‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫"ارقد في سلام يا (زيبر)، 2000-2020"‬
‫كان "زيبر" أكثر من مجرّد حصان.‬
‫كان أعز أصدقائي.‬
‫كان بوسعي إخباره بأشياء‬ ‫لم أستطع قولها لأيّ أحد آخر،‬
‫وعلى عكس معظم أصدقائي،‬
‫كان بوسع "زيبر" أن يحتفظ بسر.‬
‫صدقيني، لو عرف "زيبر"‬ ‫أنك أقمت علاقة ثلاثية في الكلية،‬
‫لعلم كل من في الحظيرة!‬
‫اصمت يا "بن"!‬
‫الخبر الجيد هو أنني أعرف‬ ‫أنه في مكان أفضل الآن.‬
‫"زيبر"‬
‫كُسرت ساقه.‬
‫لا! هذا "زيبر" العزيز. توخّيا الحذر!‬
‫أظن أنّ أفضل ذكرياتي عن "زيبر"‬ ‫كانت عام 2018، عندما…‬
‫تبًا! لقد أوقعته على أسنانه.‬
‫حسنًا، اجمعها وأعدها إلى فمه.‬
‫هل أنت غبي لعين؟‬
‫المعذرة أيها السيدان،‬
‫هلّا تعاملان "زيبر" باحترام أكبر رجاءً.‬
‫سيدتي، لن تُقام لـ"زيبر" جنازة‬ ‫مع نعش مفتوح.‬
‫لذا من يبالي؟‬
‫أنا أبالي!‬
‫أنا أبالي كثيرًا!‬
‫لذا اليوم، سنكرّم حياة "زيبر"‬ ‫الفريد من نوعه.‬
‫لن يكون هناك أبدًا…‬
‫اللعنة!‬
‫أريدكما أن تغادرا أيها الغبيان‬ ‫وتتركا "زيبر" معي.‬
‫سأدفنه هنا في المزرعة.‬
‫على أيّ حال، أفتقدك يا "زيبر".‬
‫أحبك. أشكركم جميعًا على الحضور.‬
‫حدث الأمر عينه في جنازة جدتي.‬
‫"مدرسة (لينوود) الثانوية، الصالة الرياضية"‬
‫حسنًا. إنه ذاك الوقت من العام مجددًا‬ ‫حيث تجلس المديرة "لاوري" هناك‬
‫وتحدّق فيّ بعينيها الغريبتين‬ ‫اللتين تشبهان عينيّ السنجاب.‬
‫ابدأ فحسب يا "بن".‬
‫وتُجبرني على قراءة‬ ‫دليل قواعد السلوك الرياضي في "لينوود".‬
‫حسنًا، ها نحن.‬
‫القاعدة الأولى، ممنوع شرب الكحول.‬
‫أعني، بالتأكيد، شرب بضعة أكواب من الجعة‬ ‫للتخلص من التوتر لم يقتل أحدًا قط.‬
‫حسنًا، باستثناء عمي "إيدي"‬ ‫وبعض الأصدقاء المقربين.‬
‫القاعدة الثانية، ممنوع تعاطي‬ ‫أيّ نوع من العقاقير الاستجمامية.‬
‫إلّا إن لم يكن أحد يراكم‬ ‫وترغبون في تجربة القليل. لكن لا مواد قوية.‬
‫وابتعدوا عن الكوكايين.‬
‫صدّقوني، تعاطيته 3 مرات. إنه مخدر مخيف جدًا.‬
‫لا تسيئوا فهمي،‬ ‫عند تعاطي الكوكايين أول مرتين،‬
‫تجدون أنه مخدر رائع.‬
‫والمرة الثالثة بنفس الروعة،‬ ‫إن لم يكن أكثر.‬
‫حسنًا، القاعدة الثالثة،‬
‫على اللاعبين أن يحافظوا‬ ‫على متوسط درجات لا يقلّ عن 2،0.‬
‫يُفترض أن يكون هذا سهلًا‬ ‫لأنكم مهووسون بالدراسة.‬
‫لسنا مهووسين بالدراسة.‬
‫حقًا؟ هل قاد أيّ منكم دراجة نارية‬ ‫أو مارس الجنس؟‬
‫أو رأى مهبلًا غير مهبل والدته؟‬
‫بالضبط. أنتم مهووسون بالدراسة.‬
‫ليس الأمر سيئًا، أنتم هكذا فقط.‬
‫وأخيرًا وليس آخرًا، القاعدة الأخيرة،‬
‫بشكل قاطع ومهما كانت الظروف،‬
‫ولا يهمني كم يبدو جميلًا،‬
‫الجنس مع الحيوانات ممنوع.‬
‫"بن"! هذا غير مذكور فيه.‬
‫لا يُذكر شيء عن الحيوانات‬ ‫في هذا الدليل اللعين.‬
