"(الأذن الخارقة)"
"مقتبس من كتاب (سيسي بيل)"
مرّ أسبوع على الحادثة.
كانت عيني بخير، لكن خمّنوا ماذا حصل.
تبيّن أنني بحاجة إلى نظارات.
غير واضح. واضح. غير واضح. واضح.
لكن علاقتي بـ"مارثا" كانت سيئة جداً.
أملت أن أراها وأتحدّث إليها.
لكنها كانت تتجنّبني كلياً.
"مارثا".
عجباً!
تستطيع هذه النظارات الساحرة أن ترصد مكان مساعدتي "مارفي غيرل"
في أبعد مكان في الكون.
انتظروا حتى تقع تحت تأثير سحرها المغنطيسي.
انتظري يا "مارفي غيرل".
انظري إلى نظارات التنويم المغنطيسي الجديدة.
آسفة، يجب أن أذهب.
أنت مساعدتي وصديقتي الحقيقية.
أنا مساعدتك وصديقتك الحقيقية.
إلى الأبد.
والآن ستقطعين وعد الخنصر.
والآن سأقطع وعد الخنصر.
عرفت أن هذا سينجح. عرفت أن هذا سينجح.
يا "مارثا"، انظري إلى نظاراتي الجديدة.
أليست جميلة؟
"مارثا"، انتظري!
"مارثا"!
عيني بخير.
أجرى طبيب العيون لي فحصاً وتبيّن أنني أحتاج إلى نظارات.
لذا، صدقيني. لحسن الحظ أن ذاك الغصن ضرب عيني.
أنا آسفة جداً.
لست المخطئة، صدقيني.
مرحباً يا "سيسي".
هل حصل على نظارات جديدة؟
تبدو رائعة. تشبهين "جون لينون".
إلى اللقاء.
أيتها "الأذن الخارقة"، لا يمكنني أن أكون مساعدتك بعد الآن.
لكنك قلت إنك ستكونين مساعدتي وصديقتي المفضلة إلى الأبد.
وعدتني وعد الخنصر.
أبطلت وعد الخنصر حين آذيت عينك أيتها "الأذن الخارقة".
لا يمكنني تحمّل الشعور بالذنب.
أنا آسفة.
لست المخطئة.
هذا ليس خطأ أحد.
إذاً أنا لا أحد.
من دونك يا "مارفي غيرل"، أنا أكون لا أحد. من دونك يا "مارفي غيرل"، أنا أكون لا أحد.
حسناً يا صغار. تعرفون ما يجب فعله.
لننقسم إلى فريقين لنلعب مبارة حماسية.
هذا يعنيك أنت يا "بيل".
لا تنس مكبّر الصوت يا سيد "بوتس".
صحيح. شكراً.
- خذ! - هيا يا "جيني"!
- مهلاً، حين يركلون الكرة، التقطيها. - هيا.
- لا. - لا.
- حين ترين الكرة، تحملينها وترمينها. - من هنا!
ارميها الآن! هيا!
- لي يا "سيسي"! - لي! أنا حر!
- مرريها! - ارميها لي! أنا حر.
- ارميها وحسب. - أجل.
هيا!
هيا يا "بيل".
قانون اللعبة أن تركلي الكرة وليس أن تقفي مصدومة ومرتبكة.
تباً لمكبّر الصوت هذا. يعلق بصفارتي دائماً.
اسمعي...
لا!
مرحباً؟
لقد كسرته.
عفواً.
"عفواً"؟
أجل، لا يهم. ستكونين بخير.
اسمعوا يا طلاب. لديّ...
لكن كان السيد "بوتس" مخطئاً.
من دون سماعة "فونيك إير"، من المستحيل أن أكون بخير.
في غيابي، أريدكم أن تمارسوا الرياضيات الصامتة. في غيابي، أريدكم أن تمارسوا الرياضيات الصامتة.
الجدليات الساطعة؟
هذا يعني أن عليكم حلّ الرياضيات بهدوء على مكاتبكم
حتى أعود.
إن أسأتم التصرف في غيابي،
فسأكتب اسمكم داخل رسم الطماطم.
مفهوم؟
قالت السيدة "سينكلمان" إنه وقت الرياضيات الصامتة.
فاعملي بهدوء وإلّا فستكتب اسمك داخل رسم الطماطم.
فهمت. شكراً.
"فوق المعكرونة
المغطاة بالجبنة
فقدت كرة اللحم
حين عطس أحدهم
تدحرجت عن الطاولة ووقعت أرضاً
حينها كرة اللحم المسكينة
تدحرجت تحت الباب
ووقعت في الحديقة"
أيها الأطفال! ماذا يجري هنا؟
عودوا إلى مقاعدكم فوراً!
