‫"مسلسلات NETFLIX الوثائقية الأصلية"‬
‫"الأرض"، موطن ملايين الأجناس،‬
‫لكن ماذا يمكن أن يعيش... في الخارج؟‬
‫اكتشف العلماء آلاف الكواكب‬
‫خارج نظامنا الشمسي.‬
‫يعتقدون أن هناك التريليونات منها.‬
‫إن وُجدت حياة فوق سطح القليل منها،‬
‫فلا بد أن الكون... حي.‬
‫تحتاج جميع الكائنات الحية‬ ‫إلى الاحتياجات ذاتها،‬
‫أن تتغذى...‬
‫وتتكاثر...‬
‫وتتطور.‬
‫بتطبيق قوانين الحياة على "الأرض"‬
‫على بقية الكون...‬
‫فمن الممكن أن نتخيل‬
‫ماذا يمكن أن يعيش‬
‫على أسطح العوالم الغريبة.‬
‫"مرصد (ليك)، (كاليفورنيا)،‬ ‫(الولايات المتحدة الأمريكية)"‬
‫يعرّف علماء الفلك الكواكب‬ ‫خارج نظامنا الشمسي باسم الكواكب الخارجية.‬
‫إنها تبعد عن "الأرض" تريليونات الأميال.‬
‫ومع ذلك، قد يكون من الممكن اكتشاف‬ ‫إشارة ضعيفة لوجود حياة،‬
‫عبر ضوء النجوم التي تدور حولها.‬
‫يشع كل نجم أضواء ذات ألوان مختلفة.‬
‫إن التقطنا ذلك الضوء عبر تلسكوبنا‬
‫ووضعناه في أداة تحلل الضوء‬ ‫إلى ألوان الطيف،‬
‫وبحثنا في تفاصيل ألوان الطيف تلك،‬
‫فسنجد البصمات الكيميائية‬
‫لعناصر الغلاف الجوي لذلك النجم.‬
‫تلك إحدى تدرجات ألوان الطيف‬ ‫التي التقطها التلسكوب لنجم يبعد عننا‬
‫بقرابة 12 سنة ضوئية، وهو نجم "تاو سيتي".‬
‫يمكنكم رؤية تلك الخطوط السوداء، وهي تعبّر‬ ‫عن الهيدروجين الموجود في غلاف النجم الجوي.‬
‫ونرى هنا الـ3 خطوط التي تميّز المغنسيوم.‬
‫هذا هو غلاف النجم الجوي،‬
‫لكن ما نريد فعله هو التقاط ضوء‬
‫يمر عبر الغلاف الجوي لكوكب خارجي،‬
‫لالتقاط البصمة الكيميائية‬ ‫لذلك الغلاف الجوي بالطريقة ذاتها بالضبط.‬
‫في عام 2012، كان هذا النوع من البصمات‬ ‫مرئيًا في نظامنا الشمسي.‬
‫حين مر كوكب "الزهرة" أمام الشمس،‬
‫ظهر كظل أمامها.‬
‫ظهرت للحظة هالة صغير‬ ‫وهي غلاف "الزهرة" الجوي.‬
‫وهي الجزء الصغير من الضوء‬ ‫الذي يبحث عنه علماء الفلك.‬
‫إن تمكّنوا من تحليل الغلاف الجوي ‬ ‫للكواكب الخارجية البعيدة،‬
‫التي تظهر كظلال أمام النجوم البعيدة،‬
‫فربما يجدون دليلًا على وجود حياة.‬
‫فكّرنا مليًا بشأن ماذا ستكون علامات الحياة.‬
‫لذا ننظر حولنا ونحو الخلاف الجوي‬
‫الذي يمكن اكتشافه من على بعد سنين ضوئية.‬
‫ويقودنا دومًا إلى الغاز نفسه،‬
‫الأكسجين.‬
‫من 50 إلى 70 بالمئة من الأكسجين‬ ‫في غلافنا الجوي‬
