Super-Surdita
BASEADA NO LIVRO DE
O meu nome é Cece Bell.
Quando era pequena,
vivia aqui, neste casarão, numa pequena cidade na Virgínia.
Brilha, brilha, lá no céu
Era uma brincalhona.
Lembro-me de usar as coisas da mãe…
Larga o batom, menina!
… brincar com o pai…
Cece! Sua pestinha!
… e ver muita televisão com os meus irmãos, a Sarah e o Ashley.
Super-Raio salva a cidade
Com o poder da eletricidade
Também me lembro do dia assustador
em que tudo mudou.
- Dói-me a cabeça. - Cece, estás bem?
Cece? Cece!
Mãe, a Cece não está bem!
Cece!
Céus!
Cece?
Estás a ferver.
George!
- Que se passa? - Temos de fazer alguma coisa. - Que se passa? - Temos de fazer alguma coisa.
Certo. Vamos levá-la ao hospital.
Estou aqui. Cece, fica comigo.
É uma infeção muito má.
Meu Deus!
Vamos medicá-la e vigiá-la de perto.
Vamos cuidar muito bem dela, mas vai demorar algum tempo.
Não te preocupes, Cece. Vai correr tudo bem.
Estava tudo tão silencioso.
Nem tudo era mau. Fiz muitos desenhos.
… lindo!
E recebi prendas lindas.
Já me sentia muito melhor.
Finalmente, era hora de ir para casa.
Bem-vinda, Cece!
Lembro-me de ter imenso medo de ter de voltar para o hospital.
Por isso, estava sempre junto à mãe, onde quer que ela estivesse.
Mas, um dia, perdi-a.
Mamã?
Foi aí que percebi e acho que a mãe também percebeu.
Eu já não conseguia ouvir.
AUDIOLOGIA
Vamos só ajustar isto.
Como se saiu ela?
Parece que perdeu bastante audição.
Ele disse que eu precisava de um aparelho e, uma semana depois, recebi um.
… olha para ti! Perfeito!
Ouves alguma coisa?
- Cece? Consegues ouvir-me? - Sim.
Sim, consigo,
mas estão todos com uma voz estranha, até eu.
Não se preocupem. Ela vai habituar-se num instante. Não se preocupem. Ela vai habituar-se num instante.
Queres um chupa-chupa, Cece?
Não!
Olá?
Que esquisito.
- Nem acredito que a mãe comprou sumo. - Pois é!
Que sorte!
Acham que fico estranha com o aparelho?
Nem pensar! Fica-te bem.
Mas tens a voz diferente.
Está diferente do que era antes.
O quê? A minha voz está diferente? Vocês é que têm a voz diferente!
Quando me zangava,
ouvia televisão.
Era o único som que me fazia sentido.
Na altura de ir para o infantário, fiquei muito nervosa.
Iria perceber alguém?
Chegámos!
Olha, Cece. Não é giro? Olha, Cece. Não é giro?
Alguém me iria perceber?
Quem é?
Olá, sou a Wendy.
Olá.
Ela também tem um.
Bem-vinda!
Porque não te sentas aqui?
Está bem.
Adeus, mamã.
Senta-te ao meu lado.
Olá a todos. Eu chamo-me Dorn e sou a vossa nova professora.
Este ano, vamos aprender muita coisa,
mas hoje vamos falar de ler os lábios.
Ler os lábios é ver as bocas das pessoas a mexerem-se enquanto elas falam,
para que as possam perceber melhor.
Precisamos de uma demonstração.
Cece, podes ajudar?
Está bem.
Cece, que achas que precisas de ver para ler os lábios?
- Os lábios? - Sim! Exatamente.
Percebes o que estou a dizer quando faço isto?
Não sei.
Tudo bem. Tenta agora.
Olá, Cece.
Olá, Cece?
Sim! Ouviste, viste os meus lábios e percebeste o que eu disse.
Isso é ler os lábios.
Caso queiram saber, não aprendíamos linguagem gestual.
Na altura, muitos meninos surdos
só aprendiam a ler os lábios.
É mais fácil quando também vemos como a pessoa se comporta enquanto fala.
Eu estou triste.
Eu estou triste!
Boa! Agora, tenta esta.
Eu estou feliz! Eu estou feliz!
