Lumajang, නොවැම්බර් 22 2023
මූයුන්ග් උසස් පාසල
අද, සතුටු වන්න!
ඉදිරියට එන්න! ඉදිරියට එන්න!
කැපී පෙනෙන පාසල් 2023 දී පාසල්වල ප්‍රචණ්ඩත්වය වැළැක්වීම
මෙය MOOYOUNG උසස් පාසල,
වසර 2 ක් අඛණ්ඩව ලබා ගැනීම හිරිහැර වැළැක්වීමේ සම්මාන
අපේ පාසලේ.
මෙතන හරි සන්සුන්යි.
සියලුම සිසුන් පවා සතුටින් පෙනුනි.
සුභ උදෑසනක් ලොක්කා.
කෙසේ වෙතත්, මෙම ස්ථානය ද ඔහුගේ අඳුරු පැත්ත තබා ගන්න.
ගොට්චා.
-හොඳ වැඩක්. - චලනය!
අපේ ලොක්කාගේ මාර්ගයට නොයන්න!
මූයුන්ග් උසස් පාසල - යැං අධ්‍යාපනය සංවේදනය සමග විනෝදය - ආදරය සහ උණුසුම
චලනය කරන්න!
අසනීපද, නැද්ද?
- වේදනා රහිතද? -යහපත. යහපත.
මම හරි වගේ.
හේ ක්ලාන්ත වෙන්න පටන් අරන්.
මොන මෝඩයෙක්ද.
යන්න ජින් හ්යොන්ග්
ඔවුන් එය කළේ රහසේ ය කාටවත් නොපෙනෙන ප්‍රචණ්ඩත්වය.
ඔහුව අවදි කර නැවත එය කරන්න.
මෝඩයි.
මකබෑවිලා පලයන්.
කිම්බාබ් නෞකාව පැමිණ ඇත.
අපි කමු.
ඔවුන් ප්‍රචණ්ඩත්වය කළා කලබල නොවී ප්‍රසිද්ධියේ.
අපොයි. සිත්ගන්නා සුළුය.
පාෂාණ, කතුරු, කඩදාසි.
ගීස්.
පාෂාණ, කතුරු, කඩදාසි.
අවජාතකයා කෝපයෙන් මෙන් පෙනෙන්නට පටන් ගත්තේය.
පාෂාණ, කතුරු, කඩදාසි. නැවතත්.
පාෂාණ, කතුරු, කඩදාසි.
මෙය ඔහු ඇඳුමක් ක්‍රීඩා කරන පළමු අවස්ථාවද?
ඔබේ සෘජු මුහුණ නැති කර ගන්න, ජින්-හ්යොන්ග්.
මිනිසුන් සිතන්නේ ඔබට එය බලහත්කාරයෙන් කළ බවයි.
රිදෙනවා නේද?
මම හිතන්නේ ඒක රිදෙනවා නේද?
- ජින්-හ්යොන්ග්, ඔබට ඇඳුම් කට්ටල සෙල්ලම් කළ නොහැකිද? - පාෂාණ, කතුරු, කඩදාසි.
දිනුවොත් මැරෙයි.
- පාෂාණ, කතුර, කඩදාසි. - එන්න, ඉක්මනින්!
කඩදාසි හෝ ගල් වෙනුවට, ඔබට පහර නොදෙනු ඇත.
ඔහු තරහින්ද?
- පාෂාණ, කතුර, කඩදාසි. - ඔයාට පිස්සුද?
ප්‍රචණ්ඩත්වය එක් හේතුවක් නිසා ය.
ඔවුන්ට විනෝදාස්වාදය දැනෙන්න සලස්වන්න.
පාෂාණ, කතුරු, කඩදාසි.
හායි...
විනෝදය නේද?
නූගත් යාචකයෙක් එය අනිවාර්යයෙන්ම එසේ වනු ඇත.
මට ජීවිතයක් අවශ්‍යයි පාසල සාමකාමී විය හැකිය.
හෙට දවස තවත් රසවත් වනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වෙමු.
හරිද?
මේ ප්‍රචණ්ඩත්වය ගැන කවුරුත් දන්නවා
ඒත් නොදැක්කා වගේ හිටියා.
පාෂාණ, කතුරු, කඩදාසි.
- මෝඩයා. - පාෂාණ, කතුර, කඩදාසි.
පාෂාණ, කතුරු, කඩදාසි.
යක්ෂයෙක් ඉන්නවා...
අපේ පාසලේ.
(නිර්භීත පුරවැසියා)
සහ වැඩි කලකට පෙර නොවේ ...
අපේ පාසලට සීමාවාසික ගුරුවරියක් ආවා.
සෝ මහත්මිය.
So Si-min (අවුරුදු 30) මාස 3 ක සීමාවාසික ගුරුවරයා.
ඔව්?
නෝනා එහෙනම් මෙන්න.
ඔව් සර්?
කොහොමද පොත?
ඉක්මනට එවන්නම් සර්.
- ගීස්. ඔයාට ස්තූතියි. - ඔව්.
JANG HYE JO
මම ඔයාට සලකන්නම් කැරමල් මැකියාටෝ කෝප්පයක්.
ඔයාට ස්තූතියි!
එසේ නම්, වැනිලා සිරප් ද එකතු කරන්න.
අනිවාර්යයෙන්ම.
සෝ මහත්මිය.
ඔව්? ඔව්?
ලී ජේ ක්යුන්ග්
ඔබ මට කතා කළාද?
එය කොහෙන් ද?
-සටහන? ලොගය? -නැත
කථිකාචාර්ය පන්තියෙන් පසු නැවත ආරම්භ කරනවාද?
එහෙම නෙවෙයි. දරුවන්...
නෝනා එහෙනම් මෙහෙ එන්න.
හරි, පොඩ්ඩක් ඉන්න නෝනා.
නෑ දරුවෝ...
වටිනාකම?
ස්වේච්ඡා ක්‍රියාකාරකම්?
ඒක හරි, ඒක තමයි!
- ඒක මෙතන, නෝනා. - ඒක තියෙනවා, ස්තූතියි.
එය මෙහි ඇති බව මට නොපෙනෙන්නේ ඇයි?
මම කැමතියි.
ඉතා ලස්සනයි.
ඩීන් මහතා.
කුමක් ද?
මම වැරැද්දක් කළා, ඔව්?
සෝ මහත්මිය.
ඔව්?
මොකක් හරි අවුලක් තියෙනවද?
මේ පිස්සෙක්...
ඒ මොකක්ද මිස්ටර් ඩීන්?
අපොයි.
ඒ පීඨාධිපති.
ඇයි ඒ අසභ්‍ය අපතයා මගේ පස්ස දිහා බලාගෙන හිටියා
නිකන් ඇවිදිනකොට?
මට එයාගේ ඇස් ගලවන්න ඕන.
පිළිකුල් සහගතයි!
මේක මාව පිස්සු වට්ටනවා!
ඇයි ඒ මම වෙන්න ඕන කොරියානු භාෂා පත්‍ර ශ්‍රේණිගත කරනවාද?
සැලකිලිමත් වන ලෙස මවාපාමින්.
දුර්වලයන් මර්දනය කිරීම සහ ශක්තිමත් අයට බිය වන්න!
ඔබ මගේ පණිවිඩය නොසලකා හරින්නේ කෙසේද?
සන්සුන් වෙන්න, So Si-min.
ඔබට දැන් ආපසු යා නොහැක.
කමක් නෑ. කමක් නෑ.
එය එසේ වනු ඇතැයි මට විශ්වාසයි නිල ගුරුවරයා..
ටිකක් ඉවසන්න! මෙම රැකියාව ලබා ගැනීමට.
ඔබට එය කළ හැකිය, So Si-min
කාන්තා ගුරුවරියක්.
සෝ මහත්මියගේ මේසය ගැන.
ඔබ මට කිව්වා, මට කියන්න එම ස්ථානය පිටුපස?
ඔහු දැනටමත් දන්නවාද සහ ... කටකතා ඇහුවද?
ඇයි එහෙම කියන්නේ.
ඔහු මෘදු හදවතක් ඇති අයෙකි. දැනගත්තොත් ඔහු ක්ලාන්ත වෙයි.
ඒ නිසා. ගුරුවරයා යූ එම ස්ථානයේදීම මිය ගියේය.
ඔහු එය දැනගත යුතුයි.
ගුරු යූ මේස, පුටු, සහ ඔහු මිය යාමට පෙර ලිපි ද්රව්ය.
ඒ සිතුවිල්ල මගේ සිතට දරාගත නොහැක.
MOOYOUNG උසස් පාසලේ සීමාවාසික ගුරුවරිය සියදිවි නසා ගනී=-
කලබල කරන්න එපා.
මෑතකදී ගුරු සීමාවාසිකයෙක් සියදිවි නසාගත්, අවධානයට ලක් වූ ...
ඒ ගැන තවත් සාකච්ඡා කිරීමට අවශ්‍ය නැත.
මම ඒක කළේ උවමනාවට මිසිස් සෝගේම කරුණාව.
එහෙනම් එයාට කියන්න එපා.
සෝල් හි උසස් පාසල් ගුරුවරියක් සියදිවි නසාගෙන ඇත. එය සිසුන් විසින් සිදු කරනු ලබන හිරිහැරකාරී හැසිරීම් නිසා ඇතිවේ.
නෝනා එහෙනම් ඔයා ඉන්නවද?
සෝ මහත්මිය.
හොඳ දුකක්! නෝනා...
ඔයා මාව හොයනවද?
මගේ සීනි මට්ටම අඩු විය ඉතින් මට සින්දු අහන්න ඕන.
- හෙලෝ, මැඩම්. - හායි.
නෝනා ඉතින් ඔයා හොද නිසා
මට ඔබට උදව් කිරීමට අවශ්‍යයි, ඔබ දන්නවාද?
ඇත්තෙන්ම මහණෙනි.
ඉතින් මට දෙයක් කියන්න ඕන.
කුමක් ද?
ආයුබෝවන්.
ඔබ අවදියෙන් සිටිය යුතුයි මේ ඉස්කෝලේ එක දෙයක් ගැන.
අනතුරු ඇඟවීමක්ද?
අපි ඇතුලේ කතා කරමු.
හරි හරී.
සීමා කළ ප්‍රදේශය සිසුන්ට ඇතුළුවීම තහනම්ය
ආච්චි, ගිහින් සිගරට් ගන්න.
සිසුන්ට දුම් පානය කිරීමට අවසර නැත. කිම්බාප් කන්න.
එය මිය ගියහොත් එය නිර්මාණය කරන්න මෙය. ජීවත් වන්නේ ඇයි?
අපොයි! එය වියළි එළවළු පමණි!
මෝඩයි! මේ කුමක් ද?
ආත්මය.
අනේ දෙවියනේ!
හේයි මෝඩයා!
මෙය කුමක් ද?
මේ ආච්චිට එහෙම කරන්න පුළුවන්ද?
බැල්ලිගේ පුතා!
මකබෑවිලා පලයන්! අපොයි!
මෙය ඔමකාසේ ය.
ආච්චි.
-අපොයි! - ආච්චි.
අපොයි.
ඒ ආච්චි එහෙම එක කේස් එකක්
කිසිදු ප්‍රතිඵලයක් නොමැතිව අවසන් විය.
එයා හන් සූ-ගැන්ග් නේද?
පීඩාකාරී භයානක මැර කල්ලිය එයාගේ ඉස්කෝලේ යාළුවෝ යක්කු වගේ.
ඔහු දීර්ඝ කාලයක සිට ව්‍යායාමවල නිරතව සිට ඇති බවද පැවසේ සහ බොහෝ විට ඔහුගේ පාසල් මිතුරන්ට පහර දෙයි.
ඔහු නිසා කෙනෙකුට රිදුණා.
ඊට පස්සේ ඉස්කෝලෙන් අයින් කරලා,
සහ පහළ ශ්‍රේණිය, දක්වා මෙම පාසලට මාරු කරන්න.
ඔහු බාලවයස්කාරයෙක් පමණක් නොවේ.
ඔබ ආචාර ධර්ම උගන්වනවා. ඔයා දන්නේ නැති ද මම එයාගේ පන්තියට ඉගැන්නුවා නේද?
ඔයා හරිම වාසනාවන්තයි.
ඇයි? ඔහු ගුරුවරයාටත් හිරිහැර කරනවාද?
පසුගිය වසරේ සීමාවාසික ගුරුවරුන්...
කිසිවක් නැත.
මෙහි නිල සේවකයෙකු වීමට පෙර,
ඔබේ ඇස් සහ කන් වසා ගන්න.
