‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫الاندماج مع المحاكي بعد 3...‬
‫2...‬
‫1...‬
‫- انتظر لحظة.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أمي؟‬
‫أهلًا يا أمي.‬
‫- أهلًا يا "دنكان".‬ ‫- أتريدين أن تظهري مدونة الفيديو؟‬
‫ما شعورك بأنني ابنك؟‬
‫من المفرح أنك ابني.‬
‫أنت...‬
‫كم كان عمري عندما أنجبتني؟‬
‫وُلدت قبل موعدك بـ5 أسابيع.‬
‫حقًا؟‬
‫- نعم.‬ ‫- ماذا حدث؟‬
‫أيمكنك أن تروي لي قصة مولدي؟‬
‫- بكل تأكيد.‬ ‫- ثم سنصل إليك.‬
‫بكل تأكيد.‬
‫وُلدت قبل موعدك بـ5 أسابيع.‬
‫كان القمر مكتملًا في تلك الليلة.‬
‫وفي يوم مولدك...‬
‫20 أبريل؟‬
‫نعم.‬
‫كنا نمرح في المسبح مع أخيك الأكبر‬
‫وأصبح جليًا لي أنه حان‬ ‫وقت الذهاب إلى المستشفى‬
‫- بدلًا من المرح في مسبح الأطفال.‬ ‫- حسنًا.‬
‫إلا إن كنت أريد إنجاب طفل في مسبح الأطفال.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- وهو ما لم أرده.‬
‫لذا ذهبنا إلى المستشفى‬
‫وشرعت في أن تُولد بأسرع ما يمكنك.‬
‫- كان عليّ الخروج.‬ ‫- كان هذا واضحًا.‬
‫كان لديك أمور تفعلها.‬
‫ثم خرجت من داخلك.‬
‫- نعم.‬ ‫- وماذا حدث بعد ذلك؟‬
‫حسنًا، أعني...‬
‫ماذا فعلت أنت؟ هل نظرت إليّ؟‬
‫أم ماذا يحدث عندما تلدين طفلًا؟‬
‫لا أريد التكلم عن أمور شخصية هنا‬ ‫يا "دنكان".‬
‫- يمكنك التكلم. إنهم يعرفون عني كل شيء.‬ ‫- هل يعرفون هذا؟‬
‫هل يعرفون أنك أتيت إلى هذا العالم...‬
‫وأنت تتبول على نظارة الطبيب؟‬
‫لم أذكر هذا.‬
‫لا أتذكّر هذا.‬
‫هذا أول شيء حدث.‬
‫أتيت إلى العالم كأنك ادخرت ذلك‬ ‫لـ9 أشهر، ربما.‬
‫ما زال عليّ التبول طوال الوقت.‬
‫كان هذا على نظارة الطبيب.‬
‫لذا تبولت على نظارة الطبيب...‬
‫وكنت أشاهدك تفعل هذا.‬
‫متى قاموا بالقطع؟‬
‫بعد ذلك.‬
‫بعد أن تبولت على وجه الطبيب،‬
‫- قطع طرف قضيبي.‬ ‫- قطع...‬
‫ذلك...‬
‫ظننت أنك قصدت قطع الحبل السري.‬ ‫الشيء التالي كان...‬
‫لا، الختان... انسي أمر الحبل السري!‬
‫متى أجروا لي الختان؟‬
‫كان ذلك بعد دقيقتين،‬ ‫يؤسفني أن أخبرك بهذا، وأنت بكيت.‬
‫- لقد فعلت.‬ ‫- بالطبع!‬
‫أنت صرخت.‬
‫- ومن لا يصرخ؟‬ ‫- شعرت باستياء.‬
‫ظننت أنها فكرة سيئة.‬
‫إذًا هذه هي عملية ولادة طفل أمريكي.‬
‫ينطلق الطفل الأمريكي من المهبل،‬
‫ويتبول على وجه الطبيب ثم يُقطع طرف قضيبه.‬
‫ثم...‬
‫- لا عجب أننا كلنا مجانين!‬ ‫- لا.‬
‫هذه ليست نهاية القصة.‬
‫ثم لفّوك في بطانية وردية.‬
‫- أرادوا ‬‫إهانتي‬ ‫- لم يكن لديهم بطانيات ز‬‫رقاء.‬
‫"أهينوا ‬‫الرضيع!"‬
‫"اقطع طرف قضيبه ولفّه في بطانية وردية."‬
‫هذا أشبه ببادرة شريرة في أخوية فظيعة.‬
‫حسنًا، كان هذا مضحكًا جدًا في الواقع.‬ ‫كانت بداية مرحة.‬
