‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫"كيف، ماذا، أين، لماذا؟ ماذا؟ أين؟ لماذا؟‬
‫كيف، ماذا، أين، لماذا؟ ماذا؟ أين؟ لماذا؟‬
‫(آدا تويست)، عالمة‬
‫تعي الإجابات الملائمة‬
‫ها هنا، وهناك‬
‫تجد العلم حولك‬
‫مع (إيغي بيك)، معماري‬
‫و(روزي ريفير)، مهندسة‬
‫وفي الأعمال‬
‫شاركنا في الحال!‬
‫لغز! أحجية! معضلة! تحريات!‬
‫اكتشاف عجائب واختبار فرضيات‬
‫لنا العلم آت!‬
‫(آدا تويست)، عالمة‬
‫تعي الإجابات الملائمة‬
‫في العلم، بثبات‬
‫تشكل الفرضيات وتربط كل النقاط‬
‫العالمة (آدا تويست)!"‬
‫"مظلّة القفز."‬
‫كانت لعبة شد حبل بيني وبين التمساح.‬
‫كان لديه "فرانكي فلاي" في أسنانه الكبيرة.‬
‫لا!‬
‫ماذا فعلت؟‬
‫لم أكن على وشك‬ ‫أن أدعه يأكل دميتي المفضلة، أليس كذلك؟‬
‫عرفت أنه عليّ التفكير بسرعة.‬
‫لذا خلعت حذائي ورميته في النهر.‬
‫لا بد أنها قصة التمساح مجددًا.‬
‫شتت الرذاذ انتباه التمساح‬
‫لفترة كافية كي أُخرج "فرانكي فلاي" من فمه،‬
‫لكن ليس قبل أن يلتهم مظلتها.‬
‫- يا للهول.‬ ‫- يا إلهي!‬
‫وهذه هي قصة كيف فقدت "فرانكي فلاي" مظلتها.‬
‫حتى من دونها،‬ ‫ما زالت أروع دمية رأيتها في حياتي.‬
‫أخبرينا بالمزيد من قصص المغامرات‬ ‫أيتها الخالة "روز".‬
‫أجل رجاءً يا خالة… يا سيدتي.‬
‫آسفة أيها الأبطال، يجب أن أذهب.‬
‫لا يمكن أن أتأخر عن مواجهة‬ ‫قتال الليزر الأسبوعية مع "ريفرترز".‬
‫- يا إلهي.‬ ‫- حسنًا.‬
‫هل ستأخذين "فرانكي فلاي" معك؟‬
‫لا. تحب "فرانكي" المغامرات،‬ ‫لكنها لا تحب قتال الليزر.‬
‫لم لا تبقى في صحبتكم أنتم الثلاثة‬ ‫خلال غيابي؟‬
‫حقًا؟‬
‫سأعود لاحقًا‬
‫للحصول على شريحة‬ ‫من خبز الموز اللذيذ الذي تُعده أمك.‬
‫اعتنوا جيدًا بـ"فرانكي" إلى ذلك الحين.‬
‫سنفعل. نعدك.‬
‫- بالطبع.‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫لا أصدّق أننا سنلعب‬ ‫مع دمية الخالة "روز" المميزة.‬
‫ليتها كانت ما زالت تحتفظ بمظلتها.‬
‫حينها سيمكنها القفز‬ ‫من أماكن مرتفعة كما كانت تفعل.‬
‫"روزي"، نحن علماء.‬ ‫يمكننا أن نصنع لها مظلة.‬
‫أجل! بلا شك.‬
‫ربما يجب أن تكون خفيفة الوزن، لكن قوية.‬
‫وجدتها! يمكننا صنعها بكيس الغسيل هذا.‬
‫مفاجأة. مظلة.‬
‫استعدي للقفز يا "فرانكي فلاي"!‬
‫مهلًا! يجب أن نختبر المظلة قبل أن نُسقطها.‬
‫- للتأكد من أنها آمنة لـ"فرانكي فلاي".‬ ‫- تمامًا.‬
‫لا أريد تحطيمها. ماذا نفعل إذًا؟‬
‫ربما يمكننا أن نجد غرضًا تجريبيًا‬ ‫لنستخدمه بدلًا من الدمية.‬
