‫شُخصت إصابة "جيرالد" بسرطان البروستاتا.‬
‫وهو أمر ناقشناه أنا و"كاليب" ‫أثناء محاولتنا لفعل‬
‫ما يفعله صديقنا الغائب بالعادة.‬
‫هراء.‬
‫كلّا.‬
‫لا.‬
‫يا للهول، هذا معقّد جداً.‬
‫أجل.‬
‫كنت أجري اتصالاتي.‬
‫بأطباء وجهات أعرفها.‬
‫أجل.‬
‫ووجدت أن فرص شفائه مرتفعة جداً.‬
‫- لكن المرض يثير رعبه. ‫- أجل.‬
‫إنه لا يفهم، تعرف ذلك.‬
‫لا، أعرف أنه لا يفهم.‬
‫وهو حائر لأسباب معروفة.‬
‫قال أحدهم، "أنا آسف، إنه السرطان." ‫هذا كلّ ما سمعه.‬
‫أجل.‬
‫إنه حزين جداً.‬
‫ذلك المسكين مرعوب.‬
‫كلّا.‬
‫إنه رجل قوي. لقد عمل في الأرض طوال حياته.‬
‫- أعرف، أعني... ‫- لا تنقصه اللياقة البدنية، صحيح؟‬
‫يمكنه القيام بعمل يوم في هذا...‬
‫- كم عمره؟ 70 سنة؟ ‫- عمره 74 سنة.‬
‫إنه مذهل.‬
‫"مزرعة (كلاركسون)"‬
‫"الفصل 18: تربية الخنازير"‬
‫كان الخريف الآن يشارف على الانتهاء.‬
‫وفي أحد الحقول الزراعية على جانب "كاليب"،‬
‫لم تكن الأمور تسير جيداً.‬
‫قال "جيرمي" و"تشارلي" ‫إن الوقت تأخر لزراعة الحميضة.‬
‫لكنني اتخذت القرار لزراعتها بنفسي ‫بصفتي مدير المزرعة.‬
‫وللأسف فقد فشلت.‬
‫هذا مزعج جداً.‬
‫وحين أتى "كاليب" لرؤيتي،‬
‫ازداد انزعاجه أكثر حتى.‬
‫من هذا؟‬
‫من المثير أنك تسأل.‬
‫لأنه نصف فرقة "غروف أرمادا".‬
‫- من؟ ‫- نصف "غروف"...‬
‫كان في "غروف أرمادا".‬
‫لا أعرف من ذلك. لم يزرع في حقلي؟‬
‫المسألة أن "آندي كيتو" ‫الذي ينحدر من "دونكاستر" مثلي،‬
‫لم يعد يكسب عيشه من هذا.‬
‫فقد انتقل الآن إلى الزراعة مثلي.‬
‫وقبل أسبوعين جاء إليّ ‫وشريكه في العمل، "جورج لاب"،‬
‫ليتحدثا عن فكرتهما المهمة.‬
‫أعرف أنها تُسمى الزراعة التجديدية، صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫لكنني أريد فهم طبيعتها.‬
‫أساساً فإن نظامنا الزراعي الحالي ‫يفسد الأنظمة الطبيعية.‬
‫ما وضعنا في ورطة.‬
‫إذ خُرّبت واستُهلكت تربتنا إلى درجة‬
‫أنها ستنهار خلال بضعة عقود.‬
‫فقدنا 80 بالمئة من حشراتنا.‬
‫ولا يمكننا الاستمرار بذلك.‬
‫والزراعة التجديدية هي أسلوب زراعي‬
‫يحاول استنساخ الأنظمة الطبيعية.‬
‫- لكنه ليس عضوياً. ‫- لا.‬
‫الأساس في النظام العضوي ‫هو عدم استخدام الكيماويات.‬
‫لكن أسلوبنا مختلف ‫لأننا سنقيّم كلّ قطعة أرض زراعية‬
‫لنعرف ما تحتاج إليه.‬
‫لذا سنأخذ نبتة ونفحصها‬
‫لنعرف من خلالها إن كانت تفتقد‬
‫إلى البورون أو المغنيسيوم أو شيء محدد،‬
‫وهكذا يمكننا تغذيتها بحسب حاجتها.‬
‫بدلاً من إغراق الحقل‬
‫بكميات هائلة من المواد والتي...‬
‫هذا ما نفعله.‬
‫إذ نملأ جهاز الرش ‫بكميات هائلة من الكيماويات‬
‫لنرش جميع الحقول بها.‬
‫ثم شرح "آندي" أن هدف الزراعة التجديدية‬
‫هو استنساخ الطريقة ‫التي تتبعها الطبيعة لخلط الأشياء.‬
‫الشيء الوحيد الذي لن تجده في الغابة ‫أو في السياج النباتي‬
‫أو في أيّ نظام طبيعي ‫هو الاقتصار على نوع نبات واحد.‬
‫لا تسمح الطبيعة لنوع واحد من النبات ‫بالنمو في مساحة واسعة.‬
‫إن بحثت في عام جفاف كهذا‬
‫فستجد أن الأراضي التي صمدت ‫هي الأسيجة النباتية والغابات،‬
‫أي الأراضي التي لم نمسّها.‬
‫- أتعني الأراضي التي بقيت خضراء؟ ‫- أجل.‬
‫وكما أثبتت الأسيجة النباتية ‫أو الغابات أو المروج،‬
‫فإنها حين تنمو بنجاح فلا حاجة إلى تسميدها‬
‫لأن الطبيعة قد تولّت أمرها.‬
‫وهكذا فقد تخلصنا من الزراعة الأحادية.‬
‫"انتبهوا"‬
‫"هذا مهم"‬
‫إنك تقترح زراعة القمح وشيء آخر‬
‫في الحقل نفسه في ذات الوقت؟‬
‫- بالطبع. ‫- أجل.‬
‫زراعة القمح والفاصولياء ‫ستكون نقطة بداية جيدة...‬
‫- في الحقل نفسه؟ ‫- أجل.‬
‫ثمة شيئان يحدثان هنا.‬
‫أولاً، النيتروجين الآتي من الغلاف الجوي ‫والذي يتوفر بكثرة...‬
‫- 80 بالمئة منه، صحيح؟ ‫- صحيح.‬
‫ستأخذه الفاصولياء لتوصله إلى التربة‬
‫حيث نحتاج إليه ليأخذ مكان الأسمدة. لكن...‬
‫أتفعل ذلك الفاصولياء؟‬
‫أجل، لأنها تمتص النيتروجين بفعالية.‬
‫وبوضع عائلتين نباتيتين في الحقل نفسه‬
‫فإننا نبدأ عملية تغذية ميكروبات التربة،‬
‫التي نحتاج إلى معالجتها، بنباتات متنوعة.‬
