‫"نصف قرش، نصف كلب‬
‫زعانف وفك‬
‫يحب الماء والبر‬
‫(شاركدوغ)!‬
‫نصف قرش، نصف كلب‬
‫وفي، طيب القلب‬
‫(شاركدوغ)!"‬
‫"مدرسة صغار سمك القرش"‬
‫هيا يا "ماكس".‬
‫بعد أن ذاب الثلج،‬ ‫لم يعد لديك عذر للتأخر عن المدرسة.‬
‫- "ماكس"، "شاركدوغ"...‬ ‫- سأنزل بعد قليل يا أمي.‬
‫لكن...‬
‫- "شاركدوغ"...‬ ‫- "ماكس"!‬
‫"شاركدوغ" يريد أن يخبرك شيئًا.‬
‫- "ماكس"!‬ ‫- هلا تخبرني بعد المدرسة.‬
‫- تأخرت قليلًا.‬ ‫- لكن...‬
‫"ماكس"!‬
‫أأنت مستعد؟‬
‫- أنا جئت يا أمي.‬ ‫- لكن "شاركدوغ"...‬
‫"ماكس"، انتبه.‬
‫- حسنًا، لنذهب.‬ ‫- "ماكس"!‬
‫آسف يا "شاركدوغ".‬ ‫سنقضي الوقت معًا لاحقًا. أعدك.‬
‫"شاركدوغ" هنا. استيقظوا...‬
‫لا.‬
‫لا!‬
‫يا صغار.‬
‫ها هم الصغار.‬
‫- كدت أنسى حقيبتي الرياضية.‬ ‫- "ماكس".‬
‫إنها تزداد ثقلًا كلّ أسبوع.‬
‫مهلًا!‬
‫ها قد بدأنا.‬
‫ولهذا لن تروا طائر إيمو يسير إلى الخلف.‬
‫"ماكس"!‬
‫مهلًا، هل هذا...‬
‫"ماكس"!‬
‫"شاركدوغ"؟‬
‫أهناك مشكلة يا "ماكس"؟‬
‫أجل. لا. آسف.‬
‫آنسة "ويليامز"،‬ ‫أتسمحين لي بالذهاب إلى الحمام؟‬
‫"شاركدوغ" سيخبر "ماكس" بكلّ شيء.‬
‫إنه سيتفهم.‬
‫"شاركدوغ"، ماذا هناك؟‬
‫في الواقع...‬
‫لا أصدّق أنك خبّأت تلك المخلوقات.‬
‫ما كنت لأفعل ذلك قط.‬
‫إنني لم أخبئ ثلاثة من قبل.‬
‫حسنًا. دعنا لا نشعر بالذعر.‬
‫وضعت حقيبتي في خزانتي قبل الحصة،‬ ‫ويُفترض أن الصغار...‬
‫لا.‬
‫هذا سيئ جدًا.‬
‫إحضار "شاركدوغ" واحد إلى هنا ممنوع،‬ ‫فتخيل إن كانوا أربعة.‬
‫حسنًا. هل سنُصاب بالذعر الآن؟‬
‫لا وقت لذلك. تبقت عشر دقائق‬ ‫قبل خروج الجميع من الحصة الأولى.‬
‫يجب أن نجد الصغار بسرعة.‬
‫وجدت واحدًا.‬
‫إنه لطيف جدًا.‬
‫لا تبدو مشاغبًا، أليس كذلك؟‬
‫"شاركدوغ" يرى أنه مشاغب جدًا.‬
‫يجب أن نمسكه. هيا.‬
‫يا هذا!‬
‫ماذا يجري هنا؟‬
‫لا شيء. أتسلى بلعب الكرة قليلًا.‬
‫أنا أراقبك.‬
‫لا!‬
‫عد!‬
‫هل قلت إن هناك اثنين آخرين؟‬
‫أين اختفى؟‬
‫أكاد أقسم إنه...‬
‫النجدة! أنا لا أرى!‬
‫فم تلك الصغيرة أشبه بمكنسة قوية.‬
‫أين وضعت منشفة الأطباق؟‬
‫هذا لا يُعقل.‬
‫مهلًا. أظن أنه دخل هنا.‬
‫ليس هنا.‬
‫يا للهول! ماذا يفعل؟‬
‫- "شاركدوغ" عالق.‬ ‫- "شاركدوغ"!‬
‫كأنني أحاول الإمساك بنقانق ذات سيقان.‬ ‫أمسكتك. ماذا؟‬
‫لا تقل لي إنك...‬
‫بسرعة!‬
‫لا!‬
‫تبقت دقائق قليلة قبل أن يدق الجرس.‬
‫لقد انفصلوا. ماذا سنفعل؟‬
