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Tous ensemble maintenant!
Il y a un mille-pattes sur une cheville...
et voici un...
jambe!
Bravo, super !
Il y a un hibou qui vole au-dessus du lit...
Tout le monde fait la chouette !
...et voici la tête !
Excellent, tu le fais bien.
Il y a une abeille avec un dard...
et voici un...
doigt!
Grześ, ton doigt !
Ton doigt.
Doigt. Doigt!
C'est un morceau de ferraille.
Il a été trouvé près de Kętrzyn, dans la tanière du loup.
Quartier général d'Hitler.
Cette tinklebox est un morceau d'histoire!
J'ai vécu avec lui pendant des années et toujours Je ne sais pas ce qu'il ressent ou pense !
Il veut me contacter, dis-moi des choses, mais ne sait pas comment.
Il ne sait rien !
Mais ce qu'il vient de comprendre c'est qu'il veut tout savoir.
Il est sacrément curieux du monde !
Il a vu son frère faire des maths, de la biologie ...vous savez, les matières scolaires !
Ainsi commence l'histoire! Comment suis-je censé lui expliquer,
s'il ne comprend rien !
- Il ne comprend tout simplement pas ! - Faites de la place.
Allez-y et appuyez dessus.
Continue.
Non, appuyez ici.
Il l'a observé quelque part. Il s'en est rendu compte lui-même !
Il a tout fait tout seul.
C'est un vrai ascenseur, n'est-ce pas ? Il a certainement des compétences en ingénierie.
Alors je dis : putain de merde,
ils se trompent quelque part !
De qui parles-tu?
Les personnes du centre pour personnes handicapées. Il y apprend.
Allez, ce n'est pas un bon apprentissage !
Chaque canard fait une drôle de tête
Danser tout autour de la place Coin, coin, coin!
Quand les canards font le swing Ils secouent leurs ailes
Et leur croupe...
Coin, coin, coin!
Ils n'arrêtent pas de nous dire qu'il y a pas d'avenir radieux pour Grześ !
Qu'il n'y a rien à faire ! Mais c'est moi qui vis avec lui.
Voici pourquoi nous recherchons un enseignant de soutien.
Il doit être un professionnel de l'extérieur.
Celui qui n'est pas empêtré dans tout ce système de relations.
Aussi, celui qui peut le supporter.
Et combien ne l'ont pas fait ?
Ho-hoo !
Viens ici!
Ho-hoo !
Viens!
Bonjour Grzesiek.
Je suis Krystyna.
C'est Michał.
Et c'est Grześ.
Allons-y miam-miam ! Michał, s'il vous plaît, emmenez-le !
Miam miam! Allez, Michał, aide-moi...
Voyez, cet homme joue.
Vous voyez?
Écoutons, m'entends-tu ? Allez, allons-y, écoutons.
Allons-y.
Grzesiek, allez, c'est un vieux tas de ferraille !
Cela ne prend que de la place ! Małgośka, aide-moi !
Merde!
Grzesiek ?!
Qu'est ce que tu crois faire?!
Grześ,
regarde.
Savez-vous pourquoi je suis ici?
C'est parce que nous allons étudier ensemble.
Nous apprendrons d'abord à nous connaître.
Tu apprends sur moi, j'apprends sur toi.
Ensuite, nous apprendrons compter, écrire...
Je te le dirai pourquoi le soleil brille,
pourquoi la lune brille,
pourquoi on brille le jour,
pourquoi l'autre brille la nuit...
Je te le dirai...
Allez-y doucement.
Nous avons le temps.
Grzesiek !
Grzesiek, allez. Revenons à notre leçon.
Ne nous énervons pas maintenant, car alors je ne le saurai pas
de quoi tu parles, et vous n'apprendrez rien.
Attendre!
Grzesiu.
Regardez-moi! Regardez-moi.
Est-ce que tu m'écoutes?
Nouvelles cordes, ils sont toujours instables.
Il va falloir le réaccorder deux ou trois fois.
Quand tu y joues après...
Je ne le ferai pas.
Mon fils le fera.
Il s'en remettra. Il s'en remettra bientôt.
Avez-vous peint toute votre main?
Tout cela, correctement ?
Montre moi.
Faisons maintenant une empreinte de main,
appuyons fermement.
C'est ton petit doigt.
Grześ ?
Regardez-moi et répétez.
Regarde mes lèvres.
Peu!
Peu.
Répetez s'il-vous-plait.
Peu.
Comment est le doigt ?
Grześ, comment est le doigt?
Peu.
Essayons encore. Voir.
Grand, moyen...
peu!
- Michał, tu nous déranges. - Vous pouvez toujours partir, mademoiselle.
Je ne peux pas, je travaille.
Grześ, Regardez-moi.
Grzesiek !
Ho-hoo, neh-neh !
Qu'est-il arrivé?
Rien!
Veuillez vous concentrer et réessayons.
Peu. Petit doigt.
Grzesiek !
Aimerais-tu jouer?
Aimeriez-vous jouer du piano?
Voudriez vous jouer du piano?
Vous le feriez, non ? Prenez donc la feuille de papier.
Allez-y, ramassez-le par terre.
Pose-le sur le bureau, ici.
Ramassez la feuille du sol et posez-le sur le bureau.
Des instructions assisté par des gestes...
Nous irons jouer dans un moment, Attends une seconde.
... sont quelque chose qu'il comprend, il les respecte même.
Mais lui parler sans gestes juste pas...
