"(الأذن الخارقة)"
"مقتبس من كتاب (سيسي بيل)"
اسمي "سيسي بيل".
حين كنت طفلة،
عشت هنا في هذا البيت الكبير والقديم في بلدة صغيرة في "فرجينيا".
"المعي، المعي يا نجمة"
كنت طفلة صغيرة حمقاء.
أتذكّر أنني كنت ألعب بأغراض أمي…
اتركي أحمر الشفاه يا آنسة!
وكنت أزعج أبي…
"سيسي"! أيتها المزعجة!
وكنت أشاهد التلفاز كثيراً مع أختي "سارا" وأخي "آشلي".
"(مايتي بولت) ينقذ المدينة
بقوة الكهرباء"
أتذكّر أيضاً ذاك اليوم المخيف
حين تغيّر كل شيء.
- رأسي يؤلمني! - "سيسي"، هل أنت بخير؟
"سيسي"؟
أمي، ثمة خطب ما في "سيسي".
"سيسي".
يا إلهي!
"سيسي"؟
حرارتك مرتفعة.
"جورج"!
- ماذا؟ ماذا يحصل؟ - يجب أن نفعل شيئاً. - ماذا؟ ماذا يحصل؟ - يجب أن نفعل شيئاً.
حسناً. لنأخذها إلى المستشفى.
أنا هنا. ابقي معي يا "سيسي".
هذا التهاب حاد جداً.
يا للهول!
سنعطيها أدوية ونراقب حالتها عن كثب.
سنعتني بها جيداً لكن سيستغرق ذلك وقتاً.
لا تقلقي يا "سيسي". سيكون كل شيء على ما يُرام.
كان كل شيء ساكناً.
لم يكن كل شيء سيئاً. قضيت وقتي في الرسم.
جميل!
وحصلت على هدايا رائعة!
كنت أشعر بتحسّن كبير.
حان الوقت للعودة إلى البيت أخيراً.
أهلاً بعودتك يا "سيسي".
أتذكّر أنني خفت كثيراً من العودة إلى المستشفى لسبب ما.
فبقيت قريبة من أمي حيثما كانت.
لكن في أحد الأيام، فقدتها.
أمي؟
حينها فهمت ما يجري وأظن أن أمي فهمت أيضاً.
لم أعد أسمع.
"قسم السمعيات"
لنضع هذه هنا.
كيف أبلت؟
يبدو أنها فقدت قسماً كبيراً من سمعها.
قال الرجل إنني بحاجة إلى جهاز مساعدة على السمع وحصلت على واحد بعد أسبوع.
انظري إلى حالك. مثالية!
هل تسمعين شيئاً؟
- "سيسي"؟ هل تسمعينني؟ - نعم.
نعم، أسمعك.
لكن تبدو أصوات الجميع غريبة، حتى صوتي.
لا تقلقي. ستعتاد الجهاز بسرعة. لا تقلقي. ستعتاد الجهاز بسرعة.
هل تريدين مصاصة يا "سيسي"؟
لا.
مرحباً؟
هذا غريب جداً.
- لا أصدق أن أمي أحضرت الصودا. - أليس كذلك؟
نحن محظوظون.
هل تظنان أن جهاز المساعدة على السمع يجعلني أبدو سخيفة؟
مستحيل! أظن أنك تبدين جميلة.
لكن صوتك غريب بعض الشيء.
أعني، صوتك مختلف عما كان في السابق.
ماذا؟ صوتي مضحك؟ بل أصواتكما هي الغريبة!
كلّما كنت أشعر بالغضب،
كنت أصغي إلى التلفاز.
كان الصوت الوحيد المنطقي بالنسبة إليّ.
حين حان الوقت لأرتاد الحضانة، شعرت بتوتر شديد.
هل سأفهم ما يقوله الآخرون؟
ها نحن!
انظري يا "سيسي". أليس هذا جميلاً؟ انظري يا "سيسي". أليس هذا جميلاً؟
هل سيفهمني أحد؟
من هذه؟
مرحباً. أنا "ويندي".
مرحباً.
لديها جهاز مثلي أيضاً.
أهلاً بك!
لم لا تجلسين هنا؟
حسناً.
إلى اللقاء يا أمي.
تعالي واجلس بقربي!
