‫تبًا!‬
‫"اقذف على الوجه"‬
‫"(ذا كولين هندريكس إكسبيرينس)"‬
‫كان هذا رائعًا للغاية!‬
‫كان مقبولًا.‬
‫لكنني لم أبلغ النشوة.‬
‫لكنك تبلغين النشوة عادةً، صحيح؟‬
‫نعم. مع رجال آخرين.‬
‫لكن ليس معي؟‬
‫هذه مفاجأة.‬
‫من أوصلك إلى النشوة إذًا؟‬
‫"توم بيكر"، "جو فوتشار"، "رايان بايلي"…‬
‫حسنًا، فهمت.‬
‫- ما المختلف فيما فعلوه؟‬ ‫- لا أعرف. لعل البحث في الأمر يفيدك.‬
‫هل أنا فاشل في ممارسة الجنس؟‬
‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫- مرحبًا؟‬ ‫- صباح الخير يا عزيزي!‬
‫أردت التأكد أنك لم تطل النوم.‬
‫هل تناولت الفطور بعد؟‬
‫هلا تجيبني بأكثر من همهمة واحدة؟‬
‫هل أخبرت "ياكوب" بعد؟‬
‫أنا على وشك المشاركة في بث مباشر‬ ‫يا عزيزي لذا…‬
‫سنناقش هذا لاحقًا.‬
‫معنا الدكتورة "جين ميلبورن"‬ ‫للتحدث عن كتابها الجديد.‬
‫"أمّة غير مثقفة – بيان تثقيف جنسي لشبابنا"‬
‫كتبت هذا الكتاب ردًا على عملها‬ ‫في مدرسة "مورديل" الثانوية،‬
‫التي نالت اهتمامًا صحافيًا سلبيًا جدًا‬ ‫في الآونة الأخيرة بعد تفشي داء المتدثرات،‬
‫وأداء مسرحية غنائية جنسية مزعومة.‬
‫إذًا يا دكتورة "ميلبورن"، حدّثينا عن الكتاب.‬
‫فُوجئت بعدم كفاءة مناهج التثقيف الجنسي‬ ‫والعلاقات في المدارس،‬
‫فكتبت كتيب الإرشادات سهل القراءة هذا‬
‫للمساعدة على تمكين مراهقينا،‬
‫وتمكين ذويهم‬ ‫بينما يصبحون بالغين نشطين جنسيًا.‬
‫يبدو هذا فاضحًا قليلًا.‬
‫إن كنت تعني بهذا أنه مبني على أبحاث مكثفة‬
‫وضروري تمامًا لصحة وعافية أولادنا،‬
‫فأظن أنني أتفق معك.‬
‫قد يكون لسان حال مستمعينا في منازلهم،‬
‫- "لم أفعل أيًا من هذا ولا بأس بحالي."‬ ‫- شكرًا.‬
‫"أهذا ضروري حقًا؟"‬
‫إن قرأ الناس كتابي، آمل أن يتفهّموا…‬
‫لا يزالون يثرثرون عن "مدرسة الجنس"، صحيح؟‬
‫كأن لا أحد في هذه البلدة‬ ‫مارس الجنس من قبل.‬
‫حسنًا، شكرًا على الشاي يا "جو"!‬
‫يُستحسن أن أذهب.‬
‫لا أريد التأخر في يومي الأول.‬
‫اسمعي، إن كنت لن تشربي شايك،‬ ‫فخذي غداءك معك على الأقل.‬
‫إنها شطيرة فاخرة بالجبن ولحم الخنزير.‬
‫شكرًا.‬
‫إلى اللقاء. طاب يومكما.‬
‫- وداعًا.‬ ‫- حظًا موفقًا!‬
‫كف عن نظرات الاشتياق أيها الأحمق.‬
‫أخبرها بأنك معجب بها.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا!‬
‫- سيارة جميلة يا "إيمس".‬ ‫- شكرًا!‬
‫تظن أمي أن قيادتي السيارة أكثر أمانًا‬ ‫من ركوبي حافلة، لذا ها نحن أولاء.‬
‫حسنًا.‬
‫من هذا؟‬
‫"مايف"، هذا "ستيف".‬
‫لا يا "إيمي"، المعزاة.‬
‫إنها حيوان ارتباطنا.‬
‫يبدو أن الحيوانات الأليفة‬ ‫توفّق بين المتحابين.‬
‫لم نخطط لاختيار من يعتني بها‬ ‫ونحن في المدرسة، لذا…‬
‫نعم.‬
‫حسنًا!‬
‫عذرًا يا عزيزتي!‬
‫- "إيمس"؟‬ ‫- هل أنت بخير؟‬
‫- لا!‬ ‫- نعم.‬
‫هلا نجرّب هذا مرة أخرى؟‬
‫"أوتكيك"، ما هذا على وجهك؟‬
‫إنه شارب. أطلقته منذ بداية الصيف،‬
‫لكن انشغال أحد ما‬ ‫بممارسة الجنس مع حبيبه منعه من ملاحظته.‬
‫كنت آمل أن تكون مرحلة عابرة.‬
‫وأنا و"آدم" لا نمارس الجنس فعليًا.‬
‫نمارس جنسًا يدويًا وما شابه فحسب.‬
‫الجنس اليدوي جنس. العذرية مفهوم اصطناعي.‬
‫نعم، أعرف!‬
‫لكنني أتوق لفعل كل شيء!‬
‫ماذا تريد أن تقول لي؟‬
