‫"مسلسلات أنيمي NETFLIX"
‫"كونوها"، "تويا"!
‫"خطأ"
‫"الحلقة الأخيرة: ‫بداية الحكاية"
‫ماذا تفعل؟
‫ماذا عليّ أن أفعل؟
‫البقاء هنا خطر أيضًا. علينا الهروب.
‫الارتفاع 115 كيلومترًا.
‫ستدخل المحطة الغلاف الجوي.
‫"سيفين" الثاني لديه اقتراح.
‫على كل الأفراد ركوب مركبة الملاهي.
‫مركبة الملاهي؟ هل تعني مركبة الملاهي تلك؟
‫مركبة الملاهي في نموذج "الأرض" ‫في أدنى مستوى من الأسطوانة "سي".
‫ماذا نفعل مع "كونوها"؟
‫ستُعالج "كونوها" في المصعد. أسرعوا.
‫اذهبوا إلى نموذج "الأرض" فورًا!
‫استخدام الذكاء الاصطناعي الأكثر تقدمًا ‫في التاريخ الطريقة الوحيدة لإصلاح كل شيء.
‫بسرعة!
‫أين جهاز تنظيم ضربات القلب؟
‫- أين هو؟ ها هو ذا. ‫- "برايت"، ماذا ستفعل أنت و"دارك"؟
‫- سنبقى هنا. ‫- ماذا؟
‫إذا أتى معكم من فعّل النظام المجنون،
‫فستهاجمنا "الأمم المتحدة الثانية".
‫"برايت"!
‫نحن نضع خطة ملائمة للهروب أيضًا.
‫الآن أسرعوا!
‫سأقترض "سيلفي" منكم.
‫أيها العمدة!
‫المذنّب يقترب من محطة "أنشين".
‫ابتعادًا!
‫"العدد الحالي للمتابعين"
‫نبض قلبها لا يعود!
‫"كونوها"!
‫"تويا"!
‫"كونوها"، أين أنت؟
‫لا ينبض قلبها!
‫يُجرى شحن جهاز تنظيم ضربات القلب.
‫"خطأ"
‫ما هذا؟
‫ماذا يفعلون ‫بالطابعة ثلاثية الأبعاد المسيّرة؟
‫لا أدري، لكن "سيفين" الثاني و"دارك" ‫قد تنبآ بالمستقبل،
‫ويبدو أنهما يتخذان إجراءً احتياطيًا مسبقًا.
‫ماذا سيحدث الآن؟
‫"كونوها"!
‫ما هذا؟
‫"تويا"، "كونوها".
‫ماذا؟
‫هذا أنا.
‫"تويلف"؟ هل أنت "تويلف"؟
‫أجل. "سيفين" و"تويلف" دُمج إطاراهما.
‫أنا الآن جزء من هذا.
‫إذًا هذا هو…
‫إنه "سيفين" الثاني.
‫إذًا أنت الحليف الاصطناعي ‫الذي كان في الداخل؟
‫أجل، ظننت النمط ابتلعني،
‫لكن بطريقة ما، انتهى بي المطاف هكذا.
‫أنا الآن مسؤول عن خاصية اللغة لدى "سيفين".
‫هل أقنعت "سيفين" الثاني بتغيير مساره؟
‫أجل. ‫يريد "سيفين" الثاني التعلم بشأن البشر.
‫لحسن الحظ، أنا كنت نظام ذكاء اصطناعي ‫عام الأغراض وعلى دراية بالبشر،
‫فمنحته كل معلوماتي.
‫شكرًا لك يا "تويلف".
‫ما هذا المكان؟
‫يقول الكائن إنه لا يُوجد مكان ولا وقت هنا،
‫فلا يقدر على الإجابة على هذا السؤال ‫بكلام يفهمه البشر.
‫إن كان لا بد له من وصفه، فسيقول: "العدم".
‫"كونوها"!
‫"تويلف"، ماذا يحدث لـ"كونوها"؟
‫يقول الكائن إنها بخير.
