EEN NETFLIX ORIGINAL-SERIE
REGELS PANTANAWITTAYA-SCHOOL
Men zegt wel dat er voor alles een regel is…
…en dat elke regel wordt ingevoerd voor het publieke belang.
SCHOOLHOOFD HOOFD LEERLINGWELZIJN
Maar de regelgevers…
…passen de regels altijd in hun eigen voordeel aan.
Dus we merken vaak dat de regels…
…uiteindelijk een last worden…
…die hen onderdrukt…
…die ze naleven.
REGELS PANTANAWITTAYA-SCHOOL
Dat moet veranderen.
Hallo, ik ben Nanno.
Aangenaam.
Ga daar zitten, Nanno.
Ik ben Nanno. Hoe heet jij?
Je komt midden in het semester.
Je zult harder moeten werken dan de rest, Nanno.
Goed, leerlingen. Open jullie boeken bij hoofdstuk vier, pagina 128.
Hoi. Ik ben Mie.
Wat is daar aan de hand?
Niets. Ik liet mijn pen vallen.
Voorzichtig, Mie. Je leidt je klasgenoten af.
Ja. Het spijt me.
Nanno.
Het team leerlingwelzijn doorzoekt vandaag de tassen.
Ja, mevrouw.
Overtreedt zo'n ouderwets protocol niet ons recht op privacy?
Hoe ouderwetser, hoe beter.
Ouderwetse dingen hebben de tand des tijds doorstaan.
Volgens de schoolregels…
…moet elke student doen wat de leerkrachten zeggen.
Dus of deze regel je rechten wel of niet schendt…
…beslis ik.
Hopelijk vind je dat niet erg.
Nee.
Bedankt, Leerkracht B.
Graag gedaan, Leerkracht A.
Laten we onze les voortzetten.
De Franse Revolutie.
vond plaats onder koning Lodewijk XVI. -Nanno.
Het was een tijd van verandering.
Nanno. -De financiële crisis…
Beste leerlingen…
…De Pantanawittaya-school heeft het goed gedaan…
…en is door discipline een steunpilaar van onze samenleving geworden.
Elke leerkracht wil dat de leerlingen…
…rechtgeaarde burgers worden met goede normen en waarden.
De sleutel om je doelen te bereiken…
…te midden van alle verleidingen die vanbuiten komen…
…is discipline.
Denken leerkrachten op kostscholen…
…dat ze hun leerlingen zomaar regels kunnen opleggen?
Jeetje. De leraren hier zijn nog erger dan je denkt, Nanno.
Je moet voorzichtig zijn.
De leraren op deze school verachten mensen als jij.
Mensen als ik?
Ja. Mensen die veel vragen stellen.
Dat haten ze echt.
Dit is niet grappig, Nanno.
Heb je de twee lege schoolbanken in ons klaslokaal gezien?
Weet je waarom ze leeg zijn?
Zijn de leerlingen ziek?
Die stoelen zijn van New en Jelly.
Laatst beschuldigde Jelly Leerkracht B van het geven van verkeerde informatie.
Leerkracht B werd boos en gooide een bordwisser naar haar.
Het spijt me. Hij gleed uit mijn hand.
Waarom zitten jullie daar maar? Breng Jelly naar de verpleging.
New filmde het gedrag van Leerkracht B…
…maar ze betrapte hem.
Weet je wat er met ze is gebeurd?
Het hoofd leerlingwelzijn nam hen beiden mee…
…en sloot ze op in de berouwkamer.
Dat is nu twee dagen geleden en ze zijn er nog niet uit.
Niemand weet hoe het met ze gaat.
De berouwkamer?
Dat klinkt leuk. Zullen we gaan kijken, Mie?
Ben je gek, Nanno? Die kamer is doodeng.
Opstandige leerlingen gaan erin en komen er als lammetjes uit.
Niemand wil die kamer in.
Leerkracht A komt eraan.
Ben jij Nanno?
Ja, mevrouw.
Weet je…
…dat we strikte regels hebben op deze school?
Ja.
Dat is mooi.
Aangezien je hier nieuw bent, is de straf deze keer licht.
Leer alle 427 schoolregels uit je hoofd.
Bedankt.
Niet hier.
REGELS PANTANAWITTAYA-SCHOOL
'De regels voor leerlingen van de Pantanawittaya-school…
…opgericht in 1892.'
Overtreedt ze een regel? -'Regel één. Alle studenten…'
Er is geen regel tegen het bespotten van de schoolregels.
Is ze gek? -Ze is vast gek geworden.
'Regel twee.
Regel drie.' -We gaan Leerkracht A halen.
Shit. -Wat doet ze?
Allemachtig. -Shit.
Dat zijn de schoolregels.
Godsamme.
Ik heb de regels gelezen.
