‫‏"مسلسلات أنيمي NETFLIX الأصلية"
‫‏سرب من الرودان على طول "لونغ آيلاند"…
‫‏أبي؟ أمي؟
‫‏إنها تقترب من "مانهاتن"…
‫‏الرودان، إنها الآن في جميع أنحاء ‫‏"مانهاتن".
‫‏وصلت الرودان إلى هنا، ‫‏أخلوا المكان واذهبوا إلى مكان داخلي.
‫‏ابقوا في الداخل ولا تخرجوا.
‫‏"مانهاتن" تحترق.
‫‏عدد لا يُحصى من الرودان ‫‏موجود الآن في بلدنا…
‫‏"بالاشتراك مع NETFLIX"
‫‏"بأقصى قوّة"
‫‏قبل حوالي 80 عامًا،
‫‏اكتشف "آشيهارا" قنديل بحر نادرًا ‫‏خلال تحقيقاته في المدّ الأحمر.
‫‏كان يجري بحثه هنا.
‫‏قنديل بحر؟ وليس موجات راديوية؟
‫‏لو كان حيًا لكان عمره أكثر من 100 عام.
‫‏ربما لم يمت بعد.
‫‏هل تصدر قناديل البحر موجات راديوية؟
‫‏"سالونغا"؟
‫‏أسماه الطاقم كايجو.
‫‏تنبأ "آشيهارا" أيضًا ‫‏بمخلوق مرتبط بالغبار الأحمر.
‫‏ما هدفه؟
‫‏ربما الهواء النقي الموجود فوق الأرض.
‫‏إن كان "آشيهارا" محقًا ‫‏فربما عاد ليستعيد الكنز الذي سرقناه.
‫‏"شيفا"؟
‫‏دمرت التقسيم في يوم واحد، ‫‏الباقي مسألة وقت.
‫‏كم لدينا من الوقت؟
‫‏المشكلة الأكبر هي الوجود المستقر ‫‏لمرحلة ألفا من الغبار الأحمر.
‫‏خلال 10 سنوات من البحث، استطاع ‫‏أن يجعله يستمر فقط لـ0,001 ثانية.
‫‏هناك أضرار حول العالم ‫‏بسبب الرودان والغبار الأحمر.
‫‏تلغي الخطوط الجوية رحلاتها
‫‏خشية التأثير المحتمل للغبار الأحمر ‫‏على محركات الطائرات…
‫‏"تاريخ الكيمياء الصناعية."
‫‏المجلد 18، 1960، ثم…
‫‏أين الرف التالي؟
‫‏على بعد 10 أمتار ‫‏إلى الأمام ومترين إلى اليسار.
‫‏كلها مجلّات غامضة.
‫‏كيف حال جسدك الجديد؟
‫‏مواصفاته أفضل بـ256 مرة من حاسوبك.
‫‏ظننت أنك مرتبط به.
‫‏لا حاجة للتشاجر.
‫‏إنه ليس هنا.
‫‏كان "آشيهارا" رائدًا ‫‏في أبحاث النموذج الأصلي،
‫‏لكن لم يفهم أحد معظم اكتشافاته عنه.
‫‏كان سابقًا لعصره، كلها مجلات غير رقمية.
‫‏هل رفض المشاهير مقالاته؟ ‫‏أم هل تجنّب الاتجاه السائد؟
‫‏ربما كان مخطئًا ببساطة.
‫‏ربما.
‫‏ها هو.
‫‏"(لوزان)، (إم آشيهارا)"
‫‏هل هذا هو الأستاذ "آشيهارا"؟
‫‏سمك؟
‫‏كلب؟
‫‏يبدو أنها مجموعات بسيطة متفرقة.
‫‏لا عجب أنه لم يُنشر في المجلات الكبيرة.
‫‏إنها غير مفهومة، تشبه الخربشات.
‫‏"لتقف روحك هادئة ورابطة الجأش ‫‏أمام ملايين الأكوان."
‫‏"التناظر المخيف"؟
‫‏إنها تشبه ملاحظاتك كثيرًا.
‫‏"المصفوفة القطرية المتعامدة"؟
‫‏"6 تساوي 9"؟
‫‏ماذا يعني ذلك؟
‫‏لمنعها من دخول خليج "طوكيو"،
‫‏سنستخدم كل الموارد والمعدات المتاحة.
‫‏ستُنشر فرق مكافحة الحشرات الضارة ‫‏والإغاثة من الكوارث.
