1
00:00:06,090 --> 00:00:10,094
我们会放一系列的声音

2
00:00:12,972 --> 00:00:16,100
然后让他们打分 从1到5…

3
00:00:16,184 --> 00:00:17,101
（伊丽莎白马古丽
音乐认知研究者）

4
00:00:17,185 --> 00:00:20,480
…评判声音听着像是环境音

5
00:00:20,563 --> 00:00:22,148
还是音乐

6
00:00:22,231 --> 00:00:24,358
（音乐性平均评分）

7
00:00:24,442 --> 00:00:26,986
第一次 声音听上去很直接

8
00:00:27,070 --> 00:00:28,696
就是环境音

9
00:00:28,780 --> 00:00:31,574
重复三四遍后 大家都开始笑

10
00:00:31,657 --> 00:00:34,368
评分均值不断上升

11
00:00:34,452 --> 00:00:36,579
音乐一开始是声音

12
00:00:36,662 --> 00:00:39,916
但大脑里的一些反应令其发生转变

13
00:00:40,750 --> 00:00:42,335
重复就是诱因之一

14
00:00:42,418 --> 00:00:43,252
（重复：十遍）

15
00:00:44,003 --> 00:00:45,755
声音信号完全相同

16
00:00:45,838 --> 00:00:48,966
但体验却完全不同

17
00:00:49,050 --> 00:00:51,636
但这只是音乐之奥秘的一小部分

18
00:00:52,887 --> 00:00:54,889
音乐能帮助人重新学习说话

19
00:00:54,972 --> 00:00:57,308
你好吗？

20
00:00:57,391 --> 00:00:59,477
能帮助病人改善行动障碍

21
00:00:59,560 --> 00:01:00,978
比如帕金森病

22
00:01:01,062 --> 00:01:02,438
让他们的行动更为流畅

23
00:01:02,522 --> 00:01:05,608
我就是天生对音乐很敏感

24
00:01:05,691 --> 00:01:06,526
（卡罗尔卡斯诺）

25
00:01:07,110 --> 00:01:10,196
音乐对健康人士的影响也很强大

26
00:01:10,279 --> 00:01:12,115
音乐激活的区域

27
00:01:12,198 --> 00:01:15,785
与食物、性或毒品等高度愉悦体验
所激活的区域

28
00:01:15,868 --> 00:01:19,580
是相类似的

29
00:01:19,664 --> 00:01:22,250
音乐与我们的感觉深深连接

30
00:01:27,505 --> 00:01:30,758
音乐本身似乎是一种普世文化

31
00:01:30,842 --> 00:01:32,552
目前已知的人类文化里

32
00:01:32,635 --> 00:01:35,638
没有一种文化没有类似音乐的东西

33
00:01:35,721 --> 00:01:39,392
而乐器和已知的人类壁画一样古老

34
00:01:39,475 --> 00:01:40,476
（手与动物壁画
39900年前）

35
00:01:40,560 --> 00:01:41,519
（鸟骨笛
42000 - 4300年前）

36
00:01:41,602 --> 00:01:43,938
几乎所有人生下来就有音乐品味

37
00:01:44,021 --> 00:01:47,316
但是其他灵长类动物
并没有我们这种节奏感

38
00:01:47,400 --> 00:01:48,484
（阿尼路德帕特尔
《音乐 语言和大脑》作者）

39
00:01:48,568 --> 00:01:50,987
