‏"مسلسلات NETFLIX"
‏"عاجز وإن عرفت ماذا أفعل"
‏انتباه.
‏سأُعلن عن الصفوف المقسّمة حديثًا الآن.
‏صفوف مقسّمة حديثًا؟
‏اقترب موسم الامتحانات.
‏سيتم تقسيمكم إلى خمسة صفوف
‏وسيتم تعليمكم في مجموعات صغيرة.
‏سأُذيع الأسماء.
‏"آيكاوا"، أنت في الصف "سي".
‏"أوتا"، أنت في الصف "بي".
‏- "أسانو"… ‏- الامتحان…
‏- أنت في الصف "إيه". ‏- قريب.
‏الصف "دي" في الطابق الرابع.
‏على ما يبدو،
‏لم يأت "يوتاسوكي" منذ ذلك الحين.
‏"4 إف"
‏لم يكن عليك ممارسة الفن حتى.
‏لا تتجهم.
‏"هاشيدا"…
‏يسرّني أننا في نفس الصف مجددًا.
‏نعم، أنا أيضًا سعيد لأنني مع صديق…
‏ليس هذا ما قصدته، انظر إلى هناك.
‏أتكلّم عن "كوانا"، إنها ظريفة جدًا.
‏وجود فتاة جذابة ‏يساعدني على العمل بجد من أجل الامتحان.
‏هناك العديد من الأشخاص ‏ذوي الأنماط الفنية الفريدة في هذا الصف.
‏بالفعل.
‏لا بد أن مدرّس هذا الصف غريب الأطوار.
‏هذه أنا، "أوبا"، أنا مدرّسة هذا الصف.
‏فلنبدأ العمل.
‏انظروا، ‏هذا هو جدول الدروس حتى موعد الامتحانات.
‏من الآن فصاعدًا، ‏القدرة التي أُريدكم جميعًا أن تتعلموها
‏هي التكيّف.
‏- القدرة على التكيّف… ‏- ستقومون بمهام متنوعة.
‏حتى الآن، كنت أُركّز على تطوير مهاراتي.
‏الآن عليّ التحضير للامتحان الحقيقي.
‏سأُسلّمكم وصف المهمة.
‏"مهمة الرسم بالألوان الزيتية: ‏ارسم شيئًا مهمًا بالنسبة لك"
‏ماذا؟
‏لا يُوجد موضوع.
‏المهام التخيلية ‏معيارية في امتحانات كلية الفنون.
‏حظًا موفقًا.
‏صحيح أن الفن ليس مجرد رسم لما تراه.
‏لكن لا أعرف ماذا أفعل بدون نموذج.
‏كنت أتدرّب على صنع الفن بناءً على ما أراه.
‏لكن ليس هناك ‏ما يمكن أن أتخذه كمرجع في المقام الأول.
‏لا.
‏لا مزيد من الأعذار.
‏لو كان هذا هو الامتحان الحقيقي، ‏لكنت متذمرًا من الخسارة.
‏شيء مهم بالنسبة لي…
‏بالتفكير في الأمر،
‏لم أكن لأصنع الفن من دون "موري".
‏والمثل بالنسبة للآنسة "سايكي"، ‏إنها غريبة الأطوار بعض الشيء،
‏لكن لولاها، لما انضممت إلى نادي الفنون.
‏أكره الاعتراف بذلك، ‏لكن لولا دعوة "ريوجي" لي…
‏لاحظ "كويغاكوبو" شغفي،
‏ولطالما كان الرفاق داعمين لي.
‏كما أن أعضاء نادي الفنون احتضنوني.
‏حتى "هاشيدا"،
‏المدرّسة "أوبا"،
‏و"كوانا"…
‏روابط؟
‏علاقات؟
‏تحن مرتبطون
‏بخيوط؟
‏شيء مهم.
‏العلاقات.
‏خيوط.
‏حسنًا، هذا سيكون موضوعي.
