Title: Bad Education Year: 2019 Duration: 01:48:38 Subtitles Source: Yes
‫הכתוביות הובאו, נערכו וסונכרנו ע"י UniHebSubs ‫גרסת Unicode
‫- מבוסס על סיפור אמיתי -
‫- לונג איילנד, ניו יורק - 2002
‫תודה לכולם,
‫הורים ותושבי העיר כאחד,
‫שהצטרפתם אלינו ‫בערב המיוחד הזה.
‫אנחנו כאן הערב ‫כדי לפתוח
‫את שנת הלימודים ‫השאפתנית ביותר.
‫בדקנו את המספרים ‫ואנשים,
‫אין דרך פשוטה ‫להגיד את זה:
‫הילדים שלנו נעשו חכמים יותר.
‫הרווארד - 2.
‫דארטמות - 2. ‫ייל - 3.
‫אוניברסיטת פנסילבניה - 7.
‫כן.
‫הקהילה חשובה.
‫קהילה, הורים, ‫מנהלים, מורים.
‫"וול סטריט ג'ורנל" ‫פרסם השבוע
‫רשימה שאני וחבריי בחבר הנאמנים ‫מחכים לה כל השנה.
‫הדירוג של בתי הספר הציבוריים ‫באמריקה
‫על סמך המבחנים הפסיכומטריים ‫ונתוני קבלה לקולג'.
‫רוזלין במקום הרביעי. רביעי.
‫אני רוצה להזמין את האדם האחראי. ‫-מזל טוב. -תודה.
‫בעשר השנים שלו כאן ‫הוא שיקם את מערכת החינוך שלנו
‫מהגן ועד התיכון.
‫הצטרפו אליי וקבלו לבמה ‫את המפקח המחוזי
‫וחברי, פרנק טסון.
‫"חינוך רע"
‫- בית הספר התיכון רוזלין -
‫בוקר טוב.
‫שלום. בוקר טוב.
‫קדימה, בולדוגים.
‫שמענו על מר קופל?
‫אשתו ילדה תאומים. -תאומים. ‫-אתמול מאוחר בלילה.
‫נחמד. תשלחי פרחים ‫ואולי סלסילת פירות.
‫אפשר לסלק את הדברים האלה ‫מכאן? -הם נחמדים למורל.
‫כן, היה נחמד יותר ‫אם זה היה המספר אחד.
‫ד"ר טסון, ‫אישה חכמה אמרה פעם:
‫לא צריך להשיג מה שרוצים ‫אלא לרצות מה שיש. -גברת גלוקין.
‫אני בקושי מזהה אותך. ‫שם חדש, משרד חדש,
‫תואר חדש. ‫-אותה משכורת, אותה ניירת.
‫יולי ואוגוסט מסודרים, ההוצאות ‫מתועדות ומתויקות. -מושלם.
‫רציתי לדבר על עוד משהו. ‫-שערי הביטחון מטופלים.
‫אפגש עם העירייה בהמשך היום ‫לדבר על האסטרטגיה.
‫מישהי שתתה קפה. ‫-כן.
‫ד"ר טוסן. -כן?
‫רצית לטוס לכנס בלאס וגאס ביום ‫שישי מג'יי-אף-קיי או מניוארק?
‫תודה, ג'ני, ‫מה שזול יותר יהיה בסדר.
‫מריאן, תוכלי להביא לי ‫את מיץ הדיאט? איחרתי. -בטח,
‫אבל יש עוד משהו.
‫קרול שווייצר מחכה ‫בחדר הישיבות משש וחצי.
‫היא אמרה שהיא צריכה ‫לדבר איתך דחוף. -בסדר, בסדר.
‫צ'אד שווייצר הוא הבן. ‫בסדר, אטפל בזה. תודה.
‫בהצלחה. ‫-תפסיקי.
‫תעשי לכולנו טובה, אם הוא לא יצא ‫אחרי שעה, תתקשרי למוקד החירום.
‫אני דופקת על דלתות ‫עד שמישהו כאן
‫יתייחס אליי ברצינות, בסדר?
‫יש למיליצוק מועדפים, בסדר?
‫היא אפילו לא מסכימה ‫שהוא יצא לשירותים בזמן המבחן.
‫יש לו שלפוחית שתן פעילה. ‫צ'אד, מותק, תספר לו איך...
‫יש לי פתק מהרופא שלו, בסדר?
‫מיס שווייצר, תירגעי.
‫אף אחד לא מקשיב לי, בסדר?
‫אני לא יודעת מה עוד ‫אני אמורה לעשות.
‫צ'אד מוכשר כמו כולם בכיתה שלו. ‫-בהחלט.
‫אני פוחדת, ד"ר טסון, כי אם ‫הוא לא יתקבל לתוכנית האומני
‫ויתחיל לחשוב שהוא נחות... ‫-לא, לא, לא.
‫אדבר עם גברת מיליצוק, ‫אטפל בעניין.
‫כן? -כן.
‫נקבע לצ'אד מבחן חוזר, ‫עם מספיק זמן לשירותים.
‫תודה, ד"ר טסון. לא אוכל ‫לומר לך כמה אני מעריכה...
‫אין צורך להודות לי. ‫צ'אד ילד חכם, כל העולם לפניו
‫וזה התפקיד שלנו ‫לתת לו את מסלול ההמראה.
‫תודה.
‫זה מצחיק.
‫צ'אד, כשהייתי בגילך,
‫לא התקבלתי לחשבון מתקדם. ‫-באמת?
‫לא, לא הצלחתי עם לוח הכפל.
‫באותו זמן חשבתי ‫שהעולם שלי נגמר,
‫אבל הדבקתי את הקצב. ‫אתה יודע מה?
‫עכשיו אני קובע ‫את תוכנית הלימודים בחשבון.
‫"מר טסון, ‫תודה שאתה מפקח מצוין
‫"ושהבאת פיצה לכיתה שלנו. ‫ג'סיקה"
‫- שרביט קסמים ‫ליום שלג -
‫אני יכול לעזור לך במשהו?
‫לא, זה בסדר.
‫באתי לגברת קרמונה או גלוקין. ‫-היא לא כאן,
‫אבל אשמח מאוד ‫להשיב לשאלות.
‫באמת? זה יהיה... ‫-כן.
‫אני לא רוצה להפריע לך ‫אם אתה עסוק. -לא, תיכנסי.
‫תפריעי לי, ‫אני עושה גיליונות אלקטרוניים.
‫תיכנסי, שבי.
‫אני חושב שלא נפגשנו. ‫-רייצ'ל.
‫רייצ'ל, כן, ‫אחותו הקטנה של ניל.
‫כן. זיכרון טוב.
‫אני מקווה שהוא לא מסתבך בצרות ‫בנורתווסטרן.
‫כן, הוא אוהב את זה. ‫הוא לומד ביוכימיה.
‫יש שם גם חוג עיתונות מצוין. ‫-כן.
‫בסדר, רצו שאכתוב כתבה על ‫ההצעה למעבר עילי בתקציב החדש.
‫אני רק צריכה ציטוט מההנהלה. ‫-כן.
‫בסדר, הקלטה, נחמד.
‫שאלנו תלמידים בתיכון ‫איך נוכל להקל על היום שלהם.
‫חשבנו על רעיון למעבר עילי,
‫גשר שיחבר את בית הספר ‫מקצה לקצה.
‫זאת יוזמה ענקית בשבילנו.
‫אנחנו מצפים להתחיל בבנייה ‫כשהתוכניות יאושרו במאי הבא.
‫יופי. זה כל מה שאני צריכה. ‫תודה רבה.
‫זה הכול? ‫אין שאלות המשך?
‫לא, זאת רק כתבת צבע.
‫שומרים את הכתבות האמיתיות ‫לתלמידי י"ב. -רייצ'ל.
‫זאת רק כתבת צבע אם את ‫מניחה לה להיות כתבת צבע.
‫זה מה שאומרים בנורתווסטרן.
‫עיתונאי אמיתי יכול ‫להפוך כל משימה לכתבה.
‫אתה עסוק? ‫כמה עמיתים רצו להביע תודה.
‫רייצ'ל בארגאבה, ‫כתבת ב"הילטופ ביקון".
‫זה בוב ספייסר, ‫נשיא מועצת החינוך. -שלום.
‫את בשכבה ‫של הבת שלי, בקה, נכון?
‫תמסרי לאבא שלך ד"ש ממני.
‫היה נעים מאוד, רייצ'ל. ‫אם תרצי להמשיך,
‫תתאמי מועד עם מריאן, בסדר?
‫אחפש את השם שלך בעיתון.
‫הדרישה מטורפת, היא בנסיקה.
‫רואים שדירת שלושה חדרים ‫נמכרת ביותר ממיליון ברוזלין הייטס.
‫כן, לא רואים מספרים כאלה ‫בסיוסט או בג'ריקו.
‫כן, אבל העיירות האלה ‫גם רחוקות יותר מהעיר.
‫לא מנהסט, לא גרייט נק. ‫-זה בגלל בתי הספר הציבוריים.
‫ככל שמערכת החינוך טובה יותר, ‫מחירי הבתים גבוהים יותר, נקודה.
‫החברה שלנו מכרה באזור ‫תשעה מגרשים נפרדים
‫מאז הדיווח ב"ג'ורנל". ‫-הנה משהו קטן מכולנו. בסדר.
‫באמת.
‫תמשיך בעבודה הטובה. ‫-תודה לכולכם.
‫ד"ר טסון. ‫-כן, אכפת לכם שנעשה... -כן, כן.
‫משהו מהמשרד שלי?
‫אני מודה לכם שבאתם היום. ‫-לכאן? -תצטופפו קצת.
‫תודה. בסדר.
‫בסדר, תודה.
‫כן, נניח לו לחזור לעבוד, ‫לעשות מה שהוא עושה.
‫אני מעריך את זה מאוד. ‫תודה רבה. -תודה.
‫בסדר.
‫אני לא יכול לאכול אותם.
‫אם תוציאי אותם כדי שכולם ‫יוכלו לקחת, זה יהיה מצוין.
