‫"(ريكس)"
‫أنا آسف
‫"بواكير (ريتشارد) و(بيل)"
‫"مقهى (ميشيل)"
‫"(باريس)، 1955"
‫هل أنت بخير يا (جون جاك)؟ ‫لا يبدو أنك بخير تماماً
‫لا تضحك عليّ يا (رينيه)
‫أنت تعلم أنني أخاطر بحياتي ‫لأصل في الموعد المحدد
‫- لنتناول شراباً، سيفيدك هذا ‫- أجل
‫أنت على حق، قرار جيد
‫(ميشيل)، من فضلك
‫سيد (سامبي)، هل شاهدت مباراة ‫كرة القدم على التلفاز ليلة أمس؟
‫بالتأكيد فعلت، يا لها من مباراة!
‫لا يمكن تفادي الأمر
‫لا أحد يضاهي (كولبيت) ‫في تسديد الأهداف
‫هذا مؤكد
‫ماذا ستطلب إذاً؟
‫- حسناً... ‫- كرة عالية
‫السيد (غوسيني) ‫مستعد دوماً لإلقاء طرفة
‫حسناً، سآخذ كأساً من النبيذ ‫شكراً يا (ميشيل)
‫هذا هو الشخص ‫من أجل صحفيتك في (بوردو)؟
‫- أجل ‫- إنه شخص مضحك، من يكون؟
‫أي منهم؟ دعني أرَ
‫هذا
‫أجل، يعجبني هذا الشخص
‫أردت التحدث إليك عن الأمر
‫في الصحيفة طلبوا مني أن أظهره للجمهور ‫من أجل عدد يوم الأحد
‫لكنك تعرفني، أنا لا أجيد الكتابة
‫أما أنت؟ ‫فأنت ساحر في انتقاء الكلمات
‫هل ترغب بالمشاركة في هذا المشروع؟
‫أجل، إن أردتني أن أشارك
‫بماذا تفكر؟
‫حسناً، أنت تكتب القصص وأنا أرسم صورها ‫وهكذا سنعمل معاً أنا وأنت
‫ألن يكون هذا ممتعاً؟
‫بالتأكيد إنه كذلك
‫إذاً، هل لهذا الصبي الصغير اسم؟
‫حسناً، كنت أفكر باسم...
‫"(نيكولاس)"
‫لا... ‫لست متأكداً
‫انتبه وتفضل
‫- يا لك من رجل! ‫- أنا في خدمتكما أيها السيدان
‫"(نيكولاس)"
‫(نيكولاس)؟
‫(نيكولاس)!
‫بالطبع، مهلاً، (نيكولاس)
‫هذا مناسب جداً، (نيكولاس)
‫هاك، "مغامرات (نيكولاس) الرائعة"
‫أجل، حسناً...ليس الأمر هكذا ‫ما رأيك في أن نسميه ببساطة
‫"(نيكولاس) الصغير"؟
‫أنت محق، هذا أفضل
‫هيا لنشرب نخباً
‫- نخب (نيكولاس) الصغير ‫- نخب (نيكولاس) الصغير
‫"مقهى (ميشيل)"
‫"(نيكولاس) الصغير، أسعد إنسان"
‫حسناً، هذا... ‫هذا ما لدينا حتى الآن
‫هذا هو (نيكولاس) الصغير
‫- ليس سيئاً جداً، أليس كذلك؟ ‫- بلى، بلى
‫ألا يعجبك؟
‫لا، إنه يعجبني ‫يعجبني، إنه جيد حقاً
‫لكن هذا لا يكفي
‫إنه يبدو وحيداً ‫على هذه الصفحة البيضاء
‫وجدتها، أتعلم ما الشيء المفقود؟
‫أجل، كرة قدم
‫- والدان ‫- أجل، صحيح، والدان، بالطبع
‫لدي فكرة
‫أترى؟ ما يستحقه برأيي ‫والدان أنيقان جداً
‫ومرموقان جداً
‫أرى والده بهذا الشكل
‫ووالدته رائعة جداً، راقية
‫إنه ليس جوّاً مضحكاً بالضبط، صحيح؟
‫أعني كفاك! أتعرف الكثير من أساتذة ‫الجامعة المتزوجين من عازفات القيثار؟
‫- نعم... لا، أنت محق، ليسوا كثيرين ‫- صحيح
‫- لا ‫- لا، لم أتخيله بهذا الشكل
‫أولاً، بحسب ما أرى ‫(نيكولاس) ليس من الطبقة الرفيعة
‫إنه مجرد طفل من (باريس)
‫- يجب أن يكون... ‫- انتظر، أعلم ماذا سأفعل
‫بالضبط
‫منزل صغير جميل في الضواحي
‫وينطبق الأمر نفسه على والديه
‫أتخيل أنهما...لنرَ ‫بائع ربطات عنق ومحاسٍبة
‫أو معلمة وميكانيكي
‫- على أي حال، كلما كان أبسط كان أفضل ‫- أجل، فهمت قصدك
‫هكذا، أليس هذا عادياً أكثر من اللازم؟
‫على الإطلاق، على الإطلاق
‫هذا هو المطلوب بالضبط ‫إنهما مثاليان
‫هذا مثالي
‫هيا بنا، سأحتفظ بهذه من أجل الإلهام
‫أحسنت صنعاً يا صديقي
‫سأبدأ العمل عندما أصل إلى المنزل ‫وسأتصل بك، سنستمتع كثيراً
‫"1977"
‫لا أصدق هذا
‫كيف حدث الأمر بهذا الشكل المفاجئ؟
‫هيا يا (رينيه) ‫قل لي إن هذا مجرد طرفة
‫ماذا عن (نيكولاس)؟ ‫ماذا علي أن أفعل؟
‫هل أخبره أم ألتزم الصمت؟
‫كنا ننتظر منذ وقت طويل
‫لا، لا، لا
‫أخيراً، آن الأوان
‫هل ستقول هذا؟ ‫"أخيراً، آن الأوان"
‫لست متأكداً، ما الغرض من قولها؟
‫أحاول العثور على سطر مميز للقصة ‫تعرف ما أقصد، الذي له...
‫حقاً؟ سنحصل على واحد؟
‫أجل، اعتقدت أن...
‫مهلاً، هذا جيد في الواقع
‫ابن عمي، إنه الأخير في صفه
‫إن كان الأخير ‫فلأنه ليس ماهراً في الحساب
‫والتاريخ والقواعد والجغرافيا
‫ما يجيده هو الرسم
‫وهذا يعني أنه قبل الأخير تماماً
‫لأن الأخير الذي لا يجيد الرسم أعسر
‫هذه طرفة جيدة
‫- في البداية، لم أرغب بسماع الأمر ‫- انتظر، انتظر، ليس بهذه السرعة
‫لقد وصل، سنحصل على واحد
‫في البداية، لم أرغب بسماع الأمر
‫قال إن هذا سيمنعني عن الدرس ‫وحينها سأصبح الأخير في الصف
‫وقال بعدها إننا لن نجري ‫نقاشات عائلية بعدها
‫وإننا لن نقرأ الكتب أبداً
‫وفالت أمي ‫إنها ليست فكرة سيئة جداً
‫وحينها قرر أبي شراء ‫جهاز التلفاز الجديد
‫- إنه رائع ‫- توصيل من أجلكم
‫صباح الخير يا سيدي، تفضل من هنا
‫(بيلينغز)
‫ألم يعد في وسع المرء ‫أن ينعم بالسلام في منزله الخاص؟
‫نعم؟ ماذا تريد يا جاري العزيز؟
‫انظر إلى جهاز تلفازي
‫هذه شاشة صغيرة جداً
‫شاشة صغيرة جداً؟ ‫لا بد أنك جننت
‫إنها شاشة بقياس 21 بوصة
‫- أنت تشعر بالغيرة، هذا هو الأمر ‫- أنا أشعر بالغيرة؟
‫لدي بيانو بالفعل
‫ولدي أسطوانات للموسيقى الكلاسيكية
‫بالفعل
‫ولدي كتب بالفعل أيضاً
‫هراء، أنت تشعر بالغيرة ‫وهذا قراري النهائي
‫- حقاً؟ ‫- أجل
‫كم سيطول هذا الأمر؟ ‫لدي توصيلات أخرى لمعلوماتك
‫- صباح الخير يا سيدي ‫- سيدتي
‫إذاً، أين سنضع هذا التلفاز؟
‫عزيزتي، قرري أنت، إنه ثقيل
‫لنر، لنر، لنر
‫ما رأيك أن نضعه ‫على هذه الطاولة هنا؟
‫لا، هذا غير مناسب
‫أنا أستخدم هذه الطاولة ‫لتقديم الشاي عندما أستقبل صديقاتي
‫ما رأيكما أن نضعه في غرفتي؟
‫هذا ليس سهلاً، أليس كذلك؟
‫لا، ليس كذلك حقاً
‫هناك!
