1
00:00:07,759 --> 00:00:09,177
Chi c'è nello specchio?

2
00:00:11,012 --> 00:00:13,848
<i>Si tratta del test dello specchio.</i>

3
00:00:15,391 --> 00:00:18,352
<i>A volte si usa una macchia</i>
<i>e il test è superato se la si individua</i>

4
00:00:18,436 --> 00:00:20,271
<i>sul proprio volto.</i>

5
00:00:20,938 --> 00:00:23,441
<i>I bambini ci riescono intorno ai 18 mesi,</i>

6
00:00:23,691 --> 00:00:26,486
<i>ed è un grosso traguardo</i>
<i>nel loro sviluppo.</i>

7
00:00:27,278 --> 00:00:28,112
Ciao.

8
00:00:28,279 --> 00:00:32,533
È uno studio interessante perché
intuitivamente ci relazioniamo

9
00:00:32,617 --> 00:00:33,910
con l'immagine riflessa.

10
00:00:33,993 --> 00:00:37,747
Riconoscersi allo specchio
significa essere autoconsapevoli.

11
00:00:38,331 --> 00:00:41,793
<i>L'uomo non è l'unico animale</i>
<i>in grado di riconoscersi.</i>

12
00:00:41,876 --> 00:00:44,045
<i>Gli scimpanzé hanno passato</i>
<i>il test per primi.</i>

13
00:00:44,170 --> 00:00:45,797
<i>Poi se ne sono aggiunti altri.</i>

14
00:00:45,880 --> 00:00:46,839
<i>Delfini,</i>

15
00:00:47,507 --> 00:00:48,424
<i>elefanti,</i>

16
00:00:49,258 --> 00:00:50,384
<i>persino le gazze.</i>

17
00:00:50,843 --> 00:00:53,054
E poi siamo passati ai pesci.

18
00:00:53,387 --> 00:00:55,640
Non sono del tutto d'accordo.

19
00:00:56,265 --> 00:00:57,934
<i>Il risultato dei pesci...</i>

20
00:00:58,017 --> 00:00:59,393
<i>era discutibile.</i>

21
00:00:59,685 --> 00:01:02,438
<i>E il test ha dato</i>
<i>altri risultati sorprendenti.</i>

22
00:01:02,730 --> 00:01:05,775
<i>Alcune scimmie non lo superano,</i>
<i>pur essendo considerate</i>

23
00:01:05,858 --> 00:01:07,151
<i>animali intelligenti.</i>

24
00:01:07,276 --> 00:01:11,489
<i>E se hai un cane, potresti aver notato</i>
<i>la sua reazione di fronte allo specchio.</i>

25
00:01:13,866 --> 00:01:18,871
<i>Le ricerche sull'intelligenza animale</i>
<i>negli ultimi decenni sono contraddittorie,</i>

26
00:01:18,955 --> 00:01:24,335
<i>ma ci hanno dato nuove informazioni</i>
<i>sulla nostra posizione nel mondo.</i>

27
00:01:24,418 --> 00:01:27,964
Per fissare la nostra conoscenza
della mente umana

28
00:01:28,339 --> 00:01:29,757
alle nostre origini,

29
00:01:30,591 --> 00:01:33,553
ai nostri antenati,
dobbiamo saperne di più sugli animali.

30
00:01:34,387 --> 00:01:36,305
<i>Quindi, come pensano gli animali?</i>

31
00:01:37,390 --> 00:01:41,310
<i>E studiare la mente animale</i>
<i>come può spiegarci cosa vuol dire...</i>

32
00:01:41,769 --> 00:01:42,895
<i>essere umani?</i>

33
00:01:43,896 --> 00:01:46,607
UNA DOCUSERIE ORIGINALE NETFLIX

34
00:01:46,691 --> 00:01:50,403
<i>Uccello intelligente, il pappagallo.</i>
<i>Sa pronunciare le parole.</i>

35
00:01:50,486 --> 00:01:52,822
<i>Ovviamente non ha idea del significato.</i>

36
00:01:53,072 --> 00:01:54,866
<i>Sono un cavallo, non una cavia.</i>

37
00:01:56,075 --> 00:02:01,205
<i>Quasi tutti amano gli animali, che hanno</i>
<i>un istinto e un'intelligenza notevoli.</i>

38
00:02:01,289 --> 00:02:04,000
<i>La vita dell'umanità è solo</i>
<i>un breve momento</i>

39
00:02:04,083 --> 00:02:06,085
<i>nella lunga storia della Terra.</i>

40
00:02:06,210 --> 00:02:09,005
<i>Possiamo controllare</i>
<i>molte variabili importanti,</i>

41
00:02:09,088 --> 00:02:11,591
<i>e i soggetti sono sempre disponibili.</i>

42
00:02:11,966 --> 00:02:13,968
INTELLIGENZA ANIMALE

43
00:02:17,180 --> 00:02:19,390
Chissà che succede
nella sua testolina.

44
00:02:19,891 --> 00:02:23,186
Si guarda sempre intorno.
Ha le rotelline sempre in movimento.

45
00:02:23,269 --> 00:02:24,729
È molto intelligente.

46
00:02:25,021 --> 00:02:29,567
Ha già imparato a dire
una dozzina di parole o frasi.

47
00:02:29,650 --> 00:02:32,612
Ha la testa dura e sa ciò che vuole.

48
00:02:33,154 --> 00:02:35,740
L'ego di Elliot è molto facile da ferire.

49
00:02:35,823 --> 00:02:40,161
Quando incontra altri conigli,
si vede che si crede migliore di loro.

50
00:02:40,661 --> 00:02:42,538
Sa essere... odio dirlo,

51
00:02:42,622 --> 00:02:43,497
ma è cocciuto.

52
00:02:43,915 --> 00:02:47,126
Molti con cani, gatti
o animali domestici si chiedono:

53
00:02:47,293 --> 00:02:49,420
"Cosa pensano? Mi vogliono bene?

54
00:02:49,503 --> 00:02:50,963
Capiscono questa cosa?"

55
00:02:51,047 --> 00:02:55,134
È molto umano
chiedersi cosa pensa un animale.

