Super-Surdita
BASEADA NO LIVRO DE
Tinha passado uma semana desde o acidente.
O meu olho estava bem, mas adivinhem.
Afinal, precisava de óculos.
Desfocado, nítido. Desfocado, nítido. Desfocado, nítido. Desfocado, nítido.
Mas as coisas com a Martha não estavam nada bem.
Tinha esperança de a ver ou de falar com ela,
mas ela andava a evitar-me.
Martha!
Que maravilha!
Estes óculos mágicos conseguem ver a minha ajudante, a Miúda-Maravilha,
do outro lado do Universo.
Esperem só até ela se render aos seus encantos hipnóticos.
Miúda-Maravilha, espera.
Olha os meus novos óculos-hipnóticos.
Desculpa, tenho de ir.
És a minha ajudante e a minha amiga verdadeira.
Sou a tua ajudante e a tua amiga verdadeira.
Para todo o sempre.
Agora, vais jurar com o mindinho.
Agora, vou jurar com o mindinho.
Eu sabia que isto resultaria. Eu sabia que isto resultaria.
Ela sabia que isto resultaria.
Olá, Martha! Olha os meus óculos novos.
Muito fixes, não?
Martha, espera!
Martha!
O meu olho está ótimo.
O médico dos olhos fez um exame e eu preciso de usar óculos.
Por isso, ainda bem que o ramo me acertou no olho.
Desculpa!
A culpa não foi tua. A sério!
Olá, Cece.
Tens uns óculos novos?
São fixes, como os do John Lennon.
Adeusinho.
Super-Surdita, já não posso ser tua ajudante.
Mas disseste que serias minha ajudante e minha amiga verdadeira para sempre.
Juraste com o mindinho.
Desfiz a jura quando te magoei o olho, Super-Surdita.
E não aguento a culpa.
Eu peço desculpa.
A culpa não é tua.
Ninguém teve culpa.
Então, eu sou ninguém.
Sem ti, Miúda-Maravilha, eu sou ninguém. Sem ti, Miúda-Maravilha, eu sou ninguém.
Muito bem, já sabem como é.
Dividam-se em duas equipas para um joguinho de kickball.
Tu também, Bell.
Não se esqueça do microfone, professor Potts.
Sim. Obrigado.
- Toma! - Vai, Ginny!
- Quando chutam a bola, apanha-a! - Vá lá.
- Não! - Não.
- Pega na bola e atira-a. - Aqui!
Atira-a agora! Vá!
- Aqui! - Aqui, estou livre!
- Passa! - Aqui, estou livre!
- Atira-a lá. - Sim!
Vá lá!
Vá lá, Bell!
Isto é kickball, não é para estares aí especada com um ar confuso.
Treta do microfone, sempre enrolado no apito!
Só…
Não!
Olá?
Estragou-o.
Ora bolas!
"Ora bolas"?
Sim, não interessa. Vais ficar bem.
Turma, tenho…
O professor Potts estava errado.
Sem o meu Ouvido Fónico, eu não ia "ficar bem".
Enquanto estou fora, quero que façam matemática silenciosa. Enquanto estou fora, quero que façam matemática silenciosa.
Gramática ansiosa?
Quero-vos caladinhos, nos vossos lugares,
até eu voltar.
Se se portarem mal enquanto estiver fora,
vou escrever o vosso nome dentro deste tomate.
Perceberam?
A professora Sinklemann disse para fazermos matemática silenciosa.
Trabalha em silêncio ou o teu nome vai para aquele tomate.
Certo. Obrigada.
Em cima do esparguete…
Cheio de queijo
Perdi a minha pobre almôndega
Quando alguém espirrou
Rolou mesa fora E caiu no chão
E a minha pobre almôndega
Passou pela porta
Chegou ao jardim…
Meninos! Que se passa aqui?
Voltem já para os vossos lugares!
Estou tão desiludida.
Mike, JP, Johnnie, Becky, vão todos para o tomate.
Basta uma coisa má
para o nosso tomate ficar podre.
Agora, está mais do que podre.
Céus!
Guardem o material e preparem-se para o almoço.
Silver Spring, em Maryland?
A sério?
Que bom!
Está a brincar.
Obrigada.
Eis o que se passa.
Podemos enviar o Ouvido Fónico para Maryland, para ser arranjado,
mas vai demorar seis semanas.
Seis semanas?
Lamento imenso.
Não vou perceber nada na escola.
Que vou fazer?
Sozinha sem os meus superpoderes?
Tenho de me manter forte.
Turma, vamos acabar este exercício
e…
Ouçam com atenção…
Mãe, já chegou?
Como podem ver, temos 206 ossos no corpo. Como podem ver, temos 206 ossos no corpo.
Se começarmos pelos dedos dos pés e subirmos até às orelhas…
Mãe, já chegou?