‏"غرفة المقابلات"
‏إنه تعبير ممتع بالتأكيد.
‏لكنك لا تتأقلم بشكل كاف.
‏أريدك أن تتفاعل أكثر ‏مع وصف المهمة وموضوعك.
‏يعبّر الفن الجيد بوضوح عن عقليّة الفنان.
‏اسمع،
‏هل بدت لك الروابط كخيوط يا "ياغوتشي"؟
‏- نعم. ‏- إذا كان الأمر كذلك، فلا بأس.
‏- أظن ذلك. ‏- حسنًا.
‏تفضل.
‏إنها مهمتك التالية.
‏"مهمة الرسم بالألوان الزيتية: ‏اختر عنوانًا واصنع منه فنًا"
‏مهمة خيالية أخرى.
‏تكيّف وتفاعل مع المهمة.
‏اختر عنوانًا أولًا
‏وتوسّع في شرحه.
‏الفن داخل رأسي هو الأفضل.
‏"الزهرة تساوي الثقة"
‏لكن،
‏بضربة واحدة
‏وأخرى،
‏أنا
‏أجعل فني
‏يزداد سوءًا.
‏"يوكا"!
‏أعتذر.
‏ماذا حدث؟
‏لا شيء.
‏لا تقلق بهذا الشأن.
‏- هذا غباء. ‏- صحيح.
‏ما خطب "ريوجي"؟
‏أهي نهاية علاقة عاطفية أخرى؟
‏بالمناسبة،
‏- جاءت "موري" البارحة. ‏- ماذا؟
‏مررتما بجانب بعضكما دون أن تنتبها.
‏عجبًا، أودّ أن ألتقي بها.
‏أعجبتني لوحة "موري" عن الملاك.
‏هل تعني القطعة الكبيرة ‏المرسومة على قماش "إف 100"؟
‏كانت لوحة ضخمة، صحيح؟
‏حتى إنني أعاني ‏في الرسم على قماش "إف 15" للامتحان.
‏لم لا تجرّب
‏رسم لوحة "إف 100"؟
‏لم تكن ترسم ‏سوى من أجل التحضير للامتحان، صحيح؟
‏باكتساب المهارات، أنت تتحسن.
‏لكن جودة القطعة الفنية لا تُحدد بالتقنيات.
‏عجبًا، هذه الرسوم المتحركة مضحكة جدًا!
‏نعم، أضحكتني كثيرًا!
‏أظن أنني سأرفض.
‏في الوقت الحالي، أريد التركيز ‏على صنع أكبر عدد ممكن من القطع.
‏حقًا؟
‏فهمت.
‏مهمة اليوم هي إيجاد موضوعكم الخاص.
‏ستكون هناك مسابقة نهائية الشهر القادم.
‏ابذلوا قصارى جهدكم.
‏أخيرًا، نموذج محسوس!
‏كنا ننجز مهام تخيلية مؤخرًا طوال الوقت.
‏أنا متحمس جدًا.
‏ربما يجب أن تكون الساعة هي مركز لوحتي.
‏أظن أن ذلك سيبدو أفضل.
‏الفرشاة
‏ثقيلة جدًا.
‏في الواقع،
‏ليست لديّ قوة في ذراعيّ.
‏لماذا؟
‏كفّ عن هذا، كفّ عن اختلاق الأعذار.
‏تابع التحرك حتى تنتهي.
‏شيء كهذا؟
‏- أعتذر. ‏- لا بأس.
‏أشعر وكأنه يتم سحبي إلى داخل اللوحة.
‏اختبرت ذلك مرات عديدة.
‏عدم وضوح الحدود بيني وبين القطعة الفنية.
‏لكنني لا أشعر بذلك في لوحاتي.
‏أظن أنني سأجعل اللون أغمق بدرجة واحدة هنا.
‏باكتساب المهارات، أنت تتحسن.
‏أنا لست جيدًا على الإطلاق.
