Kom så. Vi skal af sted. - Nej.
Lad mig nu se dig. Jeg har lavet special-morgenmad til dig.
Du kan ikke lave mad. - Luk så op, Mary.
Du ser smuk ud.
Jeg ligner en Disney-prinsesse.
Hvor er det specielle? - Hvad?
Du sagde, du havde lavet special-morgenmad.
Må jeg ikke nok blive hjemme? Du kan fortsætte med at undervise mig.
Jeg har lært dig alt, jeg kan. - Men jeg vil ikke.
Jeg vil ikke på arbejde, men det skal jeg.
Du tager ikke på arbejde. Du reparerer skibe.
Okay, dårligt eksempel, men du skal stadig af sted.
Men hvad med Fred? - Hvad med ham?
Du kan jo ikke lide katte.
Ikke katte med to øjne. Fred er en monoftalmos.
Hvem skal kaste bordtennisbolde til ham? - Fred skal nok klare den.
Vi har diskuteret det her ad nauseam.
Hvad betyder "ad nauseam"? - Ved du ikke det? Du skal da vist i skole.
Det bliver sjovt. Du vil møde børn, du kan låne penge af resten af livet.
Af sted.
Det skal nok gå godt.
Du ved...
Prøv på at opføre dig som et barn.
Frank!
Frank, jeg ved, du kan høre mig.
Frank!
Du kan stadig nå at rette op på det pjat.
Kør hen og hent det barn.
Må du egentlig godt bruge de nøgler?
Hvordan kan du være så rolig og lave sjov med det her?
Hent hende, før det er for sent.
Hun må ud i verden. Hun har ingen venner. Ingen forstand på det sociale.
Hun ved ikke, hvordan man er et barn.
I forgårs sagde hun, at selv om Tyskland redder Euroen, -
- så kan der stadig opstå en global finanskrise.
Jeg stirrede op i loftet i tre timer.
Jeg er så bekymret.
Roberta, hvis du græder, bliver jeg jo nødt til at lade, som om jeg græder.
Du har måske overset en ting.
Det kan være, det går godt.
Måske. Men hvis nogen tager hende, -
- så kvæler jeg dig, når du sover. Godmorgen, Fred.
1 plus 1 er lig med 2. Det er dagens faktum.
Hvem ved, hvad 2 plus 2 giver? Hvem kan det?
4. - Flot, Donna. Det giver nemlig 4.
Okay. Hvad så med 3 plus 3?
3 plus 3? Seriøst?
Hvabehar? - Hvad er det her for en skole?
Den slags, hvor eleverne ikke siger noget, før læreren giver lov.
Okay, men alle ved, det giver 6.
Ingen siger noget, -
- før de bliver bedt om det. Okay? Er alle med på den?
Ja. - Godt. Mary, vær sød at rejse dig op.
Rejs dig op, søde. De her spørgsmål er til dig, fordi du er så langt fremme.
Hvad er 9 plus 8? - 17.
Ja. Ja, det er rigtigt. Flot.
Hvad giver... 15 plus 17? - 32.
Ja. Det er rigtigt.
Okay. Hvad giver så 57 plus 135?
192.
Ja.
Kan du sige mig, -
-hvad 57 gange 135 er?
Okay. Hvem kan sige mig, hvad 4 ...?
7695.
Det tror jeg ikke, nogen kan.
Kvadratroden er 87,7.
Cirka.
Hvad betyder "ad nauseam"?
Jeg har en meget sær elev. - Jeg har 27 sære elever.
Godmorgen. - Godmorgen, godmorgen, godmorgen.
Fint, venner, men sæt jer lige ned, okay? - Åh gud. Vi ses.
Godmorgen, frøken Stevenson. - Godmorgen.
Må jeg kigge med? - Selvfølgelig.
Okay. Jeg har en overraskelse til jer.
Det her er vores inspektør, fru Davis.
Godmorgen, første klasse. - Godmorgen, fru Davis.
Er I klar til et fedt skoleår? - Ja!
Ja, Mary? - Er hun chefen her?
Fru Davis er vores inspektør.
Okay, så ringer du til Frank og siger, han skal hente mig lige nu.
Vent lidt. Er det faren? Ham kender jeg godt.
Han er på Ferg's næsten hver fredag aften. Han er den stille, lækre fyr med problemer.
Hvad laver du på Ferg's hver fredag aften? - Prøver at blive scoret af ham.
Undskyld? Hej.
Se, der er min lærer. Hun vil sikkert minde mig om, hvad 1 plus 1 er.
Gå hen til bilen, okay?
Hej. Undskyld, at jeg råber ad dig.
Det er okay. Du er Marys lærer? - Ja. Bonnie Stevenson.
Frank. Undskyld det i dag. Hun blev lidt opkørt. Hun var nok lidt nervøs.
Klart. - Vi er lidt sent på den.
Det var ikke det, jeg ville tale om. Det tager kun et øjeblik.
Jeg tror, din datter... Jeg tror, Mary måske er særligt begavet.
Hvad?
Ja. I matematik i dag kunne hun svare på nogle rigtig...
Nej, nej. Det er... - Meget svære spørgsmål.
At en syvårig kan... - Det er Trachtenberg.
Jakow Trachtenberg. Han sad syv år i en kz-lejr.
Han udviklede et system til hurtigregning.
Det er Trachtenberg-metoden.
Men hun er... Jeg mener, hun er kun syv år.
Jeg lærte metoden, da jeg var otte. Ser jeg særligt begavet ud?
Det er gået lidt af mode, efter lommeregneren blev opfundet, -
-men jeg kan stadig vinde drinks på det.
Undskyld det i dag. Det sker ikke igen.
Okay. - Rart at møde dig. Bonnie.
Frank.
Trachtenberg-metoden
Jakow Trachtenberg
...løse svære regnestykker nærmest øjeblikkeligt...
Jeg ville jo heller ikke i skole.
Og drengen ved siden af mig opfører sig upassende for et barn.
Beklager. Jeg ignorerer dig stadig passivt-aggressivt.
Andre børn svarer på spørgsmål uden at få ballade.
Du fik ikke ballade for at svare. Du råbte ad inspektøren.
Det her er interessant. Jeg googlede "elever, som råber ad inspektøren", -
- og du fatter ikke, hvor mange der gør det.
Hvor mange? - Ingen.
Frank, jeg er virkelig ked af det. - Helt sikkert.
Du må ikke vise dig sådan i skolen. - Det ved jeg godt.
Du lovede, du ville lade være, men... - Jeg ved det godt. Jeg dummede mig.
Tror du, den her båd har brug for at blive afprøvet?
Hent Fred.
Ikke løbe.
Fred elsker at kigge på rylerne.
Han tror gerne, han vil fange en, men det ville han fortryde.
Fred er ikke en dræber. Han er fuld af kærlighed.
Ville min mor gerne have haft, at jeg gik på den skole?
Det kan jeg kun gisne om.
Men hun ville gerne have, at du skulle have venner.
Idiotiske venner?
Og at du skulle være medfølende.
