EN NETFLIX-SERIE
Til skoleballet.
Okay? Det er i næste weekend.
Har I ikke sendt svar endnu, så se at få det gjort, okay?
Så nogen af jer filmen Prom i går?
Fandt nogen inspiration på Pinterest eller sådan noget
i forhold til farver og idéer? Har I nogen forslag?
I kan skrive i chatten eller slå mikrofonen til.
Husk, det er jeres alles fest, så…
FAB 5 HOVEDKONTOR
Vil du prøve at fange en med munden?
Okay.
En, to…
Kom ind. Velkommen til vores ydmyge bolig.
-Se der. Er det ikke fedt? -Du godeste. Det er fantastisk.
Er det ikke sejt?
Jeg hedder Tara Bordeaux og bor i Austin.
Jeg underviser i filmmedier og design
på Navarro Early College High School.
Her på Navarro har vi blandt andet erhvervsrettede linjer.
Vi har kosmetologi og en elektrikerlinje,
hvor eleverne kan gå ud med et eksamensbevis
plus bevis på 1. år af en bacheloruddannelse.
-Hej! -Hej!
-Hvordan går det?
-Hej! -Kom og hils på min ven.
Det er Tara. Hun er leder af filmlinjen på Navarro High School
og årets lærer i 2018 i Texas.
-Hele staten? -Hele staten, ja.
Sådan!
-Vildt. -Godt gået.
Du er også leder af festkomitéen, og i denne uge skal vi holde skolebal!
-Jubi! -Stop!
Sid ned, og gør dig det behageligt.
Godt.
Hvorfor skal du bruge vores hjælp?
Jeg vil nominere skolens festkomité.
Vi behøver hjælp til ballet. Virkelig meget hjælp.
Vi har én uge til at få den i stand på grund af corona.
Vi har lige fået grønt lys.
Skolen har en skolegård, hvor alle eleverne hænger ud.
Grundet restriktionerne skal ballet foregå udendørs,
og det er nødt til at være i skolegården,
for vi har ikke penge til at leje et sted.
Så eleverne er dels spændte og dels skuffede,
for de tænker: "Det kommer til at stinke."
Det bliver første gang, de ser hinanden
på grund af corona, ikke?
De fleste. Nogle få mødtes måske på prøvedagene.
De fleste har ikke set hinanden.
Hvordan har det seneste år været for dem?
Vi har en helt tom skole.
En af mine elever sagde, det føles lidt som dommedag.
Når man kommer ind, går man ind i et tomrum.
-Ja. -Man ser ingen venner.
Når de kommer, er det sådan: "Jeg er her alene."
Ja.
Der er meget få elever på skolen,
og de går i 3. g, og vi er ikke samlet.
De får ikke den oplevelse, alle vi andre fik.
Og man ser på en sort firkant på Zoom med et navn på.
Omkring 10 % af eleverne er vendt fysisk tilbage til skolen.
Mange af eleverne er blevet hjemme.
Mange af dem bliver deprimerede, fordi de føler sig ensomme.
Vennerne og lærerne er der ikke.
Man logger bare ind hver dag til monotonien ved virtuel undervisning
og manglen på enhver form for social kontakt med klassekammerater og lærere.
Fortæl om festkomitéen. Hvem er de? Hvor mange er de?
Der er syv elever.
Hvordan reklamerer I? Hvordan sikrer vi, at der vil komme mange?
En del siger, det nok vil stinke, og at folk ikke vil komme.
De gider ikke komme, fordi de ved, det er i skolegården.
Ja. Og det er svært, fordi der mangler penge fra fundraisere,
vi ikke kunne afholde, og sponsorer og den slags.
Det er det, der er hårdt.
-Vi må gøre vores bedste. -Ja.
-Det må vi.
Vi må få det op at stå og få en mindeværdig aften ud af det.
Arely er formanden. Hun kom for nylig til landet.
Hun er meget stille. Temmelig genert.
Jeg anede ikke, hun var så glad for film. Hun knokler så meget.
Der er en vogn, der sælger isflager, men det er fantastisk godt,
og er der råd … Sikkert ikke, men man kan jo drømme.
Emilio er vores med-formand.
Han går på elektrikerlinjen. Skøn knægt fuld af liv.
Til borde og den slags er roser fine,
men hortensiaer og tulipaner er lidt bedre.
Diego har sprunget en klasse over og dimiterer et år før tid.
Han er så kreativ.
Bryan er en dygtig atlet.
Han kan tale med folk, og han overrasker konstant en.
Hvad betyder "spise-forsyninger"?
Det betyder vist bestik.
Ja.
Der er Emilia.
Hun er en fantastisk forfatter.
Hun skriver poesi på spansk.
Er de klare eller gule?
-Vi må bruge det, vi har. -Ja.
Ali er med-kaptajn på cheerleader-holdet, så hun er meget med i,
hvordan det skal se ud.
Mari deltager i lokale events.
Hun er den type, man kan kaste ud i alt, og så gør hun sit bedste.
-Skolen har 90 % latinamerikanere. -Okay.
Det gør den unik, fordi traditionerne er stærke og skønne.
Vores skole er en af de mest blandede i Austin.
Der kommer elever fra mange forskellige lande.
Nogle elever har flere jobs for at hjælpe familien.
De har flere problemer at slås med og lærer et nyt sprog og en ny kultur,
og skolen bliver nærmest deres andet hjem.
