‫مفاجأة!‬
‫"- وقت الإجابة.‬ ‫- وقت الإجابة!‬
‫- إنه وقت روبوتات المعرفة: وقت الإجابة‬ ‫- وقت الإجابة!‬
‫يعيشون في حاسوبك ولديهم عمل يقومون به‬
‫التعلّم هو مهمتهم ويجعلونه ممتعًا أيضًا‬
‫وعندما تطرح سؤالًا سيجيبون عنه‬
‫إنهم روبوتات المعرفة: وقت الإجابة‬
‫وقت الإجابة!"‬
‫"روبوتات المعرفة: وقت الإجابة"‬
‫- مرحبًا، كيف الحال؟‬ ‫- "بوب"!‬
‫مرحبًا يا "بو". ما اسم مولود الظربان؟‬
‫إنه يُدعى بـ"صغير الظربان".‬
‫أليست رائحته كريهة؟‬
‫نعم، لكنه لا يزال ظريفًا جدًا!‬
‫مرحبًا يا "بانغ". أيمكنك الصفير؟‬
‫بالطبع. انظر.‬
‫مهلًا. يمكنني ذلك.‬
‫أترى؟ قلت لك إنني أستطيع الصفير.‬
‫المعذرة! هل يمكنكم التمرن في مكان آخر؟‬
‫جربنا مكاتب الجميع بالفعل.‬
‫لماذا يجب أن تتمرنوا على مكتب؟‬
‫لا أعرف.‬
‫يمكنكم التدرب على مكتبي.‬
‫مرحى!‬
‫حالة من المستوى الثالث قادمة.‬
‫روبوتات المعرفة! لا أصدق أنني وصلت إليكم.‬
‫انتظروا لحظة. أحتاج إلى تأمين هذه القناة.‬
‫حسنًا.‬
‫بماذا يمكننا مساعدتك يا سيد…‬
‫يمكنكم مناداتي باسمي المشفر‬ ‫"المتصل الكوني".‬
‫لكن لماذا تُدعى "المتصل الكوني"‬ ‫أيها "المتصل الكوني"؟‬
‫هذا لأنني أهم سلطة في العالم‬ ‫في مجال الأطباق الطائرة والظواهر الغريبة،‬
‫والزائرين من عوالم أخرى.‬
‫لسنوات، كنت أجوب الكون،‬
‫بحثًا عن إشارات لحياة فضائية ذكية.‬
‫عجبًا. وهل وجدت شيئًا؟‬
‫بالتأكيد يا روبوتات المعرفة.‬
‫شاهدوا هذا!‬
‫ما الذي ننظر إليه؟‬
‫انظروا، هناك. النقطة البيضاء!‬
‫أجل.‬
‫هذا طبق طائر!‬
‫حقًا؟‬
‫يبدو لي كأنه ذرة غبار.‬
‫"بوب".‬
‫حسنًا، أرى أن أدلتي المصورة لم تقنعكم.‬
‫ماذا عن بعض الأدلة المادية؟‬
‫مهلًا. ما هذا يا صاح؟‬
‫لا بد أنها لغة فضائية أو شيفرة غريبة.‬
‫لا يُوجد أي تفسير آخر لذلك.‬
‫حسنًا، لست متأكدة من أنه‬ ‫لا يُوجد تفسير آخر لذلك.‬
‫ربما هذا مخطط لتقنية فضائية متطورة.‬
‫قد يكون حلًا لسلام العالم!‬
‫لا أعرف. لهذا اتصلت بكم.‬
‫أحتاج إلى مساعدتكم في فك رموزها.‬
‫أعرف من يمكنه مساعدتنا. "ألاباما سميث"!‬
‫فكرة رائعة.‬
‫نعم، "ألاباما سميث" يخوض دائمًا‬ ‫مغامرات ويفك رموز اللغات القديمة‬
‫ويكتشف رموزها السرية.‬
‫ارفع الرسالة حتى أنسخها.‬
‫حسنًا، لكن تذكر يا "بينغ"،‬ ‫هذه معلومات سرية للغاية.‬
‫حسنًا.‬
‫رائع. أعرف أن هذه الرسالة تحتوي‬ ‫على معلومات يمكن للعالم أن يستفيد منها.‬
‫هيا يا "بينغ"!‬
‫لك هذا أيها "المتصل الكوني". سنتدبر الأمر.‬
