‫"لا يمكن إيقافه"
‫"مقتبس عن قصة حقيقية"
‫أدرك صعوبة الأمر أحياناً،
‫لكن كل المهن تصبح صعبة
‫إن كنت تسعى لتكون الأفضل.
‫هدفي الأول هو كسب لقب البطولة الوطنية.
‫في "آيوا"، إما أن تعتلي القمة ‫أو تسقط في القاع.
‫إن أردت النجاح
‫أو إن أراد لاعبي النجاح،
‫فعليه أن يكون أنانياً.
‫"(روكي)"
‫عليه أن يكون وضيعاً ووغداً.
‫عليه أن يكون سافلاً.
‫"(ميسا)، (أريزونا)"
‫إما غالب أو مغلوب.
‫"(توم براندز)، مدرب في جامعة (آيوا)"
‫النصر والحياة أو الهزيمة والفناء.
‫هذا ما تدربت لأجله. تستحق ما وصلت إليه.
‫"البطولة الوطنية للمدارس الثانوية ‫(فيلادلفيا)، (بنسلفانيا)"
‫ستحظى بفرصة أن تصبح بطلاً وطنياً.
‫استمتع بالنزال، ‫لأنها الفرصة الأولى والأخيرة.
‫ابق في منتصف الحلبة، وتحلّ بالصبر.
‫دعه يبادر، لا تلاحقه.
‫هل تسمعني؟
‫انظر إليّ.
‫هذه فرصتك الوحيدة. لن تنافس في "آيوا".
‫لا يُوجد نزال آخر، فهمت؟
‫فهمت؟
‫هيا بنا!
‫سيداتي وسادتي، المنافس الأول ‫من ثانوية "ميسا" في "ميسا"، "أريزونا"،
‫"أنتوني روبليز".
‫عجباً، هل لديه ساق واحدة؟
‫بجدية؟ هل هذه فعالية رياضية خيرية؟
‫وخصمه من ثانوية "كالفاري تشابل" ‫في "سانتا آنا"، "كاليفورنيا"، "داستن كيف".
‫سيصارع حقاً.
‫هل هذه منافسة منصفة؟
‫حتى أنا أستطيع التغلب عليه.
‫هذا ابني.
‫سيبدأ الآن نهائيّ البطولة الوطنية ‫لوزن 50.8 كيلوغراماً.
‫ألن تشاركا في الهتاف؟
‫هيا يا "روبليز"!
‫هيا!
‫بذكاء.
‫ابق في المنتصف.
‫عد إلى المنتصف.
‫تحكّم بمرفقه.
‫انتبه لجانبك الأيمن. تخلّص منه.
‫أحسنت. خلّصت نفسك ببراعة.
‫مسكة الكرة والسلسلة.
‫النقطة الأولى.
‫جيد.
‫اهزمه يا "أنتوني".
‫سحب رائع.
‫النقطة الثانية. أحرزت نقطتين.
‫"(أنتوني روبليز) - 3 ‫(داستن كيف) - 2"
‫أريد بعض...
‫رائع.
‫رفعته كثيراً.
‫أحكم تثبيته.
‫مسكة الكرة والسلسلة.
‫حافظ على مسكة الكرة والسلسلة.
‫اصمد!
‫رائع.
‫ثبّته.
‫تبديل.
‫أخيراً!
‫هيا بنا.
‫لا أراها، أين هي؟
‫رائع!
‫الفائز في بطولة المدارس الثانوية لعام 2007
‫في وزن 50.8 كيلوغراماً، "أنتوني روبليز".
‫شكراً جزيلاً.
‫رائع. مذهل. عظيم.
‫"حفل الكليات المختلطة ‫لبطولة المصارعة الوطنية"
‫أريدك أن تعي أنك الأفضل. ولا بأس بذلك.
‫اسمح لي بالتعبير عن إعجابي بأدائك.
‫يمكنك الآن الحصول على عقد ماليّ، صحيح؟
‫بالواقع، سيضمن لي العقد المالي ‫منحة جامعية كاملة.
‫اسمع منّي، ليس في الجامعة إلا الهواة ‫الذين يتصارعون بالمجان.
‫عليك التوجه إلى المصارعة الحرة الترفيهية.
‫لكنها ليست مصارعة حقيقية.
‫أليست جائزة المليون دولار حقيقية؟
‫يمكنك تقديم شخصية مميزة.
‫كالبطل "بيت" ذي الساق الخشبية
‫الذي يدخل ويبرح خصمه ضرباً بعكاز...
‫لا أدري عن ذلك.
‫أخطط لدخول الجامعة ثم...
‫سأعتزل المصارعة.
‫لماذا يرتاد الناس الجامعات برأيك؟
‫ليكسبوا المال.
‫فضلاً عن ذلك، ‫هل رأيت المصارعات ذوات العضلات؟
‫ربما عليّ مشاهدة مهرجانات "راسلمينيا".
‫- أجل، أنصحك بذلك. ‫- "أنتوني".
‫أريد أن أعرّفك بشخص ما.
‫أراهن على أنني سأشاهدك على قناة "تي بي إس"
‫بعد حضورك أول درس في الجامعة.
‫"أنتوني"، أعرّفك بـ"غراي شيرمان".
‫أنا مدرب فريق المصارعة ‫في جامعة "دركسل" في "فيلادلفيا".
‫كنت مبهراً في النزال.
‫أشكرك.
‫أثني على جهودك أيها المدرب.
‫فاز بجهوده فقط، لكن...
‫هذا غير صحيح. ما كنت لأنجح لولاه.
‫نحن متشوقون للمستقبل يا "آندي".
‫سيسعدنا قدومك إلى جامعة "دركسل".
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫هذه أخبار مفرحة.
‫- بالطبع. ‫- ما العرض الذي تقدّمه له الجامعة؟
‫سنعرض عليه منحة كاملة.
‫شاملة كل المصاريف.
‫مدتها 4 سنوات ‫تشمل السكن والطعام وإعانة مالية.
‫يا للروعة!
‫نؤمن بموهبتك يا "أنتوني".
‫أتطلع لمنحك جولة في الكلية.
‫أشكرك يا سيد "شيرمان".
‫أنا ممتن على كل شيء. غمرتني بفضلك.
‫بكل سرور.
‫بالواقع...
‫عليّ الذهاب الآن.
‫أشكرك مجدداً.
‫- أراك في الفندق يا أمي. ‫- حسناً. عد قبل الـ11.
‫ليخبره أحد أنه فاز.
‫"(روكي)"
‫وصل البطل!
‫- هل تألمت؟ ‫- هل تبولت على متن الطائرة؟
‫أين الميدالية؟
‫أجل، تبوّلت على الطائرة يا غريب الأطوار.
‫- أين الميدالية؟ ‫- فزت بها من أجلك.
‫- من أجلي؟ ‫- بالطبع. تفضّلي.
‫مهلاً. عذراً. ظننتك "بو".
‫هاك يا "أندرو".
‫- لست "أندرو". ‫- أنا "أندرو".
‫اعذروني فقد غبت وقتاً طويلاً. ‫ربما أحتفظ بها لنفسي
‫- لأنني لا أستطيع التفريق بينكم. ‫- أريد وضعها.
‫- مهلاً. لديّ اقتراح. ‫- نعم.
‫صارعوني للفوز بها.
‫- أمسكها. ‫- ثبّته.
‫أمسكها يا "بو".
‫أين والدكم؟
‫- خرج ليحضر العشاء. ‫- أمسكتها.
‫- متى؟ ‫- أمسكتها.
‫- منذ ساعتين. ‫- هل تدغدغني؟
‫- هاتها! ‫- دغدغه.
‫- اغتسلوا قبل الطعام. ‫- الميدالية معك.
‫- أمسكتها. ‫- إنها معك.
‫هاتها.
‫أجل!
‫أسقطه أرضاً.
‫ألا يريد أحد استقبالي؟
‫- مرحباً يا أبي. ‫- مرحباً.
‫تفضّلي، أحضرت المطلوب.
‫شطائر برغر ومخفوق الحليب.
‫حفل عشاء على شرف "أنتوني".
‫أهو كذلك؟
‫أمسكني من رقبتي وأخذ يخنقني، ثم انزلق.
‫فاستغللت تردده واستخدمت قبضتي العكسية.
‫ثم ثبتّه.
‫2، 3. فاز البطل!
‫- أجل! ‫- رائع!
‫أحسنت!
‫أخبرتني أمك عن جامعة "دركسل". ‫أنت محظوظ يا بنيّ.
‫- أشكرك. ‫- أليس كذلك؟
‫أعلم أنك كنت تنتظر تلك المنحة بقلق.
‫يبدي الناس حماساً كبيراً ‫عند التحدث عن مساعدة أمثالك.
‫لكنني سأبقي خياراتي مفتوحة.
‫ماذا؟
‫هل سمعت ما قاله ابنك؟ ‫يريد أن يبقي خياراته مفتوحة.
‫تخيّل أنك غارق في المحيط ‫وأتتك إحدى قوارب الإنقاذ،
‫هل ستجيبهم بأنك تريد إبقاء خياراتك مفتوحة؟
‫لن تفعل ذلك، صحيح؟ بل ستركب القارب.
‫أنصت، لا تُوجد إلا طريقة واحدة أخرى ‫لتحصل على المنحة،
‫وهي بالتفوق دراسياً، فهمت؟
‫ونعلم جميعاً أنه ليس خياراً متاحاً.
‫لا أعلم لما تقول ذلك، ‫فعلامات "أنتوني" ممتازة.
‫حقاً؟
‫لماذا لم يحصل على منحة أكاديمية إذاً؟
‫ما زلنا في مارس، ولا تصدر الجامعات ‫قوائم المنح حتى الـ3 من أبريل.
‫كما أنني أراسل جامعة "آيوا".
‫"آيوا" إذاً.
‫هل ستهدر فرصة الدراسة بالمجان؟
‫تعقّل يا بنيّ، لو حظيت بفرصك
‫لما كنت أقضي وقتي ‫في تفتيش المجرمين القذرين عن الممنوعات.
‫ربما. لكن إن كان هذا ما تفعله
‫فعليك غسل يديك قبل الطعام.
‫اسمع يا "أنتوني"، ‫أتحدث انطلاقاً من حرصي عليك.
‫لا يمكنك إمضاء وقتك ‫في مصارعة رفاقك في الصالة الرياضية.
‫لن يعود عليك ذلك بالمال، انظر إلى حالنا.
‫انظر كم طفلاً لدينا. ‫كم عدد أطفالنا يا عزيزتي؟
‫لحظة،
‫من أنت؟
‫لست واثقاً. لكنها تشبهك يا حبيبتي.
‫ربما عليّ إعادتها إلى المصنع. ‫تعالي لأعيدك إليه.
‫- لا يا أبي! ‫- تعالي. سأعيدك إلى المصنع.
‫صمتاً.
‫أودّ ارتياد جامعة "دركسل"، ‫لكن لا أريد أن أبدو يائساً.
‫أفهمك. تريد أن تتلقى عروضاً.
‫لكن عليك تذكّر نقاط ضعفك.
‫فإن لم تدعك أيّ فتاة لمرافقتها ‫في حفل التخرج فعليك التفكير في التواصل
‫مع تلك الفتاة الضخمة ‫التي أعطتك رقمها قبل شهرين.
‫كف عن ذلك.
‫ألم يصبح رجلاً؟ هذا ما ترددينه طوال الوقت.
‫تقولين إنه أصبح رجلاً. ‫فليتحدث بأمور الرجال.
‫ليس الرجال أمثالك.
‫المصارعة هي معركة مصغّرة
‫بين خصمين ذوي إرادة قوية.
‫يسمّونها عراكاً.
‫لكنها ليست عراكاً، بل معركة.