‫لا
‫حسناً، قرّري
‫أجل، حسناً... هناك
‫هذا رائع جداً
‫سنتمكن من مشاهدة ‫مباريات كرة القدم وأفلام رعاة البقر
‫وكل هؤلاء المتصارعين القبيحين
‫أهلاً بكم في برنامجنا ‫تحياتي لكم جميعاً
‫هذه الليلة ضيفاي ‫هما (جان جاك سامبي)
‫و(رينيه غوسيني) ‫أهلاً بكما أيها السيدان
‫- مساء الخير ‫- مساء الخير
‫أخبراني أيها السيدان ‫لماذا أنتما هنا هذه الليلة؟
‫حسناً، نحن...
‫المطر يهطل
‫أجل
‫أجل، أولاً المطر يهطل ‫ولا نعرف ماذا سنفعل
‫أجل، أجل، لكن أليس هناك ولد صغير ‫تعملان عليه أنتما الاثنان؟
‫هذا سؤال وجيه، أليس كذلك؟
‫- هل نتحدث عن (نيكولاس) الصغير؟ ‫- أجل، إنها قصة طويلة
‫بدأ على شكل قصة رسوم ‫في صحيفة
‫ثم حوّلناها إلى قصص مصورة ‫وقد نجحت نجاحاً محدوداً
‫إلى أن وجدنا شكلها الحالي أخيراً
‫- قصص مصورة قصيرة ‫- إنهما يتحدثان عني
‫- أنت تعرفهما؟ ‫- أجل، إنهما من أبدعاني
‫منذ أن اشترينا هذا التلفاز ‫فقد ابننا عقله
‫حسناً، ما الجدوى من شراء تلفاز ‫إن كان كل ما نسمع عنه هو الكتب؟
‫لم أعد أستطيع تحمل هذا
‫يا للروعة! أحب سباقات السيارات
‫- مرحباً ‫- مرحباً
‫مرحباً يا أمي ‫(نيكولاس)، إنها جدتك
‫مرحباً يا جدتي
‫أحبك يا عزيزي، سأراك يوم الأحد
‫رائع
‫أنا أحب جدتي بشدة
‫إنها تعطيني الكثير من الأشياء ‫وتضحك على كل ما أقوله
‫تقول إنني ذكي ومضحك جداً
‫وأبدو مثل أمي عندما كانت في سني
‫سرّ أبي كثيراً أيضاً ‫عندما سمع أن جدتي قادمة
‫وقال: "هذا رائع، هذا رائع"
‫"هذا ما كنت أتمناه"
‫لقد وصلت
‫مرحباً، لقد أتيت
‫مرحباً يا جدتي
‫فوجئت قليلاً عندما سمعت ‫أن أبي كان سعيداً بها
‫لأنه يبدأ الجدال مع جدتي ‫ما إن يلتقيا
‫مرحباً
‫مرحباً يا أمي
‫جدتي!
‫يا صغيري الجميل ‫تعال وأعطني قبلة
‫- ماذا وضعت هنا؟ سنداناً؟ ‫- ماذا أحضرت لي يا جدتي؟
‫(نيكولاس)، تصرف ببعض التهذيب
‫يا صهري العزيز، حياة هذا الطفل المسكين ‫كئيبة بعض الشيء
‫يجب أن يحصل على الدلال
‫يا له من كلام صحيح!
‫كلما أتيت لزيارتنا ‫يصبح مفسداً بالدلال للغاية
‫افتح حقيبتي وتوقف عن التفاهات
‫هذه لك
‫رائع!
‫طائرة، هذا ما أردته بالضبط
‫شكراً يا جدتي
‫إنه مضحك جداً
‫(نيكولاس)، اترك هذه اللعبة ‫لديك فروض منزلية عليك كتابتها
‫انتظر، دعه يحظَ ببعض المتعة
‫هذا الصبي العزيز المسكين ‫لا يحصل على دمى كهذه كل يوم
‫وعندما يكبر هذا الصبي ‫العزيز المسكين ويصبح جاهلاً
‫ما الذي سيصبح عليه؟
‫سيصبح صهراً غالباً
‫حان وقت الشاي
‫- هل يمكنني تناول بعض الكعك؟ ‫- لا يا (نيكولاس)، ستفسد شهيتك
‫دعه يتناول شريحة أو اثنتين
‫لن تؤذيه
‫حسناً يا (نيكولاس) ‫اذهب الآن والعب في غرفتك
‫لا أتمكن من رؤية حفيدي الوحيد كثيراً
‫لا أفهم لماذا يتم إرساله إلى غرفته ‫ما إن أصل إلى هنا
‫- هذا صحيح، جدتي محقة ‫- يا أمي
‫لا تصغي إليها ‫إنها تفعل هذا عمداً
‫لا يهم، أنا مجرد عجوز مسكينة
‫ولا أحد يحبني، فهمت الأمر
‫سأعود إلى منزلي الآن ‫ولن تروني بعد الآن ثانية
‫لا يا أمي، لا تقولي هذا
‫لا يا جدتي ‫وإلا فلن أحصل على هدايا ثانية
‫يا للهول!
‫تعال إلى جدتك
‫أنت رائعة حقاً يا جدتي
‫يا عزيزي، انظر ما الذي أحضرته لك
‫هيا يا عزيزي، تناول بعض الطعام
‫فقط كي تسعد جدتك
‫لا أشعر بالجوع
‫يجب ألا نجبره على الأكل
‫- يقول جميع الأطباء إن هذا أفضل ‫- أطباء، أطباء، وماذا يعرف الأطباء؟
‫لقد ربيت 3 أطفال ‫ولم أواجه أي مشكلة معهم
‫ربما لم تكن لديك حماة
‫هيا يا عزيزي، تناول الطعام ‫وامضغه جيداً
‫ثم مرضت، مرضت بشدة
‫اضطر أبي إلى الاستيقاظ ‫في منتصف الليل ليتصل بالطبيب
‫الذي أتى وقال ‫إن الأمر ليس خطيراً
‫وإنني بحاجة إلى حمية غذائية
‫وعرفت أن أبي لم يكن سعيداً ‫عندما قالت جدتي
‫إنها ستبقى معنا لبضعة أيام أخرى ‫لتعتني بي
‫لا أستطيع الوثوق بكما لتغذية ‫هذا الطفل المسكين بشكل صحيح
‫أهذه قصة أخرى من أجلي؟
‫على أي حال ‫جدتي رائعة جداً وأنا أحبها كثيراً
‫هل كانت جدتك مثلها؟
‫كانت رائعة جداً وكنت أحبها
‫وكنت أرغب برؤيتها أكثر
‫- لكن هذا كان صعباً ‫- حقاً؟ لماذا؟
‫عندما كان عمري سنتين
‫انتقل والداي إلى (الأرجنتين) ‫إلى (بوينس آيريس)
‫حقاً؟ أين تقع (الأرجنتين)؟
‫"أطلس"
‫انظر، إنها بعيدة جداً من هنا
‫في الطرف المقابل من الأرض ‫في (أمريكا الجنوبية)
‫عجباً!
