite chose.
Mais qu’en pensent les autres maintenant ? Vous savez à quoi ressemblent les enfants.
Pas de soucis. Nous corrigeons les choses.
Rétablir les faits ? - Oui en effet.
Nous pouvons être heureux que les soupçons n'étaient pas fondés.
Sinon, il y aurait un gros problème. - Nous sommes désolés que vous ayez dû venir.
Oui, nous sommes désolés.
Je leur demanderais, Parler allemand.
Allemand? D'accord, alors je parle allemand.
Mon fils ne vole pas. Jamais.
Parce que s'il vole, Je vais lui casser les jambes.
Mme Nowak, le nouveau plan de représentation est dans votre domaine.
Mme Holbach est malade. - Je sais. Merci, madame Kuhn.
... personne n'a été fouillé. C'était volontaire.
Rien de tout cela n’était volontaire. Tu le sais.
Cela aurait été collégial laisser moi savoir.
Pourquoi es-tu assis ?
Je comprends votre indignation, mais vous ne savez pas depuis combien de temps cela dure.
Malheureusement, il y a des gens à l'école qui volent tout ce sur quoi ils peuvent mettre la main, sans raison.
Nous devrions saisir l'opportunité et agir.
Les crayons sont-ils réapparu ?
Non. - C'est quelque chose comme ça aussi. 1000 crayons !
Qui a besoin de 1000 crayons ?
Est-ce que ça n'a pas commencé depuis que la nouvelle entreprise a commencé à nettoyer ici ?
Vanessa, ils sont vraiment sympas.
Et un détective privé ?
Puis un gars avec une pipe est assis dans la cour d'école et condamne les voleurs ?
- Comme dans le commerce de détail. - Je vais continuer.
Agissez, n'est-ce pas, M. Liebenwerda ? - Ohh.
Les mains sur les genoux ! Un deux!
Nous levons sur trois les bras et les jambes.
- Ensemble? - Oui.
Un deux trois.
Et qui peut est toujours le bienvenu pour déménager.
Allez, Enno !
J'ai bien dribblé.
Tout va bien avec vous?
Super, Véra !
Passeport. Oui! Très bien.
Très bien, Véra !
Hé! Hey les gens!
Restez sportif.
Ali, debout. Arrive.
Je n'en veux plus. Luise et Jieun font aussi ce qu'ils veulent.
Où sont-ils d’ailleurs ?
Calme-toi et continue de jouer, d'accord ?
Pas si mal. Continue.
Euh...
Jenny, regarde à Jieun et Luise s'il vous plaît ?
Mais nous pouvons ne joue pas.
Super, Luc.
Rubén, viens ici. Êtes-vous l'arbitre? Je reviens tout de suite.
Jiuun?
Louise ?
Oh.
Est-ce que tu reviens ? - On prenait juste l'air.
Louise, qu'est-ce qui ne va pas ? caché entre les jambes ?
Rien. - Allez, montre-le ici.
Avez-vous fumé ? - Non. Pas nous.
Pourquoi le briquet ? - Euh... pour rendre l'héroïne chaude.
Ce n'est pas drôle. - Je pense que oui.
je croyais que tu ne te sens pas bien.
- Nous étions juste à bout de souffle. - C'est correct.
D'ACCORD. Tout le monde rentre.
Et mon briquet ?
Cela me reste pour l'instant. - Combien de temps?
Jusqu'à ce que je voie tes parents a parlé.
Je vous en prie Ne fais pas ça.
À cause de moi. Mais veuillez vous désinscrire à l'avenir, quand tu quitteras la salle, d'accord ?
Et le briquet ? - Compris?
Oui, Mme Nowak. - Oui.
Bien.
Tu prends le briquet à la fin de la journée.
Maintenant, entre avec toi.
- Derrière l'armoire. - Je te verrai à la maison.
Salut, Oscar.
Bonjour.
- Euh...
C'était dans le gymnase. Il n'appartient pas à mes élèves.
Journal d'une Steffi. Malheureusement pas de nom de famille.
Agenda? Et? L'avez-vous déjà lu ?
Je ne ferais jamais ça. - Honnêtement? Moi non plus.
j'ai continué hier Problèmes avec mon compte de messagerie.
- Le service informatique pourrait-il vérifier les données d'accès ? - Mme Kuhn ?
N'ayez crainte. Oui?
j'aurais besoin un article d'hygiène.
T ou B ? - S'il vous plaît.
Et toi? - Je vais bien.
Combien? - Deux.
Merci. Au revoir. - Au revoir.
Mme Kuhn ? - Oui?
Les données d'accès ? - J'ai bien peur de ne pas pouvoir faire ça, malheureusement.
Pourquoi pas? - Parce que Mariam l'a déjà fait.
Euh! - Tout est dans votre région.
Ils sont bien! Merci.
S'il te plaît? - "Vous êtes super."
Avez-vous fini?
Voulez-vous les réponses? revérifier?
Puis je aller dehors?
Mais restez tranquille.
À M. - Ce n'est pas le mien.
C'est votre écriture.
Voulez-vous me donner le travail ? - Non.
Donne les moi. - Non.
Il a dit, ça ne lui appartient pas.
Ali, tais-toi ! Donne-le ici, allez.
Non.
À M.
S'il vous plaît, continuez.
Ici.
Recommencer. Il vous reste encore 20 minutes.
Que dois-je en faire ? - Essaye encore. Sinon c'est un 6.
Le billet ne m'appartient pas. - Pas de discussion
S'il te plaît, viens à la fin et abandonnez-le.
Merci.
À M, s'il vous plaît, restez ici un moment.
\J'attends dehors.
Alors Tom.
Ton comportement ça n'allait pas.
Qu'est-ce que j'ai fait?
Vous avez craché puis vous vous êtes disputé. Cela a distrait vos camarades de classe.
J'ai j'ai regardé l'aide-mémoire.
Si vous faites l'effort, écrivez au moins la bonne chose dessus.
Vous avez vos erreurs 1:1 copié dans l'œuvre.
Et c'était pas ta note ?
Est-ce que tu veux, que je te mens ?
Définitivement pas, ou?
À M.
Que devrais-je en disant?
Je veux que vous compreniez que votre comportement n'est pas juste.
Les règles sont là pour tout le monde, est-ce que tu comprends?
Comprenez-vous cela, Tom ? - Oui. Je ne suis pas stupide.
Tu me veux ? dire autre chose ?
Désolé? - "Désolé".
C'est ce que tu veux entendre ou?
Puis-je aller?
Oui, tu peux y aller.
Euh...
Nous en informerons les parents.
D'accord génial.
quand avez-vous la liste des participants ?
J'espère que d'ici la fin du mois prochain, D'ACCORD?
Bonjour, Carla.
Une question. - Bonjour.
- Tu es presque dans le hall ? - Deuxième.
Oui. - Désolé, je voulais demander,
si nous reviendrons plus tard pouvoir parler d'un élève ?