මම මෝඩයෙක් විතරයි. ඒ වගේ මවාපාන්න.
මේ වගේ නේද?
නිවැරදි.
ගැටුමක් ඇති වුවද පාසැලේ සිසුන් අතර,
වහාම සම්බන්ධ නොවන්න, බලා සිටින්න.
එයාලටම ඒක බලාගන්න දෙන්න.
මොකුත් කරන්න එපා.
එතකොට ඒක වෙන්නේ නැහැ ඕනෑම ගැටලුවක්.
යහපත.
විශේෂයෙන්ම Han Soo-Gang.
මම ක්රියාශීලීව නිරීක්ෂණය කරමි.
වැරදි දෙයක් දැක්කොත්...
මම මා දමනය කරමි.
ඉතින් යං තේක් බොක්සිං පාසල
මම ඔවුන්ව විනාශ කරන්නෙමි!
පොලිස් පරීක්ෂණ.
ඉක්මනින් ඔබේ ඇඳුම් ගලවන්න.
ඉතින් හදිසියේම?
අපි එය කරමු.
Slam!
තව ඉවසන්න පුලුවන්නම්..
ඔබට අනිවාර්යයෙන්ම රන් පදක්කම් 2ක් ලැබෙනු ඇත. ඔයා දන්නවා නේද?
නැත! මම මලල ක්‍රීඩකයෙක් වීම නැවැත්තුවා,
ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළා සහ රැකියාවක් ලබාගන්න.
සෑම දිනකම මම ඉතා කනස්සල්ලට පත්ව සිටිමි.
ඇත්ත වශයෙන්ම මට බලා සිටිය නොහැක.
ඉන්න බෑ!
ලෑස්ති ​​වෙන්න, ක්වොන්-ජොං.
හරි මෙහෙ එන්න.
හොඳ දුකක්.
ටයිකොන්ඩෝ තුන්වන ස්ථානය. 3 වන ස්ථානය ජූඩෝ.
සමස්තයක් වශයෙන් ශූරයන් 6 දෙනෙක් සිටිති.
ඉතින් පොරොන්දු වෙනවා බොක්සිං ක්‍රීඩාවෙන් රන් පදක්කමක් ලැබුවා.
ඇයි ඔයාට වෙන්න ඕන පාසලේ ගුරුවරයා?
කට වහපන්! මට තවදුරටත් මලල ක්‍රීඩකයෙකු වීමට අවශ්‍ය නැත.
උසස් පාසල් ශූරයා
ඒ කෙසේ වුවත්,
මාමා පහුගිය ටිකේ මෙහෙ ආවේ නැද්ද?
ඔහු තවමත් මුර සංචාරයේ යෙදී සිටිනවාද? Pak Seo හි ප්‍රජාව තුළ?
ඔහු යුක්තියේ දූතයා ය.
යුක්තියේ දූතයා, ගොන් කතා.
හේයි,
මෙය නිර්භීත පුරවැසි සම්මානයයි එය වසර 20 කට පෙර ලැබුණි.
එය විනාශකාරී වී ඇත ඔහුගේ ජීවිතය උපරිමයෙන්.
නතර කිරීමට කාලය පැමිණි විට ඉගෙන ගන්න.
කෙසේ වෙතත්, ඔබ ඔහුට ගරු කළ යුතුය.
ඔහු සැබෑ මිනිසෙකි.
ඔබ ගරු කරන සැබෑ මිනිසෙක් වැරදි පුද්ගලයා සහතික කරන්න
සහ තවමත් වොන් මිලියන 13.94 ක ණයක් ඇත.
මම මේ ස්ථානය බලාගන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නවාද?
මම මගේ ජීවිතය, සිහින සහ රන් පදක්කම භාර දෙමි
සහ මම අවුරුදු 10 ක් ගත කළා ඔහුගේ ණය ගෙවීමට.
මගේ තාත්තා වගකීම් විරහිතයි සහ වැරදි පුද්ගලයා සඳහා සහතිකය.
ඒ වගේම මම මගේ පවුල ආරක්ෂා කරනවා.
ඒක තමයි ප්‍රධාන වෙනස.
ඒත්, ඔයා ඔයාගේ තාත්තා වගේ.
මම සහ ඒ මාමා?
ඔය විදියට කතා කලත්..
ඔබට නැවතී සිටිය නොහැක යමක් වැරදුනහොත්.
යුක්තියේ බලය ඔබේ හදවතේ පෙනී සිටින්න.
නෑ නෑ.
ජීවිතය පිළිබඳ මගේ දැක්ම ඔබ දන්නවාද?
අනිත් අය ගැන කතා කරනවා, පාඩුවක්.
එක හරි?
ඔබේ ශරීරය ගොඩනඟා ගැනීම සඳහා වන වේදිකාව
මම පස්සෙ ගෙදර ගියා ව්යායාම සම්පූර්ණ කරන්න.
දොර ලොක් කරන්න.
හරි හරී.
එය කුමක් ද? මට නොතියෙනවා කලින් දැකලා තියෙනවා.
සමහරවිට දරුවෙකුගේ.
ඔයාගේ තාත්තා ගොඩක් උත්සාහ කළා.
ඔහු දරුවන්ට පවා උපකාර කරයි පන්ති අතරතුර වැසිකිළිය භාවිතා කරන්න.
ළමයින් රණ්ඩු වුවහොත් සහ හඬමින් ඔහු සැනසීම ලබා දෙයි.
මෙහි උපදේශකයා හදිසියේය ආධුනික ගුරුවරයෙකු ලෙස සේවය කරයි.
ඉතින්, එය මට සුදුසුද?
ඔව්, වඩා හොඳයි ඔබේ මුහුණ වසා ගැනීමට.
එහෙනම් ඒක විතරක් පාවිච්චි කරන්න.
මියාව්.
ඇඳුම් සාප්පුව
හොඳ දුකක්.
ආච්චිද?
ඉක්මනට යන්න.
අපි දෙන්නම කිම්බාප් විකුණනවා.
අපි දෙන්නා එකට මැරෙන්න ඕනද? නැත්තම් මොකද්ද?
නැහැ, ඔයාට බැහැ.
එන්න ඉක්මනට යන්න.
ගිහින් ඔයාගෙම කඩයක් හදාගන්න.
මෙය දිගටම පැවතුනහොත්, සල්ලි හොයන්න අමාරුයි.
ආයෙ මෙහෙ එන්න එපා.
හායි, ආච්චි.
වෙලාවට මට කිම්බාප් ගන්න ඕන වුණා.
මම ඒවා සියල්ලම මිලදී ගන්නෙමි.
තව තියෙනවද?
ආච්චි, ඔයාගේ කිම්බාප් එක හරිම මායාකාරීයි.
මට ඒවා දෙකට කන්න ඕන දිනකට වරක්. ඒකෙන් මගේ කටේ වතුර එනවා.
ඔයාට ස්තූතියි.
ගීස්.
ස්තූතියි, ආච්චි. යන ගමන් පරිස්සමෙන්.
ඔබේ කිම්බාප් භුක්ති විඳින්න.
හරි ආච්චි. යන ගමන් පරිස්සමෙන්.
යන ගමන් පරිස්සමෙන්.
Si-min.
නිල ගුරුවරයා
සැකය -- විශ්වාසය
ඔබේ මතය අනුව, වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ කුමක්ද?
මෙම ස්ථානය වනු ඇත මගේ ජීවිත කාලය පුරාම රැකියා ස්ථානය.
මම පොරොන්දු වෙනවා.
තුවාල වෙන්න එපා.
පළමුව, විශ්වාසය මිනිසුන්ට සුවපහසු කරයි.
මොනවා උනත් දෙමව්පියෝ ඔබට සහාය වනු ඇත.
ආයුබෝවන් සියල්ලටම.
ආයුබෝවන්.
පාසල ගරු කරනු ඇත ඔබගේ පෞරුෂත්වය.
ආදරයෙන් ඉගැන්වීම.
සෑම සිසුවෙකුටම සාධාරණ වන්න.
නොහැකියි!
ආයුබෝවන්.
එය එසේ නම්, අපි එක් වරක් සැක කිරීමට උත්සාහ කරමු.
ඔන්න ටීචර් කෙනෙක් එනවා.
ආධුනික ගුරුවරයෙක් පමණයි.
ඔහු මෙහි ගුරුවරයාද?
ඔබේ විකාර නවත්වන්න.
මට එම තනතුර ලැබුණු විගස, මම ඔයගොල්ලන්ට කතා කරන්නම්.
සැකය කොතරම් කුඩා වුවත්, නම් එය බොහෝ අය විසින් බෙදාගෙන ඇත,
එය ලෝකය වෙනස් කළ හැකිය.
කිසිවක් වෙනස් නොවනු ඇත අපි නිහඩව සිටියොත්.
ඔයාලා ඒක දන්නවා නේද?
ඔව්.
මට දෛවෝපගත වූ බව පෙනේ ගුරුවරයෙකු වීමට.
ඒ Jin-hyeong නේද?
හැන් සූ කල්ලිය!
පාත්තයින්!
ඇයි මම සැඟවී සිටින්නේ?
ගැටුමක් ඇති වුවද පාසැලේ සිසුන් අතර,
වහාම සම්බන්ධ නොවන්න, බලා සිටින්න.
විශේෂයෙන්ම Han Soo-Gang.
මම ක්රියාශීලීව නිරීක්ෂණය කරමි.
ඒක හරි, මම මැදිහත් වෙන්න ඕනේ නැහැ.
මම ඒක දැක්කේ නැහැ.
එය නොදැක්කා සේ සිටීමට සිදු විය.
අපොයි!
මෝඩයි.
එයා හරිම බොළඳයි.
අර මගුල ළමයා!
පුදුමයි!
ඔයා මෙතන කරන්නේ කුමක් ද?
ඝෝෂාකාරී නොවන්න!
- එතනට යන්න එපා! -ඇයි?
Han Soo-Gang හරිම බයයි.
ඔබ මැදිහත් වුවහොත් දැන්, එය භයානක වනු ඇත.
භයානකද?
ඔහුගේ පවුලේ අය සමඟ සම්බන්ධතා ඇත අපේ පාසල අධීක්ෂණය කරන සමාගම?
සමාගම?
සත්යය තවමත් අවිනිශ්චිත වුවද, නමුත්
හැන් සූ-ගැන්ග්ගේ පියා අල්ලාගෙන සිටී නඩු පවරන්නන්ගේ කාර්යාලයේ වැදගත් තනතුරක්.
ඔහුගේ මාමා පොලිස් කාර්යාංශයේ ප්‍රධානියාය.
ඔහුගේ මව නීතිඥවරියක්.
අම්මා පරිස්සමෙන් ඉන්න ඕන.
ඔබ පලා ගියහොත්,
අද එය වනු ඇත ඔයාගේ ආච්චි මැරුණ දවස.
ඔහුගේ ආච්චි මිය ගිය දවස!
අපිට රසට කන්න පුළුවන්.
කට වහපන්.
මේ පාර මම පනිනවා සහ ඔබේ මුහුණට පයින් ගසන්න.
මටත් ඒක කරන්න ඕන.
ඔහු චීස් කිම්බාප් දමයි
ඔහුගේ ආච්චිගේ පූජාසනයේ?
ඔහුගේ ඇඳුම් ගලවා ... ඔහුට කිම්බාප් දමන්නද?
ඉතා රසවත්!
මොන ජරාවක්ද.
අපි ඔබට පහර දෙමු.
යනවා යන්න!
හරි, මම යනවා.
මූයුන්ග් උසස් පාසල
අපොයි.
හරි, නියම වේලාව!
ඔයා හොඳින්ද?
ඔබ කොරිඩෝවේ කරන්නේ කුමක්ද?
ඔයාලා මාව පුදුම කළා!
ඔයා කව්ද? අපොයි!
මේ වෙන මොනවද?
ඔබ තවදුරටත් ප්‍රාථමික පාසල් දරුවන් නොවේ,
ඇයි මෙහෙම සෙල්ලම් කරන්නේ.
හොඳ දුකක්!
ඔයා Jin Hyeong නේද?
මම හිතන්නේ ඔයා හොඳ ළමයෙක්!
ඔබත් එවැනි සෙල්ලම් කිරීමට කැමතිද?
ඔබේ පන්තියට ආපසු යන්න. ඉක්මනින්!
ඇයි ඔබ නිහඬ? විවේක කාලය අවසන්!
ඉක්මනින්!
දැන් ආපසු එන්න! ඉක්මනින්.
ඔයා හොඳින්ද?
