UNA SERIE DE NETFLIX
¿Cómo, qué, dónde?
¿Por qué?
¿Cómo, qué, dónde?
¿Por qué?
Ada Magnífica, científica.
La respuesta va a encontrar.
Aquí debajo, por allá.
Hay ciencia en todos lados.
Con Pedro Perfecto, arquitecto,
y Rosa Pionera, ingeniera.
Hay mucho que hacer. Ayúdanos.
Misterios, puzles, misiones.
Maravillas por descubrir, hipótesis que probar.
¡La ciencia mola!
Ada Magnífica, científica.
Debe averiguar la solución.
Donde está la ciencia, hace hipótesis,
conecta los lunares. Ada Magnífica, científica.
¡Qué peste!
¡Vamos, por favor, que sea un cinco!
- ¡Vaya! - Un dos. Tres menos que cinco.
Y eso significa…
¡Ruge!
Eres un hombre lobo.
Según las reglas,
no puedes hablar hasta el siguiente turno. Solo aullar.
¿Solo aullar?
Quiero decir…
Los aullidos de hombre lobo son más fuertes. ¡Ponle más ganas!
¡Puaj!
Algo huele a aliento de duende.
Ese olor es terrible.
- Horrible. - Tremebundo.
Descubramos qué es.
- ¿Eh? - ¿Qué dices?
Es un misterio, un acertijo, un rompecabezas, una misión.
Llegaremos al fondo de esto.
Ya no lo huelo. ¿Dónde está?
- Ahora huelo algo. Huele a… - A la delicia más deliciosa del mundo.
¿Mi sopa de verduras huele bien?
- Muy bien. - Requetebién.
¿Qué verduras le pones, papá?
Zanahorias, apio, tomates, cebollas y ajo para dar más sabor.
Lo mismo para la ensalada.
Las mismas que para la sopa, pero apenas huelen.
- La peste ha vuelto. - Sí. Guiémonos por la nariz.
La alfombra huele a alfombrosa, pero no apestosa.
Huele a lectura.
No es la caja de arena.
Huele sorprendentemente bien.
La arena absorbe los malos olores.
La limpiamos todos los días.
La fuente de la peste. Las zapatillas de Arturo.
- El Gran Slam de la peste. - ¿Qué hacéis?
Hemos descubierto algo. Tus zapatillas apestan.
No huelen cuando las llevo. Solo al quitármelas.
Gran observación, Arturo.
¿Te gusta que apesten?
¡No! No quiero que apesten la casa.
Probaré esto.
Mamá usa este perfume para oler bien, tal vez funcione con las zapatillas.
- ¡Una prueba! ¿Podemos observar? - Supongo.
Huelen como mamá.
Ahora el perfume se ha mezclado con la peste,
y huele como tu madre más la apestosidad.
No puedo desapestar estas zapatillas.
Es posible resolver un problema con la ciencia.
A ver si lo conseguimos.
- ¿Una lluvia de ideas? - ¡Correcto!
Genial, tengo una idea. Cuando huelo mal, mi madre me da un baño.
Podríamos darles un baño.
Me encanta bañarme. Se me ocurren las mejores preguntas.
Las zapatillas mojadas son resbaladizas.
¿Y si las metemos en la secadora?
Se estropearían.
Pero tengo otra idea.
Como la arena de gato absorbe los malos olores, podríamos echarlas ahí.
Pero ¿y si Mushu cree que las zapatillas son su caja de arena?
- ¡No, Mushu! - ¡No puedo mirar!
Tengo otra idea.
Un espray que quite el mal olor.
- Como un perfume. - Sí.
Pero en vez de hacer que huela a algo bueno,
que no huela a nada.
- ¿Un nadafume? - Sí.
Para no estropear las zapatillas, podemos hacer las pruebas con esta.
Me quedó pequeña y puedo usarla para la ciencia.
Hay que hacer que sea superapestosa antes de usarla.
Cargando laboratorio.
Huele a éxito.
¡Menuda peste!
No sé si mi nariz podrá soportar tanto éxito.
Quizá no sea necesario.
A veces se necesita un equipo especial para las pruebas.
- Estamos listos. ¡Vamos! - ¡Sí!
Oh, no.
Es el fracaso más asqueroso que he visto. ¡Un fracasco!
O un frascaso. Arturo tenía razón. Desapestarlas es imposible.
Perdón. Ha sido mi barriga.
¿Cuándo se cena? La sopa de tu padre huele muy bien.
La ensalada también estará rica, aunque no huele tan bien.
¿Y por qué no huele tan bien?