‫أجل! مثل دمية اختبار هبوط زائفة.‬
‫"روزي"، يقول والدي إنها ليست كلمة لطيفة.‬
‫لا، الشيء الزائف هو شيء يستخدمه العلماء‬ ‫لاختبار مدى أمان الأشياء للبشر.‬
‫مثل السيارات.‬
‫أو في حالتنا،‬ ‫سنختبر مدى أمان المظلة لدمية.‬
‫دمية الخالة "روز" المفضلة.‬ ‫أيمكننا استخدام واحد كهذا؟‬
‫في الواقع، إنه أكبر وأثقل بكثير من الدمية.‬
‫وجهة نظر سديدة.‬
‫"فرانكي فلاي" صغيرة،‬ ‫لذا يجب أن تكون دمية الاختبار كذلك أيضًا.‬
‫هل نحتاج إذًا إلى شيء صغير وقابل للكسر‬
‫ولن نقع في المتاعب بسبب كسره؟‬
‫أين سنجد شيئًا كهذا؟‬
‫أعتقد أننا وجدنا دمى اختبار الهبوط.‬
‫- هذا سيفلح.‬ ‫- ممتاز.‬
‫أمي، أيمكننا تحطيم هذا البيض من أجل العلم؟‬
‫مؤكد! هذه "أجل" بلغة الطيارين.‬
‫أعيدوا قشر البيض.‬ ‫يمكنني استخدامه كسماد للنباتات.‬
‫- سنفعل.‬ ‫- شكرًا يا أمي!‬
‫فتح المعمل.‬
‫رحبوا بأول دمية اختبار هبوط خاصة بنا،‬ ‫"إيغوارد".‬
‫- إنه ظريف.‬ ‫- مرحبًا يا "إيغوارد".‬
‫لا تقلقي يا "فرانكي فلاي".‬
‫سنحرص على أن تكون هذه المظلة‬ ‫آمنة جدًا قبل أن ترتديها.‬
‫في غاية الأمان.‬
‫في غاية الأمان جدًا. هذا آمن جدًا.‬
‫"إيغي"، أحضر المخلب.‬
‫لنر.‬
‫أعتقد أن هذا هو الزر الصحيح.‬
‫لا! شد السروال الداخلي!‬
‫لم يكن هذا هو الزر الصحيح.‬
‫نحن مستعدون الآن‬ ‫لاختبار السقوط الأول. اضغط يا "إيغي".‬
‫يجب أن يكون هذا هو الزر الصحيح.‬
‫"إيغوارد"!‬
‫- لا تنظري يا "فرانكي فلاي".‬ ‫- يا إلهي.‬
‫كان اختبار الهبوط هذا صعبًا جدًا.‬ ‫سقطت المظلة بسرعة كبيرة.‬
‫ربما يعني‬ ‫أنه لم تكن هناك مقاومة كافية للهواء.‬
‫تقول الخالة "روز"‬ ‫إن المظلات تحتاج إلى الكثير من ذلك.‬
‫مقاومة الهواء؟‬
‫أعرف أن لديّ شيئًا عن ذلك في ملاحظاتي.‬
‫هنا.‬
‫هذه قوة تدفع ضد الجسم المتحرك، مثل مظلة،‬
‫لإبطاء الجسم المتحرك.‬
‫لكن إن مر الهواء عبر الثقوب،‬ ‫فربما لا تكون هناك الكثير من المقاومة.‬
‫هذا منطقي.‬
‫أظن أن لدينا فرضية.‬
‫"لديّ فرضية‬
‫لديّ فرضية‬
‫ملاحظتنا‬
‫تفسيرها هنا‬
‫صحيحًا؟ هيا نجد الإجابة!‬
‫قد تبدو خطأ، لنعرف هيا‬
‫ماهية النظرية‬
‫- وبالتكهنات‬ ‫- تخضع للاختبارات‬
‫وتلك هي الفرضية‬
‫لديّ فرضية‬
‫سنعرف ما هي!‬
‫هيا!"‬
‫ما فروضنا؟‬
‫برقيتنا.‬
‫أقصد فرصتنا.‬
‫يا للإحباط! تعرفان ما أقصده.‬
‫فرضيتنا‬ ‫هي أنه إن لم تكن هناك ثقوب في المظلة،‬
‫فستكون هناك مقاومة أكبر للهواء‬ ‫وستسقط بشكل أبطأ. لنختبرها.‬
