"مهرجان برلين السينمائي العالمي الـ71" "بانورما"
ترجمة: نزار عز الدين
Twitter: @NizarEzzeddine Facebook: nizar.ezz
!اذهبوا
!تحرّكوا
!هيا، ادخلوا
!الجميع إلى أماكنهم
!لقد أخذ منشفتي
!هيا، اذهبوا
!عاكف"، شغل الماء الساخن" - .حسناً -
!استحمّوا. هيا
!الجميع في مكانهم
!أيها الحقير !أعطني الوعاء وإلا فلن أعطيك الصابون
!اغرب عن وجهي - !أنت ابن عاهرة -
!جعلتَ الماء مليئاً بالصابون، أيها المعتوه
.عيناي تحرقانني! أعطني الوعاء
.اللعنة عليك! لقد أفسدتَ الماء
ما الذي يجري هنا؟
قلتُ ما الذي يجري هنا؟
ما الذي يجري؟
.سيدي، ما كان يعطيني الوعاء
...سيدي، الصابون
.يبدو أنكما لا تحتاجان حماماً ساخناً
.اهتموا بشؤونكم أنتم .تابعوا الاستحمام هناك
!هيا! استحموا جيداً
!استحموا جيداً
هل استحممتم جيداً؟ - .نعم، يا سيدي -
!أي نوع من الاستحمام هذا؟
.لم أرَ يا سيدي. كنتُ في الاتجاه الآخر
.أظهروا بعض الاحترام، بحق الجحيم
.توقفوا عن التصرف كالحيوانات
.شغل الماء البارد. هيا. اسرع
.املأ الوعاء بالماء البارد
!املأه
حسناً، ماء بارد فقط حتى .نهاية وقت استحمامكم
.صب له
.أحسنت
.صب له
.أحسنت
.صب له
.بالماء البارد لبقية وقت الاستحمام
.تابعوا الاستحمام
!هيا، أسرع من ذلك
!هيا
!عاكف"، أوقف الماء"
!الحمام التاسع، اخرج
!اخرج
!اذهب! اجلب الصابون
!اذهبوا إلى السرير !ادخلوا إلى غرفكم
هل هذه غرفتك؟ - .لا، يا سيدي -
!اذهب إليها إذاً من منكم "إيفليا"؟
.أنا
أي واحد هو سريرك؟ - .هذا -
.ضعوها عليه
!رتب سريرك بسرعة
!اذهبوا إلى غرفكم
!اطفئوا الأنوار! حان وقت النوم
!ادخلوا
!إلى غرفتك
!اطفئ الأضواء! حان وقت النوم
."يوسف" !"يوسف"
."يوسف" - ما الأمر؟ -
.يوجد ضوضاء في الخارج - ماذا تعني؟ -
.لا أعرف
.إنها طيور الحمام على السطح كم مرة قلتُ لكَ ذلك؟
."يوسف" - ماذا؟ -
هل يمكنني النوم عندك الليلة؟
.ستثير القلاقل. عد إلى سريرك
!أنت، ادخل إلى السرير
."يوسف"
.فقط لهذه الليلة
.ميمو". عد إلى سريرك"
.يوسف"، الأشجار السوداء قادمة" - .لو كنتَ نائماً، لما جاءت -
!اخرس بحق الجحيم! واذهب إلى النوم
حـــــامي أخيـــــه
!أيها النائم، انهض
.هيا انهض! أيقظ صديقك
.اذهب إلى الصف
.استيقظ. رتب سريرك
!اذهب إلى الصف، هيا
.ماذا في يدك؟ كف عن ذلك
.رتّب ياقتك. اذهب إلى الصف
!ميمو"، انهض. سوف نتأخر"
!ميمو"، هيا"
لمن هذه البطانية؟
ما هذا يا رجل؟
هل ستلومني أنا على وجود بول على بطانيتك أنت؟
!اللعنة عليك - ما مشكلتكما؟ -
.جاء هذا الأحمق واستبدل بطانيتي
.كل البطانيات متشابهة كيف تعرف أنها له؟
.ساجد"، تعال إلى هنا"
ألم تقل أن "فاروق" ورفاقه في السكن أخذوا بطانيتي؟
.لم أقل أنهم كانوا هم - من إذاً؟ -
.أولاد من القسم السابع
.لم أستطع رؤية وجوههم في الظلام
!كاذب نذل
.انتظر، لقد نسيت بطانيتك ذات البول
.تعال إلى هنا. تعال هنا يا بني
!تعال إلى هنا
.اقترب
.التقط هذه
!إن أسأتَ التصرف مرة أخرى... مهلاً
هل سمحتُ لك بالمغادرة؟
.إن أسأتَ التصرف مرة أخرى فستتم معاقبتك
!هل فهمت؟ خذ هذه إلى غرفة الغسيل
!لماذا لا يزال هذا نائماً؟ استيقظ
.سيدي! إنه مريض
هل تمثل المرض لأنك لم تنم طوال الليل؟
.انهضي أيتها الجميلة النائمة
أين مكان الألم؟
.رأسي يؤلمني، وأشعر بالمرض - .ارفع صوتك! لا أستطيع أن أسمع -
.رأسي يؤلمني.، وأشعر بالمرض - رأسك يؤلمك وتشعر بالمرض؟ -
.ربما هو حامل
.أوقف الهراء، أيها الأحمق! اذهب إلى الصف
!وأنت أيضاً. اذهب
أنت "يوسف"، أليس كذلك؟ - .نعم، يا سيدي -
يوسف"، اصطحب صديقك إلى غرفة" .المرضى، وابحث عمّن يعطيه الدواء
.ثم اذهب إلى الصف - .حسناً، يا سيدي -
.اذهب إلى الصف
.انتظر هنا بينما أجد مشرف غرفة المرضى
.انتظراني هنا. سأعود قريباً
.ابتعدا عن الطريق
أين موضع الألم؟
.كان يعاني من صداع
.اجعله يجلس قليلاً
ألا توجد حبوب أخرى؟ - .بلى، لكنني لا أعرف لأي شيء تُعطى -
