‪UN SERIAL NETFLIX
‪Cum, ce, unde, de ce?
‪Ce, unde, de ce?
‪Cum, ce, unde, de ce?
‪Ce, unde, de ce?
‪Ada, savanta
‪O să afle care e răspunsul
‪Aici sau acolo
‪Știința e oriunde privești
‪Cu Iggy Peck, arhitect
‪Și Rosie Revere, inginer
‪Atâtea de făcut și puteți ajuta!
‪Un mister, o ghicitoare, ‪un puzzle, o misiune
‪Sunt minuni de descoperit ‪Ipoteze de testat
‪Știința e cea mai bună!
‪Ada, savanta
‪Trebuie să afle care e răspunsul
‪Oriunde e știință ‪Ea formează o ipoteză
‪Unește bulinele ‪Fiindcă e Ada, savanta
‪O fortăreață numai a mea.
‪'Neața! Trezirea!
‪Ce-aș face ‪fără micul meu ceas deșteptător?
‪Ai întârzia.
‪Ada, ai dreptate.
‪Aș întârzia. Nu știu cum faci.
‪Bună întrebare!
‪De ce mă trezesc zilnic la aceeași oră?
‪Ce experiment ar putea evalua ‪cât de bun e ceasul meu intern?
‪Pot bea niște cafea ‪înainte să-ți răspund?
‪Da.
‪- Ce avem la micul dejun? ‪- Mama face clătite.
‪Cu puțin ajutor.
‪Trage sfoara ca să pornești o reacție ‪în lanț, care ne aduce bunătăți!
‪Arthur! Micul dejun!
‪Bună, micuțule!
‪Ți-e greu?
‪S-a trezit cu fața la cearșaf.
‪Un pat are două laturi.
‪N-ar trebui să existe 50% ‪șanse să se trezească bine?
‪Cum e posibil ‪să te trezești mereu pe partea greșită?
‪Mersi, tată.
‪E prea devreme pentru întrebări!
‪Mamă, merg la fortăreață ‪ca să-mi exersez trucurile magice.
‪E o joacă în unu.
‪Când Iggy și Rosie vor veni,
‪vom experimenta ‪pentru a face mâzga mai mâzgă.
‪- Frumos! Să-mi spui cum a fost. ‪- Plictisitor!
‪Sunt savantă. Savanții nu se plictisesc!
‪Încarc laboratorul.
‪- Bună, Ada! ‪- Bună!
‪Bună, Iggy! Bună, Rosie!
‪Cum e cu mâzga?
‪Bine. Am făcut niște experimente.
‪Praful de copt ‪o face mai puțin lipicioasă.
‪Ți-am văzut fratele. Ce fortăreață!
‪Să vedem! Iggy Peck, arhitect, ‪vrei să mergi ca s-o vezi.
‪Chiar vreau! Te rog!
‪Adică îmi place să văd ‪cum se construiesc lucrurile.
‪Hai să vedem!
‪- Ce tare! ‪- Uimitor!
‪Uitați-vă la suportul-mătură! ‪Fundație din perne?
‪Și turnurile din găleată!
‪Fortăreața asta e grozavă.
‪- Știu. ‪- Arthur, pot veni…
‪Nu. E solo. Înseamnă că e ‪o fortăreață pentru o persoană.
‪Nu știu. ‪Aș ghicistima că ar încăpea acolo
‪doi adulți și patru copii.
‪Sau șase copii și un adult.
‪Sau șase copii și doi adulți, ‪dacă stau foarte apropiați.
‪Eu cred că ar încăpea ‪și 3,000 de pești de aur.
‪Cu sau fără apă?
‪Fără.
‪Scurgeri!
‪Nu cunoști o fortăreață ‪până nu știi câți extratereștri încap.
‪Depinde de mărimea extratereștrilor ‪și dacă pot pluti.
‪Solo! Adică doar eu!
‪Fără peștișori. Fără extratereștri. ‪Fără întrebări. Doar eu!
‪Încuietoare de fortăreață? Frumos!
‪Sunteți copii, dar credeți-mă,
‪când veți fi mai mari, ‪veți vrea să fiți și singuri.
‪Ce tare! Dar mi-ar plăcea ‪să văd cum ai creat-o.
‪- Poate facem o înțelegere? ‪- Ascult.
‪Dacă putem deschide încuietoarea ‪fără să o atingem, din spatele liniei,
‪ne lași înăuntru.
‪Fără atingere? De aici?
‪S-a făcut! Fiindcă e imposibil!
‪Are dreptate. Chiar e imposibil.