‫‏هل سيُستخدم السلاح الثقيل؟
‫‏جاءت الرودان إلى "اليابان" أولًا ‫‏ثم انتشرت إلى "أوقيانوسيا".
‫‏لا بد أن عشها في مكان ما ‫‏في المحيط "الهادئ".
‫‏لماذا تجاوزت الساحل الغربي ‫‏وظهرت فجأةً في "نيويورك" إذًا؟
‫‏ربما لديها عشّان.
‫‏هل العشّان متصلان في مكان ما؟
‫‏بهذا المعدل، هدفها التالي هو…
‫‏"6 تساوي 9" و"التناظر المخيف"؟
‫‏هل التناظر مخيف؟
‫‏رهاب التناظر هو الخوف من التناظر.
‫‏أشك أن هذا ما يعنيه.
‫‏هل هو تناظر في المكان أم الزمان؟
‫‏- "النمر" ‫‏- عذرًا؟
‫‏هل تعرفين قصيدة "النمر" لـ"وليام بليك"؟
‫‏"أيها النمر المشتعل في غابات الليل
‫‏أي يد خالدة أو عين ‫‏يمكن أن تحدّد تناظرك المخيف؟"
‫‏هل تعرفين معنى هذا؟
‫‏رأيتك في المحاضرة.
‫‏"وزارة الخارجية، الآنسة (شيكاغو)؟"
‫‏"كانوكو".
‫‏هذا من تأليف "ويتمان".
‫‏"لتقف روحك هادئة ورابطة الجأش ‫‏أمام ملايين الأكوان"
‫‏ما العلاقة بين الشعر والرياضيات؟
‫‏لا أعرف.
‫‏هل صحيح أن النموذج الأصلي ‫‏يعيد الزمن إلى الوراء؟
‫‏ليس إعادة، بل أقرب إلى الانحناء.
‫‏ليس الوقت فحسب، ‫‏بل المكان والقوانين وأشياء أخرى أيضًا.
‫‏إن كان النموذج الأصلي موجودًا ‫‏في هذا العالم، فلا بد أنه مادة عادية.
‫‏لكنه يخلق معجزة؟ هل يمكن أن يدمّر العالم؟
‫‏لن يمرّ تحدي قوانين الطبيعة مرور الكرام.
‫‏هذا سيقلب العالم رأسًا على عقب…
‫‏كتحويل العالم إلى جحيم؟
‫‏إنكار وجود الكون، شيء من هذا القبيل.
‫‏إنكار وجوده؟ مع "6 تساوي 9" تلك؟
‫‏"النمر"
‫‏تناظر مخيف؟
‫‏تشوه تناسق الزمكان؟
‫‏شكرًا لك!
‫‏هل ساعدتك؟
‫‏انتظريني!
‫‏إنها الفتاة التي استدعتها الأستاذة "لي" ‫‏من "اليابان"؟
‫‏"المصفوفة القطرية المتعامدة"؟
‫‏أستاذة "لي"!
‫‏بئسًا.
‫‏هل أنت بخير؟
‫‏ما هذا؟
‫‏التناظر المُشوّه.
‫‏أعرف كيف يعمل تتالي "آشيهارا".
‫‏حسنًا…
‫‏هاك.
‫‏لف وربط المكان والزمان، وليس الجزيئات.
‫‏"لف وربط"؟
‫‏نربط التشوه العابر للزمان ‫‏ببنية ثلاثية الأبعاد.
‫‏هل تودين الذهاب إلى "لندن" معي ‫‏في عطلة نهاية الأسبوع هذه؟
‫‏يا للهول…
‫‏"احذروا من الأفاعي السامة"
‫‏خذ هذه، استسلم!
‫‏لست حشرة عادية.
‫‏ارحل قبل هذه اللكمة…
‫‏نلت مني.
‫‏تبًا لك!
‫‏لم ينته الأمر بعد.
‫‏هذا إهمال مني.
‫‏لكن يمكن لأي شخص أن يرتكب خطأ.
‫‏هذا مثير للفضول.
‫‏الفضول؟ مثل اللعب بلعبة جديدة؟
‫‏مهلًا، ماذا تفعل؟ توقّف!
‫‏مهلًا، انتظر!
‫‏فقد اهتمامه.
‫‏لا بد أنه يملّ بسهولة.
‫‏إنها قادم باتجاهنا.
‫‏الأشواك!
