‫- סדרה מקורית של NETFLIX -‬
‫"איך, מה, איפה, למה‬
‫איך, מה, איפה, למה‬
‫מדענית גאונית‬
‫בואו להכיר את עדה גרניט‬
‫כאן נמצא קצת מדע‬
‫רק אם נדע היכן לבדוק‬
‫עם שייקה גל, אדריכל‬
‫והדס המהנדסת, לה זה קל‬
‫אז הצטרפו‬
‫כל כך תיהנו‬
‫תעלומה נוספת, חידה או קושייה‬
‫השמיים הם הגבול, זמן לצאת להרפתקה‬
‫אין כמו מדע‬
‫מדענית גאונית‬
‫בואו להכיר את עדה גרניט‬
‫לה תמיד יש תוכנית‬
‫נפתור תעלומות ונענה על שאלות‬
‫עם מדענית ושמה עדה גרניט"‬
‫"עדה גרניט: מכשפנית."‬
‫לספגטי הזה היה יחס מושלם בין אטריות לרוטב.‬
‫וההגשה הייתה… ‬
‫כן, זה היה מעולה, גברת ג'.‬
‫זה היה אחד גדול! סליחה.‬
‫רוצים לראות גיהוק ענקי? תשמעו את זה.‬
‫מרשים!‬
‫איך עשית את זה, אבא?‬
‫אתם רוצים לדעת את הסוד לגיהוק טוב?‬
‫כן, בבקשה!‬ ‫-בטח!‬
‫הפחמן הדו חמצני‬ ‫במשקאות מוגזים גורם לגיהוקים.‬
‫פחמן דו חמצני?‬
‫איפה שמעתי את זה קודם?‬
‫הו, כן!‬
‫הינה זה. זו תרכובת כימית.‬
‫ידעת שאנחנו גם נושמים פחמן דו חמצני?‬
‫כן. אנחנו שואפים חמצן,‬
‫אבל הגוף הופך אותו‬ ‫לפחמן דו חמצני שאנחנו נושפים.‬
‫או מגהקים.‬
‫ועכשיו, למופע של הערב,‬
‫קבלו בבקשה את האחד והיחיד,‬
‫נמרוד־קדברה המדהים!‬
‫תתכוננו להידהם,‬
‫כי אעשה את הטריק הכי מדהים שאי פעם ראיתם!‬
‫אני עומד להעלים את הדיו הזה!‬
‫אין מצב!‬ ‫-מגניב!‬
‫אביא מגבת.‬ ‫-אוי לא!‬
‫אני מקווה שזה לא יכתים.‬
‫אולי אוכל לנקות את זה עם קסם!‬
‫מדהים!‬ ‫-נחמד.‬
‫אמרתי לכם שאעלים אותו.‬
‫אתה יכול להעלים את הכלים המלוכלכים?‬
‫איך עשית את זה?‬
‫קסם!‬
‫לא, איך באמת עשית את זה?‬ ‫תגיד לי. אני צריכה לדעת.‬
‫אין סיכוי, אחות. קוסם לא חושף את סודותיו.‬
‫עוד נראה לגבי זה!‬
‫איך עשית את זה?‬
‫לא אומר.‬
‫תגיד לי איך.‬
‫לא.‬
‫עכשיו תוכל להגיד לי?‬
‫אימא!‬
‫את צריכה להפסיק להציק לנמרוד‬ ‫בקשר לקסם שלו.‬
‫רק רציתי לדעת איך הוא עשה זאת.‬ ‫-אני יודעת.‬
‫אבל אם הוא לא רוצה לחשוף את הסוד,‬
‫עלייך לכבד את זה.‬
‫בסדר. אפסיק להציק לו.‬
‫ילדה טובה.‬
‫לילה טוב, אימא.‬
‫דיו…‬
‫נעלם…‬
‫חתלתולים…‬
‫קסם…‬
‫איך?‬
‫אני צריכה לדעת איך הוא עשה את זה!‬
‫סיעור מוחות חירום על הבוקר?‬
‫זה בטח רציני.‬