Um sûr.
Il s'agit d'Ali. - Encore?
C'était déjà proche le semestre dernier. S’il continue ainsi, il n’arrivera à rien.
Hé. - Bonjour.
Nous parlons d'Ali, Thomas. - Ah oui, difficile.
Pourquoi difficile?
Juste difficile. Je dirais à risque de transfert.
- Absolument. - Attends une minute. Euh, Tim ?
Nous devons parler différemment quand, Malheureusement, je dois y aller.
- D'accord. D'ACCORD. - C'est assez pour l'instant.
Euh, c'est à propos de l'oral d'Ali ? - Oui aussi.
Aussi? -Désolé...
Au revoir, Tim.
Le semestre vient de commencer. Euh...
As-tu parlé aux parents ?
Pas encore moi. - Savez-vous ce que font les parents dans la vie ?
Le père conduit un taxi, je pense. - Qu'importe ?
Peut-être qu'il manque quelqu'un à la maison, qui le soutient.
Oh, tu les crois ? - Aux parents ?
Oui.
Est-ce à cause des notes d'Ali ? ou les vols ?
C'est absurde, ça joue aucun rôle du tout.
Même. Mais à ta question, chère Vanessa : Oui, je les crois.
Je crois qu'ils sont intègres et Ali ne vole pas.
C'était une question, Carla, juste une simple question, d'accord ?
C'est bon, Vanessa.
Oui. Tout le monde ici est trop occupé pour moi.
Merci, Carla.
Ensuite, nous partons tous encore une fois sur notre travail.
Salut Carla. -Salut.
-Hé. -Hé.
Je voulais m'excuser. - Qu'en penses-tu?
Rechercher dans votre classe ça n'allait pas.
C'est bon. J'ai nagé dessus.
Et fais-moi une faveur:
laissez-nous parler allemand au travail.
Comment ça se fait? Avez-vous honte ? - Non.
je pense que c'est mieux à cause des collègues.
Très bien, en ce qui me concerne.
Merci.
Mme Kuhn, les imprimeurs sont de nouveau en grève.
Frapper à nouveau? Il faudra probablement en parler au comité d'entreprise.
Bourrage papier.
As-tu essayé le rabat de droite ? C'est généralement là que ça se passe.
- Les choses vont vite pour toi. - Monsieur s'occupera de nous lorsque l'occasion se présentera.
Merci, madame Kuhn.
Il veut, qu'on fasse ça pour lui.
Mme Nowak.
Que pouvons-nous faire pour vous? - Euh...
Vous savez, Mme Kuhn, J'ai un énorme problème.
Oui. Et comment pouvons-nous vous aider ?
Donc...
Comment dire cela avec élégance ? Hum...
Désolé, puis-je Mme Kuhn parler brièvement en privé ?
Oui bien sûr. Dois-je sortir ?
Ô Mariam, jetez un oeil à l'imprimante.
Apparemment, étudier la physique ne suffit pas résoudre le problème.
Veux-tu t'asseoir ? - Non merci.
Donc, Mme Kuhn, j'étais en cours d'éducation physique et ma veste était accrochée dans la salle des professeurs.
Ahah.
C'est quoi cette veste ? - La veste est toujours là.
Et alors ? le problème?
Mon portefeuille était dans la veste et dans le portefeuille il y avait...
... Argent? - De l'argent, c'est vrai. Oui.
Euh, c'était.
Ils veulent dire, quelqu'un de la faculté ?
Comment obtenez-vous au collège ?
Si la veste était accrochée dans la salle du professeur, Les étudiants ne sont pas éligibles.
Dans!
Ah super.
Alors qui était là ?
Merci!
Liebenwerda était là,
Mme Semnik... Malheureusement, je n'étais pas là tout le temps.
Hm-hmm.
Mariam, bien sûr... - Liebenwerda, Semnik, Mme Irfan.
Fais leur confiance cela aussi?
Mme Kuhn.
As-tu le mien ? quelque chose à dire?
Quoi?
Son chemisier... Je ne les ai jamais vus auparavant.
Mon chemisier ? Qu'est-ce qui ne va pas avec mon chemisier ?
Madame Kuhn, cela me met très mal à l'aise. Mais il y a des indications claires
que c'était toi.
Que j'étais quoi ?
C'est une blague.
Cela n'est pas censé provoquer de vagues. Rendez l'argent,
promis, ça va s'arrêter et on oubliera ça, d'accord ?
Tu veux dire ça ? Vraiment?
Voyez-le comme une opportunité pour que la question soit retirée de la table.
Comme une opportunité ? Impudence!
S'il vous plaît, partez maintenant.
S'il vous plaît, sortez.
Dehors!
Euh, je peux rentrer ?
Puis-je te montrer quelque chose?
Mme Kuhn, s'il vous plaît, suivez-moi à mon bureau.
Momie!
Avez-vous mangé? - Faisons le ensemble. Attendez-moi.
Dépêche-toi. J'ai faim.
Assieds-toi.
Madame Kuhn, vous pouvez probablement imaginer de quoi il s'agit.
Tu veux de nous ? dire quelque chose?
Cette hypothèse est absolument effronté.
Bien, mais nous avons un problème et nous devons en parler.
C'est aucune insinuation.
Hé bien oui.
Parce que... Avez-vous des preuves?
Donne le moi.
Mme Nowak.
Hmm?
Mme Kuhn, je ne peux pas croire ce que je vois là.
C'est ta preuve ? Vous ne pouvez reconnaître personne.
Mais le chemisier ?
Oui?
Si je ne me trompe pas, c'est le chemisier. que vous portez actuellement.
Et tu as vérifié qu'aucune des 70 personnes
qui vont et viennent ici, tu portes le même chemisier ?
50 pour cent d'entre eux sont des hommes, ils ne portent pas des choses comme ça,
et le reste est en classe ou malade.
S'il n'y a pas de solution commune maintenant, Malheureusement, je dois le signaler.
Quel genre de solution ? - Une solution commune.
Un début serait que Mme Nowak récupère son argent.
Donc...
Vous avez votre jugement Donc je l'aime déjà.
Ici s'il vous plait.
N / A!
Là! Pourquoi tu ne le prends pas ?
Oh!
Bien, comme par hasard,
dois-je aller au guichet automatique parce que je n'ai pas d'argent.
Ou y a-t-il quelque chose
ça t'appartient ? Et voilà, prends-le.
Ou tu veux me fouiller ?
Ici!
Cela appartient maintenant à l'ordre du jour ici.
Tout va bien? - Attends une minute.
- Maman, qu'est-ce qui ne va pas ? - Mme Kuhn ?
Rien. - Dites-moi!
- Viens. - Mme Kuhn, s'il vous plaît, parlons-en.
Où allons-nous?
Mme Kuhn, arrêtez-vous un instant.
Dire, qu'est-ce qui se passe.
