‫أنا "كيف".
‫أنا "فلورا".
‫سوف أضاجعك لاحقاً.
‫لا، لن تفعل.
‫- مرحباً! كيف حالك؟ ‫- "فلورا". كيف حالك؟
‫أنا بخير.
‫أحسنت يا "فلورا".
‫- صباح الخير! ‫- تباً!
‫أخبرتك! أغالباً ما تقصدين "شيفترز" يا حلوة؟
‫أجل، طوال حياتي. إنه ملهى رائع!
‫اسمعي، هل أحضّر الفطور؟
‫ماذا عن فطور تقليدي؟ أين الثلاجة؟
‫إنها فارغة. ابني يأكل كلّ شيء.
‫ألديك ابن؟
‫أجل.
‫- أين هو؟ ‫- لا أعرف.
‫يُفترض أن يكون في المدرسة، ‫لكن قد يكون في أي مكان.
‫أخبرتك كلّ هذا البارحة في سيارة الأجرة.
‫قلت إن هذا لا يزعجك.
‫أغلق الباب وراءك.
‫هل ارتكبت أي تصرفات معادية
‫- في الأشهر القليلة الماضية؟ ‫- لا أيها الشرطي.
‫هل أخذت أي سلع مسروقة بحسب علمك؟
‫طبعاً لا أيها الشرطي.
‫هل سرقت أي شيء؟
‫لم أسرق شيئاً وقُبض عليّ بسببه.
‫- اللعنة! ‫- أجبه كما يجب أيها الغبي اللعين!
‫- كيف أُصبت بالكدمة على عينك؟ ‫- تورطت في شجار.
‫هل فكرت في الانضمام ‫إلى نادي ملاكمة يا "ماكس"؟
‫لا. أرادوني أن أنظف المكان ‫وأمسح البصاق عن الأرض وحسب.
‫- لن أفعل ذلك. ‫- هكذا بدأ "روكي" مسيرته.
‫تُوجد مجموعة ركوب دراجات هوائية جديدة ‫في "ماونت فيرنون".
‫لا أملك دراجة هوائية.
‫باعها مقابل حاسوب مستعمل ‫ليلعب ألعاباً إلكترونية.
‫أفعل أموراً أخرى به.
‫أشاهد أفلاماً إباحية عليه أيضاً.
‫برنامج التواصل مع الأحداث ‫مصمم لإبقاء اليافعين
‫بعيداً عن النظام القضائي، ‫وبالتالي، خارج السجن.
‫ونعرف جميعنا ما يفعلونه ‫بفتيان يافعين وسيمين مثلك في السجن.
‫يغتصبونهم شرجياً يا "ماكس".
‫سنتوقف هنا يا بنيّ.
‫لكنني أحذّرك. أنت تسير في ذاك الاتجاه،
‫وفي سجلك سلسلة مخالفات طويلة.
‫مخالفة أخرى وستدخل السجن.
‫يا "فلورا"، جدي له ما يفعله.
‫شيء يبقي أصابعه المرنة مشغولة، أجل؟
‫انظري إلى حالك يا وجه الشوكولاتة!
‫أجل، آسفة. وجدت الشوكولاتة في المطبخ.
‫لا تقلقي.
‫- كيف كانت الرياضة؟ ‫- مدهشة! كيف أبدو؟
‫تبدين مدهشة!
‫حسناً يا "فلورا". يمكنك الذهاب. شكراً.
‫حسناً. تفضلي طفلتك.
‫شكراً جزيلاً يا "أشلينغ".
‫إلى اللقاء يا "سوركا". نلتقي الاثنين.
‫- إلى اللقاء! ‫- شكراً مجدداً!
‫لا، بل شكراً لك.
‫تعال.
‫- أجل، حسناً. ‫- هل أنت مستعد؟
‫كم كلفة تصليح هذا الغيتار؟
‫دعيني أرى...
‫يجب أن أشدّ قضيب الدعم وأضع أوتاراً جديدة ‫وأركّب رأسين جديدين.
‫- 60 يورو؟ ‫- تباً لك!
‫18 يورو.
‫فلتصلحه.
‫مرحباً.
‫ما هذا؟
‫هذا بيانو.
‫لمن هو؟
‫مهلاً، كم ابناً لديّ؟
‫حسناً، لنر. واحد؟
‫إنه لك.
‫من أين أحضرته؟
‫ما أهمية ذلك؟ إنه غيتار ويصدر موسيقى.
‫كنت تعشق الموسيقى.
‫عيد ميلاد سعيد.
‫لقد سرقته من أحد البيوت، صحيح؟
‫لا، لم أسرقه. اعزف عليه.
‫- لا أريد. ‫- لم لا؟
‫- منذ متى أصبحت عازف غيتار؟ ‫- من الآن.
‫- رباه! لم تشتريه لي أساساً. ‫- ما أدراك؟ ربما فعلت.
‫هل فعلت؟
‫لا، لكن ما أهمية ذلك؟
‫لم تحضري لي شيئاً في حياتي.
‫ثم تأتين إلى البيت ‫ومعك هذه القطعة البالية المغطاة بالغبار
‫في اليوم الذي يلي عيد ميلادي،
‫وهل تتوقعين مني أن أتحول إلى "إيد شيران"؟
‫- إنها هدية. من يهتم؟ ‫- لا أريدها.
‫- إنها بلا قيمة. ‫- أنت ناكر للمعروف.
‫وأنت ساقطة غبية لم تعطي أحداً شيئاً يوماً.
‫لا تكلّمني بهذا الأسلوب أيها الوغد الصغير.
‫عاهرة!
‫خرجت من مهبلي أيها الحيوان الصغير العاق!
‫يوماً ما، سأفاجئك وأهشّم وجهك اللعين!
‫ستدخل السجن قبل أن تفعل ذلك!
‫- جيد! حينها أكون بعيداً عنك! ‫- تفضل!
‫عد إلى أبيك.
‫نسيت هديتك اللعينة!
‫مرحباً يا أبي.
‫تعال يا فتى!
‫أنا ألعب بالـ"لامبورغيني".
‫- "فلورا". ‫- "إيان".
‫سمعت عن حادث الغيتار.
‫هل كنت تعتنين بشبيه "هاري ستايلز"؟
‫من يعرف ما الذي سيصبح عليه؟ ‫انظر إلى جيناته.
‫لا يتعلق الأمر بالجينات، بل بالأحلام.
‫تخليت عن أحلامي في خوض الموسيقى لأجله، ‫ولأجلك. لا داعي للشكر.
‫ها أنت تبدأ.
‫أتعرفين أننا ظهرنا على الإعلان نفسه ‫مع "سنو باترول" ليلة لقائنا؟
‫طبعاً أعرف. لهذا ضاجعتك.
‫من يعرف أين كنت لأصبح الآن، ‫لو اختلفت الأمور.
‫"ماونتجوي"، "بورتليش"، "كلوفرهيل".
‫اختر أي سجن تريد.
‫هذا طريف جداً.
‫هيا، من الأفضل أن تغادري. سيسرقون مكنستك!
‫في أي حال، ‫قد أتعلّم العزف على الغيتار بنفسي.
‫حسناً.
‫قد لا تكون العبقري الوحيد في هذا العائلة.
‫عفواً! لكن أن تعزفي الغيتار؟ هذا طريف جداً.
‫- لماذا؟ ‫- لأن هذا يتطلب تفانياً،
‫وسنوات من التدريب والتعب والالتزام.
‫ليس تحولاً يتحقق بين ليلة وضحاها ‫في برنامج تلفزيون الواقع!
‫قسا جلد أصابعي على مدى 20 سنة من التدريب.
‫أحقاً ستكلّمني عن الالتزام؟
‫أين هي؟
‫هل هي في مركز العناية بالأظافر؟
‫أم تخضع لجراحة ‫لتشدّ مؤخراتها على الطريقة البرازيلية؟
‫لا تحتاج إلى جراحة يا حبيبتي!
‫أنت مقرف!
‫ولا تجلس على الأريكة وتدخّن الماريجوانا ‫وتلعب الألعاب الإلكترونية.
‫ومؤخرتها ليست بهذه الروعة!
‫لعلمك!
‫مرحباً.
‫- "فلورا". ‫- "خوانيتا".
‫- موقف محرج. ‫- ليس بالنسبة إليّ.
‫مررت بهذا الموقف من قبل. إنه لك!
‫شكراً. إلى اللقاء.
‫أراك لاحقاً.
‫بئساً!
‫لا يمكنني الاستمرار هكذا.
‫حسناً. لنذهب.
‫لا، أقصد في الحياة.
‫لا يمكن أن تكون هذه حياتي.
‫أعيش في بيت صغير مع ابن يكرهني،
‫ووالده الذي لا يراني.
‫لا يمكن أن تكون هذه حكايتي.
‫رفض هديتك. وإن يكن؟
‫لم تشتريها له حتى بصراحة، ‫ونسيت عيد ميلاده.
‫لكنك أم رائعة.
‫حقاً؟
‫أشاهد الأخبار عن أطفال مفقودين ‫وبحث الشرطة عنهم،
‫وأتعاطف مع الأهل.
‫لكن أحياناً، لا يزعجني ذلك كثيراً.
‫لا أريد أن يصيبه أي مكروه، لكن أحياناً،
‫أود أن أعود إلى البيت ولا أجده.
‫حسناً، أسحب كلامي.
‫أنت معتوهة! يجب أن أذهب.
‫أنلتقي في "شيفترز" لاحقاً؟
‫هل أجبت مرة بالرفض عن هذا السؤال؟
‫أرأيت؟ لديك ما تتطلّعين إليه.
‫إلى اللقاء يا "فلورا".
‫هذا الصوت الرخيم... ‫هذه فعلاً آلة صوت استثنائية.
‫تتألقين كألماسة ‫ولقد توقّعنا ذلك منذ البداية.
‫مشاهدتك وأنت تجسّدين المشاعر ‫التي تعبّر عنها الأغنية
‫هي من أروع الأمور التي رأيتها ‫في تجربتي كأحد حكّام البرنامج.
‫أداء مدهش!
‫"تسجّلوا الآن! تجارب أداء (أمريكان أيدول)"
‫ابدؤوا رحلتكم.
‫ما هذا؟
‫"دروس غيتار"
‫مرحباً يا رفاق! أهلاً بكم من جديد.
‫إن كنتم عازفي غيتار مبتدئين، ‫فثمة احتمال كبير
‫بأنكم ترتكبون أحد هذه الأخطاء الـ5.
‫ثم مررت بفترة
‫حيث تدربت على ذاك فقط ‫طوال عطلة الأسبوع، بملابس النوم.
