(música de orquesta)
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(golpeteo)
(música reflexiva)
♪
Esa no hace ruido.
No sé por qué la otra sí...
-Una vez más.
♪
(suena teléfono)
♪
5 días antes
♪
¿Mamá?
No sé si sé en qué me metí.
Sí, lo sé. Eso es lo difícil.
Irán 22 bailarines el miércoles
y el primer día de ensayo es el jueves,
sea que los bailarines puedan reunirse o no.
No lo sé, creo que quizá...
intento hacer demasiado.
Sí, lo sé.
Bailar con gente con quien jamás bailamos.
Ensayos de quince minutos con la orquesta.
Tendré que conocer al director de escena,
conocer a los vestuaristas.
Asegurarme de que el vestuario esté listo.
Quince números diferentes, un bonito pas de deux,
dos ensayos con orquesta, fisioterapeutas.
Una lista de los bailarines, cosas que rentar,
hacer que lleguen ahí.
¿Estás entusiasmada?
Sí. Es muy importante.
Al comienzo tenía miedo de decir que sí.
Nuevas voces, el día de la presentación.
Esa pieza es muy complicada.
(voz se superpone)
Vestuario... Pero espero...
Sí, lo sé. Se supone que estará ahí...
Posible... Esta noche.
Y encima de eso tener que bailar bien.
(gimoteo)
No, el problema es que no tenemos tiempo.
(música suave de orquesta)
♪
(sonido de cremallera)
♪
Cuando pequeña, ballet era lo que menos me gustaba.
Siempre intentaba escapar de esas clases.
Le decía a mamá: "Me siento mal, no puedo ir a ballet".
Ella decía: "Está bien,
entonces no puedes ir a las clases de jazz".
Entonces decía: "De pronto
me siento mucho mejor".
Me alegra que haya hecho eso
porque jamás estaría donde estoy ahora.
♪
El Centro de Música de Los Ángeles invitó a Tiler a ser
curadora del revolucionario programa de baile BalletNOW™.
Será la primera mujer
que dirija y baile
en este prestigioso evento.
♪
Cuando me pidieron que sea curadora de un espectáculo
en el Centro de Música de Los Ángeles,
me lancé a la oportunidad.
♪
Me dieron la libertad de elegir a los bailarines,
las piezas,
los coreógrafos que quería destacar.
♪
Quería armar un programa que mostrara
que el ballet es más que zapatillas rosadas y un tutú.
♪
Vamos.
Pero jamás hice nada parecido,
así que está muy lejos de mi zona de confort.
♪
(música vivaz)
♪
Centro de Música, Los Ángeles
4 DÍAS PARA LA PRESENTACIÓN
Ensayo Time it was
-Mi oficio se trata de cosas.
Cosas.
-Quería comenzar BalletNOW
desde el inicio
con una pieza atípica
así que comenzaré con un dueto
con Bill Irwin.
Es un actor y payaso extraordinario,
pero también es bailarín.
-Conseguiré la clave para el internet inalámbrico.
De acuerdo.
-Haré un alboroto en el corredor.
De acuerdo.
Jamás irías a una noche de ballet
y verías una pieza de un payaso con una bailarina.
Eso no sucede.
Por eso pensé que sería lo interesante
de nuestra pieza
y lo que realmente
hará de BalletNOW
algo especial.
Aún no quiero hacer ballet.
Empiezo demasiado pronto.
(hace sonidos cómicos)
Este es un espectáculo de ballet, pero no es...
solo eso.
Este dueto con Tiler
se trata del viejo comediante...
abstracto de pantalones anchos
y la bailarina.
Se trata de diferentes clases de música
y movimiento de nuestros géneros.
-Entonces haces algo
con el sombrero.
El primer día le enseñaba frases
y luego intentaba imitarlo,
para ver si lograba alguna de sus payasadas.
-Ahora mueve.
Comienza ahí
y luego termina ahí.
-Entonces...
(hace sonidos cómicos)
-¿Puedes sostener esto un momento?
(exhala)
A veces los chistes sirven
y a veces--
te hacen reír y son buenos chistes
pero no--
no encajan con la historia.
¿Podrías hacerme reír otra vez?
Sí.
Estuve trabajando para llevar mi número
a un lugar en donde encaje con el suyo
y espero que salga bien.
Así que estoy un poco nervioso,
pero si no lo estoy,
eso me pone muy nervioso.
(Sylvan Esso, "Just dancing")
-¡Oh! Cielos, otra vez.
Bill es pura diversión y juego hasta que ya no.
-Cinco... -¿Qué hacemos?
-Y como no tenemos mucho tiempo
para estas actuaciones,
hay mucha tensión en el ambiente.
Despedida.
Yo.
Lo haré bien esta vez.
-Entendido.
-♪ Solo bailo ♪
♪ Finjo antes de siquiera tocar la piel ♪♪
Ensayo Carousel
-Primero, creo que puedo...
en la segunda,
subo demasiado pronto
y entonces tenemos demasiada música.
-Bien. -Una noche de ballet
no estaría completa
sin un pas de deux romántico
entre la bailarina y su compañero.
Así que hago esto
y si hay forma
de que haga un giro más lento.
-¿Quieres salirte? -Sí.
-O quieres que te dé un pequeño...
-Déjame ver.
Por ese motivo, escogí "Carousel"
que creo que es
uno de los pas de deux más románticos.
-¿Entonces quieres repasar
desde el comienzo?
(música de orquestra)
♪
-Es la primera vez que la joven
esta con el hombre apuesto
y encuentra el amor,
se enamora muy rápidamente,
se atemoriza
y él básicamente controla toda la situación.
♪
Un compañero excepcional conoce tus pasos y los suyos.
Debe conocer tu coreografía
para poder anticipar lo que harás.
Con Zach, puedo hacer lo que sea,
es decir que puedo confiar en él.
