Downloaded from YTS.BZ
Official YIFY movies site: YTS.BZ
[murmullo, voces superpuestas]
♪ ♪
Señor, ¿me escucha?
♪ ♪
[respiración intensa]
[alumna, audio amortiguado] Profesor.
[arrullo]
¡Profe!
¡Profesor!
Sí. ¿Dónde estaba?
Nos contaba que Rousseau era completamente autodidacta.
Después nos dijo que un día iba caminando,
y se encontró con un aviso de un concurso literario.
Sí.
Bien...
Entonces...
Rousseau se había comprado un diario para protegerse del sol,
y cuando se sienta debajo de un árbol para hojearlo,
ahí repara en este aviso del concurso literario.
La Academia de Dijon llamaba a responder con un ensayo a la siguiente pregunta:
si el progreso de las ciencias y las artes había contribuido
a mejorar o a corromper las costumbres de los seres humanos.
Rousseau va a ser contundente con la respuesta.
Va a decir: "Las ciencias y las artes son cómplices
de la corrupción de la naturaleza humana".
Esta respuesta va a generar un gran debate en el ambiente de la época,
al cual Rousseau va a responder de la siguiente manera.
Escuchen la lógica. Va a decir:
la desigualdad genera, por un lado, miseria, esto lo sabemos todos.
Pero por otro lado, genera, inexorablemente,
un proceso de acumulación de riquezas.
Estas riquezas son la condiciónsine qua non del ocio y el lujo,
que son la condición de posibilidad del progreso de las ciencias y las artes.
Entonces acá hay una gran paradoja, porque justamente este supuesto progreso
se construye sobre la miseria de las mayorías.
Va a concluir diciendo que el origen de todos los males es la desigualdad.
[golpean la puerta]
Rousseau, un absoluto desconocido, rápidamente pasa a ser una celebrity.
Todo París se pregunta de dónde salió este campesino. Juan, decime.
¿Qué propone Rousseau, que no haya progreso?
No. Dice que no nos comamos el verso del progreso,
que no se trata de ser erudito o culto.
Se puede ser muy simple, sencillo, hasta rústico;
lo importante es ser buena persona.
Pasen.
Gracias, profe.
Buenas, compañeres. Estas son horas decisivas y dramáticas.
Las últimas medidas tomadas demuestran que este gobierno es una estafa,
no solo la sociedad, sino en particular el pueblo trabajador.
Nos vendieron espejos de colores, y una vez más,
el país queda en manos de la banca usurera y del capital internacional.
"¿Qué hacer?", se preguntaba Lenin en 1902.
La respuesta sigue siendo la misma: tenemos que pasar a la acción.
Tenemos que poder imaginar un presente mejor que el que estamos viviendo.
Desde este Centro de Estudiantes proponemos una movilización activa
de todo el estudiantado.
No podemos estar en un teórico de cuatro horas
escuchando a un profesor hablar,
cuando en realidad estamos todes pensando que no llegamos a fin de mes.
Necesitamos recuperar el presupuesto de las becas.
La verdad, las palabras sobran. Es momento de pasar a la acción.
Muchas gracias, profe.
Gracias.
- Profesor. - Sí, Susana.
¿Qué va a pasar con las clases teóricas de ahora en más?
Como decía al inicio de la clase,
lo de Caselli nos agarró a todos desprevenidos.
Académicamente, es un despelote.
Pero quédense tranquilos que el programa de Caselli se mantiene intacto.
Justamente hoy hay un homenaje en la Biblioteca Nacional.
Así que los que se quieran acercar, sería lindo que vengan.
Bueno, nos vemos el martes entonces.
- Chau, hasta luego, profe. - Chau, hasta el martes.
- Gracias, profe. - Chau.
♪ ♪
- Vengo al homenaje del Dr. Caselli. - [hombre] Solo el DNI, por favor. Gracias.
Quinto piso.
Marcelo...
¿Marcelo Pena?
Rafael Sujarchuk.
Marce...
Tanto tiempo.
No puedo creer lo que pasó.
Dicen que había salido a correr. ¿Fue así?
Qué absurdo morir así.
Yo estoy consternado.
No me quiero ni imaginar cómo estarás vos.
- Todavía no caí. - Claro.
Tan joven, ¿no?
[Marcelo] ¿Vos estás en Frankfurt?
Sí, sí, sigo en Alemania.
Estoy de paso ahora acá. Allá son vacaciones.
De la Universidad de San Andrés me pidieron que diera un workshop
sobre dilemas éticos de la inteligencia artificial,
que es uno de los temas en los que vengo trabajando en los últimos años.
- Qué interesante. - Muy. Muy interesante.
[pitido del ascensor]
"Amé.
Fui amado.
El sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes!
¡Vida, estamos en paz!"
[mujer] Gracias, Sra. Decana.
La primera impresión que tuve de Eduardo Caselli como profesor
fue bastante mala.
Yo estaba llegando tarde a mi primera clase de Filosofía Política,
así que entré corriendo al aula, sin aliento por la escalera.
Y en eso, veo un tipo con un bolillero, de los redondos.
Y lo revolvía...
-¿Sabe si el profesor Pena está presente? - Es aquel.
A Eduardo le gustaba sortear los temas antes de empezar el año.
- [suena música de un teléfono] - Marce, es el tuyo.
No, está en la mochila.
- [teléfono sigue sonando] - Sin embargo, ese mismo día,
después de la primera clase sobre El Leviatán,
yo entendí que quería estar en esa cátedra con ese loco.
[con voz quebrada] Durante muchos años,
mi momento favorito de la semana era el sábado por la mañana.
Cuando teníamos reunión de cátedra en la casa de Eduardo.
Era llegar y encontrarme con las medialunas,
minuciosamente escogidas,
el olor a café...
No sé quién nos va a convencer de que no está todo perdido,
ahora que nos va a faltar Eduardo.
Eduardo Caselli era como una estrella fija.
- Ustedes saben que, en la antigüedad... - [bebé llora]
...para navegar se miraban las estrellas.
Bueno, eso era Eduardo.
Una referencia ineludible para saber dónde estamos parados en este mundo.
[sin voz]
[recita en alemán]
Nada me pareció más justo, más apropiado, que invocar a Kant
en este momento de tanta tristeza.
[susurra] Qué desubicado este tipo, ponerse a hablar así,
ni lo conoció a Eduardo.
Kant nos dice: "La mayor felicidad,Glückseligkeit,
no es un ideal de la razón, sino de la imaginación".
[susurra] Dicen que volvió al país porque está saliendo con Vera Motta.
-¿Quién? - Vera Motta.
No sé quién es.
Ay, Marcelo, sí la conocés. ¡Actriz famosísima!
No, ni idea.
...de ser parte de su cátedra, pero sí fui su alumno.
Y debo confesar que el único aplazo que me pusieron en toda la carrera,
lo puso Eduardo Caselli.
Imagínense el abatimiento.
Eduardo, yo sé que hiciste lo que hiciste
para templar mi espíritu efervescente, y hoy lo comprendo.
Y lo agradezco.
[Decana] Ahora quiero darle la palabra a Doris,
la compañera de toda la vida de Eduardo.
Doris, quiero que sepas que Puan es tu casa,
y que nosotros somos tu familia.
[susurra] ¿No vas a decir unas palabras? Tenés que decir algo, Marcelo.
Yo a Eduardo lo conocí...
en el año 1978, en México.
Habíamos recalado allí por distintos lados.
Nos vimos por primera vez en una reunión de exiliados.
Era un hombre guapo, guapísimo,
alto, gracioso. Muy gracioso.
Y fumaba Delicados, unos cigarrillos mexicanos.
Se fumaba mucho en esa época.
Yo nunca me imaginé que me iba a enamorar de un filósofo.
[Doris] Pero Eduardo era Eduardo.
[suena música de un teléfono]
[Doris] Le hubiera gustado mucho este encuentro en este lugar.
En este lugar. Y miento,
porque si alguien no quería morirse, ese era Eduardo Caselli.
[mujer] Marcelo, me cansé de llamarte. ¿Dónde estabas?
Vos me dijiste que llegaban el sábado.
Y después escribieron que volvían antes. ¿Vos ves los mensajes del grupo?
Sí, tenés razón, me hice lío. Salgo para allá.
No, ya está, Manolo se fue con mi papá. Se va a quedar a dormir ahí.
Yo ahora estoy en el homenaje de Eduardo. Te llamo después.
¿Hablaste? Tenías que decir algo.
Sí, tendría que hablar, tenés razón, pero... ¡ay!
Hola.
¿Hola? ¿Hola?
- [mujer] Marce, ¿te pasó algo? - No...
- Vení. - Se me cayó el teléfono ahí. Mirá.
- A ver. - Se tildó.
-¿Te ayudo? - Está tildado, ¿ves?
- A ver, me fijo. - [Marcelo] Hola, Pedro.