.ميمو"، افتح فمك"
.ميمو"، خذ الأسبرين" .سيجعلك تشعر بتحسن
.يجب أن تذهب .ربما يمكنكَ اللحاق بالإفطار
.اذهب. أنا باقٍ هنا
.اذهب، أنا هنا
...الحكومة
.تمنحكم مكاناً للنوم
.تطعمكم جيداً
.تحصلون على حمّام مرةً في الأسبوع
.تحصلون على مصروف الجيب كل شهر
!ومع ذلك ما زلتم تتذمرون
في مثل سنكم، كان علينا السير لعشرة .كيلومترات للوصول إلى المدرسة كل يوم
.ومع ذلك لم نكن نشكو
مظهركم، وطريقة لباسكم، ..والأسلوب التي تقفون به
يجب أن يخبر أي شخص وعلى الفور، حتى من مسافة 100 متر
!أنكم طلاب في هذه المدرسة
.عليكم أن تكونوا قدوة حسنة للعالم في الخارج
هناك الآلاف من الأولاد الذين !يتمنون لو كانوا في مكانكم
،ولهذا السبب
..يجب أن تأكلوا، وتذهبوا إلى النوم
.في الوقت المحدد
.يجب أن تعملوا بجد
يجب أن تكون مواطنين ذوي .قيمة في هذا البلد والأمة
!تصفيق
!هذا يكفي، حسناً
.كنان"، أحضر لي هذا الطالب من فضلك"
هل قطع حقاً كل الطريق إلى "إسطنبول"؟ - .بالتأكيد، حتى أنه ذهب إلى بيت دعارة هناك -
!اصمت، أيها الأحمق
هل تستمتعون بالوقوف في البرد؟
!عد إلى مكانك
..أيها الأطفال
البعض منكم ما يزال لديه .شعر طويل وثياب غير مرتبة
.يبدو أن هناك هوساً بالشعر الطويل
من يود رؤية شعره هنا في آلة الحلاقة؟
!شعر الجميع من الخلف والجوانب قصير
هل هذا واضح؟ - !نعم -
!دون هرولة! دون هرولة
كم مرة قلتُ لك؟ !افعل ذلك مرة أخرى وسأطردك
!اذهب إلى صفك
.. سيدي - !اذهبوا إلى صفكم، هيا -
!تحركوا! مرت عدة دقائق منذ قرع الجرس
ما هذا؟ - .لا شيء، يا سيدي -
.اخرجه
!ارمه في المرحاض. اسرع
ارمه للداخل. أريد أن أراه يسقط .في المرحاض. افتح الماء كي ينزل
.اغسل يديك هناك
هل تدخّنون في هذا العمر؟ هل أنتم أغبياء؟
.حسناً تعال إلى هنا. هيا
.عد إلى مكانك
.ارفع رأسك
!ارفع
اذهبوا الآن وانتظروني في !مكتب نائب المدير. اسرعوا
.سيدي، أقسم لك أن هذا لن يحدث مرة أخرى
!قلتُ اسرعوا - .سيدي، حصلتُ على طرد مؤقت مسبقاً -
.ارفع رأسك مرة أخرى
.ارفع رأسك
!الآن اخرجوا من هنا بحق الجحيم. بسرعة
...سيدي - !قلتُ بسرعة -
...يا سيدي، إن صديقي - !اذهب إلى صفك! اذهب! اسرع -
!كم مرة يجب أن أقول؟ إلى الصف
!حاضر
."رشاد قوجة" - !حاضر -
."جانر توران" - !حاضر -
."فرات أرفاس" - !حاضر -
."محمد سولماز"
محمد سولماز"؟"
.لم يأتِ، إنه في غرفة المرضى
سيدي، "ميمو" مصاب بسل وسرطان وتليف الكبد .وكزاز وإيدز وحصبة وتيفوئيد وشلل الأطفال
موسى"، يمكنك أن تكون واثقاً أنه" !ليس مريضاً بقدر ما أنت مريض
!حسناً، اهدؤوا! اهدؤوا
.انسخوا ما أكتبه على السبورة
حسناً، هل يتذكر أحد أين توقفنا في الدرس الماضي؟
.الأخطاء النحوية
.فإذاً سنتابع عند الأخطاء النحوية
."سأخيفك حتى الموت مرة أخرى"
ما هو الخطأ الموجود هنا؟
."سأخيفك حتى الموت مرة أخرى"
!"رشاد"
.نعم، أنت. قف
أخبرنا بالخطأ النحوي .الموجود في الجملة الأولى
.لا شيء - كيف لا؟ -
.لا يوجد خطأ - .اجلس -
الخطأ الموجود في الجملة .الأولى هو في المنطق ضمنها
."يجب أن تكون عبارة "سأخيفك حتى الموت
"لماذا؟ لأنك إذا قلت "مرة أخرى .فهذا يعني أن لدينا أكثر من حياة
.وهل لدينا؟ لا، لدينا حياة واحدة فقط
لا، يا سيدي. أقسم أن .فاروق" لديه تسعة أرواح"
.لقد تعرض لضربات كثيرة ولم يمت حتى الآن
.حسناً، إلى الجملة الثانية
جميع المدارس الحكومية" ."والخاصة مغلقة بسبب الثلوج
أتساءل ما هو الخطأ هنا؟
حسناً، أين هو الخطأ هنا؟
سيدي، هل ستغلق المدارس هنا أيضاً؟
.اجلس! اعتقدتُ أنك ستجيب على السؤال
لا تجعلني آخذ واحدة !من آخر روحين عندك
هل ستغلق؟ - نعم، يا سيدي. هل ستغلق؟ -
.هذا في الأماكن العادية .هنا، تتساقط الثلوج نصف العام
،إذا أغلقنا في كل مرة يتساقط فيها الثلج .فستستغرق ثلاث سنوات لتتعلم القراءة
!سيدي، استغرق "أحمد" بالفعل ثلاث سنوات - !اذهب إلى الجحيم -