‫נגמרו זרעי פשתן.
‫זה בסדר. ‫זה בסדר, תודה.
‫כמה את חושבת שמישהו כמו בוב ‫מרוויח בעבודה הרגילה שלו?
‫בוב ספייסר, אתה מתכוון?
‫שש ספרות בשנה לפחות.
‫אולי שבע ספרות ‫בשוק הזה. למה?
‫תשכחי מזה.
‫אתה נראה עייף.
‫אני יודע. -אולי תלך הביתה מוקדם ‫ותנוח קצת.
‫אני צריך לנהל את דיקנס.
‫אולי אנסה להתחמק
‫ולהתחיל הכנה מוקדמת ‫ללאס וגאס בסוף השבוע.
‫לא הייתי מבריזה ‫ממועדון הקריאה. -מה?
‫הנשים האלה מעריצות אותך. ‫כל אחת מהן מדברת עם עוד 24.
‫ההצבעה הבאה על התקציב ‫רק בעוד תשעה חודשים.
‫כן, המעבר העילי. ‫-כן, המעבר העילי זה משהו גדול,
‫הוא ייקח אותנו למקום הראשון. ‫זה מה שחשוב.
‫הדיאטה הטיפשית הזאת ‫מכסחת אותי. -מה זה בכלל?
‫יש בזה פחם או משהו. ‫-כן, פחם.
‫הייתי הורג מישהו ‫בשביל פחמימה כרגע.
‫אני לא יודעת איפה תמצא.
‫את כלבה.
‫אתה רוצה ביס?
‫אני שונא פסטרמה בלחם שיפון.
‫רוצה ביס? כן, ‫אני יודעת שאתה שונא.
‫תפתח.
‫זה ממש טעים. ‫-נכון? קדימה, אתה יכול לאכול עוד.
‫קדימה, עוד ביס. -אהרוג אותך. ‫-לא אספר לאף אחד.
‫לא אספר לאף אחד.
‫אתה ילד גדל. קדימה.
‫תאכל את הכריך.
‫נתחיל, כולם?
‫מה כולנו חושבים ‫על "מרטין צ'זלוויט"?
‫בסדר.
‫אתה יודע, פרנק, ‫תרבות לא מתאימה לכולם.
‫כן, אני חושב ‫שבסופו של דבר ניהלנו דיון טוב.
‫פרנק, אני יכולה לשאול אותך ‫שאלה אישית? -בטח.
‫פשוט...
‫קשה מאוד לג'ונה עם הפרידה. ‫-כן.
‫גברת שלכטר אמרה לי ‫שהוא נפתח קצת בבננה ספליטס.
‫נכון. כן, אלוהים,
‫תודה שעזרת לו להתקבל. ‫-כמובן.
‫היה לנו קשה מאוד.
‫עזרת לנו מאוד. ‫-שרון, כמובן, תמיד.
‫תמיד.
‫כן.
‫פרנק, אני מצטערת. ‫-לא, לא.
‫את רוצה את הטוב ביותר לבן שלך, ‫אין סיבה להתבייש.
‫לא, זה אומר שאת חזקה. זה...
‫אני חושב שבסופו של דבר, ‫הזיכרון שלה עדיין טרי מאוד.
‫משום מה, אני לא מופתע. ‫-ג'ני פישלה בניירת קודם.
‫אני מצילה אותה. ‫-יש לג'ני דודה טובה.
‫איך היה עם דיקנס?
‫השבוע זה היה ‫בבית של שרון כץ.
‫ידעתי. -אני חושב שאולי ‫לא הייתי צריך להציע לנקות.
‫האישה המסכנה.
‫היא ממש לא הטיפוס שלך. ‫-לא, לא.
‫ג'יימיסון. -אנגלית למצטיינים, ‫אוהב את ניטשה.
‫טוב מאוד. דיג'נרו.
‫מל דיג'נרו.
‫מדעי החברה, ‫היסטוריה עולמית לכיתה ט'...
‫היסטוריה אמריקאית.
‫מאמן גם ליגת ילדים. כן.
‫הם היו קלים מדי. ‫הנה משהו קשה.
‫טודהאנטר. ‫-לעזאזל.
‫טודהאנטר. טודהאנטר.
‫מר טודהאנטר, ‫איך ליגת הכדורת העונה?
‫אנחנו מובילים.
‫אבל יש לנו משחק גדול ‫נגד ג'ריקו ביום ראשון. -ג'ריקו.
‫אני חושב שתכסחו אותם. ‫-תודה שארגנת את זה,
‫זה נחמד מאוד. ‫-באמת. בשמחה.
‫זה המעט שיכולתי לעשות. ‫-פרנק. -כן. תסלחו לי.
‫אתה מתלהב לקראת לאס וגאס?
‫ארזתי תיק, אני מוכן לנסוע.
‫כן, יהיה טוב לעזוב את האישה ‫לכמה ימים. -נכון? -נכון.
‫כן.
‫את רוצה לדעת ‫כמה הצעות קיבלנו מקבלנים?
‫לבניית המעבר העילי. ‫בדקתם כמה אפשרויות, נכון?
‫אני חושבת שקיבלנו ‫ארבע או חמש. -בסדר.
‫מאילו חברות בדיוק?
‫רק רגע, איזו כתבה ‫את אמורה לכתוב?
‫זאת כתבה על המעבר העילי.
‫עיתון התלמידים רצה בדיקת עומק ‫של הצעות הבנייה?
‫נתנו לי חופש פעולה ‫פחות או יותר.
‫אני מחפשת גישה מעניינת.
‫בסדר, רות. ‫-רייצ'ל.
‫רייצ'ל, אתן לך זווית מצוינת ‫לכתבה שלך. -בסדר.
‫את רוצה לכתוב את זה? ‫-אני מקליטה.
‫בסדר.
‫המעבר העילי הוא מיזם מצוין. ‫זה יהיה המעבר העילי הראשון
‫בכל לונג איילנד ‫ועוד סיבה שבתי הספר ברוזלין
‫מאפילים על ג'ריקו וסיוסט.
‫וזה ייראה מצוין ‫ויקל על החיים של כולנו.
‫תודה, הסוף. ‫לילה טוב ובהצלחה.
‫במה עוד ‫אני יכולה לעזור לך?
‫ההצעות שיש לך זמינות?
‫או שהן לא אצלך? ‫-לא, הן לא אצלי.
‫הן נעולות במרתף, ‫אבודות בהיסטוריה.
‫יש לי שעה חופשית.
‫באמת?
‫בסדר.
‫בהצלחה למצוא אותן.
‫את צריכה משהו?
‫רק כמה צילומים.
‫בסדר.
‫את בכיתה י'? ‫-כיתה י"א.
‫הבן שלי ג'ייק ‫בכיתה ב' בבלמור.
‫לא רחוק מכאן.
‫סאות שור, את יודעת.
‫זה בניין ישן. ‫יש דליפות מדי פעם.
‫בדרך כלל ‫זה מפסיק אחרי דקה.
‫תזרוק, ‫אנחנו צריכים שמונה מלא.
‫אנחנו צריכים שתי שישיות. ‫אנחנו צריכים שתי שישיות.
‫אני יודע מה כולכם חושבים.
‫במבט ראשון נראים ‫הנתונים האלה מופרזים,
‫אבל אני כאן כדי להגיד לכם ‫שעם מעט חזון,
‫הם יכולים להתחבר יפה מאוד.
‫כפי שאנו רואים, היתרונות ‫של תוכנית כזאת משתלמים.
‫אשמח שתראה מה אנחנו ‫עושים שם, אם תהיה בלונג איילנד.
‫כן, אני חושב שנהיה בחוף המזרחי ‫בנובמבר ובדצמבר.
‫אנחנו שם. ‫-טוב, טוב.
‫תשמע, בוא לשתות משקה ‫לפני שתעזוב, בסדר? -כן.
‫זה היה מצוין, תודה. ‫-כל טוב.
‫בסדר.
‫מה אפשר לתת לך?
‫סודה עם ליים. אפשר לראות ‫את תפריט האוכל, בבקשה?
‫קייל.
‫קייל קונטררס.
‫תיכון פלנדום, ‫אולי לפני 15 שנים, נכון?
‫לימדתי שם אנגלית. ‫-ד"ר טסון.
‫פרנק.
‫חשבתי שתשכח אותנו ‫ברגע שעזבנו. -לא, תופתע.
‫יש דברים שהלוואי ‫שהייתי שוכח, אבל...
‫אתה יודע משהו? ‫הלוואי שהייתי שוכח
‫את הפאה של מר ליפמן. ‫אתה זוכר את הדבר הזה?
‫עם הגל הכפול?
‫אלוהים, הפאה של ליפמן.
‫מה אתה...? אתה מלמד אנגלית ‫במקום החדש? -לא.
‫אני בהנהלה עכשיו.
‫מנהל בית ספר? ‫-לא, מפקח על בתי ספר.
‫תראה, אתה אוהב ‫להגיד את זה.
‫אתה אוהב את זה, ‫מפקח על בתי ספר
‫עם הטיית הראש... ‫-אני עושה את זה 12 שנים.
‫תשמע, זה נהדר, יש לזה ‫יתרונות וחסרונות, כמו לכל דבר.
‫לפעמים אני מתגעגע להיות בכיתה ‫עם התלמידים שלי.
‫ואתה? אתה עדיין כותב?
‫סיפורים קצרים, מדע בדיוני, נכון? ‫אני זוכר
‫שלקחת לכל מקום עותק בלוי ‫של "חולית". -כן.
‫כתבתי את הדברים האלה ‫כדי לא לעשות יומני קריאה.
‫באמת, היה סיפור ממש טוב ‫על מושבת חייזרים.
‫הזכרתי את זה בהמלצה ‫שכתבתי לך לסטוני ברוק, נכון?
‫כן. כן, לסטוני ברוק.
‫אני מצטער, ‫נשחקתי בסטוני ברוק.
‫אחרי כמה שנים,
‫עברתי לכאן.
‫רקדתי עד לא מזמן. ‫-רקדת?
‫תודה.
‫אשתך באה איתך ‫לדברים האלה?