‫يأتي من المحيط...‬
‫والذي يُعد رئة كوكب "الأرض".‬
‫العملية التي تدفع نمو الطحالب الكبيرة‬ ‫في المحيطات‬
‫وفي الواقع،‬ ‫كل الغابات التي نراها على البر،‬
‫تقوم بعملية البناء الضوئي.‬
‫أكثر ما يهمني في عملية البناء الضوئي‬
‫هو ناتجها الذي يُعد كالنفايات ويُرمى.‬
‫وهو الأكسجين الذي يصعد نحو الغلاف الجوي.‬
‫نظن جميعًا أن كل الأكسجين في غلافنا الجوي‬ ‫يُنتج عبر عملية البناء الضوئي،‬
‫والحياة النباتية الموجودة‬ ‫على كوكب "الأرض".‬
‫إن رأيتم النباتات بوفرة،‬
‫ستتأكدون أن الكوكب هو عالم حي.‬
‫من بين تريليونات العوالم الخارجية،‬
‫فإن التي تحتوي على الأكسجين ‬ ‫هي الأكثر احتمالًا لدعم الحياة.‬
‫تخيلوا... كوكبًا مثل "الأرض"‬ ‫لا يدور حول نجمًا واحدًا فقط...‬
‫وإنما نجمين.‬
‫هذا كوكب "إيدن".‬
‫يمد الضوء الناتج من نجميه‬ ‫عملية البناء الضوئي بالطاقة...‬
‫ما يضخ الأكسجين في غلافه الجوي...‬
‫فيسمح للحياة بالازدهار.‬
‫تتغذى آكلات العشب‬ ‫على الفطر القريب من الأرض...‬
‫لكنها معرّضة للخطر باستمرار.‬
‫تُعد الظلة موطن الحيوانات المفترسة...‬
‫التي تطورت بشكل مثالي لتعيش بين الأشجار.‬
‫قابعة منتظرة لحظة الهجوم.‬
‫تملك آكلات العشب الأسبقية على الأرض.‬
‫فهي أسرع في عملية المطاردة.‬
‫لكن طوّر الكائن المفترس سلاحًا خاصًا.‬
‫هرب آكل العشب هذه المرة...‬
‫ويحافظ المفترس على طاقته.‬
‫الطاقة ثمينة على أي كوكب.‬
‫ضوء النجوم هو مصدر طاقة لا نهائي.‬
‫لكن تكمن الخدعة في تحويل هذا الضوء‬ ‫إلى حياة.‬
‫نحن في الغابات الاستوائية المطيرة.‬
‫ثمة أنواع من النباتات والحيوانات هنا‬ ‫أكثر من أي مكان آخر على وجه "الأرض".‬
‫"(بارك فيردي يا أغوا)،( كولومبيا)"‬
‫تمتص النباتات والأشجار طاقة الشمس.‬
‫عبر سحر عملية البناء الضوئي،‬ ‫فإنها تحوّل ضوء الشمس إلى طاقة الجلوكوز،‬
‫بمعنى آخر، السكر.‬
‫يمكنكم رؤيته وحتى تذوقه.‬
‫يمكنكم في الواقع تذوّق طاقة الشمس.‬
‫تعمل النباتات كالبطاريات،‬
‫فهي تحتفظ بطاقة الشمس في صورة جلوكوز.‬
‫تأكل الحيوانات العاشبة النباتات.‬
‫يأكل آكلو اللحوم آكلي العشب.‬
‫كل حلقة في السلسلة الغذائية‬
‫تعتمد على نقل طاقة الجلوكوز هذه.‬
‫وفي هذه الغابة،‬
‫ثمة حيوان واحد‬ ‫لا يمكنه الاكتفاء من بتلك الطاقة،‬
‫وهو الطائر الطنان.‬