‫كل شيء باستثناء الختان،‬ ‫والذي رأيته فكرة سيئة.‬
‫ما كنت لأختتن طفلًا آخر.‬
‫كيف نفدت منك البطانيات الوردية؟‬
‫- تقصد البطانيات الزرقاء.‬ ‫- الزرقاء. هذه مهمتك.‬
‫ربما كان هناك مواليد ذكور أكثر يومها.‬
‫- فهمت.‬ ‫- لا أعرف.‬
‫انتظري لحظة. سأتأكد من أنني أسجّل.‬
‫إذًا...‬
‫نعم؟‬
‫أنت أنجبتني‬
‫ثم ماذا يحدث بعد ذلك؟‬
‫- شرعت في رضاعتك.‬ ‫- صحيح.‬
‫لأنك كنت جائعًا. كنت شابًا صغيرًا.‬
‫- كان وزنك 2.8 كيلوغرام.‬ ‫- مولود قبل أوانه.‬
‫قبل أوانك بـ5 أسابيع.‬
‫لكن في أفضل حال.‬
‫لم تكن هناك مشكلة في رئتيك أو أي شيء.‬
‫الآن، إن وُلد طفل مبكرًا كهذا،‬
‫يضعون المولود في وحدات عناية مركّزة‬ ‫خاصة بحديثي الولادة وما شابه،‬
‫لكنك كنت بخير.‬
‫دخل أخوك الغرفة ورآني أرضّعك...‬
‫وصاح في الممر على والده‬
‫وقال إن ذلك الطفل كان يأكل أمي.‬
‫نسيت تلك القصة.‬
‫هذا صحيح نوعًا ما.‬
‫أجل، هذا ما ظنّه "جيف".‬
‫إذًا رأى "جيف" ذاك الشيطان الهزيل‬ ‫يمتص ثديي أمه‬
‫وربما ذلك صدمه منذ ذلك الحين.‬
‫ربما لا يزال مصدومًا من ذلك،‬ ‫بعد التفكير في الأمر،‬
‫لأن هذا الطفل انتقل إلى بيته.‬
‫كنت طبيبة نفسية لسنوات عديدة قبل تقاعدك.‬
‫- صحيح.‬ ‫- كم تظنين‬
‫مقدار التأثير لهذا النوع من الأشياء‬ ‫على شخصية الإنسان؟‬
‫مقدار لا يُصدق.‬
‫ثمة شيء يحدث للمولود الأول‬
‫ويغيّره إلى الأبد.‬
‫لأنه فجأة يكون عليك تقاسم الموارد.‬
‫فجأة يسمونك الكبير‬ ‫في حين أنك في الواقع صغير.‬
‫وهذا شيء في غاية الحيرة في ذلك الحين.‬
‫صحيح.‬
‫وعليهم أن... طفل بعمر 18 شهرًا‬ ‫مستحيل أن يكون كبيرًا.‬
‫لا يزال يرتدي الحفاضات ولا يزال طفلًا.‬
‫وفجأة، يُطلب منهم أن يتصرفوا عكس طبيعتهم‬
‫وهذا يغيّرهم إلى الأبد.‬
‫"كن ولدًا كبيرًا."‬
‫ولد كبير أو فتاة كبيرة.‬
‫لا تكن أنانيًا.‬ ‫ساعد أمك في رعاية هذا الطفل.‬
‫لا تطلب أي شيء. لا توقظ الطفل.‬
‫حاول أن تتصرف عكس طبيعتك.‬
‫- وهذا يغيّر الناس إلى الأبد.‬ ‫- لذلك...‬
‫هل توافقين على فكرة أن سنوات التكوين...‬
‫تخلق بداية نمط يستمر طوال العمر؟‬
‫أجل. سأقول إن أول 5 سنوات من حياتنا‬
‫تشكّل بناء الشخصية بشكل ما‬
‫لدرجة أن أي نوع من الممارسات الروحية‬ ‫التي ستؤديها لاحقًا...‬
‫ستتضمن إعادة النظر إلى الأنماط‬
‫التي وُضعت في عائلتك الأصلية.‬
‫ألا توجد طريقة لتجنب ذلك؟‬
‫لا. فكّر في الأمر...‬
‫أي شيء تم تدعيمك له بطريقة إيجابية،‬
‫ستجعله يدوم معك كما يفعل أي إنسان.‬
‫لذا إن ظن الناس...‬
‫أنك كنت رائعًا إذا أحضرت لأمك الحفاض‬ ‫من أجل الطفل الجديد،‬
‫فهذا يميل لأن يجعلك أكثر مسؤولية.‬
‫ربما أكثر مسؤولية من أي وقت مضى.‬
‫ربما تكون مسؤولية فائقة‬ ‫أو ربما تكون مسؤولية إلزامية.‬
‫- صحيح.‬ ‫- فالأمر يبدأ من حيث تكون،‬
