Siderne er blanke. Er nye karakterer mon sluppet løs?
Men den magiske pensel er lige røget tilbage i bogen.
Kunne vi ikke få en enkelt friaften, Spøgelsesforfatter?
Forsiden er flot.
DEN KOBOLTBLÅ MASKE
-Den ser gammel ud. Det er ikke en ny bog. -Hvem har skrevet den?
-Forfatterens navn står der ikke. -Det har vi ikke set før.
Hvordan skal vi finde ud af, hvem der var i bogen, hvis vi ikke kan finde den?
Det her bliver interessant.
SPØGELSESFORFATTEREN
Hvem vil købe chokolade?
Får det dig valgt til elevrådet?
Nej, men jeg tjener penge til min FN-tur til New York.
-Skal du ikke fokusere på valget? -Jo, køb en chokolade, så jeg får tid.
Hej. Der var I.
Hej med jer. Jeg ville aflevere det her på kontoret for dig.
Det var heldigt, jeg fik din sms, før jeg gik.
Tak, mor. Du har reddet mig.
Amy Reyna?
Hold da op.
Er det dig?
Sikke en overraskelse. Godt at se dig.
-Kender I to hinanden? -Ja, vi gik i gymnasiet sammen.
-Og folkeskolen. -Ja.
Dengang på dinosaurernes tid.
Meget morsomt. Du er stadig sjov.
Du ligner fuldstændig dig selv. Bortset fra at du ikke har blåt hår.
Havde du blåt hår, fr. Reyna?
-Syret. -Cool.
Ja, ikke?
-Vi må hellere gå til time. -Det må jeg også, da jeg er lærer.
Vildt. Tænk, at jeg ikke regnede det ud, når Rubens lærer hed hr. Saunders.
-Samme her. Verden er lille. -Skønt at se dig, Gregg.
-Gregg? -I lige måde, Amy.
-Hej, hej. -Selv uden det blå hår.
Vi ses i klassen.
Tænk, at vi hørte hr. Saunders' fornavn.
Vidste I ikke, han hed Gregg? Jeg kender alle mine læreres fornavne.
Jeg må skynde mig til time med Debra. Hun har nultolerance over for sløseri.
-Hej, skat. Hvad laver du? -Jeg syr nye ærmer på min jakke.
Hvad fejlede de gamle?
Jeg var træt af dem. Der er mere pep i dem her.
Vil du hjælpe mig med at lave bananbrød?
Ellers tak. Jeg vil hellere hjælpe med at spise det.
Du må slikke skålen.
Det har jeg ikke gjort, siden jeg lærte om faren ved rå æg.
Okay, vi bager ikke. Lad os lave et eller andet.
Jeg ser dig kun halvdelen af ugen nu. Vi kan spille et spil.
Eller gå en tur. Vi kan købe yoghurtis. Det er sundere.
-Beklager. Jeg vil gerne være færdig. -Vi kan se Paris Runway.
-Det program kan du da ikke lide. -Det er okay.
Jeg bryder mig bare ikke om, at dommerne får deltagerne til at græde.
Det sker i alle afsnit.
Giv mig et øjeblik.
-Det ser godt ud, Ruben. -Se lige den taxa, morfar.
Hvilken taxa?
Den må lige være kørt. Glem det.
Okay. Jeg må ind til arbejdet. Jeg flytter rundt på klassikerne.
Hej.
Hej, knægt. Du kunne vel ikke give mig en hånd?
-Gerne. Jeg hedder for resten Ruben. -Jeg hedder Frank.
Frank, før vi gør andet,
må vi hellere få din taxa af vejen. Jeg ringer efter mine venner.
Nå, Frank... Må jeg kalde dig Frank?
-Hvad skulle du ellers kalde mig? -Dit fulde navn. Et kælenavn.
Dit kaldenavn over radioen. Jeg vil gerne høre dem alle sammen.
Bare Frank.
Super.
Hvor kørte du fra, da din taxa gik i stå?
Ingen steder. Jeg kører bare derhen, hvor kunderne ønsker det.
Det hjælper sandelig.
Du har vel ikke set en koboltblå maske for nylig, vel?
En hvad? Er det en form for slang, de unge bruger nu?
Jeg ville gerne sidde og sludre, men jeg må have gang i min øse.
Tid er penge, og uden min taxa kan jeg ikke arbejde.