56
00:02:56,260 --> 00:02:58,012
<i>Ma non possiamo chiederglielo.</i>

57
00:02:58,221 --> 00:03:01,349
<i>Gli animali hanno diversi modi</i>
<i>di comunicare.</i>

58
00:03:01,432 --> 00:03:02,642
<i>Le api danzano.</i>

59
00:03:02,975 --> 00:03:04,143
<i>Le balene cantano.</i>

60
00:03:05,061 --> 00:03:07,647
<i>E gli scimpanzé gesticolano e gridano.</i>

61
00:03:07,897 --> 00:03:11,442
<i>Ma noi abbiamo decine di migliaia</i>
<i>di parole a disposizione,</i>

62
00:03:11,525 --> 00:03:15,780
<i>che messe insieme possono comunicare</i>
<i>un'infinità di idee.</i>

63
00:03:16,864 --> 00:03:20,826
<i>Quindi cercare di far comunicare</i>
<i>gli animali nel linguaggio umano,</i>

64
00:03:20,910 --> 00:03:24,121
<i>è stato il punto di partenza</i>
<i>della ricerca sull'intelligenza animale.</i>

65
00:03:24,413 --> 00:03:26,666
<i>Questo è uno dei primi esperimenti</i>

66
00:03:26,749 --> 00:03:29,543
<i>con uno scimpanzé di nome Viki</i>
<i>a fine anni '40.</i>

67
00:03:30,127 --> 00:03:31,295
<i>Chi sono?</i>

68
00:03:32,380 --> 00:03:33,381
<i>Papà?</i>

69
00:03:33,923 --> 00:03:34,757
<i>Papà?</i>

70
00:03:35,132 --> 00:03:37,802
<i>Come vedete, non sta andando molto bene.</i>

71
00:03:37,885 --> 00:03:40,888
<i>Si è scoperto che non hanno</i>
<i>le corde vocali adatte a parlare.</i>

72
00:03:41,472 --> 00:03:45,434
<i>Ma nel 1966 una coppia di psicologi</i>
<i>ha avuto un'altra idea.</i>

73
00:03:45,518 --> 00:03:49,063
<i>Hanno portato a casa un cucciolo</i>
<i>di scimpanzé di nome Washoe,</i>

74
00:03:49,146 --> 00:03:52,984
<i>l'hanno cresciuta e hanno cercato</i>
<i>di insegnargli la lingua dei segni.</i>

75
00:03:53,401 --> 00:03:58,155
<i>Washoe ha imparato circa 150 segni</i>
<i>corrispondenti a queste parole.</i>

76
00:03:58,614 --> 00:03:59,490
<i>Spazzolino.</i>

77
00:03:59,907 --> 00:04:00,825
<i>Abbraccio.</i>

78
00:04:01,117 --> 00:04:01,993
<i>Apri.</i>

79
00:04:02,243 --> 00:04:03,077
<i>Fuori.</i>

80
00:04:03,160 --> 00:04:06,372
Il linguaggio per i linguisti
era comunicazione simbolica.

81
00:04:06,664 --> 00:04:10,293
Infatti quello che faceva Washoe
era comunicazione simbolica.

82
00:04:10,376 --> 00:04:13,212
Usava gesti per riferirsi
a cose specifiche.

83
00:04:13,296 --> 00:04:17,091
<i>Successivi studi sul linguaggio</i>
<i>delle scimmie dimostrarono</i>

84
00:04:17,174 --> 00:04:21,804
<i>che la mente umana e le nostre capacità</i>
<i>comunicative non erano affatto uniche.</i>

85
00:04:22,388 --> 00:04:26,642
<i>Quindi la domanda era: "Quelle scimmie</i>
<i>stavano usando il linguaggio?"</i>

86
00:04:29,395 --> 00:04:30,813
<i>Una domanda cruciale.</i>

87
00:04:31,522 --> 00:04:35,609
<i>Fino alla fine del diciannovesimo secolo</i>
<i>in Occidente si pensava</i>

88
00:04:35,693 --> 00:04:39,113
<i>che la mente umana non avesse nulla</i>
<i>a che fare con gli animali.</i>

89
00:04:39,405 --> 00:04:42,616
<i>Non la pensavano così</i>
<i>le religioni orientali come il buddismo.</i>

90
00:04:42,950 --> 00:04:45,119
<i>Per loro l'universo era così.</i>

91
00:04:45,453 --> 00:04:48,205
<i>Esseri umani e animali</i>
<i>condividevano la stessa natura</i>

92
00:04:48,289 --> 00:04:50,416
<i>ed erano collegati con la rinascita.</i>

93
00:04:50,916 --> 00:04:53,794
<i>Ma la visione cristiana del mondo</i>
<i>era più simile a questa.</i>

94
00:04:53,878 --> 00:04:56,922
<i>Gli essere umani erano superiori</i>
<i>perché avevano l'anima</i>

95
00:04:57,006 --> 00:04:59,383
<i>mentre gli animali erano inferiori.</i>

96
00:04:59,467 --> 00:05:03,888
<i>Ci sono i mammiferi e poi scendendo</i>
<i>si arriva a vermi, molluschi e così via.</i>

97
00:05:03,971 --> 00:05:07,933
<i>Naturalmente, eravamo i più vicini a Dio</i>
<i>perché gli angeli e Dio erano proprio</i>

98
00:05:08,017 --> 00:05:09,018
<i>sopra di noi.</i>

99
00:05:09,268 --> 00:05:13,105
<i>Charles Darwin cambiò tutto</i>
<i>con lo schizzo di un albero della vita</i>

100
00:05:13,189 --> 00:05:14,315
<i>nei suoi appunti.</i>

101
00:05:14,398 --> 00:05:17,735
<i>Potrà sembrare piccolo,</i>
<i>ma distrusse la visione precedente</i>

102
00:05:17,818 --> 00:05:19,445
<i>con la teoria dell'evoluzione.</i>

103
00:05:19,570 --> 00:05:26,410
<i>L'Origine delle Specie</i> di Darwin
fu in grado di rendere vivida

104
00:05:26,494 --> 00:05:30,873
un'immagine alternativa,
che non fosse una tabella ma un albero.