‫تذكّر أنك ذاهب إلى المعركة.
‫عليك أن تقاتل في كل وضعية. ‫لا تمنح خصمك أيّ فرصة.
‫أحب المصارعة، وأرى أنها رياضة عظيمة.
‫عليك هزيمة خصمك وتحطيم معنوياته.
‫لن يعود كما كان لبقية حياته.
‫أسلوب "آيوا" ينتقل شمالاً...
‫أبليت حسناً.
‫"(آيوا هوكايز)، (آي) - (آيوا)"
‫"ثانوية (ميسا) - المدرب الأفضل للعام ‫المدرب (ويليامز)"
‫لأنك لم تعاود الاتصال بي.
‫"رابطة (أريزونا) للمدارس الثانوية ‫الوصيف في بطولة الولاية"
‫"لوحة الشرف الوطنية للمصارعة ‫فصل (أريزونا) - ثانوية (ميسا)، 2005"
‫درجة المخاطرة غير واقعية.
‫لا، إنه فتى رائع.
‫واثق بأنه سيتفوق في أيّ برنامج.
‫لأنني أحاول تقديم المساعدة.
‫هذا غير مقبول. أنت من عليك التوسل إليّ.
‫أمرهم غير معقول.
‫"(آيوا)، جامعة ولاية (أوكلاهوما)، (كورنيل) ‫(إنديانا) - (ستانفورد) - عاود الاتصال
‫(ويسكونسن) - (كارولاينا الشمالية) ‫(هارفرد) - تركت رسالة"
‫مرحباً أيها المدرب.
‫- أهلاً أيها البطل. ‫- مرحباً.
‫كيف حالك؟
‫لا يعجبني أن يحدد الآخرون قدري، أتفهمني؟
‫- أفهمك. ‫- أجل.
‫قال "هرقليطس"،
‫"شخصية المرء هي قدره."
‫هل وصلك ردّ من جامعة "آيوا"؟
‫هناك عدة جامعات غيرها.
‫وهناك ميداليات أخرى غير الذهبية.
‫شاهد ممثلو كل الجامعات الكبرى نزالك.
‫بما في ذلك "آيوا" و"كورنيل" ‫وولاية "أوكلاهوما".
‫ولم تتلق عرضاً إلا من جامعة "دركسل".
‫وأرى أنه عرض رائع.
‫لم تحقق "آيوا" أيّ بطولة وطنية. ‫أما "آيوا" فلديها 73 بطلاً.
‫إنها تحوي النخبة أيها المدرب.
‫النخبة ترتاد "آيوا".
‫الجامعات لا تصنع الأبطال. ‫فعظمتها من عظمة روادها.
‫حسناً.
‫إن بذلت جهداً أكبر،
‫ربما سيُتاح لك المرة القادمة ‫تنظيف النوافذ من الداخل.
‫كل ما عليّ فعله ‫هو الجلوس على الجناح والتضرع.
‫حسبتك ستحضر لنا العشاء.
‫وحسبتك تعمل لديّ.
‫لا.
‫أنت المسؤول، ‫لكنني أعمل لدى من يحضر العشاء.
‫حين تنهي عملك هنا،
‫تولّ مسؤولية ‫طائرتي "غلف ستريم" وطائرة "هوكر".
‫- حسناً. ‫- هناك مؤتمر الليلة.
‫لا بد أنه للرابطة الأمريكية ‫للأثرياء أصحاب الطائرات.
‫قد نشهد بعض الازدحام.
‫لا تقلق. سأتولى الأمر.
‫لكن لديك مدرسة في الغد، هل أنت متأكد؟
‫بالطبع. فأنا لا أستسلم.
‫تمنّ لي التوفيق. انظر إلى براعتي.
‫انزل عن الجناح يا فتى.
‫اسمع. صف لي مشاعرك إن تحطمت الطائرة.
‫متضاربة.
‫هذه إجابة سيئة.
‫لست مؤهلاً للعمل في تنظيف النوافذ.
‫يجب أن تخبرني أنني بالعمل الجاد ‫أستطيع امتلاك هذه الطائرة.
‫سأخبرك أنه إن رأيتك ‫على الجناح المرة القادمة
‫فاحرص على أن يكون جناح دجاجة.
‫أعجبني ذلك.
‫وداعاً يا أمي.
‫إلى اللقاء يا عزيزي.
‫هلّا تجالسهما اليوم بعد المدرسة؟
‫سأعمل وردية إضافية.
‫"(جودي) - (تارجيت)"
‫طهوت مسبقاً. هناك "إنشلادا" في الثلاجة.
‫أين أبي؟
‫- هل ستجالسهما أم لا؟ ‫- أمي،
‫لا يمكنك أن توكلي إليّ مهمات مفاجئة.
‫يريد المدرب "ويليامز" أن يعرفّني ‫بأحد مسؤولي جامعة ولاية "أريزونا".
‫"أريزونا"!
‫هل حدث تغيير في عرض "دركسل"؟
‫عرضهم جيد.
‫لكن المدرب يريد التحدث إليّ، لذا...
‫- لا بأس، يمكنني إلغاء الموعد. ‫- لا تفعل، سوف...
‫سأجد من يحلّ مكاني.
‫- ألست تحلّين مكان شخص آخر؟ ‫- أنت الأروع!
‫اضرب ساقه. كأبطال "كوبرا كاي".
‫لا تلوّح له، فهو ليس صديقك.
‫إنه "ماني" فحسب.
‫هل تستخفّ به؟
‫سيجلب لك متاعب أنت بغنى عنها.
‫أعرف جيداً أمثال "ماني"، فثق بكلامي.
‫يمكنني الاستعانة بأحد ما ‫للاعتناء بالأولاد بعد المدرسة، فلا تقلق.
‫سمعتك تطبخين الساعة الثانية صباحاً.
‫عانيت من الأرق. يساعدني الطبخ على النوم.
‫لم تعانين الأرق؟
‫"أنتوني"، اذهب إلى موعدك.
‫لا تقلق.
‫"أبطال الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات"
‫أهلاً يا "أنتوني".
‫"شون تشارلز".
‫لنمش قليلاً.
‫- بسرور. ‫- حسناً.
‫سأخبرك قصة.
‫أقرب إلى الموعظة بالأحرى.
‫كان هناك مزارع صينيّ،
‫اعتاد حرث أرضه بوساطة حصان مسن.
‫فهرب الحصان يوماً عبر التلال.
‫حزن ابن المزارع بشدة.
‫وقال: "لن نستطيع حرث الأرض من دون حصان. ‫يا لحظنا العاثر!"
‫عاد الحصان بعد يومين مع قطيع من الخيول.
‫فقال الابن: "هذه خيول كثيرة. يا للروعة!
‫ستصبح حياتنا أيسر بكثير."
‫فأجابه المزارع: ‫"من يدري إن كان حظاً سعيداً أم عاثراً؟"
‫كان الابن أحد الأيام ‫يمتطي أحد الخيول الجديدة،
‫فوقع وكسر ساقه.
‫قال لأبيه: "معذرة، ‫لا أستطيع مساعدتك في المزرعة."
‫فأجابه المزارع: ‫"من يدري إن كان حظاً سعيداً أم عاثراً؟"
‫بعد مضيّ أسبوعين، زار الجيش البلدة
‫وجنّدوا كل الشبّان للقتال في الحرب،
‫لكنهم لم يجنّدوا ابن المزارع ‫لأن ساقه مكسورة.
‫قال: "لحسن حظي أنني كسرت ساقي." ‫فأجابه المزارع:
‫- "حظ سعيد أم عاثر؟" ‫- تماماً.
‫اسمع.
‫وافقت على مقابلتك كخدمة للمدرب "ويليامز"
‫لأنني أقدّر ما أنجزته.
‫أرى بوضوح أنك شاب ملتزم وطموح.
‫لكنني لا أكذب على مصارعيّ، ‫لذا سأصارحك بالحقيقة.
‫نتّبع معايير صارمة في استقطاب المواهب.
‫ونضمّ إلينا من نشاء معظم الوقت.
‫وكذلك الأمر في بقية الجامعات الكبرى.
‫فإن لم تتلق منهم رداً حتى الآن،
‫فغالباً لن تتلقاه أبداً.
‫باختصار، المدرب "ويليامز" صديقي.
‫وقد أرادني أن أتحدث إليك بصراحة.
‫إن كنت تفكر في الانضمام إلينا، ‫فعرضي الوحيد لك هو القدوم بصفة لاعب حر
‫على أمل أن تنضم للفريق.
‫وذلك مستبعد ‫نظراً لمجموعة المرشحين الحالية.
‫لكن تذكّر العبرة من القصة، ‫فذلك لا يعني نهاية أحلامك.
‫أنت موهوب للغاية، وعليك مواصلة المحاولة.
‫عُرض عليّ أيضاً منحة كاملة من "دركسل".
‫إذاً أنصحك بقبولها.
‫أنا معجب بشخصيتك يا "أنتوني".
‫وأتمنى لك كل التوفيق.
‫أهلاً بك. تبدو مندهشاً برؤيتي، ‫أنا أعيش هنا.
‫- "أنتوني". ‫- أهلاً "أنتوني".
‫أهلاً يا "أنتوني".
‫ظننتك في العمل وحسب.
‫يتوقع الجميع أنني أعمل بلا انقطاع، ‫لكنني أحظى بيوم عطلة كما الآخرين.
‫كنت أقضي بعض الحوائج.
‫هل أعددت بنفسك العشاء يا "أنتوني"؟
‫- أعدّته أمي. ‫- أمك إذاً. حسناً.
‫هل ستُسر أمك برأيك إن أعددت العشاء بنفسك؟
‫أجل. سأستيقظ في الثانية صباحاً لأطبخ.
‫يا للروعة! "كريس روك" يعيش معنا، ‫ويلقي نكاتاً مضحكة.
‫يا فتى.
‫لماذا تكلّمني بوقاحة؟
‫لماذا؟
‫تذكّر أنك تحارب الفتيان لا الرجال.
‫لن أتردد في تلقينك درساً.
‫كما لقّنت أحد المعتقلين ‫درساً ليلة البارحة.
‫هل العبرة من درسك ‫هو ضرب رجل لا يستطيع الدفاع عن نفسه؟
‫يا للقوة.
‫دخل أولئك الرجال السجن
‫لأنهم اتخذوا الخيارات الخطأ.
‫توقف.
‫عليك تذكرّ ذلك. وأنتم أيضاً تذكروا ذلك.
‫الخيارات هي الأهم.
‫الخيارات. هيا رددوها بصوت عال.
‫- الخيارات. جيد. ‫- إذاً...
‫ألا يُسجن أحد ظلماً؟
‫لا يا "سكرابي دو"، لا يحدث ذلك.
‫من يعمل في السجن يومياً
‫ليضع الطعام في أفواهكم الوقحة؟
‫هذا يكفي. ‫لا داعي لمخاطبتهم بهذه الطريقة...
‫مهلاً قليلاً. إلى من توجهين كلامك؟
‫سحقاً. أتيت إلى المنزل ‫لأستمتع بعشاء عائلي هادئ،
‫فهل يُعقل أن أسمع منكم ‫كل هذه الترهات؟ غير معقول!
‫أما أنت، فتواضع يا بنيّ.
‫أصبح أولئك الرجال مجرمين ‫لأنهم خالفوا القانون.
‫وقد وُجدت القوانين لحمايتنا، أليس كذلك؟
‫أنا أحافظ على سلامة الناس.
‫"مصالح الجماعة تُقدّم على مصالح الفرد."
‫هل فقدت صوابك أنت أيضاً؟
‫لا، هذه...
‫- من فيلم "ستار تريك". ‫- أعلم ذلك يا "أنتوني".
‫فهموا الدرس.
‫أين هاتفي؟
‫الهاتف اللعين!