Se abrió esto.
Qué narcisista este Sujarchuk.
- Se puso a hablar en alemán, ¿podés creer? - Qué aparato.
¿Viste que parece que está saliendo con Vera Motta?
Ella leyó su libro y le mandó unos mensajes.
Él es buenmozo, ¿o no? Lindo.
- Fijate ahora. - A ver.
¿Dónde está...?
-¿Qué buscás? - El pañal de mi hijo.
Está haciendo una cantidad de caca...
Líquida y con mucho olor. Estoy un poco preocupada.
¡Ay, Marcelo, no! ¡Perdón!
-¿Me manché mucho? - Sí. Disculpame. Esperá.
-¿Tenés una toallita? - Sí, sí.
No, me quedé sin. Te dejo a Pedro dos minutos y voy a la farmacia a comprar.
¡No, no! Vení.
-¿Seguro? Es cerca. - No importa, busco un baño.
- Perdón. -¿Muy manchado estoy?
Sí. Andá con el saco levantado así...
¿Qué hiciste?
[Rafael] Marce, Marce.
¿Vos vas a lo de Doris?
La convencí de que vayamos todos a tomar algo a su casa,
y la idea ya se expandió entre la concurrencia.
Le va a hacer bien me parece, ¿no?
Dale, ¿me acompañás? Vamos.
Sí, voy en un rato. Me tengo que ocupar de algo ahora.
No, dale, vení, acompañame. De paso, nos ponemos al día.
Dale que vamos a comprar unos vinitos. Vamos.
Algunos docentes ya se sumaron,
fueron a comprar sandwichitos de miga, empanadas,
las pequeñas cosas que se pueden disfrutar de este país, ¿no?
¿Estás mal de la cadera?
Qué lindo discurso...
[voces se desvanecen]
♪ ♪
Sigo como guest scholar en la New School.
Cinco años hace ya que me están renovando.
Francamente, ¿a quién no le gusta ir a New York una vez por año?
Y estoy considerando la propuesta...
de formar parte del Laboratorio de Pensamiento Contemporáneo
de la Von Humboldt en Berlín.
¿Podés con este?
Me imagino que estarás muy contento.
Tampoco me quiero fosilizar entre tantos pergaminos, Marce.
Yo soy un hombre de acción, estoy pensando en volver...
- A Europa. - Marce, no.
Volver acá. A Buenos Aires.
[vibra teléfono móvil]
Me enamoré.
[empleado] Una selección formidable.
Sin duda estamos con alguien que tiene un paladar avezado.
- Sería 93 000 pesos. - ¿Mmm?
Hacemos 90 000, con el descuento de la casa.
Asumo que será con tarjeta de crédito.
[Rafael sigue hablando por teléfono]
Te corto la mano, Marcelo. Por favor.
[empleado] Gracias, caballero.
[bocinas sonando]
Te vas a reír, Marce, pero después de 20 años viviendo en Alemania,
no sabés lo que se extraña el quilombo.
- Me imagino. - Hay algo de este caos...
que es propicio para las ideas, para la disrupción.
En cambio, allá...
Como que hay algo vincular...
frío, sin pasión...
Que no se produce.
[tango sonando en la radio]
A veces, siento que...
¿Qué?
¿Vos sentís un olor?
No.
¿Olor a caca?
No, yo no siento nada.
- Fijate, mostrame los zapatos. - No, estoy bien.
Rafa, ¿qué hacés? Tanto tiempo. ¿Cómo estás?
Desde Montreal, aquella vez con Pablo Gilabert, ¿te acordás?
-¿Quiénes están? - Hola, Marce.
- Está Mai, que volvió... -¿Mai?
Sí...
♪ ♪
[golpean a la puerta]
Ocupado.
[golpean]
Va.
Sokol.
Marcelo.
[Marcelo] Qué tragedia.
Me estoy meando.
¿Se encuentra usted bien?
Tuve un inconveniente con mi pantalón, se manchó, y agarré uno de Eduardo.
Conozco a toda la familia, y a Lidia, que trabajó muchos años acá.
-¿Usted es nueva? No la conozco. -¿Quién cree que soy?
No...
Rumi sonqo le dirían en mi país.
Es en quechua.
Mi nombre es Isabel Choquehuanca, doctora en Filosofía,
titular de la cátedra en la Universidad Pública de El Alto
y fundadora del taller de Imaginación. Usted es el profesor Pena, ¿verdad?
Sí.
Lo estaba buscando hace rato, profesor.
Disculpe.
- Quería hacerle una propuesta. -¿A mí?
Sí, yo fui alumna de Eduardo en Puan, en la década de los 80.
El año pasado, me lo encontré en la UNAM, en un congreso sobre Mariátegui.
Yo ya estaba organizando
un encuentro que realizaré en mi país. Me atreví y lo invité.
-¿A quién? - A Eduardo.
El encuentro titula Futuro americano. No será algo meramente académico.
Voy a invitar a pensadores, artistas, líderes sociales.
Un aquelarre variopinto, profesor.
- Claro. ¿Cómo es, Futuro...? - Futuro americano.
Voy al grano porque lo veo un poco disperso.
Quería preguntarle si usted quisiera tomar el lugar de Eduardo, ir a Bolivia.
Yo sé que usted ha sido la mano derecha de Eduardo durante muchos años.
Para nosotros sería muy importante que pueda tomar su lugar.
No sé si voy a poder ir porque...
Hay que ver el calendario académico. ¿Cuándo es?
En primavera.
Cuando le digo esto a Borgmann, se me venía encima, casi me mata.
-¿A quién? - Albert Borgmann, ¿no lo conocés?
- No sé quién es. - Es el discípulo tardío de Heidegger,
que da clases en la Universidad de Montana.
- Sí, algo leí. -¿Vos lo conocés personalmente?
Estamos en un proyecto de investigación juntos.
Sí. Infinito, virtualidad...
Llegaron las empanadas y hay que juntar plata.
No tengo un mango. Le pagué a la niñera y no cobré todavía.
Hay que pagar la comida. ¿Ustedes cobraron?
- Yo no cobré. -¿Vos cobraste?
- No. - Yo tampoco.
-¿Cuánto es? - 3000.
- Gracias. - Propina, todo.
Me gustaría proponer un brindis por Eduardo.
-¡Por Eduardo! -¡Por Eduardo!
- Por Eduardo. -¡Salud!
¡Por Doris!
[conversaciones indistintas]
Doris.
Marcelo.
Pensé que ibas a hablar, a decir algo.
No pude.
No sé si saben, pero Marcelo era muy tímido. Muy, muy tímido.
Bueno...
Eduardo me dijo un día: "Apareció un alumno, inteligentísimo, muy lector,
discutidor empedernido".
Era Marcelo.
Yo lo miraba y pensaba: "¿Qué le pasa a este tipo?".
Me había olvidado de la melancolía porteña.
Venías mucho a casa, ¿no?
Al departamentito de la calle Talcahuano.
Estábamos recién llegados nosotros, todavía no habíamos comprado esta casa.
Y él se la pasaba horas, horas, con Eduardo en la biblioteca.
En silencio, sentados.
Yo pasaba y pensaba: "¿Están durmiendo? ¿Qué pasa?".
Pero no, estaban pensando, leyendo, filosofando.
Marcelo siempre tenía hambre.
[todos ríen]
[Doris] Cualquier cosa que le ofrecías, él la aceptaba.
Un pollo al horno, un tiramisú, una tortillita de papa,
medialunas, empanadas. Todo, todo lo recibía con gusto, ¿verdad?
-¿O miento? - No.
¿Te puedo pedir algo?
¿Qué?
¿No cantarías "Niebla del riachuelo"? A Eduardo lo volvía loco.
No. ¿Acá, ahora?
- Por favor, Marce, cantá, te sale hermoso. - [todos insisten]
Te lo pido por favor.
Pasá, pasá, perdón.
- Bueno. - Mirá, ya está.
Bueno, así, a capella.
- Dale. - [todos] Sí.
-¿La agrandás un poco? - Así es más grande.
[comienza a cantar con voz grave]
- No, un poquito más alto. - Dale, Marcelo.
[canta y se detiene]
[todos] ¡Dale!
¡Dale!
- [comienza a cantar] - [suena piano]
[canta en francés y toca el piano]
[otros se suman y cantan]
Sigan.
[todos tararean]
[aplausos]
[Marcelo, leyendo] "En el momento en el que el pueblo
se encuentra legítimamente reunido como cuerpo soberano,
toda jurisdicción de gobierno cesa,
el poder ejecutivo queda en suspenso, y la persona del último ciudadano
es tan sagrada e inviolable como la del primer magistrado..."
Esto es importante.
"...la persona del último ciudadano..."
-¡Hola! - [niño] Hola, pa.
[Marcelo] ¿Cómo te fue?