它们似乎就是无法和我们一样
感受节奏韵律

40
00:01:51,070 --> 00:01:53,573
那么 音乐是什么？ 它为何在人类世界如此普遍？

41
00:01:56,242 --> 00:01:59,412
声音如何有了更多意义？

42
00:02:04,792 --> 00:02:08,337
NETFLIX 原创纪录片系列

43
00:02:35,072 --> 00:02:40,661
剧名：音乐

44
00:02:40,745 --> 00:02:43,247
难以想象没有音乐的世界

45
00:02:43,331 --> 00:02:47,084
生活里 身边一直都有音乐

46
00:02:47,168 --> 00:02:48,461
音乐对我们很重要

47
00:02:49,170 --> 00:02:52,423
无论是街上汽车音响里的音乐

48
00:02:52,506 --> 00:02:55,426
咖啡馆的音乐

49
00:02:55,509 --> 00:02:58,387
商场 收音机 音乐总在我们身边

50
00:02:58,971 --> 00:03:00,973
完全不存在音乐的世界是很奇怪的

51
00:03:01,057 --> 00:03:05,061
詹妮弗李是音乐制作人兼DJ
被人熟知为TOKiMONSTA

52
00:03:05,144 --> 00:03:08,314
她是有听觉的人当中为数不多的

53
00:03:08,397 --> 00:03:11,275
体验过没有音乐的世界的人

54
00:03:11,359 --> 00:03:12,652
我分辨不出旋律

55
00:03:12,735 --> 00:03:13,569
（詹妮弗李 TOKiMONSTA）

56
00:03:13,653 --> 00:03:15,863
听着就像白噪音

57
00:03:15,947 --> 00:03:18,574
或者大声的金属声 很尖锐

58
00:03:18,658 --> 00:03:21,410
如果无法理解音乐 它就变成了噪音

59
00:03:21,994 --> 00:03:24,622
要想明白为什么这种体验如此罕见

60
00:03:24,705 --> 00:03:26,874
我们先回到詹妮弗失去音乐之前

61
00:03:27,458 --> 00:03:30,044
（《Realla》
TOKIMONSTA和安德森帕克 2015）

62
00:03:30,127 --> 00:03:32,213
这是我做过的最简单的歌之一

63
00:03:32,797 --> 00:03:34,632
但听一首简单的歌
过程可完全不简单

64
00:03:34,715 --> 00:03:35,591
（时间 旋律 音色 音高）

65
00:03:35,675 --> 00:03:38,469
听音乐 尤其是做音乐

66
00:03:38,552 --> 00:03:40,972
需要使用各种感官能力

67
00:03:41,055 --> 00:03:44,558
所有音乐在我们听到前都是空气

68
00:03:44,642 --> 00:03:46,060
声音一开始是空气震动

69
00:03:46,143 --> 00:03:47,979
然后移动我们的鼓膜

70
00:03:48,062 --> 00:03:50,439
然后是听小骨 最后是耳蜗里的液体

71
00:03:50,523 --> 00:03:53,818
然后驱使毛发细胞被激发
真的是很美妙很复杂

72
00:03:53,901 --> 00:03:57,697
声音重复
就会构成音乐的一个基本元素 节奏

73
00:03:57,780 --> 00:03:59,031
（规律重复 = 节奏）

74
00:03:59,115 --> 00:04:02,493
我做了个循环
然后它创造了一种气场

75
00:04:02,576 --> 00:04:04,245
我心想：“这听着深沉”

