UNA SERIE ORIGINAL DE NETFLIX
¿Cómo? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Por qué?
Ada Magnífica, la científica.
La respuesta siempre encontrará.
Aquí abajo, arriba también, ciencia en todos lados hallaréis.
Con Pedro Perfecto, arquitecto,
y Rosa Pionera, ingeniera, hay mucho que hacer.
Ayúdanos también. Un misterio, una misión que realizar.
Y también alguna hipótesis que habrá que demostrar.
La ciencia es genial.
Ada Magnífica, la científica.
La respuesta siempre encontrará.
Donde hay ciencia siempre está, formula una hipótesis, conecta lunares,
pues ¡Ada Magnífica es!
Ada la maga.
Era la proporción exacta de espaguetis y salsa.
Y la presentación era magnifique.
Estaban riquísimos, señora… T.
¡Qué grande! Perdón.
¿Queréis oír uno grande? Mirad.
¡Impresionante!
¿Cómo lo has hecho?
¿Queréis saber el truco de un buen eructo?
- Sí. - Claro.
El dióxido de carbono provoca eructos.
¿Dióxido de carbono?
¿De qué me suena eso?
¡Ah, ya!
Aquí. Es un compuesto químico.
¿Sabías que también lo expulsamos?
Sí. Respiramos oxígeno
y el cuerpo echa dióxido de carbono.
O lo eructa.
En el espectáculo de hoy,
un aplauso para el único,
el increíble Arturocadabra.
Preparaos para flipar, haré el truco más chulo que hayáis visto.
Voy a hacer desaparecer esta tinta.
- No. - Mola.
- Cojo una toalla. - ¡No!
Espero que esto no manche.
Igual puedo limpiarla con… ¡magia!
- ¡Hala! - Guay.
Dije que desaparecería.
¿Puedes hacer eso con los platos sucios?
¿Cómo lo haces?
¡Magia!
No, ¿cómo lo haces? Por favor, dímelo, Arturo.
No puedo. Un mago nunca revela sus secretos.
Ya lo veremos.
¿Cómo lo haces?
Que no.
Dime cómo.
No.
¿Puedes decírmelo?
¡Mamá!
Deja de molestar a Arturo con lo del truco.
- Quiero saber cómo fue. - Ya.
Pero si no quiere contártelo,
respétalo.
Vale. Lo dejaré en paz.
Así me gusta.
Buenas noches.
Tinta…
Desaparece…
Gatitos Hibby…
Magia…
¿Cómo?
Tengo que saber cómo lo hizo.
¿Lluvia de ideas por la mañana?
Será serio.
Sí, tengo que saber cómo hizo desaparecer la tinta.
Seguro que hay una explicación razonable.
Tu hermano es un mago.
Lo conozco desde hace mucho.
Seis años, 85 días y dos horas, para ser exactos,
y no creo que sea mago.
Qué tontería.
Pedro, ¿alguna idea?
No estoy para lluvia de ideas.
Igual Rosa tiene razón y es mago.
No puede ser.
Debe haber una explicación científica.
Derramó mucha tinta sobre el mantel
y luego desapareció.
Habrá usado algo para limpiarlo sin que nos diésemos cuenta.
Qué listo.
Cargando laboratorio.
Si usó algo para limpiar la tinta rápido, parecería magia.
Creo que tenemos la hipótesis.
Yo tengo una hipótesis.
Primero observa,
a ver si aciertas.
La respuesta así podrás averiguar.
Esta teoría debemos probar,
puede ser verdad o podemos fallar.
Una suposición, habrá que demostrarla.
Eso una hipótesis es.
Yo tengo una hipótesis.
Tengo una hipótesis.
¡Busquemos lo acertada que es!
¡Vamos!
Para probarla, hay que tirar tinta.
Por eso necesitamos esto y esto.
Preparaos, apuntad, globo.
Qué lío.
Cuánta tinta.
Hasta en nosotras.
Yo no. Estoy impecable.
Hay que averiguar qué quita la tinta.
- ¿Limón? - Sí.
Mi madre lo usa en la bañera.
Arturo no usó zumo de limón para la tinta.
Probemos otra cosa.
Vinagre.
Jabón.
Bicarbonato.
No. ¿Agua con gas?
No lo entiendo, no sirve nada.
Ni un poquito.
Que es magia.
En vez de un hechizo, habrá usado tinta especial.
Este experimento es un fracaso.
Rosa, ¿qué había en esas botellas?
Bicarbonato y vinagre.
¡Bicarbonato y vinagre!
Oye, así se hace un volcán.
¡Corred!
Dejadme. ¡Salvaos!
Dame la mano.
Gracias. Menuda reacción química.
Creo que he conectado los lunares.
¿Y si el truco es una reacción química?
Rosa, es verdad que Arturo usó una tinta especial.
Así que era magia.
Yo creo que era ciencia.