105
00:05:31,082 --> 00:05:33,876
<i>In cui tutti gli animali si sono evoluti</i>
<i>da forme precedenti</i>

106
00:05:33,959 --> 00:05:37,088
<i>e siamo tutti collegati,</i>
<i>anche se molto alla lontana.</i>

107
00:05:37,421 --> 00:05:39,423
<i>Gli Homo Sapiens sono proprio qui.</i>

108
00:05:39,590 --> 00:05:40,424
<i>Siamo noi.</i>

109
00:05:40,925 --> 00:05:45,179
<i>Darwin disse anche che sull'albero</i>
<i>va collocata anche l'intelligenza:</i>

110
00:05:45,388 --> 00:05:49,141
<i>"La differenza mentale tra l'uomo e</i>
<i>i mammiferi superiori, per quanto grande,</i>

111
00:05:49,225 --> 00:05:52,019
<i>è certamente di grado e non di genere."</i>

112
00:05:54,980 --> 00:05:57,858
<i>Ma studiare scientificamente</i>
<i>la mente è difficile.</i>

113
00:05:57,942 --> 00:05:59,693
<i>Quindi per gran parte del XX secolo</i>

114
00:05:59,777 --> 00:06:02,738
<i>la psicologia ha misurato</i>
<i>il comportamento.</i>

115
00:06:03,197 --> 00:06:06,242
<i>Questa scuola di pensiero</i>
<i>si chiamava comportamentismo.</i>

116
00:06:06,325 --> 00:06:08,911
<i>Il comportamentismo</i>
<i>divenne una specie di religione.</i>

117
00:06:09,203 --> 00:06:12,039
All'inizio avevano dei buoni obiettivi.

118
00:06:12,123 --> 00:06:14,875
<i>Allontanarsi</i>
<i>da stati interiori come emozioni,</i>

119
00:06:14,959 --> 00:06:17,920
<i>pensieri, eccetera,</i>
<i>e osservare solo il comportamento.</i>

120
00:06:18,003 --> 00:06:22,842
<i>Ma poi andò oltre, sostenendo</i>
<i>che la mente non contava affatto.</i>

121
00:06:22,967 --> 00:06:27,054
<i>Ogni segno di intelligenza veniva appreso</i>
<i>attraverso un sistema di premi</i>

122
00:06:27,138 --> 00:06:28,097
<i>e punizioni.</i>

123
00:06:28,347 --> 00:06:31,725
<i>È così che, secondo loro, le scimmie</i>
<i>apprendevano il linguaggio.</i>

124
00:06:32,309 --> 00:06:36,063
<i>Lo psicologo B. F. Skinner</i>
<i>fu il padre del comportamentismo.</i>

125
00:06:36,147 --> 00:06:38,816
<i>Il suo lavoro è stato tanto elogiato</i>
<i>quanto criticato</i>

126
00:06:38,899 --> 00:06:43,195
<i>perché descrive i metodi per plasmare</i>
<i>e controllare il comportamento altrui.</i>

127
00:06:43,612 --> 00:06:46,490
<i>Per Skinner gli animali erano</i>
<i>macchine di stimoli e risposte</i>

128
00:06:46,574 --> 00:06:50,453
<i>e gli si poteva insegnare</i>
<i>qualsiasi cosa con la giusta ricompensa.</i>

129
00:06:50,828 --> 00:06:52,705
<i>Come insegnare a leggere ai piccioni.</i>

130
00:06:52,788 --> 00:06:56,876
<i>Ha imparato come rispondere</i>
<i>a ogni cartello grazie al premio in cibo.</i>

131
00:06:57,209 --> 00:06:58,794
<i>O a giocare a ping pong.</i>

132
00:06:58,919 --> 00:07:01,714
<i>O a pilotare un missile</i>
<i>della Seconda Guerra Mondiale.</i>

133
00:07:01,797 --> 00:07:05,050
<i>Riuscì davvero, ma non venne mai usato.</i>

134
00:07:05,301 --> 00:07:09,555
<i>Per Skinner, l'apprendimento dell'uomo</i>
<i>era uguale, pur essendo più evoluto.</i>

135
00:07:09,805 --> 00:07:14,185
<i>In un'intervista del 1977 sostenne</i>
<i>che l'intelligenza umana e animale</i>

136
00:07:14,310 --> 00:07:15,519
<i>fossero condizionamenti.</i>

137
00:07:15,853 --> 00:07:18,105
<i>Certo, il comportamento umano è diverso,</i>

138
00:07:18,189 --> 00:07:21,358
<i>molto più complesso</i>
<i>del comportamento animale</i>

139
00:07:21,442 --> 00:07:23,527
<i>ma presenta comunque i principi basilari.</i>

140
00:07:25,029 --> 00:07:27,948
<i>Il linguista Noam Chomsky</i>
<i>non era d'accordo con Skinner.</i>

141
00:07:28,032 --> 00:07:31,452
<i>Nello stesso anno</i>
<i>Chomsky sostenne che gli uomini</i>

142
00:07:31,535 --> 00:07:34,497
<i>non necessitano di condizionamento</i>
<i>per acquisire il linguaggio.</i>

143
00:07:34,580 --> 00:07:37,750
<i>Siamo fatti per questo,</i>
<i>ed è chiaro sin dalla tenera età.</i>

144
00:07:37,833 --> 00:07:41,212
<i>La maggior parte dei genitori</i>
<i>non dà un'istruzione sistematica</i>

145
00:07:41,295 --> 00:07:43,589
<i>ai bambini,</i>
<i>ma loro imparano comunque.</i>

146
00:07:43,672 --> 00:07:46,842
<i>Potremmo addirittura dire</i>
<i>che il linguaggio non si apprende.</i>

147
00:07:46,967 --> 00:07:49,762
<i>E pensava che gli animali</i>
<i>fossero fatti per altre cose.</i>

148
00:07:49,845 --> 00:07:54,183
<i>Quando gli portarono l'esempio</i>
<i>di scimmie come Washoe, rispose:</i>