- Bien, no sabés lo que pasó. -¿Qué pasó?
- A Mario le llevó el auto la grúa. - Carísimo.
Le salió 30 000 pesos.
¿Lo estacionaste otra vez en la ochava, Mario?
En algún lado tengo que tirarlo.
¿Te das cuenta de que los de la grúa están aumentando por encima de la inflación?
-¿Sí? ¿El dólar cuánto está? -¿Cuál dólar?
Esperá. Vos tenés que contar la historia completa.
Lo pasamos fenómeno.
Anoche, este chico cenó en el Palacio de la pizza,
se mandó tres porciones y se tomó dos Coca-Colas.
Vicky dijo que no le demos tanta harina, Mario.
Marcelo,
es abyecta esa moda que demoniza la harina.
¿Sabés cuántos días dura la humanidad sin la harina?
- No. - Dos días.
- Pa, ¿querés que me haga el "epilépsico"? -¿Qué?
No nos daban mesa en la pizzería y Mario me dijo que me haga el "epilépsico".
"Epiléptico" se dice,
y es una enfermedad muy grave, no hay que reírse de eso.
-¿Querés ver o no querés ver? - Dale, pero rápido.
Está muy sobreactuado, parece la momia.
- Vos me dijiste que estaba bien. - Dale, terminá de comer. Esa es tu madre.
[teléfono móvil sonando]
Más disimulado.
Más chiquitito todo.
¿En cuánto venís?
[mujer] No puedo ir a casa ahora, amor. Estoy yendo a Garín.
Van a mandar un móvil de la televisión, un reportaje sobre las cooperativas.
Bueno, te veo más tarde.
Sí, pero es un día largo.
Se convocó a una reunión a la tarde, de la Comisión de Cultura
por el festival, que es importante.
¿Qué, no te veo a la tarde? ¿Te veo mañana?
No, a la tarde voy para casa.
Ofrecí nuestra casa para el encuentro.
No había otra opción. Serán dos horas a lo sumo.
¿Cómo va, bien?
-¿No me firma, profe? - Después te lo firmo.
Hola, ¿cómo están?
[soplando, zumbando]
[sopla, imitando viento]
Soy un puercoespín. Tengo mucho frío, mucho.
Estoy congelándome, hay viento. Hay escarcha, hay niebla.
Hay tormentas.
Al lado mío, hay otro puercoespín, que también tiene mucho frío.
Nos miramos y simultáneamente, sentimos la necesidad de darnos calor.
Por eso nos acercamos. Pero, al acercarnos,
los puercoespines nos pinchamos unos con los otros,
por eso sentimos el impulso de alejarnos.
Sin embargo, esa necesidad de alejarnos lleva consigo un frío insoportable.
Entonces nos encontramos en el dilema de...
herirnos en la cercanía o morir.
Por eso vamos a ir probando diferentes distancias,
hasta encontrar la distancia óptima,
que permita que no nos lastimemos demasiado,
y que tampoco muramos de frío.
Esperá.
Tienen que pensar en el Estado como en esa distancia.
Disculpame, no podés estar en este baño.
Disculpame vos, este es un baño no binario.
¿Vos sos no binario?
No, no sé, disculpame.
[mujer en TV] Y seguimos con Amanda Longo Te propongo.
Y nos vamos a Garín, tenemos un móvil, parece que hay una fábrica tomada.
Robertino, ¿estás ahí? Contanos de qué se trata.
Hola, Amanda. Exactamente. Desde aquí, junto a Vicky,
que nos acompaña como abogada laboralista y apoderada de MadyGraf.
Vicky, muchas gracias por recibirnos.
¿Podés subir el volumen?
Hola, Amanda. ¿Cómo estás?
Vicky, voy con vos.
La producción me preparó una ficha.
Tengo una entrevista tuya del año pasado, en la que sugeriste
que una de las claves para dar solución a los problemas de este país
sería correr a todos los hombres de los lugares del poder.
Vicky, ¿ese es tu objetivo?
Me parece más interesante contarle a la gente,
que esta fábrica, recuperada por los y las trabajadoras,
está exigiendo la expropiación definitiva.
Yo decido qué es interesante o no para mi programa.
¿Sabes qué? No me gustan los discursos de odio.
Discurso de odio, tal cual. Es imposible hablar con ustedes.
[Vicky] Yo me levanto todos los días
pensando en construir un futuro mejor para la comunidad.
Me pregunto qué los mueve a ustedes. ¿Qué te mueve a vos?
No me faltes el respeto porque eso no es sororidad.
A mí me interesa mostrar que esta fábrica es un ejemplo de lucha,
de trabajo, de organización, de creatividad.
Y que las mujeres podemos ocupar un rol protagónico
en la producción colectiva.
Si podemos manejar una fábrica, podemos manejar un país. Gracias.
[mujer] Yo estoy trabajando.
Si tiene fiebre, dale Ibuprofeno y si no le baja, le das otra.
Estuve hablando con la secretaria académica,
por los pasos a seguir en relación con los teóricos de Caselli.
En principio, este mes, los voy a dar yo...
Perdón, pensé que, como estábamos viendo Rousseau,
lo lógico era que los diera yo por ahora.
No sé.
- Si los querés dar vos... - Okey, alternemos.
Hoy lo da Jazmín, el próximo lo da Marcelo y así. Muchas gracias.
¿Y cuando termine el cuatrimestre, qué va a pasar?
Primero, hay que resolver lo inmediato.
Hay que darles cuatro horas seguidas de clase a 300 alumnos.
Y Eduardo ya no está. Se vienen los exámenes, el fin de año...
-¿Va a haber concurso? - De eso les quería hablar.
Me llamó la Decana. Recibió un email de Rafael Sujarchuk,
preguntando por las fechas del concurso.
Esta semana van a decir los plazos y condiciones.
¡Qué caradura este tipo!
Nosotros acá, tratando de resolver los teóricos del cuatrimestre que quedan,
-¿y este se quiere quedar con la cátedra? -¿Vos lo conocés?
Cursamos juntos hace mil años. Pero él tiene su fama.
Tiene su aura de Frankfurt.
Está en un equipo interdisciplinario con Albert Borgmann y Maldacena.
-¿Quién es Albert Bergmann? - Borgmann, Marcelo, con O.
Este discípulo tardío de Heidegger que enseña en la Universidad de Montana.
¿Cambia en algo eso? Si Rafael quiere ser parte de la cátedra,
va a tener que respetar el proceso que venimos haciendo durante años,
- por más Bergmann que haya. - Borgmann.
Es un legado académico el que nos dejaron, no lo podemos dejar volar por los aires.
Y además, este tipo hace 20 años que no pisa la UBA.
Él está acostumbrado a otra dinámica de trabajo, a otros recursos.
- Ni hablemos del salario. -¿Ustedes cobraron?
- No. - [hombre] Todavía no.
[Jazmín] Yo estoy de acuerdo con lo que dice Marcelo,
este Sujarchuk parece bastante oportunista.
Pero la realidad es que cuando viene una persona con experiencia de afuera,
a la universidad la enriquece, a la facultad la prestigia,
a les alumnes les sirve.
Perdón. ¿Está saliendo con Vera Motta?
- No entiendo qué tiene que ver eso. - Yo opino como Marcelo.
Con un tipo como Rafael, lo que peligra es la noción de pertenencia.
- Nunca va a encajar en Puan. - Perdón que te interrumpa pero...
Siento una profunda falta de capacidad crítica en el programa que damos.
Seguimos con la teoría del Estado, el contrato social, Leviatán. Fantástico.
Pero la cosa cambió, acá afuera hay un mundo
que ya no encaja con las categorías del siglo 17.
Creo que es el momento de abrirnos a las ideas del presente,
y justamente, un tipo como Sujarchuk puede ser un soplo de aire fresco...
Qué lástima que hayas esperado a la muerte de Eduardo para soltar todo esto.
[mujer] Te juro, porque...
No nos dejemos atrapar por falsas antinomias.
La cátedra necesita un titular.
[Jazmín] A mí no me dan los antecedentes.
Yo no tengo ningún interés en volver a presentarme a un concurso.
¿Y vos, Marcelo?
-¿Qué? -¿Te dan los puntos?
No sé, creería que sí. Tendría que fijarme.
Tenés que presentarte, no podemos abandonar la cátedra así nomás.
Además sabés perfectamente que es lo que Eduardo hubiera querido.
[hombre] Yo estoy con vos, Marcelo. Contá conmigo.
[teléfono móvil sonando]
- Hola.-¿Profesor Pena?
- Sí, ¿quién habla?-Soy Isabel Choquehuanca desde Bolivia.
¿Cómo le va, profesora?
Disculpe que lo moleste, pero no quería dejar de recordarle
que para nosotros sería muy importante
que usted pudiera considerar asistir al encuentro de Futuro americano.
Sí, pero no va a ser posible. No es un buen momento.