‫لكن إن لم ترجع وتميّز بين الحقيقي والمزيف،‬
‫فأنت تتوه في الواقع،‬
‫وهو ما تتمحور حوله الروحانية في رأيي.‬
‫إنها تميّز الحقيقي من المزيف.‬
‫ولهذا تُوجد حاجة إلى المعلّم،‬
‫ويجب أن يكون المعلّم مخلصًا للحق.‬
‫الآن السؤال هو... ثمة الكثير من الناس...‬
‫أفكر حين كنت أمر بأوقات مضطربة وصعبة‬
‫لم أرد فيها أن أكون على طبيعتي‬ ‫وكنت أكره نفسي عقليًا...‬
‫وأستخدم هذا كنقطة مرجعية.‬
‫فوضى عارمة من الفقر والشك‬
‫والارتباك ومثلًا العلاقات السيئة‬
‫وفوضى عامة.‬
‫مثلما عندما تبحرين في نهر‬ ‫ولا تعرفين كيف تجدفين‬
‫وينتهي بك الأمر عالقة على جانب النهر‬ ‫في وسط مجموعة أغصان،‬
‫مغطاة بالبعوض.‬
‫إذًا، ثمة كثير من الناس في هذه الحالة الآن.‬
‫- إنهم...‬ ‫- صحيح.‬
‫- الزورق...‬ ‫- تقريبًا الجميع.‬
‫تعطّلت الدفّة ووجدوا أنفسهم على جانب النهر،‬
‫ثم يلومون أنفسهم على ذلك ويكرهون أنفسهم...‬
‫يحاولون التظاهر بأن جانب النهر‬ ‫هو المكان الصحيح.‬
‫وأن ثمة رومانسية في التعرض للعض‬ ‫من قبل حيوانات ابن عرس والنحل.‬
‫كيف نخرج أحدهم من جانب...‬
‫إن كان هناك شخص في تلك الحالة يسمعنا الآن،‬
‫وهو يسمعك تتكلمين عن المعلّم وعن هذا وذاك،‬
‫ويقول، "ليس لديّ ما يكفي لشراء‬ ‫شطيرة آكلها اليوم..."‬
‫ماذا يفعلون؟‬
‫ما بعض الخطوات التي يمكنهم أخذها‬ ‫لبدء عملية الوصول إلى الحقيقة؟‬
‫أظن أن أسهل شيء يفعله ذلك الشخص‬
‫هو أن يكون حاضرًا.‬
‫وهذا يعني أن يضع الماضي والمستقبل جانبًا،‬
‫وأن يشعر بجسده.‬
‫يمكنهم فعل ذلك، حتى وإن لم يملكوا بنسًا.‬
‫إن استطعنا تعلّم إدراك‬ ‫واستشعار أنفسنا من أعماقنا،‬
‫ستتغيّر حالة إدراكنا.‬
‫أيمكنك أن تشرحي لي ما يكون عليه الأمر؟‬
‫أيمكنك الإحساس بأعماق يدك الآن؟‬
‫انتظري.‬
‫أتقصدين تحت جلدي؟‬
‫أجل. يدك من الداخل.‬
‫- أجل.‬ ‫- أيمكنك الشعور بها من الداخل؟‬
‫يمكنني... لا أعرف‬ ‫إن كنت أستحضر ذلك الشعور،‬
‫- لكنني أشعر بـ...‬ ‫- بم تشعر؟‬
‫كأنك عندما تدفعين مغناطيسين‬ ‫في مقابل بعضهما البعض أو ما شابه.‬
‫كأن هناك مسمار يخترقها.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- وأنا على صليب.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أنا "يسوع".‬
‫أنا أمزح فحسب.‬
‫أيمكنني الشعور بيدي من الداخل؟‬ ‫هذا... لم يسبق لي...‬
‫- اشعر بيدك.‬ ‫- لم يسبق لي...‬
‫لم أحاول فعل هذا قط.‬
‫حسنًا، سنجرّب فعلها الآن.‬
‫حسنًا، اشعر بيدك.‬
‫اشعر بإصبعك السبابة من الداخل.‬
‫السبابة. هذا الخنصر.‬
‫حسنًا.‬
‫- أجل إنه دافئ قليلًا.‬ ‫- أجل.‬
‫دافئ وماذا أيضًا؟‬
‫فاقد الحس. لا أعرف. دافئ وفاقد الحس.‬
‫- فاقد الحس؟‬ ‫- لا أعرف إن كان هذا هو الوصف المناسب.‬
‫أشعر أنها أشبه بطاقة.‬