‫حسنًا! إن قالت "أوبال" إنّ بوسعكم‬ ‫مضاجعة الحيوانات، فافعلوا ذلك.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- اعلموا فقط أنني أجد هذا مقرفًا.‬
‫يجب ألّا تضاجعوا الحيوانات.‬ ‫فهي لا تملك الخيار.‬
‫"مدرسة (لينوود) الثانوية، الصالة الرياضية"‬
‫"المدرب، سأعود بعد 10 دقائق"‬
‫اسمع يا "لويجي"، سأتولّى أمره.‬
‫لهذا يدعونني "العرّاب".‬
‫يا صديقي، هل تريد الذهاب لتناول الكالزوني؟‬
‫"النهاية"‬
‫يا له من فيلم كلاسيكي!‬
‫ليس "ليتل مان تايت"، لكن ما الذي يشبهه؟‬
‫إذًا، كيف يمكنني مساعدتك‬ ‫أيها الزرافة الكبيرة؟‬
‫لدي مشكلة صغيرة مع إحدى تلك القواعد.‬
‫لا تقلق يا "ماتي". فهمت.‬ ‫لقد دخّنت الكوكايين.‬
‫إنه مخدر رائع جدًا، أليس كذلك؟‬
‫بصراحة، دخّنته أكثر من 3 مرات بكثير.‬
‫وفعلت ما توجّب عليّ للحصول عليه.‬
‫أيها المدرب، لا أتحدث عن المخدرات.‬ ‫لم أدخّن الكوكايين قط.‬
‫أتحدث عن قاعدة متوسط الدرجات. اسمع.‬
‫لديّ امتحان منتصف الفصل يوم الجمعة،‬ ‫وإن لم أنجح، فلن أتمكّن من اللعب.‬
‫متوسط الدرجات؟ لا مشكلة.‬
‫- ما المادة؟‬ ‫- الأخلاقيات.‬
‫ممتاز!‬
‫الأخلاقيات سهلة. دعني أريك يا "ماتي".‬
‫لنقل إنك تسير في الشارع، اتفقنا؟‬
‫وترى حقيبة كبيرة مليئة بالمال.‬
‫رائع. هل هي مشتعلة؟‬
‫ما المشتعل؟‬
‫ماذا؟ لماذا ستكون مشتعلة؟‬
‫لا، لم تفهم المغزى يا "ماتي".‬
‫إنه مجرّد كيس نقود.‬
‫إن لم يكن مشتعلًا، فما المشكلة؟‬
‫انس مسألة الحريق!‬
‫"ماتي"، ترى كيس نقود.‬
‫ثم لنقل إنك ترى لافتة كبيرة كُتب عليها،‬ ‫"أنا سيدة عجوز. لا أملك شيئًا.‬
‫أضعت كيس نقود وأنا حزينة جدًا."‬
‫كيس نقود. سيدة عجوز. كيس براز.‬
‫لا أحد يشاهدك.‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫سآخذ المال و…‬
‫وماذا؟‬
‫تبًا! هل قلت "و"؟ هذا خطئي.‬
‫إذًا ستأخذ مال السيدة العجوز؟‬
‫ليست شخصًا حقيقيًا أيها المدرب.‬
‫إنها مجرد سيدة عجوز غبية‬ ‫اختلقتها أنت لتثبت وجهة نظرك.‬
‫- يمكنني أخذ نقودها.‬ ‫- تبًا! يمكننا إصلاح هذا.‬
‫هناك أستاذ واحد في هذه المدرسة‬ ‫يرفض أن ينجّح لاعب كرة سلّة.‬
‫أرجوك، مهما فعلت،‬ ‫لا تقل لي إنّ أستاذك هو "لوني سيمور".‬
‫"لوني" اللعين. ذاك الوغد الحقير!‬
‫انظروا من هنا! "لوني" يا صديقي!‬
‫من المفاجئ أن أراك هنا.‬
‫في صفي؟‬
‫هذا تصرّف نموذجي منك يا "لوني". أفتقد هذا.‬
‫لم لا نتسكّع معًا أكثر؟‬
‫لا أعرف، لأنك شخص أناني، وأنا لا أحبك؟‬
‫اسمع، أعرف سبب وجودك هنا،‬ ‫ولن أنجّح "ماتي".‬
‫عليه أن يثبت أنه يفهم الأخلاقيات، اتفقنا؟‬
‫اسمع يا "لوني"،‬ ‫"ماتي" هو أكثر ولد أخلاقيّ أعرفه.‬
‫كنا نمشي في الشارع ذاك اليوم،‬
‫ووجد كيسًا مليئًا بالنقود، ولم يكن مشتعلًا،‬
‫فنظر إليّ ذلك الولد وقال،‬ ‫"أيها المدرب، لنُعده إلى السيدة العجوز."‬