‫كان جدي مهندساً كيميائياً
‫وحصل على عمل خارج البلاد
‫أنا وأخي وأمي ‫انضممنا إليه عام 1928
‫ذكريات طفولتي ‫تتعلق بـ(بوينس آيريس)
‫رقصة الـ(تانغو) والسهول ورعاة البقر
‫وصلت إلى (الأرجنتين) ‫عندما كنت في الثانية من عمري
‫وغادرتها عندما كان عمري 18 سنة ‫بعد وفاة والدي بوقت قصير
‫وفي (الأرجنتين) بدأت الرسم والتأليف ‫من أجل صحيفة مدرستي
‫كنت أرى جدتي وبقية عائلتي ‫كل سنتين أو ثلاث سنوات
‫عندما كنا نستقل سفينة ‫ونعود إلى (أوروبا)
‫بالنسبة إلي ‫كانت (فرنسا) بلداً مذهلاً غريباً
‫حيث كنا نذهب في الإجازات
‫الـ(نانتير) و(دي سيفير) ‫ضواحي (باريس)
‫كانت بمثابة مغامرة بالنسبة إلي
‫كم أنت محظوظ! أرغب بالسفر أيضاً
‫أريد زيارة (الصين) أو (جاكسونفيل)
‫وأنا كذلك
‫أجل، هذه هي الحياة
‫ركوب الجياد بدلاً ‫من الذهاب إلى المدرسة
‫أتعرف؟ كانت لدينا مدارس ‫في (الأرجنتين) أيضاً
‫أجل، لكنها مدارس ركوب الجياد ‫لرعاة البقر
‫لا، لا، إنها مدارس حقيقية
‫هذا ممل
‫على المرء تعلّم عدّ الأبقار
‫المدارس رائعة ‫تتمكن من كسب الأصدقاء فيها
‫- أصدقاء؟ تقصد مثلنا أنا وأنت؟ ‫- أجل، صحيح
‫انتظر، بالطبع
‫(جان جاك)
‫(سامبي)، أدخلني
‫(جان جاك)
‫أجل، أجل، أنا قادم
‫علينا أن نهب له أصدقاء
‫- ماذا؟ ألا توافقني الرأي؟ ‫- أجل، أجل، لكن ما الداعي للعجلة؟
‫كان في وسعك مناقشة الأمر على الهاتف ‫هذا ليس عذراً لتحطيم بابي
‫هلا أخفضت صوت المذياع!
‫ماذا الآن؟
‫حسناً، كنت أفكر بأن نبدع أصدقاء ‫لصديقنا الصغير
‫حتى إنني أعرف أسماءهم منذ الآن
‫(كافبيرد)، (ماثيو)، (إيدي)، (ألسيست)
‫ماذا؟ أتظن أنك (موليير) أو ما شابه؟ ‫(ألسيست)؟ جدياً؟
‫أجل، أنا جاد، سيتذكر الناس هذا
‫(آلسيست)!
‫- هراء تام ‫- كفاك
‫حسناً، أنت في مزاج سيئ الآن ‫سأغادر وأعود لاحقاً
‫انسَ الأمر، أنت هنا الآن
‫كيف يبدو (ألسيست) هذا؟
‫يشبهني قليلاً، صديق (نيكولاس) المقرب
‫ماذا؟ هل تراني بهذا الشكل؟
‫ولد بدين يأكل الخبز المحمص؟
‫حسناً، أنت تحب الطعام
‫والمدرسة، كيف سترسمها؟
‫تعرف، لن أخترع شيئاً مميزاً
‫مدرسة فيها ملعب صغير ‫وسقف مرصوف بالقرميد
‫ستبدو كالمدرسة التي كنت أرتادها ‫في (بوردو) في طفولتي
‫هذا الصباح، وصلنا جميعنا ‫إلى المدرسة بمزاج طيّب
‫لأنهم سيلتقطون لنا صورة المدرسة
‫ستكون ذكرى نعتزّ بها طوال حياتنا
‫أيها السيد، ما هذا؟
‫توقفا حالاً، اذهبا، انصرفا، انصرفا ‫دعاني وشأني
‫لا، لا، أنتما، هذا يكفي
‫كفاكم، ليذهب كل منكم إلى مكانه الآن
‫والآن دعوني أعرفكم بأصدقائي
‫(روفوس) هو صاحب المقالب ‫(ماثيو) الأخرق
‫(إيدي) القوي جداً ‫(جيفري) الأكثر أناقة
‫لأن والده ثري جداً
‫(ماكس) لديه ساقان طويلتان ‫وركبتان قذرتان
‫(جيريمي) المسكين ‫لا يعرف يمينه من يساره
‫(آلسيست) يأكل طوال الوقت
‫و(كافبيرد) وهو ليس صديقاً حقيقياً
‫لأنه منشغل دوماً بالدراسة
‫توقفوا، اجلسوا في صفوف
‫هذا هو المطلوب، ابقوا حيث أنتم
‫لا أصدق هذا، هل هذه مزحة؟
‫سأبقى بهذا الشكل ‫أو سأخرج من الصورة
‫حسناً، لا بأس، واحد، اثنان
‫لا
‫ستدفع ثمن هذا!
‫أخبرني يا (رينيه) ‫كيف تبدو لك المعلمة؟
‫أعتقد أنها ترتدي ثوباً ‫وتربط شعرها بشكل كعكة
‫- والأولاد مغرمون بها سراً ‫- فهمت
‫بهذا الشكل؟
‫هذا مبالغ به ‫إنها ليست (مارلين مونرو)
‫ربما أكثر حزماً وتضع نظارة
‫بهذا الشكل؟
‫أجل، حسناً ‫ربما ليست حازمة إلى هذا الحد
‫يجب أن تكون محببة
‫حازمة لكنها محببة
‫وجدتها، أجل، أجل ‫حسناً، فهمت قصدك
‫حازمة لكنها محببة
‫عندما تشعر المعلمة برغبة بالضحك
‫تنحني وكأنها تبحث ‫عن شيء في درجها
‫يحبها الأولاد كثيراً ‫ويحضرون لها الهدايا في نهاية العام
‫إنها تعاقبهم كي تعلمهم الاحترام ‫لكنها تغيّر رأيها
‫اهدؤوا حالاً
‫جميعكم معاقبون بالحجز ‫وليست هناك استراحة
‫حسناً، سألغي عقوبتكم
‫يمكنكم الذهاب إلى الملعب ‫لكن عليكم الالتزام بالهدوء
‫خرجنا في الاستراحة ‫ووجدنا كومة كبيرة
‫من الرمل في زاوية الملعب ‫وكان "البطاطا القديمة" يراقبها
‫يا سيدي، ما سبب وجود ‫هذه الكومة من الرمل؟
‫إنها من أجل إنشاء غرفة الغسيل
‫هل يمكننا اللعب بها يا سيدي؟ ‫هل يمكننا هذا؟
‫أجل، يمكنكم ذلك، لكن كونوا حذرين
‫لا تنسوا، أنا المسؤول ‫عن هذه الكومة من الرمل
‫سنبني قلعة ‫أنا خبير في بناء القلاع الرملية
‫في الإجازات الصفية على الشاطئ
‫كانت هناك مسابقة وكان في وسعي الفوز ‫بالمرتبة الأولى لو رغبت بهذا، صدقوني
‫لقد سئمنا قلاعك
‫إن حفر الحفر مسلّ أكثر ‫لنحفر حفرة كبيرة جداً
‫مثل تلك التي وقع فيها ‫والدي الصيف الماضي
‫لا، سنصنع طريقاً فيه أنفاق
‫ونلعب بالسيارات ‫سيكون هذا ممتعاً
‫- ماذا لو صنعنا فطائر الرمل؟ ‫- بماذا سنصنعها أيها الأحمق؟
‫أحسنت
‫أبعد قلعتك من هنا ‫إنها تسد طريقي
‫لا يهمني طريقك
‫توقف عن رمي رمل حفرك ‫على قلعتي الرائعة
‫أجل، احفر حفراً إن شئت ‫لكن أبقِ الرمل في الداخل
‫قلعة؟ أي قلعة؟ أتسمي هذه قلعة؟
‫لا تجعلني أضحك ‫شاهد ما سأفعله بها
‫لا!