‫افعل شيئًا يا "شاركدوغ". افعل أيّ شيء.‬
‫مهلًا، ماذا فعلت؟‬
‫"شاركدوغ" لا يعرف.‬
‫نبحت نباح قروش.‬
‫انبح مجددًا.‬
‫نجحت يا "شاركدوغ". أحسنت.‬
‫"شاركدوغ" سيذهب الآن.‬
‫"أولي"! "رويس"! لن تصدّقا هذا، لكن...‬
‫- "ماكس"! لا تبدو بخير.‬ ‫- من؟ أنا.‬
‫وبقيت في الحمام طويلًا جدًا.‬
‫هل أكلت لحمًا غريبًا من المقصف مجددًا؟‬
‫- لا. أنا بخير يا آنسة "ويليامز".‬ ‫- لن أخاطر.‬
‫سأتصل بأمك لتصحبك.‬
‫أواثق من أنك بخير يا "ماكس"؟‬ ‫بدت الآنسة "ويليامز" قلقة جدًا.‬
‫أجل، كلّ شيء على ما يُرام.‬ ‫لا أريد إخبارك بشيء.‬
‫إنه مجرد يوم عادي.‬
‫يجب أن أخبرك بشيء واحد.‬
‫أو ثلاثة أشياء.‬
‫"كيفيّة تدريب الصغار"‬
‫مرحبًا يا رفيقيّ.‬
‫أين هم يا "ماكس"؟‬
‫يشبهون "شاركدوغ" لكنهم أصغر.‬
‫أقدّم لكما أصدقاء "شاركدوغ" الثلاثة الجدد.‬
‫هذا "هامرهيد".‬
‫يتمتع بنظر حاد ونطاق رؤية شامل.‬
‫وهذا "سوسيدج"، ويتمتع بمرونة فائقة.‬
‫وأقدّم لكما "ميغاماوث". وهي قادرة على...‬
‫فعل ما فعلته.‬
‫- هذا رائع.‬ ‫- أليس كذلك؟‬
‫ويتمتعون بحاسة سمع مذهلة.‬
‫في الواقع، تستطيع بعض القروش‬ ‫سماع حركة الأسماك الأخرى من مئات الأمتار.‬
‫وهذا الجهاز يحاكي التردد نفسه.‬
‫أعارتني "بارب" إياه‬ ‫لنختبر حاسة سمع الصغار...‬
‫لماذا لا يسمع "شاركدوغ" شيئًا؟‬
‫ربما لأنهم صغار جدًا‬
‫وأكثر حساسية لغرائزهم الحيوانية...‬
‫يتمتعون بطاقة القروش بلا شك.‬
‫ولذلك يجب أن نعتني بهؤلاء الصغار.‬
‫إن تركناهم لجموحهم فقد يصيبهم الأذى.‬
‫إنها محقة.‬
‫سيعودون قريبًا إلى بيئتهم الطبيعية.‬
‫لكن حتى ذلك الحين،‬
‫يجب أن ندربهم لنبقيهم آمنين‬ ‫ونبعدهم عن المتاعب.‬
‫سأتولى هذا.‬ ‫فأنا المدرب الأصلي لـ"شاركدوغ".‬
‫"شاركدوغ" مثلهم لكن أكبر،‬ ‫لذلك سيكون أفضل مدرب لهم.‬
‫حقًا؟ سأتحداك في مسابقة لتدريب الصغار إذًا.‬
‫فليكن.‬
‫أول تدريب للصغار هو تدريب السباحة.‬
‫أسميته "المرح المائي".‬ ‫أنتظر تسجيل الفكرة باسمي.‬
‫شاهد وتعلّم يا "إس دي".‬
‫حسنًا يا صغار.‬
‫اتبعوني.‬
‫من هنا. تعالوا.‬
‫أعلن فوز "شاركدوغ".‬
‫فاز "شاركدوغ"!‬
‫حسنًا يا صديقي. فزت بهذه الجولة.‬
‫لكنني سأفوز في الجولة القادمة.‬
‫التدريب التالي هو مضمار الرشاقة.‬
‫استعدوا وانطلقوا يا صغار القرش!‬
‫كان ذلك رائعًا.‬
‫وهذا دور "ماكس" في مضمار الرشاقة.‬
‫أنا جاهز للتألق.‬
‫يجب أن أكون قرشًا لأدرب القروش، صحيح؟‬
