EN ORIGINAL SERIE FRA NETFLIX
Nu rider jeg
Jeg rider frit
Så kom nu med Ja, tag nu med
Ud på et eventyrligt ridt
Nu rider jeg
Nu er jeg fri
Så længe jeg er her med dig
Mærker jeg ånden indeni
Ja
SPIRIT RIDER FRIT
-Kan I se ham? -Han løb den vej!
-Eller var det den vej? -Hvornår blev han så hurtig?
-Derovre! Ja! Kom, Spirit! -Kom så, Chica Linda!
Han vil have kløveren på den anden side af kløften. Hvorfor elsker heste kløver?
Han kan ikke springe så langt.
Vær rolige. Vi vil ikke forskrække ham.
Hej med dig.
Bliv der, okay? Vi vil bare bringe dig hjem.
Nej!
Guvernør!
Guvernør?
-Jeg kan ikke lide den lyd. -Fremspringet knækker!
Pru, giv mig noget reb.
Lucky, her!
-Åh nej! Jeg kan slet ikke lide den lyd. -Skynd dig, Lucky!
Okay, PALs. Hiv nu!
Okay. Jeg har den.
Lucky!
Ja, Guvernør, der er også kløver på denne side af dødskløften.
Jeg forstår ikke fristelsen.
Jeg fatter det ikke. Guvernør er uartig,
men da han stak af, tog han det til et nyt niveau.
Hvis det sker igen, så får du stuearrest, Guvernør.
Hvordan får en hest stuearrest?
Det var skræmmende. Han fik nok en lærestreg.
Han kommer ikke i knibe igen. Vel, Guvernør?
-Guvernør! -Kom nu, Guvernør!
-Han er så hurtig! -Hold op med at løbe!
-Så hurtig! -Kom tilbage!
-Tag ham! -Stinkdyr!
-Kom væk derfra, Guvernør! -Denne vej.
Ikke den vej!
-Han fik ikke nogen lærestreg. -Hvorfor opfører han sig sådan?
Han var en sød lille dreng, der pludselig blev til Snips med hove.
I ser ham som et lille føl, men Guvernør bliver ældre.
Hans uartige opførsel er normalt for en etårig.
Vores baby bliver teenager!
Guvernør var ung, da han kom hertil, men han var en vild hest.
-Han skal rides til. -Hvornår starter du?
Hvorfor ser I på mig, som om der vokser en ud af mit hoved?
Da I spurgte, om vi kunne have et vildt føl i stalden,
lovede I at træne ham en dag.
-Guvernør skal trænes nu. -Hørte du det, Guvernør?
Vi må se at blive alvorlige med din træning.
-Se ham. -Lille Guver-nuser!
I må ikke geare ham op. Sådan rider man ham ikke til.
-Nej, nej! -Kom tilbage!
Det lærte han af gederne på fru Belisles gård.
Han er så kær.
Jeg mener det. Guvernør kan skade sig selv eller de andre heste.
Tror du, det kan ske?
Når I er tilbage i skolen, har jeg ikke tid til at passe ham, som I gør.
-Jeg kan ikke være sur på det ansigt. -Hej!
-Han er så sød. -Hvem er en god dreng?
-Hej, far! -Hej! Hvad sker der?
Hvad kan jeg gøre for dig, Jim?
Pumaen er blevet set i området igen.
-Den, der dræbte Guvernørs mor? -Lucky!
Måske. En af karlene sagde, den prøvede at angribe hans høns i går.
Da den løb væk, genkendte han arret på dens øje.
Vi må sætte nogle fælder og forstærke hegnet.
I piger kan klare Guvernør alene.
Vær opmærksomme og gå ikke langt ind i krattet.
-Vi passer på. -Bare rolig.
Vi har Guvernør under kontrol.
Vi begynder nu.
Far siger, første skridt er at vænne en hest til sadlen.
Første skridt: klaret.
Så skal nogen sidde i sadlen,
men Guvernør er for ung til, at vi rider ham. Vi er for store.
Hvem er lille nok?
Snips, det er mig, at tilride klarer jeg!
Vi kan diskutere min løn senere.
Du skal ikke tilride nogen.
Bare sid i Guvernørs sadel et øjeblik. Væn ham til idéen.
I skulle have set Señor Gulerod, før jeg red på ham.