- Tiene los mismos ingredientes. - No lo sé.
Pero una sopa caliente y sabrosa hace que mi barriga esté muy a gusto.
Las sopas son calientes. Y las ensaladas frías.
Conozco esa mirada. ¿Tienes un hipote-qué-tesis?
Sí.
Yo tengo una hipótesis. Yo tengo una hipótesis.
- Primero… - Observa.
- A ver… - Si aciertas.
La respuesta así podrás averiguar.
Esta teoría debemos probar.
Puede ser verdad o no.
- Una suposición. - Que demostrar.
Sí, eso una hipótesis es.
Yo tengo una hipótesis. Yo tengo una hipótesis.
Busquemos lo acertada que es.
¡Vamos!
Y nuestra hipótesis es: las cosas calientes huelen más que las frías.
¿La temperatura hace que huelan distinto?
Cuando hace calor, las moléculas se mueven muy rápido y rebotan así.
- Como un brujo lanzando bolas de fuego. - Exacto.
Y cuando hace frío, se mueven despacio,
así.
El olor viaja por el aire más rápido cuando hace calor.
Eso es lo que pienso, pero solo hay una forma de saberlo.
Pensad en frío, porque la cosa va a ponerse calentita.
¿Nos hemos teletransportado al sol?
Necesito agua. Qué sed tengo.
Me encanta el calor seco.
Hace suficiente calor para probar la hipótesis.
- ¿Una prueba de olfateo? - No sé cuánto puedo aguantar.
Tú puedes, Pedro. Vamos. ¡Venga!
A la de tres. ¡Uno, dos, tres!
Es el olor más oloroso que he olido.
Y la peste más apestosa que he apestado.
El calor hace que las cosas huelan más. A ver si el frío hace que huelan menos.
Aquí viene el frío.
Mejor volvamos al calor.
A ver si el frío ha desapestado las zapatillas. ¿Listos?
Qué frío.
No huele a… nada.
- No apesta. Lo hemos demostrado. - ¿Podemos volver al calor?
Sí.
Mucho mejor.
Aunque ahora que no hace frío, las zapatillas huelen otra vez.
Hay que mantenerlas frías para que no apesten.
Solución obvia. Las congelamos en cubitos de hielo.
Eso acabará con la peste,
pero Arturo quiere zapatillas de tenis, no patines de hielo.
No había caído en eso.
Podemos meterlas en el congelador.
Mi madre no las querrá junto a la comida.
¿Y si creamos una caja de zapatos que sea como un congelador
solo para las zapatillas?
Un congelador con un diseño flipante. Como un palacio de hielo.
¡Magnífico! Vamos a construirlo.
- ¿Qué hacéis? - Congelar la peste.
¡Vaya! No huelo nada.
El aire frío evita que la peste se extienda.
¿Hallasteis la solución para que no apesten?
- Claro. - Sí.
Increíble. Gracias. Tenéis buenas ideas con esto de la ciencia.
¿Qué es este olor?
Huele muy bien. Será la sopa de verduras de papá.
- Claro. - Sí.
Solo la sopa. No unas zapatillas ni nada de eso.
¿Zapatillas?
Sabe tan bien como huele.
La ensalada también.
Me alegro de que os guste.
Y yo de que la sopa sea lo único que huele en la casa.
¡Yo también!
Tengo una idea. Conozcamos a otro científico. ¡Vamos!
Soy Rachel Dutton, microbióloga.
Vamos a ver por qué el queso apesta.
¡Vamos!
Hemos venido a la quesería
para examinar algunos de los microbios
que hacen que el queso tenga buen sabor y apeste.
Los microbios son células pequeñas que no se ven a simple vista.
Se ven con el microscopio.
Están en todas partes.
En el mar, en la tierra, y en algunos de los alimentos que comemos.
Gran parte de lo que olemos,
no solo el queso, se debe a los microbios.
Este microbio en particular
es una de las bacterias más comunes del queso.
Crea muchos aromas deliciosos,
pero también hace que apeste.
Los queseros, para ver cuánto crecen los microbios, controlan la temperatura.
Cuanto más alta sea, más apestoso el queso.
Este es un tipo especial de queso de Francia.
Y estos agujeros los hacen unos bichitos diminutos.
Esos bichitos se llaman ácaros.
Crean sabores y olores muy interesantes en el queso.
No solo los microbios producen olores, también otros organismos.
- Hola. - Dato curioso.
Hay un microbio del queso que también nos crece en los pies.
Decimos que el queso apestoso huele a pies
porque es el mismo microbio y produce los mismos olores apestosos.