Son audition n'est tout simplement pas comme cela devrait être.
Penses-tu vraiment on ne s'en doutait pas ?
Nous visitons des médecins depuis des années.
Michał, t'es-tu lavé les mains ?
Łukasz, ils ont frappé Michał avec une balle.
- Encore? - Alors?
- Ils se moquent de lui comme d'un habitant des plaines. - Ou comme quelqu'un qui est tout pouce !
Mais je te demande ce que les médecins ont dit.
La même chose.
Il peut entendre, mais il est autiste, et les enfants autistes ne réagissent pas.
Avec tout mon respect, Je travaille avec des enfants autistes.
Peut-être que cette opinion sur Grzesiek vaut la peine d'être révisé.
Certificat médical : autisme, avril 1993.
Quand es-tu allé à Cracovie avec lui ? En 1996, 1997 ?
Je ne m'en souviens pas.
C'est d'un neurologue, un autre certificat :
Autisme.
Voyons maintenant : entendre.
Clinique spécialisée de l'audition, Voici.
Septembre 1996.
Mais que se passe-t-il si vous supposez que Grześ n'est pas autiste ?
Octobre 1998, il a fait tester son acoustique auditive
à Nowy Targ.
Toutes les visites privées, tout cela coûte de l'argent, 100 zlotys chacun.
Que voit-on écrit ici ?
Audition : normale !
Mais pourriez-vous s'il vous plaît supposer que Grześ n'est pas autiste ?
Regarde ici, à Rabka, ils nous ont référés pour un EEG.
A l'hôpital provincial, en novembre...
Grześ, prenez le couteau s'il vous plaît.
Grześ !
Ramassez le couteau!
Je le ferais réexaminer.
Pendant qu'il dort.
- Pendant qu'il dort ? - Oui, exactement.
Sans impliquer sa conscience.
Essayez de fermer les yeux, se calmer.
Fermez les yeux s'il vous plait.
Es-tu en train de dire que tout le monde avait tort ?
Non, je ne suis pas.
Ce que je dis, c'est que ton fils perçoit le son.
Dans les registres graves.
Il est autiste, c'est vrai, mais il n'est pas sourd !
Il joue du piano en utilisant non seulement les basses...
Dans les registres aigus, il ressent des vibrations,
ce qui lui suffit jouer de la musique, mais...
ce n'est pas assez
développer la parole.
S'il vous plaît,
bouche tes oreilles maintenant.
Allez,
fais le.
Voici.
Et ainsi, pendant toutes ces années,
il n'a pas pu entendre la radio,
le téléphone qui sonne, ou vous, d'ailleurs.
La notion de "mot" ne lui a jamais traversé l'esprit.
Le langage, en effet, se développe à l'âge de cinq ou six ans.
Aujourd'hui...
ton fils a son propre monde,
il navigue en quelque sorte à sa manière.
Il vit une vie intérieure.
Grzesiek ?
Grzesiek...
Pouvez-vous m'entendre?
C'est vrai, c'est toi qui entends ça, Grześ.
C'est ta voix !
Tout va bien, Grzesiek.
Grzesiek !
C'est bon.
Viens, Grzesiek.
Michal !
Appelez Grzesiek !
- Hou-hou ! - Non attends.
Plus de "hoo-hoos".
Allez vers lui et dites : Grzegorz, le dîner est servi.
- Répète après moi. - Lukasz !
- Il ne le comprendra pas. - Répète après moi.
Le diner est servi.
Non.
Grzégorz,
Le diner est servi.
- J'y vais. - Ne le faites pas!
Il doit apprendre son propre nom.
Grzégorz, Le diner est servi.
A partir de maintenant, tu t'adresseras à lui normalement.
Comme toute autre personne.
Et cette personne a un nom.
Qu'est-ce que c'est?
C'est Grzegorz.
Ho-hoo !
Grzégorz, Le diner est servi.
Grześ ! Aaaa !
Dîner!
Est servi!
Ho-hoo !
C'est ici que vous l'éteignez,
vous appuyez ici
pour avancer rapidement !
Voici le rembobinage...
Vous l'arrêtez ici.
Tu le sors comme ça.
Vous l'enlevez !
Mon fils n'est pas handicapé,
même si c'est ce qu'on nous a dit.
Ils nous ont trompés !
Ils nous ont trompés.
Je ne suis pas sûr si vous vous êtes forcément trompé.
Je ne sais pas ça.
Kristina,
tu fais vraiment de gros efforts,
vos intentions sont bonnes.
Mais ne les défendez pas, parce que je vais penser que vous êtes de mèche.
Il y a beaucoup d'argent qui suit ce Grześ autiste qui est le nôtre.
Cet argent n'est pas pour Grzesiek.
Ce n'est pas pour nous.
C'est pour eux.
ça ne les a pas payé pour le diagnostiquer correctement.
Inconcevable, n'est-ce pas ?
C'est vrai.
Non!
C'est nous qui sommes inconcevables.
C'est normal.
S'il vous plaît aider avec l'autre.
Qu'est-ce que je suis supposé faire?
Devrais-je partir?
Écho!
Merde!
Il devrait être là aujourd'hui.
Comment vais-je le faire?
Je vais le faire transporter par hélicoptère, et vous me rembourserez !
Bien sûr!
Non, la loi ne définit pas...
combien de fois, comment, ou pour combien
mon enfant voyagera à l'école!