‫أجل، أنت محق. لنر إن كان يمكنك الشعور‬ ‫بيدك كلها من الداخل‬
‫بالطريقة نفسها.‬
‫خذ وقتك.‬
‫إن لم تفعل هذا من قبل، فستجده صعبًا.‬
‫أجل، يمكنني الشعور بشيء في الداخل...‬
‫حقًا؟‬
‫دع انتباهك ينتقل برفق إلى ذراعك.‬
‫أجل.‬
‫لنر إن كان بإمكانك الشعور بذراعك‬ ‫بأكمله من الداخل.‬
‫أجل، أشعر بوجود ذئاب تركض في ذراعي.‬
‫هذا غير صحيح.‬
‫لنر إن كان بإمكانك الشعور بذراعيك الاثنين‬ ‫في الوقت نفسه من الداخل.‬
‫أجل، يمكنني فعل ذلك.‬
‫وإن استطعت فعل ذلك، فأضف رجليك،‬ ‫لذا يمكنك الشعور بذراعيك‬
‫ورجليك في الوقت نفسه من الداخل.‬
‫أجل، هذا غريب. يمكنني فعل ذلك.‬
‫ذلك...‬
‫هو الحضور.‬
‫هذا غريب.‬
‫- لم أفعل هذا من قبل. الأمر غريب.‬ ‫- هذا هو الحضور.‬
‫وما تفعله هو أنك لست في عقلك.‬
‫هذا يخرجك من عقلك.‬
‫أنت لا تتأمل الشعور بذراعيك ورجليك‬ ‫من خلال عقلك.‬
‫عبر عقلك. بشكل ذهني.‬
‫هذه طريقة للتوقف عن التفكير.‬
‫هذا ما يمكنك فعله فور ما تجد نفسك‬ ‫على جانب النهر‬
‫وتعضّك حيوانات ابن عرس والنحل.‬
‫"حامل!؟"‬
‫والشيء التالي‬ ‫الذي يمكنك فعله يا "دنكان"...‬
‫نعم؟‬
‫...هو أنه بينما تشعر بذراعيك ورجليك‬ ‫في الوقت نفسه...‬
‫نعم.‬
‫...أضف جانبين آخرين.‬
‫انظر. اشعر بذراعيك ورجليك وانظر.‬
‫- أنظر إلى ماذا؟‬ ‫- أي شيء تراه.‬
‫دعه يأتي إليك.‬
‫- لا تفتش عنه.‬ ‫- حسنًا.‬
‫استوعب ما تراه فحسب.‬
‫إنها نحلة ذات ألف عين وقرون‬
‫- تحمل خنجرًا مغطى بنجوم خماسية.‬ ‫- إن كنت على جانب النهر،‬
‫ماذا قد يكون غير هذا؟‬
‫- لعلمك...‬ ‫- انتظر لحظة. ثمة قطعة أخرى.‬
‫هيا.‬
‫واسمع.‬
‫اشعر بذراعيك ورجليك...‬
‫وانظر واسمع، كل هذا في نفس الوقت.‬
‫3 أشياء تفعلها.‬
‫أجل، فهمت هذا.‬ ‫هذا يمنحك نوعًا من الصفاء و...‬
‫يمنحك الصفاء‬
‫ويأخذك إلى بعد من الإدراك مختلف قليلًا.‬
‫إنه مختلف تمامًا في الواقع.‬
‫لأن لديّ ميكروفون أمام وجهي،‬ ‫يصعب عليّ فعل ما أود فعله...‬
‫إن كنت أجلس بمفردي تمامًا...‬
‫لكنني أظن أن هذه الوصفة‬ ‫لأجل الممارسة التأملية رائعة.‬
‫ما يفعله هذا هو أنه يسمح لك‬ ‫بالدخول في حالة الحضور من دون معلّم‬
‫ومن دون بنس تملكه.‬
‫- أجل.‬ ‫- وحتى عندما تكون في تلك...‬
‫الحالة من الحضور...‬
‫إن كنت في داخلها، ولو لدقيقة حتى،‬
‫إن أمكنك البقاء فيها لدقيقة،‬ ‫فستبدأ تشعر بتدفق...‬
‫- صحيح.‬ ‫- ...الطاقة.‬
‫ستشعر أن هناك نهرًا،‬
‫لأن الكثير من الذين على جانب النهر‬
‫لا يدركون حتى أن هناك نهر.‬
‫صحيح.‬
‫- لذا...‬ ‫- ما هو النهر؟‬
‫إنه الواقع...‬
‫بديناميكيته المتدفقة.‬
‫إن نظرت إلى العالم،‬
‫سترى أنه يتغيّر باستمرار ويتحوّل طوال الوقت.‬
‫- الشيء نفسه يحدث في داخلنا.‬ ‫- صحيح.‬
‫وثمة انسياب في الأمر.‬ ‫يمكنك الشعور بانسيابه.‬
