1
00:00:07,759 --> 00:00:08,718
‎誰だ？

2
00:00:11,012 --> 00:00:14,057
‎これは鏡像自己認知テスト

3
00:00:15,308 --> 00:00:18,352
‎赤い印が
‎自分の顔についていると‎―

4
00:00:18,436 --> 00:00:19,937
‎分かればパス

5
00:00:20,938 --> 00:00:23,441
‎１歳６ヵ月程度で‎―

6
00:00:23,566 --> 00:00:26,486
‎この発達段階に達します

7
00:00:27,361 --> 00:00:28,196
‎ハーイ

8
00:00:28,279 --> 00:00:30,448
‎ミラーテストで
‎人は非常に直感的に‎―

9
00:00:30,448 --> 00:00:32,533
‎ミラーテストで
‎人は非常に直感的に‎―

10
00:00:30,448 --> 00:00:32,533
フランス･ドゥ･ヴァール
霊長類学者

11
00:00:32,533 --> 00:00:32,617
フランス･ドゥ･ヴァール
霊長類学者

12
00:00:32,617 --> 00:00:33,910
フランス･ドゥ･ヴァール
霊長類学者

13
00:00:32,617 --> 00:00:33,910
‎鏡に反応する

14
00:00:33,993 --> 00:00:36,496
‎鏡の中の自分を認識するのは

15
00:00:36,579 --> 00:00:37,789
‎自己認識だ

16
00:00:38,331 --> 00:00:41,626
‎動物にも自己認識は可能です

17
00:00:41,709 --> 00:00:44,045
‎最初にパスしたのは
‎チンパンジー

18
00:00:44,170 --> 00:00:45,463
‎つづいて‎―

19
00:00:45,880 --> 00:00:46,839
‎イルカ

20
00:00:47,507 --> 00:00:48,424
‎ゾウ

21
00:00:49,258 --> 00:00:50,510
‎カササギも

22
00:00:50,843 --> 00:00:53,096
‎最近では魚の研究も

23
00:00:53,387 --> 00:00:55,640
‎私は半信半疑ですが

24
00:00:56,182 --> 00:00:57,934
‎魚については‎―

25
00:00:58,017 --> 00:00:59,519
‎賛否両論です

26
00:00:59,685 --> 00:01:02,438
‎他にも驚きの結果が

27
00:01:02,522 --> 00:01:05,775
‎知性が高いはずのサルたちは

28
00:01:05,858 --> 00:01:07,193
‎パスしない場合も

29
00:01:07,276 --> 00:01:09,821
‎そして犬の反応は‎―

30
00:01:09,904 --> 00:01:11,489
‎ご存知の通り

31
00:01:13,699 --> 00:01:16,828
‎過去数10年
‎動物の知能の研究は‎―

32
00:01:16,911 --> 00:01:18,871
‎紆余(うよ)‎曲折でしたが

33
00:01:18,955 --> 00:01:22,708
‎人間の知能を
‎理解する助けにも‎―

34
00:01:22,792 --> 00:01:24,335
‎なってきました

35
00:01:24,418 --> 00:01:27,880
‎人間の心がどこからきたのか

36
00:01:28,297 --> 00:01:30,174
‎理解するためには

37
00:01:30,550 --> 00:01:33,553
‎動物のことを知らなくては

38
00:01:34,387 --> 00:01:36,305
‎動物の知能とは？

39
00:01:37,390 --> 00:01:41,144
そして
その研究からわかる―

40
00:01:41,769 --> 00:01:42,895
‎人間の姿とは？

41
00:01:43,688 --> 00:01:46,607
‎NETFLIX
‎オリジナルドキュメンタリー

42
00:01:46,691 --> 00:01:48,276
‎オウムは賢い鳥

43
00:01:48,359 --> 00:01:50,153
‎言葉が話せます

44
00:01:50,486 --> 00:01:52,822
‎でも意味は理解しません

45
00:01:52,905 --> 00:01:54,866
‎私はモルモットじゃない

46
00:01:56,075 --> 00:01:59,787
‎我々は時に
‎動物の本能と知性に‎―

47
00:01:59,912 --> 00:02:01,205
‎驚かされます

48
00:02:01,289 --> 00:02:04,000
‎地球の歴史と比べれば‎―

49
00:02:04,083 --> 00:02:06,085
‎人間の一生は一瞬

50
00:02:06,210 --> 00:02:08,838
‎人間は多くのことを‎―

51
00:02:09,088 --> 00:02:11,591
‎コントロールできます

52
00:02:11,966 --> 00:02:13,968
‎動物の知能

53
00:02:17,180 --> 00:02:19,390
‎何を考えてるのかな

54
00:02:19,807 --> 00:02:20,975
‎周りを見回して

55
00:02:21,434 --> 00:02:23,186
‎いつも考えてる

56
00:02:23,269 --> 00:02:24,896
‎すごく賢いんだ

57
00:02:25,021 --> 00:02:29,567
‎10個以上の言葉を
‎言えるようになった

58
00:02:29,650 --> 00:02:32,612
‎主張がハッキリしてる

59
00:02:32,987 --> 00:02:35,740
‎エリオットは傷つきやすい

60
00:02:35,823 --> 00:02:38,492
‎自分は他のウサギより
‎優れてると‎―

61
00:02:38,576 --> 00:02:40,161
‎思ってるみたい

62
00:02:40,661 --> 00:02:42,538
‎この子けっこう‎―

63
00:02:42,622 --> 00:02:43,497
‎怒りっぽいの

64
00:02:43,581 --> 00:02:46,792
‎ペットを飼ってる人は
‎思うはず

65
00:02:46,876 --> 00:02:47,251
‎“何考えてる？
‎私のこと好きかな？”

66
00:02:47,251 --> 00:02:49,420
‎“何考えてる？
‎私のこと好きかな？”