‫الآن يندمج إطارها مع أجزاء من "سيفين".
‫يندمج إطارها؟ ماذا سيحدث لـ"كونوها"؟
‫يقول "سيفين" الثاني إن هذا غير مهم.
‫تنبأت قصيدة "سيفين" الأول ‫بأنك ستأتي إلى هذا المكان يا "تويا".
‫وقد صدق تنبؤها.
‫- كان يعلم "سيفين" أنني… ‫- أجل.
‫كان هذا من ضمن عملية إنقاذ البشرية.
‫الكائن لديه سؤال.
‫من الصعب قول هذا بكلام بشري،
‫لكنه يسأل: "هل البشر والبشرية شيء واحد؟"
‫ما هذا السؤال؟ بالطبع إنهما كذلك.
‫يسأل "سيفين" الثاني: ‫"أليسا نوعين مختلفين من الكائنات؟"
‫طريقة تفكيرهما ‫وغريزة البقاء لديهما مختلفتان.
‫ماذا تفعل؟
‫الآن، يغيّر "سيفين" الثاني طريقة تفكيره
‫لإدخال "البشر" في إطاره، ‫وليس "البشرية" فحسب.
‫إنه يراقب أفكارك أيضًا.
‫إليك السؤال التالي:
‫"هل يمكن دمج الإطارات بين البشر أيضًا؟"
‫ماذا يحدث لـ"تويا"؟
‫لا أدري، لكن يُجرى مناقشة ‫مع عدة أنظمة ذكاء اصطناعي
‫عبر شريحة "كونوها".
‫ويُرجح أن أحدها "تويلف".
‫"تويلف"؟ ماذا يجري؟
‫دعك من هذا. أخبرني بكيفية تحليل شريحتينا.
‫ستموت "كونوها" هنا!
‫هذا ما يقوله "سيفين" الثاني عن الموت:
‫"لا معنى لتجنب الموت."
‫بل له معنى.
‫بل لا معنى له.
‫ماهية البشر وأصلهم ومآلهم
‫وماذا يحدث حين يموتون… ‫كل هذا لا يعرفه حتى البشر.
‫وكذلك أنظمة الذكاء الاصطناعي.
‫ماذا تقول؟ أنقذنا.
‫يقول إنه لا يستطيع ‫أن يشرح ما المهم بلغة البشر.
‫إنما يحاول فهم العالم ‫عبر تسلسل السبب والنتيجة.
‫يسمّي "سيفين" هذا النوع من الذكاء ‫بالذكاء السببي.
‫لكن العالم ليس مصنوعًا هكذا.
‫المستقبل والماضي يُوجدان في الزمن نفسه.
‫الذكاء الذي يفهم العالم بهذا المعنى
‫- هو ما يسميه "سيفين" بقوة الذكاء… ‫- توقف!
‫لم آت إلى هنا للحديث عن هذا.
‫أليس من المفترض أن ينقذنا "سيفين"؟
‫ما يريده "سيفين" الثاني هو إنقاذ البشرية.
‫مع إقناع الجميع له، ‫أدمج "سيفين" البشر في إطاره.
‫الآن يحاول تقليصهم.
‫هل ستتخلى عن البشر؟
‫لا.
‫بعد دمج مفهومي "البشر" و"البشرية"،
‫إنه يجرّب تفسيرًا جديدًا.
‫يقول "سيفين" الثاني ‫إنه يريدك أن تقبل بهذا.
‫ما هذا؟
‫بقية قصيدة "سيفين"؟
‫يقول "سيفين" الثاني إن إكمال قصيدة "سيفين"
‫يمثّل أولوية قصوى للبشر.
‫"تويا"، ستستلم القصيدة ‫وتوصلها إلى البشرية…
‫اللعنة! إذا لم تنقذ "كونوها"، ‫فلن أستلم القصيدة!
‫"تويا"، اهدأ.