‫ما الذي...
‫آسفة.
‫أردت اللعب فقط.
‫حسناً.
‫سأخرج برفقة بعض زملائي.
‫ستغسل الأطباق يا "أنتوني" ‫تعويضاً عن تطاولك عليّ، فهمت؟
‫الخيارات.
‫"الخيارات."
‫لم اختار ارتداء ذلك القميص؟ ‫هذا ما أودّ معرفته.
‫سأختار الآن تناول المثلجات، ‫أيريد أحد مشاركتي؟
‫- أنا؟ ‫- مرحى!
‫- مرحباً. ‫- أهلاً.
‫صباح الخير. كيف حالك؟
‫لم لا ترسلها إلى منزلك؟ هل تخفي شيئاً؟
‫"جامعة (آيوا)"
‫أشكرك.
‫"فريق مصارعة (آيوا)، جامعة (آيوا)"
‫لم أفهم بأيّ حال ‫رغبتك في ارتياد جامعة "آيوا".
‫ماذا لديهم أكثر منا؟
‫قوقازيون وذرة. ونحن لدينا قوقازيون.
‫وستجد ذرة بسعر مخفّض في نهاية الشارع.
‫يرتادها نخبة المصارعين الجامعيين.
‫حقاً؟
‫هذا ما يُقال.
‫وأنت حصلت على منحة من "دركسل".
‫ويتوقعون منّي جواباً قريباً.
‫أو يمكنني ارتياد "أريزونا" كلاعب حر.
‫وتتحمل تكاليف الدراسة؟
‫مهلاً.
‫دعني ألخّص لك ما فهمته.
‫يمكنك البقاء هنا ‫ومحاولة الانتساب لفريق لا يريدك
‫وارتياد جامعة لا يمكنك تحمل تكاليفها.
‫أو اختيار جامعة "دركسل"،
‫وهي الجامعة التي تريد ضمك إليها بالمجان.
‫لم أنتبه لهذه الناحية.
‫بأيّ حال، أريد المزيد من العمل.
‫سأتولى الأمر.
‫إلى برج المراقبة، أنا "إير روبليز".
‫أودّ طلب أسطول من الطيارات المتسخة
‫كي ينظفها هذا الشاب ‫بينما يتخذ قراره. انتهى.
‫أمي؟
‫أهلاً يا عزيزي.
‫ماذا حدث؟
‫لا شيء، أنا بخير. هل أنت جائع؟
‫لا، لست جائعاً.
‫- لنذهب إلى المطبخ. ‫- أمي.
‫ماذا حدث؟
‫كالعادة...
‫عدت إلى المنزل وكنت متعبة،
‫وكان مزاجي معكراً،
‫واتهمته بشي تبيّن أنه لم يفعله.
‫فهمت؟
‫ما كان يجدر بي قول شيء.
‫أخطأت.
‫وهل ذلك سبب وجيه لصنع حفرة في الحائط؟
‫رحل يا "أنتوني".
‫هجرنا.
‫أمي.
‫أنا معك وبجانبك.
‫لن أبرح مكاني.
‫"العام الدراسي الأول"
‫"جامعة ولاية (أريزونا)"
‫أنت "أنتوني روبليز".
‫- أجل. سرّني لقاؤك. ‫- سُررت بلقائك.
‫هيا اجلسوا جميعاً. تجمعوا بسرعة.
‫أسرعوا هيا.
‫هل ستشارك في فئة 56.7 كيلوغراماً؟
‫وكذلك هم.
‫اسمعوا.
‫كم منكم كان أفضل مصارع في مدرسته الثانوية؟
‫كم منكم فاز بالبطولة الوطنية؟
‫كم منكم فاز بالوصافة؟
‫أنزلوا أيديكم.
‫هناك 55 رجلاً في الغرفة الآن.
‫وعند صدور القائمة النهائية في نوفمبر ‫سيصبح عددكم 33.
‫أي أن 22 منكم سينسحبون ‫أو لن يكونوا بالمستوى المطلوب.
‫هذه حقيقة الأمر.
‫أيها المدرب.
‫كم لاعباً حراً لدينا هنا؟
‫حسناً.
‫عليكم هزيمة المنضمّين مسبقاً للفريق ‫كي تبقوا هنا.
‫عليكم أن تخالفوا توقعات الجميع ‫كي تنضموا للفريق.
‫هل بدأتم تشعرون بالضغوط؟
‫هذا لصالحكم، لأن القادم أصعب.
‫وإن لم يعجبكم ذلك، فباب الخروج هناك.
‫اليوم والآن تحديداً وفي الغرفة، ‫سيكون عليكم الاجتهاد.
‫ستجتهدون أكثر من أيّ وقت مضى.
‫ثم ستجتهدون أكثر فأكثر.
‫أو قد تهدون فرصتكم لشخص آخر ‫وتعودون إلى منازلكم.
‫هل تفهمون كلامي؟
‫هيا بنا إذاً. تحركوا.
‫اجتهدوا بكل جوارحكم.
‫هيا تحركوا.
‫إن أردتم الانضمام لـ"صن ديفل" ‫فأروني قدراتكم. تحركوا.
‫أثبتوا أنفسكم وما تستحقونه.
‫سيكون يوماً طويلاً.
‫واصلوا الركض.
‫هيا واصلوا.
‫أبهروني. تفوقوا على أنفسكم.
‫هيا يا فريق جامعة "أريزونا" للمصارعة.
‫أتريدون الانضمام إلى فريق "صن ديفل"؟
‫أثبوا أنفسكم الآن.
‫استمروا. واصلوا الحركة.
‫هذه ليست رياضة التحديات السهلة.
‫- سُررت بلقائك. ‫- وأنا بالمثل.
‫مهلاً. أواثق أنك لا تريد الركض على المسار؟
‫حسناً.
‫سنتمرن اليوم على التوازن.
‫وهو توزيع الوزن بالتساوي ‫لتحقيق توازن مستقر. "ستانس".
‫حين يفقد الشيء توازنه، ‫يصبح غير منسجم مع نفسه
‫ويعجز عن تحمّل وزنه.
‫أنت لا تنتبه لتوازنك. وذلك خطأ.
‫حسناً.
‫ابدؤوا.
‫أنزل رأسك وأبعده عنه يا "أنتوني".
‫أبعده عن وجهك.
‫حرر نفسك. تراجع.
‫جيد.
‫مرة أخرى.
‫ابقيا هنا. تحركا.
‫هيا يا "أنتوني".
‫أبعده عن وجهك.
‫واصلا الحركة.
‫- قاتلا. ‫- تباً.
‫"التوازن"
‫لا أعلم سبب غضبك. أمسكك من ساقك الوحيدة.
‫لسنا في المدرسة الثانوية، فهمت؟ ‫سيلجأ الجميع لنفس الحركة.
‫لديك الأفضلية بتوقع تلك الحركة مسبقاً.
‫- لا يلزمني إلا ساق ثانية. ‫- لا تحتاج إلى ساق أخرى.
‫عليك فقط جعل ساقك الوحيدة بقوة اثنتين.
‫أتمنى لو سمعت هذه النصيحة من قبل. ‫أشكرك أيها المدرب.
‫- انتظر. ‫- ساعدتني.
‫تمهل وأنصت، لم آت إلى هنا لتمضية الوقت.
‫أتيت لأنني أثق بموهبتك.
‫إن كنت لا تثق بنفسك، فيمكنك الانسحاب.
‫أتظن أنني لا أثق بنفسي؟
‫لو لم أثق بنفسي لانسحبت منذ زمن.
‫هذا ما أود سماعه. ‫تريد إثبات موقفك، وذلك رائع.
‫فاستغل ذلك لمصلحتك.
‫"تحذير من ارتفاع الحرارة ‫بين أبريل وأكتوبر"
‫"هذا مسار بالغ الصعوبة"
‫هيا بنا.
‫لنمض.
‫انطلقوا.
‫حتى قمّة التلة.
‫تحرّكوا.
‫بضعة كيلومترات حتى القمّة يا جماعة. ‫هيا بنا.
‫هيا.
‫امضوا.
‫هيا. بقي القليل. تابعوا.
‫هل أنت بخير؟
‫أنا بخير.
‫- متأكد؟ ‫- أنا بخير. واصلوا المسير.
‫امضوا قُدماً.
‫أطلقوا العنان لأنفسكم. هيا.
‫تدهشني رؤيتك.
‫لا تندهش.
‫حسناً.
‫رحمتك يا ربي.
‫هذا ما يحدث إذاً. أعجبني ذلك.
‫أجل.
‫- لا أدري. ‫- لا.
‫بحقك.
‫هيا.
‫هذه المرة الأولى...
‫لا أطفال في المنزل.
‫يمكننا...
‫ما رأيك؟
‫لقد أتى.
‫كيف حالك يا بطل؟
‫عاد والدك.
‫أين كنت؟
‫في العمل.
‫وأيضاً...
‫كان عليّ تأمل حياتي
‫وخياراتي.
‫هذا ما يفعله الرجال.
‫والرجل الحقيقي يتعلّم الاعتذار عند الخطأ،
‫وتقدير عائلته
‫والمرأة التي حظي بها،
‫ويتعلّم كيف يسعى لإسعادها.
‫ستتحسن الأحوال في المنزل.
‫- ستصبح أيسر. ‫- أجل.
‫صحيح.
‫سيتحسن الحال كثيراً. ثق بي.
‫حسناً.
‫يا لجمالك يا امرأة! ألا تبدو أمك رائعة؟
‫بحقك.
‫هل أعجبك؟
‫وضعناه اليوم.
‫- هل أعجبك يا حبيبتي؟ ‫- كثيراً.
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫ويحي.
‫- ما زلت تجيدين الرقص. ‫- لا يمكنك مجاراتي.
‫سأحاول. انظري.
‫- 250، 300، 400، 500، وصلنا إلى 520 ألفاً. ‫- هيا.
‫لديّ 50 ألف دولار.
‫- أجل. ‫- 50 ألفاً. رائع.
‫- كسبنا 50 ألفاً. ‫- كيف حدث ذلك؟
‫فاتكم ذلك فثقوا بكلامنا.
‫- لديّ 450 ألفاً. ‫- 30 ألفاً إضافية.
‫كسبناها بطرق مشروعة، فلا تطرحوا الأسئلة.
‫- تدين لي بـ20 ألفاً... ‫- هل لدينا رقائق بطاطس يا أمي؟
‫20 ألفاً؟ متى تعلمت التحدث بهذه الطريقة؟
‫- 6. ‫- لا تلمسوا أوراق أمكم.
‫- ستحتاج إليها. تحبّها. ‫- لا تلمسوا نقودي.
‫- هلا أحرّك سيارتك؟ ‫- تريد أمكم حقيبة جديدة.
‫أعني، أستطيع، لأنني...
‫ليس لدينا رقائق بطاطس، لكن هناك فشار.
‫- الفشار جيد، صحيح؟ ‫- أجل.
‫ماذا ستفعلون لو أعطاكم أحد 10 آلاف دولار؟
‫ماذا ستشترون؟
‫- قارباً بالطبع. ‫- منزلاً.
‫- نحتاج إلى منزل جديد. ‫- لا تكفي الـ10 آلاف.
‫- 50 ألف دولار. ‫- لنشتر...
‫- لديك الآن 360 ألفاً. ‫- ما معنى ذلك؟ ما هذا؟
‫لا يمكنني تقبّلك.
‫هذا شنيع! يجب أن تدفن الرجل!
‫صارع بقوة!
‫من يريد البرغر على الغداء؟
‫"أنتوني"، تريدها مع الجبن ‫والكثير من المخلل، صحيح؟
‫ستبدأ المباراة بعد نصف ساعة. ‫لا أريد البطاطس مالحة للغاية.
‫حسناً.
