‫الصفحات فارغة. ‫هل تعتقدون أن الشخصيات الجديدة أُخرجت؟
‫لكن فرشاة الرسم السحرية ‫عادت حرفياً إلى كتابها.
‫أما كان بوسعك إراحتنا ليلةً يا شبح الكتب؟
‫الغلاف شكله رائع.
‫"(قناع الكوبالت)"
‫يبدو قديماً. بالتأكيد ليس كتاباً جديداً.
‫من المؤلف؟
‫اسم المؤلف غير موجود.
‫لم يحدث هذا من قبل.
‫كيف يُفترض بنا أن نعرف من كان في الكتاب
‫إن كنا نعجز عن إيجاد الكتاب أصلاً؟
‫سيكون هذا مثيراً.
‫من يريد شراء بعض الشوكولاتة؟
‫هل سيساعدك هذا على أن تصبحي رئيسة الصف؟
‫لا، بل على جمع المال لرحلة نموذج محاكاة ‫الأمم المتحدة إلى "نيويورك".
‫ألا يُفترض بك التركيز على الانتخابات؟
‫بلى. لذلك اشتريا لوح شوكولاتة ‫كي أتفرغ لها.
‫مرحباً. ها أنت ذا.
‫مرحباً بكم جميعاً.
‫كنت سأترك لك هذه في المكتب.
‫لحسن حظك أنني قرأت رسالتك ‫قبل مغادرة البيت.
‫شكراً يا أمي. لقد أنقذتني.
‫"إيمي رينا"؟
‫يا إلهي.
‫أهذه أنت؟
‫عجباً، يا لها من مفاجأة! تسرّني رؤيتك.
‫هل يعرف كلاكما الآخر؟
‫أجل، كنا معاً في الثانوية
‫- والإعدادية والابتدائية. ‫- أجل. صحيح.
‫عندما كنت تذهب إلى المدرسة ‫بديناصور بدل الحافلة.
‫حسناً. مضحك جداً. ما زلت مضحكة.
‫لا أصدق. لم يتغير شكلك.
‫عدا أن شعرك لم يعد أزرق.
‫هل كان شعرك أزرق يا سيدة "رينا"؟
‫- غريب. ‫- رائع.
‫أعرف، أليس كذلك؟
‫يجب أن نذهب إلى الصف.
‫صحيح. وأنا أيضاً لأنني المدرس.
‫عجباً، هذا لا يُصدق.
‫لا أصدق أنني لم أدرك ذلك ‫حين رأيت أن لـ"روبن" مدرساً اسمه "سوندرز".
‫وأنا كذلك. إنه عالم صغير.
‫تسرّني رؤيتك يا "غريغ".
‫- "غريغ"؟ ‫- وأنا يا "إيمي".
‫وداعاً.
‫حتى دون الشعر الأزرق.
‫أراكم جميعاً في الصف.
‫لا أصدق أننا عرفنا للتو ‫اسم الأستاذ "سوندرز" الـ1.
‫ألم تكونا تعرفان أنه اسمه الـ1 "غريغ"؟
‫أعرف كل أسماء مدرسيّ الشخصية.
‫وبالمناسبة، يجب أن أذهب إلى صف "دبرا". ‫فهي لا تتسامح إطلاقاً مع التأخر.
‫مرحباً يا حبيبتي. ماذا تفعلين؟
‫أخيط كمّين جديدين لسترتي.
‫وما مشكلة الكمّين الأصليين؟
‫مللت منهما. وهذان أكثر جاذبية.
‫أتريدين أن تساعديني على إعداد خبز الموز ‫عندما تملّين من الخياطة؟
‫لا، شكراً. أفضّل أن أساعدك ‫على المنتج النهائي بأن آكله.
‫سأدعك تلعقين الوعاء.
‫توقفت عن لعق الوعاء
‫عندما تعلمت مخاطر البيض النيء ‫في صف العلوم.
‫حسناً، دعك من الخبز. هيا بنا نفعل شيئاً.
‫لم أعد أراك إلا نصف الأسبوع فحسب.
‫يمكننا أن نلعب لعبة.
‫أو أن نتمشى.
‫يمكن أن نشتري "فرويو" بدلاً من خبز الموز. ‫إنه صحي أكثر عموماً.
‫آسفة يا أمي. أريد أن أنهي هذه فقط.
‫سأشاهد "أزياء باريس" معك.
‫حسبتك لا تحبين ذلك البرنامج.