Viens.
Laisse tomber! - Maintenant!
Viens! S'il vous plaît, venez maintenant.
...je le dirai plus tard.
Pouvons-nous parler entre nous ? - Vous pouvez parler librement devant M. Dudek.
Je pense que nous faisons une grosse erreur. - Oh?
À proprement parler, la vidéo est aucune preuve claire.
Par peur de leur courage Est-ce tard.
Il y a un autre problème, Carla. Votre vidéo viole les droits personnels.
Pas seulement celui de Mme Kuhn, mais de tous les collègues.
Merde.
Nous n'aurions pas dû lui montrer la vidéo. - Du lait renversé.
Et maintenant?
J'appellerai un conseiller juridique, ils vous conseilleront donner la vidéo à la police
Police? Est-ce important ? - ... de porter plainte contre des inconnus.
En attendant, nous serons d'accord sur une réglementation linguistique, une formulation, oui ?
Et nous interdisons les accusations, Soupçons et préjugés.
Compris. Est communiqué.
Compris?
Et Oscar ?
Hum.
Luise, pas mal.
Bien joué.
Rubis. - Merci beaucoup.
Et Ela. Appris ensemble ? - Oui.
À M.
Vous devez encore faire quelque chose.
Ali, c'est beaucoup mieux. - Wow, un 3 !
Philéas. - J'ai un 3 !
Qu'est-ce qui s'est passé? Sinon, vous pouvez obtenir un 3.
Toutes nos félicitations. Très bien, Oscar.
Très bien.
Véra, bien aussi. - Oui!
Ruben.
Pas mal.
Donc je suis content.
Qu'est-ce que tu as?
Personnes! Hé!
J'ai contacté tes parents au sujet de l'acompte pour a envoyé un e-mail à l'échange anglais. Tu te souviens d'elle?
Oui.
Bien. Joséphine ?
Rédiger le bulletin de notes sur le tableau?
- Oui! - S'il te plaît.
Non! Pour quoi?
Qui voudrait la transcription ? tu vois au tableau ?
Il y a... Qui d'entre vous...
Lequel d'entre vous le veut ? vous ne le voyez pas au tableau ?
Hé!
Joséphine, Pourquoi est-ce important pour toi?
J'aimerais savoir, où je me trouve.
Vous êtes assis sur une chaise.
À M.
Et si vous aviez la pire note ? - Pas de chance, tu aurais dû apprendre.
Oui. Et si tu as une mauvaise note ?
Et tout le monde le veut tu vois au tableau ?
Rubis?
Tant pis, Cela ira encore mieux.
Dans 1 à 2 semaines, il sera à nouveau oublié, qui a un 1 et qui a un 6.
Si cela n'a pas d'importance, Je ne l'écrirai pas.
Hé!
Nous continuons et je n'écris pas la coupe.
Si tu...
Si vous voulez savoir où vous en êtes, viens me voir après les cours.
S'il vous plaît, installez des chaises. Merci.
Mme Nowak, J'ai besoin du registre de classe.
Donc. - Merci beaucoup.
S'il te plaît. - Au revoir.
Attends-tu quelque chose, Oscar?
Tu peux être fier soyez fier de votre excellent travail.
Ici, jetez un oeil.
je voulais ça te donner.
Sais-tu ce que c'est?
C'est un Rubik's cube.
Mais ça n'a rien à voir avec la magie mais avec les mathématiques.
Il existe des algorithmes
avec lequel vous pouvez résoudre le cube immédiatement. Sais-tu ce que c'est?
Il s'agit d'une séquence claire d'actions, résoudre un problème.
Regarder.
Voulez-vous essayer?
Si tu veux, Je te le prêterai.
Qu'est-ce que je dois faire?
Il faut se tourner jusqu'à ce que toutes les pages soient de couleur unie.
Cela ne fait qu'empirer.
Garde le, jusqu'à ce que vous le résolviez.
Et si quelque chose te dérange, peux-tu me parler.
Ou avec Mme Semnik, la conseillère d'orientation. - Pourquoi maman a-t-elle pleuré hier ?
Vous n'avez pas en a parlé ?
Comprendre.
Avez-vous eu une dispute ? avec elle?
Salut Oscar. Entrez.
Asseyez-vous.
Salut Oscar.
Nous voulions parler à ta mère, mais elle ne répond pas.
Aimez-vous un bonbon?
Elle a dormi ce matin et je ne voulais pas parler.
Pourriez-vous s'il vous plaît? appeler avec ton portable ?
Que puis-je dire ?
Que nous ils veulent parler.
Bonjour maman, je suis avec le Dr. Le bureau de Böhm. Elle veut te parler.
Hm-hmm.
Oui.
D'ACCORD. Oui maman. Au revoir.
Oui et? Qu'a-t-elle dit?
Qu'elle... elle ne veut pas te parler. Et...
Et?
Que vous ne devrait pas interférer.
Qu'est-ce qui ne va pas avec maman ? faux?
Mieux vaut en discuter avec ta mère.
Non pourquoi? Dites-le simplement.
Très bien, tu es déjà grand et à la fin vous découvrirez quand même :
Ta mère le fera pour l'instant ne fonctionne plus.
Je dis consciemment pour l'instant, car il faut d’abord clarifier ce qui s’est passé.
Et ce qui est arrivé?
Je dis oui, Cela doit encore être clarifié.
Je veux savoir maintenant.
Pour le moment, je peux te n'en dis pas plus.
C'est OK à propos des vols ?
Comment l'as-tu obtenu? Nous ne parlons même pas de cela.
Ils me cachent des choses et disent cette maman ne travaille plus.
Ce n'était pas elle.
Qui a personne ne prétend.
Personne n'a blâmé ta mère.
Mais dis-lui nous devons leur parler.
Oskar, viens Nous allons sortir.
C'était tellement inutile. - Oui, c'était inutile.
Je pensais, on le garde petit ?
réglementation linguistique, formulation, ce sont vos mots.
Premièrement, je n'ai rien dit, ce qu'il ne savait pas déjà.
Deuxièmement, vous avez je l'ai amené ici !
Mais non, pour faire de vagues allusions!
Nous voulions éviter cela. - Faites confiance à mes nombreuses années d'expérience.
Expérience... Ne vois-tu pas à quel point il est confus ?
Le garçon est parfaitement clair. Il peut additionner 1 1 ensemble.
Nous sommes ceux qui sont confus.
Les enfants sont super. Tu es amical.
Ils s’entraident.
C'est total une classe très coopérative.
- Bien sûr, il y a encore place à l'amélioration... - Compris. Ciao.
- Euh... - Bonjour.
Bonjour, euh, Nauhaus, Je suis le père de Tom.
Ah oui, euh, asseyez-vous. - Oui.
Euh, j'étais sur le point de pour décrire mes impressions.
Il est très important que les enfants travaillez de votre propre initiative. Euh...
Voici les informations concernant le voyage scolaire.