‫توقف، انتظر، نظارتي ‫لقد وقعت في الحفرة
‫ماذا تظنون أنكم تفعلون؟
‫توقفوا عن هذا حالاً
‫اخرجوا من كومة الرمل ‫يجب أن تخجلوا من أنفسكم
‫مهلاً، أين ذهبت كومة الرمل؟
‫هبّت عاصفة قوية ‫وأخذت معها كل الرمال
‫لا تظن أنني أحمق ‫يا صديقي الصغير
‫وانظر في عيني مباشرة
‫يقول مدير المدرسة السيد (غودمان) دوماً
‫"انظر إليّ ‫انظر في عيني مباشرة"
‫نسميه أنا وأصدقائي ‫"البطاطا القديمة"
‫لأن البطاطا لها عيون أيضاً
‫أخبرتكم أنني المسؤول ‫عن كومة الرمل
‫ستعاقبون ‫حسناً، الآن اذهبوا
‫مرحباً بك
‫رائع، عندما كنت طفلاً
‫هل كنت ترغب أن تصبح قبطاناً أيضاً؟
‫لا، كنت أريد أن أصبح ‫موسيقي جاز
‫حقاً؟ هل كنت تعزف آلة موسيقية؟
‫لم أفعل أثناء طفولتي ‫لكنني كنت أرغب بقرع الطبول
‫كنت أتدرّب على علب الأحذية ‫والصناديق الخشبية
‫واليوم أعزف البيانو ‫مثل قدوتي (ديوك إلينغتون)
‫- أقصد أنني أحاول ذلك ‫- ماذا عن الرسم؟ متى بدأت؟
‫تركت المدرسة ‫عندما كان عمري 14 سنة
‫لذا زاولت أعمالاً متنوعة ‫في (بوردو) وهي بلدتي
‫ركبت دراجتي لأبيع ‫معجون الأسنان أو النبيذ
‫أنا أحب ركوب الدراجة أيضاً
‫في الحقيقة، شعرت بملل شديد
‫ولأضيّع الوقت كنت أرسم
‫كنت أرسم صوراً مضحكة لأسترخي
‫وكانت تجعل أصدقائي يضحكون ‫لذا قررت إرسالها إلى صحيفة، (سود ويست)
‫وما فاجأني كثيراً ‫هو أنهم قرروا نشرها
‫وكانت تلك خطوة كبيرة بالنسبة إلي
‫فتح باب أمامي، وقررت انتهاز الفرصة ‫وجعل الرسم مهنتي
‫وقلت لنفسي إن الأعمال المتنوعة ‫ستبقى إن فشلت في مهنتي
‫الخطورة الوحيدة ‫هي أن أنتهي حيث بدأت
‫لم يكن لدي ما أخسره
‫فكرت أن الفنانين ‫يعيشون فقط في (باريس)
‫لذا كانت الطريقة الوحيدة لي كي أذهب ‫إلى هناك هي الانضمام إلى الجيش
‫لذا كذبت بشأن عمري كي أتجند
‫(باريس)، إنها الجادات ‫والحفلات والموسيقى والناس
‫أنا أنحدر من عائلة ‫ليس فيها الكثير من الضحك
‫لذا وجدت أن الباريسيين مبهجون جداً
‫وأحببت هذا
‫لكن من جهة أخرى ‫لم يكن الأمر سهلاً علي
‫بل كان مريعاً في الخدمة العسكرية
‫كنت أضيع كل شيء باستمرار ‫مفاتيح غرفة المؤن وحتى سلاحي
‫وهكذا انتهيت في السجن
‫ولم يكن حال الرسم لدي أفضل
‫تنقلت بين الوكالات ‫محاولاً نشر رسوماتي
‫لكنني كنت أحصل على الجواب نفسه
‫التقيت بـ(رينيه) ‫في ذلك الوقت تقريباً
‫في وكالة (وورلد بريس)
‫كان أحد أوائل الناس الذين شجعوني
‫كان عمري 21 وكان عمره 27
‫وأصبحنا صديقين مباشرة
‫كان صديقي الباريسي الأول
‫يمكنك القول أيضاً إنه صديقي الأول
‫هذا رائع، أنا وأصدقائي ‫كنا نجيد الاستمتاع كثيراً
‫لكن "البطاطا القديمة" والمعلمة ‫لم يفهما ألعابنا قط
‫هل جننت؟ هذه فتاة
‫أجل، وجد (رينيه) أن مدرسة ‫الفتيان محزنة بعض الشيء
‫عليك أن تفهم ‫أنت بحاجة إلى تغيير
‫لا، لا، لا، الفتيات مملات
‫سترى، سنجعلك تغيّر رأيك
‫لا أحب الفتيات، إنهن سخيفات
‫كل ما ترغبن بفعله ‫هو لعب لعبة التسوّق
‫أو اللعب بالدمى ‫وهن تبكين من دون سبب
‫بالطبع أنا أبكي أحياناً أيضاً
‫لكن هذا لأسباب جدية
‫ستكون لطيفاً مع (لويز) ‫إنها فتاة صغيرة ساحرة
‫وأريدك أن تريها مدى تهذيبك
‫أفضّل الذهاب إلى السينما ‫ومشاهدة فيلم "غرب أمريكي" مع الفتيان
‫ويجب ألا تكون لئيماً معها ‫وإلا فستضطر إلى مواجهتي، مفهوم؟
‫يا للهول يا (نيكولاس)! ‫إن أمسكت بك فستنال عقوبتك
‫ها قد وصلتا
‫عندما ترغب أمي ‫بأن تري الناس أنني مهذب
‫فهي تجعلني أرتدي ‫قميصاً أبيض وبدلة زرقاء
‫أبدو كمهرج
‫(نيكولاس)، هذه (لويز)
‫مرحباً يا (نيكولاس)
‫حسناً يا (نيكولاس)، خذ (لويز) ‫إلى غرفتك وأرها ألعابك الجميلة
‫تبدو مثل قرد
‫حقاً؟ وأنت... مجرد فتاة
‫حسناً، أيها الولدان ‫هل تستمتعان بوقتكما؟
‫أجل يا سيدتي
‫رائع، أليست رائعة؟ ‫إنها ملاك حقيقي
‫هل تلعب بالدمى؟
‫ماذا؟ مستحيل! ما التالي ‫سنلعب لعبة التسوق؟
‫- هل ستريني ألعابك؟ ‫- لا
‫يا للروعة!
‫لا تلمسيها، هذه ليست للفتيات
‫إنها طائرتي، أعطتني إياها جدتي
‫"أعطتني إياها جدتي"
‫أنا الضيفة وأستطيع اللعب بكل ألعابك
‫وإن لم تسمح لي فسأنادي أمي ‫وسنعرف من هو المحق
‫أمي، أمي ‫(نيكولاس) يتصرف بلؤم معي
‫(نيكولاس)!
‫لا!
‫انظري ماذا فعلت، ضاعت طائرتي
‫لم تضع طائرتك أيها الغبي
‫انظر، لقد وقعت في الباحة فحسب
‫لنذهب ونحضرها
‫لا تريدنا أمي أن نخرج ‫لأن الجو بارد جداً اليوم
‫"لا تريدنا أمي أن نخرج"
‫سيدتي، هلا سمحت لنا من فضلك ‫باللعب في الباحة الأمامية!
‫يا ملاكي الصغير ‫ربما يكون الجو بارداً جداً
‫كنت أرغب بالاستمتاع ‫بمنظر الزهور الجميلة التي زرعتها
‫حسناً، لكن ارتديا معطفيكما ‫قبل أن تخرجا
‫شكراً لك يا سيدتي
‫عجباً!
‫أرغب بالتدرب على حيلة ‫الاستعطاف بالرموش
‫يبدو أنها مجدية بشكل مذهل
‫ألا توجد أي دمى هنا؟
‫لا
‫عدا عن كرة القدم في المرأب
‫وهذه ليست مخصصة للفتيات
‫(نيكولاس)، قلت لك عدة مرات ‫ألا تلعب هنا برعونة
‫لا أصدق هذا ‫لا مجال لإصلاحك، ستتعرض للعقوبة
‫تلك الأمسية ‫لم أحصل على أي حلوى
‫لكن لا بأس، (لويز) رائعة
‫إن لها ركلة مذهلة
‫وعندما نكبر، سأتزوجها
‫أحسنت ‫جدياً أصبحت ماهراً جداً بالعزف
‫أنت تبالغ باللطف
‫أنا لا أتدرّب كفاية
‫تتطلب الموسيقى موهبة ‫لكن الأهم أنها تحتاج إلى كثير من العمل
‫عندما كنت طفلاً كان المذياع ‫هو العالم كله بالنسبة إلي
‫كنت أحفظ برنامجه غيباً
‫وكنت أتخيّل نفسي على المسرح
‫وأنا أعزف مع (راي فينتورا) ‫وفرقته الموسيقية الكبيرة
‫هذا من شيمك
‫أعلم هذا، لكن أروع أفكاري تخطر لي هكذا ‫من أحلام اليقظة، تماماً كما في صغري
‫"(أوليمبيا)" ‫"(راي فينتورا)"
‫"ماذا ننتظر لنكون سعداء؟"
‫"ماذا ننتظر لكي نحتفل؟"
‫"الطريق جاهز والسماء زرقاء"
‫"ثمة أغانٍ تعزف في البيانو الكبير"
‫"ثمة أمل في أعين الجميع"
‫"وابتسامات في كل غمّازة"
‫"والفرح يبحث عنا، هذا بديع"
‫"ماذا ننتظر لنكون سعداء؟"
‫"ماذا ننتظر لكي نحتفل؟"
‫"ثمة بندق في السهل الغائر"
‫"وهناك أنواع عنب ‫أحمر وأبيض وأزرق"
‫"الفراشات تطير في أزواج"
‫"وأمّ أربعة وأربعين تنتعل الجوارب"
‫"والقبّرات تعترف بعضها لبعض"
‫"ماذا ننتظر..."