‫لا بأس به.
‫لكنني فقط لا أحب الحكام الساخرين
‫وانتقادهم ملابس المتسابقين، ‫وتسببهم في بكائهم.
‫يحدث ذلك في كل حلقة.
‫سآتي فوراً.
‫أحسنت يا "روبن".
‫انظر إلى ذلك التاكسي يا جدي.
‫أي تاكسي؟
‫لا بد من أنه تحرك. لا تهتم.
‫حسناً، عندي عمل. ‫سأعيد ترتيب قسم الأدب الكلاسيكي.
‫مرحباً.
‫مرحباً يا فتى.
‫هل يمكنك أن تساعدني؟ يجب أن أنطلق.
‫طبعاً، تسرّني مساعدتك. ‫أنا "روبن" بالمناسبة.
‫اسمي "فرانك".
‫قبل أن نفعل أي شيء يا "فرانك"،
‫علينا أن نبعد سيارتك عن الشارع.
‫دعني أتصل ببعض الأصدقاء ليساعدونا.
‫إذاً يا "فرانك"... ‫أيمكنني مخاطبتك بـ"فرانك"؟
‫إنه اسمي. بأي اسم غيره ستخاطبينني؟
‫لا أدري. اسمك الكامل أو لقبك
‫أو اسمك على نطاق الراديو المدني ‫عندما تدردش مع السائقين الآخرين.
‫أحب أن أسمعها كلها.
‫"فرانك" فقط.
‫رائع.
‫من أين بدأت رحلتك اليوم ‫عندما تعطلت سيارتك؟
‫من لا مكان.
‫أقود في أنحاء المدينة، ‫وأذهب إلى حيث يأخذني زبائني.
‫كلام مفيد.
‫هل رأيت قناع كوبالت مؤخراً؟
‫ماذا؟ أهذه كلمة يقولها الشباب هذه الأيام؟
‫اسمعوا، أود أن أجلس وأثرثر معكم، ‫لكن يجب عليّ أن أصلح سيارتي.
‫فالوقت من ذهب، ‫وأنا أعجز عن العمل من دون سيارتي.
‫قد نتمكن من مساعدتك. ما طراز سيارتك؟
‫إنها سيارة "تشكر ستاندرد" طراز 1952. ‫اشتريتها جديدة منذ بضع سنوات.
‫جديدة؟
‫أجل.
‫لذلك من العجيب أنها لا تعمل.
‫يجب أن تعمل كل أجزائها بسلاسة.
‫يمكنك أن تترك سيارتك هنا حتى تصلحها.
‫لن يلمسها أحد. ثق بي.
‫لا أفهم.
‫لا نجد أثراً لـ"قناع الكوبالت" في أي مكان.
‫و"فرانك" لا يعرف عما كنا نتحدث
‫عندما حاولنا سؤاله عنه.
‫لم قد يكون "قناع الكوبالت" فارغاً ‫إن لم يكن منه؟
‫سؤال جيد.
‫حسناً.
‫نعرف أن "فرانك" من الخمسينيات ‫لأنه قال إن سيارته جديدة.
‫كما أنه قال لي: "يا غلام."
‫وهذا يضيّق الاحتمالات
‫لأن يكون من كتاب كُتب ‫من ذلك الوقت حتى الآن.
‫وهذا بالكاد يساعدنا.
‫يجب أن نعرف المزيد عنه.
‫كان يرتدي خاتم زواج، ما يعني أنه متزوج.
‫لكن ذلك لا يساعدنا أيضاً.
‫ربما أعرض عليه أنا و"دونا" ‫المساعدة على إصلاح سيارته.
‫وكيف تعرف كيف تصلح السيارات؟
‫يملك أبي سيارة مكشوفة قديمة ‫ورثها من والديه.
‫- إنها رائعة لكنها لا تعمل إطلاقاً. ‫- ويجعلنا نساعده على إصلاحها.
‫ممتاز. سيمكّنكما ذلك من التعرف إليه أكثر.
‫- أحسنتما. ‫- أعرف.
‫أقصد شكراً.
‫ماذا عليّ أن أفعل إذاً؟
‫يمكنك مساعدتي على تصوير ‫خطاب حملتي الانتخابية بعد المدرسة.
‫"روبن". قرأت لتوي مقالك عن الـ"بانثيون".
‫أود أن نتناقش فيه لاحقاً.
‫رائع. لا يسعني الانتظار.