‫أشعر بأنّ هذا لم يحدث.‬
‫تبًا يا "لوني"، نجّحه فحسب!‬
‫على "ماتي" أن يستحق علامته،‬
‫أو أن يثبت لي أنه يستوعب المفاهيم الأساسية‬ ‫للأخلاقيات أو سيرسب في صفي.‬
‫انتهى النقاش، اتفقنا؟‬
‫أنت حقير نزيه يا "لوني".‬
‫"مطعم مشاوي (هوبكنز)"‬
‫وفجأةً،‬
‫كان "بن" يحاول أن يُظهرني‬ ‫وكأنني المديرة التي تحب البهيمية.‬
‫حسنًا يا سيدتاي. سأغادر.‬
‫الساعة الـ7:30.‬
‫ابق واشرب معنا.‬
‫أظن أنني سأذهب إلى حانة "بيلي"‬ ‫وأشرب بعض الكوكتيلات هناك.‬
‫"باري"، ليس هذا منطقيًا.‬
‫لماذا تذهب إلى حانة أخرى‬ ‫فيما يمكنك أن تشرب هنا مجانًا؟‬
‫بصراحة، لم يعد هذا المكان مسلّيًا كالسابق.‬
‫ربما تحتاج إلى إنعاش الأجواء هنا.‬
‫أضف بعض الترفيه..‬
‫مثل الارتجال الطويل؟‬
‫يمكنني جمع فريقي القديم، "كوكيز أند كريم".‬
‫- لا، أرجوك.‬ ‫- لا‬
‫اسمعي، سيكون رائعًا‬ ‫أن نُعيد إطلاق المسرح القديم.‬
‫كانت "أوبال" تغني أيضًا،‬ ‫وهي بارعة في ذلك حقًا.‬
‫الموسيقى ليست فكرة سيئة.‬
‫"أوبال"، هلّا تغنين هنا مقابل 30 دولارًا‬ ‫وحسم 10 بالمئة على المشروبات الغازية.‬
‫"15 بالمئة وسنكون قد اتفقنا"‬
‫تبًا! لكن 10 بالمئة.‬
‫"حسنًا، لكن إعادة تعبئة المشروبات مجانية"‬
‫لا.‬
‫"لقد بالغت قليلًا‬
‫والآن، عليّ أن أقبل‬
‫بالعرض الذي قدّمته في البداية"‬
‫"مدرسة (لينوود) الثانوية، الصالة الرياضية"‬
‫حسنًا، تجمّعوا.‬
‫لدينا أمور كثيرة لنناقشها.‬
‫لن أكذب.‬
‫قد ترغبون أحيانًا في الاستسلام،‬
‫لكن هل أنتم مستسلمون؟‬
‫لا!‬
‫هل أنتم كسولون؟‬
‫لا!‬
‫هل ستبذلون قصارى جهدكم‬
‫لمساعدة "ماتي" حتى ينجح في امتحان‬ ‫منتصف الفصل بمادة الأخلاقيات لأنه يرسب؟‬
‫- مهلًا! ماذا؟‬ ‫- هذا تحوّل غريب.‬
‫اسمعوا، قصدني "ماتي" لحلّ مشكلة.‬ ‫ليكن هذا درسًا لكم جميعكم.‬
‫أيّ مشكلة لديكم، تعالوا إلى المدرب.‬
‫يقول أخصائي طب الأطفال إنّ عليّ اتباع حمية‬
‫لأنني أعاني من خطر الإصابة بمرض السكّري.‬
‫أولًا، عليك ألّا تزور طبيب الأطفال بعد الآن.‬
‫عليك زيارة طبيب حقيقي‬ ‫إذ لديك شعر عانة وثديان.‬
‫ثانيًا، أنت بدين لعين.‬ ‫كُل كمية أقل من السكّر.‬
‫شكرًا يا سيدي.‬
‫أشعر بقلق شديد أيها المدرب.‬ ‫أشعر أحيانًا بأنّ الناس يكرهونني.‬
‫هذا ليس قلقًا. فالناس يكرهونك بالفعل.‬
‫وأنا أفهم السبب. فأنت بغيض يا "أيزاك".‬ ‫السؤال التالي.‬
‫لا أحد من الشباب في هذه المدرسة‬ ‫يبحث عن علاقة جادة. إنهم حمقى ملاعين.‬
‫هذا جيد. فأنت في الثانوية يا "سكوت".‬
‫يجب أن ينتظر الفتيان في الطابور لمضاجعتك.‬
‫انظروا إليّ كيف أحلّ المشكلات كأنني "أوبرا"،‬
‫وأتناول بيتزا القرنبيط.‬
‫الآن، لنعد إلى المشكلة الوحيدة‬ ‫التي تهمني حقًا، مشكلة "ماتي".‬
‫كيف سنجعله ينجح؟‬
‫ربما على "ماتي" أن يدرس.‬
‫مستحيل. لا يملك هذا الفتى‬ ‫أيّ فرصة للنجاح في الامتحان.‬