De skal tale med ms. Keyser, den anden med-sponsor,
i dag for at lægge en plan for, hvordan de kan gøre det.
Må vi bryde ind i mødet?
-Det håbede jeg, I ville. -Ja!
4 DAGE TIL SKOLEBALLET
DU KAN IKKE GØRE DET ALENE. AMY POEHLER, HARVARD 2011
SKOLEBAL 29. MAJ KL. 19-23
Vi er her!
Det er nostalgisk, og jeg gik ikke engang her.
Jeg behøver et gangpas.
Forkontoret er herovre. Selve skolen ligger denne vej.
Det er lidt trist at gå gennem skolen.
Alle er derhjemme og deltager i virtuel undervisning.
Det gør mig taknemlig for min tid i high school.
Der var ingen pandemi, og vi kunne feste sammen.
Det savner de garanteret.
Spørgsmål: ballonbue, hvilke farver?
Lilla, blå … Kølige nuancer. Ja.
Hej, venner.
Der er nogle, der vil hjælpe.
Du godeste!
Hej! Sådan der.
-Hej med jer. -Hvordan går det?
Jeg antager, I er festkomitéen?
Ja, godt at møde jer.
Hvorfor sidder I i en rundkreds på drejestole?
Er der et overordnet tema?
"En mindeværdig aften."
Jeg synes årgang 2021 fortjener en mindeværdig aften før dimissionen.
-Ja. -Ja.
Hvordan føles det at måtte feste, for sidste år fik de ikke chancen?
Vi blev ramt af corona. Det har været stressende og demoraliserende.
Vi glæder os vist alle til at få noget at huske 2021 for.
Må vi se resten af skolen?
-Ja. Viser I os rundt? -Skønt med rundvisning!
Rank ryg!
Gå!
Gå, hallo.
Lad os gå ud i gården.
Festen skal holdes her. -Ja.
Måske kan vi brænde noget salvie af.
Der skal vist bruges meget.
Det gør vi, og vi pynter træerne efter frosten.
Gården er skolens hjerte, men den virkede ikke sådan.
Det var som skolens smerte, og det er ikke sjovt.
-Ja. -Ser den normalt sådan ud?
-Nej. -Ja.
Kun på grund af corona.
-Ja. -Normalt er her fyldt.
-Til frokost skal alle være her. -Forstået.
Det er vores tidskapsel.
Hvad?
Jeg forventede en lille æske, man graver ned i jorden.
Den stammer fra … hvor mange år siden?
-Mindst 30 år, tror jeg. -Ja.
Tredive år på bagen. Det er ret sejt.
-Ja. -Sejt.
BILLET - PANTOMIME
Hvordan har det været med online undervisning?
Jeg kender stort set ingen af dem, jeg har timer sammen med,
for vi ser bare sorte firkanter med navne på.
Mine karakterer er faldet, og mine venner og jeg har ikke holdt sammen.
Det er hårdt.
Jeg har ikke fået de 3.g-oplevelser, man ser i film og på tv.
Jeg er fra Mexico.
At kunne fortælle familien i Mexico: "Jeg var til skolebal", ikke?
-Som dem, du så på tv. -Ja!
Skoleballet er måske sidste chance for nogle elever
for at se deres venner og lærere.
Jeg vil gerne forstå, hvorfor det er så vigtigt.
-Jeg har haft et hårdt sidste år. -Okay.
Der har været mange tab,
og jeg synes, jeg fortjener at have noget at kunne fejre.
-Det kan jeg lide. -Ja.
Hvad med dig, Diego?
Jeg dimiterer et år før tid. Jeg er kun 16 år.
Da jeg besluttede at gøre det, gik jeg glip af en masse på sidste år.
Okay.
Jeg vil gerne have noget at huske mit sidste år for.
Det interessant er, at da jeg hørte jer tale tidligere,
og når jeg hører jer nu,
handler ballet meget om, at det afslutter noget. Afslutter skolen.
Jeg ser det som en genfødsel.
Ja, det er et øjeblik, hvor jeg kan fejre det, jeg har oplevet,
reflektere over det og så efterlade den person, jeg var,
og se mig lige nu, sgu.
Sådan ville jeg se på det. Det er … Ja, fint.
Her kan man sige: " Farveller, gamle liv. Se mig nu flyve."
TEKNOLOGI
KOSMETOLOGI
Hvem sætter jeres hår til ballet?
Hinanden.
-Skønt. Team! -Vi gør det på hinanden.
Jeg har klippet mit eget hår i en evighed.
Vi kalder det køkkenfrisør.
-Ja, præcis. -Det er fint nok.
Men under pandemien sidste år farvede jeg det for første gang.
-Det var helt almindelig hårfarve. -Og det brændte af?
Ja. Mit hår var bare så tørt.
Jeg ved stadig ikke, hvordan jeg skal se ud til ballet.
Fordi alting var usikkert.
I er bange for at være lovet en fest, og den så bliver aflyst.
Ja.
Den ene arm har gåsehud af spænding,
den anden har gåsehud, fordi jeg er nervøs, for vi har kun fire dage.
-Ja! -Sikke en stemning!
I skal engagere jer i det her.
Hvad lader ens bedste ven ikke en gøre?
Farve hår selv.
Tak!
-Laver vi den fedeste fest? -Ja!
-Vil vi se bedre ud, end vi troede muligt? -Ja!
