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Papa!
- Hallo. - Hallo. Nina Sahiere.
Danke.
- Hallo. - Für die Aufnahmeprüfung.
Neneh-Fanta Gnaoré, zwölf Jahre.
Rue des Linandes Pourpres 55, Gebäude C, Treppe A, La Courneuve.
Treppe B, 2. Etage, Tür C.
- Hallo. - Na dann, mein Schatz. Hier.
- Guten Tag, Mädchen. - Guten Tag.
Es gibt diesmal zwei Änderungen.
Erstens: Ihr tanzt eine freie Variation. Auf der Bühne seid ihr allein.
Einen Repetitor wird es diesmal nicht geben.
Zweitens: Die Jury besteht aus der gesamten Lehrerschaft.
Lasst euch von den neuen Gesichtern nicht verunsichern.
Wird Madame Belage auch in der Jury sitzen?
Ja, in der letzten Runde ist die Direktorin dabei.
Nun zum Untersuchungszimmer.
Nehmt euer Attest und den Auskunftsbogen mit.
Habt ihr alle das Gewicht und die Größe eurer Eltern notiert?
- Ja. - Ja.
Gut, folgt mir.
Ich heiße Julia Dobinier. Ich bin zwölf.
Ich tanze am CRR in Paris und besuche das Collège Octave Gréard.
Ich heiße Olivia, bin zwölf und tanze, seit ich vier bin.
Ich heiße Salomé Laurent und bin seit Februar zwölf.
Ich habe eine Schulklasse übersprungen.
Ich wohne in Caen in der Normandie und im 16. Arrondissement.
Ich tanze, seit ich zweieinhalb bin.
Also seit zehn Jahren.
Ich habe letztes Jahr am "Nijinski-Wettbewerb" teilgenommen,
wo ich den zweiten Platz belegt habe.
Ich heiße Romane L'Archer und bin zwölf.
Ich wohne im 8. Arrondissement und tanze, seit ich zweieinhalb bin.
In Italien nahm ich an vielen Wettbewerben teil.
Dort lebten wir bis letztes Jahr.
Ich heiße Iris Clishe.
Ich besuche eine Schule im 5. Arrondissement.
Jeden Nachmittag tanze ich.
Samstags und sonntags nehme ich Privatunterricht bei Muriel Hascolovitch.
Beim internationalen Wettbewerb des CND habe ich den 1. Platz belegt.
Ich heiße Neneh-Fanta Gnaoré und bin zwölf.
Kann ich jetzt tanzen?
- Lernen wir dich erst mal kennen. - Klar, was wollen Sie wissen?
Wo hast du Tanzstunden genommen?
Angefangen habe ich in der 4. Klasse in einer außerschulischen AG.
Aber das war nicht so cool.
Danach hatte ich Kurse in Les Coteaux. Der Ort ist bei uns nicht sehr beliebt.
Doch die Kurse sind mega. Ich habe da auch Hip-Hop gemacht.
Wie hast du dich hierauf vorbereitet?
Wie soll ich sagen ...
Ich habe mir Tanzvideos von Marianne Belage angesehen.
Ich kenne fast alle Choreos auswendig, aus "La Bayadère", "Schwanensee".
Ich hab fast jeden Schritt drauf.
Als Inspiration für die freie Variation.
Können wir bitte noch mal anfangen?
Ja?
Wartest du, bis ich anfange? Ich war noch nicht bereit.
Sie hat Anmut! Wenn sie weiter so wächst, ist das sehr vielversprechend.
- Alexandre? - Dem stimme ich zu.
Luna ist dabei.
Nun zu Neneh-Fanta Gnaoré.
Da gibt es für mich nichts zu diskutieren.
Sie ist sehr begabt, aber für diese Schule nicht geeignet.
Es gibt zwar keine ideale Physis,
aber es geht darum, im Corps eine ästhetische Einheit zu schaffen.
Ich denke, sie wäre für uns ein Glücksfall.
Da bin ich mir nicht sicher.
Wir haben doch schon Magalie aus Mauritius als Quadrille.
Aber die Quadrillen sind die Letzten der Letzten.
Wir wollen keine Ersatzbank ausbilden, sondern Primaballerinas.
Außerdem ist sie 23. Da waren einige von euch schon ganz oben.
Nenehs Hautfarbe ist viel dunkler als die der Mauritierin.
Aber ihre Proportionen sind perfekt!
Mir geht es darum, wie sie sich in die Gruppe einfügt.
Stellen wir sie uns in acht Jahren im Corps vor.
Wäre ihre Hautfarbe dann nicht eine Ablenkung?
Die Schwäne aus "Schwanensee" sind weiß wie alle Rollen unseres Repertoires.
Es ist Tradition. Unsere Aufgabe ist, Werte zu schützen und weiterzugeben.
Können wir das mit ihr?
Hör auf. Unsere Aufgabe ist nicht, Talenten den Weg zu verbauen.
Sollen wir unser Haus für jeden öffnen?
Nein, wir sollten einfach die Besten auswählen.
Der schwarze Morphotyp birgt das Risiko, dass der Körper auseinandergeht.
Brüste und Hüften könnten zu kurvig werden.
Erinnert euch an Fatoumata. Wir mussten sie entlassen.
In der Kompanie hatten wir schon Schwarze.
Idrissa Bentou, Jean-Rose Martin, Baptiste Bhénoussi.
Diese Jungs wurden hier ausgebildet und später in die Kompanie aufgenommen.
Sie waren nie Solisten und beendeten ihr Engagement vorzeitig.
Ein Totalverlust. Außerdem ist es bei Jungs etwas anderes.