‫وقت الإجابة!‬
‫مرحبًا! من أين يأتي الثلج؟‬
‫- يا "دينك"؟‬ ‫- أجل يا "دونك"؟‬
‫من أين يأتي الثلج برأيك؟‬
‫الثلج؟ هذا سهل.‬
‫يعلم الجميع أن الثلج يأتي من القمر.‬
‫القمر؟ هذا سخيف تمامًا!‬
‫يعلم الجميع أن الثلج من صنع جنيات الثلج.‬
‫ماذا؟ جنيات الثلج؟‬
‫وتظن أنني سخيف؟‬
‫أجل. في الواقع، أنت أكثر‬ ‫روبوتات المعرفة سخافة قابلته في حياتي.‬
‫حسنًا، على الأقل لست الشخص‬
‫الذي يظن أن جنيات الثلج الصغيرة‬ ‫تصنع رقاقات الثلج!‬
‫لقد طفح الكيل!‬
‫لا يمكنني الذهاب للصيد على الجليد مع شخص‬ ‫يظن أن الثلج يهبط من الفضاء الخارجي!‬
‫لا يمكنني الذهاب للصيد على الجليد‬ ‫مع شخص يؤمن بجنيات الثلج.‬
‫حسنًا! سأحزم أغراضي وأعود إلى المنزل.‬
‫- حسنًا. جيد يا "دونك".‬ ‫- حسنًا.‬
‫- جيد. إلى اللقاء.‬ ‫- إلى اللقاء.‬
‫- وداعًا.‬ ‫- إلى اللقاء. وداعًا.‬
‫مرحبًا يا رفاق. تعلمان، يأتي الثلج ببساطة‬ ‫من الغيوم، مثل المطر.‬
‫في الواقع، إنه مثل المطر تمامًا،‬ ‫باستثناء أن الماء متجمد‬
‫عندما تكون درجة الحرارة‬ ‫صفر درجة مئوية أو أقل.‬
‫أجل، صحيح يا سيد. وأنا تمثال الحرية!‬
‫أجل، لن نقع في تلك الخدعة القديمة.‬
‫"الثلج يأتي من الغيوم."‬
‫- هيا، لنذهب من هنا.‬ ‫- أنا معك.‬
‫لنحضر مخروط ثلج.‬
‫مرحبًا يا روبوتات المعرفة. كيف يُصنع الخبز؟‬
‫"الخبز، كيف تعده؟‬
‫عليك إعداد العجينة قبل خبزها‬
‫اخلط الدقيق والماء على الأقل‬ ‫بالإضافة إلى الملح ومكون خاص‬
‫الخميرة‬
‫تعجنها وتمددها بقوة‬
‫لإعطاء الخبز بنية جيدة وقوام متناسق‬
‫يجب أن نتركها لمدة ساعة أو ساعتين‬ ‫لترك ميكروبات الخميرة تفعل ما تفعله‬
‫عندما يأكلون السكريات في العجين‬ ‫يصنعون ثاني أكسيد الكربون، وهو غاز‬
‫إنها تشكل فقاعات صغيرة الحجم‬
‫بينما تصنع الخميرة المزيد‬ ‫تجعل العجينة ترتفع‬
‫عندما يتضاعف حجمها تصبح جاهزة للخبز‬
‫نصف ساعة هو الوقت الذي سيستغرقه الأمر‬ ‫لينتفخ الخبز بحرارة الفرن‬
‫أخرجه، ودعه يبرد وسيكون جاهزًا للأكل، أجل‬
‫الخبز، اقطع شريحة سميكة‬ ‫طازجة من الفرن ستكون رائعة‬
‫مع الزبدة أو المربى أو أي نوع آخر من الدهن‬
‫لا شيء أفضل من الخبز الطازج"‬
‫مرحبًا يا روبوتات المعرفة.‬ ‫ماذا يُوجد في الأخبار هذه الأيام؟‬
‫أنتم تشاهدون أخبار روبوتات المعرفة‬ ‫على القناة 22 و2/3، "دابليو بي أو تي"،‬
‫مع مضيفيكم "ستوري ستوريبيرغ"‬ ‫و"بوت بوتسون".‬