ඔබට පෙනෙනවාද?
තවමත් ඉතා තරුණ නමුත් ඔහුගේ බැල්ම ඉතා තියුණු විය.
යක්ශ දරුවා!
ක්ලිනික් යන්න ඕන නෑ නේද?
ගුරුවරයාටත් වේදනාවක්!
අනාගතයේදී, ප්රවේශම් වන්න කොරිඩෝවේ සිටියදී.
ඔයාලත් ආපහු පන්තියට යන්න.
ටීචර් මට මේක විසි කරන්න උදව් කරන්න.
මූයුන්ග් උසස් පාසල
ඇය කව් ද?
අලුත් ටීචර් එනවා
යූ ජි-යං වෙනුවට ඔබ නිසා මිය ගිය.
ඔහුගේ නම මොකද්ද?
ඉතින් Si-min.
එය එතරම් අහම්බයක් වන්නේ ඇයි?
අවාසනාවන්ත.
මේක කොහොමද?
යූ ජි යන්ග් සියදිවි නසා ගත්තේ මා නිසාද?
මම නම් ඔබේ මුඛය ඉරා දමමි නැවත ඒ විකාර කතා කරන්න.
ඔය සද්ද දාන්න එපා.
ඔබ ඔබේ මුඛයෙන් පෙට්ටියක්ද?
ඔහු ඇඳගෙන සිටින්නේ කුමක්ද පනින්න කික්?
ඔව්.
එයා උඩ පැනලා මගේ මූණට පයින් ගැහුවා.
ඒක ලොකු දෙයක් නෙවෙයි.
ඔබේ දණහිස් ඔසවා මට පයින් ගසන්න.
සර්,
ඔයාට බැරිද? මට බැරෑරුම් ලෙස උගන්වනවාද?
මට ඇත්තටම හැන් සූ-ගැන්ග්ව පරාජය කිරීමට අවශ්‍යයි.
ෆ්රයිඩ් චිකන් සාප්පුව
සර්,
ඔබ ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් දුසිම් ගණනකට උගන්වන බව ඇත්තද?
මට බොහෝ සිසුන් සිටියත්,
ඒ අය අතරින්, ඇත්තේ එක ace එකක් පමණි
මම අගය කරන අය.
ඔහු ඉතා ප්රසිද්ධද?
එය පාහේ ප්රසිද්ධය
නමුත් වාසනාවකට මෙන්.
වාසනාව අඩු?
මගේ ශිෂ්‍යයාට නරක පියෙක් සිටී,
සහ අවසානයේ අසාර්ථක විය.
ඔබේ ඇස් ඉතා දීප්තිමත් ය.
ඔබට තවමත් එය ඉවසා සිටිය හැකි බව පෙනේ සියලු අසාධාරණය.
හොඳින් සවන් දෙන්න.
යුක්තිය ඉවසන්නේ නැත අසාධාරණයට එරෙහිව.
මොන විකාරයක්ද.
ඒක තමයි නියම ධෛර්යය.
මට ඔයාගෙ ඇස් වල තරහව බලන්න ඕන.
1999 දී,
මම කොරියානු සැහැල්ලු ශූරයා වුණා.
ඔබේ විකාර නවත්වන්න.
ඔබ දිනූ විට,
මම ඔයාට ගැහුවා පළමු වටයේ 33 වැනි තත්පර.
රොක් බොක්සිං ක්‍රීඩක Seo Sang-wook...
ඔබ එය දුටුවේ නැද්ද?
So Young-taek (Champion) VS Seo Sang-wook (චැලෙන්ජර්) රොක් බොක්සිං ක්‍රීඩක Seo Sang-wook.
මම ඔයාට ගැහුවට පස්සේ ඔයා ඇඬුවා නේද?
ඇයි කිව්වෙ නැත්තෙ කුකුළු මස් සූදානම්ද? පාහේ සීතලයි.
පදනම.
මම ඔබට ඉගැන්වූ විට වැඩ කරද්දී...
එය පැතිරවීමට වග බලා ගන්න ප්රශංසා වචන.
එයාට කතා කරන්න එපා. අහකට යන්න!
යුක්තිය මහල් නිවාස, කාමරය 201?
ෆ්රයිඩ් චිකන් සාප්පුව
කැපී පෙනෙන පාසල් 2023 දී පාසල්වල ප්‍රචණ්ඩත්වය වැළැක්වීම
-ආයුබෝවන්. - ඔහ් ඔව්.
ආයුබෝවන්.
මා මාර්ගෝපදේශ උපදේශකවරයාට පැමිණෙන ලෙස ඉල්ලා සිටිය යුතුද?
ඔබ ඔබේ පන්ති භාර ගුරුවරයාට පවසා තිබේද?
ඔවුන් දැනටමත් දන්නවා.
එක හරි.
ඔවුන්ට ඔබට උදව් කිරීමට අවශ්‍යයි, හරිද?
ඔවුන් පැවසුවේ කුමක්ද?
ජින්-හ්යොන්ග්, ඔබ හුදෙක් පාසල් වෙනස් කරන්න.
ඒක හරි, ඔයා මුලින්ම විවේක ගන්න.
ඔයා කියන්නේ කුමක් ද?
කිසිවෙකු එඩිතර නොවේ හන් සූ-ගැන්ග්ට කරදර කළා.
ගුරුවරු නිහඬයි
අපරාධකරුගේ සහකරු ද වේ.
ඔබ දැනටමත් දන්නවා, ඇයි මගේ උදව් ඉල්ලන්නේ?
මමත් දන්නේ නෑ මොනවා කරන්නද කියලා.
මම ආධුනික ගුරුවරයෙක් පමණයි.
මම ඕනෑම අවස්ථාවක ආදේශ කළ හැකිය.
මටම අමාරුයි.
මගේ තත්ත්‍වය ඔයාගේ වගේම බරපතලයි.
මට උපකාර කරන්න.
කුමක් ද?
මට ජීවත් වෙන්න ඕන.
ඔහුව මරන්න.
මම එළියේ.
මම පොලිසියට පැමිණිලි කළා.
මට ඔප්පු කරන්න බැරි නිසා..
ඒකයි සැකකරුවෙක් විදියට පාවිච්චි කරන්න බැරි.
මම පොලිසියට පැමිණිලි කළ පසු,
මට පළිගන්න ඕන.
ජින්-හ්යොන්ග්,
ඔබට පාසල් වෙනස් කිරීමට අවශ්‍ය නැද්ද?
නැත.
මම ඔයාට එහෙම කරන්න හිතුවේ නැහැ.
ඔබට චලනය වීමට සිදු වූයේ ඇයි? ගොදුර ඔබයි.
ඒ බව ගුරුවරයා දනී.
මම පාසල් වෙනස් කරන්නේ නැහැ.
මමත් ඉස්කෝලේ යන එක නවත්තන්නේ නෑ.
මම පාසල් යාම නතර කළ යුත්තේ ඇයි?
වැරදි කරන අයට දඬුවම් දිය යුතුයි.
Han Soo-Gang ට දඬුවම් නොකළහොත්,
මම ඇත්තටම නැහැ එය තවදුරටත් තබා ගත හැකිය.
නැති වෙනවා
ජින්-හ්යොන්ග්ට පාසල් වෙනස් කිරීමට අවශ්‍ය නැත.
ඔහු හිතුවක්කාර වැඩියි.
ගුරුවරුත් දන්නේ නැහැ මොනවා කරන්නද කියලා.
මම හිතුවේ ඔහුව කොන් කළා කියලා.
ඔයාව කොන් වෙලා වගේ.
ඔබේ රැකියාව අවදානමට ලක් කිරීමට ඔබ කැමතිද?
සූ-ගැන්ග්ගේ අම්මා මේ කේක් එව්වා.
සම්මාන සැමරීමට අපේ කැපී පෙනෙන පාසල.
මම වඩාත්ම කැමති මෙයයි.
මෙම දිලිසෙන කුකීස් බලන්න.
සම්මානය සඳහා MUYONG උසස් පාසලට සුබ පැතුම් පාසැලේ ප්‍රචණ්ඩත්වය වැළැක්වීමේ - හැන් සූ කල්ලිය.
බලයේ සුවඳ.
ඇත්තෙන්ම මට මේක කන්න බෑ.
හරි හරී.
මට සමාවෙන්න, ජින්-හ්යොන්ග්.
මටත් මොකක් කරන්නද කියලා අවුල්.
ඇත්තටම මට කරන්න දෙයක් නෑ.
ගුරුවරු එය නොදැක්කා සේ සිටියහ.
ඇයි මම?
මට කළ හැක්කේ කුමක් ද මටත් බැරි කවදද?
ඒක හරි අම්මේ.
මමත් ජීවත් වෙන්න සටන් කරනවා.
එය රසවත්, හරිද?
ඒ වගේම මාව පිරෙනවා.
එහෙම ජීවත් වෙන්න එපා.
ඔබ පසුතැවෙන්නේ කුමක් ද? සහ ඔබේ තරුණ වයසේදී සම්මුතියකට යනවාද?
මම උගන්වන්නේ එයද?
ඔබ හැදී වැඩුණේ එලෙසද?
මෙය යුක්තියද?
ඔයා දැන් මගේ දුව නෙවෙයි.
මගේ දුව මුද්දේදී මිය ගියා.
ශිෂ්‍යයෙක් මා සොයමින් සිටියේය
හා කිව්වා...
ආධුනික ගුරුවරයා එනවා!
මිත්රවරුනි, ඔබේ සිගරට් ඉවත් කරන්න.
Soo-Gang, මට ටිකක් කතා කරන්න පුළුවන්ද?
ඉතින් හදිසියේම?
ඔයා මගෙන් එලියට අහනවද?
මාර්ගයෙන් ඉවත් වන්න!
දෙකක් විතරද?
ඔව්, දෙකම.
දැන් ඔබට කෙනෙක් අවශ්‍යයි කතා කිරීමට.
කතා කරන්නද?
ශරීරය නිකම්ම පාවිච්චි කරන්න බැරිද?
සිරුර?
එහෙම බැරි නම්.
මට අවශ්‍ය වන්නේ ඔබේ ගැටලුව තේරුම් ගැනීමට පමණි.
ගැටළු විසඳීම සඳහා ආරම්භක ලක්ෂ්යය
ඔබේ හැඟීම් සමඟ අවංක විය යුතුය.
අපි ඔබේ හදවතේ කම්පනය සොයන්නෙමු
- සහ එකට අවසන් කරන්න. - ඔබ මොන වගේ ගුරුවරයෙක්ද?
ඔයා ඒකත් අදහස් කළේ නැහැ ඔබේ මිතුරන්ට හිරිහැර කිරීම.
එය නොවේ ද?
මකබෑවිලා පලයන්.
මටත් පුළුවන්.
සිදුවී ඇත්තේ කුමක්ද?
ඔහු කව්ද?
පාසල් ප්‍රචණ්ඩත්වය වැළැක්වීමේ කමිටු ප්‍රධානියාට ශිෂ්‍යයෙක් මා ළඟට ඇවිත් උදව් ඉල්ලුවා. මොකද අපේ ඉස්කෝලේ එක ශිෂ්‍යයෙක් කරපු ප්‍රචණ්ඩත්වය.
කවුද මේක වාර්තා කළේ අධ්‍යාපන මණ්ඩලයට?
-ඒ සූ-ගැන්ග්ගේ කාර් එකද? -ඔව්.
චලනය කරන්න!
ඒ සූ-ගැන්ග්ගේ සුළු මවයි!
හේයි, පුදුම හිතෙන ආරංචියක්!
ඉක්මනට එන්න.
එය කළේ කවුද?
මේක පිස්සුවක්. ඉතා ප්රසන්න.
සිනාසෙන්න.
ඔයගොල්ලන්ට මොන තරහක් තියෙනවද, කොහොමද ඔයාට Soo-Gang ගේ අනාගතය විනාශ කරයිද?
කරදරකාරයා ඔහුව මා වෙත ගෙනෙන්න.
මට ඔහුව හමුවීමට ඉඩ දෙන්න.
නීතිඥ ලී.
ඔයාලා හොඳට අහගන්න.
මෙම නඩුව ඉහළයි
අපරාධ සංග්‍රහයේ 307 වගන්තිය සම්බන්ධයෙන් අපහාස කිරීම.
ප්‍රකාශ කරන දේ වැරදිකරුවන්ට දඬුවම් ලැබෙනු ඇත
අවුරුදු 5ක් හෝ අවුරුදු 10ක් හිරේ සහ මිලියන 10 ක දඩයක්.
ඔව්, 311 වගන්තිය ද අදාළ වේ.