‫היא בניו יורק? ‫-לא, אשתי מתה.
‫אני מצטער. ‫-לא, זה בסדר, זה היה מזמן.
‫אפילו לפני שלמדת אצלי.
‫איך האוכל? ‫-גרוע.
‫אתה רוצה לנסות מקום אחר?
‫חשבתי שאתה כאן ליומיים.
‫רק לסוף שבוע, כן.
‫הרבה חליפות לסוף שבוע אחד. ‫-אי אפשר לדעת מה יקרה.
‫כן.
‫זה תמיד היה ‫הקטע שלך, נכון?
‫גם כשהיית מורה לאנגלית, ‫תמיד היית האיש בחליפה.
‫מה רע בחליפה?
‫אני לא יודע, ‫זה עצוב.
‫קצת עצוב.
‫אני חושב שיש בקבוקים ‫במקרר, אני לא בטוח למה.
‫מותר לך ‫ליצור קשר עין, פרנק.
‫אני לא... -כן.
‫אבא.
‫הבאתי ארוחת ערב.
‫קרה משהו היום?
‫דיברתי עם העוזרת למפקח ‫בשביל כתבה,
‫האישה שמנהלת את כל העסק.
‫מעניין אם הם רוצים ‫להעסיק מישהו לפיתוח.
‫יש לך כישורים גבוהים מדי.
‫את עובדת עד מאוחר, ‫גברת גלוקין?
‫אלוהים, אדי, ‫הבהלת אותי לגמרי.
‫יש לך תוכניות נחמדות ‫לסוף השבוע?
‫לא, אני רק רוצה לבלות בשקט ‫בבית עם הילדים שלי, אתה יודע.
‫בסדר, תיהני.
‫להתראות בשבוע הבא. ‫-כן, לילה טוב, אדי.
‫סליחה שהבהלתי אותך. ‫-זה בסדר.
‫בסדר, ‫קודם כול, הם קטנים מדי.
‫בנות, פגשתן את האחיינית שלי, ‫ג'ני אקילה?
‫היא עובדת איתי ברוזלין, ‫פקידת המחוז.
‫נכון שהמקום הזה יפה? ‫-כן. -משגע.
‫הווארד בטח מצליח מאוד ‫עם כל השברולטים.
‫הוא מייעץ קצת מהצד. ‫אני גאה בו.
‫אני מתכננת שיפוץ גדול ‫בסוף העונה.
‫כן. ‫-מי הקבלן שלכם?
‫ג'ים בוי יעשה את זה. ‫-אמא, הצילו.
‫הוא חזק מדי. ‫אני לא יכול...
‫את בטוחה שג'ימי מוכן ‫לקחת מיזם בגודל כזה?
‫כן, זה טוב בשבילו.
‫הוא יחשוב על משהו חדש. ‫-דודה פם.
‫כן. -אפשר לדבר איתך ‫רגע בפנים? -בטח.
‫בסדר, ג'ן, מה קורה?
‫בכנות, לא נעים לי ‫להזכיר את זה,
‫אבל יום ההולדת ‫של ג'ייק מתקרב.
‫הוא ביקש סוני פלייסטיישן. ‫-משחקי וידיאו. -כן.
‫לכל החברים שלו יש ‫והוא מרגיש מחוץ לעניינים.
‫אין הרבה כסף.
‫חשבתי שמאחר שהווארד ‫מצליח כל כך...
‫אחזיר לך ברגע שאוכל.
‫תשלמי עם הכרטיס.
‫אמבר, מותק, תוכלי לתת ‫לבת-דודה ג'ני ולי רגע?
‫תודה.
‫חשבתי שתוכלי להלוות לי את הכסף ‫מהחשבון האישי... -אל תדאגי.
‫הכול יחושב בסוף החודש. ‫אני עושה את זה מזמן.
‫הוא פשוט רוצה מאוד פלייסטיישן.
‫שימי את הקבלה על השולחן שלי ‫ביום שני בבוקר ואל תחשבי על זה.
‫תסלחי לי, ‫אני צריכה לארח.
‫אני לא מבין את זה, ‫מה זה?
‫הכתבה שרצית על המעבר העילי.
‫לא, אלה שני עמודים ‫על הצעות קבלנים,
‫חומרי בניין ותקנות מפורטות ‫להפרדת שימושים.
‫כן, זאת עיתונאות. ‫-הקוראים שלנו בני 15.
‫את מבינה שאנחנו צריכים להגיש ‫כל גיליון לברסלר לפני ההדפסה.
‫ולד"ר טסון ולפם קרמונה. ‫-פם גלוקין.
‫קוראים לה גלוקין עכשיו. ‫-תשמעי, אנחנו לא "ניו יורק טיימס".
‫אנחנו עיסוק ‫מחוץ לתוכנית הלימודים.
‫אנחנו מועדון שמיועד לעזור לכולנו ‫להתקבל לקולג'ים טובים.
‫אנחנו ניגשים לסיפורים ‫בעידון מסוים,
‫משהו לא ידוע.
‫אבל אל תדאגי, ‫תקלטי את זה.
‫- מעבר עילי שובר שיאים ‫מתברר כיוזמה יקרה -
‫- תלמידים מתלהבים ‫לקראת המעבר העילי שייבנה -
‫- ג'יימס די מקרדן ‫בתי הספר הציבוריים ברוזלין -
‫אדוני, אני יכול לשאול ‫בכמה חנויות שלנו ביקרת היום?
‫כמה. בחנויות בפרמינגדייל ‫ובאייסליפ לא היה מה שחיפשתי.
‫אנחנו מציעים שירות משלוחים חינם ‫ללקוחות יוקרתיים.
‫אתה חושב שאני יוקרתי?
‫באופן סביר, כן.
‫לאן יגיעו הדברים האלה?
‫לעזאזל. ‫-לא, לא, אקרא לו.
‫לא, הוא כאן. ‫אין בעיה.
‫מותק, באמת, את יודעת ‫מה חושבים על טלפונים במסלול.
‫זה לארי, בשבילך, ‫בן דוד שלי.
‫לארי, בשבילי?
‫מה? בסדר, תגידי לו ‫שאתקשר אליו אחרי ה-18.
‫הוא אומר שזה בקשר ‫לבית הספר.
‫לארי מחברת המזרנים? -לא, ‫עכשיו הוא בחנות לחומרי בנייה.
‫הילד הזה נתן לבחור שלי ‫כתובת ביתית
‫בווסטהמפטון, ‫80 ק"מ מחוץ לרוזלין.
‫זאת כתובת ביתית.
‫תהיתי ביני לבין עצמי ‫למה קבלן של בית ספר ברוזלין
‫קונה אספקה בסלדן? ‫-לא, לא היינו עושים את זה.
‫לא היינו עושים את זה. אנחנו ‫קונים את כל החומרים בסיטונות.
‫אנחנו מפרסמים מכרזים.
‫תיבת כלים, ‫ראשים למקלחת?
‫זה לשיפוץ ביתי, ‫אלה לא דברים לבית ספר.
‫נכון, זה לא מסתדר. ‫-מי זה ג'יימס מקרדן?
‫למה יש לו כרטיס הוצאות ‫של רוזלין? -אני לא יודע.
‫אני לא מכיר אף מקרדן. ‫אין מקרדן ברוזלין. -רגע, מותק.
‫פם קרמונה או גלוקין ‫או איך שקוראים לה.
‫הבעל הראשון שלה ‫לא היה מקרדן?
‫באמת. אין סיכוי. ‫דווקא פם גלוקין?
‫יהיה לה בית בדרך דיון?
‫יש הרבה מה להגיד. -אין מה להגיד, ‫הקבלות אומרות את זה.
‫בסדר, אבל אנחנו צריכים...
‫בסדר, היא מאחוריך.
‫שלום, פם.
‫אני רוצה להודות לכולכם
‫על כך שנידבתם מזמנכם ‫כדי לדבר איתי.
‫אני רק רוצה לשמוע ‫מכל אחד מכם
‫מה אתם מקווים ‫להשיג מכיתה ו'.
‫כן. נתחיל איתך, התר.
‫אני רוצה לקבל ציונים גבוהים ולהיות ‫מנתחת לב-חזה כמו אמא שלי.
‫מצוין.
‫אבל רק היום, ‫אם תוכלו...
‫בוא. ‫-מה? -מהר.
‫רק רגע. ‫בסדר, אחזור.
‫אנחנו פגיעים. -היא גנבה 30 ‫אלף דולר מכספי משלמי המסים,
‫זה רק בחנויות לחומרי בניין. ‫מי יודע למי עוד יש כרטיס הוצאות?
‫אני אומר לכם ‫שמחובתנו המוסרית
‫לדווח על זה לעיירה. אנחנו מוכרחים. ‫-לא, זה עניין פלילי.
‫אנחנו צריכים להתקשר למשטרה, ‫לאף-בי-איי. -בסדר.
‫אלה היו היועצים המשפטיים שלנו.
‫הם ממליצים שנדווח. ‫-בסדר.
‫זה נשמע... ‫אתקשר לראש העיר.
‫פרנק, אתה רוצה ‫להשתתף בשיחה?
‫אני מצטער. ‫אני מצטער.
‫תביאו לו כוס מים. -הייתי צריך ‫לגלות את זה, הייתי צריך לבדוק.
‫פם כאן יותר זמן ממני, ‫לא חשבתי אפילו.
‫לא, לא, אתה לא אשם.
‫היא בנתה אמון עם כולנו ‫במשך עשרות שנים.
‫נרדמנו על ההגה.
‫תודה.
‫לפני שנמשיך, אנחנו צריכים לדעת ‫עם מה אנחנו מתמודדים.
‫פיל במשרד שלי מברר ‫את הסכום הסופי... -פיל?
‫מבקר החשבונות? ‫צריך לפטר אותו.
‫הוא האדם היחיד שצריך היה ‫לשים לב לזה. -דפוק.
‫בסדר, אסור לנו ‫להקדים את המאוחר,
‫לא כשכל כך הרבה ‫מונח על הכף, בסדר?
‫אנחנו יכולים... ‫-בסדר.
