‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫مهلًا يا...‬
‫"الطفل الزعيم‬
‫أنا الزعيم وأرأس اجتماعكم‬
‫كل الموجودين، خذوا أماكنكم‬
‫بالحفّاضة وحققت الريادة‬
‫استقبال حار منذ دخولي يا سادة‬
‫أرباح ورواتب ومُلهيات‬
‫محبوب وأعطي مكافآت‬
‫هيا نحتفل معًا بالمزايا‬
‫أطفال زعماء للنهاية‬
‫- الطفل الزعيم‬ ‫- عرّفوهم بي‬
‫- الطفل الزعيم‬ ‫- الأسطورة لقبي‬
‫الطفل الزعيم‬
‫هل لدى الطفل شعبية؟‬
‫استعدوا لـ(أعمال عائلية)‬ ‫الطفل الزعيم"‬
‫أرى موقع الإطلاق. ما العد العكسي، "بب"؟‬
‫يتبقى على الإطلاق العدد، العدد...‬ ‫لا أجيد العدّ العكسي.‬
‫هنا المقر العام.‬
‫أنا نائبة المدير للعمليات الميدانية‬ ‫"تينا تيمبلتون".‬
‫- نائبة مدير مشاركة.‬ ‫- السماء صافية مع نسيم دافئ.‬
‫من المفترض أن يتنزّه حشد كبير هذا اليوم.‬
‫لنسمع المراجعات الأخيرة. "غُرير العسل"؟‬
‫سأعتبر جوابك تأكيدًا.‬
‫"تينا"، لن أتدخل في عملك.‬ ‫إنها مهمتك وأداؤك ممتاز حتى الآن،‬
‫لكن أليس من الأسهل‬ ‫أن نستعمل أسماءنا العادية؟‬
‫بلى. لكن الأسماء السرية المرمزة‬ ‫هي لحيوانات. "المسترد الذهبي"؟‬
‫إلامَ تحتاجين؟ حليب؟ أقراص نعناع؟‬ ‫تقويم الظهر؟‬
‫أريد موقفك القادر وإيجابيتك المؤثرة.‬ ‫"الحرباء"؟‬
‫هل فقدنا "داز"؟‬
‫خشخشة، خشخشة.‬
‫أنا أوراق شجرة.‬
‫أداة الضغط.‬
‫اعصر مخاوفك أيها المدير.‬
‫- نائب المدير المشارك.‬ ‫- آسفة. آسفة جدًا.‬
‫لم أساعد مديرين في آن من قبل‬ ‫ولا أعرف بما أناديك.‬
‫لا تبالغي بالتفكير، "جاي جاي".‬ ‫أنا و"تينا" محترفان يتشاركان السلطة‬
‫باحترام متبادل.‬
‫ما زلت أريد تقريرك، "سمكة منتفخة".‬ ‫أجب، "سمكة منتفخة".‬
‫- هيا يا "سمكة منتفخة".‬ ‫- لن أرضى بلقب "سمكة منتفخة".‬
‫سمكة دائرية؟ ظريفة؟ شائكة بعض الشيء؟‬ ‫تتورم عندما تغضب؟‬
‫أنا موجود.‬
‫خذوا مواقعكم. فرخ العقاب يغادر العش.‬
‫- أهذا كل شيء؟ أهذه الضجة...‬ ‫- تمهّل لـ6 ثوان‬
‫من أجل أن تشكرني بصمت‬ ‫لعدم سماحي لك بإنهاء جملتك.‬
‫وأنت على الرحب.‬
‫أريد أن آكل ذلك الطفل بالملعقة!‬
‫حبّ الأطفال ذلك.‬
‫- هل يحبونك بهذا القدر كل يوم؟‬ ‫- هذا ليس هدفنا لهذا الصباح.‬
‫أهلًا بكم في نظام الخمسة بالمائة.‬
‫خطر البلل. إياك أن تدع الطفل الغالي يبتل.‬ ‫أطلق المسامير يا "سمكة منتفخة".‬
‫مسامير؟ لا أريد أن أملي عليك عملك.‬
‫لا أريدك أن تفعل ذلك أيضًا. أطلق المسامير.‬
‫- هل لي باسم حيوان أفضل؟‬ ‫- أعطيتك أفضل اسم.‬
‫حسنًا.‬
‫تمسك جيدًا يا "إيغي".‬