‫لكن واضح أن المحصول سيكون منخفضاً جداً.‬
‫لن تنمو كمية فاصولياء ‫بقدر ما يُوجد في حقل كامل منها‬
‫أو كمية قمح ‫بقدر ما يتسع له حقل بأكمله، بالتأكيد.‬
‫إليك الأمر المهم.‬
‫ستكون الحصيلة الإجمالية للحقل أكبر.‬
‫- حقاً؟ ‫- أجل.‬
‫أفهم قصدك.‬
‫- ليس الربح الهامشي، بل الإجمالي. ‫- أجل.‬
‫أجل. قد تخرج بمحصول أقل بأسلوبنا ‫من ناحية الوزن،‬
‫لكن إن خصمت جميع تكاليف المواد المستخدمة،‬
‫فمثلاً تزداد أسعار الكيماويات باستمرار،‬
‫وهكذا فإن الهامش سيكون أكبر.‬
‫كما أنك تعزز صحة تربتك،‬
‫ما يعني أنك ستزرع إلى أجل غير مسمى.‬
‫إن مضيت في استخدام النظام الاستخراجي نفسه،‬
‫والمعتمد على الكيماويات بالكامل،‬
‫فالأرجح أنه خلال جيلين،‬
‫لن تتمكن من إنتاج الغذاء في مزرعتك.‬
‫إن بدأنا التفكير بعيداً عن الناتج،‬
‫والتفكير في وزن محصول الحقل،‬
‫بالمقارنة مع الربح المالي...‬
‫لأن ما نتكلم عنه دوماً هو كمية الأطنان ‫التي تخرج من كل فدان.‬
‫إن بدأنا في حساب المبلغ المالي لكل فدان...‬
‫- أجل. ‫- يعجبني هذا.‬
‫أجل، لأنك لست مضطراً‬
‫إلى دفع 100 ألف جنيه إسترليني ‫لشركة الأسمدة.‬
‫بالضبط.‬
‫بعد ذلك جاء الجزء الجذاب حقاً.‬
‫سيضمن "آندي" و"جورج" شراء‬
‫أيّ محاصيل نزرعها باستخدام أسلوبهما ‫مقابل سعر مميز.‬
‫- أجل، بالطبع. ‫- أستشتريان المحصول؟‬
‫سنشتريه بسعر مميز.‬
‫- حسناً. هذا أفضل. ‫- أجل.‬
‫ستشتريانه مقابل مبلغ أكبر مما سأحصل عليه ‫من تاجر حبوب عادي أو...‬
‫- أجل. بالطبع. ‫- أجل.‬
‫وإلى من ستبيعانه بعد ذلك؟‬
‫اعتباراً من اليوم، ‫لدينا 250 زبوناً منتظماً.‬
‫ويتنوع ذلك ‫ابتداءً بالمخابز الصغيرة الممتازة‬
‫وصولاً إلى متاجر "ماركس آند سبنسر".‬
‫- "ماركس آند سبنسر"؟ ‫- "ماركس آند سبنسر"...‬
‫أجل. يمكن أن يذهب طحينك الذي ستبيعه لنا ‫إلى متاجر "ماركس آند سبنسر".‬
‫لقد اقتنعنا أنا و"تشارلي".‬
‫وهكذا سلّمت أحد الحقول إلى "آندي"‬
‫لأرى إن كان نظامه الصديق للتربة سينجح.‬
‫والآن أملت أن لا يعارض "كاليب" ذلك.‬
‫رؤيته هناك تغضبني.‬
‫إنك لا تعرف ما الذي يزرعه. ‫لديه قمح وفاصولياء.‬
‫أرى كيس فاصولياء.‬
‫أجل، لديه قمح وفاصولياء في آلة البذر.‬
‫لكنه حقلي. لقد زرعته في آخر 6 سنوات.‬
‫إذاً لن تُضطر إلى ذلك هذا العام ‫لأنه يتولى ذلك.‬
‫إنه يزرع باستخدام آلة بذر بأقراص.‬
‫- هذا لن ينجح أيضاً. ‫- لم؟‬
‫انظر إلى هناك. ماذا ترى؟‬
‫أرى الطين.‬
‫لا، الشيء الآخر مع الطين.‬
‫- حجارة. ‫- أجل.‬
‫أتعرف كيف تعمل آلة البذر ذات الأقراص؟ ‫نستخدم الآلة الشوكية لهذا.‬
‫إذ تبعد الحجر ثم تزرع البذرة.‬
‫- أجل. ‫- مفهوم؟ إن استخدمت آلة بذر بأقراص‬
‫فستمرّ فوق الحجر لتضع البذرة عليه.‬
‫- حقاً؟ ‫- أجل.‬
‫الأرجح أنه خبير بزراعة الأرض اللينة، ‫لكن هذه أرض صلبة.‬
‫عندئذ تهيأت للعب دور الوسيط الدبلوماسي‬
‫لأنه حان الوقت ليلتقي الرجلان.‬
‫كن لطيفاً. لا تتعامل بفظاظة كطفل.‬
‫"آندي"، "كاليب".‬
‫- كيف أنت؟ ‫- "كاليب"، "آندي".‬
‫- أنا بخير. ‫- إنه مسرور.‬
‫- تسرني رؤيتك. ‫- إنه مسرور جداً لأن...‬
‫- يبدو مسروراً جداً، أجل. ‫- لا، لأن...‬
‫ها قد جاء شخص آخر.‬
‫- مرحباً. ‫- هل كنت تزرع باستخدام المجرفة؟‬
‫- كنت أجرف قليلاً كالدجاجة. ‫- أجل.‬
‫أولاً يقول إنك تستخدم آلة بذر بأقراص،‬
‫- والتي لا تنفع في ذلك الحقل. ‫- حقاً؟‬
‫- ثمة حجارة كثيرة. ‫- أجل.‬
‫أتعتقد أن ذلك سينجح؟‬
‫أتفق معك بشأن الحجارة.‬
‫آلة البذر هذه مجهزة ‫لفعل شيئين في الوقت نفسه‬
‫ووضع سائل تنشيط حيوي مع البذرة ‫في الوقت نفسه.‬
‫لذا إن عبرنا بين الحجارة ‫فيمكننا إنجاز المهمة.‬
‫ما نفع السائل إذاً؟ أهو سماد؟‬
‫لا، لأننا نحاول‬
‫إعادة إحياء التربة في هذا الحقل...‬
‫"إعادة إحياء". التربة حية.‬
‫تقصد أنني إن زرعت تلك القطعة ‫بينما تحرث هذه وتضع...‬
‫أياً كان ما تفعله هنا، ‫فإنك ستخرج بمحصول أفضل من محصولي؟‬
‫- لا. ‫- حسناً.‬
‫هل ستجني مالاً أكبر مما سأجنيه؟‬
‫لنعد إلى الوراء خطوة، لأن...‬
‫- وكأنني أتحدث إلى الشمس. ‫- ماذا؟‬
‫- إن... ‫- عنقي.‬