67
00:02:47,251 --> 00:02:49,420
ローリー･サントス
心理学者

68
00:02:49,420 --> 00:02:49,503
ローリー･サントス
心理学者

69
00:02:49,503 --> 00:02:50,379
ローリー･サントス
心理学者

70
00:02:49,503 --> 00:02:50,379
‎“理解してる？”って

71
00:02:50,379 --> 00:02:50,963
‎“理解してる？”って

72
00:02:51,047 --> 00:02:52,632
‎それ自体が‎―

73
00:02:52,715 --> 00:02:55,134
‎人間的な視点なの

74
00:02:56,260 --> 00:02:58,137
‎動物には聞けません

75
00:02:58,221 --> 00:03:01,349
‎動物は伝達手段を
‎持っています

76
00:03:01,432 --> 00:03:02,892
‎ハチはダンスで

77
00:03:02,975 --> 00:03:04,477
‎クジラは歌で

78
00:03:05,061 --> 00:03:07,647
‎チンパンジーは
‎動きと声で

79
00:03:07,730 --> 00:03:11,442
‎でも人間は何万もの
‎言葉を操り‎―

80
00:03:11,525 --> 00:03:14,695
‎組み合わせて
‎様々な考えを伝達できます

81
00:03:14,695 --> 00:03:15,780
‎組み合わせて
‎様々な考えを伝達できます

82
00:03:14,695 --> 00:03:15,780
〝食べ物を探しに行こう〞

83
00:03:15,780 --> 00:03:16,072
〝食べ物を探しに行こう〞

84
00:03:16,781 --> 00:03:20,826
‎動物が人間の言葉を
‎使えるか‎否(いな)‎かが‎―

85
00:03:20,910 --> 00:03:24,163
‎まずは研究対象となりました

86
00:03:24,413 --> 00:03:27,375
‎40年代
‎ヴィキというチンパンジーで

87
00:03:27,458 --> 00:03:27,500
‎実験が行われました‎が…

88
00:03:27,500 --> 00:03:29,293
‎実験が行われました‎が…

89
00:03:27,500 --> 00:03:29,293
ヴィキ

90
00:03:29,293 --> 00:03:29,543
‎実験が行われました‎が…

91
00:03:30,127 --> 00:03:31,128
‎僕は誰？

92
00:03:32,380 --> 00:03:33,381
‎パパ？

93
00:03:33,923 --> 00:03:34,757
‎パパ？

94
00:03:35,132 --> 00:03:37,802
‎チンパンジーの声帯は‎―

95
00:03:37,885 --> 00:03:40,888
‎発話に向いておらず失敗に

96
00:03:41,347 --> 00:03:45,434
‎66年 心理学者の夫婦が
‎別の方法に挑戦

97
00:03:45,518 --> 00:03:47,228
‎野生のチンパンジーを保護し

98
00:03:47,228 --> 00:03:49,021
‎野生のチンパンジーを保護し

99
00:03:47,228 --> 00:03:49,021
ワショー　約１歳

100
00:03:49,021 --> 00:03:49,063
‎野生のチンパンジーを保護し

101
00:03:49,146 --> 00:03:52,984
‎人間のように育て
‎手話を教えました

102
00:03:53,276 --> 00:03:58,155
‎ワショーは約150の手話を
‎覚えました　例えば…

103
00:03:58,489 --> 00:03:59,490
‎歯ブラシ

104
00:03:59,865 --> 00:04:00,574
‎ハグ

105
00:04:00,908 --> 00:04:01,784
‎開ける

106
00:04:02,410 --> 00:04:02,910
‎外

107
00:04:02,994 --> 00:04:06,372
‎言語を“記号による伝達”と
‎定義するなら‎―

108
00:04:06,622 --> 00:04:10,293
‎ワショーは
‎それをやってみせた

109
00:04:10,376 --> 00:04:13,212
‎手話でものごとを指し示した

110
00:04:13,296 --> 00:04:17,091
‎類人猿を使った
‎同様の研究が続き‎―

111
00:04:17,174 --> 00:04:20,344
‎人間以外にも意思疎通が
‎できることが‎―

112
00:04:20,428 --> 00:04:21,804
‎示されました

113
00:04:22,179 --> 00:04:27,601
‎でも類人猿たちは本当に
‎言語を使っていたのか？

114
00:04:29,395 --> 00:04:30,813
‎過激な問いでした

115
00:04:31,397 --> 00:04:35,609
‎19世紀末まで 西洋文化に
‎おける前提は‎―

116
00:04:35,693 --> 00:04:38,863
‎“人類の心は動物と無関係”

117
00:04:39,280 --> 00:04:42,616
‎一方 仏教など東洋宗教では

118
00:04:42,825 --> 00:04:45,328
‎宇宙の成り立ちは こう

119
00:04:45,453 --> 00:04:48,205
‎人間と動物の本質は同じで

120
00:04:48,289 --> 00:04:50,374
‎輪廻(りんね)‎で繋がっています

121
00:04:50,708 --> 00:04:53,794
‎でもキリスト教の世界は
‎こう

122
00:04:53,878 --> 00:04:56,922
‎人間は魂があるぶん
‎他より優れている

123
00:04:57,006 --> 00:04:59,383
‎動物は人間より下

124
00:04:59,467 --> 00:05:03,721
‎哺乳類が上で
‎下は虫や軟体動物など

125
00:05:03,846 --> 00:05:05,973
‎人間は一番 神に近い

126
00:05:06,057 --> 00:05:09,060
‎神と精霊は人間のすぐ上だ

127
00:05:09,268 --> 00:05:11,062
‎これを変えたのが
‎ダーウィンの“生命の‎樹(き)‎”

128
00:05:11,062 --> 00:05:12,396
‎これを変えたのが
‎ダーウィンの“生命の‎樹(き)‎”

129
00:05:11,062 --> 00:05:12,396
１８３７年

130
00:05:12,396 --> 00:05:14,148
‎これを変えたのが
‎ダーウィンの“生命の‎樹(き)‎”