‫ثمة طريقة واحدة فقط ‫لتصبحوا مثل "جيف باك" أو "جيمي بايج".
‫سأخبركم كيف.
‫قد تتخيلون مراحل تقدّم ‫عازف الغيتار بهذا الشكل.
‫عندما تتمرنون لـ10000 ساعة،
‫تصبحون رسمياً عازفي غيتار محترفين.
‫- لا. ‫- إليكم شروط "التاء" الـ3.
‫تدريب وتدريب وتدريب وتدريب. ‫إذاً لنقل إنها شروط "التاء" الـ4.
‫سأعلّمكم نظرية الموسيقى خلال 10 دقائق.
‫كيف الحال يا مشاهدي "يوتيوب"؟ ‫أنا "زي آر" وأنا مستعد لأعلّمكم
‫كيف تعزفون على الغيتار ببراعة!
‫مرحباً! أنا الآنسة "أليسون".
‫- حان دوركم! ‫- ماذا ترتدي؟
‫اسمعوني. ستبدؤون علاقة تستمر مدى الحياة.
‫علاقة فرح وهدوء وسلام.
‫الغيتار أشبه بالدراجة الهوائية.
‫تستثمرون القليل فيه ‫وتحصلون على الكثير منه.
‫لكن هذا يحصل فقط حين تتابعون حصصكم معي.
‫لنجلس ونفكر في الأمر قليلاً.
‫لنفكر في الإمكانيات الموجودة أساساً ‫في الغرفة معكم الآن.
‫إن أردتم أن تتعلموا العزف على الغيتار، ‫فاضغطوا على هذا الزر وتسجّلوا.
‫إلى اللقاء.
‫"الغيتار مع (جيف)"
‫"دروس مع أستاذ غيتار محترف - 20 دولاراً"
‫20 دولار بحق الجحيم؟
‫ممتاز.
‫"كلّ السحر في (أبرا دا كابرا)
‫كلّ السحر في (أبرا دا كابرا)"
‫جميل جداً يا فتيات! جميل!
‫"سحر وجاذبية، كلّي سحر وجاذبية
‫فتيات صهباوات مثيرات كثيرات
‫يتعلّقن بعنقي ويتمسّكن بذراعيّ
‫أسلحة خطيرة، لديّ أسلحة خطيرة"
‫هيا! حان وقت العشاء.
‫"معي العصا، معي السوط ‫معي العسل، معي القوة
‫معي المال، معي الروعة!
‫معي طلقة، وإن يكن؟ لا داعي للقلق ‫معي الرب في صفي"
‫إلى اللقاء يا "سامانتا".
‫"تأتي الفتيات من المنطقة الشمالية"
‫يبدو هذا رائعاً!
‫اللعنة! هذا جنون.
‫نطير كالنسور. و... تباً!
‫حسناً. سأخرج.
‫إلى أين؟ ‫إلى تلك المجموعة التي كنت معها اليوم؟
‫لا، سأذهب إلى بيت "ريس"، ‫ثم سأمرّ بقسم الشرطة قليلاً.
‫لن تقفز من سطح المباني أو ما شابه، صحيح؟
‫لا، لا نملك كاميرا "غوبرو" أساساً.
‫لأنني لا أريد أن يتصلوا بي من الشرطة
‫ليخبروني أنك وقعت من على برج أو ما شابه.
‫وأنك ميت. وانتهيت.
‫عد بحلول التاسعة!
‫- لماذا؟ ‫- لأن هذا ما قلته لك.
‫أتوق لليوم الذي أغادر فيه هذا المكان.
‫السبب الوحيد لوجودك هنا ‫هو أن والدك يريد أيام عطلته
‫ليقوم بمشاريعه.
‫وإلّا، لبقيت معه طوال الوقت، صدقني!
‫إن كنت لا تريدينني هنا، ‫فلم يجب أن أعود في التاسعة؟
‫لا تتلاعب بعقلي. اخرج.
‫مرحباً يا "فلورا". هل أنت موعد الظهيرة؟
‫نعم.
‫كيف حالك؟
‫أنا بخير. ماذا عنك؟
‫أجل، الشمس ساطعة في "لوس أنجلوس".
‫أشم رائحة الأوكالبتوس في النسيم، ‫لذا لا يمكنني أن أتذمر.
‫أجل، الطقس جميل أيضاً هنا في "دبلن".
‫هل هو المساء؟
‫لا، لكن الأجواء مظلمة دائماً.
‫إذاً، تريدين أن تتعلمي العزف على الغيتار.
‫هل هذا سهل؟
‫هذا يعتمد على ما تريدين أن تفعليه.
‫أتريدين أن تعزفي لتستمتعي بنفسك،
‫أم تريدين أن تعزفي للآخرين،
‫أم تريدين أن تؤلفي الأغنيات ‫أم أن تتعلمي أن تعزفي أغنياتك المفضلة؟
‫لماذا تريدين أن تتعلمي العزف؟
‫أنظر إلى نساء يعزفن الغيتار أو البيانو، ‫وأجدهنّ مثيرات.
‫أظن أن هذا ما يدفع الكثيرين إلى العزف.
‫- ألهذا تعلمت العزف؟ ‫- لا.
‫لا، تبدو وسيماً. لا أظن أنك تحتاج إلى ذلك.
‫- حسناً. ‫- لماذا بدأت العزف إذاً؟
‫لنركّز عليك، اتفقنا؟
‫خطة جيدة.
‫حسناً. اجلسي باستقامة.
‫سأعلّمك بعض النوتات الأساسية. ‫لنبدأ بنوتة "صول".
‫أمستعدة؟
‫- بأتم الاستعداد. ‫- حسناً.
‫كم نوتة يجب أن يتقن المرء ‫لينجح في تأليف أغنية؟
‫لا يتعلق الأمر بعدد النوتات.
‫بل بطريقة استخدامها.
‫مثل... اسمعي.
‫حسناً. الأغنية نفسها.
‫رباه!
‫أجل، النسخة الأولى تستخدم النوتات نفسها،
‫التقنيات والأساليب واللحن نفسه.
‫لكن تجسّد النسخة الثانية ‫20 سنة من الحياة والعذاب.
‫ترين المشاعر كلّها.
‫الشخصية والتميّز كلّهما ‫في الأوتار الـ3 نفسها.
‫وقد تجيدين ألف لحن،
‫من دون أن تؤلّفي شيئاً بهذا الجمال إطلاقاً.
‫هل هذه مشكلتك؟
‫لم أكن أعرف أن لديّ مشكلة.
‫أنت تعلّم العزف على الغيتار على الإنترنت.
‫- صحيح. أنت أيرلندية. ‫- هل تعرف ألف لحن؟
‫ما أقصده ‫هو أننا كلّنا نجيد العدد نفسه من الكلمات،
‫لكننا لا نؤلّف كلّنا قصائد مثل "شكسبير".
‫لقد أربكتني.
‫جيد. ما هدفك؟ عدا أن تبدي مثيرة.
‫أريد أن أبهر الناس.
‫- من؟ ‫- الرجال.
‫- لماذا؟ ‫- من أجل الجنس والرفقة.
‫أجل، لكن ماذا أيضاً؟
‫لكي يحبوني.
‫- لم لا يحبونك الآن؟ ‫- لا أعرف.
‫ربما لا يرون مهاراتك.
‫هل تغازلني؟
‫- عفواً؟ ‫- هل تؤلّف الأغنيات أيضاً؟
‫- كيف عرفت؟ ‫- من "غوغل".
‫استغرقني ذلك نحو 6 ثوان.
‫أين تعيش في "لوس أنجلوس"؟
‫في "توبانغا كانيون".
‫سمعت عنه. ‫أراهن أنك تقود شاحنة وتعمل مع الخيول.
‫لا أعمل مع الخيول.
‫ما برجك الفلكي؟
‫- لا أعرف. ‫- ألا تعرف متى عيد ميلادك؟
‫لنعد إلى درسنا.
‫سأطرح عليك سؤالاً. ‫هل تعتبرين أنك تعشقين الموسيقى؟
‫لطالما انجذبت إلى الموسيقيين.
‫تزوجت موسيقياً. ‫ظهر في الإعلان نفسه مع "سنو باترول" مرة.
‫لا، أسألك ما الذي تفعلينه الآن يا "فلورا" ‫إن كنت لا تحبين الموسيقى فعلاً؟
‫أعجبني مظهرك.
‫حسناً.
‫بدا المعلّمون الآخرون مخادعين وأغبياء،
‫وموسيقيين فاشلين.
‫لكنك بدوت لي...
‫صادقاً.
‫أنا صادق.
‫شعرت بالهدوء حين رأيتك للمرة الأولى.
‫كان صوتك مهدئاً، مثل المغطس.
‫حسناً.
‫أيمكنني أن أطرح عليك سؤالاً؟
‫- طبعاً. ‫- قد تجد سؤالي غريباً بعض الشيء.
‫هل يمكنك أن تعزف الأغنية نفسها، ‫لكن هذه المرة...
‫من دون قميصك؟
‫عزيزي "جيف"، ‫أنا آسفة لأنني كنت أعبث في حصتنا الماضية.
‫يكفي القول إنني كنت قد شربت النبيذ.
‫أريد فعلاً أن أتعلّم العزف على الغيتار ‫وأن أتعامل مع الأمر بجدية. لماذا؟ لا أعرف.
‫لطالما كنت الطالبة التي تسخر من المعلّم ‫في الصف.
‫لأنه على أحد ما أن يفعل ذلك. ‫لكنني لن أفعل إن استمررت بتعليمي.
‫آسفة لأنني قمت بتشييئك.
‫يمكنني أن أرسل لك صورة لنهديّ الرائعين
‫لموازنة الأمور من جديد إن أردت. "فلورا".
‫حسناً، والآن، لنمسح الغوط عن مؤخرتك.
‫أمستعد؟
‫"الثلاثة في الـ8 مساءً بتوقيتك. لا نبيذ!"
‫ما هذا؟
‫- لكن ماذا تفعل؟ هذا مزعج. ‫- اصمتي!
‫امرأة لعينة!
‫اللعنة!
‫- حسناً. سأخرج. ‫- جيد.
‫أقصد، إلى أين؟
‫سأكون في المنطقة.
‫هل ستمضي الوقت مع الفتاة التي رأيتك معها؟
‫التي كانت ترتدي ملابس عاهرة ‫في أغنية صديقك المصورة؟
‫"سامانتا"؟ لا أعرف. قد تكون موجودة.
‫أخبرني عنها.