Una tinta que desaparece cuando la mezclas con un químico.
Parece magia.
Solo hay un problema. Arturo no mezcló la tinta con nada.
Sí, Arturo respiró sobre la tinta derramada.
¿Qué químico dijo mi padre que echamos?
¡Ya sé!
Dióxido de carbono.
- ¡Exacto! - ¡Eso es!
Tengo otra hipo…
Hipótesis.
Si usó una tinta que reacciona con el dióxido de carbono,
así desapareció.
Alucino.
Si mi hipótesis es correcta, esta tinta
desaparecerá mezclada con dióxido de carbono.
Solo hay que probarla.
Pero no queda espacio.
Los científicos usan lo que tienen.
¡Jo! Y yo tan contento por no haberme manchado.
Bueno, por la ciencia.
No miro.
Tranquilo, la tinta desaparecerá.
- No. - Vamos, Rosa.
Mola más eructar dióxido de carbono que echarlo.
Sí.
Mirad.
- Sí. - Funciona.
Sigo impecable.
¡No!
Jolines, me he manchado.
Pero es por la ciencia,
no pasa nada.
Hecho.
El truco era la magia de la ciencia.
¿Qué tal el día?
Primero tú.
Por fin ha llegado la nueva serie de libros. Quiero…
- Sé qué truco usó Arturo. - …leerlos.
Con tinta que desaparece y dióxido de carbono,
que echamos,
por eso desapareció cuando soplaste.
¿En serio? Yo flipo.
¿Qué le pasa a Arturo?
Sentirá que le has fastidiado el truco.
No, lo he resuelto.
Los hace para entretenernos, no para resolverlos.
Imagina que trabajas en un invento secreto
y Arturo lo cuenta.
Imagino que me enfadaría mucho.
Tengo una teoría nueva.
¿Sí? ¿Cuál es?
La de la tinta que desaparece.
A veces, lo que debes preguntarte es:
"¿Cómo se sentirá alguien?".
Vete.
- Quiero decirte algo. - No te dejo entrar.
Si no quiere hablar, le mandaré un mensaje de otra forma.
Ya estaría.
¿Una hoja en blanco?
Tienes que usar magia para leerlo.
Cuando la tinta se caliente, lo verás.
Anda, cómo mola.
Es la magia de la química.
Sí, lo sé. Mola mucho.
Siento haberte fastidiado el truco.
Quería saberlo porque es el más chulo que he visto.
Ha sido la disculpa más guay.
Te perdono.
¿Te enseño otro truco?
¡Vale!
Ahora yo, Ada Magnífica, la maga, sacaré una moneda del aire.
¡Guay!
Flipo. ¿Cómo lo has hecho?
¿Estaba ahí?
Lo siento. Una maga nunca revela sus secretos.
Quiero ser como Arturo.
Vay muchas cosas vais avi, Vada.
Hablo snorkel.
Ha dicho que hay muchas cosas guais.
Sí, ¿verdad?
¿Cuesta darlo todo?
Ya no lo uso, le servirán a otro.
Mis primeras gafas.
Son enanas. Casi de hada.
Claro, me vienen pequeñas, pero le servirán a un científico pequeño
con su primer experimento.
- Más. - La basura de uno es el tesoro de otro.
Guay.
¿Qué tiene, señora T?
Son unos pantalones del señor T.
Los llevaba cuando nos conocimos.
- ¡Oye! - Cuando sabía bailar.
Perdona, aún sé bailar.
- ¡Vamos! - Genial.
¡Eso, señor T!
La espalda.
Aún sé bailar. Voy a quedarme los pantalones.
Los llevaba cuando conocí a mi reina.
Puedes quedártelos.
Las camisetas de conciertos darán sus monedas.
¿Cuántas darán?
Quiero dar otra cosa.
Un balón casi nuevo. Inflado. En buen estado.
- Ojo. - Abajo.
¿Ves? Aún me muevo bien.
¡Toma! ¿Por qué das esto, hijo?
El fútbol no me va.
Me pediste que te dejase jugar.
Vamos a jugar un poco.
Se me da fatal. Nunca he metido un gol.
- No se te da mal. - Para nada.
Aún hay tiempo antes de ir a la recaudación.
Vamos a terminar esto.
Oye, se te dan bien todos los deportes,
¿por qué el fútbol no?
Le he dado vueltas y no lo sé.
Es un misterio. Un acertijo. Un rompecabezas. Una misión.
- ¿Te ayudamos? - ¿Cómo?
Unos científicos lo resolverán. ¿Verdad, chicos?
- Sí. - Claro.
Ayudaremos a Arturo a meter gol con la ciencia.
Debemos observarte y formar una hipótesis.
¿Una rata de laboratorio? ¡No!
Arturo de laboratorio.
La ciencia y el deporte pegan.
- Cierto. - Sí.
¿Primero, qué?