‏لا يمكنني أن أرسم لوحة ‏من دون أن أنظر إلى شيء ما.
‏لهذا أحاول تحسين ‏الترابط بين عناصر بناء عملي الفني.
‏لهذا السبب…
‏أنا…
‏أنت لا تفهم الجوهر الحقيقي على الإطلاق.
‏أريد أن أتحرر.
‏الأمر أكبر من النجاح أو الفشل.
‏لن أتمكن من الصمود حتى الاختبار.
‏لا بد أنني أقترف خطأ ما.
‏ربما شيء جوهري.
‏"غرفة الفنون"
‏فهمت.
‏إذًا لنجهّزها الآن.
‏شكرًا جزيلًا لك.
‏القماش ثقيل جدًا.
‏قللت من شأن لوحة الـ"إف 100".
‏تركيب القماش بمفرده عمل شاق.
‏بالنظر إلى أنها قد تكون محفزًا لشيء ما،
‏قلت إنني سأرسم لوحة "إف 100".
‏يا للهول…
‏ماذا لو انتهى بي المطاف ‏بإنتاج لوحة ضعيفة بالرغم من هذا الحجم؟
‏"ياغوتشي".
‏لا يُوجد فشل في الفن.
‏لكنني أفشل طوال الوقت.
‏هل تعني تلقّي نقد سيئ ‏من مدرّستك في المدرسة التحضيرية؟
‏أم أن السبب هو عدم رضاك عن فنك؟
‏ناجح أو فاشل، مشهور أو غير مشهور،
‏هناك أنواع مختلفة ‏من المعايير الفنية في هذا العالم.
‏لكن يا "ياغوتشي"،
‏عندما كنت ترسم تلك اللوحة الزرقاء،
‏هل فكّرت في الفشل في ذلك الوقت؟
‏طبعًا، هناك فرصة ضئيلة ‏لدخول جامعة "طوكيو" للفنون بتلك اللوحة.
‏لكن تلك كانت قطعة فنية جيدة بالتأكيد.
‏"ياغوتشي"،
‏من فضلك أرني ما الذي تريد أن تعبّر عنه.
‏في النهاية، الفن هو لغة من دون كلمات.
‏حاول أن تضع فكرة الفشل جانبًا.
‏عندما تفعل ذلك، فإن المهارات ‏والمعرفة التي تعلّمتها حتى الآن،
‏بالإضافة إلى هذا العمل،
‏كلها مجتمعة ستدعمك.
‏سأفعل ذلك.
‏ما أريد التعبير عنه، صحيح؟
‏هل بدت لك الروابط كخيوط يا "ياغوتشي"؟
‏لم أجد الجواب بعد.
‏"الرابط"
‏في ذهني،
‏الروابط تختلف عن القدر.
‏أشعر أنها تتغير طوال الوقت.
‏لكن كيف أعبّر عن ذلك في فني؟
‏"ريوجي".
‏أريد منك فتح الباب.
‏"ريوجي".
‏اتصلت مدرستك التحضيرية.
‏ما سبب تغيّبك عن الدروس؟
‏سأعمل بدوام جزئي لأسدّد لك الرسوم.
‏ليس هذا ما قصدته!
‏لماذا آلت الأمور إلى هذا الحال؟
‏ماذا حلّ بك؟
‏اللعنة!
‏"يوكا تشان".
‏جدتي.
‏هل تأذيت؟
‏أحضرت لك بعض البرتقال الحلو.
‏"(موري): أنتظر زيارتك ‏في جامعة (موساشينو) للفنون!"
‏عذرًا، اتركيني وحدي قليلًا.
‏في النهاية،
‏لم أجد تعريفي للرابط بعد.
‏أعرف أنني لا يجب أن أتسرّع،
‏لكن عليّ أن أبدأ بالرسم.
‏سيستغرقني رسم لوحة "إف 100" وقتًا طويلًا.