Estamos reorganizando la cátedra, y es un despelote.
Tenemos más de 400 alumnos, los exámenes, no es un buen momento.
Le hago una pregunta,
¿en ese evento, ustedes no tienen viáticos, honorarios, nada de eso?
Es un encuentro autogestionado, profesor, no tenemos los medios.
[bocinazo]
¡Gordo boludo, mirá cuando cruzás, por favor!
¿Gordo?
¿Qué te pasa? ¿Estás sensible, bobo?
[suena timbre]
- Hola. - Buenas tardes.
-¿Se anunció con el guardia? - Me abrió y entré. Ya me conoce, Luisa.
Tiene que anunciarse, como cualquiera, Marcelo.
No soy cualquiera, hace cinco años que doy clases acá.
Además, las clases son a las 16:00. Y ahora son las 16:00.
La señora estaba con dolores de columna, tuve que llamar al masajista.
Yo no la puedo esperar a la señora.
Si necesita masajista, que se haga masaje, me llama...
Bueno, pase, Marcelo. Le consulto a la señora.
Este es el profesor de Filosofía.
[Luisa] Gracias, Adri. Sos un amorcito.
- La aliviaste a la señora. - [Adri] Para mí es un placer.
- [Luisa] Chau. - [Adri] Hasta la próxima.
Cuando la señora esté lista, lo llamo.
[Marcelo] Y mire la pregunta que se hace.
Sí.
¿Por qué existe algo y no, más bien, nada?
Heidegger nos dice que el ser humano
es el único ente capaz de hacerse esa pregunta.
-¿Qué es un ente, Marcelo? - Un ente es una cosa.
Todo lo que podamos definir es un ente, Amelia.
-¿Yo soy un ente, por ejemplo? - Muy buena pregunta.
La audacia de Heidegger es decirnos que si bien el ser humano es un ente,
la existencia humana es algo de otro orden.
-¿De qué orden? - Esta es la dificultad...
Heidegger hace una maniobra magnífica. Va a violentar el lenguaje.
Es decir, va a inventar una palabra para nombrar eso.
Esa palabra es Dasein.
¿Y eso qué significa?
Una posible traducción es "ser ahí".
¿Ser ahí dónde?
Ser ahí en el mundo, Amelia.
No entiendo nada, Marcelo.
Lo único que tiene que entender es que existir es una acción, un movimiento.
Y ese movimiento
es el único que nos puede salvar del peligro terrible que es la caída.
¿Así como mi amiga Chochi?
Se cayó en la calle, se rompió la cadera y ahora tiene que usar bastón. ¿Eso?
No, yo le hablo de otra caída.
A ver, ¿usted no se angustia de vez en cuando?
Por supuesto que sí.
¿Y de qué se angustia?
Tantas cosas en la vida, Marcelo.
Entonces usted existe, Amelia, y está a salvo de la caída.
-¿En serio? - Claro, porque este ente que cae,
que no termina de existir,
en realidad, huye, corre frenéticamente tratando de imitar
cualquier modelo preestablecido, no quiere hacerse preguntas,
y para Heidegger, eso no es existir.
¿Y qué es entonces?
Eso es funcionar, Amelia.
Lo que hace la mayoría. Funcionar no es lo mismo que existir.
Uno existe cuando está dispuesto a saltar al vacío,
cuando está dispuesto a experimentar en su vida
todo aquello que no conoce, que le produce vértigo.
Ahí está su existencia, Amelia.
- Permiso, señora. - Sí, Luisa.
- Gracias, Luisa. -¿Está cómoda ahí?
Sí, mi amor. Gracias.
Cualquier cosa que necesite, estoy en la cocina.
Bueno.
Amelia, vamos a dar un pequeño salto en el tiempo,
vamos a hablar del existencialismo francés.
-¿Le parece? - Bueno.
Vamos a usar una novela de Camus que se llama El Extranjero.
- Ahí lo vemos a Mersault... - [rugido distante de aspiradora]
...caminando por la costanera de Algiers,
mirando el Mediterráneo.
Pensando sus angustias,
y de pronto, pasa un argelino, un árabe.
Hay algo que lo molesta, ese algo es el sol.
El sol que le pega en la cara...
mientras mira el Mediterráneo.
[Marcelo, en voz baja] ¡Luisa!
Se durmió, así que me voy.
Pero faltan 15 minutos para que termine la clase.
Se terminó, está dormida.
Yo sé que la señora le paga por la hora.
Pero se durmió, así que me voy.
- [enciende y apaga] -¡No, no!
[Luisa enciende aspiradora]
- Siga, Marcelo. Me interesa eso. - Sí.
Usted hablaba de...
de la nada, del ser.
Vamos a pasar a otro tema. Vamos a hablar del concepto de absoluto.
¿Recuerda cuando le hablé de los diferentes grados de realidad?
[cantando melodía del altiplano andino]
[Marcelo] Hola.
[mujer sigue cantando]
-¿Y Manolo? - En lo de Cata.
-¿Cómo estás? - Bien.
¿Y, cómo fue lo del teórico?
- No lo di yo, lo dio Jazmín al final. - Ah, mirá.
Está bueno para que se empiece a foguear, además...
- Marcelito, ¿la viste a Vicky en la tele? - Yes.
Cómo la rompió, me encantó cómo le cerró el orto esa pelotuda.
- No. Un papelón. - No, estuviste bien.
- No quiero estar en los medios. - Pero hacés bien.
¿Vos sabés dónde hay unas cajas azules tamaño oficio?
- Ahí tengo unas ponencias... - No las vi.
Es importante porque es para los antecedentes.
Vicky, hay que meterle pata, las chicas quieren terminar el temario.
Escuchame, son muy importantes para los antecedentes.
- Pero no las vi. - Pero las necesito porque pasó algo...
Pero yo no las vi, no sé.
En la habitación hay unos chicos,
porque una compañera no tenía dónde dejarlos así que están acá.
[mujer] No voy a preparar más nada.
Porque lo que yo hago también es un trabajo y tiene una función y sirve.
- [niña] Uno, dos y... -¡Va!
Estamos jugando, Sr. Culo.
Sr. Culo.
Se va a caer un planeta.
Si me permiten, voy a pasar para ahí.
Y ustedes juegan acá y me dejan un pedacito de mi cama.
[Marcelo] Hay un televisor ahí, cuidado con esa pelota.
[niños conversan, indistinto]
[imita rugido]
- [Marcelo los asusta] - [todos ríen]
- Pa. -¿Qué?
¿Vos qué talentos tenés?
Qué buena pregunta.
¿A qué viene todo esto, se puede saber?
Nos pidieron que anotemos tres talentos de los miembros de nuestra casa.
- Para la Peña de la familia. - Mirá.
Entre todos vamos a seleccionar los mejores talentos.
Va a haber un montón de cosas, escenarios, talleres, comida,
- venta de libros... - [Vicky] Manolo, vení.
-¿A tu mamá ya le preguntaste? - Sí, anoté siete talentos.
Sentate a desayunar.
- [Marcelo] Bueno. - Dale.
Te cuento:
puedo filosofar haciendo la vertical, puedo cantar un tango.
- Puedo hacer de mimo. -¿De mimo?
- Sí. - No voy a anotar eso.
[Vicky] Dejé en tu mochila un sobre con plata para la mamá de Camilo?
Es para pagar la remera.
Bueno.
Peque, por favor, que me espere. Es un tema sensible, lo hablamos las tres.
[Marcelo] ¿Ese teléfono es nuevo?
Sí, el otro no andaba ya, dos horas le duraba la batería.
Le cambias la batería y listo, no hace falta comprar el teléfono más caro.
- Hay teléfonos baratos muy buenos. - Marcelo, es una herramienta de trabajo.
Vos no te metas.
Dejen ordenado que Daniela viene a mostrar el departamento.
- Chau, mi amor. - Chau.
- Suerte con lo de los barrios. -¿Con qué?
¿No empezás hoy Filosofía en los barrios?
¿Es hoy? Me olvidé por completo.
Bueno.
- Necesitás una agenda vos. - Tomá la leche, dale.
¿Hace mucho que te dedicás a esto?
¿A la filosofía?
- Prácticamente una vida. - Qué lindo.
Ahora vamos a parar un minutito, se va a sumar el enlace de Gendarmería.
¿El qué?
A los profes de los programas en barrios se les asigna un enlace de Gendarmería
para acompañarlos. Es una formalidad.
Hola, buenas tardes.
- [hombre] Chau, hasta luego. - [mujer] Hasta luego, suerte con todo.
Buenas.
- Profe. -¿Cómo estás?
Bien, ¿y vos?
¡Flavia! ¿El tema del pago cómo es? ¿Hago una factura y te la mando?
Sí, pasados los 60 días hábiles, te van a depositar. Vamos.
Es un buen grupo. Ya lo están esperando.