‫فهو حقًا أحد أغبى من قابلتهم في حياتي.‬
‫أيها المدرب، تعرف أنني هنا، أليس كذلك؟‬
‫بالطبع.‬
‫لهذا السبب كنت أخبركم بقصة صديقي "ناتي".‬
‫الغبي!‬
‫وهو ولد.‬
‫عجبًا!‬
‫أكره أن أكون مكان "ناتي" السافل ذاك.‬
‫يبدو غبيًا جدًا.‬
‫إنه كذلك حقًا.‬
‫من الجيد أنّ اسمك مختلف تمامًا.‬
‫"بنجامين".‬
‫يا له من لقاء بغيض غير مفاجئ!‬
‫حسنًا، لنكفّ عن الهراء.‬
‫كم تكلّف رشوة أستاذ الأخلاقيات؟‬
‫- لا يوجد مبلغ كاف من المال.‬ ‫- لا بد من وجود رقم. ثمة رقم دومًا.‬
‫- حسنًا. 5 مليارات دولار.‬ ‫- عرفت أنه ثمة رقم.‬
‫ها أنت.‬
‫"كوني"، تعالي إلى هنا، وأعط هذا الرجل‬ ‫جنسًا فمويًا بـ5 مليارات دولار.‬
‫عجبًا، من الجنونيّ أن أعود إلى هنا.‬
‫لم أعد إلى هنا منذ كنت ملقية خطبة الوداع.‬ ‫وذاك تطلّب الكثير من الجنس الفموي أيضًا.‬
‫ركّزي يا "كوني".‬
‫هذا الجنس الفموي أهم من كل شيء.‬
‫إنه بمثابة الـ"سوبر بول" للمومسات.‬
‫في الواقع، الـ"سوبر بول"‬ ‫هو "سوبر بول" للمومسات.‬
‫اخرجا من هنا.‬
‫يا إلهي! ماذا ستقول حبيبتي "أوبال"‬ ‫إن رأت هذا في صفي؟‬
‫"حبيبتك (أوبال)"؟‬
‫"بنجامين"، أنت ترشوني بالمتعة الفموية‬ ‫وهذا لن ينجح.‬
‫"متعة فموية"؟ من يسمّيه هكذا؟‬
‫لم أقدّم "متعة فموية" مقابل الكوكايين.‬
‫سيخضع "ماتي" للامتحان، اتفقنا؟‬
‫أظن أنّ الأمر سار بسلاسة.‬
‫"بن". ماذا تفعل هنا؟‬
‫- هذه مدرسة.‬ ‫- الأمر ليس كما يبدو.‬
‫إنها مومس. لا أقصد إهانتك يا "كوني".‬
‫لا عليك يا "أوبال".‬
‫يُنبئني حدسي بأنّ "لوني" معجب بك.‬
‫لذا هلّا تسديني خدمة وتخرجي معه.‬
‫قولي له أن ينجّح ولدًا ما‬ ‫طوله 213 سنتيمترًا في فريق ما.‬
‫ماذا؟ لا، هذا محال يا "بن".‬
‫لن أسمح لك باستغلالي جنسيًا.‬
‫ستعتادين على ذلك.‬
‫كما أنني سأغني في مطعم "باري" الليلة.‬
‫كنت سأحضر، لكنّ السيرك في المدينة،‬
‫وأولئك البهلوانيون يحبون فعل أشياء جنونية.‬
‫حسنًا، سأودّعكما الآن.‬
‫هل ستقدّمين عرضًا في مطعم أبي؟‬
‫سيكون من اللطيف لو تمكنت من الحضور لدعمي.‬
‫أود ذلك يا "أوبال"، لكنني لا أريد.‬
‫وأيضًا، إن كنت لن تضاجعي "لوني"، فعليّ إيجاد‬ ‫طريقة أخرى لمساعدة "ماتي" على النجاح.‬
‫حسنًا يا "بن"، لم تكن أفضل طالب.‬
‫لكنك أنهيت الثانوية بنجاح. كيف فعلت ذلك؟‬
‫علينا أن نغشّ، إنها الطريقة الوحيدة.‬
‫كيف يغشّ الأولاد هذه الأيام؟‬
‫أضواء ليزر؟ رجال آليون؟ سحر الفودو؟‬
‫أيها المدرب، الغشّ غير أخلاقيّ.‬
‫يبدو أنّ أحدهم يود القيام بجولة ركض.‬
‫مرحى! تمارين القلب!‬
‫إذًا، كيف تغشّون بحق الجحيم؟‬
‫عادةً، ننظر خلسة إلى ورقة أذكى ولد في الصف.‬
‫حسنًا، هذا سهل.‬
‫"ماتي"، من أذكى ولد في صفك؟‬
‫"أندرو فيليبس".‬
‫حسنًا، إن كان "أندرو" هذا ذكيًا كما تقول،‬
