‫‏"مسلسلات NETFLIX"
‫‏"الحلقة 11"
‫‏متى ستنتهين؟
‫‏ليس قبل فترة.
‫‏الحياة مملة من دون باليه، صحيح؟
‫‏- لذلك يحتاج الجميع إلى… ‫‏- سيبدأ الصيف غدًا.
‫‏فلنتناول السامغيتانغ على العشاء.
‫‏أنا وجدّتك يجب أن نصوم
‫‏بدءًا من العشاء من أجل ‫‏فحصنا البدني السنوي في اليوم الذي يليه.
‫‏فلنتناوله على الغداء.
‫‏حسنًا.
‫‏ألم يكن ذلك الكرسي في فناء منزل جدتي؟
‫‏أنت شديدة الملاحظة.
‫‏يبدو قديمًا.
‫‏لم تصلحينه بدلًا من أن تصنعي غيره؟
‫‏لأنه مهم بالنسبة لي.
‫‏ماذا يعني بالنسبة لك؟
‫‏كان والدي بارعًا في استخدام يديه.
‫‏يمكنه إصلاح وصنع أي شيء.
‫‏"هي دو"، مفاجأة!
‫‏- أبي! ‫‏- في أحد الأيام، صنع ثلاثة كراس.
‫‏- ما هذه؟ ‫‏- هذه؟
‫‏هذا كرسيك.
‫‏- إنه جميل جدًا. ‫‏- أليس كذلك؟
‫‏نعم.
‫‏تعالي إلى هنا يا "هي دو".
‫‏هيا، اجلسي، جرّبيه.
‫‏أحسنت، وأيضًا…
‫‏- أمي وأبي وأنا. ‫‏- شكرًا لك.
‫‏- كانت لنا نحن الثلاثة. ‫‏- حسنًا.
‫‏انتهيت.
‫‏كنا نشعر بالسعادة دائمًا ‫‏حين نجلس عليها معًا.
‫‏لكن بعدها، مات أبي.
‫‏وانشغلت أمي أكثر فأكثر.
‫‏لا، عارض ذلك المقال.
‫‏الاتجاه الذي سلكناه كان خطأً.
‫‏أمي، باتت قدماي تلامسان الأرض الآن.
‫‏نعم، يجب أن نراعي مخاوف المصدر.
‫‏هو أحضر لنا القصة، ‫‏لا يمكننا أن نسبّب له الأذى.
‫‏أتفهّم قلقك، لكن…
‫‏أمي!
‫‏في النهاية، أصبحت الوحيدة التي تجلس ‫‏على تلك الكراسي.
‫‏ثم اعتدت أن أكون وحيدة.
‫‏تعلّمت أن أكون بمفردي في وقت مبكر قليلًا.
‫‏تعلّمت ذلك في سنّ مبكرة.
‫‏لذا تكيفت بسرعة.
‫‏بصراحة، هذا غريب أكثر بالنسبة لي.
‫‏الذهاب إلى الشاطئ مع الأصدقاء.
‫‏ما رأيك بالأمر؟
‫‏هذا ممتع حقًا.
‫‏ممتع جدًا لدرجة أنني ‫‏أشعر بالمرارة لأني لم أعرف به قط.
‫‏كنت مُحاطة بالمبارزين.
‫‏أشعر أنني في عالم آخر.
‫‏أنا سعيد.
‫‏على أي حال، ألم أخبرك أن أبي مات أيضًا؟
‫‏في الحقيقة…
‫‏عندما أجريت مقابلة معك ‫‏بعد أن فزت بالميدالية الذهبية،
‫‏ذكرت والدك لأول مرة.
‫‏لذلك خمنت نوعًا ما.
‫‏هذا صحيح، فعلت.
‫‏- مرحى! ‫‏- اللعنة.
‫‏- لماذا سقطت؟ كانت ثابتة للغاية. ‫‏- مرحى!
‫‏هل ستضربني حقًا؟
‫‏بالطبع، يجب الالتزام بقواعد اللعبة.
‫‏حسنًا، اضربني.
‫‏ماذا؟ أنت؟
‫‏ستفزع حتى لو تعرّضت للأذى ولو قليلًا
‫‏وتقول إنني يجب أن أزور طبيبًا…
‫‏ضربتني فعلًا.
‫‏كيف أمكنك ذلك؟
‫‏أهذا ما تدعوه حبًا؟
‫‏حسنًا، لنلعب مجددًا، لنُعد المباراة.
‫‏لنلعب مجددًا.
‫‏أنا عاجزة عن الكلام.
‫‏مهلًا.
‫‏هل أنت منزعجة؟
‫‏حسنًا، يمكنك أن تضربيني أيضًا، اضربيني.
‫‏ماذا تفعلين؟
‫‏مهلًا، ماذا تفعلين؟
‫‏ماذا…
‫‏- انتظر عندك! ‫‏- ماذا تفعلين؟
‫‏مهلًا.
‫‏سأنال منك!
‫‏لن تمسكي بي أبدًا.
‫‏نلت منك.
‫‏مهلًا!
‫‏توقّفي!
‫‏ما خطب جبهتك؟
‫‏لسعتني بعوضة.
‫‏تبدو أكبر بكثير من لسعة بعوضة.
‫‏اصمت.
‫‏يُفضّل أن تدرس، ‫‏سأتحقق من تقريرك المدرسي المرة القادمة.
‫‏اللعنة، يا لك من متذمر.
‫‏- إلى اللقاء. ‫‏- حسنًا، قُد بحذر.
‫‏- سأفعل. ‫‏- تعال لزيارتنا مجددًا.
‫‏حسنًا.
‫‏ماذا الآن؟
‫‏بدأت أعتاد على الفراق هكذا.
‫‏كان أفراد عائلتنا يعيشون معًا ‫‏تحت سقف واحد.
‫‏أنت تجعلينه يشعر بالسوء ‫‏قبل سفره الطويل إلى المنزل.
‫‏ما خطبك؟
‫‏دعينا نعيش معًا مجددًا.
‫‏اتفقنا؟ سأحقق ذلك، أعدك.
‫‏بئسًا.
‫‏"هاتف عمومي"
‫‏ماذا فعلت للتو؟
‫‏آمل أن يتمكن شخص آخر ‫‏من النهوض على قدميه مجددًا.
‫‏بهذه القطع النقدية؟ كيف؟
‫‏هذا ليس من شأنك.
‫‏- أين الأخريات؟ ‫‏- يحضرن بعض الحبّار.
‫‏أنتما غير معقولتين، ‫‏كيف أمكنكما الكذب بهذا الشأن؟
‫‏هذا صحيح، ثق بي، ‫‏أنا الطالبة الأولى على صفّنا.
‫‏- غير معقول. ‫‏- ماذا الآن؟
‫‏أكلتا بعضًا من أرجل الحبّار خاصتي
‫‏وتكذبان بشأن أن للحبّار ثماني أرجل!
‫‏لديه ثماني أرجل فعلًا.
‫‏"يو ريم"، أسأت الحكم عليك، ‫‏لم أكن أعرف أنك هكذا.
‫‏لو كنت أعلم لما أُعجبت بك.
‫‏فات الأوان، أنت مُعجبة بي بالفعل.
‫‏- أعطيني إياها. ‫‏- لا!
‫‏لنلتقط صورة قبل الذهاب.
‫‏صورة جماعية.
‫‏اقتربوا أكثر.
‫‏هل وضعيتنا مناسبة؟
‫‏هل أنتم مستعدون؟
‫‏- الآن؟ ‫‏- نعم.
‫‏دوّن اسمك إن أردت نسخة، من "جي وونغ".