!لا شتم
سيدي، لم أكن أتحدث التركية .حتى بدأتُ المدرسة
لا تقلق، بعض الناس ما زالوا ..لا يتحدثونها، كما نرى
يا رفاق، هل هناك نافذة مفتوحة في مكان ما؟
.الجو بارد في الداخل
منذ متى والتدفئة متوقفة؟ - .منذ هذا الصباح، يا سيدي -
.البسوا معاطفكم حتى لا تصابوا بالبرد
.اعتقدتُ أن التدفئة مشغلة
،اسمع، لقد قضيتُ 17 ساعة في العمل .وليس 13 ساعة فقط
.إذاً فقد نسيتَ التوقيع على السجل
!غير ممكن. هذا أول شيء أفعله
لقد تم وضعي في المناوبة لثلاث .عطلات نهاية أسبوع متتالية
.سيدي - !ثلاثة أسابيع -
ماذا؟
.سيدي، "محمد" مريض حقاً - أي "محمد"؟ -
!الذي أرسلتَه إلى غرفة المرضى هذا الصباح
حقاً؟ ما خطبه؟ - .إنه يتقيأ، يا سيدي -
هل أعطيتموه أي دواء؟ - .نعم، يا سيدي -
حسناً، إذا كنتم قد فعلتم ذلك، فماذا سأفعل أنا إذاً؟
.سيدي، هناك شجار في الطابق الثالث
!هؤلاء الأولاد غير منضبطين !هؤلاء الأولاد غير منضبطين
من الذي يتشاجر؟ - .الصف السابع يا سيدي -
!إلى الصفوف الخاصة بكم !تحركوا! ادخلوا الصف، أيها الحيوانات
!تحرك
!لقد قُرع الجرس وأنتم ما زلتم هنا !ادخلوا إلى الصف
!إلى صفوفكم
سنتعرف اليوم على ."المناطق الجغرافية لـ"تركيا
!من سوف يرينا... اجلس، لقد بدأنا
!استمعوا إلي
!اصمتوا
حسناً. من سيوضح لنا مكاننا على الخريطة؟
.أنا، يا آنسة - !أنا، يا آنسة -
!أنا، آنسة. أنا - .أنت تعال، وأرنا -
أين نحن؟ - .هنا يا آنسة -
في أي منطقة نحن؟ - .المنطقة الكردية -
!اجلس. لا يوجد شيء اسمه المنطقة الكردية
.إنها منطقة شرق الأناضول
تقع منطقة شرق الأناضول ."إلى الشرق من "تركيا
.يبلغ ارتفاعها أكثر من ألفي متر
من رمى هذه الأوراق؟
!من رمى هذه الأوراق؟
.تأدبوا! أنا أحاول أن أبدأ الدرس
!"يوسف"
إلامَ تنظر؟
!ماذا كنتُ أقول؟ انهض
!"اذكر لي جميع المناطق الجغرافية في "تركيا
كم عدد المناطق الموجودة؟
.اجلس
لا تحضر إلى الصف بدون دفتر .وقلم رصاص مرة أخرى
.اعطوا ورقة وقلم رصاص لزميلكم في الصف
حسناً، ماذا عن الكثافة السكانية؟
!الكثافة كبيرة، يا آنسة
لماذا؟ - !لأن كل شخص لديه بين 8 و10 أطفال -
كم عددكم في عائلتك؟ - .تسعة يا آنسة -
.حسناً، اجلس
!اصمتوا
،الكثافة السكانية منخفضة
.لأنها منطقة هجرة
،البطالة ونقص في الصناعة وضعف اليد العاملة
.تؤدي إلى هجرة جماعية إلى المدن
!ما هذا؟ لقد انكسر الزجاج - !عودوا إلى أماكنكم -
.يا آنسة، سأساعدك - .لا بأس. ابتعد. ابتعد -
!أنتما
!عودا إلى صفكما - .يا آنسة، ليس لدينا درس -
!فإذاً اذهبا للعب في مكان آخر! هيا
!حسناً، عودوا إلى أماكنكم
.ضعه هناك
!تعال إلى هنا
!اصمتوا
."توقف عن التقديم يا "سواد
ما الذي في يدك؟ ماذا تخبّئ تحت الصينية؟
لماذا أخذتَ المزيد من الخبز؟
أجب! لماذا أخذتَ المزيد من الخبز؟
.لن أشبع إن لم أفعل، يا سيدي
هل تعتقد أن هؤلاء الناس أغبياء؟
.لا طعام لك اليوم بعد أن سرقت حصة زملائك
!ضع هذه جانباً واخرج
!لن يأكل أحد حصة أي شخص آخر
."يمكنك المتابعة، يا "سواد
هل تم التوزيع للجميع يا "سواد"؟ - .نعم، يا سيدي -
!واقفاً
!نصلي للمزيد حتى لا يقل
!لكي نأكل ولا ننحرم
!الحمد لله
!تعيش دولتنا وأمتنا
!بالعافية - !شكراً -
.ليس لديه حمى
.ميمو"، حاول أكثر قليلاً"
هل أنتم قريبان؟ - .لا، صديقان -
هل أنتما من نفس القرية؟ - .لا -
."ميمو" - .اتركه. لن يأكل -
!ميمو"، هيا"
.سيدي، "محمد" مريض حقاً .لا يستطيع الكلام، ولا يستطيع الأكل
من هذا؟ - .طفل من الصف الخامس -
.دعني أتعامل مع الأمر. تعال معي
كيف حال "ميمو"؟
..أيها المدير
...واحد من الأطفال
سليم"، أيمكنك أن تجد ذلك" الطالب وتأتي به إلي؟
هل تم حل مشكلة التدفئة؟ - .أنا أعمل على ذلك، أيها المدير -
!تعمل على ماذا؟ لقد مرت ساعات
.كان الأنبوب متشققاً جداً
.الآن هو مكسور تماماً
وماذا سنفعل إذاً؟ - ..بما أنبوب المرجل مكسور -