‏"ياتورا".
‏فاجأتني.
‏لم أظن أن أحدًا هنا.
‏إن أردت التخلّص من مشاعرك،
‏عليك قولها فحسب.
‏ماذا؟
‏إن كان هذا سيريحك،
‏يمكنني أن أكون سلة قمامتك في أي وقت.
‏مهلًا،
‏هل ستثلج اليوم؟
‏أظن أنك بخير.
‏"ياتورا".
‏أنت شاب صالح في الحقيقة.
‏أجل، بالتأكيد.
‏هل لوحة الـ"إف 100"، بنفس حجم لوحة "موري"؟
‏هذا صحيح.
‏اقترب موعد الامتحان، ‏وأنت تقضي وقتك في رسم لوحة "إف 100".
‏"ياتورا".
‏ألا تُوجد دروس للمدرسة التحضيرية اليوم؟
‏إنها بعيدة جدًا.
‏علينا الانتقال إلى حافلة ‏لنصل إلى جامعة "موساشينو" للفنون.
‏هل من المقبول أن آتي؟
‏بالطبع.
‏"(موري): هل سيأتي (ياغوتشي) معك؟ ‏في المرسم إذًا!"
‏آخر مرة زارت فيها نادي الفنون،
‏بدت حزينة لأنها لم تستطع رؤيتك.
‏لا بأس إذًا.
‏هل أنت خائف من رؤية "موري"؟
‏أنا مُتحمس ‏لرؤية لوحة الملاك الجديدة لـ"موري".
‏ماذا عنك يا "ريوجي"؟
‏"كوكوبونجي"
‏ماذا؟
‏ستنتظر هنا؟
‏عذرًا.
‏لم أرغب في الذهاب إلى المنزل.
‏لذا أردت أن أذهب في نزهة فحسب.
‏هل أنت جاد؟
‏"جامعة (موساشينو) للفنون"
‏إذًا هذا مرسم "موري".
‏المعذرة.
‏"موري" ليست هنا حتى.
‏صورة بوذية؟
‏كنت أتوقّع ملاكًا.
‏لكن لماذا صورة بوذية؟
‏عندما أرسم لوحة، فأنا أُصلّي.
‏فهمت.
‏عبّرت "موري" عن نفس الرسالة من البداية.
‏لم تغيّر رسالتها،
‏فقط طريقتها في التعبير عنها.
‏كنت أفكّر في عناصر بناء العمل الفني فقط.
‏لكن عناصر البناء ‏مجرد أدوات، وليست الرسالة.
‏هل كنت أستخدم الأدوات ‏لأرسم لوحات عن الأدوات طوال الوقت؟
‏هذا مذهل.
‏جميلة جدًا.
‏"محطة (كوكوبونجي)"
‏أرجوك.
‏هل يمكنك العرض لنا؟
‏- عذرًا، لا أستطيع. ‏- "ريوجي".
‏- حبيبك؟ ‏- نرجو منك العرض لنا في المرة القادمة.
‏اعذراني بشأن ذلك.
‏شكرًا على الانتظار.
‏أنت سريع، هل انتهيت؟
‏نعم.
‏رغم أنني لم أقابل "موري"،
‏مشاهدة لوحتها جعلتني في مزاج للرسم.
‏"(ياغوتشي): آسف لأنك مشغولة، سأعود."
‏"تربنتين، منظّف الفراشي"
‏الروابط…
‏في ذهني، ‏يمكن للروابط أن تأخذ أشكالًا عديدة.
‏بعض الروابط حساسة كالخيوط.
‏بعض الروابط تؤذيني كالشفرات.
‏الشكل يتغير باستمرار.
‏بالشغف،
‏قد تتأثر الأشكال المحيطة.
‏تصبح أقوى في كل مرة تُضرب فيها.
‏بالنسبة لي، ربما تكون الروابط
‏أكثر شبهًا بالمعدن.