J'ai également envoyé un e-mail. - Merci.
Jieun a dit que le travail de mathématiques ça s'est mal passé ?
C'est vrai, malheureusement. - Alors il n'y a pas que les enfants qui ont échoué, non ?
Je ne l'évaluerais pas de cette façon. « L’échec » est trop fort.
Je comprends les tâches aussi juste une gare.
Une boîte noire pour moi, pour être honnête. Ce ne sont pas des tâches pour des enfants de douze ans.
C'est du matériel de 7e année. Je m'en tiens au programme.
Mme Nowak, J'ai aussi un sujet.
Oui s'il vous plait.
Et Jenny a dit : qu'il y a eu un interrogatoire.
Et qu'elle a été forcée Divulguer des informations sur ses camarades de classe.
Je ne sais pas, si tout le monde l'a remarqué.
C'était aussi un problème dans le groupe WhatsApp parent.
- Peut-être pourriez-vous en dire plus à ce sujet ? - Hm-hmm.
Personne n’a donc été contraint.
Nous avons la conversation recherché avec les délégués de classe, euh...
et leur a demandé de l'aider dans cette affaire. - Cela a un effet sur moi
comme si les enfants étaient forcés...
été incité, dénoncer les autres.
J'aime aussi le choix des mots ici très drastique.
Nous avons les enfants demandé de l'aide.
Et fait pour dénoncer ses camarades de classe et de garder le silence à ce sujet.
Tu dois savoir ça crée une immense pression psychologique.
La confidentialité doit être assurée aux enfants permettre de parler sans pression,
comme un espace protégé.
Nous sommes les bienvenus après le grand tour...
Mais c'est l'affaire de tous.
Dans.
Tout le monde devrait l'entendre...
Mme Kuhn.
Continue.
Euh, d'accord.
Euh...
Où étions nous?
Qu'est-il arrivé à Ali ? Je n'ai pas remarqué.
Il y avait une procédure que je ne pensais pas que ça allait moi non plus
mais je peux t'assurer
- que nous avons le problème sous contrôle. - Que signifie « sous contrôle » ?
Tout le reste volontiers dans une conversation personnelle.
Pourquoi tu ne me dis pas le reste de l'histoire?
Quel repos ?
Hein ?
Les parents ont le droit à découvrir,
ce qui s'est passé. - Ce n'est pas le bon moment...
Les parents ont le droit de savoir que le professeur de leurs enfants
finira devant le tribunal.
Quoi? - Mme Kuhn, c'est inapproprié.
Fin!
Voulez-vous savoir ce qui s'est passé ? - Oui bien sûr!
Cette femme a enregistré des vidéos. Secrètement. À l'école.
- Quoi? De qui? - Du collège, imaginez ça.
Espionnage. Dénonciation.
Diffamation! Assassinat de personnage ! Tout ce qui appartient !
Des existences entières sont détruites ici, juste basé sur certaines hypothèses.
Moi à ta place je ne croirais pas un mot de ce qu'elle disait !
Faites-vous honte.
Oui, honte à toi.
Mme Nowak, qu'est-ce qu'il y a ?
Excusez-moi.
Cela a été pris comme un signe de calamité, un châtiment des puissances divines.
Mais ensuite est venu Thalès de Milet.
Il était mathématicien et savait qu'une éclipse solaire se produit en conséquence,
que la lune entre le soleil et la terre.
Là.
Il y a une partie,
un en forme d'anneau et une éclipse solaire totale.
Aide calculs mathématiques
Thales pourrait faire le prochain Prédisez avec précision l’éclipse solaire.
L'imprévisible est devenu prévisible.
Merci. Fin de l'annonce.
Merci, tu peux t'asseoir.
Qu’est-ce que cela a fait aux gens ? que l'imprévisible est devenu prévisible ?
Jiuun?
Euh... les gens ont vous ne croyez plus en Dieu ?
Merci Lukas, le téléphone vous pourrez me le récupérer plus tard.
Je ne croyais plus en Dieu. Bon point.
Par un nouvel esprit critique
Thales a quelque chose comme ça a inauguré l’astronomie moderne.
Vous connaissez l'astronomie, n'est-ce pas ? - Et les signes astrologiques ?
Vous parlez d'astrologie. C'est quelque chose de différent.
Qui sait, que signifie l'astronomie ?
Quelque chose à voir avec l'exploration des étoiles ? - Exactement.
L'astronomie est une science le corps céleste.
Tu n'as plus les phénomènes du monde expliqué comme Dieu ou des puissances supérieures,
mais selon un universel vérité vérifiable recherchée.
Basé sur cela science moderne.
Oui, Luc.
S'il te plaît, mets mon téléphone portable dans ta poche, pour que personne ne le vole ?
Votre téléphone est en sécurité dans cette classe.
C'est là que je serais pas si sûr.
- Que veux-tu dire par là? - Il veut dire moi. Mais ce n'était pas moi.
Correct. Cela a été clarifié lors d’une réunion de parents.
Je ne parle pas d'Ali. On a appris en bio que les caractéristiques sont héréditaires.
Garde ta bouche fermée!
Je ne comprends pas cela. Veuillez expliquer cela.
Par exemple de mère en fils.
Si la mère est grosse, l'enfant devient également gros.
Garde ta bouche fermée!
Rabat!
Si simple...
Hé.
Ce n'est pas si facile, Mais vous faites évidemment référence à autre chose.
Alors s'il te plaît, explique-moi qui ici lègue quoi à qui ?
Cela n'a plus d'importance maintenant, n'est-ce pas ?
Alors tu n'en dis rien ? - Non, nous en sommes à...
- Lâche! - ... un autre sujet.
Il n'y a plus rien à dire ?
C'était une thèse raide, Lukas. Pensez d’abord, puis parlez.
- Je le pense aussi. - Quel idiot.
Bonjour?
Bonjour, est-ce que c'est Mme Wizorek qui parle ? - Oui?
Voici Carla Nowak, la professeure de Lukas. Avez-vous le temps de parler ?
Je suis en pause, Mais c'est bien que tu appelles.
Que s'est-il passé hier à la soirée des parents ? - Hmm.
Dommage, que tu ne pouvais pas.
Dans la discussion avec les parents, il a été dit : Ils ne contrôlent pas la situation.
Vous ne voulez pas connaître le reste. - Bien.
Mais j'ai en fait crié à cause de Luc.
Alors on redevient parents Parlez à la direction de l'école.
Comprendre. Alors nous devrions aussi parler du comportement de Luke.
Qu'en est-il de son comportement ?
Euh, une seconde.
Oscar, vous n'êtes pas autorisé à être ici.
Mme Nowak ?
Euh, tu veux t'asseoir ici ?
Pourquoi tout le monde est-il si sûr ?
Personne n’en est sûr. L'ensemble est actuellement en cours de révision.
Et pourquoi ça marche pas ma mère ?