‫لكن لا يمكنك ذلك إلا إن كنت في الحضور.‬
‫لأنك إن كنت في عقلك المفكر الذهني،‬
‫فهو عقلك العادي ولن تتمكن من فعل هذا.‬
‫صحيح.‬
‫لذا فالأمر سهل جدًا.‬
‫يمكنك التنقّل ذهابًا وإيابًا‬
‫بين أبعاد الإدراك العادي هذه‬
‫وشيء خارج الزمان والمكان.‬
‫صحيح. وذلك الشيء خارج الزمان والمكان هو...‬
‫هو أكثر حقيقة من المفاهيم العقلية.‬
‫- إنه هويتك الحقيقية.‬ ‫- هذا ما كنا نتحدث عنه.‬
‫لأن كل هذا...‬
‫مجرد أشياء تعلّمتها خلال حياتك...‬
‫بسبب العائلة التي وُلدت فيها‬ ‫والمواقف التي مررت بها،‬
‫والظروف التي كنت فيها ونزعاتك الطبيعية.‬
‫الأمر المثير للاهتمام‬ ‫هو أنه من ذلك المكان،‬
‫إن كان بوسعك تعلّم البقاء في ذلك المكان‬ ‫والحفاظ عليه لدقيقة...‬
‫- لدقيقة مثلًا.‬ ‫- نعم.‬
‫عندها ستجد نفسك مع أسئلة تطرأ.‬
‫أسئلة تظهر بشكل طبيعي.‬ ‫وليست أسئلة قرأتها في كتاب ما.‬
‫مثل أسئلة التساؤل والتعجّب.‬
‫"أتساءل كيف يُعقل هذا وذاك."‬
‫وبشكل عام، أول شيء سيطرأ عليك‬
‫هو حكم على الأمر.‬
‫فكرة في مضمونها، "هذه فكرة سيئة.‬
‫عد إلى طبيعتك."‬
‫وهي ذاتك القديمة.‬
‫وغد.‬
‫هذا...‬
‫ربما وغد،‬
‫لكن من ناحية أخرى،‬ ‫قد تكون طفلًا يرضع من أمه.‬
‫لا أظن هذا. أظن أن معظم الناس سيرون...‬
‫طفل يرضع من أمه شيء جميل،‬ ‫لكن كثير من الناس في غاية...‬
‫أرى أن الأمر أشبه بـ...‬
‫شاهدت فيديوهات لكلاب تعرضت للضرب‬
‫وشخص يعطيهم اللحم.‬
‫وبينما يوزع طعام الكلاب،‬
‫طوال الوقت يكون الكلب غاضبًا...‬
‫ويدمدم. لكن يمكنك أن تري‬ ‫أن الكلب لا يمكنه التحكم في هذا.‬
‫ثمة أشخاص تجد شخصياتهم مكتظة‬
‫ويصبحون كلاب مزمجرة ومدمدمة‬
‫ويدمدم ويزمجر إن جلبت له أي شيء.‬
‫ولهذا أقول وغد.‬
‫حسنًا، لكنني...‬
‫يمكنني القول...‬
‫يمكنني القول إن هذا مثال ممتاز‬ ‫على ما أتكلم عنه‬
‫بتشبيه الثدي.‬
‫الثدي الذي يرضّع.‬
‫لأنك إن كنت مرافقًا لراضعي أثداء...‬
‫طوال حياتي.‬
‫إن كنت حول راضع ثدي حقيقي حي،‬ ‫أقصد طفل صغير.‬
‫هل تتكلمين عن طفل؟ ألا يمكننا تسميتهم...‬
‫- لندعوهم بالأطفال.‬ ‫- حسنًا، سنسمي هذا طفلًا.‬
‫- لذا...‬ ‫- سيكون هذا رائعًا،‬
‫إن نادى الناس الأطفال بـ"راضعي أثداء".‬
‫ثمة أطفال يشعرون بالإحباط‬
‫لأن والدتهم لا تأتي ولا ترضّعهم...‬
‫عندما يريد الطفل هذا‬
‫ثم يصرخ الطفل ولا يكف.‬
‫وحين تأتي الأم، يكون الطفل محبطًا جدًا‬ ‫وسيعض ثديها.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أشبه بالكلب واللحم.‬
‫نعم، سيرفضها، حتى وإن كان يتضور جوعًا.‬
‫إذًا ما تتحدثين عنه‬
‫هو طريقة تعامل الناس مع العالم،‬
‫وهي أنهم غاضبون جدًا‬
‫لأنهم لم يحققوا مرادهم‬
‫وحين يأتي مرادهم أخيرًا،‬
‫يحاولون معاقبة كل من حولهم بما حصلوا عليه.‬
‫- بالضبط.‬ ‫- صحيح.‬
‫وهذا يزيل الأمر.‬