‫هل أنزل إلى المنحدر؟‬
‫- أجل، إن سمحت. ‫- ها نحن أولاء. أجل.‬
‫رأيتك تضع اثنين... هل تزرع القمح؟‬
‫والفاصولياء.‬
‫كيف ستحصدها من دون خسارة شيء في الخلف؟‬
‫عليك ضبط آلة الحصاد لئلا تخسر شيئاً.‬
‫ثم سنضع المحصول ‫في آلة تنظيف الحبوب وفصلها.‬
‫هذا يكلّف المزيد أيضاً.‬
‫لكن ليس عليك فعل ذلك لأن جزءاً من الاتفاق‬
‫يتضمن أخذنا القمح والفاصولياء معاً ‫لنفصلهما نحن.‬
‫- هم سيفعلون ذلك. ‫- هل سنبيع المحصول لكم؟‬
‫- أجل. ‫- أجل. وسيدفعون سعراً مميزاً.‬
‫حسناً.‬
‫سأطرح السؤال التالي إذاً. هل كنت في فرقة؟‬
‫- أجل. ‫- خمّنت ذلك.‬
‫كيف ذلك؟‬
‫لأنك تركت المحراث يعمل ‫ليستهلك الوقود المكلف.‬
‫كنا قد وصلنا إلى أواخر نوفمبر‬
‫وكنت منغمساً في آخر واجباتي البيتية.‬
‫خنزير "يوركشاير". إلى من تنظر؟‬
‫لأنه رغم اعتراض "تشارلي"، ‫فقد اشتريت بعض الخنازير‬
‫وكانت ستصل بعد بضعة أيام.‬
‫الحديد المموج.‬
‫نتيجة لذلك كان عليّ بناء 3 حظائر ‫في حقل البطاطس.‬
‫هذا عمل كثير ‫وكنت أحتاج إلى مساعدة من الخبراء.‬
‫"كاليب" مريض.‬
‫حسناً.‬
‫كقاعدة أولى كنت سأفكر في الزراعة ‫بينما تذهبين إلى العمل، ببساطة.‬
‫ثمة زكام منتشر في الأرجاء.‬
‫- أجل، لكنه مجرد زكام. ‫- إنه مريع.‬
‫إنه يتصرف بصبيانية.‬
‫أيمكنك جلب الرافعة؟ بما أن هذه حالة طارئة.‬
‫انظروا إلى هذا.‬
‫هذه وحدة آليات "ديدلي سكواد" الثقيلة ‫وهي تعمل.‬
‫يا للهول. الريح شديدة.‬
‫لا! الريح تدفع شراعي.‬
‫- أتعرفين الخنازير التي سأجلبها؟ ‫- لا.‬
‫اسمهما "شاندي" و"بلاكس".‬
‫أترين الغابة التي هناك؟‬
‫أجل.‬
‫إنهما من غابة "ويتشوود".‬
‫- أنت تمزح. ‫- لا.‬
‫قبل سنوات قليلة كان قد بقي خنزير ذكر واحد.‬
‫- خنزير؟ ‫- أجل، كان هنالك واحد فقط باق في العالم.‬
‫مستحيل.‬
‫وقد أنقذته مزرعة في "دين".‬
‫وسيعيدونه.‬
‫فقررت جلب "شاندي" و"بلاكس".‬
‫يبدو ذلك كشيء‬
‫تشربه امرأة شمالية في الحانة ليلة الجمعة.‬
‫- 83 متراً؟ ‫- أجل.‬
‫- هذه هي الزاوية الأخرى. ‫- ها نحن أولاء.‬
‫انظري، إنه مزارع يعمل.‬
‫ربما مصاب بزكام خفيف أو إنفلونزا بسيطة، ‫لكنه يستطيع العمل.‬
‫بعد قياس الحظائر، ‫كانت مهمتنا التالية تثبيت الأسيجة‬
‫باستخدام آلة تثبيت أعمدة ‫سرقتها من ورشة "كاليب".‬
‫أجل.‬
‫- علينا وضع تلك الحظيرة... ‫- في المنتصف.‬
‫- ...هناك. ‫- حسناً.‬
‫- أهذا جيد؟ ‫- أجل.‬
‫جميل.‬
‫أتتخيل وضع رأس أحدهم هناك؟‬
‫- سيهلك. ‫- كما يفعل مجرمو "غانغز أوف لندن".‬
‫سيكون هذا مناسباً لمسلسل "غانغز أوف لندن".‬
‫علينا إنتاج "عصابات (تشيبينغ نورتون)".‬
‫ونضع رؤوس الناس على هذا.‬
‫- هل أضع هذه كلّ 3 أمتار؟ ‫- أجل.‬
‫إنها تمطر بغزارة الآن وقد حل الليل فعلياً.‬
‫- أجريت الحسابات... ‫- أجل.‬
‫...وسيكون علينا وضع 75 عمود سياج‬
‫قبل أن نمدّ السياج.‬
‫لسنا سريعين، لكنه يومنا الأول في العمل.‬
‫- هذا منصف. ‫- لنا أن نفخر بأنفسنا.‬
‫"بعد يومين"‬
‫حسناً. علينا تمرير هذا من هنا.‬
‫- أجل. ‫- حسناً.‬
‫كان هذا رائعاً.‬
‫أجل. ها نحن أولاء.‬
‫حين أقود إلى الأمام سيُشدّ السياج.‬
‫لا. "جيرمي"!‬
‫لقد اقتلعته.‬
‫ماذا؟ ما الذي اقتلعته...‬
‫كنت أصرخ مخاطبة إياك لكنك لم تسمع.‬
‫- ما الذي سحبته؟ ‫- لقد اقتلعت آخر عمود.‬
‫غبي.‬
‫مزّق السياج بأكمله.‬
‫يُفترض أن تنظر إليّ.‬
‫- كان يمكننا التحدث بالهاتف. ‫- يمكننا تبادل اللوم.‬
‫لا، ليس الأمر هكذا.‬
‫كنت أحاول التأكد من ألّا يكون السياج ‫مرتخياً في المقدمة.‬
‫نتبادل اللوم؟‬
‫سيكون علينا وضع عمود الزاوية في...‬
‫كيف سنقوم... مهلاً، هذه مشكلة...‬
‫لا، فلنتوقف لحظة.‬
‫يجب وضع عمود الزاوية هناك ‫ليتوازى مع ذلك ومع هذا.‬
‫وقد فتّتنا الأرضية.‬
‫فعلنا ذلك. أجل.‬
‫بعد تثبيت جميع الأسيجة،‬
‫سرعان ما اكتشفنا ‫أننا تسببنا بمشكلة لأنفسنا.‬
‫مهلاً. لنفكر في هذا.‬
‫هل فتحت ذلك؟‬
‫أجل.‬
‫إذاً علينا فتح هذا أولاً. ‫علينا انتزاع هذا. صحيح؟‬
‫إن فتحنا هذا أولاً...‬
‫- لا، إنه... ‫- لقد أخفقنا.‬
‫أعرف. كان يُفترض بتلك الحظيرة...‬
‫- انتزع ذلك. ‫- أجل. فهمت.‬