‪Ada n-ar fi sugerat, dacă era imposibil.
‪Hai, Ada! Zi-i lui Iggy cum deschidem ‪încuietoarea din spatele liniei.
‪- Habar n-am. ‪- Poftim?
‪Habar n-am acum.
‪Savanții analizează lucruri care par ‪imposibile și necunoscute mereu.
‪Dacă e imposibil și necunoscut, ‪de ce să încerci?
‪Fiindcă pare doar așa. ‪Trebuie doar să gândim!
‪Punând întrebări mici, ‪răspundem la marea întrebare.
‪Gândim și întrebăm!
‪Da. Cum intrăm acolo?
‪Știți ce ne trebuie?
‪O reluare a zilei?
‪Un unicorn?
‪Să stăm pe gânduri!
‪Ador să stăm pe gânduri!
‪Să stăm pe gânduri!
‪Spune orice idee ai ‪Niciuna nu e rea
‪Să stăm pe gânduri!
‪Adună-ți prietenii ‪Ca să afli cum, ce, de ce
‪Să stăm pe gânduri!
‪Să ne lăsăm imaginația ‪Să vină cu noi creații
‪Când stăm pe gânduri!
‪- Începe tu! ‪- Dacă topim încuietoarea?
‪Am putea să topim toată fortăreața.
‪Și pe fratele meu.
‪Sau am putea pune fortăreața pe roți
‪și s-o agățăm de un stol de pescăruși ‪care s-o aducă la noi.
‪Dar ar putea fi prea grea ‪pentru pescăruși, chiar dacă e pe roți.
‪Sau aș putea construi un robot! ‪Dar ar putea dura o săptămână, două.
‪- Nu stau aici o săptămână, două! ‪- Aș vrea să pot descuia acum!
‪Ai mutat pământul fără să-l atingi.
‪Asta e! Ne trebuie o reacție în lanț.
‪Da! Atingi doar primul domino, ‪dar cad toate.
‪Da. Energia din primul domino ‪trece la al doilea,
‪apoi, la al treilea și al patrulea.
‪Aș putea proiecta ceva care să preia ‪energia inițială
‪și s-o transfere până la încuietoare.
‪- Super! ‪- Da!
‪Bine. E gata.
‪- Arată minunat. ‪- Frumos!
‪Pe hârtie. Mi-aș dori ‪să fiu un constructor mai bun.
‪De asta mă ai pe mine.
‪Tu proiectezi, iar eu pot construi orice.
‪Întâi, avem nevoie produse.
‪Tată, pot împrumuta…
‪- Sigur, scumpo! ‪- Mersi!
‪Mersi, Mooshu!
‪- Cum merge treaba? ‪- Bine. Foarte bine.
‪Merg să mă întind în fortăreața solo!
‪Șurubelniță!
‪Ciocan!
‪Cheie!
‪Și am terminat!
‪Minunat!
‪Deci energia de aici va ajunge acolo!
‪Exact! E fizică.
‪Bine. Să începem!
‪Trei, doi, unu!
‪Explozie de energie!
‪Ce s-a întâmplat?
‪Energia s-a oprit!
‪- Dar de ce? ‪- Nu știu.
‪Asta e tot. Am terminat.
‪Poftim? Nu! ‪Trebuie să încercăm ceva nou.
‪Ce anume?
‪Poate că un șoarece mai alunecos.
‪Să încercăm iar!
‪Ura!
‪- Poftim? ‪- Nu mă așteptam.
‪Nu! Mooshu! Întoarce-te!
‪Asta e! Am dat greș.
‪Strămătușa mea Rose spune: ‪„Dai greș doar când renunți.”
‪Nu renunțăm! Mai încercăm!
‪Ai dreptate! Nu renunțăm.
‪Să încercăm altceva!
‪Ceva fără șoricei.
‪Șoarecele nu mai e. Nu ne trebuie capcana.
‪Da, înțeleg.
‪Am înlocuit toată secțiunea!
‪Ai reușit!
‪Va ajunge!
‪- Da! ‪- Da!
‪- A funcționat! ‪- Da, am știut mereu.
‪A fost grozav! Ca o magie!
‪Sau ca știința.
‪Poate creăm o reacție în lanț,
‪prin care să pot deschide ușa de sus.
‪Da. Sigur putem face asta.
‪Așa, când veniți, ‪o să vă pot lăsa să intrați.
‪- Minunat! ‪- Ce tare!
‪Arthur, am adus mâzgă superlipicioasă, ‪cadou de fortăreață nouă.