‫ניתן לו שעה, ‫זהו זה. -כן.
‫אבל אחר כך ‫נתחיל להתקשר. -כן.
‫איך ג'ים בוי לא נזהר ‫והסתובב כך?
‫אני מבטלת את השיפוץ, ‫זה בטוח.
‫אצטרך להעסיק ‫קבלן אמיתי, מקצועי.
‫דודה פם. ‫-לא, לא, פרנק יתקן את זה.
‫הוא יודע כמה אני חשובה ‫לבית הספר.
‫אני דואגת ‫שהאור יהיה דלוק כאן.
‫הוא יגיד להם.
‫את חושבת שמישהו יגלה ‫על הפלייסטיישן?
‫לא, אמרתי לך שטיפלתי בזה.
‫אין לך סיבה לדאוג. ‫-זה טוב.
‫פשוט...
‫אולי עשיתי גם קניות מוקדמות ‫לחג המולד בסוף השבוע.
‫התכוונתי לספר לך את זה ‫רק אחרי החג,
‫כי קניתי לך משהו.
‫לא רציתי להרוס את זה.
‫אני נשבעת שהתכוונתי ‫להחזיר את הכול.
‫כמה? ‫-לא הרבה, רק...
‫אולי 1,600 ב"לורד וטיילור",
‫ועוד 1,200 ב"מייסי".
‫פרנק יתקן את זה.
‫תן לי חדשות טובות, פיל. ‫-אין סיכוי.
‫אין סיכוי. חסרות ‫הרשאות צ'קים, הזמנות רכישה.
‫האמנתי לה.
‫היא אמרה לי דבר אחד, ‫היא אמרה לי לא לדאוג,
‫והאמנתי לה ‫כי אני שמוק אידיוט.
‫לא חשבתי אפילו לבדוק, לאמת.
‫אאבד את העבודה שלי. ‫נאבד את החברה שלנו.
‫אנחנו גמורים, יהרגו אותנו. ‫-אף אחד לא יהרוג אף אחד.
‫פיל, תסתכל לי בעיניים. ‫תסתכל לי בעיניים.
‫אתה מנהל את העניינים.
‫תחזור אחריי: ‫אני מנהל את העניינים.
‫-טוב.
‫תתאפס. ‫כמה מצאת בוודאות?
‫223. בוודאות, ‫אלה רק הדברים הברורים,
‫מי יודע מה עוד יש. ‫-223 אלף?
‫בסדר. בסדר.
‫זה המספר שלנו.
‫על מה אתה מדבר? ‫-זה המספר שניקח למועצה, 223.
‫לא, אתה לא שומע אותי. ‫אולי זה רק קצה הקרחון.
‫אתה לא יכול לדעת. ‫-פרנק.
‫הקבלות נעלמו, ‫הן כנראה בפח של מגרסה.
‫אולי היא איבדה אותן.
‫יש תרחיש אמיתי שכל ההוצאות ‫האחרות חוקיות, נכון?
‫אולי, אני לא יודע. ‫-בסדר, פיל,
‫היא לא גאון פלילי.
‫פם חברה שלנו ‫והיא עשתה טעות טיפשית.
‫אבל...
‫מה עם מפקח המדינה?
‫האווסי יכול להתפרץ למשרד הזה ‫בכל רגע נתון
‫ולעשות ביקורת חיצונית. ‫-הוא עשה את זה אפילו פעם אחת
‫ב-30 שנות הניסיון שלך?
‫בדיוק.
‫תן לי מספר
‫ואטפל במועצה.
‫בסדר, בסדר.
‫כולם...
‫הסכום הכולל הוא 250 אלף דולר. ‫-מה?
‫אלוהים, 250 אלף דולר? ‫-אתה צוחק?
‫יש לאישה הזאת חוצפה. ‫כשתהיה לי הזדמנות...
‫זה לא יקרה, ‫היא תהיה של משטרת נסאו,
‫גם הבן הדפוק שלה. ‫-לא, לא, לא.
‫בוב. -נעשה את זה כמו שצריך. ‫-תניח את הטלפון, בוב.
‫למה? ‫-כי אנחנו נאבד הכול.
‫למה אתה מתכוון, פרנק? ‫-כשמה שפם עשתה יתגלה,
‫נזמין את "טיימס", "ניוזדיי" ‫וכל עיתון אחר בשלוש המדינות
‫לדלת הקדמית שלנו. ‫-עם כל הכבוד, לעזאזל העיתונים.
‫זה פשע אמיתי, ‫גניבת כספי המסים.
‫ג'ודי, כמה זמן את במועצת החינוך, ‫שבע שנים?
‫שמונה, בגאווה. ‫-בסדר. בשמונה שנים,
‫כמה פעמים התקציב שלנו אושר ‫על ידי משלמי המסים בלי תקריות?
‫שמונה. -נכון.
‫מה יקרה כשהתקציב הבא שלנו ‫יוצג לאישור במאי?
‫התקציב שעבדנו עליו כל השנה,
‫התוספות שישיגו לנו ‫את המעבר העילי,
‫שייקח אותנו למקום הראשון. ‫מה יקרה?
‫אני מבינה מה הוא אומר.
‫איך זה ייראה?
‫עובדת בית הספר מצליחה ‫לקחת מאות אלפי דולר מהקופות
‫בלי שאף אחד ישים לב.
‫למה שנעביר עוד כספים ‫למערכת החינוך?
‫כן. אם תיחשף ‫שערורייה ענקית כזאת,
‫התקציב שלנו יטורפד, ‫זהו, נחזור להתחלה.
‫אני לא יודעת, ‫אם לא נוכל לשלם למורים,
‫אולי הם יתחילו לנדוד מכאן.
‫זה יכול להשפיע על הקולג'ים?
‫אני חושב שאפשר לצפות שמשרדי ‫קבלה באוניברסיטאות ברמה גבוהה
‫יביטו בנו דרך עדשה שונה מאוד, כן. ‫-לא, רגע.
‫למה? ‫-אם הם יחשבו שיש בעיות,
‫אולי הם יחליטו להניח לילדים מרוזלין ‫לכמה זמן.
‫כן יכול להיהפך ללא בן לילה, ‫שמעתי שזה קרה.
‫בכל מקרה, ‫בואו נפרט את זה.
‫אם לא נצליח, נרד בדירוג.
‫בתי הספר הדומים לנו ‫ידיחו אותנו מעשרת הראשונים,
‫ממאה הראשונים. ‫-סיוסט וג'ריקו, הבני זונות.
‫אז נתחיל לראות ‫השפעה לרעה על מחירי הבתים.
‫הוא צודק, כמובן.
‫מבחינת הנדל"ן,
‫במיוחד בלונג איילנד. ‫איכות של עיירה נשפטת לפי...
‫מערכת החינוך הציבורי שלה.
‫אחרי כל המאמצים שהשקענו.
‫לקח שנים להגיע לכאן.
‫אנחנו מדברים על הילדים שלנו.
‫אני יכול לחשוב ‫על אפשרות אחרת.
‫פרנק.
‫הכול יהיה בסדר, פם.
‫נשלח אותך הביתה ‫למשפחה שלך בקרוב.
‫כולם בסדר? ‫תסגרו את הדלת.
‫המועצה מודעת מאוד לעבודה ‫הקשה שלך למען בתי הספר,
‫למען רוזלין, ‫למען הילדים שלהם.
‫הם יודעים שהיית נכס.
‫לכן הם רואים את זה כפי שזה, ‫טעות בשיקול דעת.
‫לאור זאת, הם בוחרים לא להגיש ‫תלונה או לערב את המשטרה.
‫תודה. תודה לכולכם.
‫תחזירי לבית הספר ‫סכום של 250 אלף דולר.
‫250, החזר מלא, כמובן.
‫אדאג שזה יקרה. ‫-תסיימי את שבוע העבודה
‫ותתפטרי בשקט.
‫רגע, מה?
‫מחר בבוקר תמסרי למועצה ‫את רישיון הניהול שלך
‫ותחתמי על הסכם סודיות... ‫-רגע. פרנק, פרנק.
‫אני לא מבינה מה קורה.
‫אני לא מבינה את זה... ‫-גנבת מבתי הספר, פם.
‫ממשלמי המסים, ‫מהילדים שאנחנו אמורים לשרת.
‫התנהגות כזאת ‫היא מעבר לחוסר מוסריות,
‫היא אכזרית,
‫היא מרושעת, ‫סוציופתית אפילו.
‫סוציופתית, מה? ‫-האנוכיות המבישה,
‫האישיות הלא יציבה, ‫שורה של נישואים כושלים.
‫פרנק.
‫את צריכה עזרה, פם.
‫עזרה רפואית אמיתית.
‫את אישה חולה.
‫אנחנו דואגים לך, פם.
‫אני...
‫אני אישה חולה.
‫אני מתביישת במעשיי, ‫אני מתביישת בעצמי.
‫אין הצדקה לכך.
‫הסוציופתיות.
‫כן.
‫בסדר.
‫נדאג לכל הסידורים ‫מחר בבוקר.
‫כן. כמובן.
‫לילה טוב.
‫זה היה טוב יותר משחשבתי.
‫הצלת אותנו, פרנק. -כן.
‫תודה.
‫מה זה היה, לעזאזל?
‫אתה שומע אותי?
‫פרנק?
‫בסדר, אני רק מנסה ‫להבין את זה.
‫מה...
‫לא הייתי בטוח שתתקשר.
‫הכול בסדר?
‫כן, אני מצטער, אני...
‫רק רציתי לשמוע ‫את הקול שלך.
‫איפה הוא? ‫-פם. -איפה הוא?
‫פם, שבי לרגע. -לא, אני רוצה ‫לדבר עם ג'ימי. איפה הוא?
‫שבי לרגע. -הוא ירד עוד מעט. ‫-הוא בחדר שלו, נכון?
‫רק... -אל תיגע בי. ‫אל תיגע בי. -בסדר.
‫שלום, אמא.
‫שלום, אמא?
‫דודה פם. ‫-צא מהבית שלי, ג'ימי. -פם.