‫خبر عاجل! أثبت العلم‬ ‫أن الطماطم ليست من الخضروات.‬
‫إنها فاكهة، بما أنها تحتوي‬ ‫على بذور وتنمو من زهرة النبتة.‬
‫أعتقد أنني في الفريق الخطأ.‬
‫أجل! نحن نمر بأوقات أفضل.‬
‫فواكه!‬
‫أتمنى لو كنا نمضي أوقاتًا أفضل.‬
‫وأنا أيضًا يا بطاطا. وأنا أيضًا.‬
‫المحطة التالية، مكتب "ألاباما سميث"‬ ‫في جامعة روبوتات المعرفة.‬
‫يبدو أن "ألاباما سميث" ليس هنا.‬
‫"ذهبت لأبحث عن معبد‬ ‫الكسور المفقود الذي يصعب إيجاده."‬
‫"احتمال عثوري عليه هو 3/7،‬ ‫واحتمال ألا أعود حيًا 7/10."‬
‫كيف سأجد معبد الكسور؟‬
‫خريطة لمعبد الكسور!‬
‫هذا مناسب.‬
‫المعذرة. هل هذا هو الطريق إلى معبد الكسور؟‬
‫أجل إنه في آخر الطريق من هنا.‬
‫إن مررت بجمجمة عملاقة، فقد تماديت كثيرًا.‬
‫رائع. شكرًا.‬
‫- ما من مشكلة. وداعًا.‬ ‫- من دواعي سرورنا.‬
‫أخيرًا، معبد الكسور!‬
‫مرحبًا؟ "ألاباما سميث"، هل أنت هنا؟‬
‫"ألاباما سميث"!‬
‫انظروا، قطعة نقدية.‬
‫لا بد أن هذا يوم حظي.‬
‫"ألاباما سميث"؟‬
‫لا بد أن "ألاباما سميث" ملأ هذا‬ ‫حتى الخط الأول. أراهن أنه فتح ذلك الباب!‬
‫"ألاباما سميث"!‬
‫يجب أن يكون هنا في مكان ما.‬
‫انظروا، حبل.‬
‫وهناك ذلك الرمز السري.‬
‫3 على 5؟ أراهن أن "ألاباما سميث"‬ ‫قد اجتاز تلك الحفرة.‬
‫أعرف كيف أصل إليه.‬
‫"ألاباما سميث"، ها أنا قادم!‬
‫ماذا؟ ليس الأشواك!‬
‫مرحبًا يا روبوتات المعرفة. اسمي "ويني".‬
‫ما هو الفعل؟‬
‫لماذا ينبح هاتفي بدلًا من الرنين؟‬
‫تبادل الأفعال!‬
‫"تبادل الأفعال"؟‬
‫الفعل هو أي كلمة تستخدم لوصف فعل.‬
‫لقد استبدلت فعلًا بفعل آخر.‬
‫استبدلت فعل "رنين" بفعل "نباح"؟‬
‫- أجل. هذا مضحك جدًا، صحيح؟‬ ‫- لكن كيف سأنجز أي شيء…‬
‫لماذا يرقص حصاني بدلًا من الركض؟‬
‫تبادل الأفعال!‬
‫لماذا يتجشأ الخرطوم بدلًا من الرش؟‬
‫تبادل الأفعال!‬
‫يا للهول! زورقي يغرق بدلًا من أن يطفو.‬
‫تبادل الأفعال!‬
‫يا أولاد. تذكروا فقط،‬ ‫الفعل هو أي كلمة تصف فعلًا.‬
‫لماذا انفجر بوقي بدلًا من أن يزمر؟‬
‫تبادل الأفعال!‬
‫"إن احتجت إلى كلمة لتوصيل فعل، فهذا فعل‬
‫- الفعل‬ ‫- كلمة مثل يدور أو يثب‬
‫أو يقفز أو يرتد‬
‫أو يهرب أو يطير مثل الطيور‬
‫يمكنك التحدث عن الأشياء والناس أيضًا‬
‫لكن عندما يتعلق الأمر‬ ‫بما يفعلونه تحتاج إلى فعل‬
‫- إنها كلمة تعبّر عن حركة‬ ‫- إنها كلمة تعبّر عن حركة‬
‫في أي وقت تريد قول‬ ‫إنك ستركب دراجة أو تركض وتلعب‬
‫فعل‬
‫أو ربما ترسم أو تطبخ أو تقرأ كتابًا‬