Ligesom en kat kan føle med en ryle.
Men hvad hvis de ikke kan lide mig?
Så er de nogle idioter.
Godmorgen, venner. - Godmorgen, frøken Stevenson.
Godmorgen, Mary.
Godmorgen, frøken Stevenson.
Okay, godmorgen.
Tag dig sammen.
Jeg har verdenshistoriens sejeste kat, som jeg skal vise frem.
Ikke alene hedder han Fred, men...
Han har kun ét øje.
Uno. Tæl bare efter, men jeg lover jer, han har kun ét.
Hvordan mistede han sit øje?
Det ved jeg ikke. Jeg var der ikke.
Jeg fandt ham bare i en skraldespand ved siden af en flaske spiritus.
Han er en utrolig klog kat, men ingen kan se det.
Ingen forstår ham. Ingen.
Skriv jeres navn øverst på papiret, -
- så jeg kan se, hvem der har været så dygtig.
Min blyant er ovre hos dig. - Del dem ud, venner.
Jeg vil gerne se, hvad I har lavet. Vend jer om.
Tænk over, hvordan I nåede frem til svarene. Det handler ikke om at gætte.
Og skriv pænt. - Færdig.
Lad mig se.
Jeg tænkte, du måske ville blive hurtigt færdig, så her er lidt mere at lave.
Færdig.
Mente du: Frances Adler
Frank Adler holder tale ved dette års leder-konference
Francis Adler matematiker Mente du: Diane Adler matematiker
Diane Adler matematiker
Matematiker-hjerne:
Er Diane Adler den kvindelige variabel, som kan løse Navier-Stokes' ligning?
Anerkendt matematiker har taget livet af sig selv
...efterlader sig sin bror Frank
Ved du, hvem jeg er? - Hej. Du er Marys lærer...
Bonnie. Du løj for mig.
Okay. Kan du være mere specifik?
Jeg vil gerne vide sandheden om min elev Mary, -
-din niece.
Jeg var latterligt sent på den til en date, og så kom min søster med Mary.
Og hun dukkede ellers aldrig bare op. Og aldrig med babyen.
Hun sagde, hun gerne ville tale med mig. At hun havde brug for at tale med mig.
Jeg sagde, vi kunne snakke, når jeg kom hjem.
Jeg tænkte, jeg nok ikke fik noget, når jeg kom for sent til daten.
Da jeg kom hjem, lå Mary på sofaen, og jeg fandt Diane på badeværelsesgulvet.
Jeg kunne ikke have vidst det, -
-men jeg burde have vidst det.
Seks og et halvt år senere hænger mig og Mary stadig ud.
Og hvad med faren?
Diane var så socialt handicappet, at hun ikke kunne se, hvem der var en skidt fyr.
Den her fyr holdt ikke engang en måned. - Og ingen bedsteforældre?
Vores far døde, da jeg var otte år. Min mor...
Kort sagt, så vendte hun Diane ryggen, da hun blev gravid.
Hvorfor det?
Det passede ikke ind i hendes plan.
Min mor er en fordringsfuld kvinde. Uforsonlig.
Meget britisk. - Britisk af sind eller ...?
Nej, som i at hun er... - Hun er fra England.
Så Mary er et geni?
Pas på, pas på. Dine små dyr slipper ud, snotskovl.
Du burde ikke grine!
Du var led ved en lille dreng. - Hvad vil du gøre ved det?
Hej. Er du okay?
Er du det? Okay.
Hvordan løser vi det her? Hun kunne blive smidt ud.
Det håber jeg ikke.
Men bliver alle smidt ud første gang, de gør noget, er det vel fair.
Tager du det her seriøst? - Klart. Vi bluffer ikke hinanden.
Frøken Stevenson mener, dit barn er noget særligt.
At hun har en begavelse, som vores læseplaner ikke kan udfordre.
Jeg er tilfældigvis venner med rektoren-
- på Oaks Akademi for Særligt Begavede Børn.
Han har altid sagt, at hvis jeg finder et helt særligt barn...
Og det barn har 30.000 dollar til skolepenge.
Hr. Adler, jeg kan sørge for, hun får et fuldt stipendiat.
Det siger jeg ikke, hvis jeg ikke kan.
Jeg ved godt, at det at sætte sådan en pige sådan et sted-
-er, hvad man gør i 99 ud af 100 tilfælde.
Det er Oaks. Det er en god skole. Jeg har tjekket den.
Men vores familie har dårlige erfaringer med den slags skoler.
Og det sidste, den pige har brug for, er bekræftelse af, at hun er anderledes.
Tro mig. Det ved hun godt.
Jeg tror, Mary... Jeg tror, hun skal være her.
Det gik skidt i dag. Man må ikke slå.
Men en 12-årig driller en syvårig dreng, og hun forsvarer ham?
Ved du, hvor vigtigt det er for mig? Hvor stolt jeg er? Er I ikke det?
Din datter brækkede en drengs næ... - Ja. Man må ikke slå.
Det gør jeg klart for hende, men hvis vi skiller de førende ud, -
- hvis vi fjerner dem fra mennesker som dig og mig, -
-så skaber man kongresmedlemmer.
Beklager, men Mary bliver her. Medmindre I smider hende ud.
Det er en fejl. Vi kan ikke give barnet den lærdom, hun fortjener.
Gør hende til et dumt, anstændigt menneske.
Så vinder alle på det.
Undskyld mig et øjeblik.
Find alle papirer, vi har om pigen.
Er du sikker på det her?
Nej.
Mary, du har vist noget, du gerne vil sige til klassen. Rejs dig op.
Okay. Jeg skal sige noget.
Det er forkert at slå folk, også selv om de er slemme.
Jeg gør det ikke igen, så I skal ikke være bange for mig.
Okay. Tak. - Må jeg sige noget, jeg selv gerne vil sige?
Klart.
Før de ødelagde det, var Justins zoo det bedste formningsprojekt.
Helt klart. Den var for sej.
Kom nu. Klap til.
Okay.
Tak. Tak.
Der står en dame foran vores dør. - Hvem er det?
Hvor skulle jeg vide det fra? Jeg er syv år.
Det er din bedstemor.
Kors i røven!
En Apple?
Det er en MacBook, skat. Topmodellen med Retina-skærm.
Ved du, hvem der også har øje for skærme? - Fred!
Mary, jeg kan forstå, du holder af matematik.
Så på computeren ligger der en god, ellers udgået bog af Charles Zimmer, -
- som hedder "Koblinger i avanceret algebra".
Ja, den bog elsker jeg.
Har du læst den?
Ja, jeg er gået videre til differentialligninger.
Vær nu lidt høflig og sig tak til din bedste. - Tak, bedste.
Bedstemor eller Evelyn, tak.
Der er mange flere ting på den. Udfordrende ting.
Ja, men hun skal i skole i morgen, og hun har lektier for.
Men sikke en overraskelse. Sig godnat til bedstemor eller Evelyn.
Godnat.
Jeg kunne dræbe for noget Benadryl. - Har du stadig allergi?