‫אני לא רוצה שתהיה כאן, ‫תסתלק מכאן. -פם.
‫אני לא רוצה לראות את הפרצוף ‫שלך. -פם, תפסיקי. תפסיקי.
‫את לא מתכוונת לזה. ‫את לא מתכוונת לזה. -מה קורה?
‫היא לא מתכוונת לזה, ג'ים. ‫לאף מילה. -מה קורה?
‫אמא שלכם איבדה ‫את העבודה היום.
‫כן, לא את העבודה שלי, הווארד,
‫את הקריירה שלי.
‫אני לא מבינה, ‫את לא יכולה למצוא
‫עבודה אחרת ‫בבית ספר אחר?
‫ייקחו לי את הרישיון.
‫אמא, מה עשית?
‫לקחתי מהם כסף.
‫כן, גנבתי, כולנו.
‫בסדר, תחזרו לחדרים שלכם, ‫תנו לי לדבר עם אמא שלכם.
‫המכונית שלך, ‫הבגדים שלך, הבית הזה,
‫הבתים האחרים. ‫-על מה את מדברת?
‫לא רצית אוניברסיטה של המדינה, ‫רצית קולג' פרטי.
‫רציתי שתהיי מרוצה ממני. ‫-פם.
‫פם, תקשיבי, זה בסדר.
‫נסדר לך עבודה ‫בסוכנות, בסדר?
‫כן, מחפשים בחורה חדשה ‫לדלפק הקבלה.
‫מזכירה? ‫-לא, לא.
‫לא מזכירה, תמצאי משהו. ‫אני רק אומר... -יש לי תארים.
‫אני יודע. ‫-למדתי שנים כדי להשיג תארים.
‫נסעתי באוטובוס, הייתי קצרנית, ‫עשיתי כל מה שהייתי צריכה.
‫תקשיבי לי, פם.
‫תקשיבי לי. ‫-יש לי בחילה.
‫את האישה הכי חכמה שאני מכיר.
‫נעבור את זה ‫ותנחתי על הרגליים, כן.
‫בואי הנה.
‫הווארד. ‫-אני יודע.
‫הווארד. ‫-אני יודע. אני יודע.
‫שלום, גברת גלוקין.
‫רק תהיתי אם אוכל ‫לקבל שוב מפתח למרתף.
‫אני רק רוצה לבדוק ‫עוד כמה דברים.
‫בשביל מה זה, רייצ'ל?
‫רק לכמה דברים ‫שרציתי לבדוק.
‫אני יכולה להשיב לשאלות שלך.
‫בסדר.
‫עשיתי חשבון ונראה שהמעבר העילי ‫יעלה בערך שמונה מיליוני דולרים.
‫7.5, כן. -כן.
‫נראה שאלה הרבה משאבים ‫להוציא על קוסמטיקה.
‫קוסמטיקה? ‫אנשים אוהבים את המעבר העילי.
‫"ביקון" אוהב את המעבר העילי. ‫עשיתם סקר נחמד. -כן.
‫אבל התקרות בתיכון ‫עדיין דולפות.
‫צריך היה לסגור ‫חלק מהכיתות.
‫נשמע שאת צריכה להציג את זה ‫למועצת התלמידים.
‫היה גם תנור פיצה.
‫מה? -ראיתי פריט ‫בדוח ההוצאות, תנור פיצה.
‫אבל שאלתי את פולה בקפיטריה ‫והיא אמרה
‫שהיא לא יודעת שום דבר. ‫-תפסיקי.
‫אני מצטערת להגיד לך את זה, אבל ‫אף אחד לא מסתיר ממך שום דבר.
‫להפך, אנחנו באים לכאן ‫בכל יום מוקדם בבוקר
‫כי אכפת לנו.
‫חשוב לנו לספק לכם ‫השכלה איכותית,
‫כי אנחנו אנשים טובים.
‫כי אנחנו רוצים שיהיו לכם ‫חיים טובים. בסדר?
‫בסדר. ‫-בסדר.
‫אבל הזמנות הרכישה הבודדות ‫עדיין פתוחות לציבור.
‫בבקשה.
‫תודה.
‫רייצ'ל, צדקת בקשר לתנור הפיצה. ‫הוא לא הגיע לתיכון,
‫כי קנינו אותו לחטיבת הביניים.
‫כן, אוכלים שם פיצה במשך ימים, ‫לכי לקחת משולש.
‫בוקר טוב.
‫שלום. ‫-שלום, רייצ'ל.
‫ד"ר טסון, ‫פם גלוקין במצב גרוע.
‫כן, יש לי בוקר עמוס, ‫תגידי לה שאני לא יכול. בוקר טוב.
‫פרנק. פרנק. פרנק.
‫מצטערת, ד"ר טסון עסוק ‫מאוד הבוקר. -זוזי, מריאן.
‫פם, פם. ‫-בבקשה.
‫את יודעת מה? ‫זה בסדר.
‫הכול בסדר.
‫שימוע העזיבה שלי, ‫בשבילו.
‫שלום. ‫-שלום, ד"ר טסון.
‫מריאן אמרה שאתה רוצה ‫לדבר איתי. -כן, כן.
‫שבי. תסגרי את הדלת מאחורייך.
‫אני חושב שאולי ‫הגיע הזמן
‫שנדבר על הערך שלך ‫במקום העבודה הזה.
‫אני...
‫זה לא... ‫-לא, תהיי בטוחה
‫שכולנו רוצים ‫שתצליחי כאן.
‫לכן אנחנו רוצים
‫להעביר אותך ‫למחלקת השירותים המיוחדים.
‫בטח.
‫אתה יודע, חשבתי ‫שאני מתאימה לכאן מאוד.
‫כן, לא, אנחנו פשוט ‫עושים כמה שינויים
‫ואנחנו צריכים שם ‫עוד עובדת. בסדר?
‫מה עם העבודה של פם?
‫חשבתי שאולי מנהלת, ‫אני יכולה להתאים לזה.
‫כן, בעצם, פיליפ מצגר יחליף אותה ‫כמנהל עסקים זמני.
‫פיל, מבקר החשבונות? ‫-כן.
‫עד שנמצא ‫מחליף קבוע יותר לפם.
‫אנחנו מתלהבים ממנו.
‫אני חושבת שאני צריכה...
‫אני חושבת...
‫אני יודעת מה כולכם ‫עשיתם לפם.
‫ואני יכולה לספר לאנשים.
‫סליחה, רק רגע. ‫אני מצטער להפריע,
‫שמתי לב לשרשרת שלך. ‫היא מחמיאה מאוד לעיניים שלך.
‫תודה.
‫כן, היא חדשה, נכון? אני חושב ‫שלא ראיתי שענדת אותה בעבר.
‫כן, כך חשבתי. כן.
‫יש לי עין לדברים כאלה, ‫אני לא יודע.
‫מה אנחנו חושבים, ‫זאת רכישה ב"מייסי"
‫או מהאוסף של "לורד וטיילור"?
‫שירותים מיוחדים אמרת? ‫-כן, אני חושב.
‫בסדר. תודה, ג'ן.
‫- אני לא הסוציופתית כאן -
‫מריאן, אני יכול לקבל ‫כוס מהקפה החדש?
‫רוקו, אתה מעצבן, זוז.
‫לכו.
‫אמא.
‫מדברת.
‫זה זמן מתאים? ‫-לא.
‫אנחנו צריכים מידע ‫מהכרטיס הרפואי שלך. -רגע, מה?
‫תודה. בבקשה, ‫אל תתקשרו לכאן שוב.
‫מי זה היה? ‫-תלמיד.
‫הם רוצים לתרום ‫את ההכנסות מתצוגת האופנה
‫לעזור לשלם ‫על ההוצאות הרפואיות שלי.
‫אבל את לא חולה. ‫-אל תאכל את זה, נחזיר אותם.
‫פם, מה קורה, לעזאזל?
‫- מנהלת אהובה פורשת במפתיע ‫בשל מחלה קשה -
‫בסדר.
‫קודם כול, נרצה להקדיש רגע ‫להזכיר את פמלה גלוקין.
‫לבנו יוצא אליה ולכל משפחתה
‫ואנחנו מאחלים לה ‫החלמה בטוחה ומהירה. כן.
‫בסדר. בסדר.
‫לדברים המהנים.
‫תראו את המספרים האלה, אנשים.
‫אלה נתוני הקבלה המוקדמת ‫הכי טובים שראינו.
‫כן.
‫תמחאו לעצמכם כפיים.
‫- חג שמח -
‫- פרנק טסון ‫מפקח על בתי הספר -
‫שבע,
‫שש,
‫חמש...
‫הוא נרדם.
‫רייצ'ל, איפה הכתבה על ‫תצוגת האופנה לתרומות נגד סרטן?
‫אתן לך אותה מחר.
‫אבל אנחנו יורדים לדפוס מחר.
‫בסדר, אגיש אותה הערב.
‫תשמעי, אם את רוצה ‫להיות חלק מהעיתון,
‫את צריכה להיות ‫חלק מהעיתון.
‫אני אאחר. ‫-רייצ'ל.
‫רייצ'ל.
‫אלוהים. ‫-אני מצטער.
‫ברצינות?
‫מה זה?
‫זה רק מיזם אישי, ‫זה לא עניינך.
‫תשמעי, אני מצטער שהייתי קשוח.
‫אני יודע שאת עוברת הרבה ‫דברים בבית. -מה זאת אומרת?
‫את יודעת, ‫כל מה שקורה עם אבא שלך.
‫כן, מה איתו?
‫זאת אומרת, ‫ההורים מדברים זה עם זה.
‫אני יודע שקרה משהו בעבודה.
‫אתה לא יודע שום דבר.
‫לעזאזל, רייצ'ל.
‫רייץ'.
‫ארוחת ערב. ‫-בסדר.
‫מה כל זה? ‫-תחקיר.
‫אלה חשבוניות ממועצת החינוך.
‫יש למועצת החינוך חשבוניות על ‫ציוד מעבדה בשווי מעל מיליון דולר?
‫זה רק ספק אחד.
‫חשבת להתקשר ‫לחברה הזאת?