‫لا أعرف. لا يهمني. حسناً، سأعود في التاسعة.
‫أو العاشرة!
‫إن أردت.
‫مرحباً.
‫لا أصدق أنك أجبت على رسالتي.
‫أنت تشكّلين تحدياً. أحب التحدي. هل نبدأ؟
‫لنعزف!
‫حسناً. "فلورا" أريد التعرّف إليك أكثر.
‫ما أغنيتك المفضلة؟
‫أحب الموسيقى الراقصة.
‫"يور بيوتيفول" لـ"جايمس بلانت".
‫حسناً، ستكون لدينا مشكلة.
‫- لماذا؟ ‫- الأغنية غير مقبولة.
‫إنها سريعة الانتشار.
‫وكذلك كانت الكوليرا.
‫لا أعرفها.
‫إن كنت ستتعلمين عزف الأغنيات،
‫فعلينا أن نرفع المستوى قليلاً.
‫- ما الأغنيات التي ألّفتها؟ ‫- أنا معلّم.
‫تماماً. لذا كفّ عن انتقاد "بلانت".
‫- أنت افعلها. ‫- أفعل ماذا؟
‫ألّف أغنية تصل إلى الملايين من قلوب الناس ‫واجعلهم يبكون.
‫دفع الناس إلى البكاء ليس إنجازاً. ‫فالمتنمرون يفعلون ذلك يومياً.
‫لنسمع إحدى أغنياتك إذاً.
‫يجب أن تتضمن كلمات الأغنية ‫أكثر من عبارة "أنت جميلة"،
‫أو سلسلة من العبارات المبتذلة ‫للنساء الوحيدات،
‫في محاولة لجعلهنّ يشعرن بالرضا.
‫هذه ليست أغنية حب، ‫بل إنها أشبه بمجموعة لمساعدة الذات.
‫أنت لا تعرف شيئاً عن النساء ‫إن كان هذا رأيك.
‫أعرف أن البالغات لا يردن ‫أن يسمعن كم هنّ جميلات
‫في ما يشبه محاولة شخص مريب ‫أن يغازلهنّ في حانة.
‫رباه! إنها مجرد أغنية!
‫لا. لا تكون مجرد أغنية إطلاقاً.
‫إنه توقّف للزمن لمدة 3 دقائق ونصف،
‫نقوم خلاله بشيء مدهش، شيء إلهي.
‫لا! هل أنت مبشر إنجيلي مسيحي؟
‫"أتدبّر أمري من دونك
‫جيداً
‫لا شك في ذلك
‫لكن حين يهطل المطر الخفيف
‫وتتساقط قطراته من أوراق الشجر ‫حينها أتذكّر
‫إثارة الاحتماء
‫بين ذراعيك
‫لا شك في ذلك
‫لكنني أتدبر أمري من دونك
‫جيداً"
‫- رباه! ‫- أليس كذلك؟
‫- غير معقول! ‫- بسيط جداً ومباشر جداً.
‫لا شيء عن الجمال.
‫أنت عبقري.
‫هل أعجبتك فعلاً؟
‫إنها مدهشة! يجب أن تصدرها للعالم.
‫أتظنين أنها ستحقق نجاحاً ‫بقدر "يور بيوتيفول"؟
‫ربما ليس بقدرها. ‫ما زالت الأغنية الأخرى تعجبني. أهذا مسموح؟
‫لا، هذه متلازمة "ستوكهولم".
‫سنعكس غسل دماغك. وحين ننتهي،
‫لن يتبقّى لديك الوقت ‫لتلك النغمات الطفولية والمبتذلة.
‫- أنا منهكة! ‫- بدأنا للتو.
‫أتريدين أن تتعلمي لحن تلك الأغنية ‫لتعزفيها؟
‫- أجل. ‫- حسناً. سنبدأ بنوتة "مي".
‫إذاً بالبنصر، هنا على الوتر الخامس.
‫هنا عند تلك النقطة. أجل.
‫أصابعك جميلة وطويلة. أصابعي قصيرة.
‫لا تهمّ أصابعك. ‫كان "ديانغو راينهارت" ينقصه إصبعان.
‫أحبه!
‫إذاً، الإصبع الأوسط هناك، ‫ثم السبابة هنا في الأعلى.
‫نعم.
‫- هناك وهناك؟ ‫- أحسنت. للأعلى. اعزفي.
‫أجل.
‫- أليس هذا رائعاً؟ ‫- بلى يا عزيزي!
‫آسفة.
‫- ما هذا؟ ‫- لا شيء. أحب هذا.
‫تتعلمين بسرعة.
‫عرفت أنني سأبرع في هذا.
‫لنتابع. ماذا ستعلّمني بعد؟
‫الآن سنتعلم الـ"سي" و"لا"، ‫لكن لنتابع قليلاً تعلّم الـ"مي".
‫حسناً. لنفعل ذلك.
‫أصبحت المالكة الفخورة لنوتة "مي".
‫ولم تملكي هذه المهارة قبل 5 دقائق.
‫أنت ثرية. تملكين شيئاً امتلكه "إلفيس" قبلك.
‫- أفضّل أن أمتلك طائرته. ‫- ثم، لم يكلّفك هذا شيئاً.
‫بل 20 دولاراً كلفة هذه الحصة، ‫لكنني أفهم ما تقصده. تابع.
‫تملكين شيئاً جديداً، ‫ولا يستطيع أحد أن يحرمك منه.
‫وهذا ليس شيئاً يجب أن تحصلي عليه وحسب.
‫ليس حقيبة أو سيارة أو هاتفاً.
‫هل شاهدت إعلاناً لغيتار من قبل؟ ‫لا، فهو لا يحتاج إلى إعلان.
‫هذه هدية سترافقك حتى الموت، ‫ويمكنك أن تستخدميها متى شئت.
‫وفي السياق المناسب،
‫قد تحاكي قلبك بطريقة لا نفهمها حتى.
‫أكثر من الأفكار والكلمات والأفكار.
‫مجرد وتر معلّق في الهواء.
‫"مي".
‫"كلّ أول يوم اثنين - ليلة مؤلّفي الأغنيات"
‫"تسجّلوا! الجائزة نقدية"
‫"أيقظتها العصافير
‫وتتساءل ما الذي يفكرون فيه
‫إن بدلاً من ذلك
‫ستقابل رجلاً يريها السحر
‫كلّ أنواع السحر
‫ويدعها تعيش"
‫- هل يستطيع أي شخص أن يتسجل؟ ‫- طبعاً، أجل. هذا المقصود.
‫لتبقى الموسيقى محلية.
‫ما الجائزة النقدية؟
‫80 بالمئة من مجموع مبيع التذاكر. ‫يشارك عادةً نحو 50 شخصاً.
‫- كم ثمن كلّ تذكرة؟ ‫- 5 يورو.
‫رباه! السعر باهظ. هل الجميع بهذا السوء؟
‫هذا ليس ما في الأمر. ‫بل نريد أن نبقي الموسيقى حية في الحيّ.
‫هذا ما أريده.
‫من يقرر من يفوز؟
‫أنا. أنا "باري بيرن". منظم حفلات.
‫أعرف من تكون يا "باري".
‫حقاً؟
‫رباه! كيف حالك؟
‫لا تقولي. أنت "فيونا".
‫"فلورا".
‫عرفت أن اسمك يبدأ بالفاء.
‫من الأفضل أن أدخل. سُررت برؤيتك مجدداً.
‫في النهار.
‫أراهن أنها ستفوز!
‫غناء...
‫تبدو يافعاً جداً.
‫كنت يافعاً جداً.
‫كم بلغت كلفة تصوير هذه الأغنية برأيك؟
‫- لا أعرف. ‫- حصلنا على ألفي يورو
‫من شركة الإنتاج لتصويرها.
‫أحضرنا رافعة لتصوير المشاهد كلّها. كلّ مشهد.
‫- هل كانت لديك شاحنة خاصة؟ ‫- لا، لكن كانت لدينا رافعة.
‫هل ذهبت إلى "أمريكا" لتصويرها؟
‫- هذا ما يبدو، صحيح؟ ‫- أجل.
‫لا، صوّرنا الأغنية كلّها في "دريمنا".
‫لم يظهر شرطي في جميع المشاهد؟
‫لأنها "أمريكا".
‫- ها هو الشرطي نفسه مجدداً. ‫- فلتنتبه!
‫هذه أمي. إلى اللقاء يا أبي.
‫ما هذا؟
‫ماذا؟ هذا غيتاري.
‫لديّ حصة لاحقاً. فكّرت أن أحضرها في المتنزه.
‫ماذا يجري يا "فلورا"؟
‫- ماذا تقصد؟ ‫- مسألة الموسيقى اللعينة كلّها!
‫كلّما حاولت أن أدفعك إلى الاستماع ‫إلى موسيقى جديدة، كنت تتشتّتين.
‫أجل، يقول أستاذي ‫إن لديّ "تقديراً حقيقياً للّحن".
‫حسناً.
‫إلام تستمعين إذاً؟ عدا موسيقى الملاهي؟
‫سمّي لي 5 فرق غنائية. هيا.
‫أحب أغنياته على الأقل.
‫هل يؤلف الأغاني أيضاً؟
‫أجل. وهو موهوب جداً.
‫ما اسمه؟
‫"جيف"...
‫عازف الغيتار.
‫يبدو لي مهرجاً لم ينجح في حياته،
‫وهو يعلّم عزف الغيتار عبر الإنترنت.
‫هذه مقبرة الموسيقيين الفاشلين.
‫هل تشعر بالغيرة؟
‫لا. أنا قلق وحسب.
‫- كيف حال "خوانيتا"؟ ‫- إنها رائعة.
‫تعرف أنها ليست إسبانية، صحيح؟
‫كانت عائلة جدتها من "إسبانيا".
‫عائلتي من "النرويج". ‫هذا لا يجعلني من سلالة الـ"فايكينغ".
‫هل تلعق قضيبك كما كنت أفعل؟
‫ماذا؟ اصمتي!
‫أنا جادة. هل تفعل ذلك؟
‫أنت مجنونة.
‫لا تلعق قضيبك، صحيح؟
‫بلى، تلعقه. لقد فعلت. أجل.
‫لا تفعل! عرفت ذلك! فمها صغير جداً.
‫هل خرجت؟ هل أدخل قليلاً؟
‫سنرسل "ماكس" لشراء المثلجات.
‫كفى جنوناً.
‫أراهن أنها لا تدعك تقذف ‫على عنقها ونهديها كما كنت أفعل.
‫هيا يا "ماكس"!