Elle est officiellement en vacances.
Y a-t-il des preuves ?
Pour quoi? - Pour votre accusation.
Il existe des indications claires mais nous ne pouvons rien vous dire à ce sujet.
Quel genre d'indices ? - Nous n'avons pas le droit de vous le dire.
Je peux avec Mme Nowak être seul?
Pourquoi maintenant?
Bien. J'attendrai dehors.
Qu'est-ce que c'est?
63 euros et 45 centimes.
Mes économies. Vous pouvez avoir ça.
dit ta mère, tu devrais me le donner ?
- Oskar, ce n'est pas une question d'argent. - Alors pourquoi?
Donc, qui a été volé.
Peu importe que ce soit 1 centime ou 100 euros. Il s'agit d'être honnête.
Emballez à nouveau l'argent.
Ce n'était pas ma mère.
Oui d'accord. J'ai compris.
Non seulement tu dois le comprendre, mais aussi dire.
- Que je dis quelque chose ? - Dis-le.
Oui quoi? - Qu'elle est innocente.
Ta mère est innocente, Oskar. Satisfait?
S'excuser publiquement et redressez-le à nouveau.
Désolé, je ne fais pas ça. - Oui, parce que sinon...
Rien d'autre? - Sinon tu le regretteras.
Est-ce que tu me menaces en ce moment ? - Peut-être.
Je veux entendre ça...
Ils s'excusent publiquement sinon vous verrez ce que vous en retirerez !
Hé! Carla, n'est-ce pas ?
Une part de gateau? - Y a-t-il quelque chose à célébrer ?
C'est mon anniversaire. - Toutes nos félicitations. Vous faites la fête ?
Non, je dois faire des copies plus tard préparer les salles pour les représentants des parents,
et je devrais... - Puis-je aider?
Oh non, c'est bien.
Dis, l'autre jour, Cela a dû être tout un spectacle.
Qu'en penses-tu? - Soirée parents.
Je ne veux pas en parler. - Bien. Sinon, viens.
2... que tu es né... - Délicieux, non ?
Quel est le problème? - À propos de Kuhn.
En parlant de ça, je vais Intenter une action en justice contre Mme Kuhn.
Et soi-disant y a-t-il une vidéo ?
Juste parce qu'elle m'a volé Ne t'a-t-elle pas volé aussi ?
- Cela aurait pu être quelqu'un d'autre. - Vrai.
Avez-vous? tu as fait une vidéo ?
Hmm... Et... on peut voir ça ?
Pas pour le moment, non. - Question bête, mais : Pourquoi pas ?
C'est pour la police.
Je ne peux pas le montrer. - Craner?
Je fais également partie des lésés, a également été volé à plusieurs reprises.
Et tu refuses de m'aider ? - L'un n'a rien à voir avec l'autre.
Toi Carla, honnêtement Cela me met mal à l'aise,
qu'il y a des enregistrements vidéo secrets ici ont été faites. Donc...
Qui d'autre est sur la vidéo ? - Je vous le garantis : pas vous.
Je ne pense toujours pas que ce soit bon. - Est noté.
- Y a-t-il encore du gâteau ? - Avoir plus!
Je comprends que c'est un peu trop pour toi. Peut-être que vous êtes dépassé.
Pas du tout. Tout va bien.
Mais peut-être pouvons-nous encore mener une action commune contre Mme Kuhn.
La pauvre femme est déjà en train de perdre son emploi. - "La pauvre femme" ? Sérieusement?
Est-ce que ça a l'air amusant ?
Vos condoléances, mais vous avez aussi une responsabilité envers nous.
C'est exactement pourquoi je peux te Malheureusement, je ne peux pas vous aider, je suis désolé.
Incroyable. - Puis-je vous rappeler, M. Liebenwerda,
que tu as un détective privé tu voulais te faufiler au collège ?
C'était une blague! - Et il y a une différence, Carla.
Tout le monde aurait connu le détective. Ce que vous avez fait était dans notre dos.
Excusez-moi, Il y a quelques étudiants dehors pour vous.
Bonjour Mme Nowak!
Bonjour les gens. Que puis-je faire pour vous?
Ils voulaient la postille scolaire Donner une interview.
Nous étions prévu pour mardi ?
Nous devons imprimer plus tôt parce que notre chambre sera occupée.
Exactement.
Ça prend du temps même seulement 15 minutes.
Tu veux du gâteau ?
Allons-y.
Ce sont Paul, Daniel, Bine, Krissi, Mitra, Flo. Le reste n'est pas si important.
- Merci de nous avoir rejoint. - Clair.
Asseyez-vous.
Tirer sans arrêt. Que veux-tu savoir?
Pouvons-nous enregistrer la conversation ? Ce sera plus facile pour nous plus tard.
Euh...
D'ACCORD.
Ils le sont depuis le début du semestre dans notre école.
Comment l'aimez-vous?
Je me sens bien et les étudiants sont tous très sympas aussi.
Le personnel est super aussi. Il y a des divergences d'opinions, mais...
Je suis devenu chaud accepté dans la famille scolaire.
Quels désaccords ?
Que se passe-t-il dans la salle des professeurs reste dans la chambre du professeur.
Question suivante:
Maintenant, c'est tout un nom polonais ?
C'est correct. Mais je suis originaire de Westphalie
et mes parents sont du coin à la fin des années 80 est venu de Dantzig en Allemagne.
Parlez-vous polonais?
La curiosité est la mort des chats.
- Qu'est-ce que cela signifie? - Cela fait partie de vos recherches.
D'accord, euh...
As-tu des tatouages ​​? Et si oui, où ?
Euh...
J'en ai toujours voulu, mais il était trop lâche.
Heureusement.
Avez-vous un conseil ? pour son jeune moi ?
Comment puis-je dire ça, oSans paraître précoce ?
Les insécurités que vous en tant que jeune est tout à fait normal.
J'aurais aimé l'avoir à l'époque Quelqu'un t'a dit que tout irait bien.
Ou que tout va bien et je peux aussi écouter mon intuition.
Je dois m'impliquer là-bas.
Tu as dit au début, Ils se sentent à l'aise à l'école.
Mon intuition peut faire ça ne peut pas comprendre.
J'aime l'ambiance mauvais dans notre école.
D'ACCORD. Qu'en penses-tu? - Ce n'est un secret pour personne que les gens volent.
Savez-vous comment c'est arrivé, que des étudiants étaient soupçonnés ?
C'était oui fausses accusations.
Tu as raison. Mais il fallait faire quelque chose
aussi pour protéger ceux qui n'a rien à voir là-dedans.
Je suis désolé, que les mauvaises personnes étaient soupçonnées.
Cela ne répond pas à la question. Alors, comment en sommes-nous arrivés à être soupçonnés ?
Il y avait des indications mais ils n'étaient pas efficaces.
Cela ne s'est pas bien passé.