‫אלוהים, אחמיץ את הטיסה שלי. ‫-לא אם תישאר עוד יום.
‫אתה יודע שאני לא יכול.
‫אתה יכול למצוא כאן עבודה.
‫יש בתי ספר במחוז קלארק. ‫-בטח, אבל הם טובים?
‫רוזלין היה טוב לפניך?
‫שלום, זה "צ'מפיון מוצרים" ‫ביוניונדייל? -כן.
‫שלום, שמי רייצ'ל, ‫קיוויתי לשאול אתכם
‫על שורה של חיובים. -בסדר. ‫כן, תודה שאישרת את זה, פליס.
‫עזרת מאוד. ‫תודה, שלום. -כן.
‫נכון.
‫את יכולה להמתין? ‫-כן, אני יכולה להמתין.
‫"בלמור פיין אוטו", ‫הווארד מדבר.
‫אני מצטער, ‫"בלמור פיין אוטו"?
‫המספר הזה רשום אצלי ‫כ"אייץ'-ג'י ייעוץ".
‫מה קרה?
‫שום דבר, ‫אני רק עייף.
‫אקח את החשבוניות האלה.
‫הספק הבא ‫הוא "וורדפאוור טק".
‫הם גבו ממועצת החינוך ‫8,000 דולר,
‫אבל לאף אחד אין מושג מי הם.
‫הם עקביים. הם גבו בכל שנה ‫בעשר השנים האחרונות.
‫כן. החברה רשומה על שם ‫תומס טוג'יירו עם כתובת במנהטן.
‫ניסיתי להתקשר, ‫אבל המספר מנותק.
‫נשאיר אותה ‫עם סימן שאלה כרגע,
‫כי הבאה היא ‫"פורטו ציוד משרדי".
‫אני לא מוצא...
‫מה, שכחת את המפתח?
‫שלום.
‫אפשר לעזור לך במשהו? ‫-זה...
‫אני צדה קולות. ‫-בשביל מי?
‫זה...
‫טעיתי בדירה.
‫חזרת. ‫-חזרתי. תודה.
‫מה יש לארוחת ערב? ‫-סלמון.
‫מה קרה?
‫רק העבודה, אני מצטער.
‫הסלמון יבש.
‫הוא מצוין.
‫אני יודע כשאתה משקר.
‫קצת.
‫אבל הקוסקוס הוא יצירת ‫מופת קטנה. -תודה רבה.
‫איך היה באומהה?
‫משעמם. משעמם ממש.
‫ישבתי שם דחוס בין דאג לג'ו. ‫לא היה מיזוג אוויר במרכז הכנסים.
‫אתה יכול לתאר לעצמך ‫את הריח...
‫אלוהים. ‫-כשדיברו במשך שעות
‫על תוכניות מדע, טכנולוגיה, ‫הנדסה ומתמטיקה
‫וסיוע מהמדינה... ‫זה היה...
‫כן, היה כיף. ‫-נשמע כמו סיוט.
‫אולי אבוא בפעם הבאה.
‫כחוצץ.
‫לא אעשה לך את זה.
‫בסדר, יש לך מסמכים ‫שמאשרים את זה?
‫שנים של תשלומים לכאורה לספקים
‫ואישורים שהם לא התקבלו.
‫חלק מהחברות האלה ‫לא קיימות.
‫לא, את לא יכולה לדעת את זה.
‫את יודעת את זה בוודאות? ‫זאת אומרת... -"וורדפאוור טק".
‫הם גבו מהמחוז ‫כמעט מיליון דולר
‫ואף אחד לא יודע כלום.
‫כי זה לא כלום, זו דירה פרטית ‫באפר איסט סייד. -כן.
‫אבל זה לא בהכרח אומר שהיא ‫מזויפת. -למפקח שלנו יש מפתח.
‫באמת, ניק, ‫אתה יודע מה זה.
‫אם הוא לא דיווח על זה,
‫זאת הונאה. ‫-הוא כותב לי מכתב המלצה לקולג'.
‫לעזאזל. לעזאזל.
‫על מה אנחנו מדברים עכשיו?
‫את בטוחה? את בטוחה לגמרי ‫שאת רוצה לעשות את זה?
‫אכפת לך שאצטרף אלייך?
‫אל תניחי לרופא לגלות ‫שיש לך כולסטרול גבוה, רייצ'ל.
‫הם יכריחו אותך ‫לעשות דברים נוראים.
‫בקשר לאתמול... ‫-כן.
‫זה היה... ‫-מה עשית שם?
‫אני לא כועס, ‫אבל חשוב מאוד שתהיי כנה.
‫בדקתי כתובת רשומה ‫של ספק של בית הספר.
‫למה עשית את זה?
‫זה פתוח לציבור, כל אחד יכול... ‫-לא שאלתי אם זה פתוח לציבור,
‫רק שאלתי למה.
‫זה למשהו שאני כותבת.
‫אני חושב שיש לך פוטנציאל אמיתי. ‫-ד"ר טסון....
‫לא, אני רציני.
‫קראתי את כל הכתבות שלך.
‫התקדמת מאוד מספטמבר.
‫הביטחון העצמי שלך, ‫היכולת שלך. -תודה.
‫צפוי לך עתיד מצוין, ‫רייצ'ל, כן,
‫אבל את עדיין צעירה. ‫לכן את צריכה לדעת,
‫אני מתכוון לזה. ‫אם תפרסמי
‫משהו שאת לא מבינה לחלוטין, ‫זה יפגע בך קשות.
‫אני לא יודע...
‫אנחנו אשמים.
‫אנחנו מנסים ליצור ‫סביבה בטוחה לתלמידים
‫לקרוא תיגר, להסתכן, ‫לעשות טעויות, להתפתח.
‫אבל הטעות הזאת, ‫אם תעשי אותה,
‫לא נוכל להגן עלייך. ‫לא אני, לא המורים שלך,
‫כי זה ישנה הכול.
‫הרבה אנשים ‫חפים מפשע ייפגעו. טוב?
‫חקירות כאלה,
‫זה כמו להפעיל רימון יד.
‫יש נשורת כתוצאה מכך, בטירוף.
‫יש נזק משני.
‫את ודאי יודעת על זה.
‫זה לא מושלם, ‫אבל זה עובד.
‫מה שיש כאן עובד, אני מקווה ‫שנצליח להשאיר את זה כך.
‫בסדר, ניכנס לזה. רייצ'ל.
‫רייצ'ל.
‫רייצ'ל, את עדיין איתנו?
‫כן, כן, אני כאן. סליחה.
‫בסדר. שאלה מספר 4, ‫מה הסמל של אשלגן. מישהו?
‫כן.
‫שלום, פרנק.
‫בדקתי עוד בשבוע האחרון.
‫אני מודאג
‫ממה שמצאתי. ‫-בסדר.
‫אין לנו קבלות, ‫אבל חלק מהספקים האלה...
‫העניין עם פם הוא לא רק 250 אלף ‫כמו שחשבנו בהתחלה.
‫בסדר.
‫יש לך מושג מה המספר?
‫מדובר ב-500?
‫מדובר במיליון? תעבוד איתי, ‫אני לא יכול לעשות שום דבר...
‫אני לא יודע, ‫אני לא יודע.
‫אתה לא... בסדר.
‫תברר את זה, בסדר?
‫תפעיל את הקסם שלך ‫עם המספרים
‫ונתמודד עם זה, בסדר?
‫תודה, פיל.
‫יש עוד משהו. ‫-כן.
‫טיסה להיתרו בלונדון בחופשת ‫החורף על חשבון רוזלין. -כן.
‫הטיסה הייתה בשבילי, לכנס פל. ‫אתה יודע על פל.
‫מחלקה ראשונה, ‫מטוס קונקורד.
‫כן.
‫אני לא מזמין את הטיסות, ‫זאת תמיד הייתה העבודה של ג'ני.
‫תשמע, גם אם כן... ‫-החיוב על שני מושבים.
‫שני מושבים זה לצד זה ‫במחלקה ראשונה.
‫5,000 דולר לכל כיוון לכרטיס, ‫20 אלף דולר.
‫נשמע שזאת טעות.
‫התקשרתי לחברת התעופה.
‫מי זה קייל קונטררס?
‫בסדר, בסדר.
‫כך אתה רוצה לשחק.
‫מה? לא, אני לא משחק. ‫-התעוזה.
‫מאדם שבמשך שישה חודשים ‫זייף את הרישומים
‫כדי להסתיר את הרשלנות שלו ‫בחובת האמונים לבית הספר. -רגע,
‫זה לא מה... ‫זה לא מה שקורה. -לא?
‫מה שקרה עם פם לא צריך היה ‫לקרות, נכון? יכולת למנוע את זה.
‫אתה מבקר החשבונות.
‫האנשים כאן משלמים לך, ‫על מה?
‫כדי שתעשה תאטרון קהילתי
‫במקום לטפל בספרי החשבונות ‫של בית הספר?
‫כן, כן.
‫גם אני יכול להטיח האשמות, פיל.
‫כן? אבל אני חושב ששנינו נסכים ‫שזה לא יהיה שימוש יעיל של זמננו.
‫אבל... ‫-פיל.
‫תעשה את העבודה שלך או שאני ‫צריך לקרוא לכאן להאווסי בעצמו
‫שיבוא לעשות אותה במקומך? ‫כי אתקשר אליו מיד.
‫אטפל בזה.
‫אני מצטער שהזכרתי את זה, ‫לא הייתי צריך. -כן.
‫בהחלט לא היית צריך.
‫לא תשמע על זה שוב. ‫-טוב.
‫תסתלק מכאן.
‫אבא, אני יכולה ‫לשאול אותך משהו?
‫אתה לא מוכרח לענות ‫אם אתה לא רוצה.
‫כן, את יכולה ‫לשאול אותי כל דבר.
‫אני יודעת ‫מה אמרת באותו זמן,
‫כשכל הדברים האלה קרו... ‫-מידע פנים.
‫באמת לא ידעת?
‫את שואלת אותי ‫אם לקחתי בזה חלק?
‫לא.