Wir haben einen Chinesen, einen Koreaner,
eine Ukrainerin, eine Finnin und Italiener.
Wir haben uns schon geöffnet.
Dieses Jahr haben wir nur sieben Plätze.
Wenn wir ein Mädchen wie Neneh nehmen,
versagen wir Mädchen wie Victoire oder Morgane einen Platz in unseren Reihen.
Und ihr Profil passt viel besser.
Diese Schule hat nur Victoires und Morganes.
Ihre Meinung hat nur beratenden Charakter.
Sie sind der Operndirektor, aber ich leite die Tanzschule.
Darum entscheiden ich und meine Kollegen, wer aufgenommen wird.
Ja, aber ich finde, dass die kleine Neneh aufgenommen werden muss.
Setzen Sie sie an erste Stelle.
Ich wurde angenommen!
Das ist zu cool! Echt zu cool!
Ich pack's nicht! Das ist mega!
Ich bin dabei! Danke, danke!
Danke!
Warum hast du es mir erlaubt? Dachtest du, ich schaffe es nicht?
Wie geht's?
Ich habe nur nicht Nein gesagt. Aber du hast mir was verschwiegen.
Dass das die beste Schule der Welt ist?
Nein, dass es ein Internat ist.
Dass du von deiner Schule gehst und acht Stunden täglich tanzt.
Stimmt.
Aber glaubst du, dass aus mir an der Pariser Oper
ein ungebildeter Loser wird?
- Sicher nicht! - Hör zu.
Ich kenne niemanden, der an dieser Schule war. Ich habe kein Vertrauen.
Ich soll mir mein Leben versauen wie du. Du bist neidisch.
Neidisch, neidisch, neidisch!
Papa! Papa!
- Mach auf! - Lass mich schlafen.
- Mama hat mich geschlagen. - Dein Pech.
Alarmstufe Rot! Ich werde verprügelt!
- Was hast du angestellt? - Nichts! Sie war's!
Nur weil ich aufgenommen wurde.
Lass mich bitte schlafen und geh in dein Zimmer.
Danke.
Du wirst dort schlafen, essen und dich waschen?
- Weißt du nicht, was ein Internat ist? - Klar, aber das ist heftig.
An den Wochenenden komme ich heim.
Aber das reicht nicht.
Außerdem fliegst du bestimmt eh bald von dieser Schule.
Es ist eine Schule von Prinzessinnen für Prinzessinnen.
Du hast nichts kapiert. Tanzen liegt mir im Blut.
- Klar. - Nur das zählt.
Ja.
Aber ich besuche dich nicht in der Oper.
Vielleicht in einem Jugendzentrum oder im Zoo, aber in der Oper?
- Was ist los mit dir? - Da gehe ich nicht rein.
Du passt überhaupt nicht in die Oper.
Ich lade dich ein.
Ich gebe dir Freikarten. Wirst schon sehen.
Wie läuft es eigentlich, seit dir Samuel 46 Körbe gegeben hat?
Das sind echt viele.
Es gibt nur noch Tanzen und Ernährung. In Sachen Jungs mache ich Detox.
In Sachen Körbe!
- Und die Ernährung ... - Sieht man ja.
- Total. - Ihre Ernährungsweise sehen wir.
Spitze!
Alles gut?
- Ja. - Trinken wir einen Kaffee?
- Ich habe nur noch fünf Minuten. - Gut.
- Hast du dir das mit Neneh überlegt? - Ja, ich verstehe dich nicht.
Tänzerin ist kein Beruf!
- Wovon soll sie leben? - Profi-Tänzerin ist kein Beruf?
Nenne mir eine schwarze Ballett-Tänzerin.
Dann nenne du mir eine weiße Ballett-Tänzerin.
- Da gibt's viele. - Du kennst keine.
Mach dir keine Sorgen. Ihr wird es dort gut gehen.
Vormittags ist Unterricht, nachmittags tanzt sie,
abends hat sie Nachhilfe: Was schlägst du Besseres vor?
Und dich stört nicht, sie nur noch am Wochenende zu sehen?
Tanzschule und Internat sind kombiniert. Für sie ist das eine Chance.
Wie lange tanzt man? Bis 35 oder 40? Was macht sie dann?
Sie wird was finden. Schau dir Deschamps und Zidane an!
Ich muss los.
- Wolltest du nie Primaballerina werden? - Ich habe Judo gemacht.
- Du kannst deiner Tochter was zutrauen. - Ihr was zutrauen ...
- Na gut. - Bis dann.
Bis dann.
Komm runter. Wir kaufen nur, was auf der Liste steht.
Hast du verstanden, Neneh?
Probier das an. Beeil dich.
- Passt es? - Ja.
Die neue Kollektion passt perfekt zum Hautton Ihrer Tochter.
Von Pastellrosa über Bronze bis hin zu Schwarz.
Was soll das heißen? Darf man sich nicht anziehen, wie man möchte?
Die Dame kennt sich aus.
Womit kennt sie sich denn besser aus als ich?
Das Weiß kann die Silhouette einer schwarzen Tänzerin stören,
aber heute gibt es Lösungen.
Ich habe aber gar kein Problem.
Wir bekommen Rabatt über die Tanzschule der Oper.
Wenn du dein Haar entwirrt hast, nimmst du das Gel.
Es ist sehr gut.
Du trägst ganz viel davon am Ansatz auf,
um die ganzen feinen Härchen zu bändigen.
Du verteilst es überall. Und dann ...
Wann fängst du endlich an?
Ich erkläre es zuerst. Hör gut zu, denn bald bist du auf dich gestellt.
Dann nimmst du diese Bürste.
