NETFLIX-SARJA
Voisinkohan minä -
päästä taidekouluun?
En tiedä.
Mutta kun ahkerat tekevät asioita, joista pitävät,
he ovat pysäyttämättömiä.
HENKILÖKUNNAN HUONE
Tiedäthän, miksi kutsuin sinut tänne?
En ole varma.
Älä viitsi.
Älä keksi tekosyitä.
Olet fiksu poika. Se on tuhlausta.
Olen tosissani.
Haluan mennä taidekouluun.
Mutta en ole rikas, joten TTY on ainoa vaihtoehtoni.
Mistä lähtien olet tehnyt taidetta?
Liityn taidekerhoon.
Oletko näyttänyt tätä vanhemmillesi?
Tiesin sen.
Sinun pitää ensin vakuuttaa vanhempasi.
Meillä ei ole varaa yksityiskouluun.
Yaguchi.
Mennäänkö?
Olen Yatora Yaguchi, toisen vuoden opiskelija.
Hauska tutustua.
Kukaan ei kertonut, että tollot hengailevat täällä.
Se on kamalaa.
Haluan todella oppia taiteesta.
Toivottavasti tulemme toimeen.
Hetkinen. Hän voi olla mukava.
Ja eikö hän ole fiksu?
Koska kesäloma alkaa ensi viikolla,
minulla on suunnitelma eka- ja tokaluokkalaisille.
Noudattakaa tätä suunnitelmaa, niin taitonne kehittyvät.
Eihän se ole paljon?
Tuoko siis ei ole paljon?
Se on paljon!
Käyttäkää kolmea tai useampaa eri aihetta asetelmiin ja vesiväreihin.
Korkeintaan viisi tuntia teosta kohden.
Noudattakaa tätä sääntöä.
Leikekirjaan voi liittää tai piirtää, mitä mielii. Tehkää, mitä haluatte.
Pitäkää valokuvapäiväkirjaa puhelimessanne.
Pitäkää sommittelu mielessä.
Tulostakaa ja lähettäkää ne.
Lopuksi tehkää yksi taideteos.
Se voi olla minkä kokoinen vain ja tehty mistä tahansa materiaalista.
3D, 2D, video tai manga, kaikki käy.
Yrittäkää itse nauttia eniten prosessista.
Tehdäänpä tänään siis asetelmia.
Pidetään tarkastelutilaisuus myöhemmin.
Tarkastelutilaisuus?
Hän käy läpi teoksemme yksi kerrallaan.
Pelottavaa.
Tämä tilanne näyttää ammattimaiselta.
Lisäksi kaikki muut näyttävät olevan hyviä siinä.
Yaguchi.
Sinulla ei taida olla tarvikkeita. Lainaan sinulle.
Kiitos.
Se ei ole vitsi.
Lyijy on tarkoituksella pitkä.
Pitämällä kynää eri tavoin voi ilmaista eri lailla.
Saeki Sensei.
Olen miettinyt tätä jonkin aikaa. Pitääkö meidän oikeasti tehdä asetelmia?
Netissä on paljon taitavia taiteilijoita,
jotka eivät ole ikinä tehneet asetelmia.
Vai niin. Menen suoraan asiaan.
Taidettaan voi kehittää ilman asetelmiakin.
Asetelmat ovat kuitenkin lähestymistapa, johon kuka vain pystyy -
ja jossa kehittyy nopeasti kaikissa harjoitusmenetelmissä.
Se on kuin oppisi kaavan, jota voi soveltaa monella tapaa.
Tarkkaavaisuus ja tekniset taidot kehittyvät.
Jokin näyttää olevan pielessä.
Piirrän sen sellaisena kuin näen. Mutta…
Hän on liian keskittynyt.
Pelottavaa.
Kyllä. Hyvin menee, Yaguchi.
Sommittelu on hyvä.
Yaguchi? -Niin.
Mori on hyvä taiteilija,
mutta keskitytään nyt tähän.
Anteeksi.
Muotoja piirtäessä -
kynällä mitataan esineiden koko, kulma ja etäisyys.
Se on siis taiteilijan asennon tarkoitus.
Kun muodot on tehty, lisätään varjot.
Valon suunta on tärkeä.