‫يمكن أن يرفرف طائر الطنان جناحه‬ ‫أكثر من 100 مرة في الثانية.‬
‫يمكنكم الشعور بمقدار الطاقة‬ ‫التي يبذلها أثناء وقوفه هناك.‬
‫نوبة النشاط هذه‬
‫يغذيها الرحيق الغني بالجلوكوز.‬
‫هذا جهاز يبدو من الأمام كالزهرة،‬
‫حيث يأتي الطائر الطنان ويتغذى منه.‬
‫وها هو واحد.‬
‫يتردد. هيا، يمكنك فعلها.‬
‫حسنًا، ها هو يشرب الآن.‬
‫يقيس الجهاز الرحيق الذي يشربه الطائر‬
‫والأكسجين الذي يتنفسه.‬
‫نحسب كمية الطاقة التي يأخذها من الرحيق‬
‫والطاقة المبذولة عبر الأكسجين،‬
‫حينها يمكننا أن نحسب بدقة‬ ‫الطاقة التي يستخدمها الطائر.‬
‫يستهلك طائر الطنان الأكسجين بمعدّل لا يُصدّق،‬
‫أكثر من عدّاء أوليمبي بـ10 أضعاف.‬
‫كلما زادت كمية الأكسجين في خلاياه،‬ ‫زادت سرعة حرق الجلوكوز،‬
‫مما يحرر الطاقة الكامنة بداخله.‬
‫على "الأرض"، يمثّل الأكسجين 21 بالمئة‬ ‫من الغلاف الجوي...‬
‫يغذي أنواع الحياة المختلفة الموجودة حولنا.‬
‫"الأكسجين في الغلاف الجوي"‬
‫على كوكب "إيدن"، تزيد نسبة الأكسجين‬ ‫بـ10 بالمئة عن "الأرض"...‬
‫لذا يمكن أن تكون الحياة هنا أكثر تنوعًا...‬
‫وأكثر حيوية...‬
‫وأكثر تنافسية.‬
‫الصيف هو موسم تزاوج آكلات العشب.‬
‫تخشى دومًا الحيوانات المفترسة،‬ ‫لذا لا تقضي وقتًا في إيجاد شريك.‬
‫لذا تلد نسلًا يشبه الديدان.‬
‫تحتاج كل واحدة إلى الاندماج مع أخرى‬
‫لإنشاء جنين.‬
‫من أجل حمايتها، فإنها تكوّن شرنقة.‬
‫معلّقة فوق الأرض، يمكن أن تنمو الأجنة،‬
‫بعيدًا عن الحيوانات المفترسة.‬
‫يُعد تهديد الموت‬ ‫على كوكب "الأرض" عاملًا مهمًا‬
‫في تطور الحياة.‬
‫الافتراس موجود في كل مكان.‬
‫لا يوجد كان حي هنا‬
‫لا يخاطر بأن يأكله كائن حي آخر.‬
‫الجانب الذي يهمني هو كيف يغيّر الافتراس‬ ‫من شكل عملية التكاثر.‬
‫"وادي (أريما)، (ترينيداد)"‬
‫ستأتي إلى هنا.‬
‫هذا النهر مناسب جدًا لدراسة سمك "غوبي"...‬
‫وأنماط تكاثرها.‬
‫- أجل.‬ ‫- ها هو ذكر آخر.‬
‫هذا حي متساهل.‬
‫تعيش أسماك "غابي" هنا مع أنواع أسماك أخرى،‬
‫وهي أسماك نادرًا ما تأكل أسماك "غابي"‬ ‫أو تضايقها.‬
‫يمكنها السباحة في أي مكان‬ ‫من دون المخاطرة بأن تُؤكل.‬
‫- حسنًا. ها نحن ذا.‬ ‫- ها نحن ذا.‬
‫لدينا هنا بعض صغار الأسماك التي أمسكناها.‬ ‫لدينا 5 منها هنا.‬
‫ربما تبدو صغيرة بالنسبة لكم،‬ ‫لكنها كبيرة حقًا بالنسبة لصغير سمك "غابي".‬