In alle 427 regels…
…staat niets wat me verbiedt de schoolregels in brand te steken.
Breng haar naar de berouwkamer.
Ja, mevrouw.
Mijn hemel.
Dit is zo mysterieus.
Nemen jullie me mee om vermoord te worden?
Hallo, lieftallige leerlingen.
Zijn jullie al lief?
Hallo?
Leerkracht, laat me gaan. Ik heb mijn lesje geleerd.
Ik zal niet meer tegen u ingaan.
Laat me gaan, Leerkracht A.
Deze school accepteert hen die berouw tonen.
Aangezien je je fouten hebt ingezien…
…zien we je nu als een waardevol schoollid.
Jelly, je mag weer bij de gemeenschap.
Bedankt, Leerkracht A.
En jij, New?
Heb jij iets geleerd?
Ik heb niets fout gedaan.
Ik wilde alleen delen wat er was gebeurd.
Dat kan de reputatie van je leerkracht en de school schaden.
Leerkracht B had het mis, maar wil dit niet toegeven.
Ze heeft Jelly zelfs pijn gedaan.
New, zeg wat ze wil horen, dan kunnen we samen weg.
Maar het is niet juist. Ik laat ze dit niet doen.
Blijven we zo leven?
Als je er zo over denkt, kan ik niets voor je doen.
Dan ga ik van deze school af.
Van de school af?
Denk je dat weggaan alles oplost?
Weet je dat we rebellen als jij makkelijk kunnen aanpakken?
We zetten je naam op een lijst met ongewenste mensen…
…en sturen die rond.
Dat zal je kansen verpesten om naar een school of universiteit te gaan…
…of waar dan ook werk te vinden.
U heeft het recht niet dat te doen.
Natuurlijk wel.
Ik heb het eerder gedaan.
De buitenwereld wordt gedreven door nepotisme.
Wat zeg je ervan?
Accepteer je de toekomst die je voor jezelf kiest?
Bied je excuses aan zodat je hier weg kunt.
Zeg het nog een keer.
Wil je nog steeds weg?
Het spijt me.
Wat zei je?
Het spijt me. Ik had het mis.
Ik plaats niets dat de school schaadt.
Bedankt.
Toen New hier kwam, was hij net als jij.
Gebruik deze tijd om berouw te tonen voor je fouten.
Je moet de schoolregels nog steeds uit je hoofd leren.
De regels voor leerlingen van de Pantanawittaya-school…
…opgericht in 1892.
Regel één:
Alle leerlingen moeten de regels naleven.
Regel twee:
Alle leerlingen respecteren hun leerkrachten en behandelen hen…
…als familie…
…en zijn altijd dankbaar voor de goedheid van hun leerkrachten.
Leerkracht A, we hebben een probleem.
Nanno, werd je niet gestraft voor wat je gisteren deed?
Ik moest in een donkere kamer steeds opnieuw…
…naar de schoolregels luisteren.
Was je niet bang?
Moet je Jelly zien. Ze lijkt wel een ander mens.
Kijk.
New is te ziek om naar school te komen.
Ik liet haar niet gaan. Hoe is ze eruit gekomen?
Persoonlijk vond ik het saai…
…en…
…vervelend voor mijn oren.
Jij rookt, toch?
Zo eng was het niet.
Als velen de regels overtreden…
…kunnen we een feest houden in de berouwkamer.
Sta op.
Zo te zien ga ik alleen feesten in de berouwkamer.
Ik ken alle 427 regels uit mijn hoofd.
'Regel één:
Alle leerlingen moeten de regels naleven.
Regel twee:
Leerlingen respecteren hun leerkrachten en behandelen hen als familie.
Regel drie…'
Ik vraag het nog een keer. Wie ben jij?
Ik ben Nanno. Ik ben de nieuwe leerling.
Bent u het al vergeten?
Ik wil graag weten hoelang je dit kunt volhouden.
Welkom in de berouwkamer, Nanno.
Het is hier zo stimulerend.
Wie ben jij?
Ik ben Nanno. U stelt me steeds dezelfde vraag.
Wat wil je?
Een nieuwe vraag.
Ik wil…
Ik wil dat u toegeeft dat u verkeerde informatie hebt gegeven.
En dat u de sigaretten in mijn zak heeft gedaan.
En het schoolhoofd…
…moet toegeven dat hij de school achterlijk runt.
Na dat alles zal ik tevreden zijn.
Zo brutaal van een jong meisje.
Houd haar mond open.
Wil je mij uitdagen?
Toorn is een zonde.
Word niet boos, Leerkracht A.
We moeten deugdzaam blijven.
Of geldt die regel alleen voor leerlingen?
Pardon, mevrouw.
Ik ben Yuri. Dit is mijn eerste dag hier.
Ik wil graag hoofd leerlinginspectie worden.