Varjot nähdään isoina pintoina.
Sitten piirretään kuvioinnit, tekstuurit ja värit.
Ihmiset nojaavat lähelle piirtäessään,
joten nouse ylös ja tarkista välillä.
Katso tarkkaan lähimpiä, kaukaisimpia, kirkkaimpia ja pimeimpiä alueita.
Ja piirrä merkit ja kuvioinnit yksityiskohtaisesti.
Kaarevia alueita piirtäessä -
voi vaalentaa varjoa ja viivoja,
jotta se näyttäisi kolmiulotteisemmalta.
Hän on tosi hyvä.
Olisinpa yhtä hyvä.
Hitto! Tämä ottaa päähän!
Hän on kiltti.
Merkit ja kuvioinnit ovat karkeita.
Tuntuu, ettet yritä tarpeeksi.
Pystyt parempaan, Mori.
Yaguchi, sinun vuorosi.
Kiinnitit huomiota valon suuntaan.
Jatka samaan malliin.
Vaikka olin surkein…
Ei, se johtuu siitä, että olin surkein.
Vain minä sain erityiskohtelua alusta asti.
Olen poikki.
Selkääni sattuu hitosti.
Myös olkapääni ja silmäni…
Yakkun, jos sinulla on pyykkiä…
Vilustut vielä.
TOISEN VUODEN URASUUNNITTELUKYSELY
TOKION TAIDEYLIOPISTO
Miksi?
Huomenta.
Mitä?
En odottanut, että tulisit kesälomalla.
Kerho on kuulemma auki kahdesti viikossa.
Hengailen poikien kanssa kuitenkin iltaisin.
Mutta tulet jopa piirtämään koululle.
Hänen liittymisensä taidekerhoon yllätti minut aluksi.
Silloin, kun kehuin hänen työtään, hän vaikutti tosi onnelliselta,
joten kutsuin hänet auttamaan kerhoa.
Pyritkö taidekouluihin?
En tiennyt, että olet noin intohimoinen.
Mitä?
Sinä salakuuntelit.
Älä käsitä väärin.
Minä olin siellä ensin.
Senkin… -Piirtäisitkö kanssamme, Yuka?
Toki.
Ennen kuin aloin piirtää,
luulin taiteen tekemisen olevan taikaa, jota vain harvat voivat käyttää.
Mutta siten ei näytä olevan.
Nyt kun piirrän, näkemäni maisemat -
näyttävät selvemmiltä kuin ennen.
Luulin tietäväni,
mutta tuntuu kuin en olisi tiennyt mitään ennen tätä.
Johtuuko se siitä, että opin käyttämään sivellintä kunnolla?
Tuntuu tosi hyvältä.
Aivoni toimivat täydellä teholla.
Käteni liikkuu itsestään oikeisiin paikkoihin.
Minun on kerrottava vanhemmilleni.
Mutta kuinka voin taivutella heidät?
Yakkun.
Se on kaunis.
Hän on siis tosissaan.
Tänä vuonna kaikki tehtävät suorittivat -
Yuka, Umino -
ja Yaguchi.
Ja kaikki tekivät taideteoksen.
Kyllä. Erinomaista.
Asetelmista on vaikea sanoa,
mutta heidän luonteensa erottuvat taideteoksissa ja leikekirjoissa.
Kun vertaa tällaisia valokuvia, huomaa, että kaikilla on eri näkökulma.
Uminon leikekirja kertoo hänen harrastuksistaan.
Yuka-chan koristeli omansa.
Shirota, teitkö sinä asun?
Mahtavaa.
Asiasta toiseen.
Yaguchi teki 30 asetelmaa. Voiko tämä olla totta?
Se on melkein yksi päivässä.
Hän on kehittynyt valtavasti.
Sillä tollolla on potentiaalia.
Niinkö?
Mukava kuulla.
Hän ei ole lainkaan ruskettunut.
Mori, kävitkö muuten preppauskoulua kesällä?
Kyllä. -Miten se meni?
Taisit olla luokan paras.
Se ei ole totta. -Mitä?
Preppauskoulussa olin viidenneksi huonoin.
Preppauskouluissa on konkareita.
Hakijat kypsyvät kokeisiin asti,
joten ei kannata murehtia liikaa.