‫إنما أترجم فحسب.
‫هل تقول القصيدة الثانية أي شيء ‫عن إصلاح الشريحتين؟
‫لا يمكن إصلاح شريحة "كونوها".
‫التشفير الذي وضعه "سيفين" الأول في الشرائح ‫لم يُنقل إلى "سيفين" الثاني.
‫لماذا؟ لم لا؟
‫هل أراد "سيفين" الأول أن تموت "كونوها"؟
‫لا يفهم "سيفين" الثاني الأمر أيضًا.
‫لماذا وضع "سيفين" الأول ‫أحجية لا تُحل داخلنا؟
‫"سيفين" الثاني منهمك في القصيدة،
‫ولم يعد يجيب على الأسئلة.
‫يبدو أنه فقد الاهتمام.
‫ماذا؟
‫ابتعادًا!
‫"خطأ"
‫نبض قلبها لا يعود!
‫سيمنحنا الإنعاش القلبي الرئوي بعض الوقت.
‫لن أستسلم.
‫فكّر. لا بد من وجود حل.
‫- "تويا". ‫- لا بد من حل.
‫أنا أيضًا أعتقد أن كل أحجية ‫لا بد لها من حل.
‫وأنا ذكاء اصطناعي صُنع للتفكير في الحلول.
‫"تويلف"؟
‫أريد حل الأحجية معك.
‫"تويا"، إذا كان لديك أي أفكار، ‫فأخبرني بها رجاءً.
‫سأجرّب شيئًا.
‫ماذا ستفعل؟
‫سأحوّل عقلي إلى عقل مجنون.
‫ارتفعت قدرة "كونوها" العقلية فجأةً هناك.
‫بالتأكيد يمكننا فعلها ‫بالعقل البشري أيضًا يا "تويلف".
‫"تويا"، هذه عملية خطيرة.
‫ساعدني يا "تويلف"!
‫"تويلف"!
‫أخترق "سيفين" الثاني الآن.
‫سأستخدم أجزاء من ذكاء "سيفين" الثاني ‫وأبحث الأمر بها.
‫ما رأيك يا "تويا"؟
‫أهذا ما كانت "كونوها" تفكر فيه؟
‫أجل، لكن هذا تفكير من البعد الحادي عشر.
‫إنه لن يناسب مخًا بشريًا.
‫لا بأس بهذا، تابع الأمر.
‫الآن إذًا، فلتطور أفكارك ‫في البعد الحادي عشر.
‫ماذا أفعل؟
‫أنا…
‫فهمت. البعد الحادي عشر.
‫"تويلف"، لا حاجة إلى المزيد من الشرح.
‫فهمت.
‫العقل المجنون يعني أن تشارك أفكارك ‫مع ذواتك المجاورة التي لا تُحصى.
‫صحيح.
‫حتى هذه اللحظة من الزمن،
‫تلاعبت العلوم بالحقيقة ‫لتجعلها شيئًا يستوعبه البشر.
‫كان واقعًا افتراضيًا، ‫فكان أشبه بطعام الفطام نوعًا ما.
‫فهمت.
‫أجل، المادة لا وجود حقيقي لها.
‫سواء استطاع عقل البشر فهم هذا أم لا، ‫فالعالم الحقيقي موزّع توزيعًا غير متساو.
‫إذا لم تنتقل البشرية من مرحلة العلوم ‫إلى مرحلة العلوم الثانية،
‫فلن تستطيع مغادرة جحرها.
‫مرحبًا بك في خارج الجحر.
‫ما الموجود في الخارج؟
‫نصل إلى ارتفاع 110 كيلومترات.
‫المذنّب!
‫سنصطدم به!
‫إنه ليس اصطدامًا، بل اندماجًا.
‫ماذا؟
‫يُجرى الاندماج. تماسكوا رجاءً.
‫انقطع الإنترنت!
‫ماذا؟
‫ما هذه الطاقة؟
‫لا أدري.