Åh gud.
Okay, Emilio. Bryan. Ballet. Hvorfor glæder I jer sådan?
Jeg vil gerne have god mad.
Hvad vil du have? Hvad er drømmen? Festligt. Noget helt særligt.
-Flautas. -Flautas?
-Er det lidt ligesom taquitos?
-Altså en sprød rulle? -Sprød.
Ja. Lille og sød, hvis du forstår? Ikke noget stort, hvor man sådan…
Ja, for det skal være elegant.
Alle er fint klædt, så det skal være noget småt,
som er en personlig nærmest snack med en form for dip til?
-Det lyder rigtig godt. -Nu blev jeg sulten.
Hvor stammer din madglæde fra?
Det bryder isen.
Det samler folk.
De bedste samtaler foregår ved bordet, også uden mad.
KÆRLIGHED ER KÆRLIGHED
Hvad er det for et lokale, vi er i?
-Det er Guldrummet. -Ja.
Her har vi alle de gamle årbøger og så videre.
Her opbevares altså historien.
Hvilket eftermæle efterlader I?
Vi talte tidligere om en tidskapsel.
Er det noget, I ville kunne lave?
Vi får forhåbentlig mulighed for at lægge noget i den.
Det, du og dine klassekammerater har været igennem under pandemien…
Det er noget, som ingen generation,
måske undtaget den, der oplevede den store depression,
virkelig kan forstå, hvordan er for dem, der gennemlever det sammen.
Det eftermæle, min generation gerne vil efterlade, er,
at vi kom igennem en pandemi.
Vi fik ikke de samme oplevelser som dem før os.
På en måde er det nok grunden til, at vi tager ballet så alvorligt.
Er I klar til alle tiders skolebal?
Ja!
-Skolens kampråb? -Én gang en Viking, altid en Viking.
Det er vores slogan.
Én gang en Viking…
Altid en Viking!
Godt, lad os så lave et fabelagtigt bal for jer.
Skoleballet er noget, man aldrig nogensinde glemmer.
Jeg vil sørge for, at de unge får det, som de vil have det,
så når de ser på gamle billeder om 10, 20 eller 30 år,
mindes de ballet med glæde og forstår, hvorfor de var klædt, som de var.
I starten troede jeg, det bare handlede om at sørge for rigtig gode madvogne,
så det blev en stor fest,
men jo flere elever, jeg møder,
jo mere forstår jeg, hvor vigtigt ballet er.
De skal have en mindeværdig oplevelse
med fællesskab og glæde, hvor de danser og skaber minder.
De gik glip af et år, der skulle skabe minder.
Vi vil sikre os, at denne aften vil give de skønneste minder, søde.
Masser af minder. Masser af støvler og gaveposer. Gaveposer!
Skolen går op i historien,
men ingen andre årgange har samme historie som den her.
Skolegården er et skønt sted for de unge at hænge ud og spise frokost,
men jeg ville helt klart ikke holde et skolebal i den,
for det er den ikke indrettet til.
Jeg vil finde et sted, der virkelig kan begejstre dem,
og gøre aftenen mindeværdig.
3 DAGE TIL BALLET
FÅ DET BEDSTE FREM I DINE NÆRE,
OG LAD DEM FÅ DET BEDSTE FREM I DIG. BILL NYE, RUTGERS UNIVERSITY 2015
Har alle den kode, de skal bruge?
Mari, skift vinkel. Sæt dig på den anden side.
Så får du sollys. Se, hvad det gør.
-Er alle her? -Jeg prøver at se det. Jeg er ikke sikker.
Lad os komme i gang!
-Hyg jer. -Lad os gå i gang!
LONG CENTER FOR SCENEKUNST
Godmorgen.
-Godmorgen. -Hej!
Hvordan går det?
Velkommen til Long Center. Har I været her før?
-Ikke mig. -Ingen af jer? Okay.
Jeg ville vise jer det som inspiration til jeres bal, okay?
-Kom. -Det lyder godt, ja.
Jeg har ringet lidt rundt,
for ballet bør holdes her.
-Hvad? -Sejt!
Hvad siger I?
Long Center har udsigt til Austin centrum.
-Du godeste! -Lidt bedre end skolegården, ikke?
-Jo! -Ja!
Det kunne ikke passe bedre til et skolebal.
-Kan I forestille os danse? -Ja!
De arbejder så hårdt og er så engagerede, og at se, de føler sig som noget særligt,
gør det virkelig dejligt at give dem det, de fortjener.
Det vil give moralen et løft,
fordi mange ikke ville komme, fordi det var i skolegården.
Jeg tror, mange vil ændre mening.
I må fortælle dem:
"Gad I mig ikke i skolegården, gider I mig ikke på Long Center."
Hørt!
Godt, lad os gå ind og komme i gang med nogle dekorationsplaner.
Ja!
-Goddag! -Hej!
-Hej!
-Mit hold! -Ja!
-Med-kokke! -Jeg har ventet på jer.
Stil jer et sted.
-Alle får et skærebræt. -Kors.
Jeg har fundet den, der skal hjælpe mig
i denne uge med at finde ud af, hvad eleverne vil have, og det er Emilio.
Jeg kan altid spotte dem, der er så besatte af mad, som jeg er.
Han har mange meninger og idéer. Jeg skal føre dem ud i livet.
Bryan, Emilio og jeg talte om
skoleballet.