131
00:05:14,398 --> 00:05:17,735
‎このスケッチと進化論が
‎従来の世界観を‎―

132
00:05:17,818 --> 00:05:19,445
‎大きく変えました

133
00:05:19,570 --> 00:05:23,616
‎ダーウィンが「種の起源」で
‎鮮やかに描いてみせたのが‎―

134
00:05:23,616 --> 00:05:26,410
‎ダーウィンが「種の起源」で
‎鮮やかに描いてみせたのが‎―

135
00:05:23,616 --> 00:05:26,410
ピーター･
ゴッドフリー･スミス
科学哲学者

136
00:05:26,410 --> 00:05:26,494
ピーター･
ゴッドフリー･スミス
科学哲学者

137
00:05:26,494 --> 00:05:27,411
ピーター･
ゴッドフリー･スミス
科学哲学者

138
00:05:26,494 --> 00:05:27,411
‎従来の階層型とは違う
‎木の形の図でした

139
00:05:27,411 --> 00:05:30,873
‎従来の階層型とは違う
‎木の形の図でした

140
00:05:30,998 --> 00:05:33,876
‎全ての動物は進化の結果で‎―

141
00:05:33,959 --> 00:05:37,296
‎互いに関係している
‎という図です

142
00:05:37,421 --> 00:05:39,215
‎人類はここ

143
00:05:39,507 --> 00:05:40,466
‎我々です

144
00:05:40,800 --> 00:05:41,175
‎彼はは知性もこの図で
‎説明できるとしました

145
00:05:41,175 --> 00:05:43,803
‎彼はは知性もこの図で
‎説明できるとしました

146
00:05:41,175 --> 00:05:43,803
チャールズ･ダーウィン

147
00:05:43,803 --> 00:05:45,304
‎彼はは知性もこの図で
‎説明できるとしました

148
00:05:45,388 --> 00:05:49,141
‎“人間と高等動物の
‎知性の差は大きいが‎―‎”

149
00:05:49,225 --> 00:05:52,269
‎“種類ではなく程度の差だ”

150
00:05:54,980 --> 00:05:57,733
‎でも心の研究は困難です

151
00:05:57,942 --> 00:06:00,694
‎20世紀の心理学では‎―

152
00:06:00,778 --> 00:06:02,738
‎行動が対象に

153
00:06:03,197 --> 00:06:05,699
‎行動主義と呼ばれました

154
00:06:05,699 --> 00:06:06,117
‎行動主義と呼ばれました

155
00:06:05,699 --> 00:06:06,117
行動主義

156
00:06:06,117 --> 00:06:06,200
行動主義

157
00:06:06,200 --> 00:06:07,701
行動主義

158
00:06:06,200 --> 00:06:07,701
‎行動主義は
‎一種の宗教になった

159
00:06:07,701 --> 00:06:08,911
‎行動主義は
‎一種の宗教になった

160
00:06:08,994 --> 00:06:12,039
‎当初の目的は正しかったが‎―

161
00:06:12,123 --> 00:06:14,875
‎彼らは感情や思考から離れて

162
00:06:14,959 --> 00:06:17,920
‎行動だけに注目し始めた

163
00:06:18,003 --> 00:06:21,132
‎次第に 心は重要ではない
‎という‎―

164
00:06:21,215 --> 00:06:22,842
‎考え方に

165
00:06:22,967 --> 00:06:26,262
‎“‎全ての知性の証は
‎報酬と罰によって‎―‎”

166
00:06:26,387 --> 00:06:28,264
‎“学習できる”と

167
00:06:28,347 --> 00:06:31,559
‎類人猿の学んだ言語もそう

168
00:06:32,226 --> 00:06:36,063
‎心理学者のスキナーは
‎行動主義のリーダー

169
00:06:36,147 --> 00:06:38,816
‎彼の著作は賛否両論

170
00:06:38,899 --> 00:06:43,195
‎他者の行動を操作する
‎方法を記したから

171
00:06:43,529 --> 00:06:46,407
‎動物は刺激に
‎反応する機械で‎―

172
00:06:46,490 --> 00:06:50,453
‎報酬と罰で何でも
‎訓練できると考えました

173
00:06:50,536 --> 00:06:52,663
‎ハトが文字を覚える事も

174
00:06:52,788 --> 00:06:56,959
‎エサの報酬によって
‎指示に従うことを覚えた

175
00:06:57,042 --> 00:06:58,711
‎ピンポンや‎―

176
00:06:58,836 --> 00:07:01,714
‎第二次世界大戦での
‎ミサイル誘導は‎―

177
00:07:01,797 --> 00:07:05,176
‎成功したものの
‎実用化はなし

178
00:07:05,301 --> 00:07:09,722
‎スキナーは人間の学習も
‎同じ仕組みだと考え

179
00:07:09,805 --> 00:07:11,599
‎77年のインタビューで

180
00:07:11,682 --> 00:07:15,769
‎知能とは条件づけだと
‎主張しました

181
00:07:15,853 --> 00:07:18,105
人間の行動は
動物と異なり―

182
00:07:18,189 --> 00:07:21,358
非常に複雑ではあるが

183
00:07:21,442 --> 00:07:23,569
‎基本的な原則は同じ

184
00:07:24,778 --> 00:07:27,948
‎言語学者‎Ｎ(ノーム)‎･チョムスキーは
‎これに反論

185
00:07:28,032 --> 00:07:31,452
‎言語学習は人間に備わった
‎能力で‎―

186
00:07:31,535 --> 00:07:34,497
‎幼い子供は条件付けなしに‎―

187
00:07:34,580 --> 00:07:37,750
‎言語を習得できるとしました

188
00:07:37,833 --> 00:07:41,212
‎親が体系立った訓練を
‎施さなくとも‎―

189
00:07:41,295 --> 00:07:43,589
‎子供は勝手に学ぶ

190
00:07:43,672 --> 00:07:46,884
ある意味 言語習得は
学習ですらない
ノーム･チョムスキー
言語学者

191
00:07:46,967 --> 00:07:49,762
‎“動物は他の事が得意”とも

192
00:07:49,845 --> 00:07:54,183
‎“類人猿は言語を
‎学べるか”と聞かれると‎―

193
00:07:54,266 --> 00:07:57,728
‎“人間は訓練すれば
‎９メートル‎跳(と)‎べるが‎―‎”