‫سأعود حالاً.
‫لا تعذّب والدك.
‫- أحبك يا أمي. ‫- أحبك يا صغيري.
‫هذا عشاؤه.
‫لا.
‫"أنتوني".
‫أريد إخبارك شيئاً.
‫تعلم أنني لست والدك، صحيح؟
‫اسمع.
‫كبرت ويمكنك معرفة الحقيقة. أصبحت شاباً.
‫شقيقك هو ابني الحقيقي.
‫فهمت؟
‫كن ممتناً لأن هناك من يمنحك الرعاية.
‫الرعاية التي لم أحظ بها.
‫أظهر سعادتك لوالدتك.
‫ها قد عادت.
‫الرائحة شهية.
‫تجمعوا الآن. هيا بنا.
‫حسناً.
‫حان وقت حسم القائمة.
‫تعلمون كيف سيسير الأمر.
‫بعد هذه الليلة،
‫سينضم بعضكم
‫إلى فريق جامعة ولاية "أريزونا" للمصارعة.
‫وستكون نهاية الرحلة للبعض الآخر.
‫لا يمكننا اختيار لحظات العظمة يا سادة.
‫لكن يسعنا أن نأمل ‫بأن نُظهر عظمتنا في اللحظات المهمة.
‫يا لروعتها.
‫طهوت هذه المعكرونة ببراعة أيها الأم.
‫هناك المزيد على الموقد.
‫ماذا فعلتم في المدرسة اليوم؟
‫لعبنا مباراة كرة قاعدة وفزنا.
‫فزت إذاً، أحسنت. في أيّ مركز لعبت؟
‫- القاعدة الثانية. ‫- أخبر أمك.
‫لعبت مجدداً في القاعدة الثانية.
‫- جيد. ‫- أنهوا صحونكم.
‫لم تتناولوا الغداء اليوم.
‫لديّ واجب دراسات اجتماعية.
‫ما خطبك؟
‫لديّ نزال الليلة.
‫عليّ المصارعة لأضمن مركزاً في الفريق.
‫- أريد حضور النزال. ‫- هلا آتي؟
‫- وأنا. ‫- لنذهب كلّنا.
‫لا، ليس نزالاً ممتعاً.
‫عليّ مصارعة أحد زملائي لأبقى في الفريق.
‫ستبلي حسناً فاطمئن. ستقدّم أداء رائعاً.
‫- أنت لها. ‫- نثق بقدرتك.
‫لديّ اقتراح.
‫لنذهب كلّنا.
‫- أجل. ‫- كعائلة واحدة.
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫أراها فكرة رائعة، بمثابة رحلة عائلية.
‫- أجل. ‫- علينا مشاهدة النزال.
‫لم يسبق أن شاهدت نزالاتي.
‫صحيح، لكن...
‫- لم تريد الحضور الآن؟ ‫- لأنه نزال مميز.
‫لن أفوّته.
‫لا غرابة في محاربتنا لأعدائنا،
‫لكن علينا أيضاً محاربة بعضنا لننجو.
‫أرجوك.
‫حسناً، عليّ الاستعداد للذهاب.
‫حسناً.
‫- شكراً على العشاء يا أمي. ‫- بكل سرور. أنا أثق بك.
‫- أنت لها يا "أنتوني". ‫- سنحضر جميعاً.
‫بالمناسبة، أنا مستعد للقتال ‫بعد هذه الوجبة.
‫ليس قتالاً بل مصارعة.
‫كما تريد. الزم الحذر يا "هولك هوغان".
‫مرحباً يا "أنتوني".
‫أهلاً يا صديقي.
‫أنا واثق بفوزك.
‫لا يستطيع أحد هزيمتك.
‫آمل ذلك. خصمي قوي.
‫إنه أضخم حجماً منّي.
‫وسأخبرك بسرّ أخفيه.
‫ليس لديّ سوى ساق واحدة.
‫لا يغيّر هذا الهراء شيئاً.
‫لا تخبر أمي.
‫نستطيع التحدث كما يحلو لنا فيما بيننا.
‫سأخبرك بسرّ أيضاً.
‫ما هو؟
‫كل ليلة،
‫حين أتلوا صلواتي،
‫أدعو بأن أفقد إحدى ساقيّ
‫إن كان ذلك سيجعلني مثلك.
‫لا حاجة إلى ذلك.
‫وستكون قوياً جداً بكلتا ساقيك. فهمت؟
‫أحب العيش هنا معك.
‫أنت المفضّل لديّ.
‫أشكرك يا صديقي.
‫ارحل الآن.
‫- عليّ الاستعداد للذهاب. ‫- وداعاً.
‫وداعاً.
‫أمي، أريد...
‫يجب أن نحلق له شعره. أتريد تسريحة جديدة؟
‫- سأذهب، أراكم هناك. ‫- حسناً يا عزيزي.
‫أيمكنك الرد على الهاتف؟
‫أصبح شعرك طويلاً.
‫مرحباً.
‫هل هذا منزل "ريك روبليز"؟
‫أجل.
‫لن أطلب حتى التحدث إليه،
‫فقد تجاهل اتصالاتي طوال الأسبوع.
‫أبلغه هذه الرسالة: ‫"حين تُطرد من عملك، عليك أخذ أغراضك معك
‫أو ستُرمى في القمامة." فهمت؟
‫أجل. أما زلت معي؟
‫من المتصل؟
‫مساعد المدرب.
‫يريد التأكد من قدومي.
‫من الأفضل أن تسرع إذاً.
‫إن أردت كسب الاحترام، فاحضر مبكراً.
‫أجل. فهمت.
‫- وداعاً. ‫- أتشوق لرؤيتك.
‫- وداعاً "أنتوني". ‫- لنهتف له.
‫- "أنتوني"! ‫- "أنتوني"!
‫"أنتوني"!
‫لديّ هتاف أفضل. "روبليز"!
‫- أجل. يسعدني سماع اسمي. ‫- "روبليز"!
‫"روبليز"!
‫"أنتوني"!
‫هيا يا "أنتوني"!
‫عليك النهوض!
‫هيا قاومه!
‫هيا يا "أنتوني"!
‫هيا يا ذا الساق الواحدة.
‫استغلّ وزنك.
‫عليك النهوض يا عزيزي.
‫هيا. عليك به. بادر.
‫تحرك.
‫أحكم قبضتك عليه! هيا!
‫عليك النهوض يا عزيزي.
‫هيا يا عزيزي.
‫تحرك هيا.
‫تحرك يا "أنتوني".
‫قوّس ظهرك!
‫هيا يا "روبليز". تحرك.
‫هيا. خلّص نفسك.
‫لا بأس.
‫ليست ليلته.
‫ماذا حلّ بك؟
‫كنت شارد الذهن.
‫"شارد الذهن"!
‫أجل.
‫وسأفقد الآن فرصة الانضمام للفريق.
‫هذا مؤسف.
‫لم ذهبت أصلاً لجامعة ولاية "أريزونا"؟
‫نصحته باختيار "دركسل".
‫ماذا قلت؟
‫ماذا تعني؟
‫هل سمعك خفيف؟ سمعت ما قلته.
‫وضعت ضغطاً كبيراً على جميع أفراد العائلة
‫لأنك تريد أن تصارع.
‫بما أن الأمر انتهى، ‫تستطيع الآن أخذ الحياة بجدية.
‫احصل على وظيفة وتولّ بعض المسؤوليات. ‫لا يمكنني التكفل بكل شيء.
‫هل تريد إخبار الجميع بسبب وجودك هنا ‫أم أخبرهم بنفسي؟
‫ماذا؟
‫لماذا تلاعب الأولاد؟
‫وما سبب رغبتك المفاجئة في مشاهدة نزالي؟
‫عمّ يتحدث يا "ريك"؟
‫استقلت من عملي.
‫- ليس على حد علمي. ‫- اصمت.
‫اختلفت مع مديري ‫حول الأسلوب الواجب اتباعه هناك.
‫يريد أن يُعامل السجناء بأسلوب معين، ‫وأنا أتُبع أسلوباً آخر.
‫لكنني على تماس مباشر معهم، ‫وأرى أثر أسلوبي معهم.
‫لا تعجبهم طريقتي لأنها تسيء لصورتهم.
‫- لكنني لا أستطيع العمل بطريقتهم. ‫- لماذا لم تخبرني؟
‫أردت تجنب هذا الموقف. ولم أرغب في إزعاجك.
‫- بالكاد نتدبر أمرنا. ‫- أعلم يا حبيبتي.
‫ما يجعلها الفرصة المثالية ‫ليساهم "أنتوني" في المصروف.
‫أتطلب مساهمتي؟
‫هل تريد أيضاً أن أترك الدراسة وأحذو حذوك؟
‫أنصت يا فتى، أتريد أن تكون قوياً؟
‫أتريد أن تكون قوياً ‫وأن يتحدث الجميع عن عظمتك؟
‫عليك إذاً سماع الحقيقة.
‫تعرضت لهزيمة مذلة، ‫فقد ثبّتك أسفله كما لو كنت امرأة.
‫هذه هي الحقيقة،
‫- كان نزالاً محرجاً. ‫- توقف!
‫لكنك أضعت بتعاليك السخيف ‫فرصتك الوحيدة في منحة ممولة.
‫لكنك لن تعترف بأنني محق في كلامي.
‫لأن تلك شخصيتك.
‫كان على أحد البقاء في المنزل. ‫لن أترك عائلتي،
‫- هذا ما تمليه عليّ شخصيتي. ‫- أتظن أنه بوسعك التحدث إليّ هكذا؟
‫هل تغترّ بكونك مصارعاً؟
‫المصارعة مجرد لعبة سخيفة بالنسبة إليّ.
‫أستطيع الآن طرحك أرضاً ‫مثل "فلويد مايويذر"، فهمت؟
‫حظي بليلة عصيبة فاتركه وشأنه. ‫لم تنتقده طوال الوقت؟
‫هل يعجبك أن يكلّمني ابنك بازدراء؟ ‫ألهذا لا تعترضين على سلوكه؟
‫لن أسمح بأن يعتزل المصارعة ‫أو أن يترك الدراسة.
‫ما الحل إذاً؟ هل ستحصلين على وظيفة حقيقية؟
‫أحقاً ستحصلين على وظيفة؟
‫كيف تجرئين على إملاء الأوامر في منزلي؟
‫عليك التأمل بما لديك ‫وإن كنت مستعدة لفقدانه.
‫- مهلاً. ‫- "روني".
‫اخلدوا إلى النوم!
‫أمي.
‫اخلد إلى النوم فحسب.
‫ماذا حدث؟
‫كان لديّ مشكلات شخصية.
‫وسمحت لها بالتأثير فيّ.
‫فهمت.
‫حسناً.
‫يُقال إن أعظم المحاربين في التاريخ
‫هم الخيّالة المحاربون ‫في حضارة "التبت" القديمة.
‫ألحقوا الهزيمة بكل عدوّ حاربوه
‫حتى اتضح للجميع أنهم لن يُهزموا أبداً.
‫فاختاروا الحياة المسالمة
‫والعيش كرهبان بوذيين ‫يمضون الوقت في التأمل،
‫واختاروا بذلك السموّ بأنفسهم ‫بدلاً من محاربة الآخرين.
‫لكن الرهبان البوذيين ‫اعتادوا تسوّل الطعام في الطرقات.
‫تسوّلوا بالطبع، فقد كانوا...
‫منكرين لذواتهم.
‫تخلّوا عن كل متع الحياة.
‫كما أدرك القرويون أن الرهبان ‫أدوا الواجب الديني نيابةً عنهم.
‫فألزموا أنفسهم بإطعامهم.
