BİR NETFLIX DİZİSİ
NE YAPACAĞIMI BİLSEM DE ÇARESİZİM
Dikkat.
Şimdi yeni bölünen sınıfları açıklayacağım.
Yeni bölünen sınıflar mı?
Çok yakında sınav dönemine gireceğiz.
Beş sınıfa ayrılıp
küçük gruplar hâlinde ders göreceksiniz.
İsimleri okuyorum.
Aikawa, C sınıfındasın.
Ota, B sınıfındasın.
-Asano… -Sınav…
-A sınıfındasın. -…yaklaşıyor.
D sınıfı dördüncü katta.
Gerçekten de
Yotasuke o günden beri hiç gelmedi.
Senin sanat icra etmene gerek yok ki.
Bu kadar somurtma.
Hashida…
Yine aynı sınıfta olduğumuza sevindim.
Evet. Ben de arkadaşımla birlikte olduğum için mutluyum.
Onu kastetmedim. Şuraya bak.
Kuwana'dan bahsediyorum. Çok tatlı.
Böyle bir güzellik, sınava daha çok çalışmamı sağlar.
Bu sınıfta eşsiz sanat stiline sahip birçok öğrenci var.
Kesinlikle.
Öğretmen çok tuhaf biri olmalı.
Ben Oba. Bu sınıfın öğretmeniyim.
Hadi, başlayalım.
İşte. Sınavlara kadar uygulanacak program bu.
Şu andan itibaren öğrenmenizi istediğim beceri
uyum becerisi.
-Uyum becerisi… -Çeşitli ödevleriniz olacak.
Şimdiye kadar becerilerimi geliştirmeye odaklandım.
Şimdi asıl sınava hazırlanmam lazım.
Ödev tanımını dağıtıyorum.
YAĞLI BOYA ÖDEVİ: SENİN İÇİN ÖNEMLİ BİR ŞEYİ RESMET
Ne?
Herhangi bir konu yok.
Sanat okulu sınavları hayal gücü isteyen ödevler içerir.
Pekâlâ. İyi şanslar çocuklar.
Sanat sadece gördüklerini resmetmek değil, doğru.
Ama bir modelim olmadan ne yapacağımı bilmiyorum.
Hep gördüklerime bakarak sanat yaptım.
Ama referans olarak kullanabileceğim hiçbir şey yok.
Hayır.
Bahane uydurmayı bırak.
Şu an asıl sınav bu olsaydı, çok başarısız olurdum.
Benim için önemli olan bir şey…
Düşünüyorum da,
Mori olmasa sanatla uğraşmazdım.
Saeki Sensei de öyle. Biraz garip biri
ama o olmasa sanat kulübüne katılmazdım.
Kabul etmek istemiyorum ama Ryuji beni davet etmeseydi…
Koigakubo tutkumu fark etti.
Bizim çocuklar da bana her zaman destek oldular.
Sanat kulübündekiler de beni aralarına aldı.
Hashida,
Oba Sensei
ve Kuwana bile…
Kurulan bağlar mı?
Bağlantılar mı?
Birbirimize
iplerle mi bağlıyız?
Önemli bir şey.
Bağlantılar.
İpler.
Pekâlâ. Benim konum bu olacak.
GÖRÜŞME ODASI
Eğlenceli bir yorum olmuş.
Ama yeterince uyum sağlayamıyorsun.
Ödevin tanımına ve seçtiğin konuya daha çok tepki göstermeni istiyorum.
İyi yapılan sanat, sanatçının düşünce yapısını açıkça ifade eder.
Mesela,
bu bağlar sana ip gibi mi geldi, Yaguchi?
-Evet. -Öyleyse sorun yok.
-Sanırım. -Peki.
İşte.
Sıradaki ödevin.
YAĞLI BOYA ÖDEVİ: BİR BAŞLIK SEÇİP ONU RESMET
Hayal gücü isteyen bir ödev daha.
Ödeve uyum sağla ve tepki göster.
Bir başlık seçip
bu başlığı detaylandır.
Kafamdaki sanat en iyisi.
ÇİÇEK = ÖZ GÜVEN
Ama
her bir
fırça darbesiyle
kendi kendime
sanatımı
daha kötü yapıyorum.
Yuka!
Pardon.
Ne oldu?
Hiçbir şey.
Merak etme.
-Bu çok aptalca. -Evet.
Ryuji'nin nesi var?
Yine biri onu terk mi etti?
Bu arada,
-dün Mori geldi. -Ne?
Denk gelemediniz.
Tanrım. Onunla görüşmeyi çok isterdim.
Mori'nin melek eserini çok beğendim.
F100 tuval üzerine yapılan büyük eseri mi diyorsun?
Çok büyüktü, değil mi?
Sınav için F15'lik çizimler yapmakta bile zorlanıyorum.
Neden F100'lük
bir eser üretmeyi denemiyorsun?
F100'lük bir eser mi?
Sınava hazırlanmak dışında başka eserler üretmedin, değil mi?
Gereken becerileri kazanarak kendini geliştiriyorsun.
Ama bir sanat eserinin kalitesi tekniklerle belirlenmez.