‫هل ستتخلصين من الغيتار؟
‫هذا؟ لا، لماذا؟
‫- فلتتيقظي! ‫- رباه!
‫تباً لك!
‫تقدّمت أمامي فجأة. هلا انتبهت أين تسيرين.
‫انتبه أين تقود دراجتك ‫وإلّا فسأعلّق قفلها حول عنقك!
‫ماذا تفعلين به إذاً؟
‫لم يكن أحد يستخدمه. لماذا؟ ‫هل تريده؟ يمكنك أن تأخذه.
‫لا أريده. ‫لا تعجبني موسيقى الغيتار التقليدي.
‫ما الذي يستهويك إذاً؟
‫موسيقى الـ"أمبينت". الإلكترونية.
‫لطالما أحببت الموسيقى الراقصة.
‫مثل ماذا؟
‫"كونتينر". و"صوفي" رائعة!
‫"أوربيتال" في الماضي.
‫- من هؤلاء بحق الجحيم؟ ‫- موسيقى راقصة.
‫ما الذي يستهويك؟
‫"ماركوني يونيون". هل تعرفينهم؟
‫لا.
‫إنهم من "مانشستر" على ما أظن. ‫موسيقى "ترانس" حقيقية.
‫كأن حاسوباً ألّفها. إنها خيالية!
‫لديّ بعض أغانيهم على هاتفي ‫إن أردت أن تستمعي.
‫ماذا؟ الآن؟
‫- متى أردت... ‫- حسناً. معك مفتاحك.
‫في الثلاجة فطائر "وافل". سأخرج.
‫- إلى اللقاء. ‫- سأعود بعد ساعة ونصف.
‫لا يهمني.
‫هل أنا مستعدة؟
‫لماذا؟
‫لأؤلف نشيداً لتقوية المرأة وأستعيد زوجي؟
‫لم رحل؟
‫بسبب الغضب؟
‫لم هو غاضب؟
‫لا، أنا. أنا غاضبة. ‫كدت أقتل دراجاً اليوم بقفل دراجته.
‫لم أنت غاضبة؟
‫لا أعرف. أستيقظ غاضبة.
‫أكون غاضبة من ابني طوال الوقت.
‫ظننت أن عزف الغيتار سيجعله يعتبرني رائعة.
‫مهلاً. ألديك ابن؟
‫أنجبته في سن مبكرة جداً. كنت في الـ17. ‫هل لديك أطفال؟
‫أجل. أنجبتهم في سن مبكرة أيضاً، ‫وأصبحوا بالغين جداً.
‫لكنهم يجدونني رائعاً.
‫اعزف لي أغنيتك مجدداً.
‫أجل. أردت أن أذكر ذلك.
‫ليست أغنيتي.
‫ماذا؟ لمن هي؟
‫كتبها "هوغي كارمايكل".
‫عزيزي! لم قلت لي إنها من تأليفك؟
‫لم أفعل. أنت استنتجت ذلك.
‫لكنني لم أصحح ظنك. لذا، أعتذر.
‫لماذا؟
‫أظن أنني أردت أن أختبر الشعور.
‫أي شعور؟
‫بأنني ألّفت أغنية مثل تلك ‫وكيف سأبدو بنظر الآخرين.
‫أجل، هذا غباء! أعتذر. لنعد إلى الدرس.
‫لماذا؟ ماذا يحصل عادةً؟
‫أتريدين أن تسمعي إحدى أغنياتي؟
‫- أجل. ‫- حسناً.
‫"اركبي في سيارتي وسنتجوّل في الوادي
‫نتنفّس هواء (توبانغا) اليوم
‫وحين نصل إلى المحيط
‫ونعجز عن التقدم أكثر غرباً
‫سنتابع طريقنا رغم كلّ شيء
‫ليست مملة وتعاملني بلطف
‫وكلّ صباح، تكون لغزاً
‫أهلاً بك في (لوس أنجلوس)
‫حيث كلّ شيء يتغير ولا شيء يتغير ‫كلّ يوم
‫نور الشمس في الظلام يبدّد ضباب الصباح
‫ولن أدع الأضواء القوية تحبطني
‫في مدينة الملائكة هذه ‫أهلاً بكم في (لوس أنجلوس)"
‫إنها جميلة. ‫أنت بارع جداً في تأليف الأغنيات.
‫لكن؟
‫هل أريد أن أسمعها من جديد؟
‫آسفة.
‫لا. لا تتأسفي. لو كان الجميع بصراحتك،
‫لما أهدرت 15 سنة من حياتي.
‫لنتابع الحصة.
‫لا تشفق على نفسك.
‫لا. لا أفعل. ‫إدراك هذا الأمر يشعرني بالتواضع.
‫أجلس وأرغب في أن أعزف شيئاً ‫للناس ويستعدون لسماعي.
‫وأتقبّل الانتقاد.
‫وأرى في عيونهم أنهم يفقدون التركيز.
‫ويكون الموقف أصعب بالنسبة إليهم ‫مما هو بالنسبة إليّ.
‫يبتسمون بأفواههم وليس بعيونهم. هكذا أعرف.
‫ماذا تعرف؟
‫أنهم لم يتأثروا.
‫في أي حال. "دو" و"فا" و"صول". 1 و4 و5.
‫هيا.
‫أتعلمين؟ سأعطيك فرضاً للّيلة.
‫أريدك أن تستمعي إلى أغنية.
‫سأرسل لك الرابط.
‫استمعي إليها.
‫اعزفي. هيا.
‫"مرحباً يا (فلورا)، تفقّدي هذا الرابط."
‫"أخبريني ما رأيك."
‫"صفوف وأطياف من شعر الملائكة
‫وقصور مثلجات في الهواء
‫ووديان من الريش في كلّ مكان
‫هكذا رأيت الغيوم
‫لكنها الآن تحجب الشمس وحسب
‫تمطر وتثلج على الجميع
‫أمور كثيرة لأحببت أن أفعلها
‫لكن الغيوم اعترضت طريقي
‫نظرت إلى الغيوم من الجانبين
‫من أعلى ومن أسفل ومع ذلك
‫أذكر وهم الغيوم
‫لا أعرف الغيوم فعلاً
‫إطلاقاً
‫نجوم وأشهر يونيو وملاهي الأطفال
‫الشعور بالرقص والدوار
‫حين تتحقق كلّ القصص الخيالية
‫هكذا فكرت في الحب
‫لكنه أصبح الآن مجرد عرض آخر
‫نتركهم يضحكون ونمضي
‫وإذا كنا نهتم لأمرهم، فلن نخبرهم
‫لا، لا تقدّموا أنفسكم
‫رأيت الحب من الجانبين
‫من الأخذ ومن العطاء ومع ذلك
‫أذكر وهم الحب
‫لا أعرف الحب فعلاً
‫إطلاقاً
‫نظرت إلى الحياة من الجانبين
‫الفوز والخسارة ومع ذلك
‫أذكر وهم الحياة
‫لا أعرف الحياة فعلاً
‫إطلاقاً"
‫هل يمكنني أن أقابله؟ أقصد أن أراه.
‫- لا. ‫- أرجوك.
‫سأقف في الزاوية في الغرفة. ‫سأكون مثل فأرة صغيرة.
‫هذا لا يجوز.
‫هل هو وسيم؟ هل لديك صورة له من الشاشة؟
‫- هذا ليس ما في الأمر. ‫- إذاً هو قبيح.
‫لا يقول أبداً ما أتوقع أن يقوله.
‫وهو حساس. يظهر في عينيه أنه تألّم.
‫ماذا عن أغنياته؟
‫ليست رائعة.
‫رباه! أُغرمت برجل قبيح ‫يعيش على بعد 10000 كيلومتر.
‫بالضبط.
‫...وسنتضاجع خلف الكثبان الرملية.
‫اللعنة! رباه! كأننا في ملهى ليلي!
‫اخفض الموسيقى قليلاً!
‫رباه! الصوت مرتفع جداً.
‫أجل، أقرضني "كيث" هذا.
‫صوته قوي جداً. يجب أن أعيده له غداً.
‫سيشتكي الجيران.
‫إنهم مدمنون. سيطلبون مني أن أرفع الصوت.
‫من هو "كيث"؟
‫إنه صديق. مغني راب. أقرضني الأجهزة للّيلة.
‫- لماذا؟ ‫- لأمزج موسيقاه.
‫هل كان هذا من صنعك؟
‫أنت تمزح! كيف صنعت ذلك؟ ‫كانت الموسيقى خيالية!
‫"غاراج باند". العملية بسيطة.
‫اشرح لي.
‫تحضرين الموسيقى كلّها من هنا، ‫مثل أصوات الآلات وما إلى ذلك.
‫- ويمكنك أن تضعيها ضمن حلقات هنا. ‫- ما هي الحلقات؟
‫أنماط طبول وما شابه. ‫يمكنك أن تصنعي موسيقاك،
‫لكن يلزمك مرتّب موسيقي مناسب.
‫وكيف تتحكم بها؟ ‫كيف ابتكرت صوت البيانو الرائع؟
‫أفتح نقر لوحة المفاتيح،
‫وأستخدم مفاتيح الحاسوب.
‫مستحيل.
‫كأنه بيانو.
‫تباً.
‫ليس على موسيقاي. أطفئيه.
‫رباه! بدا هذا عملاً محترفاً.
‫إنه كذلك. هكذا يبدأ الكثير من الناس عملهم. ‫لكن من الصعب القيام بذلك هكذا.
‫لا بد من مركّب صوتيات مناسب. ‫أستغرق وقتاً طويلاً لتركيب كلّ نغمة على حدة.
‫أعمل على هذا منذ 3 ساعات. أنا أتضور جوعاً.
‫اعزفه من جديد.
‫أعدّي لي شطيرة جبنة من فضلك.
‫أرجوك.
‫لاحقاً.
‫هل لديك كلمات للأغنية؟
‫- لديّ هذه لكنها ليست جاهزة. ‫- هيا.
‫"هيا يا فتاة، تعرفين كم أريدك
‫كالشبح سأسكنك، لنلتق في بيتي
‫أحضري أصدقاءك ‫ربما نقود سيارة (مرسيدس بنز)
‫سنمضي الوقت عند حوض السباحة ‫ونحتسي كأساً
‫نسبح مع المدّ ولن نغرق
‫هيا يا فتاة، لنتورط في مشاكل
‫مخفوق وليس مخلوطاً ‫(جايمس بوند) من (دبلن)"
‫ما عنوانها؟
‫"دبلن 07". مثل "جايمس بوند"، ‫لكن باسم "دبلن".
‫لا. لا بد من عنوان أفضل. دعني أجرّب شيئاً.