‪Super! Simte-te ca acasă!
‪Mersi, Arthur.
‪- Aveți întrebări? ‪- Da.
‪Dacă fortăreața ar fi plină de bufnițe ‪și ar zbura toate,
‪s-ar ridica și ea?
‪Nu știu.
‪Dacă ar fi în spațiu, cât am cântări?
‪- Fortăreață spațială? ‪- Copii, la masă!
‪Imediat!
‪Și ai un hambar cu unicorni în spate?
‪Am o idee. ‪Să cunoaștem o altă savantă! Haideți!
‪Bună! Sunt Keji Sojobi ‪și sunt inginer aerospațial.
‪Proiectez nave spațiale.
‪Azi voi vorbi despre reacțiile în lanț
‪la telescopul spațial James Webb Space.
‪Super!
‪Când va ajunge pe orbită, în spațiu,
‪va fotografia planete, stele, galaxii
‪iar ele ne vor ajuta să aflăm ‪mai multe despre univers.
‪Sunt sute de reacții în lanț necesare
‪ca să avem succes.
‪O reacție în lanț e o serie de evenimente
‪care au loc datorită ‪unor evenimente anterioare.
‪Voi folosi modelele mele ca să vă arăt.
‪Pe Pământ, telescopul spațial va fi pliat,
‪arătând cam așa.
‪A trebuit să trecem de la poziția pliată
‪la una foarte deschisă în spațiu.
‪După lansarea rachetei, ‪telescopul se va separa
‪și se va îndrepta către destinația finală.
‪Atunci, încep reacțiile în lanț
‪care vor determina deschiderea ‪acestui scut solar.
‪Încontinuu, mici declanșatoare ‪deschid scutul solar.
‪Apoi, telescopul se va deschide complet.
‪Reacțiile în lanț se termină, ‪iar telescopul își face treaba.
‪Ura!
‪Reacțiile în lanț pot fi rapide, ‪dar pot dura și mult timp.
‪Reacția în lanț a deschiderii telescopului ‪va dura cam 30 de zile.
‪Interesant!
‪Sunt multe nave spațiale ‪care se văd pe cer, noaptea, de pe Pământ.
‪Dacă vedeți ceva ca o stea, ‪dar care se mișcă repede,
‪probabil, e un satelit.
‪N-a fost tare? Știința e cea mai bună!
‪Douăsprezece păsări furioase.
‪Mi se pare sau durează mai mult ‪să umplu o piscină când e cald?
‪Bună întrebare! Înseamnă că o piscină ‪se umple mai repede într-o zi rece?
‪Sau la umbră? ‪Sau dacă o umplem cu limonadă?
‪De ce ai făcut ca o pasăre?
‪Nu eu! Păsările mă cam sperie.
‪Chiar și când par fericite. Ca astea.
‪Nu mi se par deloc fericite. Dimpotrivă.
‪Bună observație, Rosie! ‪Păsările nu par deloc fericite.
‪Par furioase!
‪Păsări furioase? Vai! Sunt uluit!
‪E mai ciudat decât păsările fericite.
‪De ce-ar fi furioase?
‪Excelentă întrebare! ‪Și știu cine ne poate răspunde.
‪Mamă!
‪Nu striga! Sunt chiar aici.
‪Scuze. Știai că e ‪plin de păsări furioase în curte?
‪N-am mai văzut atâtea păsări certărețe.
‪Cred că sunt una, două…
‪douăsprezece păsări!
‪Încercăm să aflăm ce le supără.
‪Uite un indiciu. Nu mai au apă.
‪Or fi furioase fiindcă nu au apă de băut.
‪Deci, le e sete!
‪Am aflat de ce sunt furioase,
‪dar încă nu știm de ce nu mai au apă ‪în alimentator.
‪Îl umpli mereu, mamă.
‪Da, dar ieri am avut o treabă ‪și l-am rugat pe fratele tău…
‪Arthur!
‪Da, mamă? 76, 77, 78, 79…
‪- Ce-am făcut? ‪- Ce n-ai făcut! Apa pentru păsări?
‪Nu trebuia să pui apă aseară?
‪Am pus. Jur!
‪Pisicuță Mooshu! Cineva are prostul obicei ‪de a le bea apa păsărilor.
‪Probabil așa a fost. ‪Scuze, pui. Am greșit.
‪Mooshu!
‪Iar tu știi ce am zis că se va întâmpla,
‪dacă mai bei de la păsări iar.
‪E un apel de la serviciu!
‪Ce se va întâmpla?
‪Nu! Cred că mama o va da pe Mooshu.