‫لأنك إن كنت في حالة فقر،‬
‫فهناك قدر معين يمكنك التحكم به.‬
‫بعض الأشياء ربما لا يمكنك التحكم بها.‬
‫عندما يهب الإعصار على حيّك‬
‫وينهار منزلك وبشكل أو بآخر ليس لديك تأمين‬
‫وتخسر كل شيء، هذا لا يمكنك التحكم به.‬
‫لكن يمكنك التحكم في رد فعلك‬ ‫تجاه هذا الموقف.‬
‫إن أمكنك أن تكون واعيًا لرد فعلك،‬
‫فيمكنك الرد عليه بسهولة أكبر،‬ ‫عوضًا عن تكرار ردود الأفعال.‬
‫لأن المنزل سينهار دائمًا.‬
‫هذا جزء من الحياة.‬
‫ينهار المنزل.‬
‫لا يوجد مهرب من ذلك.‬
‫لا يوجد مهرب من هذا.‬
‫لكن إن كنت ستفكر في كل الأوقات‬
‫التي انهارت فيها منازلك في حياتك،‬
‫إنها في الواقع لحظات تحوّل.‬
‫صحيح.‬
‫هذا يقودنا نوعًا ما إلى الفكرة...‬
‫إلى شيء ما كنت تتعاملين معه لـ4 سنوات‬ ‫حتى الآن،‬
‫وهو أنك مصابة بسرطان عظام في المرحلة الـ4.‬
‫- سرطان ثدي متنقل.‬ ‫- سرطان ثدي متنقل.‬
‫وهذه نسخة فائقة...‬
‫من إعصار يهدم منزلًا.‬
‫لأن قبل 4 سنوات،‬ ‫اتصلت بنا لتخبريننا أنك...‬
‫لديك 6 أشهر فقط في الحياة.‬
‫قيل لي ذلك مرات عديدة.‬
‫مرات عديدة قيل إن لديك 6 أشهر في الحياة.‬
‫قيل لي أن أتصل بمحرقة الجثث‬ ‫وأكتشف كم تكلفة...‬
‫حرق جثتي، لأن كان لديّ ربما شهر‬ ‫أو 6 أسابيع متبقية،‬
‫وأردت معرفة ذلك،‬
‫حتى أدفع المال مقدمًا قبلما أموت.‬
‫وأجريت اتصالًا بالمحرقة‬
‫واكتشفت أن التكلفة 750 دولار، شكرًا جزيلًا.‬
‫عجبًا!‬
‫يا إلهي! هذا سيئ جدًا.‬
‫احتمالية أن هناك قوة ما...‬
‫ستأخذنا عندما يحين الوقت...‬
‫هي شيء لا يمكنني التصرف حياله.‬
‫- فربما سأتصالح معه أيضًا.‬ ‫- صحيح.‬
‫السير مع تيار ذلك النهر بالتحديد أسهل‬
‫من محاولة مقاومته.‬
‫هذه هي الاحتمالية. كلنا سنموت.‬
‫أعرف.‬
‫وذلك...‬
‫وهناك مقولة ما، لا أعرف ما مصدرها،‬
‫لكن التأمل هو تحضير للموت.‬
‫أظن أنها صحيحة.‬
‫والتأمل هو ممارسة روحية تجهّزنا للموت.‬
‫لكن أيضًا، إن نظرت إلى العالم،‬
‫ما تراه هو ظهور واختفاء أشياء،‬
‫والبشر هم جزء من ذلك كله،‬
‫والبشر يظهرون ويختفون.‬
‫سنُمحى من على وجه الأرض.‬
‫هذا يحدث فعلًا.‬
‫غرورنا يجعل الأمر شخصيًا‬ ‫ونرى أنفسنا حالات خاصة.‬
‫- نعم.‬ ‫- لكننا لسنا كذلك.‬
‫نحن جزء من الكل‬
‫وكل شيء في الكل يتحوّل طوال الوقت.‬
‫كل شيء يغيّر هيئته ويتحوّل.‬
‫أنت حالة خاصة.‬
‫- هذا لأنني أمك.‬ ‫- لا!‬
‫لا، أعرف أن هناك... لكن، بحقك.‬
‫لا تُوجد طريقة لمنع الحسرة. كيف...‬
‫ماذا تفعلين حيال ذلك؟‬
‫نبكي.‬
‫هذا صعب جدًا.‬
‫لكن هذا شيء على الجميع التعامل معه.‬
‫أجل.‬
‫وهو أمر غريب جدًا.‬
‫الكون...‬
‫يبدو مستقرًا جدًا...‬
‫إن كنت...‬
‫كما تعلمين...‬
‫في هذه الحالة الآلية.‬
‫ومواجهة الحقيقية،‬
‫وبالنسبة إليّ، هي أنك تحتضرين...‬
‫أنت تحتضرين.‬