‫"ماذا ننتظر لنكون سعداء؟"
‫"ماذا ننتظر لكي نحتفل؟"
‫"والصدى يكرر تلك النظرة السعيدة"
‫"والمذياع يغني لحناً مشرقاً"
‫"المظلات بقيت في البيت"
‫"والبطّات ذهبت إلى حفل موسيقي"
‫"ارفعوا رؤوسكم أيها العشّاق"
‫"ماذا ننتظر؟ ماذا ننتظر؟"
‫"ماذا ننتظر لنكون سعداء؟"
‫ما زلت تجيد الرسم، أليس كذلك؟
‫سأذكّرك أنني بدأت كرسام
‫في المدرسة كنت أرسم ‫في كل مكان
‫- حتى على هوامش دفاتري ‫- أجل
‫الأمر سيكون أسهل بكثير علي
‫لو أننا كنا نكتب الدروس ‫في الهوامش
‫ونبقي الصفحة من أجل الرسوم
‫يجب أن نعلّم (نيكولاس) الصغير الرسم
‫فكرة جيدة، لنتحدث مع معلمته
‫اصمتوا الآن، اليوم سترسمون ‫أشكالاً مستوحاة من الحياة
‫سترسمون هذه التفاحة
‫يمكنكم التحدث فيما بينكم ‫لكن عليكم الحفاظ على تركيزكم
‫اليوم لدينا حصة رسم
‫هذا رائع، لأنه ليس علينا ‫درس أي شيء
‫ولا القيام بأي فرض منزلي
‫وأيضاً نستطيع التحدث
‫إنها أشبه بالاستراحة
‫يا آنسة، من هنا
‫أنا لا أرى التفاحة بشكل جيد
‫حسناً إذاً، اقترب أكثر
‫اصمتوا، عودوا إلى مقاعدكم
‫ماذا عني أيتها الآنسة؟ ماذا سأفعل؟
‫إن لم يكن باستطاعتك ‫رؤية التفاحة يا (كافبيرد) حقاً
‫اعثر على شيء آخر ترسمه
‫لكن لا تثر الفوضى
‫حسناً، سأرسم خريطة (فرنسا) ‫مع كل أنهارها
‫وأنا سأرسم الطائرة الحمراء الجميلة ‫التي أحضرتها لي جدتي
‫كل يوم أحد تصنع أمي فطيرة ‫تفاح شهية فيها ثقوب صغيرة
‫أنا سأرسم راعي بقر
‫وأنا سأرسم كلبي الصغير
‫وأنا سأرسم كرة قدم
‫وأنا أفضّل رسم صفّارة الشرطة ‫الخاصة بوالدي
‫سأرسم شاحنة الإطفاء الضخمة الحمراء ‫التي حصلت عليها في عيد ميلادي
‫(جيفري) الذي والده ثري ‫ويشتري له الأشياء باستمرار
‫أخرج مجموعة أقلام ‫تلوين مذهلة من حقيبته المدرسية
‫سأطلب من أبي شراء واحدة لي أيضاً
‫(ماثيو)، توقف عن الغش
‫إن لم تكن لديك أفكار ‫فارسم التفاحة
‫رسمتي، انظر ماذا فعلت برسمتي
‫أتريدني أن ألكمك على أنفك؟
‫اهدؤوا
‫هذا يكفي!
‫اجلسوا!
‫عودوا إلى مقاعدكم!
‫ما هذه الفوضى؟
‫- وقوف ‫- جلوس
‫أحسنتم، أهنئكم أيها الصغار
‫أستطيع سماع أصواتكم من الباحة ‫ما الذي يحدث هنا؟
‫إنها حصة الرسم لدي
‫لنلقِ نظرة، ماذا يفترض أن يرسمه ‫هؤلاء الفنانون الصغار؟
‫تفاحة
‫إن كنتم تريدون اللعب ‫بهذه الطريقة أيها الصغار
‫فستعاقبون بالحجز يوم الخميس
‫لا!
‫سأذهب إلى السينما يوم الخميس
‫هل كنت ترغب دوماً برواية القصص؟
‫أجل، كان والدي منفتح الذهن بشدة
‫سألني ذات يوم ‫عما أريد القيام به في حياتي
‫وقلت له إنني أريد ‫القيام بعمل ممتع
‫قال لي: "أنت على حق في هذا ‫الضحك أمر هام"
‫يبدو والدك شخصاً رائعاً جداً
‫أجل، بالمناسبة تعلّمت رسم التعابير ‫على وجهي حتى قبل أن أجيد الكلام
‫وأنا أيضاً ماهر برسم التعابير
‫أثناء نشأتي اكتشفت القصص المصورة
‫وعرفت أنها ما أريد القيام به
‫بعد (الأرجنتين) ‫ذهبت لأجرب حظي في (نيويورك)
‫يا للروعة، عجباً!
‫رأيت ناطحات السحاب تلك وإلى ما هناك؟
‫أجل، هذا مضحك ‫حياتي هي قصة عن القوارب
‫أذكر أنني وصلت ‫إلى (نيويورك) مع أمي
‫قررت أن أسعى لتحقيق أحلامي
‫أردت أن أصبح رسام رسوم متحركة
‫كان لدي موعد مع (والت ديزني)
‫لكن (والت ديزني) ‫لم يكن يعلم بهذا
‫في ذلك الوقت، ذهبت لمقابلة ‫جميع الناشرين لتقديم رسوماتي
‫لكن لم يرغب أحد بها
‫كان وقتاً عصيباً جداً بالنسبة إلي
‫لأكثر من سنة ونصفها ‫لم أواجه سوى الرفض
‫لحسن الحظ، كانت أمي ‫التي تتكلم الروسية واليديشية
‫والبولندية والإسبانية والفرنسية ‫ووجدت وظيفة كعاملة طباعة
‫وكان بمقدورنا العيش من أجرها
‫لكن أخيراً، تغير حظي
‫حصلت على وظيفة عند الطلب ‫في وكالة
‫حيث صدف أن التقيت فيها ‫بـ(هارفي كيرتزمان)
‫في تلك الأيام كان يبدأ مهنته
‫وتابع ليبدع مجلة (ماد)
‫التي تركت أثراً ‫على أجيال من الفنانين
‫دعاني لأنضم إلى استديو ‫كان يتقاسمه مع أصدقائه
‫التقيت هناك بأكثر رسامي ‫الرسوم المتحركة موهبة في جيلهم
‫(ويل إلدر)، (جون سيفرن)، (جاك ديفيس)
‫والكثيرين غيرهم
‫بالنسبة إلى رجل مثلي ‫الذي كان يحب الضحك دوماً
‫عشت مرحلة رائعة من حياتي هناك
‫وفي (نيويورك) أيضاً، التقيت برسام ‫الرسوم المتحركة البلجيكي (موريس)
‫الذي كان يعمل ‫على سلسلته (لاكي لوك) أصلاً
‫"نادي الكوميديا"
‫كان وقتاً رائعاً حقاً
‫أجل، السينما رائعة حقاً
‫هل تحصل على أفكار كثيرة ‫لقصصك من الأفلام؟
‫لا، ليس تماماً ‫السينما هي مجرد طريقة للاسترخاء
‫في معظم الأحيان أحصل على أفكاري ‫بالنظر إلى العالم من حولي
‫أرأيت؟ توجد كوميديا في كل مكان
‫عليك فقط أن تعرف أين تنظر
‫أخبرني، هل يمكنك كتابة قصة أخرى ‫فيها فتاة من أجلي؟
‫(لويز) كانت رائعة جداً
‫أرغب أن تكون لدي صديقات أخريات
‫أرأيت؟ الفتيات لسن سيئات جداً
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة
‫ثمة طبق إضافي!