76
00:04:04,328 --> 00:04:06,747
我们听觉系统许多部分都很古老

77
00:04:06,831 --> 00:04:08,582
其他许多动物也有

78
00:04:09,208 --> 00:04:12,586
我们的爬虫类脑 脑干和小脑

79
00:04:12,670 --> 00:04:15,798
帮助我们创造了
走路所需的节奏模式

80
00:04:15,881 --> 00:04:17,591
这一点很普遍

81
00:04:17,675 --> 00:04:21,137
但非常罕见的是我们感受节拍的能力

82
00:04:21,220 --> 00:04:22,722
步调 每分钟节拍数

83
00:04:22,805 --> 00:04:23,681
（65节拍每分钟）

84
00:04:23,764 --> 00:04:25,766
这是生命最简单最基本的节奏

85
00:04:25,850 --> 00:04:26,684
（安静心率
60-80节拍每分钟）

86
00:04:26,767 --> 00:04:28,019
这是我们的心跳

87
00:04:28,102 --> 00:04:30,771
节奏快的歌

88
00:04:30,855 --> 00:04:33,691
能使我们行动更快 提升心率

89
00:04:33,774 --> 00:04:36,068
这可以回溯至我们本性的核心

90
00:04:36,152 --> 00:04:37,194
试着一起打拍子

91
00:04:37,278 --> 00:04:39,488
我们预测了节拍器的时间

92
00:04:39,572 --> 00:04:42,241
打出的节拍和节拍器很接近

93
00:04:42,325 --> 00:04:44,118
你不能等到听到节拍声再行动

94
00:04:44,201 --> 00:04:45,494
那你这样反应就晚了

95
00:04:46,412 --> 00:04:49,165
恒河猴就做不到

96
00:04:49,248 --> 00:04:51,917
哪怕经过大量训练
猴子似乎也还是只能做出反应

97
00:04:52,001 --> 00:04:52,960
而不是进行预测

98
00:04:53,169 --> 00:04:54,003
（中部运动前区皮质）

99
00:04:54,086 --> 00:04:56,547
要想感受节拍 需要大脑不同部分
存在很强的连接

100
00:04:56,630 --> 00:04:57,465
（下顶叶）

101
00:04:57,548 --> 00:04:59,175
这在动物世界非常罕见

102
00:04:59,258 --> 00:05:00,092
（听觉皮层）

103
00:05:00,176 --> 00:05:01,677
事实上 科学家们不确定

104
00:05:01,761 --> 00:05:04,805
人类之外的其他动物能否一样
随节拍而动

105
00:05:04,889 --> 00:05:06,599
直到2009年

106
00:05:07,183 --> 00:05:10,019
我看到视频都惊呆了

107
00:05:10,102 --> 00:05:12,396
视频里一只凤头鹦鹉
似乎随着音乐节拍舞动

108
00:05:15,066 --> 00:05:17,276
放后街男孩的歌就行了

109
00:05:24,241 --> 00:05:26,494
于是帕特尔组织了一场实验

110
00:05:26,577 --> 00:05:29,497
雪球是否能匹配上
不同节奏速度的同一首歌呢？

111
00:05:29,580 --> 00:05:31,290
基本上它做到了

112
00:05:31,374 --> 00:05:34,001
这首次提供了实验证据

113
00:05:34,085 --> 00:05:36,796
表明其他动物能随音乐节拍舞动

114
00:05:36,879 --> 00:05:38,964
现在不仅只是雪球了

115
00:05:41,884 --> 00:05:45,971
加州海狮洛宁是首个经过确认的

116
00:05:46,055 --> 00:05:48,891
能真正随着
地风火乐团的歌舞动的非人动物

117
00:05:49,934 --> 00:05:54,021
倭黑猩猩 我们的进化近亲
能辨别是否有节拍

118
00:05:54,605 --> 00:05:57,233
不过还不能确认
它们是否能与节拍同步

119
00:05:57,983 --> 00:06:01,237
但节拍能力只是音乐的一部分

120
00:06:01,320 --> 00:06:03,114
（每秒重复）

121
00:06:03,197 --> 00:06:06,117
我们所听到的音高
就是重复非常迅速的声音

122
00:06:06,992 --> 00:06:09,161
当然 许多其他动物似乎能感知音高

123
00:06:09,245 --> 00:06:11,789
在个体声调方面
它们大概和我们一样能进行感知

124
00:06:12,373 --> 00:06:14,583
许多物种的大脑 包括人类大脑

125
00:06:14,667 --> 00:06:18,546
都有随着某种确定频率音波
而被激发的神经元

126
00:06:19,088 --> 00:06:21,715
如果在头部这三个点放上电极

127
00:06:21,799 --> 00:06:23,384
然后听这个…

128
00:06:23,467 --> 00:06:24,593