خاب ظني كثيراً.
"مايك" و"جي بي" و"جوني" و"بيكي"، وضعت أسماءكم في الطماطم.
يكفي خطأ واحد
لتصبح طماطمنا فاسدة.
والآن، أصبحت فاسدة جداً.
يا للهول!
حسناً، لنبعد أغراضنا ونستعد لتناول الغداء.
نعم.
"سيلفر سبرينغ"، "ماريلاند"؟
حقاً؟ نعم.
هذا رائع.
أنت تمزح.
شكراً.
اسمعي.
يمكننا أن نرسل سماعة "فونيك إير" إلى "ماريلاند" ليصلحوها.
لكن سيستغرق ذلك 6 أسابيع.
6 أسابيع؟
أنا آسفة.
لن أفهم أي شيء في المدرسة.
ماذا سأفعل؟
وحدي من دون قواي الخارقة؟
يجب أن أبقى قوية.
حسناً يا طلاب. لننه هذا التمرين.
ثم...
ليصغ الجميع بانتباه.
أمي، هل وصلت؟
كما ترون، لدينا 206 عظمة في جسدنا. كما ترون، لدينا 206 عظمة في جسدنا.
وإن بدأنا بأصابع القدمين وصولاً إلى الأذنين...
أمي، هل وصلت؟
...وكما نعرف من قصتنا في الأسبوع الماضي،
"ماري كوري" اكتشفت الراديوم...
هل وصلت؟
حسناً يا طلاب. حان وقت حصة الرياضة.
تقول السيدة "سينكلمان" إن موعد حصة الرياضة قد حان.
يقول السيد "بوتس" إنه على الفتيات القيام بتمارين شدّ الأذرع.
شدّ عضلي! شدّ عضلي!
هل نجحت؟
حسناً. "بيل".
أرينا قدراتك.
أمسكت بك أيتها "الأذن الخارقة".
أصبحت لا شيء منذ أن قضيت على قدراتك الخارقة.
هذا ما تظنه يا "بي إيفيل".
هل هذا أفضل ما لديك؟
أنا أقوى مما تظن.
أنت قوية جداً أيتها "الأذن الخارقة".
انظروا إليّ جميعاً.
أنا خائف جداً. ماذا عساي أفعل؟
ماذا؟
لقد آذيتني أيتها "الأذن الخارقة".
عفواً.
كيف كان أدائي؟
مدهش! 64 ثانية.
هذا رقم قياسي يا "بيل".
كان يجب أن تريني يا أمي.
كان علينا ممارسة تمارين شدّ الأذراع و...
مرحباً. وصلك شيء بالبريد اليوم.
هل هي...
إنها هي!
يا غاليتي!
كيف أمكنني أن أخجل بك يوماً؟
في اليوم التالي، في المدرسة، وللمرة الأولى على الإطلاق،
لم آبه لرأي الآخرين بمكبّر الصوت. لم آبه لرأي الآخرين بمكبّر الصوت.
لقد عاد. هذا رائع!
تجربة. 1، 2، 3. هل تسمعينني أفضل الآن؟
أفضل بكثير.
الآن، لديّ إعلان.
تمّ اختيار طالبين ليكونا الكتابين الجانبيين
في مسرحية مميزة بعنوان "عالم الكتب المذهل".
الكتاب الجانبي الأول الذي اخترته هو "مايك ميلر".
والكتاب الجانبي الآخر هو...
أرجوك.
..."سيسي بيل".
شكراً.
"سيسي" و"مايك"، أخبرا أمّيكما
أن عليهما أن يشتريا لكما ملابس نوم مطابقة من أجل المسرحية.
ملابس نوم مطابقة؟ أمام المدرسة كلها؟
"مايك ميلر" بملابس النوم.
هذا جنوني.
أجل، جنون تام.
"هناك كتب عن جميع المواد
اقلبوا الصفحة وألقوا نظرة
ألغاز وخيالات
وقصص جنيات
وقصص عن زيارات القمر
ستجدون كتباً عن جميع المواد"
كم هذا مريح!
"تجدونها في المكتبة"
"تدفّق ماء"
"وهنا في مدرستكم
لكن احرصوا على أن تعيدوها
في الموعد المحدد"
لماذا كنت تضحكين؟
بحق السماء يا "سيسي". كلّميه!
أخبريه عما يمكنك فعله.
قد أكون صاحبة القوى الخارقة، لكنك لا تحتاجين إلى قوى خارقة لتتكلمي.