ඌ කව් ද?
ඔබ දැන් යටත් වුවහොත්,
අපේ කාරුණික නායකයා ඔබ සමඟ මෘදු වනු ඇත.
අඩුම තරමේ දඩයවත් ගෙවන්න දඩය සැහැල්ලු විය හැකිය.
නමුත් නීතිඥ,
දණ්ඩමුක්තියත් තියෙනවා (දණ්ඩමුක්තිය).
අපරාධ සංග්රහයේ 310 සහ 312 වගන්තිවලට අනුව,
කරුණු පැහැදිලි වූ විට,
දඬුවම් නියම කළ නොහැක
කරුණු මහජන යහපත සඳහා වූ විට.
ඔව් ඒක හරි.
විවාදයට ඉඩ තිබුණත්,
සැබෑ සාක්ෂියක් නැත.
ඒ වගේම ඒක පුද්ගලයෝ අතර ප්‍රශ්නයක්,
මහජන යහපතට වඩා.
අපිට එයාට නඩු දාන්න පුළුවන් අපරාධ දඬුවම් මත.
කුමක් ද?
- තර්ක කාමරය? -ඔව්.
ගීස්.
ඔබ කාගේ පාර්ශ්වයේ නීතිඥයෙක්ද?
ඔයාව අයින් කරලා.
නැතිවෙන්න, අපතයා.
මම සමාව ඉල්ලනවා.
ජේ-ක්යොං මහත්මිය, ඒක ඔයා කළේ, හරිද?
හොඳ දුකක්!
ගිය අවුරුද්දෙත් ඔයා ඒක කළා.
ඒ වෙලාවේ අපි සාමය ඇතිකරගෙන තිබුණා.
ආයෙත් මොකද කරන්නේ?
මම හිතන්නේ මම මේ අවුරුද්දේ නිහඬව ඉන්න ඉගෙන ගත්තා. නමුත් ඔබ නීතිය හදාරන්න කාලය ගත කළා?
ඔයා මොන නීතියක්ද එය මා ඉදිරිපිට පෙන්වන්න?
මම කවුද කියලා ඔයා දන්නේ නැද්ද?
ඔබට පීඨාධිපති වීමට අවශ්‍ය නැද්ද?
එය කෙසේ විය හැකිද.
ඒක නෙවෙයි සූ-ගැන්ග්ගේ අම්මා.
ඔබ සන්සුන් වන්න.
එතකොට ඔයා.
ඔබට විදුහල්පති වීමට අවශ්‍ය නැද්ද?
ඇත්ත වශයෙන්ම, මට අවශ්යයි.
ඇත්ත වශයෙන්ම මට අවශ්යයි.
එහෙනම් වැරදිකාරයා හොයාගෙන... එය දැන් මා වෙත ගෙන එන්න.
හරි හරී.
එය කළේ කවුද?
කරුණාකර අපට ටික කාලයක් දෙන්න.
මම අනිවාර්යයෙන්ම එය සොයා ගන්නෙමි.
ඒ මම, සූ-ගැංගේ අම්මා.
එය කළේ මමයි.
කරුණාකර මට සමාව දෙන්න.
මට සමාව දෙන්න.
ඔයා කව්ද?
කියන්න!
මට සමාවෙන්න.
බැල්ලි කවුද දන්නේ ඒකි කොහෙන්ද ආවේ කියලා...
ඔබ කළ දේ ඔබට නොතේරේද?
එයාව රස්සාවෙන් අයින් කරන්න.
මට සමාවෙන්න, Soo-kang ගේ අම්මා.
මෙය නැවත සිදු නොවන බවට මම පොරොන්දු වෙමි.
- මට සමාව දෙන්න... - ඔබ ඔහු වැනි ආධුනික ගුරුවරයෙකුට උගන්වන්නේ කෙසේද?
මෙය සිදු විය හැකි තුරු!
මට කනගාටුයි.
මම ඒක දරාගන්නම්...
විනෝදය නේද?
ඔව් හරි?
ඔබ කණගාටුදායක ලෙස පෙනේ, So Si-min.
ඔහුට ජින්-හ්යොන්ග් හමුවෙයි අවාසනාවන්ත අය ද.
කිම්බප්. ඔබ කවදාවත් කරන්නේ නැහැ මගෙන් මිදෙන්න පුළුවන්.
සෝ මහත්මිය,
වහාම සමාව ඉල්ලන්න.
ඉක්මනින්.
මම...
මම සමාව ඉල්ලනවා.
ඉතින්, ඔබ කරන්න යන්නේ කුමක්ද?
කුමක් ද?
ඔහ්, සෝ ගැන්ග්.
පලමු,
මිසිස් සෝ සි-මින් සේවයෙන් පහ කරනු ලැබේ.
වෙඩි තිබ්බද?
කම්මැලි විය යුතුය.
("යෝ" - විනීතව කතා කිරීම)
එයට පසු?
කුමක් ද?
තවද...
සෝ කල්ලිය,
අම්මට ඒක බලාගන්න දෙන්න...
ඩීන් මහතා,
හරි වැඩ කරන්න.
ඔයා එයාව අයින් කළොත් මම කරනවා මට තවත් සෙල්ලම් බඩු නැත.
("යෝ" - විනීතව කතා කිරීම)
ඒ නිසා.
හරි, සූ-ගැන්ග්.
මම එය හොඳින් හසුරුවන්නෙමි.
("යෝ" - විනීතව කතා කිරීම)
ඔබ සොයාගෙන ඇත Han Soo-Gang ගැන?
ඔබට ඔහුට දඬුවම් කළ නොහැකිද?
හරිම අමාරුයි.
සමහර වාර්තා තිබුණත්,
නමුත් සෘජු සාක්ෂි නොමැත.
වින්දිතයන් සාක්ෂියකි.
ඒක තේරුමක් නෑ.
සමහර විට Jin-hyeong ට චෝදනා එල්ල වේවි අපහාස සඳහා.
අපි බලාගෙන ඉමු.
මේ ලෝකයේ ඇති වරද කුමක්ද?
අපොයි.
ඔබ ඇත්තටම පොලිස් නිලධාරියෙක්ද?
ඇයි ඒක ආරක්ෂා කරන්න බැරි පොදු ජනතාව? ඇයි?
ඔයා හිතනවද පොලිසියට ඕන දෙයක් කරන්න පුළුවන් කියලා?
නියත වශයෙන්ම මුළු ලෝකයම ගැලවී යනු ඇත.
ඔබ සටන් කර ඇත.
මාමා.
ඔබ ඔබේ පියාට ආචාර කළ යුතුයි.
ඔයාට වුනේ කුමක් ද? මොකක් හරි ප්‍රශ්නයක්ද?
තාත්තට කියන්න. මම උදව් කරන්නම්.
තාත්තා නිතරම බලාපොරොත්තු වූවාද? මට යමක් සිදුවීද?
සෑම දිනකම ඔබට උදව් කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය කුමක්ද?
ඔබේම ව්‍යාපාරය ගැන සැලකිලිමත් වන්න සහ මගේ අනාගතයට බාධා කරන්න එපා.
ඒක ඇත්ත. මට ඕන මගේ කට ගලවන්න විතරයි.
මට සමාව දෙන්න...
හොඳ දුකක්.
-ජීස්, සෝ මහත්මිය. - හායි, මිසිස් සෝ.
නෝනා ඉතින් ඔයා මොකද මෙතන කරන්නේ?
ඒ වෙලාවේ ඔබ හිතාමතාම මැදිහත් වුණා මම සහ කිම්බප් අතර, හරිද?
සහ සභාවට වාර්තා කළා අධ්යාපන. ඔයා සතුටු ද?
ඔයා සතුටු ද?
අපොයි. සීමාවාසික ගුරුවරයා ඔහු නිල ගුරුවරයෙකු යැයි සිතුවේය.
-අපොයි. - ඔහු පැයකට කොපමණ මුදලක් උපයනවාද?
- ඔබට අවම වැටුපක් ලබා ගත හැකිද? - දැනටමත් නවත්වන්න.
සෝ මහත්මිය,
ඔයා Jin-hyeong එක්ක යාළු වෙනවා නේද?
ගුරුවරයෙක් තම ශිෂ්‍යයාව සිප ගනී.
එය ප්රමාණවත්.
ඔබගේ ජංගම දුරකථන අංකය ටයිප් කරන්න. දැන් ඔබ මගේ ග්‍රහණයට යටත් ය.
මෝඩයන්ට එය සොයාගත නොහැක පිළිතුර. ඔබට කුතුහලයක් නැද්ද?
ඇයි අද අයින් කරන්නේ නැත්තේ.
ඔබ මට කීකරු නම්, ඔබ සමහර විට ඔබ නිල ගුරුවරයෙකු විය හැකිය.
ඔබ දන්නවා, යමක් එය මට පහසු ය.
මම ඔබ සමඟ ඉතා අවංකයි, Si-min.
අපොයි.
ගුරුවරයෙක් වාඩි වී සිටී ඔහුගේ ශිෂ්යයාගේ උකුලේ.
ඉතා සදාචාර විරෝධී.
ඡායාරූපවල හොඳින් පෙනේ.
පැටියෝ, ඔයාට මාත් එක්ක යාලු වෙන්න ඕනද?
නෝනා ඉතින් හොඳටම ඇඬුවා.
එය ප්රමාණවත්. අපි පැසිපන්දු ක්‍රීඩා කරමු.
මතක තියාගන්න.
කුමක් සිදුවේවිද ඔබ මට කීකරු නම්?
නිල ගුරුවරයෙකු වන්න.
ඔබ කීකරු නොවන්නේ නම්, කුමක් සිදුවේවිද?
ඔබේ ඉතිහාසය අවසන්.
මිස්.
ඔයා හොඳින්ද?
ඔව්, මම හොඳින් කරනවා.
මගේ ඉවසීම පරීක්ෂා කරන්න එපා.
දෙවන අවස්ථා නොමැත.
ගුරුවරයා විහිළුවක්ද?
අපි මෙච්චර වෙලා නිහඬව ඉන්න හැදුවා නේද?
පාසල්වල ප්‍රචණ්ඩත්වයයි නීතිඥයන් සමඟ සටන් කරයි.
නමුත් එය එසේ විය නීතිඥයන් අතර සටන.
ප්රතිඵලය කුමක්ද?
ජින්-හ්යොං, නිත්‍ය නීතීඥයෙකු සමඟින්.
හැන් සූ කල්ලිය, විශාල ස්ථිර නීතිඥයෙකු සමඟ.
කවුරු දිනයිද?
මේ වතාවේ ඔවුන් ඔහුට ඉඩ දුන්නා.
ඔබට නිල ගුරුවරයෙකු වීමට අවශ්‍ය නම්, සිතන්න එය කිරීමට පෙර දෙවරක්.
ඔබේ ඇස් සහ කන් වසා ගන්න.
නොදැක්කා වගේ ඉන්නවා...
- ඔයාට බැරිද? - මට පුළුවන්, නෝනා.
ඔයාට ස්තූතියි. මට සමාව දෙන්න.
මම සමාව ඉල්ලනවා.
අපොයි.
මට සමාවෙන්න.
මොන මෝඩයෙක්ද. අපොයි.
-අහ්. -අපොයි.
ඔයා මෝඩ ගෑනියෙක්. විවෘත ඇවිදින විට ඔබේ ඇස්.
ඔයාට ඇහුනද?
ඒ මොන මගුලක්ද? හේයි.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?
ඔබ සුසුම්ලමින් සිටිනවාද?
ඔව්?
තෝ බැල්ලි. සමාව ඉල්ලුවොත් කෙනෙකු වෙත...
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද? ඔයා අඬන්න ඕනද දන්නේ නෑ...
අවංක සමාව ඉල්ලීම එයයි. බැල්ලි!
මම වැරදිද?
මගේ වැරැද්ද කොච්චර ලොකුද?
Jin-hyeong ගැන කුමක් කිව හැකිද?
ඔහුත් වරදක් කළාද?
ලෝකයට තමන්ගේම නීති තිබිය යුතුය.
එම රීතිය...
හානි වී ඇති අතර උල්ලංඝනය කර ඇත ඔවුන් කැමති පරිදි.
හුදෙක් විනෝදය සඳහාද?
නිවැරදි.
ඔබයි නීතිය කැඩුවේ.
ඔයාට ඇහුනද? බැල්ලිය.
අපොයි.
ඒකට යන්න දෙන්න බෑ.
ගෞරවය පෙන්වන්න හෝ මම ඔබට පහර දෙන්නෙමි.