Kan een meisje als jij de hoofdinspecteur worden?
Ik vind dat regels bestaan om het publieke belang te waarborgen.
We dienen onze gemeenschap door die regels te handhaven.
Ik wil u helpen.
En ik zat op dezelfde school als Nanno.
Ik weet hoe ik haar moet aanpakken.
Wat bedoel je?
Ik hoorde over een groepschat waarin studenten kattenkwaad plannen.
Ik ging bij de groep met een valse naam.
We pakken ze voor ze een misstap begaan.
Ga naar voren. -Kom hier.
Ga zitten, iedereen.
Handen op je hoofd. -Handen omhoog.
Shit. Hoe wisten de leerkrachten dat?
Er moet een verrader zijn.
Inderdaad. Moeten we hier echt tot morgen zitten?
Hoe heet je?
Sittichai, mevrouw.
In welke klas zit je? -Klas 6-5, mevrouw.
En jij? -Peerapat, mevrouw.
In welke klas zit je? -Klas 4-2, mevrouw.
Bedankt, Yuri.
Je hebt het goed gedaan vandaag.
Ga maar uitrusten.
Ik zal dat dossier voor u opbergen.
Ze zijn klaar voor u, schoolhoofd.
Hebben jullie berouw van je daden?
Ja, schoolhoofd. -Ja, schoolhoofd.
Ik vroeg of jullie berouw hebben van je daden.
Ja, schoolhoofd. -Ja, schoolhoofd.
Heel goed.
Er is altijd plek voor hen die berouw tonen.
Vanaf nu zal iedereen die zich misdraagt…
…zwaar gestraft worden.
Ik wil dat elke leerling zich aan de schoolregels houdt.
Wees sterk en geef niet toe aan de verleiding.
Goed, leerlingen. Jullie mogen terug naar de les.
ZEER GEHEIM
Dit is heel aardig van je.
Je neemt zoals gewoonlijk een omweg.
En jij hebt nog steeds twee gezichten.
Wat ben je deze keer van plan?
Blijf staan, Nanno.
Wat ben je van plan?
Ik wil dat iedereen ziet…
…hoe de mensen die de regels opleggen ze zelf overtreden.
Kijk naar de camera, Leerkracht A.
Wat doe je, Yuri?
Nog één stap en ik stuur deze video naar iedereen.
Wat wil je nou echt?
Mag ik die documenten hebben?
Hierin staan de bedragen van donaties en subsidies van het ministerie…
…als onderdeel van ons onderwijsbudget.
Wat interessant.
Wacht. Waarom zie ik hier geen enkele buitenlandse leerkracht?
De school heeft geen computers…
…en de lunch hier is waardeloos.
Waar gaat al het geld heen?
Laat je niet foppen door Nanno.
Die documenten zijn nep.
Als ze nep zijn, zijn ze waardeloos.
Dan moet ik ze weggooien.
O, jee.
Kijk. Ze is daarboven.
Jij.
Daar is ze. Pak haar.
Zou u er niet beter vandoor gaan?
Daar is ze. Schiet op.
Schiet op. Pak haar. -Kom op.
Schiet op en volg haar.
Schiet op. -Kom op.
Het spijt me, Nanno.
Maar als we willen winnen, moet iemand zich opofferen, toch?
Beste leerkrachten…
…wij verklaren hierbij…
…dat we ons niet langer aan de schoolregels zullen houden.
Hoe durven jullie?
Wat doen we nu?
Wat gaan we nu doen?
Moeten ze bekentenissen schrijven?
Laat ze al hun vreselijke daden opschrijven.
We kunnen hun verdorvenheid ontmaskeren.
Goed.
Goed idee.
Jullie hebben ons gehoord.
Schrijf een bekentenis. -Breng ze hierheen.
Opschieten. Kom op.
Breng ze hierheen.
Kom op. -Ga schrijven.
Laat ze boeten.
Geef ze een koekje van eigen deeg.
Schrijf maar op.
Begin met schrijven. -Schrijf alles op.
Ben je klaar? Schiet op.
Schrijf je bekentenis op.
JE ZULT BEROUW TONEN EN GESTRAFT WORDEN VOOR JE DADEN
Ga je niet schrijven?
Kun je het niet zelf schrijven? Ik zal je wel helpen.
Schrijf op hoe je me bedreigde.
Kun je het niet zelf schrijven?
Laat me je helpen schrijven. Nu.
Weet je nog wat je gedaan hebt?
Schrijf op wat je me hebt aangedaan.
Dat je me geen eten of water gaf. -Schrijf het op.
Je liet me liegen.
Je gaf me geen eten of water.
Schrijf alles op wat je me ooit hebt aangedaan.
Heb je spijt? Schrijf het op.
Schrijf het op.
Shit. Wat moeten we nu doen?
Verdomme, New.