‫إذاً ثمة شريحة كعك إضافية
‫لا، لقد دعوت (ماري جين)
‫ابنة جيراننا السيد والسيدة (كامبل)
‫لكنها فتاة
‫- أجل، ماذا في ذلك؟ ‫- نحن لا نلعب مع الفتيات
‫- لن نتحدث إليها ولن نلعب معها ‫- هذا مستحيل
‫هنا أنا أدعو من أشاء ‫وإن لم يعجبكم الأمر فسأقاتلكم
‫حسناً يا (نيكولاس) ‫ألن تعرف صديقتك بزملائك في الصف؟
‫هذا (إيدي) و(جيفري) ‫وهذا (ألسيست)
‫أيها الرفاق، هذه (ماري جين)
‫وهذه دميتي، اسمها (شانتال)
‫وهي ترتدي ثوباً مخملياً
‫سررت بمعرفتك يا (شانتال)
‫أنت تأكل بسرعة بالغة
‫لم أرَ أحداً يأكل بسرعتك
‫هذا مذهل
‫أستطيع الأكل بالسرعة ‫التي يأكل بها بالتأكيد
‫- وحتى أسرع منه إن أردت ذلك ‫- أجل، صحيح
‫أسرع من (ألسيست)؟ ‫أشك بذلك
‫حقاً؟ سأريك
‫أنا ربحت
‫هذا لا يحتسب، بالكاد كان هناك ‫كعك متبقٍ على طبقك
‫أتمزح؟ كان هناك الكثير منه
‫لا تجعلني أضحك ‫كانت قطعتي هي الأكبر
‫إن كان هناك رابح ‫فيجب أن أكون أنا هو
‫يا للهول، أنهيتم الكعكة بهذه السرعة؟
‫ليس بعد، أنا أتقاسم ‫كعكتي مع (شانتال)
‫حسناً، اذهبوا والعبوا في الباحة ‫الجو جميل في الخارج
‫ربما يستطيع أصدقائي ‫الفوز بتناول الكعك
‫لكن كرة القدم مسألة أخرى
‫انظري يا (ماري جين) ‫سأمرر الكرة عبر الجميع
‫لا تجعلني أضحك
‫(نيكولاس) هو الماهر في الشقلبات
‫أنا الأفضل في الشقلبة ‫تدربت عليها لسنوات
‫أنت جريء جداً، أنت تعرف أنه حين ‫يتعلق الأمر بالشقلبة، فأنا هو البطل
‫ما يفاجئني هو أن (ألسيست) ‫يعرض قطع خبز الـ(بريوش) على الدمية
‫إنه لا يقدم أي شيء عادة ‫حتى لأصدقائه
‫ما رأيك بهذا؟ ‫هل تستطيع القيام به؟
‫انظري يا (ماري جين)، انظري
‫هذا مذهل
‫تسير على يديك؟ ‫ما الجدوى من ذلك؟
‫الأكثر فائدة هو أن تجيد ‫تسلق الأشجار
‫ابتعد، أنا سأريك
‫انظروا إلي، انظروا إلي ‫أنا أتسلق
‫حظكما طيّب أن أبي ليس هنا
‫لأنه لا يحب أن نعبث على الشجرة
‫مذهل
‫(ماري جين)
‫تعالي، حان موعد درس البيانو
‫وداعاً أيها الفتية
‫- وداعاً يا (ماري جين) ‫- وداعاً يا (ماري جين)
‫وداعاً يا (شانتال)
‫تأخر الوقت، سأرحل من هنا
‫وأنا أيضاً
‫كان يوماً مسلياً للغاية ‫وقد تسلّينا كثيراً
‫لكنني أتساءل ما إن كانت ‫(ماري جين) قد استمتعت بوقتها
‫أعني أننا لم نعاملها بلطف ‫بالكاد تحدثنا معها
‫ولعبنا معاً وكأنها لم تكن ‫موجودة حتى
‫على أي حال، لا تستطيع ‫القيام بأي شيء مع الفتيات
‫لا، شجرتي
‫لديك بعض الدمى المضحكة جداً
‫يا للهول، أهذا أنت؟
‫وهذه جدتك
‫أجل، كلما أتينا إلى (فرنسا) ‫كنا نلتقط صورة عائلية جميلة كهذه
‫قبل أن نستقل سفينة العودة
‫أحب السفر عبر المحيط (الأطلسي)
‫عجباً!
‫المحيط (الأطلسي)! ‫لقد سافرت كثيراً بالفعل
‫ما الأمر؟
‫أتمنى لو أنني استطعت أن أنشأ هنا ‫في (باريس) مثلك وعائلتي كلها حولي
‫لماذا؟ أليس رائعاً ‫أن تكون راعي بقر؟
‫أتعرف؟ لم أكن راعي بقر حقاً
‫والأسوأ من هذا
‫بعد مدة لم نعد نأتي إلى (فرنسا)
‫حقاً؟
‫أجل، يصعب شرح الأمر لطفل
‫لكن في (ألمانيا) استولى (هتلر) ‫والنازيون على السلطة
‫ثم... ‫كانت هناك حرب
‫قاموا بغزو كل أرجاء (أوروبا)
‫أصبحت الحياة صعبة جداً ‫في (فرنسا) بالنسبة إلى اليهود
‫(ليون)، وهو أحد أشقاء أمي ‫كتب إليها ليقول لنا
‫إنه من الأفضل ‫أن نبقى في (الأرجنتين)
‫ففي (باريس) ‫كان النازيون يفرضون حكمهم
‫حتى اللحظة الأخيرة
‫حتى بعد احتلال (باريس)
‫كنا نأمل أن يتم إيقاف جحافل النازيين
‫ما الذي سيحدث الآن؟
‫ما الذي يخبئه القدر لنا؟
‫كنا ننتظر بهدوء أن يتطور الوضع
‫وكنا نأمل أن ينتهي ‫هذا الكابوس ذات يوم
‫يجب أن تكونوا ممتنين ‫لأنكم لم تتحملوا ولم تشهدوا أياً من هذا
‫ولأنكم تعيشون في بلد ‫حيث لا يزال في وسع المرء النوم بسلام
‫أرسل لك حبي يا عزيزتي (إيما)
‫أرسل لكم جميعاً خالص حبي
‫تم ترحيل ثلاثة من إخوة أمي
‫بمن فيهم (ليون) ولم يعودوا قط
‫مات جدّاي بسبب الحزن
‫هذا محزن جداً
‫صحيح، لم نتعافَ تماماً منه قط
‫بالنسبة إلينا ‫ستبقى هناك حياة ما قبل الحرب
‫وحياة ما بعد الحرب
‫يا للهول! لقد جعلتك تحزن
‫هكذا هو واقع الحال
‫- أتعلم ماذا؟ ‫- لا، ماذا؟
‫اكتب لي قصة أخرى، سيبهجك الأمر
‫أنت على حق ‫وأنا أعرف ماذا سأفعل بالضبط
‫في (بوينس آيريس) ‫كنا نقع في ورطات دوماً
‫الوقوع في ورطة ممتع
‫أجل، انتظر فحسب
‫سنفعل هذا معاً، حقاً
‫هذا العصر، في الطريق إلى المدرسة ‫التقيت بـ(آلسيست) الذي قال لي
‫ماذا سيحدث إن لم ‫نذهب إلى المدرسة؟
‫قلت له إن التغيب ‫عن المدرسة ليس صواباً
‫وإن المعلمة لن تكون مسرورة ‫وإن والدي قال لي إن علي أن أدرس
‫إن أردت أن تنجح في الحياة ‫وتصبح قبطاناً
‫وهذا سيحزن أمي ‫والكذب ليس أمراً لطيفاً
‫أجل، كل هذا صحيح ‫لكن لدينا حصة حساب اليوم
‫ولم نذهب إلى المدرسة
‫انتظرني يا (نيكولاس)
‫- لا أستطيع اللحاق بك ‫- اركض بسرعة أكبر
‫من الأفضل ألا نبقى هنا
‫لأنه إن رآنا أهلنا ‫فلن نحصل على حلوى
‫وسترسل المدرسة محققين وراءنا ‫وإن أمسكوا بنا فسنلقى في السجن
‫حيث لن نأكل سوى الخبز والماء
‫هيا، هيا
‫نحن بأمان هنا
‫الركض بهذا الشكل بعد الغداء مباشرة ‫جعلني أشعر بالجوع
‫كانت تلك فكرة رائعة يا (ألسيست)
‫عندما أفكر بالرفاق في المدرسة
‫يحلون مسائل الرياضيات ‫أرغب بالضحك
‫وأنا أيضاً
‫"سينما"
‫- ماذا سنفعل الآن؟ ‫- يمكننا الذهاب إلى السينما
‫انظر
‫إنهم يعرضون فيلماً عن الفرسان
‫يبدو رائعاً
‫حسناً، هل نحمل أي نقود؟
‫لا
‫لا يهم
‫لنتقاتل
‫أنا (دارتانيان)
‫استعد للموت أيها الخائن
‫- لقد مت ‫- لا، لم أمت
‫هيا، تعال
‫أفكر بالفتيان المساكين في المدرسة
‫صحيح تماماً، وأيضاً فات أوان العودة ‫على أي حال، سنتعرض للعقوبة
‫لا يزال لدينا الكثير من الوقت لنستمتع ‫قبل موعد العودة إلى المنزل
‫في المدرسة، لا بد أنهم ‫يدرسون الرياضيات الآن
‫لا أريد أن أكون مكانهم
‫لا، الآن موعد الاستراحة
‫لا بد أنهم يلعبون الاستغماية
‫أو يلعبون بالكرات الزجاجية
‫سيمسكون بنا بالتأكيد
‫سيمسك بنا محققو المدرسة في النهاية
‫وسيلقى بنا في السجن
‫"كانت أمي امرأة محبة جداً"
‫"وأنا الآن في السجن"
‫"أذكر أنها كانت تقول لي"
‫"وأنا لست من النوع الذي يصدق"
‫"يجب ألا تتسكع في الشوارع"
‫"لا تشارك في كل شجار"
‫"لا تطر مثل النحل"
‫"كانت تقول ‫إن علي أن أكون حكيماً"
‫"لم أقتل ولم أسرق"
‫"أردت أن أحصل على فرصة"
‫"لم أقتل ولم أسرق"
‫"وأتمنى لو أن كل يوم كان مشرقاً"
‫- أنت! لماذا تبكي بهذا الشكل؟ ‫- هذا خطؤك
‫لم أطلب منك أن تلحق بي
‫لو لم ترغب بالمجيء ‫كنت سأذهب إلى المدرسة
‫هذا خطؤك أنت
‫- حقاً؟ ‫- بكل تأكيد
‫غداً عندما سنخبر أنا و(آلسيست) ‫الرفاق كم استمتعنا بوقتنا
‫سيشعرون بغيرة شديدة
‫هذا أنا مرة أخرى
‫ألا ترسم أي شيء آخر؟
‫أحاول هذا، لكنني أشعر بالسعادة ‫عندما أتخيلك وأنت تلعب
‫كم استمتعنا أنا و(آلسيست)
‫هل استمتعت بوقتك أيضاً ‫عندما كنت صغيراً؟
‫أتعلم؟ لم تكن طفولتي في غاية...