‫أظن أن عليك توخّي الحذر.‬
‫وأنا أظن أن عليك بذل جهد أكبر معه.‬
‫حسنًا، سأفعل.‬
‫نسيت أن أخبرك‬ ‫بأنني رأيت "مايف" منذ عدة أيام.‬
‫لماذا تحدّثني عن "مايف"؟‬
‫ظننت أنك قد تودّ أن تعرف.‬
‫لم تردّ على رسالتي.‬
‫أوضحت تمامًا أنها لا تريدني في حياتها،‬
‫لذا، لا.‬
‫لم أعد أحتاج إلى معرفة ما تفعله "مايف".‬
‫أنا كنت…‬
‫يا للهول!‬
‫من هذا؟‬
‫"آدم"، أيها المعتوه!‬
‫تبًا!‬
‫أأنت بخير أيها المستجد؟‬
‫ما هذا على وجهك؟‬
‫لماذا عاد "آدم غروف"؟‬
‫سمعت أن أمه دفعت رشوة للمدرسة لتعيده.‬
‫تعرفين أنه مثليّ الآن، صحيح؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫نعم، أنا بخير.‬
‫"أوتكيك"، هل أنت بخير؟‬
‫أنا بخير حال يا "إيريك".‬ ‫أنا بخير. أنا مسترخ.‬
‫إلى أقصى حد!‬
‫حسنًا إذًا يا سيد "شارب".‬
‫ألم تتكلما خلال الصيف؟‬
‫لا. لم يتواصل معي‬ ‫منذ الفصل الدراسي السابق.‬
‫- لطالما ظننت أنكما ستتصالحان.‬ ‫- لسنا متخاصمين.‬
‫لم نعد صديقين فحسب.‬
‫لم يُوجد طاقم تصوير هنا؟‬
‫لقد كبرت. أصبحت ضخمة.‬
‫يا فتاتان! لماذا تُوجد معزاة في المدرسة؟‬
‫إنها حيوان ارتباطي بـ"ستيف".‬
‫صحيح. ألم يخطر على بالكما اختيار هامستر؟‬
‫أو سلحفاة مياه عذبة؟‬
‫أو مزرعة ديدان؟‬
‫كيف حال "يوجين"؟‬
‫العلاقات بعيدة المدى صعبة،‬
‫لكن أظن أننا إذا أحسنّا استغلال فرصنا،‬ ‫فسنلتحق معًا بـ"أوكسفورد".‬
‫هل قلت لك إنه يتحدث ست لغات؟‬
‫نعم.‬
‫هؤلاء بعض الطلبة الذين يرتادون‬
‫المدرسة التي لُقّبت بـ"مدرسة الجنس".‬
‫معذرة أيها الشاب،‬
‫ماذا تخبرنا عن تفشي داء المتدثرات‬ ‫في المدرسة في العام الماضي؟‬
‫تحدّث رجاءً.‬
‫هذا بث مباشر.‬
‫مرحبًا.‬
‫أنا "إيريك إيفيونغ"،‬
‫ولا يسعني إلا أن أصف تفشي المرض‬ ‫بأنه كان مرعبًا للغاية.‬
‫كنا خائفين من الموت.‬
‫هل لديك رأي أيها الشاب؟‬
‫نعم.‬
‫أولًا، كانت هستيريا جماعية،‬
‫لا تفشّ لداء المتدثرات. لذا وقائعك خاطئة.‬
‫- اصمت يا "أوتيس"! نحن على التلفاز.‬ ‫- اصمت يا "ميلبورن".‬
‫- هل أنت ابن الدكتورة "جين ميلبورن"؟‬ ‫- نعم، إنه كذلك!‬
‫هل طلبة "مورديل" منحلّون أخلاقيًا‬ ‫كما تصوّرهم أمك في كتابها الجديد؟‬
‫أظن أن كتاب أمي يقدّم صورة صادقة‬ ‫عن حياة المراهقين اليوم،‬
‫وينبغي للناس قراءته قبل التكهن على الأرجح.‬
‫ينبغي لك قراءته على الأرجح.‬
‫على الأرجح.‬
‫هذا صحيح، أحب المدارس الخالية.‬
‫- لكن تسرني رؤية الطلاب.‬ ‫- ممتاز!‬
‫كنت أدرّس الجغرافيا قبل أن أصبح ناظر مدرسة.‬
‫وأنا مخضرم في تدريس التاريخ و…‬
‫شكرًا على قدومك يا سيد "غروف".‬ ‫سنأخذ طلبك بعين الاعتبار.‬
‫هل ستفعلين هذا حقًا؟‬
‫لا.‬
‫آسفة، فالجدل الدائر‬ ‫حول مدرسة "مورديل" الثانوية لم يُنس بعد.‬
‫إضافةً إلى أن خبرتك‬ ‫أكبر بكثير من هذه الوظيفة.‬
‫هذه خامس وظيفة تعليمية أتقدّم إليها،‬
‫وبصراحة، بدأت خياراتي تنفد.‬
‫لا تزال الإجابة لا.‬
‫صباح الخير يا "مورديل"!‬
‫كيف حال الجميع اليوم؟‬
‫بخير حال!‬
‫أنا مديرة المدرسة الجديدة، السيدة "هادون"،‬
‫لكن يمكنكم مناداتي بـ"هوب".‬
‫إنها رائعة.‬ ‫لا يُفترض بالمعلّمين أن يكونوا رائعين.‬
‫أول ما عليكم معرفته عني‬
‫هو أنني كنت أجلس حيث تجلسون.‬
‫بكل معنى الكلمة.‬
‫نعم، درست في "مورديل" أيضًا.‬