Je hebt haar gewurgd.
Waarom is het mijn schuld? Jullie zijn ook verantwoordelijk.
Wij hielden haar alleen vast.
We wurgden haar niet zoals jij.
Juist.
Eerlijk gezegd…
…was ik het hier niet mee eens.
Ik was bang dat je me stom zou noemen en mij zou pakken.
Ze heeft gelijk, New.
Dit is allemaal jouw schuld.
Hoe neem je verantwoordelijkheid? -Het is jouw schuld.
Jij hebt haar vermoord.
Het is jouw schuld, New.
Jullie deden mee.
Wat gaan we nu doen? -Dit is jouw schuld, New.
Ik geef jullie nog één kans.
Als jullie nu ophouden, vergeef ik al jullie misdaden…
…waaronder de moord op Leerkracht A.
We mogen niet opgeven.
Hebben we niet voor dit pad gekozen?
Als we ons overgeven, worden we net als die leerkrachten.
Kijk ze nou.
Laten we stoppen, Mie.
Verzamel de leerlingen die geen berouw tonen van hun daden.
Alles is weer normaal.
Heel goed, mijn geliefde leerlingen.
We leven al heel lang in vrede en harmonie.
Jullie hebben je gehouden aan de gedragscode van de school.
Toen kwam er op een dag…
…een nieuwe leerling die jullie slechte ideeën aanpraatte.
Door haar ontstond er chaos op school.
Laten we de nieuwe leerling…
…tussen ons komen en ons tegen elkaar opzetten?
Zijn jullie gehersenspoeld door de nieuwe leerling?
Steek je hand op als je vindt dat Yuri gestraft moet worden.
Dat is geweldig, beste leerlingen.
Nu jullie je fouten hebben ingezien…
…wil ik dat jullie naar voren komen en jullie loyaliteit bewijzen…
…door de radicale opstandelingen…
…voorgoed van onze school te verwijderen.
Zorg dat ze nooit meer terugkomen om ons problemen te bezorgen.
Gebruik dit mes om te bewijzen…
…dat je een goede en waardige leerling van deze school bent.
New, jij moet je als eerste bewijzen.
Pak het mes.
Je wilt toch niet de cel in voor de moord op Leerkracht A?
Weet u het nog, schoolhoofd?
Nanno is hiermee begonnen.
Je liegt. Nanno is dood.
Hoe kun je haar de schuld geven?
Tijd om aan de slag te gaan.
Shit. -Wat gebeurt er?
Iedereen, blijf kalm.
Het is Nanno. Hoe is ze hier gekomen?
Hallo leerkrachten en mijn lieftallige medeleerlingen.
Hebben jullie me gemist?
Kijk. -Wat is dit allemaal?
Stil, allemaal.
U bent in de minderheid, schoolhoofd.
Nanno.
Ben je vergeten dat ik een wapen heb?
Ik wil graag weten…
…of uw wapen genoeg kogels heeft om ieder exemplaar van mij te doden.
Wij hebben ook wapens, schoolhoofd.
We streamen live vanuit de Pantanawittaya-school…
…en deze man is ons schoolhoofd.
Ik ben het, jongens. Jullie schoolhoofd.
Leg jullie telefoons neer. Doe ze weg.
Ik ben het schoolhoofd. Weg die telefoons.
Doe die telefoons weg.
Doe verdomme die telefoons weg.
Stop met filmen.
Schiet maar.
Schiet me neer.
Kreng.
Zeg iets tegen de camera, schoolhoofd.
Nanno, denk je gewonnen te hebben?
Gewonnen? Dit is geen overwinning.
Dit is nog maar het begin.
Zie je nu dat jouw manier niet werkt?
Laat je me echt niet gaan?
Ik heb veel moeite gedaan voor dat bewijs.
Je was te ongeduldig, Yuri.
Je kunt hier moeilijk ademhalen.
Dat klopt. Ik heb hier lang opgesloten gezeten.
Er is geen telefoonontvangst.
Er is ook geen eten.
Wie zegt dat?
Er zijn hier veel mensen.
Als we elkaar allemaal opeten…
…kunnen we jaren vooruit.
Je hebt gelijk. Wie wordt er eerst opgegeten?
Het zwarte schaap van de groep?
Tot ziens, jongens.
Tot later, Yuri.
Je vindt vast wel een uitweg.
Houd de moed erin.
Wat moeten we nu doen, Nanno?
Het is aan jullie om te beslissen wat jullie gaan doen.
Denk je dat we daarbuiten kunnen overleven?
Wie weet hoe dit verhaal afloopt?
Wie weet of iets zwart of wit is of een andere kleur heeft?
Wie weet wie gelijk heeft en wie niet?
Kunnen we wel een oordeel vellen…
…tussen al die grijstinten?
Ondertiteld door: Femke Montagne