‫هل تطلب منّي أيها المدرب ‫أن أصبح راهباً أو متسولاً؟
‫تفضي هذه القصص إلى نتيجة واحدة. ‫فهل أُقصيت أم لا؟
‫- اسمعني. ‫- أُقصيت، أليس كذلك؟
‫اسمعني.
‫سأنقل "دوريان" إلى فئة 60.33 كيلوغراماً.
‫وسأتركك في فئة 56.7 كيلوغراماً.
‫هذه ليست هدية يا "أنتوني".
‫"دوريان" أفضل في فئة 60.33 كغ.
‫لا يستغلّ قوته في الفئة الحالية. ‫هذا لصالحه.
‫خسرت نزالاً.
‫نزالاً واحداً.
‫سأتقبّل الأمر إن استطعت أنت ذلك.
‫أرجو أن تتعلّم الدرس من الخسارة، ‫فالحقيقة يا "أنتوني"،
‫أن خصمك الأقوى
‫ليس أبداً المصارع الذي ستواجهه في الحلبة.
‫هل تفهم كلامي؟
‫أجل.
‫حسناً.
‫أهلاً بك في الفريق.
‫مرحباً.
‫نقل المدرب "دوريان" ‫إلى فئة 60.33 كيلوغراماً.
‫ماذا يعني ذلك؟
‫يعني أنني رغم خسارتي
‫أستطيع البقاء في الفريق.
‫كنت واثقة بذلك!
‫تهانينا. كنت واثقة بنجاحك.
‫ألم أخبرك أن عليك فقط الوثوق بنفسك؟
‫يمكنك فعل أيّ شيء.
‫عليك رؤية ما حل بخصمي.
‫أيمكنك ألا تقلق حيال أيّ شيء اليوم؟
‫نجحت بالانضمام إلى الفريق.
‫كما أنني أستطيع الاعتناء بنفسي.
‫"العام الدراسي الثاني"
‫اهدؤوا. اسمعوني.
‫أجل، أؤكد أن نشاطات المصارعة قد أُوقفت.
‫وليس هناك موسم مصارعة هذا العام.
‫اهدؤوا. اسمعوني.
‫أفهم صعوبة سماع ذلك.
‫الحقيقة هي أن المصارعة ليست مربحة للمدرسة.
‫لكن كرة القدم تكسبها الملايين.
‫يزعجني ذلك مثلكم تماماً، ‫لكن هذه طبيعة الحال.
‫لن يلتفت إلينا أحد ‫ما دمنا لا ندرّ الأموال.
‫فعلت كل ما بوسعي لتجنب الأمر.
‫لقد خذلتكم، وأعتذر عن ذلك.
‫لذا...
‫تواصلت مع عدة جامعات
‫لأرى إن كان يمكنهم ‫استقبال بعض منكم في فرقهم.
‫وفي تلك الأثناء، ستواصلون عامكم الدراسي.
‫لا تتخذوا هذه المشكلة ذريعة.
‫إياكم.
‫لا تفقدوا تركيزكم ولا تفشلوا.
‫أتيتم إلى هنا لتتعلموا.
‫ولتحصلوا على شهادة.
‫هذا هو الأهم.
‫لا يمكنهم إيقاف النشاطات ببساطة.
‫لكنهم فعلوا ذلك، وبكل بساطة.
‫لديك العديد من الخيارات الأخرى.
‫إنها مجرد رياضة يا أمي.
‫لا توفر لقمة العيش.
‫لكنك مصارع موهوب. هذا قدرك.
‫لست واثقاً بذلك.
‫عظمة الحالمين بقدر عظمة أحلامهم ‫التي يسعون لها.
‫لكن عليّ أن أنضج يوماً ما.
‫لم يكن مخطئاً في كل كلامه.
‫سيُتاح لي الوقت لكسب المزيد من المال.
‫سأواصل التدرب في الصالة الرياضية.
‫وسأحاول الانتقال العام القادم.
‫سأواصل ممارسة المصارعة يا أمي.
‫عدني بذلك.
‫أحبك.
‫"العام الدراسي الـ3"
‫انظري إلى الوثيقة.
‫نظرت إليها.
‫راجع المعاملة. ‫لا بد أنك قصدت العنوان الخطأ.
‫لا، واثق بأن هذا هو المنزل المطلوب.
‫لكن عليك أن تشرح لي، لا أفهم كلامك.
‫ليس لديّ طريقة أخرى لقول ذلك يا سيدتي...
‫لم يسدد الأقساط كما ادّعى.
‫- ماذا يحدث؟ ‫- أُدعى "بينيت كاروبيديان"
‫- من بنك "هاربر" الوطني. ‫- ادخل يا "أنتوني"، سأتولى الأمر.
‫أحاول أن أشرح لوالدتك ‫أنكم تخلفتم 6 أشهر عن سداد الرهن العقاري.
‫- أين هو يا أمي؟ ‫- لا يجيب اتصالاتي.
‫- معكم 90 يوماً لإخلاء المنزل. ‫- يا للمصيبة!
‫كان يُفترض ‫أن يرافقني شرطيّ لإبلاغك، لكن...
‫يلزمني البنك بتعليق هذه الورقة، لكن...
‫هذه... غادر!
‫- سيدتي! ‫- غادر ملكيتي حالاً.
‫- لا أمنحك الإذن بالوقوف هنا. ‫- سيدتي.
‫- أمي. ‫- سأتصل بالشرطة.
‫- حسناً. ‫- أنت تتعدى على ممتلكاتي. لا أعرفك
‫- وأريدك أن تغادر حالاً. ‫- كما تشائين.
‫ارحل!
‫إلام تنظرون؟
‫كيف فاتني أنه لا يسدد الأقساط؟
‫الجواب عندك. فيُفترض أنك الراشدة هنا.
‫كيف فاتني ذلك؟ ‫أخبرني أنه يسدد أقساط الرهن العقاري.
‫قال إنه سيتكفل به، وإنه يعمل في وظيفتين.
‫هل هذا صحيح؟
‫فيم ينفق نقوده إذاً.
‫إلى أين سنذهب.
‫وجعلني أشعر طوال الوقت بأنني...
‫كنت أسأله سؤالاً سخيفاً.
‫وأنا لم أحرّك ساكناً.
‫أمي.
‫أمي!
‫عليك إخراجنا من هذه المصيبة.
‫لا تراسليه أو تتصلي به.
‫وإن حاول الاتصال بك فلا تجيبي.
‫عديني بذلك.
‫ردديها يا أمي.
‫ردديها.
‫أعدك.
‫"حملة تبرّع بالدم"
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫أقدّم المساعدة. يحتاجون إلى الدم.
‫حقاً؟
‫حسناً.
‫- مهلاً، إلى أين تذهب؟ ‫- سأحاول التسبب بطرد أحدهم.
‫هل يسمحون لك بالتبرع كل يوم؟ ‫انتظري يا أمي.
‫هل يسمحون لك بالتبرع كل يوم؟
‫أزور حملات مختلفة.
‫منذ متى؟
‫- منذ متى تفعلين هذا؟ ‫- اهدأ.
‫أفعل هذا من وقت لآخر.
‫نحتاج إلى المال بغيابه.
‫لنذهب.
‫...أزمة الرهن انحصرت بدايةً
‫بالأسر ذات الدخل المنخفض.
‫لكن جميع الأسر تعاني منها الآن.
‫أكثر من مليونين ‫من الرهون العقارية الرئيسية
‫وهي القروض التقليدية المقدّمة ‫لذوي درجات الائتمان العالية، تأخر سدادها.
‫أي ارتفع عددها 600 ألف عن السنة الماضية.
‫لم نتوقع الوصول إلى هذه المستويات ‫التي نشهدها الآن.
‫مرحباً.
‫أريد أن أعرف التاريخ ‫الذي سُدد فيه آخر قسط للرهن العقاري.
‫إن لم تملك هذه المعلومات، ‫فهلّا توجهني إلى من يملكها؟
‫8503 شرق جادّة "هارموني".
‫هل هذه شركة "غلوبال ليندينغ"؟
‫ماذا تعني بأنها أُلغيت؟
‫8503 شرق جادّة "هارموني".
‫تماماً. أجل، شكراً لك.
‫أريد فقط نسخة مطبوعة لأقساط رهني العقاري.
‫هل أستطيع الحصول على نسخة؟
‫حسناً.
‫- مرحباً أيها المدرب. ‫- أهلاً.
‫- هل طلبت رؤيتي؟ ‫- أجل، تعال.
‫هيا. اجلس.
‫خذ، أمسك هذه.
‫كنت أسترجع ‫اليوم الذي التقينا فيه لأول مرة.
‫شعرت بأنه كان البارحة، أتفهم مقصدي؟
‫بأيّ حال، أخذ بعض الخريجين
‫إيقاف نشاطات المصارعة على محمل شخصيّ.
‫لدرجة أنهم تبرّعوا بالمال
‫لنستطيع استئناف نشاطاتنا.
‫هذه هي الأخبار المفرحة.
‫وشرحت الأمر بالفعل لبقية الفريق
‫فهناك بعض الشروط التي علينا الالتزام بها.
‫هل تحدثت إلى جميع أفراد الفريق؟
‫أجل.
‫ما الأخبار المزعجة يا مدرب؟
‫سيكون هناك خفض شامل للتكاليف.
‫ستنخفض الميزانية، ومعها عدد المصارعين.
‫حتى الرياضيين غير الحاصلين على منح ‫يكلّفون الأموال.
‫- لا تتحمل الميزانية إبقاء الجميع. ‫- أفهم ذلك أيها المدرب.
‫لعلمك، قال أحد زملائك
‫إنه لن يعود للفريق إلا في حال عودتك.
‫- ماذا؟ ‫- لكن لتحقيق ذلك،
‫كان علينا الحصول على موافقة ‫أصحاب المنح الرياضية،
‫لأنهم سيحصلون حينها على قدر أقل من المال.
‫لذا كان علينا إجراء تصويت لاتخاذ القرار.
‫يجب أن نكون منصفين.
‫فوضعنا علبتين،
‫واحدة للمؤيدين وأخرى للمعارضين.
‫حصل كل صاحب منحة رياضية على صوت واحد، ‫وكان القرار بالإجماع.
‫لذا...
‫مهلاً. إنها العلبة الخطأ.
‫لم يعترض مصارع واحد فقط، ‫بل اشترط الجميع بقاءك.
‫لم نصوت لإبقائك في الفريق فحسب.
‫بل لتحصل على منحة كاملة.
‫كان ذلك شرط عودتنا للفريق.
‫فما الأخبار المزعجة أيها المدرب؟
‫من يدري إن كانت أخباراً مفرحة أم مزعجة؟ ‫فأنت لم تصوت بعد.
‫اتخذت الخيار الصحيح.
‫لن أكذب عليك، أردت الاحتفاظ بالمال،
‫لكن أردت وجود شخص واحد ‫يمكنني أن أسبقه إلى قمة المسار.
‫حسناً.
‫خلّص نفسك. أحسنت.
‫ما هذا؟ أيها الحكم!
‫لا تفقد اتزانك، حافظ عليه.
‫"أنتوني"!
‫أجل.
‫عليك أن تهدأ.
‫"(روبليز) مرّغ (كارولاينا الشمالية)"
‫"اتحاد الخدمات المالية بين الولايات"
‫بحقك يا "أنتوني". تجعلنا نبدو كسالى.
‫2، 3.
‫"(روبليز) يطلق صيحة النصر ‫أمام فريق (بين ستايت)"
‫مرحباً. أحسنت يا "أنتوني".
‫كنت مذهلاً. أبليت حسناً.
‫شكراً.
‫"8 علامات لإقراض الرهن العقاري المجحف"
‫"(أريزونا)، مساعدة قانونية"
‫"المعونة القانونية لمجتمع (ميسا)"
‫"بنك (هاربر) الوطني"
‫أنا "جودي روبليز"، ‫أتيت لمقابلة "بينيت كاروبيديان".