Qu'est-ce que c'est? Comment connaître cette disposition légale ?
Juste comme ça! je l'ai sous la main !
C'est vrai, c'est là que vous devriez l'avoir aussi!
Et si vous ne le faites pas,
obtenir le bon Journal des lois et lisez-le !
Vous manquez de connaissances élémentaires requis pour votre travail!
Grzesiek !
Viens ici!
Grzesiek !
Il y a une école pour les sourds. Veuillez y aller.
J'y suis allé, ils nous ont renvoyés ici.
Et Bydgoszcz ? Il s'intégrera là-dedans.
Il ne correspond pas dans n'importe quel casier.
Y compris le nôtre.
Notre casier C'est là que les enfants aveugles ont leur place.
Grzesiek a une forte myopie,
changements dégénératifs de la rétine, pas d'iris.
Voir!
Il a les pupilles dilatées, rien ne le protège de la lumière !
Mme Płonka,
nous savons tous les deux, que ce n'est pas une question de vue.
Dans son cas, le manque d'audition est la clé.
Vous voulez votre enfant obtenir les meilleurs soins possibles,
mais votre chemin n'est pas toujours le meilleur!
Je sais que c'est dur pour toi.
Tu ne sais rien, tu n'as jamais été à ma place !
Grzesiek n'arrête pas de me demander : "Pourquoi je ne peux pas aller à l'école ?"
Qu'est-ce que je suis censé lui dire ?
Qu'est-ce que je suis censé dire au garçon?
Que le système est déshumanisé ?
Le système est composé de personnes !
Des gens comme vous !
Et que fait le système ?
Le système ferme la porte devant nous!
Seul un humain peut les ouvrir !
Et je te demande, Je t'en supplie!
Je ne parle pas au système, mais à un être humain vivant !
Voulez-vous nous aider ouvre la porte?
Juste un petit peu!
Un petit peu!
Nous avons quelque chose de très intéressant toucher ici.
Comment est-ce?
C'est mou ou dur ?
Où vivent les poules ?
Au poulailler !
Les poules vivent dans un poulailler, c'est vrai.
Et que font-ils là-bas ?
- Ils pondent des œufs ! - Ils pondent des œufs. Corriger!
Et quelle forme a un œuf ?
Grześ, notre nouvel ami...
Pourriez-vous s'il vous plaît me dire
quel genre de forme les oeufs ont-ils?
- L'œuf est-il carré ? - Oui!
Réfléchissez, Grześ.
Gulliver !
Ne jouez pas avec votre nourriture.
Facile maintenant.
Rapprochez-vous un peu, Iwo.
Tête haute! Soulevez votre fourchette.
Mikolaj, la main sur la table, s'il vous plaît.
Tourner autour, pieds tournés dans cette direction.
Mange un peu plus s'il te plait. Prenez des pommes de terre.
Grzegorz, ça va ?
Olaf, attends.
Dites-moi, pratiquez-vous du tout à la maison?
- Bien sûr, je m'entraîne tous les jours ! - Pas question, j'entends que tu ne le fais pas.
Je ne mens pas, je le fais, mais je joue mieux à la maison.
Non, Olaf, Je pense qu'il y a une différence entre ça...
Vous entendez sûrement ça...
Il y a une leçon en cours, vous nous dérangez !
Manquer, il est sourd.
Vous ne pouvez pas lui parler.
Tu voulais jouer quelque chose, n'est-ce pas ?
Jouez alors.
N'ayez pas peur.
Grześ.
Je suis Alija.
Jouez un autre morceau, allez.
N'ayez pas peur.
Sonate.
Alors tu joues, hein ?
Aimeriez-vous apprendre cette Sonate ?
- Que lui est-il arrivé? - Qu'est-ce que tu penses?
C'est aussi simple que ça. Il avait besoin de sortir et de rencontrer des gens !
Bonjour, Grześ. Oh cher!
Montre moi ce que vous avez appris pour aujourd'hui.
Attends une seconde, enlevez d'abord vos lunettes de soleil,
enlevez votre sac à dos,
maintenant vous pouvez commencer à jouer.
Facile Facile.
Agréable!
Bravo, Grześ !
Votre main droite est triée !
Bien alors, si ta main droite va bien...
aujourd'hui, nous ajoutons l'autre.
Regardez le clavier. Regarde ici, Grześ.
C'est tout pour le moment, d'accord ?
- Sonate ! - Non, nous apprendrons la Sonate plus tard.
Pour l'instant, nous allons assembler cette pièce. Regarde.
Seulement jusqu'à ce point...
Allez Grześ, tu ne veux pas laisser comme ça, tu veux ?
Apprenons tout cela, et après nous apprendrons la Sonate.
Grześ.
Ne soyez pas offensé !
D'accord, Je pense avoir une idée.
D'où vient ce monde
De quelles étoiles est-il tombé
D'où vient tout ça
La lune, moi et...
...le monde Je suppose.
Tu me demande
Mais je
Ne sais presque rien
Peut-être juste ça
La vie est si belle à vivre.
Grzesiek, lève-toi.
Lève-toi, Grześ.
Grzesiek, lève-toi !
Grzesiek !
Grześ !
C'est...
un pénis !
Pénis!
- Pénis... - Très bien.
Vous avez un pénis.
Je ne sais pas.
Les hommes ont des pénis, les femmes non.
Ils ont des seins.
Seins!
Les femmes ont des seins, parce que elles ont des bébés et les allaitent.