Et Mme Kuhn est autorisée après 14 ans tu ne travailles plus ici ?
- Il n'y en avait pas 15 ? - Non.
C'est une question la surveillance scolaire.
Donc Mme Kuhn a été suspendue pour vol ? - Euh...
je ne peux pas faire ça Laissez un commentaire.
Y avait-il une vidéosurveillance secrète ? - Je ne peux rien en dire non plus.
Tu ne veux pas ou tu ne sais pas ? - Vous n'êtes pas autorisé ?
Je devrais probablement, mais je pense que ce ne serait pas bien.
Cela ne regarde-t-il pas nos étudiants ? - Oui bien sûr.
- Oui. - Et?
Quand il n'y a plus de questions... - Mais. Oskar Kuhn doit-il changer d’école ?
Où as-tu eu ça? - Bien.
Qui dit ça? - Juste la radio de brousse.
je suis sûr que tu comprends que nous protégeons nos sources.
Vos sources ?
Arrêtez de répandre des rumeurs. C’est totalement fallacieux.
Nous voulons savoir, ce qui se passe à l'école.
Nous avons fini. Ou avez-vous encore des questions ? - Non.
Merci, Mme Nowak.
Merci. - Merci beaucoup.
Tu me l'as envoye l'entretien à l'avance ?
Clair. - Quand?
Quand c'est fini.
Bien. - J'ai besoin d'une photo de toi. Puis-je?
Merci.
Salut Carla.
Impudence!
Dehors!
Bonne journée...
Au moins c'est calme.
Ensuite, nous passons en revue les devoirs. Qui commence ?
Ali, tu voulais dire quelque chose ? - Non pas du tout.
Si personne ne le signale, Je dois vous le demander individuellement.
Jieun, tu l'as fait as-tu fait tes devoirs ?
Jiuun!
D'ACCORD. Hatice ? Tu es peut-être?
Bien. Puis je m'assois aussi et nous restons silencieux.
Vache stupide.
Dites enfin ce qui se passe ! - Oskar est-il expulsé de l'école ?
Aucune idée d'où vient cette rumeur, mais si quelqu'un le sait, c'est Oskar lui-même.
Voulez-vous dire quelque chose à ce sujet ? Oscar?
Apparemment non. Continuons avec les devoirs.
Dites-nous d'abord ce qui s'est passé et ce qui va se passer.
Si vous voulez parler d'un sujet, abordez-le au conseil de classe. Maintenant, faisons des leçons.
- Nous avons le droit de savoir. - Exactement.
Personne ne m'a présenté ses excuses. - Ce n'est pas vrai.
Je me suis excusé et le Dr. Boehm aussi. Au bureau, tu te souviens ?
Et la vidéo ? - Il n'y a pas de vidéo, pour l'amour de Dieu.
Calme maintenant. Donne-moi les cahiers de devoirs.
- Apportez-le. - Vous n'aurez pas le mien.
Luc. - Pourquoi tu commences par l'arrière ?
Apportez-le. - Pourquoi?
Luke, amène-le.
Où est le devoir? - Tout ça à cause de ça !
Faites juste vos devoirs. - J'ai dit calme !
Eh bien, qui fait le calcul ? les devoirs devant ?
- Personne. - Juste ça. Aucun.
Tom, très bien.
Traitre.
Qui était-ce?
Qui a crié « traître » ? - JE.
Ce n'est pas bien, Jieun.
- Nous devrions faire preuve de solidarité. - Exactement!
Vous pouvez le faire avec vos notes. Sinon, je resterai sur place.
Traitre. -Jieun ?
Si tu répètes ça, Je dois vous envoyer dehors.
Tout ça à cause de ça.
Laisse Oscar tranquille et continue.
- À cause de sa mère criminelle. - Quoi?
À cause de sa mère criminelle. - Dehors.
Je suis le seul à participer ! - Dehors!
À propos, Mme Nowak,
la folle cérémonie d'accueil nous le faisons juste pour vous.
Exactement.
Totalement banane, vous pouvez faire ça en première année.
Savez-vous, à quel point est-ce embarrassant ?
je l'ai oui déjà mentionné :
Les derniers jours et semaines n'allaient pas bien.
Quelque chose doit changer.
Quelqu'un peut-il imaginer ce que je veux dire?
Jonas ? - Est-ce qu'on fait encore du sport aujourd'hui ?
On fait du sport d'abord, quand nous avons discuté de certaines choses.
Nous pouvons faire ça Discutez-en en conseil de classe !
Nous devons être différents traiter les uns avec les autres.
C'est pourquoi je veux aujourd'hui faire quelques exercices.
Pour le premier exercice J'ai besoin de six volontaires.
À qui ressemble-t-il ?
Un deux trois, quatre cinq six.
Excellent.
S'il te plait lève-toi.
Pour la première tâche, euh...
tu te présentes sur cette boîte.
Mais personne n’a le droit de tomber.
Essayez-le.
Ceux qui se tiennent dehors :
Avez-vous des suggestions, que pourrait-on faire de mieux ? Thaïlandais?
Peut-être attends serré sur les épaules ?
Essaye ça.
Y a-t-il une autre solution ?
Oscar, Vous avez sûrement une idée ?
Dire quelque chose.
Hein ?
Nous devons les uns aux autres serrer la main.
D'ACCORD.
Pourriez-vous nous montrer comment vous faites ? imagine ça? Est-ce que tu fais un échange avec Luke ?
Merci, Luc. - Amusez-vous bien, nerd.
Hé!
Ça à l'air bon.
Êtes-vous quatre à nous rejoindre ?
En travers, exactement.
Oui!
Vous avez trouvé la solution.
Oscar! Hé!
A part, partez !
À M! À M!
Maintenant, calme-toi !
- Encore ! - Allez, enfoiré !
Oscar, écoute-moi !
Sortez, Oscar !
Allez! - Dehors!
Entrez quand vous serez calmé.
C'était un exemple de ce que je voulais dire.
Mme Nowak ?
Êtes-vous fou?
Euh!
Oscar!
Oskar, arrête !
Oscar!
Restez immobile !
Donnez-moi l'ordinateur portable.
Les événements entourant la mère d'Oskar créer une énorme pression psychologique.
Et même s'il faisait partie de la classe Lorsqu'il reçoit du soutien, il est intimidé par les autres.
Cela conduit à des troubles et parfois Zzu refus de travailler en classe.
La frustration de l’élève s’exprime aussi dans une préparation accrue à la violence,
qui se manifeste physiquement.
Je recommande d'abord envisager de changer de classe.
La situation devrait-elle changer ? pas mieux pour l'étudiant,
tu peux aussi changer d'école prendre en considération.
Un nouveau départ, bien sûr il faudrait que la mère soit d'accord.
Merci. Mme Nowak, en tant que professeur de la classe d'Oskar c'est ton tour maintenant.
Je considère cela comme une déclaration de faillite, d'envoyer l'élève dans une autre école.