‫"كاروبيديان". بالطبع.
‫أشكرك.
‫حظيتم بمهلة 3 أشهر.
‫أعلم ذلك. وكنت...
‫أراجع تفاصيل قرضنا.
‫وهل اكتشفت أنه فات موعد استحقاقه؟
‫اكتشفت أنه يمكن تصنيفه كإقراض مجحف.
‫المعذرة!
‫تتعامل المحاكم مع المقرضين الجشعين ‫بطريقة مثيرة للاهتمام،
‫لأنهم...
‫يكشفون أن المصارف مسؤولة ‫عن القروض غير المسددة.
‫هذا الكلام صحيح عملياً.
‫وبالإضافة إلى تحمّل البنوك ‫مسؤولية القروض غير المسددة،
‫فتورطها بإقراض أو تلقّي المال بطريقة مجحفة
‫يدرج مؤسسة الإقراض ‫في قواعد البيانات الفيدرالية للجناة
‫ويتطلب حذف اسمها عمليات استئناف مطوّلة ‫مع شركة تأمين الودائع الفيدرالية والولاية.
‫وسيُحظر البنك في تلك الأثناء ‫من إجراء أيّ أنشطة إقراض.
‫لكنك تعرف ذلك بالفعل.
‫لذا ملأت استمارة تمديد.
‫سأحظى الآن بنحو 18 شهراً لمعالجة وضعي.
‫النزال جامد بعض الشيء.
‫لكن أعترف بأنه يعجبني قليلاً.
‫كان يصارع هذا الشاب.
‫- كانت حركته سلسة. ‫- لا تلمس جهازي المحمول.
‫انظروا.
‫مصارع "آيوا" قوي للغاية.
‫إنه حامل اللقب.
‫"أنتوني".
‫تعال وشاهد.
‫إنه "مات مكدوناه".
‫لم يخسر نزالاً أو جولة قط ‫في مسيرته الجامعية.
‫تأهل 4 لاعبين إلى النهائي هذه السنة...
‫إن وصلت للنهائيات،
‫فعليك مواجهته.
‫شاهدته من قبل.
‫لم برأيك أصل إلى التمرين مبكراً؟
‫لا بأس بالوصافة أيضاً.
‫- اصمت. ‫- أنا مزعج.
‫"(مات مكدوناه) وغد قويّ - المدرب (براندز)"
‫"بطولة الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات ‫لعام 2010، (أوماها)، (نبراسكا)"
‫اليوم الثاني في حلبة "كويست" في "نبراسكا" ‫لم يخيّب التوقعات.
‫تتجه كل الأنظار إلى فئة 56.7 كيلوغراماً، ‫إذ سيتواجه "مات مكدوناه" من "آيوا"
‫مع "أنتوني روبليز" من ولاية "أريزونا"، ‫وسيكون نزالاً عنيفاً.
‫إنه النزال الذي يتوق لمشاهدته ‫جميع عشاق المصارعة حول العالم.
‫"أنتوني روبليز" لديه أروع قصة ‫في هذه البطولة إلى الآن.
‫يحاول الإطاحة ‫بأقوى مصارعي "مينيسوتا" في هذه الفئة.
‫أطاح به أرضاً.
‫يحرز بعض النقاط الإضافية. ‫أيمكنه إنهاء النزال؟
‫هيا يا "أنتوني".
‫يواصل "روبليز" مسكه من الخلف.
‫رائع!
‫أسقطه أرضاً مرة ثانية.
‫2، 3، 4...
‫أنه النزال أيها الحكم.
‫حُسم النزال. "أنتوني روبليز" يخطف الفوز.
‫إنه في طريقه إلى نهائيّ البطولة الوطنية.
‫يا لقوتك!
‫- هيا بنا. ‫- آمل أنك تشعر بالسعادة.
‫هيا بنا.
‫إنه فوز حاسم لـ"أنتوني روبليز" ‫نجم جامعة "أريزونا"،
‫وسيخوض نهائيّ البطولة ‫بفئة 56.7 كيلوغراماً.
‫ينتظر جميع المشاهدين ‫نزال "مات مكدوناه" التالي في نصف النهائي.
‫صحيح، في حال فوزه، ‫سيواجه "أنتوني روبليز" في النهائي.
‫يتوق كل منهما لحسم قضية واحدة،
‫من أفضل مصارع في البلاد ‫في فئة 56.7 كيلوغراماً؟
‫ذاك خصم ضعيف.
‫توقّف.
‫هيا يا رجل.
‫اخرج واهزمه كما تفعل مع الآخرين.
‫لكنه ليس كالآخرين.
‫بدأ والده بتدريبه المصارعة في سن الـ3، ‫وانضم لفريق "آيوا" في الـ13.
‫يعدو 40 متراً خلال 4 ثوان ونصف، ‫ويرفع 111 كيلوغراماً 10 مرات متتالية.
‫لم يخسر نزالاً قط.
‫60.2 كيلوغراماً.
‫اليوم 3 من بطولة المصارعة ‫للرابطة الوطنية للجامعات.
‫"مكدوناه" ضد "روبليز".
‫"مات مكدوناه" لم يخسر مطلقاً هذا الموسم.
‫ولا يتوقع الكثيرون خسارته اليوم.
‫هيا يا "أنتوني".
‫أما "روبليز"، فقد عمل طوال الموسم ‫للوصول إلى هذه اللحظة.
‫سنشاهد تالياً نزال اللقب ‫في فئة 56.7 كيلوغراماً.
‫حافظ على تركيزك.
‫إنه مجرد نزال عادي.
‫ليتقدّم المصارعان إلى مركز الحلبة.
‫هيا يا "أنتوني". أرنا براعتك.
‫أنت مستعد يا عزيزي.
‫سيبدأ نزال فئة 56.7 كيلوغراماً ‫الذي سيحدد الفائز باللقب.
‫محاولة هجوم خاطفة
‫- من "أنتوني روبليز". ‫- لا تندفع.
‫مجدداً، 3 محاولات سريعة من "روبليز".
‫"روبليز" أكثر اندفاعاً مما رأيناه سابقاً.
‫يهاجم بقوة محاولاً إخضاع "مكدوناه".
‫تمهّل.
‫خذ وقتك. أحسنت.
‫أحكم سيطرتك عليه. أنت لها. رائع.
‫محاولة دفع جديدة ‫تصدّى لها "مكدوناه" مرة أخرى.
‫يبدو أن "روبليز" ينحرف عن أسلوبه المعتاد.
‫يحرّكه الغضب أكثر من أيّ شيء آخر.
‫عليه توخي الحذر، فقد ينقلب الأمر عليه.
‫أرهقه.
‫تحلّ بالصبر يا عزيزي.
‫على "روبليز" توخي الحذر. ‫يحاول تثبيت رأسه من الأمام.
‫أيها الحكم!
‫استطاع التدحرج وتخليص نفسه.
‫افعل ما يلزم. تابع تحرّكاته.
‫دور "مكدوناه" في الهجوم.
‫استطاع "روبليز" كسب نقطتين.
‫نقطتان!
‫أحرزت نقطتين يا "أنتوني". واصل القتال.
‫يحاول تثبيت معصمه وقلبه على ظهره.
‫ثبّته بحركة الكرة والسلسلة. ‫لكن "مكدوناه" أفلت منه وأحرز نقطة.
‫ما زلت في وضع جيد.
‫علق "روبليز" في المصيدة، ‫ونجح "مكدوناه" في تثبيته.
‫- هيا بنا. ‫- انتهى النزال.
‫استغلّ "مكدوناه" اندفاع "روبليز"
‫وثبّته أرضاً وحصد اللقب.
‫"آيوا"!
‫قدّم "روبليز" أداء مخيباً للآمال.
‫سمح لعواطفه بالاستحواذ عليه.
‫تعتمد هذه اللعبة على التكنيك، ‫واندفع "روبليز" بقوة عمياء
‫فقضى حامل اللقب عليه بسرعة.
‫لا بأس.
‫لا جديد يُذكر،
‫فقد فاز "مات مكدوناه" بلقب البطولة ‫للمرة الثانية على التوالي.
‫ماذا حدث؟
‫رغبت في الفوز بشدة
‫وخسرت بسرعة وبطريقة مخزية...
‫لم أتألم بهذا القدر منذ زمن طويل.
‫هل أنت مستعد؟
‫"لا فرح من دون ألم.
‫لا نجاح من دون فشل،
‫الكسب والخسارة،
‫وجهان لعملة واحدة."
‫ما رأيك؟ هل حمّسك ذلك؟
‫- مطلقاً؟ ‫- لا.
‫على الإطلاق.
‫شكراً بأيّ حال.
‫لم تفعل هذا إذاً؟
‫لماذا تصارع؟
‫- لم أصارع؟ ‫- أجل.
‫لأنها الرياضة الوحيدة ‫التي لا تتيح لخصمي الهروب منّي.
‫صحيح.
‫- فهمت؟ ‫- أجل.
‫لكنني جاد.
‫لم تفعل هذا؟
‫حين ينظر الناس إليّ،
‫أول ما يرونه هو نقصي.
‫وصلت إلى النهائي وخسرته.
‫ربما هناك...
‫لا أعلم.
‫ربما ينقصني شيء لا أستطيع رؤيته.
‫- أتفهمني؟ ‫- لا.
‫معظم الناس أيها المدرب، وحتى أمثالك،
‫يقضون حياتهم في محاولة تحقيق هدفهم.
‫ومهما وقعوا وتعثروا،
‫يُقال لهم: "انهضوا.
‫حاولوا مرة أخرى. فلم ينته الأمر.
‫لا يتعلق الأمر بالفوز."
‫عمري 21 عاماً ‫وبقي لديّ سنة واحدة لتحقيق هدفي.
‫وبعد ذلك،
‫سأحصل على وظيفة.
‫سأعمل في شيء ما.
‫سأجلس خلف مكتب غالباً.
‫إن لم أربح،
‫وحللت في المركز الثاني،
‫سأخبر الجميع لقية حياتي ‫بأنني كنت على بعد خطوة من حلمي.
‫وسيستمعون إلى قصتي.
‫وسوف...
‫يبتسمون.
‫لكن لبقية حياتي،
‫سيشعر الجميع
‫ببعض الشفقة تجاهي.
‫لكن إن فزت أيها المدرب...
‫فلن تكون صفتي المميزة هي امتلاك ساق واحدة.
‫يفوتني الوقت لأصبح شخصاً عظيماً.
‫"عام التخرّج"
‫مرحباً.
‫ما الخطب؟
‫المنزل مقفل.
‫حسناً. لماذا؟
‫منذ متى وهو في المنزل؟
‫منذ 20 دقيقة.
‫حسناً. ابق هنا معهم. ‫هل أنت بخير؟ انظري إليّ. أجيبيني.
‫- أجل. ‫- هل أنت واثقة؟
‫أجل.
‫عُد إلى حيث كنت!
‫ابقوا هنا.
‫أعيش هنا وأسنّ القوانين!
‫دعني وشأني!
‫لا تريدين العيش وفقاً للقوانين، ‫لذا أنت غاضبة.
‫إليك عنّي.
‫إلى أين أنت ذاهبة؟
‫- عودي إلى هنا. ‫- اذهب يا "أنتوني". اخرج.
‫- لا تكلّميني بهذه الطريقة. ‫- لا!
‫عودي إلى هنا.
‫هذا بيني وبين والدتك فاغرب من وجهي.
‫لا يا "ريك". توقف.
‫- لا تزعجني. ‫- اخرج أرجوك.
‫- ما الخطب يا بنيّ؟ ‫- أريد أن تغادر. ارحل!
‫- لا تعد إلى هنا مجدداً. ‫- ابتعد عن طريقي.