149
00:07:54,266 --> 00:07:57,728
<i>"Gli esseri umani volano per 9 metri,</i>
<i>alle Olimpiadi.</i>

150
00:07:57,811 --> 00:07:59,188
<i>Lo consideriamo volare?</i>

151
00:07:59,438 --> 00:08:01,524
<i>È una domanda del tutto insensata."</i>

152
00:08:02,274 --> 00:08:06,028
<i>Dopo Washoe, i ricercatori insegnarono</i>
<i>la lingua dei segni a un altro scimpanzé,</i>

153
00:08:06,111 --> 00:08:07,279
<i>Nim Chimpsky.</i>

154
00:08:08,072 --> 00:08:11,033
<i>Esaminarono video</i>
<i>di esperimenti precedenti,</i>

155
00:08:11,492 --> 00:08:15,246
<i>e conclusero che gli scimpanzé</i>
<i>potevano imitare parole isolate,</i>

156
00:08:15,538 --> 00:08:19,375
<i>ma non sapevano formulare frasi</i>
<i>spontaneamente e grammaticalmente corrette</i>

157
00:08:19,458 --> 00:08:20,876
<i>come gli esseri umani.</i>

158
00:08:21,126 --> 00:08:25,756
<i>Alla fine, la frase più lunga</i>
<i>di Nim Chimpsky furono queste 16 parole:</i>

159
00:08:25,839 --> 00:08:31,637
<i>"Dare arance me dare mangiare arance</i>
<i>me mangiare arance dare me mangiare</i>

160
00:08:31,720 --> 00:08:33,764
<i>arance dare me tu."</i>

161
00:08:34,932 --> 00:08:37,059
<i>Il comportamentismo perse consensi.</i>

162
00:08:38,352 --> 00:08:41,730
<i>Anche se non crediamo più</i>
<i>che abbiano un linguaggio,</i>

163
00:08:41,814 --> 00:08:45,693
<i>mostrando che le scimmie fanno più</i>
<i>di quanto pensassimo, ha ampliato</i>

164
00:08:45,776 --> 00:08:47,403
<i>il campo dell'intelligenza animale.</i>

165
00:08:49,280 --> 00:08:53,409
<i>Oggi, grazie a Darwin, la scienza concorda</i>
<i>che l'intelligenza umana si sia evoluta</i>

166
00:08:53,492 --> 00:08:57,621
<i>dai primi primati, distaccandosene</i>
<i>la prima volta circa 7 milioni di anni fa</i>

167
00:08:57,705 --> 00:09:00,374
<i>e la seconda circa 200 mila anni fa,</i>

168
00:09:00,457 --> 00:09:02,376
<i>quando comparve l'homo sapiens.</i>

169
00:09:02,960 --> 00:09:07,840
<i>E poi, in un batter d'occhio evolutivo,</i>
<i>sviluppammo cervelli più grandi,</i>

170
00:09:07,923 --> 00:09:12,678
<i>linguaggi complessi, culture, tecnologie</i>
<i>e civiltà, e ci diffondemmo</i>

171
00:09:12,761 --> 00:09:13,887
<i>in tutto il mondo.</i>

172
00:09:15,180 --> 00:09:18,267
<i>Alcuni spiegano la straordinarietà</i>
<i>del cervello umano</i>

173
00:09:18,434 --> 00:09:20,394
<i>con il suo maggior numero di neuroni.</i>

174
00:09:20,477 --> 00:09:24,523
<i>Il cervello umano</i>
<i>ne ha circa 100 miliardi.</i>

175
00:09:24,607 --> 00:09:27,443
<i>Più di tre volte</i>
<i>rispetto a quelli di uno scimpanzé,</i>

176
00:09:27,568 --> 00:09:29,945
<i>e mille volte di quelli di un topo.</i>

177
00:09:30,029 --> 00:09:35,951
<i>Ma uno studio recente ha scoperto che</i>
<i>gli elefanti ne hanno quasi 260 miliardi,</i>

178
00:09:36,243 --> 00:09:38,245
<i>quasi tre volte più di noi.</i>

179
00:09:38,829 --> 00:09:42,082
<i>Gli scienziati hanno anche</i>
<i>cercato di capire se i nostri neuroni</i>

180
00:09:42,166 --> 00:09:43,292
<i>siano speciali.</i>

181
00:09:44,084 --> 00:09:45,419
<i>Non sembrano speciali.</i>

182
00:09:45,586 --> 00:09:49,715
Tanto che se guardi
un vetrino di un cervello umano

183
00:09:49,798 --> 00:09:54,219
o di un cervello di topo, e mostri
un neurone a un neuroscienziato,

184
00:09:54,386 --> 00:09:58,766
farà fatica a dirti se proviene
da un cervello umano

185
00:09:58,849 --> 00:10:00,267
o da un roditore.

186
00:10:00,601 --> 00:10:03,145
<i>Ma non tutti i neuroni</i>
<i>hanno la stessa funzione.</i>

187
00:10:03,520 --> 00:10:07,483
<i>Il nostro cervello ha neuroni specifici</i>
<i>che si attivano quando impariamo</i>

188
00:10:07,566 --> 00:10:09,068
<i>dal comportamento altrui.</i>

189
00:10:09,193 --> 00:10:11,904
<i>Si chiamano "neuroni specchio".</i>

190
00:10:11,987 --> 00:10:16,116
<i>Ma gli scienziati hanno trovato neuroni</i>
<i>simili nel cervello di altri primati.</i>

191
00:10:16,200 --> 00:10:19,787
<i>E uno studio ha scoperto</i>
<i>che li hanno anche i passeri.</i>

192
00:10:20,579 --> 00:10:24,333
<i>Si attivavano quando imitavano</i>
<i>il canto degli altri uccelli.</i>

193
00:10:24,625 --> 00:10:27,670
<i>Non abbiamo ancora trovato</i>
<i>un neurone che ci distingua.</i>

194
00:10:28,045 --> 00:10:31,882
<i>E sono 100 miliardi,</i>
<i>quindi c'è ancora molto da cercare.</i>