¿Te vas a quedar las dos horas acá sentado?
Sí, profe, pero no se haga problema. Estoy acostumbrado.
- Vení. -¿Adónde?
- Al aula. - No hace falta.
Sí, hace falta. Vení.
Vení, vamos, dale.
[Marcelo] Los filósofos, que tienen un amor por el saber.
¿Qué es lo que hacen?
Hacen preguntas,
no pueden parar de hacerse preguntas.
¿Como los niños?
-¿Cómo sería eso? ¿Cómo es tu nombre? - Teresa.
Teresa, ¿y cómo sería eso?
Son muy curiosos los niños. Se la pasan preguntando y no se conforman.
Por qué, por qué, no paran.
Viene bien esto para aclarar
que un filósofo no es filósofo porque tiene un título.
Por ejemplo, yo estudié Filosofía, soy solo un profesor de Filosofía.
La filosofía, justamente, es una actitud de vida,
que tiene que ver con hacerse preguntas.
No preguntas pavotas, simples. No, no.
Esas preguntas que molestan, te interpelan.
Voy con un ejemplo.
Acá, en el aula, entre nosotros,
hay una persona armada.
Evaristo, ¿te podés presentar?
- Hola, ¿cómo va, gente? - [todos] Hola.
Yo voy a acompañar al profe. Es un convenio de la fuerza
con el gobierno de la ciudad, para la seguridad de los talleres.
¿Por qué un profesor de Filosofía
tiene que ir a su clase acompañado por un gendarme?
No estamos hablando de vos, Evaristo, como persona.
A vos como persona podemos quererte, apreciarte. No es eso.
Estamos hablando de Evaristo como funcionario del Estado.
Porque vos en este momento sos una representación del Estado.
Acá tenemos un pensador inglés del siglo 17 que se llama Thomas Hobbes.
Que escribió este libro que se llamaEl Leviatán. Hobbes...
dice lo siguiente...
"En estado de naturaleza, la vida se vuelve una guerra de todos contra todos,
y no hay esperanza de sembrar hoy para cosechar mañana.
La existencia se vuelve solitaria,
miserable, brutal y breve".
Entonces...
Sin Evaristo, es la ley de la selva,
con Evaristo, vivimos reprimidos.
¿Qué hacemos?
Disculpen, pero no entiendo qué tienen que ver estos chimentos
con los problemas que nosotros tenemos en la cátedra.
- [hombre hablando por altavoz] - [explosión]
- [clientes comentan] - [suena sirena]
[explosión]
No se preocupe.
Profesor, no se preocupe. Siéntese, no pasa nada.
Tranquilos, muchachos, no pasa nada.
Señora, no tenga miedo, tranquilos. Está todo bien.
Ya se van.
Tranquilo. Que lo disfrute.
- Hola, buenas tardes. ¿Cómo están? - [alumnos saludan]
Tengo entendido que con la profesora Jazmín Lutzky estuvieron viendo
el segundo discurso de Rousseau, ¿no?
Vamos a esperar que venga más gente, no sé por qué somos tan pocos.
- Disculpe, profesor. - Decime, Aníbal.
Yo doy clase en bachillerato popular.
Siempre están acercándonos libros, y llegó esto,
yo lo estuve leyendo.
Sí, Mariátegui es un pensador peruano,
que leyó muy bien El Contrato Social.
Nosotros leemos directamente a Rousseau. Porque la cursada es breve,
y no podemos leer todas las derivas del pensamiento rousseauniano.
Perdón, profesor, estaba en la masterclass.
¿Qué masterclass?
La del profesor Rafael Sujarchuk, en el aula magna.
Bien...
[Rafael] ...la naturaleza ha generado un mundo gris y terrible.
Que es este, el mundo en el que vivimos.
Un mundo que transita su ocaso,
donde asistimos a la extinción de lo bello,
de lo común, de lo vital.
¿A quién se le ocurre construir la interacción humana
sobre la base de una emoción tan negativa como el miedo?
[susurra] Gracias.
Este es Spinoza.
Ese judío excomulgado que vivió como nómade
en el siglo 17, cuya única propiedad era una cama.
Spinoza no creía, como Hobbes,
que la única pasión capaz de crear comunidad era el miedo.
Muy por el contrario, Spinoza pensaba que los seres humanos teníamos la potencia
de actuar y de unirnos en base a nuestras pasiones alegres.
En ese momento, Spinoza perdió la batalla, Hobbes prevaleció y acá estamos.
[risas]
Hagamos ahora el ejercicio, por un momento...
de pensar una sociedad cuya convivencia no fuera fundada por el miedo.
Imaginen que somos una gran multitud,
donde el dolor de uno es el dolor de todos,
donde la alegría es el primer derecho.
No soy ningún profeta pero les advierto, pronto la calle nos mostrará el camino.
Nuestra única alternativa es reinventar
ahora y totalmente, al viejo y vetusto pacto del miedo.
Muchas gracias.
Me encantó.
[hablando en alemán]
¡Rafael!
Rafael.
¿Qué hacés, Marce? ¿Cómo estás?
Te vi ahí, en la masterclass. Me viniste a escuchar, qué lindo.
No. No fui a escucharte porque a mí, francamente, tus ideas no me interesan.
Vine a decirte que estuviste pésimo en dar la charla
justo en el horario que nosotros tenemos el teórico. Nada más.
Me asignaron ese horario, Marcelo.
- Yo no tenía ni idea. - Yo sé lo que estás queriendo hacer.
-¿Perdón? - Profe.
Vos pensás que el programa de Caselli es viejo, obsoleto, pasado de moda.
Por eso venís a encantarnos a los indios con tus espejitos de colores, ¿o no?
Marcelo, no tenía ningún interés en dar esa charla.
Estoy atrasadísimo con dos papers para una compilación de Stanford,
la Decana me pidió por favor.
Te moviste para que te den el aula magna,
te encargaste para que caiga justo en el horario del teórico.
¿Quién te crees que sos?
De verdad, ¿quién carajo te crees que sos?
- Calmate. - Estoy tranquilo.
No estamos en el Medievo. Puan no es un feudo.
Vos no sos el cacique.
- Estás siendo un poco corporativo. -¿Qué dijiste?
- Nada. - Corporativo me dijiste, te escuché.
Hola, hola.
- [Vera] ¿Cómo estás? - Bien, ¿vos?
Vera, Marcelo.
Un gusto, ¿cómo estás?
¿Cómo te fue en la clase, amor? ¿Estuvo buena?
Muy bien, una recepción formidable.
[Vera] Qué bueno. Quería llegar pero se me atrasó el rodaje.
Vera está protagonizando una película muy importante.
Con Viggo Mortensen.
- Sí, vi las fotos. -¿Qué fotos?
La película. La vi.
¿En serio? Qué amor. ¿Cuál viste?
[alumno] Ay, por Dios, es un orgullo que estés en Puan.
-¿Nos podemos sacar una foto? Vení. - Sí, obvio.
¿Ahí? Vení, amor.
[Vera] Vamos todos.
Carlos se llama. Lo conocí en esta aplicación.
Tiene sus años, trabaja en el Banco Central.
Es muy garchador.
- Mirá, esta es la casa. -¿Fuiste?
[Daniela] No, es casado. Tiene una lancha, ahora te la muestro.
Nos vamos los martes al medio del Río de la Plata.
- Tarde, Marcelo. - Buenas.
Bueno, ahora que llegó Marcelo,
les hago un repaso rapidito. [toca timbre]
Dos habitaciones, una chiquita para la criatura, otra para ustedes.
Del precio que les dije no nos podemos mover mucho.
Y ahora, chito la boca, ustedes no dicen nada.
Todo les parece horrible, nada les interesa,
cualquier cosa me dicen a mí.
¿Estamos?
Ojo al pisar ahí.
[Vicky] ¿Esto qué era antes?
Era de mi abuelo, después fue un jardín de infantes,
un tiempito, la tomaron pero yo la recuperé.
[palomas sobrevuelan]
Bueno, el otro cuarto...
Ese cuarto es bárbaro.
Tiene buena... energía.
Es lo máximo que puedo conseguir por la plata que ustedes tienen.
Si no, hay que irse a otros barrios.
Ahora, este lote es una gran inversión.
Lo compran, lo venden dentro de dos años
para edificio, seis, siete pisos se pueden construir acá.
[audio indistinto]
[Marcelo] Tienen forma de diploma,
pueden decir "certificado", "seminario"...
- [Manolo] Me parece que encontré algo. -¿Qué dice?
SADAF, Sociedad Argentina de Análisis Filosófico.
No, eso es filosofía analítica.
Te dije que analítica no es relevante para este concurso.
Filosofía política. Hobbes, Locke, ¿quién más?
- Rousseau. - Perfecto, buscá en esta caja.
Debiste organizarte antes si sabías que ibas a concursar.