‪O avertizase deja!
‪În plus, nu-i plăceau pisicile ‪până a adus-o tata.
‪Mooshu!
‪Mamă! Mooshu e nevinovată. Trebuie să fie.
‪Vom găsi o cale să-i dovedim nevinovăția.
‪Poftim? Ca la un proces?
‪Da. Ca într-un tribunal. ‪Puteți fi judecătoarea, dnă Twist.
‪Ne vedem în sufragerie, ‪adică, la tribunal, în 30 de minute!
‪- Bine. ‪- Nu-i face nimic lui Mooshu până atunci!
‪Să-i fac ceva? Ce să-i fac?
‪Vom avea nevoie de o‪ ‪metodă științifică.
‪Metodă științifică!
‪Avem o observație
‪Deci, începem cu o întrebare
‪Cercetăm
‪Formulăm o ipoteză ‪Și testăm cu experimente
‪Ce aflăm?
‪Să tragem o concluzie!
‪Să scriem ‪Și să citim rezultatele
‪E o metodă științifică!
‪Avem întrebarea. ‪„Ce s-a întâmplat cu apa păsărilor?”
‪Au băut-o unicorni!
‪Poate un unicorn, ‪însetat de la alergat, a băut apa.
‪Dar îmi resping teoria. ‪Unicornilor le place apa acidulată.
‪Știu. Furnici! Poate un catralion ‪au construit un apeduct mic.
‪Da! Îmi poți spune diferența ‪dintre o aperață și o rață obișnuită?
‪Apeduct, nu aperață. E un pod ‪sau un canal pentru transportul apei.
‪Ar fi cea mai micuță operă ‪de arhitectură din istorie!
‪Deci ipoteza noastră e ‪că, dacă Mooshu n-a băut apa păsărilor,
‪altcineva a băut-o.
‪Eu rămân la furnici.
‪Ce facem acum?
‪Ne testăm ipoteza căutând dovezi.
‪Savanții le zic „fapte ‪care demonstrează sau nu ipotezele”.
‪Încarc laboratorul!
‪Iată prima probă! O amprentă ‪de lăbuță de la locul infracțiunii.
‪Are mărimea lăbuței lui Mooshu.
‪Sigur nu sunt amprente de furnici?
‪Nu. Doar de pisică.
‪Poate că Mooshu a fost acolo, ‪dar să vedem ce mai avem!
‪Castronul lui Mooshu!
‪Gol. Înseamnă că i-a fost sete.
‪Așa s-ar explica de ce ar vrea apa.
‪Nu arată bine pentru Mooshu!
‪Mai avem blana găsită. ‪Să ne uităm la microscop!
‪Arată fix ca blana din laba lui Mooshu.
‪Stați puțin!
‪Chiar e laba lui Mooshu!
‪Copii, se pare că toate dovezile ‪indică o singură concluzie.
‪Mooshu e în cârdășie cu furnicile!
‪Nu.
‪Mooshu a băut apa păsărilor.
‪Haide!
‪Rămâi puternică, Mooshu!
‪Îți trimitem scrisorele unde vei ajunge.
‪Dar nu renunțăm la tine.
‪Optzeci, 81, 82. Mama e gata! 83?
‪Ce facem?
‪Dacă nu dovedim ‪că Mooshu e nevinovată, mama ta o va da.
‪Vino aici, Mooshu!
‪Bravo!
‪Știu!
‪Dacă nu-i putem dovedi nevinovăția,
‪poate dovedim că se poate comporta frumos.
‪- Da! ‪- Grozav plan!
‪Nouăzeci și opt, ‪nouăzeci și nouă, o sută. Da!
‪Ridicați-vă!
‪Onorabila judecătoare mama prezidează.
‪Onorabilă? M-aș putea obișnui cu asta.
‪Vom auzi acum argumentele în cazul ‪lui Mooshu versus Apa Păsărilor.
‪Onorată Instanță, ‪o chemăm pe martora Mooshu!
‪Martora ta e o pisică?
‪E foarte neobișnuit, Ad… ‪Adică, dnă avocat.
‪- Promitem că e important. ‪- Bine.
‪Arthur, adică, aprod, ‪s-o aducem pe Mooshu!
‪Adică, s-o punem în pătuț.
‪Mooshu, nu e adevărat ‪că, deși n-ai fost niciodată antrenată,
‪te poți comporta frumos?
‪Înapoi la boxă!
‪Și, fiindcă ești o pisicuță ‪atât de cuminte,
‪promiți să nu bei niciodată apa păsărilor?