‫لنستخدم هذا. أتريان؟ لا ثقوب.‬
‫- تفكير جيد.‬ ‫- جميل.‬
‫لا تقلقي يا "شيلي".‬
‫من المؤكد أن هذه المظلة‬ ‫تتمتع بمقاومة هواء أكثر من السابقة.‬
‫طريقة واحدة لمعرفة ذلك.‬ ‫ارمها كأنها ساخنة يا "إيغي".‬
‫حسنًا.‬
‫يا إلهي.‬
‫آسفة يا "شيلي".‬
‫سقطت أبطأ، لكن ليس بطيئًا كفاية.‬
‫لم تكن هناك مقاومة كافية،‬ ‫لكن المظلة لم تكن بها ثقوب.‬
‫ربما لتوفير المزيد من مقاومة الهواء،‬ ‫نحتاج إلى مظلة أكبر؟‬
‫لعلك توصلت إلى شيء يا "إيغي". فرضية جديدة.‬
‫إن كانت المظلة أكبر،‬ ‫فستكون هناك مقاومة أكبر للهواء!‬
‫آمل أن تكون فرضيتنا الجديدة صحيحة،‬
‫لأن "يوان ماك إيغور" لا يريد أن يُكسر.‬
‫أطلق المظلة يا "إيغي".‬
‫أنا متوتر جدًا، لا يمكنني المشاهدة.‬ ‫لكنني أريد المشاهدة أيضًا.‬
‫- أجل!‬ ‫- افتح أصابعك قليلًا يا "إيغي".‬
‫رائع.‬
‫إنه يسقط ببطء شديد.‬
‫نجح الأمر!‬
‫"يوان ماك إيغور" لم ينكسر.‬
‫كانت فرضيتنا الجديدة صحيحة.‬
‫مرحى!‬
‫- مرحى!‬ ‫- نجحنا!‬
‫"يوان ماك إيغور" دُهس بواسطة "إيغي".‬
‫خبر سار وخبر سيئ يا أمي.‬
‫الخبر السيئ. "إيغوارد" و"شيلي"‬ ‫و"يوان ماك إيغور" لم ينجوا.‬
‫أحسنتم خلال وجودكم،‬
‫وستعطي قشوركم الكثير من السماد لنباتاتي.‬ ‫شكرًا لكم.‬
‫ما الخبر السار؟‬
‫أظن أننا بنينا مظلة تعمل.‬
‫أيمكننا الذهاب‬ ‫واختبارها على الشرفة؟ أرجوك؟‬
‫اختبار طيران؟ بالطبع يمكنكم ذلك.‬
‫بالتوفيق في السقوط أيها المتدربون،‬ ‫أقصد الأطفال.‬
‫- رائع!‬ ‫- أجل!‬
‫حسنًا يا "فرانكي فلاي"،‬
‫هل أنت مستعدة للهبوط بمظلة مجددًا؟‬
‫هذا مؤكد. لنقفز!‬
‫قفزة قادمة في الحال.‬
‫الأمر ينجح.‬
‫أنا أسقط ببطء شديد.‬
‫سيستغرق هذا وقتًا طويلًا.‬
‫انحرفت عن المسار!‬
‫"فرانكي"!‬
‫"فرانكي فلاي"! لا!‬
‫لا. لم نفكر في الرياح في اختباراتنا.‬
‫في المختبر، يمكن التحكم في ظروف كهذه.‬
‫لكن لا يمكن التحكم بالرياح في الخارج.‬
‫فات الأوان على القلق بشأن ذلك الآن.‬
‫علينا الإمساك بـ"فرانكي"‬ ‫قبل أن تبتعد كثيرًا!‬
‫هذا الاتجاه!‬
‫- حسنًا، هنا!‬ ‫- من هنا!‬
‫هذا هو المكان المناسب.‬ ‫تعالي إليّ يا "فرانكي".‬
‫لا!‬
‫وعدت الخالة "روز"‬ ‫بأن أعتني بـ"فرانكي فلاي"،‬
‫وبدلًا من ذلك فقدت دميتها المفضلة.‬
‫ما زال بوسعنا إنقاذها. نحن لا نستسلم.‬ ‫نتمتع بالمثابرة، صحيح؟‬
‫أجل! أتتذكرين عندما كان التمساح‬ ‫على وشك أكل "فرانكي فلاي"؟‬
‫- لم تستسلم الخالة "روز".‬ ‫- أنتما محقان.‬