Yo no sabía.
A veces uno se da cuenta de que desea algo cuando otro se fija en ese algo.
No podés desear una cosa solo porque otro también lo desea.
Tenés que tener deseos propios a esta altura, ¿no te parece?
No sé, Manolo. ¿Por qué no me ayudás a buscar los antecedentes?
- Así no llego. - Es lo que estoy haciendo.
[suena notificación en computadora]
Fuiste elegido para el concurso de talentos.
-¿En serio, me eligieron a mí? - Sí, quieren que cantes un tango.
Otro padre va a cocinar un locro.
Fenómeno, lo hacemos.
Está bueno porque los de séptimo van a vender rifas.
-¿Ah, sí? - Para el viaje de egresados.
-¿Qué van a rifar? - Un montón de electrodomésticos.
Tostadora, microondas, eso.
Va a estar buenísimo.
[profesor] Alto, alto.
No tenés que dejar que siempre venga él para delante.
No dejes que te ataque siempre, tenés que defenderte,
y empezar a atacar vos, tomar la iniciativa, ¿sí?
Vamos a intentarlo de nuevo, a ver cómo sale.
[suena teléfono móvil]
- Hola.-Hola, Marcelo.
Perdóneme que lo llame al celular. ¿Puede hablar?
Sí, dígame, Amelia.
Tuve un pequeño percance, y quería saber si usted me puede ayudar.
Este sábado, cumplo 85 años.
¡No me diga! Qué bien.
Va a ser una gran fiesta. Vienen amigas de todas partes, mi familia.
Yo había contratado a un mago, uno de los mejores de acá.
Pero me informan que está detenido.
Así que no sé en qué líos andará.
No me diga que se quedó sin mago.
Por eso había pensado en usted, Marcelo.
Quiero organizar un show filosófico. ¿Qué le parece?
Me parece genial la idea, mis amigas van a estar fascinadas.
Yo no hago shows filosóficos.
Le voy a pagar en dólares, Marcelo.
Pero no puedo, en este momento, estoy muy ocupado.
Va a ser un ratito nomás, además, Marcelo,
usted sabe que puede ser mi último cumpleaños.
Francamente, no sé por qué estás tan aterrorizado
por tener que concursar para un cargo.
Al fin y al cabo, son las reglas del juego, ¿no?
Estoy aterrorizado porque me voy a quedar sin trabajo.
Porque si Rafael gana, lo primero que va a hacer es limpiarme.
¿O no te das cuenta?
Es lo único que tengo.
Yo no soy la reina de nada.
A mí nadie me pide fotos por la calle.
El único lugar en el que soy algo es en Puan.
Doris, yo quería que sepas que me voy a presentar al concurso.
Sí, me contaron los chicos de la cátedra.
¿Te dijeron?
¿Cuándo los viste?
Estuvieron acá. Vinieron a llevarse algunos libros.
Estuvo Rafael también.
Ah, mirá.
-¿Vino a buscar libros también? - Sí, me pidió algunos.
Qué sé yo, yo se los di. Sobre todo, cosas en alemán.
Y después, me invitó a cenar a lo de la novia, Vera Motta.
Se portaron muy bien, estuvo muy lindo.
Cocinó pulpo, tocó el piano.
Y ahí fue que los chicos de la cátedra me contaron.
Y... ¿qué te dijeron?
Lo que sabe todo Puan.
Que él estuvo moviendo sus hilos,
que logró que abrieran el concurso en tiempo récord,
que Beatriz, nuestra decana, parece que está jugando para él.
Yo creo que te la van a dar a vos la cátedra,
pero no la vas a tener fácil.
Sí, ya sé.
Bueno, yo te lo quería contar personalmente, y...
Quiero que sepas que, principalmente, lo hago por Eduardo.
Yo estuve años dando su programa,
y creo que soy la persona más preparada para darle continuidad.
Continuidad...
¿Cuánto hace que vos estás bajo el ala del profesor Caselli?
Mucho tiempo.
¿Nunca pensaste en largarte a hacer otra cosa?
No sé, digo yo.
Buscar una voz más propia, más personal, más tuya.
Qué compulsión que tienen ustedes a atarse a la facultad,
como si ahí se terminase el mundo.
Parecen una secta. [ríe]
Quizás yo no entiendo nada,
y vos estás feliz con la cátedra de Eduardo.
Yo, personalmente, no voy a hacer
de mi vida un mausoleo de Eduardo Caselli.
Voy a seguir...
adelante con mis cosas.
Voy a visitar amigos, voy a...
voy a vivir.
[música sonando, distante]
[estruendo, música se detiene]
[suena teléfono]
Este es el único cuarto de la casa que todavía no pude tocar.
Perdoná, me mandé... disculpá.
Se estaba preparando
para una charla en Bolivia. Íbamos a ir juntos.
¿Sabías algo vos?
Sí, hablé con la profesora que está organizando eso.
¿Por qué dicen Pensamiento latinoamericano,
y no Filosofía americana?
No entiendo.
Nunca escuché que digan "pensamiento europeo".
Se dice así porque no llega a haber una tradición, es toda una discusión eso.
Este es el último cuaderno de Eduardo.
Tomá.
Llevátelo.
Gracias.
Hoy quisiera que hablemos de la muerte.
Alguno me puede decir: "Qué bajón, ¿por qué no hablamos de otra cosa?".
Pero les quiero decir que un día, todos los que estamos acá no vamos a estar más.
Entonces, ¿por qué no hacerse unas preguntas respecto de ese tema?
Entonces, pregunto:
¿Qué es morir?
Yo creo que sería un descanso eterno.
No sabemos decirlo porque todavía no morimos.
Está muy bien lo que dice Vivi, es lo que dice Epicuro.
No puedo hablar de la muerte porque estoy vivo, y cuando me muera,
voy a estar muerto, no voy a poder decir nada.
Yo tengo un sueño recurrente, que es que vuelo,
calculo que habré sido un ave en una vida pasada, no sé.
Siempre sueño que vuelo.
Hay un pensador de la Antigüedad que se llamaba Heráclito,
que decía que no hay un momento de la muerte,
sino que empezamos a morir el día que nacemos.
Como si la vida fuera un devenir,
una especie de movimiento continuo, constante, permanente,
que no se detiene nunca, que siempre está fluyendo,
y que por lo tanto, no hay nada fijo.
Otro pensador, Parménides,
pensaba totalmente opuesto a Heráclito.
Y decía que lo que verdaderamente existe es inmutable,
no se mueve nunca.
Es siempre lo mismo.
Platón abrevó en esas dos fuentes, Heráclito y Parménides.
Y dijo: "Es cierto lo que dice Heráclito, tiene razón".
Todo fluye, todo se va moviendo, todos los cuerpos se van corrompiendo.
Si me hubieran conocido hace 30 años atrás, dirían:
"Ahí va Marcelo, el estudiante de Filosofía de pelo largo".
Me conocen ahora y dicen: "Ahí va Marcelo, el profesor de Filosofía pelado".
¿Cuál de los dos Marcelos es Marcelo?
Ante esa duda, lo que va a hacer Platón es tomar a Parménides y decir,
cuidado, porque en esta realidad
hay algo que sí es inmutable, que no cambia nunca, es siempre igual,
algo del orden de lo divino.
Ese algo, para Platón, es el alma.
Platón estaba muy influenciado por estos temas porque él había sido testigo
de la muerte de su maestro, Sócrates.
Hay un pasaje muy lindo que tengo acá,
donde Platón relata, justamente,
este episodio de la muerte de Sócrates.
Y dice, una vez que es condenado a muerte:
"El carcelero le dio la cicuta".
Es decir, el veneno.
"Y Sócrates se fue poniendo frío y rígido.
Cuando el veneno llegara a su corazón,
Sócrates se iría.
Entonces pronunció sus últimas palabras:
'Le debemos un gallo a Esculapio,
no te olvides de pagárselo'.
'Así se hará', contestó el discípulo.
'¿Quieres algo más?'"
Y esa pregunta quedó sin respuesta.
- Qué pinta tiene ese pastel de papa. - Sí, el preferido de la señora.
Yo se lo preparé para ella, pero no va a querer poner las manos.
- Buenas tardes. - Hola.
¿Cómo le va? Yo soy Chochi.
- Hola. -¿Qué tal, Luisa?
Soy amiga de Amelia, mucho gusto. ¿Está ocupado?
- Yo también soy amiga de Amelia. - Desde el secundario.
- [Chochi] Mi querida Luisa. - Señora.
Tenemos hambre. Fuimos las primeras en llegar.
¡Qué espléndidas las chicas!
-¡Qué divina! - Hola.
-¿Vos sos el mago? - No.
-¿Vas a hacer un truco? - No soy el mago.
Yo no soy el mago. Voy a hacer un show pero de otro tipo.
-¿Qué tipo de show? - Chicos...