‫כן. אני חייבת להבין‬ ‫איך נמרוד גרם לדיו להיעלם.‬
‫אני בטוחה שיש לכך הסבר הגיוני.‬
‫אחיך קוסם.‬
‫אני מכירה את נמרוד הרבה זמן.‬
‫שש שנים, 85 ימים ושעתיים ליתר דיוק,‬
‫ואני לא חושבת שהוא קוסם.‬
‫אוף.‬
‫שייקה, יש לך רעיונות?‬
‫לא נראה לי שהמוח שלי‬ ‫חושב טוב כל כך מוקדם.‬
‫אולי הדס צודקת וארתור קוסם.‬
‫זה לא ייתכן.‬
‫חייב להיות הסבר מדעי.‬
‫ארתור שפך הרבה דיו על המפה,‬
‫ואז הוא נעלם.‬
‫אז הוא בטח השתמש במשהו‬ ‫כדי לנקות את זה בלי ששמנו לב.‬
‫ערמומי.‬
‫מעבדה בהיכון.‬
‫אם נמרוד השתמש במשהו‬ ‫כדי לנקות את הדיו מהר,‬
‫זה יגרום לזה להיראות כמו קסם.‬
‫אני חושבת שיש לנו השערה.‬
‫"עלתה לי מין השערה‬
‫עלתה לי מין השערה‬
‫דבר־מה…‬
‫בו הבחנתי‬
‫ועוד לא הסברתי‬
‫ונראה אם זה כמו בראש שלי‬
‫אולי זו טעות, אך שווה לברר‬
‫מה אם כאן פיתרון מסתתר?‬
‫כן, זאת השערה‬
‫עלתה לי השערה‬
‫בואו נגלה כמה היא נכונה‬
‫קדימה"‬
‫כדי לבחון את ההשערה שלנו,‬ ‫נצטרך לשפוך קצת דיו.‬
‫לכן אנחנו צריכים את אלה ואת אלה.‬
‫מוכן, כוון, בלון!‬
‫מבולגן!‬
‫זה די מלא בדיו.‬
‫וגם אנחנו.‬
‫לא אני. אני ללא רבב.‬
‫עכשיו עלינו להבין מה ינקה את הדיו.‬
‫אולי לימון?‬ ‫-כן.‬
‫אימא שלי משתמשת בו לניקיון האמבטיה.‬
‫בסדר. אז נמרוד לא השתמש במיץ לימון‬ ‫כדי לנקות את הדיו.‬
‫בואו ננסה משהו אחר.‬
‫חומץ.‬
‫סבון כלים.‬
‫סודה לשתייה.‬
‫לא. מים מוגזים?‬
‫אני לא מבינה. שום דבר לא עובד.‬
‫אפילו לא קצת.‬
‫אמרתי לך שהוא השתמש בקסם.‬
‫אבל במקום בכישוף,‬ ‫הוא בטח השתמש בדיו מיוחד.‬
‫הניסוי הזה הוא כישלון אדיר.‬
‫הדס, מה היה בבקבוקים האלה?‬
‫סודה לשתייה וחומץ.‬
‫סודה לשתייה וחומץ!‬
‫היי! ככה מכינים הר געש!‬
‫רוצו!‬
‫עזבי אותי. הצילו את עצמכן!‬ ‫-תפוס את היד שלי!‬
‫תודה. זו הייתה תגובה כימית רצינית.‬
‫אני חושבת שחיברתי את הנקודות.‬
‫מה אם הטריק של נמרוד היה תגובה כימית?‬
‫הדס, אולי צדקת כשאמרת‬ ‫שנמרוד השתמש בדיו מיוחד.‬
‫אז זה כן היה קסם.‬
‫אני חושבת שזה היה יותר מדע.‬
‫דיו מיוחד שנעלם‬ ‫כשמערבבים אותו עם הכימיקל המושלם.‬
‫אז זה נראה כמו קסם.‬
‫יש רק בעיה אחת.‬ ‫נמרוד לא ערבב את הדיו בשום דבר.‬
‫כן, הוא כן. נמרוד נשף על הדיו, זוכר?‬
‫ואילו כימיקלים אבא שלי אמר שאנחנו נושפים?‬