Les hommes non.
- Pénis. - Pénis !
Mais vous pouvez l'appeler différemment.
"U"
Cuisiner.
Coq!
Bien fait!
S'il dit "coq", ne l'écoute pas.
Pourquoi ne pas écouter ?
Grzesiek, écoute-moi ! Parce que les gens parlent différemment.
Ils appellent une grenouille
un crapaud.
Parce qu'apparemment c'est moche.
Il en va de même pour cela.
Membre...
queue...
Trouver?
Papa a un pénis ?
Papa?
Il fait.
Pourquoi?
Parce que Dieu l'a voulu ainsi.
Ski...
...rt
Jupe.
Ti...
... des combats
Collants!
Soleil!
Lune!
Bravo!
Bravo, Grześ !
Je crois que Grzesiek devrait aller à l'école de musique.
A l'école de musique !
Tu!
Vous irez à l'école de musique !
Ici nous avons aussi école de musique, tu veux ?
Le professeur dit tu devrais!
Tu es censé aller à l'école de musique !
- Nous avons aussi une école de musique ici. - Je sais.
Mais à l'école de musique ? Avec son ouïe ?
Et qu'est-ce qui ne va pas avec son ouïe ?
Il a joué "Für Elise" à l'oreille, en fait.
- C'est si facile pour lui... - Arrêtez de jouer maintenant !
Arrêt!
- Grześ ! Grześ ! - Mais il ne joue pas.
Ferme le.
Je l'envie pour la facilité avec laquelle cela lui vient.
Attend une seconde, pourriez-vous s'il vous plaît m'expliquer cela.
École de musique n'est pas seulement une question de piano, n'est-ce pas ?
- Oui, ils le harcèleront avec des intervalles. - Grześ !
Grześ !
- Arrête de jouer, d'accord ? - Il ne joue pas !
Mme Alicja
Ils le tolèrent à peine ici.
Qui sont-ils"?
Les profs! Ils ne peuvent pas lui apprendre combien font deux plus deux,
sans parler des intervalles.
- C'est parce qu'ils sont foutus ! - Grzesiek !
Il faut savoir comment atteindre l'enfant.
Vous pouvez toujours trouver un compromis, vous avez juste besoin de la volonté de le faire.
Il suffit de regarder qu'il est heureux !
Monsieur Płonka, Que dis-tu?
Aimerais-tu être un musicien professionnel?
Musicien! Vous voulez en être un ?
Mon impression est qu'il ne vient ici que pour jouer de la musique.
Cela arrive si rarement.
Donc je pensais: si cet enfant veut tellement jouer,
et joue,
et progresse,
alors pourquoi pas ?
Laisse le partir à l'école de musique.
Mais ce n'est plus un enfant.
De plus, désolé de le dire, mais son niveau intellectuel est bas.
Le cursus d'une école de musique n'est pas facile.
D'accord, il a beaucoup de rattrapage à faire.
Mais dans son cas, il faut juger le coeur.
En ce qui concerne son ouïe, c'est pas si mal.
L'aide auditive n'est pas un obstacle.
Je pense que tu perçois son jeu à travers tout son parcours.
Non, je ne suis pas.
Ne penses-tu pas il n'a pas encore atteint ce stade?
Il apprend encore tout.
Je suis désolé, Grzesiek attend.
Peut-être d'abord tu devrais l'entendre jouer?
Putain de système de merde !
Le système ne peut pas détecter une mauvaise audition.
Tu ne savais pas depuis des années que c'est une déficience auditive, comment ?
Arrête de parler, Grzesiek !
C'est ta faute!
Pour p-... !
Pourquoi ne conduisez-vous pas ? Je n'ai pas le temps de perdre du temps !
Déjà tant perdu !
Conduire!
Tant de temps perdu...
C'est ta faute, tu n'as pas vu c'était une perte d'audition. Tellement d'années!
Tellement d'années...
Bonjour, Grześ.
Grześ...
parle moi.
Une fois que vous l'avez appris, tiens moi au courant, d'accord ?
Et tu sais quoi?
Vous n'avez même pas à vous soucier d'eux.
Comment veux-tu que je fasse ça ?
Je suis censé enseigner la musique à quelqu'un qui ne peut pas entendre?
La seule chose qu'il ne peut pas entendre sont les deux octaves supérieures.
Croyez-vous vraiment...
crois-tu qu'il jouera ?
Putain de merde !
Attendre.
Il croit.
Et nous croyons que quelqu'un peut lui apprendre.
Alors on peut l'avoir admis à l'école de musique.
Quelle école de musique ?!
Gośka !
Vous devez être compétent là-bas!
Il faut l'apprendre en temps voulu.
Et il est trop vieux pour ça !
En plus, il n'entend pas !
Autre chose, les partitions. Il ne sait pas lire les partitions.
Alors? Vous lui apprendrez.
Peut-être que je pourrais, mais...
il ne peut pas comprendre ce que je lui dis.
Votre moustache est trop longue.
Grześ comprend mieux s'il sait lire sur les lèvres.
Vous pouvez également écrire sur une feuille de papier.
À quoi tu tiens, une heure par semaine ?
Grześ !
Nous devons trouver le garçon quelque chose à faire!
Il n'a pas d'amis,
pas de petite amie, pas de camarades de classe... rien.
Il ne lit pas de livres, ne regarde rien... Grzesiek !
Qu'est-ce que le gars est censé faire, branler sous la table?