ඔබ ඇත්තටම පහර දිය යුතුයි.
මොන බැල්ලියෙක්ද.
හේයි.
එය මට විසි කරන්න.
ඔයා මොනවද කරන්නේ, අපතයා?
ඔහුගේ පාද අල්ලා ගන්න.
- සමත්. - අල්ලන්න!
මගුලක්.
මට සමාවෙන්න.
මගුලක් නේද? ඔබ ලකුණු තුනක් ලබා ගත්තාද?
අපොයි.
ඔයා කියන්නේ කුමක් ද?
අවාසනාවන්ත.
මේක මට තරහා යනවා.
- ඔවුන් තවමත් ළමයි, හරිද? -ඔයාට පිස්සු?
අපොයි.
ෆ්රයිඩ් චිකන්, එනවා.
මම පසුව එන්නම්.
- ඔබ එය ඇණවුම් කළාද? -ඔව්.
ඒක හරි අපතයා.
අවාසනාවන්ත.
ඔබ වැරැද්දක් කරන විට, ඔබ ප්රතිවිපාක පිළිගත යුතුය.
ඒක හරි, ඒක පිළිගන්න.
හැන් සූ-ගැන්ග්, ඔබ ඇත්තටම නියම වචන.
ඔබ වැරැද්දක් කරන විට, ඔබ ප්රතිවිපාක පිළිගත යුතුය.
මියාව්...
ඔයා කව්ද?
මියාව්...
අවජාතකයෙක්.
අපොයි. මම මොනවද බලන්නේ?
අපොයි.
අවාසනාවන්ත.
ඔහුට පයින් ගසන්න.
අපොයි. ඔහු පැරදුණාද?
එවැනි පරාජිතයෙක්.
- පොලිසිය ඉන්නවා. - ඉක්මනින් දුවන්න!
- සිස්, දුවන්න! - අපි පැන යමු!
- ඔහුව අල්ලා ගන්න! - සිස්!
මේ පාර අහු උනොත් අපි ඉවරයි.
- අපි පැන යමු! - හේයි!
- ඔබ මුලින්ම දුවන්න. - නංගි, එන්න!
- කිසිවෙකු චලනය නොවේ. - අපි පැන යමු!
චලනය නොවන්න!
-ඉදිරියට එන්න! - සිස්!
ඉදිරියට එන්න!
නංගි අපි යන්න ඕන.
අපොයි, බයගුල්ලෙක් වෙන්න එපා.
අපිට යන්න වෙනවා.
කැපී පෙනෙන පාසල් 2023 පාසල්වල ප්‍රචණ්ඩත්වය වැලැක්වීමේදී සෝල් මෙට්‍රොපොලිටන් අධ්‍යාපන කාර්යාලය
සුභ උදෑසනක්!
නමුත් හැන් සූ-ගැන්ග්
ඇත්තෙන්ම පහර දීමට සුදුසුයි.
එය ඉතා නිවැරදියි.
WHO?
එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
භයානකයි!
හැන් සූ-ගැන්ග් ගුටිකයි!
ගීස්.
ඇත්ත කියන්න.
ඔයා ගොඩක් සතුටුයි නේද?
ඔයා මොනවද කියවන්නේ?
ඒ වුනත් හන් සූ-ගැන්ග් අපේ ශිෂ්‍යයෙක්.
ඔයා ගොඩක් සතුටුයි.
මම ඊයේ සතුටින් හිටියේ නැහැ.
ඔහු පහර දුන්නේ කාගෙන්ද?
මිනිසෙක් බළල් වෙස් මුහුණක් පැළඳ.
බළල් වෙස් මුහුණක් පැළඳ සිටින මිනිසෙක්.
ඡායාරූපය ගන්න.
හැන් සූ-ගැන්ග් අර අවජාතකයාට දඩුවම් දෙන්න හහ් හහ්...
හැන් සූ කල්ලිය?
පූසා?
හේයි, ඒ හැන් සූ-ගැන්ග්!
මේ මොන කලබලයක්ද?
-ජේ-ක්යොං මහත්මිය, -ඔව්.
Soo-Gang ගැහුවද?
මට Soo-Gang ඇහුණා ගැහුවා. මට දුක හිතෙනවා.
ලී මහත්මිය, සුභ උදෑසනක්.
ලස්සන මල් නේද?
අපි කවදාවත් හමු නොවුණත්,
නමුත් මෙතැන් සිට මම ඉඳහිට කරන්නෙමි ඔබ වෙනුවෙන් මල් මිලදී ගනු ඇත.
එය කළේ කවුද?
කවුද එඩිතර?
අපරාදේ, එන්න, පිළිගන්න.
අපොයි.
මේ කුමක් ද?
හැන් සූ-ගැන්ග්.
-එය කුමක් ද? - මේසයේ ලියන්නේ කවුද?
එය කළේ කවුද?
මට පාසල් නීති පරීක්ෂා කිරීමට ඉඩ දෙන්න, අපි ඔහුට දඬුවම් කළ යුතුයි.
අපි මේසය වෙනුවට පමණක් කළ යුතුයි.
අදත් පාන්දරයි මේ වගේ දෙයක් ගැන කලබල කරනවාද?
පාසැලේදී ඔබ නීති රීති අනුගමනය කළ යුතුය.
නීතිය?
මගේ කකුල් වෙව්ලනවා.
ඔහු මා දෙස බලා සිනාසුණේය.
හේයි, වේගය අඩු කරන්න.
වේගයෙන් යනකොට අහු උනොත් අපි මැරෙනවා.
මම කවදාවත් ඒක අත්විඳලා නැහැ මගේ ජීවිතයේ මේ වගේ දේවල්.
කවුද ඒ පූසා?
ඒ Gyung-ho නොවේ.
ජෝ උසස් පාසලේ ලී ජින්-හ්යුක් නොවේ යැං සහ ගේ සං-ජින් එල් ලේ උසස් පාසලෙන්.
අපිට ගුරුවරු ඉන්නවද අපේ පාසලේ සැඟවී සිටියාද?
අපොයි.
-අපොයි. - අපරාදේ, Gimbap එකක් නැහැ.
සිස්.
අපි ජින්-හ්යොන්ග් ගනිමු අප සමඟ ඇවිදින්න.
අපොයි ඒ මානසික රෝගියෙක්.
මට ඔබේ සිතුවිලි පවා ඇහෙනවා.
Gimbap එක හොඳයිද?
අද අපගේ සංකල්පය කුමක්ද?
අපි ගේන්නේ මොන ගිම්බාප් එකද?
මම කවදා හෝ ඔබව කලකිරීමට පත් කර තිබේද?
ඔබේ ඇස් තමයි ගැටලුව. මා දෙස බලන්න.
ඔබේ ආකල්පය නිහතමානී විය යුතුය
නමුත් ඔබේ ඇස් දරුණු විය යුතුයි.
ඔබේ පියවර ගෙන යන්න.
ඔබ ටිකක් මන්දගාමීයි.
තුඩ මත හිටගන්න.
-නිවැරදි. -සර්.
අපේ ඉස්කෝලේ කලබලයක් තියෙනවා.
එහෙම කොහොම ද?
ඒ පූසා නිසා.
ඒ නෝනා සෝ සිමින් කියලයි.
ඉතින් Si-min?
එයා මගේ දුව.
මම ඔහුව ඇති දැඩි කළා.
සැබෑ බොක්සිං ක්‍රීඩකයෙකු වීමට.
එවැනි අවස්ථාවක,
අවාසනාවන්ත බොක්සිං ක්‍රීඩකයා ඒ වගේම හොඳ තාත්තා කෙනෙක් හිටියේ නැහැ.
ඔයා සතුටු ද?
- එය තත්පර 33 ක් පමණක් වුවද. -මම සතුටින්.
යන්න දෙන්න, ඉක්මන් කරන්න.
මේක රහසක්.
මට ඔයාගේ පිටිපස්ස බලලා කියන්න පුළුවන්.
ඔබ එම වෙස් මුහුණෙන් සිසුවාට පහර දුන්නාද? තමන්ගේම සිසුන්ට ගුරුවරයෙක්?
එය ඔහුට පහර දීම නොවේ, නමුත් ඔහුව දැනුවත් කරන්න.
උන් මැරයො නේද?
ඒක ප්‍රචණ්ඩත්වය.
එය යුක්තියයි. යුක්තිය.
ඔබ කියන්නේ යුක්තිය ගොනාටද?
කව්ද දන්නේ.
දැනට ඒ මම හරි, ඔබ වැරදියි.
මොකුත් කරන්න එපා.
ඒක ඔයාට ගැලපෙන්නේ නැහැ.
යන්තම් දෙන්න පෙර මෙන් යථාර්ථය.
අසාධාරණය විඳදරාගන්න වෙනවා.
ඔබ වෙනුවෙන් ජීවත් වන්න.
මම බලාපොරොත්තු වෙනවා බොක්සිං ක්‍රීඩක So Si-min
සතුටින් ජීවත් වෙන්න පුළුවන්.
නිවැරදි.
මේක මට ගැලපෙන්නේ නෑ නේද?
ඇත්තටම මටත් අපහසුතාවයක් දැනෙනවා.
නිශ්චිත පිළිතුරක් නැත මේ ජීවිතය ගත කිරීමට.
නමුත් අවසානයේ ඔබ අසු වේවි.
එබැවින් Si-min, එය කිරීම වඩා හොඳය ඔබේ ජීවිතය සාමයෙන්.
නමුත්, ක්වොන්-ජොං,
මම සිවුරක් හෝ යමක් කළ යුතුද?
එය දැනටමත් නවත්වන්න.
එපා.
- ඔයාට පිස්සු? ඔයාට මැරෙන්න ඕනද? - මොහොතක්...
ඇඳුම් සාප්පුව
කරුණාකර එය නිවැරදි කරන්න.
කලබල වෙන්න එපා.
මම විශේෂඥයා.
-නැවත හමුවෙන්නම්. -ආයුබෝවන්.
කෝ මම බලන්න.
එය නිවැරදි කරන්නේ කෙසේද හොඳ සහ ප්‍රසිද්ධ පෙනුමක් ලබා ගැනීමට?
හේයි, වැඩිය කරන්න එපා.
ඔබ විනාඩි 5කින් ආපසු නොඑන්නේ නම්, ඔබ ඔබ ඔබේ කලිසම ගලවා නැවත ආරම්භ කළ යුතුය.
ෆ්රයිඩ් චිකන් සාප්පුව
හොඳ දුකක්.
මොන අපතයෝද මුන්.
ජින්-හ්යොන්ග්, ඔබ හොඳින්ද?
දෙයියනේ, ඒක හරි!
අවජාතකයෙක්.
- ජින්-හ්යොන්ග්. - අර්ධ මුල් රසය, අර්ධ සෝස්.
කුමක් ද?
අර්ධ මුල් රසය සහ සෝස්.
හරි හරී.
ජින්-හ්යොන්ග්, මොහොතක් ඉන්න.
ජින්-හ්යොන්ග්.
ඇත්තෙන්ම එය සිසිල් ය.
මම කවුද? ඔබ මෙය කළ යුත්තේ ඇයි?
හොඳ ව්යාපාරයක්.
පුදුමයි.
-මොකද අවුල, Byoung-jin? -ගැහැණු ගුරුවරියක්.
Jin-hyeong හිරිහැරයට ලක් විය යට ඇඳුම් පමණක් අඳින්න.
- ඉක්මනට එන්න. -කුමක් ද?
- කොහෙද? - තටාක සමාජ ශාලාවේදී.
නැහැ, ඔබ කළ යුතුයි මිනිසෙකු මෙන් අඳින්න.
ඔයා මොකද කරන්නේ, Byoung-jin?
මම ඔක්කොම දන්නවා.
-මගේ වීරයා. -කුමක් ද?
ඒ මම නොවේ.
මම දැක්කා ඔයා ගහනවා Han Soo-Gang මෙම වෙස් මුහුණ පැළඳ සිටී.
එදා මම ඒ ගැන පොලිසියටත් පැමිණිලි කළා.
මම ද පතුරුවා හරිමි පාසැලේ බළලුන්ගේ වෙස් මුහුණ.
කරුණාකර ගුරුතුමනි.
ඔයාට හරි ද?
මට ඔබට දුරකථන ඇමතුමක් ගැනීමට උදවු කිරීමට අවශ්‍යද?
ඒක විහිළුවක් විතරයි...
සෙසු සමීප මිතුරන්.
තේරුමක් තියෙනවද?
ඒක අපරාධයක්.
ඔබ කෙතරම් සමීප වුවත්, කෙසේද? ඔබට මේ වගේ විහිළු කළ හැකිද?