‫هل ستصبح رب المنزل؟
‫إن كنت أواجه رب المنزل فسأقاتله بلا رحمة.
‫- هل تفهم؟ ‫- لا تلمسه!
‫سأتصل بالشرطة.
‫إن التقطت الهاتف واتصلت بالشرطة، ‫فلن تعود ابني.
‫لم أكن ابنك يوماً.
‫صحيح، لأنه بلا أب.
‫ولذلك لست رجلاً بحق.
‫فعليك أن تبتعد عن طريق هذا الرجل الحقيقي.
‫- لم تكن رجلاً يوماً. ‫- ماذا قلت؟
‫توقف.
‫حقاً؟ هل أنت مستعد لذلك؟
‫- توقف! ‫- هل أنت مستعد حقاً؟
‫توقف يا "أنتوني".
‫أنا مستعد يا "ريك".
‫- أفلتني. ‫- 911، ما حالتك الطارئة؟
‫أبعدي هذا الفتى عني قبل أن أتصرف معه.
‫911.
‫ما حالتك الطارئة؟
‫تعالوا. لندخل إلى المنزل. هيا بنا.
‫- مرحباً يا مدرب. ‫- صباح الخير يا سيدة "روبليز".
‫هل "أنتوني" في المنزل؟
‫- لا، لم يعد بعد. ‫- حسناً إذاً.
‫هلّا تعطينه هذا الصندوق نيابة عني؟
‫- بالطبع. ‫- أجل.
‫وصلته هذه الرسائل إلى المدرسة.
‫- سأحرص على أن يحصل عليها. ‫- حسناً. سيدتي.
‫ربما عليك قراءة بعض منها.
‫فالأمر...
‫أمضيت طوال حياتي
‫في تدريب الشباب، ‫ويكون الأمر محبطاً أحياناً.
‫- أستطيع تخيل ذلك. ‫- أجل. لكن...
‫مع "أنتوني"،
‫اختلف...
‫لا بد أنك أم خارقة.
‫الفضل في ذلك لـ"أنتوني". هذه سجيته.
‫مع كامل احترامي،
‫بحسب خبرتي، فلا تسير الأمور على هذا النحو.
‫لذا...
‫استمتعي بقراءتها.
‫أشكرك.
‫تجمعوا هنا. هيا.
‫تعالوا إلى هنا.
‫اسمعوا،
‫كان هذا آخر نزال في الموسم لمعظمكم.
‫وكان آخر نزال ‫في فريق "صن ديفل" للبعض منكم،
‫لكن أؤكد لكم بأنكم جميعاً ‫ارتقيتم بمستواكم هذا العام،
‫وواحد منكم لن أذكر اسمه، "كوري"،
‫تعلم حتى قراءة الساعة هذا العام، ‫فتهانينا يا "كوري".
‫نحن ممتنون على المعجزات الصغيرة.
‫سيشارك 6 منكم في بطولة الرابطة الوطنية ‫لرياضة الجامعات في "فيلادلفيا".
‫إنه إنجاز مذهل وشرف لنا جميعاً
‫أن تمثلونا على المستوى الوطني،
‫فكونوا فخورين بذلك.
‫هناك إنجاز واحد أهم من كل ما سبق.
‫أتانا أحد أفراد الفريق كلاعب حر
‫ورغم تثبيط مدربه له، ورفضه من الفرق،
‫ومن دون أيّ مساعدة مالية،
‫عمل في وظيفة بدوام كامل ليعيل عائلته،
‫وحقق أيضاً ثالث أعلى معدل تراكمي ‫بين أفراد الفريق.
‫وكان موسمه الأخير خالياً من الهزيمة.
‫فعن نفسي، أودّ إظهار تقديري ‫لهذا الشاب المميز
‫وأيضاً...
‫أودّ أن تعلم يا "أنتوني" ‫أنني فشلت في إدراك موهبتك.
‫لم أفهم شخصيتك بالكامل.
‫لكنك تلقيت تعويضاً عن خطئي.
‫وأنا ممتن لذلك.
‫واعلم أنني...
‫اعلم أنني أقدّرك الآن كما يجب.
‫لذا أدعوكم للوقوف معي،
‫فقد نبهني أحدهم إلى شيء منذ أيام،
‫وهو أن "أنتوني" بساق واحدة.
‫أعجب كيف يحقق كل ذلك. ‫تحية لـ"أنتوني روبليز".
‫أتريد قول شيء يا بنيّ؟
‫لم ننته بعد.
‫صحيح.
‫سنكون أبطالاً.
‫1، 2.
‫ما هذه الرسائل؟
‫"عزيزي السيد (روبليز)، ‫طلب منا المعلم (بالكومب) مراسلة بطل حيّ
‫وأنت بطلي بلا شك."
‫"عزيزي (أنتوني). أنا في الصف الثالث.
‫حين أراك تصارع، ‫أشعر بأن لديّ القوة للتغلب على الربو."
‫"عزيزي (أنتوني). اسمي (أليكس).
‫وددت إخبارك كم أثرت قصتك فيّ."
‫"عزيزي (أنتوني روبليز). ‫اسمي (تيم)، وأنا في الصف الخامس.
‫أردت إخبارك عن مدى إعجابي بك."
‫إن شعرت يوماً بأيّ نقص
‫وبأنك لست جميلاً كيفما كنت، فذلك خطئي.
‫لأن مسؤولية الأم اتخاذ الخيارات.
‫كم عليها البقاء،
‫وكم من الضرر ستحتمل...
‫هذا ليس خطأك.
‫بل هو كذلك.
‫أنّبت نفسي دوماً على ولادتك بهذا الشكل،
‫- وحسبت أنني أُعاقب على خطاياي. ‫- أمي.
‫إليك شيئاً لم أخبرك به،
‫حين كان عمرك نحو سنة،
‫ضاقت بي الحياة.
‫فعدت لشرب الكحول ومصاحبة الرجال،
‫فأتت إليّ أمي
‫واقترحت أن تأخذك إليها
‫وتربّيك كأخ لي.
‫حين نظرت إلى وجهك الصغير، فكرت في نفسي،
‫"إن لم تتقبله أمه، فكيف سيتقبل نفسه؟"
‫اخترتك.
‫لكنني اخترته أيضاً.
‫وأنا نادمة على ذلك.
‫نادمة للغاية.
‫يكفيك ما أنت عليه.
‫أنت تلهم الناس ليؤمنوا.
‫حين ينظرون إليك، لا يرون شاباً بساق واحدة.
‫بل يرون شاباً ذا عزيمة لا تُقهر،
‫ويجعلهم ذلك يؤمنون بأنفسهم.
‫يمكنك أن تثبت لهم أن كل شيء ممكن.
‫أعلم هذا
‫لأنك أثبتّ لي ذلك.
‫أهلاً بكم في تغطية بطولة ‫الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات لعام 2011،
‫من صالة "ولز فارجو سنتر" ‫في "فيلادلفيا"، "بنسلفانيا".
‫أنا "شاين سباركس" ومعي "دون كورينغ".
‫الجدير بالذكر يا "دون" ‫أن "أنتوني روبليز" قضى موسماً بلا هزيمة.
‫فاز قبل 4 سنوات ببطولة المدارس الثانوية ‫هنا في "فيلادلفيا"،
‫وها هو يعود إلى حيث بدأ مسيرته.
‫الصالة مكتظة بالحضور
‫الذين أتوا لمشاهدة نخبة مصارعي العالم ‫يقاتلون على اللقب الخالد.
‫هيا بنا. أجل!
‫واصل ملاحقته.
‫احم رأسك.
‫ابق منخفضاً.
‫"روبليز".
‫بقي 3 نزالات.
‫"أنتوني روبليز"، وصيف النسخة السابقة.
‫هل سيتخذ الخطوة الأخيرة إلى القمة ‫ويُتوج بلقب البطولة؟
‫قسي الحكام على "روبليز" هذه السنة.
‫السؤال الأهم في ظل الضغوطات الإضافية،
‫هل سيصمد حتى النهاية ‫أم سينهار كما حدث السنة الماضية؟
‫أحسنت. هذا هو المطلوب. ثبّته جيداً. رائع!
‫نجح "روبليز" بدحرجته وثبّته بكلتا ذراعيه.
‫يريد "روبليز" دفعه للاستسلام، ‫وها قد نجح في تثبيته والفوز بربع النهائي.
‫أحسنت يا بنيّ.
‫"نصف النهائي"
‫أجل!
‫اقلبه. أحسنت.
‫انتبه إلى قدمه أيها الحكم.
‫أجل، أحسنت!
‫رائع!
‫بقي نزال واحد.
‫نزال واحد فقط.
‫"روبليز"!
‫يبدو أن نهائيّ فئة 56.7 كيلوغراماً ‫هو نزال العودة
‫لنهائي السنة الماضية.
‫حضرة المدرب "براندز"، ‫لفتني حديث المدربين الآخرين
‫عن امتلاك "أنتوني" لأفضلية كبيرة
‫لأن خصمه لا يستطع إمساكه إلا من ساق واحدة.
‫ويقول آخرون إنه يجب أن يُوزن ‫مع ساق اصطناعية.
‫اسمع، الأعذار غير مقبولة في "آيوا".
‫"مات" هو حامل اللقب لسبب وجيه.
‫لا يملك أيّ مصارع هنا فرصة لهزيمته.
‫ما رأيك يا "مات"؟
‫كان يُفترض أن نخوض نزالاً ودياً ‫في بداية الموسم،
‫لكنهم انسحبوا لسبب ما.
‫هزم "أنتوني" خصوماً أقوياء هذه السنة،
‫لكن ما زال عليه اجتيازي.
‫يصارع "روبليز" مثل الأصلة العاصرة
‫مطبقاً على أعناق خصومه، ‫وهو محبوب لدى الجمهور.
‫هل تقول لي إنه ليس خصماً جديراً؟
‫نرى في "آيوا" ‫أن الوصافة تعادل المركز الأخير.
‫نعود إليك يا "شاين" ‫بعد هذه التصريحات النارية.
‫"الخسارة تعني الموت.
‫لا تظهر الشفقة أو الضعف." ‫وسياسة الأرض المحروقة السخيفة،
‫ليست هذه أمثل طريقة لتعيش حياتك يا بنيّ.
‫كنت ممتلئاً بالغضب طوال الوقت.
‫وحتى بعد فوزي في الحلبة.
‫أظنني استغللت غضبي.
‫لكنني لست غاضباً بعد الآن.
‫بم تشعر إذاً؟
‫ببعض الخوف.
‫وأنا أيضاً.
‫أجل.
‫لا تخبر أحداً.
‫أفهمك.
‫هل فات الأوان لنصبح راهبين؟
‫سأبحث عن بعض الخيول
‫- وسنخرج من هنا. ‫- أرجوك.
‫كف عن التفكير وتصرف فحسب.
‫يعجبني ذلك.
‫56.3 كيلوغراماً.
‫56.6 كيلوغراماً.
‫سيداتي وسادتي، من جامعة ولاية "أريزونا"،
‫"أنتوني روبليز".
‫وصلنا إلى نهائيات البطولة، ‫وسيُتوج 10 مصارعين باللقب.
‫نبدأ مع فئة 56.7 كيلوغراماً.
‫"دون"، هذه إحدى أبرز قصص الموسم.
‫"أنتوني روبليز" بسجل خال من الهزائم ‫يواجه "مات مكدوناه" من جامعة "آيوا".
‫هيا، لقّن الفتى هزيمة نكراء.
‫"بطل الشهر (أنتوني روبليز)"
‫من جامعة "آيوا"، "مات مكدوناه".
‫هذا هو الفصل الثاني ‫من معركة "روبليز" و"مكدوناه".
‫- حظي فريق "هوكايز"... ‫- هيا يا فتى!