（输入）

129
00:06:24,677 --> 00:06:28,347
…电极传出的电信号听起来像是这样

130
00:06:29,306 --> 00:06:30,808
（输出）

131
00:06:30,891 --> 00:06:35,688
多重音高同时播放
形成了音乐另一特点 和声

132
00:06:35,771 --> 00:06:37,606
所有这些文化都意识到

133
00:06:37,690 --> 00:06:40,067
这两个音的组合很特别

134
00:06:41,694 --> 00:06:43,779
如果让男女合唱

135
00:06:43,863 --> 00:06:46,615
通常他们的声音会差八度

136
00:06:46,699 --> 00:06:47,533
（524每秒 262每秒）

137
00:06:47,616 --> 00:06:50,619
差八度说明
音高频率是对方的两倍或一半

138
00:06:50,703 --> 00:06:54,206
人类文化普遍能看到这种现象

139
00:06:54,290 --> 00:06:57,168
这份特殊关系也许能解释
为什么这首歌的开场…

140
00:06:57,251 --> 00:06:58,335
（《绿野仙踪》）

141
00:06:58,419 --> 00:06:59,795
…如此令人难忘

142
00:07:04,884 --> 00:07:06,802
前两个音差了八度

143
00:07:06,886 --> 00:07:08,888
某处 这样的间隔非常重要

144
00:07:12,975 --> 00:07:16,270
所有文化都把这份差距划分为音阶

145
00:07:16,353 --> 00:07:17,438
（大调音阶）

146
00:07:17,521 --> 00:07:20,399
我们中的大多数人
通过相对音高记住旋律

147
00:07:20,483 --> 00:07:22,234
即声调之间的空间 比如这首旋律始于C调

148
00:07:24,153 --> 00:07:28,824
（《Realla》
TOKIMONSTA和安德森帕克 2015年）

149
00:07:28,908 --> 00:07:31,827
始于F调 旋律听着依然一样

150
00:07:36,665 --> 00:07:38,834
对鸟类则不是这样

151
00:07:38,918 --> 00:07:42,588
可以训练鸟类区分不同旋律 没问题

152
00:07:42,671 --> 00:07:44,757
但对旋律进行变调
向上或向下调整音高

153
00:07:44,840 --> 00:07:46,383
它们就完全弄不懂了

154
00:07:46,467 --> 00:07:49,011
需要完全重新学习
像是全新旋律一样

155
00:07:49,094 --> 00:07:50,346
它们不再能辨别那些旋律

156
00:07:50,429 --> 00:07:54,266
然后是音色 可以区分音高是来自

157
00:07:54,350 --> 00:07:56,310
低音管

158
00:07:56,393 --> 00:07:57,937
低音萨克斯管

159
00:07:58,020 --> 00:07:58,979
还是罄

160
00:08:00,147 --> 00:08:03,025
大多数人对音色的感知
如同对颜色的感知

161
00:08:03,108 --> 00:08:04,276
是可以命名的东西

162
00:08:05,236 --> 00:08:06,904
（多重人声）

163
00:08:08,030 --> 00:08:11,450
许多动物都能处理
一种或多种这些部分

164
00:08:12,034 --> 00:08:15,996
一些蟹类和萤火虫能与彼此同步

165
00:08:16,080 --> 00:08:18,082
但只是在一种节奏上

166
00:08:18,165 --> 00:08:21,043
一些鸟类 比如雪球 能感受节拍

167
00:08:21,126 --> 00:08:23,837
但不理解相对音高

168
00:08:24,547 --> 00:08:27,299
恒河猴能理解八度等价

169
00:08:27,383 --> 00:08:28,842
但无法感受节拍

170
00:08:29,885 --> 00:08:32,638
加上我们的语言和记忆能力

171
00:08:32,721 --> 00:08:35,349
只有人类拼凑出了整幅拼图

172
00:08:42,815 --> 00:08:44,567
为安德森帕克鼓掌 各位

173
00:08:44,650 --> 00:08:47,861
音乐家将这些部分组织起来
形成了音乐的另一方面

174
00:08:47,945 --> 00:08:50,948
这方面是人类所独有的：

175
00:08:51,532 --> 00:08:53,534
与人类感情的深层连接

176
00:08:53,617 --> 00:08:54,451
（情感）

177
00:08:54,535 --> 00:08:56,161
比如说 《两只老虎》

178
00:09:02,459 --> 00:09:05,254
它用的是大调音阶 这在西方音乐里

179
00:09:05,337 --> 00:09:07,548
与快乐情绪相关联

180
00:09:07,631 --> 00:09:10,384
其他文化有各自的方法
来表达情绪差别

181