ඒ රාබු ගොඩක් නේද?
මෙය.
සහ මේ.
යන්න කලින් මේක දාගන්න.
ඒයි, ඔයා මොනවද කරන්නේ?
හේයි.
එයා කොච්චර හුරතල්ද.
මේ මම, මම එකක් එව්වා ඉතා විශ්මයජනක වීඩියෝවක්.
වීඩියෝවේ ශබ්දය වෙනස් කරන්න.
සංස්කරණය කර අන්තර්ජාලයේ පළ කරන්න.
අනිවාර්‍යයෙන්ම විකෘතිකාරයෝ ගොඩක් ඉන්නවා කවුද එයට ආදරය කරන්නේ.
නව වීඩියෝ වැඩි වන තරමට වඩා හොඳය.
- වීඩියෝව සංස්කරණය කර ක්ලික් කිරීම් ගණන වැඩි කරන්න. - මින්-කියු.
-ඔව්? - ඔබේ වාරය.
හේයි.
මේක ගේන්න.
අපොයි, යකාගේ දරුවෙක්.
ඔබ ඔහුට පහර දෙන්නේ කෙසේද?
දැන් මගේ වාරයයි. යන්න.
ඔබ වංචා කරනවාද?
ජින්-හ්යොන්ග් යන්න
හේයි, බළල් වෙස් මුහුණ තියෙනවා.
එයා ආවෙ කරදරයක් හොයන්නද?
මෙය කුමක් ද?
මම Jin-hyeongව දැක්කේ නැහැ.
එහි පිටුපස ඇති දේ මම ඔබට කියමි වෙස් මුහුණ අදම.
මියාව්!
එපා, ජින්-හ්යොන්ග්.
මැරෙන්න අවජාතකයා.
මේක කොහොමද?
තටාක සමාජය
මේ කුමක් ද?
අවජාතකයෙක්.
අපොයි.
මට උපකාර කරන්න.
මට ජීවත් වෙන්න ඕන.
අයියෝ ඇයි ඔයා මෙහෙම ඉන්නේ?
නැගිටින්න.
ඉදිරියට එන්න. අපි යමු.
මැරෙන්න.
මැරෙන්න!
- මැරෙන්න! -අපි යමු.
මැරෙන්න!
- මැරෙන්න! ඔයා මැරෙන්න! -ඉදිරියට එන්න.
හදිසි සේවා
ඔබේ ජීවිතය අනතුරේ විය හැකිය.
කොච්චර වාසනාවන්තද,
පිහිය ධමනිය තුළට විනිවිද ගියේ නැත.
මට බොහෝ දේ අහිමි වුවද රුධිරය, නමුත් එය වැඩිදියුණු වී ඇත.
ඔහු වාට්ටුවට මාරු කරනු ලැබේ සාමාන්ය සහ හෙදියක් විසින් අධීක්ෂණය කරනු ලැබේ
දිනකට දෙවරක් ඔහුව බලන්න.
ඔයාට ස්තූතියි.
ජින්-හ්යොන්ග්.
ජින්-හ්යොන්ග් මෙහි සිටින බව මට ආරංචි විය.
අනේ දෙවියනේ මගේ පැටියෝ.
අනේ දෙවියනේ මගේ මුනුබුරා.
ඇයි ඔයා මෙහෙම මෙතන ඉන්නේ?
ඔයාට හරි ද?
ඔයාට තුවාලයක් නෑ නේද?
ඇයි ආච්චි මෙතන?
ආච්චිට මෙහෙ ඉන්න බෑ.
මම ඔයාට කිව්වා ආච්චි මෙහෙ එන්න බෑ.
මෙතන භයානකයි.
කමක් නැහැ.
කමක් නෑ. කලබල වෙන්න එපා.
අපි යමු.
අපි ගෙදර යනවා මගේ මුනුපුරා.
ඔබ මිය යාමට ආසන්නයි.
අහ්, මූලික ...
මෙය මගේ පළමු අවස්ථාවයි ගුරුවරයෙකුට පිහියෙන් ඇන තිබෙනවා දැක්කා.
ඔයා හොඳින්ද අක්කේ?
මම අහම්බෙන් පිහියෙන් ඇනගත්තා.
විශිෂ්ට ලෙස හැසිරෙන්න එපා.
මම ඔයාට ඉගැන්නුවද ඔයාව මෙහෙම දකින්නද?
නම්, ඔබ පොලිසියට වාර්තා කළ යුතුය ඔවුන් සමඟ ගනුදෙනු කරන්න.
එය ගුරුවරයෙකුගේ කාර්යයද?
එයාට කියන්න, කලබල වෙන්න එපා කියලා.
ඔබ...
පොලිසියට කියන්න එපා.
නැත්නම් Jin-hyeong තුවාල වෙයි.
මම පොලිස්කාරයෙක්, මෝඩයෙක්.
එයා තමයි මට ගැහුවේ, මාව බේරගත්තේ.
ඇයි?
මැරෙන්න, අවජාතකයා!
ඇත්තටම ඔබ කවුද?
අතිවිශේෂ.
ඔහු වෙන කවුරුන් විය හැකිද?
මේ මොන මගුලක්ද?
ඔහු ඇඳුම් මාරු කළාද?
ඔහු ටිකක් උසද? එකම පූසා වගේ.
මෙය කුමක් ද? ඔහු සහකරුද?
ඔයා කව්ද?
අපි නිර්භීත බළලුන්.
මියාව්!
ඔබ සියල්ල ඇසුරුම් කළා.
ඔබට දින කිහිපයක් රෝහලේ සිටිය යුතුය.
මට වැඩ කරන්න තියෙනවා.
ඔබේ තුවාලය විවෘත විය හැකිය.
මම පරිස්සම් වෙන්නම්.
මට පන්තිය මඟ හැරීමට අවශ්‍ය නැත Jin-hyeong සඳහා වැඩ කරන්න.
ඔහු කෙනෙකුට පිහියකින් ඇන ඇත.
පාසල දන්නේ නම්, ඔහු නෙරපා හරිනු ලැබේ.
නොදන්නවා වගේ හැසිරෙන්න.
ඉතින්, ඔබ කරන්න යන්නේ කුමක්ද?
කව්ද දන්නේ. කාට හරි පුළුවන් නම් මම ඔයාට උදව් කරන්නම්, මම ඒක කරන්නම්.
හේයි, ඉතින් Si-min.
මගේ පියාගේ මුහුණේ ඇති වරද කුමක්ද?
පළිගන්න තමයි ආවේ ඔබේ පළිගැනීම, එය සිදු විය.
කුමක් ද? ඔයා අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
ඔහු හන් සූ-ගැන්ග් වෙත ගියාද?
ඔහුට ඔබ වෙනුවෙන් යමක් කිරීමට අවශ්‍යයි.
ඔයගොල්ලෝ සමානයි.
පදනම...
ඔයා කොහේද යන්නේ?
වැඩට යනවා කිව්වා.
එපා. දින කිහිපයක් නිවාඩු ගන්න.
මට ඔයාව අරන් යන්න දෙන්න.
ඕන නෑ මම ටැක්සියක යන්නම්.
මම ඔබට කිව්වා, අවශ්ය නැහැ.
ඒත් මටත් ගෙදර යන්න වෙනවා නේද?
නෝනා ඉතින්?
ගෝෂ්, ජේ-ක්යුන්ග් මහත්මිය.
සෝයි මහත්මිය, මෙහි ඇති ප්‍රශ්නය කුමක්ද?
මගේ පියා තුවාල ලැබුවා. මම එයාව බලන්න ආවා.
මම සිමින්ගේ තාත්තා.
මට ටිකක් රිදෙනවා.
ඔහ් මට පේනවා?
නමුත් ජේ-ක්යොන්ග් මහත්මිය, මෙහි ඇති කාරණය කුමක්ද?
මම?
මම මගේ වැඩිමහල් සහෝදරිය බැලීමට ගියෙමි.
මට තවම ස්වාමිපුරුෂයෙක් නැහැ.
ඉතින් මට ගොඩක් වෙලාව තියෙනවා නිකන් ගෙදර ඉන්නවා වෙනුවට...
මමත් තනිකඩයි.
ජේ-ක්යුන්ග් මහත්මිය, ඔබ යා යුතුයි නේද?
ඔහ් ඔව්! මට යන්නට තියනෙවා.
පාසැලේදී හමුවෙමු, ජේ-ක්යුන්ග් මහත්මිය.
හොඳයි, ඔබ ඉක්මනින් සුව වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.
හරි එහෙනම් හමුවෙමු.
- නමුත්, මගේ සහෝදරිය දැනටමත් නිදි. - ඔව් හරි.
හරි හරී.
මම එනකම් ඉන්න.
ඔයා නිදාගන්නවා ද?
අවසාන තේරීම ජාතික බොක්සිං නියෝජිත
Si-min.
අවසන් ජාතික තේරීම අතරතුර
ජාතික කණ්ඩායම් තේරීමේ තරඟාවලිය 2011 ඔලිම්පික්
තදින් පහර දෙන්න.
ඇතුල් කරන්න.
ඔයාට වුනේ කුමක් ද?
ඔබේ ආරක්ෂක ස්ථානය ගන්න.
වෙලාව ඉවරයි.
Yang Jun Kyung ශූරිය බවට පත් විය
ජාතික බොක්සිං කණ්ඩායමේ නියෝජිතයා කොරියානු ඉතිහාසයේ කාන්තාවන්.
ඔයාට පිස්සු?
සම්බන්ධ වීමට මොනතරම් අවස්ථාවක්ද? ඔලිම්පික් විහිළුවක්ද?
ඒකට අපිට මොනවද කරන්න පුළුවන්. අපි ඇවිදින ගමන් කතා කරනවා.
කියන්න, ඇයි ඔබ එය තබා නොගන්නේ?
මෙම බෝගස් පානය කර උද්යෝගිමත් වන්න.
BOGAX
ඔයාගේ තාත්තගේ ජිම් එක ක්‍රියාත්මක වීම තහනම් නේද?
මට ආරංචි වුණා වෙන්දේසි කරන්න යනවා කියලා?
හොඳින් සිතා බලන්න.
ඔබේ පහර සෙන්ටිමීටර 20 ක් අඩු කරන්න.
අම්මා නැති එකා තමා නේද?
ඒක මට තියන්නවත් බෑ කුසලානය දිනා ගැනීම ජේසසං ඇගේ මව.
ජේසසං කොරියාවේ මරණ අනුස්මරණ චාරිත්ර ඉටු කිරීම සඳහා මේසයක් වේ.
ඔබ සැලකිලිමත් වන සියල්ල පමණි සල්ලි නේද? මොන හිඟන්නෙක්ද.
තාත්තා වෙනුවෙන් පැරදුනාද?
අපේ නිවස සලකුණු කර ඇත නෙරපා හරිනවා නේද?
මම තවමත් තරුණයි. මම සූදානම් කරන්නම් ඊළඟ ඔලිම්පික් සඳහා ඔබම.
ඇයි ඔයාට එයාගෙන් පරදින්න උනේ?
ඔබ පසුතැවෙන්නේ කුමක් ද? සහ ඔබේ තරුණ වයසේදී සම්මුතියකට යනවාද?
ඔයා දැන් මගේ දුව නෙවෙයි.
මගේ දුව මුද්දේදී මිය ගියා.
ඔබ ඔබේ සිහින අත්හැරියා
ඔබේ පවුල ආරක්ෂා කිරීමට.
එම වැකිය විය යුතුය මා සඳහා.
මේක හරිම ලැජ්ජයි.
මම කරලා තියෙනවා ඔබට විරුද්ධව මහා පාපයක්.
පදනම.
ඔබ අවදි වන්නේ කවදාද?
අපොයි.
මට සමාවෙන්න තාත්තේ.
අඬන්න එපා.
දින කිහිපයකට පෙර.
පස්සෙන් දුවපු පූසෙක් හිටියා Soo-Gang විසින් දරුණු ලෙස පහර දුන්නා.
නමුත් ඔහු පාසලේ සැඟවී සිටියේය.
මම හිතනවා ඔයාට පුළුවන් කියලා එය සොයා ගැනීමට උදව් කරන්න.
තැලීම් ඇති අයෙකු ඔබ දුටුවහොත් මුහුණේ හෝ අතේ පිහියෙන් ඇන,
ඒ තමයි බළලා.
බළලුන් දෙන්නෙක් ඉන්නවා.
පූසාව හොයාගන්න පුළුවන් නම් තවත් ඉන්න එකක් නැහැ ඔබේ ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය ගැන කරදර.