Mori, saat suosituksen MTY:lle kolmen kuukauden päästä.
Keskitytään taideteosten tekemiseen ja portfolion luomiseen.
Teen niin.
Siivotaan nyt.
Mori on uskomattoman hyvä.
Ja minä en ole tarpeeksi hyvä edes näiden taidekerholaisten joukossa.
Mikä tasoni on nyt?
Älä ole noin analyyttinen.
Minun pitäisi olla ylpeä näistä teoksista ja tekemistäni parannuksista.
Tosi synkkää.
Mistä on kyse tänään?
Tulos -
Morin suositukselle MTY:hyn…
Se olisi pitänyt ilmoittaa puoliltapäivin.
Yuka-chan on surullinen, koska hän on läheinen Morin kanssa,
mutta miksi sinäkin, Yaguchi?
Minäkin olen huolissani Morista,
mutta olen menettänyt puhtiani asetelmien tekoon viime aikoina.
Ehkäpä koska -
sinulla on vain hämärä vaikutelma TTY:n pääsykokeista.
Mikset mene preppauskouluun?
Luuletteko, etten läpäise koetta vain harjoittelemalla asetelmia?
Asetelmat ovat tietenkin välttämättömiä.
Useimmat itäisen Japanin taideopiskelijat ovat käyneet preppauskoulua.
Ei sen kokeilemisesta ole haittaa.
Minä menen.
Isoäitini pyysi minua menemään. Haen japanilaiseen taiteeseen.
TOKION TAIDEINSTITUUTIN HAKEMUS RYUJI AYUKAWA
Entä sinä, Yaguchi?
Haluan mennä, mutta en ole vielä valinnut pääainettani.
Ja joutuisin kertomaan äidille, jos menisin.
Anteeksi, että myöhästyin, Saeki Sensei.
Tulos julkistettiin puoliltapäivin, mutta äitini -
vaati tilata sushia juhlan kunniaksi.
Onnittelut. -Hyvä!
Vau. Mahtavaa! -Tiesin sen.
Onnittelut, Mori. -Mori.
Onnittelut.
Autoit minua paljon, Yuka-chan.
Kiitos paljon.
Hänet hyväksyttiin.
Mori.
Onnittelut.
Kiitos, Yaguchi.
Saeki Sensei.
Niin?
Minäkin valitsen öljymaalauskurssin.
Pyydä vanhempiasi allekirjoittamaan tällä kertaa.
Mitä? Etkö ole kertonut vanhemmillesi?
Kyllä, kerroin. Kuitenkin…
Mutta Yakkun,
taiteella ei ansaitse elantoa.
Sitten hän antoi minulle esitteen kulttuurikeskukseen.
Menettäisit itseluottamuksesi.
Mutta minun pitää yhä vakuuttaa heidät.
Äiti.
Eikö TTY ole mielestäsi hyvä yliopisto?
Yakkun.
Miksi haluat mennä TTY:hyn niin kovasti?
Yaguchi.
Luulin, ettei taideluokassa ole tähän aikaan tunteja.
Miksi tulit tänne?
Vien tavaroitani kotiin pikkuhiljaa.
Vai niin.
Koska sinut hyväksyttiin MTY:hyn,
käytännössä valmistuit.
Niin.
Jäämme kaipaamaan sinua.
Mutta olen myös innoissani.
Yliopisto-opiskelijana voin keskittyä täysin taiteeseen.
Jään kuitenkin kaipaamaan näitä päiviä.
Vastustivatko muuten vanhempasi urasuunnitelmaasi?
Eivät, olen tehnyt taidetta pienestä pitäen.
Kunpa olisin yhtä hyvä kuin sinä.
Mitä? -Ei mitään.
Itse asiassa, Yaguchi.
Haluan pyytää palvelusta.
Miksi hän haluaisi taidettani?
Olen iloinen saadessani valmistujaislahjan söpöltä tokaluokkalaiselta.
Älä painosta minua.
Pidin taiteestasi.
Anteeksi, että vaihdan omasi omaani.
Älä sano noin.
Ilman sinua -
en olisi alkanut tehdä taidetta.
Niinkö?
Pidän taiteestasi niin paljon.
Mukava kuulla.