00:09:10,467 --> 00:09:13,178
不能轻松对应至我们的大小音阶系统

182
00:09:13,262 --> 00:09:15,347
听听巴厘人的音阶

183
00:09:15,431 --> 00:09:17,433
（托里洛梅林
巴厘佳美兰管弦乐队总监）

184
00:09:19,310 --> 00:09:21,770
巴厘人会觉得这很哀伤

185
00:09:22,354 --> 00:09:23,230
（Ngaben 巴厘火葬仪式）

186
00:09:23,314 --> 00:09:26,442
大调音阶表示开心 小调表示悲伤
这不是普遍适用的

187
00:09:26,525 --> 00:09:29,486
让西方人来听 可能觉得很开心

188
00:09:29,570 --> 00:09:32,573
但巴厘人会联想到祭祀仪式

189
00:09:32,656 --> 00:09:34,658
尤其是火葬

190
00:09:34,742 --> 00:09:38,370
但各自文化的音阶系统积累了意义

191
00:09:38,454 --> 00:09:40,205
这一点是普遍的

192
00:09:40,289 --> 00:09:42,041
这份意义积累了好几个世纪

193
00:09:42,124 --> 00:09:45,044
（克劳迪奥蒙特维尔）

194
00:09:45,127 --> 00:09:49,006
蒙特维尔在十七世纪写了
《宁芙女神悲歌》

195
00:09:49,757 --> 00:09:52,551
基调就是小调音阶不断降调

196
00:09:54,261 --> 00:09:56,055
此后几百年里

197
00:09:56,138 --> 00:09:59,433
一位又一位作曲家用同样的基调

198
00:09:59,516 --> 00:10:00,643
来表达悲叹

199
00:10:02,102 --> 00:10:06,023
（《上路吧 杰克》
雷查尔斯 1961年）

200
00:10:08,108 --> 00:10:10,944
每次重复 意义都更深

201
00:10:11,028 --> 00:10:12,071
（《日升之屋》
鲍勃迪伦 1962年）

202
00:10:14,323 --> 00:10:17,576
所以每当你听到 它都会变得更有力

203
00:10:17,660 --> 00:10:18,952
（《感觉很棒》
妮娜西蒙 1965年）

204
00:10:20,788 --> 00:10:24,291
有熟悉 也有惊喜

205
00:10:24,375 --> 00:10:25,250
（《当我的吉他轻轻地哭泣》
甲壳虫乐队 1968年）

206
00:10:27,419 --> 00:10:29,380
我们频繁听到这些旋律

207
00:10:29,463 --> 00:10:32,174
其影响会变得无意识地瞬时发生

208
00:10:33,384 --> 00:10:37,429
音乐连接着许多能力
所以难以失去音乐

209
00:10:37,513 --> 00:10:42,059
据估计 仅1.5%的人一出生
便难以区分不同音高

210
00:10:42,142 --> 00:10:42,976
（音盲 先天性失音症）

211
00:10:43,060 --> 00:10:45,354
难以感受节拍的 比例更少

212
00:10:45,437 --> 00:10:47,606
至于完全失去对音乐的感知

213
00:10:48,315 --> 00:10:50,109
基本上没听说过

214
00:10:51,985 --> 00:10:56,156
2015年 詹妮弗注意到
自己的身体有些异常

215
00:10:56,240 --> 00:10:59,368
我有奇怪的症状 感觉不到我的脚

216
00:10:59,451 --> 00:11:01,954
就像它不存在 像鬼魂的脚一样

217
00:11:02,037 --> 00:11:06,709
十年前 一位神经专家认为
我可能患有烟雾病

218
00:11:06,792 --> 00:11:08,711
烟雾病非常罕见

219
00:11:09,294 --> 00:11:13,257
表现为病人大脑血流受阻

220
00:11:13,340 --> 00:11:14,341
（加瑞斯坦伯格医生
神经外科医生）

221
00:11:14,425 --> 00:11:17,136
这是颈动脉 有点黑

222
00:11:17,219 --> 00:11:20,347
看见上来的部分没？
这里几乎消失了？

223
00:11:20,431 --> 00:11:22,433
血流几乎完全被阻隔掉了

224
00:11:22,516 --> 00:11:25,060
这里的动脉分支不见了

225
00:11:25,144 --> 00:11:25,978
（詹妮弗李 脑部血管 2015年）

226
00:11:26,061 --> 00:11:28,313
她的大脑没有足够的血流供给

227
00:11:28,397 --> 00:11:29,565
他们不确定

228
00:11:29,648 --> 00:11:32,609
我能活一个月还是十年

229
00:11:32,693 --> 00:11:35,863
我在2015年12月被确诊

230
00:11:35,946 --> 00:11:38,449
2016年1月做了两次脑部手术

231
00:11:38,532 --> 00:11:39,575
相隔一周

232
00:11:39,658 --> 00:11:40,576