195
00:10:32,174 --> 00:10:33,550
RAPPORTO CORPO-CERVELLO

196
00:10:33,676 --> 00:10:37,680
<i>Gli esseri umani</i>
<i>hanno il rapporto corpo-cervello più alto.</i>

197
00:10:38,180 --> 00:10:41,600
<i>Anche altri animali ritenuti intelligenti</i>
<i>hanno un punteggio alto.</i>

198
00:10:42,142 --> 00:10:45,771
<i>Gli animali con il cervello più grande</i>
<i>tendono a essere anche più longevi.</i>

199
00:10:45,854 --> 00:10:48,524
Spesso pensando
all'intelligenza degli altri animali

200
00:10:48,607 --> 00:10:52,528
<i>ci concentriamo sulle abilità cognitive</i>
<i>di cui noi andiamo fieri.</i>

201
00:10:53,195 --> 00:10:57,157
<i>Come l'intelligenza sociale,</i>
<i>perché sviluppiamo la capacità di vivere</i>

202
00:10:57,241 --> 00:10:59,576
<i>in strutture sociali complesse.</i>

203
00:10:59,660 --> 00:11:04,373
<i>Ma lo fanno anche le scimmie,</i>
<i>in scala ridotta, e ciò richiede</i>

204
00:11:04,456 --> 00:11:07,501
<i>la capacità di valutare</i>
<i>le emozioni altrui.</i>

205
00:11:07,584 --> 00:11:09,753
<i>"Posso prevedere come si comporterà?</i>

206
00:11:09,837 --> 00:11:13,424
<i>Posso sfidarlo?</i>
<i>Avrei l'appoggio degli altri?</i>

207
00:11:13,674 --> 00:11:17,219
<i>Come faccio a riconciliarmi,</i>
<i>e con chi, dopo un litigio?"</i>

208
00:11:17,302 --> 00:11:20,222
<i>Devono prendere decisioni complesse</i>
<i>molto spesso.</i>

209
00:11:20,723 --> 00:11:25,018
<i>E sono ritenuti anche empatici,</i>
<i>perché soggetti allo sbadiglio contagioso.</i>

210
00:11:25,102 --> 00:11:27,980
<i>Uno studio del 2009</i>
<i>ha scoperto che gli scimpanzé</i>

211
00:11:28,063 --> 00:11:30,691
<i>sbadigliano quando vedono</i>
<i>una scimmia animata sbadigliare.</i>

212
00:11:31,358 --> 00:11:35,612
<i>Pensavamo di essere unici perché usavamo</i>
<i>strumenti per risolvere problemi.</i>

213
00:11:35,738 --> 00:11:38,991
Incontriamo difficoltà
che non ci aspettavamo.

214
00:11:39,074 --> 00:11:41,034
L'universo ha un elemento di casualità,

215
00:11:41,118 --> 00:11:44,288
è difficile da prevedere,
e credo che l'intelligenza

216
00:11:44,371 --> 00:11:48,625
sia essere in grado di risolvere
un problema sulla propria strada

217
00:11:48,709 --> 00:11:51,128
per ottenere ciò che si vuole.

218
00:11:51,295 --> 00:11:54,465
<i>Ma negli anni '60 Jane Goodall</i>
<i>scoprì che gli utensili</i>

219
00:11:54,548 --> 00:11:57,301
<i>erano largamente diffusi</i>
<i>tra gli scimpanzé.</i>

220
00:11:57,384 --> 00:12:00,220
<i>E poi i ricercatori fecero</i>
<i>una scoperta sorprendente:</i>

221
00:12:00,304 --> 00:12:01,930
<i>era così anche per gli uccelli.</i>

222
00:12:02,014 --> 00:12:05,684
<i>Ad esempio, i corvi della Nuova Caledonia</i>
<i>sono bravi a usare utensili.</i>

223
00:12:05,768 --> 00:12:06,769
<i>Ora lo sappiamo.</i>

224
00:12:06,977 --> 00:12:11,231
<i>Li creano anche, li modificano,</i>
<i>li usano in sequenza.</i>

225
00:12:11,774 --> 00:12:15,486
<i>Ma anche se gli animali sono</i>
<i>in grado di risolvere i problemi,</i>

226
00:12:15,569 --> 00:12:19,239
<i>pensavamo di essere speciali</i>
<i>almeno nell'utilizzo dei ricordi</i>

227
00:12:19,323 --> 00:12:21,241
<i>per risolvere problemi futuri.</i>

228
00:12:21,325 --> 00:12:24,453
Pensavamo agli animali
come prigionieri del presente.

229
00:12:24,536 --> 00:12:27,956
Noi siamo diversi perché ripensiamo

230
00:12:28,040 --> 00:12:29,249
<i>a eventi specifici.</i>

231
00:12:29,374 --> 00:12:33,921
Possiamo pensare al futuro, fare progetti
per domani o anche molto più in là,

232
00:12:34,463 --> 00:12:35,881
e ciò ci rende diversi.

233
00:12:36,381 --> 00:12:40,385
<i>Ma gli studi sulla nocciolaia di Clark,</i>
<i>della famiglia dei corvi,</i>

234
00:12:40,469 --> 00:12:44,264
<i>stimano che possano nascondere</i>
<i>fino a trentamila semi in autunno,</i>

235
00:12:44,348 --> 00:12:46,850
<i>in seimila luoghi diversi</i>

236
00:12:47,351 --> 00:12:50,687
<i>e ritrovarli mesi dopo a primavera.</i>

237
00:12:51,271 --> 00:12:54,399
Io non so neanche dove ho parcheggiato,
quindi...

238
00:12:54,983 --> 00:12:56,819
penso sia davvero notevole.

239
00:12:57,027 --> 00:12:59,863
<i>Ma noi non pianifichiamo</i>
<i>solo il nostro futuro.</i>

240
00:13:00,072 --> 00:13:02,366
<i>Progettiamo il futuro della specie.</i>

241
00:13:02,449 --> 00:13:05,619
<i>Costruiamo scuole, biblioteche e musei.</i>

242
00:13:05,702 --> 00:13:06,829
<i>Abbiamo la cultura.</i>

243
00:13:06,912 --> 00:13:11,041
È l'idea di una responsabilità condivisa
per i nostri figli.