‫הו, כן!‬
‫פחמן דו חמצני.‬
‫בדיוק!‬ ‫-נכון מאוד!‬
‫יש לי השערה חד… ‬
‫חדשה.‬
‫אם נמרוד השתמש בדיו מיוחד שמגיב‬ ‫כשמערבבים אותו עם פחמן דו חמצני,‬
‫אז כך הוא נעלם.‬
‫מדהים.‬
‫אם ההשערה החדשה שלי נכונה,‬ ‫הדיו המיוחד שאני מכינה‬
‫אמור להיעלם כשיתערבב עם פחמן דו חמצני.‬
‫עלינו רק לבדוק את זה.‬
‫אבל איך? אין יותר מקום לדיו.‬
‫מדענים צריכים לעבוד עם מה שיש להם.‬
‫בחיי! והייתי כל כך גאה בכך שלא התלכלכתי.‬
‫בסדר. למען המדע. אני לא יכול להסתכל.‬
‫אל תדאג. אנחנו נעלים את הדיו במהרה.‬
‫אוי לא.‬ ‫-בואי נעשה את זה, הדס.‬
‫באמת כיף יותר לגהק פחמן דו חמצני‬ ‫מאשר לנשוף אותו.‬
‫כן.‬
‫תראו!‬
‫כן!‬ ‫-זה עבד!‬
‫אני עדיין ללא רבב.‬
‫אוי לא!‬
‫לעזאזל. התלכלכתי בדיו!‬
‫אבל זה למען המדע,‬
‫אז זה בסדר.‬
‫עשינו זאת!‬
‫הטריק של נמרוד היה הקסם של המדע.‬
‫איך עבר עליכם היום?‬
‫נתחיל בך.‬
‫סוף סוף קיבלנו את סדרת ספרי הפנטזיה החדשה.‬ ‫אני מת ל… ‬
‫אני יודעת איך נמרוד עשה את הקסם!‬ ‫-…לקרוא.‬
‫השתמשת בדיו מיוחד שנעלם‬ ‫כשמערבבים אותו עם פחמן דו חמצני,‬
‫שאנו נושפים,‬
‫ולכן כשנשפת על המפה, הדיו נעלם!‬
‫באמת? אני לא מאמין.‬
‫מה קרה לנמרוד?‬
‫טוב, מותק, הוא בטח מרגיש שהרסת לו את הקסם.‬
‫לא נכון. פתרתי אותו.‬
‫הוא עושה קסמים כדי לבדר אותנו,‬ ‫לא כדי שנפתור אותם.‬
‫תארי לעצמך אם היית עובדת קשה‬ ‫על המצאה סודית‬
‫ונמרוד היה מספר לכולם על כך.‬
‫אני מניחה שהייתי כועסת.‬
‫נראה לי שיש לי תאוריה חדשה.‬
‫כן? מהי?‬
‫תאוריית הדיו הנעלם.‬
‫אולי לפעמים השאלה הכי חשובה‬ ‫שיש לשאול היא,‬
‫"איך זה יגרום למישהו להרגיש?"‬
‫לכי מכאן.‬
‫אבל יש לי משהו לומר לך.‬ ‫-אני לא מכניס אותך!‬
‫אם הוא לא ידבר איתי,‬
‫אולי אעביר לו הודעה בדרך אחרת.‬
‫זה אמור לעבוד.‬
‫פיסת נייר ריקה?‬
‫היא לא ריקה.‬ ‫תשתמש בקסם כדי לראות את המסר.‬
‫כשהדיו יתחמם, תוכל לראות אותו.‬
‫היי, מגניב.‬
‫זה הקסם של הכימיה.‬
‫כן, אני יודע. זה די מדהים.‬
‫אני מצטערת שהרסתי לך את הקסם, נמרוד.‬
‫רק רציתי לדעת איך עשית אותו‬
‫כי זה היה הקסם הכי מגניב שראיתי.‬
‫זו ההתנצלות הכי מגניבה שקיבלתי.‬
‫אני מניח שאני סולח לך.‬
‫אולי אלמד אותך קסם חדש?‬