‫في المنزل كان العيش ‫مع والدي صعباً جداً
‫حتى إن الحياة كانت مظلمة
‫لم تكن لديكم كهرباء؟
‫لا...
‫لا، لم تكن تلك هي المشكلة
‫لكنني أستطيع أن أقول لك إنني عندما ‫رأيت أحد أصدقائي تقبله أمه
‫كنت سأعرف
‫لأن كل ما كنت أتلقاه ‫في المنزل كان الضرب
‫كنت أحب أبي كثيراً
‫لم يكن سهل المعشر، لكنني أحببته
‫كان بائعاً متجولاً
‫كان يبيع المعلبات وأشياء كهذه
‫وأحياناً عندما يبيع 3 علب تونة ‫ومرطبان أنشوفة لبقالية
‫كان يحتفل بهذا في الحانة
‫كان يعاني مشكلة شراب دوماً
‫المسكين!
‫لم يكن في وسعه مقاومة الكحول
‫قطرة واحدة وينتهي أمره
‫ما كنت سأتغيّب عن المدرسة ‫لأي سبب
‫لأنني كنت تعيساً جداً في المنزل
‫لا بد أنك كنت حزيناً طوال الوقت
‫لا، كان لدي جد كنت أحبه كثيراً
‫كان نجاراً
‫وكان يلفّ سجائره بنفسه
‫كنت معجباً به بشدة
‫عندما نكون معاً
‫كنت أشعر أنني حر
‫وبأمان
‫أظن أنه الشخص الأول ‫الذي أحببته حقاً
‫كان أول من أخذني ‫إلى مباراة كرة قدم
‫وقد أذهلتني
‫وهكذا بدأ شغفي
‫معه
‫أترى؟ أظن أن هذا هو سبب ‫محبتي الشديدة لك
‫بفضلك أعيش طفولة الأحلام ‫التي لم أحظ بها
‫ثمة أمر آخر كنت شغوفاً به
‫كل صيف كنا نذهب أنا وأصدقائي ‫إلى معسكر صيفي على الشاطئ
‫مستحيل، رائع
‫كانت تلك بعض أروع ذكريات حياتي
‫كان ذلك هو الوقت الوحيد ‫الذي أستطيع أن أكون به على سجيتي
‫وأنسى متاعبي في المنزل
‫والآن انطلق أيها القبطان
‫هل تتحدث إليه أيضاً؟
‫أجل، أحب هذا الولد
‫شخصيتنا هذه لا بأس بها
‫أجل
‫هل أخبرتك يوماً عن رحلاتي ‫إلى المعسكر الصيفي؟
‫فكرة جيدة ‫سنترك (باريس) لبعض الوقت
‫سينفعنا هذا قليلاً
‫أنا أنتظر المعسكر الصيفي ‫وأنا سعيد جداً
‫الشيء الوحيد الذي يزعجني ‫هو أن أبي وأمي
‫يبدوان حزينين بعض الشيء
‫غالباً لأنهما لم يعتادا أن يكونا ‫وحيدين خلال العطلة
‫المعذرة يا سيدي
‫أين الرصيف رقم 11 من فضلك؟
‫من المؤكد أنك ستجده ‫بين الرصيف 10 والرصيف 12
‫كان لا يزال هناك بالتأكيد ‫آخر مرة رأيته فيها
‫أتتظاهر بالذكاء أمامي؟
‫هيا بنا، لا تشعر بالاستياء، لنذهب
‫نعم يا سيدتي، رأيت ابنك
‫انتظروا، لا تلمسوا أي شيء ‫حسناً، طيّب، أهلاً بكم جميعاً
‫(نيكولاس)
‫(نيكولاس)، (نيكولاس) ‫ها هو ذا، (نيكولاس)
‫أهلاً بك يا (نيكولاس) ‫اسمي (جيرارد ليستوف)
‫وسأكون قائد فريقك (هوك آي)
‫حسناً أيها القائد
‫أنا أعهد به لك
‫لا تقلق، عندما نعيده لن تتعرف عليه
‫أبي، أمي، لا تقلقا ‫أنا سأتعرف عليكما
‫اجلسوا في مقاعدكم، القطار سيغادر
‫حاضر أيها القائد
‫وداعاً يا حبيبي، وداعاً
‫وداعاً يا أمي، وداعاً، أحبك
‫وداعاً
‫شعرت برغبة بالبكاء قليلاً ‫لكنني لن أفعل
‫لأنه في النهاية، يفترض بأن تستمتع ‫بوقتك في الإجازات
‫أيها الرفاق، البحر
‫أجل
‫رائع جداً
‫البحر هو الأروع
‫"المعسكر الأزرق"
‫انهضوا أيها الكسالى
‫يا رفاق، هل ترغبون بالذهاب ‫لصيد السمك اليوم؟
‫أجل أيها القائد
‫أخبرت الطاهي أننا سنحضر ‫الكثير من السمك من أجل الغداء
‫مرحى!
‫سيؤمن فريقنا حساء السمك ‫للمعسكر كله
‫لفريق (هوك آي)
‫- تحية! ‫- يحيا!
‫وما هي كلمة مرورنا؟
‫ما هي كلمة مرورنا أيها القائد؟
‫إنها "الشجاعة"
‫- ما هي كلمة مرورنا؟ ‫- الشجاعة
‫"هكذا تسير الأمور مع كل بحار"
‫"سيوقعك عن مجثمك ‫وسيتركك مترنحاً"
‫"من الأدميرال إلى البحار البسيط"
‫"لا يستطيع مقاومة جاذبية التقبيل"
‫توقفوا، أصغوا إلي
‫أهم ما يطلب عند صيد الأسماك ‫هو الصمت
‫نعم أيها القائد
‫انتبهوا، لا أريد أن يقع أحد في الماء
‫حسناً، تعالوا وخذوا الدود وتأكدوا ‫ألا تجرحوا أنفسكم بالخطاطيف، اتفقنا؟
‫مقرف!
‫مقزز
‫أيها القائد، هل تعض الديدان؟
‫أنتم متعبون
‫هذا مسلٍ كثيراً
‫أنا سأصطاد السمكة الأكبر
‫أجل، انتظروا وسترون
‫توقف! أفلت!