‫‏"هي دو"
‫‏هذا مضحك جدًا.
‫‏"هي دو"
‫‏سنتدرب في جامعة "سانغا" ‫‏لثلاثة أيام بدءًا من الجمعة.
‫‏إنها فرصة جيدة لاختبار أنفسكنّ ‫‏قبل البطولة، لذلك ابقين بصحة جيدة.
‫‏- نعم أيتها المدربة. ‫‏- نعم أيتها المدربة.
‫‏أيتها المدربة، هل سنذهب أيضًا؟
‫‏بالطبع يجب أن تفعلا.
‫‏قد تكونان مفصولتين مؤقتًا، ‫‏لكن ما يزال عليكما أن تتدربا.
‫‏تجعلان الأمر يبدو ‫‏وكأنه عطلة وليس فصلًا مؤقتًا.
‫‏أريد أن أسألك شيئًا.
‫‏السبت القادم سيُقام حفل فرقتنا السنوي.
‫‏هل يمكنك القدوم؟
‫‏هل ستعتلي المسرح؟ ‫‏ظننت أن طلاب السنة الأخيرة لا يفعلون هذا.
‫‏لن تُباع التذاكر إن لم أقم بذلك.
‫‏حسنًا، سأذهب.
‫‏هل تعنين ذلك؟ هل تعدينني بالمجيء؟
‫‏ما الأمر؟ هل هناك خطب ما؟
‫‏قلت إنني سأذهب لحفل "جي وونغ" يوم السبت.
‫‏تبًا، لكن لدينا تدريب فجأة.
‫‏حفلة الفرقة؟
‫‏سيخيب أمله.
‫‏كيف يمكنها أن تخبرنا عن التدريب ‫‏قبل بضعة أيام فقط؟
‫‏تظن أننا لا نملك حياة.
‫‏هل كانت لديك خطط أيضًا؟
‫‏لا.
‫‏سئمت من هذا.
‫‏هل هناك نهاية لهذا حتى؟
‫‏- أنت. ‫‏- ماذا؟
‫‏- ماذا فعلت البارحة؟ ‫‏- أنا مُتعب جدًا.
‫‏هذا مؤلم.
‫‏حسنًا، أنا مستيقظ.
‫‏هل أنت سعيد يا "جي وونغ"؟
‫‏سأطلب من "يو ريم" الخروج في موعد في الحفل.
‫‏في الحفل؟ كيف؟
‫‏خلال الأغنية الأخيرة.
‫‏ستطلب منها الخروج في موعد ‫‏على المسرح؟ في مكان عام؟
‫‏الفتيات يكرهن هذه الأمور.
‫‏وما أدراك؟
‫‏أعرف أكثر منك.
‫‏"يو ريم".
‫‏هل لديك دقيقة؟
‫‏حسنًا…
‫‏في الحقيقة…
‫‏لا أظن أنه يمكنني أن آتي إلى حفلك.
‫‏حدّدوا موعد التدريب فجأة.
‫‏- حقًا؟ ‫‏- نعم، آسفة.
‫‏فهمت.
‫‏حسنًا، لا بأس.
‫‏أنا آسفة، يجب أن أذهب ‫‏إلى التدريب بعد الظهر.
‫‏حسنًا، بالطبع، إلى اللقاء.
‫‏إلى اللقاء.
‫‏لماذا أنت في المنزل في هذه الساعة؟
‫‏نسيت مستندًا.
‫‏يجب أن أعود.
‫‏أمي، في الفناء…
‫‏الكراسي.
‫‏اهترأت وبدأت تتعفن.
‫‏أظن أن علينا إصلاحها.
‫‏إنها ليست قابلة للإصلاح
‫‏لم تكن مصنوعة بشكل جيد بأي حال، ‫‏هذا هدر للمال.
‫‏ستتخلصين منها إذًا؟
‫‏لكن النجار قد يتمكن ‫‏من وضع طبقة جديدة من الطلاء عليها.
‫‏فلنذهب عندما أعود إلى المنزل بعد غد.
‫‏احرصي على أن تأكلي.
‫‏"يوليو 1999"
‫‏"ذكرى وفاة أبي السنوية"
‫‏واحد، اثنان!
‫‏- لا أريد التدرب اليوم حقًا. ‫‏- واحد، اثنان!
‫‏- ولا أنا. ‫‏- واحد، اثنان!
‫‏في كل مرة أركض فيها هنا،
‫‏أتخيل نفسي أركض خارجةً عبر البوابة.
‫‏أظن أنني لست الوحيدة.
‫‏في المدرسة الإعدادية، كنت أحتفظ ‫‏دائمًا بـ3000 وون في جيبي حين أركض.
‫‏كي أستقلّ سيارة أجرة.
‫‏واحد، اثنان!
‫‏"يي جي"!
‫‏ماذا تفعل؟
‫‏أظن أنها تهرب.
‫‏ماذا تفعلن جميعًا؟
‫‏هل انتهيتنّ من الركض؟
‫‏نعم، فعلنا.
‫‏التدريب الصباحي اليوم سيكون ندًا لندّ معي.
‫‏أين "يي جي"؟
‫‏في الواقع، "يي جي"…
‫‏- قالت إن رأسها يؤلمها. ‫‏- نعم.
‫‏- صحيح. ‫‏- لذا ذهبت إلى المستوصف.
‫‏قالت إنها تعاني من صداع نصفيّ حادّ.
‫‏- نعم. ‫‏- ستعود قريبًا.
‫‏على أي حال، سنبدأ بالترتيب ‫‏بدءًا من طالبات الصف العاشر.
‫‏لذا غيّرن ملابسكنّ وتجمّعن ‫‏في الصالة الرياضية بعد ساعة من الآن.
‫‏- نعم أيتها المدربة. ‫‏- نعم أيتها المدربة.
‫‏"يي جي"!
‫‏ماذا تفعلين؟ لماذا تقفين هنا؟
‫‏عبرت الشارع متأخرة جدًا، ‫‏تغيّرت الإشارة، لذا علقت.
‫‏هل أنت بخير؟ لماذا هربت؟
‫‏أتخيل دائمًا ذات الأمر الذي تتخيلانه.
‫‏الهرب من البوابة أثناء تدريبات الركض.
‫‏لذلك جرّبت القيام بذلك.
‫‏أردت تجربة ذلك.
‫‏هيا بنا، علينا أن نتدرب.
‫‏"مسودّة الفيلم الوثائقي عن المبارزة ‫‏لـ(يو بي إس)"
‫‏ها أنت ذا.
‫‏أنا أبحث عنك منذ الصباح.
‫‏هل ستغادر الآن؟
‫‏نعم، سمعت أنه تمّ تعيينك ‫‏في قسم أخبار الرياضة.
‫‏ابق متيقظًا.
‫‏لا تسبّب المشاكل.
‫‏سأبذل قصارى جهدي.
‫‏ستعود إلى الأخبار المحلية؟
‫‏لست ذاهبًا طوعًا.
‫‏ابتزوني كي أذهب.
‫‏- إلى اللقاء. ‫‏- لحظة واحدة.
‫‏هل يمكنني الاتصال بك في وقت الشدة؟
‫‏لا، تجاوز هذا الأمر بمفردك.
‫‏سأتصل بك.
‫‏لم تبد "يي جي" بخير طوال اليوم.
‫‏أتساءل إن كان هناك خطب ما.
‫‏على الأرجح، ‫‏لكنها بدت وكأنها لا تودّ التكلم عن الأمر.
‫‏لم أستطع أن أسألها.
‫‏أنت محقة.