‫لكن رغم العراقيل، فقد تدبرنا الأمر ‫من دون "كاليب" أو "تشارلي"،‬
‫للانتهاء من الحظائر.‬
‫ثم كان علينا العمل على منازل الخنازير،‬
‫والتي ترافقت مع شيء لا أفضّله أبداً،‬
‫وهو دليل تعليمات.‬
‫من هذا إلى ذاك في 30...‬
‫- سحقاً للـ30 دقيقة. ‫- ما هي...‬
‫سيُوضع هذا هناك بهذا الشكل.‬
‫- صحيح؟ ‫- أجل. حسناً.‬
‫هذا أشبه بأثاث "آيكيا"، لكنه للخنازير.‬
‫صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫أهذا على... حيث الطلاء؟‬
‫- حسناً. ‫- ممتاز.‬
‫- حباً بالرب. ‫- هل هذا...‬
‫- ماذا؟ ‫- لا يُوجد باب.‬
‫- يُفترض أن نستخدم ذلك. ‫- تلك ستُوضع هنا.‬
‫رباه.‬
‫حسناً.‬
‫أخذت أقرب قطعة خشب ‫ولم أدرك أنه يلزمنا باب...‬
‫لكن الخنازير يلزمها أبواب.‬
‫علينا إدارته، صحيح؟ أجل.‬
‫- مضى علينا في العمل نصف ساعة بالضبط. ‫- صحيح.‬
‫"سانسا"، "آريا".‬
‫سأعود إلى الخلف.‬
‫"سانسا"، "آريا". تعاليا.‬
‫"سانسا"، "آريا". أيها الكلبتان.‬
‫لقد جاءتا.‬
‫اجلسا.‬
‫اجلسي يا "آريا".‬
‫اجلسي.‬
‫رباه.‬
‫حسناً. انظري، إنه ثابت.‬
‫جيد. لنجلب التالي.‬
‫لا أتذكّر كم استغرقنا ‫بناء مركز الهجرة هذا للخنازير،‬
‫لكننا أنجزناه إلى حد كبير.‬
‫أجل.‬
‫ممتاز.‬
‫أشعر بالسرور حيال ذلك في الواقع.‬
‫إن كان هنالك مزارع خنازير يشاهد، ‫فعليه التدوين...‬
‫فلتكتبوا للتأكيد، "كنا منذهلين أيضاً."‬
‫مزرعة "ديدلي سكوات" ‫في "تشيبينغ نورتون" في "أوكسفوردشاير".‬
‫لكن رغم جهودنا الحثيثة،‬
‫لم يكن فندق الخنازير مكتملاً تماماً ‫حين وصل ضيوفنا.‬
‫- أنا "جيرمي". كيف حالك؟ ‫- مرحباً. طاب يومك.‬
‫- هذه "ليزا". ‫- مرحباً.‬
‫- كيف حالك؟ مرحباً. ‫- تسرني مقابلتك.‬
‫- تسرني مقابلتك أيضاً. ‫- مرحباً.‬
‫- مرحباً. أنا "بيتر". ‫- تشرفت.‬
‫- "جوش". تسرني مقابلتك. ‫- مرحباً، كيف حالك؟‬
‫- ماذا لدينا هنا؟ ‫- ألواح خنازير ممتازة.‬
‫- لم تُستخدم؟ ‫- لتوجيه الخنازير إلى المراعي.‬
‫لئلا تجري في ذلك الاتجاه.‬
‫- يستخدمون الألواح. فهمت. ‫- إنها ممتازة. أجل. هذا سهل.‬
‫لا يمكننا ربطها بسلاسل.‬
‫رأيت فيلم "بيب".‬
‫أعرف كيف يسير الأمر.‬
‫خنازير.‬
‫- كم عمرهما؟ ‫- نحو عام.‬
‫هل هما خنزيرتا فطام أم تسمين؟‬
‫إنهما في طور الانتقال ‫من الفطام إلى التسمين، أجل.‬
‫أتوق إلى أخذهما. أيمكننا أخذهما الآن؟‬
‫أجل.‬
‫ها هما قادمتان.‬
‫خنزيرتان مطيعتان.‬
‫- انطلقي. ‫- إنهما رائعتان.‬
‫انظروا إليهما. يا للسلالة النادرة.‬
‫كم عمرهما؟‬
‫نحو عام الآن.‬
‫تعجبني جواربهما.‬
‫أعرف.‬
‫لكن ثمة خنزيرة أكبر.‬
‫خنزيرة أكبر بكثير قادمة.‬
‫لم هذه أكبر بكثير؟‬
‫إنها أكبر سناً بكثير.‬
‫- لأن... ‫- كم عمرها؟‬
‫لأنها للتناسل. عمرها نحو عامين.‬
‫لديها طفل. لم تتقابل الخنازير سابقاً.‬
‫- حقاً. ‫- أجل.‬
‫ربما ستحاول إثبات أنفسها قليلاً.‬
‫سأبعد هاتين. هيا.‬
‫وكلها خنازير أنثى.‬
‫- أجل. ‫- أجل.‬
‫أترى الشعر على رقبتها؟‬
‫كالكلاب.‬
‫هكذا تعرف أنها تتشاجر فيما بينها.‬
‫ولا تحب بعضها البعض لأن...‬
‫لأنها لم تتقابل سابقاً.‬
‫سيصبحن صديقات قريباً.‬
‫- إنهما تتشاجران. ‫- كونا لطيفتين أيتها الفتاتان. أجل.‬
‫- هذا ليس لائقاً. ‫- إنها أكبر منهما أيضاً.‬
‫لكنهما تتعاضدان، لذا ستثبتان موقفهما.‬
‫هل نشغّل البوابات الكهربائية؟ ها أنت ذا.‬
‫- شغّلناها. ‫- انتهينا.‬
‫شغّلناها. إن لمستاه الآن...‬
‫- ها أنت ذا. ‫- إنه يعمل.‬
‫السياج الكهربائي قيد العمل بالتأكيد.‬
‫أجل.‬
‫عندئذ حان الوقت لوضع الخنازير الصغيرة ‫في مجمعها السكني.‬
‫استدر هنا.‬
‫أتوق إلى هذا. سيكون ذلك رائعاً.‬
‫تعالي أيتها الخنازير. ‫أهلاً بك إلى "ديدلي سكوات".‬
‫- إنها رائعة. لا، اجلسي. ‫- أليست مذهلة؟‬
‫أجل. إنها رائعة.‬
‫"بيغلي سكوات". هذا اسم القطيع.‬
‫هذا كلام رائع.‬
‫تبدو لامعة تحت أشعة الشمس.‬
‫أجل. لونها كستنائي. تبدو مثل الكونكر.‬
‫لا أحد هنا سيتذكر "إن إس يو رو 80".‬
‫كان ثمة سيارة اسمها "إن إس يو رو 80".‬
‫كان يمكن الحصول عليها باللون نفسه.‬
‫- حقاً. أجل. ‫- لون برونزي لامع.‬