‫أو ترقص طوال اليوم‬
‫أو حتى السباحة عند بزوغ الفجر‬
‫الكلمة التي تعبّر ما يجري هي الفعل‬
‫- إنها كلمة تعبّر عن حركة‬ ‫- إنها كلمة تعبّر عن حركة‬
‫كلمة مثل يغني أو يضحك أو يصدر صريرًا‬
‫أو يأكل أو يشرب أو يختبئ أو يسعى‬
‫ربما سمعت أن الفعل‬
‫هو كلمة تعبّر عن حركة"‬
‫المحطة التالية، جدار مخيف‬ ‫شائك في معبد الكسور.‬
‫"ألاباما سميث"! إنه أنت. إنه أنت حقًا!‬
‫بالطبع هذا أنا. ماذا تفعل هنا؟‬ ‫هذا ليس ملعبًا.‬
‫كنت أحاول أن أجدك للإجابة عن سؤال.‬
‫سؤال؟‬
‫بما أنك تعرف كل أنواع اللغات‬ ‫والرموز القديمة،‬
‫نأمل أن تتمكن من فك رموز شيء لنا.‬
‫حسنًا يا فتى، لكن أسرع.‬
‫ماذا يعني هذا الرمز السري؟‬
‫هذا ليس رمزًا سريًا يا فتى.‬
‫هذه رياضيات. هذه كسور.‬
‫مثل هذا.‬
‫عجبًا! هذه الأرقام هي الكسور؟‬
‫تمامًا. وانظر إلى هذا.‬
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة.‬
‫لماذا هناك خمس علامات متساوية على الحبل؟‬
‫هذه العلامات هي جزء‬ ‫من الأحجية للوصول إلى الحجرة التالية،‬
‫والكسور هي المفتاح.‬
‫إنها رموز سرية إذًا!‬
‫لا، ما زالت رياضيات.‬
‫اسمع يا فتى، الأرقام مثل اثنان وخمسة‬ ‫و47 تُسمى أرقامًا كاملة‬
‫لأنها تتحدث عن أمور كاملة.‬
‫إذًا، مثل قبعة أو ثلاث صخور؟‬
‫بالضبط. والكسور تُستخدم‬ ‫للتحدث عن أجزاء من شيء كامل.‬
‫مثل نصف أو ثلثين،‬
‫أو ثلاثة أخماس.‬
‫إنها مكتوبة برقم في الأعلى ورقم في الأسفل.‬
‫الرقم السفلي يخبرك كم عدد‬ ‫الأجزاء المتساوية التي تشكل الشيء الكامل.‬
‫- مثل العلامات الخمس المتساوية على الحبل.‬ ‫- الآن فهمت يا فتى.‬
‫لهذا السبب الرقم السفلي هو 5.‬
‫والرقم الأعلى يخبرك بعدد الأجزاء‬ ‫المتساوية من الشيء الكامل الذي تستخدمه.‬
‫إذًا، ثلاثة؟‬
‫أجل، لذا علينا استخدام‬ ‫ثلاثة من خمسة من عقد الحبل.‬
‫واحد، اثنان، ثلاثة.‬
‫تمسّك جيدًا يا فتى.‬
‫مؤلم!‬
‫كان ذلك رائعًا!‬
‫لم نصل بعد. انظر.‬
‫مهلًا. أحجية قاتلة أخرى من الكسور.‬
‫- يمكنني حلها يا "ألاباما سميث".‬ ‫- مهلًا! لا!‬
‫ماذا؟‬
‫يا للهول. هذا ليس جيدًا.‬
‫أسرع يا فتى. تحرك!‬
‫الأسفل يخبرني كم عدد‬ ‫الأجزاء المتساوية من الكل، لذا ثمانية.‬
‫أسرع يا فتى!‬
‫الرقم الأعلى يخبرني كم عدد‬ ‫الأجزاء المتساوية من الكل لأملأها. خمسة.‬
‫"بينغ"! أسرع!‬
‫ثلاثة، أربعة، خمسة!‬
‫أحسنت صنعًا يا فتى.‬
‫لقد نجحت.‬
‫عجبًا.‬
‫نعم، ها هي.‬
‫قاطعة البيتزا الذهبية الشهيرة.‬