… como vimos na semana passada,
foi Marie Curie que descobriu o rádio…
Já chegou?
Turma, está na hora de Educação Física.
A professora Sinklemann diz que está na hora de Educação Física.
O professor diz que temos de nos pendurar de braços fletidos.
Cãibras! Cãibras!
É assim?
Muito bem. Bell.
Mostra do que és capaz.
És minha, Super-Surdita.
Não és nada desde que destruí os teus superpoderes.
Isso é o que pensa, Monstro Malvado.
É esse o teu melhor?
Sou mais forte do que pensa.
És tão forte, Super-Surdita.
Olhem para mim, malta!
Estou tão assustado. Que hei de fazer?
O quê?
Magoaste-me, Super-Surdita.
Ora bolas.
Que tal?
Aguentaste 64 segundos.
É um recorde, Bell.
Devias ter visto, mãe.
Tínhamos de estar de braços fletidos e…
Olá! Chegou uma coisa pelo correio.
É…
É!
Meu querido!
Como pude sentir vergonha de ti?
No dia seguinte na escola, pela primeira vez,
não quis saber do que os outros pensavam do microfone. não quis saber do que os outros pensavam do microfone.
Voltou. Que bom!
A testar. Um, dois, três. Já me ouves melhor?
Muito melhor.
Tenho um comunicado.
Dois alunos vão ser ampara-livros
numa peça de teatro especial chamada O Maravilhoso Mundo dos Livros.
O primeiro ampara-livros que escolhi é o Mike Miller.
E o outro ampara-livros é…
Por favor.
… a Cece Bell.
Obrigada.
Cece e Mike, digam às vossas mães
que têm de vos arranjar pijamas a combinar para usarem.
Pijamas a combinar? À frente da escola toda?
O Mike Miller de pijama.
Isto é uma loucura.
Sim, uma grande loucura.
Há livros sobre todos os temas
Vira a página e dá uma vista de olhos
Fantasias e mistérios
E contos de fadas também
E histórias sobre pessoas a ir à Lua
Há livros sobre todos os temas
Que alívio!
Encontra-os na biblioteca
SPLASH!
E também na tua escola
Só tens de os devolver
Dentro do prazo
De que te estavas a rir?
Santa paciência, Cece! Fala lá com ele.
Diz-lhe do que és capaz.
Eu posso ter superpoderes, mas tu não precisas deles para falar.
Vá lá! Diz-lhe do que és capaz.
Cece? Estás bem?
Queres mesmo saber de que me estava a rir?
Sim.
Bem, sabes o microfone que a professora Sinklemann usa
para me ajudar a ouvir o que ela diz na aula?
Sim.
Sempre que ela se esquece de o desligar,
eu consigo ouvi-la, esteja ela onde estiver em toda a escola.
Não acredito! Não acredito!
Durante a peça,
estava a ouvir a professora Sinklemann a fazer chichi na casa de banho.
O quê? A sério? Isso é tão fixe!
É como se tivesses superpoderes.
Sim, mais ou menos.
É melhor voltarmos para a aula.
Vais à minha casa após a escola? Quero tentar uma coisa.
Sim! Quero dizer, claro. Está bem.
Boa!
Para ti, minha querida.
Chocolate docinho para o meu docinho.
E uma rosa,
apesar de a sua beleza nunca ultrapassar a da poderosa roseta.
Posso beijar-te as mãos, meu amor?
E não te esqueças de levar o microfone,
para o podermos testar.
O microfone?
Olá, Cece. Vamos fazer uma experiência.
Vou usar o microfone e andar até à baixa.
Tu ficas aqui a ouvir-me falar.
Quando deixares de me ouvir,
saberemos quão poderoso é. Pronta?
Acho que sim.
Boa! Bora!
A testar. Um, dois, três.
Mike para Cece, consegues ouvir-me?
Sim!
Certo.
Passei a casa do Johnnie. Vou em direção à baixa.
Passei a Escola de Broad Street.
Vejo a drogaria ali à frente. Vou beber uma limonada de lima.
Estou na drogaria.
Nós conhecemo-la.
Bolas! Já não o ouço.
Talvez se me aproximar.
- Olá, Mike. - Olá. Que fazes?
São compras para a minha mãe.
É a Martha?
Que se passa? Esse é o microfone da Cece?
Sim. Estamos a tentar descobrir qual é o alcance dele.
Queres dizer-lhe alguma coisa?
Não saberia o quê.
Porquê? Porquê?
Magoei o olho dela e isso assustou-me muito.
- Pensei que a tinha cegado. - Mas não cegaste.
Senti-me tão mal que a evitei completamente
e agora acho que ela já não gosta de mim.
O quê? Não!
- Olá, Cece. - Martha!