‫‏هل هذا هو؟ سوف أنتظرك.
‫‏ما الأمر؟
‫‏لا أفهم.
‫‏لماذا كنت لئيمة جدًا معي في البداية
‫‏وأنت ودودة إلى هذه الدرجة؟
‫‏في البداية؟
‫‏في الحقيقة…
‫‏أخفتني.
‫‏كنت أعلم من أنت منذ البداية.
‫‏قبل أن تنتقلي إلى هنا بوقت طويل.
‫‏هل كنت تعرفينني؟
‫‏كيف لي أن أنساك؟
‫‏هزمتني بثماني نقاط مقابل لا شيء ‫‏في أول مهرجان رياضات للناشئين أشارك فيه.
‫‏مهرجان رياضات الناشئين؟
‫‏عندما فزت بالميدالية الذهبية؟
‫‏تنافسنا حينها؟
‫‏أنت لا تتذكّرينني، صحيح؟
‫‏عرفت ذلك.
‫‏لم أستطع الأكل لثلاثة أيام ‫‏لأنني كنت مستاءة جدًا.
‫‏لم تغادري تفكيري
‫‏منذ تلك البطولة.
‫‏فكّرت في هزيمتك.
‫‏في هزيمتك بثماني نقاط مقابل لا شيء، ‫‏إن أمكن.
‫‏لكنك كنت…
‫‏"نتائج بطولة المبارزة ‫‏لفتيات المدرسة الابتدائية"
‫‏"يو ريم كو"
‫‏"هي دو نا"
‫‏"يون جو تشوي"
‫‏أزعجني أنك لم تبلي جيدًا.
‫‏ظننت أنني سأكون سعيدة، لكنني لم أكن كذلك.
‫‏عملت بجدّ لأصل إلى ما أنا عليه
‫‏بسببك.
‫‏لكنني شعرت أنك لم تكوني تحاولين.
‫‏لم تكن لديّ فكرة.
‫‏ثم ذات يوم ظهرت في حياتي،
‫‏قائلةً إنك انتقلت إلى هنا ‫‏وإنك كنت مُعجبة بي.
‫‏لكنه كان شعورًا غريبًا.
‫‏لم أعد تلك الفتاة التي خسرت أمامك ‫‏بثماني نقاط مقابل لا شيء.
‫‏أنا الحائزة على الميدالية الذهبية ‫‏"يو ريم كو".
‫‏لكنني كنت لا أزال خائفة.
‫‏أظن أن ذكريات الطفولة تلازمك أكثر.
‫‏لم تعودي خائفة مني، صحيح؟ ‫‏تقرّبنا من بعضنا الآن.
‫‏بلى.
‫‏ما أزال خائفة منك يا "هي دو".
‫‏قالت إنها خائفة مني.
‫‏يبدو الأمر غريبًا.
‫‏لأن "يو ريم"…
‫‏لا تخيفني.
‫‏مرحبًا.
‫‏هل أتيت من المدرسة؟
‫‏لماذا لم تنتظريني في الداخل؟
‫‏لم أرد الدخول بمفردي.
‫‏تشعرين بالخجل عندما تذهبين ‫‏إلى أماكن غير مألوفة.
‫‏كنت كذلك في الاستديو أيضًا.
‫‏كنت فظة معي منذ البداية.
‫‏ذلك لأنك بدوت ضعيفًا.
‫‏أنا أختار وأقرر، لندخل.
‫‏مرحبًا، مضى وقت طويل.
‫‏- هل كنت بخير؟ ‫‏- بالطبع.
‫‏سُررت جدًا برؤية اسمك في الحجز.
‫‏تعال من هنا رجاءً.
‫‏هيا بنا.
‫‏أخبراني عندما تودّان الطلب.
‫‏حسنًا، سأفعل ذلك.
‫‏ماذا تريدين؟
‫‏ماذا يجب أن أطلب؟
‫‏لكن أولًا، لماذا دعوتني إلى العشاء؟
‫‏أليس هذا المكان باهظ الثمن؟
‫‏نعم، إنه باهظ الثمن.
‫‏لكنني ممتنّ جدًا لك، فلا بأس.
‫‏حسنًا…
‫‏اطلبي الوجبة متعددة الأطباق "إيه".
‫‏وجبة متعددة الأطباق؟ ‫‏حيث يجلبون لك طعامًا كثيرًا؟
‫‏ما الأمر؟ لماذا تدعوني إلى العشاء؟
‫‏أنا مراسل رسمي الآن، مراسل رياضي.
‫‏حقًا؟
‫‏ماذا كنت حتى الآن؟
‫‏صحيح.
‫‏بالطبع، لم تعلمي، هذا طبيعي.
‫‏الأمر مُعقّد ويصعب شرحه.
‫‏لنقل إنني حصلت على ترقية فحسب.
‫‏حقًا؟ تهانينا!
‫‏أنا المسؤول عن أخبار المبارزة،
‫‏لذا أنا أقدّم نفسي لمبارزة من النخبة.
‫‏أيضًا، ما كنت لأصل حيث أنا اليوم
‫‏لولاك أنت.
‫‏لذا كُلي.
‫‏- حقًا؟ ‫‏- نعم.
‫‏هل الوجبة متعددة الأطباق "إيه" ‫‏هي الأغلى ثمنًا؟
‫‏نعم.
‫‏إذًا سأطلبها.
‫‏هل الطعام لذيذ؟
‫‏رائع.
‫‏لا بد أنك كنت تأتي إلى هنا كثيرًا.
‫‏بدا أن الموظف يعرفك.
‫‏كانت عائلتي تأتي إلى هنا كثيرًا ‫‏عندما كنت صغيرًا، عندما كنا نعيش معًا.
‫‏كم هذا جميل.
‫‏ما هو الجميل؟ ‫‏لا يمكننا أن نأتي معًا بعد الآن.
‫‏لا يمكنكم المجيء الآن،
‫‏لكن من الجميل أن تحظى بالذكريات.
‫‏لم أعد أتذكّر صوت أبي جيدًا هكذا.
‫‏بالكاد أتذكّره،
‫‏لكنني لست متأكدة ‫‏إن كان هذا صوته أم أنها مخيلتي فحسب.
‫‏لو كانت لديّ ذكريات أكثر لتذكّرتها بوضوح.
‫‏سماعك تقولين ذلك يجعلني أشعر ‫‏أن هذه اللحظة ثمينة أيضًا.
‫‏إنها كذلك.
‫‏ستصبح ذكرى جميلة في المستقبل.
‫‏لنبق متيقظين ونتذكّرها جيدًا.
‫‏"يي جين باك"، "هي دو نا".
‫‏الوجبة متعددة الأطباق "إيه" لذيذة، اتفقنا؟
‫‏كدمة على ذراعك اليسرى، ولوحة اسمك مائلة.
‫‏وربطة شعر أرجوانية.
‫‏كما أنه تمّ تجاهل بطاقة عملي.
‫‏"(يو بي إس)، (يي جين باك)"
‫‏هذه مكوّنات ذكرياتي.
‫‏بعد أن دعوتك إلى العشاء ‫‏للاحتفال بكوني أصبحت مراسلًا.
‫‏أنت غير معقول.
‫‏تمّ تعديل الذاكرة، اتفقنا؟
‫‏بما أنه يوم مهم، سأخلق ذكرى جديدة.
‫‏لنذهب إلى متجر القرطاسية.
‫‏ماذا؟ لماذا؟
‫‏"سحب"
‫‏تريدين أن تفعلي هذا؟
‫‏نعم، لنر كم ستكون محظوظًا في المستقبل.