‫أجل.‬
‫- وجد البطاطس بالفعل. ‫- أجل.‬
‫أجل. ها هو يجدها.‬
‫انظر إليها وهي تجري. إنها تحب ذلك.‬
‫- أجل. ‫- انظروا.‬
‫"ليزا" متحمسة جداً.‬
‫إنها لطيفة جداً.‬
‫أليست الأفضل؟‬
‫البطاطس؟‬
‫انظري كيف ثار جنونها.‬
‫لديها غداء.‬
‫لديها غداء بالفعل أينما نظرت.‬
‫إنها تتبع بعضها البعض. إنها لطيفة جداً.‬
‫ذلك الخنزير يظن نفسه كلباً.‬
‫ما الذي تفعله هناك؟‬
‫كم ستقضي هنا؟ شهران ثم ستذهب إلى الغابة؟‬
‫أجل، ستقضي الشتاء هنا...‬
‫- أيتها الفتيات. ‫- ...سيكنّ قد أكلن البطاطس كلها.‬
‫- ثم سيرحلن. ‫- "بيغلي سكوات".‬
‫أخيراً، كان علينا إطلاق آخر مجموعة خنازير‬
‫إلى الحظيرة حيث ستمارس الجنس.‬
‫هذا للحقول الوسطى، فيها خنازير التناسل ‫والتسمين وخنزير ذكر.‬
‫- خنازير النسل أنجبت سابقاً، صحيح؟ ‫- أجل، التسمين...‬
‫خنزيرة التسمين لم تلد.‬
‫هذه "ميبل". إنها شقية قليلاً.‬
‫- و"ميبل" خنزيرة تناسل؟ ‫- أجل.‬
‫- تعالي يا "سارة". ‫- تعالي يا "سارة".‬
‫انزلي. هيا.‬
‫أعرف أن اسم الذكر...‬
‫- "أجاكس". ‫- "أجاكس"؟‬
‫"أجاكس".‬
‫ها نحن أولاء.‬
‫- إنه خنزير صغير. ‫- أجل.‬
‫- ليس ممتلئاً كما ظننت. ‫- لكنه صغير.‬
‫- ها هو قادم، انظري. ‫- ها نحن أولاء.‬
‫يا للروعة. انظروا إلى هذا. إنه لقاء...‬
‫- "مرحباً أيها الوسيم." ‫- ..."سارة" و"أجاكس".‬
‫إنه الحب من أول نظرة.‬
‫إنهما يتبادلان القبل.‬
‫لكن لم يكن من وقت ‫للاستمتاع بهذه اللحظة الحميمية...‬
‫لأنه كان علينا بناء عش الغرام ‫للخنازير الـ3 قبل حلول الظلام.‬
‫ها هو بيتكم يا "أجاكس" و"سارة" و"ميبل".‬
‫إن صدر صوت ارتطام مدو ‫فقد ينسحق خنزير تحته.‬
‫هذا جيد.‬
‫حلّ الظلام الآن.‬
‫حسناً.‬
‫ستنضم خنزيرة التناسل إلى "ليزا" الآن.‬
‫ماذا تأكل هناك؟ أترى؟‬
‫لا. المقلق أكثر هو مجيء الخنزير.‬
‫- هذا... ‫- لا، ليس جميعكم.‬
‫"جيرمي"!‬
‫رباه.‬
‫هدأت خنازير "بيغلي سكوات" ‫لتبدأ في الاستقرار في محيطها.‬
‫في هذه الأثناء، مضيت قدماً ‫في الحياة الزراعية،‬
‫التي تضمنت هذا الأسبوع ‫أحد اجتماعات "تشارلي" المملة.‬
‫إن كنا سنزرع الغابة،‬
‫فثمة قانون لنسبة الكربون في الغابة.‬
‫جوهر الأمر أنه يمكننا وضع الخنازير ‫في مراع عشبية.‬
‫علينا أن نثبت لدائرة "ديفرا" أننا حريصون.‬
‫علينا تقديم ذلك الطلب بحلول نهاية مارس. ‫لذا أمامنا الكثير...‬
‫...خصصوا نسبة من دخلهم‬
‫للبيئة والحوكمة البيئية والاجتماعية،‬
‫خصوصاً، التلوث الناجم عن صناعة الغذاء. ‫جميعهم...‬
‫وبعد أن استيقظت بعد يومين،‬
‫كان عليّ إرسال القمح الثمين إلى الطاحونة.‬
‫حسناً. سأحمّل شاحنة الحبوب هذه بنفسي.‬
‫لأن "كاليب" ما زال كسولاً كأبناء جيله.‬
‫ها نحن أولاء.‬
‫أيمكننا حذف هذا المقطع؟‬
‫بعد وصول الخنازير بأسبوع، ‫أخذت "ليزا" لرؤيتها،‬
‫لأن خططي للتكاثر اصطدمت بعقبة.‬
‫مشكلتي الكبيرة هي أنه أينما نرى الخنزير ‫يعتلي خنزيرة التناسل...‬
‫كيف لي التعبير بلطف عن هذا؟ ‫إنه لا يستطيع الوصول.‬
‫- هل عليك مساعدته؟ ‫- إنه أصغر بكثير منها.‬
‫- أجل. ‫- حين يعتلي ظهرها...‬
‫- أجل. ‫- فإن قضيبه...‬
‫- أجل. ‫- ...ليس طويلاً كفاية‬
‫ليدخل فيها.‬
‫أنا واثقة... هي...‬
‫ثمة سبيل لحلّ هذا الأمر، صحيح؟‬
‫مرحباً أيتها الخنازير.‬
‫لحسن الحظ، وصلنا في الوقت المناسب‬
‫لنرى الخنزير الصغير يحاول مجدداً ‫اعتلاء خنزيرة التناسل الأكبر منه.‬
‫ها هو ينطلق.‬
‫لكن هذه هي المشكلة.‬
‫انظري كم هو أصغر منها.‬
‫إنه صغير جداً.‬
‫القضيب لا يدخل.‬
‫هيا، أدخله. لم يدخل أيها الغبي.‬
‫إنه لا يخرج أيضاً، بصراحة.‬
‫برز قضيبه، لكنه لا ينتصب.‬
‫بربك.‬
‫- لا أعرف ما الحل لهذا. ‫- إنها صبورة جداً.‬
‫إنها يائسة، لكن عليك ‫تحريك قدميك إلى الأمام.‬
‫كانت هذه أسوأ مضاجعة على الإطلاق.‬
‫- إنه مستعد بشدة... ‫- لقد دفعته...‬
‫لقد صعقتها بالكهرباء الآن.‬
‫انظر، إنه يعتذر.‬
‫قررنا تركه في حظيرة الجنس لأسبوع آخر،‬
‫أملاً في أن ينجح بالمضاجعة.‬
‫هذا يعني أنه يمكننا التركيز ‫على أشياء أخرى،‬
‫وهو أمر مفيد، لأنه بعد يومين،‬