- Eu estou feliz! - Sim! Isso mesmo.
E eu estou feliz, porque tu estás a ler os lábios.
Muito bem, malta.
Quando forem para casa,
pratiquem ler os lábios com familiares e amigos.
Hoje, o jantar é rolo de carne com puré de batata.
- Rolo de carne com puré de batata! - Sim! Conseguiste!
Mas a Dorn não disse
que, muitas vezes, ler os lábios era muito difícil.
Como quando gritam…
O quê?
… ou têm bigode…
… ou falam com a boca cheia.
Às vezes, não dá para ler os lábios das pessoas.
O quê?
"Gelado!" Foi o que disseste!
Eu disse "sobremesa".
Vai dar ao mesmo!
- Sim! - Mas o pior é quando falam todos.
Boa sorte com isso.
O quê?
Isto é impossível.
Treinaram ler lábios ontem à noite?
Como correu?
Tentar ler lábios, tentar compreender…
Era tudo tão complicado.
E era muito difícil explicar tudo isto a qualquer pessoa,
menos na escola. menos na escola.
Eu e os meus colegas de turma percebíamos.
Era tudo novo e diferente.
E estávamos perdidos, à deriva nos nossos próprios planetas,
mas, pelo menos, estávamos juntos no mesmo universo.
Mal sabia eu o quanto esse universo
mudaria à medida que crescesse.
Vou para uma turma como a antiga?
Não, desculpa.
A escola nova não tem turmas assim.
Não vai haver ninguém como eu?
E se todos me acharem esquisita?
Nada disso! És ótima a ler lábios. Nada disso! És ótima a ler lábios.
Além disso, eu e o teu pai comprámos um aparelho auditivo novo
para usares na escola.
Vês?
Mãe! É enorme.
Bem, vai parecer igual ao teu aparelho,
mas tem uma grande diferença.
Vais usá-lo com isto, este microfone.
A tua professora vai usá-lo e a voz dela vai para os teus ouvidos.
Vais conseguir ouvir tudo o que ela diz.
Não sei.
Cece… Porque não o experimentas?
Vê como te sentes.
Espera. Que disse ele?
Podem pensar:
"Porque não usar legendas para ver as palavras no ecrã?"
Bem, quando eu era criança, não havia.
Logo, tentava ao máximo ler os lábios.
Às vezes, conseguia.
É hora do almoço, Super-Raio.
Espero que gostes de mortadela!
Obrigado, Carnes Frias, mas prefiro mortadela frita.
Na maioria das vezes, não conseguia.
Esquece!
Não leio rabos!
Eu estava a ver aquilo. Eu estava a ver aquilo.
Dois contra uma.
Vejam! Ela tem um aparelho.
Esperem. Que disse ela?
Bem…
Uma das miúdas chamou à outra… "surdita".
"Surdita"? Isso é maldoso!
Surdita!
Porque te estás a rir?
Tem um som engraçado!
Surdita!
Surdita.
Qual era o meu problema?
A palavra "surdita" podia ter um som engraçado,
mas não tinha piada nenhuma.
Acho que está um pouco melhor.
Não!
Surdita!
Também me vão chamar surdita?
Adeus, Cece.
E não te preocupes.
Vais ter um ótimo dia.
- Adeus. - Adeus, mamã.
Olá, Carrie.
Johnnie, que é isso?
É o meu rádio.
Liga-o!
- Meu Deus! Adoro esta música! - Também eu. - Meu Deus! Adoro esta música! - Também eu.
Também eu!
Esta música é uma pirosice!
Ela vem aí!
Olá, professora Sinklemann. Este é o meu microfone. Pode…
Pode pô-lo à volta do pescoço.
Que maravilha! Obrigada, Cece.
Vamos recomeçar.
Pois é…
Está tudo bem?
Já dá?
Sejam todos bem-vindos
Eu sou a professora Sinklemann
Nem acreditava como o microfone
transmitia bem a voz da professora.
E, até quando não estava virada para mim,
eu percebia tudinho.
Lembrem-se de fazer Os trabalhos de casa
Em breve, o dia vai acabar
Por isso, toca a divertir
És surda?
Se calhar.
Consegues ouvir isto?
Johnnie Wilson!