නමුත් ඔබ එය සඟවන්නේ නම්, ඔබේ ඉතිහාසය අවසන්.
පුරුෂයෙනි, වම් අත ඔසවන්න.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද? ඉක්මනින් පෙන්වන්න.
මම ඒක කරනවා.
ඔබේ දෑත් විහිදුවන්න.
ඔබ පරීක්ෂා කර තිබේද?
ඉක්මනින් දිගු කරන්න.
ඒයි, ඒ ඔයාද?
මම ඔයාට කිව්වා ඒ මම නෙවෙයි කියලා.
එය රිදෙනවා, එය නවත්වන්න!
අපොයි.
ඇති!
ඔයා කව්ද?
වායුගෝලය නිර්මාණය කරන්න පාසල බියජනකයි.
මෙතන නීතියක් නැද්ද?
ඒක කරන්නේ බළලා නෙවෙයි. නමුත් එය ඔබම කරන්න.
මෙය සිදු විය හැකි බව ලැජ්ජාවට කරුණක් නිසා?
තෝ වගේ බැල්ලියෙක් නිසා.. අපි බළලුන් දඩයම් කරනවා.
ඔබව මායාවකට හසුකර ගන්නා බළලා.
මම ඔබ ඉදිරියෙහි ඔහුව ඉරා දමමි.
නිකන් ඉන්න,
බළලා නොපෙනේ නම් ඔබම, නැතහොත් කිසිවෙකු එය වාර්තා නොකළේය,
මම ඔයාව එකින් එක මරනවා.
තේරුනාද?
මූයුන්ග් උසස් පාසල
සෝ මහත්මිය.
ඔව්, ඔයා මට කතා කළාද?
ලී ජේ-ක්යුන්ග්
එය තවමත් රහසකි වැඩිය පුදුම වෙන්න එපා.
ඔබ ඉක්මනින්ම නිල ගුරුවරයෙකු වනු ඇත.
සුභ පැතුම්, ඔබ එය කර ඇත මේ කාලය පුරාම වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළා.
ඒක ඇත්තක්ද?
ඔයාට ස්තූතියි.
අනේ මන්දා ඔයා ඒකට සුදුසුයි.
ස්තූතියි අම්මේ.
ඔයාට ස්තූතියි.
ලී මහත්මිය, මම ...
රසවත් හා ප්‍රයෝජනවත් ආචාර ධර්ම ඉගැන්වීම ගැන ඔබට ස්තුතියි. ඔබ අපේ පාසලේ ලස්සනම ගුරුවරයායි.
හොඳ ගුරුවරයෙකු වීමට උත්සාහ කරන්න.
ඉතින් SI-MIN
මට ඒක හොඳට කරන්න පුළුවන් කියලා මට විශ්වාසයි.
කවුරුත් නෑ අතේ තුවාලයක් තිබ්බ
උස එකා 175 cm ද නොපවතී.
ඔයාට විශ්වාස ද?
ඔහු පුද්ගලයෙක් නොවන බව මට විශ්වාසයි වරක් අපිත් එක්ක රණ්ඩු කරපු.
අපොයි.
මමත් ඔක්කොම චෙක් කලා මෙහි සිසුන්, නමුත් කිසිවෙක් නැත.
අවාසනාවන්ත.
හරිම අමුතුයි.
හරියටම හරි.
OSIS ක්රියාකාරකම්
- ක්වොන්-ජොං. - ඔව් අක්කේ?
මම නිල ගුරුවරයෙකු වන්නෙමි.
කුමක් ද? ඒක ඇත්තක්ද?
සුභ පැතුම්, ටීචර් සෝ සි-මින්.
සුභ පැතුම් අක්කේ.
-ක්වොන්-ජොං, මම ඔබට පසුව කතා කරන්නම්. -හරි හරී.
මට බළලා හම්බ වුණා.
මියාව්.
සූ-ගැන්ග්, ඔයා මොනවද කිව්වේ?
මට අමුත්තක් දැනෙනවා.
මට පිහියෙන් ඇනීමට තිබූ පිහිය අවසන් විය මාව බේරගත්ත පූසෙක් එක්ක.
ඔයා මාව බේරගත්තේ ඇයි කියලා මම දන්නේ නැහැ?
මම නෙවෙයි ගිම්පප් (ජින්-හ්යොන්ග්) ඔබ සුරැකි එක.
මොකද එයා මට පිහියෙන් ඇන්නොත්, ඒක එයාට ලොකු ප්‍රශ්නයක් වෙයි.
ඔබ මෙහි සිටින්නේ ඇයි? මට යන්න දෙන්න.
මට ඔයාව ඇහුණා ආශ්චර්යමත් ලෙස නිල ගුරුවරයෙකු වනු ඇත.
මේක කොහොමද?
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?
මට ඔයාව මෙතනම මරන්න පුළුවන්,
නමුත් එය විනෝදයක් නොවේ.
හැන් සූ-ගැන්ග්.
ඔබට මෙය පැළඳීම දැනෙන්නේ කෙසේද?
හිඟන්නාගේ තොප්පිය.
මූයුන්ග් උසස් පාසලේ 38 වැනි සංවත්සර උත්සවය
මට ගොඩක් කාලෙකින් නෑ මෙම උද්යෝගය දැනෙන්න.
හරි හරී.
අපෙන් කෙනෙක් කවුද මැරෙන්නේ.
මැරෙනකම්ම සටන් කරමු.
වළල්ලේ.
ඔයා අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
ඔබ වළල්ලට නොපැමිණියේ නම්,
කිම්බප් වීඩියෝව පිහිය ඇන්දේය
මත පෙන්වනු ඇත මුළු පාසලම ඉදිරිපිට.
මම ඒ ගැන පොලිසියටත් පැමිණිලි කරන්නම්.
මගේ මිතුරන් එය පටිගත කර ඇත ඉතා හොඳයි.
Soo-Gang, මේක සෙල්ලමක් නෙවෙයි.
මට එක දෙයක් අහන්න දෙන්න.
ඔබට එය ඇත්තටම දැනෙන්නේ නැද්ද? ඔබ කළ දේට වැරදිකරුද?
ඔබ සිතන්නේ අපි එකම මට්ටමක සිටින බවයි?
ඔබ හිඟන්නෙක් වී ඉපදී ඇත්නම්, ඔබ යාචකයෙකු ලෙස මිය යනු ඇත.
ඔබට යථාර්ථය තේරෙන්නේ නැත ඒ තරම් සරලද?
සුභ පැතුම්.
ආයුබෝවන් ගුරුතුමනි.
ආයුබෝවන් සියල්ලටම.
පාසල් මාරුව පිළිබඳ තොරතුරු
සෝරාගේ මහල් නිවාසය
ගෙදර කවුරුහරි?
WHO?
හෙලෝ, මම සෝ සි-මින්, ජින්-හ්යොන්ග්ගේ ගුරුවරයා.
ආයුබෝවන්.
හොඳ දුකක්. ආච්චි.
ඔයාට මාව මතකද ආච්චි.
අනේ දෙවියනේ.
අනේ දෙවියනේ ගුරුතුමනි.
ඔබ දේවදූතයෙක් වගේ ඒ ජින්-හ්යොන්ග් ගුරුවරයාය.
ගුරුතුමනි, ජින්-හ්යොංට උදව් කරන්න.
ඔහුගේ ආච්චි ආරක්ෂා කිරීමට මේ පරණ එක,
ඔහු පාසැලේදී සියල්ල විඳදරාගත්තේය.
මම අසරණ නිසා, නැහැ මගේම මුනුබුරා ආරක්ෂා කිරීමට හැකි විය.
දෙයියනේ ඇයි ආච්චි එහෙම කියන්නේ?
පොඩ්ඩක් ඉන්න.
මෙය.
මට ඔබට දිය හැක්කේ මෙයයි.
කරුණාකර ජින්-හ්යොන්ග්.
ඔයාට ස්තූතියි. මම එය භුක්ති විඳින්නෙමි.
ජින්-හ්යොන්ග්.
ඔයාව බේරගන්න කිව්වා නේද?
ඔබ මා ඉදිරියේ ධෛර්යය පෙන්වන්න.
ටීචර්ට දැනුනේ ලොකු ලැජ්ජාවක්.
මට සමාවෙන්න, ජින්-හ්යොන්ග්.
මට සමාවෙන්න.
කොච්චර හිතුවත් වැඩක් නෑ. මම වැරැද්දක් කළා කියලා මට දැනෙන්නේ නැහැ.
ඉතින්, මම ඔවුන්ගෙන් ඇහුවා,
ඇයි මට එහෙම සලකන්නේ?
මම වරදක් කර තිබේද?
විනෝද වෙන්න කියනවා.
නිකන් විනෝද වෙනවා.
ජින්-හ්යොන්ග්.
ආච්චි.
එය නවත්වන්න.
මොන මගුලක්ද මෙයා කරන්නේ?
මගේ ආදරවන්තියේ.
කමක් නෑ. අපි ගෙදර යමු.
ජින්-හ්යොන්ග්.
එය නවත්වන්න.
කරුණාකර නවත්වන්න.
මම ඔයාට කිව්වා, ඒක නවත්වන්න!
එසේ නොවේ නම්...
මම නිහඬව නොසිටිමි.
ඔයා විහිලුයි, අපොයි ළමයා.
ඔබ නිහඬව සිටින්නේ නැද්ද?
අපි නැවැත්තුවේ නැත්නම් ඔයා මොකද කරන්නේ?
අපොයි.
මම සියල්ල අනුගමනය කරමි ඔබ කී දේ.
සූ කල්ලිය.
මම ඔබ කියන දේ කරන්නම්.
කරුණාකර,
මගේ ආච්චිට කරදර කරන්න එපා.
මම ඔයාගෙන් අයදිනවා.
ඔහ් ඔව්?
දැනට මේක කන්න.
කෑම ඔබේ ආදරණීය ආච්චි විසින් සාදන ලදී.
ඔබට එය විසි කිරීමට අවශ්‍යද?
හේයි, මෝඩයා.
ඔබ සමත් විය (නිදහස්) දැන්.
අද Go Jin-hyeong භාර ගත්තේය.
එන්න, උපාධි ඡායාරූපයක් ගන්න.
කිම්චි...
මෙතැන් සිට ඔබේ නම කිම්බප්.
ඔබ කීකරු නොවන්නේ නම් මම කියපු දේ,
ඔබේ ආච්චි මිය යනු ඇත.
මම මේ අත පාවිච්චි කරනවා කෙනෙකුට රිදවීමට.
මට ඕන මගේ ආච්චිව ආරක්ෂා කරන්න විතරයි.
මට තියෙන්නේ එයා විතරයි.
මම කළ වරද කුමක්ද? මෙහෙම සැලකුවාද?
ඔයා ඒක කළේ නැහැ ඕනෑම වැරැද්දක්, Jin-hyeong.
ඒ කෙනා ගොඩක් හොඳයි.
කමක් නෑ.
අනික ඔයා ආච්චිව හොඳට බලාගත්තා.
ඔයා නියමයි, Jin-hyeong.
අපි කරමු...
ඔවුන්ට පහර.
ඔබ සහභාගී වීමට වග බලා ගන්න උත්සවය, Jin-hyeong.
ඔබ නිහඬව සිටියහොත් කිසිදු වෙනසක් සිදු නොවනු ඇත
අද තමයි උත්සවය.
MOOYOUNG උසස් පාසල් සංවත්සර උත්සවය 38 වැනි වසර 2023
ආත්මය!
එය කුමක් ද?
හන් සූ-ගැන්ග් තරඟ කරන බව එහි සඳහන් විය.
බළලා මාස්ක් කරයිද? අද එය නැවත දිස් වේවිද?
අවසාන ද්වන්ධ සටන මාරාන්තික බොක්සර් හන් සූ-ගැන්ග් VS ද කැට් මාස්ක්
මට සමාවෙන්න, මොහොතක්.
අපි ඔක්කොම බළලුන්!
අන්ධකාරයට ආලෝකය පරාජය කළ නොහැක.
මිත්‍රවරුනි, අපි ඉන්නේ පූසාගේ පැත්තේ. තේරුණා නේද? අපි බළලාට සහයෝගය දෙනවා.
මම මේ ඔක්කොම හැදුවේ.
අඳින්නම වෙනවා නේද?
මිත්‍රවරුනි, මෙන්න,
ඉක්මනින් සියල්ල රැගෙන එන්න.
අපි පූසාගේ පැත්තේ, ඔබ දන්නවාද?