‫בסדר!‬
‫ועכשיו אני, עדה גרניט, מכשפנית,‬ ‫אשלוף מטבע משום מקום!‬
‫מגניב.‬
‫מדהים. איך עשית את זה?‬
‫זה היה שם כל הזמן?‬
‫סליחה. קוסם לא חושף את סודותיו.‬
‫"שחקי אותה כמו נמרוד"‬
‫יש פה הרבב דבריב מגניביב, בדה.‬
‫אני מדבר שנורקלית.‬
‫הוא אמר, "יש פה הרבה דברים מגניבים, עדה."‬
‫נכון?‬
‫קשה למסור את הכול?‬
‫לא אם אני לא משחקת בהם.‬ ‫עכשיו מישהו אחר יהנה מהם.‬
‫כמו משקפי המעבדה הישנים.‬
‫הם כל כך קטנים!‬ ‫הם כמעט בגודל של פיות.‬
‫בדיוק. הם קטנים מדי בשבילי,‬
‫אבל אולי הם טובים למדען קטן‬
‫שעושה את הניסוי הראשון שלו.‬
‫עוד דברים להתרמה של ביה"ס.‬ ‫-זבל של אדם אחד הוא אוצר של אחר.‬
‫נוצץ.‬
‫מה יש לך שם, גברת ג'?‬
‫אלה מכנסי הזהב הישנים של מר גרניט, הדס.‬
‫הוא לבש אותם על רחבת הריקודים‬ ‫בלילה שנפגשנו.‬
‫היי!‬ ‫-כשהוא ידע לרקוד.‬
‫סליחה. אני עדיין יודע.‬
‫קדימה, אבא!‬ ‫-תנועות יפות.‬
‫כן, מר ג'!‬
‫הגב שלי!‬
‫אבל אני עדיין יודע לרקוד.‬ ‫ואני שומר את המכנסיים.‬
‫לבשתי אותם כשפגשתי את המלכה שלי.‬
‫אתה יכול לשמור אותם.‬
‫אבל לדעתי נרוויח כסף‬ ‫מחולצות הלהקות הישנות שלי.‬
‫מעניין כמה כסף.‬
‫יש לי עוד דבר אחד למסור.‬
‫כדורגל שכמעט לא השתמשתי בו.‬ ‫בלי פגיעות. מנופח לגמרי. כחדש.‬
‫זהירות!‬ ‫-להתכופף!‬
‫את רואה, מותק? תנועות.‬
‫כן! איש קטן, למה אתה מוסר את זה?‬
‫כדורגל זה לא הקטע שלי.‬
‫באמת? התחננת שאתן לך לשחק.‬
‫קדימה, בואו נבעט בכדור.‬
‫אני גרוע בזה, טוב? אף פעם לא הבקעתי גול.‬
‫לא נראה לי שאתה גרוע בזה.‬ ‫-בכלל לא.‬
‫תחשוב על זה. עדיין יש זמן‬ ‫לפני שנלך לגיוס התרומות.‬
‫קדימה. נסיים לארגן את הדברים.‬
‫היי, אתה כל כך טוב בכל ספורט שאתה מנסה,‬
‫אז למה לא בכדורגל?‬
‫חשבתי על זה הרבה, ובכנות, אני לא יודע.‬
‫זו תעלומה. חידה. קושייה. מסע.‬
‫מה אם נוכל לעזור לך?‬ ‫-איך?‬
‫כמה מדענים חכמים יוכלו לפענח את זה.‬
‫נכון, הדס ושייקה?‬
‫כן!‬ ‫-לגמרי!‬
‫נבין איך לעזור לנמרוד להבקיע שער.‬ ‫בעזרת מדע.‬
‫ראשית, עלינו להתבונן בך ולגבש השערה.‬
‫להיות עכבר המעבדה שלכם? לא!‬
‫נמרוד המעבדה שלנו.‬
‫מדע וספורט הולכים נהדר יחד.‬
‫זה נכון.‬ ‫-נכון.‬
‫טוב. איפה להתחיל?‬