‫خطر البلل. تفاديناه حتى...‬
‫الحشد حاضر أيها الفريق. لنقتلهم بالظرافة.‬
‫النفث والتجعد، انطلقي.‬
‫وطعام للبط.‬
‫أهذا الجزء ضروري؟‬
‫ألن تطعم "لامبي" بطة المتنزه؟‬
‫وجهه يشبه لحم شطيرة التاكو.‬
‫- هل تدرك أنني أعرف عملي؟‬ ‫- بالطبع.‬
‫اللعب الجماعي ناشط اليوم. ما اقتراحك؟‬
‫تصفيق متبادل؟‬
‫جهز اللعبة بسرعة يا "غُرير العسل".‬
‫احزري من هو موهوب بالفطرة.‬
‫عمل رائع أيها الفريق. استريحوا قليلًا.‬
‫حسنًا.‬
‫خشخشة، خشخشة. التمثيل الضوئي.‬
‫هل حققنا هدف الحب؟‬
‫أوشكنا على تحقيقه.‬ ‫سنتابع بعد اللعب الجماعي.‬
‫- لماذا نتوقف الآن؟‬ ‫- لأن اللعب الجماعي ذاتي الحركة‬
‫- ولدينا حياتنا الخاصة خارج نطاق العمل.‬ ‫- لماذا؟‬
‫"جاي جاي"، هلّا تقولين للطفل الزعيم‬ ‫إننا نعمل مع الخمسة بالمائة كل يوم‬
‫- كما أننا نجيد عملنا؟‬ ‫- "جاي جاي"، هلّا تعلمين "تينا" المبادئ؟‬
‫يجب أن نبحث دائمًا عن طرق غير مستكشفة‬
‫لزيادة حب الأطفال.‬ ‫إنها قواعد الإدارة الأساسية.‬
‫لا تطلبا مني أن أنحاز لأحد.‬
‫لأنني سأعاون بذلك أحدكما ولن أعاون الآخر.‬
‫وأنا آسفة لكن قلبي لا يقوى على ذلك.‬
‫وما كان يجب أن نسألك يا "جاي جاي" النبيلة.‬
‫- حسنًا. أتريد أن تتولى هذه المهمة؟‬ ‫- لا.‬
‫سأقوم بعمل رائع بالطبع،‬ ‫لكنني سأتولاها إن أصررت على ذلك.‬
‫حان دورك، لكن من الأفضل‬ ‫أن تمنحني اسمًا رمزيًا رائعًا لحيوان.‬
‫انتهت الاستراحة.‬ ‫لا أحب النور في تلك البقعة.‬
‫- إلى منطقة النزهة.‬ ‫- الاتجاه معاكس...‬
‫استدرجي الوالد فحسب‬ ‫وثقي بأنني أجيد عملي يا "يابي شناوزر".‬
‫أعرف أنك تقصد إهانتي، لكن اللقب يعجبني.‬
‫لنحضر الحذاء.‬
‫5...‬
‫4...‬
‫3...‬
‫2...‬
‫وهكذا تتم الأمور.‬
‫أجل. مرحى.‬
‫شعر يتمايل مع الهواء؟ فكرة عبقرية.‬
‫مجهود جماعي يا شريكتي.‬
‫هذا صحيح. استحققت رصيد 10 بالمائة‬ ‫في هذا الفوز.‬
‫لنعتبر الرصيد مناصفة.‬
‫لمَ نعتبره مناصفة بعد أن ترأست المهمة‬ ‫لـ90 بالمائة من الوقت؟‬
‫لأن الـ10 بالمائة السابقة‬ ‫أهم بـ5 مرات من الأجزاء الأخرى.‬
‫"حرباء"، هل أرى خدشًا؟‬
‫- أؤكد وجود خدش على الرأس.‬ ‫- اهتمي بفروة رأسه يا "جاي جاي".‬
‫زيت الأطفال جاهز للاستعمال.‬
‫- اسمع، أتيت لأهنئك على أدائك.‬ ‫- أهنئك بالمقابل.‬
‫عذرًا، يمكنني أن أصافحك بقبضتي‬ ‫بمقدار 10 بالمائة فقط.‬
‫- ما المشكلة يا بني؟‬ ‫- ما زال الولد يحك رأسه.‬
‫ما هذا...؟‬
‫قمل الشعر.‬
‫- نتحمل المسؤولية كاملة.‬ ‫- 90 بالمائة مقابل 10 بالمائة.‬