Hvorfor har I en kat? Du kan ikke lide katte.
Det er ikke min kat. Det er Marys.
Lad mig gætte. Inspektør Davis?
Man skal aldrig stå sig dårligt med småtskårne folk med magt.
Det troede jeg, jeg havde lært dig.
Hvad laver du her? - Må jeg ikke se mit barnebarn?
Jo. Jeg er begejstret for, at din syv år lange søgen endelig har båret frugt.
Det er ikke et passende tidspunkt at tale om det. Eller sted.
Mens jeg ventede på jer, prøvede en kakerlak at stjæle min sko.
Ja, det kan de godt finde på.
Det her sted?
Du valgte bevidst en gudsforladt myggefarm?
Jeg kan sætte dig af i lufthavnen.
Den er fyldt med seje ligninger.
Underviser du? - Jeg reparerer både.
Helt ærligt. - Og jeg er ikke skidt til det.
Det forklarer jo det der. Sælger de ikke solcreme her?
Jeg bruger da solcreme. - Ikke nok. Og du skal have hat på.
En stor hat, der giver skygge til dit ansigt og din nakke.
Du spiller russisk roulette med din hud. Du ligner en pornoproducent.
Okay. Tak for det gode råd. Men vi er her ikke for at tale om solcreme, vel?
Ikke mere sniksnak? En skam.
Det miljø, du har skabt for barnet, -
- hendes bolig og hendes skole, er under al kritik.
Det er jeg ikke enig i. - Vi er nødt til at være ærlige.
Jeg er helt ærlig. - Okay. Jeg tager ikke af sted uden hende.
Nå, men velkommen til Florida.
Frank, vær nu fornuftig. På et tidspunkt vil du komme frem til-
- eller få det grundigt forklaret, at det kun er barnets tarv, det handler om.
Jeg er ikke bange for at sætte hårdt mod hårdt. Diane ville ikke give hende til dig.
Diane...
Diane tænkte sig ikke altid om.
Hun var et af verdens mest intelligente mennesker.
Hvad ville hun sige til sit barns liv nu? Tror du virkelig, hun ville blive glad?
For at hun har et nogenlunde normalt liv? Ja.
Hun er ikke normal. Og at behandle hende som sådan er at svigte hende.
Jeg ved, du har hjertet på rette sted.
Men du nægter pigen at opfylde sit potentiale.
Jeg kan forsørge hende og berige hendes liv.
Helt ærligt, Evelyn. Du vil begrave hende i huslærere-
- og låne hende ud til en tænketank, hvor hun kan tale om nuller-
-med en flok gamle russere.
Og du vil skjule hende.
Jeg forventer ikke, du forstår begavelsens pris.
Det gør jeg. Det er derfor, jeg fik Mary.
Det var ikke nødvendigt. Din søster havde utrolig mange problemer.
Hun kunne have løst Navier-Stokes' ligning og være gået over i historien, -
-men hun kunne ikke afslutte noget.
Hun var svag. Svag som sin far og svag som...
Tja.
Hvis du mener, hvem jeg tror, du mener, -
-så ødelægger det lidt vores frokost.
Du er stadig stædig og hævngerrig.
Pas på, mor. Der lurer en æblet og stammen-analogi i farvandet.
Er I klar til at bestille? - Her har du et forslag.
Hold op med at tænke på os to, og tænk på, hvad der bedst gavner barnet.
For enhver fornuftig person vil det stå ganske klart.
Hvis ikke, så ring til din advokat.
Han snupper en spandfuld øl.
Lad os gå udenfor.
Nej.
Kom nu. Det er godt vejr. - Jeg er ligeglad.
Ikke mere matematik i dag.
Findes Gud? - Det ved jeg ikke.
Sig det nu bare. - Det ville jeg gøre, hvis jeg vidste det.
Men det er der heller ingen andre, der gør. - Roberta ved det.
Nej. Roberta har sin tro, og det er godt at have.
Men tro handler om, hvad man synes og føler, ikke om, hvad man ved.
Hvad med Jesus? - Ham er jeg vild med. Gør, som han siger.
Men er han Gud?
Det ved jeg ikke. Jeg har en mening om det.
Det er bare min mening, og jeg kan tage fejl. Hvorfor ødelægge din mening?
Brug hovedet, men vær heller ikke bange for at tro noget.
Der var en på tv, som sagde, at Gud ikke findes.
Den eneste forskel på ateisterne og Roberta er, -
- at Roberta elsker dig. Hun vil gerne hjælpe dig.
Men hør her.
Uanset hvad, så ender vi allesammen sammen til sidst.
Det er det, du spørger om, ikke?
Jep. - Okay.
Find noget andet at være bekymret for. - Okay.
Okay. Adler, bedstemor og onkel.
Virkelig?
Vil I ikke gå udenfor og blive enige om det her?
Nej? Sikke en skam.
Hr. Cullen, De repræsenterer onklen. - Ja, hr. dommer.
Jeg burde kræve husleje af dig. Hr. Highsmith, De har skiftet side?
Det glæder mig at stå her.
Fru Dibbons er her som repræsentant for Floridas børneforsorg. Fortsæt.
Min klient, fru Adler, er mormor til barnet.
Hendes datter, pigens mor, var syg og tog desværre sit eget liv.
På det tidspunkt tog hr. Adler loven i egen hånd-
- og førte pigen ud af den pågældende delstat, -
- så min klient ikke kunne få værgemyndigheden.
Der er bevis for, at barnet nu lever under urene og usunde forhold.
Vi vil bede retten om at give min klient fuld værgemyndighed, -
-så hun kan komme til Massachusetts-
- og modtage den omsorg, hun har fortjent at få.
Min klient tog spædbarnet under sine vinger af en enkelt grund.
Det var hans søsters ønske. Min klient har taget sig af hende siden da.
Og hvad angår boligsituationen, så har jeg været i hjemmet, og det er helt fint.
Sætter vi standarden efter vores nordligt boende vens angst for kakerlakker, -
- bliver der ingen børn tilbage syd for Tallahassee.
Okay. Sidste chance, før det her begynder at koste mange flere penge.
Min klient har brug for at have kontakt til barnet.
Tilladelsen er givet. Fru Dibbons, tjekker De boligsituationen?
Det er planlagt. - Okay, folkens. Kør forsigtigt.
Hendes advokat har et flot jakkesæt.
Rolig. Det handler ikke om tøj, det her.
Snup en cocktail.
Roberta, vil du have Mary i aften?
Hvorfor skulle jeg ikke gerne ville det?
Jeg sagde jo, der ville ske noget. Og se nu, hvor vi står.
Og jeg skal tro på, at du har styr på det? Du hyrede ikke engang en hvid advokat.
Wow. Hør her... Tag det roligt, okay? - Det skal du ikke sige.
Du kan ikke berolige mig, for jeg kan ikke gøre noget ved det her.
Jeg er ikke i familien, og jeg er ikke hendes værge.
Jeg er bare nabodamen, hvis mening og følelser ikke betyder noget.