‫בשום שלב, אני מבטיח לך.
‫אבל...
‫את צריכה להבין שאלה אנשים ‫שהתקדמתי איתם כל הקריירה שלי,
‫אנשים שאת וניל שיחקת ‫עם הילדים שלהם בסופי שבוע,
‫אנשים עם משפחות. ‫הם היו אנשים טובים.
‫זה אמור היה להתאזן ‫בטווח הרחוק, למי אכפת?
‫לא אמרתי שום דבר.
‫יכולתי להגיד, ‫אבל לא אמרתי.
‫אני חי עם זה.
‫בוקר טוב.
‫- רשומות חושפות שנים ‫של הוצאות מפוקפקות, מהצמרת -
‫בוב.
‫אני משרת כפנים הציבוריות ‫של המחוז,
‫תדמית שמשקפת שגשוג, בסדר?
‫אני יודע שזה נראה רע ‫כשזה מוצג כך,
‫אבל תנסה לראות את זה ‫מנקודת המבט שלי.
‫עשיתי את העבודה ‫שהעסיקו אותי לעשות.
‫חליפה מקומטת, ‫בסדר, זה דבר אחד.
‫זה משהו אחר לחלוטין. ‫-לא, לא.
‫יש בחוזה ההעסקה שלי סעיף ‫שמאפשר לי שיקול דעת מלא
‫על כל ההוצאות ‫החיוניות וההולמות
‫למילוי חובותיי. ‫-אני יודע את זה.
‫אני כתבתי ‫את חוזה ההעסקה שלך.
‫ביטוי המפתח הוא שיקול דעת. ‫-בוב, אתה לא שומע אותי.
‫אני שומע בסדר.
‫הוצאת 30 אלף דולר על ניקוי יבש. ‫-במשך כמה שנים, כן.
‫אחזיר הכול.
‫אבל עשיתי את זה לטובת ‫בית הספר. -לא, רצית להיראות יפה.
‫באמת, פרנק.
‫זה כבר סוד גלוי ‫איך שאתה מתנהג.
‫החליפות המהודרות, ‫הבושם,
‫הדברים שאתה עושה ‫לפנים שלך.
‫צוחקים עליך.
‫היית האיש שלי.
‫אני הבאתי אותך, ‫הגנתי עליך.
‫עכשיו אני בסכנה, ‫כולנו, בגלל...
‫מה עשיתם לנו?
‫בסדר, בסדר.
‫היינו בארוחת ערב ‫לפני כמה שנים.
‫לא מקום מפואר,
‫מסעדת פיצה בשדרת בל.
‫שני סלטים יווניים ‫ומשקה קל ממכונה.
‫פישלתי, השתמשתי בטעות ‫בכרטיס הלא נכון. 20 דולר.
‫אמרתי: ‫אסדר את זה ביום שני.
‫אחזיר לבית הספר מכיסי, ‫מה שצריך לעשות.
‫יום שני בא והלך.
‫אף אחד לא אמר שום דבר, ‫לא היה אכפת לאף אחד.
‫ביום שלישי, ‫בייגל ב-60 סנט.
‫בוב, אם הייתי רוצה כסף,
‫הייתי הולך לוול סטריט, הייתי גר ‫בבית גדול באחוזה כפרית כמוך,
‫אבל רציתי לחולל שינוי.
‫ועשיתי את זה. ‫עשינו את זה, תראה.
‫אנחנו במקום הרביעי. ‫הבאתי אותנו למקום הרביעי.
‫ועשיתי את זה ‫עם משכורת של מורה
‫בזמן שאתה וכל האחרים ‫הרווחתם מיליונים מהמחוז.
‫הבאתי אותנו למקום הרביעי
‫ואביא אותנו למקום הראשון. ‫-המועצה התכנסה לישיבת חירום.
‫נפרסם הצהרה פומבית לעיירה על ‫הדרך שבה טיפלנו בפם בנובמבר.
‫מה? באמת, לא. לא. ‫-כן, זה מה שצריך לקרות. -לא.
‫לא עכשיו, לא. ‫רק אחרי ההצבעה על התקציב.
‫היא בעוד כמה ימים. בוב.
‫בוב.
‫אני עדיין יכול ‫להכניס את בקה להרווארד.
‫אני מקווה שתמצא שלווה, פרנק.
‫למה אנחנו שומעים על זה ‫מהילדים שלנו ולא מכם? -בבקשה.
‫אנחנו יודעים שאתם... אנחנו ‫יודעים שאתם מוטרדים וכועסים,
‫אבל לא נוכל...
‫פשוט לא נוכל להחזיק ‫את תקציב בית הספר כבן ערובה
‫ולהשהות את ההשכלה ‫של הילדים שלכם.
‫זאת קנוניה ברמה הגבוהה ביותר.
‫אנחנו דורשים התפטרויות.
‫זה לא מועיל.
‫לא, אני מבין מה גורם לזה. ‫אשיב לכל השאלות שלכם.
‫קודם תניחו לי להקריא ‫את ההצהרה שהכנתי.
‫אתם צריכים להיות בכלא. ‫-כן.
‫מריאן, מה קורה, לעזאזל? ‫מריאן.
‫האווסי התקשר הבוקר.
‫פרנק, אמרת ‫שהוא לא יתקשר.
‫פרנק.
‫שלום, ד"ר טסון. ‫אנחנו שמחים שתפסנו אותך.
‫גברת שווייצר... ‫קרול, זה לא זמן... -בבקשה.
‫נזדקק רק לדקה אחת ‫מתשומת לבך.
‫צ'אד רוצה מאוד ‫לשתף אותך משהו, בסדר?
‫בבקשה, תוכל להקדיש רגע ‫לשמוע אותו? -כמובן.
‫כמובן.
‫בסדר.
‫אחר צהריים טוב, ד"ר טסון. ‫איך היה סוף השבוע שלך?
‫טוב, אני מקווה. ‫אני רוצה לדבר איתך היום
‫על תוכנית אומני ‫שאתה מנהל. -רגע.
‫חשבתי שדיברנו על נושא אומני ‫בסתיו שעבר. -כן.
‫מיליצוק עשתה לו ‫מבחן חוזר,
‫אבל היא עשתה אותו קשה יותר ‫כדי לעשות לו דווקא.
‫שום ילד בכיתה ג' לא יכול ‫לעבור את המבחן הזה. -בסדר.
‫בסדר, אצטרך לבדוק את זה. ‫-צ'אד, תסיים להקריא לד"ר טסון.
‫בסדר.
‫אני מקווה מאוד שעדיין תשקול אותי ‫לתוכנית המדהימה הזאת.
‫אני מאמין שאני חכם מאוד
‫ויכול להפיק תועלת ‫מלמידה כך במסלול מ...
‫בסדר, תקריא את זה בקול.
‫מו... -מואצת?
‫נכון, ד"ר טסון. ‫שמעת מה ד"ר טסון אמר?
‫בסדר, תתחיל שוב ‫מתחילת הפסקה.
‫אחר צהריים טוב, ד"ר טסון. ‫איך היה סוף השבוע שלך? -לא, לא.
‫בוא נדלג למשפט הקשה, צ'אד.
‫זה בסדר. ‫בסדר, אל תמהר.
‫אני מאמין שאני חכם מאוד
‫ויכול להפיק תועלת ‫מלמידה כך במסלול מ...
‫מואץ. ‫-מוהץ. -מואץ.
‫מועץ. ‫-מואץ.
‫תשמע, אתה אוהב ‫מכוניות מרוץ, צ'אד?
‫כן? בסדר.
‫נניח שאתה במכונית מרוץ.
‫הנה, אתה לא צריך את זה.
‫אתה במכונית מרוץ. ‫במקום הראשון באינדי 500
‫עם כל החסויות בעולם.
‫הרוח בשערך ‫ואתה מרגיש מצוין.
‫פתאום אתה מרגיש משהו מאחוריך, ‫נכנס לפגוש שלך.
‫אתה מביט במראה ‫ויש וו.
‫יש לך וו בפגוש, ‫הוא נעוץ חזק.
‫הוא מחובר לכבל ‫מתכת ארוך ובסוף הכבל
‫יש לבנה ענקית במשקל ‫חמישה טונות. בסדר, צ'אד?
‫בסדר? התפקיד שלך הוא לנהוג, ‫אתה דייל ארנהרדט
‫ויש את הלבנה הזאת. ‫כל המכוניות האחרות עוברות אותך.
‫עברת מהמקום הראשון לאחרון ‫ואתה חושב לעצמך:
‫מה אני צריך לעשות ‫כדי להוריד את זה ממני?
‫אומר לך, צ'אד, ‫זה פשוט מאוד.
‫אתה פשוט לוחץ חזק מאוד ‫על דוושת הדלק
‫ואתה מאיץ. ‫אתה מאיץ מהר.
‫הכבל נקרע לשניים, ‫הלבנה מתפוצצת.
‫תגיד את זה איתי, צ'אד. ‫להאיץ, להאיץ, להאיץ.
‫להאיץ? -כן.
‫בסדר. -כן.
‫מה הבעיה שלך?
‫הבעיה שלי?
‫את הבעיה שלי, קרול,
‫האנשים שמציגים את ‫הילדים המסכנים שלהם
‫כמו סוסי מרוץ בבלמונט.
‫סליחה? ‫-ששואבים תענוג מעוות
‫מהתייחסות אלינו כמו לנציגי שירות ‫ברמה נמוכה. -בסדר.
‫את זוכרת את המורים שישבו איתך, ‫שהחזיקו לך את היד,
‫שלימדו אותך לחבר ולהחסיר? ‫-לא.
‫או שהראו לך לראשונה ‫את גטסבי, סלינג'ר,
‫אפילו את "אל תיגע בזמיר".
‫שכחת את השמות שלהם? ‫הפנים שלהם היטשטשו? -בסדר.
‫תקשיבי לי.
‫אתם לא רוצים לראות אותנו ‫כאנשים כי זה לא נוח לכם.
‫אתם משאירים אותנו מאחור ‫כרצונכם ולא חושבים עלינו שוב.
‫אולי אתם שוכחים, ‫אבל אנחנו לא.