‫فهو مهووس بالدراسة على الأرجح‬ ‫ولن يسمح لك بالغشّ والنظر إلى ورقته.‬
‫لذا سنضطر إلى إجباره على ذلك.‬
‫وقد يصبح الوضع قبيحًا بعض الشيء،‬ ‫لكن علينا أن نفعل ذلك.‬
‫سيكون ذلك سهلًا جدًا أيها المدرب.‬ ‫فهو مصاب بداء "هودجكن" المتقدّم.‬
‫داء "هودجكن" المتقدّم؟‬
‫إنكم مقززون.‬
‫لو كان مصابًا بداء "هودجكن" العادي،‬ ‫لأبرحته ضربًا.‬
‫لكن المتطوّر؟ مستحيل.‬
‫لست وحشًا.‬
‫"مطعم مشاوي (هوبكنز)"‬
‫بدأت أشعر بالقلق يا "كيرك".‬ ‫هذه الأغاني صريحة.‬
‫إنها نابعة من القلب.‬ ‫ماذا لو لم يحبها الناس؟‬
‫إن كانت نابعة من القلب، فسيحبها الناس.‬
‫أنت محق.‬
‫هذا شعوري وعليّ أن أُظهره.‬
‫أجل!‬
‫حسنًا، لنخرج من المطبخ الذي هو‬ ‫غرفة تغيير الملابس أيضًا ونصنع السحر.‬
‫شكرًا يا "كيرك"، لطالما ساندتني.‬
‫أعني، هذه المرة فقط، لكنها كانت لطيفة.‬
‫دعنا نتسكّع معًا أكثر.‬
‫أود ذلك.‬
‫حسنًا، عليّ تحذيرك مسبقًا،‬
‫- فيما تغنين، قد أرتجل قليلًا وأضيف…‬ ‫- لا!‬
‫- لا ترتجل الآن.‬ ‫- لكنني أحب إبقاء الموسيقى متجددة وعفوية.‬
‫لا تفعل! لا أريد سماع هذا.‬
‫إنها نابعة من القلب فحسب.‬
‫لا تعبث بأغانيّ.‬
‫هذه ليست فرقة "كوكيز أند كريم" أيها الوغد.‬
‫آسف يا "أوبال".‬
‫الأجواء أفضل هنا بالتأكيد.‬
‫"شانون"، سماع بعض الموسيقى الرائعة‬ ‫سيُبعد تفكيرك عن "زيب".‬
‫لا بد أنه من الصعب‬ ‫أن يتعرّض حصانك للدهس ويموت.‬
‫أعني أن يموت ثم يتعرّض للدهس.‬
‫آسف، أشعر بأنني أضرب حصانًا ميتًا!‬
‫لا! لم أفعل هذا!‬
‫أهلًا بكم إلى عودة "باريز أفتر دارك".‬
‫إنه مثل مطعم "باري" خلال النهار،‬ ‫لكنه خلال الليل،‬
‫وثمن المشروب مضاعفًا.‬
‫والآن أود أن أرحب على المسرح‬ ‫بـ"أوبال أند ذي نايت أول".‬
‫غنّي حقيقتك يا فتاة.‬
‫"أحتاج إلى رجل‬
‫يُجيد الحياكة‬
‫ومستعد للركوع‬
‫ليُشبع رغباتي‬
‫ويلعق بظري"‬
‫تبًا!‬
‫إنها تغني من قلبها.‬ ‫ظننت أنني قلت لها ألّا تفعل ذلك.‬
‫"مدرسة (لينوود) الثانوية، الصالة الرياضية"‬
‫يا رفاق، تتطلّعون إليّ‬ ‫وتعتمدون عليّ لإيجاد حلول.‬
‫لكن عليّ أن أكون صادقًا، نفدت أفكاري.‬
‫"لوني" اللعين!‬
‫المشكلة أنه لا يحترمك.‬
‫نعم، أنت محق أيها الحصان. لا يحترمني.‬
‫في الواقع، أنا قلت ذلك.‬
‫أنا الرجل الذي في الخلف.‬
‫فهمت. المؤخرة تتكلّم.‬
‫هل هذا أنت؟ هل تنظر إلى الخلف؟‬
‫لا، أنا في الخلف، لكنني أنظر إلى الأمام.‬
‫إذًا، أنت تتنشّق الغازات طوال اليوم.‬
‫أجل، ليس عملًا رائعًا.‬
‫إنه عمل رائع بالنسبة إليّ.‬
‫لكنني أتفق معه بشأن مسألة الاحترام.‬
‫يا رفاق، أشعر بالارتباك. من قال هذا؟‬
‫الشخص الذي يُطلق الغازات أم الذي يتنشّقها؟‬
‫أقول إنّ عليك ترهيبه.‬
‫هل رأيتم يا رفاق؟ هكذا تفعلون ذلك.‬
‫قدّم له "العرّاب" عرضًا لم يستطع رفضه.‬
‫وضع رأس حصان لعين في سريره.‬
‫إذًا، ما هي خطتك؟‬