‫‏لديك ستّ فرص.
‫‏- اختر. ‫‏- من هذه؟
‫‏عجبًا.
‫‏حسنًا، لنر.
‫‏هذه.
‫‏سأفوز حتمًا.
‫‏"حاول مجددًا"
‫‏فشلت.
‫‏المحاولة الثانية.
‫‏هلّا تفكّر في اختيارك مليًا؟
‫‏- هذه. ‫‏- حسنًا.
‫‏- "دبوس شعر"، ما هو؟ ‫‏- هل ربحت شيئًا؟
‫‏دبابيس الشعر هي الجائزة الأدنى، لكن…
‫‏دبابيس شعر رجاءً!
‫‏هذه.
‫‏أمعن النظر.
‫‏"حاول مجددًا"
‫‏التالية.
‫‏هذه.
‫‏"حاول مجددًا"
‫‏غير معقول!
‫‏اختر مجددًا.
‫‏لنفعل هذا!
‫‏فكّر قبل أن تختار.
‫‏هيا.
‫‏- ما هي؟ ‫‏- إنها…
‫‏- مقلمة! ‫‏- مقلمة!
‫‏مقلمة!
‫‏مرحى!
‫‏- لنطالب بها. ‫‏- لكن…
‫‏مقلمة، رجاءً!
‫‏"يو بي إس"
‫‏سننتهي من تحرير الوثائقي عن "هي دو نا" ‫‏و"يو ريم كو" هذا الأسبوع.
‫‏سوف نُجري عرضًا داخليًا ‫‏ونحصل على تعليقات الأسبوع القادم.
‫‏حسنًا.
‫‏في أي وقت ستحدّد موعد عرضه؟
‫‏أناقش الأمر مع قسم مواعيد البث.
‫‏أظن أن الساعة 10:30 صباحًا ‫‏هي الأكثر احتمالًا.
‫‏- أعطني قلمًا. ‫‏- نعم يا سيدي.
‫‏دعنا نرى.
‫‏ما هذه؟
‫‏- إنها مقلمة. ‫‏- أعرف هذا.
‫‏إنها مقلمة مهمة.
‫‏أنت تظهر على حقيقتك الآن ‫‏بعد أن أصبحت مراسلًا رسميًا.
‫‏- تهانينا. ‫‏- شكرًا لك.
‫‏قوموا بتهنئته.
‫‏تهانينا.
‫‏أنا المراسل "يي جين باك".
‫‏كم هذا جميل، ‫‏ما زالت لديه طاقة كافية للصراخ.
‫‏هذا يعني أن الأمر يمكن احتماله.
‫‏بما أنني رئيسة الصف، يجب أن أتفقده، صحيح؟
‫‏إلى أين ذهب؟
‫‏هل فقدتم عقولكم يا أولاد؟
‫‏اختبار المقدرات الدراسية للجامعة ‫‏بعد بضعة أيام فقط.
‫‏هل تظنون أن الصف ملعبكم؟
‫‏- أجيبوني أيها الحمقى. ‫‏- سيدي!
‫‏مرحبًا يا "سيونغ وان"، ما الأمر؟
‫‏أنا حائرة في سؤال، لا أستطيع فهم الإجابة.
‫‏هل أنت متفرغ الآن؟
‫‏الآن؟
‫‏بالطبع، الطالبة الأولى تحتاجني.
‫‏انصرفوا.
‫‏أي مسألة؟
‫‏- سأذهب لإحضارها. ‫‏- بالطبع.
‫‏- سيدي، هل ستغلق المتجر؟ ‫‏- نعم.
‫‏نحتاج إلى إصلاح شيء ما، ‫‏لذا كنت سآتي لاحقًا مع أمي.
‫‏- حقًا؟ ‫‏- نعم.
‫‏سأنتظر إذًا، هل ستأتيان إلى هنا خلال ساعة؟
‫‏نعم، أظن ذلك.
‫‏حسنًا.
‫‏- شكرًا لك، سنكون هنا قريبًا. ‫‏- حسنًا.
‫‏سيدتي.
‫‏مرحبًا، هل أنت ذاهب إلى الاستديو؟
‫‏- نعم، لمشاهدة بثّ الساعة 11 مساءً. ‫‏- حسنًا.
‫‏هل هو عشاء فريق غرفة الأخبار؟
‫‏نعم.
‫‏خرجت لأستنشق بعض الهواء لأنني ثملت قليلًا.
‫‏- يجب أن تذهب. ‫‏- حسنًا.
‫‏"محطّم آثار الثمالة"
‫‏لم أنت لطيف جدًا؟
‫‏هذا لأشكرك على السماح لـ"هي دو" ‫‏بالذهاب إلى الرحلة.
‫‏تمكّنت من الحصول على صور جيدة بفضلك.
‫‏شكرًا.
‫‏انتهى بك المطاف بأن تصبح مراسلًا رياضيًا.
‫‏بغضّ النظر…
‫‏تهانينا.
‫‏شكرًا لك.
‫‏هل كان حلمك دائمًا أن تصبح مراسلًا؟
‫‏حلمي؟
‫‏لست متأكدًا.
‫‏لا أظن أن عدم عيش حلمك ‫‏يعني أنك فشلت في الحياة.
‫‏ولا أظن أن عيش حلمك يعني أنك نجحت أيضًا.
‫‏ببساطة أريد أن أؤدي عملي ‫‏على أكمل وجه الآن.
‫‏هذا حلمي الحالي.
‫‏هذا جميل.
‫‏هل لي أن أسألك عن حلمك؟
‫‏- حلمي؟ ‫‏- نعم.
‫‏أن تكون الأخبار التي أقدمها ممتعة.
‫‏هذا حلمي.
‫‏ممتعة أكثر من أخبار "إل بي إس" ‫‏و"كيه بي واي"؟
‫‏لا.
‫‏منافستي لا تقتصر ‫‏على "إل بي إس" و"كيه بي واي".
‫‏بل هي كل ما يشاهده من لا يشاهدون أخباري.
‫‏الأفلام والمسلسلات،
‫‏كتب، محادثات على الإنترنت،
‫‏الشرب والتحدث إلى الأصدقاء.
‫‏جميعها تنافسني.
‫‏أريدهم أن يشاهدوا أخباري ‫‏أكثر من فعل أي من ذلك.
‫‏أريدهم أن يتوقفوا ‫‏عما يفعلونه ويشغّلوا التلفاز.
‫‏مهلًا.
‫‏سأعود إلى الداخل، يجب أن تذهب.
‫‏- حسنًا، طابت ليلتك. ‫‏- إلى اللقاء.
‫‏- شكرًا. ‫‏- بالطبع.
‫‏إنها رائعة جدًا.
‫‏ألو.
‫‏أنا في طريقي إلى المنزل، انتظري قليلًا.
‫‏هل أنت ثملة؟
‫‏حسنًا، أسرعي إلى المنزل.
‫‏إنها تمطر.
‫‏سأكتفي بهذا القدر الليلة.
‫‏لديّ موعد مع ابنتي.
‫‏لا، مضى وقت طويل ‫‏منذ أن تناولنا عشاء جماعيًا.
‫‏"هو جين هوانغ" يتكلم.
‫‏سنقيم المزيد من العشاءات للفريق، ‫‏استمتعوا بوقتكم جميعًا.
‫‏أيها الرئيس، تلقّينا اتصالًا من المحطة.
‫‏مرحبًا.
‫‏- هل ستذيع الأخبار الليلة؟ ‫‏- لا، أردت مشاهدة الأخبار بشكل مباشر فحسب.