‫انظرا إلى هذه الكاميرات. هل يهم الناس‬ ‫الفاعل والفعل والأسلوب والمكان والمفعول؟‬
‫لا. كل ما يهمهم هو الأداء.‬
‫الأداء.‬
‫هذه مدربة اللهجات.‬
‫يسعى رعاة البرنامج إلى دخول‬ ‫الأسواق الناطقة بالفرنسية.‬
‫"حفاضات (بوتسنجرز)"، إنها ممتازة بالفعل.‬
‫لغتك الفرنسية ممتازة.‬
‫شكرًا. قمل الشعر ليس بالأمر المخجل.‬
‫لقد عانى جسدي مشاكل مقرفة في الماضي.‬
‫لكن مع "حفاضات (بوتسنجرز)"،‬ ‫لن تشعروا بتلك المشاكل.‬
‫قلت لك إن الكلام بهذه الطريقة‬ ‫لا يجعلها لغة فرنسية.‬
‫إليكما المسألة الأهم.‬
‫أنا في بث متواصل،‬ ‫وهذه الشركة في بث متواصل،‬
‫نريد أن يكون أصحاب الخمسة بالمائة‬ ‫في بث متواصل.‬
‫لا يمكن أن يفوت "إيغي" نزهته اليومية‬ ‫بسبب حشرات في شعره‬
‫وإلا ستتخبط "بيبي كورب" بصورة غير مريحة‬
‫في قذارتها.‬
‫مثل الطفل في حفاض "بوتسنجرز"؟‬
‫لا. تلك ستكون تجربة سارّة.‬
‫- مفهوم.‬ ‫- سنهتم بالأمر.‬
‫- نفرك الشامبو على الشعر.‬ ‫- لا تزاحميني.‬
‫- أحاول. لا متسع لكلينا.‬ ‫- عذرًا يا سيدتي. هذا أكبر حجم ممكن.‬
‫- "داز"؟‬ ‫- لا. من هو "داز"؟‬
‫أنا جزء جميل من المنظر الطبيعي.‬
‫ما رأيك يا "إيغز"؟‬
‫ظريف. نوعًا ما.‬
‫أجل، يفقد بعضًا من ظرفه‬ ‫بدون تسريحة شعره.‬
‫هيا يا والد "إيغي"، اغسل شعر الطفل‬ ‫لنعود إلى وضع الخمسة بالمائة.‬
‫"اترك غطاء الرأس وكرر العلاج‬ ‫على مدى 3 أيام."‬
‫3 أيام؟‬
‫لا يمكننا تمضية 3 أيام بالكامل‬ ‫بدون "إيغي".‬
‫- سيخبو حب الأطفال.‬ ‫- عجبًا. حقًا؟‬
‫هناك علة خطيرة في استراتيجية‬ ‫الخمسة بالمائة.‬
‫أتريد أن تساعد أم تنتقد؟‬ ‫لأن كلماتك تقوم بوظيفة واحدة في آن.‬
‫سيدتي، سيدي، لا أعرف كيف يمكن‬ ‫لسرخسية استوائية في أصيص‬
‫أن تعرف، لكن اقصدا "سيمنز"‬ ‫في قسم الأبحاث والتطوير.‬
‫لدي حل بالتأكيد.‬
‫أمضيت أشهرًا وأنا أصمم‬ ‫كل أنواع مستحضرات الشعر‬
‫- للطفل "إيغي".‬ ‫- لماذا؟‬
‫لا ذنب لي إن عودنا المجتمع‬ ‫على المبالغة في تقدير المشاهير.‬
‫مستحضر القتل السريع للقمل.‬
‫ارغوا الشعر به وشاهدوا بعد 3 دقائق‬ ‫كيف يفتك بالقمل على رأس "إيغي"‬
‫بطريقة أسوأ من... لا سبيل لإنهاء‬ ‫ذلك التشبيه بحسن ذوق.‬
‫أنت الأفضل يا "سيمنز".‬
‫لا أعرف كيف ستستعملونه.‬ ‫والد "إيغي" متفان جدًا.‬
‫لا يشيح بنظره عن "إيغي"،‬ ‫حتى عندما يكون نائمًا.‬
‫- أعرف أنه ذنب المجتمع.‬ ‫- هل من عضو في الفريق‬
‫يمكنه إلهاء رجل راشد لهذه الفترة؟‬
‫إن كانت دينامية الهواء‬ ‫والصيادون الأستراليون القدماء‬