‫ماذا يقصد بـ"أود أن نتناقش"؟
‫لماذا يريد أن نتناقش؟ ‫هل أعجبه؟ أم لم يعجبه؟
‫أحسب أنك ستعرف ذلك لاحقاً.
‫استفدت من كلامك يا "دونا". شكراً.
‫هل مباراتك بعد المدرسة؟
‫استلمنا ملابسنا الجديدة ‫ولم يسعني الانتظار.
‫أليست رائعة؟
‫كيف يحصل فريق السلة على أموال للملابس
‫بينما يبيع نموذج المحاكاة بالكاد ‫ما يكفي من الشوكولاتة لرحلة واحدة؟
‫لا أعرف.
‫قال المدرب ‫إننا نحتاج إلى أطقم جديدة، فاشتريناها.
‫إذاً دفعت المدرسة ثمنها؟ هل تمزح؟ ‫هذا ظلم كبير.
‫لا تجيدون اللعب أصلاً.
‫حسناً، هذا مؤذ.
‫ولا داعي له.
‫أين نشأت يا "فرانك"؟
‫في كل الأماكن.
‫السؤال الأفضل هو أين لم أنشأ؟
‫ما شكل أصدقائك؟ هل يشبهونك في الأغلب؟
‫أم أن لك أصدقاء استثنائيين؟
‫كدب متكلم مثلاً.
‫خيالك واسع بالتأكيد يا "دونا".
‫"دونا"، "كيرتس". ماذا تفعلان؟
‫نؤدي حركات إيحائية.
‫أجل. نتدرب على الحركات الإيحائية.
‫قد يفتح "سيرك دو سوليه" التقديم في أي وقت.
‫حسناً. استمتعا... بحركاتكم الإيحائية.
‫الخيال النشط مفيد دائماً. أحسب ذلك.
‫هل تعرفان أين "روبن"؟
‫إنه بالأعلى يساعد "شيفون" ‫على فيديو حملتها.
‫أم ينبغي أن أقول...
‫حسناً.
‫الأفضل أن أبقى هنا أم أقف؟
‫اقعدي طبعاً.
‫حسناً. و...
‫ابدئي.
‫- مرحباً. أنا "شيفون ريدموند" وأنا... ‫- مرحباً. كيف حالكما؟
‫كنا نحاول تصوير خطاب "شيفون" ‫لانتخابات اتحاد الطلاب.
‫حسناً، آسفة.
‫لم لا تقفين بجوار المدفأة؟ ‫ذلك أشبه بما يفعله الرؤساء.
‫اقعدي. ثقي بي.
‫الاستناد إلى المدفأة سيجعلك تبدين يائسة.
‫حسناً؟ استعدي، و...
‫ابدئي.
‫اسمي "شيفون ريدموند" ‫وأترشح لرئاسة اتحاد الطلاب.
‫أتعهد بإنهاء المعاملة الخاصة ‫للفرق الرياضية.
‫من الظلم أن يحصلوا على ملابس جديدة ‫من ميزانية المدرسة،
‫بينما تُضطر الأنشطة الأكاديمية التي تقدّم ‫قيمة حقيقية، كنموذج الأمم المتحدة،
‫إلى جمع المال بنفسها للرحلات المدرسية.
‫أيهما أهم، الرياضة أم الأنشطة الأكاديمية؟
‫كلانا نعرف الإجابة، لكنني سأدع ‫أصواتكم تتحدث عن نفسها.
‫صوّتوا لـ"شيفون" لرئاسة اتحاد الطلاب.
‫حسناً.
‫كيف كان أدائي؟
‫لديك وجهة نظر قوية بالتأكيد.
‫شكراً.
‫لكن...
‫"كيرتس" يلعب في فريق السلة.
‫ألا ترين أنه قد يتضايق قليلاً؟
‫الأمر ليس شخصياً.
‫بربك. هل ترى أن من العدل
‫أن يُعامل فريق السلة معاملة خاصة؟
‫كلاكما صديقاي يا "شيفون". ‫لا أريد أن أنحاز لأحدكما.
‫أحسنتما يا "دونا" و"كيرتس".
‫شكراً.
‫غالبية الأطفال في سنكما ‫لا يعرفون كيف يستخدمون مفتاح العزم.
‫أحسب أن أباكما رجل ماهر أحسن تعليمكما.
‫الحقيقة أن أمنا علمتنا كيف نغيّر الإطارات.