‫ما كانت لتسمح الخالة "روز"‬ ‫بحدوث أي مكروه لـ"فرانكي فلاي"،‬
‫ولا أنا أيضًا!‬
‫قد لا نكون قادرين على التحكم بالرياح،‬
‫لكن يمكننا اللحاق بها.‬
‫هيا!‬
‫- أراها!‬ ‫- ها هي ذي!‬
‫لا!‬
‫ليت هناك طريقة‬ ‫لجعلها تسقط على الأرض بشكل أسرع.‬
‫هناك طريقة!‬
‫يمكننا عمل ثقب في المظلة‬ ‫لتقليل مقاومة الهواء.‬
‫إنها مرتفعة على أن نصل إليها.‬
‫يجب أن نفكر بسرعة.‬
‫أحب عندما تتصرف كمهندسة.‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫مقلاع؟ عبقري.‬
‫استعداد، تصويب، إطلاق نحو المظلة.‬
‫- أصبت الهدف تمامًا!‬ ‫- تصويبة مثالية!‬
‫علينا الإمساك بـ"فرانكي فلاي"‬ ‫قبل أن ترتطم بالأرض.‬
‫أسرع!‬
‫قادمة يا "فرانكي"!‬
‫- أمسكت بها!‬ ‫- نجحنا!‬
‫أراكن الأسبوع المقبل يا سيداتي.‬ ‫أريد إعادة مباراة يا "بيتي".‬
‫مرحبًا أيها الأبطال. ويا "فرانكي فلاي".‬ ‫شكرًا لاعتنائكم بها جيدًا.‬
‫لم أعتن بها جيدًا.‬
‫أردنا أن نصنع لها مظلة جديدة،‬ ‫لكنها كادت تطير بعيدًا.‬
‫لكنها لم تطر بعيدًا.‬ ‫فلا بد أنك توصلت إلى فكرة ذكية لإنقاذها.‬
‫أجل. أظن أنني فكرت في فكرة رائعة، بسرعة.‬
‫كما علّمتك.‬
‫ويا لها من مظلة مثيرة للإعجاب.‬
‫مؤكد أن "فرانكي" أحبت مغامرتها.‬
‫بقدر ما ستحب مالكتها الجديدة.‬
‫من؟‬
‫- أنا؟ هل ستعطينني "فرانكي فلاي"؟‬ ‫- أجل.‬
‫الدمية كالفتاة، تحتاج إلى المغامرات.‬
‫عاشت الكثير منها معي.‬
‫حان الوقت الآن لتعيش مغامرات جديدة معك.‬
‫فكرت بسرعة وصنعت هذا المقلاع لإنزالها.‬
‫هذه قصة كيف استعادت "فرانكي فلاي" مظلتها.‬
‫وكيف حصلت على دميتي المفضلة الجديدة.‬
‫- أحب تلك القصة!‬ ‫- يا لها من مغامرة!‬
‫والآن، من يريد رؤيتها تقفز!‬
‫- أنا!‬ ‫- أنا!‬
‫- لنفعلها!‬ ‫- هيا يا "فرانكي"!‬
‫"ذوبان الثلج."‬
‫- انتهيت!‬ ‫- "آدا"، "إيغي" و"روزي" هنا!‬
‫- مرحبًا يا "آدا"!‬ ‫- اليوم هو اليوم المنشود!‬
‫- مرحبًا يا "إيغي". مرحبًا يا "روزي".‬ ‫- مرحبًا!‬
‫ما هذا؟‬
‫تصميم معمل حصن الثلج الخاص بي.‬ ‫مثل محطة "ماكموردو" في "أنتاركتيكا".‬
‫- "ماكمو" ماذا؟‬ ‫- "ماكموردو".‬
‫أفضل العلماء في العالم‬ ‫يذهبون إلى هناك لإجراء تجارب‬
‫في درجات حرارة تحت الصفر.‬
‫أجل. وعلينا أن نبني حصننا اليوم،‬ ‫لأنني كنت أتابع الطقس،‬
‫ولن يتساقط الثلج هكذا مجددًا هذا الشتاء.‬
‫هل كنتم تعرفون‬ ‫أن الأجزاء الستة الرئيسية للطقس‬
‫هي درجة الحرارة والضغط الجوي‬ ‫والرياح والرطوبة والترسيب…‬