Om jeg vil have Mary i aften?
Det vil jeg gerne hver aften.
Hej.
Jeg hørte Davis prale af en værgeretssag, og så fandt jeg ud af hvilken.
Jeg har det så skidt med det. Men efter vi talte sammen, -
- sagde jeg ikke noget til nogen. Det sværger jeg.
Og det er vigtigt for mig, at du ved det.
Ja.
Okay. - Advokaten sagde, jeg skulle blive pløret.
Og det prøver du på med den der?
Okay, så er det min tur.
Hvilken berømthed blev du først vild med?
Det var... Mona fra "Hvem har bukserne på?"
Wow. - Kan du huske hende?
Den sexede bedstemor. - Ja. Hun var så hemmelighedsfuld.
Hemmeligheden var, at hun holdt af samleje.
Og hun holdt ikke på hemmeligheden. - Derfor holdt jeg af hende.
Jeg kunne også godt lide hende. - Der kan du se.
Okay.
Hade-elev. Og hvorfor.
Jeg elsker dem alle sammen. - Det tror jeg slet ikke på.
De er alle sammen så fantastiske.
Nu drikker jeg. - Lad os nu være ærlige.
Ham? Hende? - Han hedder Ronnie Middleton.
Han lyder som en nar.
Han er et lille barn. - Undskyld.
Men han er ond i sin sjæl.
Og jeg kan intet gøre ved det. - Wow.
Hvad frygter du mest?
Wow. Der ændrede stemningen sig.
Ja. Jeg er en meget alvorlig type. - Okay. Okay.
Hvis det er for svært, kan du jo bare drikke.
Og leve med frygten. - Jeg kan godt klare det.
At jeg ødelægger Marys liv.
Du er meget...
...overraskende, Marys lærer. Utroligt overraskende.
Okay, vent lidt. Undskyld.
Det er bare... Jeg må hellere sige det her.
Bare så vi ikke misforstår hinanden. - Nej, det var ikke...
Nej, vent lidt. Det her må ikke ske.
Det forstår jeg godt. Jeg er med. 100 %. Vi er helt enige.
Fint. Det er rigtig fint. Undskyld. Det er lidt pinligt.
Det er okay.
Er du okay? - Ja.
Kan du love mig, det ikke sker?
Ja. Roberta har Mary hver lørdag frem til middag.
Undskyld. Det går ikke.
Okay. Okay.
Det forstår jeg godt.
Jeg kører dig hjem. - Ja.
Undskyld. Bare lige et sekund mere.
Jeg kan ikke finde min dvd. - Den er der, søde skat.
Nej. Kom og find den for mig. - Jeg er ude at pudre næsen.
Du så den sidst. Hvad gjorde du så med den?
Åh gud!
Godmorgen, frøken Stevenson.
Hej.
Hør... - Jeg kan ikke tale om det nu.
Fint, for jeg aner ikke, hvad jeg skal sige.
Fedt. Perfekt. Vil du være sød at køre mig i fængsel?
Pinligt.
Mary. Stop. Stop. Hold op med at lege med Lego. Hør her.
Har vi en regel om lørdag morgen? - Hvad?
Må du komme herind så tidligt lørdag morgen? Ja eller nej?
Nej.
Må du godt... Hallo. Stop så med det Lego.
Må du godt bruge Robertas nøgler? - Nej.
Se på mig. Hvad laver du så her?
Kan du svare mig på det? Du brød alle reglerne.
Det var pinligt for mig. Vi har nogle regler.
Vi har snakket om dem hundrede gange.
Åh gud! Pis! Må jeg ikke have mit eget liv bare i fem minutter?
Intet, der skete i dag, var din skyld. Jeg blev vred på dig, -
-men jeg var faktisk vred på mig selv.
Og Lego-producenterne. De burde sidde i fængsel.
Undskyld.
Kan du tilgive mig?
Ja ja.
Luk lige computeren. Kom.
Det tæller ikke, hvis der ikke er øjenkontakt.
Kom nu.
Passer det, at du ikke har dit eget liv på grund af mig?
Det var ikke det, jeg sagde.
Mente du det?
I sidste måned sagde du, jeg var verdens værste onkel, -
- og ønskede, jeg var død, fordi du ikke måtte få et klaver.
Mente du det?
Nej. Ikke fuldstændigt.
Der kan du se. Man siger tit noget, man ikke mener.
Lad os glemme det, okay?
Okay. - Okay.
Frank? - Ja.
Må jeg få et klaver? - Nej.
Var det Marys lærer i morges? Jeg har en bog om basal beslutningstagning.
Du må godt låne den.
HIGHSMITH KISTLER og STILLERS ADVOKATER
Hvad er det?
Ikke noget. Mary får vist lov til at tage til Boston et par dage.
Det er kun to dage.
Rolig.
Hvad siger du så? - Cool.
Wow. Dig og mor var altid sammen.
Altid.
Den skal du ikke kigge i. - Er det dig?
Ja.
Hvor gammel var du dengang? - 29.
Hvor er det der? - Universitetet i Cambridge.
I England.
Hvem er dem der? - Mine forskerkolleger.
I hvad? - Matematik selvfølgelig.
Virkelig?
Hvor cool!
Og så begyndte du at arbejde på et college her i USA?
Nej. Jeg giftede mig med din morfar-
-og tog til USA med ham.
Og så fik jeg børn.
Ikke mere matematik?
Det er sent, og du skal en masse i morgen.
Kom så. Op, op, op. - Må jeg ikke spille klaver?
Nej, det må du ikke. Kom så. - Men det er sjovt.
Jeg har haft mareridt om at blive fyret-
-på grund af det, der skete.
Forstår du? Og så prøver jeg at efterrationalisere det.
Sige, at det var på grund af alkohol.
Jeg er afhængig af mænd med problemer.
Dr. Shankland, det her er...
Det ved jeg godt. Bare skriv det af helt nøjagtigt.
Men det... - Helt nøjagtigt. Tak.
Hvad er det for et problem, jeg skal se på?
Det ved jeg ikke. - Er det ligesom dem, mor arbejdede med?
Hun arbejdede ikke med problemer. Hun arbejdede med ét problem.
Kun ét? Hele hendes liv?
Det meste af det. Se.
MILLENNIUM-PROBLEMERNE
Det her er Millennium-problemerne.
Syv store og meningsfyldte problemer.
Visse matematikere har arbejdet hele deres liv på disse beviser.
Hvem er ham fyren med skægget? - Han er ikke en fyr.
Det er Grigorij Perelman. Han bekræftede Poincarés formodning.
Den eneste af de syv, der er fundet bevis for. Det her...
Det her er din mors problem.
Na... vi... - Navier-Stokes.
Der er ikke noget billede.
Løste hun det ikke? - Nej.
Men hun var tæt på.
Hun ville have vundet Fields-medaljen og nok have delt en Nobelpris-
- med tanke for, hvad det ville have betydet for fysik.
Måske kommer mit billede til at hænge der.