‫هذا مدهش.
‫رائع أنك عرفت أن أبوينا ‫علّمانا إصلاح السيارات
‫بمجرد أن رأيتنا نعمل.
‫يمكن أن يتعلم المرء أموراً كثيرة ‫بمجرد النظر.
‫ستريان أموراً كثيرة
‫فقط إن ركزتما وانتبهتما لما حولكما.
‫مرحباً.
‫كيف حالكم؟ هل تحرزون أي تقدم؟
‫ببطء لكن بثبات. هلا تخبرينني كم الساعة.
‫بعد الـ3 بقليل. لماذا؟
‫أرغب كثيراً في شرب مخفوق حليب الآن.
‫أحسب أنني رأيت مطعماً في الجوار.
‫سنأتي معك. أريد مخفوق حليب أيضاً.
‫رائع. دعوني أغسل يديّ.
‫أتعرفان المطعم الذي يتحدث عنه؟
‫إنه مطعم على طراز الخمسينيات. ‫كأنه يريد العودة إلى زمنه.
‫قد يعني هذا شيئاً.
‫أعتقد أنه يعني أنه يحب الأكل الحلو.
‫مخفوقا حليب بالفانيليا، وآخر بالشوكولاتة، ‫و2 بالفراولة لو سمحت.
‫أنتم 4 فقط. لماذا تريدون 5 مشروبات؟
‫سؤال ممتاز.
‫"شيفون"؟
‫لأنه لذيذ جداً. واحد لا يكفي.
‫سأحضرها فوراً.
‫حدثنا عن نفسك يا "فرانك".
‫ماذا تريدان أن تعرفا؟
‫أي شيء. هل أنت متزوج؟
‫أجل. قابلت زوجتي في أثناء العمل. ‫إنها قصة مضحكة في الواقع.
‫- كنت قد تناولت قشدة بيض لتوي. ‫- ما هذا؟
‫ألا تعرفين قشدة البيض؟ أين كنت تعيشين؟
‫أشعر بأنه سؤال مفخخ. أكمل.
‫قشدة البيض يشبه مخفوق الحليب بالضبط.
‫عموماً، كنت أقود عبر المدينة، ‫وأوصّل الركاب،
‫وأوقفت تلك السيدة سيارتي.
‫فتحت لها الباب،
‫رغم أنني لا أفعل هذا عادةً ‫لأنني لست خادماً لأحد،
‫لكن شيئاً فيها جذبني إليها. ‫ابتسامتها كانت الأجمل.
‫هذا لطيف جداً.
‫وفجأة، شعرت ببعض الدوار،
‫وأوقعت مشروب قشدة البيض على حذائها الأحمر.
‫مرحباً يا جماعة. حان وقت المخفوق.
‫ومخفوق حليب بالفراولة لك يا "فرانك".
‫من لطفكما أنكما أحضرتما المشروبات، ‫لكنني أصرّ على الدفع.
‫فأنتم ساعدتموني على إصلاح التاكسي.
‫احتفظوا بالباقي. الحساب عليّ.
‫شكراً يا "فرانك". هذا كرم منك.
‫فيم تفكرين يا "شيفون"؟
‫لا شيء.
‫متأكدة؟
‫إنك تشدّين أظافرك.
‫لاحظت من قبل أنك كنت تفعلين ذلك ‫عندما تكونين قلقة.
‫حقاً؟
‫هذا ما ندعوه "حركة كاشفة".
‫إنه سلوك يكشف ما تفكرين فيه.
‫هل تريدين التحدث عما تفكرين فيه؟
‫أحسب أنني...
‫منزعجة قليلاً لأن فريق السلة ‫حصل على ملابس جديدة
‫بينما أحاول بيع الشوكولاتة ‫لجمع المال لأجل رحلة أكاديمية.
‫سأخبركم بحركتي الكاشفة
‫لأنني منزعج قليلاً لأنك تخرجين سخطك عليّ.
‫ليس ذنبي أن المدرسة اشترت لنا ملابس جديدة.
‫حسناً، لكن سيكون لطفاً منك إن توقفت ‫عن ارتدائها في كل مكان.
‫كأنك ترتديها شماتةً. ‫ألن تُضطر إلى غسلها يوماً ما؟
‫مهلاً. لم لا نرجع ونشرب المخفوق في الطريق؟
‫أريد أن أصلح السيارة.
‫اسمع يا "فرانك"، كنت أفكر.