Mais aussi dans une classe parallèle est-il toujours quelqu'un
qui, d'une part, incite la classe au boycott, deuxièmement, les camarades de classe se sont battus
et troisièmement, briser les fenêtres et vole des ordinateurs portables.
Il ne voulait pas le voler. - Plutôt?
Il voulait protéger sa mère. - Si tu le dis.
Cela fait le reste pas défait.
Tu sais que nous avons un... - ... politique de tolérance zéro.
Oui, je sais, Dr. Böhm. Mais c'est quelque chose de personnel entre Oskar et moi.
Apparemment, il me considère comme responsable que sa mère ne travaille plus ici.
Je pense que c'est une erreur, l'étudiant à sortir de son contexte social.
Lui pour un éventuel délit de la part de la mère punir est clanique.
Je veux que ce soit clair : ça marche ici uniquement sur le comportement d'Oskar.
Pas à propos de sa mère. - Mais nous ne discutons que d'une seule perspective :
Que faisons-nous avec l'étudiant résoudre le problème?
Oui. - Les autres en supportent alors les conséquences.
Cela ne doit pas être le cas.
Je le pense aussi.
S'il te plaît?
Je trouve aussi, que d'autres en supportent ensuite les conséquences.
Donc surtout nous, étudiants.
Ahah.
Et que proposez-vous ?
Puisque je suis en partie responsable de cette affaire, ça ne devrait pas être Oskar qui y va...
Plutôt? - Mais moi.
Oh... - L'école manque déjà de personnel.
Il ne reste presque plus rien Enseignement de substitution.
- Alors nous pourrons bientôt fermer. - Certainement pas.
Nous avons donc maintenant le rapport entendu par Mme Semnik,
nous avons Mme Nowak...
Maintenant, nous décidons d'Oskar. Nous mettons le problème de côté.
Premièrement : nous ne rejetons pas le problème, nous recherchons une solution démocratiquement.
Deuxièmement : voir Oskar et sa mère leurs actes répréhensibles.
Vous avez eu l'occasion prendre position ici.
Mais vous avez refusé toute communication.
Quand il n'y a plus de questions, allons voter.
J'ai encore une question. - S'il te plaît.
Mme Nowak, qu'est-ce qui ne va pas avec votre œil ? - Je suis tombé, comme je l'ai dit.
- Quoi? - Est tombé.
Ce n’est pas difficile à comprendre. - Votre engagement envers Oskar est admirable.
Thomas, qu'est-ce que ça a à voir avec ça ? Peut-on...
Je veux juste être certain, que le garçon ne frappe pas les professeurs.
Oskar ne frappe personne.
Je suggère,
- votons maintenant. Oui? - Oui.
Est-ce que ça dérange quelqu'un que nous votons ouvertement ?
Je veux garder cela anonyme.
Eh bien, Mme König le souhaite de manière anonyme. Alors votons dessus maintenant,
si Oskar Kuhn bénéficie d'une suspension de 10 jours reçoit de l'enseignement,
et s'il est en voyage scolaire peut participer en Angleterre.
Si après ça la situation ne s'améliore pas,
alors nous devons revoir
et des mesures plus strictes, comme changer d'école, discutez.
Donnez-moi les papiers.
- Bonne soirée. - Prends soin de toi.
Quelque chose ne va pas. Parti peut-être...
Il suffit de regarder. Novak.
Est-ce que ça commence déjà ?
Seulement lundi. Mais nous nous préparons déjà.
Veux-tu une copie? Deux euros. - Deux euros ?
Un peu cher pour un journal scolaire, non ? - Nous avons quelques dépenses : impression, recherche,
Technologie, lait et café juste le coût.
Tu ne voulais pas de moi ? envoyer le SMS ?
C'était le travail de Krissi. - Je n'ai rien compris.
Eh bien, alors vous obtenez une copie anticipée. Pour euh.
Êtes-vous sérieux? - Nous venons d'écrire,
ce que tu ne voulais pas dire.
Que fais-tu? - Qu'est ce que c'est censé vouloir dire?
- Il faut retirer les pages. - Méso ?
Parce que tu déformes les déclarations et sorti de son contexte.
Parce que c'est quelque chose entre Mme Kuhn et moi...
Nous le voyons différemment. - C'est du journalisme.
N'est-ce pas. L'acceptation a été promise.
Nous ne nous laisserons pas censurer pour vous faire paraître meilleur.
Il ne s’agit pas d’avoir une meilleure apparence. - Pas?
Et pas non plus de censure, mais sur les faits.
Ce que vous nous avez refusé. Nous regardons les inconvénients.
Vous avez parlé à Mme Kuhn ?! - Bien, qu'en pensez-vous?
OK, les gars...
vous dépassez les limites.
Ce texte est douteux !
Vous causez des dégâts. - Nous apportons la vérité.
Votre problème si vous ne pouvez pas le supporter. - Peux-tu le voir.
LA VÉRITÉ SURMONTE TOUTES LES FRONTIÈRES
Tout le reste n'est que relations publiques.
Voulez-vous parler?
Veux-tu me serrer dans tes bras une fois ?
Bonjour, Mme Nowak!
Où l'obtiens-tu? une meilleure affaire ?
Allez pour les meilleures informations !
Un euro pour vous !
Attrape le!
Les enseignants paient plus...
Pourquoi ne vient-elle jamais nous voir si quelque chose arrive ? - Esprit d'équipe...
- Bonjour, Mme Nowak. - Matin.
Je me demande ce qui se passe en toi. - Ah oui?
Bonjour, Carla. - Matin.
« L’école est idéalement protégée Espace pour les enfants et les jeunes. Pas avec nous.
"Au cours des vols on attendait des choses de nous, les étudiants,
"le seul des États injustes.
"Ali Yilmaz a été emmené hors du pays lors d'une sorte de raid Des leçons arrachées et soupçonnées à tort.
"Les enseignants impliqués étaient Milosz Dudek et Thomas Liebenwerda." C'est ce que je dis, humblement.
Je connais le texte, vous n'êtes pas obligé de le lire à haute voix.
Je veux l'entendre.
"Un enfant issu de l'immigration soupçonner sans preuves,
"montre que le racisme structurel ne s'arrête pas non plus à notre école.
"C'était juste le début: Sans preuves concrètes
"est également devenu la bonne âme de l'école, Friederike Kuhn, suspendue de ses fonctions.
"La méthode utilisée n'est rien pour les âmes sensibles : une caméra cachée !"
Nous les avons là ! "Puisque Mme Nowak est à nous Hypothèses concernant la vidéosurveillance secrète
"Je ne pouvais pas réfuter..." Je ne pouvais pas réfuter !
"...nous avons parlé à la personne concernée. Mme Kuhn a confirmé que… » Et ainsi de suite.
Comment se fait-il que tu refuser de coopérer avec nous au collège,
mais avec des pubères qui ont besoin de reconnaissance tu parles de la vidéo ?