‫فليوافقني أحدكم أرجوكم.‬
‫حسنًا يا صغار.‬
‫"ماكس"؟‬
‫فاز "شاركدوغ" مجددًا.‬
‫هل كنت تنبح؟‬
‫- ربما.‬ ‫- هل كلّ شيء بخير يا بني؟‬
‫أشعر أنني استُبعدت.‬
‫"شاركدوغ" والصغار‬ ‫يتحدثون بلغتهم الخاصة الآن.‬
‫لا تقلق.‬
‫إنهم صغار قرش،‬
‫وغريزتهم الفطرية‬ ‫تجعلهم يشعرون بالتقارب مع "شاركدوغ".‬
‫نادني إن احتجت إليّ.‬
‫غريزة فطرية؟‬
‫"ماكس"! حان وقت الاختبار النهائي!‬
‫انتهت الألعاب السهلة. هذا التحدي الأكبر.‬
‫اختبار النداء.‬
‫التحدي بسيط.‬
‫من ستُلبي صغار القرش نداءه أولًا،‬
‫سيُتوج أعظم مدرب صغار قرش على الإطلاق.‬
‫ثلاثة، اثنان، واحد، ابدآ.‬
‫يا صغار!‬
‫تعالوا إلى "ماكس".‬
‫الصغار لا ينصتون إليّ.‬
‫ربما "شاركدوغ" لا يصلح لتدريب الصغار‬ ‫رغم كلّ شيء.‬
‫حسنًا. اهدؤوا يا صغار.‬
‫النجدة!‬
‫الصغار أُصيبوا بحالة اندفاع!‬
‫هذه كارثة.‬
‫عمت الفوضى المكان.‬
‫ماذا حدث لهذا الجهاز؟‬
‫اسمعني، أنا...‬
‫مهلًا، هل غششت‬ ‫واستخدمت جهاز التردد لنداء الصغار؟‬
‫"ماكس".‬
‫على الأقل، استطعت تهدئة الصغار.‬
‫في الواقع، "شاركدوغ" من فعل.‬
‫آسف لأنني غششت يا صديقي.‬
‫أنا أحب الصغار الجدد حقًا،‬
‫لكن أظن أنني شعرت بالغيرة من تقاربكم.‬
‫لم أرد أن أُحرم من الاستمتاع معكم.‬
‫"شاركدوغ" يحب الصغار أيضًا.‬
‫لكن سواء كانوا موجودين أو لا،‬
‫فسيكون "ماكس" أعز أصدقاء "شاركدوغ" دومًا.‬
‫زاد عدد أفراد "فريق القرش" قليلًا.‬
‫"الصغار تخبز الكعك"‬
‫أليس هذا رائعًا يا "شاركدوغ"؟‬
‫لدينا كشك بيع في معرض طعام "فوغي سبرينغز".‬
‫ستحب الكلاب طعامنا.‬
‫أتمنى أن الصغار بخير في المنزل.‬
‫سيكونون بخير يا أبي.‬
‫أخبرهم "شاركدوغ"‬ ‫بأن يبقوا داخل المنزل وألّا يثيروا المتاعب.‬
‫جيد.‬
‫لا أظن أن "فوغي سبرينغز"‬ ‫مستعدة لثلاثة قروش أخرى بعد.‬
‫اهدأ يا أبي.‬
‫سيكون اليوم رائعًا. نحن وحدنا من نبيع...‬
‫طعام الكلاب! اشتروا طعامًا لكلابكم.‬
‫صُنع من أفخر وألذ المكونات‬
‫الجديرة بالاختيار.‬
‫تذكّروا أن تصويتكم للعمدة "ماكفورد"‬ ‫هو تصويت لسعادة الكلاب.‬
‫بئسًا.‬
‫يا أحمقان.‬
‫لن يتسع هذا المعرض لكشكين لطعام الكلاب.‬
‫احزما أغراضكما ودعا هذا للمحترفين.‬
‫لن يحدث يا "دينيس".‬
‫جئنا قبلكما.‬
‫لكن ثمة طريقة سهلة لحل الخلاف.‬
‫من سيحقّق أكثر مبيعات بحلول الظهيرة‬ ‫سيبقى، اتفقنا؟‬
‫اتفقنا.‬
‫يبدو بسكويت "دينيس" فاخرًا جدًا.‬