¿Por favor, podrían ir al living? Yo ya los atiendo.
- Bueno... - [Luisa] Estoy trabajando.
Vayan al living. Ya voy a estar con ustedes.
[Chochi] Haga algo importante, lindo, hermoso, que quede para el recuerdo.
- El profesor de Filosofía. Marcelo. - Sí.
- Silvita, la hija mayor, ¿cómo le va? - Encantado.
Qué gusto tenerlo acá, entre nosotros. Es un lujo, una eminencia.
Mi mamá me ha hablado tanto de usted.
Desde que toma clases con usted, está mucho más despierta.
Me dice que es como un viaje a las profundidades de la existencia.
O algo así.
Gracias.
¿Sabe qué? Le quería pedir un favor.
Mi mamá me llamó esta mañana, muy angustiada, llorando.
Me dijo que quería suspender la fiesta de cumpleaños.
El médico la llamó y le dijo que la tiene que operar de las dos caderas.
- Terrible. - Muy delicado.
Y encima, anoche tomó unas pastillas para dormir y mezcló.
Un despelote, entró en un estado muy volátil.
Está de muy mal humor mi mamá, no va a soportar el show de Filosofía.
-¿No? - No, y los invitados tampoco.
-¿Qué hago, me voy? - No, cómo se va a ir... ya está acá.
Yo pensé que la haga reír a mi mamá.
-¿Reír? - Claro.
- Unos chistes filosóficos. -¿Chistes?
¿Canciones de filosofía?
- No sé, puedo cantar un tango. - No, tango no.
De ninguna manera, es muy deprimente.
Algo cortito que la haga reír.
Algo fácil.
Lo importante es que sea con humor.
- [suena timbre] - Ya vuelvo, señores, un segundo.
[Luisa] Bienvenido, adelante.
Muchísimas gracias, querida Luisa.
¿Cómo está, don Rodolfo?
- Mejor al verla. - Gracias.
Apuren, que está por empezar el espectáculo.
[Silvita] ¡Ese es Rody!
- Hola, hola. -¿Qué tal?
Hola, ¿cómo estás, Rodolfo?
- Feliz cumpleaños. - Muchas gracias.
- Hola, querida, ¿cómo estás? - Hola, Rodo.
- Gracias. - Gracias, Luisa.
-¿Cómo estás? - Mal.
Estoy mal.
Estoy furiosa.
- Cuando yo me muera... -¡No digas eso!
-¡Silencio! -¡Cómo vas a decir esas cosas!
Van a ir corriendo, todos, bien vestiditos, a lo del escribano...
- [Silvita] Esto es un cumpleaños. - Sí, mi amor...
- Vos vas a sacar un aviso en La Nación. - Sí, mamá...
[Silvita] Es tu fiesta de cumpleaños, ¿por qué no hacemos otra cosa?
Nos divertimos, brindás.
Mirá lo linda que estás. ¿Viste lo linda que está?
[Amelia] Yo sé lo que quieren de esta vieja piltrafa.
[Silvita] ¡No digas así, por favor!
Mirá quién vino acá.
[Silvita] Mirá el vestuario que le armé. Presentalo, mamá.
Este es mi profesor de Filosofía.
[Silvita] Luisa, apague la música que vamos a hacer un juego.
Vengan los de atrás, acérquense.
Acérquense.
- [invitados vitorean] -¡Marcelo! Vamos, vamos, arriba.
Ahí está. Bueno.
[Silvita] Siete palabras.
- Dígalo con mímica. - Siete palabras.
[mujer] ¡Una estatua!
Griega.
- [mujer] ¿Últimas tres? - [nieta] Floreció.
- [Silvita] Cañitas voladoras. - Jesús.
¡No es lo que yo le pedí, Marcelo!
¡Haga lo de Heidegger!
-¿Qué es Heidegger? - Él sabe.
[mujer] Hablar.
- [Silvita] Eso es como un pecho inflado. - Atracón.
- Dale, participá. - Rody, participá.
[Amelia] Marcelo, yo le pedí algo de Filosofía.
Decile que no es lo que yo arreglé.
Yo le agradezco mucho pero no está funcionando, Marcelo.
Me deja el mantel en la cocina.
-¿No estás aprendiendo esto, no? - No, para nada.
[mujer] Salud, por Amelia.
[todos] ¡Amelia, Amelia!
Perdón, vamos a pensar en otra cosa.
Vamos con el carnaval carioca, hacemos trencito.
Luisa, suba la música y traiga el pastel. La gente tiene hambre.
[todos]♪ Que los cumplas feliz ♪
♪ Que los cumplas feliz ♪
♪ ♪
[Vicky] ¿Por dónde andás? Te estamos esperando con Manolo.
Está nervioso. Les contó a los amigos que su papá va a cantar un tango.
¿Estás llegando?
- [voces en TV] - [abren puerta]
Pensé que era la semana que viene, no sé qué me pasó.
No pasa nada. Al final, fue un embole lo de los talentos, malísimo.
- Pero yo quería ir a cantar. - No pasa nada, fue cualquier cosa.
Hagamos una cosa, yo llamo por teléfono en la semana
y arreglamos un día para que vaya.
Tranquilo, no pasa nada.
[Vicky] Decile la verdad, decile lo que me dijiste a mí.
Estabas anunciado, te estuvo esperando.
[Manolo] No pasa nada.
Juguemos un truco.
Dale.
Vos sos mesa.
-¿Yo soy mesa? - Sí, sos mesa.
Cortás.
Perdoname.
No pasa nada.
Ya está.
Sos mano.
[mujer] Ahora Rafael está rindiendo lo que se llama una clase de oposición,
y después le toca a tu papá.
Mi papá juntó antecedentes.
Eso es importante, pero acá gana el concurso quien dé una buena clase.
Hay que apoyarlo, para eso vinimos.
Mírenlo, está renervioso.
Marcelo.
[casi inaudible] Vamos, con todo.
Vamos a ver.
Profesor Pena,
Sujarchuk está terminando.
Así que en cinco minutos, ya le toca.
¿No se queda a escuchar el final de la clase de Rafael?
No, ya escuché suficiente.
Tiene un rival muy duro, Marcelo.
Sí, lo sé.
Sea riguroso en la exposición de los contenidos.
Pero sobre todo, trate de poner en valor el legado de Eduardo Caselli,
que usted conoce mejor que nadie.
Hábleles de todos estos años, del esfuerzo que significa
mantener el nivel de una cátedra en esta bendita facultad.
Trate de conmover a los jurados.
Usted me entiende, ¿no?
Suerte.
[hombre] Profesor Pena.
Esta foto me la mandó hace un rato el tipo con el que estoy saliendo,
el de la aplicación, el que trabaja en el Banco Central.
¿Qué son esos camiones de caudales?
Cuatro de estos están saliendo todas las noches del subsuelo del Banco Central.
En Ezeiza los esperan aviones de carga. Ya está, se están yendo.
-¿Quiénes se están yendo? - Los dólares.
El viernes no queda un solo billete en todo el país. Esto explota.
Hay que vender.
Hay que aceptar cualquier oferta por el departamento,
cualquier cosa va a ser mejor que nada. Yo sé lo que te digo.
Es gravísimo lo que estás diciendo.
- Si esto es verdad... - [suena teléfono móvil]
...tengo que llamar a un montón de personas. ¡Marcelo, teléfono!
Ustedes no se van a mudar nunca con esa falta de arrojo que tienen.
Se van a morir acá, en este departamentito.
- Rafael. - No lo pienso atender.
Atendelo, es un colega. ¡No seas infantil!
- No lo voy a atender. -¿Es el que te ganó el concurso?
Hola, Rafael. Vicky, ¿cómo estás?
Marcelo no está, pero yo le paso el mensaje, como en los viejos tiempos.
[Rafael] Qué hermosa voz.
Qué divino. Hace mucho que no me decían eso.
Es una bomba. Sale con Vera Motta, lo vi en la tele.
Dale, chau.
-¿Y? -¿Y qué?
¿Qué quiere?
Te espera mañana a la mañana en el café Sócrates.
- No pienso ir. - [Vicky] Sí vas a ir.
- Tenés que ir. - Sí, vas a ir.
Vas a ir y lo vas a felicitar por el resultado del concurso.
Y vas a escuchar lo que tiene para decirte.
Y le das esta tarjetita: Daniela Furman Propiedades.
[hombre en TV] ...la city porteña, donde el dólar no encuentra techo.
[Rafael] Tuve suerte, Marce.
Las actas están en el segundo piso, las podés ver.
Fueron muy laudatorias para ambos.
Te cité porque quiero proponerte que seas mi adjunto principal.
Y ojo, no te estoy pidiendo que te adaptes a mi programa.
Te estoy dando carta blanca para que armes tus contenidos,
y que el programa de Caselli siga presente.