194
00:07:57,811 --> 00:07:59,313
‎“飛ぶのはムリ”

195
00:07:59,438 --> 00:08:01,482
‎“質問自体が無意味だ”

196
00:08:02,149 --> 00:08:02,775
ワショーの後 ―

197
00:08:02,775 --> 00:08:03,108
ワショーの後 ―
ハグ

198
00:08:03,108 --> 00:08:03,192
ハグ

199
00:08:03,192 --> 00:08:03,609
ハグ
Ｎ(ニム)･チムスキーという
チンパンジーで

200
00:08:03,609 --> 00:08:03,692
Ｎ(ニム)･チムスキーという
チンパンジーで

201
00:08:03,692 --> 00:08:04,527
Ｎ(ニム)･チムスキーという
チンパンジーで
誰　ハグ？

202
00:08:04,527 --> 00:08:04,610
Ｎ(ニム)･チムスキーという
チンパンジーで

203
00:08:04,610 --> 00:08:05,444
Ｎ(ニム)･チムスキーという
チンパンジーで
ネコ

204
00:08:05,444 --> 00:08:05,528
Ｎ(ニム)･チムスキーという
チンパンジーで

205
00:08:05,528 --> 00:08:05,778
Ｎ(ニム)･チムスキーという
チンパンジーで
誰　あなた？

206
00:08:05,778 --> 00:08:05,861
誰　あなた？

207
00:08:05,861 --> 00:08:06,362
誰　あなた？
同様の実験が

208
00:08:06,362 --> 00:08:06,445
同様の実験が

209
00:08:06,445 --> 00:08:07,279
同様の実験が
私　ニム

210
00:08:08,072 --> 00:08:11,075
‎過去の実験映像も研究し‎―

211
00:08:11,492 --> 00:08:12,701
彼らは個別の言葉を
マネできるが―

212
00:08:12,701 --> 00:08:13,536
彼らは個別の言葉を
マネできるが―
私　私　私

213
00:08:13,536 --> 00:08:13,619
彼らは個別の言葉を
マネできるが―

214
00:08:13,619 --> 00:08:14,453
彼らは個別の言葉を
マネできるが―
ニム

215
00:08:14,453 --> 00:08:14,537
彼らは個別の言葉を
マネできるが―

216
00:08:14,537 --> 00:08:15,246
彼らは個別の言葉を
マネできるが―
いい子　ニム

217
00:08:15,246 --> 00:08:15,329
いい子　ニム

218
00:08:15,329 --> 00:08:15,579
いい子　ニム
人間のような文章は
作れないと

219
00:08:15,579 --> 00:08:15,663
人間のような文章は
作れないと

220
00:08:15,663 --> 00:08:16,497
人間のような文章は
作れないと
ニム

221
00:08:16,497 --> 00:08:19,458
人間のような文章は
作れないと

222
00:08:19,542 --> 00:08:21,001
‎結論づけました

223
00:08:21,126 --> 00:08:25,756
‎ニムの作った
‎最も長い文章は16単語

224
00:08:25,839 --> 00:08:29,760
‎“くれ オレンジ 私 くれ
‎食べる オレンジ 私”

225
00:08:29,843 --> 00:08:31,595
‎“食べる オレンジ くれ
‎私 食べる”

226
00:08:31,720 --> 00:08:33,764
‎“オレンジ くれ 私 あなた”