‫هل ستفعل الشيء عينه مع "لوني"؟‬
‫أعني، كم رأس حصان إضافي لديك؟‬
‫"ماتي"، أنت أقوى ولد لدينا.‬
‫اقطع رأسه بالمنشار.‬
‫لا أدري أيها المدرب. هذا يُخيفني بعض الشيء.‬
‫ماذا ستفعل؟ هل ستقتله مجددًا؟‬
‫أجل، سيفعل يا رجل. فالأحصنة لديها 9 أرواح.‬
‫لا، بل الهررة.‬
‫لا. أشاهد مسلسل الرسوم المتحركة‬ ‫"غارفيلد الحصان" طوال الوقت أيها السافل.‬
‫"بعد ساعة"‬
‫لا يعرضون هذا الجزء في فيلم "العرّاب"‬ ‫ورغم ذلك، مدته 3 ساعات لعينة.‬
‫يصعب قطعه.‬
‫يا لك من ضعيف! أعطني هذا.‬
‫ينطوي هذا على دروس حياة عديدة.‬
‫تبًا! يتحدّث الجميع دائمًا‬ ‫عن حجم قضبان الأحصنة الكبير،‬
‫لكنهم لا يتحدثون أبدًا عن عمودها الفقري.‬
‫العمود الفقري هو الجزء المثير للإعجاب.‬
‫تبًا! سنذهب إلى متجر الخردوات‬ ‫لشراء منشار كهربائي.‬
‫"متجر الخردوات"‬
‫للمرة الـ50، قلت إنه قد يتلطّخ‬ ‫بالقليل من دماء الأحصنة.‬
‫ربما بعض الشعر وبعض العظام.‬
‫لكن لا يمكنني التنبؤ بالمستقبل اللعين،‬
‫ولن أدفع 300 دولار مقابل منشار كهربائي‬
‫سأستخدمه مرة واحدة فقط. هذه سرقة.‬
‫وأنا قلت لك يا سيدي،‬
‫إنه من المخالف للقانون‬ ‫أن أقبل إعادة منشار ملطّخ بالدم.‬
‫إذًا، تبًا لك أيها الحقير! سأغادر.‬
‫وهل تعرف؟‬
‫سنجد طريقة لقطع رأس الحصان اللعين بأنفسنا.‬
‫لقد خسرتني كزبون لمدى الحياة أيها الوغد.‬
‫لن أنفق فلسًا واحدًا هنا مجددًا.‬
‫كرات العلكة!‬
‫دعني أرى علام سأحصل.‬
‫تبًا! خضراء.‬
‫خضراء لعينة! يا له من حظ!‬
‫3 كرات خضراء.‬
‫إن حصلت على واحدة أخرى خضراء،‬ ‫فسأفقد صوابي.‬
‫بطريقة مضحكة.‬
‫4 كرات خضراء.‬
‫لكنني لا أريد الخضراء.‬
‫زرقاء.‬
‫هل لديك فكّة ورقة الدولار؟‬
‫تبًا! أبالغ في التفكير.‬
‫كنا بحاجة إلى رأس حصان.‬
‫حسنًا، لدينا رأس حصان.‬
‫أيها المدرب، هل تعتقد أنّ الحصان الكامل‬ ‫سيكون له التأثير عينه كالرأس فقط؟‬
‫أجل، بالطبع. انظر إلى هذا الشيء اللعين.‬
‫سيشعر "لوني" بذعر شديد‬ ‫وسيعتبر "ماتي" ناجحًا.‬
‫إنه عرض لا يستطيع أن يرفضه.‬
‫انظروا إليّ. أنا "مارلون براندو" الآن.‬
‫لا أعرف كيف أقنعته‬ ‫بأن يُعيد إليك ثمن المنشار الكهربائي،‬
‫لكن أحسنت أيها الوغد اللعين.‬
‫اسمع، قلت لك إنك لا تستطيع أن تفوقني ذكاءً.‬
‫لن أستسلم.‬
‫إن لم يستطع ذلك الفتى‬ ‫أن يُظهر فهمه للأخلاقيات، فسيرسب.‬
‫عليك أن تعرف شيئًا عني‬
‫وهو أنني لا أستسلم أبدًا‬ ‫حين يتعلّق الأمر بأولادي.‬
‫سأجد شيئًا ضدك.‬
‫أنا منيع يا "بن"،‬ ‫ليس هناك ما يمكنك أن ترشوني به.‬
‫لست متزوجًا وليس لديّ أطفال.‬
‫الأطفال!‬
‫لن أكذب عليكم.‬
‫رفض العرض الذي لا يمكنه رفضه.‬
‫لكنني وعدت بأننا سننال الاحترام‬ ‫وسيلعب "ماتي" يوم السبت.‬
‫أعدكم بذلك.‬
‫علينا فقط أن نصعّد الأمور.‬
‫لذا أفكّر في الانتقال من "العرّاب"‬ ‫إلى فيلم كلاسيكي آخر،‬