‫‏حسنًا، اعمل بجدّ.
‫‏شكرًا.
‫‏خمس دقائق!
‫‏"ليلة الرياضة" أُلغيت اليوم.
‫‏لدينا خبر عاجل بعد ثلاث دقائق!
‫‏ما الخبر؟
‫‏قُبض على "تشانغ وون سين".
‫‏الإعلان الأخير.
‫‏لكنها كانت تشرب.
‫‏لدينا خبر عاجل.
‫‏"تشانغ وون سين" الذي هرب من السجن، ‫‏اعتُقل أخيرًا.
‫‏قبضت الشرطة عليه بعد ظهر اليوم
‫‏ونُقل إلى "سونتشون"، "جولا الجنوبية".
‫‏هرب من السجن منذ سنتين ونصف.
‫‏انطلقت الشرطة فورًا ‫‏بعد تلقّي معلومات من شاهد
‫‏وقبضت بنجاح على "تشانغ وون سين" ‫‏في شقة في "سونتشون"، جنوب "جولا".
‫‏سيتمّ تحويل اتصالك ‫‏إلى البريد الصوتي بعد الصافرة،
‫‏وسيتمّ اقتطاع…
‫‏توقعت ذلك.
‫‏لا.
‫‏اللعنة.
‫‏نعم.
‫‏كما تعلم،
‫‏لديّ الخبرة الكبرى ‫‏بالنسبة للأخبار العاجلة.
‫‏كل من كانوا هناك كانوا مستجدين.
‫‏على الإطلاق، أنت لطيف جدًا، نعم.
‫‏ماذا تفعلين؟
‫‏نعم.
‫‏أراك غدًا، طابت ليلتك.
‫‏لم كنت تفعلين ذلك بمفردك؟
‫‏لم تأتي.
‫‏حاولت فعل ذلك بمفردك في المطر؟ ‫‏هل أنت غبية؟
‫‏هل أنا غبية؟
‫‏صحيح، أجل، أنا غبية.
‫‏أنا على قدر من الغباء لأهتم كثيرًا ‫‏بهذه الكراسي، على عكسك.
‫‏أعرف أنك لا تفين بوعودك،
‫‏وأنك لا تأتين بعد أن تقولي إنك ستأتين.
‫‏لكن كان يجب أن تأتي اليوم.
‫‏كان يجب أن تأتي ‫‏إن كان لديك وقت لاحتساء المشروب.
‫‏نعم، شربت،
‫‏لكنني لم أتمكن من القدوم ‫‏في الوقت المناسب بسبب خبر عاجل.
‫‏الأخبار؟ ما علاقة هذا بي؟
‫‏ماذا كان يُفترض بي أن أفعل؟
‫‏أتجاهل خبرًا عاجلًا وآتي إليك؟
‫‏لأن خططنا أهم؟
‫‏قد أكون أمك،
‫‏لكنني أيضًا مذيعة تقدّم الأخبار.
‫‏مثلما تنافسين حتى لو كنت حزينة أو مريضة،
‫‏أنا أفعل نفس الشيء.
‫‏ألا تفهمين؟
‫‏ظننت أنك ستفهمين حين تكبرين،
‫‏لذا تمنيت أن تنضجي بسرعة.
‫‏لكنك لا تسعين لمحاولة فهمي، ‫‏إنك مستعدة دومًا لأن يخيب أملك.
‫‏أردتني أن أكبر بسرعة بسبب هذا؟
‫‏لكنني آسفة.
‫‏ما زلت عالقة في سنّ الـ13 يا أمي.
‫‏لا يمكنني أن أنسى كيف أنك ‫‏لم تحضري جنازة أبي بسبب خبر عاجل.
‫‏لأنني لا أستطيع أن أسامحك على ذلك،
‫‏ما زلت في الـ13 من عمري فحسب.
‫‏أنت محقة.
‫‏لا يهمني أن أفهم على الإطلاق.
‫‏لا يمكن لفتاة عمرها 13 عامًا ‫‏أن تفهم هذه الأمور.
‫‏اسمعي.
‫‏أعلم أنك بدأت كمراسلة،
‫‏لكنك مذيعة الآن.
‫‏يجب أن تقدّمي أفضل ما لديك.
‫‏لا يهتم المشاهدون إذا بدأ المذيع
‫‏كمعلن أو مراسل.
‫‏أنا آسفة يا سيدي، سأعمل على هذا أكثر.
‫‏بدأ المسؤولون الكبار يشتكون.
‫‏عملت بجدّ لتصبحي مذيعة، لا تضيعي جهدك سدى.
‫‏ليس الأمر وكأنك شابة.
‫‏أعرف أن عائلتك تعاني كثيرًا حاليًا،
‫‏لكن لا تعطي المسؤولين مبررًا.
‫‏نعم يا سيدي.
‫‏"جاي كيونغ".
‫‏نعم؟
‫‏اتصال من المشفى، يجب أن تذهبي الآن.
‫‏تحطمت طائرة متجهة إلى "موكبو"!
‫‏- إنهم يقيّمون الوضع. ‫‏- هل من وفيّات؟
‫‏الكثير على الأرجح.
‫‏أين فريق الأخبار المحلية؟
‫‏سأتصل بالكابتن.
‫‏حضّروا تقريرًا إخباريًا عاجلًا.
‫‏سأقدّم النشرة الإخبارية العاجلة.
‫‏هل أنت مجنونة؟ لا يمكنك فعل ذلك.
‫‏اذهبي إلى المشفى.
‫‏أيها الرئيس.
‫‏دعني أفعل هذا.
‫‏سأثبت سبب انتمائي إلى هناك.
‫‏"غرفة الملابس"
‫‏خبر عاجل.
‫‏تحطمت الطائرة 737 ‫‏المتجهة من "سول" إلى "موكبو".
‫‏أقلعت الطائرة من مطار "غيمبو" ‫‏وكان على متنها 106 ركّاب وطاقم العمل.
‫‏- لكنها لم تستطع الهبوط في "موكبو". ‫‏- "هي دو".
‫‏- ضعف الرؤية كان السبب. ‫‏- لنغيّر ملابسك.
‫‏- أين أمي؟ ‫‏- تحطمت في جبل قرب "موكبو".
‫‏- لماذا أمي ليست هنا؟ ‫‏- أبلغوا برج التحكم
‫‏أنهم سيغيرون اتجاههم بسبب ضعف الرؤية،
‫‏- لكنها اختفت حوالي الساعة 3:40 مساءً. ‫‏- حدث أمر طارئ.
‫‏الشرطة في موقع الحادثة
‫‏لكنهم يواجهون صعوبات ‫‏لأن الطائرة تحطمت على جرف.
‫‏تظن الشرطة أنها اصطدمت بقمة الجبل
‫‏بعد انقطاع اتصالها بمركز التحكم مباشرةً.
‫‏لم أكن أعرف في ذلك الوقت…
‫‏ما كان يعنيه غيابك عن جنازة أبي.
‫‏لكنني بدأت أفهم وأقدّر معنى ذلك
‫‏عامًا بعد عام بينما كنت أكبر.
‫‏كلّما فهمت أكثر، تألمت أكثر.
‫‏لهذا السبب…
‫‏هذا أكثر ما يؤلمني الآن.
‫‏هل تفهمين ذلك؟
‫‏ما الأمر؟ أنت غير مرتاحة ‫‏لأنني أذكر أبي مجددًا، صحيح؟
‫‏أنت دائمًا تتجنّبين الحديث عنه.
‫‏تحاولين دائمًا أن تنسيه ‫‏كما لو أنه لم يكن موجودًا.