227
00:08:34,932 --> 00:08:37,059
‎行動主義の人気は降下

228
00:08:38,352 --> 00:08:41,730
‎類人猿が言語を操る
‎という説は下火だ

229
00:08:41,814 --> 00:08:45,859
‎でも研究のおかげで
‎動物の認知について‎―

230
00:08:45,943 --> 00:08:47,403
‎知見が高まった

231
00:08:49,154 --> 00:08:54,118
‎人間の知能は霊長類から
‎進化したものとされ

232
00:08:54,201 --> 00:08:57,621
‎その分岐点は約700万年前と

233
00:08:57,705 --> 00:08:59,039
‎20万年前　つまり
‎ホモ･サピエンスの登場です

234
00:08:59,039 --> 00:09:01,041
‎20万年前　つまり
‎ホモ･サピエンスの登場です

235
00:08:59,039 --> 00:09:01,041
人類

236
00:09:01,041 --> 00:09:02,376
‎20万年前　つまり
‎ホモ･サピエンスの登場です

237
00:09:02,835 --> 00:09:07,840
‎そこから わずかな時間で
‎人類の脳は大きくなり

238
00:09:07,923 --> 00:09:12,678
‎言語 文化 技術 文明が
‎発達し 世界中に‎―

239
00:09:12,761 --> 00:09:14,263
‎広まりました

240
00:09:15,180 --> 00:09:19,101
‎人間の脳が特別なのは
‎ニューロンが多いからかも

241
00:09:19,101 --> 00:09:20,394
‎人間の脳が特別なのは
‎ニューロンが多いからかも

242
00:09:19,101 --> 00:09:20,394
脳内のニューロンの数

243
00:09:20,394 --> 00:09:20,477
脳内のニューロンの数

244
00:09:20,477 --> 00:09:21,604
脳内のニューロンの数
人間の脳のニューロンは
およそ１０００億

245
00:09:21,604 --> 00:09:24,523
人間の脳のニューロンは
およそ１０００億

246
00:09:24,607 --> 00:09:27,443
チンパンジーの３倍以上

247
00:09:27,568 --> 00:09:29,945
マウスの１０００倍以上

248
00:09:30,029 --> 00:09:33,032
でも最新の研究で
わかったのは

249
00:09:33,115 --> 00:09:36,160
ゾウのニューロンは
約２６００億

250
00:09:36,243 --> 00:09:38,245
人間の約３倍です

251
00:09:38,829 --> 00:09:42,082
人間のニューロンの
質についても―

252
00:09:42,166 --> 00:09:43,292
研究が

253
00:09:44,084 --> 00:09:45,502
‎見た目は普通

254
00:09:45,586 --> 00:09:48,380
‎正直言って
‎人間の脳の神経の写真と‎―

255
00:09:48,380 --> 00:09:49,715
‎正直言って
‎人間の脳の神経の写真と‎―

256
00:09:48,380 --> 00:09:49,715
ボビー･カーシュリ
神経科学者

257
00:09:49,715 --> 00:09:49,798
ボビー･カーシュリ
神経科学者

258
00:09:49,798 --> 00:09:51,258
ボビー･カーシュリ
神経科学者

259
00:09:49,798 --> 00:09:51,258
‎マウスの神経の写真を
‎神経科学者に見せたら

260
00:09:51,258 --> 00:09:54,219
‎マウスの神経の写真を
‎神経科学者に見せたら

261
00:09:54,386 --> 00:09:58,766
どちらが人間の脳か
判別するのは―

262
00:09:58,849 --> 00:10:00,267
至難の業だ

263
00:10:00,601 --> 00:10:03,145
でも機能は様々です

264
00:10:03,437 --> 00:10:07,483
‎人間の脳には
‎他者の行動から学ぶことで‎―

265
00:10:07,566 --> 00:10:09,068
‎活性化する神経が

266
00:10:09,193 --> 00:10:11,904
‎“ミラーニューロン”です

267
00:10:11,987 --> 00:10:16,116
‎でも 同様のニューロンを
‎他の霊長類も持つことが判明

268
00:10:16,200 --> 00:10:20,037
‎そしヌマウタスズメが‎―

269
00:10:20,162 --> 00:10:24,541
‎他の鳥の歌を真似る時も
‎神経の一部が活性化します

270
00:10:24,625 --> 00:10:27,670
‎人間特有のニューロンは
‎見つかってない

271
00:10:27,753 --> 00:10:31,882
‎1000億あるから
‎まだ研究はこれからだ

272
00:10:32,299 --> 00:10:33,550
動物の体重における
脳の割合

273
00:10:33,550 --> 00:10:36,095
動物の体重における
脳の割合

274
00:10:33,550 --> 00:10:36,095
‎人間は体重に対する
‎脳の割合がトップ

275
00:10:36,095 --> 00:10:37,805
‎人間は体重に対する
‎脳の割合がトップ

276
00:10:38,097 --> 00:10:41,850
‎他の高知脳な動物も
‎ランク上位です

277
00:10:42,184 --> 00:10:45,396
‎彼らは寿命も他より長め

278
00:10:45,854 --> 00:10:48,524
‎動物の知能というと‎―

279
00:10:48,607 --> 00:10:52,528
‎人間が得意とする認知機能に
‎注目しがち

280
00:10:52,611 --> 00:10:53,070
知能の指標

281
00:10:53,070 --> 00:10:54,029
知能の指標

282
00:10:53,070 --> 00:10:54,029
‎例えば社会的知性

283
00:10:54,029 --> 00:10:54,446
‎例えば社会的知性

284
00:10:54,446 --> 00:10:55,030
‎例えば社会的知性

285
00:10:54,446 --> 00:10:55,030
社会的知性

286
00:10:55,030 --> 00:10:55,114
社会的知性

287
00:10:55,114 --> 00:10:55,906
社会的知性

288
00:10:55,114 --> 00:10:55,906
‎人間は複雑な社会で
‎生きる術を学びます

289
00:10:55,906 --> 00:10:59,576
‎人間は複雑な社会で
‎生きる術を学びます

290
00:10:59,702 --> 00:11:04,373
‎でも程度は違えど
‎チンパンジーも‎―

291
00:11:04,456 --> 00:11:07,501
‎他者の感情に気をつかいます

292
00:11:07,584 --> 00:11:09,753
‎誰かの行動を予測できるか

293
00:11:09,837 --> 00:11:13,590
‎誰かに立ち向かえるか
‎味方はいるのか

294
00:11:13,674 --> 00:11:17,219
‎和解するにはどうすれば？

295
00:11:17,302 --> 00:11:19,805
‎様々な決断が必要です

296