（詹妮弗李 脑部血管 术后）

233
00:11:40,659 --> 00:11:43,996
第一场手术后两天
詹妮弗感到了不对劲

234
00:11:44,079 --> 00:11:45,831
醒来后 我无法说话了

235
00:11:45,914 --> 00:11:47,916
我也完全失去了语言理解能力

236
00:11:48,000 --> 00:11:51,336
所以我不能说话
也突然间听不懂别人的话

237
00:11:51,420 --> 00:11:53,714
想象你身处异国

238
00:11:53,797 --> 00:11:57,050
别人的话 你一个字都不懂

239
00:11:58,719 --> 00:12:02,181
恢复期间
我看了好几遍《波特兰迪亚》

240
00:12:02,264 --> 00:12:05,100
因此我意识到了 我无法理解音乐

241
00:12:05,184 --> 00:12:07,019
因为我无法理解开场音乐

242
00:12:07,102 --> 00:12:09,146
（《波特兰迪亚》）

243
00:12:09,938 --> 00:12:11,857
在认知层面 我知道那是一首歌

244
00:12:11,940 --> 00:12:14,151
我知道歌曲很欢快
是我以前很喜欢的歌

245
00:12:14,985 --> 00:12:16,987
但就是感觉不一样了

246
00:12:17,070 --> 00:12:18,864
我辨别不出那是音乐

247
00:12:19,865 --> 00:12:21,867
为治疗詹妮弗的烟雾症

248
00:12:21,950 --> 00:12:25,746
斯坦伯格医生从她头皮两侧
各取了一根动脉

249
00:12:25,829 --> 00:12:28,624
放置在大脑顶部两侧

250
00:12:28,707 --> 00:12:31,335
在你大脑顶部的动脉

251
00:12:31,418 --> 00:12:33,086
会向下生根

252
00:12:33,170 --> 00:12:37,216
基本上 现在我的大脑
血液是从上往下供给

253
00:12:37,299 --> 00:12:39,051
而不是从下往上

254
00:12:40,844 --> 00:12:43,597
这些根将长遍大脑

255
00:12:44,139 --> 00:12:47,184
低级处理是完整的

256
00:12:47,267 --> 00:12:51,563
声音可以进来 无论是音乐还是语音

257
00:12:51,647 --> 00:12:55,776
但理解音乐和开口说话所需的
涉及到大脑皮层的

258
00:12:55,859 --> 00:12:58,070
高级别的处理 没有了

259
00:12:58,153 --> 00:13:02,241
她的大脑没有办法拼接高级别回路

260
00:13:02,324 --> 00:13:05,285
这让她很心烦

261
00:13:05,369 --> 00:13:06,662
也很气恼

262
00:13:07,246 --> 00:13:09,623
但比失去音乐能力更常见的

263
00:13:09,706 --> 00:13:12,918
是用音乐来帮助恢复失去的能力

264
00:13:14,002 --> 00:13:14,878
这是什么？

265
00:13:14,962 --> 00:13:15,879
电话？

266
00:13:15,963 --> 00:13:17,756
很好 但不是电话

267
00:13:18,674 --> 00:13:20,008
是用来看时间的

268
00:13:20,592 --> 00:13:24,680
美国国会前女议员加比吉弗德
需要重新学会说话

269
00:13:24,763 --> 00:13:27,516
因为一颗子弹射穿了她的左脑

270
00:13:27,599 --> 00:13:29,184
-用…
-手表

271
00:13:29,268 --> 00:13:31,103
没错 很好 与言语相关的重要区域就在这

272
00:13:33,105 --> 00:13:34,106
（布洛卡氏区
运动皮质：脸 嘴）

273
00:13:34,189 --> 00:13:35,440
但即使受损

274
00:13:35,524 --> 00:13:38,151
也可能可以训练另一侧大脑

275
00:13:38,235 --> 00:13:42,155
也就是让负责处理音乐的大脑来接管

276
00:13:42,239 --> 00:13:45,158
好了 用另一首歌来热热身吧？

277
00:13:45,242 --> 00:13:48,287
一些病人一句话说不了两三个词

278
00:13:48,370 --> 00:13:50,497
但有时能流畅地唱歌

279
00:13:50,581 --> 00:13:52,249
甚至看不出来他们存在问题

280
00:13:52,332 --> 00:13:57,212
天空灰蒙蒙 你会让我开心

281
00:13:57,296 --> 00:14:01,174
人们学着一边打拍子一边唱出词语

282
00:14:01,258 --> 00:14:04,553
然后逐渐找回这项能力

283
00:14:04,636 --> 00:14:06,388
音乐还与运动有关

284
00:14:06,471 --> 00:14:08,765
我们的大脑运动系统里其实存在节拍

285