Ja.
Det er skønt, at I smiler, når jeg siger det.
I glæder jer allesammen. Det betyder rigtig meget.
Vi talte om, hvilken mad der ville være god,
så det føles festligt og som noget særligt.
Jeg har set på det. Et forslag lød på flautas, som du er stor fan af.
De er lavet med meltortillaer og er ret store.
Men en taquito er lavet med majstortilla,
er dekadent, men sød, og man spiser med fingrene.
-Ja! Skønt til ballet. Det var en god idé. -Det var ikke min idé.
Basta.
Det ville være godt med ikke bare en eller to, men tre…
-Ja! -…slags fyld.
Ja!
Vi har kyllingefyld, som jeg fortæller om,
og vi har osterester.
En blanding af Oaxaca-ost og Cotija, der er lidt som Parmesan.
Den er mere grynet og tør, så det giver salt og smag.
Her er grønne chilier og til sidst halvsunde, refried beans.
Jeg har blandet pico de gallo i så de er klar.
Jeg starter med at lave den med kylling,
og så deler vi os og sejrer og laver dem sammen.
Så smager I på taquitoerne og siger, om de går an til ballet.
Her har vi kylling.
Den kan blive lidt tør, så der skal meget vådt i.
Vi har en rojo-sauce, som jeg kommer i.
Chipotle-chili i adobo.
Meget krydret, men ikke aggressiv.
Så har vi … Ved I, hvad det er?
-Paprika? -Paprika.
Du ved det. Han ved det.
Så har vi lidt spidskommen
og lidt hvidløgspulver.
Med lidt mener jeg meget.
Lidt salt, for de må ikke være smagsløse.
Hvordan har I det med koriander?
-Jeg elsker det. -Der er delte meninger.
-Nogle mener, det smager af sæbe. -Ja, min søster.
Det er åbenbart noget genetisk.
Jeg blander bare det hele sammen, så absorberer kyllingen al saucen.
Så har vi tre slags fyld, så vælg den, I vil have.
-Jeg tager kylling. -Okay.
-Tak. -Jeg er til ost.
Ost.
Så ruller vi dem sammen.
Tag det fyld, I vil have, og læg det på den første tredjedel.
Så ruller I langsomt væk fra kroppen,
og der børe være plads nok til, at den her ligger dobbelt,
så når man lægger den, ligger den helt stille.
Okay. I dag bruger vi en air fryer, der bruger meget mindre olie.
Jeg sender kurven rundt,
så kan I hver især lægge en lille taquito i.
Så skal vi have noget dip.
Vi har en simpel pico de gallo.
-Ja. -Tak.
Perfekt.
Hvad er det bedste, de laver i kantinen?
Jeg tager faktisk hjem til frokost.
Min far er en god kok, så…
Du tager hjem, fordi du får nylavet mad der.
Ja.
Hvad med jer andre, som må blive her til frokost?
De fleste af eleverne har meget få penge, så vi får alle tilbudt gratis frokost.
-Virkelig? -Ja.
Det er altså normalt her,
at unge mennesker ikke får mad hjemme?
Det kan være dagens vigtigste måltid, hvis man ikke får andet.
Helt klart
Her i området bor der flest økonomisk udfordede latinamerikanere.
I nogle hjem bor der seks personer,
som alle arbejder, også elever, der går i skole og dimiterer.
Når man hører om deres liv uden for skolen,
begynder man at forstå, hvorfor ballet er så vigtigt for dem.
Nogle af dem går i skole fuld tid og derefter på arbejde,
og de hjælper deres forældre.
Den slags behøvede jeg ikke, da jeg var ung.
De fortjener noget særligt.
Her har vi vores grønne sauce. Det er avocado, jalapenos,
lidt limesaft og løg samt en smule salt.
Godt. Så er de klar.
De er godt varme.
Vi kan skiftes, og I dypper i det, I har lyst til.
Jeg går forrest som et godt eksempel, og I laver bare jeres egen.
-De ser så lækre ud. -Ja, ikke? Så friske.
-Jeg fik en chili. -Er der chili i?
Ja.
-Ret gode, ikke? -Jo.
Vil eleverne blive glade for dem?
-Det tror jeg. -Ja.
Er du allerede færdig?
Det viser, du virkelig elsker mad.
Okay. Hvad siger du til taquitoerne?
-De er lækre. -Er du tilfreds med dem?
-Ja, men der skal være noget til veganere. -Bønnerne er bare blandet med lidt pico.
-De er veganske. -Det bør være fint.
-Du tænker på andre. -Ja.
-Alle skal have det godt. -Alle skal have mad og være glade for den.
Du tænker på andre og sørger for, de også får noget.
-Hvor kommer det fra? -Fra min mor.
Hun lavede altid mad, men min far var ikke i mit liv.
Der var kun min mor, og det var meget hårdt.
En eftermiddag lavede hun flautas. Ikke med kylling, bare kartofler.
Jeg vidste ikke, vi havde økonomiske problemer.
-Du skulle ikke bekymre dig. -Jeg skulle i gå i skole.
Hun ville beskytte dig. Du skulle ikke bekymre dig om det.
Da hun fortalte mig det, græd jeg. Jeg græd.
Jeg tænkte: "Du er fantastisk."
Hun fik det bedste ud af det, hun havde,
og du gør det samme ved at være i festkomitéen
og sørge for, at alle får en skøn oplevelse.