♪
Puedo salir y ser libre para bailar
y sé que me acompañará
porque está en el momento conmigo.
♪
Además, es bastante apuesto.
(risas)
♪
No bailo con frecuencia en California,
pero es donde crecí
y donde está mi familia.
♪
Que las actuaciones sean aquí
es algo muy importante para mí.
♪
-¿En dónde está tu atuendo...
-¿De ballet? -...zapatillas y..?
-Estuve usándolos todo el día.
Es la primera oportunidad que tengo
de estar en ropa normal.
-Te entiendo.
Esta noche tengo "Fancy free".
Luego creo que tengo "Stars and stripes".
Espero que eso sea todo.
Quizá no salga de aquí.
-Bien. -Muy bien.
Te vemos luego, cariño.
-Te amo.
Toma.
(risas)
-¿Cuándo supe que era buena?
Desde el principio.
(música de piano)
Iba al estudio de danza de su madre
y observaba
y luego antes de que te dieras cuenta,
lo estaba haciendo.
♪
-Era una niña de tres años
en un cuerpo adulto.
Tenía movimiento
desde el comienzo.
♪
Sabías que era muy diferente.
♪
Lo más difícil era saber
que alguien tenía tanto talento
y que no había nada donde vivíamos en Bakersfield
para entrenarla y mejorar.
♪
-Mi hija vio de inmediato
que no podía darle
el tipo de formación
que ella necesitaba.
La llevé a clases
en Los Ángeles.
-Sinceramente, pasé más tiempo con mi abuela
que con mi mamá cuando era niña
porque viajaba con ella en el auto.
Mi abuela me llevaba a bailar tres horas en auto
de ida y tres de vuelta.
Bailaba desde las tres hasta las diez de la noche
y luego volvíamos a casa
cuatro o cinco días a la semana
durante seis años de mi vida.
♪
Ahora que lo pienso,
no sé cómo lo hacía.
♪
3 DÍAS PARA LA PRESENTACIÓN
(música funky)
♪
Ensayo 123456
-Sí, tengo ropa para ponerme.
-Magnífico. -Sí.
No, lo haré con esto.
♪
Cuando pienso en mostrar lo genial que es la danza,
uno de los primeros nombres que me aparecen
es Michelle Dorrance.
Es una genio del tap
y creo que lo elevó
a otro estatus.
(zapateo)
-Sí.
-Aquí vamos. -Ah.
-Michelle tiene una habilidad asombrosa
de juntar sonidos que jamás escuché
con diferentes formas de baile
y de eso se trata exactamente nuestra pieza "123456".
-¡Oye! -¡Oye!
-¿Cómo estás? -Un placer conocerte.
-Hola, Virgil, soy Michelle.
-Hola, Michelle, un placer conocerte.
Nuestra pieza es con un bailarín de hip hop,
dos bailarines de tap y una bailarina clásica
y se trata de cómo interactuamos
unos con otros.
-Hoy solo deberíamos pasar la estructura.
-Sí. -Excepto las cosas
que tendrán que practicar
que son rítmicas como patrones de palmas
y cosas como esa.
La pieza es de colaboración.
En ella, cada bailarín tiene la oportunidad
tanto de improvisar como de tener coreografía
y hay algunas cosas
que hago que todos hagan,
lo cual es divertido.
(batir de palmas rítmico)
Si pueden sostener eso,
estarán bien.
Nosotras solo-- continúa con eso.
-Sí, pero luego tengo que ir al otro lado.
-No, intentaremos eso primero.
Sí, pero eso significa que estamos a medio terminar.
-También estoy perdido. -Sí, lo sé.
-El mayor desafío con "123456"
es que somos la partitura,
nosotros hacemos la música.
Para ellos batir palmas
es muy natural
pero Virgil y yo
estamos muy perdidos con eso.
Es aterrador.
-Me encanta batir palmas
y los contratiempos
y jamás tuve problema.
La primera vez que lo hice con Byron
fue un desastre.
Sí, lo que tienen que hacer
es fijarse ahí con todo.
-De acuerdo. -Sí, de acuerdo.
-Cuando buscábamos al bailarín de hip hop
para esta pieza,
queríamos a alguien muy versátil
y Virgil es asombroso.
Le entusiasma ser mi compañero
y enseñarme su vocabulario.
Sí, enséñame algunas cosas.
-Sí, sí.
Porque estás lista para hacer esto.
-Sí, solo-- no sé...
-Solo debo... -Sí.
-Él hace algo loco y luego yo lo hago en puntas.
(zapateo)
-¡Sí!
Este tipo de evento
muestra que están abiertos
a muchos estilos y géneros diferentes de danza
y no estrictamente al ballet.
Es importante porque les ofrece a todos
la oportunidad de presentar su trabajo
y salir de su entorno.
-Mmm, inténtalo.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, es solo dos.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco...
Ayudé a crear
la estructura de la pieza
y luego cada uno agrega
un poco de sí mismo
y simultáneamente colabora
con algo que le es menos cómodo.
(batir de palmas rítmico)
Eso hace surgir
un trabajo muy interesante.
(batir de palmas rítmico)
Eso es justo aquí.
-Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
-Bien, bien.
¿Están mentalizados,
se sienten bien para mañana? Bien.
Esto es divertido, sí.
Ahora que empezamos, estoy muy entusiasmada.
-¡Oh, vamos!
(música suave)
♪
(canto)
-Luego hay silencio, la cosa...
-La cosa y luego-- sí, parece bien.
-Algo así, sí. -Ajá, de acuerdo.
-Sí. -Sí.
En el Ballet de Nueva York,
se supone que no debemos
hablarles a los directores.
Balanchine quería que ellos
hicieran lo suyo
y nosotros nos arreglaríamos con el tempo.