‫ستقطع أي بيتزا كاملة إلى 1/8 شرائح مثالية.‬
‫مهلًا، هل قطعت كل هذه المسافة‬ ‫وخاطرت بحياتك من أجل قاطعة بيتزا؟‬
‫أجل، أحب البيتزا حقًا.‬
‫أجل، أفهم ذلك. نعم، شكرًا على المساعدة.‬
‫يجب أن أعود بإجابتي.‬ ‫يجب أن أذهب. إلى اللقاء!‬
‫"بينغ"، انتظر! لا!‬
‫ليس مجددًا!‬
‫هذا مؤلم.‬
‫"عندما تحصل على نصف كعكة أو مخفوق شوكولاتة‬
‫- هذه كسور‬ ‫- كسور‬
‫إن رميت ثلثي الكعك للطيور‬
‫- هذا كسر‬ ‫- كسر‬
‫1/6 من فطيرة‬
‫3/4 من حبة بطاطا مقلية‬
‫2/5 من لفافة قرفة‬
‫إنها حقيقة رائعة جدًا‬ ‫الكسور هي جزء من كل‬
‫جزء من كل‬
‫الرقم في الأسفل يعبّر‬ ‫عن عدد الأجزاء المتساوية‬
‫كل الأجزاء الموجودة‬
‫الرقم الذي تعده من تلك الأجزاء‬ ‫يُكتب في الأعلى‬
‫في الأعلى‬
‫إن أخذت ربع المكعبات الخاصة بك من الصندوق‬
‫- هذا كسر‬ ‫- كسر‬
‫إن أردت اللعب بثلث صلصالك‬
‫- هذا كسر‬ ‫- كسر‬
‫نصف سلسلة‬
‫3/5 من قطار‬
‫5/8 من الأسماك في وعاء‬
‫إنها نقطة الانجذاب الرئيسية‬
‫- الكسور هي جزء من كل‬ ‫- جزء من كل‬
‫- هذه هي الرياضيات في الواقع‬ ‫- الرياضيات في الواقع‬
‫الكسر هو جزء من كل‬
‫الكسر هو جزء من كل"‬
‫مرحبًا؟ أأنت هنا أيها "المتصل الكوني"؟ أجب.‬
‫"بينغ"، أهذا أنت؟ نعم، أنا هنا.‬
‫هل فكّكت رموز تلك الرسالة الغريبة بعد؟‬
‫بالتأكيد. واحزر ما هي؟‬
‫إنه مخطط السفر المتطور بسرعة الضوء.‬
‫كنت أعرف ذلك! كنت أعرف ذلك تمامًا.‬
‫لا، إنها فقط…‬
‫تصميم حقل قوة خارق!‬
‫أعرف! إنها تعليمات مفصّلة‬ ‫عن كيفية بناء روبوت فضائي عملاق.‬
‫لا، ليست شيفرة سرية‬ ‫أو لغة غريبة. إنها مجرد كسور.‬
‫كسور!‬
‫الكسور هي أرقام‬ ‫تمثل أجزاءً أصغر من شيء كامل.‬
‫لا، هذا مستحيل.‬
‫من الواضح أن هذه رسالة من الفضائيين.‬
‫مهلًا!‬
‫ما الأمر؟‬
‫إنها… وصفة.‬
‫من الفضائيين؟‬
‫لا، ليس الفضائيين.‬
‫إنها من جدتي.‬
‫وصفة جدتك؟‬
‫أجل. وانظر، هذه كسور فعًلا.‬
‫إنها تحدد كمية المكونات لوصفة جدتي‬ ‫لفطيرة التفاح السرية للغاية.‬
‫إنها نصف ملعقة من السكر،‬ ‫وثلثي قطعة من الزبدة.‬
‫عجبًا. إذًا كانت الرسالة‬ ‫مجرد وصفة لفطيرة التفاح؟‬
‫ليس أي فطيرة تفاح يا "بينغ".‬
‫هذه فطيرة تفاح جدتي السرية للغاية.‬
‫أنا واثق أن هؤلاء الفضائيين‬ ‫لن يتوقفوا حتى يحصلوا عليها.‬
‫إن كان هذا رأيك.‬
‫يجب أن أحرص على تأمين هذه الوصفة فورًا.‬
‫شكرًا على مساعدتك.‬ ‫كان معك "المتصل الكوني"، انتهى الاتصال.‬
‫ترجمة "سارة الريس"‬