¿A que mola? ¡La ciencia es lo mejor!
Mascotas de piedra.
- El nuevo juguete de Mushu. - Mola.
Tiene la mezcla perfecta de rizos y flecos.
A ver si le gusta.
Sí. ¡Le encanta!
Sobre todo los flecos. ¿Por qué les gustarán tanto los flecos?
¡Mushu es muy mona! Ojalá tuviera una mascota.
Como mi madre viaja mucho, no podríamos darle un buen hogar.
Tiene razón. Cuidar de una mascota da trabajo.
- Podrías tener una que no dé tanto. - Como un pez.
Solo nadan. No hay que pasearlos.
Hay que darles de comer.
Y no los puedes abrazar.
Quizá un mono. ¡Les encanta abrazar! Y jugar.
- Puede que demasiado. - Es cierto.
¿Y una mariquita?
- No hay que pasearla ni jugar con ella. - Necesitan comida y espacio para moverse.
Y es fácil perderlas.
Ven, mariquita.
Sí. Sería una lástima pisar una sin querer.
Necesitas una mascota que no coma
y que no necesite jugar ni abrazos.
O sea, una piedra.
¡Sí, una piedra mascota!
- Hablaba en broma. - Yo no. ¡Vamos a por mi piedra!
Habrá en el jardín.
Esas ya tienen un hogar.
Quiero una que necesite uno.
Pero ¿dónde encontramos una piedra salvaje?
Ya sé. ¡En el parque!
- ¡Hola, mamá! - Ada, qué susto. ¿Qué pasa?
Queremos ir al parque, pero si estás trabajando…
Estoy trabajando… en este crucigrama.
¡Mamá!
Estoy atascada. Cuando pasa eso, mejor hacer una pausa.
Dejad que os lleve al parque y así descanso el cerebro.
¡Bien, ya estamos aquí!
Este es un buen sitio.
Vamos a por piedras mascota salvajes.
¿Salvajes? No les deis de comer. Y no os alejéis.
¡De acuerdo!
¡Hay muchas piedras! No sé por dónde empezar.
Esta es azul y redonda. Ah, y brilla.
¡Me encanta! Me la guardo.
Mira esta.
Tiene musgo por encima. Es muy mona.
Me encanta.
Parecen gemelas.
Qué bonitas ¡Y esta piedra con este corte tan guay!
Hay mucho donde elegir. Sigamos buscando.
Un montón de posibles mascotas.
Sí. ¿Cómo elegir cuál llevarse a casa?
¿Piedra, papel o tijera?
¡Nunca podría elegir una!
Hay algo especial en cada una.
Como Musgui.
Tan peludita y mona.
Es tan mona.
Rocko y Milla son hermanos gemelos.
No puedo separarlos. Y Corti tiene un corte.
Nadie lo querrá más que yo. Tengo que llevármelas todas.
Solo hay un problema. ¿Cómo las llevamos a casa?
Fácil. En los bolsillos.
¡No puedo mover las piernas!
Pesan mucho.
Vale, en los bolsillos no.
A lo mejor con el pañuelo.
Quieta.
¿Quién es una buena piedra? Eres una buena piedra.
No dejan de caerse. Son salvajes, será difícil adiestrarlas.
- ¿Qué necesitamos? - Una lluvia de ideas.
Buena idea.
Lluvia de ideas.
Suelta tus ideas, ninguna es mala.
Lluvia de ideas.
Averigua cómo, qué y por qué.
¡Lluvia de ideas!
Cuando imaginemos, algo nuevo haremos
con la lluvia de ideas, lluvia de ideas…
¡Ey!
¿Y si usamos magia? Abracadabra.
O sea, abracasiso.
No recuerdo las palabras mágicas. Podría causar un buen problema.
¿Y si ponemos ruedas a tu casa y la traemos aquí?
Calcuestimo que necesitaríamos miles.
Tienes razón.
¿Y si las mariquitas llevaran hormigas con las piedras?
- Las hormigas son fuertes. - Las mariquitas no.
¿Alguna otra idea?
No se me ocurre nada.
¿Unicornios?
¡Eso suelo decirlo yo!
¡Hormigas, pero sin mariquitas!
Unicornios.
Eso ya lo he dicho.
Queso.
¿Queso?
¡Tengo hambre!
- Creo que nos hemos quedado sin ideas. - ¿Qué? Nunca nos quedamos sin ideas.
Hay que seguir pensando.
Debo llevar las piedras a casa.
No puedo pensar. Mi mente parece un mejunje.