‫لا يقنعونكما بضرورة امتلاكي‬ ‫هذه الأداة المدهشة،‬
‫فستعرض لكما "إيفيت"‬ ‫أكثر من 207 استعمالات للبومرانغ.‬
‫بحركات إيمائية بالطبع،‬ ‫لأننا لم نشتر البومرانغ بعد.‬
‫لست متأكدًا. يمكنها أن تكون خطيرة.‬
‫- أعني أنها تبدو آمنة.‬ ‫- يجب أن تقول...‬
‫- موافق.‬ ‫- يمكنك أن تشتري بومرانغ.‬
‫- أجل!‬ ‫- لكن يجب أن تشتريها بمالك.‬
‫بطبيعة الحال. ويمكنكما أن تدفعا لي سلفًا‬
‫مقابل خدمات حماية المنزل التي سأوفرها‬ ‫كمستخدمة بومرانغ مدربة.‬
‫شكرًا، لكن لا. لا داعي للاستمرار بالحركات.‬
‫لا أفعل ذلك لأجلكما.‬
‫هناك مصروف مالي مخصص لك‬ ‫فور انتهائك من مهامك المنزلية.‬
‫كنت منهمكة جدًا بفروضي المدرسية وكرة القدم‬
‫وبالتحضير لعرض البومرانغ.‬
‫حسنًا. تعرفين أين تجديننا بعد إتمام مهامك.‬
‫ماذا؟ لا.‬
‫عن إذنك. سأعود في الحال.‬
‫ستكون هذه الكلمات الأولى للبومرانغ.‬
‫- ما المشكلة؟‬ ‫- تعالي.‬
‫- مهمة ميدانية.‬ ‫- سنزودك بالمعلومات.‬
‫لا يمكنني ذلك. لدي مهام منزلية.‬
‫تهانينا. لقد كتبت للتو‬ ‫الرواية الجاسوسية الأكثر مللًا.‬
‫- أحتاج إلى المال.‬ ‫- إن ساعدتنا فيمكننا أن نساعدك بالتأكيد.‬
‫حقًا؟‬
‫سأغسل الصحون كي أنهي هذا الحديث فقط.‬
‫أضف إخراج القمامة وسنتوصل إلى اتفاق.‬
‫المطالبة بتنازل منفصل كشرط ختامي أخير.‬
‫أنا فخور بك.‬
‫أنا مع "نادي ممرضات المستقبل"‬ ‫وأجمع تبرعات لعيادة الأولاد.‬
‫يا فتاة. أتيت إلى المكان الصحيح.‬
‫أحب الأولاد والأعمال الخيرية‬ ‫والرعاية الصحية. إلامَ تحتاجين؟‬
‫نحتاج دائمًا إلى حفاضات إن كان لديك طفل.‬
‫لدي طفل بالفعل. أمهليني لحظات.‬
‫أعرف أنني سألزم الهدوء.‬ ‫لا داعي لأن تسكتني.‬
‫- أتسمعين صوتًا؟‬ ‫- أنا أغني نشيد "ممرضات المستقبل".‬
‫ممرضات المستقبل.‬ ‫هذه كمية كبيرة من الحفاضات. شكرًا.‬
‫هل بإمكانك أن تساعدني على بيع أغراض أخرى؟‬
‫- كل ما تحتاجين إليه.‬ ‫- لنرَ.‬
‫ورق المرحاض، مناشف ورقية، صناديق النقل،‬ ‫علب حفظ، أغطية علب الحبوب،‬
‫بعض الألعاب وبعض الملابس...‬
‫ننتظر لثلاث دقائق الآن‬ ‫ونستمتع بالصرخات الحادة للقمل المحتضر.‬
‫سؤال. نعرف أن القمل سيزول،‬
‫لكن كيف ستخبر والد "إيغي" أن بإمكانه‬
‫الذهاب في نزهة غدًا؟‬
‫- حسنًا. سأتولى هذه المهمة.‬ ‫- سأتولاها أنا.‬
‫فواكه معلبة، خضار معلبة، هواء معلب،‬ ‫أبواق هوائية، أبواق دراجات،‬
‫والشرارات التي تلوّح بها في الحفلات.‬
‫أنت.‬
‫لحظة واحدة يا سيدي اللطيف.‬
‫- يجب أن يعرف الوالد...‬ ‫- زال قمل "إيغي".‬