Bu animasyon çok komik!
Evet, izlerken çok gülüyorum!
Sanırım bunu yapmayacağım.
Şimdilik mümkün olduğunca çok eser üretmeye odaklanmak istiyorum.
Öyle mi?
Anladım.
Bugünün ödevi konunuzu bulmak.
Önümüzdeki ay final yarışması olacak.
İyi şanslar.
Sonunda somut bir konu!
Son zamanlarda hep yaratıcı ödevler yapıyorduk.
Çok heyecanlıyım.
Saat, en önemli parça olmalı.
Bence böyle daha iyi olur.
Bu fırça
çok ağır.
Hatta,
kollarımda güç kalmadı.
Neden acaba?
Kes şunu. Bahane uydurmayı bırak.
Bitene kadar çizmeye devam et.
Böyle bir şey mi?
-Pardon. -Önemli değil.
İçine çekiliyor gibi hissediyorum.
Bunu birkaç kez yaşadım.
Sanat eseriyle aramdaki sınır bulanık hâle geliyor.
Ama bunu kendi sanatımda hissedemiyorum.
Bu kısmı bir ton daha koyu yapacağım.
Gereken becerileri kazanarak kendini geliştiriyorsun.
Hiç iyi değilim.
Bir şeye bakmadan sanat bile yapamıyorum.
Bu yüzden kompozisyonumu geliştirmeye çalışıyorum.
Bu yüzden…
Ben…
Özünü hiç anlamamışsın.
Özgür kalmak istiyorum.
Bu mesele geçmek veya kalmaktan daha ciddi.
Sınava kadar dayanamayacağım.
Yanlış bir şeyler yapıyor olmalıyım.
Temel bir şeyde belki de.
SANAT ODASI
Anladım.
Anlıyorum.
O zaman hemen hazırlayalım.
Çok teşekkürler.
Tuval çok ağır.
F100 tuvali hafife almışım.
Tuvali hazırlamak bile zor.
Bunun bir şeyi tetikleyeceğini düşünerek,
F100'lük bir eser yapacağımı söyledim.
Kahretsin…
Ya bu boyuta rağmen gösterişsiz bir şey yaparsam?
Yaguchi.
Sanatta başarısızlık yoktur.
Ama ben hep başarısız oluyorum.
Yani, hazırlık öğretmeninden kötü eleştiri mi alıyorsun?
Yoksa sanatından memnun mu değilsin?
Geçmek ya da kalmak, popüler olmak ya da olmamak.
Bu dünyada sanatla ilgili bir sürü standart var.
Ama Yaguchi,
o mavi resmi yaparken
başarısızlığı düşündün mü?
Evet, o tabloyla TGSÜ'ye girme şansın çok az.
Ama o kesinlikle iyi bir sanat eseriydi.
Yaguchi,
lütfen ne anlatmak istediğini bana göster.
Sonuçta resim, kelimelerin olmadığı bir dildir.
Başarısızlık kavramını bir kenara bırakmaya çalış.
Bırakırsan, şu ana kadar öğrendiğin beceri ve bilgiyle birlikte
bu yaptığın eser,
senin yanında olur.
Bırakacağım.
Anlatmak istediğim şey, değil mi?
Bu bağlar sana ip gibi mi geldi, Yaguchi?
Cevabı henüz bulamadım.
BAĞ
Aklımda,
bağlar, kaderden farklı.
Sürekli değişiyor gibiler.
Ama sanatımla bunu nasıl ifade edebilirim?
Ryuji.
Kapıyı aç.
Ryuji.
Hazırlık okulundan aradılar.
Neden derslerini asıyorsun?
Ücretini sana geri ödemek için yarı zamanlı işte çalışırım.
Mesele o değil!
İşler nasıl bu hâle geldi?
Sana ne oldu?
Lanet olsun!
Yuka-chan.
Büyükanne.
Üzgün müsün?
Sana biraz tatlı portakal getirdim.
MORI: BENİ MGSÜ'DE ZİYARET ET!
Kusura bakma, biraz yalnız kalmam gerek.
Sonuç olarak,
henüz bağ tanımımı bulamadım.
Acele etmemeliyim biliyorum
ama resim yapmaya başlamalıyım.
F100'lük bir eser yapmak çok vaktimi alacak.
Yatora.
Beni şaşırttın.
Burada kimse yok sanıyordum.
İçini dökmen gerekiyorsa
söyle gitsin.
Ne?
Daha iyi hissetmeni sağlayacaksa
her zaman çöp kutun olabilirim.
Bir dakika,
bugün kar mı yağacak?
Sanırım iyisin.
Yatora.
Sen iyi bir çocuksun.
Evet, tabii.
F100 tuval mi o? Mori'nin çizimiyle aynı boyutta.
Evet.
Sınav yaklaşıyor ve sen F100'lük bir esere zaman harcıyorsun.
Yatora.
Bugün hazırlık okulu dersi yok mu?
Çok uzak.
MGSÜ'ye giden aktarma otobüsüne binmeliyiz.
Gelmem sorun olur mu?
Tabii ki hayır.