.وهي دائرة مغلقة، فلن يعمل المرجل
.أخبرتُكَ عدة مرات أن علينا تغييره
.حسناً، هذا يكفي! عد إلى العمل
.أيها المدير، سيارتك تحتاج إلى إطارات ثلجية
.هذه الإطارات لن تصمد خلال الشتاء
.لا أعلم .يبدو أننا تأخرنا عن ذلك بعض الشيء
.بعض الشيء. لكنك تقود بالأطفال أحياناً .ليس عليك أن تظهر لك مشاكل في ذلك
أيها المدير، يمكننا استخدام تمويل الصيانة .لتغيير الإطارات، إذا كنتَ ترغب بذلك
هل يمكنك ذلك حقاً؟
،حسناً، ليس تماماً ولكن إن أعطيتَني موافقة
يمكنني أن أجعل الأمر يبدو .وكأننا ننفقها على شاحنة المدرسة
.حسناً، أنت المحاسب
.اعتنِ بالأمر - .حسناً -
.أيها المدير - .تعال إلى هنا -
ما اسمك؟ - .رشاد"، يا سيدي" -
لماذا كسرت النافذة؟ - .انكسرت عندما كنتُ أغلقها -
!انظر إلي! أبعد يدك
!هيا
!انظر إلي
!نظف تلك الفوضى
.أيها المدير، أحد أولادنا مريض
.كان يدخن التبغ الرطب بالتأكيد - .لا سيدي. ليس الأمر هكذا -
،فإذاً خذوه إلى غرفة المرضى .وأعطوه مسكناً للألم
،لقد فعلنا كل ذلك .لكن الصبي بحالة أسوأ الآن
.إنه بحاجة للذهاب إلى الطبيب
.فإذاً اتصل بـ"مرتضى". يمكنه أن يأخذه
.حسناً، سأتصل به
.لا توجد إشارة هنا طبعاً
مرتضى"؟ كيف حالك؟"
بخير. شكراً. أين أنت؟
.لدينا صبي مريض .نحن بحاجة إلى نقله إلى المستشفى
ألا يمكنك العودة؟
لماذا أنت في القرية خلال الأسبوع؟
ألا يمكنك إيجاد طريقة؟
."حسناً، فهمتُ يا "مرتضى
اذهب واحصل على إذن حتى .تظل بالقرب من صديقك
.سنأخذه عندما يعود السائق
.اذهب من الجانب الآخر. مسحتُ هنا للتو
!وامسح قدميك أولاً
!ادخل
.سأطلب منهم إحالتي - هل الأمر جاد أيها الموجه؟ -
.إنه فظيع، أنا لا أستطيع النوم
،أقول أن ظهري يؤلمني .فيطلب مني ممارسة الرياضة
.أقول أن صدري يؤلمني، فيقول تمرّن
إن مارستُ الرياضة، فماذا يستفيد بحق الجحيم؟
.ذلك يجعل الحياة جحيماً
."سأذهب لزيارة والديّ في "أنقرة
.سنرى، قد يكون تغيير الجو مفيداً
."سيدي، أرسلني السيد "سليم
وبعد؟ - ...صديقي مريض، وأنا -
وماذا تريد؟
،أريد فقط أن أجلس معه ...وأنا أطلب منك الإذن
أتريد إذناً؟ هذا فقط للهروب من .الحصص الدراسية، أعلم ذلك
!"محمود"
!"محمود" - نعم، يا سيدي؟ -
ما خطب التدفئة؟ !كدنا نتجمد طوال اليوم
.إن شاء الله سأصلحها قريباً - !إن شاء الله -
."سأصلحها" !هذه هي الكلمة الوحيدة التي يعرفونها
يتطلب الأمر أربعين شخصاً .منهم لفعل شيء واحد
.إنهم عديمو الفائدة، يا سيدي
لو لم تتعطل التدفئة، لما كنا !سنعرف أنهم يعملون هنا
.علينا سحبهم من منازلهم .ليس لديك فكرة
.من الصعب التعامل معهم
ما اسمك؟ - .يوسف"، يا سيدي" -
.يوسف"، لا يمكنني منحك الإذن" هل تعرف لماذا؟
لماذا يا سيدي؟ - .لأنني في إجازة -
هل يستطيع شخص في إجازة أن يعطي إذناً؟
.لا أعلم، يا سيدي - .لا يستطيع -
.."الآن، اذهب وقابل السيد "حسن - .السيد "حسن" في المدينة، يا سيدي -
."إذاً اذهب واجلس مع صديقك، يا "يوسف
فإن رفعوا غيابك بدون عذر .في نهاية الحصة، فعُد إليّ
.حسناً يا سيدي - .اغلق الباب -
.بما أنك هنا، فسأذهب أنا إلى الصف - .اذهب. أخذتُ إذناً -
كيف حاله؟ هل أكل أي شيء؟ - .لا، يا سيدي -
هل لديه أي جروح أو كدمات؟ - .لم أر أي شيء، يا سيدي -
.ليس لديه حمى
..إذا كنتَ تمر بكل المشاكل في غرفة المرضى
فوظف ممرضة جميلة على الأقل. أليس كذلك؟
ما اسم صديقك؟ - .محمد"، سيدي" -
."محمد"
محمد"! هل يمكنك سماعي؟" - .سيدي، أنه لا يقوى على الكلام -
هل تعرف رفاقه في الغرفة؟ - .نحن في نفس الغرفة، يا سيدي -
هل كان بخير أثناء الليل؟ - .نعم -
.. سيدي - هل لديه أي جروح أو كدمات؟ -
.لم أر أي شيء يا سيدي
سيدي، لقد عاقبهم السيد .حمزة" في الحمامات الليلة الماضية"
كيف عاقبهم؟ - .بالاستحمام بالماء البارد -
!هيا! اشرح لي ما حدث جيداً
يا سيدي، كان "ميمو" واثنان .من الزملاء يتشاجرون