‫أحب أحمر شفاهها. إنه جسور جدًا.‬
‫لقد حققت الكثير منذ ذلك الحين.‬
‫حصلت على شهادتين جامعيتين،‬
‫وعملت في مناصب تعليمية‬ ‫في أفضل المؤسسات التعليمية في البلاد،‬
‫وأصبحت أصغر مديرة مدرسة‬ ‫في "المملكة المتحدة" في الـ28 من عمري.‬
‫لكن السنوات التي أمضيتها في هذا المبنى‬ ‫كانت أفضل سنوات حياتي.‬
‫لم تشجعني هذه المدرسة‬ ‫على التفوق الأكاديمي فحسب،‬
‫بل أتاحت لي الفرصة لأجد غايتي.‬
‫لذلك أزعجتني جدًا‬ ‫قراءة بعض المقالات المريعة‬
‫التي كُتبت عن "مورديل" في الصحافة.‬
‫لا أعرف ما الخطأ الذي حدث‬
‫أو ما أوصلنا إلى هذا،‬
‫لكنني أعرف…‬
‫أن هذا سيتغير اليوم.‬
‫يمكنني أن أعدكم بما يلي.‬
‫إذا اجتهدتم وافتخرتم بمدرستكم،‬
‫فسأعيد "مورديل" ومستقبلكم‬ ‫إلى المسار الصحيح.‬
‫رائع!‬
‫دعوني أسمعكم.‬
‫لنعد "مورديل"…‬
‫…إلى المسار الصحيح!‬
‫لنعد "مورديل"…‬
‫- أحبها.‬ ‫- …إلى المسار الصحيح!‬
‫إنها نسخة أروع من "جان دارك".‬
‫- …إلى المسار الصحيح!‬ ‫- موسيقى!‬
‫شكرًا لكم جميعًا.‬
‫- هيا!‬ ‫- بداية رائعة وأسبوع رائع، وبالمناسبة!‬
‫هلا يأتي "أوتيس ميلبورن"‬ ‫و"مايف ويلي" إلى مكتبي رجاءً؟‬
‫ستحظين بمقابلتها شخصيًا.‬
‫"مايف"!‬
‫مرحبًا يا "ياكوب"!‬
‫تبدو بخير.‬
‫هذا؟‬
‫لهذا قصة مسلية.‬
‫أنا حامل منك.‬
‫مفاجأة!‬
‫تبًا!‬
‫اللعنة! تبًا!‬
‫لماذا عدت إلى المدرسة؟‬
‫أريد أن أتعلم شيئًا، أليس كذلك؟‬
‫لا بد أنك "جاكسون مارشيتي"،‬
‫رئيس الطلبة ذائع الصيت.‬
‫هذا أنا.‬
‫بالطبع. الممثل والسباح المميز.‬
‫سألتحق بالمدرسة من جديد.‬ ‫أظن أن عليّ الخضوع لاختبار ما.‬
‫نعم، ابن السيد "غروف".‬
‫أوراق إجراءاتك مع موظفة الاستقبال.‬
‫مرحبًا بكما. يمكنكما دخول المكتب مباشرةً.‬
‫"جاكسون"، هلا تعود بعد قليل؟‬
‫طاب لي لقاؤك جدًا.‬
‫سمعت الكثير عنكما.‬
‫اجلسا.‬
‫لا تقلقا، لستما في ورطة.‬
‫افتتاح عيادة جنسية للمراهقين‬ ‫في المدرسة ريادة أعمال في رأيي.‬
‫هذا ينمّ عن فطنة تجارية.‬
‫هل تريدان متابعة هذا؟‬
‫لا.‬
‫لا. لم نعد ندير العيادة.‬
‫أدركنا أنها غير مقبولة أخلاقيًا ونحن…‬
‫لم نعد صديقين.‬
‫ذبلت علاقتنا.‬
‫هذا مؤسف.‬
‫على أي حال، أردت أن أخبركما‬ ‫بأن "مورديل" هنا لتشجيع شغفكما.‬
‫لذا سيكون من الرائع أن تبقياني على علم‬
‫بأي مساع تجارية تبتكرانها في المستقبل.‬
‫هذا كل شيء.‬
‫حسنًا. شكرًا لك.‬
‫يا "أوتيس"…‬
‫أخبر أمك بأنني أتطلّع إلى قراءة كتابها.‬
‫سأخبرها. نعم.‬
‫- ظننت أننا في ورطة.‬ ‫- أنا أيضًا.‬
‫- تبًا! حمدًا لله.‬ ‫- نعم.‬
‫لماذا لم نعد صديقين إذًا؟‬
‫لحية جميلة.‬
‫ماذا تعنين؟‬
‫لا شيء.‬
‫نحن في مراحل مختلفة فحسب.‬
‫إن كان هذا الوصف يناسبك.‬
‫وداعًا يا "أوتيس".‬
‫- "مايف"؟‬ ‫- نعم؟‬
‫اسمه شارب.‬
‫نعم، لم تأت بجديد.‬
‫"(إكس تينا):‬ ‫الحمّامات المهجورة في خلال خمس دقائق"‬
‫- مهلًا. هل رآك أحد تدخل هنا؟‬ ‫- لا، كنت حذرًا.‬
‫حسنًا.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- بروية.‬
‫حسنًا.‬
‫غسول بعد الحلاقة خاصتك‬ ‫رخيص جدًا، إنه يثيرني.‬
‫مرحبًا، أبحث عن ملك الجنس.‬
‫ما المشكلة أيها الشاب؟‬
‫أخبرتني حبيبتي بأنها لم تبلغ النشوة قط‬ ‫في خلال ممارسة الجنس معي،‬