Du willst was über diesen Typen wissen? Er meint es auf jeden Fall nicht ernst.
Du ziehst sie fest, nimmst ein Haarband und steckst sie fest.
Dann hast du den schönsten Dutt der Welt.
Machst du mir den jetzt?
Ich mache ihn, keine Sorge.
Zuerst entwirren wir deine Haare, ja?
Okay, super. Dann mal los.
- Er hat sie kommen lassen. - Nein! Hast du es gesehen?
Er hat auf dem Charles de Gaulle auf sie gewartet.
Unglaublich.
So.
Danach bringe ich das Haarteil an.
Er kriegt nicht mal mit, dass du neue Unterwäsche trägst.
Und wirft sie direkt nach dem Ausziehen auf den Boden.
Nicht so laut.
Ich heiße Victor Max und unterrichte klassisches Ballett.
Es ist unsere Tradition, das ist unumstößlich. Doch unsere Ausbildung ...
Er wurde in den 1990er-Jahren zum Meistertänzer ernannt.
Da waren unsere Eltern noch nicht geboren.
... eine technisch vollständige und anspruchsvolle Ausbildung.
Ich bin Alexandre Boucher und unterrichte auch klassisches Ballett.
Die Frau daneben ist Jeanne-Marie Mersault.
Ihre YouTube-Videos sind schwarz-weiß.
Was?
Warte kurz. Das ist Marianne Belage.
Ich bin die Direktorin.
Über das Jahr hinweg werdet ihr beurteilt.
Wer das Niveau nicht erreicht, muss gehen.
Ihr braucht Ausdauer, Gesundheit und Glück.
Was mir wichtig ist, ist der Knicks. Er erinnert uns an unseren Ursprung.
Die Verbeugung zeigt Respekt gegenüber den Lehrern.
Sie dient vor allem dazu, euch bewusst zu machen,
dass ihr stolz seid, hier an der Oper zu sein.
- Du hast einen Dutt hinbekommen? - Voll.
Was ist dein Ziel?
Mein Ziel ist, Primaballerina zu werden wie Sie.
Aber das ist noch weit weg.
Ansonsten möchte ich alles lernen und gut zuhören.
Du weißt, dass du nicht meine Favoritin warst?
Nein, das wusste ich nicht.
Gute Nacht.
Ich habe nirgendwo Nutella gefunden.
Fett, Haselnüsse, Zucker, Palmöl. Wir sind beim Tanz, nicht beim Rugby.
Ist das dein Ernst? Bei mir gibt es Nutellabrote ohne Ende.
Und sieht man mir das an?
Von Rosinen wirst du nicht dünner.
Das ist Veranlagung. Glaub nicht alles, was du im Fernsehen siehst.
Wir sind alle gleich dünn, sonst wären wir nicht hier.
Du hast also keinen besseren Körper als wir anderen.
Aber pass auf, was du isst. Irgendwann zahlst du den Preis dafür.
Weitet die Bewegung am Boden aus!
Denkt an das Becken!
Führt die Füße mit der Ferse zuerst nach außen
und mit den Zehen zurück.
Die Hand!
Romane! Du musst drei Kilo abnehmen. Vorher korrigiere ich dich nicht.
Das ist doch bescheuert.
Wir hören auf. Weiter geht es mit den Sprüngen.
Ihr schwankt hin und her!
Und dann wollt ihr es wieder ausgleichen.
Aber so läuft das nicht.
Springen!
Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben.
Los, los!
Und bloß nicht stöhnen. Wir sind keine Leichtathleten.
Man darf nicht zeigen, dass es schwierig ist.
Das Tanzen muss einfach aussehen. Das ist das Schwierige.
Los, los, los.
Genau. Zusammen!
Das ist schwach.
Stopp, wir hören auf.
Ihr könnt euch umziehen gehen. Mit Faulpelzen kann ich nichts anfangen.
Ich finde es mega, wie du uns antreibst.
Auch dein Trash-Talking. Wie ein Amerikaner.
Du musst unsere Regeln lernen: Respekt vor den Lehrern.
Ich respektiere dich voll! Ich kenne dich.
Kein Duzen! Keine Vertraulichkeiten! Dafür machst du zehn Liegestütze.
Echt? Wie in der Armee?
Das ist die erste Sanktion. Willst du noch mehr?
Ich mache sie ja.
Los.
Schneller.
Nach einem Jahr hast du eine perfekte Haltung.
Dann hat es wenigstens was gebracht.
Er ist zu streng und erklärt schlecht.
Mit ihm komme ich nicht voran. Wie er mit mir spricht!
Ich könnte weinen.
Mädels, der Prof ist genervt, weil ihr nicht arbeitet.
Ihr müsst euch zusammenreißen und dürft nicht aufgeben.
Der Typ hat mit Nurejew getanzt. Habt Respekt!
Und du, Luna, gib alles, was du hast.
Ich mache das.
Für wen hältst du dich, dass du uns belehrst?
Wir sind eine Gruppe. Wir leben und sterben zusammen.
Sei nicht beleidigt.
Wieder hoch.
Sehr gut.
Relevé und Balancieren.
Die Arme zur Krone.
Wir stemmen uns in den Boden, den Kopf gen Himmel gereckt.
Und von vorn. Demi-plié.
Wir beginnen mit der Vorbereitung der Schulaufführung.
Das ist sehr wichtig.
Die, die ausgewählt werden, repräsentieren unsere Einrichtung.
Darum nehmen wir nur die Besten.
Wir schwanken noch zwischen Schneewittchen und Aschenputtel.
Für die Rolle brauche ich die passendste Interpretin.
Ich sammle ein.
Pas de valse nach rechts und links.