‫אנחנו לא שוכחים לעולם.
‫מה קרה לו? ‫-אתה יודע מה? אני לא יודעת.
‫אני חושבת שלא קרה שום דבר. ‫נקנה אוכל ונלך הביתה, בסדר?
‫בסדר.
‫אתה צריך להתבייש בעצמך.
‫שני בתים על החוף ‫בפלורידה ובהמפטונס,
‫חמישה אופנועי ים של ימאהה, ‫מכוניות יוקרה,
‫חופשות בברזיל, ‫בפוארטו ריקו, בהוואי.
‫מכשירי חשמל, ‫תכשיטים ויצירות אמנות.
‫מזון לכלבים. ‫-עורך הדין שלי כבר הגיע?
‫תיכנסי לכלא להרבה זמן, פם. ‫לא רק את,
‫יש כאן מספיק לכתב אישום ‫נגד כל המשפחה.
‫אל תדבר עליהם. ‫-ג'ים המסכן במיוחד.
‫הוא רק התאושש.
‫יש לך מושג איך שוק העבודה כיום ‫לאסירים לשעבר?
‫את יודעת,
‫אולי לא מאוחר מדי ‫שתצילי אותם,
‫תצילי את הבן שלך.
‫מה אתה עושה כאן?
‫רציתי לראות אותך.
‫אין לך עבודה? ‫-התפטרתי.
‫מתי? ‫-היום.
‫עליתי למטוס ‫ועכשיו אני כאן.
‫לא אעזוב שוב.
‫תרקוד. -לא.
‫תרקוד איתי, פרנק. ‫-לא. לא.
‫תזוז קצת, בוא.
‫בוא.
‫בבקשה.
‫זהו.
‫תניח את המשקה שלך.
‫כן.
‫אתה אוהב את זה?
‫הרחבה שלך.
‫קדימה, קדימה.
‫תתנער.
‫בסדר, תעשה את זה ‫איך שאתה רוצה.
‫קדימה.
‫רק קצת...
‫- שירותים מיוחדים -
‫תשאירי את הילדים בתוך הבית, ‫ליסה. הם לא צריכים לראות אותי.
‫יש 30 אלף דולר ‫במגירה העליונה בשידה.
‫מה? -בסדר, אם תיזהר, ‫הם יספיקו לשנה.
‫על מה אתה מדבר? ‫-מה שיש לך...
‫אתה מיוחד מאוד, אל תניח ‫לאף אחד לקחת את זה ממך
‫או לנצל את זה. ‫-מה?
‫אתה באמת... אתה לא רוצה ‫אותי כאן. -מה קורה כרגע?
‫אתה עצור לפי צו ‫ממדינת ניו יורק.
‫צא מהמכונית, בבקשה. ‫-פרנק, מה קורה כרגע?
‫אדוני, אני צריך שתשים ידיים ‫על לוח המחוונים. -פרנק,
‫מה קורה כרגע? ‫-אתה לא מכיר אותי.
‫פרנק. -בסדר? ‫אני לא טוב.
‫שיקרתי לך ולכולם כל הזמן. ‫-ידיים על לוח המחוונים מיד.
‫אני שקרן. -שים את הידיים ‫על לוח המחוונים מיד.
‫תעשה את זה, פרנק. ‫-תראה לי את הידיים שלך מיד.
‫תעשה מה שהם אומרים מיד. ‫-צא מהמכונית. -אני מצטער.
‫לא, לא. ‫-צא מהמכונית.
‫פרנק.
‫לא, פרנק. ‫-עצור.
‫הוא לא עושה שום דבר, תניחו לו. ‫פרנק, פרנק. לעזאזל.
‫פרנק. פרנק. פרנק.
‫הדפסנו...
‫עלונים למועצת החינוך. ‫ספרי הדרכה וכדומה.
‫אנחנו?
‫אני.
‫"וורדפאוור" זה רק אני.
‫בלי שותפים?
‫אני שואל כי נראה ‫שחצי מהרווחים של החברה
‫הועברו לפרנסיס איי טסון.
‫אתה לא יכול להכריח אותי.
‫לא, אתה לא יכול להכריח אותי ‫להעיד נגד בן זוגי.
‫בן זוג?
‫אנחנו ידועים בציבור.
‫אנחנו יחד 33 שנים.
‫אנחנו זכאים להגנה פדרלית.
‫אתם נשואים כחוק?
‫אתה יודע משהו?
‫כל מי שדיברנו איתו אמר ‫שטסון דיבר על בת זוג, אישה,
‫אבל היא מתה מזמן, ‫כ-30 שנה.
‫אתה זוכר את תמונת החתונה ‫שהייתה לו על השולחן.
‫השגנו את השם שלה? ‫-תפסיק.
‫מה להפסיק?
‫ודאי ראית אותה.
‫אני בטוח שבאת ‫למשרד שלו כל הזמן,
‫עשית בשביל בית הספר ‫עבודה ב-800 אלף דולר.
‫בסדר.
‫ננסה כיוון אחר.
‫היית מודע
‫לכך שהשותף שלך
‫קנה נכס בנבדה ‫מוקדם יותר השנה עם גבר אחר?
‫הוא רקדן.
‫קרה כאן משהו נורא.
‫זה לא רק הכסף, ‫זה האמון בבתי הספר שלנו.
‫היושרה של המוסדות שלנו.
‫אני לא יודעת ‫איך נתאושש מזה.
‫המצב לא חזר להיות כמו שהיה ‫בין ההורים לבין המורים.
‫הם התייחסו אלינו אחרת ‫אחרי זה.
‫כאילו ידענו, ‫כאילו היה לנו מושג.
‫מובן שאנחנו מצטערים ‫שלא גילינו את זה קודם.
‫כשהמצב טוב, ‫מי רוצה לחפש בעיות?
‫הוא יצא מגדרו.
‫אילו נזקקנו למשהו ממנו, ‫הוא היה שם עם חיוך.
‫היינו מרוצים ‫ולא שאלנו שאלות.
‫השקרן והחבר שלו
‫הסתובבו בעיר ‫והאל יודע מה הם עשו.
‫הוא רימה אותנו, ‫מה אוכל להגיד? זה חולני.
‫כשנזכרים ברגעים הקטנים ‫במהלך השנים,
‫הוא נראה...
‫אני לא יודעת, הוא נראה ‫אמיתי מאוד. אמיתי מאוד.
‫תודה.
‫- עורכת בכירה -
‫אני יודעת. ‫-אני יודעת.
‫עם הפרס הזה, ‫לא אוכל לומר כמה
‫אתם צריכים להתגאות ‫בילדים שלכם.
‫הבוגרים שהתקבלו לאוניברסיטאות ‫יוקרה במספרים חסרי תקדים.
‫זאת השנה המתועדת הראשונה
‫שהתקשרו אלינו ממשרדי קבלה ‫מהאוניברסיטאות האלה.
‫מה השתנה?
‫מה עשה את בית הספר ‫הציבורי הקטן שלנו
‫שונה כל כך מכל דומיו ‫בלונג איילנד
‫ומעל כולם בארץ?
‫בסופו של דבר, ‫אני חושב שזה מסתכם ביושרה.
‫יושרה של הסגל שלנו, בכיתות שלנו, ‫בתוכנית הלימודים שלנו,
‫והגישה שלנו להשכלה ‫רחבת אופקים מעשית.
‫אלה דברים ‫שאומרים כל הזמן, בטח,
‫אבל בכל הקריירה שלי
‫לא ראיתי להט כזה ‫לכל הגורמים האלה.
‫בשילוב המוכנות לחשוב בגדול.
‫אתם יודעים למה אתם כאן,
‫אתם יודעים ‫מה המשמעות לעיירה שלנו.
‫אבל אני רוצה לספר לכם ‫על אדם אחד במיוחד
‫שלולא הוא, ‫כל זה לא היה אפשרי.
‫לא מגיעים ‫למקום הראשון בן לילה.
‫נדרשות שנים של עבודה קשה.
‫הקהילה הזאת יודעת ‫מה זה לעבוד עם מישהו.
‫לפני פרנק טסון לא היו ‫נקודות זכות במתמטיקה,
‫לפני פרנק טסון לא הייתה ‫תוכנית מורחבת לשפות זרות,
‫לא היו עבודות שירות,
‫לא היה סיוע לקהילה,
‫לא היה מעבר עילי.
‫זה אדם שנתן רבות לבית הספר.
‫נפלא. ‫-חוב שלא נוכל לקוות להחזיר.
‫מזל טוב. ‫-גבירותיי ורבותיי,
‫הצטרפו אליי ‫לקבל את האדם
‫ששיפר את בתי הספר ‫של הילדים שלנו,
‫והוביל אותנו למקום הראשון.
‫עשינו את זה, פרנק.
‫מספר אחת, ‫מספר אחת, מספר אחת...
‫"פרנק טסון הורשע בגניבה ‫של 2.2 מיליוני דולרים
‫"ממועצת החינוך ברוזלין ‫ונידון לארבע עד 12 שנות מאסר.
‫"פמלה גלוקין הודתה במעילה ‫בסך 4.3 מיליוני דולרים,
‫"העידה נגד טסון ונידונה ‫לשלוש עד תשע שנות מאסר.
‫"סכום כולל של 11 מיליון דולר ‫נגנב ממועצת החינוך ברוזלין,
‫"הגניבה הגדולה ביותר מבית ספר ‫בתולדות אמריקה.
‫"השערורייה סוקרה ‫ב'ניו יורק טיימס',
‫"'ניוזדיי' ובכל עיתון ‫בשלוש המדינות,
‫"אבל רק אחרי שעיתון התלמידים ‫של רוזלין, 'הילטופ ביקון',
‫"חשף את הסיפור.
‫"בשל פרצה בחוק הפנסיה ‫של מדינת ניו יורק,
‫"פרנק טסון עדיין זכאי ‫ל-173,495 דולר בשנה"
‫תרגום: ‫ענת הס
‫עריכה לשונית: ‫מיכל נחמיאס
‫הפקת תרגום: ‫טרנס טייטלס בע"מ