‫لكنها كانت تبلغها مع رجال آخرين.‬
‫- ما قياساتك؟‬ ‫- ماذا تعني؟‬
‫تحتاج النساء إلى قضيب كبير‬ ‫للوصول إلى النشوة.‬
‫لا بأس بقضيب أصغر إن كان بالسماكة المناسب.‬
‫لكنّ قضيبًا صغيرًا ونحيلًا لن يرضي أي امرأة.‬
‫أنا لم أقسه من قبل.‬
‫عد إليّ بعد قياسه.‬
‫سأحتاج إلى قياس للعرض والطول‬ ‫في حالتي الانتصاب والارتخاء.‬
‫أعطني 30 جنيهًا رجاءً.‬
‫- لكنك لم تساعدني.‬ ‫- النصف الآن والنصف الآخر لاحقًا؟‬
‫- "كايل"؟‬ ‫- لست الفاعل.‬
‫"ميلبورن"! هذا أنت فحسب.‬
‫ظننت أنها الشرطة مجددًا.‬ ‫أنا "ملك الجنس" الآن.‬
‫أنت قطعًا لست كذلك!‬
‫تركت فجوة في السوق.‬
‫- "شعر العانة مبالغ في تقديره"؟‬ ‫- نعم.‬
‫"للفوز بالسباق، اقذف على الوجه"؟‬
‫مهم جدًا.‬
‫هل تستقي نصائحك كلها من الأفلام الإباحية؟‬
‫اسمع، لا أقصد الإهانة يا صاح،‬
‫لكنني مارست الجنس أكثر منك.‬
‫أنا مضطر إلى الإبلاغ عنك إذًا،‬
‫لأن هذا خطير وخطأ.‬
‫اللعنة! تبًا!‬
‫ماذا تفعل هنا على أي حال؟‬
‫لا شيء.‬
‫"روبي"! ماذا تفعلين هنا؟‬
‫تأمّل هذا.‬
‫"روبي ماثيوز" تضاجع "أوتيس ميلبورن" سرًا.‬
‫- "كايل"…‬ ‫- سيحب الناس هذا الخبر!‬
‫انتظر يا "كايل"! لا تخبر أحدًا بهذا رجاءً.‬
‫إذًا أظن أنه لا يمكنكما إخبار أحد‬ ‫بأنني "ملك الجنس".‬
‫إلا إن أردتما فضح علاقتكما الجنسية السرية.‬
‫وداعًا أيها الفاشلان.‬
‫أحسنت.‬
‫"روبي"! انتظري!‬
‫يجب أن أخبر أحدًا. قد يؤذي الناس.‬
‫"أوتيس"،‬
‫هل تعجبك ممارسة الجنس معي؟‬
‫هل تعجبك لمساتي لك؟‬
‫هل تود أن أكفّ عن لمسك إلى الأبد؟‬
‫لا.‬
‫ستبقي فمك مغلقًا إذًا.‬
‫تذكّر، لا تقترب منّي أكثر من متر ونصف.‬
‫يقدّم شخص آخر نصائح جنسية في المدرسة.‬
‫من؟‬
‫لا يسعني أن أخبرك.‬
‫ماذا تعني بهذا؟ نبوح لبعضنا بكل شيء.‬
‫تعرف أن هذا سيبقى سرًا بيني وبينك.‬
‫حسنًا.‬
‫إنه "كايل".‬
‫إنه يتلقى أجرًا من الناس مقابل النصائح‬ ‫ويلقّب نفسه بـ"ملك الجنس".‬
‫انظر إلى نهديّ الكبيرين!‬
‫- يجب أن نخبر أحدًا.‬ ‫- لا نستطيع.‬
‫لم لا؟‬
‫لأن…‬
‫إن أخبرت أحدًا،‬ ‫فسيخبر الناس بأنني أمارس الجنس مع "روبي".‬
‫عذرًا، ماذا؟‬
‫اسمع، لم أخبرك بهذا،‬
‫لكننا كنا نمارس الجنس بلا قيود طوال الصيف.‬
‫إنها تريد أن يكون الأمر سرًا،‬ ‫ولم نر بعضنا كثيرًا، لذا…‬
‫هل تمزح؟‬
‫ما هذا على عنقك؟‬
‫يا للهول!‬
‫ماذا؟ كيف؟ متى؟‬
‫حسنًا.‬
‫كان حفل "أوليفيا".‬
‫كنت ستأتي، لكنك قررت مشاهدة فيلم مع "آدم".‬
‫على أي حال، كنت هناك بمفردي.‬
‫تجاهلتني "روبي" في البداية.‬
‫ثم…‬
‫"ميلبورن"!‬
‫مرحبًا يا "روبي"، ما تنكّرك؟‬
‫"كريستينا أغيليرا" من مطلع الألفية.‬
‫رائع. أنا معكرونة بالجبن.‬
‫- اصمت ومارس الجنس معي.‬ ‫- ما الذي يحزنك الليلة؟‬
‫أنا مراهقة يا "أوتيس"، أنا حزينة دائمًا.‬
‫مهلًا. لماذا كنت معكرونة بالجبن؟‬
‫هذا خارج عن الموضوع يا "إريك"!‬
‫- آسف.‬ ‫- آسف لأنني لم أخبرك من قبل.‬
‫أظن أنني ما زلت أحاول تفهّم الأمر.‬
‫أتمارس الجنس بلا قيود‬ ‫مع أكثر الفتيات شعبية في المدرسة؟‬
‫أعرف!‬
‫- أنا فخور بك للغاية!‬ ‫- هذا مذهل.‬
‫- أنا فخور بك للغاية.‬ ‫- وعلاقتنا بلا قيود، لذا لن يتأذى أحد.‬
‫ماذا ستفعل حيال "كايل"؟‬
‫أظن أن ذلك لم يعد مسؤوليتي.‬
‫"غروف" يحب القضيب!‬