‫‏هناك مدنيون في الجبال خلف الرجل الآلي.
‫‏- راقب مرمى النيران. ‫‏- عُلم.
‫‏هذا سيئ.
‫‏مهلًا، لا تطلقوا النار، سيصد الرصاصات.
‫‏رصاص مرتد، أوقفوا إطلاق النار!
‫‏إنهم يعودون أدراجهم.
‫‏تمامًا كما توقّع.
‫‏انسحبوا، بأقصى سرعة!
‫‏أين "جيت جاغوار"؟
‫‏لن أخطئ الهدف هذه المرة.
‫‏ماذا؟
‫‏أعرني هذه.
‫‏راقبني.
‫‏اذهب ونل منه!
‫‏ها نحن قادمان!
‫‏سمعت أن بإمكانك توقّع القذيفة.
‫‏ابق ثابتًا.
‫‏إن كنا قريبين إلى هذه الدرجة،
‫‏أشك في أنك تستطيع تفاديها!
‫‏"انتهى"
‫‏"تعذّر إيجاد المسار"
‫‏مستحيل، حلّ قرد مشكلة ‫‏لم تتمكن الآلة الحاسبة حتى من حلها…
‫‏من الأستاذة "لي"؟
‫‏هل هي غاضبة مني مجددًا؟
‫‏"التفاعلات الكيميائية في الفضاء الفائق"؟ ‫‏العابر للزمان…
‫‏أبي، حان وقت العشاء.
‫‏أنت تأكل.
‫‏أنا مشغول، لاحقًا.
‫‏متى لاحقًا؟ سأنتظر 100 عام على الأكثر.
‫‏10 آلاف سنة.
‫‏انس الأمر إذًا.
‫‏"ستيفن"؟ حلّت "لي" تتالي "آشيهارا".
‫‏مهلًا، هذه ليست "لي".
‫‏"كامينو"؟ من هذه؟
‫‏"مي كامينو".
‫‏رصد رادار "سونار" شيئًا باتجاه 180 درجة، ‫‏المسافة 12 ألفًا.
‫‏العمق 150، السرعة 130 كم في الساعة، ‫‏تمّ التأكّد من الأهداف ألفا.
‫‏العمق 90، تصعد بسرعة، ‫‏ما زالت السرعة كما هي.
‫‏60، 20، السطح.
‫‏سرعة الأهداف 111 كم في الساعة.
‫‏مروحية الدورية، انسحاب!
‫‏الأهداف باتجاه 180 درجة، ‫‏المسافة 8 آلاف، السرعة 111 كم في الساعة.
‫‏تقترب بسرعة!
‫‏استعدّوا للقتال على السطح، ‫‏مدفع السطح، في الجانب الأيسر.
‫‏الإحداثيات حسب تعليمات ‫‏مركز معلومات القتال.
‫‏المدافع…إطلاق النار!
‫‏أرقام التتبع من 2621 إلى 2627 دُمرت.
‫‏جاري تعقب رقم 2711…
‫‏هل يمكننا إيقافها؟
‫‏تسير الأهداف بنفس المسار وتقترب.
‫‏180 درجة يسارًا، إنها تتجه نحونا مباشرةً.
‫‏انعطاف حاد جهة اليسار، أوقفوا المحرك ‫‏الأيسر، وشغلوا المحرك الأيمن بأقصى قوة.
‫‏جاري الانعطاف 180 درجة.
‫‏لا تطلقوا النار!
‫‏ليستعد الجميع للاصطدام!
‫‏تتخطانا الأهداف من كلا الجانبين.
‫‏"مجهول"
‫‏هدف جديد، المسافة 100 إلى يسار المقدمة.
‫‏يصعد بسرعة من عمق 100، السرعة ‫‏148 كم في الساعة.
‫‏المسافة 30، العمق 20.
‫‏10، السطح.
‫‏ماذا؟
‫‏إلى جميع المواقع، ابلغوا عن الأضرار.
‫‏لم تقع أي أضرار.
‫‏تمهلوا وتقدّموا.
‫‏هدف جديد، باتجاه 350 درجة، السرعة ‫‏111 كم في الساعة، يتحرك بالاتجاه ذاته…
‫‏هل يتبع الماندا؟
‫‏بسبب الماندا، انتشر الغبار الأحمر ‫‏عبر خليج "طوكيو"…
‫‏وصولًا إلى "تشيبا"…
‫‏يُنصح الناس بالابتعاد،
‫‏لكن الساحل مليء بالناس ‫‏الذين يأملون إلقاء نظرة على الماندا.