‫‏ليس في داخلك
‫‏سوى الاشتياق إلى والدك، صحيح؟
‫‏أنا عكس ذلك.
‫‏أشعر بالاستياء في داخلي.
‫‏لطالما كنت كذلك بينما كنت أربّيك.
‫‏كان يجب أن أتجنّب ذلك لأنجو
‫‏وأنسى كي نعيش.
‫‏حسنًا.
‫‏لن أطلب تفهّمك بعد الآن.
‫‏لكن لا تنتقدي جهودي ‫‏في التجنب ومحاولة النسيان.
‫‏هكذا أحتمل الأمر.
‫‏ما الذي جاء بك إلى هنا؟
‫‏كان رائعًا، بدوت رائعًا حقًا.
‫‏كل ما كنت أراه كان أنت.
‫‏ماذا تعنين؟
‫‏ستبدو رائعًا، وستبلي حسنًا.
‫‏ولن أرى غيرك.
‫‏آسفة لأنني لن أتمكن من المجيء.
‫‏هذا ليس صائبًا.
‫‏سوف أذرف الدموع.
‫‏خُذها.
‫‏لا يمكنني الذهاب جسديًا، ‫‏لكن قلبي سيكون هناك.
‫‏شكرًا على قدومك.
‫‏"يي جين باك" يتكلم.
‫‏"يي جين"، هذا أنا، "جي وونغ".
‫‏من دون سبب.
‫‏كنت بحاجة إلى…
‫‏الشجاعة للنهوض مجددًا.
‫‏حفل فرقتنا السنوي قريب.
‫‏أردت أن أطلب من "يو ريم" ‫‏الخروج في موعد خلال الحفل،
‫‏لكنها لا تستطيع المجيء بسبب تدريبها.
‫‏فهمت، هذا جيد، تكره الفتيات هذه الأمور.
‫‏أردتها أن تأتي حقًا، حتى لو كانت تكره ذلك.
‫‏أردت أن أُريها…
‫‏أنني أستطيع على الأقل ‫‏أن أفعل شيئًا أفضل من غيري على المسرح.
‫‏أردت أن أُريها ذلك حقًا.
‫‏عجبًا، أفهمك، يا للأسف.
‫‏كفاك.
‫‏أنا مُتعب أيضًا، إلى اللقاء.
‫‏مشاكل الثانوية هي لطلاب الثانوية، ‫‏أنا راشد.
‫‏عجبًا، يا لهؤلاء المراهقين، ‫‏كان يجب أن أصبح معلّمًا.
‫‏"هي دو".
‫‏ما الخطب؟
‫‏أمي تخلّصت من الكراسي.
‫‏الكراسي التي صنعها أبي.
‫‏أمي تخلّصت منها.
‫‏لا أجدها، اختفت.
‫‏لنبحث عنها، سنبحث معًا، لا تبكي.
‫‏لا تبكي.
‫‏هناك ثلاثة كراس وأحدها مكسور، هل رأيتها؟
‫‏لا، لم أرها.
‫‏- شكرًا لك. ‫‏- بالطبع.
‫‏"متجر (أهيون)"
‫‏أظن أنهم سبق وأخذوها.
‫‏لنتوقف.
‫‏هل أنت بخير؟
‫‏لم أكن أبكي، لكنني بدأت أبكي لأنني رأيتك.
‫‏إنه خطؤك.
‫‏هل خضتما شجارًا كبيرًا؟
‫‏نعم.
‫‏كان كبيرًا بما يكفي ليحمل اسمًا.
‫‏شجار يُخلّد في التاريخ.
‫‏في الخبر العاجل عن "تشانغ وون سين"،
‫‏بدت "جاي كيونغ" رائعة جدًا.
‫‏كانت أول مرة ‫‏منذ انضمامي إلى الاستديو أقول فيها لنفسي
‫‏"أريد أن أكون مثلها."
‫‏لكن بعد أن عرفت
‫‏أن تلك اللحظة ‫‏جعلتك تشعرين بالحزن، أنا مُحتار.
‫‏لأنه خلف مهنيّتها يكمن جرحك.
‫‏هذا غريب.
‫‏جرحتني أمي،
‫‏لكنها جعلتك تحلم.
‫‏هذا…
‫‏لطيف بحدّ ذاته.
‫‏بشأن الكراسي…
‫‏لم لا تصنعين الكراسي ذاتها ‫‏التي صنعها والدك؟
‫‏أنا واثقة من أنه كان ليحب ذلك أيضًا.
‫‏أنت الفتاة التي جاءت من قبل.
‫‏آسفة لأني لم أستطع القدوم في ذلك اليوم.
‫‏هل انتظرت طويلًا؟
‫‏حوالي ساعة، لم تأتي، لذا غادرت.
‫‏هل هذا ما احتجت أن تصلحيه؟
‫‏- إنها أتعاب دروسي. ‫‏- ماذا؟
‫‏أريد أن أتعلّم كيف أصنع الكراسي.
‫‏هناك كرسي أريد أن أصنعه.
‫‏علّمني أرجوك.
‫‏هل يبدأ تدريبك غدًا؟ متى ستعودين…
‫‏بدء.
‫‏- يمكنك فعلها! ‫‏- هيا بنا!
‫‏حتى لو كان الفارق بينهنّ بضع سنوات فحسب،
‫‏أساليب المبارزة تتغير من جيل لآخر.
‫‏من المفيد بشكل متبادل ‫‏إذا تدربت طالبات الثانوية
‫‏مع طالبات الجامعة.
‫‏عفوًا، ماذا قلت؟ ‫‏هل هما طالبتا ثانويتك العاديتان؟
‫‏هل لديك من تعلو "يو ريم" أو "هي دو" مرتبة؟
‫‏في الواقع، ‫‏طالباتك لا يتدرّبن مع طالبتي ثانوية.
‫‏إنهما في مستوى أعلى، ‫‏إنهما موهوبتان على مستوى عالمي.
‫‏هذا هو المستوى الذي تتدرب طالباتك معه.
‫‏أنا ممتنّ لك، كل هذا بفضلك.
‫‏أيها الأحمق.
‫‏- شكرًا على ما فعلته اليوم. ‫‏- بالطبع، أراك لاحقًا.
‫‏نعم يا سيدتي.
‫‏- إلى اللقاء. ‫‏- إلى اللقاء.
‫‏- هيا بنا. ‫‏- حسنًا.
‫‏السيد "باك"، ما الذي جاء بك إلى هنا؟
‫‏هل أنت هنا من أجل قصة؟
‫‏لا، ليست قصة.
‫‏إن كنت لا تمانعين، هل يمكنني أن آخذهما؟
‫‏أنا في خضمّ تحرير الفيلم الوثائقي
‫‏وأحتاج إلى مقابلات احتياطية منهما.
‫‏- لدينا تدريب في الصباح. ‫‏- ماذا يجري؟
‫‏خُذهما، ليست لديهما أي بطولات قادمة.
‫‏شكرًا لتفهّمك.
‫‏متى سيتمّ بثّه؟
‫‏هل أظهر فيه أصلًا؟
‫‏حسنًا، أعطيتنا مقابلة رائعة،
‫‏ستظهرين فيه بالتأكيد.
‫‏حقًا؟
‫‏أنا معتادة على الظهور على التلفاز.
‫‏- اعمل بجدّ. ‫‏- شكرًا لك، طاب يومك.
‫‏- إلى اللقاء. ‫‏- إلى اللقاء.
‫‏- أراك لاحقًا. ‫‏- إلى اللقاء.
‫‏- سنراكنّ لاحقًا.