Hvis du virkelig ønsker det, kan det godt blive sådan, skat.
Det kan jeg hjælpe dig med.
Det kræver koncentration og hårdt arbejde, men hvis det lykkes, -
-så vil dit navn blive husket for evigt.
Nu ikke så selvtilfreds, Seymore. - Hun har haft rigeligt med tid.
Hun var på farten i går. Hun sov et fremmed sted.
Giv hende en chance.
Hun læste Zimmer som seksårig.
Fremragende. Hvor meget forstod hun af det?
Nå, Mary.
Jeg kan se, du kigger på vores lille problem her.
Lille? Det er stort. - Ja.
Hvorfor er du så vred lige pludselig? - Jeg er ikke vred. Jeg er irriteret.
Ikke over dig, min kære, men over den selvglade nar, Shankland.
Jeg vidste, han ville have skæg, inden vi gik derind.
Matematiklærere kan godt lide skæg. - Jeg burde ikke være gået med til det.
Forventer han, at du bare skal kunne analysere et enormt svært problem?
Det krævede ikke megen analyse.
Hvorfor siger du det? - Det var forkert.
Hvad?
For det første havde han glemt minustegnet på eksponenten.
Derfra gik det ned ad bakke. Man kunne ikke løse problemet.
Måske er det her universitet ikke så godt, som du tror.
Mary, hvorfor sagde du ikke, at problemet var forkert?
Frank siger, jeg ikke må rette de voksne.
Ingen holder af en blærerøv.
Jeg har så meget luksusgear!
Vil du med ind?
Katten.
Frank, det er dumt, det her.
Skal vi ikke bare sige til Evelyn, at jeg ikke vil?
Det er ikke Evelyns ordre. Det er rettens.
Så en gang til. Hvad gør vi? - Taler sandt.
Nemlig. Jo før vi svarer på deres spørgsmål, jo før kommer vi hjem.
Så opfør dig pænt, okay? - Okay.
Frank? - Mary.
Jeg kan godt lide Evelyn. Hun ligner min mor. Og så har hun et klaver.
Men jeg gider ikke bo hos hende. Hun bestemmer for meget.
Det har jeg hørt før.
Bare rolig. Du bliver her.
Lover du det?
Ja.
Hej, Mary. Jeg hedder Pat Golding, men du kan bare kalde mig Pat.
Okay. - Ved du, hvorfor du er her?
Har nogen sagt, hvad det drejer sig om?
Min bedstemor vil have mig, men jeg vil bo hos Frank.
Nemlig.
Det kan være ret skræmmende. Er du bekymret?
Nej. Frank siger, jeg bliver hos ham.
Sagde din onkel det? - For et kvarter siden. Er vi færdige her?
Ikke helt.
Ud over Frank og Fred er min bedste ven Roberta, som bor i vores kvarter.
Hvad er hun for en? - Hun er rar og skæg. Jeg elsker hende.
Hvor rart. Er Roberta din eneste ven på din alder?
Roberta er ikke på min alder. Hun er 40-50 år. Eller i trediverne.
Roberta er voksen? - Folk på min alder er kedelige.
Roberta er sej. - Okay.
Jeg ser ikke tv, men jeg blev afhængig af "SvampeBob".
Mest fordi Roberta er vild med det.
Og lørdag aften ser vi "UFC".
"UFC"? Er det ...? Er det ultimate fighting?
Hver lørdag. - Du ser ultimate fighting med din onkel?
Man ser det ikke bare.
Frank skruer ned for lyden, og så laver vi stemmer til det.
Nogle gange angriber jeg Frank. Det er rigtig sjovt, synes jeg.
Hvis I kendte Frank, ville I lade os være i fred.
Han kan være ret irriterende, men han er et godt menneske.
Synes jeg.
Hvorfor siger du det?
Han ville gerne have mig, før jeg var klog.
Hr. Pollard, er De Mary Adlers biologiske far?
Ja, det er jeg. - Hvordan kan De være sikker på det?
Jeg har altid vidst det, men så sagde I, at jeg skulle tage en dna-test.
Jeg fremlægger her testresultatet som bevis for, at hr. Pollard-
-er den biologiske far til barnet.
Her er også en beediget erklæring fra hr. Pollard, hvor han peger-
- på fru Adler, mormoren, som barnets værge.
Ingen indvendinger.
Hr. Pollard, har fru Adler tilbudt Dem penge-
-eller ansættelse for at stå frem i dag?
Nej. Jeg har et job.
Tak. Ingen yderligere spørgsmål.
Hr. Pollard. Hvornår så De sidst Mary?
Jeg har aldrig set hende. - Hvorfor ikke det?
Da jeg hørte, at Diane var...
...gået bort, var babyen allerede forsvundet.
Prøvede De at finde hende?
Jeg gjorde mit bedste for det.
Jeg kunne jo ikke gennemsøge hele landet.
Bruger De en computer på arbejdet? - Ja.
Så hjælp mig lige her.
Lad os søge på "Mary Adler" og se, hvad vi kan finde.
Ved De hvad? De må hellere søge på hendes mellemnavn også.
Det snævrer søgningen ind.
Eileen.
Ja. Tryk på Enter.
Anden side. Det andet søgeresultat. Vil De fortælle os, hvad De kan se der?
Det er en avisartikel med overskriften "Den knap så trodsige alder".
Og et af børnene er Mary Eileen Adler. Det samme navn som Deres datter.
Født samme dag som Deres datter. Og der er et billede.
Til Deres forsvar kan De ikke genkende hende... Høje dommer.
Det er sørgeligt tydeligt, -
- at hr. Pollard aldrig har været barnets egentlige far.
Og hans pegen på fru Adler er uoprigtig.
Selv om vi i Florida normalt retter os efter forældrene, -
- hælder jeg til at give hr. Cullens computer ret.
Tak, høje dommer.
Ikke hovere. - Nej da. Skal jeg følge dig ud?
Det er lidt pinligt at spørge om nu, men hvordan har Walter det?
Du ville ikke tro mig. - Hvad?
Din stedfar er i Montana.
Han har købt en ranch. - Pis og papir.
Præcis. En mand, hvis ide om at leve primitivt er-
- at være lidt for langt fra ismaskinen på Ritz-Carlton, -
-ejer nu 400 hektar græs og møg.
Walter Price er cowboy.
Walter Price tager jakkesæt på for at gå ud med skraldet.
Han har en cowboyhat og cowboystøvler.
Og en hest, der ikke kan dressur. - Er der en logik bag det?
En midtvejskrise tilsyneladende.
Han er 70 år. - Ja.
Han må have været lidt forsinket.
Jeg bør vel være glad for, at det ikke er en 25-årig servitrice.
Men man kan hurtigt forklare en affære for vennekredsen, -
-mens det her kræver en hel kande kaffe.
Og han er derude nu? - Jeps. Han rider ud mod solnedgangen.
Han havde en seksløber i bæltet og sadeltasken fuld af kolesterolmedicin.
Vestens hurtigste kapitalforvalter.
Butch Kasseoptælling.