‫كيف سار الاختبار؟‬
‫لا يبدو مثليًا.‬
‫ألديك مشكلة؟‬
‫لا يا "آدم". آسف يا "آدم".‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫كانوا يتحدثون عني.‬
‫لا يعني هذا‬ ‫أن بإمكانك إيذاء الناس يا "آدم".‬
‫لا يمكنني فعل هذا مجددًا.‬
‫إلام تنظرون؟‬
‫مرحبًا يا أخي الصغير.‬
‫كيف جرت مقابلة العمل؟‬
‫هل نجحت نجاحًا ساحقًا؟‬
‫نعم، كانت رائعة. سأبدأ العمل غدًا.‬
‫وأخيرًا!‬
‫أخبرني.‬
‫ما متوسط رواتب المعلمين هذه الأيام؟‬
‫رقم تقريبي. كنا نتحدث عن هذا‬ ‫في العمل وليس لدينا أدنى فكرة.‬
‫يبدأ من…‬
‫تذوّق هذا. إنه مخفوق بروتين.‬
‫ما مدى روعة هذا؟ بحقك! صحيح؟‬
‫تبًا!‬
‫هل تذكر "جيمس ماكبرايد"؟ لقد اشترى يختًا.‬
‫والآن تلمّح زوجته.‬
‫أتعرف ما سر الزواج السعيد؟‬
‫لست أنسب شخص للإجابة عن هذا يا "بيتر".‬
‫المال. هذا وعدم رفع مقعد المرحاض، لكن…‬
‫المال أهم.‬
‫أنا متحمس جدًا بعد المحكمة اليوم!‬
‫هزمت الدفاع هزيمة نكراء.‬
‫أعني أنني… قطّعت أوصالهم.‬
‫هيا، ما رأيك‬ ‫بمباراة سكواش سريعة يا "تشب تشب"؟‬
‫هل كان يومك المدرسي لطيفًا؟‬
‫نعم، لا بأس به.‬
‫يثير كتابك ضجة.‬
‫- كانت الصحافة هناك وما شابه.‬ ‫- حقًا؟‬
‫- ليس مثيرًا للجدل إلى هذا الحد.‬ ‫- أعرف.‬
‫أتريد مشاهدة فيلم الليلة؟‬
‫ما رأيك بفيلم "وين (هاري) ميت (سالي)"؟‬
‫أو "هاو تو لوز آ غاي إن تن دايز"؟‬
‫اختر.‬
‫"(إكس تينا):‬ ‫المكان المعتاد. لا ترتد سترتك."‬
‫سأخرج.‬
‫إلى أين؟‬
‫سأؤدي فروضي مع "إيريك".‬ ‫سأعود إلى المنزل متأخرًا.‬
‫حسنًا.‬
‫يا "أوتيس"،‬
‫سأخضع لفحص بالموجات فوق الصوتية غدًا.‬ ‫هلا تأتي معي؟‬
‫أرجوك.‬
‫بالتأكيد.‬
‫لكن يجب أن تخبريه يا أمي.‬
‫سأخبره.‬
‫ارحلي يا أمي.‬
‫أنت لا تستمني، أليس كذلك؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫هل تريدين الذهاب لتحطيم أشياء؟‬
‫أو يمكننا التحدث بدلًا من ذلك.‬
‫لا أجيد التحدث.‬
‫كنت دائمة الغضب بعد موت أمي.‬
‫فنصحني الاستشاريّ‬ ‫بالتنفيس عن غضبي بضرب وسادة،‬
‫لذا لكمت وسادتي كل ليلة لعدة أشهر.‬
‫لكن اتضح في النهاية أن التحدث‬ ‫هو الحل الوحيد الذي أفادني.‬
‫ماذا حدث اليوم؟‬
‫لا أريد أن يظن الناس أنني جبان.‬
‫- لأنك تواعد رجلًا؟‬ ‫- لا أزال رجلًا.‬
‫نعم، بالطبع لا تزال رجلًا.‬
‫لكن كما تفهم، لا يحتاج الرجال‬ ‫إلى ضرب أي شيء،‬
‫ويمكنهم مواعدة رجال آخرين.‬
‫يجب أن تبوح لـ"إيريك" بمشاعرك.‬
‫لا أعرف…‬
‫- لا أعرف كيف أخبره.‬ ‫- أظن أن عليك المحاولة.‬
‫أيها الجبان.‬
‫هلا تساعديني على لكم الوسادة أولًا؟‬
‫بكل تأكيد. أعطني إياها.‬
‫ما عليك فعله هو استنشاق نفس عميق،‬
‫لتحمّس نفسك…‬
‫هيا!‬
‫أحسنت يا "ماكيلا"!‬
‫استحمام سريع ثم… بولونيز بالـ"كورن".‬
‫أنا مولع بالـ"كورن"!‬
‫يا للهول!‬
‫قلت لك ألّا ترتدي سترتك!‬ ‫قد يتعرف الناس عليك.‬
‫الجو بارد ونحن في الغابة.‬ ‫أنا واثق بأن الأمر سيكون على ما يُرام.‬
‫وسروال الـ"جينز"…‬
‫شكرًا لك.‬
‫نعم.‬
‫مرحبًا!‬
‫دعيني أحرّك ساقي…‬
‫حسنًا.‬
‫توقفي.‬
‫- انتبه لشعري.‬ ‫- حسنًا، هذا غير مناسب.‬
‫ألا يمكننا الذهاب إلى منزلك؟ أو إلى منزلي؟‬
‫المنازل محظورة، إنها مخاطرة كبيرة.‬
‫أتفهّم أنك تريدين التكتم على هذا،‬