مرحباً جميعاً! اسمي "دورن" وأنا معلّمتكم الجديدة.
سنتعلّم الكثير هذه السنة،
لكننا سنتكلم اليوم عن قراءة الشفاه.
قراءة الشفاه تعني مراقبة أفواه الناس وهي تتحرك عندما يتكلمون،
لكي تفهموا كلامهم بشكل أفضل.
أظن أنه يجب أن أريكم.
"سيسي"، هل يمكنك مساعدتنا؟
حسناً.
حسناً يا "سيسي". ماذا يجب أن تري برأيك لقراءة الشفاه؟
- الشفاه؟ - نعم! تماماً.
والآن، أيمكنك أن تخبريني ما الذي أقوله حين أفعل هذا؟
لا أعرف.
لا بأس. جرّبي الآن.
مرحباً يا "سيسي".
مرحباً يا "سيسي"؟
نعم! لقد أصغيت وراقبت شفتيّ
وتبيّنت ما الذي قلته.
هذه قراءة الشفاه.
إن كنتم تتساءلون
إن تعلّمنا أيضاً لغة الإشارة، فلم نفعل.
في الماضي، الكثير من الأطفال الصمّ
كانوا يتعلمون قراءة الشفاه وحسب.
يصبح الأمر أسهل حين نراقب تصرفات الناس حين يتكلمون.
أنا حزينة.
أنا حزينة!
جيد! جربي هذه.
أنا سعيدة! أنا سعيدة!
- أنا سعيدة! - أجل. أحسنت!
وأنا سعيدة فعلاً لأنك تقرئين الشفاه.
حسناً، جميعاً.
حين تعودون إلى بيوتكم اليوم،
تدربوا على قراءة الشفاه مع عائلتكم وأصدقائكم.
سنتناول رغيف اللحم والبطاطا المهروسة للعشاء الليلة.
- رغيف اللحم والبطاطا المهروسة. - نعم! أحسنت!
لكن ما لم تخبرنا إياه "دورن"
هو أن قراءة الشفاه تكون صعبة في الكثير من الأحيان.
كما حين يصرخ الناس…
ماذا؟
أو يكون لديهم شارب…
أو يتكلمون بفم مليء بالطعام.
أحياناً، لا يمكن أن نرى شفاه الناس إطلاقاً.
ماذا؟
"مثلجات"! هذا ما قلته!
بل قلت "حلويات".
الأمر نفسه!
- نعم! - لكن أسوأ ما في الأمر
هو حين يتكلم الجميع في وقت واحد.
حظاً موفقاً في فهم ذلك.
ماذا؟
هذا مستحيل.
هل تدربتم على قراءة الشفاه البارحة؟
كيف جرى ذلك؟
محاولة قراءة الشفاه ومحاولة الفهم،
كان هذا كله معقداً جداً.
وكان من الصعب شرح أيّ من ذلك لأحد،
إلّا في المدرسة. إلّا في المدرسة.
لكن أنا ورفاقي في الصف فهمنا.
كان كل شيء جديداً ومختلفاً.
وشعرنا بالضياع وكنا ننجرف على كواكبنا الخاصة،
لكننا كنا معاً في الكون نفسه على الأقل.
لكنني لم أعرف إلى درجة هذا الكون
سيتغير مع تقدّمي في السن.
هل سأكون في صفّ مثل صفّي السابق؟
لا، آسفة.
لا تُوجد صفوف كهذه في مدرستك الجديدة.
إذاً ألن يكون هناك أحد مثلي؟
ماذا لو ظن الجميع أنني غريبة؟
لن يفعلوا! أنت بارعة في قراءة الشفاه. لن يفعلوا! أنت بارعة في قراءة الشفاه.
ثم، أنا ووالدك اشترينا جهاز المساعدة على السمع القوي جداً
لتستخدميه في المدرسة.
أترين؟
أمي! هذا ضخم.
حسناً… ستسمعين كما تسمعين بأجهزة المساعدة على السمع العادية،
لكن بفارق واحد وكبير.
ستستخدمينه مع مكبّر الصوت هذا.
ستضعه معلمتك،
وصوتها سيدخل أذنك مباشرة.
ستتمكنين من سماع كل ما تقوله.
لا أعرف.
"سيسي"، لم لا تجربيه؟
لتري كيف تشعرين.