‫تبذل أسماك "غابي" جهدًا كبيرًا هنا‬ ‫بالنسبة إلى ذرية قليلة.‬
‫لكن في المصب، القصة مختلفة.‬
‫حسنًا.‬
‫عجبًا.‬
‫تلك الصخرة هي حاجز طبيعي يقسّم النهر.‬
‫يكمن الخطر تحتها.‬
‫تشبه حياة سمك "غابي" هنا‬ ‫إلى حد كبير حياة الهارب.‬
‫تهرب طوال الوقت من المفترسين.‬ ‫إن أتى سمك "غابي" للسباحة هنا...‬
‫فلن يعيش للحظة.‬
‫آلية الدفاع الوحيدة لدى سمك "غابي"‬ ‫هي الذرية الكبيرة...‬
‫على أمل أن ينجو بعضها حتى البلوغ.‬
‫حسنًا، معي صغيرين من الأعلى،‬ ‫حيث يعيش سمك "غابي" من دون مفترسين،‬
‫و4 من هنا، حيث يعيش مع المفترسين.‬
‫ثمة اختلاف هائل في الحجم.‬
‫ذلك السمك من الأسفل أصغر كثيرًا‬
‫من ذلك السمك الذي اصطده من أعلى الحاجز.‬
‫لا تملك الأمهات فرصة للعيش في المستقبل‬ ‫مهما فعلت.‬
‫لذا الاستراتيجية الأفضل هنا‬ ‫هي ولادة الكثير من الصغار.‬
‫طوّر سمك "غابي" طريقتين مختلفتين‬ ‫من التكاثر،‬
‫أن تحظى بصغار كبار الحجم بعدد قليل...‬
‫أو الكثير من ذوي الأحجام الصغيرة.‬
‫العامل الحاسم هو تهديد الكائن المفترس.‬
‫إن كنتم ممن سيُفترسون، فستموتون شبابًا،‬
‫لذا يُستحسن أن تعشوا بسرعة.‬
‫يُستحسن أن تبذلوا جهدًا في إنجاب الأطفال،‬ ‫لإنكم إن لم تفعلوا ذلك، فستنقرضون.‬
‫يمكن أن تُطبق مثل هذه الاستراتيجية‬ ‫على أي كوكب‬
‫حيث يفترس جنس جنسًا آخر.‬
‫على كوكب "إيدن"،‬ ‫تطورت آكلات العشب لتتكاثر بسرعة.‬
‫تنتج أكبر عدد من النسل في أسرع وقت ممكن...‬
‫للحرص على نجاة جنسها.‬
‫لكن في الغابة، لا تكون في أمان أبدًا.‬
‫مع نهاية الصيف،‬
‫تبدأ ثمرة الفطر ذات اللون البرتقالي‬ ‫في النمو...‬
‫حيث تجذب آكلات العشب.‬
‫تنشر خلايا البوغ داخل الثمرة عدوى.‬
‫حين يهاجم المفترس الآن،‬
‫فإن آكلات العشب المصابة لا تركض.‬
‫فقدت غريزة الخوف.‬
‫إنها وجبة سهلة...‬
‫لكنها سامة.‬
‫استغل الفطر آكلات العشب لإصابة‬ ‫وقتل المفترسين.‬
‫"الأخدود الأفريقي العظيم، (تنزانيا)"‬
‫توجد مثل هذه العلاقات المعقدة بين الأجناس‬ ‫على كوكب "الأرض"...‬
‫لكنها ليست مميتة كلها هكذا.‬
‫شعب الـ"هادزا" هم جماعات صيد‬ ‫يقتاتون من خيرات الأرض.‬
‫اسمي "بالانغو".‬
‫وظيفتي كرجل هي الصيد.‬
‫أحمل دومًا قوسًا وسهمًا‬
‫للحماية...‬
‫لأن في الغابة‬
‫الكثير من الحيوانات الخطيرة.‬