‫ماذا فعلت لأبتلي بمجموعة من المغفلين؟
‫- وأراهن أنك لا تجيد السباحة ‫- إنها تجربة تعلم أيها القائد
‫هيا، هيا، أسرع، الحق به
‫لكن... لكن... ماذا تفعلان؟ ‫ألكما هلام بدل العقل في رأسيكما؟
‫وأؤكد لكما أن بعضكم ‫ليس له هلام في رأسه حتى
‫ثمة سمكة، ثمة سمكة
‫أيها القائد، أيها القائد
‫أنا قادم، قادم
‫اثنان... ثلاثة
‫أيها القائد، تعال وشاهد هذا
‫لقد اصطدنا سمكة وهي ضخمة
‫لا أستطيع تحمل هذا
‫يا لها من سمكة!
‫أنا من اصطادها
‫هذا ممتاز ‫إنه ما كنا نحتاج إليه بالضبط
‫إلى فريق (هوك آي)، تحية!
‫يحيا!
‫تحية
‫يحيا!
‫أيها السيد، لماذا قطع السمك ‫في الحساء كبيرة جداً؟
‫يجب أن تعلم أيها الولد ‫أن السمك يكبر عندما يطهى
‫مرحباً، اسمي (هيكتور دوفال) وأنتم؟
‫ليس نحن
‫أنا مدرس الرياضة الجديد خاصتكم رسمياً
‫هل ترغبون بعضلات ذراعين كهذه؟
‫عجباً!
‫لا أجدها جميلة المظهر
‫أرغب أن تكون لدي ذراعان مثلهما
‫حسناً، إن تبعتم تعليماتي بعناية
‫عندما يحين موعد عودتكم إلى المنزل
‫ستكون لديكم عضلات قوية كهذه
‫حسناً، تحمية، واحد، اثنان ‫واحد، اثنان، واحد، اثنان
‫واحد، اثنان، واحد، اثنان...
‫هلا توقفتم عن هذا!
‫حسناً، لنجرِ سباقاً
‫قفوا في خط منفرد
‫ستبدؤون عندما أنفخ صافرتي
‫أول من يصل إلى الشمسية هناك ‫سيكون الفائز
‫أيها الرفاق، انظروا إلى صدفة ‫البحر الجميلة هذه
‫والآن انطلقوا
‫لحظة
‫أيها الرفاق، أيها الرفاق ‫وجدت صدفة بحر أكبر بكثير منذ أيام
‫- وسأعطيها لوالدي ‫- هل ستطيعونني أخيراً أم لا؟
‫لنعد الكرة، استعدوا للبدء
‫لا، هذا غير منصف، أنا الفائز
‫أنا أول من وصل إلى الشمسية
‫سأشي بك لوالدي
‫حسناً، أول من يصل إلى الماء يفوز ‫واحد، اثنان...
‫ثلاثة... اذهب
‫وكان هذا أفضل ‫ما في حصة الرياضة
‫في اليوم التالي ‫وصلنا مدرس رياضة جديد
‫قيل لنا إن السيد (دوفال) ‫قرر الذهاب في إجازة
‫"هكذا تسير الأمور مع كل بحار"
‫"سيوقعك عن مجثمك ويتركك مترنحاً"
‫- أمي، أبي ‫- عزيزي
‫- أنا سعيد بعودتك يا بني ‫- صغيري
‫إذاً، أرأيتما؟ ‫لقد تعرّفتما علي حقاً
‫ثم قال: ‫"اسمي هو (هيكتور دوفال) وأنتم؟"
‫وقلت: "ليس نحن"
‫يا إلهي!
‫ماذا سأفعل الآن؟
‫لا أعلم
‫لا بد أنك متعب بسبب رحلتك ‫اذهب إلى غرفتك واسترح قليلاً
‫- لا، أنا لست متعباً ‫- إذاً، اذهب والعب
‫ألعب مع من؟
‫آن الأوان لتعود إلى مدرستك
‫بالنسبة إلي، أفضل ما في الصيف
‫أن الخريف يأتي بعده مباشرة
‫والخريف رائع جداً
‫لأنك تتمكن من رؤية جميع أصدقائك ثانية
‫"كستناء مشوية"
‫سيداتي وسادتي يؤسفني أن أبلغكم
‫أنه لن تكون هناك المزيد من قصص ‫(أستريكس) المصورة بعد الآن
‫توفي (رينيه غوسيني) اليوم ‫إثر نوبة قلبية
‫كان عمره 51 سنة ‫ومات في المستشفى
‫بينما كان الطبيب يقوم ‫بتخطيط القلب الكهربائي
‫أثناء اختبار جهد روتيني
‫من القصص المصورة ‫التي أبدعها (غوسيني) كمؤلف
‫نذكر سلسلة "(نيكولاس) الصغير"
‫التي أنجزها بالتعاون مع (سامبي) ‫وحققت نجاحاً هائلاً
‫في (فرنسا) وخارجها معاً
‫قصص (غوسيني) المصورة ‫تم تأليفها للجميع
‫الأطفال والمراهقين والبالغين ‫على حد سواء
‫مات صديقي فجأة ذات صباح ‫في تشرين الثاني عام 1977
‫ترك فراغاً مريعاً خلفه
‫كانت صدمة إلى حد أنه فجأة
‫لم يعد أحد يرغب بالضحك
‫عندما تحزن أحزن أنا أيضاً
‫أعلم هذا يا (نيكولاس)
‫أنا أفتقده بشدة
‫أتعرف؟ أنا و(رينيه) ‫كنا صديقين مقرّبين حقاً لكن...
‫لكن ماذا؟
‫عندما تصبح بالغاً لا يعود ‫من السهل أن ترى صديقاً دوماً
‫فقدنا تواصلنا على مر السنين
‫لحسن الحظ تواصلنا من جديد
‫قبل 10 أيام من وفاته ‫تشاركنا عشاء لا ينسى
‫تحدثنا بلا توقف مثل الأيام الخوالي
‫تحدث مطولاً عن عائلته
‫وأخبرني كم يحب زوجته (جيلبرت)
‫وكيف أن ابنته (آن) الصغيرة ‫تعني له العالم كله
‫حقق نجاحاً باهراً بقصصه المصورة
‫أصبح شهيراً للغاية وشخصية عامة
‫لكنه معي، لم يكن ‫بحاجة لأن يكون (غوسيني)
‫كان في وسعه أن يكون (رينيه) فحسب
‫وأعتقد أنه كان يقدر هذا كثيراً
‫حتى إننا تحدثنا عنك يا (نيكولاس)
‫عن تخيلنا لمغامرات جديدة لك ربما
‫حظينا بأمسية رائعة
‫بينما كنا نغادر ‫ألححت على دفع الفاتورة
‫قد يبدو هذا سخيفاً اليوم ‫لكنني سعيد جداً أنني فعلت هذا
‫كانت تلك هي طريقتي لأقول له ‫إنه صديقي أكثر من أي شيء آخر
‫أظن أن هذه المبادرة البسيطة ‫أثّرت فيه كثيراً
‫ماذا عني؟ ‫هل سأموت ذات يوم أيضاً؟
‫لا، أنت أزلي يا صديقي الصغير
‫لقد أبدعناك أنا و(رينيه) معاً
‫لكن منذ الآن فصاعداً
‫سنكون نحن من نعيش من خلالك
‫هذا رائع، نحن الثلاثة ‫سنبقى معاً دوماً؟
‫أجل
‫انتظروني أيها الرفاق
‫جعلتني أوقع خبزي المحمص
‫"أبدع (رينيه غوسيني) عدداً مذهلاً ‫من المسلسلات والشخصيات"
‫"من أشهرها (لاكي لوك) و(إزينوغود) ‫و(أستريكس) والتي بيعت منها ملايين النسخ"
‫"توفي في سن الـ51 سنة ‫ولا يزال يجعل أجيالاً من القراء يضحكون "
‫"(جان جاك سامبي) هو معلم ‫من معالم الرسومات الهزلية"
‫"رسم أكثر من 100 غلاف ‫لصحيفة (نيويوركر) الأمريكية الشهيرة"
‫"ونشر ما يقارب الخمسين كتاباً ‫حول العالم"
‫"توفي في شهر آب من عام 2022 ‫وهو لا يزال محبوباً في قلب مدينة (باريس)"
‫"معاً، كتبا ورسما 222 قصة ‫عن شخصية (نيكولاس) الصغير"
‫"هذا أنا" ‫