‫وأريدكما أن تنظفا غرفتي.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- اتفقنا.‬
‫اختصاصي في الطب ذكّرني للتو‬
‫بأنني سأحقق إنجازًا آخر‬
‫إن كان أحد في المنزل يعاني مرضًا معديًا‬
‫أو مصابًا بطفيليات يمكنني تحديدها.‬
‫- ابني مصاب بالقمل.‬ ‫- لنحدد تلك الطفيليات.‬
‫خبر سيئ لإنجاز ممرضات المستقبل،‬
‫لكنه خبر سار لك ولـ"إيغي".‬ ‫مفعول الشامبو سريع‬
‫لأن قمل الرأس زال.‬
‫ماذا؟ أتسمع ذلك يا "إيغي"؟‬
‫يمكننا القيام بنزهتنا غدًا.‬
‫يا لظرفه.‬
‫هيا أيها الفريق.‬ ‫لندع الناس يعبرون عن إعجابهم به.‬
‫جمدي الصورة.‬
‫تقدمي إلى الجزء المهم.‬
‫تقريب. تقريب. تقريب.‬
‫- تقريب. تقريب.‬ ‫- لا يمكنني أن أقرّب أكثر.‬
‫تظاهري بأنك قربت الصورة مليار مرة‬ ‫وأخبريني ما سأراه.‬
‫لقد عاد قمل الرأس يا سيدتي.‬
‫إنه يحزر من المحاولة الأولى.‬
‫والآن، ننظر مجددًا إلى أحد أظرف الأطفال‬
‫وهو يوضع في حجر صحي.‬
‫ماذا يجري إن فقدنا "إيغي" لـ3 أيام كاملة؟‬
‫سيحلق والده شعر رأسه.‬
‫إنه الاحتمال الأسوأ يا "سيمنز".‬
‫من يريد أن يخبرنا عن كابوسه؟‬ ‫لا داعي للخجل.‬
‫لا. هذا ما يحصل في الواقع.‬
‫يعاود القمل الظهور ويعتقد الأب‬ ‫أن الحل الوحيد‬
‫هو حلاقة تامة بعد أن يغفو "إيغي".‬
‫- لا شيء أنقى من ذلك الشعر في العالم.‬ ‫- لن تخسر الشركة الخمسة بالمائة.‬
‫ستذهبان إلى هناك وتحرران الطفل من القمل.‬
‫- لكن هذا ما فعلناه البارحة.‬ ‫- إنها البارحة يا "تينا".‬
‫ما لدينا الآن هو الحاضر.‬
‫- "مريح للمؤخرة".‬ ‫- هذا أفضل.‬
‫هل أطلب من "سيمنز"‬ ‫إعداد مستحضر سريع لقتل القمل؟‬
‫- لا.‬ ‫- لا.‬
‫عراك، عراك، عراك!‬
‫- لا. ماذا؟‬ ‫- لن يحصل ذلك.‬
‫أنا و"تينا" أخيرًا على موجة قيادية واحدة.‬
‫لأننا نعرف الشيء ذاته.‬
‫لن نوقف ذلك بعلاج آخر للقمل.‬
‫- إن أردنا إنقاذ شعر "إيغي"...‬ ‫- فعلينا أن نوقف من يسبب ذلك.‬
‫سيدتي، أتعتقدين أن أحدهم‬ ‫تعمد إصابة "إيغي" بالقمل؟‬
‫انتشاران للقمل خلال يومين؟‬
‫- هذه ليست صدفة. هذا استهداف.‬ ‫- محاولة للاستيلاء على الخمسة بالمائة.‬
‫- "حشرة كورب".‬ ‫- ماذا؟‬
‫عدونا اللدود الجديد.‬
‫شركة سرية من القمل الذكي بهدف شرير واحد.‬
‫حملة شاملة من الحك.‬
‫- رسمتها أثناء كلامك.‬ ‫- لا، لا أتكلم عن الرسم.‬
‫"حشرة كورب"؟‬
‫مثل "بيبي كورب"،‬ ‫لكنهم يعملون لزيادة حب القمل.‬
‫بإصابة الأطفال بالقمل؟‬
‫لا أقصد أنه عمل قيّم.‬ ‫مهلًا، من الفاعل برأيك؟‬
‫المشبوه الواضح، طفل غيور‬ ‫من مجموعة التصفيق المتبادل.‬