Assemblé, Soutenu nach rechts.
Vorbereitung der Couronne, Dégagé, Seconde.
Zwei Pirouetten, beenden in der Vierten.
- Wer will beginnen? - Ich.
Das ist die Fünfte?
Fang noch mal an und bereite deine Fünfte vor.
Du bist unkonzentriert. Noch einmal. Zurück.
Konzentrier dich. Genau. Von vorn.
Es muss fließen, nicht Position für Position.
Geschmeidig, das ist ein Pas de valse.
- Noch mal. - Von vorn?
- Alles? - Ja.
Achte auf dein En dehors.
Wenn du unsicher bist, fängst du noch mal an.
Der Blick!
Eins, zwei ... Noch einmal drehen!
Drehen! Drehen!
Drehen. Mach die Pirouetten. Los.
Drehen. Drehen.
Ich will zwei Pirouetten. Kannst du das?
Das wird nichts. Geh nach hinten. Romane!
Genau.
Eins, zwei ... Genau. Danke, Romane.
Das ist gut. Fließend und harmonisch. Drehen ...
- Superpräzise. Ihre Fünften sind perfekt. - Ja.
Olympe, jetzt du.
Ich mag ihre Sprünge.
Das war super.
Jetzt Luna.
Ihr Oberkörper ist toll.
- Da gibt's nichts zu lachen! - Stürze kommen vor.
Entschuldige, Luna. Hast du dir wehgetan?
Nein, alles gut.
- Sicher? - Ja.
Passt auf, dass ihr euch nicht wehtut.
Du hast gut getanzt, aber Schneewittchen kann nicht schwarz sein.
Fischers Fritze fischt frische Fische ...
Fischers Fritze frischt ...
Moment. Fischers Fritze fischt ...
... frische Fische.
- Nimm. - Danke.
Fischers Fritze ...
... fischt frische Fische.
Fischers Fritze frischt fische Fische.
- Das stimmte nicht! - Nein.
Frischers Fitze frischt fische Fische.
Zwischen zwei ...
Zwischen zwei Zwetschgenzweigen sitzen zwei ...
Warum bekomme nur ich keine Pommes?
Aber du wolltest doch zur Oper. Bist du nicht froh?
Du musst jetzt streng auf deine Ernährung achten.
- Aber Mama! - Nicht "aber Mama".
Für dich habe ich Hühnchen-Nuggets für die Proteine.
Und als Ballaststoffe gibt es Salat. Der ist echt gut.
Proteine sind gut, wenn man tanzt. Vor allem in Form von Nuggets.
Iss, mein Schatz.
Im Gefrierschrank liegt Eis für euch, okay?
- Okay. - Für mich auch?
- Na klar, warum? - Na ja ... Keine Pommes, aber Eis?
- Ist das mit der Oper vereinbar? - Wenn du nicht willst, esse ich es.
Ich sage ja nur.
- Ich habe eine Riesenfritte. - Ich auch.
- Schau sie dir an. - Die ist nicht für dich.
- Alter, du hast mich erschreckt! - Sprich nicht so.
- Du hast mich erschreckt. - Dafür gibt es keinen Grund.
Was machst du hier so spät noch?
Ich habe Heißhunger wie viele Sportler.
Und vor allem wie Naschkatzen.
Das ist normal, ich bin mitten im Wachstum.
Aber das hier bringt nichts. Willst du?
Gerne. Danke.
- Papa? - Was?
Ich muss mich doch für den Samstagskurs bei Madame Henri einschreiben.
Der ist in der Rue Bonaparte in Paris.
Alle aus meiner Klasse gehen dahin.
Das ist Voraussetzung, um das Niveau zu halten.
- Ich gehe als Einzige nicht hin. - Das glaube ich dir nicht.
Dann glaube mir nicht, aber ich bin fast die Einzige.
Brauchst du wirklich Privatunterricht? Du bist jetzt schon platt.
Außerdem ist das für Nieten.
Privatunterricht ist gar nicht für Nieten.
Wenn ich das nicht mache, bin ich am Montag völlig eingerostet.
- Dann kann ich nicht tanzen. - Am Freitag kommst du nach Hause.
Am Samstag nehmen wir das Auto.
Wir fahren Autobahn, suchen einen Parkplatz, warten auf dich
und dann den ganzen Weg zurück.
Die reinste Schinderei.
Das ist zu kompliziert.
Was kostet der Kurs bei der verrückten Alten?
Sie ist gar nicht alt und auch nicht verrückt.
Sie war Primaballerina.
Es kostet 100 Euro die Stunde.
Die hat ja wohl einen Knall.
Ist nicht so schlimm.
Na gut.
Geh schlafen.
Warum geben wir euch Gesangsunterricht?
- Um die Atmung zu kontrollieren. - Ja. Warum noch?
- Um den Rhythmus zu verbessern. - Ja. Warum noch?
Beim Singen massiert man das Innere des Körpers. Man tut sich etwas Gutes.
Ja, aber nicht nur.
Die Stimme ist das persönlichste Instrument.
Beim Singen muss man aus sich herausgehen und sich den Gefühlen überlassen.
Darum ist Singen wichtig.
Es gibt im Leben mehr als nur Tanzen. Kommt!
Stopp! Und jetzt gestikuliert!
Nein, das ist langweilig.
Macht euch noch lockerer!
Eure Augen müssen lebendig sein!
Ein lebendiger Blick!
Arme abspreizen.
Achtung. Ein Zentimeter zu viel Brustumfang, aber das geht noch.
Das ist perfekt.
Die Oberschenkel sind grenzwertig: 43 Zentimeter.
- Können Sie bitte noch mal messen? - Wie du willst.