244
00:13:11,124 --> 00:13:15,587
<i>E credo sia un modello presente,</i>
<i>in versione elementare nel regno animale,</i>

245
00:13:15,671 --> 00:13:17,214
<i>nella cura dei cuccioli.</i>

246
00:13:18,131 --> 00:13:22,219
<i>In Costa d'Avorio, uno studio</i>
<i>di tre gruppi imparentati di scimpanzé</i>

247
00:13:22,302 --> 00:13:25,013
<i>ha scoperto che ogni gruppo</i>
<i>usava strumenti diversi</i>

248
00:13:25,097 --> 00:13:27,599
<i>per aprire</i>
<i>lo stesso tipo di noci africane.</i>

249
00:13:28,058 --> 00:13:31,019
<i>Prova che i gruppi</i>
<i>educavano diversamente la prole.</i>

250
00:13:31,186 --> 00:13:33,313
<i>E anche le balene hanno una cultura.</i>

251
00:13:37,276 --> 00:13:40,153
<i>Questo è il famoso canto delle megattere.</i>

252
00:13:40,696 --> 00:13:44,241
<i>Nel 2009 solo questo gruppo di balene</i>
<i>lo cantava.</i>

253
00:13:45,033 --> 00:13:49,830
<i>Poi, nel 2010, incontrarono altri gruppi</i>
<i>in una delle aree di alimentazione,</i>

254
00:13:49,913 --> 00:13:52,791
<i>e uno di quei gruppi abbandonò</i>
<i>il vecchio canto</i>

255
00:13:52,875 --> 00:13:55,711
<i>e tornò a casa cantando quello nuovo.</i>

256
00:13:55,794 --> 00:13:58,297
<i>Si chiama rivoluzione culturale.</i>

257
00:14:00,591 --> 00:14:03,135
<i>Scoperte come queste</i>
<i>hanno sconvolto la nostra visione</i>

258
00:14:03,218 --> 00:14:05,012
<i>dell'evoluzione dell'intelligenza.</i>

259
00:14:05,220 --> 00:14:09,266
<i>Gli uccelli e le balene non sono legati</i>
<i>agli uomini come gli altri primati.</i>

260
00:14:10,142 --> 00:14:13,270
<i>Le balene e gli uomini, mammiferi,</i>
<i>condividono un antenato,</i>

261
00:14:13,353 --> 00:14:16,899
<i>circa 100 milioni di anni fa.</i>
<i>Mentre l'antenato comune</i>

262
00:14:16,982 --> 00:14:18,483
<i>con la famiglia dei corvi</i>

263
00:14:18,775 --> 00:14:22,154
<i>risale a 300 milioni di anni fa,</i>
<i>prima dei dinosauri.</i>

264
00:14:23,488 --> 00:14:25,407
Abbiamo abilità simili

265
00:14:25,490 --> 00:14:27,075
non perché siamo imparentati,

266
00:14:27,409 --> 00:14:31,830
ma perché ostacoli simili ci hanno portato
a sviluppare stesse strutture cognitive.

267
00:14:31,914 --> 00:14:35,250
<i>È successo con i tratti fisici</i>
<i>in tutto il mondo animale.</i>

268
00:14:35,375 --> 00:14:39,880
<i>Specie non collegate hanno sviluppato</i>
<i>tratti simili per i propri bisogni,</i>

269
00:14:39,963 --> 00:14:42,841
<i>come ali, pinne e veleno.</i>

270
00:14:43,091 --> 00:14:45,636
<i>E ciò è accaduto anche alla mente.</i>

271
00:14:47,262 --> 00:14:50,891
<i>Ecco perché gli animali</i>
<i>in tutto l'albero evolutivo</i>

272
00:14:50,974 --> 00:14:53,185
<i>possono avere</i>
<i>la consapevolezza di sé.</i>

273
00:14:53,936 --> 00:14:56,271
<i>Ma è difficile stabilirlo con i pesci.</i>

274
00:14:56,563 --> 00:14:59,316
<i>Potrebbe aver cercato</i>
<i>di cancellare la macchia rossa</i>

275
00:14:59,399 --> 00:15:02,903
<i>solo perché aveva sentito</i>
<i>i ricercatori macchiarlo, </i>

276
00:15:03,445 --> 00:15:05,405
<i>non perché si fosse riconosciuto.</i>

277
00:15:06,657 --> 00:15:09,326
<i>E il test dello specchio ha altri limiti.</i>

278
00:15:09,576 --> 00:15:15,165
Parte del problema
è che si tratta di un test visivo,

279
00:15:15,248 --> 00:15:19,670
e molti animali potrebbero
non usare la vista come facciamo noi

280
00:15:19,753 --> 00:15:22,631
<i>per riconoscere</i>
<i>un altro essere umano senziente.</i>

281
00:15:22,714 --> 00:15:27,260
<i>Il che evidenzia un difetto sostanziale</i>
<i>del nostro studio della mente animale.</i>

282
00:15:27,344 --> 00:15:30,806
<i>In un certo senso, molti test</i>
<i>sono stati come uno specchio,</i>

283
00:15:30,889 --> 00:15:34,309
<i>alla ricerca di qualità umane,</i>
<i>usando criteri umani</i>

284
00:15:34,393 --> 00:15:36,937
<i>basate sulla nostra percezione del mondo.</i>

285
00:15:38,146 --> 00:15:41,233
<i>Questa è la vista canina</i>
<i>rispetto a quella umana.</i>

286
00:15:41,692 --> 00:15:44,403
<i>I cani non distinguono rosso e verde,</i>

287
00:15:44,486 --> 00:15:48,615
<i>e hanno una vista da quattro a otto volte</i>
<i>meno precisa di quella umana.</i>

288
00:15:48,699 --> 00:15:52,119
<i>Ma sono in grado</i>
<i>di orientarsi con l'olfatto,</i>