‫يُدعى"ليفينغ نفرلاند".‬
‫عم تتحدث أيها المدرب؟‬
‫علينا أن نجعل الأمر يبدو وكأنّ "لوني"‬ ‫غريب الأطوار أكثر من "مايكل جاكسون".‬
‫لذا، سنلفّق له تهمة متعلّقة بالأطفال.‬
‫إنها عبقرية.‬
‫أسمّيها "عملية (بيت إت)".‬
‫- لا أعرف يا رجل.‬ ‫- لا أدري.‬
‫هل أنتما واثقان‬ ‫من أننا نريد اقتحام شقة أستاذ،‬
‫أم علينا أن نقول للمدرب أن يغرب عن وجهنا؟‬
‫لا أدري، ربما لا يجدر بنا‬ ‫اقتحام الشقة، لكن…‬
‫نحن هنا ولطالما كان ركل الباب للدخول‬ ‫على قائمة أمنياتي.‬
‫- ماذا هناك على قائمة أمنياتك أيضًا؟‬ ‫- ركل شجرة وركل جدار وركل قارب.‬
‫أيها المدرب، لقد دخلنا.‬
‫ولا نحتاج إلى عملية "بيت إت"،‬ ‫وجدنا شيئًا أهم.‬
‫أستاذ أخلاقيات لا يُعيد التدوير؟‬
‫بحقك يا "سكوت"!‬ ‫من يبالي بشأن إعادة التدوير؟‬
‫أنا لا أُعيد التدوير.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لا تُعيد التدوير؟‬
‫أيمكننا التركيز؟‬ ‫ اسمعوا، أعرف أنّ هذا الكوكب يبدو مهمًا،‬
‫لكن إن لم نحلّ هذه المشكلة،‬ ‫ليس هناك سبب للعيش.‬
‫لذا أقترح أن نركّز على هذه المشكلة.‬
‫ثم إن كان لدينا وقت بعد ذلك،‬ ‫نحلّ مشكلة "الأرض"، اتفقنا؟‬
‫كيف نعرف أنّ "لوني" لن يدخل في أيّ لحظة؟‬
‫لقد اهتممت بالأمر.‬
‫- معك "لوني".‬ ‫- مرحبًا يا سيد "سيمور".‬
‫آسف، أقصد "لوني".‬
‫هذا صحيح، أنا "أوبال" أيها المثير.‬
‫من مدرسة "لينوود" التي تدرّس فيها.‬
‫أريدك أن تراني أؤدي الليلة.‬
‫احرص فحسب على أن تبقى حتى الأغنية الأخيرة‬
‫لأنني سأغنيها لك.‬
‫- كيف كان ذلك؟‬ ‫- كان ذلك لا يُصدق يا "دي جاي".‬
‫- هل يمكنك تقليد آخرين؟‬ ‫- يمكنني تقليد والدك.‬
‫اجلس يا بنيّ.،‬ ‫ثمة شيء لطالما أردت أن أخبرك به.‬
‫- أحبك.‬ ‫- لم تبرع في ذلك.‬
‫من المستحيل أن يقول شيئًا كهذا.‬
‫"مطعم مشاوي (هوبكنز)"‬
‫"أحتاج إلى رجل‬
‫يجعلني أشعر بأنني جميلة‬
‫ويلعق مهبلي‬
‫فأمسك بخصيتيه‬
‫ويمصّ ثديي"‬
‫ابقوا رجاءً.‬
‫لا تغني عن بظرها سوى مرتين بعد.‬
‫"…في بلدة صغيرة في (كنتاكي)‬
‫لا أقابل سوى‬
‫مجموعة من الريفيين ذوي القضبان الصغيرة"‬
‫لا أعرف يا "كيرك".‬
‫كانت تلك الأغنية نابعة من القلب،‬ ‫لكنّ الناس لم يحبوها.‬
‫لا تسمحي لهذا بأن يُحبطك.‬
‫لم تكوني السبب.‬
‫كانت جميع نغماتي خاطئة.‬
‫أنت محق على الأرجح. كان عزفك فظيعًا.‬
‫شكرًا يا "أوبال". كان عزفي فظيعًا بالفعل.‬
‫مرحبًا، كان هذا مذهلًا.‬
‫وشكرًا لأنك غنيت الأغنية الأخيرة لي.‬
‫لم تكن تلك الأغنية لك.‬
‫ماذا؟ إذًا… لماذا قلت هذا حين اتصلت بي؟‬
‫لم أتصل بك.‬
‫إذًا، لا تريدينني أن آكل مؤخرتك ككلب صيد‬
‫وجد المرق في القمامة؟‬
‫هذه مجرد كلمات يا عزيزي.‬
‫افصل الفن عن الفنّان.‬
‫حسنًا يا صديقي. أظن أنك أطلت البقاء.‬
‫"مطعم مشاوي (هوبكنز)"‬
‫"أحمل أخبارًا سيئة"‬