‫לא הגעתי כל כך רחוק.‬ ‫אני לא יודעת מספיק על כדורגל.‬
‫שחקני כדורגל צריכים לרוץ מהר.‬
‫נכון! נבדוק את המהירות שלך.‬
‫מרוץ? אני אוהבת מרוצים!‬
‫אתם תתחרו, אני ארשום הערות.‬
‫אני אהיה מעריץ מהצד.‬
‫כלל מספר 908 של הדס!‬
‫תמיד קח אצבע מספוג למקרה שתצטרך‬ ‫להיות מעריץ מס' אחת של מישהו.‬
‫מושלם. תודה, הדס.‬
‫אין בעיה. עוד משהו?‬
‫טוש לחתימות? וובוזלה?‬
‫נקניקייה חצי אכולה.‬
‫תודה?‬
‫טוב, רצים, למקומות.‬
‫היכון.‬
‫צאו!‬
‫קדימה, נמרוד! קדימה, הדס!‬
‫דוחה.‬
‫כן!‬
‫נמרוד מנצח!‬
‫אתה מהיר כמו ברק.‬
‫כן, מהירות מדהימה!‬
‫אני מרגיש שאוכל לרוץ לנצח!‬
‫זה אומר שגם לך יש סיבולת גדולה. הלאה.‬
‫איזון. צריך לבדוק את שיווי המשקל שלי.‬
‫יציב.‬
‫אוף!‬
‫נמרוד שוב מנצח!‬
‫סליחה, מושו.‬
‫איזון מצוין, נמרוד.‬ ‫-תודה!‬
‫בוא נראה אותך בועט.‬ ‫-בסדר.‬
‫בחיי. אני מסריח יותר‬ ‫מביצה עם בגרביים מסריחים.‬
‫אל תדאג. נעזור לך.‬
‫יש לך כל מה שצריך‬ ‫כדי להיות שחקן כדורגל טוב.‬
‫יש לי השערה. אם תלמד לבעוט,‬ ‫תוכל להבקיע שער.‬
‫אבל איך לומדים לבעוט?‬ ‫כבר ניסיתי. ונכשלתי. הרבה!‬
‫ננסה להבין. בשביל זה יש סיעור מוחות.‬
‫הבנתי. זברות!‬
‫תישארו איתי. זברות הן הבועטות הכי טובות.‬
‫אז אולי אם נחקור אחת,‬ ‫נמרוד יוכל ללמוד לבעוט ולהבקיע שער.‬
‫אבל לוקח לזברות זמן רב להיפתח לבני אדם.‬
‫נכין רובוט זברה.‬ ‫זברות רובוטיות אוהבות אנשים.‬
‫אבל מפרקי רגליים של זברה רובוטית הם נדירים‬ ‫וקשה למצוא אותם.‬
‫נכון.‬
‫אבל נוכל למצוא אדם שמצוין בבעיטות‬
‫וליצור רגל רובוטית לבישה‬ ‫שמחקה את הבעיטה שלו.‬
‫כמו רגל אימון ביונית? מגניב!‬ ‫אבל את הבעיטה של מי נעתיק?‬
‫גול!‬
‫מגניב.‬
‫למקומות, היכון. קדימה, אבא!‬
‫והטוויסטר מסתובב ובועט.‬
‫והטוויסטר מעוות. אני צריך הפסקה.‬
‫אבל עוד יש לי את זה. השגתם את מה שרציתם?‬ ‫-כן. תודה, אבא.‬
‫בסדר.‬
‫אני יודע איך לעשות את זה!‬
‫אנו מציגים‬
‫את "הבועט".‬
‫מגניב!‬ ‫-אתה לובש את זה מעל הרגל וזהו!‬
‫הבעיטה המושלמת.‬
‫נעזור לך ללבוש אותה.‬ ‫-אשמור על הרשת.‬
‫טוב, תראה לנו מה אתה שווה.‬
‫אתה מוכן להדס השוערת, המכונה "קיר הלבנים"?‬
‫הבנת? כי שום דבר לא יכול לעבור דרכי.‬
‫עם רגל האימון הביונית? אני מוכן.‬