Måske kan vi hjælpe. Hvilken årgang er taxaen?
Det er en Checker Standard fra 1952. Jeg fik den fra ny for et par år siden.
Ny, hvad?
Ja. Det er derfor, det er så mystisk, at den ikke vil starte.
Alle delene burde fungere.
Du kan lade den stå her, til den bliver ordnet.
Ingen piller ved den. Tro mig.
Jeg fatter det ikke. Der er ingen spor af Den koboltblå maske.
Frank anede ikke, hvad vi talte om, da vi spurgte ham.
-Hvorfor er Den koboltblå maske så blank? -Godt spørgsmål.
Okay. Vi ved, at Frank er fra 1950'erne, for hans taxa var næsten helt ny.
-Og han kaldte mig en rolling. -Det indsnævrer det.
Han må være fra en bog fra mellem dengang og nu.
Det hjælper ikke meget. Vi må have mere at vide om ham.
Han havde vielsesring på, så han er gift. Det hjælper os heller ikke rigtig.
-Donna og jeg kan hjælpe ham med taxaen. -Hvad ved I om at reparere biler?
Min far har en gammel bil, han arvede efter sine forældre.
-Den er sej, men virker aldrig. -Vi hjælper ham med den.
Perfekt. Så kan I lære ham bedre at kende.
-Listigt. -Ja.
Jeg mener tak.
Hvad skal jeg gøre?
Du må gerne filme min valgtale efter skole.
Ruben. Jeg har lige læst din stil om Pantheon.
-Vi kan tale om den senere. -Super. Jeg glæder mig.
Hvad mener han med "tale om den"? Synes han, den var god? Håbløs?
Det finder du nok ud af.
Sikke en hjælp, Donna. Tak.
-Skal du ikke først spille kamp senere? -Jeg måtte prøve vores nye dragt.
Er den ikke fed?
Hvordan har basketballholdet råd til dragter,
når der knap nok er penge til en lille tur til FN?
Ingen anelse. Træneren sagde, vi trængte til nye dragter. Så fik vi dem.
Så skolen har betalt for dem? Hvor er det uretfærdigt.
-I er ikke engang gode. -Okay. Den sved.
Det var unødvendigt.
Frank, hvor er du vokset op?
Det er nemmere at svare på, hvor jeg ikke er vokset op.
Minder dine venner om dig selv, eller har du nogen usædvanlige venner?
En talende bjørn eller lignende.
Du har en livlig fantasi, Donna.
Donna, Curtis. Hvad laver I?
Mimer.
Ja, vi øver os i at mime.
Man ved aldrig, hvornår Cirque du Soleil hyrer folk.
Okay. Så hyg jer med jeres... mimen.
En sund fantasi er altid god. Tror jeg nok.
Ved I, hvor Ruben er?
Han hjælper Chevon med hendes valgvideo. Eller skulle jeg sige...
Okay.
-Skal jeg sidde her eller stå op? -Du skal sidde.
Okay. Og...
Værsgo.
-Hej. Jeg hedder Chevon Redmond, og jeg... -Hvad så?
Vi prøvede at filme Chevons tale til elevrådsvalget.
Undskyld. Hvad med at stå ved pejsen? Det er mere som en præsident.
Sid ned. Tro mig.
Det virker desperat at stå ved pejsen.
Okay? Klar og...
Værsgo.
Jeg hedder Chevon Redmond, og jeg stiller op som elevrådsformand.
Jeg vil fjerne sportsholdenes særstatus.
Det er unfair, at skolen betaler for nye dragter,
når læringsklubberne, der yder reelle bidrag, såsom FN-holdet,
selv skal indsamle penge til ture.
Hvad er vigtigst: sport eller læring?
Vi kender svaret, men jeg vil lade stemmerne tale.
Stem på Chevon som elevrådsformand.
Okay.
-Hvordan klarede jeg mig? -Du har da slagkraftige synspunkter.
Tak.
Men...
...Curtis er på basketballholdet. Bliver han mon ikke fornærmet?
Det er ikke personligt. Du synes vel heller ikke, at det er fair,
at holdet får særbehandling?
I er begge to mine venner, Chevon. Jeg vil ikke vælge side.
-Flot klaret, Donna og Curtis. -Tak.
De færreste på jeres alder har styr på værktøj.