‫هذا يعني الأمطار والرذاذ‬ ‫والثلج المخلوط بالأمطار والثلج والسيول…‬
‫أعتقد أننا فهمنا. الأشياء الرطبة.‬
‫أجل.‬
‫ولا تنسوا الغيوم.‬
‫أتوق إلى إجراء كل تجاربنا الثلجية!‬
‫تنانين الثلج وقاذفات كرات الثلج…‬
‫أكبر حلوى مخروط ثلج في العالم!‬
‫يجب أن تتفقد حصننا الثلجي عندما نبنيه.‬
‫ربما لاحقًا. سأذهب للتدرب في المرأب.‬
‫بفضل الثلج الذي تحبونه كثيرًا،‬ ‫عليّ أن أتأقلم.‬
‫- "تتأقلم"؟‬ ‫- أفعل أشياءً مختلفة.‬
‫أنتم مجرد أطفال،‬ ‫لكن أحيانًا لا تسير الأمور كما مُخطط لها،‬
‫فيجب أن ألتزم بالخطة البديلة. أراكم لاحقًا!‬
‫- إلى اللقاء.‬ ‫- وداعًا.‬
‫- أمستعدون أيها الفريق؟‬ ‫- أجل!‬
‫مهلًا أيها المستكشفون الثلجيون.‬ ‫يجب أن يفحص موظفو الدعم الإمدادات.‬
‫تصاميم؟‬
‫تمت.‬
‫- مجارف؟‬ ‫- تمت.‬
‫- قوالب طوب الثلج؟‬ ‫- تمت!‬
‫حلوى كاكاو مضاعفة؟‬
‫سأُحضرها. سأحتفظ بهذه هنا لوقت لاحق.‬
‫يجب أن أجد حلوى الخطمي فحسب.‬ ‫يمكنكم الذهاب.‬
‫- شكرًا يا أبي!‬ ‫- شكرًا يا سيد "تي".‬
‫سيكون هذا رائعًا.‬
‫أقصد باردًا جدًا.‬
‫لم يذكر الطقس شيئًا عن الثلج المسبب للعمى.‬
‫أو الرياح. هل نحن في "أنتاركتيكا"؟‬
‫أمي!‬
‫يا للهول! آسفة يا رفاق.‬
‫غائم تمامًا.‬
‫هذا مكان رائع لمعملنا. لنبنه.‬
‫- رائع!‬ ‫- أجل!‬
‫إنه أفضل واقعيًا.‬
‫ممتاز.‬
‫أو ممتاز تمامًا؟‬
‫ومع وجود هذا التنين وهو يراقب،‬ ‫فلن يدخل أحد.‬
‫حصن ثلج رائع يا أطفال.‬
‫لا أحد آخر.‬
‫"آرثر" معجب بحصننا!‬
‫وهو سيد الحصن.‬
‫يا "آرثر"، يمكنك البقاء والتسكع‬ ‫في حصن الثلج إن أردت.‬
‫لا، شكرًا. سأعود إلى الداخل حيث الجو دافئ.‬
‫ربما يريد "آرثر" التسكع فيه‬ ‫إن أضفنا أشياءً إضافية.‬
‫مثل طابق ثان أو أبراج مراقبة.‬
‫أنا مستعدة للتسكع في حصننا كما هو.‬ ‫هيا بنا!‬
‫خلفك مباشرةً!‬
‫كم كمية الثلج التي تعادل‬ ‫أكبر حلوى مخروط ثلج في العالم؟‬
‫ما مدى حجمها بحيث لا يمكن تحديد‬ ‫ما إذا كانت ستبقى متجمدة أم ستتهاوى؟‬
‫الأهم من ذلك،‬ ‫هل أصنعها بالتوت الأحمر أم الأزرق؟‬
‫بمجرد أن أصنع‬ ‫قاذفة كرات الثلج العملاقة الخاصة بي،‬
‫فيمكنني أن أخوض معركة‬ ‫مع تنين الثلج الخاص بي.‬
‫ما الذي تعمل عليه يا "إيغي"؟‬
‫أين "إيغي"؟‬
‫إذا أضفت المزيد من طوب الثلج،‬
‫فيمكن للأساس‬ ‫أن يدعم أبراج المراقبة بلا شك.‬
‫ليست رقاقات الثلج جزءًا من تصميمي.‬
‫لماذا يبدو ذلك الجدار هكذا؟‬
‫التنين على قيد الحياة!‬
‫كان الجليد يُجرش معًا فحسب عندما سقط الجناح.‬