Nous devons combler le temps qu'il a avec quelque chose, avec un passe-temps.
Ce n'était pas la même chose.
Le même!
Vous l'avez un peu modifié.
Eh bien c'est...
meilleur.
Écrivons-le.
Pourquoi?
Nous allons écrire les notes,
nous allons nous asseoir et regarder...
peut-être trouver un moyen d'améliorer les choses.
Je ne sais pas...
Je ne joue pas tes notes,
Je joue de la musique!
Et la musique c'est mieux...
supérieur à certaines notes.
Remarques...
Les notes sont comme...
À quoi servent-ils?
Savez-vous quel est le problème?
Vous avez beaucoup de clés,
et pas trop de doigts.
La partition est une notation logique.
La logique est importante.
Quoi?
Logique.
C'est ce qu'on appelle "la musique" !
Comment se fait-il qu'ils aient embauché ce gars pour m'apprendre à jouer ?
Regarde ici, bouc,
vous apprendrez ces notes.
Je peux vous assurer,
sûr que la merde vous le ferez.
Quoi?
Et mince.
C'est...
C
Bravo.
Excellent.
C pour "coq".
Très bien.
Écoute, et maintenant...
c'est C pour "coq",
alors voilà... regarde !
Sous la première ligne de la portée
il y a...
utilisez les touches blanches.
RÉ.
RÉ!
Cool!
D pour "bite".
Grzesiek, allez.
Il ne peut pas entendre les registres supérieurs.
Mais il a le sens du son.
Et malgré tout cela, il veut fréquenter notre école?
C'est vrai. Son rêve est d'être admis.
Pour le moment, il prend des cours particuliers.
Alors pourquoi a-t-il besoin d'aller à l'école ?
Pourquoi en aviez-vous besoin ?
Grzegorz.
En tenant compte de votre...
limites, oui.
On peut reconnaître c'est comme ça que tu joues
est un certain exploit, mais...
Ce sera un exploit une fois qu'il aura se produire dans la salle de concert.
A la salle de concert ?
Grzégorz,
notre école
n'est pas un endroit pour vous.
vous n'assisterez pas notre école.
Le niveau qu'il représente,
est tout le contraire de ce que nous attendons et exigeons.
Et de quoi avez-vous besoin ?
De quoi avez-vous besoin dans cette école?
Jouer les notes une par une ?
Le cas de Grzesiek est différent. Sa musique est vivante.
Tout est assez sentimental, mais nous sommes précis ici.
Il ne contrôle pas ses courses, il a des problèmes de rythme...
Réalisez-vous pourquoi il joue à ça ?
Parce que je faisais des côtelettes de porc !
Ecoutez, il se connecte avec ces sons !
Ne voulez-vous pas écouter ?
- D'accord... il ralentit, puis accélère... - Maillet à viande, chapelure !
- Il se connecte avec les sons... - Le problème, c'est qu'il n'entend pas !
Il ne peut tout simplement pas entendre.
Et cela le disqualifie.
Il y a quelque chose de spécial chez lui.
Comme quoi? Chef enseignant...
Et s'il en quelque sorte
ont pu entendre
les deux octaves qui lui manquent ?
Que se passerait-il alors ?
C'est la condition.
Même s'il commence à entendre,
nous ne savons même pas qu'est-ce qu'il entendra exactement.
Une aide auditive
stimule l'audition naturelle.
Un implant ne le fait pas.
Un implant le remplace, tout comme une prothèse remplace une jambe.
Mais même la meilleure prothèse
ne remplacera pas un vrai membre.
Mais que voulez-vous dire en disant : "s'il commence à les entendre" ?
Juste entre toi et moi,
il peut effectivement perdre plutôt que de gagner ici.
Il n'a plus grand chose à perdre, n'est-ce pas, professeur?
Combien de fois suis-je censé vous l'expliquer?
Il est possible que vous n'entendiez rien ! J'ai compris? Du tout!
Et alors? Vous ne pourrez plus fonctionner du tout !
- Je vais! - Non, tu ne le feras pas !
Laisse-moi tranquille! Vous ne comprenez pas !
Vous ne comprenez rien !
Vous ne comprenez pas que je veux jouer?
OK alors tu peux continuer et apprenez à creuser des fossés !
Vous travaillerez dans le drainage!
Si jamais vous avez envie de jouer, vous pouvez battez le rythme avec votre pelle !
- Voici ce qui va se passer ! - Voici ce qui va se passer !
Il va y avoir une opération !
- Voulez-vous perdre votre audition? - Non!
- Mais tu veux te faire opérer ? - Oui!
Très bien alors!
Allez-y et ayez-le!
Bien!
Alors tu es d'accord avec moi.
Tu es d'accord avec moi.
- Ai-je raison alors? - Non, tu ne l'es pas.
Nous nous sommes disputés si longtemps,
alors pourquoi dis-tu j'ai raison alors ?
Juste comme ça!
Cela signifie-t-il donc tu m'as menti?
Grzesiek !
Je ne t'ai pas menti, mais si quelqu'un est inaltérable...
inaltérable,
et entêté et juste faux,
alors qu'est-ce que tu fais? Tu leur dis:
Très bien alors!
Parce qu'il n'y a pas d'autre moyen !
Avec vous, Grzesiek, il n'y a pas d'autre moyen !
Alors tu m'as menti !
Tu m'as menti!
Ne dis pas ça.
Ne parle jamais à ta mère comme ça, Vous m'entendez?