‫قام "جيرمي"، وهو مزارع آخر على الطريق، ‫بإعادة بعض الأصدقاء القدامى.‬
‫أحسنتم. انظروا من هنا.‬
‫أهلاً أيتها الخراف.‬
‫وهي لحظة شابها قليلاً سوء تصرف اجتماعي.‬
‫- مرحباً يا "جيرمي" الأصغر. ‫- مرحباً "ليز". كيف حالك؟‬
‫- كيف حالك؟ بخير. ‫- حقاً؟‬
‫- تهانينا على زواجك. ‫- شكراً.‬
‫- لم أكن أعرف. ‫- لقد دُعينا إلى الزفاف يا عزيزي.‬
‫- كنت أعرف. ‫- أجل.‬
‫كيف الحال؟‬
‫ثم حان الوقت لتجهيز الحظيرة‬
‫حيث سيعيش البقر الباقي لدينا خلال الشتاء.‬
‫وهي مهمة أخرى كان واضحاً ‫أثر غياب "كاليب" عنها.‬
‫- إنه بحال أفضل. وقد شُفي تماماً. ‫- أجل.‬
‫إنه أفضل بكثير إلى درجة ذهابه في إجازة.‬
‫أتمزح؟ كم ستطول؟‬
‫- سيغيب أسبوعاً. ‫- ماذا؟‬
‫- ذهب إلى "كورنوال". ‫- رباه.‬
‫ستجعله الرحلة يتوعك لأن المكان ‫أبعد من كيلومتر عن "تشيبينغ نورتون".‬
‫لكنه ذهب. في هذا الطقس.‬
‫- أعتقد أنه يظن... ‫- أجل.‬
‫جانبه الزراعي من المزرعة...‬
‫لا يمكنه فعل شيء، لذا يمكنه أخذ إجازة.‬
‫- ظننت أنه مدير المزرعة. ‫- لكن في جانبنا من المزرعة،‬
‫وهو المربح...‬
‫علينا العمل.‬
‫كيف كان العالم يسير من دون الرافعات؟‬
‫لا أعرف.‬
‫أجل، إلى الأمام.‬
‫أجل!‬
‫هيا أيتها الأبقار.‬
‫تعالي. بهدوء.‬
‫انظرن، إنه فندقكن.‬
‫- هنا. ‫- هيا.‬
‫- أجل. ‫- لا...‬
‫ذلك هو الطريق.‬
‫يا للهول. مرحى!‬
‫سأخرجكن خلال 5 أشهر.‬
‫انظر إلى هذا يا سيد "بقرة".‬
‫حسناً، انتهينا.‬
‫يا له من منظر يشي بالهدوء.‬
‫تبدين لذيذة.‬
‫بينما كانت تسير كل هذه الأمور‬
‫افترضنا أن الخنزير نجح في التواصل ‫في حظيرة الجنس.‬
‫وأنه يمكننا الآن تقديمه إلى الإناث ‫في الحظيرة التالية.‬
‫أهلاً أيتها الخنازير.‬
‫تبيّن أن هذه‬
‫واحدة من أكثر ساعات حياتي رطوبة وإرباكاً.‬
‫ها هو المطر يهطل مجدداً.‬
‫حسناً يا "آني لينوكس".‬
‫تباً، هذا يشبه لعبة "تيترس". أين هذا...‬
‫- إنها تمطر بغزارة. ‫- حسناً.‬
‫أجل.‬
‫هذا مطر غزير.‬
‫بسرعة. افتحه!‬
‫- حقاً؟ استمري. أجل! ‫- أجل!‬
‫أحسنت يا "ليزا".‬
‫- إنه موصول بشكل ما بالكهرباء... ‫- عليك...‬
‫أيمكنك منع الخنازير من الخروج؟‬
‫بالتأكيد هذا مجرد مطر خفيف.‬
‫هذا لا ينفع.‬
‫أنت محقة تماماً.‬
‫- عليك... ‫- لم نحسن قياسه، صحيح؟‬
‫لا، لم نفعل.‬
‫حسناً، افتح تلك البوابة بسرعة.‬
‫افتح تلك.‬
‫وبشكل ما سأخرج الخنزير، من دون...‬
‫نحتاج إلى الذكر فحسب الآن.‬
‫- حسناً. ‫- ليس هي.‬
‫ها نحن أولاء. أتحب البسكويت؟‬
‫تباً! لا!‬
‫- من أين أتت تلك؟ ‫- ماذا؟‬
‫دخلت إحدى خنزيرات التسمين.‬
‫- أيّهما هي الخنزيرة؟ ‫- أيّ واحدة كانت؟‬
‫هذه؟‬
‫- أجل، هذه. الصهباء. ‫- الصغيرة؟ علينا إعادتها.‬
‫رباه. أكره الزراعة.‬
‫هيا.‬
‫لا، توقفي!‬
‫هيا. لا، توقفي.‬
‫بينما كنت أحاول أخذ الصغيرة، ‫شعرت الخنزيرة الأكبر بالغضب‬
‫لأن حبيبها بدا مهتماً بأخرى أكثر رشاقة.‬
‫لا، توقفي. إنها غيورة.‬
‫سيضاجعها.‬
‫اعتلاها بالفعل.‬
‫لكن خنزيرة التناسل الكبيرة ‫تريد أن يضاجعها.‬
‫أرى أنه إن تظاهرت بمضاجعتها هنا،‬
‫- فستدع ذلك وشأنه، صحيح؟ ‫- أجل، علينا إبقاء هذا...‬
‫لأنها. انظري. تشعر بالغيرة.‬
‫كان الحل الوحيد ‫هو تشتيت انتباه خنزيرة التناسل الأكبر‬
‫بشيء أفضل من الجنس.‬
‫- فلتأكل بسكويتة زنجبيل بالجوز. ‫- لا، هي...‬
‫- انظري إلى هذا. ‫- لا تعرف أنه ليس الخنزير الآن.‬
‫أترين؟ أحاول مراقبته... أجل، أخرج قضيبه!‬
‫- حسناً. ‫- خرج قضيبه.‬
‫لقد أدخله.‬
‫- إنها لا تعرف. ‫- لا، دعيه يكمل.‬
‫- لا، لكنني... ‫- لا، دعيه يكمل.‬
‫اجلب البسكويت يا عزيزي!‬
‫لأيّ واحدة منها؟‬
‫لأجل هذه!‬
‫انظري، الأمر كلّه يعجبها.‬
‫انظري... لا تضعي وجهك فيه.‬
‫رباه. خذي بسكويتة.‬
‫رباه.‬
‫هذه أطول... بربك.‬
‫"جيرمي"، أعتقد أن عليك تولّي هذا.‬
‫ألم ينته بعد؟‬
‫"جيرمي"، أيمكنك التربيت على ظهرها، رجاءً؟‬
‫وسأعطيها البسكويت.‬
‫- تعالي. ‫- أجل.‬
‫أجل. يجب أن تظن أنها تمارس الجنس.‬
‫وأنا الآن أعطيها ذلك الانطباع، ‫وفقاً للتعليمات.‬
‫إنها تتناول البسكويت وتمارس الجنس ‫في الوقت عينه.‬
‫وهي تفضّل البسكويت.‬