‫مهلًا، هل سقط الجناح؟‬
‫"آدا"، "روزي"!‬
‫ها أنت ذا!‬
‫تتسبب الشمس في ذوبان حصننا الثلجي.‬
‫يا إلهي. تعرض حصننا الثلجي للشمس.‬
‫هل يعني هذا عدم وجود معمل حصن ثلج اليوم؟‬
‫لا. إما اليوم وإما أبدًا، أتتذكرين؟‬
‫"إيغي" محق. نحن علماء.‬ ‫نحن لا نستسلم. يمكننا إيجاد حل.‬
‫- حسنًا إذًا، ماذا نفعل؟‬ ‫- يجب أن نُبقي الحصن باردًا.‬
‫ربما يمكننا صنع الثلج.‬
‫- أجل!‬ ‫- فكرة رائعة!‬
‫فتح المعمل.‬
‫لصنع الثلج، نحتاج إلى درجات حرارة‬ ‫شديدة البرودة بالإضافة إلى الماء.‬
‫سأتولى أمر درجة الحرارة الباردة.‬
‫أحضرت الماء.‬
‫أجل! لدينا ثلج.‬
‫لكنه يذوب.‬
‫لأن صنع الثلج لا ينجح‬ ‫إلا إذا كان الجو باردًا في الخارج.‬
‫صحيح.‬
‫مهلًا. عندما نشعر بالحر، نذهب إلى الظل.‬
‫لديّ فكرة. المظلات.‬
‫سنحتاج إلى الكثير منها، لكن هذا ممكن.‬
‫سأُصمم سقيفة من المظلات.‬
‫ممتاز. سأبنيها.‬
‫انتهيت.‬
‫يجب أن تمنع هذه أن يمتص الثلج إشعاع الشمس.‬
‫ويُعرف باسم الظل.‬
‫الحصن آمن الآن.‬
‫لكن سيكون علينا التفكير في حل دائم.‬
‫لنفكر في الداخل حيث الجو دافئ.‬
‫أظن أن الطقس غائم مع احتمال حدوث عصف ذهني.‬
‫أجل!‬
‫"عصف الذهني!‬
‫قل ما يأتي ببالك، ثق دومًا في أفكارك‬
‫عصف ذهني!‬
‫معًا تأتي الإجابات على كل الاستفهامات‬
‫عصف ذهني!‬
‫نجعل الخيال إبداعًا لا محالة‬
‫عند العصف الذهني! عصف ذهني! مرحى!"‬
‫كائنات الـ"يتي" تحب الثلج.‬ ‫ربما لديها ما يمكننا استعارته.‬
‫من الجيد أنني أتكلم لغة الـ"يتي".‬
‫"يتي"!‬
‫لكن الـ"يتي" تعيش بعيدًا جدًا.‬
‫بحلول وصولها، سيكون معمل حصن الثلج قد ذاب.‬
‫أثلجت فهمي. أتفهمان المزحة؟‬
‫لأن الثلج؟‬
‫لديّ فكرة.‬
‫يمكننا بناء سفينة صاروخية‬ ‫لنقل معمل حصن الثلج‬
‫إلى أبرد كوكب في النظام الشمسي، "نبتون".‬
‫معلومة إضافية! يبدو "نبتون"‬ ‫مثل السكاكر الصلبة. لذيذ!‬
‫هل من بعض المساعدة يا رفاق؟‬
‫تحتاجين إلى القليل من الماء الدافئ.‬
‫لكن سيكون علينا الذهاب إلى "نبتون"‬ ‫للوصول إلى معمل حصن الثلج.‬
‫ماذا عن ثلاجة عملاقة؟‬
‫أو آلة مكعبات الثلج؟‬ ‫أو ربما أشعة تجميد؟ أو المصاصات؟‬
‫تنانين الثلج!‬
‫يا إلهي. أنا متوتر جدًا،‬ ‫لا أستطيع التفكير بشكل صحيح.‬
‫قد ترغبون جميعًا في تفقد حصنكم.‬ ‫إنه في حالة يُرثى لها.‬
‫- يا إلهي.‬ ‫- لا!‬
‫لا بد أن الشمس تحركت بينما كنا في الداخل.‬
‫منذ متى كنا نعصف أذهاننا؟‬
‫لماذا لا تبقى الشمس في مكانها؟‬
‫الأرض تدور حول الشمس،‬
‫لذلك هي تتحرك دائمًا.‬