Ce n'est même pas ma mère !
Écoute, il n'a même pas...
il n'a même pas mangé.
Łukasz, donne-moi les clés de la voiture.
- Il n'y a rien à manger pour Grześ. - Prends du vin, il s'en sortira.
J'ai une banane dans le coffre de la voiture. Je vais le lui donner.
Mais il veut ça.
Et comment lui expliquez-vous ? Il dit une chose, nous en disons une autre.
Je ne comprends pas.
L'autre gars joue bien, mais personne ne l'écoutait.
Je t'ai pris en photo.
Montre moi.
Je ne peux pas le faire maintenant.
Pourquoi?
Il faut attendre deux ou trois jours.
Journées?
Je serai déjà à la maison d'ici là.
A moins que vous ne nous rendiez visite ?
- Pourquoi pas? - Vraiment?
Cela veut-il dire oui ?
Impressionnant!
Que fais tu?
Frites.
Et je fais des tranches.
De la même pomme de terre.
Et c'est ce que nous appelons l'interprétation.
C'est ce que nous allons couvrir à partir de maintenant.
Małołączniak, Krzesanica, Ciemniak.
Et maintenant,
Bystra, Starorobociański, Kominiarski Wierch.
Et maintenant, vérifiez ceci.
Tu peux embrasser mon cul avec ce genre de jeu !
Regarde ça...
et à cela.
Tu ne peux pas le faire, parce que tu ne sais pas !
Łukasz...
Avec quelqu'un de son âge,
poser un implant
et essayer d'obtenir fort développement auditif
signifie s'aventurer
dans une grande inconnue.
Et je pense
que la plupart des médecins travailler dans mon domaine
ne déciderait pas
pour effectuer un traitement chirurgical.
Excusez-moi, professeur, mais pourquoi pensez-vous ainsi?
Il y a une peur
que le malade
ne pourra pas en profiter.
Alors pourquoi avez-vous décidé de le faire?
Pourquoi?
Pour permettre au patient
se consacrer à la musique
et de pratiquer "Sonate au clair de lune" de Beethoven.
Professeur, tu utilises quel implant?
Pourriez-vous s'il vous plaît arrêter de parler?
Ce modèle
a un flexible,
Électrode 12 canaux.
Vous entendrez différents sons.
Évaluez à quel point ils sont bruyants.
Ils ont tout foutu en l'air.
Temps fort!
Pour une fois, quelqu'un pourrait-il, enfin,
putain de faire quelque chose correctement ? !
Pour une fois, pourriez-vous arrêter de culpabiliser les autres ?
Putain, comment puis-je ne pas blâmez-les s'ils ont foiré!
Nous avons merdé !
Blâmez-nous, blâmez-vous!
Vous avez subi un lavage de cerveau si bien putain!
Arrête la voiture!
Arrêt!
Arrêtez, je vous dis !
Pourquoi?
Parce que je veux que tu le fasses putain !
Boisson.
Prenez du thé. Grześ !
Boisson!
Łukasz.
Łukasz !
Où allez-vous?
- Quoi? - Où allez-vous?
Où pensez-vous que je peux aller ? Je sors fumer.
Le tenir!
Arrêt!
S'asseoir. De quelle signature rythmique s'agit-il ?
La signature rythmique.
N'applaudissez pas, jouez.
Pouvez-vous entendre ca?
Tu peux? Alors pourquoi vous précipitez-vous ?
- Je ne suis pas. - J'entends que tu te précipites.
Je peux être ici, j'ai le temps.
Pouvez-vous m'entendre?
Me comprenez-vous?
C'est toi... attends.
C'est toi qui a besoin de cette école.
Donc tu dois essayez plus fort.
Plus que jamais.
Si je te demande pourquoi vous vous précipitez,
ce n'est pas parce que Je veux que tu te disputes avec moi.
Recommençons.
Et ne vous précipitez pas autant.
D'accord?
- D'ACCORD. - Vous me comprenez, n'est-ce pas ?
Oui.
Encore une fois.
Bien.
Bon, maintenant c'est OK.
N'accélère pas, rester comme ça.
Maman?
Avez-vous compté?
Non, Grzesiek,
Je ne l'ai pas fait.
J'ai écouté la musique, Je n'ai pas compté les fautes.
Grzesiek,
Tu veux jouer?
Si tu veux jouer, tu dois y rester.
Il faut faire des efforts, sinon ça n'arrivera pas.
Grzesiek.
Vous avez fait une erreur !
Savez-vous où?
Grzesiek ?
Non, n'est-ce pas ?
D'accord.
Jouer la tierce du dominant avec votre premier doigt.
- Le premier? - La tierce majeure.
Avec votre premier doigt.
Vous savez que c'est l'un des doigts extérieurs, mais vous ne savez pas lequel.
- Pouvez-vous compter jusqu'à cinq ? - Oui.
- Commencer à compter alors. - Une,
deux,
Trois...
Pas comme ça. Donne-moi ta main.
Une...
- Quoi? - Une...
deux,
Trois,
quatre cinq...
Super, bien fait.
Bien, jouez maintenant la tierce de la dominante avec votre premier doigt.
Vous ne serez jamais musicien. Pas de jeu dans la salle de concert pour vous.
- Je vais jouer là-bas. - Allez-vous?
Alors joue le putain de tiers du dominant avec votre premier doigt !
Putain de merde, c'est une maison de fous !
Avez-vous pensé à un souhait?