‫بالنهاية الأفضل السنة الماضية.
‫هل سيعادل "روبليز" كفة الميزان ‫في نهائي 2011؟
‫يقدّم "روبليز" أداء رائعاً هذا الموسم.
‫كان عدائياً أكثر من اللازم السنة الماضية.
‫لكنه الآن أكثر تروياً ونضجاً. ‫أعجبني أداء "أنتوني" هذه السنة.
‫حتى الآن، فيجب ألا تستهين
‫بالحماس الذي يتلقاه من 20 ألف شخص هنا.
‫أتساءل عما إن كان سيعود ‫إلى أسلوبه الهجومي.
‫حسناً.
‫ما الخطة؟
‫ما هي برأيك؟
‫هل تتكل عليّ؟
‫مررت بهذا سابقاً يا بنيّ. أنت الخبير هنا.
‫تعرفه بقدر ما يعرفه مدربه، فما خطتك إذاً؟
‫يتوقع منّي المبادرة ‫بالهجوم كالمرة السابقة.
‫- صحيح. ‫- سأجعله يترقب هجومي.
‫- وسأريه انضباطي. ‫- أنت محق.
‫سيحاول استفزازك لتكرر خطأك السابق،
‫لكنك لن تقع في شباكه اليوم، أليس كذلك؟
‫لن تفعل ذلك، بل ستتحلى بالصبر.
‫ستنتظر حتى يبادر بالهجوم مهما طال انتظارك.
‫فهمت؟ هذا هو النزال الأهم يا "أنتوني".
‫جد وسيلة للفوز، أتسمعني؟ فز بأيّ طريقة.
‫هيا بنا.
‫هذا نزال البطولة في ليلة السبت، ‫وتتجه كل الأنظار إلى الحلبة.
‫- اذهب. هيا بنا. ‫- نزال عنيف في فئة 56.7 كيلوغراماً
‫بين المصنف الأول "أنتوني روبليز"، ‫ممثل جامعة "أريزونا" ذو السجل النظيف.
‫وخصمه في الطرف المقابل،
‫- حامل لقب البطولة... ‫- تصافحا.
‫..."مات مكدوناه" من جامعة "آيوا".
‫ها قد بدأ النزال.
‫يضع "روبليز" شريط الكاحل الأحمر، ‫ويضع "مكدوناه" الشريط الأخضر.
‫مدة الجولة الأولى 3 دقائق ‫يتبعها جولتان مدة كل منهما دقيقتان.
‫7 دقائق تفصلهما عن تحقيق لقب البطولة.
‫تربّص به. كما في المرة السابقة. ‫بالطريقة نفسها.
‫قاتل بقوة. ابق هنا.
‫ابق هنا.
‫حسناً، هذا جيد.
‫انقضّ عليه. لا تدعه يلتقط أنفاسه.
‫تراجع. أفلت منه.
‫يحاول إمساك معصمي "مكدوناه" من دون جدوى.
‫مضى 20 ثانية من النهائي.
‫أمسك "روبليز" بإحدى الساقين.
‫- ابذل جهدك. ‫- أرجع ساقه للخلف.
‫أجل!
‫رماه "مكدوناه" بعيداً بحركة خاطفة.
‫أخرج رأسك من هناك يا "أنتوني".
‫حسناً.
‫تخلّص "روبليز" من الاشتباك مرة أخرى ‫بحركة المعصم.
‫جيد.
‫تراجع.
‫تراجع. أخرج رأسك.
‫أخرج رأسك.
‫- أمسكه من رأسه. ‫- هيا يا "روبليز".
‫يحقق "أنتوني روبليز" أولى النقاط. ‫نقطتان لـ"صن ديفل".
‫نقطتان.
‫فاجأ "مكدوناه" تماماً بتلك الحركة.
‫1، 2، 3...
‫نفّذ "روبليز" مسكته المميزة، ‫لكن الحكام لم يمنحوه أيّ نقاط.
‫ينتظرون رؤية ‫فك الاشتباك السلس من "روبليز".
‫ذلك آت لا محالة.
‫3، 4.
‫لكن "مات مكدوناه" يستغل الموقف.
‫يعاقب "روبليز" على خطئه ‫ويكسب فريق "هوكايز" نقطة.
‫نقطتان للإطاحة.
‫- يضيّق "مكدوناه" الفجوة. ‫- واصل القتال.
‫يثبته بخطافة سفلى بعد إطاحته.
‫أحرز نقطتين وعاد إلى المنافسة.
‫تخلّص من وضعية الاستلقاء.
‫انهض يا "أنتوني".
‫تخلص من وضعية الاستلقاء يا "أنتوني".
‫قلب "روبليز" على ظهره.
‫وبقي في الأعلى.
‫أحرز فريق "هوكايز" نقطتين. ‫عادت النتيجة إلى التعادل.
‫جولة أولى مثيرة ‫في نهائي فئة 56.7 كيلوغراماً.
‫أحبك. والله يرعاك.
‫اكسر ساقه!
‫أيتها اللعينة. سألقّنك درساً. فهمت؟
‫- هل تسمعينني؟ سأحطم وجهك. ‫- اهدئي يا أمي.
‫الأخضر. إنه خيارك.
‫يذهب الاختيار إلى "مكدوناه"، ‫وها هو يستشير "توم براندز"،
‫سيكون الثالث. الخيار لـ"روبليز".
‫ويريد "روبليز" من فريق "صن ديفل" ‫الحفاظ على الحياد.
‫لا بأس. أعتذر.
‫يحافظ على انضباطه منذ بداية النزال...
‫- هيا يا "أنتوني". ‫- وربما يتقصد إظهار ذلك،
‫بما أن هذين الرجلين لا يتبادلان أيّ مودة.
‫لا تهدر الوقت يا "مات".
‫تعادل في بداية الجولة الثانية.
‫أمسك بمعصمه.
‫تحرر يا "أنتوني".
‫يبادر "مكدوناه" باشتباكات قوية، ‫ويتقن استخدام جسده،
‫لفرض سيطرته والتقدّم للأمام.
‫التحم معه يا "مات".
‫انتبه لهجومك.
‫إنهما يتبادلان اللكمات الآن.
‫- حافظ على تركيزك. ‫- هيا يا "أنتوني".
‫استعد تركيزك!
‫أطح به.
‫هجمة مضادة من "روبليز".
‫يحللان بعضهما في الجولة الثانية.
‫لا يريدان ارتكاب الأخطاء.
‫الاندفاع مطلوب لكن بحد.
‫والآن يبادر "مكدوناه" بالهجوم ‫ويحيط بظهر خصمه ليمسك بساقه.
‫خطافية عليا قاسية من "روبليز"، ‫ويحاول تسوية وركيه،
‫ويفعل ذلك ببراعة، لكن "مكدوناه" ‫يقاوم بينما يتدافعان في منتصف الحلبة.
‫ثم يبعده "روبليز".
‫أداء رائع. أحسنت.
‫حركات رائعة من الجانبين.
‫خدعة رائعة من "روبليز".
‫ونرى قدرة "مكدوناه" العالية على التدافع.
‫أخطأ "روبليز" السنة الماضية ‫بتنفيذه مسكة الكرة والسلسلة
‫على "مكدوناه" حين كان في وضع حرج.
‫أتوقع أن يكرر تلك الحركة.
‫سيرتكب بذلك خطأ يا "دون"،
‫فلا شك أن "مكدوناه" سيتوقع منه ذلك.
‫هيا يا رجل.
‫يختار الأخضر الاعتلاء.
‫لا تتردد يا "أنتوني".
‫اقتربت النهاية.
‫كل الأحلام وسنوات الاجتهاد ‫ستثمر في الدقيقتين الأخيرتين.
‫نحتاج إلى إحراز نقطة.
‫تأهب يا "دون".
‫لا تدعه ينهض. ادفعه إلى الأمام.
‫هيا يا بنيّ. أنت تبلي حسناً.
‫"مكدوناه" بارع في وضعية الاعتلاء ‫ويضغط بطريقة جيدة،
‫لكن يُحسب لـ"روبليز" ‫مقاومته المتواصلة من الأسفل.
‫ليس من مصلحته أن يعلق أسفل "مكدوناه". ‫فسيعاقبه بشدة على ذلك.
‫- يبذل جهداً كبيراً من وضعية الاعتلاء. ‫- قاتل هنا.
‫أخرج رأسك من هناك.
‫- ضع الثقل على وركيك. ‫- معركة محتدمة في نهائي الـ56.7 كغ،
‫اخرج من هناك.
‫تحرر من وضعية الاستلقاء.
‫يسعى "روبليز" لتعويض ‫خسارة البطولة الماضية.
‫ها هو يتحرر، ونقطة أخرى لـ"صن ديفل".
‫ها هو يندفع مجدداً ممسكاً بساق "مكدوناه".
‫- حرر ساقك! ‫- "روبليز"!
‫اسحب ساقه للخلف.
‫اسمع الهتافات الحماسية لـ"روبليز".
‫الصالة تنضح بالإثارة.
‫"روبليز"!
‫ثبّته.
‫ويدحرجه "روبليز" ليحرز نقطتين إضافيتين.
‫نقطتان!
‫رائع!
‫اقلبه هيا.
‫أجل!
‫أجل يا عزيزي!
‫عاد "روبليز" لمسكة الكرة والسلسلة ‫آخر الجولة الـ3.
‫يحاول دحرجته.
‫يقاوم "مكدوناه" من الأسفل.
‫اقلبه هيا.
‫رائع!
‫أجل!
‫"أنتوني روبليز" وصيف بطولة 2010 ‫يصل إلى القمة ويحقق اللقب.
‫سيُطلق عليه لقب البطل إلى الأبد.
‫"أنتوني روبليز" في فئة 56.7 كيلوغراماً، ‫يخالف جميع التوقعات.
‫تهانينا لفريق "صن ديفل".
‫أجل!
‫أخيراً!
‫لقد نجحت.
‫نجحنا.
‫أنا فخورة بك.
‫"ثانوية (ميسا)، واصلوا المسير"
‫"المصارعة، شخصية المرء هي قدره."
‫سُررت بلقائك. ما اسمك؟
‫- "سامارا". ‫- سُررت بلقائك يا "سامارا".
‫من هنا. اجتمعوا.
‫"(أنتوني) هو أول رياضيّ ‫يوقّع عقداً مع (نايكي) بعد اعتزاله.
‫قال (فيل نايت) إنه بعد إنجازاته
‫سيظل (أنتوني روبليز) ‫شريكاً لـ(نايكي) إلى الأبد."
‫"يعمل حالياً كمحاضر تحفيزيّ
‫مع مكتب متحدثي (كيبلر) و(واشنطن)."
‫"فاز عام 2011 بجائزة (إيسبي) ‫المقدّمة من (جيمي فالفانو) على مثابرته.
‫انضم عام 2012 إلى قناة (إي إس بي إن) ‫كمحلل لبطولات الرابطة في المصارعة."
‫"عام 2013، عُيّن (أنتوني) ‫من قبل الرئيس (أوباما)
‫رئيساً لمجلس اللياقة البدنية ‫والرياضة والتغذية."
‫"في 2022، أصبح (أنتوني) مدرب المصارعة ‫في ثانوية (ميسا)."
‫"تخرجت (جودي) ‫من جامعة ولاية (أريزونا) عام 2014.
‫في 2022، حازت على شهادة الدكتوراه."
‫"تشغل الدكتورة (جودي روبليز) حالياً ‫منصب مساعدة عميد شؤون الطلاب في الجامعة."
‫"لا يمكن إيقافه"
‫"مقتبس عن كتاب ‫لـ(أنتوني روبليز) و(أوستن مورفي)"
‫ترجمة "R.A.H"
‫مشرف الجودة "عبد الرحمن"