- Immer noch 43. - Und wenn Sie es enger ziehen?
Mein Maßband lügt nie. Du hast nur einen Zentimeter mehr.
- Noch ist alles gut. - Das sind nur Muskeln.
Dein Muskel neigt dazu, eher dicker zu werden und nicht länger.
- Was kann ich tun? - Nichts, das liegt an deiner Morphologie.
- Was machst du da? - Ich soll meine Hüfte geschmeidig machen.
- Wer hat das gesagt? - Alle.
- Wer ist "alle"? - Boucher.
Na klar, Boucher. Beeil dich, sonst kommst du zu spät.
Deine Unterschenkel. Führe die Unterschenkel zurück.
Entspannen. Du bist angespannt, das spüre ich.
Genau. Kontrolliert.
Sehr gut.
Julia, so ist es gut.
Atmen. Jetzt du, Luna.
Iris.
Atmen, Iris. Du blockierst sonst.
Romane, du machst das gut.
Olympe, der Kopf bleibt gerade.
Damit hören wir auf.
Ist es bei mir auch gut?
Ich würde gern mal deinen Dutt aufsetzen.
Das geht leider nicht.
Mach schon.
Warum nicht? Das verstehe ich nicht.
Wieso? Wenn ich Nein sage, heißt das Nein.
Ich leihe mir ja auch nicht deinen Schlüpfer.
- Sei doch nicht so verkrampft. - Bin ich nicht.
Hört auf! Was soll das denn?
Hört auf! Aufhören!
Gebt sie mir wieder!
Du willst immer noch nichts sagen?
Was in der Umkleide passiert, bleibt in der Umkleide.
Wenn du weiterhin lauter Probleme machst, wirst du nicht lange bei uns bleiben.
Du kannst jetzt gehen.
Sie sind in Gennevilliers aufgewachsen. In einer Hochhaussiedlung wie ich.
Wir kommen beide aus der Vorstadt.
Aber Ihnen merkt man es nicht an.
Du kannst jetzt gehen.
Eins und zwei und drei und vier
und fünf, sechs, sieben.
Plié, nach links drehen,
nach rechts und von vorn.
Na los.
Mehr anheben. Eins, zwei, drei, vier ...
Anheben! Eins, zwei, drei, vier.
Nicht die Schultern bewegen, den Bauch rein. Eins, zwei, drei ...
Cloche. Fünf, sechs ... In der Fünften schließen.
Allmählich. Hübsch, hübsch!
Ja!
Jetzt en croix, wie ich es dir gesagt habe. Sieben ...
- Auf Wiedersehen, Neneh. - Auf Wiedersehen.
Danke, Papa.
Jetzt kannst du dich ausruhen. Schlaf.
Gut! Hast du oben auch geputzt?
Das reicht.
Danke, meine Kleine.
- Deine Brüste ... - Was ist mit meinen Brüsten?
Hoffentlich werden meine Granaten nie so groß.
Granaten? Wie nett.
Und deine Oberschenkel. Genetisch bin ich nicht gerade gesegnet.
Aber das ist nicht deine Schuld. Ist halt Afrika.
Würdest du lieber weiß sein?
Wenn ich könnte ...
Meine Brüste sind nicht an deiner Verwarnung schuld.
- Was meinst du? - Das Einschreiben, das ich bekommen habe.
Ich bin schon genug traumatisiert.
- Aber ich will es verstehen. - Da gibt es nichts zu verstehen.
Ich bin ausgeflippt, das passiert. Jetzt habe ich mich im Griff.
Außerdem war das am Montag. Heute ist Samstag.
- Auch dir würde ein Ausraster gut tun. - Wie bitte?
Nichts.
KEINE SUPERHELDEN OHNE SUPERAUSRÜSTUNG. KÜSSCHEN, PAPA.
Bravo!
Kommst du oft her?
Zu besonderen Anlässen.
Wenn du zusagst,
vereinbare ich für dich ein Treffen mit der Journalistin Emmanuelle Braque.
Sie könnte deine Arbeit hervorheben und dich porträtieren.
Das ist nicht nötig.
Über die Ausbildung steht alles auf der Website. Und mein Porträt ...
Über mich steht alles im Internet.
Es gibt sogar Videos von mir als Quadrille. Warum also?
- Das weißt du genau. - Weiß ich nicht.
Niemand kennt dich wirklich.
Darum spreche ich von dem Porträt.
Warum sollen wir nicht zeigen, dass die Oper der Zeit voraus ist?
Es wird Zeit, dass du zu deinem Erfolg stehst.
Ich kenne diese Journalistin. Sie arbeitet seriös.
Du musst dieses Interview geben.
An der Barre machen wir Adagio.
Mit Développé und Grand rond de jambe en l'air.
Développé devant, dann mit rechts und seconde.
Raccourci plié und Rond de jambe seconde. Danach rückwärts, ja?
Los geht's.
Stellt euch bei den Développés vor, wohin die Fußspitze zeigen soll.
Bevor ihr die Bewegung ausführt,
visualisiert ihr sie.
Gewöhnt euch an, sie im Geist vorzuzeichnen.
Luna, wenn es zu sehr zieht, ist es nicht so schlimm.
Dann reduziert die Bewegung. Leiden könnt ihr euer ganzes Leben.
Wachst!
Weiter.
Schöne Amplitude.
Julia ... Sehr schön, Romane.
Zurück.
Sehr gut.
Danke.
Dreh dich um, Neneh. Genau.
Leg dein linkes Bein in meine Hand.
Mit dem anderen Bein muss ich normalerweise alles machen können.
Die linke Seite öffnen. Hüfte ...