Jeres far må være lidt af en handyman, der har lært jer en masse.
-Vores mor har lært os at skifte dæk. -Der kan man bare se.
Det er flot, at du kunne regne ud, at vores forældre har lært os det.
Man kan lære meget ved at observere.
Man kan se mange ting ved at iagttage sine omgivelser nøje.
Hej.
Skrider det fremad herude?
Langsomt, men sikkert. Hvad er klokken?
Lidt over tre. Hvorfor?
Jeg kunne godt drikke en milkshake nu. Jeg så vist en café i nærheden.
Vi går med. Jeg vil også gerne have en milkshake.
Okay. Godt. Jeg vasker lige hænder.
Ved I, hvilken café han taler om?
Det er en 50'er-café. Han vil tilbage til sin egen tid.
-Måske betyder det noget. -Ja, at han har en sød tand.
To vaniljemilkshakes, en chokolade og to jordbær, tak.
I er kun fire. Hvorfor vil I have fem milkshakes?
Godt spørgsmål.
Chevon?
De er så gode, at én aldrig er nok.
De er på vej.
Frank, fortæl os lidt om dig selv.
-Hvad vil I vide? -Hvad som helst. Er du gift?
Ja. Jeg mødte min kone på arbejdet. Det er en sjov historie.
-Jeg havde lige købt en æggemælk. -Hvad er det?
Ved du ikke det? Har du boet under en sten?
Det er vist et trickspørgsmål. Fortæl videre.
En æggemælk er ligesom en milkshake.
Jeg kørte rundt i byen, da en dame prajede min taxa.
Jeg åbnede døren for hende. Det plejer jeg ikke. Jeg er ikke butler.
Der var bare noget ved hende. Hun havde det sødeste smil.
Hvor sødt.
Pludselig blev jeg svimmel og tabte min æggemælk ned på hendes røde sko.
Så er der milkshake.
Og en med jordbær til dig, Frank.
Det var pænt af jer at hente milkshakes, men jeg insisterer på at betale.
I hjælper mig jo med min taxa.
-Behold resten. Jeg giver. -Tak, Frank. Det er gavmildt af dig.
Hvad tænker du på, Chevon?
Ikke noget.
Er du sikker?
Du piller i dine negle. Det gør du vist, når du er nervøs.
Gør jeg det?
Det er typisk en adfærd, der afslører, hvad man tænker.
Vil du tale om det, du tænker på?
Jeg er nok lidt irriteret over, at basketballholdet fik nye dragter,
mens jeg prøver at samle penge ind til en skoletur.
Og jeg er irriteret over, at du lader det gå ud over mig.
Det er ikke min skyld, at skolen købte dragter.
Men du behøver ikke at gå med den konstant.
Du gnider salt i såret. Skal den ikke vaskes engang?
Skal vi ikke tage vores milkshakes med og gå tilbage?
Jeg skal ordne bilen.
Frank, jeg tænkte på, at vi skulle se på koblingskablet igen.
Du tabte det her.
Lad det bare ligge. Spar es. Det bringer held til finderen.
Det var i øvrigt godt arbejde med olien på bilen tidligere.
-Min mor har lært mig det godt. -Nemlig.
BOGHANDEL VILLAGE-BØGER
Vi ved, at han er taxachauffør fra 1950'erne.
Han kan lide milkshake og er opmærksom.
-Hvorfor efterlod han det kort? -Han sagde, det bragte held.
Var det ikke underligt, at det var med overlæg?
Han gjorde det med vilje.
Frank er fra 1950'erne. Forsiden af Den koboltblå maske lignede noget fra 50'erne.
Frank må komme fra den bog. Det var derfor, S.F. slap den fri.
-Hvorfor kan vi så ikke finde den? -Ja. Jeg har søgt overalt på nettet.
Der står intet om Den koboltblå maske.
-Hej. -Hej.
Morfar, vi leder efter en bog, der hedder Den koboltblå maske.
Det siger mig ikke noget. Er den ny? Jeg kan bestille den hjem.
Nej, jeg tror, den er gammel.
Hvis jeg ikke har hørt om den, kan den ikke være god.
-Selv morfar har ikke hørt om den. -Og han har hørt om alle bøger.
Det er meget mystisk.
Nu sker det.
S.F. prøver vist at hjælpe os.