Jeg brød ham ned og genopbyggede ham.
Se ham nu. Han er bare så stilig.
Tag det roligt, Snips. Han er stadig en baby.
Hør her, Guvernør. Jeg vil ikke finde mig i dit sludder.
-Hvor lærte han at tale sådan? -Det lyder som min far, når han...
Faktisk hele tiden.
Hvis du gør, hvad du får besked på, giver jeg en is.
Nu går vi.
Se bare. Jeg ved, hvad jeg laver...
Åh nej!
Snips!
Er du okay? Sig noget!
Hesten er trænet.
Hvis det er din idé om en trænet hest, så siger jeg...
Selv tak. Jeg sender en regning.
PALs, vi må have en ny plan.
Jeg har en ny plan!
Jeg har læst om en gammel dyretræningsteknik.
Først beroliger man dyret ved at skabe øjenkontakt
og taler med en blid stemme.
Se mig i øjnene.
Det gør dyret helt afslappet.
Når man fornemmer, dyret er afslappet, lukker man sine øjne.
Dyret efterligner ens adfærd.
Nu vil dyret gøre alt, hvad du fortæller det,
fordi det ved, at du bestemmer.
Guvernør!
Det virker ikke at løse problemet selv. Måske skulle vi bede om hjælp.
Ja. En med stor erfaring.
En, der har været sammen med heste hele livet.
Måske en, der har været en hest hele livet.
Din far siger altid, at heste lærer af hinanden.
Se aben, og gør som aben, bare med heste i stedet for aber.
Og hvede i stedet for bananer.
Intet ondt ment, Spirit, men Boomerang og Chica Linda er lidt mere tamme.
Guvernør, bare se Chica Linda og Boomerang og gør, hvad de gør.
Pærelet.
Se bare. Stille og roligt.
Nu prøver du.
Hallo!
Guvernør!
-Vil du flytte dig nu? -Juhu!
PALMs! Ny hat-alarm! Vi købte også en til Mystery.
Hvad laver I så?
Vi lærer Guvernør, hvordan veltrænede heste opfører sig.
Du milde! Vi vil gerne hjælpe, ikke sandt, Mystery?
Kom, Mystery. Lad os vise ham alle de trick, vi kan.
Vis Guvernør, hvordan du bukker.
Man ved aldrig, hvornår du møder kongelige.
Sådan hilser man bestemt ikke på en kongelig!
Vi må videre. Jeg kan ikke lade Mystery se sådan en...
...upassende opførsel.
Og det er bare så stødende for mig.
Vores hatte!
Dit bæst!
Åh nej! Guvernør!
Undskyld, Maricela!
Vi kommer tilbage senere, så du kan være sur på nogen!
Mine cupcakes!
Stop! Nu er det nok, Guvernør!
-Rolig nu. -Slap af, Guvernør.
Guvernør! Se mig i øjnene.
Ved du, hvad du laver?
Det er okay. Jeg er vågen denne gang.
Guvernør?
Guvernør! Guver...
Abigail!
-Er du okay? -Rolig!
Det tror jeg.
Måske har jeg fået en bule.
Du milde! Jeg så ikke, hvad der skete! Du kunne være kommet til skade.
Han har ret.
Det er okay, Guvernør. Jeg er ikke vred.
Hvad vil der ske, når vi tager i skole?
Jeg er bekymret. Hvad, hvis vi aldrig får ham trænet?
-Vi skulle have efterladt ham med flokken. -Jeg ved, hvad vi gør!
Måske griber vi det forkert an.
Måske skulle Guvernør altid være vild ligesom Spirit.
Vi skal ikke prøve at tæmme ham.
Vi skal hjælpe ham med at få kontakt med sin vilde side.
Vil du sende Guvernør tilbage til sin vilde flok?
Ja, vi skal bare finde ud af, hvordan vi gør det.
-Fælderne er ikke blevet rørt. -Den blev set for to dage siden.
Med lidt held er pumaen taget videre.
-Hvor skal I piger hen? -Far! Vi har en ny plan.
-Vi vil slippe Guvernør fri. -"Fri"?
Guvernør skal sendes tilbage til sin flok.
Det har Guvernør brug for. Han skal ikke rides til.
Jeg har aldrig hørt, at nogen har gjort sådan noget før.