‫طعام عالي السعرات الحرارية‬ ‫أهم من كل شيء آخر،‬
‫العسل.‬
‫لكن العثور على عسل طازج أمر صعب.‬
‫يحرّك النحل خلاياه من موسم لآخر.‬
‫لذا يطلب شعب الـ"هادزا" المساعدة.‬
‫طيور مرشد العسل ذكية جدًا.‬
‫تعرف أين يوجد العسل وسترشدنا إليه.‬
‫إنها تصنع صوتًا مميزًا...‬
‫وأرد عليها بصافرة.‬
‫إن تبعتها، فستقودني مباشرة نحو العسل.‬
‫مرشد العسل اسم على مسمى.‬
‫قادتهم إلى خلية نحل في شجرة تبلدي.‬
‫يحتاج الصيادون إلى الطائر لإيجاد النحل.‬
‫ويحتاج الطائر إلى الصيادين‬ ‫للوصول إلى العسل.‬
‫ترشدنا طيور مرشد العسل إلى النحل.‬
‫لكن ذلك النحل عدائي.‬
‫لذا تحتاج إلى مساعدتنا.‬
‫إن تسلّق شجرة تبلدي...‬
‫أمر صعب وخطر جدًا.‬
‫سقطت من فوقها ذات يوم.‬
‫نستخدم الدخان لنجعل النحل يثمل‬
‫ونخرجها من الخلية.‬
‫تستحق المخاطرة العناء.‬
‫عسل طازج ووافر.‬
‫يحرص "بالانغو" على أن يحصل الطائر‬ ‫على حصته.‬
‫إنه وضع فوز متبادل للجميع.‬
‫العلاقة المعقدة بين الأجناس‬
‫تُعرف باسم التكافل.‬
‫كلما كان النظام البيئي أكثر ثراءً،‬ ‫كانت العلاقة أكثر تعقيدًا.‬
‫على كوكب "إيدن"،‬ ‫تطور تكافل قاتل بين 3 أجناس...‬
‫ويتمحور حول الفطر.‬
‫أولًا، تغذي آكلات العشب.‬
‫ثم تصيبها ب عدوى...‬
‫حتى تسمم المفترسين.‬
‫ويفعل الفطر كل هذا لنمو جيله القادم...‬
‫الذي يتغذى على جثث المفترسين.‬
‫على "الأرض"، يلعب الفطر دورًا مهمًا لكنه خفي‬
‫في حياة أي غابة.‬
‫خلف الكواليس.‬
‫"غابة (روثايرموركوس)، (اسكتلندا)"‬
‫أظن أن معظم الناس يظنون أن أول حياة معقدة‬ ‫على كوكبنا‬
‫كانت الحشرات أو ربما حتى الديناصورات.‬
‫لكن في الواقع،‬ ‫قبل ذلك بمئات ملايين السنين،‬
‫كانت أول كائنات حية معقدة متعددة الخلايا‬ ‫هي تلك الكائنات،‬
‫الفطر.‬
‫نعرف على الأقل 140 ألف نوع،‬
‫لكن من المرجح أن يكون هذا العدد‬ ‫أقل من 10 بالمئة من العدد الحقيقي.‬
‫ربما هنا آلاف الأنواع المختلفة من الفطر‬
‫في هذه الغابة فقط.‬
‫حسنًا، لدينا 3 وحدات فطر هنا،‬
‫ويمكنكم إيجادها مبعثرة حول الغابة.‬
‫لكن المذهل حول هذا الفطر‬
‫هو حقًا الغيض من الفيض.‬
‫حين نبحث أسفل التربة،‬
‫فإن معظم الفطر موجود‬ ‫تحت تلك الأعشاب الصغيرة‬
‫المنتشرة في التربة.‬
‫ويُسمى هذا بالغزل الفطري، ويربط‬
‫بين جميع الفطر في هذه المنطقة.‬
‫يمكن أن يكون هناك عشرات الكيلومترات‬ ‫من هذا الفطر المجهري الدقيق‬