هيا! أخبريه عما يمكنك فعله.
"سيسي"؟ هل أنت بخير؟
أحقاً تريد أن تعرف لماذا كنت أضحك؟
نعم.
أتعرف مكبّر الصوت الذي تضعه السيدة "سينكلمان"
ويساعدني لأسمع ما تقوله في الصف؟
نعم.
حين تنسى أن تخلعه،
يمكنني أن أسمعها حيثما تكون في المدرسة كلها.
مستحيل! مستحيل!
وخلال المسرحية،
سمعت السيدة "سينكلمان" تتبوّل في الحمام.
ماذا؟ حقاً؟ هذا رائع!
كأنك تملكين قوى خارقة.
أجل، نوعاً ما.
من الأفضل أن نعود إلى الصف.
أيمكنك أن تأتي إلى بيتي بعد المدرسة؟ أريد أن أجرب شيئاً.
نعم! أعني طبعاً. حسناً.
عظيم.
هذه لك يا عزيزتي.
شوكولاتة حلوة لحلوتي.
ووردة واحدة،
مع أن جمالها لن يفوق أبداً جمال زهرتي القوية.
أيمكنني أن أقبّل يديك يا حلوتي؟
ولا تنسي أن تحضري مكبّر الصوت إلى بيتي،
لنجرّبه وما شابه.
مكبّر الصوت؟
مرحباً يا "سيسي". لنقم بتجربة.
سأضع مكبّر الصوت وأذهب إلى وسط البلدة.
ابقي هنا واسمعيني أتكلّم.
وحين تتوقفين عن سماعي،
سنعرف مدى قوة هذا الجهاز. أجاهزة؟
أظن ذلك.
عظيم. سأذهب.
تجربة. 1، 2، 3.
من "مايك" إلى "سيسي". هل تسمعينني؟
نعم!
عُلم.
مررت ببيت "جوني" للتو. سأذهب إلى وسط البلدة.
مررت بمدرسة شارع "برود".
يمكنني أن أرى المتجر أمامي.
أظن أنني سأشتري ليموناضة.
أنا داخل المتجر.
أرى شخصاً نعرفه.
تباً! لم يعد بإمكاني أن أسمعه.
ربما إن اقتربت قليلاً.
- مرحباً يا "مايك". - مرحباً، كيف حالك؟
أشتري بعض الأغراض لأمي.
هل هذه "مارثا"؟
ماذا يجري؟ هل هذا مكبّر الصوت الخاص بـ"سيسي"؟
أجل، نحاول أن نعرف مداه.
أتريدين أن تقولي لها شيئاً؟
لا أعرف ماذا أقول.
لماذا؟ لماذا؟
آذيت عينها وأصابني الأمر بالرعب.
- ظننت أنني أصبتها بالعمى. - لكنك لم تفعلي.
شعرت بالسوء تجاه الأمر وكنت أتجنبها.
والآن، لا أظن أنها ما زالت تحبني.
ماذا؟ لا!
- مرحباً يا "سيسي". - "مارثا".
سمعت كل ما قلته.
طبعاً ما زلت أحبك.
هل سمعت كل ذلك؟
عجباً! هذا الجهاز أقوى مما ظننت.
أرجوك يا "مارثا". أريد أن نعود كما كنا.
أظن أنه من الأفضل أن أعود إلى البيت.
تحتاج أمي إلى الأغراض.
أنا مسرورة لأنك لست غاضبة. إلى اللقاء.
انتظري!
لا تذهبي.
كان هذا مسلياً جداً.
ربما يمكننا أن نتسلى به أكثر في المدرسة.
كيف نتسلى؟ كيف نتسلى؟
لا أريد أن تكتب السيدة "سينكلمان" اسمي داخل الطماطم.
لا شيء كهذا.
سأفكر في شيء ما.
أشكرك لأنك سمحت لي باستخدامه.
إلى اللقاء.
ستغادر لنقوم بالرياضيات الصامتة قريباً.
نريد أن نتسلى في غيابها.
هل تخبريننا متى تعود كيف لا نقع في ورطة؟
ستكونين بطلة.
طبعاً. أظن ذلك.
مدهش!
حسناً يا طلاب. حان وقت الرياضيات الصامتة.
تذكّروا، خطأ واحد يكفي لإفساد الطماطم.
فكونوا مطيعين.
حسناً، اسمعوني جميعاً! لنحتفل!
مستحيل! لا أريد أن تكتب اسمي في الطماطم من جديد.
ولا أنا.
لا تقلقوا. "سيسي" تستمتع بجهاز المساعدة على السمع.