Mi pasta está mendosa. Digo… mi mente está pastosa.
- ¿Y si se queda así para siempre? - ¿Qué hacemos? Estamos atascados.
Atascados.
¿Y si atascamos las piedras…?
Ay, no sé.
Tengo el cerebro roto.
¡Un segundo!
Estoy atascada. Cuando eso pasa, mejor hacer una pausa.
Creo que acabo de conectar los lunares.
Mi madre hizo una pausa porque estaba atascada.
Necesitamos una pausa. Para jugar.
¡No! Pensamos deber.
Digo… debemos pensar.
Vale, hagamos una pausa.
Estos girasoles serían una catapulta genial.
Los girasoles son un diseño…
maravilloso.
Es como si hubiera florecitas dentro.
Las hay. Están formados por miles de florecitas.
Huelen muy bien.
¿Por qué huelen tan bien?
Mi cerebro vuelve a llenarse de información y preguntas.
- Y mi mente ya no es pastosa. - Ha funcionado.
Volvamos a la lluvia de ideas.
Podríamos encantar a unos búhos para que llevaran las piedras.
Soy muy encantadora.
No trabajan de día. Son nocturnos.
Solo están despiertos de noche.
Podríamos hacer una montaña rusa para llevarlas.
Me encanta la idea.
Pero ¿y si se caen por la montaña rusa y forman una roca?
Entonces sería una montaña ruscosa.
Podríamos construir algo para transportarlas.
Podríamos llamarlo el Portapiedras de Rosa.
Buena idea. ¡Vamos a construirlo!
Podría tener una gran red para las piedras.
- Y un marco para sujetarlas. - Y ruedas.
Y ya está.
- Bien. - ¡Sí!
Vamos a por los materiales.
Las enredaderas serán la red.
- Y los palos, el marco. - He encontrado estas ruedas.
¿Puedo construirlo ya?
- Sí. - ¡Adelante!
Ya tenemos el Portapiedras de Rosa.
- Es perfecto. - Muy bien.
A ver si aguanta mis mascotas.
¡Sí aguanta! Acabemos de cargarlo.
- Hola. - Hola.
¿Qué tal el vuelo?
Ha sido tremendo.
- Adelante. - ¡Mamá!
Hola, Rosa, mi princesa primorosa. ¿Qué tal el día?
Tengo mascotas. ¡Muchas!
¿Qué?
No es lo que crees. Ven.
Te presento a mis piedras mascota.
Ese es Corti. Estos son Rocko y Milla. Y ese es Musgui.
No creí que pudiéramos tener mascotas con mis viajes,
pero ¿piedras? Qué creativo.
Buen trabajo.
¿Verdad? Son los mejores para resolver problemas.
Nos quedamos sin ideas, pero hicimos una pausa,
como tu das descanso al cerebro.
- Y funcionó. - Me alegro de haber ayudado.
Llevémoslas a casa.
Vale, pero antes…
Quédate la azul. Os habéis encariñado.
Gracias.
Y tú quédate a Musgui. Sois tal para cual.
¿En serio? ¡Gracias!
Tranquila, Mushu.
Tengo una piedra mascota, pero eres mi gatita favorita.
Tengo una idea. Conozcamos a otro científico. ¡Vamos!
Hola.
Soy Raquel Nuno, científica planetaria,
y hoy vamos a hablar de las rocas del espacio.
Cuando pensamos en rocas, pensamos en las piedras del parque,
pero hay muchas rocas flotando en el espacio.
Entraron en la atmósfera y se estrellaron en la Tierra,
y están en nuestra galería de meteoritos.
Vinieron del espacio y aterrizaron en la Tierra.
Estos son enormes meteoritos de hierro.
Si buscáis rocas, una forma de saber si es un meteorito
es comprobar si es magnético.
Las rocas terrestres no son magnéticas.
Los rocas que flotan en el espacio
van desde algo tan pequeño como una mota de polvo
hasta algo casi tan grande como un planeta.
La Tierra es una gran roca flotando en el espacio.
Hay rocas espaciales que vienen a la Tierra. Las lluvias de meteoritos.
Trocitos de polvo y piedras que entran en la atmósfera y se queman.
Son como grandes estelas que cruzan el cielo.
Mirad hacia arriba por la noche. Quizá veáis una lluvia de meteoritos.
Dato curioso.
La Luna está encogiendo.
Dentro de la Luna,
hay rocas calientes, pero cuando se enfrían, se encogen,
y la Luna se hace más pequeña.
Tranquilos. Aún podréis verla.
¿A que mola? ¡La ciencia es lo mejor!