Jamás estuve en contacto
con un director que me pregunte:
"¿Qué te parece esto?"
y me cante algunas piezas
y me permita escuchar los tempos.
Esta era la primera vez.
Todo es por primera vez.
Si podemos hacerlo muy rápido al final,
-me gustaría mucho. -De acuerdo.
Cuando entra el piano...
El final final.
De acuerdo.
(canta)
-Aquí. -Ajá.
(cantan)
Puede seguir acelerándose.
(canta)
-Genial.
(cantan)
Sí.
♪
(música de piano)
-Estuve entrando en nueve y diecisiete
y tocaré la parte del registro alto.
♪
(canta)
Sí.
♪
-Eso es lo que queremos decir. -Sí.
El mundo de la danza está regido por los hombres.
La mayoría de los directores
y coreógrafos son hombres.
♪
Se siente muy importante
ser mujer
y estar a cargo de esto.
-Bien, magnífico.
-Vamos desde el comienzo
pero no se maten
porque tienen que hacer "Allegro".
Así que solo-- es una marca, es para despejar,
así que despeguen brazos y pies.
♪
"In creases" fue una de las primeras piezas
que pensé: "Esto estará en el programa".
Un poco más rápido, Rachel, en tus turnos.
♪
Así.
Quería un ensamble grupal
y presentar bailarines jóvenes
que jamás hayan bailado esta pieza
pero sabía que lo tenían en ellos.
En el lugar.
Así es.
♪
-En la temporada de baile habitual,
tienes al elenco completo
durante un tiempo bastante amplio,
como tres semanas, y luego lo haces.
Aquí cada uno
lo aprendió por su cuenta
y ahora nos juntamos todos por primera vez
así que hay una intensidad agregada,
casi ansiedad,
que se siente.
♪
Rachel, en el solo,
todos los pasos están bien.
Solo más acento.
Así que cuando te estiras, estírate.
Es decir, développé, développé.
(imita música)
Sí, sabes qué quiero decir,
más tren superior, sí.
Sin duda creo
que sienten mucha presión
pero también creo que la energía nerviosa es emocionante
si no se mete en el camino.
Puedes estar tan nervioso que pierdes el control en escena
o puede traer un entusiasmo a la pieza
que no puedes darle a algo
muy bien ensayado.
Siete, ocho.
Uno, dos, tres.
Bien, otra vez.
Lo siento.
(imita música)
El primero es juntos, el segundo debería ser--
todos los grupos deberían estar juntos.
No está sucediendo.
-¿Es así? -Fue mi culpa.
-La sostuve paralela. -Paralela.
-Estos papeles que bailo
no los haría con la compañía
y estoy en una atmósfera
de talento tan loco que...
no quiero parecer el niñito en el fondo.
(música tensa)
Todos tienen una mentalidad muy similar.
-Uno, dos, tres, cuatro, cinco--
Ven, ahí. Quizá es un poco demasiado.
Sí, de acuerdo, una vez más.
♪
¿Listos?
La sensación en el lugar
es que todos necesitan intensificar su esfuerzo.
Vamos uno, dos, tres, cuatro...
Pero también sin duda estoy tomando un riesgo enorme
al colocar "In creases" en el programa
porque jamás hicieron esta pieza antes.
Listos, cinco, seis, siete
y uno, dos, tres...
♪
Creo que lo lograremos.
Es decir...
eso espero.
-Buenas tardes, damas y caballeros.
Su llamado es en media hora.
Llamado en media hora.
(mujer continúa hablando en el fondo)
2 DÍAS PARA LA PRESENTACIÓN
♪
(batir de palmas rítmico)
-Siento que jamás lo aprendí.
-Sí, entonces...
(batir de palmas rítmico)
-¿Son tres al final?
-Hay dos anacrusas.
-Siento que soy una bailarina muy musical,
pero cuando estoy con Michelle,
de pronto siento que no lo soy para nada...
(batir de palmas rítmico)
...porque la forma en que ella escucha los ritmos
no se parece a nada que yo haya escuchado.
(batir de palmas rítmico)
-¡Vaya!
-Todos tenemos diferentes habilidades.
(batir de palmas rítmico)
Juntarnos y estar
en la misma frecuencia será--
la parte más complicada de toda la pieza.
¡Oh!
-De acuerdo.
(imita ritmo)
Sí, lo sabes.
Puedes hacerlo mejor, lo sabes.
No me preocupa, lo sabes.
-¿Qué deberíamos hacer?
-Comenzar desde el inicio. -De acuerdo.
-Preparar una pieza en poco tiempo es normal
para los bailarines,
pero con diferentes estilos,
intentando crear algo extraordinario y diferente,
eso es algo difícil y único.
(batir de palmas rítmico)
(golpeteo)
-Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
-¡Oh! -¡Oh!
-Ni siquiera puedo hacerlo.
Ni siquiera puedo hacerlo aquí.
Hagamos el comienzo otra vez.
Esto es repugnante, sí.
-Ahora tengo media hora
y luego comienzo...
Tengo tres números más
-y luego la entrevista. -Bien.
-Tengo una entrevista en algún momento.
Ahora me tomaré un segundo,
colocaré mis cosas en el camerino
y luego espero poder comer algo.
¿Tienes algo, mamá?
-Ahí hay bananas y manzanas
que te trajeron.
-No las recibí.
-Buenas manzanas.
-¿Necesitas que... -No, no.
Ahora sigamos
porque tengo que regresar.
¿Me acompañarás caminando?
-¿Las quieres? -Ajá.
-Realmente necesitas comida, ¿verdad? -Ajá.
(música de orquesta suave)
♪
Christopher Wheeldon es conocido por hacer
pas de deux muy difíciles.
Acompañarse es muy difícil.
Debes confiar en tu compañero
en todo
porque si estás un poco fuera de tiempo,
puedes terminar en el piso.