Det har jeg kaldt ham.
Det er virkelig, virkelig sjovt.
Kør hende til lufthavnen.
Tag hjem, Evelyn. Eller til Montana for at drive kvæg.
Ved du hvad?
Jeg har ingen trang til at såre dig. Jeg hader, at vi er på kant med hinanden.
Det er vi altid. - Ja. Til hotellet.
Mary, skat, hold nu op med det der.
Nej. - Kom nu ud, skat.
Nej. - Hvorfor sagde du, at han vidnede?
Ellers ville Evelyn have fortalt hende det.
Hvis jeg var far til en lille pige, og jeg aldrig så hende, -
- og jeg var i den samme by som hende, så ville jeg besøge hende.
Jeg håber, du er tilfreds.
Han behøvede ikke engang finde vej selv. Han kunne have fulgt efter dig.
Nu vi taler om uduelige mænd.
Han vil ikke engang se, hvordan jeg ser ud.
Okay. Tag sko på. Vi skal ud at køre en tur. Også dig.
En tur?
Hvad laver vi her? - Venter.
Det kan vi godt se. Hvorfor?
Fordi jeg siger det.
Hvor længe skal vi blive her?
Så længe, som det er nødvendigt. Og vær lidt stille. Vi er på et hospital.
Så er der mad.
Det blev en dreng.
Sådan!
Sådan var det også, dengang du blev født.
Så lykkelig? - Så lykkelig.
Hvem kom ud og fortalte det?
Det gjorde jeg.
Kan vi blive og se en til?
Fru Adler, De aflagde et vidneudsagn, -
- som ikke just tegnede et smigrende billede af Deres søn. Ikke?
Jeg har svoret at tale sandt. Jeg nyder ikke det her.
Deres søns liv er en fiasko, og Deres datter begik selvmord. Det er nul ud af to.
Protest.
Hvis jeg får en ud af tre på rette spor, kommer jeg i Hall of Fame.
De kender til baseball. Fenway Park. Der vil jeg gerne hen en dag.
Hvor mange gange om året tog De Diane med til baseball?
Diane var ikke interesseret i sport. - Hun ville aldrig se en kamp?
Jeg kan ikke mindes, at hun spurgte om det.
Det er svært at få billetter til Fenway. Hvor får De Deres fra?
Min mand har sæsonkort. - Hvor længe har han haft det?
I 30 år, men vi har kun været gift i 20.
Og Diane kom aldrig ind at se en kamp?
Hvilken farve kjole bar Diane til sin afgangsfest?
Diane gik ikke på high school. - Så ingen afgangsfest.
Hvilken slags sport gik hun til? - Hun interesserede sig ikke for sport.
Var hun på sommerlejr? - Nej.
Kom hun i svømmehallen? - Vi havde vores egen pool.
Hvad brugte hun så sin tid på?
Hun elskede matematik. Det var hendes store lidenskab frem for alt andet.
Alt andet?
Fru Adler, hvem er Paul Riva?
Han var en dreng fra nabolaget. - Han var da meget mere end det.
Paul var Dianes første store kærlighed, ikke?
Sådan ville jeg ikke beskrive det. Nej. - Hvordan ville Diane beskrive det?
Diane var 17 år dengang. Hun vidste intet om kærlighed.
Fru Adler, i januar 1998...
Stak Diane og hr. Riva ikke af sammen der? - Han tvang hende til det.
Og hvor tog de hen? - Vermont.
Og De meldte det til politiet, ikke? Bortførte han hende?
Og hvor fandt politiet dem? - Det har jeg sagt, i Vermont.
Stowe, Vermont, ikke? En ferieby. Stowe Mountain.
Han tog hende med på skiferie.
Det plejer bortførere ikke at gøre, -
-men det var det, Paul gjorde, -
- for ham og Diane var forelskede i hinanden.
Nej. - Og De anklagede ham for bortførelse.
De sagsøgte hans forældre, indtil Paul holdt op med at kontakte Diane.
Ikke sandt? - Jo.
Og Diane hørte aldrig fra Paul Riva igen.
Vel? - Ikke så vidt jeg ved.
Og hvordan tog hun det?
Hun var ked af det et stykke tid. Hun mistede fokus.
Hun mistede sit fokus. Fru Adler, i marts 1999-
- forsøgte Diane da ikke at tage sit eget liv?
Det var ikke noget særligt. - Jeg har hospitalets journal her.
Det var ikke noget. Diane var ikke som almindelige mennesker.
Hun var noget særligt, og den slags folk har unikke problemer og behov.
De aner ikke, hvad hun kunne.
Én ud af en milliard, og De ville sige: "Lad os bare smide det væk, -
- så knægten, som slår vores græs, kan gøre en seksuel erobring."
Måske skulle De prøve at sætte Dem i mit sted.
Jeg havde et ansvar, som rakte ud over vort mor-datter-forhold.
De største opdagelser, som har forbedret menneskets liv, -
- blev gjort af begavelser, som er sjældnere end radium.
Uden dem ville vi stadig leve primitivt. Og De skal vide, hr. advokat, -
- at et år efter denne hændelse med drengen-
- takkede Diane mig for at have interveneret.
Hun indså, hun havde begået en fejl, og takkede mig.
Diane vidste, hendes begavelse gav hende et særligt ansvar, som hun påtog sig.
Og jeg tror, at hvis hun var her i dag, ville hun afvise Deres grundløse anklage om, -
-at hun ville tage sit eget liv, -
- bare fordi mor ikke gav hende en rød dukkevogn.
Så var der ikke mere.
Hr. Adler, hvor arbejder De for tiden?
Jeg reparerer både. - Nå? I hvilken lystbådehavn?
Jeg arbejder som freelancer.
Så De er vel ikke sikret ved sygdom? - Nej.
Hvad arbejdede De med, en uge før Deres søster tog sit eget liv?
Jeg var underviser. - Hvor beskedent.
De var professor på Boston University, ikke sandt?
Jeg var adjunkt. - Og hvad underviste De i?
Filosofi. - Sandhed, logik og den slags.
Deres advokat sagde, at De tog Mary ind, fordi det var Deres søsters ønske.
Er det sandt? - Ja.
Så Diane havde været i Pinellas County før? - Nej.
Sagde hun, hendes datter skulle hertil? - Nej.
De besluttede at tage Mary med hertil.
Var Diane imod Deres sundhedsforsikring via Boston University?
Nej.
Ville hun ønske, hendes datter var sikret? - Naturligvis.
Så hvad gør De, når lille Mary bliver syg? Reparerer en læges båd?
Protest. - Godtaget.
Mary er blevet kaldt et matematik-vidunderbarn.
Men lige nu går hun i en almindelig første klasse, ikke?
Ja. - Og De afslog et stipendiat til Oaks.
En skole, der fokuserer på at uddanne særligt begavede børn.
Ja. - Ville Diane have det godt med det?
Det ved jeg ikke.
Før fru Adler gav hende en, havde Mary så en computer?
Hun brugte min. - Har Dianes datter sit eget værelse?