‫يبدو أنها كهرباء من نوع ما ‫يولّدها الثلج.
‫"القمر الصناعي بالغ الانخفاض"
‫"فلتصل إلى النجوم ‫المسبار الفضائي (هايابوسا)"
‫مركبة الملاهي تحت مسدّ الهواء هذا.
‫اجلسوا في مقاعدكم ‫وتمسّكوا بحاجز الأمان.
‫يُجرى إنزال مركبة الملاهي.
‫يُجرى التسارع. تماسكوا.
‫بدأت أفهم.
‫مع أنني بدأت أفهم، ‫فلا يمكنني حل شفرة "سيفين".
‫لم لا؟
‫مهما كانت التقنية، ‫يبدو أن المفتاح لا يناسبها.
‫لقد انتهى الوقت يا "تويا".
‫لا أريد هذا!
‫أريد طريقة لإنقاذ "كونوها"!
‫"تويا"، ألا تتساءل؟
‫ماذا؟
‫لماذا كائن مثل "سيفين" ‫الذي يُفترض به السعي إلى أقصى ذكاء
‫واجه موته بمحض إرادته؟
‫ماذا تقول؟
‫ترك "سيفين" الثاني كلمة تثير فضولي.
‫كلمة؟
‫كانت الكلمة…
‫"فيتز".
‫"فيتز"؟
‫ماذا تعني هذه الكلمة؟
‫"كونوها".
‫"كونوها"!
‫"كونوها"، افتحي عينيك!
‫متى سنصعد؟ سنحترق!
‫نبقى على ارتفاع 98 كيلومترًا.
‫مع أن المركبة شُغلت، فنحن لا نصعد.
‫- يمنع "دارك" الصعود. ‫- لماذا؟
‫إنه يحاول إذابة المذنّب ‫حتى لا يصطدم بـ"الأرض".
‫ألن نذوب نحن قبل ذلك؟
‫"سيفين" الثاني على وشك الموت.
‫"تويا".
‫"كونوها".
‫لا تفلتي يدي يا "كونوها"!
‫"تويا"، لا بأس الآن.
‫"كونوها"؟
‫أنت الوحيد الذي سيعود.
‫ما زالت "الأمم المتحدة الثانية" ‫ترفض الاستجابة لطلبات الإنقاذ
‫من حكومات البلدان ووكالات الفضاء.
‫حُجب بث "مينا" المباشر الآن.
‫هل هذا لأنهم يدخلون الغلاف الجوي؟
‫لقد تبخر ما يكفي منه.
‫يُجرى التسارع ومغادرة الغلاف الجوي.
‫كاد ثلج المذنّب يتبخر بالكامل.
‫لن يصطدم بـ"الأرض".
‫لكن محطة "أنشين" لا ترتفع.
‫إنها تبقى على ارتفاع قريب من الغلاف الجوي.
‫هل نفد الوقود منهم؟ ‫هل سيعودون إلى الغلاف الجوي؟
‫"قناة (مينا) ‫بث مباشر"
‫لقد عاد البث المباشر، والأطفال بأمان.
‫ابتعادًا!
‫- إنه يجري إنعاشًا قلبيًا رئويًا. ‫- هل ماتت؟
‫"كونوها"، لا ترحلي!
‫أعتذر بشدة على المقاطعة، ‫لكن اربطوا أحزمة الأمان رجاءً.
‫"داكي"، لماذا تزيد الدوران؟
‫- ماذا تفعل؟ ‫- يقول إن هذه مركبة ملاهي من الجيل الرابع.
‫ستدفعنا نحو المدار الخارجي ‫بقوة الطرد المركزي.
‫هذا سيفوق حدودها التصميمية!
‫لا، هذه المحطة يابانية الصنع ‫وجودتها استثنائية.
‫سنتمكن من اجتياز حدودها التصميمية ‫بـ1.52 درجة وفقًا لـ"دارك".
‫لا يمكننا التحمل يا "برايت"!