♪
(exclamación)
♪
-Te tenía.
-Sí, lo sé.
♪
Siempre hay cosas en este pas de deux
que pueden salir mal.
Eso es lo emocionante y aterrador
al mismo tiempo.
♪
Un poco al fondo del escenario en el centro.
(comentarios confusos)
Ahora ni siquiera sé si tengo tiempo.
Quizá tenga que ir directo a la sala de ensayo.
¿Qué hora es?
Tengo 15 minutos, ¿no?
-No, esto es rápido.
-Cuéntame un poco
sobre las ideas principales
que tenías en mente
cuando te presentaron esto.
-Hice resaltar
el encontrar algo para todos
y también enfatizar las nuevas voces de hoy
que como la generación más joven
están sin duda muy en sintonía.
-Entonces, ¿es algo que estás armando,
de lo que eres responsable de ensayar
y darle forma?
Soy responsable
de ensayar todo y juntarlo.
-Así que para ti, eso es un ejemplo
de una bailarina contemporánea
saliendo de su zona de confort.
-Sí, sin duda.
Tengo muchas ideas
y poder armar algo
es muy emocionante y estresante.
Sin duda estoy un poco nerviosa,
pero muy entusiasmada.
Armamos unos programas asombrosos
que tienen algo para todos.
Sí, así que tan solo esperemos
que todo salga bien.
Subiremos al cuarto piso.
Esta es Nicole. ¿Conociste a Bill?
-El director de escena. -Hola, Nicole.
-Le daremos todas las entradas ahora
para que comience la fiesta.
Gracias por todo.
Bien, Nicole, lo primero que sucede
es que la mú-- espera.
Sube el telón, sí.
-Sí, sube el telón.
-Sube el telón, porque es la apertura.
-Bien. -Sube el telón,
ya están las luces
y comienza la música pero estamos fuera de escena.
En "Time it was", el tiempo cómico
depende mucho de la orquesta.
El redoble de tambores y la matraca
tienen que estar perfectamente sincronizados.
Y tenemos un director de escena que no conoce las piezas,
así que tendremos que repasar las entradas,
especialmente en la pieza mía y de Bill,
en donde hay tantas.
El metrónomo tiene que entrar justo en el--
ya saben, saltamos y aterrizamos.
Chocan.
-¿Lo quieres en tierra o en el escalón?
-No, en el escalón.
Eso requiere mucho ensayo
y no tenemos el tiempo.
Pero con suerte ya en escena
con la orquesta,
todo se acomodará.
Esperemos que sí.
(música suave)
♪
Tenemos ensayos de 15 minutos.
-Bien. -No es suficiente tiempo
para hacer la cantidad de números que tenemos que hacer.
-Sí, y si... -Como hay
diferentes elencos...
cada ensayo
son 15 minutos.
Lo otro es
que él estará en el público,
estará en la mesa...
-Así que podemos gritarte.
-"¡Brandon!" -Sí, no, sí.
-Si algo va mal... -Pueden llamarme desde escena.
-Sí, no hay problema.
En realidad no sé--
Siento curiosidad sobre la historia detrás de esta pieza,
porque no estoy muy-- me es nueva.
Bueno...
esta no es la pieza correcta.
-Espera, ¿qué? -¿Eso tenías?
-Esto me envió Bill.
(risas)
-No es nuestro pas de deux.
Espera, ¿estoy ahí?
-¿Tocas el contrabajo?
-Esto es... -No.
-Le pedí un video.
Cuando le dije que quería contactar
al creador original, dijo:
"Aquí hay un video que te ayudará
a entender mejor la pieza".
-¿En qué pensaba? -Sí, no sé.
-Quizá era solo por la apariencia.
-¿Puedes enviársela? -Sí.
Solo debo hallarla.
-¿Hay un ukelele
y un músico de todas formas?
-No. -Me pasó notas específicas
sobre el ukelele y cierta instrumentación.
Entonces sin duda debes hablar.
-Espera, ¿de veras? -Sí, sí, sí.
(música tensa)
No es eso para nada,
es solo Bill y yo.
-Entonces qué bueno que lo hablemos.
Sí.
♪
-Mmm...
♪
¿Hubo algo que hayas visto
que pienses que--
como "Man I love", ¿estaba bien?
Ajá, sí.
Se veía muy bien.
♪
¿Qué tal se ve murmura?
♪
-Dile a los muchachos que metan dentro sus camisetas,
porque se les salieron a todos.
♪
Sí.
♪
-Debes tener hambre.
Jamás comes todo el emparedado.
(risas)
-Hice literalmente seis números de ballet.
-Lo sé.
♪
Ve con la corriente. Solo baila.
(risas)
♪
Me pone nerviosa que quizá hago demasiado
y solo espero que
no se desmorone todo.
Estoy tan tensa aquí abajo
que me duele al caminar.
-Bien, muy bien.
-Siento que también apestan.
Lo siento, estuvieron con zapatos...
-Estoy acostumbrada a eso.
-Bien.
♪
-Muy bien.
♪
-Me duele todo.
♪
Me duelen los pies,
me duele la espalda.
-Ten. Una mano bajo la cabeza.
-Creo que me desgarré la parte interna del muslo.
-Ahora estiremos.
♪
-No sé si es la tensión...
-Exhala y estira.
♪
-... pero me siento con náuseas.
♪
1 DÍA PARA LA PRESENTACIÓN
♪
-Debemos repetirlo.
-Arriba estuvo muy bien.
-Me siento muy abajo.
Estoy aquí por abajo.
-Pero tienes que ponerme el pie en el suelo.
-Lo sé, pero debería-- No, cuando te atrapo.
-Debes estar así.
-Pero estoy muy abajo. -Sí.
-Lo que digo es que estoy aquí abajo.
-No, eso está bien.
-¿Podemos intentarlo otra vez?