Desliga isso imediatamente e vem comigo. Já! Desliga isso imediatamente e vem comigo. Já!
Os restantes abram os cadernos e desenhem algo que vos faça felizes.
Eu já volto.
Johnnie, o teu comportamento deixa-me…
Olá, professora Jones!
Vais ao gabinete do diretor, jovem.
Diretor Eckhart, está aqui uma pessoa para falar consigo.
Não é verdade, Johnnie?
- Em baixo? - Céus!
Queria estar noutro lugar?
Era maravilhoso!
Conseguia ouvir a professora Sinklemann e percebê-la
em qualquer lado na escola.
Até quando ela usava…
… a casa de banho! … a casa de banho!
De que te estás a rir?
De nada.
Mas não era nada.
Era algo.
Algo incrível!
Tal como o Super-Raio usava o equipamento dele
para lutar pelo que está certo…
… eu podia usar o meu equipamento, o Ouvido Fónico,
para ser uma super-heroína.
Há quem me chame surdita…
… mas vocês podem chamar-me Super-Surdita.
SPLASH!
Que aconteceu?
Nada.
Uma batata?
Obrigada.
Chamo-me Laura, tenho um nome mais bonito do que o teu.
És engraçada.
Queres ir à minha casa, um dia destes?
Está bem.
Ótimo! Eis o que vamos fazer.
Vamos lanchar brownies caseiros,
fazer um forte, desenhar e brincar com o meu cão, Fluff.
Está tão giro!
Obrigada.
Mas o meu está mais, não achas?
Está bem.
Vamos jogar ao jogo da sala de jantar.
Está bem. Como se joga?
Anda só à volta da mesa. É divertido!
Só isto?
Vai melhorar. Continua a andar.
Agora, Fluff.
Agora!
Devias ter visto a tua cara.
Gostas de ser minha amiga, Super-Surdita?
O meu poder põe-te mesmo onde quero.
Sob o meu controlo!
Não me consegues controlar, Dra. Antipática!
Apanha-a, Fluff!
Mais devagar, cãozinho.
Que achas disto, Dra. Antipática?
Não és assim tão boa, Super-Surdita.
Sou, sim. Vê só!
Socorro!
A melhor forma de lidar com "amigos" como ela…
… é ignorar.
Socorro!
Desculpa.
Sim. Não te esqueças,
temos de ir com roupa igual, esta semana.
Amanhã, leva uma camisola azul e calças brancas, está bem?
Está bem.
Não fiz os trabalhos de casa.
Na boa! Eu nunca faço os meus.
Estás a usar o azul errado.
Bolas! Assim, não estamos a combinar.
Turma, esta é a nova aluna, a Ginny.
Ginny, podes sentar-te ao lado da Cece.
Isso é um aparelho auditivo?
Sim.
Bem me parecia.
O Super-Raio é parvo.
Ninguém gosta dele nem da lancheira dele.
O Super-Raio é fixe!
Não! Essa série é para bebés.
Desculpa, Laura, mas não estava a falar contigo.
A música não é assim!
Estou quase a fazer anos.
Podes ir à minha festa do pijama?
Não vais a essa parvoíce, pois não?
Acho que não.
- Desculpa. - Sim, ela não vai.
É a minha melhor amiga, não a tua. É a minha melhor amiga, não a tua.
Não me consegues controlar, Dra. Antipática!
Ginny, espera. Afinal, acho que posso ir.
Tu vais?
Então, está bem. Divirtam-se.
Vamos divertir-nos!
De repente,
foi "adeus, Laura" e "olá, Ginny".
Fiz figas
e rezei para que ela fosse a minha melhor amiga para sempre.
BASEADA NA OBRA DE
Acho que estou melhor Do que estava ontem
Quando apareceste, de repente
A levar-me por outro caminho
Se ficarmos juntos
Podemos estar a caminho De algo maravilhoso
Uma boa ideia está a ganhar forma Uma boa ideia está a ganhar forma
Não quero ficar para trás
Sim, não tenho medo Quando estás por perto
Acho que juntos Podemos voar bem alto, no céu
Não quero ficar para trás
Sim, não tenho medo Quando estás por perto
Acho que juntos Podemos voar bem alto, no céu
Legendas: Lara Kahrel