ඔබ එය පැළඳිය යුතුයි.
Si-min.
මාමේ ඇයි ඔයා මෙතන?
ආත්මය!
කාන්තා ගුරුවරියක්.
බයිං-ජින්.
ඒ සියල්ල කුමක් ගැනද?
ඔබ තනිවම නොවේ.
මගේ පුංචි හිත ගින්දරෙන් පිරිලා
එය සකස් කිරීමට ඔක්කොම මාමා එක්ක.
එදා මම ඒ ගැන පොලිසියටත් පැමිණිලි කළා.
මම ද පතුරුවා හරිමි පාසැලේ බළලුන්ගේ වෙස් මුහුණ.
ජින්-හ්යොන්ග්ට හැඟෙන ආකාරය මම හොඳින් දනිමි.
හන් සූ-ගැන්ග් ඉලක්ක කර ඇත Jin-hyeong මම නිසා.
මට ඒ තරමටම නරකක් දැනුණා Han Soo-Gang සමඟ.
මම එසේ සිතනවා.
කරුණාකර ගුරුතුමනි.
අද දිනන්න ඕන.
මගේ වීරයා.
දැන්.
MOOYOUNG උසස් පාසලේ 38 වන සංවත්සර උත්සවය
ආරම්භ වේ!
හායි, මට ආරංචි වුණා ඔබ නිල ගුරුවරයෙක් වෙලා කියලා?
ඉංග්‍රීසි නෝනා.
අන්තිමට ඔබේ හීනය සැබෑ වුනා නේද?
ඔව්, අවසාන වශයෙන්.
ස්තුතියි ගුරුතුමනි. මම වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන්නෙමි.
හැන් සූ-ගැන්ග් සහ වෙස් මුහුණ වළල්ලේ බළලුන් ද්වන්ධ සටන
ඔබට සහය ලැබී තිබේද?
පීඨාධිපතිවරයා එකඟ විය.
ඒක ඇත්තක්ද? කවුරු දිනයිද?
බළලුන්ගේ වෙස් මුහුණ දිස්වේද?
කොච්චර ලස්සනද බළලුන්ගේ වෙස් මුහුණ දිස් විය.
කුමක් ද?
බළල් වෙස් මුහුණ දැක්කම
මට කාලය මතක් කරයි මගේ නිර්භීත යෞවනය.
ඉතින් Si-min, ඔයා ජීවිතය ගැන දන්නේ නැද්ද?
ඉන්න, ඔබේ දෑත් ඔසවන්න.
මම ක්‍රියාශීලීව විශ්‍රාම ගන්නවා.
කරුණාකර මට සමාව දෙන්න.
මට සමාවෙන්න නෝනා.
එය ඔහුට පහර දීම නොවේ, නමුත් ඔහුව දැනුවත් කරන්න.
මොන මගුලක්ද.
Soo-Gang, මේක සෙල්ලමක් නෙවෙයි.
ටීචර්ට දැනුනේ ලොකු ලැජ්ජාවක්.
එන්න, අපි ඔවුන්ව පරාජය කරමු.
කිසිවක් වෙනස් නොවනු ඇත අපි නිහඬව සිටියොත්.
හැන් සූ-ගැන්ග්, හැන් සූ-ගැන්ග්.
මට කියන්න, ඔහු කොහෙද?
එළිදරව් වෙනවා.
බළලා. බළලා.
එය තවමත් ආරම්භයයි.
ඉතින් Si-min, මේක රණ්ඩුවක් ඇත්තටම ඔබේ ජීවිතයේ.
Soo-Gang පැමිණ ඇත.
හැන් සූ-ගැන්ග්.
මේක Kwon-jong ගෙන් පුදුම තෑග්ගක්.
මොන මගුලක්ද, ක්වොන් ජොන්ග් අර අවලම් ළමයා?
මට සමාවෙන්න...
වෙස්මුහුණ ගලවන්න එපා.
බළල් වෙස් මුහුණ එනවා!
පූසා!
Si-min, Si-min.
ඇය කාන්තාවක්ද? ඇය ගැහැනියකි.
පිරිමින්ටත් ඒක කරන්න පුළුවන් දිගු කෙස් ඇත.
ඇය කාන්තාවක් නේද?
පූසා!
නෑ ඒක නවත්තන්න ඕන.
අපරාදේ ගෑණි.
මම එය ඉවත් කළ යුතුද?
මම ඔහුට එය ඇඳීමට ඉඩ දිය යුතුද?
නැත්නම් දැන් යන්න දෙන්නද?
හැමෝම බලනවා, ඔයා ඒක ගලවන්න ලැජ්ජයි නේද?
Soo-kang, වෙස්මුහුණ ගලවන්න.
පිළිතුර.
අපරාදේ ගෑණි.
නංගි ඔයාට අනිවාර්යයෙන් පුලුවන්.
නැගිටින්න.
නවත්තන්න අවජාතකයා.
- හේයි. - ඒක නවත්වන්න.
නින්දිත කාන්තාව, අවදි වන්න.
ගුරුවරයා දැනටමත් ඔබට පවසා ඇත, Jin-hyeong.
මම අතහරින්නේ නැහැ.
ඉක්මනින් ඔහුට පයින් ගසන්න.
බළලා. බළලා...
මම ඔබව දණගස්වන්නෙමි.
ඔවුන් ඉදිරියේ කාලකන්නි.
ඔයාට තවත් ඉන්න බැරි වෙනකම්.
මම,
ඔබට පැහැදිලිව පෙනෙනු ඇත
ඔබ කාටද දණ නමන්නේ.
ඒක ගලවන්න එපා.
එපා.
-ඔහු, සි-මින් මහත්මිය. -ගුරුතුමිය Si-min.
සෝ මහත්මිය.
වැඩිමහල් සහෝදරයා.
හේයි.
අහකට වෙන්න. ඔයාට පිස්සු?
ඔබට බාරයි! යන්න දෙන්න.
යක්ෂයාට දඬුවම් දිය යුතුයි.
ඉතින් Si-min.
මම මොනව දුක් වින්දත්, මම එය ඔබට ආපසු දෙන්නෙමි.
චලනය කරන්න!
අපොයි.
මෙම අවස්ථාවේ.
අපොයි.
ඩීන් මහතා, කරුණාකර නවත්වන්න.
සෝ මහත්මිය.
යන්න, මෙහෙම වෙන්න එපා.
සෝ මහත්මිය.
එය දැනටමත් නවත්වන්න.
සෝ මහත්මිය.
යන්න දෙන්න.
සෝ මහත්මිය.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද ඔබේ සිසුන් දෙසට?
දැන් බහින්න.
ඔබට අවශ්‍ය නැතිනම් ස්ථානගත කරන්න නිල ගුරුවරයා අවලංගු වේ.
ඉක්මනින් පහලට එන්න.
කට වහපන්.
මකබෑවිලා පලයන්.
ඔබ,
සම්බන්ධ වෙන්න එපා.
මම ඒ බැල්ලියව මරනවා. හේයි!
මම ඔයාව මැරුවත්, ප්රශ්නයක් නැහැ. ඇයි දන්නවද?
මොකද ඒක සාධාරණ සටනක්.
මම ඔබට පෙන්වන්නම්,
මට මැරීම නීත්‍යානුකූලයි කවුරුහරි. තෝ බැල්ලි.
මගුල් මෝඩයා.
මරු පහර!
ගුරුවරයා කරනු ඇත ...
ඔහුට ඔබෙන් සමාව ඉල්ලන්න.
මම කෙනෙක් හදන්නම් වැරදිකරු, ඔබ මත දණින් වැටී.
මම ඔබට පෙන්වන්නම්.
ජින්-හියොංගෙන් සමාව ඉල්ලන්න.
ඔබ සම්පූර්ණයෙන්ම නැහැ මෙනෙහි කිරීමට හැකි වනු ඇත.
ජරා,
මම බලාපොරොත්තු වෙනවා
ඔබ ඔහුගෙන් සමාව ඉල්ලන්න.
අපායට පලයන්.
මට ඔබෙන් සමාවක් අවශ්‍ය නැහැ.
මොකද ඔයාට තියෙනවා
අපි හැමෝටම අහිමි වුණා.
ඔයා තමයි අපායට යන්නේ.
අපොයි. අවජාතකයා.
මාර්ගයෙන් ඉවත් වන්න.
මෙහාට එන්න අවජාතකයා.
මැරෙන්න අවජාතකයා.
Go Jin-hyeong හි ගොදුරට අවශ්‍ය දේ අපරාධකරු හැන් සූ කල්ලියට දඬුවම්?
ඔව්, මට අවශ්‍ය එයයි.
ප්‍රකාශය: යන්න ජින්-හ්යොන්ග්
මම වාර්තා කරන්න ආවා.
මම වාර්තා කළා
පාසල් හිංසන වීඩියෝව.
ප්‍රචණ්ඩ වීඩියෝවල මහ මොළකරු හෙළිදරව් වූ පාසලේදී.
පාසල්වල අසාමාන්‍ය ප්‍රචණ්ඩත්වය... උසස් පාසල් සිසුවෙකු වන හන් අත්අඩංගුවට ගැනීම.
හැන් විතරක් නෙවෙයි කීප දෙනෙක් ඉන්නවා බාලවයස්කරුවන් සම්බන්ධ.
ඒක පොලිසිය දන්නවා සැකකරු හාන්, වසරකට පෙර
නඩුව සමඟ සම්බන්ධයක් තිබේ සීමාවාසික ගුරුවරයා වන ලී සියදිවි නසා ගැනීම.
ඒ ඉස්කෝලේ.
සහ නැවත විමර්ශනයක් සිදු කරනු ඇත.
සියදිවි නසාගත් සීමාවාසික ගුරු...
ඔබට යමක් කිරීමට තිබේ. ඒක ඇත්තක්ද?
මොකද ඒක හරිම උද්වේගකරයි.
("යෝ" - විනීතව කතා කිරීම)
ඔබ කවදා හෝ කල්පනා කර තිබේද වින්දිතයාගෙන් සමාව ඉල්ලන්නද?
කුමක් සඳහා ද?
("යෝ" - විනීතව කතා කිරීම)
ලී ක්වොන්-ජොං, පොලිසිය මෙම නම් නොකළ ගුරුවරයා, සාමාන්‍ය පුරවැසියෙක් විදියට
ඉල්ලා අස්වීමේ ලිපිය
සුදුසු දේ කරන්න
හොඳ පුරවැසියෙක් විදියට.
ඉතින් SI-MIN MMA බොක්සිං ජිම් එක
එක දෙක තුන හතර.
එක දෙක, පහර.
යහපත.
ඊළඟට, අත්පුඩි ගසන්න.
දකුණු පැත්තට.
ඒ නිසා.
කෙළවරට.
එක, දෙක, තුන, එය පහර, එය ඉවත් කරන්න.
එක, දෙක, පයින් ගහන්න.
ඉතා හොඳයි.
අහඹු පැනීමේ වාර.
අහඹු පැනීමේ වාර, ඉතා හොඳයි.
යහපත.
ඔබ නිහඬව සිටියහොත් කිසිදු වෙනසක් සිදු නොවනු ඇත
චොයිකාං උසස් පාසල
හොඳම සීමාවාසික ගුරුවරයා පිළිබඳ දැනුම්දීම, ඉහළම, හොඳම
මාස දෙකකට කලින්,
17 හැවිරිදි කිම් මෙනවිය ඉස්කෝලේ වහලෙන් පනින්න
ඔයාට පිස්සු?
ගුවන්විදුලිය නිවා දමන්න, අපතයා.
එය තවමත් ඉතා කරදරකාරී උදෑසනකි.
ඔබට රිය පැදවිය නොහැකිද?
ඒකට සාප වේවා.
හායි?!
ෂින් හේ සන්
ලී ජුන් යං
අධ්යක්ෂක පාක් ජින් පියෝ
නිර්භීත පුරවැසියන්
ප්රධාන හේතුව කුමක්ද,
ඔබ අපේ පාසලට අයදුම් කරනවාද?
මම අත්සන් කළ එකම ප්‍රධාන හේතුව
සිසුන්ට ලබා දීමයි චොයිකාං උසස් පාසල
මගේ සියලු ආදරය
සහ මට ඇති හැකියාවන්.
එය චොයිකාං උසස් පාසල බවට පත් කිරීම
සිසුන්ට හැකි ස්ථානයක් කීර්තිමත් විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළු වන්න.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද ඔබ අසාධාරණය දුටුවහොත්?
ඩීන්, ලී ජේ-ක්යුන්ග්
මම එය දරාගන්නම්.