-No tienes la altura de Nilas.
Esa es la foto que viste.
-Sí. -Sí.
-¿Podemos intentarlo otra vez? -Bien.
(risas)
Lo siento.
Es porque
no eres para nada así,
-no puedo-- -Seguiré haciendo eso.
Oh, no.
¡Sí!
¿No subí lo suficiente?
-Ajá. -Bien.
-No estás saltando tanto ahora.
Lo siento.
-Necesito energía. -Pero te sientes mal,
así que estás excusada.
-Salteemos eso.
Ya lo hicimos.
♪
(lloriqueo)
♪
No siento que esto saldrá bien.
(batir de palmas rítmico)
-Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
(zapateo)
-¡Esquina!
♪
Desearía sentirme bien.
♪
(alarido, risas)
♪
Toda la coreografía de "123456"
se centra en un trozo de madera
que usamos para hacer la música y los ritmos para el baile.
En este piso me resbalo como loca.
-Sí. -No sé qué...
-Un antideslizante cambiará las cosas.
-También para nosotros. -¿También les va eso?
-No, para-- esto es como...
-Estaba girando en mi trasero.
(batir de palmas rítmico)
Sin algún tipo de revestimiento,
esta superficie es...
la peor pesadilla de cualquier bailarín.
(golpeteo)
-De acuerdo, recordemos
probar con el antideslizante mañana.
-Bien.
(zapateo)
-Entonces...
-Espera, entonces debo ser el dos.
¿Estoy antes que ustedes?
-Sí.
(ruido de conteo)
-Eh, eh, ¿nosotros?
-De ninguna forma. -No sé.
-Eh, eh, tú.
-Tuvimos que atravesar tantas complicaciones
con "123456".
Fusionar los diferentes estilos,
luego trabajar con los tiempos.
Es ridículo que nos atasquemos
con el final,
que en realidad no es tan complicado.
Literalmente son cuatro palmadas, un giro y un final.
Pero estamos luchando con eso.
(zapateo)
-Uno, dos, tres... -No, no podemos hacerlo.
Vamos desde mi solo.
Cinco, seis...
(vocaliza ritmo)
(gimoteo)
(risas)
¿Estás bien?
Te sentirás magnífico. Dormirás esta noche,
tu estómago mejorará
y estarás fantástica en todo.
-¿Será fantástico? -No, sí, totalmente.
-No, Tiler, serás---
eres una bestia de la escena.
-¡Vaya! -No te tensiones.
Si lo..., que sea a lo grande
y conviértelo en un solo, ¿sí?
Lo sacaremos adelante.
En un día.
♪
Comienzo con tu otra pierna.
(zapateo)
♪
Es un caos.
(parloteo confuso)
Siempre sale bien finalmente.
♪
¿Sabes que le enviaste el video equivocado
al iluminador?
-Estaba-- -¿Qué le envié?
-Le enviaste tú, Michelle y Kate.
Solo somos Bill y yo.
No hay nadie más en nuestra pieza.
-¿Cómo hice eso? -Bien.
¿Entonces cómo saldrá eso si lo hacemos?
-Es lo que decías ayer...
-Entonces, yo tengo el sombrero.
-Chaînés... -Muy de moda.
(música suave)
♪
Espero recordar todo esto en escena.
Tengo tantas coreografías
en la cabeza que me las confundo
un poco.
♪
Memoria llena.
♪
(golpes)
-Hay alguien que quiere conocerte.
Cali, ven aquí.
-Se llama Alexa.
Ella es Tiler Peck.
-Hola.
¿Es una Barbie?
-Sí.
-¿Puedo verla?
-¿Tiene nombre?
-¿Tiene nombre Barbie?
¿Cómo se llama?
-Tiler.
-¿Le pusiste mi nombre?
Oh...
♪
Me duele mucho el brazo por aquella subida en "Fancy".
en la que voy hacia atrás
y debo sostener y luego hago así.
Siento que mi hombro
se despedazó.
-La abuela tiene un vestido que quiere--
algo que quiere que veas.
-No tengo tiempo ahora.
-De acuerdo. -Debo ir a ensayar.
-Dijo-- ¿quieres el emparedado de pavo?
-Ya lo comí.
Lo comí mientras estaba fuera mirando.
¿Hay un alfiler en algún lugar?
No.
(suena elevador)
Mamá, ¿tienes uno o no?
Está bien, solo necesito un alfiler.
¿Alguien me consigue uno?
¿Sabes antes del doble giro
del arabesco?
Vayamos ahí porque
no tenían el espacio correcto.
Además el tiempo estaba un poco corrido.
Es difícil porque en "In creases", yo no bailo,
así que siento que está fuera de mi control.
Pero es mi responsabilidad
presentar la coreografía de Justin Peck
bajo la mejor luz.
(música de piano)
Puedo ensayarlas
y hacerles comentarios como mejor pueda,
pero una vez que salen, solo espero
y ruego que salga bien.
♪
Pero en realidad, una vez que salen,
depende de ellos.
♪
Eso está bien.
Bien, gracias.
Luego lo otro, la línea del frente,
¿ustedes deben estar juntos?
-Sí. -Sí, no lo estaban.
Bien, hagamos eso.
Asegúrate de que estén juntos,
yo buscaré mi tutú.
-Tienes cinco minutos.
-Ajá. -Cinco minutos para el tutú.
(música tensa)
Es difícil describir
lo que ella aporta.
Que se haga cargo
de la magnitud de ser la bailarina,
ser la curadora,
ensamblar a los bailarines,
saber quién debe hacer qué
y luego dejar la pizarra
e ir corriendo a bailar.
(batir de palmas rítmico)
Es abrumador.
♪
-¡Ah!
¿Bella?
Hola, ¿conseguiste el vestuario de "Red angels"?
¿No les quedan?