‫لكن أشعر بأنك محرجة‬ ‫من أن يراك أحد بالقرب مني حتى.‬
‫أحبذ التكتم على حياتي الشخصية يا "أوتيس".‬
‫أظن أنك محرجة.‬
‫حسنًا إذًا، أنا محرجة منك!‬
‫أنا جذابة ومحبوبة،‬
‫وأنت رجل غير أنيق نحيل جدًا ذو شارب مريب.‬
‫قلت إن شاربي يعجبك،‬
‫وإنني بارع في الجنس.‬
‫أنت بارع في الجنس يا "أوتيس"،‬
‫لكن هذا لا يعني‬ ‫أنني أريد أن يراني الناس معك.‬
‫حسنًا إذًا،‬ ‫لا أريد أن يراني الناس مع شخص لئيم،‬
‫ويستغل الناس لمهارتهم الجنسية.‬
‫كبريائي أكبر من هذا.‬
‫انتهينا.‬
‫لم ننته، بل انتهت علاقتنا!‬
‫معناهما واحد!‬
‫"إلى (أوتيس):‬ ‫كانت تلك حماقة. لنواصل ممارسة الجنس."‬
‫أعرف يا عزيزي.‬
‫مرحبًا، أنا "إيرين". اترك رسالة.‬
‫مرحبًا يا أمي. أنا "مايف".‬
‫اسمعي، أعرف أنك تقاطعينني،‬ ‫لكن أعتقد أن علينا التحدث.‬
‫هلا تتصلين بي؟‬
‫أفتقدك.‬
‫يا "مايف".‬
‫أيمكنني التحدث إليك عن مسألة ما؟‬
‫نعم.‬
‫ماذا بك؟‬
‫ما زالت أمي لا تجيب.‬
‫إنها تكرهني.‬
‫أنت فعلت الصواب ولا تنسي ذلك.‬
‫عمّ تريد التحدث؟‬
‫أردت التحدث عن…‬
‫الفطور.‬
‫مربى توت العليق أم الفراولة؟‬
‫توت العليق.‬
‫لديّ أنباء سارة، ليس لدينا أيهما.‬
‫جيد. سأخرج بعد قليل.‬
‫شكرًا جزيلًا على القدوم مجددًا يا "جاكسون".‬
‫إجمالًا، أردت التعرف إليك أكثر،‬
‫بما أننا سنعمل معًا عن قرب.‬
‫كنت رئيسة الطلبة هنا لعلمك.‬
‫أتفهّم تلك المسؤولية.‬
‫نعم، هذا مسل.‬
‫آمل أنه يشكل تحديًا أيضًا.‬
‫الأمر أنني أريد بث الشغف‬ ‫وإعادته إلى هذا المكان.‬
‫لخلق بيئة تتيح التفوق للجميع،‬
‫بصرف النظر عن الدرب الذي يختارونه.‬
‫"هوب"، أتى الفريق الصحافي لإجراء مقابلتك.‬
‫حسنًا، شكرًا. سآتي حالًا.‬
‫أردت أن أشاركك القيم الجديدة للمدرسة.‬
‫أنا متحمسة لسماع رأيك‬ ‫عندما تسنح لك الفرصة.‬
‫مرحبًا!‬
‫بالمناسبة يا "جاكسون"،‬
‫أريدك أن تأخذ هذا الدور‬ ‫على محمل الجد أكثر مما سبق.‬
‫لا تروق لي سمة الشاب الرائع تلك.‬
‫إن كنت تفهمني.‬
‫ليس بالضبط.‬
‫ستفهم.‬
‫إنها مجنونة.‬
‫- "كال"، ستبدأ التربية البدنية. ألن تأتي؟‬ ‫- نعم، بعد قليل.‬
‫أنا… حسنًا، من الواضح أنني أعترض طريقك.‬
‫لا بأس.‬
‫تفضل أيها الإنسان الصالح.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫لا أحب إيذاء الناس.‬
‫- لا تؤذهم إذًا.‬ ‫- نعم.‬
‫لا أعرف لماذا أفعل ذلك. يتملك منّي…‬
‫الغضب، لكن…‬
‫أريد أن أتغير.‬
‫حسنًا.‬
‫"غرف تغيير الملابس"‬
‫هل أنت مثليّ الآن يا "غروف"؟‬
‫نعم، أنا مثليّ إلى حد ما الآن.‬
‫هل يناسبك هذا؟‬
‫نعم يا صاح. أظن أن هذا رائع.‬
‫نعم، تهانينا يا صاحبي.‬
‫لا داعي لتهنئة أحد على مثليته يا صاح.‬
‫نعم!‬
‫قياس العرض والطول‬ ‫في حالتي الانتصاب والارتخاء.‬
‫تبًا! إنه ليس كبيرًا، أليس كذلك؟ هيا، انتصب.‬
‫هيا!‬
‫أرجوك، هيا.‬
‫هيا!‬
‫- كيف حالك؟ سُررت بلقائك.‬ ‫- سُررت بلقائك.‬
‫كنا نفكر في… لا أعرف… هل يمكن أن…‬
‫تبًا!‬
‫هذا غريب.‬
‫سآخذك إلى المفقودات إذًا.‬
‫يا صاح، لماذا أنت عار؟‬
‫إياك والنظر إلى قضيبي!‬
‫يا "أوتيس"، هل أنت و"روبي" ثنائي الآن حقًا؟‬
‫لا. لم قلت هذا؟‬
‫الخبر على لسان الجميع.‬
‫"ملك الجنس".‬
‫احذر!‬
‫لذا تسبب الرابطة الثنائية‬ ‫التواء ذيل التركيبة الكيميائية.‬