RIM = FORNUFT
S.F., det ville være rart med et spor, der gav mening.
"Rim er lig med fornuft."
Hvad rimer? Sangtekster?
Eller et børnerim.
Frank virker nu ikke som typen, der er til børnerim.
Vent! Digte kan rime. Hvad, hvis S.F. mener digte?
Måske kommer Frank ikke fra Den koboltblå maske, men fra et digt.
-Der er mange bøger med digte her. -Ja.
Og mange digte i hver bog. Hvordan skal vi finde det?
Det er som at finde en nål i en høstak.
Tak, Spøgelsesforfatter.
Nu er det en nål i en mindre høstak.
BYENS LYDE
Jeg har vist fundet nålen.
Det er et digt, der hedder Ode til en taxachauffør af Kwame Alexander.
Ham kender jeg. Han har skrevet en hel digtsamling om basketball.
Træner Tillman gav os den.
"Dengang efter krigen handlede alt om jazz og ballade.
Man fik mad, der mættede.
Som fars latter lørdag aften og mors sang søndag morgen.
I dag er maden for det meste bare okay."
Wow. Det havde jeg ikke forventet.
Hvem vidste, at digte kunne være så cool?
-Det gjorde jeg. -Det er klart.
De rimer ikke altid. Mange digte har god rytme. Ligesom det her.
Men hvad handler digtet om?
Det er fra taxachaufførens perspektiv,
og det er de ting, han ser i byen, mens han kører folk rundt.
Så Frank er chaufføren i digtet.
Men hvorfor er karakterer fra digtet og Den koboltblå maske sluppet fri?
-Der må være en grund. -Vi må høre det igen.
"Jeg giver mig god tid, kører langsomt. De får den store tur.
Lad rytmen sætte kulør på dagen som den højrøde karm i det vindue."
Vent lidt.
Vil det sige...
Hurtigt! Duk jer.
-Hvad har du gang i? -Hr. Saunders er her.
Og hvad så? Han er lærer. Lærere er vilde med bøger.
Er det om min stil? Så dårlig var den vel heller ikke?
Jeg kunne have lavet mere research.
Ruben, det hjælper ikke at gå i panik.
-Nej. -De var ikke nede med det.
Hvis det er om din stil, virker hun ikke sur.
Hvornår kommer de til stilen?
-Ja. -Så...
Det er ikke om stilen. Han kan vist godt lide din mor.
-Hvad laver du, skat? -Bare lektier.
-Jeg anede ikke, du læste Kwame Alexander. -I lige måde.
Jeg tænkte på...
Curtis skal til træning i morgen aften, så vi to kunne holde tøseaften.
Vi kan bowle eller gå i biografen. Vi kan købe sushi.
Det lyder godt.
Kan vi beslutte det senere? Jeg har lidt travlt.
Selvfølgelig. Jeg troede bare, du ville se frem til at forsvare din rekord.
Frøken Tre Strikes I Træk.
Jeg kan ikke tænke på det lige nu.
Tænk over det.
-Jeg er frisk på alt. -Okay. Fedt.
Flot tale, Chevon.
-Tak. -Ikke for noget.
Sammenligningen er ikke fair. Vi skal have dragter.
I kan godt lege FN uden at tage til New York.
Folket har talt. De er enige med mig.
Ikke alle.
Jeg fatter det ikke. Jeg har læst det ti gange uden at forstå,
hvorfor S.F. valgte det digt.
Godt, det ikke kun er mig.
Vi må løse det ved at tale med Frank.
Det bliver svært, hvis han ikke er her.
-Måske er han gået hen efter en milkshake. -Det går ikke godt.
Lad os se, om der er nogen spor i taxaen.
-Donna, hold udkig efter Frank. -Hvis han kommer, siger jeg "ananas."
-Eller også kan du sige: "Hej, Frank." -Jeg foretrækker min plan.
Se.
Er det tyggegummi fra 1950'erne?
-Klamt. -Sejt. Jeg vil have et stykke.
Det er ikke tyggegummi. Det er en lille båndoptager.
Det er sikkert usynligt blæk.
Tjek det her minikamera.
En spionradio.
Hvorfor har en taxachauffør alt det spionudstyr?
-Ananas! -Skynd jer! Læg det på plads!
Hej, unger.
Hvad laver I?
Ikke noget.
Tekster af: Eskil Hein