‫‏ما الأمر؟ أي جلسات تصوير إضافية؟
‫‏كنت أكذب.
‫‏- سنذهب إلى حفل "جي وونغ". ‫‏- ماذا؟
‫‏- أتيت كي تصطحبنا إلى هناك؟ ‫‏- نعم، لنسرع.
‫‏شكرًا، أنت الأفضل على الإطلاق ‫‏في العالم أجمع!
‫‏- كاذبة. ‫‏- نعم، أنا أكذب.
‫‏"أريد أن أصل إلى المكان
‫‏المليء بالضوء الساطع
‫‏القطع التي مرّت البارحة
‫‏تتحول إلى غبار وتتناثر اليوم
‫‏النسيم البارد، أنا في رحلة
‫‏أتبع الضوء السرّي للمجرة
‫‏ذلك العالم مليء بالأحلام اللامعة"
‫‏- هيا! ‫‏- هيا!
‫‏"لنبتعد أكثر
‫‏العالم الذي كنا ننتظره
‫‏يزداد وضوحًا
‫‏القطع التي مرّت البارحة
‫‏تتحول إلى غبار وتتناثر اليوم
‫‏النسيم البارد، أنا في رحلة
‫‏أتبع الضوء السرّي للمجرة
‫‏ذلك العالم مليء بالأحلام اللامعة
‫‏إنه يستدعيني
‫‏لنبتعد أكثر"
‫‏- هيا! ‫‏- هيا!
‫‏- أغنية أخرى! ‫‏- أغنية أخرى!
‫‏مهلًا!
‫‏- أغنية أخرى! ‫‏- أغنية أخرى!
‫‏- عمل رائع جميعًا. ‫‏- جُن جنون الجمهور.
‫‏أصغ.
‫‏يجب أن أبلي حسنًا.
‫‏علينا أن نبلي حسنًا، بشكل مذهل، هل فهمت؟
‫‏نعم.
‫‏يا للهول!
‫‏"سو يونغ"، الحفل لم ينته بعد.
‫‏ألم تنته علاقتك بـ"مين جي"؟ لم هي هنا؟
‫‏"سو يونغ"، لا أعرف شيئًا عن ذلك!
‫‏تبًا.
‫‏آسف، لكن لا يمكنني إعادة الأغنية.
‫‏مهلًا، هل أنت مجنون؟
‫‏نعم، حبيبتي أهم من العرض.
‫‏- آسف. ‫‏- مهلًا!
‫‏ماذا؟ ما الأمر؟
‫‏يا أعضاء "أمير الأدغال".
‫‏هل تسمعون بعضكم حتى؟
‫‏- من أنت؟ ‫‏- ما هذا؟
‫‏عازف الغيتار الـ14، "يي جين باك".
‫‏كيف تسمّون أنفسكم فرقة موسيقية؟
‫‏أمسك الغيتار.
‫‏نحن بحاجة إلى عازف غيتار.
‫‏- ماذا؟ ‫‏- أنت، اخلع زيّك.
‫‏ارتد هذا، إنه زيّ المسرح خاصتنا.
‫‏ماذا تعني؟
‫‏غادر عازف الغيتار.
‫‏هل تسمعهم يطلبون أغنية أخرى؟ يجب أن نعود.
‫‏سنغنّي أغنيتنا الخاصة، "نجمتي المضيئة".
‫‏حُلّ محلّه لأغنية واحدة فقط.
‫‏تخرّجت منذ ثلاثة أعوام، ‫‏مستحيل أن أتذكّر ذلك.
‫‏لا، لا يمكنني فعل هذا، مستحيل.
‫‏كيف سنعزف من دون غيتار؟
‫‏قد لا تتذكر، لكن يديك ستتذكران.
‫‏ثق بي.
‫‏سمعة "أمير الأدغال" على المحك.
‫‏سيدي، إليك زيّنا.
‫‏- أغنية أخرى! ‫‏- أغنية أخرى!
‫‏- شكرًا لكم. ‫‏- أغنية أخرى!
‫‏من أجل أغنيتنا الختامية، ‫‏سنغنّي "نجمتي المضيئة".
‫‏والتي تمثّل تاريخ فرقة "أمير الأدغال" ‫‏الممتد لـ20 عامًا.
‫‏"(سول)، (أمير الأدغال) هي الأفضل"
‫‏"أتمنى لو كان للمعلم وجه (جي وونغ)"
‫‏ما هذا؟ أليس هذا "يي جين"؟
‫‏لماذا يقف هناك؟ ‫‏إنه يرتدي زيًا موحدًا أيضًا.
‫‏"نضيء حياة الجميع وننير دروب بعضنا
‫‏التعابير الحزينة ستختفي قريبًا
‫‏تذكّروا
‫‏نتألق أكثر
‫‏من أي شيء آخر"
‫‏"لا يسعني ترك المدرسة من دونك، ‫‏تزوجني يا (يي جين)"
‫‏"(أمير الأدغال) هنا"
‫‏"أنت نجمتي المضيئة أنت إشراقتي
‫‏أيًا كان ما تريدينه أنت من تشرقين عليّ
‫‏نعم إنها أنت"
‫‏الصبي الذي كان عالقًا داخل الأشرطة القديمة
‫‏يقف أمامي الآن.
‫‏هرب عازف الغيتار خاصتهم.
‫‏- "يي جين". ‫‏- نعم؟
‫‏في أي شعبة كنت في السنة الأخيرة؟
‫‏أنا؟ في الشعبة السادسة.
‫‏"يي جين باك" من الشعبة السادسة.
‫‏أنا "هي دو نا" من الشعبة الثالثة.
‫‏لنمض الوقت معًا.
‫‏"أتبع الضوء السرّي للمجرة
‫‏ذلك العالم مليء بالأحلام اللامعة
‫‏إنه يستدعيني
‫‏لنبتعد أكثر"
‫‏أنت مذهل!
‫‏أنت رائع جدًا!
‫‏أريد أن أقول شيئًا
‫‏كنت أحضّر للأمر منذ مدة.
‫‏أردت أن أكون مميزًا للعديد من الناس.
‫‏أردت لفت الانتباه.
‫‏كان ذلك أهم شيء.
‫‏لكن…
‫‏وجدت شيئًا أكثر أهمية.
‫‏إذا استطعت أن أصبح مميزًا لشخص واحد فحسب،
‫‏فلا شيء أريده أكثر من هذا.
‫‏يمكنني فعل هذا.
‫‏"يو ريم كو".
‫‏أنا مُعجب بك.
‫‏هل تخرجين معي في موعد؟
‫‏"القطع التي مرّت البارحة
‫‏تتحول إلى غبار وتتناثر اليوم"
‫‏هيا!
‫‏لا يمكنني فعل ذلك مجددًا.
‫‏عزفت الغيتار أمام كل هؤلاء الناس.
‫‏ألا يمكنك فعل هذا فقط من أجلي؟
‫‏إن الاستماع إلى ذلك الشريط أبهجني حقًا.
‫‏تبًا!
‫‏عجبًا، ماذا تفعلين هنا؟
‫‏أستمع إلى "إف إم ديت".
‫‏لن يسمحوا لنا خلال الدروس.
‫‏مهلًا، لم أنت هنا يا "يي جين"؟
‫‏انس ذلك، لماذا ترتدي زيًا موحدًا؟
‫‏لماذا برأيك؟ كان ذلك بسبب "جي وونغ".
‫‏ألم تذهبي لتشاهديه؟
‫‏ذلك…
‫‏أنا أحب الموسيقى حقًا.
‫‏لم أذهب بسبب حبي لها.