‫- لم يُصب أي منهم بالقمل.‬ ‫- لأنهم يخفون الأمر.‬
‫هذه هي العبقرية الشيطانية.‬
‫لدينا الوقت لمتابعة خيط واحد‬ ‫قبل حلاقة شعر "إيغي".‬
‫يجب أن نتفق إذًا.‬
‫- اسمعوني جميعًا. سنتحرى...‬ ‫- اسمعوا جميعًا.‬
‫...عن لاعبي التصفيق‬ ‫ونجد من يصيب "إيغي" بالقمل.‬
‫سنعيد تتبع نزهة "إيغي" ونكتشف كيف وجد‬
‫مقر "حشرة كورب" السرية، ونفضح كل شيء.‬
‫التردد يسيطر على "جاي جاي".‬ ‫كيف نوزع بقية أفراد الفريق؟‬
‫بما أنك صاحبة الخطة السخيفة،‬ ‫تحتاجين إلى مساعدة أكبر.‬
‫سأتنزه. أحتاج إلى عربة أطفال فقط.‬
‫عجلات خلفية مطلية بالزنك‬ ‫وجيوب مليئة بالوجبات الخفيفة.‬
‫رائع. سيساعدك "بب" في استجوابك العقيم.‬
‫- لا أحترم الحدود.‬ ‫- تعال يا "بب"، الوقت يداهمنا.‬
‫هيا يا "داز"، لنذهب وننل من القمل.‬
‫أنا عربة أطفال.‬ ‫لا تطلبي مني أن أفعل العكس.‬
‫"تابيثا". هلّا تدفعين العربة؟‬
‫الأمر يعتمد.‬
‫سأنظف النوافذ.‬
‫لاعبو التصفيق المتبادل؟‬
‫أهذه لعبتكم الوحيدة؟ سمعت أن أحدكم‬
‫يلعب لعبة نقل حشرات الحك‬ ‫بدون علم الآخرين.‬
‫إذًا، هل ستخبرونني من يحملها‬ ‫أم أتركه يكتشف الفاعل؟‬
‫كوني يقظة. مقر "حشرة كورب" السرية‬ ‫يقع في مسار نزهة "إيغي".‬
‫إن بدا مسببًا للحكة أو مقرفًا أو شنيعًا...‬
‫قبعات بشعة. سأجربها.‬
‫لا تسبب الحكاك.‬
‫عجوز غريب الأطوار مع قطط كثيرة.‬
‫مهلًا يا أميرتي.‬ ‫أطفالي الفرائية لا تحب الخشونة.‬
‫- ماذا تفعلين؟‬ ‫- "تينا". اعذرنا. لديها رأس ودود.‬
‫كان هذا واعدًا لكن لا "حشرة كورب"...‬ ‫شجرة!‬
‫لا قمل هنا.‬
‫علكة ممضوغة.‬
‫أهذه هي مهمات "بيبي كورب" الميدانية؟‬
‫أجل.‬
‫أهو أنت يا "عينان مراوغتان"؟‬
‫وأنت؟ لا بد أن الإحساس لا يُطاق.‬
‫طفيليات مصاصة للدم تجهز خيمة صغيرة‬ ‫في هذا الشعر الحريري‬
‫تزحف في كل أنحاء فروة رأسك.‬
‫تنزلق، تنزلق، تنزلق.‬
‫تتوقين إلى حكة واحدة...‬ ‫لا أتكلم عنك يا "بب"!‬
‫رسمت لوحة بكلماتك.‬
‫- لا أحد منهم يحك.‬ ‫- أرى ذلك.‬
‫الطفل الزعيم. أرأيت أحواض زهور أخرى‬ ‫أستطيع أن أفرك رأسي بداخلها؟‬
‫ما الأمر؟ لا أثر لـ"حشرة كورب" المراوغة‬ ‫التي لا وجود لها؟‬
‫أكاد أن أكشفها. كيف يسير الاستجواب؟‬
‫- ممتاز.‬ ‫- لا أحد اعترف بشيء.‬
‫من الواضح أن أسلوبكم خاطئ.‬ ‫لكن لا بأس. أستطيع أن أصلح الأمور.‬
‫عظيم. أجل. أرجوك.‬
‫قلت إنني أستطيع ذلك‬ ‫لكنني اتفقت مع "تينا".‬
‫- سأضاعف الثمن الذي عرضته عليك.‬ ‫- لا.‬
‫سمك وثاب؟ اشتريه يا "بام".‬ ‫سأحضر في الحال.‬
‫- سيدتي.‬ ‫- نبيع الصدف البحري عند الساحل.‬