‫لذا… "إيمي غيبز"!‬
‫أحتاج إلى إخراج "معزاة" لتتبول يا سيدي.‬
‫صحيح، حسنًا. تفضلي.‬
‫لهذا السبب تحديدًا‬ ‫يجب ألّا نجلب الماشية إلى المدرسة.‬
‫- ستعتني أمي بها غدًا.‬ ‫- جيد.‬
‫هذه سمة الماعز الوحيدة‬ ‫التي ينبغي أن تروها في المدرسة.‬
‫إنها تشبه لحية الماعز.‬
‫إنه مظهري الجديد. ليرفع من تعجبه يده.‬
‫يا للهول!‬
‫تبوّلي من أجل أمك.‬
‫ما هذا…؟‬
‫أحماض دهنية!‬
‫- حسنًا…‬ ‫- سيدي، "ديكس تومبسون" عار.‬
‫يا إلهي! إنه صغير جدًا!‬
‫لا تنظروا، لا أريدكم أن تروا قضيبي!‬
‫تبًا!‬
‫قضيب!‬
‫ماذا يحدث؟ أخبرني فورًا!‬
‫لماذا أنت عار؟‬
‫"ديكس"؟‬
‫- أحتاج إلى استعارة هذا.‬ ‫- لا، لا تأخذ معزاتي.‬
‫- سأعيدها في أسرع وقت.‬ ‫- لا تأخذها!‬
‫- سأعيدها!‬ ‫- أرجوك!‬
‫- أنا آسف!‬ ‫- أرجوك!‬
‫معزاة!‬
‫برأيي، أنا هنا لأحاول إرساء حس مجتمعي‬
‫وقيم عائلية…‬
‫هل هذا كلب؟‬
‫إنها معزاة. بربّك! صوّرها!‬
‫ماذا كنت تقولين‬ ‫عن القيم العائلية أيتها المديرة؟‬
‫هلا تعذريني للحظة؟ شكرًا.‬
‫لا.‬
‫لا!‬
‫أظن أنني فقدت كل ما عملت عليه.‬
‫أجل، الحواسيب هنا مريعة.‬ ‫اشتري حاسوبًا نقالًا.‬
‫- مهلًا، هل رأيت "كايل"؟‬ ‫- لا.‬
‫ما كان يجب أن أصغي إلى "ملك الجنس" اللعين!‬
‫"ديكس"، هل أنت بخير؟‬
‫ما كان يجب أن أصغي إلى "ملك الجنس".‬
‫من هو "ملك الجنس"؟‬
‫"كايل".‬
‫حسنًا.‬
‫أنت!‬
‫هل تترصدينني يا امرأة؟‬
‫- لا! لا تكن سخيفًا.‬ ‫- ماذا؟‬
‫صادف أنني أمرّ بالسيارة‬ ‫بهذا المكان حيث تعمل.‬
‫مررت بالسيارة 15 مرة! رأيتك عبر النافذة.‬
‫ماذا يجري؟‬
‫أيمكننا أن نتحدث؟‬
‫إذا توقفت عن تصرفاتك المخيفة.‬
‫نعم.‬
‫هل ستترجلين؟‬
‫جيد.‬
‫إذًا يا "ديكس"،‬
‫كيف وصلت إلى هذا الحد؟‬
‫كنت أقيس قضيبي.‬
‫نصحته بفعل هذا. ما قياساتك إذًا؟‬
‫تمت مقاطعتي.‬
‫لا أريد أن أعرف.‬
‫ماذا إن كان قضيبي صغيرًا‬ ‫ولن أرضي امرأة أبدًا؟‬
‫ربما يمكنكم إلقاء نظرة عليه‬ ‫وإخباري إن كان صغيرًا.‬
‫- نعم، بالطبع.‬ ‫- لا!‬
‫لا، لن يعاين أحد أي شيء،‬
‫لأن حجم القضيب ليس مهمًا.‬
‫هذا ما يقوله ذوو القضبان الصغيرة.‬
‫"ديكس"، يجب ألّا تقارن حجم قضيبك‬ ‫بقضيب أي أحد آخر.‬
‫هذا غير مهم وغير مفيد.‬
‫ستندهش إذا عرفت كم من الرجال‬ ‫يُحرجون من حجم قضبانهم،‬
‫والتوقعات المبالغ فيها‬ ‫لشكل الأعضاء التناسلية للذكور الآخرين.‬
‫هذا صحيح. ليت قضيبي كان أكثر استقامة.‬
‫إنه معقوف إلى حد ما.‬
‫إنه أعوج.‬
‫ليس أعوج. إنه فريد.‬
‫شكرًا يا "ميلبورن". هذا يعني لي الكثير.‬
‫هذا مؤثر جدًا.‬
‫"ديكس"، لم قلت إنك لن ترضي امرأة أبدًا؟‬
‫يعجز عن إيصال حبيبته إلى النشوة‬ ‫وهما يمارسان الجنس.‬
‫أي نوع من الجنس؟‬
‫كما تفهمين، مضاجعة عادية.‬
‫حسنًا، معظم النساء لا يصلن‬ ‫إلى النشوة بسهولة من الإيلاج فحسب.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم.‬
‫هل سمعت عن البظر؟‬
‫بالطبع.‬
‫لعل الأوان آن لزيادة معرفتك عنه.‬ ‫اسأل حبيبتك عما تحب.‬
‫وتذكّر أن النشوة‬ ‫ليست الهدف الرئيسي للجنس بالضرورة.‬
‫يمكنكما الاستمتاع…‬
‫والابتكار.‬
‫هل يمكنك التوضيح؟‬
‫لديك عشرة أصابع ولسان يا "ديكس".‬
‫أطلق العنان لمخيلتك.‬
‫أنتما بارعان في تقديم النصائح الجنسية.‬
‫هلا تبقي هذا سرًا؟ قد يضر هذا بتجارتي.‬