‫ربما علينا أن نلقي نظرة أخرى ‫على كابل القابض.
‫لقد أوقعت هذه.
‫لا بأس. اتركيها.
‫أص البستوني. تجلب حظاً طيباً لمن يجدها.
‫صحيح، أبليت حسناً بملء التاكسي بالزيت.
‫أمي أحسنت تعليمي.
‫هذا صحيح.
‫"متجر كتب (فيلدج)"
‫حسناً. نعلم حتى الآن ‫أنه سائق تاكسي من الخمسينيات
‫يحب مخفوق الحليب وقوي الملاحظة.
‫ولماذا ترك ورقة اللعب على الطاولة؟
‫قال إنها تجلب الحظ الطيب.
‫لكن ألا ترون أن من الغريب ‫أن يضعها متعمداً بذلك الشكل؟
‫كأنه فعل ذلك عن عمد.
‫إذاً، "فرانك" من الخمسينيات،
‫وغلاف "قناع الكوبالت" ‫بدا كأنه من الخمسينيات.
‫لا بد أن "فرانك" من ذلك الكتاب.
‫لا بد أن لهذا السبب رسمه شبح الكتب وأخرجه.
‫لكن لماذا نعجز عن إيجاد أي شيء عنه؟
‫"دونا" محقة. بحثت كثيراً على الإنترنت
‫ولا أثر لكتاب اسمه "قناع الكوبالت".
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫جدي، نحن نبحث عن كتاب. ‫اسمه "قناع الكوبالت".
‫لا يبدو مألوفاً.
‫أهو جديد؟ يمكنني أن أطلبه للمتجر.
‫لا. أحسب أنه كتاب أقدم.
‫إن لم أسمع عنه، فلا يمكن أن يكون جيداً.
‫أترون؟ حتى جدي لم يسمع عنه.
‫وهو يعرف الكتب كلها.
‫هذا غريب بالتأكيد.
‫ها نحن أولاء.
‫يبدو أن شبح الكتب يحاول مساعدتنا.
‫"القافية = السبب"
‫مع احترامي يا شبح الكتب، ‫سيكون من الرائع إن أعطيتنا دليلاً أوضح.
‫"القافية تساوي السبب"
‫أي قافية؟ كلمات الأغاني؟
‫أو مثل أغاني الأطفال.
‫رغم أن "فرانك" لا يبدو من النوع ‫الذي يستمع لأغاني الأطفال.
‫لحظة! الشعر فيه قافية. ‫ماذا إن كان شبح الكتب يقصد الشعر؟
‫قد لا يكون "فرانك" ‫من "قناع الكوبالت" أصلاً.
‫قد يكون من قصيدة شعر.
‫- ثمة دواوين شعر كثيرة هنا. ‫- أجل.
‫وثمة قصائد كثيرة في كل كتاب. كيف سنجدها؟
‫سيكون هذا كالبحث عن إبرة في كومة قش.
‫أهلاً! شكراً يا شبح الكتب.
‫أصبحت الآن إبرة في كومة قش أصغر.
‫"(أصوات المدينة)"
‫أحسب أنني وجدت إبرتنا.
‫إنها قصيدة اسمها "أنشودة سائق تاكسي" ‫لـ"كوامي ألكسندر".
‫لحظة، أعرف ذلك الرجل.
‫كتب ديوان شعر كاملاً عن كرة السلة.
‫أعطانا إياه المدرب "تلمان".
‫"كانت الاحتفالات ‫لا تنتهي وقتها، بعد الحرب.
‫وقتها كان الطعام يشعرك بالشبع طويلاً.
‫كضحك أبيك ليلة السبت، ‫وغناء أمك صباح الأحد.
‫أما اليوم، فالطعام في الغالب عادي."
‫عجباً. لم أكن أتوقع ذلك.
‫من كان يدري أن الشعر ‫يمكن أن يكون رائعاً هكذا؟
‫- أنا. ‫- بالطبع تعرفين.
‫بالمناسبة، القصيدة ليست مقفاة كلها.
‫ثمة قصائد كثيرة مذهلة ولها إيقاع رائع. ‫كهذه القصيدة.
‫لكن عمّ تتحدث القصيدة؟
‫يبدو أنها من منظور سائق تاكسي
‫والأشياء التي يلاحظها في أرجاء المدينة ‫بينما يوصّل الركاب.
‫إذاً "فرانك" هو سائق التاكسي في القصيدة.