"ثم جاء السيد "حمزة .وعاقبهم بالاستحمام بالماء البارد
لذلك، صبوا على أنفسهم الماء البارد .حتى انتهاء وقت الاستحمام
اللعنة! لماذا أكلف نفسي عناء حمل هذا الهاتف اللعين؟
!"حمزة"
هل لديك لحظة لنتحدث؟
ما الأمر يا "سليم"؟
ما خطب الصبي؟
.لابد أنه أصيب بالبرد - كيف ذلك؟ -
.لكنه لا يعاني من الحمى
سمعتُ أنك عاقبتَه بالماء .البارد الليلة الماضية
.ذلك لا تأثير له - أستغفر الله! أفي هذا الطقس؟ -
.يحدث ذلك دائماً
مع 35 درجة تحت الصفر في الخارج، فـ15 .دقيقة من الماء البارد ستجمدك حتى الموت
بحقّ الله، من تجمّد حتى الموت؟
.حسناً، لكن الصبي لا يستطيع حتى التحرك
.اسمع، أنا أعرف هؤلاء الأولاد
.تدير لهم ظهرك فيقومون بتشغيل الماء الساخن
.لقد استخدموا الماء البارد حتى النهاية - !بالتأكيد لم يفعلوا -
.هذا صحيح
.لقد كنا طلاباً ذات مرة. أعرف تصرفاتهم
سيدي، وقف مشرف الحمّام .عندهم حتى انتهاء وقت الاستحمام
.لم أخبر مشرف الحمام أن يفعل ذلك
.اخرج
.أيها الأولاد، انظروا هنا
.دوّنوا الملاحظات
اسمع، الليلة الماضية عاقبتُ .بعض الأولاد بالماء البارد
.نعم، يا سيدي
هل وقفتَ تراقب ذلك حتى انتهاء وقت الاستحمام؟
.نعم - .نعم -
من قال لك أن تقف لتراقبهم؟ - ...أنت، يا سيدي -
!الفتى لا يستطيع رفع رأسه، أيها الأحمق
!أنزل تلك اليد
مرحباً؟
.مرحباً
مرتضى"؟"
ما الأمر، يا "مرتضى"؟
ألا يمكنك العودة؟
مرحباً؟
هل تسمعني يا "مرتضى"؟
يوسف"، انظر لأجلي إذا كان" .صديقك يحمل بطاقته الشخصية
.لا، يا سيدي - ،حسناً، اذهب إلى المسكن -
.ابحث عن بطاقته الشخصية، واجلبها من هنا
.حسناً
لن ننجح. افتح الصندوق ودعني .أرى إن كان هناك أي سلاسل
.إنه مفتوح، ارفعه فقط
.لا يوجد شيء
مستعدون؟
!حسناً. واحد.. اثنان.. ثلاثة. ادفعوا
!ادفعوا
.لن ينجح ذلك
.حسناً، توقفوا. اتركوها
.هذا لن ينجح
.ربما لو قمنا بإزالة الثلج هنا مع الأولاد
...بالتأكيد، دعنا نجرب. ولكن
ولكن من أين نبدأ؟ - .نعم -
كيف سنزيله طوال هذا الطريق؟
...انظروا، يوجد ثلج في الأعلى، لكن
أليس هناك جليد صلب تحته؟
.حتى لو انطلقنا، فسنعلق في منتصف الطريق
.الثلج يصل حتى الركبة
.لا يمكننا إبقاء الصبي ينتظر
ماذا علينا أن نفعل؟ - مَن في المدرسة لديه سلاسل؟ -
حسن" لديه سلاسل، لكنه" .ليس موجوداً اليوم لسوء الحظ
.السلاسل لن تكون ذات فائدة على أي حال
.سوف نعلق في منتصف الطريق
.يوسف"! دعنا نخرج صديقك" - سيدي، ألستَ قادماً إلى الصف؟ -
اسمع، اصطحب الصف إلى قاعة الطعام وساعدوا الطباخ، حسناً؟
.سوف آتي وأجلب السجل
.يوسف"، اركض وافتح الباب"
ألا يفتح؟ - .لا، يا سيدي -
.سيدي، سأذهب لأجلب المفتاح - !اسرع -
هل يمكنك مساعدتي من فضلك؟
.إنه ثقيل جداً
.ادخل
.يوسف"، دعنا نغطيه"
أين كنت؟ - .في الصف يا سيدي -
لماذا كنت في الصف؟ .وقد أخذتَ المفتاح! ارفعه قليلاً
بدا لي أن من الأفضل أن .أغلق الباب عندما تغادرون
وافترض أن هناك حالة طارئة؟
.لا أستطيع التعامل مع حالة طارئة .أنا فقط أعطي الأسبرين
ألم تخرج السيارة؟ - .لا، يا سيدي. لقد علقنا في الثلج -
.ليس لديه حمى
منذ متى والصبي هكذا؟ - .منذ الصباح، أيها المدير -
ما اسمه؟ - .محمد"، يا سيدي" -
!"محمد"
هل يمكنك سماعي؟
.افتح عينيك
.دعه يجلس - .ارفع رأسه، يا بني -
.ارفعه برفق
.الصبي خائر القوى .حسناً، دعوه يستلقي
.برفق
.لن تجد إشارة، يا سيدي
.يمكنك ذلك عندما تقف على هذا الكرسي
.دعني أريكَ كيف، يا سيدي
.تضعه هنا، ثم تصعد عليه وتتحدث هكذا
...مرحباً؟ أنا أتصل من المدرسة الداخلية
.أنا "برهان دمير"، المدير
.أحد طلابنا هنا مريض
...نحن بحاجة ماسة لسيارة إسعاف
.44
هل تقصدين المريض؟
.عمره 10 أو 11 عاماً
!11 - .11 -
.إنه يرقد هنا مغمى عليه
.لا، إنه فاقد للوعي
.لا يستطيع التحرك، ولا يستطيع الكلام
يا آنسة، هذه حالة طارئة. لذا ...نحتاج إلى سيارة إسعاف