‫אם רגל ביונית לא יכולה לעזור לי לבעוט,‬ ‫אולי אין לי תקווה.‬
‫לעולם לא אבקע גול!‬
‫אני באמת מוותר הפעם.‬
‫"די, נמאס‬
‫זהו זה, אני פורש‬
‫לא עובר את המכשול‬
‫ואני לא יכול להתגבר כאן על הכל‬
‫חושש מכישלון, אני פורש‬
‫אין מה לנסות כבר‬
‫מה הטעם להתמיד‬
‫אל תברח‬
‫אל תפרוש‬
‫מכשלונות בכלל אין מה לחשוש‬
‫תלמד מטעויות‬
‫מה לשמור ומה לא לעשות‬
‫אל תברח‬
‫אל תפרוש‬
‫"כישלון" זה אצלך בראש‬
‫נסה, נסה‬
‫קום ונסה זאת בלי לחשוש"‬
‫סליחה, אבל אני נחוש בדעתי.‬
‫אצמד למשהו שאני טוב בו. זה יותר כיף.‬
‫אני לא מבינה. הוא כל כך טוב בטניס.‬
‫אפילו כשהוא רק מכה את הכדור בקיר.‬
‫רגע! חיברתי את הנקודות.‬
‫נמרוד טוב בטניס כי הוא מתאמן.‬
‫יש לי השערה חדשה.‬
‫אם נמרוד רוצה להבקיע שער,‬ ‫הוא צריך להתאמן. קדימה!‬
‫אמרתי לכם, אני פורש.‬ ‫לא תגרמו לי לשנות את דעתי.‬
‫יש לנו רק כמה שאלות, ואז נעזוב אותך.‬
‫בסדר. מהן?‬
‫איך נהיית טוב בטניס?‬ ‫-לא יודע.‬
‫תמיד היית טוב?‬
‫אני מניח שככל ששיחקתי, כך השתפרתי.‬
‫אז היית אומר שהתאמנת?‬
‫כן, אני מניח.‬
‫אולי אם היית מתאמן בכדורגל,‬ ‫היית לומד לבעוט ולהבקיע שער,‬
‫ואם זה היה כיף, תרצה להתאמן יותר.‬
‫רוצה לנסות?‬
‫בסדר. אתן לזה עוד הזדמנות אחת.‬
‫ואז סיימתי.‬
‫סיימתי.‬
‫זהו!‬
‫נתחיל בתרגילים.‬
‫קדימה!‬
‫קדימה, גרניט. תני לי לראות מאמץ!‬
‫כן!‬
‫מספיק! אני רואה את הבעיה.‬
‫מותק, אתה צריך לבעוט‬ ‫עם החלק הפנימי של הרגל, לא ישר. תנסה.‬
‫מדהים!‬
‫אז זה לא קשור רק לאימונים,‬ ‫אלא לאופן שבו מתאמנים.‬
‫עשיתי את זה לא נכון.‬ ‫אני יכול להיות טוב בכדורגל.‬
‫בטח. מוכן לבעוט?‬
‫אני מניח.‬
‫אתה מניח? אתה מוכן או מוכן?‬
‫אני מוכן!‬
‫שום כדור לא יעבור את הדס השוערת.‬
‫קדימה. אתה מסוגל!‬ ‫-אתה יכול לעשות זאת!‬
‫אני תופסת!‬
‫כן!‬ ‫-גול!‬
‫זה הבן שלי!‬
‫אני, נמרוד גרניט,‬ ‫עשיתי את הגול הראשון שלי!‬
‫כן! נמרוד הוא מספר אחת.‬
‫בדיוק כמו שהאצבע שלי אומרת.‬
‫עשית את זה!‬
‫יש!‬
‫תודה שלא ויתרת, ע' הקטנה.‬ ‫-אין בעד מה.‬
‫מדע וספורט הם צוות נהדר, נכון? כמונו.‬
‫בוא נבעט בכדור.‬
‫כן. לכי להביא אותו!‬
‫עכשיו שאני כוכב כדורגל,‬ ‫אבדוק אם יש לי זמן.‬
‫תרגום כתוביות: יפעת גריצמן‬