مهلاً، ماذا قال؟
ربما تتساءلون،
"لم لا تستخدمين الترجمة لتري الكلمات على الشاشة؟"
لم تكن هذه متوفرة في طفولتي.
فبذلت كل جهدي لقراءة الشفتين على التلفاز.
استطعت أن أفعل ذلك أحياناً.
حان وقت الغداء يا "مايتي بولت".
آمل أنك تحب النقانق!
شكراً يا "لانش ميت"،
لكنني أفضّل النقانق المقلية.
لكنني لم أنجح في ذلك في معظم الأوقات.
انسوا الأمر.
لا يمكنني قراءة الشفاه إطلاقاً.
مهلاً! كنت أشاهد هذا. مهلاً! كنت أشاهد هذا.
اثنان ضد واحد.
انظرا! لديها جهاز مساعدة على السمع.
مهلاً، ماذا قالت؟
حسناً…
ذاك الطفل نادى الطفل الآخر… بـ"الأذن الصماء".
"الأذن الصماء"؟ هذه تسمية شريرة.
الأذن الصماء!
لماذا تضحكين؟
وجدت هذا طريفاً جداً!
الأذن الصماء!
الأذن الصماء.
ما خطبي؟
قد تبدو تسمية "الأذن الصماء" طريفة،
لكنها لم تكن طريفة إطلاقاً.
أظن أن هذا أفضل بقليل.
لا.
مرحباً أيتها الأذن الصماء!
هل سيسمونني الأذن الصماء أيضاً؟
إلى اللقاء يا "سيسي".
ولا تقلقي.
سيكون يومك رائعاً.
- إلى اللقاء. - إلى اللقاء يا أمي.
مرحباً يا "كاري".
مرحباً يا "جوني"، ما هذا؟
هذا مذياعي.
شغّله!
- يا للهول! أحب هذه الأغنية! - أنا أيضاً. - يا للهول! أحب هذه الأغنية! - أنا أيضاً.
أنا أيضاً!
هذه الأغنية مبتذلة جداً ومذهلة!
مهلاً!
بسرعة، إنها قادمة!
مرحباً يا سيدة "سينكلمان".
هذا مكبر الصوت خاصتي. يمكنك…
يمكنك أن تضعيه حول عنقك.
مدهش. شكراً يا "سيسي".
لنبدأ من جديد.
أجل.
أكلّ شيء على ما يُرام؟
هل يعمل؟
"أهلاً بالجميع
أنا السيدة (سينكلمان)"
لم أصدّق الوضوح
الذي أوصل به مكبّر الصوت كلام السيدة "سينكلمان".
وحتى حين لم تكن تواجهني،
استطعت أن أفهم كل كلمة.
"تذكّروا أن تنجزوا فروضكم
قريباً سينتهي النهار
لذا لنستمتع بأوقاتنا"
هل أنت صماء؟
ربما.
هل تسمعين هذا؟
"جوني ويلسون"!
أطفئ الجهاز فوراً وتعال معي. الآن! أطفئ الجهاز فوراً وتعال معي. الآن!
وأنتم افتحوا دفاتركم وارسموا شيئاً يسعدكم.
سأعود بعد قليل.
"جوني"، تصرفاتك تجعلني أكثر غضباً من…
مرحباً يا سيدة "جونز"!
ستذهب إلى مكتب المدير أيها الشاب.
أيها المدير "إيكهارت"، معي شخص يريد التحدث إليك.
أليس كذلك يا "جوني"؟
- هل تشعر بالحنين؟ - يا للهول!
هل تتمنى لو كنت في مكان آخر؟
كان هذا مدهشاً فعلاً.
أمكنني أن أسمع السيدة "سينكلمان" وأفهمها
في أي مكان من المدرسة.
حتى عندما كانت تستخدم…
الحمام! الحمام!
علام تضحكين؟
لا شيء.
لكن لم يكن هذا صحيحاً.
كان هذا شيئاً مهماً.
شيء مدهش!
كما استخدم "مايتي بولت" تلك المعدات كلها
للقتال من أجل الحق،
كان يمكنني أن أستخدم معداتي الخاصة، سماعة "فونيك إير"،
لأكون بطلة خارقة أيضاً.
قد يسميني البعض "الأذن الصماء"…
لكن يمكنكم أن تسموني "الأذن الخارقة".