No sé, sé poco de fútbol.
Los futbolistas son rápidos.
Evaluaremos tu velocidad.
¿Una carrera? ¡Me encantan!
Tú corres y yo tomo notas.
Yo seré un fan en la banda.
Regla de Rosa número 908:
lleva un dedo de espuma por si eres el fan número uno.
Perfecto. Gracias.
De nada. ¿Algo más?
¿Un boli de autógrafos? ¿Vuvuzela?
Un perrito a medias.
Gracias.
Corredores, a vuestros puestos.
Listos.
¡Ya!
¡Vamos, chicos!
¡Qué asco!
¡Sí!
Ha ganado Arturo.
Eres superrápido.
Menuda velocidad.
Tengo pila para rato.
Eso es que tienes resistencia.
Hay que evaluar el equilibrio.
Firme.
Jo.
Vuelve a ganar Arturo.
Lo siento.
- Buen equilibrio. - Gracias.
- Ahora, cómo lanzas. - Vale.
¡Hala!
Soy más malo que nadie.
Tranqui, te ayudamos.
Tienes lo necesario para ser bueno.
Hipótesis: si aprendes a lanzar, meterás un gol.
¿Y cómo aprendo? Ya he probado y nada.
Lo solucionaremos con una lluvia de ideas.
¡Ya sé! Cebras.
Atentos.
Las cebras saben lanzar.
Si estudiamos una, igual Arturo aprende a lanzar.
Tardan en acostumbrarse a los humanos.
Hagamos una cebra robot, les encantan los humanos.
Cuesta encontrar las articulaciones.
Es verdad.
Busquemos a alguien que sepa lanzar
y hagamos una pierna robótica que lo imite.
¿Como una pierna biónica? ¡Genial! ¿A quién copiamos?
¡Gol!
Mola.
Preparado, listo… ¡Vamos, papá!
El Magnífico gira y lanza.
El Magnífico no puede más.
Aún sé. ¿Con eso vale?
Sí. Gracias.
Vale.
Ya sé cómo.
Os presento
el Lanzador.
- Mola. - Te lo pones en la pierna.
El lanzamiento ideal.
- Te ayudo. - Yo soy la portera.
A ver qué tal, Arturo.
¿Lista para Rosa portera, la Pared de Ladrillos?
¿Lo pilláis? Nada puede atravesarme.
¿Con esta pierna? Estoy listo.
Si con eso no puedo, no tengo esperanza.
Jamás meteré un gol.
Esta vez me rindo.
Me rindo.
Ya no sé qué más hacer.
Es inútil,
me resulta imposible y será mejor rendirme.
Me temo que al final fracasaré.
No voy a lograrlo. Ya no hay forma de ganar.
No te rindas.
Créeme.
Hay que avanzar y hacerlo otra vez.
Un error se puede transformar
en algo bueno al final.
No te rindas.
Créeme.
El error tu amigo puede ser.
Lo has de intentar, piensa,
lo has de intentar... otra vez.
Ya lo tengo decidido.
Haré algo que ya sepa, es más diver.
Pero si se le da genial el tenis.
Hasta cuando juega con la pared.
Creo que he conectado los lunares.
Se le da bien porque entrena.
Tengo otra hipótesis.
Si quiere meter un gol, tiene que entrenar. Vamos.
Que lo dejo. No me vais a convencer.
Una pregunta y te dejamos en paz.
Bueno. ¿Qué?
- ¿Por qué sabes tenis? - No sé.
¿Siempre ha sido así?
Cuanto más juego, mejor se me da.
¿Dirías que has entrenado?
Sí, supongo.
Si entrenas al fútbol, igual aprendes a lanzar, metes gol,
te diviertes y quieres entrenar más.
¿Pruebas?
Bueno, una oportunidad más.
Luego lo dejo.
Lo dejo.
¡Lo dejo!
A practicar.
¡Vamos!
Vamos, un poco de movimiento.
¡Sí!
¡Para!
Ya sé qué pasa.
Tienes que darle con el interior del pie.
¡Genial!
No solo hay que entrenar, sino entrenar bien.
Lo hacía mal. Puedo jugar bien.
Claro. ¿Listo para lanzar?
Supongo.
¿Supones? ¿Listo o listo?
¡Listo!
A Rosa portera no le meten ni un gol.
- Tú puedes, Arturo. - Vamos.
¡Lo tengo!
- ¡Sí! - ¡Gol!
Bien, hijo.
Yo, Arturo, acabo de meter mi primer gol.
¡Sí! Arturo es el número uno.
Como pone en mi dedo.
¡Bien!
¡Yupi!
- Gracias por animarme. - De nada.
La ciencia y los deportes hacen buen equipo.
Vamos a jugar.
Sí. ¡Vamos!
Soy un futbolista de élite, ya veré si puedo.
Subtítulos: Andrea Peñalver Albendea