Nej.
Sover hun i en seng, De købte i en genbrugsbutik?
Ja. - Så det er altså sådan her:
De tog ikke hertil, fordi Deres søster ønskede det, -
- og heller ikke, fordi det var godt for Mary. Det var for at få hævn.
Diane var en stjerne. Det var De ikke. Diane fik al opmærksomheden.
Og som årene gik, blev De vred. Og så kom Mary.
Sikke en god måde at få hævn på.
De flyttede pigen hertil med ét enkelt mål for øje.
For at såre Deres mor. De gav hende skylden for Deres søster.
Nej. - Og Mary var bare en brik i spillet, ikke?
Diane ville have, at Mary skulle være et barn.
Hun skulle have et rigtigt liv.
Hun skulle have venner.
Og lege. Og være glad.
Ved De, hvad konsekvenserne af kedsomhed er for et begavet barn?
De bliver bitre og tvære. - Mary er ikke vred.
Nå? Overfaldt hun ikke et barn på skolebussen?
Hun forsvarede en syvårig mod en 12-årig dreng.
Brækkede hun drengens næse? - Ja.
Blev De anholdt for vold den 16. oktober sidste år?
Åh gud. - Svar på spørgsmålet, hr. Adler.
En fuld idiot angreb mig, og jeg forsvarede mig.
Og hvad så? - Sad De i detentionen?
Ja. - De er på meget dybt vand.
De spiller højt spil med hendes fremtid.
Og her får De en mulighed for at gøre det rette.
Tag det rette valg, før hun tager skade. - Har advokaten et spørgsmål?
Ja, det har jeg.
Mener De, at De som værge-
-virkelig gavner pigens tarv?
Ja. Ja, det gør jeg.
Jeg har ikke flere spørgsmål.
Udviklingsafdelingen har fundet på en ny Fred-hyldest.
Fred har personligt bedt mig fortælle dig om den.
Lad mig høre.
G-I-V den G-A-S Giv den gas, Freddy.
Giv den gas.
Fortæl udviklingsafdelingen, den er god. - Det var lige det, jeg sagde.
G-I-V den G-A-S Giv den gas, Freddy.
De vil indgå forlig.
Highsmith ringede til mig i morges. - Hvorfor gør han det midt i ...?
Hør her. Hør på mig.
Mary bliver sat i pleje.
Nej. - Kom nu, Frank.
Plejefamilien bliver ikke udpeget af retten.
Vi kan vælge lige den familie, vi vil.
Begge parter kan enes om en. Hør nu, hvad jeg siger. Tampa.
Jeg insisterede, og det gik de med på. En halv time fra din hoveddør.
Så skal hun gå på Oaks. Det er en fremragende skole.
Og samkvemsret til mormoren, men det ville hun alligevel få.
Og når hun bliver 12 år, kan hun selv gå til retten-
- og selv bestemme, hvor hun vil bo og med hvem.
Hvorfor kommer du med det forlig?
Ud over at jeg skal ifølge loven? - Synes du, det er et godt forlig?
Jeg er vild med det forlig.
De tror, de er ved at tabe sagen. - Ja. Det gør de.
Og du tror, vi taber. - Ja. Det gør jeg, Frank.
Jeg skal putte mine unger nu.
Jeg gør, som du vil.
Men hvis vi lader dommer Nichols afgøre det her...
Han er af den gamle skole, Frank. Kan han lide din mor? Nej.
Kan han lide hendes indkomst? Kan han lide hendes sygesikring og hjem?
Det kan du bande på.
Jeg har stået foran ham hundredvis af gange.
Og hvis det står meget lige... Se på mig.
Hvis det står meget lige, -
-så favoriserer han dem med penge.
Så gør mig en tjeneste, Frank.
Tal med familien og se, hvordan det føles. Andet beder jeg ikke om.
Pool. Florida. Det er påkrævet.
Bådebroen der ligger ud til Intracoastal-kanalen.
Og det er vel egentlig ret åbenlyst, siden vi bor ud til den.
Vi har stillet et bord op her, hun kan lave lektier ved.
Og her er hendes værelse.
Selv om jeg prøver at gøre reklame for huset og os, -
- så må du endelig ikke tro, vi er helt ufølsomme over for, -
-hvordan du har det.
Har I det okay med hendes kat?
Helt bestemt.
Jeg har tænkt meget over ordet "kompromis".
På den ene side kommer hun i en god skole, men på den anden side...
En plejefamilie. Måske ser de komedieserier med hende.
Tager hende med på kæderestauranter. Lærer hende at sige "urelevant".
Men hun er jo trods alt et bedre sted, end hun var før.
Nå...
Farvel, Frank.
Rolig nu. Jeg bor kun 25 minutter herfra.
Du må ikke efterlade mig her.
Du starter i en ny skole, en bedre skole.
Det vil jeg ikke. Jeg vil gå i min skod-skole.
Og du har Fred. Og en gang om måneden kan du besøge mig og Roberta.
Jeg vil have dig og Roberta nu.
Du kan komme og bo sammen med mig om nogle få år, hvis du vil.
Jeg vil bo sammen med dig. Det lovede du mig, Frank.
Hold nu op. - Det lovede du.
Jeg ved det godt. Jeg ved det godt.
Frank, hvorfor forlader du mig?
Fordi retten siger, jeg skal. Det har vi diskuteret ad naus...
Det har vi talt om. Kom nu.
Vil du ikke nok. - Nej!
Mary... - Nej, nej!
Hør her, skat... - Nej!
Det her er ikke let. - Det er ikke så lang tid, som du tror.
Frank! Frank!
Du må ikke gå fra mig! - Jeg ved godt, det er svært.
Nej! Slip mig!
Frank! - Jeg ved godt, det er svært!
Nej! Frank!
Du må ikke gå!
Jeg har brug for dig! Fred har brug for dig!
Du lovede det!
Nej!
Hejsa.
Jeg ved ikke, hvad der er værst. At lave en pumpe, der lækker vand, -
- eller at sætte den et sted, intet menneske kan nå.
Hvorfor skabe noget, man ved vil gå i stykker?
Så er man enten ond eller dum, ikke?
Efter de første uger vidste jeg, jeg måtte finde en rigtig familie til hende.
Jeg var på dybt vand.
Hver dag sagde jeg: "I dag skal det være. Nu går jeg til de sociale myndigheder."
Og hver dag gjorde hun noget...
...der bare var utrolig sejt.
Hendes lille personlighed eksploderede bare.
Hun var sjov.
Og hun var sur og glad, og hun var...
...ked af det.
Og nuttet.
Hun var bare så underholdende.
Så jeg beholdt hende. Ikke at det er for hendes bedste.
Ikke at jeg er i stand til at opfostre et barn.
Et barn, der måske stadig havde en mor, -
- hvis jeg havde taget mig tid til at bemærke, at hun havde brug for mig.
Og nu, seks og et halvt år senere, -
- har jeg endelig fået hende sat i pleje, og ved du hvad?