‫ربما كانت هذه على الأرجح أعظم...‬
‫مقابلة مع الحقيقة في حياتي كلها.‬
‫لا يمكنك حقًا...‬
‫لا يُمكن وصف هذا.‬
‫أجل.‬
‫لكنه لا يجعلك تشعرين...‬
‫هذا ليس شعورًا بـ...‬
‫- هذا ليس شعورًا مرغوبًا فيه.‬ ‫- لا.‬
‫لكنه شعور سيختبره كل إنسان حي‬ ‫بطريقة أو بأخرى.‬
‫أجل.‬
‫لكن الكثير منا يقضون الكثير من الوقت‬
‫في فعل أنشطة سخيفة،‬
‫ربما لمحاولة تجنّب هذه التجربة.‬
‫بالضبط.‬
‫يحاول الناس حقًا تجنّب‬ ‫التفكير في أنهم سيموتون‬
‫وأن من يحبونهم سيموتون.‬
‫هذا التفكير يفتح قلبك ويحطمه.‬
‫- نعم.‬ ‫- أتعرف؟‬
‫أُغلقت قلوبنا لأننا أغلقناها.‬
‫لقد حصّنّا أنفسنا من الألم.‬
‫وهذا يفتح قلوبنا.‬
‫فتح القلب أمر سيئ.‬
‫هذا هو الشيء.‬
‫هذا هو الشيء الذي يتحدث عنه‬ ‫"رام داس" دائمًا، الأمر مؤلم.‬
‫هل هو مؤلم دائمًا؟‬
‫هل فتح قلبك مؤلم دائمًا؟‬
‫هل أنت في حالة مستمرة...‬
‫لا، إنه لا يؤلم دائمًا.‬
‫لكن عندما يتشقق وينفتح، فهو يؤلم.‬
‫وهو ما يحدث.‬
‫حتى وإن تحوّل الأذى،‬ ‫لأنك إن كنت تتساءل عن الأذى،‬
‫فأنت تعرف أن ما تختبره هو الحب.‬
‫- صحيح.‬ ‫- الشعور المهم.‬
‫أجل، صحيح.‬
‫لأنه رؤية التجديد.‬
‫ورؤية كم تقدّر الحياة.‬
‫نعم، والسبب في أنني أبدو أفضل‬ ‫الآن من أي وقت مضى‬
‫- هو أنني أعيش بشكل تام.‬ ‫- صحيح.‬
‫لأنني أعيش وأموت بإدراك.‬
‫أحمل كليهما في الوقت نفسه.‬
‫ما النصيحة التي تقدمينها للناس‬
‫الذين يمرّون بهذا؟‬
‫كنت لأطلب منهم البكاء حين يشعرون‬ ‫بحاجة إلى البكاء.‬
‫وأن يتجهوا نحو هذا الشيء‬ ‫الذي يُدعى الموت. اتجهوا نحوه.‬
‫وحتى إن كنت خائفًا منه، فاتجه نحوه.‬
‫لن يؤذيك.‬
‫وانظر ماذا لديه من تعليم لك.‬
‫إنه معلّم هائل، ومن دون تكلفة.‬
‫لا أظن أنه كان سيبيع الكثير من التذاكر‬ ‫إن كان يحاول ذلك.‬
‫هذا عرض سأفوّته إن أمكنني.‬
‫عجبًا!‬
‫لكنه معلّم. إننا نتحدث عن المعلمين.‬
‫إنه المعلّم الأعظم.‬
‫نعم.‬
‫ولعلمك، ما أجده أنه...‬
‫كلما اقتربت من الموت الجسدي...‬
‫شعرت بحيوية أكثر‬
‫وشعرت بحضور أكبر...‬
‫وبهويتي أكثر.‬
‫وأدرك أن ذلك...‬
‫ليس لديّ فكرة عما يكمن‬ ‫في الجانب الآخر من...‬
‫الموت الجسدي،‬
‫لكن هناك الكثير من الحيوية تنمو داخلي...‬
‫التي لا يمكنني منع نفسي من التفكير‬ ‫في وجود صلة بينها‬
‫وبين الحركة نحو الموت الجسدي.‬
‫- أجل...‬ ‫- ليس بوسعي شرح ذلك.‬
‫ليس لديّ تفسير لذلك.‬
‫لكنني أظن أننا نعاني أكثر‬
‫إن قاومنا تيار ذلك النهر.‬
‫- صحيح.‬ ‫- وهو يتدفق دائمًا.‬
‫إن حاولنا الوصول من على الجانب،‬
‫حتى نصل إلى الضفة ونُعفى من التيار،‬
‫- هنا سنبدأ نعاني أكثر وأكثر.‬ ‫- صحيح.‬
‫- علينا الاستسلام لذلك الشيء.‬ ‫- نعم.‬
‫والشيء الرائع في الاستسلام له‬
‫هو أنك تجد ذلك الشيء الذي يُدعى الحب...‬