‫أواثق مما تفعل يا "ماكس"؟‬
‫بالطبع.‬ ‫بطعام الكلاب اللذيذ الذي نعدّه منزليًا‬
‫سنحقّق فوزًا ساحقًا.‬
‫سر فوزنا في هذا الصندوق.‬
‫- صغار القرش.‬ ‫- صغار القرش.‬
‫لا بد أنهم تسللوا خفية.‬
‫طعام الكلاب أُكل كلّه.‬
‫لا! لن نفوز أبدًا.‬
‫انتهى الأمر إذًا.‬ ‫لنُعد الصغار إلى البيت قبل أن يراهم أحد.‬
‫- أو قبل أن يثيروا متاعب أخرى.‬ ‫- لا. سيبقى الصغار.‬
‫سيصححون الخطأ‬ ‫ويساعدوننا على الفوز بالمسابقة.‬
‫كيف؟‬
‫سيعدّون طعامًا جديدًا.‬
‫هذا عمل رائع يا "شاركدوغ".‬
‫كأننا في مصنع ذي ثلاث آلات‬ ‫لإعداد طعام الكلاب.‬
‫أرأيت؟ يستطيع الصغار المساعدة.‬
‫سرعان ما سنعدّ طعام الكلاب.‬ ‫وحينها سنهزم "دينيس" حتمًا.‬
‫تهزمانني؟‬
‫اقتربت الظهيرة، ولم تبيعا شيئًا يا فاشلان.‬
‫لا أحتاج إلى بذل أيّ جهد.‬
‫لا تقلق يا "ماكس".‬
‫سيجعل الصغار الطعام ألذ بكثير.‬
‫أعتقد أنك محق.‬
‫لكن إضافة المزيد من أصابع السمك‬ ‫قد تضمن لنا الفوز.‬
‫اسمح لي بأخذها.‬
‫حين تشم "فوغي سبرينغز"‬ ‫رائحة طعام الكلاب اللذيذ الذي نعدّه،‬
‫سترغب كلّ كلاب البلدة في تناوله.‬
‫إنه جاهز يا أبي.‬
‫هيا! اشتر واحدة!‬
‫أرجوك!‬
‫يا "دينيس". أأنت مستعد لطعام كلاب حقيقي؟‬
‫لنخرجه.‬
‫تعالوا واشتروا!‬
‫إنه لذيذ للغاية.‬
‫رائع!‬
‫- لا!‬ ‫- لا!‬
‫توقّفوا يا صغار!‬
‫"شاركدوغ"، رائحة السمك الإضافي‬ ‫أصابتهم بالاندفاع.‬
‫انبح عليهم.‬
‫النباح لا يُجدي.‬
‫نقدّم لكم صغار القرش.‬
‫إنهم في غاية...‬
‫الروعة!‬
‫أريد أن أعانقهم.‬
‫انظروا إلى هذا.‬
‫يعجبني الذي يشبه النقانق. انظروا إليه.‬
‫لا أريد أسماك قرش أخرى.‬
‫ابتعد...‬
‫ابتسموا.‬
‫"فوغي سبرينغز" مستعدة للصغار.‬
‫لديك صغار قرش جديدة‬ ‫ولطيفة ومحبوبة وترق لها القلوب.‬
‫لكن لديّ ما هو أفضل، حلاوة الفوز.‬
‫أترى؟ بعت قطعة ولم تبع شيئًا.‬
‫أأنت بخير يا "ماكس"؟‬
‫"شاركدوغ" يعرف‬ ‫أنك أردت الفوز بشدة يا صديقي.‬
‫صحيح.‬
‫لكن، أتعلم؟‬
‫ربما لم نحقّق أكثر مبيعات،‬ ‫لكننا استمتعنا كثيرًا بلا شك.‬
‫وأحبّ الجميع الصغار.‬
‫صحيح، حتى حين أصابتهم حالة الاندفاع.‬
‫لكن لماذا لم ينصتوا إلى "شاركدوغ"؟‬
‫لا تنزعج يا صديقي.‬ ‫انصتوا إليك حين خبزوا الطعام واستمتعوا.‬
‫أعتقد إن أردنا أن نبقيهم آمنين‬ ‫ونُبعدهم عن المتاعب،‬
‫يجب أن نستمتع أكثر معهم، صحيح؟‬
‫صحيح!‬
‫"شاركدوغ" قصد أن يقولها بهدوء.‬
‫ترجمة "إيمان فوزي"‬