‫ربما كانت "روزي" محقة،‬
‫ويجب أن ننسى أمر معمل حصن الثلج اليوم.‬
‫لا! إنه اليوم الثلجي الأخير.‬
‫وكنت سأُضيف طابقًا ثانيًا وأبراج مراقبة.‬
‫يجب أن ننقذه.‬
‫"إيغي"، انتظر!‬
‫ابق جامدًا.‬
‫هيا، توقف عن الذوبان.‬
‫أعرف أن العلماء لا يستسلمون أبدًا،‬ ‫لكن ربما هذا استثناء؟‬
‫يمكننا بناء حصن آخر يا "إيغي".‬ ‫هذا على وشك الانهيار.‬
‫أجل، لعلكما محقتان.‬
‫يمكننا الخروج من هنا. انزلاق!‬
‫أجل!‬
‫لم يكن من المفترض أن يحدث ذلك.‬
‫تتبعت "آدا" الطقس‬ ‫وكانت هندسة "روزي" مثالية.‬
‫أجل، كانت كذلك.‬
‫لكن الأمر أشبه بتنين تنفّس أنفاسه الحارة‬
‫على معمل حصن الثلج الجميل الخاص بنا.‬
‫مهلًا! ربما ليس أنفاس التنين الحارة،‬ ‫بل جبهة هوائية دافئة.‬
‫إنها كتلة هوائية دافئة‬ ‫تحل محل كتلة الهواء الباردة‬
‫التي تُحدث تغيرات كبيرة في درجة الحرارة.‬
‫يمكن أن تتغير في أي وقت‬ ‫بسبب الرياح والعواصف‬
‫والكتل الهوائية التي تُسمى "جبهات".‬
‫كيف تعمل هذه؟‬
‫لنعتمر قبعات الخيال.‬
‫أنا "آدا تويست" تُقدم نشرة الطقس.‬ ‫نحن في جبهة باردة يا رفاق.‬
‫أشعر بالبرد!‬
‫لكن خبر عاجل، هناك جبهة دافئة متجهة إلينا.‬
‫أحيانًا عندما تصطدم أمي‬ ‫بالجبهات خلال طيرانها،‬
‫عليها أن تُغير مسارها. مثل الآن!‬
‫إذًا أمك تتأقلم. تنتقل إلى الخطة البديلة!‬ ‫مثل تدريب "آرثر"!‬
‫أجل!‬
‫انتبها!‬
‫من المؤسف أنه لم يكن لديّ خطة بديلة.‬
‫انزلاق رائع يا "روزي".‬
‫مهلًا. لديّ فكرة تصميم جديد.‬
‫معمل حصن ثلج آخر؟‬
‫لا. سأتأقلم.‬
‫سأُصمم شيئًا مثاليًا لهذا.‬
‫أجل!‬
‫حديقة الثلج الذائب هذه رائعة يا "إيغي".‬
‫لا أمانع أن أشعر بالبرد حتى.‬
‫إنها رائعة حقًا يا "إيغي".‬ ‫أروع ما يكون فعلًا.‬
‫إليكم شيء لتدفئتكم جميعًا.‬
‫أعلم، وعدتكم بحلوى الخطمي،‬
‫لكننا خرجنا،‬ ‫لذا اتبعت الخطة البديلة. قشدة مخفوقة!‬
‫شكرًا يا أبي!‬
‫لذيذة!‬
‫لم يسبق وأن كان مذاق الخطة البديلة‬ ‫بهذه اللذة.‬
‫أتمنى لو كان لديّ شيء‬ ‫لأتذكّر معمل حصن الثلج به.‬
‫- انظروا ماذا لديّ.‬ ‫- الصورة التي التقطتها سابقًا!‬
‫أجل. كان حصنًا ثلجيًا رائعًا.‬
‫شكرًا يا "آرثر".‬
‫عفوًا!‬
‫هيا بنا!‬
‫- أجل!‬ ‫- رائع!‬
‫لا تقلق يا "إيغي".‬ ‫سنبني معمل حصن ثلج في الشتاء القادم.‬
‫أجل!‬
‫وإن تغير الطقس، فلديّ خطة بديلة:‬
‫آلة صنع ثلج بالطاقة الشمسية.‬
‫وخطة بديلة ثانية:‬ ‫قبة ثلجية، لأن الحرارة ترتفع.‬
‫وخطة بديلة ثالثة.‬
‫ترجمة "محمد بخيت"‬