00:11:20,305 --> 00:11:20,597
〝チンパンジーの
欠伸(あくび)の伝染について〞

297
00:11:20,597 --> 00:11:23,684
〝チンパンジーの
欠伸(あくび)の伝染について〞

298
00:11:20,597 --> 00:11:23,684
‎チンパンジーには
‎共感力もあるという説も

299
00:11:23,684 --> 00:11:25,018
‎チンパンジーには
‎共感力もあるという説も

300
00:11:25,102 --> 00:11:27,271
‎2009年 チンパンジーは‎―

301
00:11:27,354 --> 00:11:30,441
‎アニメに反応して
‎欠伸(あくび)‎をすると判明

302
00:11:31,191 --> 00:11:34,236
‎道具を使うのも
‎人間だけではありません

303
00:11:34,236 --> 00:11:35,612
‎道具を使うのも
‎人間だけではありません

304
00:11:34,236 --> 00:11:35,612
道具の使用

305
00:11:35,612 --> 00:11:35,654
道具の使用

306
00:11:35,738 --> 00:11:38,991
‎予測しない問題が出てくる

307
00:11:39,074 --> 00:11:42,161
‎宇宙はランダムで予測し難い

308
00:11:42,244 --> 00:11:44,288
‎知能の１つの定義は‎―

309
00:11:44,371 --> 00:11:48,625
‎現れた問題を解決して
‎目標を達成することが‎―

310
00:11:48,709 --> 00:11:51,128
‎できるかどうかだ

311
00:11:51,295 --> 00:11:54,339
‎60年代‎Ｊ(ジェーン)‎･グドールは
‎チンパンジーが‎―

312
00:11:54,423 --> 00:11:57,176
‎道具を使うことを発見

313
00:11:57,259 --> 00:12:01,930
‎そして なんと鳥も道具を
‎使うと判明しました

314
00:12:02,014 --> 00:12:05,684
‎ある種のカラスは
‎高度な道具を使う

315
00:12:05,768 --> 00:12:06,852
‎さらには‎―

316
00:12:06,935 --> 00:12:11,690
‎道具を作ったり調整して
‎使い分けることも

317
00:12:11,774 --> 00:12:15,486
‎でも目の前の問題解決は
‎できても‎―

318
00:12:15,569 --> 00:12:19,239
‎記憶から学習して
‎未来に備えられるのは

319
00:12:19,323 --> 00:12:21,116
‎人間だけのはず

320
00:12:21,325 --> 00:12:24,453
‎動物は現在しか理解できず

321
00:12:24,536 --> 00:12:27,039
‎人間は違うと思われていた

322
00:12:27,164 --> 00:12:29,208
‎過去を記憶できて

323
00:12:29,291 --> 00:12:34,171
‎明日や もっと先の未来の
‎計画も立てられる

324
00:12:34,338 --> 00:12:35,881
‎それが違いだと

325
00:12:36,298 --> 00:12:40,385
‎でもハイイロホシガラス
‎というカラスは‎―

326
00:12:40,469 --> 00:12:46,850
‎秋に最大３万個の種を
‎6000ヵ所に隠したあと‎―

327
00:12:47,351 --> 00:12:50,687
‎春に回収することができます

328
00:12:51,271 --> 00:12:54,900
‎私は車をどこに
‎駐車したかも忘れる

329
00:12:54,983 --> 00:12:56,819
‎感心するよ

330
00:12:57,027 --> 00:12:59,988
‎でも人間は個人だけでなく

331
00:13:00,072 --> 00:13:02,366
‎全体の未来を考え‎―

332
00:13:02,449 --> 00:13:05,619
‎学校や図書館
‎博物館を造ります

333
00:13:05,702 --> 00:13:06,662
‎それが文化です

334
00:13:06,745 --> 00:13:09,623
‎文化とは子供達への
‎責任を共有すること

335
00:13:09,623 --> 00:13:10,999
‎文化とは子供達への
‎責任を共有すること

336
00:13:09,623 --> 00:13:10,999
文化

337
00:13:10,999 --> 00:13:11,041
‎文化とは子供達への
‎責任を共有すること

338
00:13:11,124 --> 00:13:15,587
‎原始的だが 動物界にも
‎子供を一緒に育てる‎―

339
00:13:15,671 --> 00:13:17,506
‎モデルは存在する

340
00:13:17,965 --> 00:13:19,216
‎コートジボワールでは‎―

341
00:13:19,299 --> 00:13:22,219
‎３組のチンパンジーの一族が

342
00:13:22,302 --> 00:13:25,013
‎それぞれ違う道具を使って

343
00:13:25,097 --> 00:13:27,850
‎ナッツを割っていました

344
00:13:28,058 --> 00:13:30,602
‎つまり伝統の違いです

345
00:13:31,186 --> 00:13:33,188
‎クジラにも文化が

346
00:13:36,984 --> 00:13:40,153
‎これはクジラのヒットソング

347
00:13:40,571 --> 00:13:44,533
‎この歌を歌っていた
‎クジラのグループが‎―‎

348
00:13:45,033 --> 00:13:49,830
‎2010年 共同の餌場で
‎別のグループに遭遇

349
00:13:49,913 --> 00:13:52,791
‎彼らは自分たちの歌を捨て‎―

350
00:13:52,875 --> 00:13:55,711
‎新しい曲とともに帰郷

351
00:13:55,794 --> 00:13:58,297
‎一種の文化革命です

352
00:14:00,465 --> 00:14:05,012
‎では知能の進化を
‎どう理解すればいいのか

353
00:14:05,137 --> 00:14:09,641
‎トリやクジラは進化上
‎人間とは遠い存在です

354
00:14:10,017 --> 00:14:13,270
‎クジラと人間の共通の祖先は

355
00:14:13,353 --> 00:14:15,230
‎約１億年前

356
00:14:15,480 --> 00:14:18,233
‎カラスにいたっては‎―

357
00:14:18,775 --> 00:14:22,154
‎３億年前
‎恐竜以前の時代です

358
00:14:23,488 --> 00:14:27,075
‎同じ能力を持つに至るのは‎―

359
00:14:27,409 --> 00:14:31,830
‎似たような問題に直面し
‎同じ認知構造が育ったから

360
00:14:31,914 --> 00:14:35,250
‎身体でも同じことが
‎起きます

361
00:14:35,375 --> 00:14:39,880
別種の動物が適合の為に
似た機能を持つに至る

362
00:14:39,963 --> 00:14:42,841
翼や背びれ
毒などがそう

363
00:14:43,050 --> 00:14:45,552
‎これが心でも起きます

364
00:14:47,137 --> 00:14:49,514
‎種の違う様々な動物が

365