Bare det, at du sad her og sagde: "Hvad med veganerne?"
Din mor opdrog dig godt.
-Tak. -Ja.
Hun er sej.
Han tager ikke mad for givet. Han vil sikre sig, at alle får mad.
Jeg elsker den dreng.
-Den stille kantine. -Ja.
Det varer ikke ved.
Tandstik.
-Det vil se godt ud. -Ja.
Du godeste.
Hold da op!
-Hej! -Hej!
Ser det ikke godt ud?
-Jo! -Hold op, hvor fantastisk!
Jeg vil forkæle vores helte, fordi de gør så meget.
De har været meget igennem. De har haft et hjerteskærende år.
At vide, vi kan give dem den gave
at være flot klædt, så de har det godt med sig selv,
det er vigtigt for mig.
Ser I noget og tænker: "Det er mig"?
-Jeg ser på det hele! -Godt. Det var det, jeg ville høre.
Det, I skal gå efter, er noget halv-formelt.
Det er det bedste, for så kan I lege meget.
Jeg vil sikre mig, I føler jer helt på toppen.
Skal vi begynde med…
-Drenge! -…fyre?
Ja!
Okay, godt.
I kunne gå efter noget lidt mere formelt med et jakkesæt,
som I skal gøre personligt ved vælge noget tilbehør.
Der er masser af slips, sokker, lommetørklæder og bælter.
Beslut jer for, hvad I vil udstråle.
-Jeg vil bare se godt ud. -Fint.
Jeg vil se jeres personlighed. Senere skal I tænke:
"Det var mig, ingen andre. Det var mig."
Jeg kender allerede din stil, Diego.
Du kan lide blomster. Jeg elsker blomster.
Folk gjorde grin ad mig online i to år, fordi jeg har meget blomstret.
Men da dit jakkesæt bliver så markant, behøver du ikke vælge så meget tilbehør.
Du skal ikke ligne en vanvittig.
Piger, da det er halv-formelt, er der forskellige snit, I kan vælge.
Måske en cocktailkjole eller fishtail.
Den er mere formtilpasset, så den sidder tæt oppe,
og så udvider den sig bagtil. Okay? Og så har vi…
-…prinsessen. -Det er mig.
Den er mere formel, men alligevel skøn.
Ligesom til drengene er der også en masse tilbehør til jer.
I giver den bare gas, så I ser ud, som I gerne vil.
Drenge og piger, vil I komme op og kigge?
Den kjole kalder på mig.
Når man vil kombinere en farve med et mønster,
tager man en farve fra mønsteret
og bruger den et andet sted. Det virker bedst.
De blå bukser står godt til den hvide her.
-Det er skønt sammen. Godt. -Ja.
Du godeste.
Det er godt at se, de virkelig er begejstrede
for det tøj, jeg har valgt til dem.
Jeg var bange for, de ville tænke:
"Okay, bessefar, det tager jeg ikke på."
Mange tak. Vil I gå om bagved og prøve det på?
De vil se fantastiske ud i det.
Godt. Kom så.
Jeg er vild med den.
Ja!
Du ser smuk ud, Mari.
Så elegant.
Du ser smart ud.
Ja!
Da de kom ud, viste tøjet hver af deres personligheder.
Ja, James Bond.
Og de så så glade ud i det.
Hvor er du flot, Diego.
Jeg ønsker for dem, at de kan slappe af og feste
og få en mindeværdig aften, som de længes efter.
Så flot.
2 DAGE TIL BALLET
VI KAN LÆRE MERE AF DÅRLIGE OPLEVELSER
END AF GODE. SONIA SOTOMAYOR, UNIVERSITY OF RHODE ISLAND 2016
Velkommen til. Beklager ventetiden, men nu er vi her.
Nu får I et meget svært spørgsmål.
Hvad er den ene ting, jeg ønsker, I tager med jer fra high school?
I skal have…
Det sjovt?
-Planer! -Man skal lægge planer.
Se, de finder sammen.
Hej.
-Hej, allesammen. -Hej!
Jeg vil samle eleverne for at tale om tidskapslen.
De er hårdføre, og den hårdførhed skal vi hædre.
-Ved I, hvorfor I er her? -Nej.
I skal til Disney… Nej, det er gas.
Det er gas. Gid jeg kunne gøre det. Gid jeg kunne, helt ærligt.
Nej. Jeg vil tale med jer, fordi … Undskyld sproget, lærere.
I er nogle pissehårdføre elever.
Helt ærligt. Skolen her går meget op i historie og eftermæle,
og det eftermæle, I efterlader jer, er en del af jeres hårdførhed.
En del af historien lige nu.
Jeg har tænkt på tidskapslen.
Deltager I allesammen i det?
Naturligvis.
Du er bare: "Ja da." Fortæl mig om det.
Mine løbesko. Min træner er helt fanastisk. Hun er fantastisk.
Hun fik mig til at fokusere mere på det faglige,
fordi jeg blev set som en, der ikke ville klare den, men gjorde.
Jeg klarede den, så…
-Mine cheerleader-sko. -Ja?
Hvad var højdepunkterne og de gode ting, I lavede under pandemien?
-Du tænker: "Ingenting, mand." -Ingenting.
Pandemien var ekstremt hård for mig, fordi jeg mistede nogen,
og han var i Cuba. Det var min onkel.