هل تسمعينني؟
.حسناً، نقلب المريض على جانبه
يمنعه ذلك من عض لسانه .ويبقي مجرى الهواء مفتوحاً. حسناً
.المدرسة الداخلية الإقليمية
مرحباً؟
!اللعنة
مرحباً؟ هل تسمعينني؟
.حسناً، شكراً. سنكون بالانتظار
."اسمع، يا "حمزة
.إنهم يستخدمون الزلاجات في القرى
هل تعتقد أنه يمكننا أن نجرب ذلك مع الصبي؟ - .نعم. صحيح. معك حق -
.القرويون، كما نعلم، يتجولون على الزلاجات
.لكن أعني، المكان بعيد نوعاً ما - .الطريق طويل -
.ولا أدري، الجو بارد بعض الشيء
.سيتجمد الصبي - .بالفعل -
.ثم علينا التعامل مع أولئك الناس
.مرحباً يا "بكر"؟ مرحباً
.شكراً لك. أنا بخير
.بكر"، أحد أولادنا مريض"
.شكراً يا رجل .إنه يرقد هنا نصف واعٍ
.لا. لكن ليس لديه حمى
،لو كان لديه تسمم غذائي
فلماذا لم يُصب ذلك الأولادَ الآخرين أيضاً؟
ما هو آخر شيء أكله؟
يا سيدي، تناولنا البامية .والأرز عند السادسة مساءً
.بامية وأرز، عند السادسة من مساء أمس - !سيدي -
.هو تناول الأرز فقط، فهو لا يحب البامية
.لا يحب البامية. تناول فقط الأرز
هل تقيأ؟
.نعم، يا سيدي - .نعم، تقيأ -
هل سقط أو ضرب بشيء ما؟
.ليس حسب علمنا
.افتح النافذة، دع بعض الهواء يدخل
...بالتأكيد، لو استطعنا، ولكن
.سبق أن استدعينا سيارة إسعاف
.لا، كل المركبات مشغولة
بكر"، ألا يمكنك مساعدتنا؟"
.شكراً يا "بكر". إلى اللقاء
هل لديه أي مرض تعرفون به؟ - .لا -
.لا أعلم، يا سيدي
سيدي! لم يكن على ما يرام ليلة أمس .حين أخذه السيد "كنان" إلى الفراش
ماذا؟ من أين أحضره؟ - .لا أعرف. كنتُ نصف نائم -
."اذهب واحضر "كنان
!لا. انتظر
.فليتصل به أحدكم
تحدث معي يا بني! لماذا تبكي؟
.تعال إلى هنا
.اسأله لماذا يبكي
لماذا تبكي؟
[باللغة الكردية]
!لماذا تبكي؟ [باللغة الكردية]
.أريد العودة إلى المنزل [باللغة الكردية]
.يا سيدي، إنه يريد العودة إلى المنزل
.وكذلك أنا .لكن لا يمكننا فعل أي شيء بهذا الشأن
اذهب لمشاهدة الرسوم المتحركة .في غرفة التلفاز. انهض. هيا
!ساعدوني
.محكمة "سبوكريم" تعقد جلسة
أيها الشاب! لا يُسمح بمشاهدة التلفاز .في ساعات الدوام المدرسي
.المدير يريد ستة أكواب من الشاي
.نحن نقاضي "كاسبر"، لأنه لا يتبع قواعدنا
إنه لا يصرخ، ولا يفعل .أي شيء لإخافة الناس
.ويحاول تكوين صداقات
،حضرة صاحب السعادة وأعضاء هيئة المحلفين
.الآن سوف أكشف عن الأدلة الدامغة
."وقع هذا الحدث في 25 أبريل، في شارع "مين
كم تريد؟
!أمي! أمي
!إنه طفل
!هذا طفلي
...يا إلهي! كل الآخرين انزلقوا للتو - !من سوء حظي أنني سقطت -
.حاول تحريك كاحلك لأعلى ولأسفل
.لا بأس. لم تصب بكسر
لا، لو كان هناك كسر، فلن يكون قادراً على... أليس كذلك؟
.لا، لن يكون قادراً على الجلوس ساكناً
أين تريدني أن أمسح أيها المدير؟
.اخرج
.كنان"، على رسلك معه"
ما الذي يجري؟
محمد"، هل أنت بخير؟"
.ليس لدى الصبي حمى
ماذا حدث له؟
.أمسك لي كأسي
نعم، يا "بكر"؟
.شكراً جزيلاً يا "بكر"! من الصعب معرفة شيء .إنه يرقد ممدداً وحسب
.حسناً، إلى اللقاء. شكراً لك
.أعطني هذا الكأس
.تفضل شايك يا سيدي
.طلبوا أن نبقيه على جانبه
هذا لإبقاء مجرى الهواء مفتوحاً .وتجنب احتمال عض لسانه
كنان"، هل كنتَ المناوب ليلة أمس؟" - .نعم، صحيح -
هل كان يشكو من أي شيء إذاً؟
.استيقظتُ في وقت ما
.فكان مستيقظاً. قال إنه يشعر أنه مريض
.لم أفكر بالأمر أكثر، فغادر
كنان"، لقد شاهدوكَ تحضر الصبي" .إلى الفراش في وقت متأخر من الليل
ماذا كنتَ تفعل معه؟ - إلامَ تلمّح؟ -
سمعتُ أحدهم يطرق على .الباب بعد منتصف الليل واستيقظتُ
.ذهبتُ إلى الأسفل. وإذ به يرتجف عند الباب
.سألتُه أين كان
.قال إنه قد استحم في غرفة المرجل
وهل هناك دش في غرفة المرجل؟
في الواقع، يستحم الأولاد ..أحياناً في غرفة المرجل
.لأنه يوجد دائماً ماء ساخن
منذ متى وأنت تعرف بشأن ذلك؟
...حسناً، يا سيدي