‫تجده داعمًا وتجده يحملنا.‬
‫لديه نوع من الإحسان ربما لم نلاحظه من قبل.‬
‫ونتساءل، "ما هذا؟"‬
‫ما هذا الذي يتميز بالإحسان؟‬
‫والكلمة الوحيدة التي يمكنني إيجادها‬ ‫هي الواقع.‬
‫يتمتع الواقع فعلًا بهذا النوع من الإحسان.‬
‫نعم. صحيح.‬
‫وحتى الإحسان ليس...‬
‫إنها كلمة لا تعطيه حقه، صحيح؟‬
‫- صحيح.‬ ‫- هذا هائل جدًا.‬
‫تجربة طاقة الحب هذه قوية للغاية‬
‫ويصعب مواجهتها،‬ ‫فنبني حياة كاملة وغرور كامل،‬
‫لنحاول ألا نشعر بها.‬
‫- نعم.‬ ‫- إنها قوة ساحقة.‬
‫إنها قاتلة.‬
‫- إنه موت الأنا.‬ ‫- أجل.‬
‫هذا غير مرغوب فيه.‬
‫إنه مرغوب فيه ولهذا هو مؤلم.‬ ‫إنه موت الأنا.‬
‫ينفطر قلبك وتموت الأنا لديك.‬
‫صحيح.‬
‫لكنك تجد أن موت الأنا هو تجلّي.‬
‫إنه تجلّي كيميائي.‬
‫أجل. من يريد أن يحمل معه هذا الثقل اللعين؟‬
‫لا تريد هذا.‬
‫وأنا لا أريد.‬
‫حسنًا، من الواضح أنني أحبك كثيرًا.‬
‫أنا أيضًا أحبك.‬
‫ويا "دنكان"، سيبقى ذلك النوع من الحب.‬
‫هذا شيء آخر تعثر عليه.‬
‫أنني قد أرحل عن كوكب الوجود هذا‬ ‫عاجلًا أم آجلًا...‬
‫لكن سيبقى الحب.‬
‫أنا متأكدة من هذا أكثر من أي شيء.‬
‫صحيح.‬
‫أصدقك.‬
‫لننتقل إلى فاصل إعلاني.‬
‫حاصروه!‬
‫بحقك يا أبي!‬
‫مستخدم نظام محاكاة غير مرخص،‬
‫حُكم عليك بتهمة الحصاد غير القانوني‬ ‫من قبل القاضي "هوبس".‬
‫استلق على أرضيتك وازحف للخارج!‬
‫قف مكانك. اسمع!‬
‫اذكر جرائمه.‬
‫سأذكر كل جرائمك.‬
‫الجريمة الأولى، سرقة الزيت الأخضر.‬
‫الجريمة 2...‬
‫رجال شرطة!‬
‫لا يا أبي!‬
‫افتح عينيك يا "دانيل".‬
‫لا، بحقك يا أبي.‬
‫- "دانيل"، افتح عينيك!‬ ‫- لا يا أبي!‬
‫الجريمة 4،‬
‫التصرّف بغباء.‬
‫أنا أب صالح.‬
‫الجريمة 5...‬
‫الشرطة الفيدرالية.‬
‫احرقوه يا أولاد!‬
‫أمرك أيها القاضي.‬
‫رجال شرطة!‬
‫لم لا تشتعل يا "جيم"؟‬
‫إن كانت الرياح... تحوّلت الرياح.‬ ‫تعال إلى هنا. لا، لقد عادت.‬
‫- "جيم"!‬ ‫- لا تزال لا تعمل.‬
‫رجال شرطة!‬
‫نحن رجال شرطة!‬
‫أنا شرطي!‬
‫مجرم!‬
‫اخرج من ذلك المحاكي وإلا سأفجّرك‬
‫بعد 5 ثوان...‬
‫4... 3...‬
‫2... 1...‬
‫اللعنة!‬
‫إنه يتذبذب!‬ ‫تجردا من جسديكما يا طفليّ.‬
‫سنعيش في المصباح الكهربائي!‬
‫اصعد.‬
‫هل تمانع إن أجريت مقابلة معك لأجل...‬
‫هل أنا ميت؟‬
‫كن هنا الآن فحسب.‬
‫لذا اتصل بي في أي وقت.‬ ‫أعرف أنك مشغول في بثك الفضائي.‬
‫لكن ما كنت تقوله حقيقي جدًا، بخصوص الروح.‬
‫هذا شيء مثير للاهتمام‬ ‫وأردت أن أتحدث معك بشأنه،‬
‫لأن في صباح اليوم فقط،‬ ‫كنت واعية لتلك الظاهرة التي في داخلي‬
‫أن روحي يمكنها أن تعود إلى نقطة البداية‬ ‫وتتكلم مع نفسها.‬
‫لكنني أشعر...‬
‫أنا والروح لم ننفصل بعد.‬
‫هذا مثير للاهتمام.‬
‫سأتحدث إليك لاحقًا. إلى اللقاء.‬
‫عجبًا!‬