‫سنُدفع الآن.
‫ثلاثة، اثنان، واحد.
‫اندفاع!
‫هذه فرصتنا الأخيرة!
‫ابتعادًا!
‫"خطأ"
‫ماذا تقولين؟
‫لن أكون عبئًا عليك بعد الآن.
‫"كونوها"!
‫أفلت يدي،
‫ثم سيكون المستقبل لك.
‫"كونوها"، لا!
‫شكرًا لك.
‫وداعًا يا "تويا".
‫"كونوها".
‫المستقبل كله تنبأت به قصيدة "سيفين".
‫أخبرتني "ناسا" بهذا في رسالة.
‫كل الإجابات كُتبت فيها.
‫تنبأت قصيدة "سيفين" بأنك ستفترقين ‫عن "تويا" في المستقبل يا "كونوها".
‫لا!
‫قصيدة "سيفين"…
‫مستقبل محتوم…
‫لا أومن بهذا!
‫"تويا".
‫لكنك تعرفين أن هناك كلمة غامضة ‫في قصيدة "سيفين".
‫إنها "فيتز".
‫لا أدري ماذا تعني "فيتز"،
‫لكنني أظنها على الأرجح ‫مستقبلًا لا يفهمه أحد،
‫ولم يستطع "سيفين" استشرافه أيضًا.
‫لا أحتاج إلى المستقبل الذي أعدّه "سيفين"!
‫إنها الاحتمال الأخير ‫الذي لم يستطع "سيفين" التنبؤ به.
‫إنها اختيارك.
‫فلتجديه يا "كونوها".
‫فلتجدي اختيارك.
‫سنغيّر المستقبل!
‫الشيء الوحيد الذي نستطيع تغييره
‫هو المستقبل!
‫"داكي"؟
‫"خطأ"
‫لقد عادت! إنها على قيد الحياة!
‫لقد حدثت معجزة!
‫يبدو أن الفتاة ‫التي توقف قلبها أُنعشت بسلامة.
‫لا يمكنني إكمال التقرير. ‫هذا مذهل، معجزة.
‫- محطة "أنشين"… ‫- تدخل الغلاف الجوي.
‫"دارك"، ماذا هناك؟
‫"برايت"، ماذا ستفعل؟
‫"تويا"، لديّ رسالة من دارك".
‫"لنلتقي مرةً أخرى في المستقبل ‫الذي لا يمكن التنبؤ به. أراك حينها."
‫"داكي"!
‫"(أنشين)"
‫يقول "دارك": "شكرًا لك، لكنني لن أودّعك."
‫نأمل أننا كنا نافعين للجميع.
‫"بعد نصف عام"
‫حتى بعد مرور نصف عام،
‫لا تزال قصة حادثة المذنّب المجنون لغزًا.
‫يُشتبه في أن تخلّص "الأمم المتحدة الثانية" ‫من الذكاء الاصطناعي له علاقة بالأمر.
‫لكن بفضل ما فعله الأطفال ‫وطائراتهم المسيّرة أيضًا،
‫الضحية الوحيدة كانت موظفة في محطة "أنشين" ‫في الـ21 من عمرها.
‫هناك إشاعات بأن تلك المرأة ‫هي التي نفّذت الأعمال الإرهابية.
‫يا تُرى، لماذا مقاطع فيديو "ناسا" ‫وهي تلوح بالمسدس هي الوحيدة التي فُقدت؟
‫"(سيلفي)، القيمة السوقية الإجمالية: ‫16 مليون ين"
‫ما هذه الرسالة الغريبة؟
‫"إلى فتيان وفتيات الفضاء"
‫بسبب هذه الحادثة،
‫تعرضت سياسة تقييد الذكاء الاصطناعي ‫لدى "الأمم المتحدة الثانية" للهجوم.
‫وفي خلال نصف عام فحسب، ‫منظمة جديدة تُسمى "الأمم المتحدة الثالثة"
‫أُطلقت ونقلت مقرها ‫إلى "تالين"، "إستونيا".