289
00:15:52,202 --> 00:15:55,372
<i>che è diecimila volte più sviluppato</i>
<i>di quello umano.</i>

290
00:15:55,956 --> 00:15:59,459
<i>Un ricercatore ha progettato un test</i>
<i>con contenitori d'urina per vedere</i>

291
00:15:59,543 --> 00:16:03,422
<i>se i cani siano in grado di riconoscere</i>
<i>la propria da quella mischiata.</i>

292
00:16:03,922 --> 00:16:06,591
<i>Si soffermavano più su quella mischiata</i>
<i>che sulla propria,</i>

293
00:16:06,717 --> 00:16:12,180
<i>quindi sono autoconsapevoli,</i> <i>ma perlopiù</i>
<i>attraverso l'olfatto, non la vista.</i>

294
00:16:12,597 --> 00:16:17,811
<i>Questo spiegherebbe perché, nel 2011,</i>
<i>si è scoperto che gli elefanti,</i>

295
00:16:17,978 --> 00:16:23,608
<i>animali intelligenti per molti versi, non</i>
<i>hanno passato il test dell'uso del bastone</i>

296
00:16:23,692 --> 00:16:26,028
<i>per raggiungere il cibo</i>
<i>fuori dalla loro portata.</i>

297
00:16:26,194 --> 00:16:29,239
Per capire l'elefante
bisogna sapere che, ad esempio,

298
00:16:29,322 --> 00:16:32,701
l'elefante ha un olfatto cento volte
superiore a quello canino.

299
00:16:32,784 --> 00:16:35,328
<i>Ma poi i ricercatori modificarono il test.</i>

300
00:16:35,787 --> 00:16:39,332
<i>Invece dei bastoni, lasciarono</i>
<i>una scatola e un pneumatico</i>

301
00:16:39,791 --> 00:16:43,045
<i>per vedere se ci salissero su</i>
<i>per raggiungere il cibo.</i>

302
00:16:43,587 --> 00:16:45,464
<i>E gli elefanti superarono la prova.</i>

303
00:16:45,964 --> 00:16:50,093
Crediamo che il motivo sia che,
per un elefante, prendere un bastone

304
00:16:50,761 --> 00:16:52,304
inibisce l'organo olfattivo.

305
00:16:52,763 --> 00:16:56,141
Bisogna conoscere l'elefante
e capire che la proboscide

306
00:16:56,224 --> 00:16:57,434
non è come una mano.

307
00:16:57,517 --> 00:16:59,269
Ha funzioni molto diverse.

308
00:17:00,020 --> 00:17:02,773
Ogni animale ha il suo modo
di vedere il mondo,

309
00:17:03,148 --> 00:17:05,525
le sue specifiche capacità percettive.

310
00:17:05,776 --> 00:17:09,446
Alcuni animali sentono cose
e vedono cose che noi non notiamo.

311
00:17:10,864 --> 00:17:14,451
<i>Ad esempio i pipistrelli, una specie</i>
<i>che ha sviluppato la capacità</i>

312
00:17:14,534 --> 00:17:17,245
<i>di orientarsi</i>
<i>tramite l'ecolocalizzazione.</i>

313
00:17:17,496 --> 00:17:20,791
<i>Questo significa che si spostano</i>
<i>creando suoni acuti,</i>

314
00:17:20,957 --> 00:17:25,712
<i>perlopiù impercettibili all'uomo,</i>
<i>che rimbalzano sugli oggetti vicini.</i>

315
00:17:25,879 --> 00:17:29,424
<i>E i salmoni usano il campo magnetico</i>
<i>terrestre come una bussola</i>

316
00:17:29,508 --> 00:17:32,427
<i>per attraversare migliaia di chilometri</i>
<i>di oceano</i>

317
00:17:32,511 --> 00:17:34,429
<i>fino alle proprie aree di riproduzione.</i>

318
00:17:34,513 --> 00:17:38,183
<i>Il fatto che non sappiamo fare queste cose</i>
<i>potrebbe farci sembrare scemi</i>

319
00:17:38,266 --> 00:17:40,185
<i>agli occhi del pipistrello o del salmone.</i>

320
00:17:40,268 --> 00:17:44,064
Gli animali fanno molte cose
che sono incredibilmente intelligenti,

321
00:17:44,147 --> 00:17:48,693
e non le notiamo perché usiamo
la nostra intelligenza come modello.

322
00:17:48,777 --> 00:17:53,490
<i>E più ampliamo la nostra idea</i>
<i>di intelligenza per includere più animali,</i>

323
00:17:53,865 --> 00:17:55,325
<i>più li proteggiamo.</i>

324
00:17:55,575 --> 00:17:59,955
<i>La Spagna ha approvato la risoluzione</i>
<i>per i diritti delle scimmie antropomorfe</i>

325
00:18:00,038 --> 00:18:03,500
<i>per proteggerle dalla cattività</i>
<i>o dalla sperimentazione.</i>

326
00:18:03,708 --> 00:18:08,296
<i>Un caso simile sta accadendo negli USA</i>
<i>per i diritti legali del primo elefante</i>

327
00:18:08,380 --> 00:18:10,757
<i>ad aver superato il test dello specchio.</i>

328
00:18:11,466 --> 00:18:14,302
<i>E il governo indiano ha proibito</i>
<i>gli spettacoli di delfini</i>

329
00:18:14,427 --> 00:18:16,847
<i>perché ci sono sempre più prove</i>
<i>che i delfini</i>

330
00:18:16,930 --> 00:18:19,391
<i>siano una specie</i>
<i>"estremamente intelligente".</i>

331
00:18:20,058 --> 00:18:23,979
Dobbiamo radicare la nostra esistenza,
per così dire, nella natura.

332
00:18:24,187 --> 00:18:27,649
Abbiamo la tendenza ad allontanarcene.
A considerarci distaccati.

333
00:18:27,858 --> 00:18:30,694
Non è vero. Siamo completamente
collegati alla natura.

334
00:18:30,777 --> 00:18:34,739
Quindi non possiamo trattarla
come vogliamo, dobbiamo stare attenti.