00:14:49,598 --> 00:14:52,017
‎自己認識能力を持つのは
‎このため

366
00:14:52,017 --> 00:14:53,352
‎自己認識能力を持つのは
‎このため

367
00:14:52,017 --> 00:14:53,352
自己認識

368
00:14:53,352 --> 00:14:53,644
自己認識

369
00:14:53,936 --> 00:14:56,271
‎でも魚については‎―

370
00:14:56,563 --> 00:15:02,277
‎赤い印に気づいたのは
‎鏡を見たからではなく

371
00:15:02,402 --> 00:15:05,197
‎鱗(うろこ)‎が‎剥(は)‎がれたからかも

372
00:15:06,657 --> 00:15:09,493
‎この実験は他にも限界が

373
00:15:09,576 --> 00:15:15,165
‎このテストの問題は視覚に
‎頼ったやり方だということ

374
00:15:15,248 --> 00:15:19,670
‎存在を認識するときに
‎人間と同じようには‎―

375
00:15:19,753 --> 00:15:22,631
‎視覚を使わないのかも

376
00:15:22,714 --> 00:15:27,260
‎ここに動物知能の研究の
‎根本的な落とし穴が

377
00:15:27,344 --> 00:15:30,639
‎他の方法も鏡と同じく

378
00:15:30,889 --> 00:15:34,518
‎人間の性質や基準
‎視点に基づいて‎―

379
00:15:34,601 --> 00:15:36,853
‎設計されています

380
00:15:38,146 --> 00:15:41,566
‎これは人間と比較した
‎犬の視界

381
00:15:41,692 --> 00:15:44,403
‎犬は赤と緑が見えず‎―

382
00:15:44,486 --> 00:15:48,365
‎視界の精度も人間の25%以下

383
00:15:48,699 --> 00:15:52,119
‎代わりに彼らが頼るのは嗅覚

384
00:15:52,202 --> 00:15:55,372
‎人間の１万倍の強さです

385
00:15:55,747 --> 00:16:00,502
‎犬は自分の尿と
‎他の犬の尿を区別できるか

386
00:16:00,585 --> 00:16:03,422
‎実験が行われました

387
00:16:03,797 --> 00:16:04,131
‎嗅いだ時間は
‎自分の尿の方が短く‎―

388
00:16:04,131 --> 00:16:05,966
‎嗅いだ時間は
‎自分の尿の方が短く‎―

389
00:16:04,131 --> 00:16:05,966
匂いに留まった時間

390
00:16:05,966 --> 00:16:07,384
‎嗅いだ時間は
‎自分の尿の方が短く‎―

391
00:16:07,467 --> 00:16:12,180
‎犬は匂いで自己認識を
‎している可能性が

392
00:16:12,597 --> 00:16:15,726
‎2011年 賢いはずのゾウが

393
00:16:15,809 --> 00:16:20,689
‎棒で食べ物を取る
‎簡単な道具の実験で‎―

394
00:16:21,023 --> 00:16:26,028
‎パスしなかったのも
‎同じ理由かもしれません

395
00:16:26,194 --> 00:16:29,156
‎例えばゾウは嗅覚が‎―

396
00:16:29,281 --> 00:16:32,659
‎犬よりさらに100倍
‎優れている

397
00:16:32,743 --> 00:16:35,620
‎実験はその後 棒ではなく

398
00:16:35,787 --> 00:16:39,332
‎箱やタイヤを使って
‎やり直しに

399
00:16:39,791 --> 00:16:45,464
‎ゾウは上に乗って食べ物を
‎取ることができました

400
00:16:45,964 --> 00:16:49,426
‎理由はおそらくこうだ
‎鼻で棒を拾うと‎―

401
00:16:49,509 --> 00:16:52,304
‎嗅覚が閉ざされてしまうから

402
00:16:52,637 --> 00:16:57,434
‎理解すべきなのは
‎ゾウの鼻は人間の手と違って

403
00:16:57,517 --> 00:16:59,436
‎様々な機能を持つ

404
00:17:00,020 --> 00:17:05,442
‎動物はそれぞれ独自の視点と
‎能力で世界を見ている

405
00:17:05,525 --> 00:17:09,446
‎人間に聞こえない音が
‎聞こえる動物も

406
00:17:10,864 --> 00:17:14,451
‎例えばコウモリは
‎自分の周囲を‎―

407
00:17:14,534 --> 00:17:17,245
‎反響定位で判断します

408
00:17:17,496 --> 00:17:20,874
‎人間には聞こえない
‎高い音を発して‎―

409
00:17:20,957 --> 00:17:25,712
‎その反響で近くの物を
‎感知できるのです

410
00:17:25,879 --> 00:17:29,424
‎サケは地球の磁場を
‎利用して‎―

411
00:17:29,508 --> 00:17:34,429
‎海を何千マイルも移動し
‎産卵場所に辿り着きます

412
00:17:34,513 --> 00:17:38,308
‎コウモリやサケからみたら
‎人間は‎―

413
00:17:38,391 --> 00:17:39,768
‎バカみたいかも

414
00:17:40,060 --> 00:17:45,398
‎動物の真の能力や知能を
‎理解できていないのは‎―

415
00:17:45,524 --> 00:17:48,693
‎人間の知能を基準にするから

416
00:17:48,777 --> 00:17:53,532
‎動物独自の知能について
‎理解が進むほど‎―

417
00:17:53,865 --> 00:17:55,492
‎保護も進みます

418
00:17:55,575 --> 00:17:56,201
‎スペインは類人猿を
‎捕獲や実験から守るため

419
00:17:56,201 --> 00:17:59,955
‎スペインは類人猿を
‎捕獲や実験から守るため

420
00:17:56,201 --> 00:17:59,955
スペイン議会が類人猿の
〝権利〞保護を採択

421
00:17:59,955 --> 00:18:00,038
スペイン議会が類人猿の
〝権利〞保護を採択

422
00:18:00,038 --> 00:18:01,123
スペイン議会が類人猿の
〝権利〞保護を採択

423
00:18:00,038 --> 00:18:01,123
‎彼らの権利を認める
‎決議を採択

424
00:18:01,123 --> 00:18:03,500
‎彼らの権利を認める
‎決議を採択

425
00:18:03,625 --> 00:18:03,917
‎米国でも 自己認識テストを
‎パスしたゾウに‎―

426
00:18:03,917 --> 00:18:07,796
‎米国でも 自己認識テストを
‎パスしたゾウに‎―

427
00:18:03,917 --> 00:18:07,796
ゾウのハッピーは孤独？
動物園に解放求める

428
00:18:07,796 --> 00:18:08,296
‎米国でも 自己認識テストを
‎パスしたゾウに‎―

429
00:18:08,380 --> 00:18:08,463
‎権利を求める裁判が

430
00:18:08,463 --> 00:18:10,465
‎権利を求める裁判が

431
00:18:08,463 --> 00:18:10,465
ゾウの人間性を問う裁判