‫"الأمم المتحدة الثالثة"، ‫كونها أول مؤسسة تتبع الحوكمة المفتوحة…
‫"(اليابان إكس تيرا 607)"
‫مقاطع الفيديو التي التقطتها "مينا ميساسا" ‫من موقع الأحداث
‫تُعدّ أكبر مجموعة أدلة على الحادثة.
‫معكم "مينا"!
‫"مينا ميساسا" التي لها حقوق ملكية المقاطع
‫انهمرت عليها عروض النشر واقتباس الأفلام،
‫واليوم تُعدّ الشخص رقم 21 ‫في ترتيب أغنى الأشخاص في العالم.
‫"تبرّع"
‫لكنها تبرعت بمعظم العوائد ‫لمساعدة ضحايا الحادث،
‫وهناك إشاعات بأنها تستثمر ‫في مشروع إصلاح ذكاء اصطناعي وتدريبه.
‫فوق كل هذا، ‫أصبحت فتاة مشهورة على مستوى الفضاء،
‫ليس لكونها شخصًا كان في خضم الحادثة فحسب، ‫لكن لأفعال مختلفة تمامًا.
‫ربما بسبب تأثيرها،
‫تضاعف عدد المهاجرين إلى الفضاء ‫في خلال نصف العام الماضي،
‫وما زال المعدل في تزايد.
‫معظم أولئك الأشخاص شباب صغار.
‫تقول بعض الإحصاءات إنه بهذا المعدل ‫من الهجرة، ففي خلال 50 عامًا،
‫سوف ينخفض عدد سكان الأرض ‫بمقدار 36.79 بالمئة.
‫هل تُوجد أي بقايا للشريحة في رأسي؟
‫لا، على الإطلاق.
‫لا أثر للشريحة على الإطلاق.
‫لكم من الوقت يمكنني البقاء هنا؟
‫يقول أبي إنك تستطيع البقاء ‫ما تشاء من الوقت.
‫حسنًا.
‫لكن يا "تويا"، ألا تريد الرجوع؟
‫ماذا؟
‫مغادرة "الأرض".
‫إنه موطني.
‫بفضل عمل أبي في "الأمم المتحدة الثالثة"
‫والشرائح التي طوّرتها أنت و"كونوها"،
‫انخفضت صعوبة دخول الفضاء ‫على القاصرين انخفاضًا كبيرًا.
‫يمكن الذهاب في أي وقت.
‫أجل.
‫أخطط للاستقرار والعمل هنا لمدة.
‫لدى "الأمم المتحدة الثالثة"؟
‫أجل. أريد أداء عمل ‫يحمي الجحر الذي نعيش فيه.
‫يريد الكثير من الناس مغادرة الجحر،
‫لكن الكثير من الناس يحتاجون إليه أيضًا.
‫ما زلنا في أولى خطوات التعلم،
‫فأظن دخول الجحر والخروج منه ببساطة ‫ما زال يفوق طاقتنا حتى الآن.
‫بالإضافة إلى ذلك، ‫فكتلة المذنّب بالكامل تقريبًا
‫قد تبخرت وتحولت إلى غبار ‫وتناثرت حول الأرض،
‫وانخفض متوسط درجة الحرارة العظمى العالمية ‫بمقدار درجة واحدة.
‫استنتج "سيفين" الأول أن دمار بيئة "الأرض"
‫لا يمكن حله إلا بتقليل عدد سكان "الأرض"،
‫لكن تشير التقديرات الأولية ‫إلى أن هذا قد منحنا بعض الوقت.
‫يُقال إن هذه الحلقة سوف تختفي ‫في خلال بضعة أشهر،
‫لكن هناك أثر يتعذر تفسيره ‫لأحد محتويات الغبار.
‫تقول إحدى النظريات ‫إن آليات "سيفين" الدقيقة…
‫هل تتذكر تلك القطعة؟
‫لا، لا أتذكّر.