‫"يجمعنا شعور حقيقي
‫من (جوكر) بابتسامة (غلاسكو) ‫أنا مستعد للموت من أجل ميتة رائعة
‫متأنق من رأسي إلى أخمص قدميّ ‫بملابس إيطالية، أنا فحل في السرير
‫أنا ملك الفنون القتالية ‫مثل (كونر ماكغريغور) لكنني لست مثلياً
‫أعيش الحلم في سرير مليء بالساقطات
‫لمسة (ميداس)، أنا فاحش الثراء
‫وحين يأتون ويسعفونني ‫من الأفضل أن تكون غرزات (غوتشي)"
‫أليست رائعة؟
‫اللعنة يا بنيّ!
‫أهذا ما كنت تفعله بسماعتيك؟
‫لا تتحرك.
‫تعال إلى هنا واسمع ما فعله ابنك.
‫"هيا يا فتاة، تعرفين كم أريدك
‫كالشبح سأسكنك، لنلتق في بيتي
‫أحضري أصدقاءك ‫ربما نقود سيارة (مرسيدس بنز)
‫سنمضي الوقت عند حوض السباحة ‫ونحتسي كأساً
‫نسبح مع المدّ ولن نغرق
‫هيا يا فتاة، لنتورط في مشاكل
‫مخفوق وليس مخلوطاً ‫(جايمس بوند) من (دبلن)
‫يجمعنا شعور حقيقي
‫من (جوكر) بابتسامة (غلاسكو)
‫- أنا مستعد للموت من أجل ميتة رائعة" ‫- تعجبني.
‫- هذا صوتي في الأغنية. ‫- "أنا فحل في السرير
‫أنا ملك الفنون القتالية ‫مثل (كونر ماكغريغور) لكنني لست مثلياً
‫أعيش الحلم في سرير مليء بالساقطات
‫لمسة (ميداس)، أنا فاحش الثراء
‫وحين يأتون ويسعفونني ‫من الأفضل أن تكون غرزات (غوتشي)
‫- أجل ‫- يجمعنا شعور حقيقي
‫تعالوا ونالوا مني يا رفاق ‫تعالوا ونالوا مني يا رجال
‫تعالوا واقتلوني"
‫هل ستعزفين أم لا؟
‫لن أعزف لك.
‫هيا! لنسمع نغمة على الغيتار.
‫- هيا. ‫- لا.
‫ليس بأمر جلل. أيمكنك أن تعزفي أغنية واحدة؟
‫حسناً.
‫"إيان"، لماذا تفعل هذا بي؟
‫هيا، ستكونين رائعة.
‫يمكنني أن أعزف لك أغنية ألّفتها.
‫- حسناً. أجل. ‫- أجل؟
‫رباه. حسناً.
‫أجل.
‫"ينادونها
‫(خوانيتا) الطيبة
‫تأتي من بلدة
‫(دبلن)
‫كانت أمها من"
‫- "بلانشاردستون"؟ ‫- أجل، "بلانشـ..."
‫"(بلانشاردستون)
‫كان والدها من"
‫هيا يا "ماكس".
‫"(خوانيتا)"
‫إنها رائعة.
‫أيمكنني أن أجرّبها؟
‫أجل.
‫هل يمكن أن نشتريها؟
‫ممّ هي مصنوعة؟
‫إنها مليئة بالريش. ريش الإوز.
‫من إوزة ذهبية؟ في أي حال، إنها كبيرة جداً.
‫هذا المظهر المطلوب.
‫أجل، للسلاحف! هيا، لنذهب!
‫- أجل. أترين هذا؟ ‫- أجل؟
‫أنت تتقدمين. يدك اليسرى تصبح أقوى.
‫شكراً.
‫كنت أفكر في أغنيتك.
‫حسناً.
‫أظن أنه يمكن إنقاذها.
‫تسرّني معرفة ذلك.
‫لكن المشكلة هي أن مقطع البداية رائع.
‫لكن اللازمة ليست أفضل بكثير.
‫في أبحاثي، وجدت أن اللازمات ‫كانت مهمة جداً في الأغنيات.
‫فهي ما ينتظره الجميع.
‫لكن اليوم، لم يعودوا يقولون، ‫"حان وقت اللازمة!"
‫لأنه إن لم يكن لديك لازمة رائعة، ‫وهذا ما ليس لديك،
‫فلن تتألق الأغنية.
‫أتقولين إن مقطعي جيد جداً؟
‫أنت متفائل!
‫يمكن قول ذلك.
‫اعزف المقطع الأول وغنّه.
‫ثم اعزفه من جديد وسأدندن ما أقصده. ‫هل أنت مستعد؟
‫- ماذا؟ الآن؟ ‫- أجل.
‫ماذا عن الدرس؟
‫هذا هو الدرس. ابدأ.
‫حسناً، تريدينني أن أعزف...
‫"اركبي في سيارتي وسنتجوّل في الوادي
‫نتنفّس هواء (توبانغا) اليوم
‫وحين نصل إلى المحيط
‫ونعجز عن التقدم أكثر غرباً
‫سنتابع طريقنا رغم كلّ شيء"
‫هل تفهم قصدي؟
‫أعلى!
‫لا، بل مثل... هذا ليس قصدي.
‫مثل...
‫وتستخدم كلمات أفضل؟
‫حسناً. سأبدأ بتأليفها.
‫لا، لديّ كلمات أفضل.
‫حقاً؟
‫أجل، سأرسلها لك إلكترونياً. ‫يمكنك أن تستخدمها إذا أردت.
‫سأجرّب.
‫سأحاول أن أدمجها في الأغنية. ‫لا أعدك بأنها ستنجح.
‫حسناً. لا يهم. ‫أيمكنني الحصول على 10 بالمئة؟
‫يمكنك أن تحصلي على 100 بالمئة. ‫توقّفت عن محاولة جني المال من موسيقاي.
‫جرّبت لسنوات وكدت أقتل ما أحبه.
‫هذا ممتع.
‫أجل.
‫- حسناً يا "فلورا". أراك في الأسبوع المقبل. ‫- حسناً.
‫إنه ظريف جداً.
‫أليس كذلك؟
‫- "سيارة لامعة جديدة" ‫- تتمتعون بموهبة فطرية!
‫"افتحي سقف السيارة لينطلق حبيبك
‫- سيختفي بسرعة عند وصول الشرطة" ‫- هكذا يا فتيات! تابعن!
‫"معي العصا، معي السوط، معي العسل ‫معي القوة، معي المال، معي الروعة
‫أمسكوا بكم، وإن يكن؟ لا داعي للقلق
‫- لا يقاوم الشرطيون ابتسامتي" ‫- أبدع!
‫"تأتي الفتيات من المنطقة الشمالية"
‫- مدهش! ‫- "تأتي الفتيات
‫من المنطقة الجنوبية
‫هكذا، فتيات في سيارتي
‫يعدن معي إلى شقتي بسيارتي الـ(هيونداي)"
‫جميل! هذا يكفي.
‫حسناً. الآن، برأيي...
‫مرحباً يا "سامانتا".
‫كيف حالك يا "مات"؟
‫لم لا تدعوها للخروج وتناول فطائر "وافل"؟
‫مستحيل.
‫- مرحباً يا "سامانتا". ‫- يا إلهي!
‫هل انت ابنة "شيريل"؟
‫مرحباً يا "فلورا".
‫رباه! لقد كبرت.
‫كفى! أعرف! أصبحت أطول قامة من أمي.
‫- كيف حال أمك؟ ‫- إنها بخير.
‫تتحدث عنك طوال الوقت. ‫كنتما تستمتعان بوقتكما.
‫أعرف!
‫هل تريدين الصعود وتناول العشاء ‫معي ومع "ماكس"؟
‫حين تنتهين؟
‫لا، شكراً.
‫بحقك! تعالي وتناولي بعض الخبز بالثوم.
‫لا، شكراً.
‫حسناً. لا بأس. إلى اللقاء.
‫إلى اللقاء.
‫ماذا تفعل الآن؟
‫لا تريدين أن تعرفي.
‫أخبرني كيف تشعر تجاهها.
‫لا أتوقف عن التفكير فيها.
‫جيد. هوس. أنت مهووس.
‫أفترض ذلك.
‫كنت مهووسة بأبيك.
‫لا يهمني.
‫تابع.
‫إنها بعيدة عن منالي.
‫لا، غير صحيح.
‫بلى. فهي تواعد "كيث".
‫تظن أن "كيث" يستطيع أن يقدّم لها شيئاً.
‫إنه جذاب وخطير ‫ويرتدي سترات سعرها ألف يورو.
‫يجب أن تعرف أنها حين تنهي علاقتها ‫بالمشاغب، ستكون بانتظارها.
‫هذه أنت. بالأحمر.
‫لو كان لدينا مكبر صوت خارجي،
‫- لكانت جودة الصوت أفضل. ‫- أجل.
‫- أتريدينني أن أشغّل الصدى؟ ‫- أجل، أيمكنك ذلك؟
‫أجل.
‫رائع! اعزفي بشكل أفضل وسأدمجه.
‫حسناً. دوّني هذه.
‫- هيا. ‫- أمستعدة؟
‫أجل.
‫وحين تكتفين من الخسارة.
‫وحين تنتهين من النهوض من جديد.
‫وحين تسقطين أرضاً يا حبيبتي...
‫سوف... هيا.
‫"وحين تسقطين أرضاً يا حبيبتي...
‫- ...حبيبتي... ‫- ...حبيبتي..."
‫سأكون الشخص الذي يراعي شعورك.
‫سأكون واقفاً إلى جانبك.
‫يعجبني ذلك.
‫"سأكون أنا
‫سأكون أنا"
‫والآن، أرسل هذا المقطع إليها.
‫ماذا؟
‫هذا المقصود. يجب أن تسمع عن شغفك.
‫سيذهلها ذلك. ‫ألديك عنوان بريدها الإلكتروني؟
‫هل أنت جادة؟
‫في الواقع، لم نتوقف هنا؟
‫"نادي (أفونا) للملاكمة، تأسس عام 1920"
‫حسناً. لديكما 20 دقيقة.
‫"وحين تسأمين حبيبك
‫وحين تسأمين فتيات (تالاه)
‫سأكون بانتظارك"
‫- هيا، غنّ لها. ‫- "وحين تسأمين
‫- أختك الصغيرة" ‫- غنّ لها! إنها في الكاميرا.
‫- في العدسة. فكّر في ذلك. ‫- "أطرق على جدار غرفتك"
‫- انظر إليها. ‫- "وحين تسأمين
‫- مخدرات الشوارع" ‫- اغضب.