Ouvi tudo o que disseste.
Claro que ainda gosto de ti.
Ouviste tudo?
Isto é mais poderoso do que pensava.
Por favor, Martha. Só quero que fique tudo como dantes.
Acho que é melhor ir para casa.
A minha mãe precisa disto. Ainda bem que não estás zangada. Adeus!
Espera!
Não vás.
Isto foi muito divertido.
Podemos divertir-nos mais na escola.
Divertir-nos como? Divertir-nos como?
Não quero ficar no tomate da professora Sinklemann.
Não é nada disso.
Vou pensar em algo.
Obrigado por me deixares usá-lo.
Adeus.
Ela vai sair em breve.
Queremos divertir-nos nesse tempo.
Avisas quando ela voltar para não termos sarilhos?
Serás uma heroína.
Está bem. Acho que sim.
Fixe!
Muito bem, turma. Está na hora da matemática silenciosa.
Lembrem-se, basta uma coisa má para o tomate ficar podre.
Por isso, portem-se bem.
Muito bem. Vamos divertir-nos!
Nem penses! Não quero voltar a estar no tomate.
Nem eu.
Calma! A Cece está à escuta com o aparelho auditivo.
Ela ouve a professora Sinklemann em toda a escola.
Podes avisar quando estiver a voltar?
Sem problema.
Isso é impressionante.
Este plano vai resultar.
Está na hora da diversão!
Queria alinhar,
mas eu e o Ouvido Fónico tínhamos uma importante missão.
Podemos divertir-nos.
Bom dia, professora S.
Ora, olá, Francis.
O nome do professor Potts é Francis? O nome do professor Potts é Francis?
- Vê isto. - Que fixe!
- Onde está a professora Sinklemann? - Está na casa de banho.
Não acredito!
Turma, a Cece consegue ouvir a professora Sinklemann na sanita.
- Ouves mesmo? - Fixe!
- Queria ter um aparelho. - Sim!
Cece, é tão mara…
Quero dizer, é tão maravilhoso conseguires fazer isso.
O teu aparelho é mesmo fixe.
Sim, talvez até seja.
SPLASH!
Adivinha! Ela puxou agora o autoclismo.
Malta! A Cece disse que a professora puxou agora o autoclismo.
Meu Deus!
Que fixe! Que fixe!
Não! A professora estava a voltar.
Tinha de avisar a turma, mas e se arranjasse sarilhos?
É a minha música favorita!
Aqui.
Vamos ver isto.
Não tenhas medo, Cece.
Os teus colegas precisam da tua ajuda.
Precisam que sejas uma heroína.
Levanta-te, grita. Avisa-os!
Não consigo.
Consegues, sim! Vais surpreender toda a gente.
Malta, a professora Sinklemann vem aí. Malta, a professora Sinklemann vem aí.
Sentem-se!
- Não! - Não quero sarilhos.
Desliga isso!
Vá lá, malta! Despachem-se!
Que maravilha!
Estou a ver que hoje não há nomes no tomate.
Aquilo foi incrível.
És uma heroína.
Claro que sou uma heroína.
Eu sou a Super-Surdita.
Olá, Cece.
Queres ir saltar no meu trampolim?
Desculpa, Mike. Tenho de fazer uma coisa.
Olá, Martha.
Olá, Cece.
Podemos falar?
Bem…
… já não estás mesmo zangada comigo?
Martha, eu nunca estive zangada contigo.
Senti-me tão mal pelo teu olho.
E se te tivesse cegado?
Mas não cegaste.
Acho que devíamos recomeçar.
Mas e se eu fizer alguma parvoíce e te magoar outra vez? Mas e se eu fizer alguma parvoíce e te magoar outra vez?
Não te preocupes, não vai acontecer.
E, além disso, eu sou rija.
Vê estes músculos enormes.
Está tudo bem, Martha. A sério.
Amigas?
Amigas.
Juras com o mindinho?
Juro com o mindinho.
Era altura de finalmente contar à Martha tudo sobre a…
Super-Surdita!
Quem?
A Super-Surdita e a amiga verdadeira dela, tu.
Não vejo um problema
Vou desenhar-te um mapa E encontrar-me contigo quando puder
Tenho de seguir o meu próprio caminho
E dar as boas-vindas Ao que me encontrar onde eu estiver
E se me vais amar amanhã E se me vais amar amanhã
Talvez me possas amar hoje
As canções de amor e poesias Que levas emprestadas
Pegam em mim e levam-me pelo ar
BASEADA NA OBRA DE
Mas eu gosto de olhar para mais longe Do que o sol de sábado
Se me segurar bem Posso não cair e flutuar para longe
E não quero perder o meu lugar
Vais deixar-me entrar
Porque me sinto com sorte
Sinto-me com sorte
Legendas: Lara Kahrel