Je pense que parler de choses, c'est quand même mieux que de garder le silence sur les choses.
Et quand tu avait lu attentivement,
sauriez-vous que je parle de la vidéo n'a rien dit.
Mais nous ne pouvions pas non plus le réfuter. Je peux lire. Juste incroyable.
Vous en êtes vraiment un. - C'est assez.
Nous pouvons tous lire. - ... l'essentiel est qu'il soit bien accueilli par les étudiants...
... nous met complètement dans la merde.
Aucune idée. Euh!
Vanessa a reçu 25 e-mails.
Puis-je avoir un instant d'attention ? Venez tout le monde.
SILENCE S.V.P. Vous aussi, M. Liebenwerda.
Vous avez probablement remarqué
que c'est un article malheureux dans le journal de l'école.
J'ai avec M. Dudek et le service juridique.
Nous sommes obligés de vendre ça Interdire la distribution dans l'enceinte des écoles.
Mme Böhm et moi nous en occuperons autour du stand dans le hall.
Veuillez arrêter toute distribution ultérieure dans les cours.
Et l'édition en ligne ? - A déjà été supprimé du site Web de l'école.
L'école est calme en ce moment massivement perturbé.
C'est pourquoi je t'interdis désormais, pour continuer à parler de ce sujet.
Plus aucun mot, et cela s'applique à tout le monde.
Nous vous parlons en présence du conseil du personnel.
Sera-t-on désormais interdit de parler ? - Arrête ça. Ce n'est pas si difficile.
Il s'agit du cadre, dans lequel cela a lieu.
Bonjour! Les gars, hé !
Nous vous demandons simplement pour garder les pieds immobiles un instant.
Nous devons paraître unis. Même si nous ne sommes pas d'accord.
Je ne me laisserai pas traiter de raciste. - Est bon!
Milosz, tu ne devrais pas faire ça non plus. - J'ai compris.
Nous devrions nous soucier des étudiants et faire notre travail.
Faisons notre travail !
Faisons passer les étudiants et dansons sur nos visages.
Ton cynisme stupide vous pouvez simplement le laisser à la maison !
On me traite de raciste ici. - Je comprends. Juste aller.
Vous ne pouvez pas éliminer tous les problèmes dans la danse. - Juste aller.
Respirez simplement.
Carla, super. Je dis ça comme ça.
Tu aurais que peut-on dire.
Quoi?
Quoi? Eh bien, l'entretien ! - C'est Oscar.
Tu dois oublier le garçon.
C'est probablement la qualification la plus importante pour ce métier. Merci pour le conseil.
Vous avez également la responsabilité pour les autres étudiants.
Ok les gars, Désolé pour le retard.
Puis-je vous demander, se lever brièvement ?
Je veux... Se lever!
Je veux que nous criions tous si fort, comme nous seuls pouvons le faire.
Danger. Complet. Allez!
D'accord, encore une fois. Oser. Tous. Et!
Encore!
Continuez encore !
- Aie. - Phew!
Merci.
Avant les cours quelques mots de clarification :
Que s'est-il passé au gymnase Savez-vous.
Oskar y sera désormais pour dix jours suspendu de l'école.
Il ne vient pas avec nous non plus lors du voyage scolaire. À part ça...
Le journal de l'école est au collège suscité un certain mécontentement.
La direction de l'école a ensuite fait passer le message interdit dans l'enceinte de l'école.
C'est de la censure !
Je pense que c'est fou aussi que de telles mesures soient prises.
je cache mon journal certainement pas.
En principe, je pense que c'est génial comme toi
dans le journal organisé et solidaire,
même si je lis le texte en termes de contenu trouve cela très discutable.
Oui? - Je suis désolé. Ce n'était pas contre toi.
Merci Hatice.
OK, le journal est parti.
Oscar, que faites-vous ici?
Ta mère a recevoir une lettre.
Une lettre? - C'est ce que j'ai dit.
Je m'appelle Oscar ! Je suis sur le point de devenir fou !
Luke, assieds-toi !
Une salve d'applaudissements pour Oskar !
Oscar! Oscar!
Hé!
Oscar, Nous sortons un moment maintenant.
Oscar, allez.
Cela ne marche pas.
Vous n'êtes pas autorisé à être ici.
- Rentrer chez soi! - Hé!
Vera, tu t'occupes d'Oskar ? - Oui.
Nous en parlons. Je ne suis pas un idiot. - Bien.
Je veux juste trouver une solution.
Monsieur Liebenwerda,
puis-je t'avoir demander de l'aide?
Merci.
Afin que les gens, nous allons déménager maintenant.
Emballez vos affaires ensemble.
Nous allons à côté. M. Liebenwerda reste avec Oskar.
Pourquoi devons-nous aller ailleurs ? - Pas de discussion.
Fais ça, ce que Mme Nowak a dit.
Salut, Oscar.
Par ici.
S'il vous plaît, appuyez sur...
Page...
... 46 sur.
Et regardez la tâche 13,
Abis F.
Je reviens tout de suite.
Kuhn? - Bonjour, Mme Kuhn. Ici Carla Nowak.
Tu as le courage m'appeler?
C'est à propos d'Oscar. Avez-vous reçu la lettre ? - Oui. Pensez-vous que nous allons laisser cela passer ?
Ils exploitent Oskar pour quelque chose entre nous deux.
Qui exploite qui ici ?
Expulser Oskar de l'école résout le problème ? - Je l'ai défendu.
Cela a très bien fonctionné. - Mais tu aurais pu venir aussi.
Maintenant, c'est ma faute ? - Ce n'est pas une question de culpabilité...
Retourne en classe. - Nous devons aller aux toilettes.
Puis s'en va. Mais reviens vite. - D'accord.
Et pourquoi pas des excuses ? - Récupérez Oscar.
Si Oskar le veut, il peut rentrer lui-même à la maison.
Nous lui avons dit de partir. Mais il n'écoute pas.
Vous ne pouvez même pas faire ça.
Si vous échouez, ce n'est pas mon problème.
C'est ton fils. Si nous échouons, nous échouons ensemble.
je ne viens pas grâce à lui.
Avez-vous contacté la mère ?
Et?
Il a une réprimande.
Nous pouvons appliquer les règles de la maison.
je veux d'abord parle avec lui.
Essayez-le.
Viens, tu dois rentrer chez toi.
Sinon, nous devons appelle toujours la police.
Compris?
Oscar, Est-ce-que tu me regardes?
Je souhaitais, les choses se seraient passées différemment.
Et je suis désolé, ce qui s'est passé.
Mais si tu ne rentres pas seul chez toi, tout va empirer.
Collègues, Allons juste à la porte.
Je ne sais pas non plus.
Mme Nowak ! Que fais-tu?
Tu ne veux pas y répondre ? Oscar?
Sous-titres : Way Film Translation, Danja Prahl, Gerrit Haas