أعتقد أن الاستحمام مرة واحدة .في الأسبوع لا يكفي الأولاد
أليس كذلك، يا "سليم"؟
!حباً بالله! هذا عظيم
تسمحون لأي شخص يريد أن !يستحم في غرفة المرجل
ألم تسأله؟ - .سألتُه عن ذلك، لكنه لم يرد -
!كان يشعر ببرد شديد فأخذتُه إلى فراشه
كنان"، كان بإمكانك الإبلاغ" .عن ذلك عندما أنهيتَ مناوبتك
،إن كنتُ سأبلغ عن كل شيء فمتى سأقوم بالتدريس؟
...حسناً، لكنه - ألا ترى حالة الصبي؟ -
كنتَ في مناوبة. كيف خرج الولد؟
.لا أدري. كان الجميع نائمين. تحققتُ من ذلك
.ثم أغلقتُ، وذهبتُ إلى غرفتي
!أنت مسؤول عن الأولاد طوال الليل
دروس طوال النهار، ومناوبة طوال !الليل، ونوم أربع ساعات! أنا لستُ آلة
!حباً بالله
ألم تكن المفاتيح معك؟ كيف خرج الصبي؟
.لا أعرف
!عملك هو أن تعرف. أنت مناوب
.أنا مدرس يا سيدي. ولستُ حارساً
لكن، ألم يكن يوم الاستحمام أمس؟
...نعم، يوم الاستحمام
.نعم سيدي ...بالطبع كان يوم الاستحمام، لكن
كن حذراً عند القفز فوق السياج، حسناً؟
.ولا تدع أي شخص يراك
اذهب بسرعة. وأخبر والدتك ألا .تستخدمها كلها دفعة واحدة
.أرسلني المدير في طلبك
.هيا بنا
.أنت تعلم أن التدخين ممنوع - .تباً لذلك -
خذ واحدة. من سيرانا هنا؟
."سليم"
.يمكن أن يكون هناك من يراقبوننا - !فليراقبوا أنفسهم -
سليم". لو كانت سيارة المدرسة هنا" لكنا قد استطعنا عبور الثلج، أليس كذلك؟
ألا توافقني الرأي؟ أعني، لديها إطارات وسلاسل كبيرة. صحيح؟
!تم إرسالها لتجلب الجبن، بحق الله أليس كذلك؟
أتعرف ماذا، يا "سليم"؟
بمجرد حصولك على واسطة، سيكون بمقدورك ...الإرسال في طلب الجبن والحفاضات
هل تعرف ما قاله؟ !يجب أن تكون مناديل مسح المؤخرة معطرة
وما الذي سيفعله أي شخص لديه واسطة هنا؟
.لا بد أنه قد فعل شيئاً ليتم نفيه إلى هنا
.كلامك منطقي
!لا
ماذا تعني؟ كيف انقلبت كاسحة الثلج؟
!اسمع، الصبي مريض ماذا علينا أن نفعل؟
،استدعينا مسبقاً سيارة إسعاف .وقد تقطعت السبُل بالرجال
أيفترض بنا أن نترك الصبي يموت؟
.سليم"، أعطني سيجارة"
لماذا تسمح للأولاد بالاستحمام هناك؟
أي استحمام؟ - !"بربك لا تتظاهر بالجهل، يا "محمود -
لقد تجاوزت حدودك! لماذا تسمح لهم؟
.أقسم أنني لا أعرف شيئاً عن ذلك - !لا تقسم كذباً -
.أيها المدير، هو لا يعمل في الوردية الليلية ."هذه مهمة "عاكف
هل أصلحت التدفئة؟ - .أنا أعمل على ذلك. اتصلت بالسبّاك -
ومن ثم؟ - .لا يمكنه القدوم قبل يوم الإثنين -
ماذا سنفعل الآن؟ - .أصررتُ، لكنه قال أنه سيبذل قصارى جهده -
.حسناً، عد إلى العمل. وأرسل "عاكف" إلى هنا
سيدي، هل يمكنني العودة إلى الصف؟
اخبر هؤلاء الأولاد الذين تمت .معاقبتهم أن يأتوا إلى غرفة المرضى
ما هي أسمائهم؟ - .سيدي، أنا أعرف هذين النذلين -
!اذهب إلى صفك - .نعم، سأرسلهما -
!لا ترد
!قليل تربية
!مزعج
هل يمكنني الحصول على هاتفك؟ - أي هاتف؟ -
!أرجوك
.لا تدع أي شخص يراه - .حسناً -
مرحباً؟
يوسف"! كم جميل أن أسمع صوتك. كيف حالك؟" [باللغة الكردية]
بخير يا أمي. كيف حالكِ أنتِ؟ [باللغة الكردية]
.عزيزي
.إذا كنتَ على ما يرام، فسنكون كذلك
.والدك يعاني من ألم الظهر مرة أخرى
.لذلك لم يعد يذهب إلى العمل
...صنعنا له سريراً بأرضية خشبية - .أمي -
ماذا هناك، يا عزيزي؟
.أمي، صديقي مريض حقاً
.لا تهتم لأمر أصدقائك
.ضع عقلك في أشياء أكثر جدية
.أنت تعرف وضعنا
.أنت أملنا الوحيد
.تأكد من أنك تدرس جيداً
،لدي الكثير من الهموم ..كي أحمل هم باقي الأطفال
...لقد فقدتك. لا أستطيع سماعك
مرحباً؟ "يوسف"؟
مرحباً؟
يوسف"؟"
اسمع، ألا يمكنك المساعدة؟ .لأنها حقاً حالة طارئة
.لا أعرف، ربما يمكن لمديركم الاتصال بأحد
إذا كان من الممكن إصلاح كاسحة .الثلج، فكل ما نملكه نحن هو سيارة
لا، لقد اتصلتُ مسبقاً وقالوا .إنهم لا يستطيعون الحضور
ألا يمكنك فعل أي شيء؟
.حسناً. حسناً. شكراً لك
هل أنتما من عوقبتما؟ - .نعم، يا سيدي -
وبعد؟ ماذا حدث؟