‪Vă puteți controla clienta?
‪Mă îndoiesc că poate fi cuminte!
‪Decurge oribil!
‪Mooshu e opusul unei pisici cuminți.
‪Nu, ea…
‪- Se răcorește! ‪- Firește. E cald azi.
‪Da. E cald. Foarte cald. Și uscat.
‪Mooshu nu poate fi cuminte,
‪dar putem dovedi ‪că s-a întâmplat altceva cu apa.
‪Dnă judecător, putem lua pauză?
‪Opriți procesul pentru joacă?
‪Nu. Avem nevoie de o pauză, ‪ca să obținem o ultimă probă.
‪Hai, Ada! Adică, dnă avocat.
‪Vin imediat!
‪- Repede, citește-mi termometrul! ‪- Sunt 32 de grade.
‪Iar aerul e uscat.
‪Cred că avem proba.
‪Dnă judecător, avem dovezi noi.
‪E adevărat că Mooshu era ‪la locul infracțiunii
‪și, da, îi era sete,
‪și, da, poate că nu e ‪cea mai cuminte pisică,
‪dar poate că nu Mooshu ‪a băut apa păsărilor,
‪fiindcă a dispărut!
‪Liniște în sală! ‪Îmi puteți explica, dnă avocat?
‪Sugerez că apa a dispărut printr-un proces ‪științific numit „evaporare”.
‪Evaporare! Stai! Ce e evaporarea?
‪Apa se transformă în gaz!
‪Gazul se amestecă cu aerul, ‪făcând ca apa să dispară.
‪Procesul poate fi rapid într-o zi caldă
‪și când apa e puțină.
‪Ajungem la ultimul martor!
‪Arthur!
‪Eu?
‪Arthur, n-ai zice că ai fost ocupat
‪bătând mingea de 100 de ori ‪la rând ieri?
‪Sigur.
‪Deci trebuia să le pui repede ‪apa păsărilor.
‪Repede? Cred că da, dar…
‪Cel mai rapid mod
‪ar fi să pui doar puțină apă ‪pentru păsări, nu-i așa?
‪Da!
‪Am pus doar un pic de apă!
‪Asta dovedește ipoteza noastră. ‪Altceva s-a întâmplat cu apa.
‪Mooshu ar putea fi nevinovată. ‪Am terminat!
‪- Da! ‪- Da!
‪Acum nu va trebui s-o dai pe Mooshu.
‪S-o dau pe Mooshu? Ce?
‪I-ai zis lui Mooshu că știa cum va fi,
‪dacă bea iar apa păsărilor.
‪Da, i-aș da un al doilea bol ‪de apă. Afară!
‪Hopa!
‪Evaporarea nu va lua apa asta!
‪Acum avem 12 păsări fericite.
‪Și o pisicuță fericită.
‪Am o idee. ‪Să cunoaștem altă savantă. Haideți!
‪Măi să fie! E foarte cald.
‪Știe cineva unde pot găsi niște apă?
‪Bună, sunt Naomi Fraga ‪și sunt botanist în deșert,
‪iar azi vom vorbi ‪despre evaporarea la plante.
‪- Să vedem niște plante! ‪- Hai!
‪Suntem în deșertul Mojave, ‪unde sunt peste 38 de grade
‪și nici nu plouă prea mult.
‪Acestea sunt două plante ‪care trăiesc în același mediu,
‪dar au strategii diferite ‪de a-și păstra apa.
‪Acesta e tufișul de creozot.
‪Frunzele sunt foarte mici.
‪Înseamnă că sunt mai puțini pori ‪prin care să piardă apă.
‪Cum noi avem pori în piele ‪prin care transpirăm,
‪plantele au pori pe frunze, ‪prin care iese apa,
‪iar când acea apă iese, se evaporă în aer.
‪Apoi, avem prietena ei bună, ‪tufa burro.
‪- Bună! ‪- Bună!
‪Poate credeți că a murit, ‪dar se odihnește.
‪În ceea ce numim fază latentă, ‪își pierde frunzele vara.
‪Când vine iar ploaia, produce frunze noi.
‪Așadar, plantele s-au adaptat grozav
‪într-un mediu uscat.
‪- Interesant! ‪- Interesant!
‪Știați că floarea din casă se usucă
‪când s-a evaporat prea multă apă ‪din frunze?
‪Dacă vedeți că floarea se usucă, ‪ajutați-o cu mai multă apă!
‪Ura!
‪N-a fost tare? Știința e cea mai bună!
‪Subtitrarea: Daniel Onea