‫- خذي البسكويت. ‫- هلّا تسرع؟‬
‫حقاً.‬
‫جنس الشباب. رائع، رومانسي مثل "باري وايت".‬
‫لا... انتبهي للخنزيرة يا "ليزا"!‬
‫- بسكويت. ‫- إنها ذاهبة لأجل...‬
‫لا تخرجه!‬
‫يُفترض أن ينتهي خلال دقيقة.‬
‫لقد فعل. كميات هائلة من المني.‬
‫لا.‬
‫لقد تراجع القضيب.‬
‫حسناً، بسرعة.‬
‫في النهاية جعلنا الخنازير كلها تتضاجع‬
‫وتعود إلى حيث يُفترض.‬
‫- لأتمكن من الاسترخاء. ‫- حسناً.‬
‫- لا بأس، سيكون... ‫- تباً.‬
‫- أجل. ‫- ما هذا؟‬
‫ما هذا؟‬
‫هل استفرغت إحدى الخنازير في جيبي؟‬
‫أنت تمزح.‬
‫- انظري. ‫- ماذا...‬
‫ما هذا؟‬
‫هل هذا...‬
‫هل هو...‬
‫يا للهول.‬
‫كان قد مضى الآن نحو شهران‬
‫منذ أن زرع "دوني" الآخر ‫القمح والفاصولياء في الحقل.‬
‫ورأى "تشارلي" أن علينا الاطمئنان ‫على سير زراعته التجديدية.‬
‫سأسألك يا "تشارلي"، كل ما يبدو عشباً...‬
‫- أجل. ‫- ...ليس عشباً حقاً. بل قمح.‬
‫أجل، هذا قمح.‬
‫وهذه نبتات فاصولياء.‬
‫- أيّ فاصولياء؟ ‫- انظر، اقتلعت الجذور.‬
‫هذا مثير جداً.‬
‫وهذا ما قال "كاليب" ‫إنه لن ينجح، لكنه ناجح.‬
‫قال إن البذر لن ينجح.‬
‫- لقد نجح. ‫- أجل.‬
‫- إنها أرض جيدة. ‫- أجل.‬
‫من كان ليعرف أن عضو فرقة "غروف أرمادا" ‫يبلي حسناً هنا؟‬
‫لا بأس بذلك.‬
‫وأيضاً...‬
‫انظر، لا يُوجد مرض. النبات صحيّ.‬
‫انظر إلى هذه الديدان.‬
‫أعتقد أن هذا ما سيثير حماسه.‬
‫- من؟ سيتحمس؟ ‫- أجل. هذه ديدان الأرض.‬
‫أتعرف ما يكشفه هذا؟‬
‫هذا يكشف أنك اقتلعت جذور نبتة صحية،‬
‫- وحرمتني من المال. ‫- ثمة عقد عليها.‬
‫بما أننا هنا، سنأخذ درس أحياء.‬
‫ثمة عقد على هذه النبتة.‬
‫وهذا مكان التصنيع في البقوليات،‬
‫حيث ينتج النيتروجين من الغلاف الجوي‬
‫ويخزّنه في النبات.‬
‫- هذا ما نحاول فعله، صحيح؟ ‫- أجل.‬
‫ليس في النبات. بل إعادته إلى التربة، صحيح؟‬
‫لكن هذا لن يطلق المادة في التربة ‫إلى أن نقتله ونحطّمه.‬
‫- حقاً؟ ‫- أجل، لكنها أصبحت وردية.‬
‫- أترى اللون الوردي هناك؟ ‫- أجل.‬
‫هذا يعني أن النبات نشط.‬
‫أي أن البكتيريا هنا تصنع النيتروجين.‬
‫رجل من "غروف أرمادا" ‫ينتج النيتروجين في تربتي.‬
‫لم يسبق أن قال أحد هذا. ‫لم تُستخدم تلك الجملة قط.‬
‫ثم توجهنا أنا و"تشارلي" إلى المكتب‬
‫لمناقشة إشعار المجلس لفرض الإغلاق...‬
‫"إشعار الإغلاق"‬
‫...والذي لم يغلق المطعم فحسب،‬
‫بل وجعل تشغيل متجر المزرعة ‫أشبه بالمستحيل أيضاً.‬
‫أرادوا أن نغلق المشرب الصغير‬
‫حيث يستطيع زبائني شراء جعة "هوكستون".‬
‫لم يريدوا أن نركن السيارات في الحقول،‬
‫وقالوا إنه يجب إزالة المراحيض.‬
‫- مرحباً! ‫- وأسوا ما في الأمر‬
‫أنهم كانوا يصرون على غلق شاحنة البرغر.‬
‫هذه شطيرة برغر وكمأتان وشطيرة حارة.‬
‫- أجل. ‫- شكراً جزيلاً.‬
‫والتي كانت الآن ‫الطريقة الواقعية الوحيدة لبيع لحومنا.‬
‫شكراً جزيلاً.‬
‫رأيت أن من المستحيل عودة المطعم إلى العمل.‬
‫لكن كان علينا فعل شيء لحماية متجرنا.‬
‫- متجر المزرعة. ‫- متجر المزرعة.‬
‫علينا اتخاذ بعض الخيارات.‬
‫حسناً.‬
‫إن تمسكوا بذلك الإشعار ‫ومنعوا ركن السيارات،‬
‫فسيمنعون الركن على الطريق،‬
‫ولن نتمكن من بيع شيء غير تفاحة.‬
‫لذا فكرت، لم لا ننقل متجر المزرعة إلى هنا؟‬
‫هذا خارج منطقة نفوذ مجلس "تشادلينغتون".‬
‫والأهم أن هذا الجزء ‫ليس ضمن نطاق الطبيعة الجميلة.‬
‫لا.‬
‫إذاً ماذا لو وضعناه هناك؟‬
‫أو قد نغلقه هنا‬
‫لنتكبّد خسائر كبيرة ‫ويضيع كلّ العمل الذي بذلناه،‬
‫بما يشمل توصيل الكهرباء إلى هناك ‫وتثبيت المراحيض‬
‫والأرضيات الإسمنتية وكل شيء.‬
‫- وبناء المتجر نفسه. ‫- أجل.‬
‫فلم لا نذهب إلى المجلس لنقول،‬
‫"ما رأيكم أن ننقل المتجر ‫إلى الطرف العلوي من المزرعة؟"‬
‫أفهم نظريتك ومنطقك، لكن...‬
‫عرفت أنك ستعترض.‬
‫لا تُوجد ضمانة أنهم سيمنحوننا الإذن هنا.‬
‫لذا ما علينا فعله هو...‬
‫- أرى شخصياً... ‫- أترى أن نعارض الإشعار؟‬
‫لا أعتقد أن الاعتراض هو التعبير المناسب.‬
‫إنه تعبير انفعالي، ‫لكن ما أظن أن علينا فعله‬
‫هو أن نطرح أفكارنا بشكل منطقي وعقلاني‬