.سيدي، كنت أحاول الحصول على الوعاء .وأراده "محمد" أيضاً
.طلبتُ منه أن يعطيني إياه
.وعندما لم يفعل، كررتُ الطلب
...عندها سمعنا المعلم - !بربّك -
.كنتم تتشاجرون مع بعضكم البعض
ماذا حدث لزميلك؟
.انظرا الآن. أنتم أصدقاء .إذا كنتَما تعرفان شيئاً ما، فأخبراني
.لا نعرف شيئاً، يا سيدي .قال "يوسف" إن "محمد" كان مريضاً هذا الصباح
!لا تكذب
يا سيدي، كان "محمد" نائماً .عندما غادرنا هذا الصباح
ألم تستيقظ عندما عاد ليلاً؟
ومن أين عاد يا سيدي؟
ماذا حدث لك بحق الجحيم؟ - وماذا فعلتُ أنا؟ -
ترك "كنان" الصبي يهرب من الداخل ولا تلومه، لكنك تلومني أنا، أليس كذلك؟
وأنت تعاقب الأولاد ثم تتهمني بالتسبب بما جرى، أليس كذلك؟
.حسناً، لقد عاقبتُهم لكن لماذا يُغمى عليه لو أصيب بنزلة برد؟
،وبما أنك رأيتَ الصبي مريضاً !فكان عليكَ أن تحضر له طبيباً
،لو كنتُ أعرف ما حدث معه .لكنتُ أخذته إلى الطبيب
!ما فائدة أن تعرف؟ رأيتَ الصبي مريضاً فخذه
.أخذتُه. أخذته إلى المدير .لكنه أرسله إلى هنا
."أنا لم أرسله. بل قلتُ اتصل بـ"مرتضى
."واتصلتُ بـ"مرتضى !لكنك أرسلتَه ليجلب لك الجبن
أتقول أنني أرسلتُ "مرتضى" لهذا السبب؟ - .نعم -
،بحق الله! هو كان ذاهباً إلى القرية
.لذلك طلبتُ منه أن يجلب بعض الجبن
!حباً بالله
!أيها الأولاد انتظروا في الخارج. هيا
.كن يقظاً بشأن أغراضك
!لماذا تجرّنا إلى هذا، أيها القذر - !تباً لك -
!"سأدك مؤخرتك في كل ساعة يا "يوسف
!لستُ أنا من أخبرهم بهويّتكما
!أوقفوا هذا الشجار
.اذهبوا واحضروا ملاءات نظيفة من غرفة الغسيل
!بسرعة، تحركوا
.اجلبوا الجيدة منها! لا الممزقة
.مرحباً
ماذا تريدون؟ - .يريد السيد "سليم" ملاءات نظيفة -
.وقد طلب أن تكون جيدة
أليست هذه مزحة منكم؟ - .أقسم لك، أنها ليست كذلك -
وأين السيد "سليم"؟ - .في غرفة المرضى -
.مع المدير والمعلمين الآخرين
مدير المدرسة؟ - .نعم -
!سأتأكد من ذلك - .تأكّد -
هل المفتش قادم؟ - .لا أعرف -
.أحضروا لي القديمة - .حسناً -
هل تركتَ هذا الصبي يستحم في غرفة المرجل؟
.نعم، أيها المدير - لماذا يا "عاكف"؟ -
قالا أنهما نجسان .لذا سمحت لهما بالدخول
اعتقدت أنه سيكون من الخطيئة .تركهما يتجولان وهما مجنبان
من هما؟ هل كان هناك صبي آخر؟ - .كانا اثنين، يا سيدي -
هل كان الآخر أحدهما؟ - .لا، كان فتى أصغر من هذين -
.ثم ركضنا من هنا
.عندما طرقنا الباب كان "عاكف" نائماً
.لم يستحم "ميمو" مسبقاً بشكل جيد
ومن ثم؟
ثم ماذا؟
.قلنا أننا نريد الاستحمام
.فأجابنا بالرفض
.فقلنا له أننا مُجنِبان
.فقال أننا سنوقعه في مشكلة، وطردنا
.ثم أعطيناه علبة سجائر، فسمح لنا بالدخول
.هذا ليس صحيحاً، يا سيدي
ثم ماذا؟ - .ثم جئنا إلى هنا -
.وقمنا بالاستحمام
.وكنا نمزح
.فحاول "ميمو" انتزاع الخرطوم مني
.فلم أسمح له بالحصول عليه
.انزلقت وأمسكتُ بشيء حديدي، فسقط
.فانكسر الأنبوب
."وسقط على رأس "ميمو
ثم ماذا؟
ثم حاولنا تسلق الملاءات .التي كنا عادةً ننزل عليها
.تمكنتُ من التسلق، لكن "ميمو" لم يستطع
.فطلبتُ منه أن يطرق الباب ويعود إلى الداخل
ومن ثم؟
.نحن نعرف البقية
.تعال إلى هنا
.وأنت أيضاً
ما الذي جعلكما ترغبان بالاستحمام في منتصف الليل؟
.سيدي، لقد بلل "ميمو" الفراش
.من هنا
.تابع التقدم
.من هنا
.انتظر. كن حذراً
!أحضر النقالة
.فلنرفعه - ...واحد. اثنان. ثلاثة -
"!وجدت اللقاحات هنا لحمايتكم"
!تنحّوا جانباً
.سليم"، اركب معه في سيارة الإسعاف"
!ابتعدوا عن طريق الإسعاف - !ابتعدوا عن الطريق -
!لا تعيقوا سيارة الإسعاف
!تنحّوا جانباً
.لا تذهبوا بعيداً! الجميع إلى الباحة
!نعم، بسرعة
!الجميع إلى باحة المدرسة
!أنا أتحدث إليكم !اذهبوا إلى باحة المدرسة
!هيا، تحركوا
!اخلوا المكان
!خذ صابونك
!كفى
!ثلاثة أشخاص آخرين
!بسرعة
ترجمة: نزار عز الدين
Twitter: @NizarEzzeddine Facebook: nizar.ezz