‫- أتفهمني؟ فكّر في "كيث". ‫- "وحين تسأمين
‫السيارات المسروقة"
‫هكذا! حرّك كتفيك.
‫"وحين تحرقين
‫- جميع أوراقك" ‫- أحسنت.
‫- حرّك وجهك. عبّر عن نفسك. ‫- "سأكون أنا
‫من يتحدى الليل من أجلك"
‫- اغضب! هيا! فكّر في الأمر. ‫- "سأكون الشبح في عينيك"
‫- سأوقع الهاتف من يدك! ‫- "وحين تسأمين
‫- جامعتك" ‫- حسناً.
‫- حسناً، أريدك أن تفكّر فيها الآن. ‫- "وحين تسأمين
‫- الفتيان الجامعيين" ‫- أريدك أن تفكر فيها مع "كيث".
‫"حين تظنين أنك تفهمين العالم يا عزيزتي
‫- سأكون الذي يتعلّم" ‫- كيف تشعر هنا؟
‫"لأنني أريد أن أعرف كلّ شيء عنك
‫سأكون أنا
‫وحين تسأمين الخسارة"
‫- هكذا! الآن أعجبتني! الآن أنا سعيدة. ‫- "وحين تسأمين النهوض مجدداً
‫وحين تسقطين أرضاً يا حبيبتي
‫سأكون الشخص الذي يراعي
‫- شعورك" ‫- ما رأيك بـ"(فلورا) وابنها".
‫"(فلورا) وابنها"؟
‫ماذا عن "(ماكس) وأمه"؟
‫"سأكون أنا
‫سأكون أنا
‫سأكون أنا"
‫والآن، أرسل هذا المقطع لها.
‫اللعنة! أحتاج إلى الغرفة. تأخرت على حصتي.
‫لا أستطيع. أنا أعدّل الأغنية المصورة.
‫ماذا عن حصتي يا "ماكس"؟
‫لا يمكنني مساعدتك.
‫عملت على فكرتك، لأغنيتي.
‫- أتريدين أن تسمعيها؟ ‫- نعم.
‫هل كلمات الأغنية معك؟
‫"اركبي في سيارتي وسنتجوّل في الوادي
‫نتنفّس هواء (توبانغا) اليوم
‫وحين نصل إلى المحيط
‫ونعجز عن التقدم أكثر غرباً
‫سنتابع طريقنا رغم كلّ شيء"
‫والآن، ابدئي.
‫"سأصطحبك إلى (دوليماونت)
‫وسأضاجعك خلف الكثبان الرملية
‫سأقبّل فمك وأنفاسي تعبق برائحة الويسكي
‫ثم سأترك قلبك مفطوراً"
‫غنّي معي.
‫"ربما يجب أن نلتقي في منتصف الطريق
‫ربما سنجد مدينة لا يعرفها أحد
‫وإذا منحونا دقيقة بمفردنا
‫ربما يمكننا أن نعتبرها ديارنا
‫لننس نجوم (هوليوود)
‫أو المنازل الضخمة في (بيل إير)
‫يمكنني أن أعرّفك إلى ملائكة مدينتي
‫لكن يمكننا أن نجدها في أي مكان
‫سأجرّك بأذنك عبر المدينة
‫وستكونين مبللة من المطر
‫سأشتري لك رقائق البطاطس والشاي والجعة
‫ثم سأفطر قلبك من جديد
‫ربما يجب أن نلتقي في منتصف الطريق
‫ربما سنجد مدينة لا يعرفها أحد
‫وإذا منحونا دقيقة بمفردنا
‫دقيقة بمفردنا
‫ربما يمكننا أن نعتبرها ديارنا
‫ربما يمكننا أن نعتبرها ديارنا"
‫لا ينقص الآن سوى قنطرة خارقة!
‫ما هي القنطرة؟
‫القنطرة هي تغيّر من 8 درجات ‫بعد اللازمة الثانية.
‫حسناً.
‫- تبدو الأغنية رائعة. ‫- إنها أفضل، صحيح؟
‫أجل، لقد نجحت.
‫لقد عانيت كثيراً في تأليفها.
‫الموقف شخصي جداً، صحيح؟ حين نغني معاً هكذا.
‫إنه مثل...
‫كأننا مارسنا الحب أو ما شابه.
‫- لا، ليس هكذا. ‫- بطريقة ما.
‫أشعر بأنني عارية حالياً.
‫أظن أن الرومنسية هي جوهر الموسيقى.
‫أعني، لنأخذ فيلم "إي ستار إيز بورن".
‫ليس إن لم أكن مضطراً إلى ذلك.
‫كيف يُعقل أن حقيقة الأمر لا تكفيك أبداً؟
‫لم تكن كافية يوماً. ‫كنت دائماً أضغط وأتمادى في كلّ شيء.
‫- أجد وسائل لأتحدى نفسي. ‫- مثل ماذا؟
‫مثل...
‫تركت المدرسة قبل الجميع.
‫ثم حملت ورفضت أن أجهض
‫حين نصحني الجميع بذلك.
‫ظننت أن الحمل سيشعرني بأنني مختلفة.
‫ظننت أنني حين أنجب، فستكون ولادة جديدة لي.
‫ثم بقيت منتشية معظم فترة طفولته.
‫كنت ثملاً عند ولادة ولديّ.
‫أكنت في حانة؟
‫بل في غرفة الولادة.
‫هذا مستوى آخر! أراهن أن زوجتك أحبّت ذلك.
‫أليس كذلك؟ هي التي كانت تدفع بشرياً ‫يزن 4 كيلوغرامات من مهبلها،
‫لكن أنا الذي انهار.
‫لم أعترف بهذا لأحد من قبل.
‫كنت ثملاً ‫في السنوات الـ10 الأولى من حياتهما.
‫كيف أقلعت عن الشرب؟
‫بدأت بالإقلاع مع ولادة الطفلين، ‫وجمعية المدمنين المجهولين رافقتني.
‫وتعلّمت أن أعطيهما الأولوية.
‫- هل هذا الفجر خلفك؟ ‫- رباه! أجل.
‫هل هذا المغيب خلفك؟
‫سهرنا طوال الليل.
‫هل هذا حديث الوسادة الحميم؟
‫لا، تدينين لي بأجر 6 ساعات.
‫لا.
‫لا، أحب التحدث إليك.
‫لا أعرف السبب، ‫لأنك لا تقولين أي شيء منطقي.
‫أهذا كلّ شيء؟
‫لا شيء يكفيك أبداً، صحيح؟
‫أتقول إنك لا تجدني جذابة إطلاقاً
‫- حين أغني تلك الأغنية معك؟ ‫- أنت تلميذتي.
‫- وإن يكن؟ ‫- هذا غير لائق.
‫من سيقضي على شهرتك؟ لست مشهوراً أساساً.
‫لا أظن أنه يمكنني أن أبدأ علاقة مع شخص
‫في النصف الآخر من الكوكب عبر شاشة.
‫لن يتحمّل قلبي ذلك.
‫لست في الـ19.
‫الحياة موحشة بالفعل.
‫يمكنني أن أركب طائرة.
‫أنا أيضاً.
‫حينها لن نتقابل.
‫لن تأتي إلى هنا.
‫سيكون هذا أشبه بالمشاركة ‫في مسلسل درامي مباشرةً على الهواء.
‫كما أنني أريد أن أرى "لوس أنجلوس". ‫لست محور ما يجري.
‫يمكنني أن أعزف أغنيتنا أمام بعض الأصدقاء ‫في مجال الموسيقى.
‫10 بالمئة.
‫سأقلّك من المطار.
‫يُستحسن أن تفعل.
‫تعالي إلى هنا إذاً.
‫ما المسألة العاجلة ‫التي لا تنتظر تبادل الحضانة؟
‫اجلس. استرخ.
‫- أتريد كأس نبيذ؟ ‫- نبيذ يا "فلورا"؟
‫في العاشرة صباحاً؟ لا.
‫بعض الجرعات خلال النهار.
‫ما رأيك بأن تعتني بـ"ماكس" لبعض الوقت؟
‫فيما أجد نفسي.
‫لم أكن أعلم أنك تائهة.
‫أجل، لم أغادر "دبلن" منذ 10 سنوات.
‫إلى أين تفكرين في الذهاب؟ ‫"كورك"؟ "غالواي"؟
‫أجل. أو "لوس أنجلوس" أو...
‫ماذا؟ أيمكنك أن تختاري مكاناً أبعد؟
‫هذا المقصود.
‫فهمت.
‫هذا بسبب أستاذ الغيتار، صحيح؟ "جيف"؟
‫لا أعرف إن كان يعيش في "لوس أنجلوس" حتى. ‫يتعلق الأمر بي.
‫اسمعي، لا يهم.
‫لا يمكنني الاعتناء بـ"ماكس".
‫اخترت أسوأ توقيت بالنسبة إليّ.
‫لماذا؟
‫سأؤسس فرقة غنائية لحفلات الزفاف ‫مع الفتيان من فرقة "إنديغو فويد".
‫تخيّليني مع الفتيان ‫ببذلات رسمية ونظارات شمسية.
‫مثل مجموعة "رات باك" وأجواء "تارانتينو". ‫مظهر لافت ومبهر!
‫الشاطئ قريب من بيته.
‫والشمس ساطعة دائماً.
‫ولديه حوض سباحة في باحته الخلفية ‫ولقد ركّبه بنفسه.
‫تخيّلي "إيان" وهو يفعل ذلك! كان ليغرق!
‫أتعرفين أنني لم أرتد ملابس سباحة ‫منذ 12 سنة؟
‫يا لك من محظوظة! أيمكنني مرافقتك؟
‫وإن لم تنجح علاقتنا، فلا بأس.
‫سأعود إلى دياري، صحيح؟
‫لكن يمكنني القول إنني قمت بخطوة شجاعة.
‫لمرة في حياتي. فعلت شيئاً لنفسي.
‫ألم تركّزي على نفسك معظم حياتك؟
‫- ما الذي تقولينه؟ ‫- لا شيء.
‫أقصد أنك لطالما فعلت ما تريدينه.
‫هل أنت معي أم ضدي؟
‫اسمعي، أدعم ذهابك إلى "لوس أنجلوس" ‫لتضاجعي الرجل.
‫وقد يسمع بعض أصدقائه أغنيتك.
‫تعجبني هذه القصة.
‫لكن بحسب علمي، الشجعان هم عمال المناجم ‫والعاملين في القطاعين الطبي والأمني.
‫بالحديث عن الشجاعة...