-No, es de niño.
-¿Lo probaste? -No va a verse lindo. No.
-Primero pruébatelo.
Luego te ayudo a colocarte la chaqueta
cuando te sientes.
Ahora esto, lo más rápido posible.
-¿Lo hacemos otra vez? -Sí, hagámoslo.
Sí.
♪
Hola, soy Tiler. Creo que no te conocí.
-Hola, Shana.
-¿Los colocaste en el lugar correcto?
-Tienes un descanso ahí.
-Es para almorzar algo.
-Lo sé.
♪
Parece que fue dos tiempos adelantado,
intentémoslo otra vez.
♪
-Tiler. -Estamos listos.
♪
(zapateo)
-¡Oh! -Uno, dos, tres, cuatro,
cinco, seis.
¡Lo siento!
(conversación ininteligible)
♪
-¿Viste a los marineros?
-¿No están aquí?
¿Funciona ese micrófono?
¿Repasamos eso rápidamente?
¿Tenemos un segundo o no?
(ritmo musical intenso)
♪
-¿Cuántos vestuarios usaste hoy?
-Este va a ser el noveno.
-¿Nueve?
(aplausos rítmicos)
♪
Déjame revisar la agenda.
Tengo como un millón de cosas.
♪
-Eso estuvo mejor, vamos a hacerlo
cuando tengas esos dos minutos entre
tu diecisiete pas de deux.
♪
(gimiendo)
♪
(exhala profundamente)
♪
Cali, ¿qué vamos a hacer con 139 correos electrónicos?
Con esto. ¿Qué vamos a hacer?
(ríe entre dientes)
(música ambiental deprimente)
♪
Bien, estoy lista.
De acuerdo, pero no sé a dónde voy.
-Ella está en la lista de invitados si quiere venir.
La tengo en la lista, así que...
-¿Tienes la llave F?
-Vamos a ir caminando.
-Sí, vamos a cruzar.
♪
-Yo me quedo contigo mientras haces tu rueda de prensa.
-Gracias. -¡Muy bien!
-Bien, ¿empezamos?
-Podrías hacerlo. -De acuerdo.
-¿Quieres vino?
-Agua está bien para empezar.
De acuerdo.
Sonríe para la cámara.
(murmullo de conversación)
-Encantadora, impresionante, simplemente increíble.
♪
-Continúa con la recepción,
y si quieres hablar con Tiler personalmente,
ella andará por acá.
(murmullo de conversación)
♪
-Me alegra verte. -(risita)
-Disfruta.
(ruido de flash)
-Muchas gracias. -¡Gracias!
♪
¡Ahh!
-Sujeta tus manos. -Mm-hm.
-Bien, trabajemos por aquí.
Respira profundo y rueda hacia mí.
(Tiler respira profundamente)
Eso es.
Y otra vez, rueda hacia mí.
Bien. Inhala.
Exhala.
Rueda y descansa.
(música rítmica positiva)
♪
DÍA DE LA FUNCIÓN
♪
(música de piano suave)
♪
-Bien, de nuevo desde la elevación.
♪
-Hay mucha tensión esta mañana.
Todos sienten que no tenemos tiempo suficiente
para hacer esto.
Y en medio de toda esta locura,
a Virgil se le ocurre
que le va a enseñar a todos
un baile hip hop.
-Lo primero va
uno, dos, y tres, cuatro...
cinco y seis, patada siete,
ocho, uno, dos, tres.
-Sí. Uno, dos, tres.
Uno de los chicos me preguntó
si podía enseñarle algunos movimientos.
Y a continuación,
todos los demás bailarines están detrás de mí,
empezando a hacer el mismo baile hip hop.
Yo pensé: "Ahora tenemos una gran clase de hip hop
con muchos bailarines de ballet".
(música hip hop sonando)
♪
-Al principio creí que era una gran distracción
y pensé que los bailarines necesitaban concentrarse
en la coreografía que realmente van a bailar.
(Future, "Wicked")
♪
-Pero honestamente no pudo llegar
en mejor momento.
Realmente relajó a los bailarines
y los puso en un mejor espacio mental.
♪
Cinco, seis, siete, y uno y dos,
y tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
♪
Dime cuánto tiempo va a ser, porque
tengo que vestirme para estar en el escenario en 20 minutos.
♪
Cinco horas para la función
(anuncio de altavoz indistinto)
(conversaciones superpuestas)
¿Tenemos tiempo para intentarlo de nuevo?
Creo que ya no tenemos tiempo.
Vamos a crearnos tiempo.
Vamos a hacer lo de las percusiones
una vez más.
-¿Tiene monitor? -Sí, así es.
Estaba diciendo que le encantaría hacerlo
una vez más, así que es perfecto, sí.
Bien, vamos a hacer ese medio paso de nuevo.
De acuerdo.
(golpes rítmicos de baquetas)
-Creo que es...
muy corto.
Como tikka-tikka-tikka.
-De acuerdo.
(baquetas golpeando rápidamente)
-Sí, eso es, está genial.
(risa)
-Y después del segundo trinquete, cuando hace lo de
la cabeza, ¿podría ser un golpecito?
-Ni siquiera me lo imagino. -Ni siquiera lo imaginas, de acuerdo.
(ruido de trinquete)
-Justo ahí.
-Él toma su cuello y luego...
-Podría hacerlo, podría hacerlo.
-Bien, aquí está el trinquete.
(ruido de trinquete)
Y...
(golpe de batería)
(risa)
-Dos minutos para terminar el ballet.
¡Oh, oh! Te dejó fuera.
¿Me puedes pasar mi ropa de "No me importa", por favor?
Mamá, la de "No me importa", la color durazno.
"No me importa". De acuerdo.
Aquí tienes.
-Mira-- -Me está preguntando si yo...
-¿Qué es eso? -No lo sé.