‫المنتشر عبر التربة برمتها.‬
‫تحتاج الأشجار إلى تلك الأنسجة لتنجو‬
‫لأنه يمكن أن تأخذ الكربون من الغلاف الجوي،‬
‫ومن ثم توفّره للفطر.‬
‫وفي المقابل، يصل الفطر إلى النيتروجين‬ ‫والفسفور من التربة،‬
‫والذي يمنحه للأشجار مقابل الكربون.‬
‫فهي حقًا علاقة تبادلية‬ ‫تفيد كلا الكائنين الحيين.‬
‫ربما الأمر الأكثر غرابة‬
‫بشأن نظام الغزل الفطري هو مدى ارتباطه.‬
‫الفطر المرتبط بجذور هذه الشجرة‬
‫سيكون مرتبطًا أيضًا بجذور تلك الشجرة،‬
‫وتلك الشجرة هناك،‬
‫وستكون مرتبطة أيضًا بجيرانها،‬
‫عبر نظام الغزل الفطري نفسه‬ ‫المنتشر من شجرة إلى أخرى.‬
‫تشبه شبكة الغزل الفطري‬ ‫دائرة من الأسلاك والعقد‬
‫التي يمكن أن تدفق المعلومات عبرها.‬
‫ومن خلالها،‬
‫يمكن أن يحافظ الفطر على حياة الغابة.‬
‫إن كانت هناك شجرة تحتضر،‬
‫فقد يخصص المزيد من العناصر المغذية‬ ‫لتلك الشجرة،‬
‫حتى تتحسّن الشجرة، ونتيجة لذلك،‬
‫يتحسّن النظام الفطري بدوره.‬
‫وبالمثل، إن كان ثمة اضطراب في جزء‬ ‫من شبكة الفطر،‬
‫فستزيل المواد الغذائية‬
‫حتى تقلل من تأثير هذا الاضطراب.‬
‫مهندسو النظام البيئي المخفيون هؤلاء‬
‫هم من يحافظون على سلامة عمل النظام بأكمله.‬
‫أصبح يُعرف هذا النظام‬ ‫بـ"الشبكة العنكبوتية الشجرية"،‬
‫ويبدو الأمر كأنه مزحة،‬
‫لكنه لا يعمل بشكل مختلف عن الإنترنت،‬
‫حيث يجعل جميع الكائنات الحية متصلة‬ ‫في النظام الغابي.‬
‫تحدث هذه العملية‬
‫في أنحاء الكوكب كافة‬ ‫في كل نظام بيئي يمكننا تخيله.‬
‫إن كنا سنحصل على نظام بيئي مورق‬ ‫على كوكب غريب في الكون،‬
‫فأنا أراهنكم أنه مدعوم بشيء‬ ‫مثل نظام الغزل الفطري الهائل هذا.‬
‫الحياة في غابات كوكب "إيدن"‬ ‫تعتمد على العلاقة التبادلية‬
‫بين الفطر وآكلات العشب والمفترسين.‬
‫لكن هناك قوى علوية أكبر هي المتحكّمة.‬
‫الفصول المناخية على كوكب "إيدن"‬ ‫أقوى منها على "الأرض".‬
‫تقلّبات أكبر للضوء والدفء‬ ‫من النجمين التوأم.‬
‫بينما يقترب الشتاء،‬
‫تهاجر الحيوانات المفترسة المتبقية...‬
‫نحو الضوء.‬
‫وتموت آكلات العشب المتبقية.‬
‫ويتكرر الأمور كل شتاء.‬
‫لا ينمو شيء في الغابة المظلمة...‬
‫باستثناء الأجنّة في الشرانق.‬
‫بمجرد بدء تغيّر الفصل...‬
‫تخرج آكلات العشب من الشرنقة...‬
‫حيث تستمد بدء دورة حياتها‬ ‫من عودة النجمين التوأم.‬