00:14:08,849 --> 00:14:10,058
（帕金森病舞蹈教室
马克莫里斯舞蹈室 纽约布鲁克林）

286
00:14:10,142 --> 00:14:12,686
可能这就是为什么
音乐能改善行动困难症状

287
00:14:12,769 --> 00:14:15,856
听到音乐

288
00:14:15,939 --> 00:14:19,568
能让我动起来 这是我自己做不到的

289
00:14:19,651 --> 00:14:20,527
（玛丽卡瑟琳洛露夫）

290
00:14:20,611 --> 00:14:23,572
这些影响使音乐近似超能力

291
00:14:24,364 --> 00:14:26,950
衍生出有关音乐的铺天盖地的报道

292
00:14:27,034 --> 00:14:30,037
孩子听古典音乐会变聪明吗？

293
00:14:30,120 --> 00:14:31,622
为什么全国各地的医院

294
00:14:31,705 --> 00:14:33,957
每月分发百万份莫扎特音乐录音？

295
00:14:34,041 --> 00:14:37,169
为什么不让莫扎特音乐
帮助提升智力？

296
00:14:37,252 --> 00:14:39,421
情况不是这样的

297
00:14:39,504 --> 00:14:42,215
外界对音乐感知的一大误区就是

298
00:14:42,299 --> 00:14:44,134
莫扎特音乐好像拥有魔法

299
00:14:44,760 --> 00:14:48,096
但音乐对我们的心境
确实有魔法般的作用

300
00:14:48,180 --> 00:14:49,806
不必是莫扎特

301
00:14:49,890 --> 00:14:52,643
有非常多证据表明 任何类型的音乐

302
00:14:52,726 --> 00:14:54,186
都能对人有所帮助

303
00:14:54,269 --> 00:14:56,730
包括顶尖的运动员

304
00:14:56,813 --> 00:14:58,857
调整心态 好好表现

305
00:14:59,650 --> 00:15:03,946
长期积极参与到音乐之中
益处让人难以置信

306
00:15:04,947 --> 00:15:08,825
早早学会音乐的孩子
在学习语言时具有优势

307
00:15:09,409 --> 00:15:13,705
我们对音乐的记忆能力
也是非常有效的教学工具

308
00:15:19,002 --> 00:15:21,546
我们对与音乐和彼此同步的喜爱

309
00:15:21,630 --> 00:15:23,465
会带来社交益处

310
00:15:23,548 --> 00:15:26,885
很多人有兴趣研究
音乐对社交认知的影响

311
00:15:26,969 --> 00:15:31,515
和他人一起做音乐
或者在群体里听音乐

312
00:15:31,598 --> 00:15:33,809
会感觉彼此存在某种理解

313
00:15:33,892 --> 00:15:36,853
感觉你们非常有力地结合在一起

314
00:15:36,937 --> 00:15:39,856
有实验证明 人们会更好地对待彼此

315
00:15:39,940 --> 00:15:41,400
（共同制作音乐促进四岁儿童的
亲近社会行为）

316
00:15:41,483 --> 00:15:42,317
（破冰效应：
唱歌加速形成社交纽带）

317
00:15:42,401 --> 00:15:43,777
这些益处和音乐在人类世界的普遍性

318
00:15:43,860 --> 00:15:44,695
（集体歌唱对信任和合作的影响）

319
00:15:44,778 --> 00:15:45,654
提出了更大的问题

320
00:15:45,737 --> 00:15:46,822
（唱歌能够破冰 使个体融入集体）

321
00:15:46,905 --> 00:15:48,824
人类团体在进化期间面临各种挑战

322
00:15:48,907 --> 00:15:52,661
能够帮助群体提升合作的事物

323
00:15:52,744 --> 00:15:54,121
就能促进团体存活下去

324
00:15:54,204 --> 00:15:55,163
（《人类的由来及性选择》）

325
00:15:55,247 --> 00:15:57,874
达尔文对音乐也有着进化角度的解释

326
00:15:57,958 --> 00:15:59,918
哦 这句话啊 我喜欢这句话

327
00:16:00,002 --> 00:16:01,503
“音符和韵律起初是为了

328
00:16:01,586 --> 00:16:03,296
吸引异性”

329
00:16:03,380 --> 00:16:04,506
（为了吸引异性）

330
00:16:04,589 --> 00:16:08,969
比如孔雀开屏对存活并没有直接帮助

331
00:16:09,553 --> 00:16:13,432
但一开始可能发出了类似的信号

332
00:16:14,266 --> 00:16:16,601
这种情况下

333
00:16:16,685 --> 00:16:19,938
往往可以看见

334
00:16:20,022 --> 00:16:24,568
随着进化树离人类越近

335
00:16:24,651 --> 00:16:27,112
可能会有越多的音乐能力

336
00:16:27,195 --> 00:16:29,906