Solo lo tomé.
-No puedo. Ahora tiene chocolate.
-No, estaba ahí arriba. -Sí.
-Yo no lo subí, estaba ahí arriba.
Yo no.
-¿Pueden subir los actores al escenario?
Tiler, si estás lista, ¿puedes salir?
-Mientras organizaba la agenda, sabía
que nuestros límites de tiempo estaban muy apretados.
Solo quiero asegurarme de salir al frente
antes de que esto empiece.
(música intensa)
Tres horas para la función
Creo que todos pensamos un poco:
"Dios mío, ¿en verdad esto va a quedar listo?".
Chicos, las flexiones al inicio
aún no están bien.
Vamos a hacer el paso seis, coupé siete, ocho inverso,
para que quede bien.
Bien, cuando estén listos.
(música de piano dramática)
Siete, ocho... sí.
Y el mismo tiempo aquí.
♪
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, se-- Sí, mucho mejor.
Muy bien.
Dos minutos.
Déjenme darles estas notas.
(música rítmica atmosférica)
♪
Solo-- Sí.
Pongan atención a dónde están sus brazos.
Abran, para que no queden así.
No, es un levantamiento.
-Muy bien, damas y caballeros, vamos a avanzar.
Necesito que despejen el escenario por favor.
-Solo asegúrate de que tu brazo y tu cuerpo vayan juntos.
♪
(la música se intensifica)
♪
Dos horas para la función
¿Podríamos llamar a los de vestuario al escenario?
Vestuario.
-Sujeta esa parte.
-¿Bella? Hola, yo solo--
Tengo tu diadema para esta noche.
-¿Para este ensayo?
Mientras dure la función,
eso es todo lo que me importa.
♪
¿Podemos usar el Slip NoMor antes de este ensayo?
No. Se necesita mucho tiempo para que se seque.
Entonces, ¿no tendremos una superficie realista
en la cual ensayar?
-¿Por qué no puedes poner Slip NoMor ahora?
-Bueno, están hablando sobre el tiempo de secado...
-No sabía que tenían
un llamado más temprano hoy.
Cuando lo pedimos anoche,
creí que ya estaría hecho para cuando empezara el ensayo.
-¿Qué hora es?
Espera, ¿qué hora es ahora?
Porque si lo ponemos ahora, tenemos 20 minutos.
Quizá deberíamos dejar de hablar y hacerlo.
-Podemos ensayar esto, ahí,
mientras ponen el Slip NoMor.
Chicos, me encantaría hacerlo ahora.
(la música se intensifica)
♪
(la puerta se cierra)
(música suave e insistente)
Oye, ¿tienes spray para cabello?
-Dios mío, iba por pegamento para pestañas.
-Yo tengo. -¿En serio?
-Sí. -No tengo spray para cabello.
-¿Lauren? -¿Sí?
-Oye, ¿tienes spray?
¿Qué quieres que les diga a los de vestuario cuando les llame?
-Quiero que vengan a arreglar mis correas.
♪
-¿También puedo usar tu spray para cabello?
Es de Lauren el que yo usé.
-Espera, ¿en serio? -Sí.
No bromeo.
Y Bella tampoco tiene.
-Espera, ¿qué? -Sí.
-Toma. -¿Hablas en serio?
De acuerdo, ahora te lo devuelvo.
♪
De acuerdo.
(la música se intensifica)
♪
(golpeteo)
Creo que es muy molesto.
Si escuchas a la ballerina, se pierde la magia.
(músicos ensayando)
Lo tengo.
-Media hora, media hora.
(murmullo de conversación)
(música suave e insistente)
-Tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
-Uno, dos, tres, cuatro.
Tres, dos, tres, cuatro.
(tarareando)
♪
(rasguñando papel de lija)
♪
(conversaciones indistintas)
♪
-Tres, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis,
siete, ocho.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
Dos, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
Tres, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
-¿Ya tienen sus lugares? -Sí,
-Muy bien. A sus lugares, damas y caballeros.
♪
(la música se intensifica)
♪
(la música se desvanece)
(golpeteo rítmico)
Time It Was Coreografía: B. Irwin & T. Peck
(risa)
(el golpeteo continúa)
(aplauso)
(risa)
(golpeteo rítmico)
(risa)
(golpeteo rítmico)
(risa)
(golpeteo rítmico)
(risa)
(golpeteo rítmico)
(risa)
(golpeteo rítmico)
(risa)
(golpeteo rítmico)
(aplauso)
(sonido de batería)
(risa)
(ruido de trinquete)
(risa)
(golpeteo de batería)
(risa)
(sonido de batería prolongado)
(aplauso)
(golpeteo rítmico)
(el golpeteo se hace lento, punteado de cuerdas)
♪
(música de cuerdas suave)
♪
(aplauso)
(golpeteo rítmico)
(ovaciones, aplauso)
-No estaba lista para ti.
-Necesito que se retiren, chicos,
literalmente en un segundo.
(música tensa)
(la puerta se azota)
(exhalación aguda)
Dios mío.
Estoy sudando mucho.
♪
Mis aretes, son dos dorados.
♪
¿Es una locura?
-Creo que tienes otra...
-Creo que tengo otro más.
♪
(música serena)
Carousel, Coreografía: Christopher Wheeldon
♪
(la música se intensifica)
♪
(aplauso)
♪
(música rítmica oscura)
♪
(aplauso)
♪
-Muy bien, chicos, a sus lugares, a sus lugares.
(murmullo de audiencia)
In Creases Coreografía: Justin Peck
(música de piano estridente)
♪
(aplauso)
(aplauso, ovaciones)
-¡Lo hicimos!
-Dios mío. -Lo hicimos.
(eco de aplausos)
(exclama)
(exhalación profunda)
(música rítmica positiva)
♪
Intermedio
♪
¿Podemos hacer ruido? ¿Nos escuchan?