‫- إنه عمل جماعي كالعادة.‬ ‫- تعرفين أنني المفضل لديك.‬
‫أحبكما بالقدر ذاته.‬
‫لكن حبي لكما اليوم أقل من حبي‬ ‫لامتلاك بومرانغ.‬
‫نظف النوافذ وانفض الغبار عن الستائر.‬
‫اتفقنا!‬
‫أحبك يا "تينا". سنلعب البومرانغ لاحقًا.‬
‫سنكمل المهمة أنا وأنت يا "داز".‬ ‫"داز"؟ "داز"؟‬
‫"داز"؟‬ ‫"داز"؟‬
‫مرحبًا يا "لامبي" بطة المتنزه.‬
‫نسيت أن أطعم...‬
‫أهذه هي الخبرة التي استأجرتها؟‬
‫نظرة خاطفة!‬
‫احتجتم فقط إلى اللعب مع شقيقتكم الكبرى.‬
‫بعد أن وثقوا بي، باتوا كالمعجون في يدي.‬
‫اعترف إذًا أيها المعجون.‬
‫أخبر "تابيثا" المسلية‬ ‫من أصاب "إيغي" بقمل الرأس.‬
‫- أو ابدأ بالحك!‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- لا أعتقد أننا التقينا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫آمل ألا تمانعوا إن لعب أخي الطفل‬ ‫ورفيقه هنا.‬
‫أُلغيت مجموعة اللعب المعتادة‬ ‫بسبب انتشار القمل.‬
‫- قمل؟‬ ‫- قمل؟‬
‫قمل.‬
‫العظام كثيرة في القدم البشرية.‬
‫لا أعرف الكلمات المناسبة،‬ ‫لذا أجرب الحركات.‬
‫حلوى الخطمي.‬
‫كان ذلك الذعر الجماعي صادقًا.‬
‫لا أظن أن أي طفل منهم مصاب بالقمل.‬
‫"تينا".‬
‫- "تينا"، هل أنت بخير؟‬ ‫- هذا خطئي.‬
‫الطائر المسكين جائع ليس إلا.‬
‫يجب دائمًا أن تطعم "لامبي" بطة المتنزه.‬
‫أطعمت البطة يا سيدتي.‬ ‫أنا عربة أطفال. لدي وجبات خفيفة.‬
‫مهلًا، لماذا هاجمها إذًا؟‬
‫هذا سؤال وجيه جدًا.‬
‫"تينا"، أهذا حك نتيجة التفكير أم...؟‬
‫أُصبت أخيرًا بالقمل.‬
‫حذريني في المستقبل.‬
‫البطة هو المصدر. لم يهاجمك لعدم إطعامه.‬
‫هاجمك لأنك أوشكت على معرفة الحقيقة.‬
‫أجل، البطة يعمل لحساب "حشرة كورب".‬
‫لا، هذه سخافة.‬
‫إنه يدير منظمة حب البط.‬
‫- من يحب البط؟‬ ‫- ومن يحب القمل؟‬
‫مطاردة البط!‬
‫أيمكنني أن أساعدكم؟‬
‫أحسنت يا "جاي جاي".‬
‫لدى "داز" شامبو مكافح للقمل‬ ‫في جيب التخزين. أسرعي. سنمسك "لامبي".‬
‫- حقًا؟‬ ‫- الآن؟‬
‫أود أن أرمي البومرانغ على شيء.‬ ‫هلا تسقون النبات؟‬
‫- افركي البطة.‬ ‫- حسنًا.‬
‫لا، لا، مهلًا.‬
‫سبحان الله.‬
‫- هل أنت متأكدة؟‬ ‫- سيدي، أنا ممرضة مستقبلية.‬
‫تم احتواء أزمة القمل بالكامل.‬
‫- يمكنك وطفلك أن تتنزها بحرية.‬ ‫- كيف يمكن أن أكافئك؟‬
‫لا داعي لذلك يا سيدي. لدي مكافأتي.‬
‫ارميها لي.‬
‫أنا أحاول. تعود إلي باستمرار.‬
‫من يكلف طفلًا بتنظيف المراحيض؟‬ ‫نحن لا نستعملها حتى.‬
‫أجل، يجب أن نراقب تلك الفتاة.‬
‫ترجمة "سعيد إبراهيم"‬