‏لست متأكدًا من هذا.
‏لكن بطريقة ما،
‏أشعر وكأنني أُسحب إلى داخل فني.
‏ما رأيكما؟
‏إنها جيدة.
‏إنها جيدة حقًا.
‏"ياغوتشي"،
‏أحب هذه اللوحة كثيرًا!
‏الموضوع هو أن الروابط ‏كالمعادن التي تغيّر أشكالها.
‏هل يمكنك أن تعرفي ‏أن الفجوة في المركز هي الفرن؟
‏قد تأثرت
‏بعملية نموّ طالب واحد.
‏قد نضجت،
‏يا "ياغوتشي".
‏شكرًا جزيلًا لك.
‏"معهد (طوكيو) للفنون"
‏إنها جميلة جدًا!
‏رائعة!
‏- حقًا؟ ‏- نعم، بالتأكيد!
‏كنت أعرف أنك ستنجح يا "ياغوتشي".
‏"ياغوتشي".
‏المنافسة الأخيرة في الأسبوع القادم.
‏فهمت.
‏كنت فقط
‏أستمتع وأنا أرسمها.
‏هل هذا فن جيد؟
‏شكرًا جزيلًا يا "موري".
‏اهدأ.
‏ما زالت لديّ كثير من المهام لأُنجزها.
‏عناصر بناء العمل الفني مجرد سلاح.
‏لا يمكن أن تكون هي الموضوع.
‏أفكاري ورؤاي هي الأكثر أهمية.
‏والسلاح هو للتعبير عنها بشكل مقنع.
‏ما الذي كنت أصنعه حتى الآن؟
‏فُتحت عيناي.
‏هذا جيد يا "ياغوتشي".
‏إنها مُثيرة للاهتمام يا "ياغوتشي".
‏أنت جريء يا "ياغوتشي"!
‏قدّموا لوحاتكم للمسابقة ‏في الساعة الـ3 من مساء اليوم.
‏المهمة هي
‏رسم لوحة موضوعها تناول الطعام.
‏حسنًا، ابدؤوا.
‏اهدأ.
‏يمكنني القيام بذلك.
‏أنا أبلي حسنًا مؤخرًا.
‏استمرّ على هذا النحو فقط.
‏لنر.
‏كيف رسمت تلك اللوحة بالضبط؟
‏تبدو مسترخيًا، ألست كذلك؟
‏كيف لي أن أسترخي؟
‏توقف عن تقليدي.
‏صف "أوبا"، تفضلوا بالدخول.
‏بصراحة، أنا متحمس قليلًا.
‏في النهاية، أنا أفضل من ذي قبل.
‏كما هو متوقع.
‏ترتيبي ليس جيدًا ولا سيئًا، ‏ماذا عنك يا "ياتورا"؟
‏الثالث من الأسفل؟
‏إنها نسخة أخرى من لوحة "الرابط" خاصتك.
‏لوحاتك الأخيرة تحسنت بكل تأكيد.
‏لكن لوحتك في المسابقة ‏ليست إلا تقليدًا للوحة "الرابط".
‏لا يُوجد تجديد فيها.
‏لم تتحدّ نفسك أو تبذل أي جهد.
‏لن تنجح في الامتحان على هذا المعدل.
‏حسنًا، ما زال أمامك شهران.
‏بحقك!
‏الأمر ليس كذلك!
‏هل تعلم كم ستكون الرسوم الدراسية؟
‏أنا لا أفهم الفن.
‏لا أعرف إن كان جيدًا أم سيئًا.
‏أنت محق.
‏لكن،
‏سيبذل قصارى جهده بما أنه يحبه، صحيح؟
‏فعل الأشياء التي أُحبها
‏لا يعني أن ذلك ممتع دائمًا،
‏يا أمي.
‏مرحبًا.
‏"ياغوتشي".
‏ماذا تفعل الآن؟
‏ترجمة "شيرين سمعان"