En dehors.
Das En dehors erlaubt es mehr noch als die Flexibilität, größer zu werden.
Es ist wirklich eine Frage der Morphologie.
- Danke. - Es war mir eine Freude.
Luna, ich gebe dir einen Rat: Streck dich im Bett wie eine Katze.
- Es funktioniert. - Neneh.
Ich hab's verstanden. Wir machen weiter.
Das ist widerlich.
Okay, komm.
- Das geht doch nicht! - Alles okay?
Neneh hat ein Gewaltproblem.
Sie hat sich schon öfter so benommen.
Sie hat Probleme mit unseren Regeln und unserer Kultur.
So etwas kennen wir von ihr nicht.
- Sie darf keine Selbstjustiz üben. - Das stimmt.
In ihrer alten Schule ließen sich Probleme vielleicht auf diese Art lösen.
Wenn Lehrer überlastet oder schlecht ausgebildet sind, passiert das.
Hier ist das untragbar.
Aber trotzdem ist ihr letztes Schuljahr sehr gut verlaufen. Ihr Verhalten ...
Bei uns hat sie so ein Verhalten nicht gelernt.
Was wollen Sie damit sagen? Dass wir sie schlecht erzogen haben?
Neneh hat eindeutig Schwierigkeiten, sich bei uns zu integrieren.
Was denkst du?
Ich weiß nicht. Ich fühle mich hier sehr wohl.
Aber viele Freunde hast du nicht.
Moment, Madame.
Hier herrscht Konkurrenz. Das erschwert Freundschaften.
Es ist schlimmer als auf einer Fußballschule.
Tausende Mädchen wären gern an Nenehs Stelle.
Wenn ihr das zu viel wird ...
Wie können wir ihr helfen?
Vielleicht eine normale Schule in Betracht ziehen.
Fürs nächste Jahr.
Sie waren zufrieden mit der alten Schule. Vielleicht ist das die Lösung.
Ich bitte Sie, ich möchte nicht gehen. Ich möchte hierbleiben.
Ich werde nicht von "Opfern" sprechen,
aber sie weiß, dass wir zum Beispiel nicht wie andere Urlaub machen.
Wenn sie Mist baut, werden wir ihr die Leviten lesen.
Sie haben unseren Rückhalt.
Wir machen Neneh klar, dass ihre Gabe sie verpflichtet.
- Vertrauen Sie uns. - Genau.
Nächste Woche ist die Klassenkonferenz.
Dann müssen wir eine Strafe beschließen.
Wenn sie gerecht ist, stehen wir hinter Ihnen.
- Ich hoffe, Sie zweifeln nicht an uns. - Nein.
Wir zweifeln an nichts.
Nenehs Verhalten hängt von Ihrem Vertrauen in uns ab.
Was ist in dich gefahren? Haben wir dich so erzogen?
- Haben wir dich so erzogen? - Nein.
Zum Glück gab's keine Anzeige.
Ich wusste, dass das nichts für uns ist.
Rassisten sind überall. So darfst du nicht reagieren.
Du versaust dir gerade alles.
Du hattest es eh satt: die Staus, den Nachhilfeunterricht ...
Wovon redest du? Darf man nicht mehr meckern?
Ich bin froh, dass du diese Schule besuchst.
Du bekommst dich in den Griff. Kann ich dir vertrauen?
Ja.
Wir müssen sie hart bestrafen. Ohne strenge Disziplin sind wir Amateure.
Sie integriert sich nicht. Hat sie überhaupt Freundinnen?
Ich wusste gleich, dass das nichts wird.
Sie ist sehr gut.
Einige Mädchen sind neidisch auf sie, das ist nichts Neues.
Die Schülerinnen vergleichen sich. Ständige Konkurrenz.
Tänzerinnen geht es nicht darum, Freundschaften zu schließen.
Probleme sind auch ihr Stolz und ihr Überlegenheitsgefühl.
Es ist auch unsere Aufgabe, sie zu betreuen.
Sie ist sehr ernsthaft, motiviert und leidenschaftlich.
Sie schreckt nicht vor Widerständen zurück und macht große Fortschritte.
Sie hat sich wirklich gut entwickelt und strengt sich an.
Natürlich. Sie arbeitet hart.
Die Physio hat etwas gebracht. Ihre Schenkel werden besser.
Die Muskelfasern verlängern sich.
Sie muss härter arbeiten als andere. Irgendwann rächt sich das.
Was weißt du schon?
Und Luna? Was sie getan hat, war abstoßend.
Ihre Eltern wissen von dem Tadel. Wir reden jetzt über Neneh.
Marianne, du kannst ihr helfen.
- Sie vergöttert dich. - Wir sind da, um allen zu helfen.
Es ist leider nicht die Aufgabe unserer Schule, sie zu verstehen.
Hör auf damit! "Unsere Schule" gehört niemandem.
- Sie muss noch vor Jahresende gehen. - Du bist so was von verbittert.
Wir geben ihr auch einen Tadel.
Zusammen mit der vorherigen Verwarnung sind ihre Chancen zu bleiben gefährdet.
Dein Ziel ist, sie rauszuschmeißen?
Ich dachte, du willst die Kompanie von morgen formen.
Meine Kontaktlinse ist verrutscht.
- Ja? - Geht's?
Nein, du musst mich zum Augenarzt fahren. Sie hängt fest.
Da ist es.
Öffnen Sie die Augen.
Schauen Sie nach oben.
Nach links und nach rechts.
Perfekt.
Ich stelle Ihnen ein Rezept aus, und dann können Sie gehen.
Sie haben Ihr Leben dem Tanz gewidmet.