يمكنها أن تسمع السيدة "سينكلمان" في المدرسة كلها.
أيمكنك أن تخبرينا متى تعود؟
طبعاً.
عجباً، هذا مدهش.
ستنجح الخطة بالتأكيد.
حان وقت الاحتفال!
أردت أن أنضم للمرح،
لكن كان أمامنا أنا وسماعة "فونيك إير" وظيفة مهمة نقوم بها.
عجباً!
يمكننا أن نستمتع بوقتنا كثيراً.
صباح الخير يا سيدة "إس".
مرحباً يا "فرانسيس".
السيد "بوتس" اسمه "فرانسيس"؟ السيد "بوتس" اسمه "فرانسيس"؟
- انظروا. - رائع!
أين السيدة "سينكلمان" الآن؟
في الحمام.
مستحيل.
اسمعوا جميعاً! تسمع "سيسي" السيدة "سينكلمان" وهي في الحمام.
- عجباً! أحقاً تسمعين ذلك؟ - مدهش!
عجباً.
- ليتني أملك جهاز مساعدة على السمع. - أنا أيضاً.
"سيسي"، هذا مدهـ...
أعني، من المدهش أنك تستطعين فعل ذلك.
جهاز المساعدة على السمع رائع.
أجل، ربما.
"تدفّق الماء"
خمّني ماذا حصل؟ لقد دفقت الماء.
عجباً!
يا رفاق! قالت "سيسي" إن السيدة "سينكلمان" دفقت الماء!
يا للهول!
هذا مدهش. هذا مدهش.
لا! السيدة "سينكلمان" عائدة.
كان عليّ أن أحذّر رفاقي. لكن ماذا لو تورطت في مشكلة؟
هذه أغنيتي المفضلة.
من هنا.
انظروا إلى هنا.
لا تخافي يا "سيسي".
يحتاج رفاقك إلى مساعدتك.
يحتاجون إليك لتكوني بطلة.
قفي واصرخي. اخبريهم.
لا أستطيع.
بل تستطيعين. ستدهشين الجميع.
اسمعوني. السيدة "سينكلمان" عائدة. اسمعوني. السيدة "سينكلمان" عائدة.
عودوا إلى مقاعدكم.
- لا! - لا أريد التورط في مشكلة.
أطفئه.
هيا جميعاً! أسرعوا.
كم هذا جميل.
أرى أنه ما من طماطم فاسدة اليوم.
كان هذا مدهشاً.
أنت بطلة.
طبعاً أنا بطلة.
أنا "الأذن الخارقة".
مرحباً يا "سيسي".
أتريدين المجيء إلى بيتي لنقفز على جهاز الوثب؟
آسفة يا "مايك". أنا منشغلة.
مرحباً يا "مارثا".
مرحباً يا "سيسي".
أيمكننا التحدث؟
حسناً...
أواثقة بأنك لم تعودي غاضبة مني؟
"مارثا"، لم أكن غاضبة منك قط.
شعرت بسوء شديد بشأن عينك.
ماذا لو أصبتك بالعمى؟
لكنك لم تفعلي.
أظن أن علينا أن نبدأ من جديد.
لكن ماذا لو ارتكبت حماقة أخرى وآذيتك مجدداً؟ لكن ماذا لو ارتكبت حماقة أخرى وآذيتك مجدداً؟
لا تقلقي، لن تفعلي.
وفي أي حال، أنا قوية.
انظري إلى عضلاتي الكبيرة.
لا بأس يا "مارثا". صدقاً.
صديقتان؟
صديقتان.
أتقطعين وعد الخنصر؟
أقطع وعد الخنصر.
حان الوقت لأخبر "مارثا" كل شيء عن...
"الأذن الخارقة"!
من؟
"الأذن الخارقة" وصديقتها الحقيقية، أنت.
"لا أرى مشكلة
سأرسم لك خريطة وألاقيك حين أستطيع
يجب أن أتبع طريقي
وأرحّب بما أجده حيث أكون
وإن كنتم ستحبونني غداً وإن كنتم ستحبونني غداً
فربما يمكنكم أن تحبوني اليوم
أغاني الحب والأشعار التي نستعيرها
ترفعني وتحملني بعيداً"
"مستوحى من القصة المصورة ومن رسوم (سيسي بيل)"
"لكن أحب أنظر إلى أبعد من الشمس يوم السبت
وإن تمسكت جيداً، فقد لا أقع وأطفو بعيداً
ولا أريد أن أفقد مكاني
ستسمحون لي بالدخول
لأنني في استراحة الآن
أنا في استراحة الآن"
ترجمة "موريال ضو"