‫‏لا يهم، أعطيني النص من بثّ قديم.
‫‏أريد سماع "يي جين" وهو يقرأه في بثّ حيّ.
‫‏هل ستؤدي فقرة قراءة؟
‫‏يبدو هذا ممتعًا.
‫‏"نادي الإذاعة"
‫‏اقترب موعد امتحان القبول الجامعي.
‫‏اصمدوا، يمكنكم النجاح.
‫‏لكن هل يمكننا أن ننجح حقًا؟
‫‏أحيانًا، قول إننا نستطيع فعل شيء
‫‏يمكن أن يحبطنا أكثر.
‫‏محتوى كهذا يجب أن يتمّ بثّه.
‫‏"على الهواء"
‫‏لم نتعلّم عن عالم ‫‏ليس علينا أن نبلي حسنًا فيه
‫‏- ويُسمح لنا أن نفشل. ‫‏- ما الأمر؟
‫‏- هل ذلك خطأ؟ ‫‏- ماذا؟ خطأ؟
‫‏ومع ذلك، فلنبذل كل ما لدينا.
‫‏فلنبذل قصارى جهدنا.
‫‏لكنني ما أزال آمل أنه حتى لو فشلنا،
‫‏سنكون أقوياء كفاية
‫‏للنهوض مجددًا.
‫‏انظروا، ألعاب نارية.
‫‏- انظروا. ‫‏- أين؟
‫‏إنها جميلة جدًا، من أين هذه؟
‫‏هناك مهرجان في مكتب المنطقة.
‫‏ماذا تفعلون هنا جميعًا؟
‫‏ما الذي يجري هنا؟
‫‏- أظن أنه نجح. ‫‏- أظن ذلك.
‫‏ماذا فعل؟
‫‏سنبدأ المواعدة.
‫‏ماذا؟
‫‏شكرًا على كل شيء يا "يي جين".
‫‏مهلًا لحظة، لست ساذجة إلى هذه الدرجة.
‫‏بطبيعة الحال، كنت أعرف أن "جي وونغ" ‫‏مُعجب بـ"يو ريم".
‫‏لكن يا "يو ريم"، هل عنيت ذلك أيضًا؟
‫‏كيف لك أن تنتقلي من "رايدر" إلى "جي وونغ"؟
‫‏ماذا ترين فيه؟
‫‏لا ينطوي مظهره على الوسامة المعتادة،
‫‏لكنه من نوعي المفضل.
‫‏ما هذا؟ ماذا؟
‫‏- لا يُصدّق. ‫‏- هذا ليس من شأنك.
‫‏شاهدي الألعاب النارية.
‫‏الحياة طويلة والألعاب النارية قصيرة.
‫‏- لنذهب ونشاهدها أيضًا. ‫‏- حسنًا.
‫‏أشعر وكأن العالم بأسره ‫‏يبارك بدايتنا الجديدة.
‫‏ترفّق بي رجاءً.
‫‏بالضبط، من يهتم؟
‫‏مهلًا.
‫‏أحب نكاتك حقًا.
‫‏شكرًا لوصفك الأمر بالنكتة.
‫‏إنها جميلة جدًا، أنا سعيدة جدًا.
‫‏شكرًا لك…
‫‏على إهدائي مثل هذا اليوم.
‫‏إنها جميلة حقًا.
‫‏انظري.
‫‏"دوّن اسمك إن أردت نسخة، من (جي وونغ)"
‫‏"هي دو"
‫‏"(هي دو)، (سيونغ وان)، (يو ريم)"
‫‏"هي دو"
‫‏"(هي دو)، (سيونغ وان)، (يو ريم)"
‫‏"هي دو"
‫‏"(هي دو)، (سيونغ وان)، (يو ريم)"
‫‏"هي دو"
‫‏"يي جين"
‫‏- يا للهول. ‫‏- بحذر.
‫‏- يا للهول. ‫‏- هناك.
‫‏إلى متى نجفّفها؟
‫‏حوالي ساعة.
‫‏- علينا أن نصنفرها مجددًا عندما تجفّ. ‫‏- مجددًا؟
‫‏ليس الأمر بالسهولة التي ظننتها.
‫‏متى تعلّم أبي…
‫‏المعذرة، ما قصة هذه الكراسي؟
‫‏لماذا هي هنا؟
‫‏تلك؟
‫‏هل تعرفين "جاي كيونغ شين"؟ مذيعة الأخبار.
‫‏جلبتها إليّ.
‫‏لا بد أنها تعني لها الكثير.
‫‏كانت لديها الكثير من الطلبات.
‫‏كُسرت الأرجل، ‫‏تطلّبت إعادة لصقها وقتًا طويلًا.
‫‏متى؟
‫‏متى جلبتها؟
‫‏ما الذي أخّرك؟ ارتدي ملابسك.
‫‏ماذا؟
‫‏إلى أين سنذهب؟
‫‏هل نسيت؟ سجّلته بنفسك على التقويم.
‫‏مقبرة والدك.
‫‏ماذا أرتدي؟ هل يجب أن أرتدي اللون الأسود؟
‫‏ارتدي ما يريحك.
‫‏حسنًا.
‫‏أمي.
‫‏أمي، هل تبكين؟
‫‏أمي.
‫‏"هي دو".
‫‏هل أنت حقًا
‫‏ما تزالين في الـ13 من عمرك؟
‫‏كنت أريد…
‫‏أن أخبرك
‫‏عندما تكبرين.
‫‏الـ…
‫‏الحقيقة هي…
‫‏أنني أفتقد والدك كثيرًا.
‫‏أشتاق إليه كثيرًا يا "هي دو".
‫‏أمي.
‫‏أمي، أنا…
‫‏أفتقد أبي كثيرًا أيضًا.
‫‏أنهيتا فحص القولون،
‫‏لذا يجب أن تعود أمك وجدتك قريبًا.
‫‏شكرًا لك.
‫‏أمي.
‫‏نعم؟
‫‏"هي دو"؟
‫‏إنها أمك.
‫‏أنا هنا.
‫‏أمي.
‫‏هل أنت بخير؟
‫‏نعم.
‫‏أنا بخير.
‫‏لا تذهبي إلى أي مكان.
‫‏لا تذهبي.
‫‏ابقي معي.
‫‏سأفعل.
‫‏تركتك وحدك
‫‏أكثر ممّا ينبغي حين كنت يافعة.
‫‏لا بأس يا أمي.
‫‏أتمنى لك حياة طويلة جدًا…
‫‏إلى جانبي.
‫‏أحبك…
‫‏يا أمي.
‫‏هل هذا بسبب الكسر الذي تشكّل عندما سقطت؟
‫‏بدأ كل شيء يتغير ببطء.
‫‏- واحد، اثنان. ‫‏- الأفعال أقوى من الأقوال.
‫‏فعلت الصواب.
‫‏أثرت إعجابي يا "هي دو".
‫‏قلت إن حياتك مملة، ‫‏انظري إلى المتاعب الممتعة التي تواجهك.
‫‏أنا محقة مجددًا هذه المرة.
‫‏ماذا تودّين أن تفعلي قبل نهاية العالم؟
‫‏- يمكنك فعل هذا! ‫‏- يمكنك فعل هذا!
‫‏- حظًا موفقًا! ‫‏- أظن…
‫‏أنني أنا أيضًا أردت أن أتغيّر.
‫‏أريد أن أبقى إلى جانبك
‫‏وأراك تكبرين لتصبحي شخصًا عظيمًا.
‫‏المراسل "يي جين"؟
‫‏ترجمة "عبد الرزاق الخضر"