Siitä tuli mieleen,
kun puhuimme taideluokassa viime keväänä.
Silloin -
en voinut kuvitella, että pyrkisit taidekouluun.
Näytit retkulta,
jolla oli hyvä tekohymy.
Rehellisesti sanottuna -
luulin sinua ensin epärehelliseksi.
Mutta itse asiassa ahkeroit kovasti.
Ei, minä…
Minäkö? Teen vain taidetta, josta pidän.
Siksi yritin käyttää taidettani suositukseen.
Luulen, että se sopii minulle.
Sitä vastoin en usko, että läpäisisin yleiskokeen.
Mutta minä -
uskon sinuun.
Yaguchi, tiedätkö maalausten alkuperän?
On monia teorioita, mutta yksi niistä on rukous.
Siksi -
rukoilen, kun teen taidetta,
jotta sen vastaanottaja -
menee oikeaan suuntaan.
Nike on taistelun, viisauden ja voiton jumalatar.
Rukoilen menestystäsi.
Mori!
Olet antanut minulle rohkeutta.
Kiitos.
Käyttäydyinkö vihdoin kuin kunnon yläluokkalainen?
Teit tarpeeksi.
Mori, taiteestani puheen ollen, voitko odottaa valmistujaisiin?
Mitä?
Mikä tämä on? Olenko tuo minä?
Kyllä.
Mukava kuulla, mutta eikö meidän pitäisi puhua yliopistosta?
Totta.
Piirsin sen, koska en osaa pukea sitä sanoiksi.
Taide ilmaisee asioita,
joita sanoilla ei voi ilmaista.
Tajusin, että tässä maailmassa on paljon asioita ja ideoita,
jotka ovat kiintoisia.
Kun sen näkee, sen oppii tuntemaan. Kun sen piirtää, sen ymmärtää.
Ensin halusin piirtää sinusta muotokuvan,
kuten lapset tekevät aina äitienpäivänä.
Mutta piirtäessäni tajusin yhden asian.
Kätesi.
Sait kynsitikkuja pesemällä astioita kuumassa vedessä,
ja lihaksesi kasvoivat yllättäen, kun kannoit raskaita ostoksia.
Piirtäessäni -
muistin vähitellen monia asioita.
Laitat meille lihaa tai kalaa vuoropäivin.
Ja sinä otat aina huonoimmalta näyttävän annoksen.
Tajusin, että ajattelet vain perhettäsi.
Jos en olisi piirtänyt sitä, en olisi huomannut niitä asioita.
Anteeksi.
Anteeksi, etten ollut hyvä poika.
Olen pahoillani.
Mutta -
haluan mennä TTY:hyn.
Ehkä en ole lahjakas.
Mutta tällä hetkellä haluan laittaa kaiken taiteen varaan.
Haluan tulla paremmaksi ja nähdä maailmaa.
Sen vuoksi -
tarvitsen apuasi.
Minusta murehtimisen sijaan -
toivon, että voit luottaa minuun vähän.
Kiitos, että turvaudut minuun.
Ja kiitos, että piirsit tämän minulle.
VALMISTUJAISSEREMONIA
Mori.
Yamamoto.
Onnittelut valmistumisesta. -Onnittelut valmistumisesta.
Kiitos. -Kiitos.
Onpa iso kimppu.
Mahtavaa.
Näiden kukkien avulla kukkien piirtäminen sujuu paremmin.
Ei, laitetaan ne ammeeseen kellumaan ja otetaan valokuva.
Lopettakaa nuo taidekerhokommentit.
Teemme fanilehden kokeen jälkeen.
Tarkoitat yhteisjulkaisua.
Haluan piirtää nättejä tyttötaistelijoita.
Pidät siitä todella. -Mori.
Tee parhaasi yliopistossa.
Älä ymmärrä väärin.
Hän avasi sen juuri.
Se on kuva minusta.
En tiedä, piirsinkö sen tarpeeksi hyvin.
Älä huoli.
Kiitos.
Vaalin sitä.
Mori.
Saeki Sensei.
Tule kuvaan kanssamme.
Toki.
TOKION TAIDEINSTITUUTTI
VASTAANOTTO
Tekstitys: Tomi Kumpulainen