‫أتعتنين بـ"ماكس" لبعض الوقت؟
‫عفواً؟
‫تعرفينه منذ ولادته وهو يثق بك.
‫ولديك غرفة إضافية الآن وقد غادر أخوك.
‫- لشهر واحد تقريباً. ‫- لا، لا أستطيع.
‫- لما طلبت ذلك من أي كان. ‫- بلى.
‫ماذا تقصدين؟
‫لديّ عمل وأعيش مع أمي وأعتني بـ"شانيا".
‫مع أنني أحبك كثيراً، ‫لا يمكنني أن أعتني بابنك المجنون أيضاً.
‫لم أطلب منك أي شيء مرتبط بـ"ماكس" قط.
‫أجل، لكنني كنت موجودة لو احتجت إليّ.
‫هذا لا يكفي. لم تعرضي المساعدة قط.
‫يقول الجميع إنهم يهتمون.
‫كلّ رجل قابلته قال لي، "لديك ابن.
‫رائع. لنجرّب. سأتحمّل المسؤولية."
‫ثم يختفون.
‫وكلّ أصدقائي المزعومين يقولون، ‫"أنت و(ماكس) ظريفان."
‫ثم يذهبون لقضاء إجازاتهم في "إسبانيا"،
‫ويقولون لي، "المنتجع لا يرحّب بالأطفال."
‫أو إن طلبت منهم مساعدتي في شيء،
‫يختفون.
‫لم يعتن أي منهم بابني. ‫لم يقلّوه من المدرسة مرة.
‫لم يسألوني قط ما أريده أو ما أحتاج إليه.
‫منذ أن كنت في الـ17 ‫وأضع طفلاً باكياً في حضني
‫يصيبني بالصداع، فيما مضيتم جميعكم بحياتكم!
‫والآن أنا أريد أن أعيش حياتي!
‫كان يجب أن تفكري في ذلك قبل 14 سنة، ‫أليس كذلك؟
‫أتظنين أنني أردت ذاك الطفل؟
‫كنا كلّنا مثل الأرانب. لذا، لا أعرف.
‫ربما أردته وربما لم تريديه.
‫لكنك لم تجهضي، صحيح؟
‫كان هذا قرارك. ‫فلا تطلبي من الآخرين تحمّل نتائج قرارك.
‫"(ميوزيكمايكر)"
‫مهلاً!
‫أوقفوه!
‫- مرحباً. ‫- "فلورا"، معك الشرطية "أوكونيلي".
‫"ماكس" في مركز الشرطة مجدداً. ‫أيمكنك المجيء؟
‫بحق الجحيم!
‫حسناً.
‫الشاب "ماكس" سرق آلة تسجيل باهظة الثمن
‫من متجر في شارع "ويكلو" ‫واضطُر صاحب المتجر إلى ملاحقته.
‫- كم ثمنها؟ ‫- هذا ليس ما يهم.
‫لقد تخطى عدد السرقات والتهم
‫التي تسمح لنا بحمايته من المحكمة ‫ومن دخول منشأة إصلاحية.
‫- هل تمزح؟ ‫- لا.
‫أيها الشرطي، لا بد من طريقة لإصلاح الموقف.
‫- لا أحد يحميه سواك. ‫- لا يا "فلورا"، لقد اكتفيت منه.
‫إنه يسرق منذ طفولته.
‫لا جدوى منه.
‫يصل وقت تنفد فيه الفرص، وهو الآن.
‫كما قلت، جرّبت كلّ شيء.
‫وأنت أيضاً يا "فلورا".
‫حظاً موفقاً يا فتى.
‫يا رفاق، خذوا الفتى من تلك الزنزانة.
‫أريده في غرفة التحقيق 2.
‫مركّب موسيقي بـ400 يورو؟
‫- قلت لك إنني أحتاج إلى جهاز مناسب. ‫- لماذا؟
‫لأعيد تسجيل تلك الأغنية. بدت سيئة.
‫هل تظن نفسك "درايك"؟ ‫إنها مجرد أغنية لعينة على حاسوبك.
‫ألم ترسل لها الأغنية المصورة؟
‫بلى ولقد كرهتها. ظنت أنني مريب.
‫إذاً تباً لها.
‫هذا كلّه ذنبك.
‫جعلتني أحدّق إلى الكاميرا بجدية.
‫بسروالي القصير كالمعتوه! ‫لا تريد أن ترى ذلك.
‫ما الذي تريد أن تراه إذاً؟
‫لن تفهمي.
‫أريد أن أفعل ذلك بالطريقة الصحيحة.
‫أنا واثقة بأنها ستهتم بك كثيراً ‫حين تكون وراء القضبان.
‫تحب النساء المجرمين.
‫بحق الجحيم! في أي عالم خيالي تعيش؟
‫عالم من دونك. ما همّك أساساً؟
‫ستكونين في "لوس أنجلوس" مع حبيبك.
‫ليس حبيبي.
‫في أي حال، كيف تعرف ذلك؟
‫بيتنا صغير جداً.
‫سيسعدني ذلك.
‫ابتعدي عن طريقي يا امرأة.
‫بكلّ سرور!
‫عدت للتو ‫من اجتماع مع محاميه القانوني المجاني.
‫يقولون إنه سيدخل السجن لفترة بالتأكيد.
‫الصغير الحقير! حصل على فرص كثيرة.
‫أعرف. أتريد أن نظهر كأننا ما زلنا معاً؟
‫حين نمثل في المحكمة. يحب القضاة ذلك.
‫أجل.
‫"فلورا"، لتلك الأماكن سمعة سيئة،
‫لكنها لم تعد كما كانت في الماضي.
‫أصبحت تشبه المدارس اليوم، ‫أكثر منه مركز اعتقال.
‫لديهم ملاعب كرة قدم وحصص فنية ‫وإنترنت لاسلكي.
‫أصبحوا تقدّميين.
‫قد يكون هذا أفضل ما يحصل له.
‫فيُضطر إلى تحمّل المسؤولية والاعتناء بنفسه.
‫يبني صداقات ويفاوض ويتعلّم مهارات اجتماعية.
‫فقد كان يجلس ولا يفعل شيئاً طوال الوقت.
‫لكن قد يمنحنا هذا الوقت الذي تحدّثنا عنه.
‫لأحلامك ولمشاريعي الكثيرة.
‫لم نفعل شيئاً سوى تربيته منذ 14 عاماً.
‫كيف سيحترمنا
‫إن كنا نلبّي طلباته طوال الوقت؟
‫يجب أن يعرف من أكون.
‫يجب أن يعرف من تكونين يا "فلورا".
‫أراك في المحكمة يوم الثلاثاء.
‫من هنا.
‫أترينني؟ لا أظن أنك تهتمين.
‫أيمكنك أن تسرع من فضلك؟
‫شكراً جزيلاً على وقتكم.
‫تعاملوننا كالمجرمين وتتبعوننا. أتسمح؟
‫سأخبرك شيئاً. من الأفضل أن تأتي إلى هنا...
‫- هل راسلته؟ ‫- أجل، مرتين.
‫سأراسله من جديد.
‫أجب هاتفك أيها السافل الحقير!
‫إنه الشيء الوحيد الذي يستدعي حضورك،
‫وأنت تجلس على مؤخرتك ‫وتلعب الألعاب الإلكترونية.
‫أراسلك منذ الصباح أيها الحقير!
‫تعال إلى هنا.
‫تأجلت هذه القضية.
‫القضية التالية، الدولة ضد...
‫هلا يتقدم المدعى عليه.
‫القضية التالية باسم "ماكس مالفي".
‫هل من مخالفات سابقة؟
‫6.
‫"ماكس" طالب مثالي حين يلتزم.
‫تعاطى الوالدان المخدرات.
‫والده موسيقي، لكن تفككت الفرقة
‫وهو يعاني مهنياً من حينها.
‫أمه شغلت وظائف عديدة كـ...
‫حاضنة. وتتنقل إلى العمل لمدة ساعة يومياً.
‫إنه بارع جداً في الموسيقى...
‫هل أنت أم المدعى عليه؟
‫نعم يا حضرة القاضية.
‫كان يُفترض بوالده أن يحضر أيضاً،
‫لكنه لم يستطع مغادرة العمل.
‫هل يعيش معكما؟
‫أجل، نعيش معه. في بيتين.
‫- كلانا يعتني به. ‫- سألت أين يعيش "ماكس".
‫نعم يا حضرة القاضي. يعيش مع كلينا.
‫لكن في بيتين، في بيتي وفي بيت زوجي.
‫يبدو لي أن قضاء عدة أشهر ‫في بيئة تحت مراقبة صارمة
‫سيعلّمك أن تحترم الجهود التي بذلها والداك.
‫سأحكم عليك بعقوبة لـ8 أسابيع، ‫يا سيد "مالفي"،
‫في منشأة إصلاحية للأحداث ‫وقضاء سنة المراقبة.
‫آمل أن تتعلّم درسك هناك،
‫وألّا أراك مجدداً في محكمتي.
‫- لا يهمني. ‫- أيها الشاب.
‫هذه عقوبة قاسية جداً.
‫- أيمكنني أن أطرح سؤالاً؟ ‫- تفضلي.
‫هل أنت أم؟
‫- لا علاقة لهذا بالموضوع. ‫- صحيح.
‫لكن أظن أنني لو لم أكن أماً، ‫لفرضت عقوبة أقسى عليه.
‫إذا استعاد صاحب المتجر جهازه،
‫- فما الجدوى من إرساله إلى هناك؟ ‫- سيدتي...
‫سأفعل كلّ ما يلزم لأجد حلاً.
‫وماذا ستفعلين؟
‫ادّخرت 500 يورو. ‫يمكنني أن أدفعها لمالك المتجر.
‫وإن رضي بذلك، فقد يسقط الدعوى.
‫وإلّا، فما الجدوى من إدخاله الإصلاحية ‫وتفكيك عائلتي؟
‫لا أملك شيئاً من دونه.
‫مالك المتجر ليس هنا.
‫وهذه مسألة قانونية وليست مالية.
‫أُدخل "ماكس" برنامج تواصل لنصف حياته.
‫سأسخر من البرنامج إن لم أفرض عقوبة بالسجن.
‫لكن نظراً إلى جهودك، سأخفف العقوبة.
‫4 أسابيع وسنة تحت الرقابة.
‫- كنت رائعة. ‫- لا، غير صحيح.
‫- سأبدع هناك. ‫- لا، لن تفعل.
‫سأفعل الآن يا أمي.
‫شكراً يا أمي.
‫حسناً يا بنيّ.
‫أنت بخير.