-Escuchan solo un poco, no hay problema.
-Esa es la parte donde siento que no hace ningún sonido.
-Aquí. Hm.
(aplauso, golpeteo de piso)
-Tienes razón. -Cambia, sí.
-Es difícil bajar ambas y sostenerte a ti misma.
(aplauso, golpeteo)
-Cinco, todos digan "cinco".
-¿Lo decimos? -Sí.
-¿En voz alta?
-Digan "cinco". -Entendido.
-Hagan esto una vez más.
Fue la parte más descuidada.
-Sí, y tengo que maquillarme los labios.
-De acuerdo. -Y arreglar mi cabello.
Y ustedes tienen que cambiarse. Estamos bien.
(orquesta afinando)
(música insistente y suave)
♪
¿Dónde están mis tijeras?
(ruido sordo, golpeteo)
♪
Haz eso una vez más en la función.
♪
Oh, ...
♪
-Damas y caballeros, a sus lugares, por favor.
Lugares para "123456".
A sus lugares, por favor, a sus lugares.
♪
-Perdona nuestras ofensas como nosotros perdonamos
a los que nos ofenden.
Señor, te pedimos que guíes nuestros oídos,
guía nuestros cuerpos hacia la prosperidad. Amén.
-Amén. -Te quiero, B.
Te quiero, Tiler. Te quiero, Virgil.
-Gracias, chicos. -Esto va a ser divertido.
-Me estoy poniendo un poco emocional.
Debo mantener la calma hasta que termine la función.
♪
-Espera por la cortina.
♪
123456 Dirigida por: Michelle Dorrance
(aplauso rítmico)
(golpeteo rítmico, ruido sordo)
(aplauso rítmico)
(golpeteo)
(aplauso rítmico)
(en unísono) Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
(golpeteo rítmico)
(aplauso)
(aplauso rítmico)
(golpeteo rítmico)
(en unísono) ¡Cinco!
(aplauso rítmico, golpeteo)
(en unísono) Uno, dos, tres,
cuatro, cinco, seis.
(golpeteo rítmico)
(ovaciones, aplauso)
(música alegre y positiva)
♪
(ovaciones, aplauso)
♪
-En verdad, estuvo muy bien.
¡Chicos!
-¡Lo hicimos, lo hicimos, lo hicimos!
-¡Sí!
Estuvieron bailando, fue algo increíble.
Deberían estar muy felices.
¡Sí!
Estoy tan orgullosa de todos los bailarines.
Siento que bailaron mejor
de lo que nunca antes los había visto bailar.
Gracias por bailar conmigo.
(parloteo superpuesto)
-Increíble. -Muy bien curado.
¡Gracias! Gracias.
-Buen trabajo, buen trabajo.
-Me pareció increíble.
(aplauso, ovaciones)
Ballet Now fue un regalo para mí en muchos niveles.
♪
(parloteo de celebración)
No tienes oportunidades como esta todos los días,
especialmente siendo mujer.
¡Tragos, tragos!
(parloteo, copas tintineando)
-¡Por Tiler, felicidades!
-¡Beban, beban, beban!
♪
-Espero que esto inspire a audiencias más jóvenes.
♪
Y espero que salgan del teatro
con algo más que una apreciación de esta increíble forma de arte.
♪
¡Creo que fue una buena función!
♪
(Charlotte OC, "Medicine Man")
♪
-♪ Caliente en la noche, frío en la mañana ♪
♪
♪ El espíritu de la vida me está llamando ♪
♪
♪ El curandero interior orará por el solitario
♪
♪ Recuerda el tiempo que me robaste ♪
♪
♪ No me conocías pero una vez en mis venas ♪
♪ Tienes el control pero nada que decir ♪
♪ Lo tienes todo ahora, el espíritu vivo
me llama por mi nombre ♪
♪
♪ No sé lo que haces pero me está mejorando ♪
♪
♪ ¿Podemos acostarnos, acostarnos juntos? ♪
♪
♪ Quiero tomarte como una droga, ¿puedes llevarme al cielo? ♪
♪
♪ ¿Puedes amar, podemos amar, podemos amar,
podemos amar por siempre? ♪
♪
♪ Porque te quiero, te quiero,
te quiero, hombre curandero ♪
♪ Mándame una señal, no me mandes un aviso ♪
♪
♪ Nunca sé por qué mi corazón está en una cadena ♪
♪
♪ No me conocías pero una vez en mis venas ♪
♪ Tenías el control pero nada que decir ♪
♪ Lo tienes todo ahora, el espíritu vivo
me llama por mi nombre ♪
♪
♪ No sé lo que haces pero me está mejorando ♪
♪
♪ ¿Podemos acostarnos, acostarnos juntos? ♪
♪
♪ Quiero tomarte como una droga, ¿puedes llevarme al cielo? ♪
♪
♪ ¿Puedes amar, podemos amar, podemos amar,
podemos amar por siempre? ♪
♪
♪ ¿Por qué no, por qué no? ♪
♪ ¿Por qué no, hombre curandero? ♪
♪ Porque te quiero, te quiero ♪
♪ Te quiero, hombre curandero ♪
♪ Oh, me tienes en tus brazos amorosos ♪
♪ No sé lo que haces pero me está mejorando ♪
♪
♪ Cuando nos acostamos, nos acostamos juntos ♪
♪ Quiero tomarte como una droga, ¿puedes llevarme al cielo? ♪
♪
♪ ¿Puedes amar, podemos amar, podemos amar,
podemos amar por siempre? ♪
♪
♪ ¿Por qué no, por qué no? ♪
♪ ¿Por qué no, hombre curandero? ♪
♪ Porque te quiero, te quiero ♪
♪ Te quiero, hombre curandero ♪
♪
(proyector de cine tintineando)
(música suave)
(música alegre)