‫- وموضوعيّ... ‫- حسناً.‬
‫- ثم سنجابه هؤلاء الحقراء. ‫- وهو ما لم نفعله.‬
‫سنطيح بهم تماماً.‬
‫أعتقد أنه علينا أن نكون أكثر شدّة‬
‫- في مواجهة بعض أحكامهم. ‫- لا بأس.‬
‫- أجل. ‫- مثل...‬
‫المراحيض.‬
‫- أجل. لسنا... ‫- يقولون إنه لا يمكننا وضع مرحاض.‬
‫إن كنت بائعة متجر ولا يُسمح لك بالذهاب...‬
‫- لن يكون هنالك مرحاض. ‫- أو بائع متجر. هذا ينطبق على كليهما.‬
‫هذا أصعب. يمكن للفتى التبول خلف الأجمة، ‫على عكس الفتاة.‬
‫لكن إن كنت تعمل وتحتاج إلى المرحاض،‬
‫- فعليك ركوب السيارة. ‫- أجل.‬
‫- ستغلق المتجر. أجل. ‫- وستغلق المتجر، وتذهب إلى المرحاض.‬
‫- وتعود. ثمة مشكلة. ‫- أجل.‬
‫بأيّ حال. أعتقد أن ما علينا فعله...‬
‫هو ألّا ننقله.‬
‫- لا ننقله. وسنتحدث إلى محام... ‫- لن نجابههم، لكن...‬
‫...ثم سنقدّم رداً موضوعياً وقوياً.‬
‫رداً قوياً؟‬
‫أجل.‬
‫كنت أشاهد مسلسل "يلوستون".‬
‫عندما يزعجهم أحد، يقتلونه‬
‫ويأخذونه خارج الولاية ويلقون به في واد.‬
‫كنت أشاهد ذلك المشهد كثيراً.‬
‫عاد "تشارلي" إلى مكتبه ‫ليبدأ العمل على طلب الاستئناف.‬
‫وخلال ذلك، عدت مع "ليزا" ‫إلى العمل الموحل لتربية الخنازير.‬
‫تباً. انظري إلى هذا.‬
‫نحن عالقان تماماً الآن.‬
‫- أنت عالق في الوحل. ‫- أجل. لن تتحرك المركبة.‬
‫- إنهم خارجون لرؤية العرض. ‫- إنهم آتون للضحك عليّ.‬
‫انظري، إنهم...‬
‫انظر إليهم. إنهم مضحكون بآذانهم الصغيرة.‬
‫- آذانهم بارزة! ‫- سيصطفّون للضحك علينا.‬
‫- إنهم يكبرون بسرعة، صحيح؟ ‫- إنهم كذلك بالفعل؟‬
‫حسناً. علينا تقبّل أن المركبة ستبقى هنا‬
‫إلى أن يتشكل الصقيع،‬
‫لا، سأذهب لإحضار الجرار، يمكننا سحبها به.‬
‫بعد أن عدت بالجرار، حظيت و"ليزا" بمفاجأة.‬
‫مرحباً يا "ليزا".‬
‫أهلاً يا "ك"!‬
‫كيف كانت الإجازة؟‬
‫- "جوديث"، لقد عدت! ‫- كانت ممتازة.‬
‫"جوديث"؟‬
‫- "جوديث تشالمرز". ‫- من هي؟‬
‫- شخصية تستمتع بالإجازة. لا يهم. ‫- أخذت إجازة لمرة.‬
‫ما رأيك؟‬
‫ليس سيئاً، صحيح؟‬
‫ليس سيئاً؟‬
‫أجل، انظر.‬
‫آخر مرة رأيت هذا الحقل، ‫كان حقل بطاطس رائعاً.‬
‫أعرف، لكن انظر إليه الآن. ‫إنها مؤسسة خنازير ضخمة.‬
‫الأرض رائعة، صحيح؟‬
‫أولاً، أنصت إليّ.‬
‫- من ثبّت السياج؟ ‫- نحن!ّ‬
‫- من تقصد؟ ‫- أنا و"ليزا".‬
‫في عاصفة مطرية ليلاً. ‫ثبّتنا السياج بأكمله.‬
‫- انظر إليه. ‫- ما خطبه؟‬
‫أولاً، ليست جميع الأعمدة بالارتفاع نفسه.‬
‫هذا لا يهم يا "كاليب".‬
‫بل يهمّ! وهناك الطريق، انظرا. ‫مجدداً، لا أستطيع...‬
‫لا تكن صعب الإرضاء.‬
‫- ما خطب الطريق؟ ‫- سيراه الجميع. يبدو مريعاً.‬
‫- أنصت... ‫- انظر عند ذلك الخط.‬
‫هل استخدمتما حبلاً لمد الخط؟‬
‫- ماذا؟ ‫- هل استخدمتما حبلاً لمد الخط؟‬
‫لم يكن لدينا وقت لذلك.‬
‫كان عملاً مستعجلاً.‬
‫بأيّ حال فقد أنجزنا المهمة.‬
‫لم يهرب أيّ خنزير. ‫وضعنا لافتة على الطريق تقول،‬
‫"(كاليب) ثبّت هذه الأسيجة."‬
‫- كل شيء رائع. ‫- إنه...‬
‫- لذا... ‫- تبدو الخنازير رائعة.‬
‫دعني أشرح لك كيف يسير الأمر.‬
‫- لأن... ‫- خنزير.‬
‫كنت أقرأ كتاباً. لدينا خنازير الفطام هناك.‬
‫- أجل. ‫- لدينا الخنزير‬
‫وخنزيرتا تناسل هنا ثم...‬
‫لكننا بدأنا هناك ثم وضعناه هناك ‫مع 3 خنزيرات تناسل.‬
‫خلال... مهلاً.‬
‫لقد ضاجع الخنزيرات الآن.‬
‫حقاً، كان ثمة حفل عربدة للخنازير.‬
‫- وضعت الخنزير هنا... ‫- أجل.‬
‫...وخلال أسبوع وضعته مع الخنزيرات.‬
‫أجل.‬
‫ما المشكلة في ذلك؟‬
‫لا، أنت تمزح.‬
‫أرجوك أخبرني أنك تكذب.‬
‫لا.‬
‫هل عددت حلماتها؟‬
‫- لا. ‫- للخنزير نحو 14 حلمة.‬
‫حقاً؟ تنجب الخنزيرة نحو 10 إلى 14 طفلاً.‬
‫فعلت ذلك.‬
‫أجل، لكنك باعدت بين ذلك قليلاً.‬
‫لا يمكنك جلب 50 خنزيراً صغيراً ‫في الوقت نفسه.‬
‫سيكون لديك 50 خنوصاً ‫يتجولون في المكان في الوقت نفسه.‬
‫جدياً.‬
‫يا للهول.‬
‫"في الحلقة المقبلة"‬
‫أنصحك بالحذر الشديد ‫من فعل أيّ شيء قرب هذه الضفاف.‬
‫مرحى!‬
‫تباً. لم أر قط عجزاً كهذا.‬
‫أنا في غاية الذهول.‬
‫ترجمة "تحرير ذياب"‬
‫مشرف الجودة "عبد الرحمن كلاس"‬