Qu'est-ce que c'est?
Tu verras!
Je vais couper le gâteau alors.
Quelqu'un veut te souhaiter un joyeux anniversaire. Est-ce grand-mère ?
Bonjour?
Grzesiu ?
Grzesiu, mais...
Grzesiu, calme-toi !
Qu'est-ce que c'est?
Grzesiu !
Nous ne vous éloignerons pas de l'école.
Dit lui pour se détendre au moins aujourd'hui.
Grześ, ne criez pas, s'il vous plait !
Grześ !
Non, Grześ.
C'est une bonne école.
Je ne t'ai pas menti, Grześ !
- Donnez-moi ce téléphone. - Donne-moi le téléphone, Łukasz !
Eh bien, pourquoi ne pas le déballer ?
Et?
Les aimes-tu, fils ?
C'est l'anniversaire de Michał !
Bonjour?
Ce n'est qu'une fois par an, son putain d'anniversaire !
Où vas-tu si tard dans la nuit ? Vous allez vous faire tuer !
Je vais les tuer en premier !
je n'y retourne pas.
Grzesiek, Il n'y a pas d'autres options.
- Il doit y en avoir. - Bien sûr, vous savez mieux.
Vous n'avez pas cherché partout !
Nous avons.
Nous sommes simplement à court d'options.
Nous devons continuer à chercher !
Vous devez comprendre cela !
Nous avons cherché partout, vraiment !
Aucun endroit ne vous acceptera !
Pas même Prague.
Putain de conneries.
Putain de conneries !
Bon sang!
J'en ai marre !
- Plus de musique. - Lukasz...
Ça y est, c'est fini.
Tu ne veux pas y retourner, vous n'êtes pas obligé!
Mais tu ne participeras pas n'importe quelle autre école de musique !
Je ne veux personne dans cette maison mentionnez n'importe quelle école de musique!
Grzesiek.
Grzesiek !
Tu as fais ce qu'il fallait faire...
Papa.
Avez-vous apporté le charbon?
Alors tais-toi.
Merde!
Je vais l'apporter moi-même !
Grześ !
Vous traversez une crise !
Ça arrive à tout le monde!
Ça va passer!
Grzesiek !
Grzesiek, merde !
Voir.
Tu voulais jouer et tu le fais.
C'était ton rêve, et vous l'avez compris !
Regarde toi! Nous allons très bien.
Non, vous ne comprenez pas !
C'est fini!
Qu'est-ce que tu racontes?
Ce n'est pas fini!
Qu'est-ce que tu racontes?!
Ce n'est pas fini, Grzesiek !
Vous assisterez la satanée école de musique,
parce que je le veux, compris ?
Et je dis quand c'est fini !
Je fais toujours ce que tu veux !
Les choses sont toujours faites à votre façon!
Grzesiek veut ceci ou cela, quoi qu'il en soit !
Dans cette maison, personne...
respecte ce que je veux !
Père s'en fout,
Michal, tu t'en fous.
Je me demande
comment allez-vous vous débrouiller une fois que je suis parti.
Grześ !
Nous augmenterons un peu votre volume dans les hautes fréquences.
Maman te l'a-t-elle déjà dit
que nous organisons un festival?
Une fête de la musique !
Pour tout le monde ayant une déficience auditive.
Des gens comme toi.
Avec des implants, Grzesiek.
Elle a dit quelque chose...
Nous voulons montrer aux autres qu'une fois que vous avez l'implant
vous êtes non seulement capable de communiquer,
mais vous avez aussi des rêves.
Cool, super.
Grześ, pourquoi vous avons-nous donné l'implant?
Pourquoi?
Pour que tu puisses jouer.
Je suis désolé, mais je ne joue plus.
Nous avons déjà beaucoup d'entrées.
Nous n'attendons que le vôtre.
je suis allé à ça atelier de dépannage informatique,
c'est ce qu'ils ont proposé à l'Office du travail.
Grzesiek en sait beaucoup sur l'informatique.
Pourquoi ne pas en profiter ?
Ils étaient d'accord.
Ils lui ont donné... oh !
Łukasz,
les pilules!
Ils lui ont donné des ordinateurs qu'ils n'ont pas eu à réparer dès que possible.
Il était heureux,
il se sentait important.
Et maintenant? Deux semaines et c'est fini.
Ils se sont débarrassés de lui, parce qu'il était meilleur qu'eux.
Notre fils est perfectionniste. Comme il a été aspiré par le sujet,
il n'a pas lâché.
Mais les gens
pas le temps,
tant que ça marche, ça leur suffit.
Si je réparais des montres comme celle-ci...
Donc tu vois...
il faut être prudent avec lui.
Grzesiek ne croit en rien.
Il n'a plus aucune confiance.
je me connecte très facilement avec des personnes souffrant de troubles.
Veuillez parler lentement et fort. Cet implant n'est pas une oreille.
Grzesiek, Justyna est là pour vous voir.
Justina est arrivée !
Je vais faire du thé.
Bonjour, Grześ.
J `ai Quel que chose pour toi!
Pas attirant.
Il pourrait être en couleur. Maintenant, ils les font de cette façon.
Je peux prendre des photos en couleur de vous.
Si tu veux que je le fasse.
Maintenant c'est...
Tu devais venir il y a longtemps, et vous ne l'avez pas fait.
Regardez-la, elle n'est venue que maintenant...
Je sais, tu peux être en colère contre moi.