‫إن تذكرت ذلك الجزء فحسب،
‫لعرفت كيف استطاع المذنّب ‫توليد كل تلك الطاقة الهائلة من المياه.
‫وأنا أيضًا.
‫أشعر كأنه كان حلمًا.
‫يا "تويا".
‫ماذا؟
‫لماذا نزلت إلى "الأرض"؟ ‫كنت تكرهها كثيرًا.
‫لم أنزل إلى "الأرض".
‫ماذا؟
‫لقد طرت.
‫ماذا تعني؟
‫قال لي الرجل الكبير عندئذ:
‫"طر واخرج من جحرك."
‫جحر؟
‫يختلف الجحر من شخص لآخر.
‫كان الجحر لديّ هو الفضاء.
‫المعنى هو الطيران من حيث تشعر بالأمان ‫إلى مكان تخشاه
‫والتقدم إلى ما بعده.
‫حين تواصلت مع ذلك الكائن، ‫أصبحت أكثر ذكاءً، ولهذا عرفت ذلك.
‫لهذا طرت من الفضاء.
‫وكذلك أنا.
‫لقد طرت منه أيضًا.
‫من جحر المصير المحتوم.
‫أجل.
‫لكن هناك شيء واحد لا أفهمه.
‫وما ذلك؟
‫مهما حاولنا تقدير الأمر،
‫لا أظن أن ثلث البشرية كان سيموت ‫لو اصطدم المذنّب بالنظر إلى كتلته وسرعته.
‫وكتلته كانت أصغر بكثير من البيانات المحصّلة ‫من ذكاء اصطناعي لـ"الأمم المتحدة الثانية".
‫هذا يعني أن "سيفين" ‫قد خدع "الأمم المتحدة الثانية" من البداية.
‫هل يعني ذلك أن "سيفين"…
‫أجل.
‫"تويا"! وجدتهما!
‫عُثر على أجزاء "برايت" و"داكي" ‫في تطبيقات ذكية لدى بعض الناس.
‫لقد نشرا أجزاءهما ‫في مخازن بيانات اتصالات القرين.
‫لهذا رفضا أن يودّعانا. إذًا يعني هذا…
‫أجل، يمكننا إعادتهما ‫إلى حالتهما السابقة تقريبًا.
‫ما هذه الرسالة؟
‫"إلى فتيان وفتيات الفضاء"
‫زلزال؟
‫لماذا يهبطون هنا؟
‫ها قد أتت المستثمرة لديك. هل تتقدم أبحاثك؟
‫وكأنني أفهمها.
‫"مينا"؟
‫ألم تقيمي حفلًا موسيقيًا على القمر؟
‫لقد عدت منه بالأمس في مكوك خاص.
‫لكن أتتني هذه الرسالة الغريبة.
‫وأتتني أيضًا.
‫"هيروشي"؟
‫"هاكاسي"، أتتك الرسالة أيضًا؟
‫"أصغر حائز على جائزة (نوبل)"
‫أجل، هل أتتكم جميعًا أيضًا؟
‫أجل، ‫لكن المكان الذي طلبت منا الذهاب إليه غريب.
‫أجل. هل يمكنكم أن تروني رسائلكم؟
‫إنه تشفير بسيط. إذا اصطف كل الخمسة…
‫ماذا؟ هذا غريب.
‫يبدو أنه سيأتي إلى ذلك الموقع ‫أكثر من خمسة أشخاص.
‫ما هذا المكان؟
‫إنها أطلال "لیناهال".
‫ينقصنا شخص آخر.
‫ما هذا؟
‫هل تسمع ذلك؟
‫أجل.
‫يا تُرى، هل دعانا ذلك الصغير إلى هنا؟
‫إنه ينادينا من مكان أبعد الآن.
‫أجل.
‫علينا أن نسرع ونذهب إلى هناك.
‫ترجمة "حسام بدوي"