‫لكن لماذا يخرج شبح الكتب ‫شخصيات من القصيدة و"قناع الكوبالت"؟
‫- لا بد من وجود سبب. ‫- علينا أن نعيد سماعها.
‫"لذلك أتريث، وأقود ببطء، ‫وأسير بهم في الجولة.
‫وأترك الإيقاع يلوّن اليوم ‫كالتنانير القرمزية في تلك النافذة."
‫لحظة.
‫هل يعني ذلك...
‫بسرعة! اختبئوا.
‫ما المشكلة؟
‫الأستاذ "سوندرز" هنا.
‫وما المشكلة؟ إنه مدرس، وهم يحبون الكتب.
‫هذا أول شيء يحبه المدرسون.
‫ماذا إن كان هنا بسبب مقالتي؟ ‫هل كانت سيئة لهذه الدرجة؟
‫صحيح، كان بإمكاني ‫أن أقضي وقتاً أطول في البحث.
‫"روبن". لن نعرف إن كنت خائفاً.
‫- لا. ‫- أعرف. أجل، عجزوا عن فهمها.
‫إن كان يتكلم عن مقالك، ‫فهي لا تبدو متضايقة.
‫متى سيتكلمان عن مقالي؟
‫- أعرف. ‫- إذاً...
‫أجل، لم يأت لأجل مقالك. ‫أحسب أنه معجب بأمك.
‫ماذا تفعلين يا حبيبتي؟
‫بعض واجبات المدرسة.
‫لم أعرف أنك تحبين "كوامي ألكسندر".
‫ولا أنا كنت أعرف أنك تحبينه.
‫كنت أفكر...
‫بما أن "كيرتس" عنده تدريب سلة ليلة غد،
‫فكرت في أن نقضي ليلة فتيات. كلتانا فقط.
‫يمكننا أن نلعب البولينغ أو نشاهد فيلماً ‫أو نأكل السوشي.
‫طبعاً. فكرة رائعة.
‫لكن هل يمكن أن نقرر لاحقاً؟ ‫لأنني منشغلة قليلاً الآن.
‫طبعاً. بالتأكيد.
‫فكرت في أنك ستكونين متحمسة ‫للدفاع عن رقمك القياسي،
‫يا آنسة 3 ضربات ساحقة متتالية.
‫أمي، بصراحة أعجز عن التفكير ‫في الأمر الآن.
‫حسناً، فكري في الأمر.
‫- أنا مستعدة لأي شيء. ‫- حسناً. رائع.
‫خطاب رائع يا "شيفون".
‫- شكراً. ‫- لا أقصد مضايقتك.
‫المقارنة ليست عادلة أصلاً. ‫الملابس الرياضية ضرورية للعب السلة.
‫لكن رحلة "نيويورك" ليست ضرورية ‫لنموذج الأمم المتحدة.
‫لكن الناس اختاروا. وواضح أنهم يتفقون معي.
‫لا يبدو أن كلهم يوافقونك.
‫لا أفهم.
‫قرأتها 10 مرات وما زلت لا أفهم
‫سبب اختيار شبح الكتب هذه القصيدة تحديداً.
‫يسعدني أنني لست الوحيد.
‫لن نفهم إلا إذا واصلنا التحدث إلى "فرانك".
‫سيكون الحديث إليه صعباً ‫إن لم يكن موجوداً هنا.
‫ربما عاد إلى المطعم ليشرب مخفوقاً آخر.
‫هذا غير ممكن.
‫لنفتّش التاكسي لربما نجد أي دليل بداخله.
‫"دونا"، راقبي "فرانك".
‫حسناً. سأقول "أناناس" إن جاء.
‫أو يمكنك أن تقولي: ‫"مرحباً يا (فرانك)" فحسب.
‫أفضّل خطتي.
‫انظرا.
‫أهذه علكة من الخمسينيات؟
‫مقرفة.
‫مذهل. أريد قطعة.
‫هذه ليست علكة، بل جهاز تسجيل صغيراً.
‫أحسب أن هذا الحبر سري.
‫انظروا إلى هذه الكاميرا الصغيرة.
‫لاسلكي تجسس.
‫لماذا يحمل سائق تاكسي كل أدوات التجسس هذه؟
‫أناناس!
‫أعيداها بسرعة!
‫مرحباً يا أولاد.
‫ماذا تفعلون؟
‫لا شيء.
‫ترجمة "مصطفى جبيل"