Es ist eine Berufung. Mehr noch: eine Gottgegebenheit.
Ist es da überhaupt möglich, ein Privatleben zu führen?
Das habe ich, aber es ist privat.
- Sagt es Ihnen zu? - Es genügt mir.
- Haben Sie Kinder? - Nein.
Wäre es möglich, diese Schule für alle Kinder zu öffnen?
Unabhängig von ihrer sozialen Herkunft?
Es gab eine Studie über die Vornamen meiner Schüler.
Ihr zufolge stammten diese Namen nicht aus einem benachteiligten Umfeld.
Das ist grob vereinfacht.
Aus den Stipendienanträgen, die ich erhalte, geht hervor,
dass manche Familien in Schwierigkeiten stecken.
Ja, aber ich habe mich mit den Zahlen befasst.
85 % der Väter haben eine leitende Position inne, nur 1 % sind Arbeiter.
Kinder von Führungskräften und Intellektuellen sind überrepräsentiert.
Das hat damit nichts zu tun.
Wir brauchen Eltern, die unsere Werte teilen und uns unterstützen.
Ob sie Arzt oder Kassiererin sind, spielt keine Rolle.
- Ihre Unterstützung zählt. - Und was ist mit Diversität?
Könnte besser sein.
Ihre Herkunft stand dem Corps de Ballet entgegen.
Trotzdem wurden Sie Primaballerina und haben heute großen Einfluss an der Oper.
Worauf wollen Sie hinaus?
Sie haben es geschafft, Ihr nordafrikanisches Aussehen anzupassen.
In einer Zeit, die viel weniger tolerant war als die heutige.
Sie haben sehr jung Ihren Namen geändert.
Aus Myriam Bel Hadj wurde Marianne Belage.
Wie erlebten Sie diese Dualität zwischen dem, was Sie waren,
und was Sie auf der Bühne darstellten?
Wir hören auf. Auf Wiedersehen.
ES WAR EINMAL EINE PRIMABALLERINA
VON MYRIAM BEL HADJ ZU MARIANNE BELAGE
Das ist super! Du hättest es mir sagen können.
Meine Frau stammt aus Oujda an der algerischen Grenze.
Thema unseres Treffens ist die Auswahl des Balletts für die Kleinen.
Du hättest es sagen können.
Es ist öffentlich. Widmen wir uns etwas anderem.
Das wird uns nicht nur Gutes bringen.
Marianne oder Myriam: Was ist das Problem? Jeder muss Zugeständnisse machen.
Ich denke an Schneewittchen für die Kleinen.
- Oder Nussknacker? - Nein.
Was passiert im 3. Akt? Gelbe Chinesen, die Akrobatik machen.
Dann die besoffenen Russen und am Ende Araber, die Couscous essen.
- Was schlägst du vor? - "La Sylphide."
Wenn wir ihnen erklären, wie die Rolle wirklich ist.
Wie ist sie wirklich? Eine unterworfene Frau, ein Objekt.
Es ist nur eine scheinbare Unterwerfung.
Wir müssen erklären, dass sie sich im Inneren nicht unterwirft.
Also Schneewittchen.
Ich bin spät dran.
Bei der anstehenden Aufführung wird es eine Hauptrolle geben,
vier Nebenrollen und zwei Zweitbesetzungen.
Neneh, die Besetzung steht noch nicht vollkommen fest,
aber bei diesem Ballett wirst du nur die Zweitbesetzung sein.
Das ist total unfair.
- Beruhige dich. - Ich bin ruhig.
Aber ich bin die Beste in dieser Gruppe.
Darum würde ich die Rolle von Schneewittchen verdienen.
Dein Verhalten ist unangemessen.
Eine Tänzerin muss mit Frust umgehen lernen.
Was für Frust meinst du? Das ist einfach nur ungerecht.
- Verlass das Studio. - Nicht, bevor ich eine Rolle habe.
- Geh. - Nein.
- Geh! - Ich will Schneewittchen sein.
- Warum fasst du mich an? - Geh.
- Lass das. - Geh.
- Nein! - Geh!
Fass mich nicht an!
Du bist Abschaum, Bel Hadj! So was ist gesetzlich verboten!
Was machst du bis zum Disziplinarausschuss?
Weiß ich nicht.
Neneh.
Iss, mein Schatz.
Komm tanzen und schmoll nicht.
Los, komm!
Na komm.
Verzeihung.
- Hallo. - Hallo.
Neneh hat sich schlecht benommen und unangemessen reagiert, als sie erfuhr,
dass sie bei der Aufführung am Jahresende Zweitbesetzung ist.
Hinzu kommt leider der Angriff auf eine Klassenkameradin.
Ich gebe zu, einen großen Fehler begangen zu haben,
indem ich mich nicht stärker gegen Nenehs Aufnahme ausgesprochen habe.
Die Universitäten, die angesehensten Behörden
und die einflussreichsten Unternehmen müssen Diversität garantieren.
Aber das ist nicht die Aufgabe der Oper.
Wir sind nicht das New York City Ballet.
Wir sind der Garant für die Tradition des weißen Balletts.
Das höre ich gern.
Wir haben deine Argumente gehört,
aber wir können dein Verhalten gegenüber Neneh nicht ignorieren.
Die Ohrfeige oder Backpfeife.
Nein, der Disziplinarausschuss muss über die Strafe entscheiden,
die Neneh-Fanta Gnaoré bekommt.
Wie oft habe ich als Schülerin gesehen,
dass Lehrer Ohrfeigen, wie Sie sagten, verteilt haben.
- Es hat nicht geschadet. - Zum Glück ist es heute anders.