- Mirá, yo te agradezco pero... - Ya sé lo que me vas a decir, Marce.
Yo también perdí concursos, no es el fin del mundo, ¿sabés?
La idea
es compartir la materia: Sujarchuk-Pena.
Y que sea de excelencia el programa, que se comente.
Te necesito, Marce.
Estuve viendo la lista de alumnos, el programa...
Es mucho más de lo que yo pensaba, yo no sé cómo hacía Caselli
para trabajar con tan pocos docentes, y tanto que hacer.
Además, el mes que viene, voy a tener que volver a Frankfurt
a dar un seminario.
Es un ingreso en euros, vos me entendés.
Yo creo que podemos hacer un gran equipo.
Dejámelo pensar.
[conversación indistinta]
[hombre] Es una universidad pública, cualquiera puede entrar.
¿Qué pasa, chicos?
Parece que la UBA se declaró en quiebra y no nos dejan pasar.
-¿Cómo en quiebra? - No sé, señorita. Está cerrado.
[alumna] Pero tiene que dar una explicación.
Me avisaron del sindicato esta mañana que la facultad no iba a abrir.
Un descalabro absoluto.
Parece que no hay plata para lo que queda del año,
y que el cierre es por tiempo indefinido.
Eso es ridículo. Hay que terminar este cuatrimestre,
tiene que venir el rector y explicar...
- [Jazmín] Dicen que renunció el rector. -¿Cómo?
-¿Está confirmado? - [Jazmín] No, eso dicen.
Profesora, hable fuerte que todes queremos saber qué pasa.
Es que no sé muy bien qué decirles.
Hay una cadena de renuncias que no sé cuándo va a terminar.
No es solo la UBA, están mandando mensajes de todas las provincias.
Parece que están cerrando todas las universidades nacionales.
[todos se quejan]
[Jazmín] Es una locura.
Escuchen, vengo del rectorado. La situación es muy dramática.
Parece que cortaron la luz, el gas, en todas las facultades.
En la radio dicen que hay una corrida cambiaria.
- Va a haber una conferencia de prensa. - Acá a hay un Tweet del rectorado.
Dice que el Ministerio de Educación les dijo que no hay más fondos.
"En este momento, la UBA se ha declarado insolvente,
va a dejar de pagar salarios y proveedores hasta nuevo aviso".
¿Cómo hasta nuevo aviso? Yo le tengo que pagar a la niñera.
Compañeres, organicémonos. ¡Hagamos un corte de calles!
[todos concuerdan]
- [mujer] Vayamos al rectorado. -¿Qué sentido tiene? Renunció el rector.
¿Por qué no sacamos los bancos y cortamos la calle?
Yo propongo lo mismo. Cortar la calle, sacar los bancos,
y dar una clase pública.
- Me parece sensato. - [mujer] A mí también.
- Yo también estoy de acuerdo. -¿Vos, Rafael, qué pensás?
Yo esperaría a ver si podemos entender mejor el panorama.
Además, ¿no hay que pedir una autorización para cortar la calle?
[todos] No...
[comentarios indistintos]
♪ ♪
[suena bocina]
[discusión indistinta]
Nos quieren hacer creer que la UBA es inviable,
¡pero ustedes, nosotros, somos una fortaleza!
Buenas tardes a todas y a todos.
Lamento venir a darles una mala noticia.
Esta mañana, las autoridades de esta institución,
nos hemos visto sorprendidos por un escenario de catástrofe.
La UBA está acéfala y en quiebra.
Hay una decisión política muy consolidada
de no enviar más partidas de presupuesto.
Esto quiere decir, que en este momento,
Puan ha dejado de existir.
[todos] ¡No!
Tenemos que prepararnos para una larga lucha.
Pero no va a ser ni la primera ni la última vez
que les pongamos el cuerpo a las ideas.
¡A resistir!
Rafael, tenés que hablar vos, sos el titular de cátedra.
Hablá.
Para los que no me conocen, soy Rafael Sujarchuk.
Se suponía que hoy iba a dar mi primera clase
como titular de la cátedra de Filosofía Política.
Aunque la facultad esté cerrada,
la clase la vamos a dar igual.
Tomemos al pensamiento como un acto de resistencia.
Vamos a empezar la clase con una pregunta.
La pregunta es:
¿Qué es un pueblo?
Les pido que se tomen un minuto de silencio...
[sirena policial acercándose]
...para tratar de esbozar una respuesta...
a esa pregunta.
- [Rafael] ¿Qué es un pueblo? - [comentario indistinto]
[Marcelo] Buen día.
¿Usted está a cargo del acto?
No, soy el profesor Marcelo Pena.
Profesor, necesito que continúe el acto en la vereda,
así puedo reestablecer la circulación en la calle.
Disculpe, agente, tiene que comprender que estamos en una situación gravísima.
[Marcelo] Hay un corte de salarios, no hay autoridad que nos explique.
Entiendo, pero necesito que continúe el acto en la vereda,
para que yo pueda reestablecer la circulación de la calle.
Perfecto. Le pido que me permita comunicar esto a la asamblea.
¿Es posible? Perfecto.
Compañeras, compañeros,
acá la Policía nos comunica que tenemos que levantar el corte de calle.
[todos] ¡No!
Los oficiales acá presentes son trabajadores del Estado como nosotros,
por eso deben entender que nos debemos un mínimo de solidaridad.
Le pido a la Policía que nos deje decidir a nosotros, a través del voto asambleario,
si vamos a levantar de inmediato el corte de calle o no.
Porque yo no me siento autorizado para levantar el corte.
Así que les pido, por favor, que con calma, votemos,
para que el Comisario sepa que esta decisión
va a ser de toda la comunidad educativa,
y no solo de un grupo de docentes.
Entonces pregunto:
aquellos que están de acuerdo con que levantemos el corte de calle
y demos la clase pública en la vereda, que alcen la mano.
A los que estén de acuerdo con que sigamos la clase pública cortando la calle,
a la espera de una respuesta del gobierno nacional, que levanten la mano.
[todos coreando]
♪ Universidad de los trabajadores ♪
♪ Y al que no le gusta se jode, se jode ♪
Yo fui de buena fe pero usted no está usando una lógica...
Es una decisión de la asamblea, Comisario.
Sí, la votación sabía cómo iba a salir. Yo le estoy pidiendo...
[todos coreando]
Estamos por quedarnos sin trabajo.
¿Usted es un trabajador del Estado? No parece...
[estruendo]
¡Marcelo!
Marce, ¿estás bien?
[corea protestando, audio amortiguado]
♪ ♪
Señor... ¿está seguro de que...?
[conductor] Va a subir tranquilo, no se preocupe.
[niño] ¿Usted es el profesor Marcelo Pena?
Sí, soy yo.
Pase, lo están esperando.
Venga, profe.
- Bienvenido. - Gracias.
Bueno, profesor, ha llegado el momento de que se presente.
Pero, ojo, que no nos gustan los aburridos currículums.
Tal vez nos puede contar algo personal, algo que siembre amistad.
[en voz baja] Tal vez puede contar alguna anécdota de Puan con Caselli.
Eh... [carraspea]
♪ Turbio fondeadero donde van a recalar ♪
♪ Barcos que en el puerto para siempre han de quedar ♪
♪ Sombras que se arrastran en la noche del dolor ♪
♪ Náufragos del mundo que han perdido el corazón ♪
♪ Puentes y cordajes donde el viento viene a aullar ♪
♪ Barcos carboneros que jamás han de zarpar ♪
♪ Torvo cementerio de las naves que al morir ♪
♪ Sueñan sin embargo que a la mar han de partir ♪
♪ Niebla del Riachuelo ♪
♪ Amarrado al recuerdo yo sigo esperando ♪
♪ Niebla del Riachuelo ♪
♪ De ese amor para siempre me vas alejando ♪
♪ Nunca más volvió, nunca más la vi ♪
♪ Nunca más su voz nombró mi nombre junto a mí ♪
♪ Esa misma voz que dijo adiós ♪
♪ Sueña, marinero, con tu viejo bergantín ♪
♪ Bebe tus nostalgias en el sordo cafetín ♪
♪ Llueve sobre el puerto mientras tanto mi canción ♪
♪ Llueve lentamente sobre tu desolación ♪
♪ Anclas que ya nunca, nunca más han de levar ♪
♪ Bordas de lanchones sin amarras que soltar ♪
♪ Triste caravana sin destino ni ilusión ♪
♪ Como un barco preso en al botella del figón ♪
♪ Niebla del Riachuelo ♪
♪ Amarrado al recuerdo yo sigo esperando ♪
♪ Niebla del Riachuelo ♪
♪ De ese amor para siempre me vas alejando ♪
♪ Nunca más volvió, nunca más la vi ♪
♪ Nunca más su voz nombró mi nombre junto a mí ♪
♪ Esa misma voz que dijo... adiós ♪