‫تفعل الحياة الشيء ذاته على كوكب "الأرض"،‬
‫باستخدام الفصول كساعة.‬
‫نحن في منتصف الصيف،‬
‫أطول يوم في السنة.‬
‫"نهر (يلو بريتشز)، (بنسلفانيا)،‬ ‫(الولايات المتحدة الأمريكية)"‬
‫يتوقف كثير من الصيادين بالصنارة‬
‫عن الصيد الطائر في هذا الوقت من السنة،‬ ‫لأن الطعام متوفّر للسمك حاليًا،‬
‫حيث هناك مصدر غذائي وفير في النهر،‬
‫ومصدر الغذاء هو كائنات حورية ذباب مايو.‬
‫نظن أن ذباب مايو يطير حولنا على "الأرض"،‬
‫لكنها تقضي الغالبية العظمى‬ ‫من دورة حياتها في العيش‬
‫في قاع النهر لتكبر وتنمو،‬
‫ويتراكم الأمر حتى هذا الوقت من السنة‬
‫حيث تظهر كلها.‬
‫نهر "يلو بريتشز"‬
‫يغذي نهر "سسكويهانا".‬
‫تحت سطح هذه المياه،‬
‫ثمة الملايين من ذباب مايو‬ ‫مهيأة وجاهزة للانطلاق.‬
‫وحين تغيب الشمس، تظهر...‬
‫بشكل جماعي.‬
‫ثمة الكثير من الحشرات التي ظهرت من العدم.‬
‫يشبه الأمر كغزو فضائي.‬
‫يعيش ذباب مايو ليومين على الأكثر.‬
‫عليها في ذلك الوقت إيجاد شريك للزواج‬ ‫لنقل الجينات.‬
‫لديها فرصة واحدة وإن فوّتتها،‬
‫فستنتهي ذرية ذبابة مايو تلك.‬
‫بمجرد زواجها،‬
‫تعود الإناث إلى النهر لوضع البيض،‬
‫ثم تموت.‬
‫كل نقطة من النقاط البيضاء تلك‬ ‫هي ذبابة مايو،‬
‫التي نجحت في العودة إلى المياه‬ ‫ووضعت بيضها.‬
‫يطفو مئات الآلاف منها.‬
‫بدأت حياة الجيل القادم‬
‫التي ستواصل فعل ذلك مرة أخرى السنة القادمة‬
‫في هذا الحدث المحدد وقته بدقة.‬
‫يميل إيقاع الفصول المناخية دومًا‬
‫بإمالة الكوكب نحو نجمه.‬
‫"الأرض" مائلة بزاوية مقدارها 23 درجة ونصف.‬
‫بينما يميل كوكب "إيدن" بزاوية 40 درجة.‬
‫لذا ينتشر الضوء على مناطق أكثر‬ ‫على سطح الكوكب.‬
‫ويعني الضوء الأكثر حياة أكثر.‬
‫نحن في فصل الربيع وثمة طعام يُؤكل...‬
‫لكن تحتاج آكلات العشب الصغيرة‬ ‫إلى النمو بأسرع شكل ممكن...‬
‫قبل عودة المفترسين...‬
‫وتكرار دورة الحياة.‬
‫مخلوقات عجيبة...‬
‫تتغذى على الجلوكوز...‬
‫ويمدها بالأكسجين بالطاقة...‬
‫ويغذيها ضوء النجم.‬
‫الحقيقة على كوكب "إيدن"‬ ‫يمكن تعميمها على الكون...‬
‫وهي أن الحياة تعتمد على سريان الطاقة.‬
‫كيف يمكن أن تتأقلم الحياة‬ ‫على أسطح عوالم مختلفة؟‬
‫تسكنها كائنات ذكية.‬
‫ذكية كفاية لتصنع وطنًا جديدًا...‬
‫بين النجوم.‬
‫ترجمة "محمد مصطفى"‬