但这种情况似乎也不是特别清晰

337
00:16:30,741 --> 00:16:33,660
动物世界也充满了音乐性

338
00:16:34,327 --> 00:16:36,455
我们才刚刚开始发现

339
00:16:36,538 --> 00:16:39,124
我们对韵律 重复和和声的爱

340
00:16:39,207 --> 00:16:42,210
是否是从其他灵长类生物
逐渐进化而来

341
00:16:43,128 --> 00:16:47,257
这份探索使各个领域的研究者
连接在一起

342
00:16:47,340 --> 00:16:49,051
（动物认知 行为科学 考古学）

343
00:16:49,134 --> 00:16:52,971
他们大多认为研究结果
尚处于襁褓之中

344
00:16:57,809 --> 00:17:00,353
詹妮弗失去音乐的日子没有持续太久

345
00:17:00,437 --> 00:17:02,856
几周内 她的大脑痊愈了

346
00:17:02,939 --> 00:17:05,400
我们如果简单地来看

347
00:17:05,484 --> 00:17:08,862
就是那些回路暂时受到了阻隔

348
00:17:09,529 --> 00:17:13,575
需要大脑重新调整或学习

349
00:17:13,658 --> 00:17:17,162
我一回到家 就又能理解音乐了

350
00:17:17,245 --> 00:17:20,290
我能听音乐 但不能做音乐

351
00:17:20,874 --> 00:17:22,751
（瓶中闪电音乐节
加州中部圣安东尼奥湖）

352
00:17:22,834 --> 00:17:25,295
我依然知道制作音乐的步骤

353
00:17:25,378 --> 00:17:28,965
但我不知道如何使用我的耳朵
来指导音乐制作

354
00:17:29,549 --> 00:17:31,802
我决定耐心等候

355
00:17:31,885 --> 00:17:33,804
几周后 我恢复了

356
00:17:33,887 --> 00:17:38,225
满是情感 写下了这首很棒的歌

357
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不只是歌很棒

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我还能够把混音做得很棒

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我这辈子没在一首歌上
花过这么多时间

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三个月内 她就重回高端舞台

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继续娱乐 继续制作音乐

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我想好好过每一刻

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仿佛这是我能够制作音乐的最后一天

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（《我希望我能》
TOKIMONSTA和瑟拉苏 2016年）

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很容易忘记
我们都有音乐这项超能力

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能用它来学习 感觉 记忆和连接

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看看音乐的力量和普遍性

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就知道 无论它的进化历史是怎样

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我们都能学到生而为人的重要意义

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现在能和大家分享音乐

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它仍然能带给我喜悦

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使任何声音成为音乐的诀窍就是

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再播放一遍 仔细去听

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音乐能给我们如此强烈的愉悦

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也许本身就有意义
进化过程想让我们拥有音乐

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瓶中闪电音乐节
我两年前做过脑部手术

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但现在 我他妈能和你们一起狂欢

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让我们都为活着而感到快乐