Så er pigerne de første, der gør det.
Det er okay, Guvernør. Gå hen og sig hej.
Du må prøve lidt mere. Vis dem, at du gerne vil med i gruppen.
Du vil ikke godtage et nej, vel? Kom.
Ja, sådan!
Åh nej, ikke igen!
Beklager. Du må ikke blive fanget igen.
Flokken kunne ikke genkende ham.
Guvernør var så ung, da de blev adskilt.
Måske synes de ikke, han hører til hos dem mere.
Hvis vi kunne tale hestesprog, kunne vi forklare dem det.
"Hej!
Han hedder Guvernør. Han er en af jer!"
Det ville nærmere gøre dem bange.
Bare rolig, Guvernør. Vi løser det her.
Vandhullet er neutralt territorium.
Der må Guvernør gerne være med.
Kom, Spirit. Vis dem det.
Så I det? Røg prøvede at gøre den lille fyr fortræd.
Han kunne have gjort Guvernør fortræd. Men han ville bare skræmme ham.
Bare vi kunne overbevise flokken om at acceptere ham.
Som da min mor sendte Snips i skole med slik til de andre børn.
-Virkede det? -Ja! Indtil de lærte ham at kende.
Abigail, du er et geni!
De saftige æbler bringer flokken til Guvernør.
-De er nysgerrige. -Jeg lægger de saftigste øverst.
Det er heste. Alle æbler er saftige for dem.
Jeg prøver at hjælpe.
Det virker!
Det er okay, lille ven.
Vi finder en løsning.
Spirit, nej!
Det virkede ikke.
Jeg er bekymret.
Guvernør er ikke kun en fare for sig selv,
men også for resten af flokken.
Du passer ikke ind her eller med flokken...
Hvor hører du til?
Jeg tænkte nok, at du ville prøve at hjælpe dit lille føl.
Han er ikke et føl mere. Han er en etårig.
Gad vide, om du ved det, sveske.
Jeg ved det, far.
Jeg har gjort mit bedste for at hjælpe ham tilbage til flokken.
Han kan ikke gøre noget uden min hjælp.
-Husker du første dag i børnehaven? -Ja, lidt.
Jeg husker det, som var det i går. Du var så nervøs.
Intet, jeg sagde, kunne få dig til at gå ind i klasseværelset.
Før du fik øje på et stykke legetøj.
Men en anden lille pige fik fat i det først.
Jeg overvejede at gribe ind, men noget fik mig til at vente.
Det er jeg glad for,
for det gav dig chancen for at finde mod til at klare det alene.
Da jeg gik den dag, vinkede du ikke engang farvel.
Men det var i orden, for jeg vidste, at det nok skulle gå.
Jeg prøver at sige, at du må lade den lille vokse op.
Du har ret. Jeg har fokuseret på at hjælpe Guvernør ind i flokken.
Jeg gav ham ikke chancen selv.
Hvis han hører til i det fri, så lad ham finde ud af det selv.
Selv hvis Guvernør stikker af med et cirkus eller tager på kostskole.
Du kan kun håbe, at han skriver engang imellem.
Tak, fordi du lader mig finde ud af tingene selv.
Bare rolig, far. Jeg vil skrive til dig hver dag.
Nu må jeg gøre det for Guvernør.
Nu gælder det, Guvernør.
Vær sammen med din flok helt alene.
Vi blander os ikke.
Kan vi gøre noget? Kan vi ikke følge ham derover?
Nej. Vi må lade ham finde ud af det selv.
Åh nej!
Der er Røg.
-Jeg kan ikke se Guvernør. -Det gik ellers så godt.
Skal vi lede efter ham? Hvad gør vi, når vi finder ham?
Skal vi bestikke flokken med slik?
Gør ingenting!
Vent. Jeg ser ham.
Nej! Det er pumaen!
-Den styrer mod flokken! -Vi må hjælpe dem!
-Vi når aldrig frem i tide. -Nej, men det kan Spirit.
Kom så!
Der er de!
-Du klarede det! -Ja!
Godt gået, Spirit.
Ikke endnu, Pru. Han kan godt selv. Jeg ved det!
Ja, Guvernør!
-Sådan! -Jeg vidste, at du kunne!
Han vendte sig ikke om og sagde farvel.
Så ved vi, at han får det godt.