335
00:18:34,823 --> 00:18:39,953
<i>Fino a poco tempo fa i ricercatori</i>
<i>si concentravano su animali simili a noi.</i>

336
00:18:42,372 --> 00:18:45,125
<i>Abbiamo appena iniziato a guardare oltre.</i>

337
00:18:47,169 --> 00:18:51,464
Quando pensiamo al polpo,
lo consideriamo estraneo

338
00:18:51,548 --> 00:18:55,218
all'uomo tanto quanto
gli altri animali del pianeta.

339
00:18:55,385 --> 00:19:00,849
<i>Il polpo, anche chiamato piovra,</i>
<i>fa parte del gruppo dei cefalopodi</i>

340
00:19:00,932 --> 00:19:03,185
<i>e mostra alcuni segni di intelligenza.</i>

341
00:19:03,268 --> 00:19:07,689
<i>Come gli esseri umani, i primati</i>
<i>e gli uccelli, usa strumenti,</i>

342
00:19:07,772 --> 00:19:10,025
<i>come questa noce di cocco</i>
<i>come protezione.</i>

343
00:19:10,108 --> 00:19:14,529
<i>Portano anche strumenti con sé</i>
<i>per il futuro, quindi sono pianificatori</i>

344
00:19:14,696 --> 00:19:16,364
<i>come la nocciolaia di Clark.</i>

345
00:19:16,656 --> 00:19:19,117
<i>Riconoscono le persone</i>

346
00:19:19,201 --> 00:19:22,454
<i>e si interessano a cose nuove,</i>
<i>come questa telecamera.</i>

347
00:19:23,163 --> 00:19:27,292
Se si mostra un oggetto sconosciuto
a molti animali selvatici,

348
00:19:27,375 --> 00:19:30,003
o ne hanno paura
o non vogliono saperne niente.

349
00:19:30,086 --> 00:19:33,131
Invece un polpo considera
un pezzo di plastica,

350
00:19:33,215 --> 00:19:37,010
o un oggetto dai colori vivaci,
molto interessante.

351
00:19:38,345 --> 00:19:43,391
<i>I polpi e i loro parenti cefalopodi,</i>
<i>le seppie, possono mutare</i>

352
00:19:43,516 --> 00:19:45,936
<i>il colore della pelle in millisecondi,</i>

353
00:19:46,019 --> 00:19:50,190
<i>cosa che gli scienziati non hanno mai</i>
<i>considerato un segno di intelligenza...</i>

354
00:19:50,315 --> 00:19:52,567
<i>forse perché noi non sappiamo farlo.</i>

355
00:19:52,651 --> 00:19:54,903
È qui che capisci
che conquisteranno il mondo.

356
00:19:54,986 --> 00:19:56,613
Otto braccia e un'abilità simile?

357
00:19:56,696 --> 00:20:00,325
È chiaro che dovrà succedere qualcosa
di orribile tra noi e i polpi

358
00:20:00,408 --> 00:20:01,451
a un certo punto.

359
00:20:03,578 --> 00:20:07,415
<i>Ma i polpi sfuggono alle tradizionali</i>
<i>correlazioni con l'intelligenza.</i>

360
00:20:07,582 --> 00:20:10,460
<i>Hanno una vita breve, circa due anni.</i>

361
00:20:10,543 --> 00:20:13,546
<i>E tendono a vivere da soli,</i>
<i>non in gruppi sociali.</i>

362
00:20:13,964 --> 00:20:18,260
<i>Ed è anche difficile valutare</i>
<i>il rapporto cervello-corpo</i>

363
00:20:18,343 --> 00:20:20,553
<i>perché sono difficili da distinguere.</i>

364
00:20:20,637 --> 00:20:24,432
<i>Dei loro circa 500 milioni di neuroni,</i>
<i>due terzi sono sparsi</i>

365
00:20:24,516 --> 00:20:25,934
<i>lungo i tentacoli.</i>

366
00:20:26,017 --> 00:20:29,604
<i>Forse perché sono più lontani</i>
<i>dagli esseri umani delle scimmie,</i>

367
00:20:29,688 --> 00:20:33,358
<i>degli altri mammiferi e persino</i>
<i>degli uccelli, nell'evoluzione.</i>

368
00:20:33,483 --> 00:20:36,194
<i>Il nostro antenato più vicino</i>
<i>non era affatto intelligente.</i>

369
00:20:36,278 --> 00:20:40,156
<i>Era una sorta di verme,</i>
<i>vissuto 700 milioni di anni fa.</i>

370
00:20:40,240 --> 00:20:42,575
Nel corso della maggior parte
dell'evoluzione

371
00:20:42,659 --> 00:20:46,496
abbiamo preso strade separate.
Eravamo su un binario indipendente.

372
00:20:46,705 --> 00:20:51,876
<i>Ma per molti scienziati i polpi</i>
<i>presentano un'intelligenza riconoscibile.</i>

373
00:20:51,960 --> 00:20:57,090
<i>Il che significa che la possibilità</i>
<i>di pensare e sentire gli animali è ovunque</i>

374
00:20:57,173 --> 00:21:00,343
<i>tra i milioni di specie</i>
<i>con cui condividiamo il mondo.</i>

375
00:21:00,427 --> 00:21:04,389
Vorremmo capire
che tipo di posto è l'universo.

376
00:21:04,556 --> 00:21:09,269
Un aspetto molto importante
è chiedersi quali parti dell'universo

377
00:21:09,352 --> 00:21:13,189
fanno esperienze,
pensano e ragionano.

378
00:21:13,273 --> 00:21:14,399
<i>Cioè, siamo i soli?</i>

379
00:21:15,066 --> 00:21:16,234
<i>O tutto l'universo?</i>

380
00:21:16,318 --> 00:21:17,694
<i>Solo alcuni animali?</i>

381
00:21:18,111 --> 00:21:21,239
<i>Credo sia importante</i>
<i>porsi una domanda del genere</i>

382
00:21:21,323 --> 00:21:24,743
<i>se vogliamo capire in che mondo viviamo.</i>

383
00:21:57,233 --> 00:21:59,235
Sottotitoli: Laura Mastracci