MORI: YAGUCHI DE Mİ GELİYOR? HADİ ATÖLYEYE!
Sanat kulübüne en son geldiğinde,
seni göremediği için üzgün görünüyordu.
O zaman sorun yok.
Mori'yi görmekten korkuyor musun?
Mori'nin yeni melek eserini görmek için heyecanlıyım.
Peki ya sen, Ryuji?
Ne?
Burada mı bekleyeceksin?
Üzgünüm.
Eve gidesim gelmedi.
Yürüyüşe çıkmak istedim.
Ciddi olamazsın.
MUSASHINO GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ
Demek Mori'nin atölyesi burası.
Pardon.
Mori burada değil.
Bir Budist resmi mi?
Bir melek bekliyordum.
Neden bir Budist resmi?
Sanatımı yaparken dua ediyorum.
Anladım.
Mori başından beri aynı mesajı veriyor.
Mesajını değiştirmedi,
ifade tarzını değiştirdi.
Ben sadece kompozisyonu düşünüyordum.
Ama kompozisyon sadece bir araç, verilen mesaj değil.
Bunca zamandır araçlardan eserler yapmak için mi araç kullanıyordum?
İnanılmaz.
Çok güzel.
KOKUBUNJI İSTASYONU
Lütfen.
Modelimiz olur musun?
-Üzgünüm, olmaz. -Ryuji.
-Erkek arkadaşın mı? -Bir dahaki sefere bize modellik yap.
Kusura bakmayın.
Beklediğin için sağ ol.
Hızlısın. İşin bitti mi?
Evet.
Mori ile karşılaşmasam da,
eserini görmek beni resim yapma havasına soktu.
YAGUCHI: MEŞGULMÜŞSÜN. YİNE GELİRİM.
TEREBENTİN FIRÇA TEMİZLEYİCİ
Bağlar…
Bana göre, bağların birçok şekli var.
Bazı bağlar ip gibi hassas.
Bazı bağlar bıçak gibi canımı yakıyor.
Şekli sürekli değişiyor.
Tutkuyla,
çevredeki şekiller etkilenebilir.
Her darbe aldığında daha da güçlenir.
Bana göre bağlar, belki de
daha çok metal gibi.
Pek emin değilim.
Ama bir şekilde
eserimin içine çekiliyorum sanki.
Ne düşünüyorsunuz?
Güzel.
Çok güzel.
Yaguchi,
bu esere bayıldım!
Teması, bağların şekil değiştiren metaller gibi olması.
Ortadaki deliğin fırın olduğu anlaşılıyor mu?
Bir öğrencinin
büyüme süreci beni çok etkiledi.
Büyümüşsün,
Yaguchi.
Çok teşekkürler.
TOKYO SANAT ENSTİTÜSÜ
Çok güzel!
Harika!
-Gerçekten mi? -Evet, tabii ki!
Yapabileceğini biliyordum Yaguchi.
Yaguchi.
Haftaya final yarışması var.
Tamam.
O eseri yaparken
sadece eğleniyordum.
İyi sanat böyle bir şey mi?
Çok teşekkürler Mori.
Sakin ol.
Hâlâ yapacak bir sürü işim var.
Kompozisyon sadece bir silah.
Tema olamaz.
En önemli şey düşüncelerim ve vizyonum.
Bunları doğru bir şekilde ifade etmeliyim.
Şimdiye kadar ne yaptım?
Gözlerim açıldı.
Bu çok iyi Yaguchi.
Çok ilginç Yaguchi.
Cesursun, Yaguchi!
Yarışma için eserlerinizi bugün 15.00'e kadar teslim edin.
Ödeviniz,
yemek temasıyla sanat yapmak.
Pekâlâ, başlayın.
Sakin ol.
Bunu yapabilirim.
Son zamanlarda iyi gidiyorum.
Böyle devam et.
Bakalım.
O eseri tam olarak nasıl yaptım?
Rahat görünüyorsun, değil mi?
Nasıl rahat olabilirim?
Beni taklit etmeyi bırak.
Oba'nın sınıfı buraya gelsin.
Açıkçası biraz heyecanlıyım.
Ne de olsa artık daha iyiyim.
Beklendiği gibi.
Sıralamam ne iyi ne de kötü. Ya sen Yatora?
Sondan üçüncü mü?
Bu, "bağ" eserinin başka bir versiyonu.
Son çalışmalarında kesinlikle gelişme var.
Ama yarışma için yaptığın eser, "bağ" eserinin bir taklidi.
Herhangi bir yenilik yok.
Kendine meydan okumadın ya da çaba göstermedin.
Bu şekilde sınavı geçemezsin.
Ama daha iki ayın var.
Hadi ama!
Öyle bir şey değil!
Okul ne kadar tutacak biliyor musun?
Sanattan anlamıyorum.
İyi mi, kötü mü bilmiyorum.
Haklısın.
Fakat
bunu sevdiği için elinden geleni yapar, değil mi?
Sevdiğim şeyleri yapmak
her zaman eğlenceli olmuyor,
anne.
Alo?
Yaguchi.
Şu an ne yapıyorsun?
Alt yazı çevirmeni: Beyza Yıldız