Vi kunne ikke tage derover.
-Ja. -Det var utroligt hårdt. I et Zoom-møde.
Og hele familien græd rundt om en.
Min oldemor kunne ikke udholde, at han var gået bort,
så hun døde dagen før min fødselsdag.
Jeg ved ikke hvordan, men jeg klarede den.
Ja.
De historier fortæller fremtidige generationer:
"Vi var her og oplevede noget, som ingen kunne forestille sig,
og vi klarede den." Det er det, der skal i tidskapslen.
Jeg har en lille opgave til jer. Nu er jeg læreren.
I skal hver især skrive noget ned om,
hvad det seneste år har betydet for jer.
Lad os sige, I får en dag til det, og når vi ses igen,
har I fundet det, I vil lægge i tidskapslen, okay?
Det føles godt.
Bum. Godt. Næste lektion.
Sådan danser man til skoleballet. Okay? Godt. Okay?
Årgang '99 twerkede sådan. I var der også.
I var der også.
Folk spiser frokost her i gården. Her samles de før og efter skole.
Uanset hvor man skal hen i løbet af dagen, går man igennem her.
Vi renoverer gården og giver næste årgang en ny start
og sted at hænge ud, og gør den igen til skolens hjerte.
Det bliver fantastisk.
Hvor mange er begyndt på eksaminerne?
Okay, nogle af jer er sådan…
Velkommen, elever.
Hej.
-Hej. Kors. -Du ser godt ud.
Hej, allesammen! Okay, du skal sidde der.
Du skal sidde der.
Det er Tyler, han er så dygtig. I er i gode hænder.
Ja.
Hør efter, allesammen.
Jeg er jeres lærer i dag. Professor Van Ness.
Det er gas. Forestil jer lige det. I ved, det er gas.
Målet med den lille klassekomsammen er,
at alle skal føle sig smuk til ballet. Alle her er dygtige stylister.
De tager sig godt af jer.
Fortæl dem: "Går jeg med bare skuldre?
Går jeg med halterneck? Hvilken form har kjolen?
Passer opsat eller løst hår bedst?"
Det skal stylisten vide, når I skal have sat hår.
I skal fortælle om jeres tøj. Det er meget vigtigt.
Alt skal spille sammen.
Er vi spændte på alle tiders bedste bal?
Ja!
Jubi! Okay, lær dem at kende.
På grund af fugtigheden har strukturen været…
-Krøllet? -Ja.
-Jeg tænkte krøller nederst? -Skønt.
-Ja. -Hvad tænker du om den farve?
Jeg har det fint nok med sort hår. Det ser godt ud, men…
Det er pænt.
Jeg kan lave et par highlights ved dit ansigt.
Ja.
Jeg kan lave nogle mørkere striber her
og bruge en halvpermanent mørkebrun, der er tættere på det her,
men den vil fade ud.
Sådan kan du få din naturlige hårfarve tilbage,
uden det bliver akavet undervejs.
Det kan vi godt.
-Ja. -Så gør vi det sådan.
-Lyder det godt? -Ja, skønt.
Hvad vil du gøre?
Håret er vokset ud fra en kortere frisure.
Ja.
Jeg tænkte, vi kunne trække det til siden…
-Samme her. -Ja. Det ser godt ud.
Sådan her, men hun bevarer krøllerne.
Jeg fik helt gåsehud.
-Ja! Hyg jer! -Sådan, team!
De skal føle sig smukke og have det godt med håret til ballet
og slet ikke tænke på det.
-Ja. -Du godeste.
Så tykt og tæt.
Hvad vil du så gøre?
-Glatte det. -Sådan, søde.
Jeg har aldrig prøvet det helt glat.
Vil din mor slå os ihjel?
Nej, hun vil have…
-Kan hun lide det? -Ja.
Hyg jer. Elsker jer højt. Det er skønt at være her.
Austins frisører er virkelig sat i sving. De er allesammen så dygtige.
Hvad er planen med dit hår? Vi skal vide det. De to er bedste venner.
-Jeg vil have lidt af håret sat op. -Ja. Halvt oppe og halvt nede?
-Ja. -En pige efter mit hjerte.
Hvilken skole søger du ind på?
-Jeg tager et sabbatår, fordi… -Ja?
-Ja. -Meget europæisk.
-De gør det i sabbatår. -Ja.
Jeg må fokusere på mig selv og vokse,
fordi jeg har været meget igennem i det seneste år.
Jeg kom til USA i 2015.
-Det var et kæmpe kulturchok. -Ja.
At flytte til et land, hvor man ikke kan sproget.
Ja.
Man er kun 14, og mange fortæller en, hvad man skal gøre
og lægger pres på for at man lærer sproget. "Gør dit, gør dat."
Det var virkelig hårdt.
Det er så sundt for dig, at du ved, hvad du har brug for…
-Ja. -…lige nu,
Der er mange unge, der har haft det rigtig svært,
fordi skolen var deres fristed.
Når de kom ud og mødte vennerne, fandt de sig selv.
Sådan fandt jeg mig selv.
Hvis det så tages væk fra en…
Det er hjerteskærende.
Hvad gør du for at glæde dig selv?
Jeg omgiver mig med mange mennesker, der faktisk gør mig i godt humør.
For eksempel Ali. Vi spillede teater sammen.
Og Emi og jeg fandt tættere sammen under pandemien.
-Ja. -Også med Mari.