‫سأذهب لقسم المفقودات،‬ ‫لكن شكرًا على المساعدة.‬
‫يا "أوتيس"، سمعت عن علاقتك بـ"روبي".‬
‫لا أعرف كيف تمكنت من ذلك، لكن تهانيّ.‬
‫صرت على علاقة بـ"روبي".‬
‫لم نعد كذلك.‬
‫كنا على علاقة لفترة، لكنها كانت بلا قيود.‬
‫لا مشاعر.‬
‫لا مشاعر. يبدو هذا رائعًا.‬
‫شكرًا على نشر الخبر يا "كايل"!‬
‫لم أخبر أحدًا.‬
‫لكن بحكم أن الجميع يعلم بعلاقتك بـ"روبي"،‬
‫يبدو أنني سأظل "ملك الجنس".‬
‫وداعًا أيها الفاشل.‬
‫هذا يعني العكس تمامًا يا "كايل"!‬
‫لم أكن متأكدة مما إن كنت سأحتفظ به.‬
‫كنت مشوشة و…‬
‫وأخذت أؤجل الأمر.‬
‫ثم بدأت أكتب كتابي،‬
‫فاستمتعت بكل ثانية من ذلك وانغمست فيه.‬
‫- كيف أمكنك إخفاء هذا عني؟‬ ‫- أردت أن أخبرك، صدقًا!‬
‫أنا… لكن…‬
‫كلما طال انتظاري، زادت صعوبة إخبارك.‬
‫سأُرزق طفلًا؟‬
‫لم أرغب بأن تشعر بأنني ألوي ذراعك.‬
‫قررت الاحتفاظ بهذا الطفل،‬
‫وأشعر بأن هذا الخيار يمدني بالقوة و…‬
‫ولا أحتاج إلى مشاركتك‬ ‫إلا إن كنت تشعر بأنك تريد المشاركة.‬
‫أتريدين منّي المشاركة؟‬
‫بالتأكيد أريد هذا.‬
‫لكن إن كنت تريد المشاركة فقط.‬
‫سأخضع لفحص…‬
‫الليلة في الـ4:30.‬
‫- في مستشفى "مورديل" المجتمعي…‬ ‫- شكرًا.‬
‫أحتاج إلى التفكير في هذا مليًا.‬
‫- بالطبع.‬ ‫- نعم.‬
‫برأيي، أنا هنا‬ ‫لأحاول إرساء حس مجتمعي وقيم اجتماعية.‬
‫- ماذا كنت تقولين عن القيم العائلية؟‬ ‫- ادخل.‬
‫هلا تعذريني للحظة؟ شكرًا.‬
‫لا تزال العيادة قائمة‬ ‫في وحدة الحمّامات القديمة.‬
‫لا علاقة لنا أنا و"مايف" بها،‬
‫لكنها قائمة وهذا خطير.‬
‫يجب ألّا يتلقى الطلبة النصح من طلبة آخرين،‬
‫لكنهم بحاجة إلى مساعدة،‬
‫لذا آمل أن تتمكني‬ ‫من تقديم الخدمة المناسبة في المدرسة.‬
‫شكرًا لك على إخباري يا "أوتيس".‬
‫آنسة "ساندس"؟‬ ‫كتبت مقالتي، لكن تعطّل حاسوب المدرسة.‬
‫- هل لي بتمديد من فضلك؟‬ ‫- حسنًا، لكن لا تكرري هذا.‬
‫"مايف"، فكّري في التقدم لهذا.‬
‫أنت المرشحة المثالية.‬
‫"آدم"، تحققت من إجابات اختبارك‬ ‫بعد ظهر اليوم. ها هو جدول حصصك.‬
‫في أي مستوى أنت؟‬
‫خمّن.‬
‫"إيريك"! يعرف الجميع عن علاقتي بـ"روبي".‬
‫هل أخبرت أحدًا؟‬
‫أخبرت "آدم" من دون قصد.‬
‫وأنا أخبرت "أولا".‬
‫- أخبرت "ليلي".‬ ‫- وأنا أخبرت الجميع.‬
‫كان يُفترض أن يبقى هذا سرًا بيني وبينك!‬
‫ماذا تفعل هنا؟‬
‫بعت أولى لوحاتي، لذا لن نأكل الفاصولياء‬ ‫على الخبز المحمص الليلة.‬
‫سنخرج لتناول البيتزا.‬
‫أحسنت. لطالما عرفت أنك ستنجح أيها العبقري.‬
‫على ما يبدو،‬ ‫أنت تضاجعين "أوتيس ميلبورن" سرًا.‬
‫كأن هذا ممكن.‬
‫هذا صحيح.‬
‫لا، هذا ليس صحيحًا.‬
‫أمي؟ مرحبًا، كيف حالك؟‬
‫توقفي عن الاتصال بي.‬
‫- …علاقات ودية.‬ ‫- نعم، لكن ليس إلى هذه الدرجة.‬
‫لم أصل إلى النشوة، لكن هذا أفضل بكثير!‬
‫رائع!‬
‫بحكم أن الجميع يعلم الآن،‬
‫كنت أفكر أن تستمر علاقتنا.‬
‫لأنني أحب ممارسة الجنس معك.‬
‫لا مزيد من السيارات أو الحمّامات؟‬
‫لا، لا مزيد من السيارات أو الحمّامات.‬
‫- شكرًا على المعلومة يا "أوتيس".‬ ‫- هل طلبت منها أن تفعل هذا؟‬
‫تحتّم أن ينتهي ذلك.‬
‫تم الأمر حقًا إذًا.‬
‫نعم، تم حقًا.‬
‫"فتى الجنس أنقذ حياتي"‬
‫ترجمة "إبراهيم محمد"‬