‫‏يحلق رودان واحد فوق "طوكيو"…
‫‏شاهدت الأخبار، قد أخفقتم.
‫‏ترأفي بنا، لم نكن نعلم ما الذي نواجهه.
‫‏ماذا لو كان بإمكانها رؤية المستقبل؟
‫‏ما الذي تتحدثين عنه؟
‫‏يجب أن نفكر بطريقة مبتكرة.
‫‏قد يكون لدى المخلوقات الاستثنائية ‫‏نقاط ضعف غير عادية.
‫‏"وأقول للبشرية ألا تشعر بالفضول تجاه الرب"
‫‏سفر "رؤيا (يوحنا)"؟
‫‏"ويتمان".
‫‏قابلت فتاة مثيرة للاهتمام، ‫‏أنت تعرف النموذج الأصلي، أليس كذلك؟
‫‏مادة رائعة جديدة غير موجودة.
‫‏قد يكون مصدرها في مكان ما في "اليابان".
‫‏أريد أن أعرف ما الذي يحوّل خليج "طوكيو" ‫‏إلى اللون الأحمر ومن أين يأتي.
‫‏إنها تلك المخلوقات العملاقة.
‫‏من أين أتت؟ قاع البحر؟
‫‏الغواصة المفقودة، أيمكن أن تكون…
‫‏إنها مجرد إشاعة.
‫‏بحقك يا "ميهو".
‫‏اسمي "يوشياسو".
‫‏ماذا لو كانت هذه المادة الجديدة المذهلة ‫‏كابوسًا يدمّر العالم؟
‫‏وماذا لو كان الكابوس تمهيدًا للجحيم؟
‫‏ما الذي تتحدثين عنه؟
‫‏أنا مستعد، صوروني من هذه الزاوية.
‫‏تغلّبنا على الكايجو ببندقية صيد الحيتان.
‫‏ربما عرف أنه سيُصاب ‫‏لكن لم يتسنّ له الوقت لتفاديه.
‫‏هل أمسكت به؟
‫‏لا حاجة إلى صورة بزاوية عريضة، الناس فحسب.
‫‏أوقفت الحكومة والمواطنون الوحش معًا.
‫‏رائع.
‫‏هذا رائع جدًا.
‫‏لم يكن ميتًا بعد.
‫‏لقّم البندقية.
‫‏لم يبق سوى رمح واحد، هل هذا كاف؟
‫‏ابتعد عني!
‫‏- إنه مُصاب ويندفع هائجًا. ‫‏- تحرّك!
‫‏ارقد في سلام!
‫‏سأقضي عليك، خذ هذه!
‫‏رأسي!
‫‏سيد "أوه"!
‫‏فقد وعيه.
‫‏شغّل الروبوت يا "يونغ"، وأبلغنا بالوضع.
‫‏حسنًا، لحظة واحدة.
‫‏إبلاغ عن الوضع، فقدان الرأس، ‫‏عطل في الترس الخلفي.
‫‏انفصل.
‫‏حسنًا.
‫‏فصل.
‫‏هل يمكن أن يقف على عجلتين؟
‫‏إصلاح الدوران الآلي.
‫‏"فقدان رأس، إصلاح الدوران الآلي، فك الترس"
‫‏اكتمل الإصلاح، ‫‏الرؤية معدومة بسبب فقدان الرأس.
‫‏غير قادر على الحفاظ على دقة الأسلحة.
‫‏- سأكون عينيك. ‫‏- حسنًا.
‫‏تخلّص منه!
‫‏البلدة في خطر، ماذا يجب أن نفعل؟
‫‏لا تسألني.
‫‏أخفض ذراعيك إلى اليمين.
‫‏تعديل زاوية الذراع اليمنى ‫‏60 درجة إلى الأسفل يمينًا.
‫‏فلننه هذا الأمر.
‫‏المكابح!
‫‏أطلق النار!
‫‏المخلوقات التي نسميها كايجو
‫‏قد تمتلك القدرة ‫‏على تغيير تركيبة حمضها النووي بإرادتها.
‫‏من المرجح جدًا أنها هجينة
‫‏من مخلوق موجود ذي بنية مختلفة.
‫‏ربما تتحكم في تطورها.
‫‏ترجمة "مي جمال"