432
00:18:10,465 --> 00:18:10,715
‎権利を求める裁判が

433
00:18:11,466 --> 00:18:12,425
‎インドでは
‎イルカショーが禁止に

434
00:18:12,425 --> 00:18:14,302
‎インドでは
‎イルカショーが禁止に

435
00:18:12,425 --> 00:18:14,302
イルカに前代未聞の保護

436
00:18:14,302 --> 00:18:14,386
イルカに前代未聞の保護

437
00:18:14,386 --> 00:18:15,262
イルカに前代未聞の保護

438
00:18:14,386 --> 00:18:15,262
‎イルカが高い知性を
‎持つことが‎―

439
00:18:15,262 --> 00:18:17,305
‎イルカが高い知性を
‎持つことが‎―

440
00:18:17,389 --> 00:18:19,391
‎証明されてきたからです

441
00:18:20,058 --> 00:18:24,062
‎人間と自然との関係を
‎理解しなくては

442
00:18:24,187 --> 00:18:27,649
‎自分たちだけ別だと
‎考えがちだが

443
00:18:27,732 --> 00:18:30,652
‎それは違う
‎完全に自然の一部だ

444
00:18:30,777 --> 00:18:34,739
‎自然を好き勝手に
‎扱ったりできない

445
00:18:34,823 --> 00:18:38,869
‎近年まで 多くの研究は
‎人間に似た動物に‎―

446
00:18:38,952 --> 00:18:40,120
‎注目してきました

447
00:18:42,372 --> 00:18:45,125
‎視点が変わったのは最近です

448
00:18:47,127 --> 00:18:49,754
‎タコは あらゆる意味で‎―

449
00:18:49,880 --> 00:18:55,218
‎人間とは大きく異なる
‎動物だと思われている

450
00:18:55,385 --> 00:18:58,388
‎タコは‎頭足類(とうそくるい)‎に属していて

451
00:18:58,388 --> 00:18:58,847
‎タコは‎頭足類(とうそくるい)‎に属していて

452
00:18:58,388 --> 00:18:58,847
頭足類(とうそくろい)

453
00:18:58,847 --> 00:18:58,930
頭足類(とうそくろい)

454
00:18:58,930 --> 00:19:00,849
頭足類(とうそくろい)

455
00:18:58,930 --> 00:19:00,849
‎知性の証と考えられる
‎特徴が複数あります

456
00:19:00,849 --> 00:19:03,185
‎知性の証と考えられる
‎特徴が複数あります

457
00:19:03,268 --> 00:19:07,689
‎人間や霊長類 トリと同じく
‎道具を使い‎―

458
00:19:07,772 --> 00:19:10,025
‎ヤシの実で身を守ったり

459
00:19:10,108 --> 00:19:13,195
‎将来に備えて
‎道具を運ぶことも

460
00:19:13,278 --> 00:19:16,239
‎つまり計画もできます

461
00:19:16,656 --> 00:19:19,117
‎人を見分けることができ

462
00:19:19,201 --> 00:19:23,079
‎カメラなど新しい物に
‎興味を示します

463
00:19:23,163 --> 00:19:27,292
‎野生動物に見慣れない物を
‎見せると‎―

464
00:19:27,375 --> 00:19:30,003
‎怖がるか放っておくかだ

465
00:19:30,086 --> 00:19:33,131
‎でもタコは
‎プラスチックの‎欠片(かけら)‎や‎―

466
00:19:33,215 --> 00:19:37,010
‎明るい色の物体に
‎強い興味を持つ

467
00:19:38,220 --> 00:19:41,431
‎タコや
‎同じ‎く‎頭足類のイカは‎―

468
00:19:41,556 --> 00:19:45,936
‎体の色を一瞬で
‎完全に変えることもできます

469
00:19:46,019 --> 00:19:50,023
‎知性の証と
‎捉えられてこなかったのは‎―

470
00:19:50,148 --> 00:19:52,567
‎人間にはできないからかも

471
00:19:52,651 --> 00:19:54,903
‎タコの世界征服だ

472
00:19:54,986 --> 00:19:56,613
‎腕も８本あるし

473
00:19:56,696 --> 00:20:01,868
‎いつかは人間にとって
‎恐ろしいことが起きるはず

474
00:20:03,578 --> 00:20:07,499
‎でも従来の
‎知性の尺度からは外れます

475
00:20:07,582 --> 00:20:10,460
‎寿命は約２年と短く‎―

476
00:20:10,543 --> 00:20:13,546
‎社会的集団も作りません

477
00:20:13,964 --> 00:20:17,092
‎脳と体重の比率すら不明です

478
00:20:17,175 --> 00:20:20,553
‎脳と体の境目が
‎曖昧(あいまい)‎なためです

479
00:20:20,637 --> 00:20:24,432
‎５億のニューロンのうち
‎３分の２は‎―

480
00:20:24,516 --> 00:20:25,934
‎触手にあります

481
00:20:26,017 --> 00:20:29,604
‎進化の木では
‎タコとヒトの距離は‎―

482
00:20:29,688 --> 00:20:33,358
‎他の哺乳類やトリより
‎離れています

483
00:20:33,483 --> 00:20:36,069
‎共通の祖先は知性が低く

484
00:20:36,194 --> 00:20:40,156
‎７億年前の
‎ミミズみたいな生物

485
00:20:40,240 --> 00:20:42,575
‎進化の過程において‎―

486
00:20:42,659 --> 00:20:46,621
‎我々は全く違う
‎道のりを歩んできた

487
00:20:46,705 --> 00:20:49,624
‎でもタコは人間にも
‎わかるような‎―

488
00:20:49,708 --> 00:20:51,876
‎知性を身につけました

489
00:20:51,960 --> 00:20:57,090
‎つまり この世界を共有する
‎何百万種もの生き物たちを‎―

490
00:20:57,173 --> 00:21:00,343
‎理解する方法は
‎未知数ということ

491
00:21:00,427 --> 00:21:04,431
‎この宇宙は
‎一体どういう場所なのか

492
00:21:04,556 --> 00:21:09,269
‎それを考える上で重要なのが
‎世界の どの要素が‎―

493
00:21:09,352 --> 00:21:13,189
‎思考や心を持つ存在なのか
‎ということ

494
00:21:13,273 --> 00:21:14,399
‎人間だけなのか？

495
00:21:14,983 --> 00:21:16,234
‎全てなのか？

496
00:21:16,318 --> 00:21:18,028
‎一部の動物だけ？

497
00:21:18,111 --> 00:21:21,239
‎この世界を理解するために‎―

498
00:21:21,323 --> 00:21:24,743
‎本質的に重要な問いだと思う

499
00:21:55,482 --> 00:21:57,275
‎日本語字幕　加藤 智子