"دفق مياه!"
ماذا حصل؟
لا شيء.
أتريدين رقاقة؟
شكراً.
اسمي "لورا" واسمي أجمل من اسمك.
أنت طريفة.
أتريدين إلى بيتي بعد المدرسة يوماً ما؟
حسناً.
عظيم. إليك ما سنفعله.
سنعدّ كعكاً منزلياً بالشوكولاتة كوجبة خفيفة،
وسنبني قلعة من الوسادات.
ثم سنرسم ونلعب مع كلبي "فلاف".
هذا جميل جداً.
شكراً.
لكن رسمي أجمل، أليس كذلك؟
حسناً.
اسمعي، لنلعب لعبة غرفة الطعام.
حسناً. ما هي؟
نمشي حول الطاولة وحسب. هذا مسل!
أهذا كل ما في الأمر؟
ستتحسن اللعبة. استمرّي بالمشي.
الآن يا "فلاف".
الآن!
كان يجب أن تري كم كنت مضحكة.
هل تريدين أن تكوني صديقتي، أيتها "الأذن الجبارة"؟
قدراتي للتحكم العقلي تضعك حيث أريدك،
وأصبحت تحت سيطرتي بالكامل!
لا يمكنك التحكم بي، أيتها الطبيبة الشريرة!
أمسك بها يا "فلاف"!
ليس بهذه السرعة أيها الجرو.
هل تعجبك حركاتي أيتها الطبيبة الشريرة؟
لست رائعة جداً أيتها "الأذن الجبارة"!
بلى! انظري!
النجدة!
الطريقة الأفضل للتعامل مع "أصدقاء" مثل الطبيبة الشريرة؟
نتجاهلهم.
النجدة!
آسفة.
أجل، فلا تنسي،
أريد أن نرتدي ملابس مطابقة كالتوأم إلى المدرسة هذا الأسبوع.
فارتدي قميصاً أزرق وسروالاً أبيض في الغد، اتفقنا؟
حسناً.
نسيت أن أنجز فرض اليوم.
لا تقلقي. نسيت فروضي لسنوات.
ترتدين درجة الأزرق غير المناسبة.
يا للهول! ألواننا غير مطابقة.
اسمعوا جميعاً، هذه الطالبة الجديد "جيني".
"جيني"، يمكنك أن تجلسي هناك، بالقرب من "سيسي".
هل هذا جهاز مساعدة على السمع؟
أظن ذلك.
ظننت ذلك.
"مايتي بولت" مغفل.
لا أحد يحبه ولا أحد يحب علبة غدائه.
"مايتي بولت" رائع.
مستحيل! هذا البرنامج للأطفال.
عفواً يا "لورا" لكنني لم أكن أكلّمك.
هذا ليس كلام الأغنية.
اقترب عيد ميلادي.
هل تأتين إلى حفلة المبيت التي أقيمها؟
لن تذهبي إلى ذاك الحفل السخيف، أليس كذلك؟
أظن أنه من الأفضل ألّا أذهب.
- آسفة. - أجل، لن تذهب.
إنها صديقتي المقربة وليست صديقتك. إنها صديقتي المقربة وليست صديقتك.
لا يمكنك التحكم بي أيتها الطبيبة الشريرة.
انتظري يا "جيني". أظن أنني سآتي.
هل ستذهبين؟
حسناً إذاً. استمتعي بوقتك.
سنفعل.
وبهذه البساطة،
غابت "لورا" وبانت "جيني".
عقدت أصابعي،
وأملت أنها ستكون صديقتي المقربة إلى الأبد.
"مستوحى من القصة المصورة ومن رسوم (سيسي بيل)"
"أظن أنني اليوم أفضل من البارحة
حين أتيت ودخلت حياتي
وشددتني في الاتجاه الآخر
إن بقينا معاً
فقد نكون في طريقنا إلى شيء عظيم
فكرة جيدة تتبلور فكرة جيدة تتبلور
لا أريد أن أتأخر
أجل، لا أعرف الخوف بقربك
أظن أننا معاً سنحلّق عالياً في السماء
لا أريد أن أتأخر
أجل، لا أعرف الخوف بقربك
أظن أننا معاً سنحلّق عالياً في السماء"
ترجمة "موريال ضو"