Je suis vraiment désolé, Je n'ai pas pu venir plus tôt.
Tu as promis.
Si vous ne pouvez pas tenir votre parole, Pourquoi dites vous cela?
J'étais malade.
Vous pouvez être malade pendant trois jours.
Cinq jours, Je ne sais pas, sept peut-être.
Huit.
C'est une semaine et une journée.
Une semaine et quatre jours, Je ne sais pas, deux semaines,
mais pas pour si longtemps ! ça marche pas comme ça...
j'ai souffert de schizophrénie paranoïaque depuis l'âge de dix-huit ans.
Asseyez-vous au piano, voulez-vous ? Je vais te prendre en photo.
Regarde ici, ma fille!
Vous êtes en retard, je ne joue plus !
Si vous étiez arrivé plus tôt, tu aurais pris une centaine de photos
Mais maintenant...
Pourquoi ne joues-tu pas ?
Vous n'avez rien à faire ici.
Merci.
Au revoir!
Continue!
Si tu savais comment ne pas venir, tu sais rentrer chez toi !
Voulez-vous m'apprendre jouer du piano?
Non c'est...
une perte de temps.
La musique n'apporte que des problèmes.
Quel problème?
D'accord.
Je n'ai pas l'argent de toute façon.
Tu sais, c'est parce que...
bien...
le point est...
Je voulais apprendre...
prendre des photos, mais je n'ai pas l'argent non plus.
Peut-être que tu m'apprends et que je t'apprends ?
Grześ !
Bonjour!
Tu es venu me chercher, et je ne serais pas descendu.
Je suis un tel cerveau de plume.
E
ré dièse
E
ré dièse
E
B
Non.
B
ré dièse
E
B... Bien !
Je te l'ai dit vous finirez par y arriver.
Et nous voici!
Justynka, j'ai fait du poulet. S'il vous plaît rejoignez-nous.
Je ne mange pas de viande.
-E... - Mais il va faire froid.
Elle ne mange pas de viande !
Elle ne mange pas de viande, juste comme ça.
E
ré dièse
- Mi dièse-mi... - Il y a du riz avec des légumes.
Sortir! Vous ne comprenez pas ? !
Où sommes-nous?!
Est-ce une maison ou un bordel ! Encore une fois...
E
ré dièse
E
ré dièse
E-B
Qu'avons-nous ici ?
ré
Glissons vers le bas.
Voir, c'est comme un toboggan.
Vous ok?
Ce n'est pas un si grand toboggan...
Pas un gros.
Ce sera quelque chose.
Il y a un cheval.
C'est plus comme...
un pancake.
Une crêpe inégale, mais...
peut-être un cheval, je ne sais pas.
Peut-être une crêpe.
Ce sont des nuages, vous connaissez.
Après tout...
ce sont des nuages.
Avec quoi?
Avec de la confiture.
Emménageons ensemble.
Il a changé grâce à vous.
Et vous cherchez des gens...
qui peut vous soulager de votre fardeau.
Non, je ne suis pas.
Tu dois savoir
que je pourrais lui faire du mal.
Même involontairement.
Grześ !
Justynka est là pour vous voir.
Non non Non.
Vous ne pouviez pas décrocher le téléphone, mais tu aurais pu rappeler.
Peut-être que j'avais quelque chose très important de vous le dire.
J'ai recommencé à jouer pour toi, après ne pas avoir joué pendant longtemps.
Et ne t'excuse pas, justice vous sera rendue de toute façon.
Vous aurez la punition que tu mérites !
Tu n'es pas Dieu, tu ne peux pas me punir.
Ne vous excusez pas.
Je n'ai plus besoin de toi et vous pouvez partir.
Vous pouvez sortir de cette maison !
Admet le, tu es un imposteur.
Vous êtes un imposteur, et j'avais un cadeau pour toi.
Parce que je suis bon pour toi.
Pour toi j'ai appris à jouer la plus belle pièce
jamais créé dans ce monde :
"La Sonate au clair de lune" !
C'est joué comme si la lune se reflète dans un lac
et maintenant je vois que le lac est plein de larmes !
Allez, tu peux partir maintenant et ne reviens jamais !
Tu ne le méritais pas de toute façon !
Montre-moi où le couper, tu choisis!
Nous ne pouvons pas vous accorder plus de temps.
Ce ne serait pas juste envers les autres.
Nous avions un marché : trois minutes, n'est-ce pas ?
- Avons-nous un accord? Nous faisions. - Vous ne comprenez pas...
Vous ne comprenez pas.
Vous ne pouvez pas performer à moins de rencontrer tous les critères.
C'est aussi simple que ça.
Vous n'êtes pas performant !
Alors qu'est-ce que ce sera?
Trois minutes?
Trois.
Mettez-le.
D'ACCORD?
Viens ici!
C'était Natalia Jasińska.
Elle a chanté une vieille chanson
de la région de Kurpie.
Et voici un autre concurrent
de Pologne.
Il peut entendre grâce à un implant
avec un souple Électrode 12 canaux.
Aujourd'hui, il jouera pour vous
une partie du premier mouvement de "la Sonate au clair de lune"
de Ludwig van Beethoven.
Mesdames et Messieurs, Grzegorz Płonka.
Grzegorz Płonka a gagné le festival Beats of Cochlea.
Après cela, le monde a entendu parler de lui.
Deux ans plus tard, à l'âge de 29 ans, Grzegorz est diplômé de l'école de musique.