‫انتهت إعادة إطلاق "باريز أفتر دارك".‬
‫أحب زبائني الدائمين وهم لا يحبون هذا.‬
‫أتريدون أن تعرفوا ما الأكثر متعة‬ ‫من محاولة إحياء ماضيكم؟‬
‫أن تكون سعيدًا مع من أنت عليه؟‬
‫لا، على الإطلاق.‬
‫أن أكون محبوبًا.‬
‫يحبني زبائني الدائمون‬ ‫لأنهم يظنون أنني أفضل منهم،‬
‫وهذا هو الشيء الأكثر أهمية،‬
‫أن تكونوا أفضل من الناس.‬
‫أظن أنّ هذا للأفضل ربما.‬
‫قال لي أستاذ الأخلاقيات للتو‬ ‫إنه يريد وضع لسانه في منطقتي المحظورة.‬
‫بالمناسبة، منطقتي المحظورة هي مؤخرتي.‬
‫أجل، هنا. جيد. هكذا.‬
‫اسمعوا، لم أرد أن أفعل هذا،‬ ‫لكن "لوني" لم يترك لي خيارًا.‬
‫لا أقصد أن أكون ذلك الشخص،‬
‫لكن تقييد الأولاد وتلفيق تهمة‬ ‫اختطاف طفل لأستاذ يبدو جنونيًا.‬
‫سأقول لكم ما الجنونيّ.‬
‫كم أنّ هذه الخطة محكمة!‬
‫كما ترون، لن يضطر "ماتي"‬ ‫إلى إجراء امتحان منتصف الفصل. لماذا؟‬
‫لأنه لا يوجد أستاذ ليُجريه.‬
‫لماذا؟‬
‫لأنّ "لوني" في السجن بتهمة اختطاف الأطفال.‬ ‫إنه موقف مربح لكل الأطراف.‬
‫يبدو أنه موقف مربح لطرف‬ ‫وخسارة كبيرة لـ"لوني".‬
‫حسنًا، اسمعوا، لا أحد سعيد بهذا.‬
‫إذًا، لماذا تبتسم؟‬
‫لأنني أبتسم حين أشعر بالارتباك.‬
‫مهلًا. لا أعرف أيها المدرب.‬ ‫لا أعرف إن كان يجدر بنا فعل هذا.‬
‫بات الأمر سيئًا جدًا.‬
‫ربما عليّ أن أخضع للامتحان وسنرى ما يحصل.‬
‫"ماتي"، لن تنجح أبدًا.‬
‫لديك عقل كعقل الكلب.‬
‫أنت ودود ووفي،‬
‫لكنك تكاد أن تطارد السيارات طوال اليوم.‬
‫أيها المدرب،‬ ‫أظن أنك تخلط بيني وبين "ناتي" مجددًا.‬
‫"ماتي"، هل تقول "لا" لخطة المدرب؟‬
‫أجل. سأنسحب.‬
‫ليس صائبًا أن أفسد حياة هذا الرجل‬ ‫من أجل مصلحتي الشخصية.‬
‫هذا خطأ.‬
‫يبدو أنّ أحدهم نجح في امتحان منتصف الفصل‬ ‫بمادة الأخلاقيات.‬
‫فهمت.‬
‫مهلًا. ماذا يحدث؟‬
‫كان هذا امتحان منتصف الفصل خاصتك.‬
‫كل ما كان عليك فعله هو إثبات‬ ‫أنك أخلاقيّ بقول "لا" للمدرب.‬
‫إذًا، طوال هذا الوقت‬ ‫كنتما تختبرانني أنت و"لوني"؟‬
‫أجل، بالطبع.‬
‫من ناحيتي، كنت أعرف ما يحدث تمامًا.‬
‫لا، تجاهل تصفيق مدربك.‬
‫لم يكن يعرف شيئًا. إنه مغفل.‬
‫كان الوضع مثاليًا.‬
‫إذا وضعت حدًا لأيّ من خططه غير الأخلاقية،‬ ‫فستنجح.‬
‫يا للروعة!‬
‫اللعنة! لا أصدّق أنني نلت علامة "ممتاز".‬
‫ماذا؟ لا. نلت "مقبول" على الأكثر.‬
‫قمت بأمور غير أخلاقية كثيرة‬ ‫قبل أن تضع حدًا.‬
‫الشيء الوحيد الذي لا يمكنني فهمه‬
‫هو كيف خدعتني لأجعل من نفسي أضحوكة‬ ‫أمام المديرة "لاوري".‬
‫لا تقس على نفسك أيها الفحل الأخلاقيّ.‬
‫حسنًا، رسب "دي جاي" للتو‬ ‫في امتحان الأخلاقيات.‬
‫- أيها المدرب، الآن، لا يمكنني اللعب.‬ ‫- هذا سيساعدنا.‬
‫أما زال لدينا وقت لحلّ مشكلة "الأرض"؟‬
‫ستكون "الأرض" بخير. ارحل يا "سكوت".‬
‫ترجمة "دنيا شعيب"‬