‫لن آتي لزيارتك.
‫قد آتي حين يخرج، لكن يجب أن يرافقني.
‫كم هو مزعج؟
‫مزعج جداً.
‫أجل.
‫تباً! لن أستطيع أن أعزف لك أغنيتي.
‫أي أغنية؟
‫الأغنية التي ألّفتها عنك.
‫- هل ألّفت أغنية عني؟ ‫- نعم.
‫إنها عن...
‫روحك والوقت الذي أمضيناه معاً ومن تكونين.
‫ما اسمها؟
‫"ساقطة أيرلندية مجنونة."
‫لم أؤلّف أغنية جديدة منذ وقت طويل.
‫لم أشعر أن لديّ ما أكتب عنه في الحياة،
‫لكن أظن أنه كان لديّ ما أكتب عنه. ‫فشكراً لك.
‫على الرحب.
‫هل أنا ملهمتك إذاً؟
‫أجل.
‫مع أنه يُفترض أن تشعري بالإهانة بسبب ذلك ‫في هذه الأيام، صحيح؟
‫تباً لذلك! إنه شعور رائع. أريد أن أسمعها.
‫سأسجّلها لك.
‫مرحباً أيتها القاضية. هل أنت متفرغة؟
‫أنا المجنونة من المحكمة من الأسبوع الماضي.
‫أعرف من تكونين. ما الأمر؟
‫أيمكنك أن تغيّري شيئاً بسيطاً في حكمك؟
‫إنه تفصيل بسيط، ‫لكن يمكنك المساعدة في تحقيقه.
‫ما هو؟
‫أتسمحين له بأن يأخذ معداته الموسيقية معه؟
‫ورد في الكتيّب التوجيهي ‫أنه يُمنع إحضار الأغراض الشخصية.
‫لكن لديه سماعتيه ومكبّر الصوت.
‫أظن أنه سيكون من المفيد له ‫أن يستمر بالعمل على موسيقاه،
‫خاصةً أنه لن يكون لديه ما يفعله.
‫لا أرى ما يمنعني من البحث في الأمر.
‫- أهذا ما تريده؟ ‫- نعم.
‫"كيث" يملك مثله. إنه متطور جداً.
‫وهل هذا مكبّر صوت جيد؟
‫أجل، إنه جيد جداً لـ"غاراج باند" وما شابه.
‫إنه مكبر صوت شامل وجيد.
‫شكراً جزيلاً.
‫الوغد!
‫تفضلي يا أمي. اسمعي هذا. إنها نسخة أولية.
‫"أعيش حياتي
‫أعيش حياتي بجهدي
‫أعيش حياتي"
‫"أظن أنك سترغب في سماع هذا."
‫...مستعدة لتسجيل طلبكما حين تصبحان جاهزتين.
‫عفواً، أتقولين لي إنك يوم ارتكبت الشيء نفسه
‫الذي سُجنت بسببه،
‫- كان أفضل يوم في حياتك؟ ‫- أجل، بلا منازع.
‫شعرت بحماسة شديدة. شعرت بأنني حيّ يومها.
‫أفضل يوم في حياتي ‫هو حين أخرج من هذه الإصلاحية.
‫أجل، لكن هذا في المستقبل.
‫أتكلّم عن الحاضر.
‫لم أعش يوماً جيداً، أليس كذلك؟
‫ماذا عنك يا "ماكس"؟
‫كان أفضل يوم في حياتي ‫يوم صوّرت أغنية مع أمي.
‫أصوّرت أغنية مع أمك؟
‫- أجل. ‫- أيمكننا أن نراها؟
‫لا.
‫حسناً، لكن أهذا يومك المفضل؟
‫أجل، كان ذلك يوماً جيداً.
‫حسناً، يجب أن أركن السيارة جيداً.
‫أراك في الداخل، اتفقنا؟ حظاً موفقاً.
‫- اعتل المسرح معنا. ‫- لا.
‫- سأكون عند المشرب. ‫- هيا.
‫هيا. سيكون هذا رائعاً.
‫لا أقصد الإهانة. لكنني عازف "باس" محترف،
‫لذا لن أعزف موسيقى هواة الليلة. شكراً.
‫أبي. لم تكن في المحكمة. يجب أن تفعل هذا.
‫جهازي ليس معي حتى.
‫لقد أحضرته لك. إنه على المقعد الخلفي.
‫بحق الجحيم!
‫لن تتهرب من هذا الموقف يا "إيان".
‫"قمر الفراولة
‫يتلألأ نورك عليّ
‫قمر فراولة آخر"
‫- لنصفق لـ"هارت". ‫- مرحى!
‫أليست مدهشة؟ تنتظرها مسيرة طويلة.
‫الآن، معنا "(فلورا) وابنها".
‫هل هذا اسم الفرقة؟ أجل.
‫"(فلورا) وابنها".
‫هذه معدات كثيرة. أجل. حسناً.
‫- مرحباً يا "جيف". ‫- شاهد هذا.
‫- ألن تتعرّق بهذه السترة؟ ‫- اصمتي. نعم. سأكون رائعاً.
‫مرحباً. هذا "جيف".
‫إنه في "لوس أنجلوس". ألق التحية يا "جيف".
‫مرحباً يا "دبلن".
‫لطالما أردت ان أقول ذلك.
‫وهذا "إيان" على غيتار "باس".
‫و"ماكس"، ابني، على الأورغن.
‫ألّفنا هذه الأغنية معاً. ‫"جيف" ساعدنا، و"إيان" نوعاً ما.
‫لكن فكّرنا ‫في أن نجرّب أن نؤدّيها أمامكم لو سمحتم.
‫حسناً. لم أفعل هذا من قبل.
‫أُصبت بإسهال طوال الأسبوع بسبب اليوم.
‫لا تتوتري.
‫يسهل عليك قول ذلك. هذا جمهور من "دبلن".
‫سيسخرون مني إذا أخفقت.
‫حسناً، هل أنتم مستعدون؟
‫1، 2، 3، 4.
‫"تألمت وانكسرت وانهرت
‫عملت وجاهدت
‫لأُهرع إلى البيت، إليك
‫لا أعيش في حياتك
‫ولا تعيش في حياتي
‫أخطأنا في ما نفعله منذ وقت طويل
‫سنتقن الأمر هذه المرة
‫وسنعيش حياة سعيدة"
‫قطعاً لا.
‫"أنت سارق، أنت سارق حقير
‫يُقبض عليك دائماً
‫أنا ساقطة لكنني ساقطتك
‫وأنا كلّ ما لديك
‫وأنا لا أعيش في حياتك
‫ولا تعيش في حياتي
‫نحصل كلّنا على ما قُدّر لنا
‫لكننا لن نتوقف عن المحاولة
‫لنعيش حياة سعيدة
‫نعيش حياة سعيدة
‫لنحظى بحياة سعيدة
‫ولهي ليلة رائعة لنحيا
‫نعيش حياة سعيدة
‫نعيش حياتنا السعيدة
‫نحظى بحياة سعيدة
‫وهي ليلة رائعة لنحيا
‫هذه أغنية حب"
‫ليست اعتذاراً.
‫"لكنني أكرهك أحياناً
‫تذكّرني بنفسي
‫يا امرأة، أظن أننا متشابهان
‫14 سنة في الحي نفسه
‫9 أشهر طويلة في بطنك
‫وصولاً إلى (كومب) وما زلت غير مستعد
‫تأخرت في الوصول 3 أيام
‫ابتسامة على وجهي، أهلاً بك يا صديقي
‫عدت إلى ملهى (ليبرتيز) الرخيص
‫حفلة عماد والمياه تغمرني
‫يا فتاة، نحن متشابهان
‫ما تشعرين به، أشعر بالخسارة نفسها
‫أرى عينيك في المرآة ‫قديسة وملاك وشيطان وخاطئة
‫ما زلت أسخر من الحياة رافعاً يديّ
‫ما زلنا نشتري الشاي ‫من متجر البطاطا المقلية
‫ما زال كلامي لاذعاً وقاسياً
‫ما زلت هنا أعيش الحياة السعيدة
‫وأنا لا أعيش في حياتك
‫وأنت لا تعيش في حياتي
‫وهذه الأغنية لكلّ الأمهات
‫سنكون كلّنا بخير
‫نعيش الحياة السعيدة
‫نعيش حياة سعيدة
‫نحظى بحياة سعيدة"
‫"وهي ليلة رائعة لنحيا
‫- نعيش حياة سعيدة ‫- نعيش حياة سعيدة
‫- نعيش حياة...
‫- لنحظى بحياة سعيدة ‫- لنحظى بحياة سعيدة
‫وهي ليلة رائعة لنحيا
‫نعيش حياة سعيدة!
‫نعيش حياة سعيدة
‫- لنحظى بحياة سعيدة" ‫- "ماكس"!
‫"وهي ليلة رائعة لنحيا
‫وهي ليلة رائعة لنحيا!
‫- نعيش حياة سعيدة" ‫- في قمة العالم يا أمي!
‫"نعيش حياة سعيدة
‫لنحظى بحياة سعيدة
‫وهي ليلة رائعة لنحيا
‫نعيش حياة سعيدة
‫لنحظى بحياة سعيدة"
‫أنتم فاشلون!
‫مرحباً. هذه الأغنية التي أخبرتك عنها،
‫وأردت أن أعزفها لك حين تأتين إلى هنا.
‫لكن أظن أنني سأعزفها الآن.
‫"أقول بنفسجي
‫فتقولين أحمر
‫بشعرك البني المنكوش كسرير غير مرتب
‫وينفجر كلانا ضحكاً
‫بسبب شيء قلته
‫حين أتحدّث إليك
‫أجد هدفي في الحياة
‫وتغضبين
‫الندوب النفسية كثيرة
‫ويعجز الكلام عن مداواتها
‫ويطل الفجر علينا
‫لكن لا يمكنني التوقف
‫عن التحدث إليك
‫رأيت مسيحاً
‫يتزلج على كورنيش (البولفار)
‫شاهدت نوافير الماء تتراقص
‫تحت المطر
‫لكنني أعرف أنني سأُصاب بالجنون
‫إن لم أستطع
‫التحدّث إليك مجدداً
‫فإن وافتني المنية
‫وبقيت أنت هنا
‫لا أريد سيارات دفن سوداء
‫ولا دموع حزن
‫لأنني سأبقى موجوداً
‫في الأجواء
‫لأتحدّث إليك
‫لا كلام ولا موسيقى
‫قد توازي إطلاقاً
‫التحدّث إليك"
‫ترجمة "موريال ضو" سـحـب و تـعديـل TheFmC