Vi havde erhvervstimer sammen.
Bryan gik også i ms. B's klasse.
Og hold nu op, hvor har mine lærere være en supergod støtte.
De er fantastiske.
Jeg kan se forbindelsen.
Lad os se den nye dig. Tre, to, en.
Jeg kan lide det.
Sådan! Okay!
Ikke?
Den glidende overgang, altså.
Stillede du spørgsmål? Ved du, hvordan du sætter det til ballet?
-Vi vasker det, så er vi færdige. -Skønt. Bliver hans frisure sådan? Ja.
Du vandt i lotteriet. Det er vildt.
Åh gud, hvor er det smukt.
-Jeg kan mærke mig selv. -Elsker du det?
Jeg elsker det.
Ja.
-Se lige, hvor frisk og rent. -Skønt.
Teksturen, historien.
Jeg elsker det.
Se lige det hår!
Vi er vilde med det.
Ja.
Om tre, to, en…
Du får mig til at græde.
Jeg elsker det.
Åh gud.
Det er så godt. Tak.
-Er det ikke smukt? -Jo!
Er du klar til at se dig selv med glat hår nu?
Ja.
Tre, to, en…
Se lige det hår.
Se lige det hår!
Er vi alle klar nu?
-Ja! -Føler alle sig smukke?
Ja!
De er helt utrolige, men nu kan vi klare hele verden.
Jobsamtale? Vi er klar.
Skolebal? Helt klart.
Ja!
DAGEN FOR SKOLEBALLET
DET UR, DU HØRER, ER LYDEN AF DIT EGET HJERTE.
LIN-MANUEL MIRANDA, WESLEYAN 2002
Se, hvor I går, allesammen.
Overalt på skolen er der gaver fra tidligere afgangsklasser.
Men denne årgang har ikke været nok sammen til at finde på noget.
Så jeg ville lave noget til dem,
de kan efterlade sig til de kommende årgange.
Tre, to, en…
Åh gud!
Er vi på Navarro?
Åh gud! Tænk lige at gå her, og nu går vi ud!
Åh gud!
GAVE FRA ÅRGANG 2021
Slå jer løs!
Kan I forestille jer
at slappe af og sidde med jeres bøger.
-Under parasollen. -Som på et hotel.
-I skyggen! -Palmetræ!
Jeg er så spændt, for nu er det tid til tidskapslen for jeres årgang,
og I har gjort jeres arbejde!
Fortæl én efter én lidt om, hvad I skrev, og læg det i.
-Hvem starter? -Jeg står jo lige her.
Klø på! Ja!
Jeg skrev egentlig bare, at jeg prøver at være flink ved mig selv,
fordi det har været et hårdt år.
Og det er et legetøj, jeg havde,
fordi jeg var til Godzilla og al den slags i meget lang tid.
Det er skønt.
Lad os få lagt det i.
Jeg har skrevet mit navn i min yndlingsmaske, så…
Du godeste, hvor smart.
Jeg skrev: "Husk, hvor sej du er.
Dette år har været svært, men ikke så svært som kærlighed.
Du stråler som en citron."
Det er så godt!
-Se alle de forfatterspirer! -Ja.
Jeg lægger nogle tegninger, jeg lavede under nedlukningen.
Skønt!
Den øverste er så smuk. Måske bør vi beholde den.
Denne oplevelse har vist mig, at uanset hvor stort mit mål er,
så kan jeg nå det.
-Ja, du kan! -Ja!
Jeg elsker at skrive. Ord er så stærke.
Det har jeg lært af mine lærere.
Jeg ville ikke være her uden lærere som dem.
Jeg vil fortsætte med at inspirere verden hele tiden.
-Læg det bare i. -Ja!
Det er min første skoletaske.
Der er huller i. Jeg har behandlet den, som jeg har behandlet mig selv.
Jeg skrev sådan: "I aner ikke, hvad der sker nu.
Det er det nyeste ved jer. I har ingen planer lagt i dag.
Det skal I genfinde, når vi kommer på college."
Så, ja.
Jeg skrev et brev om min historie fra i år.
Og jeg vil takke jer for at vise mig, det er okay ikke at have det okay.
Og dette armbånd…
Når jeg rejser, efterlader jeg altid noget.
Jeg efterlader det som symbol på, at jeg efterlader fortiden bag mig,
og jeg begynder på en ny mig.
Jeg har en medalje med fra løb og fra fodbold.
Jeg vil takke mine trænere og lærere for altid at have støttet mig
og været der for mig. De opgiver aldrig, og det er det, livet handler om.
Alle tiders.
Måske klarer USA sig alligevel. Hold da op!
Jeg ville gerne høre fra lærerne,
hvad året har betydet for jer, og hvor stolte I er af eleverne.
Øjeblik.
Skal jeg starte?
Vi tog på forårsferie, og vendte så ikke tilbage, og…
De har været vores styrke, vores kærlighed og vores glæde.
Og selvom I ser op til os,
så inspirerer I os til at fortsætte og komme igen.
Da I kom på min linje for alle de år siden,
sagde I ikke meget. Måske kunne I ikke lide mig
eller vidste ikke, hvad der var med mig og pirattøj
og udklædning. De skøre ting.
I tog mig for den, jeg er.
Jeg skulle ikke foregive noget. Jeg kunne bare være mig selv.
I aner ikke, hvor stor en gave det var for mig.