- Der Ausschluss droht. - Ich finde, das wäre die beste Lösung.
Sprich, wir hören dir zu.
Es tut mir leid, wie ich mich benommen habe.
Das liegt mir seitdem wie ein Stein im Magen.
Ich habe auch ein schlechtes Gewissen gegenüber meinen Eltern.
Das ist ja wohl das Mindeste.
Ich bin mir sicher, dass ihre Eltern Maßnahmen ergriffen haben.
Neneh muss an der Schule bleiben.
Ich bin dagegen. Wir haben uns nicht beraten.
- Wovor hast du Angst? - Es könnte einen Rückfall geben.
Wir reden über sie, als wäre sie eine Kriminelle.
Auch wir könnten uns selbst mal hinterfragen.
Wir sind keine Montessori-Schule.
Die Diskussion ist beendet. Neneh muss hierbleiben.
Und Marianne, Sie nehmen am besten ein paar Tage Urlaub.
- Entlassen Sie mich? - Nein, aber Sie brauchen Erholung.
Das Gespräch ist zu Ende. Vielen Dank.
Danke, wir gehen.
Die ist doch eine Bitch, oder nicht?
- Ich finde schon. - Ich auch.
Redet nicht so, sie liegt im Krankenhaus.
Aber sie steht nicht mal dazu, dass sie eine Araberin ist.
Sie respektiert ihre Eltern nicht.
Sie respektiert niemanden.
- Sie ist eine totale Bitch. - Du bist gemein.
Wir stehen doch auch dazu, dass wir schwarz sind.
Weil wir gar keine andere Wahl haben. Warum kritisiert ihr sie?
Ich hätte es genauso gemacht.
Mich schockt echt, was du da sagst.
Du weißt gar nicht, wie es woanders für Schwarze oder Araber ist.
Außerhalb unserer Gegend ist es hart.
Stopp. Wollt ihr mich auf den Arm nehmen?
Wir üben das seit drei Wochen. Soll ich euch noch an die Hand nehmen?
Ihr könnt es nicht! Wir üben was anderes.
Grands sauts und Grands jetés, aber vereinfacht.
Ich kann das richtig.
- Verzeihung. - Schön für dich.
Tanzen übt man individuell in der Gruppe. Entweder bist du drin oder nicht.
Schau den anderen zu, das wird dir guttun.
Das wird eine Woche lang dein Platz sein, damit ich meine Ruhe habe.
Wir machen weiter, hoffentlich ohne Unterbrechung.
Tombé, Glissade, Pas de bourré, Grand jeté développé,
Piqué, Arabesque ouverte, Fouetté quatrième und Petite course.
Ich wünsche mir auch einen Akzent mit dem Kopf.
Ihr macht die Passé fouetté und einen Akzent mit dem Kopf und den Armen.
Nichts mit den Schultern. Das Bein gibt den ganzen Halt.
Achtung bei der Landung. Die Fersen sind vorn, keine Dreiviertel-Position.
Ich bin mir bewusst, dass ich einer anderen den Platz wegnehme.
Verzeihung, dass ich gestört habe.
Sagen Sie meiner Mutter nicht, dass ich weg bin, sie würde sich Sorgen machen.
Ich habe ihr schon genug Sorgen bereitet.
Jetzt, wo ich weg bin,
kann Mademoiselle Belage, die trotzdem eine krasse Lehrerin ist,
wieder hier arbeiten.
Ich weiß nicht, was ich Ihnen sagen soll.
Was muss ich sagen?
Neneh und ich haben uns immer ausgezeichnet verstanden.
Ich war gemein zu ihr. Das bedauere ich.
OPERNBOSS: HAT EIN FOTO GESCHICKT
- Guten Abend. - Ihren Ausweis.
Ich muss das der Sozialbehörde melden.
Machen Sie Ihren Job, ich mache meinen. Da.
Steh auf, wir gehen.
Schnell.
Ab ins Auto.
Ich hab es satt, schwarz zu sein. Warum bin ich nicht weiß wie alle?
Du hast es nicht satt, schwarz zu sein.
Du hast es satt, wie man Schwarze in Frankreich sieht.
Ich will weiß sein und nicht mehr tanzen. Zur Oper gehe ich nicht mehr.
Am Montag gehst du, ja?
Nein. Das Wort eines Kindes zählt wohl nicht.
Das ist mein Leben!
- Rein. - Ich will mein altes Leben zurück.
Dein Platz ist an dieser Schule. Wenn du zweifelst, erreichst du nichts.
Ich habe keine Lust mehr.
Man muss dem Leid mit Mut begegnen.
Sei mutig, mein Mädchen.
Ich will wirklich nicht mehr.
Wir machen weiter mit ... Mädchen!
Danke.
Die Maus frisst die Katze.
Das ist das Aktiv.
Die Maus frisst das große Tier. Jetzt andersherum.
Ja!
Neneh, der Direktor wartet auf dich.
Los.
Ich schaffe das nicht.
Es ist zu schwer für mich.
Ich war wie du.
Als ich in deinem Alter an die Ballettschule kam,
gefiel es mir dort nicht.
Ich kannte das Vokabular nicht und auch nicht die Regeln.
Ich fühlte mich fremd und habe gelitten.
Aber mein Körper war fürs Tanzen gemacht.
Ich habe wie eine Kriegerin getanzt, ohne jede Freude.
Eines Tages kam meine Lehrerin Claude Bessy zu mir.
Sie sagte: "Ich habe dich wegen deiner Schwächen gewählt."
Und ab da wurde das Tanzen für mich zum Atmen.
- Ich bin so weit. - Dann mal los.
Untertitel: Nadja Wiederhold und Dominika Berger