Det var fedt. Hun var vild med det. Jeg troede, det ville være forfærdeligt.
Dårlig omsorg og svigt. Men det var en kæmpe succes.
Jeg er kraftedeme en helt!
Frank. - Nej, Bonnie.
Tak for alt det, du har gjort. Men...
Hej. - Hej, Frank.
Vi har et lille problem derinde. - Hvad?
Mary er okay, men hun er ret vred lige nu.
Okay. Lad mig tale med hende. - Nej, vent lidt.
Det er en skidt ide.
Dit besøg er grunden til, at hun er vred.
Hvad?
Hun vil ikke se dig.
Jeg er ked af det. Det er ret forudsigeligt.
Hun har brug for lidt tid.
Bare giv mig fem minutter med hende.
Hvis jeg lukker dig ind, bryder vi hendes tillid, og så bliver det endnu værre.
KÆLEDYR TILBYDES
KÆLEDYR I FOKUS NAVN: FRED
Hej. - Hej. Hvad kan vi gøre for dig?
Har I en enøjet, orange kat, der hedder Fred?
Vi har en enøjet kat, men jeg ved ikke, hvad den hedder.
Hvor? - Ved det ikke. Det er dens sidste dag i dag.
Du må ikke gå derom.
Hvad laver du her?
Jeg sagde, han ikke måtte være her.
Hej, Fred.
Hvem kom med katten? - En fyr. Det var noget med allergi.
Evelyn.
Frank. - Hvor er Evelyn?
Evelyn? Mener du din mor? - Ja.
Evelyn er i annekset. - Jeg er ked af det.
Frank, hun var så behjælpelig med alle lærerne. Mary var så fjern.
Vi ved, hvad I er oppe imod. Vil du have dit liv tilbage? Så gå ind igen.
Hvad laver du her?
Kom, Mary. Nu tager vi hjem. - Nej.
Du må ikke være her!
Du skal se det her. Kom så, Mary.
Kom så. - Nej.
Mary! - Jeg har hende.
Tænk dig om, dame.
ET FULDSTÆNDIGT BEVIS FOR EKSISTENSEN OG KONTINUITETEN AF
NAVIER-STOKES' LIGNING DIANE E. ADLER
Mary! Mary, stop.
Nej, slip mig! Nej!
Nej! Nej! - Mary, hold op.
Kom her. - Du løj for mig!
Nej! Nej! - Stop så. Stop.
Undskyld. Jeg tog fejl. Jeg er så ked af det.
Du lovede mig det. - Det ved jeg godt.
Du lovede mig det. - Ja. Jeg er ked af det.
Du sagde, du ikke ville forlade mig. - Jeg tog fejl.
Undskyld.
Jeg blev så ked af det.
Jeg savnede dig. - Jeg savnede også dig.
De tog Fred fra mig. - Nej. Det er okay.
Jeg har ham. Han er derhjemme. - Hvad?
Han er hjemme i lejligheden. Jeg hentede ham.
Passer det? - Ja. Han leger med sin bordtennisbold.
Hvorfor efterlod du mig der?
Fordi jeg troede, jeg var skidt for dig.
Men så slog det mig, at hvis Mary er et så fantastisk, -
- klogt, sødt menneske, så må jeg have gjort noget rigtigt.
Du smiler.
Roberta!
Skat. - Af alle umulige ting...
Hvor skal de hen? - Ingen steder endnu.
I to. Ud.
Hvad er det her?
Vil du vide, hvordan jeg fandt ud af, hun var færdig med det?
Hun sad på gulvet med babyen i sin favn, og ved du, hvad hun sagde?
Det er løgn. - Hun sagde: "Hvad gør jeg så nu?"
Det er ikke beviset. Det kan det ikke være.
Evelyn, stop!
Jeg tager Mary og opdrager hende, som jeg mener Diane ville det.
Vi får se. - Jeg ved godt, hun ikke er normal.
Men kan Einstein lære at cykle, så kan hun også.
Selv hvis Diane ikke havde fortalt mig om det, -
- så er det et Millennium-problem. Hun ville have delt det med verden.
Der falder din løgn til jorden. Hun ville have offentliggjort beviset.
Diane gav mig klare instrukser.
Jeg måtte først offentliggøre det postmortem.
Hun døde for seks år siden.
Det var ikke hendes død, hun mente.
Jeg prøvede at tale hende fra det.
Men du ved, at Diane sjældent skiftede mening.
Jeg har ringet til MIT. Shankland er vild efter at offentliggøre det sammen med dig.
Han venter på, at du ringer.
Du vil tilbringe de næste år af dit liv med at forsvare det.
Du får ikke tid til hende.
Hvad hvis jeg siger nej?
Så er vi tilbage på plan A.
At vente på, at jeg dør?
Jeg ved godt, Diane var svær.
Jeg ved godt, hun var vred.
Men der kom noget virkelig smukt ud af det.
Hun har brug for dig nu.
Du er den bedst egnede kvinde. Gør det.
Det virker ikke, som om Diane ville have, at jeg skulle have det.
Diane tænkte sig ikke altid om.
Jeg venter udenfor. Fortæl mig, hvad du når frem til.
JA!
Dette er Institut for Matematik på MIT.
Tryk lokalnummeret, hvis De kender det.
Ønsker De at tale med omstillingen, så bliv venligst på linjen.
Goddag, Institut for Matematik. Hvem ønsker De at tale med?
Hallo? Undskyld, jeg kan ikke høre Dem.
Nej. Nej.
Nå, nu kan jeg høre noget. Hvad kan jeg hjælpe med?
Ja.
Dr. Shankland. - Undskyld, det fangede jeg ikke.
Kan De tale lidt højere?
Hallo?
Evelyn Adler. Seymore Shankland, tak.
Bemærk, at når man beregner P for N, hvor N er kongruent med 4 modulo 5,-
-så er svaret deleligt med 5.
Den første, der bemærkede dette, var Srinivasa Ramanujan.
I det 20. århundrede beviste han, -
- at det altid gjaldt for tal, der var kongruente med 4 modulo 5.
Han beviste, at P af 5 N plus 4 er kongruent med 0 modulo 7.
Og at P af 11 N plus 6 er kongruent med 0 modulo 11.
Er du okay?
Du kører som en gammel dame. - Vi er i Florida. Skik følge...
Hvordan gik det i skolen?
Det var sjovt. Ikke så sjovt som i den rigtige skole, -
-men det var interessant.
Hvad er det her for en bog? - "Om metoden". René Descartes.
Hvad handler den om? - Eksistens.
Eksistens? - Jep. "Jeg tænker, derfor er jeg."
Selvfølgelig. Det er da åbenlyst.
Jeg tænker på Fred, derfor er jeg.
Cogito ergo Fred?
Han er en kat, ikke en papegøje, -
-og han mangler det ene øje.
Fred, Fred, Fred!
Freddy, Fred, Fred!
Så er vi her. Hov, vent, til vi stopper.
Jamen så stop dog.
Oversættelse: Jesper Buhl Scandinavian Text Service 2017