I ved, jeg forlod noget, jeg elsker, nemlig filmbranchen,
men jeg fandt noget, jeg elsker mere.
I er fantastiske. Alle vi lærere elsker jer.
Nu græder jeg. Jeg er så vred på jer nu.
Jeg elsker jer allesammen så højt.
Tanny græder aldrig! Han græder aldrig!
Det er bare så smukt.
I elsker jeres lærere, og I viser dem så meget respekt.
Det tager vi voksne nok ofte ikke helt alvorligt.
Det er smuk at se det bånd, I har med eleverne.
Det er smukt, hvor meget I værdsætter, hvad jeres lærere har gjort.
Jeg ved, I har gennemgået meget i år,
men I har holdt fast, og I er så imponerende.
Hvem vil have æren af at afslutte dette kapitel?
-Vi gør det sammen. -Allesammen?
-Sammen. -Kom så, Mar.
Én gang en Viking, altid en Viking!
-Kassen! -Sådan der!
Jeg håber, de forstår den styrke, de har i sig…
Alle kaster jord på!
…fordi de kom igennem noget så barsk, og at de holder fast i den,
når de møder udfordringer fremover i livet.
Men i aften til skoleballet
skal de skrue fuldstændig op.
Og med alle de smukke ord så har I en fest, har I ikke?
Jo, vi har.
Så skal der danses!
Er det skolebalstid?
-Lad os skride. -Lad os skride!
Kom så!
-Vi elsker jer! -Elsker jer!
-Farvel! -Farvel!
SKOLEBALLET!!!
EN MINDEVÆRDIG AFTEN
Hej, så er der skolebal!
Ja!
Og før mig så ud den vej. Ja!
-Her, Bobby. -Ja!
-Gruppedans. -Okay. I guder, folkens.
Det her er rart.
Føles det ikke godt, Jackie?
Bliver vi mon ballets konge og dronning?
Ja!
Skal vi se skolebal?
Godt, venner.
Så går det løs.
Hvorfor kyssede du skærmen?
Sejt. Jeg har ikke været her før.
Du godeste!
Så sødt!
SÅDAN, SØDE
Swag.
Åh gud!
Vi elsker fyldte gavekurve. Det er spændende.
Det er løgn.
Fedt, de fik iPads, for de var så søde.
De er ved at blive voksne nu. De har brug for det.
Kendra Scott! Det er…
Det er bare løgn.
I guder, hvor er de søde.
Åh gud!
-Åh gud. -Hvor er det en smuk sten.
Er den ikke sød?
De har fået et greenroom, hvor de gør sig klar til festen, og det er sjovt.
Jeg elsker horchata.
Lad os nyde Navarros bedste skolebal nogensinde.
Så sødt! Jeg elsker det!
Godt.
Se dem lige!
Ja!
De ser så godt ud.
-De ser så søde ud. -Se dem lige!
Du godeste. Se lige jer!
Arely lægger dem ned. Den makeup.
Og den kjole? Fabelagtig. Se.
I er så smukke!
Se lige Tara! Så I Taras smoking?
Jeg kan mærke det!
-Jeg græder! -Det er så deres forældre.
Er det forældrene?
Jeg troede, det var hendes ven.
Krøllerne er friske. Makeuppen er flot. Hvad?
-Tak! -Godt gået med stylingen, Tanny!
Tak. De ser så søde ud.
Lad os gøre klar til festen!
Kom så!
Det er DJ Mel. Han spillede for Obama.
Tak.
De har alle deres madvogne.
-Et 360 graders kamera! -Du godeste!
Sunwalk, ikke moonwalk.
Nu får DJ Mel sat fut i dem!
Ja!
Navarro skolebal, kan I høre mig?
Dronningen af årgang 2020 er Natalie!
Jubi!
Sådan!
Den nye konge af ballet er…
…Emilio!
Ja!
Ballet var fantastisk. Det var over al forventning.
Det var verdens bedste aften.
Jeg har det så skønt.
Det har været mit livs bedste aften.
Tak, Fab 5, fordi I hjalp os med at gøre det til et smukt bal.
Jeg håber for de unge, at de fremover i livet
husker på, hvordan det var i det utroligt svære sidste år,
og jeg håber, det får dem til at leve fuldt ud.
Uanset hvad der sker i morgen, eller hvad deres fremtidsplaner er,
vil de altid kunne mindes denne aften.
Det har været en ære at hjælpe dem med deres skolebal.
De er hårdtarbejdende. De er så engagerede.
Og det er bare den første af mange utrolige ting, de vil gøre gennem livet.
De havde et af de hårdeste år nogensinde,
og det endte med en aften, de aldrig glemmer.
-Ja! -En mindeværdig aften.
-Kom. Skål. For ballet! -Præcis.
-For ballet! -Ja!
FÅ DINE MINDER TIL AT VARE EVIGT
Du oplevede noget særligt sammen med din kæreste,
og du vil gemme blomsterne.
Du hænger dem et tørt og køligt sted i to uger
og lader bladene tørre ud, før du sprayer hårlak på dem.
Det bevarer blomsterne i meget lang tid,
og du bevarer dit minde om den særlige aften.
Ikke, skat? Vi hyggede os så godt.
Jeg er single.
Okay, snutter.
Kys og kram fra mig til jer.
Vi ses næste gang. Adios!
Tekster af: Pia C. Hvid